교육과정편람

▶ 교육과정의 편성원칙

▶ 문과대학

▶ 사범대학

▶ 이과대학

▶ 공과대학

▶ 경상대학

▶ 법과대학

▶ 사회과학대학

▶ 미술대학

▶ 린튼글로벌칼리지

▶ 생명․나노과학대학

교육과정의 편성원칙․

교육과정의 편성원칙(2006학년도 입학자 적용)

Ⅰ. 졸업에 필요한 교육과정 이수 원칙(교육과정 이수체계 참조)

1. 총 이수학점 : 인문․사회계열은 136학점, 사범대학과 이․공계열 및 예․체능계열은 140학점(단, 건축학전공은 165학점)

2. 교양필수 이수 : 공통필수 12학점, 계열기초 0～24(30)학점 이상 이수

3. 교양선택 이수 : 7개영역(①인간과역사 ②외국어 ③문학과예술 ④생활과스포츠 ⑤과학과기술 ⑥사회와가치 ⑦실용교양) 중 5개영역에서 15학점을 이수해야 한다.

4. 전공학점 이수

① 단일전공시 : 60학점 이상(단 건축학 전공 108학점이상)

② 다전공시 : 36학점 이상(단, 사범계 42학점, 법학부 48학점)

5. 부전공 이수 : 21학점 이상(단 교직이수자 예정자 30학점 이상)

Ⅱ. 다전공 이수 원칙

1. 다전공제란

4년(8학기) 내에 2개 이상의 전공을 이수할 수 있도록 하는 제도로 제1전공 이수를 전제로 제2전공을 이수할 수 있으며, 이수한 다전공별로 학위증 수여

2. 다전공 신청과 선발

가. 다전공(동일학부와 타학부 포함)을 희망하는 자는 6월 첫째주, 12월 첫째주 학생종합정보시스템의 “다(부)전공 신청 및 정정”에서 2전공이나 3전공(2전공 6학점 이상 이수자)을 선택하고 “신청/취소” Menu 중 “신청”을 선택하면 신청 완료

나. 다전공자는 방학 중 선발하여 수강신청 전에 개별통보 없이 전공(학과)으로만 통보

다. 중국전공 다전공은 매 학년도 3월에 실시하는 “위탁교육생 선발시험”으로 다전공 신청과 선발을 대신

3. 다전공 신청 자격 및 시기

가. 동일학부를 다전공할 때

① 2전공 : 2학기 이상 이수자로 1학기 말에 신청가능

② 3전공 : 3학기 이상 이수자로 2학기 말에 신청가능(2전공 6학점 이상 이수자)

나. 타학부를 다전공할 때

① 2전공 : 3학기 이상 이수자로 2학기 말에 신청가능

② 3전공 : 4학기 이상 이수자로 1학기 말에 신청가능(2전공 6학점 이상 이수자)

다. 단축복학하여 3학기를 이수하여야 전공배정을 받는 경우는 이수학기에 관계없이 전공배정을 받는 시점에 다전공 신청가능

4. 다전공 이수 제한

가. 동일학부 내의 다전공은 신청 및 포기 횟수에 관계없이 누구나 가능

나. 타학부로의 다전공은 전공별 편제정원의 140%(사범대 학생 150%이내 적용)범위 내에서만 허용되며, 승인은 1인 1회에 한하며, 3전공은 2전공 이수 중인 자로 2전공과목을 6학점 이상 이수한 경우에만 다전공 신청이 가능. 다만, 2전공 이수학점으로 3전공 신청을 제한하는 것은 2000학년도 입학자부터 적용한다.

사범계 학과에서의 다전공도 학과 편제정원의 140%(사범대 학생 150%이내 적용 범위 내에서 허용되며, 비사범계에서 사범계 학과로의 다전공도 허용. 다만, 비사범계에서 사범계 학과로의 다전공은 교직과정 이수자로 선발된 자에 한하며, 사범계학과에서 교원자격증을 취득하더라도 자격기준은 비사범계 자격기준(5호)으로 표시

5. 전공별 편제정원 140% 초과시 선발 방법

제 1순위 : 전체 교과목 성적순

제 2순위 : 계열(학부) 기초과목 성적순

제 3순위 : 지망전공 교과목 성적순

6. 다전공 포기 절차

다전공을 포기하고자 하는 자는 6월 첫째주, 12월 첫째주 학생종합정보시스템의 “다(부)전공 신청 및 정정”에서 신청된 2전공이나 3전공의 “신청/취소” Menu 중 “취소”를 선택하면 포기가 완료됨. 그러나 다전공 시작 첫번째 학기에는 포기가 불가능

7. 다전공 포기신청을 해야 하는 이유

제1전공과 제2, 3전공 등록금이 서로 다를 때 다전공 교과목 수강 여부와 관계없이 등록금 차액을 다전공 신청부터 포기 이전까지 징수하도록 되어 있고, 다전공 포기 순간에 다전공 교과목의 이수기호가 변경되기 때문에 주어진 기간에 포기를 해야만 함

8. 타 계열 다전공 이수시 등록금 산정

제1전공과 다른 계열로 다전공할 때 계열별 등록금 차액을 다전공 승인 학기부터 납부해야 함. 다만, 2000학년도 제1학기부터 다전공 승인을 받아 이수 중인 자를 대상으로 함

9. 다전공 인정 학점

가. 타학부(과)․연계전공 : 36학점 이상, 법학부 : 48학점 이상

【참고1】제1전공만을 이수할 경우 전공을 60학점 이상 취득하여야 함.  다만, 2001학년도 이전 입학자가 제1전공만을 이수할 경우 전공을 54학점(법학부 60학점) 이상 취득

【참고2】교원자격증 취득을 위하여 사범계 학과와 교직과정이 설치된 전공(학과)에서 다전공을 하는 경우에는 제1, 2전공 모두 42학점 이상을 이수하여야 하며, 이수 대상자는 사범계 학생과 비사범계 교직과정 이수자로 선발된 학생으로 제한

10. 다전공 졸업 요건(제2, 3전공을 8학기 내에 이수하지 못할 경우)

제1전공 졸업요건을 만족(【참고1】의 입학년도별 제1전공 졸업이수학점 확인)했으나 제2, 3전공 졸업요건을 충족하지 못했을 경우는 제1전공만으로 졸업. 그러나 제1전공 졸업요건을 충족하지 못하였으나 36학점 이상을 이수하였다면 제2, 3전공의 부족한 학점에 대해서만 학점등록을 하여 다전공을 이수할 수 있음.

11. 다전공과목의 교육과정 이수

제2, 3전공의 다전공 시작 시점의 해당 학년 교육과정을 따라야 함.

【예시】경영학과 2001학번으로 3학년인 A군이 2005-1학기부터 영어영문학전공에서 다전공을 시작하였다면, 전공과목의 이수는 영어영문학전공 3학년으로 학적변동이 없는 자의 교육과정인 2003학년도 교육과정의 전공과목을 이수하여야 합니다.

12. 다전공시 계열기초과목 이수

1999학년도 입학자부터는 계열기초과목을 반드시 이수하여야 다전공이 가능. 다만, 연계전공 이수자, 1998학년도 입학자 및 2002년 8월 졸업자까지는 계열기초과목을 이수하지 않고도 다전공을 할 수 있음.

․2006 한남대학교 교육과정 편람

13. 동일전공 주․야간 학부의 야간에서 다전공하는 경우 교과목 이수

가.  전공과목 : 주․야간의 교육과정이 다를 수 있으므로 야간의 전공과목을 이수

나.  학부기초과목 : 야간 학부에 개설된 계열기초과목만 이수

14. 다전공 이수 전 부전공이나 교양으로 이수한 과목의 학점인정

면제과목과 인정과목이 다전공별로 설정되어 있으므로 다전공 시작 전에 어떤 과목을 인정받을 수 있는지 반드시 확인을 하여야 함. 또한 동일과목으로 제1전공과 제2전공으로 동시에 인정받을 수 있는 전공학점은 12학점 이내에서 가능하나, 제3전공으로는 추가 인정을 받을 수 없음.

【참고1】면제과목이란 : 타학부로 다전공을 할 때 다전공하지 않는 전공의 계열(학부)기초과목 중 이수하지 않아도 되는 과목

【참고2】인정과목이란 : 타학부로 다전공을 할 때 다전공 시작 이전에 이수했던 과목 중 다전공 과목으로 인정받을 수 있는 과목

15. 중국전공 다전공자 “위탁교육생 선발시험”

중국전공을 다전공하고자 하는 자를 시험을 통해 다전공 학생으로 선발하는 제도

가. 지원자격 : 다음조건을 모두 구비해야 함<초급중국어회화 Ⅰ,Ⅱ를 이수, HSK 1회 이상 응시자(성적표 제출), TOELC시험 1회 이상 응시자(성적표 제출)

나. 평가방법 : 과목별 70점 미만을 과락처리함

다. 시험면제 : HSK 5급 이상 또는 TOEIC 600점 이상인 경우 모든 선발시험 과목 면제, 초급중국어회화Ⅰ,Ⅱ의성적이 B+이상, 타학부는 A-이상이면 중국어시험 면제

라. 시험실시 : 매년 3월중(학사일정에 따라 변경될 수 있음)

마. 시험공고 : 선발시험 3개월 전 전공(학과)게시, 교내 홈페이지 게시, 교내 신문게시

바. 다전공자 유의사항

① 반드시 1년간 중국 UIBE에서 교육을 의무화

② 다전공자는 ROTC에 지원할 수 없음

16. 제2, 3전공에 대한 졸업논문 제출

다전공자는 제1전공 및 제2, 3전공(연계전공 포함)에 대한 졸업논문(종합시험, 졸업작품 포함)을 반드시 제출해야 하며, 논문 제출 대상자 확인은 졸업예정신고서 제출기간(후기 : 3월말～4월초, 전기 : 9월말 ～ 10월초) 동안에 가능

학과(부)별 졸업소요 최저 이수학점 배정표

〔2006학년도 교육과정〕

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	계열 (학부) 기초	계	교양선택	부 전공	교직
문과	국어국문학과	9	51	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136
대학	문예창작학과	9	51	60	12	6	18	-	(21)	-	136
	문헌정보학과	15	45	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136
	영어영문학부
	영어영문학전공	15	45	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136
	아동영어학전공	14	46	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136
	일어일문학과	15	45	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136
	유럽어문학부
	프랑스어문학전공	15	45	60	12	8	20	-	(21)	(20)	136
	독일어문학전공	15	45	60	12	8	20	-	(21)	-	136
	사학과	12	48	60	12	0	12	-	(21)	-	136
	철학과	14	46	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136
	기독교학과	12	48	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136
사범	국어교육과	12	48	60	12	2	14	-	(30)	(20)	140
대학	영어교육과	13	47	60	12	2	14	-	(30)	(20)	140
	교육학과	15	45	60	12	2	14	-	(30)	(6)	140
	역사교육과	0	60	60	12	2	14	-	(30)	(20)	140
	미술교육과	14	46	60	12	2	14	-	-	(20)	140
이과	수학과	12	48	60	12	18	30	-	(21)	(20)	140
대학	광․전자물리학과	15	45	60	12	24	36	-	(21)	(20)	140
	의류학과	15	45	60	12	0	12	-	(21)	(20)	140
	생활체육학과	14	46	60	12	0	12	-	-	-	140
공과	컴퓨터공학과	18	42	60	12	18	30	-	(21)	(20)	140
대학	전자공학과	12	48	60	12	30	42	-	(21)	(20)	140
	정보통신공학과	15	45	60	12	30	42	-	(21)	(20)	140
	멀티미디어공학부
	멀티미디어공학전공	12	48	60	12	18	30	-	(21)	(20)	140
	미디어영상전공	12	48	60	12	18	30	-	-	-	140
	건축학부
	건축공학전공	15	45	60	12	30	42	-	(21)	-	140
	건축학전공	15	93	108	12	30	42	-	-	-	165
	토목환경공학과	15	45	60	12	30	42	-	(21)	-	140
	산업경영공학과	15	45	60	12	30	42	-	(21)	-	140
	기계공학과	15	45	60	12	30	42	-	(21)	(20)	140
경상	경영학과	0	60	60	12	18	30	-	(21)	(20)	136
대학	회계학과	15	45	60	12	15	27	-	(21)	(20)	136
	무역학과	15	45	60	12	15	27	-	(21)	(20)	136
	경영정보학과	15	45	60	12	15	27	-	(21)	(20)	136
	창업전공(연계전공)	3	33	36	-	-	-	-	-	-
	중국통상․경제학부
	중국통상전공	6	54	60	12	18	30	-	(21)	-	136
	경제전공	6	54	60	12	18	30	-	(21)	(20)	136
	정보통계학과	15	45	60	12	15	27	-	(21)	-	136
	하이테크비즈니스전공(연계전공)	6	30	36	-	-	-	-	-	-
	컨벤션산업학과	15	45	60	12	15	27	-	-	-	136

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	계열 (학부) 기초	계	교양선택	부 전공	교직
법과	법학부
대학	법학전공	15	45	60	12	15	27	-	(21)	-	136
	특허법학전공	13	47	60	12	15	27	-	(21)	-	136
사회	행정학과	15	45	60	12	12	24	-	(21)	(20)	136
과학	정치언론․국제학과	12	48	60	12	12	24	-	(21)	-	136
대학	도시부동산학과	15	45	60	12	12	24	-	(21)	-	136
	광고․홍보학전공(연계전공)	6	30	36	-	-	-	-	-	-
	경찰행정학과	9	51	60	12	12	24	-	(21)	-	136
	사회․아동복지학부
	사회복지학전공	15	45	60	12	12	24	-	(21)	-	136
	아동복지학전공	15	45	60	12	12	24	-	(21)	(20)	136
미술	디자인학과	13	47	60	12	8	20	-	-	(20)	140
대학	회화과	15	45	60	12	8	20	-	-	-	140
린튼 글로벌	글로벌학부
칼리지	글로벌커뮤니케이션아트전공	0	60	60	12	14	26	-	(21)	-	136
생명	바이오과학부
나노	생명과학전공	15	45	60	12	24	36	-	(21)	(20)	140
과학	생명공학전공	8	52	60	12	24	36	-	(21)	-	140
대학	식품영양학전공	15	45	60	12	24	36	-	(21)	(20)	140
	나노과학부
	화학전공	15	45	60	12	24	36	-	(21)	(20)	140
	나노생명화학공학	15	45	60	12	24	36	-	(21)	-	140
	신소재공학	14	46	60	12	24	36	-	(21)	(20)	140

※이수 주의사항

1) 채플은 Pass 과목이므로 졸업시까지 4학기 “P”를 인정받아야 함.

2) 다전공시 전공을 각각 36학점(사범계 학과 및 교직과정 이수자 42학점, 법학부 48학점)이상 이수하여야 함

3) 연계전공은 계열기초과목을 이수하지 않고 제2전공부터 36학점이상 이수함.

4) 본 배정표는 2006학년도 입학자부터 적용하며, 2005학년도 이전 입학자의 경우 해당 배정표를 적용 받음.

5) 사범대학에서의 부전공 최저이수학점은 사범대학 및 교직과정 이수자에게 적용됨.

6) 사범대학 부전공의 이수학점 배정표는 2001학번부터 적용한다.

7) 교양선택과목 이수원칙 : 2006학년도 입학생부터 7개영역 중 5개영역에서 15학점이상을 이수하여야함. 단 사범대학은 3개영역에서 9학점이상을 이수해야함(2002~2005학년도 입학생은 2006학년도 입학생적용 교양선택과목 7개영역 중 3개영역에서 9학점이상을 이수해야함)

8) 한남사회봉사 졸업인증제 : 2005학년도 입학생부터 졸업 전까지 한남사회봉사단에서 운영되는 사회봉사활동에 72시간 이상을 반드시 이수하여야 졸업할 수 있다.

Ⅲ. 2006학년도 입학생 적용 교육과정의 이수체계

구 분	필수․선택	영 역	과 목		개설학년 및 학기		학점		시간수
교 양	필 수	기 독 교 와 인 성	채플		1～2학년		P/F		4
			현대인과성서		1학년 1,2학기		2		3
		사 고 와 표 현	작문과독서토론		1학년 1,2학기		2		3
		실 용 영 어	의사소통영어Ⅰ		1학년 1학기		2		2
			의사소통영어Ⅱ		1학년 2학기		2		2
			의사소통영어Ⅲ		2학년 1학기		2		2
		정 보	정보처리개론		1학년 1학기		2		2
		소 계					12		18
		계 열 기 초					0～24(30)		0～24(36)
	선 택	①인간과역사②외국어③문학과예술④생활과스포츠⑤과학과기술⑥사회와가치⑦실용교양 등 ①～⑦영역 중 5개영역에서 15학점 이상을 이수해야 한다.					15		15
	교양 합계(교양최저 이수학점)						27～51(57)		33～57(69)
전 공	구 분		일반학부(과)	사범대학	법학부	건축학전공		비 고
	필 수	전공별 (0～15)	0～15	0～15	0～15	0～15
	단일전공 최저 이수학점		60	60	60	108
	다전공 최저 이수학점		36	42	48	72
기타(자유선택)			교양선택 과목과 타전공 과목에서 자유선택 가능
총 합계(졸업 최저이수 학점)			136 ～ 140학점(단, 건축학전공은 165학점)

※ 졸업이수학점은 인문, 사회계열 136학점, 사범대학과 이공계열 및 예․체능 계열 140학점으로 한다. 단 이공계열 중 건축학전공은 165학점으로 한다.

※ 공학인증제 실시학부(과) 학생은 교양필수 12학점을 포함하여 학부(과)에서 요구하는 기초소양 18학점이상, 계열기초 30학점, 전공 60학점 이상을 이수해야 한다.

2006학년도 입학생 적용 계열(학부)기초과목

학부(과)	교과목명	학-강-실	학년/학기	주관학부(전공)
유럽어문학부	프랑스이해와언어실습Ⅰ 독일이해와언어실습Ⅰ 프랑스이해Ⅱ 독일이해Ⅱ 기초프랑스어문연습 기초독일어문연습	2-1-2 2-1-2 2-2-0 2-2-0 2-0-4 2-0-4	1-1 1-1 1-2 1-2 1-2 1-2	프랑스어문학전공 독일어문학전공 프랑스어문학전공 독일어문학전공 프랑스어문학전공 독일어문학전공
문예창작학과	문학의이해 창작기초	3-3-0 3-3-0	1-1 1-2	문예창작학과 문예창작학과
사범대학(계열기초)	교사와언어 교직과교사 교육고전의이해 교육문제의이해 전통문화의이해	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0	양 학기	국어교육과 교육학과 국어교육과 교육학과 역사교육과
수학과	대학수학및연습Ⅰ 대학수학및연습Ⅱ 일반물리학및실험Ⅰ 일반물리학및실험Ⅱ 일반화학및실험Ⅰ 일반화학및실험Ⅱ	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2	1-1 1-2 1-1 1-2 1-1 1-2	수학과 수학과 광․전자물리학과 광․전자물리학과 화학전공 화학전공
광․전자물리학과	대학수학및연습Ⅰ 대학수학및연습Ⅱ 일반물리학및실험Ⅰ 일반물리학및실험Ⅱ 일반화학및실험Ⅰ 일반화학및실험Ⅱ 생명과학및실험Ⅰ 생명과학및실험Ⅱ	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2	1-1 1-2 1-1 1-2 1-1 1-2 1-1 1-2	수학과 수학과 광․전자물리학과 광․전자물리학과 화학전공 화학전공 생명과학전공/생명공학전공 생명과학전공/생명공학전공
생명･나노과학대학 바이오과학부 나노과학부	대학수학및연습Ⅰ 대학수학및연습Ⅱ 일반물리학및실험Ⅰ 일반물리학및실험Ⅱ 일반화학및실험Ⅰ 일반화학및실험Ⅱ 생명과학및실험Ⅰ 생명과학및실험Ⅱ	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2	1-1 1-2 1-1 1-2 1-1 1-2 1-1 1-2	수학과 수학과 광․전자물리학과 광․전자물리학과 화학전공 화학전공 생명과학전공/생명공학전공 생명과학전공/생명공학전공

학부(과)	교과목명	학-강-실	학년/학기	주관학부(전공)
컴퓨터공학과	대학수학 일반물리 컴퓨터공학개론 선형대수 공학전자계산 확률통계	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-1 1-2 1-2 1-2	수학전공 광․전자물리학과 컴퓨터공학과 컴퓨터공학과 컴퓨터공학과 컴퓨터공학과
전자공학과	대학수학Ⅰ 대학수학Ⅱ 공학수학Ⅰ 공학수학Ⅱ 컴퓨터프로그래밍Ⅰ 컴퓨터프로그래밍Ⅱ 물리전자 일반물리학및실험Ⅰ 일반물리학및실험Ⅱ 생명공학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-3-0	1-1 1-2 2-1 2-2 1-1 1-2 2-1 1-1 1-2 1-1	수학과 수학과 전자공학과 전자공학과 전자공학과 전자공학과 전자공학과 광․전자물리학과 광․전자물리학과 생명공학과
정보통신공학과	일반물리학및실험Ⅰ 디지털논리 일반물리학및실험Ⅱ 대학수학 이산수학 선형대수 응용수학 프로그래밍이해 확률과통계 과학사	3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-2 1-1 1-1 1-2 2-1 1-2 2-2 3-2	광․전자물리학과 정보통신공학과 광․전자물리학과 정보통신공학과 정보통신공학과 정보통신공학과 정보통신공학과 정보통신공학과 정보통신공학과 광․전자물리학과
멀티미디어학부	멀티미디어이해 컴퓨터이해 디지털콘텐츠이해 커뮤니케이션학개론 컴퓨터활용 프로그래밍기초	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-1 1-2 1-2 1-2	멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부
건축학부	대학수학 건축설계스튜디오Ⅰ 구조와디자인 통계학 건축설계스튜디오Ⅱ 일반물리학및실험Ⅰ 일반물리학및실험Ⅱ 공학수학Ⅰ 수치해석Ⅰ 수치해석Ⅱ	3-3-0 3-0-6 3-3-0 3-3-0 3-0-6 3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-1 1-2 1-2 2-1 2-2 2-1 3-1 3-2	수학과 건축학전공 건축학, 건축공학전공 건축공학전공 건축학전공 건축공학전공 건축공학전공 건축공학전공 건축공학전공 건축공학전공

학부(과)	교과목명	학-강-실	학년/학기	주관학부(전공)
토목환경공학과	대학수학 공학수학Ⅰ 공학수학Ⅱ 확률과통계학 일반물리학및실험Ⅰ 일반물리학및실험Ⅱ 일반화학및실험 공학개론 프로그래밍언어 공업역학및실습	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-2-2	1-1 2-1 2-2 1-2 1-1 1-2 1-1 1-2 2-1 1-2	수학과 토목환경공학과 토목환경공학과 토목환경공학과 광․전자물리학과 광․전자물리학과 화학전공 토목환경공학과 토목환경공학과 토목환경공학과
산업경영공학과	대학수학Ⅰ 경영과학개론 대학수학Ⅱ 선형대수 프로그래밍실습Ⅰ 일반물리학및실험Ⅰ 일반물리학및실험Ⅱ 프로그래밍실습Ⅱ 확률이론 수치해석	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-2 2-1 1-2 1-1 1-2 2-2 2-1 2-2	수학과 산업경영공학과 수학과 산업경영공학과 산업경영공학과 광․전자물리학과 광․전자물리학과 산업경영공학과 산업경영공학과 산업경영공학과
기계공학과	대학수학 일반물리학및실험Ⅰ 일반화학및실험Ⅰ 고급대학수학 일반물리학및실험Ⅱ 일반화학및실험Ⅱ 공학수학Ⅰ 공학수학Ⅱ 프로그래밍실습 확률및통계	3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-3-0	1-1 1-1 1-1 1-2 1-2 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2	수학과 광․전자물리학과 화학전공 수학과 광․전자물리학과 화학전공 기계공학과 기계공학과 기계공학과 기계공학과
경영학과	경영학원론* 회계학개론* 무역학원론* 경영정보학원론 경제학개론* 정보와통계*	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-2 1-1 1-2 1-1 1-2	경영학과 회계학과 무역학과 경영정보학과 경제전공 정보통계학과
회계학과	회계학개론 경제학개론 경영학원론 정보와통계 국제통상학개론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-2 1-2 3-2	회계학과 경제전공 경영학과 정보통계학과 중국통상전공

*표시는 주간과 야간에 동시에 개설되는 계열기초과목임

학부(과)	교과목명	학-강-실	학년/학기	주관학부(전공)
무역학과	무역학원론 경영학원론 경제학개론 회계학개론 정보와통계	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-2 1-2 1-2	무역학과 경영학과 무역학과 회계학과 무역학과
중국․경제학부	초급중국어회화Ⅰ 국제통상학개론 경영학원론 경제학개론 정보와통계 회계학개론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-2 1-1 1-1 1-2 1-2	중국통상․경제학부 중국통상․경제학부 경영학과 경제전공 정보통계학과 회계학과
경영정보학과	경영정보학원론 경영학원론 회계학개론 경제학개론 정보와통계	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-2 1-1 1-2 1-1 1-1	경영정보학과 경영학과 회계학과 경제전공 정보통계학과
정보통계학과	정보와통계 경제학개론 국제통상학개론 경영학원론 회계학개론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-1 1-2 1-2	정보통계학과 경제전공 중국통상전공 경영학과 회계학과
컨벤션산업학과	경영학원론 경제학개론 회계학개론 무역학원론 경영정보학원론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-2 1-1 1-2 1-2	경영학과 경제전공 회계학과 무역학과 경영정보학과
법학부	법학개론 기초법률영어Ⅰ 과학기술과법 민법총칙 기초법률영어Ⅱ 헌법Ⅰ	3-3-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0	1-1 1-1 1-1 1-2 1-2 1-2	법학부 법학부 법학부 법학부 법학부 법학부
행정학과	행정학개론 법학개론 정치학 경제학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-2 1-2 1-2	행정학과 법학부 정치언론국제학과 경제학과
정치언론국제학과	정치학 행정학개론 경제학원론 행정법	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-2 1-2	정치언론국제학과 행정학과 경제전공 법학전공

학부(과)	교과목명	학-강-실	학년/학기	주관학부(전공)
도시부동산학과	국토와환경 부동산학개론 도시학원론 경제학원론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-2 1-2	도시부동산학과 도시부동산학과 도시부동산학과 도시부동산학과
경찰행정학과	경찰학개론 행정학개론 법학개론 사회과학방법론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-2 1-2	정치언론국제학과 행정학과 법학전공 행정학과
사회․아동복지학부	사회문제론 결혼과가족 사회학 인간발달	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	1-1 1-1 1-2 1-2	사회․아동복지학부 사회․아동복지학부 사회․아동복지학부 사회․아동복지학부
디자인학과	소묘Ⅰ 조형론 소묘Ⅱ 디자인론	2-0-4 2-2-0 2-0-4 2-2-0	1-1 1-1 1-2 1-2	디자인학과 디자인학과 디자인학과 디자인학과
회화과	소묘Ⅰ 예술론 소묘Ⅱ 조형론	2-0-4 2-2-0 2-0-4 2-2-0	1-1 1-1 1-2 1-2	회화과 회화과 회화과 회화과
글로벌커뮤니케이션아트	교양세미나 리더십세미나 특별활동Ⅰ 특별활동Ⅱ 현장실습Ⅰ 현장실습Ⅱ	1-1-0 1-1-0 3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3	1-1 1-2 1-1 1-2 3-1 3-2	글로벌커뮤니케이션아트 글로벌커뮤니케이션아트 글로벌커뮤니케이션아트 글로벌커뮤니케이션아트 글로벌커뮤니케이션아트 글로벌커뮤니케이션아트

교양 교육과정

교양 교육의 목적

교양교육은 진리․자유․봉사의 창학 이념 아래 도덕성을 갖춘 지성인, 경쟁력을 갖추고 사회에 봉사하는 창의적인 지능인, 그리고 폭 넓은 식견을 갖춘 지식인 양성을 목적으로 한다.

교양 교육의 목표

1. 인성교육을 통해 기독교적 가치관과 건전한 품성을 배양한다.

2. 세계화 시대에 적합한 국제적 의사소통 능력을 기른다.

3. 정보통신 사회에서의 적응력을 제고한다.

4. 전공탐색을 위한 기회를 폭 넓게 제공하여 전공 연구에 필요한 기초능력을 배양한다.

5. 논리적이고 비판적인 사고력과 자기 표현력을 기른다.

Ⅳ. 교양교육과정 편성표(2006학년도 입학자 적용)

교양필수 교과목

영역명	개설학기	학수번호	교과목명	학-강-실	주관전공(학과)	비고
기독교와 인성	1～2학년	13479	채플	1-1-0		P/F평가
	1학년	14052	현대인과 성서	2-3-0
사고와 표현	1학년	17809	작문과 독서토론	2-3-0
실용영어	1학년1학기	15860	의사소통영어Ⅰ	2-2-0
	1학년2학기	15861	의사소통영어Ⅱ	2-2-0
	2학년1학기	15862	의사소통영어Ⅲ	2-2-0
정 보	1학년1학기	15864	정보처리개론	2-2-0

교양선택 교과목

영역 명	학수번호	교과목 명	학-강-실	주관학과	비고
인 문	10889	논리및비판적사고	3-3-0	철학
	15841	동양의지혜	3-3-0	철학
	15842	앎과삶	3-3-0	철학
	17829	한국철학의이해	2-2-0	철학
	17827	현대철학의이해	2-2-0	철학
	17826	한국근현대사의이해	2-2-0	사학, 역교
	17822	한국역사와민속	2-2-0	사학, 역교
	15811	한국생활사의 이해	2-2-0	사학, 역교
	19165	한국문화유산의 이해	2-2-0	사학, 역교
	19195	동아시아의전통과현대	3-3-0	사학, 역교
	19196	서양사산책	3-3-0	사학, 역교
	19197	기독교과영화	3-3-0	기독교
	15879	기독교세계관	3-3-0	기독교
	19242	기독교음악의이해	3-3-0	기독교
	11975	성경과과학	3-3-0	기독교
	17817	현대사회와인성	2-2-0	교수학습

영역명	학수번호	교과목명	학-강-실	주관학과	비고
외국어	15816	개별영어학습	2-2-0	영어영문
	18822	영어발음Clinic	3-3-0	영어영문
	12516	영어독해I	2-2-0	영어영문
	12517	영어독해II	2-2-0	영어영문
	13901	한문I	3-3-0	국문, 국교
	13902	한문II	3-3-0	국문, 국교
	17816	일본어독해	2-2-0	일어일문
	12905	일본어I	3-3-0	일어일문
	12906	일본어II	3-3-0	일어일문
	15775	프랑스어I	3-3-0	프랑스어문
	15776	프랑스어II	3-3-0	프랑스어문
	15777	독일어I	3-3-0	독일어문
	15778	독일어II	3-3-0	독일어문
	13321	중국어I	3-3-0	중국통상
	13322	중국어II	3-3-0	중국통상
문학과예술	14339	기독교와문학	3-3-0	국어국문
	17828	한국민속과우리문학	2-2-0	국어국문
	17872	문학과영상	3-3-0	국문,국교
	13821	한국문학의이해	2-2-0	국문,국교
	19239	대중문화론	3-3-0	프랑스어문, 독일어문
	17452	서양문학의이해	3-3-0	프랑스어문, 독일어문
	19240	유럽문화와예술	3-3-0	프랑스어문
	19241	유럽신화와문화	3-3-0	독일어문
	11414	미학개론	3-3-0	철학
	17834	문예창작의실제	2-2-0	문예창작
	17873	영화속의건축	2-2-0	건축학
	11866	생활미술	2-2-0	디자인
	17813	사진예술	2-2-0	디자인
	19198	한국의언어와문화	2-2-0	한국어학당
	19199	주제발표와보고서쓰기	2-2-0	한국어학당
	17812	미술과기독교	2-2-0	회화
	11398	미술의이해	2-2-0	회화

영역명	과목명	교과목명	학-강-실	주관학과	비고
생활과스포츠	17814	생활속의수학	2-2-0	수학과
	19200	와인과생활	2-2-0	생명공학
	14053	현대인과영양	3-3-0	식품영양
	17819	현대인과의생활	3-3-0	의류
	19201	운동과웰빙	3-3-0	생활체육
	15489	농구	1-0-2	생활체육
	15492	검도	1-0-2	생활체육
	15846	배드민턴	1-0-2	생활체육
	15489	볼링	1-0-2	생활체육
	15507	스포츠댄스	1-0-2	생활체육
	13638	탁구	1-0-2	생활체육
	13644	테니스	1-0-2	생활체육
	11467	배구	1-0-2	생활체육
	19202	레크리에이션	1-0-2	생활체육
	19203	보디빌딩	1-0-2	생활체육
	19204	수영	1-0-2	생활체육
	13639	태권도	1-0-2	생활체육
	19205	요가	1-0-2	생활체육
	19206	재즈댄스	1-0-2	생활체육
	19207	스키	1-0-2	생활체육
	19208	피트니스트레이닝	1-0-2	생활체육
과학과기술	10473	과학사	3-3-0	광전자물리
	15823	에너지와환경	2-2-0	광전자물리
	13014	자연의이해	3-3-0	광전자물리, 화학
	17787	고급지구과학(교직)	3-3-0	광전자물리	교직과목
	17791	천문학	3-3-0	광전자물리	교직과목
	17790	지구물리학	3-3-0	광전자물리	교직과목
	15825	성의생물학	3-3-0	생명과학
	15826	생명의이해	3-3-0	생명과학
	17824	생물다양성과자연보존	3-3-0	생명과학
	17830	인간생활과미생물	3-3-0	생명공학
	17819	주거와문화	3-3-0	건축학
	19209	공학경제분석	3-3-0	산업시스템
	15824	인간과환경	3-3-0	토목환경
	19210	과학과공학윤리	3-3-0	기계공학
	15833	인터넷과경영	3-3-0	경영정보
	17874	C언어프로그래밍	2-2-0	교수학습지원센터
	19137	웹프로그래밍	2-2-0	교수학습지원센터

영역명	학수번호	교과목명	학-강-실	주관학과1	비고
과학과기술	19211	멀티미디어의활용	2-2-0	교수학습지원센터
	19212	프리젠테이션및데이터활용	2-2-0	교수학습지원센터
	15899	컴퓨터예술	2-2-0	교수학습지원센터
	19166	BT현장실습I	3-0-6	린튼바이오학교기업	별도관리
	19167	BT현장실습II	3-0-6	린튼바이오학교기업	별도관리
	19168	BT현장실습III	3-0-6	린튼바이오학교기업	별도관리
	19169	BT현장실습IV	3-0-6	린튼바이오학교기업	별도관리
사회와가치	11720	사회와윤리	3-3-0	철학
	15813	성과윤리	2-2-0	철학
	15835	인간심리의이해	3-3-0	교육
	19093	유비쿼터스정보사회	3-3-0	정보통신
	15828	창업경영론	3-3-0	경영
	15832	생활과세무	3-3-0	회계
	19213	국제통상과한국경제	3-3-0	무역, 중국통상
	15834	정보기술과경영전략	3-3-0	경영정보
	16371	중국의문화	3-3-0	중국통상	별도관리
	19214	중국의지리	3-3-0	중국통상	별도관리
	19215	중국근현대사	3-3-0	중국통상	별도관리
	19216	중국의정치	3-3-0	중국통상	별도관리
	19217	중국의사회	3-3-0	중국통상	별도관리
	18468	중국의상거래관습	3-3-0	중국통상	별도관리
	10774	기술과경제	3-3-0	경제
	19245	시사경제	3-3-0	경제
	11688	사회과학방법론	3-3-0	행정
	19218	공무원과행정관리	3-3-0	행정
	10701	국제사회의이해	3-3-0	정치언론
	11209	매스컴론	3-3-0	정치언론
	17836	북한정치론	3-3-0	정치언론
	17832	통일문제의이해	3-3-0	정치언론
	15838	개발과환경	3-3-0	도시부동산
	19219	지리학개론	3-3-0	도시부동산
	19220	범죄의이해와예방	3-3-0	경찰행정
	19221	여성과가족	3-3-0	아동복지
	15837	현대인의자녀양육	2-2-0	아동복지
	15831	사회복지의이해	3-3-0	사회복지
	15806	법과종교	3-3-0	법학
	19222	생활법률	3-3-0	법학
실용교양	17811	대화와스피치	2-2-0	국문, 국교
	17823	학술정보활용법	2-2-0	문헌정보
	15819	한글맞춤법	2-2-0	국어교육
	19223	공무원행정법I	3-3-0	법학
	19224	공무원행정법II	3-3-0	법학
	17871	지적재산권법개론	2-2-0	특허법학

영역명	학수번호	교과목명	학-강-실	주관학과	비고
실용교양	18882	특허.상표법	3-3-0	특허법학
	18883	리더쉽론	3-3-0	교무연구처
	15836	여성과교양	2-2-0	교무연구처
	18884	전쟁사	3-3-0	교무연구처
	19238	취업과전략	2-2-0	교무연구처
	19225	비지니스훈련(BTC)	2-2-1	인재개발처	별도관리
	19226	여대생리더십아카데미	2-2-1	인재개발처	별도관리
	19227	진로탐색과능력개발	2-2-0	인재개발처	별도관리
	19228	정부지원직장연수	2-0-2	인재개발처	별도관리
	19229	해외인턴십I	2-0-3	인재개발처	별도관리
	19230	해외인턴십II	2-0-3	인재개발처	별도관리
	19231	해외인턴십III	2-0-3	인재개발처	별도관리
	19232	해외인턴십IV	2-0-3	인재개발처	별도관리
	19233	한남인턴십I	2-0-2	인재개발처	별도관리
	19234	한남인턴십II	2-0-2	인재개발처	별도관리
	19235	한남인턴십III	2-0-2	인재개발처	별도관리
	19236	한남인턴십IV	2-0-2	인재개발처	별도관리

교과목개요

【교 양 필 수】

◈ 기독교와 인성 ◈

13479 채플	1-1-0

Chapel

기독교 재단에 의해 설립된 본교는 입학한 학생들을 대상으로 4학기 동안 채플을 의무적으로 수강토록 하고 있으며, 수업내용은 매주 기독교 관련 인사를 초빙하여 특강식으로 강의가 진행된다.

14052 현대인과성서	3-3-0

Modern People & the Bible

성서의 주요 내용을 이해하고, 성서가 현대인에게 주는 교훈을 찾으며, 가치관을 재정립한다. 아울러 종교란 무엇인가, 기독교란 무엇인가 등에 대한 지식을 습득하고, 현대사회의 도덕적, 윤리적 문제점들에 대한 비판적 인식을 기른다. 종교현상, 한국의 종교, 신흥종교, 세계기독회사, 기독교의 종류, 기독교 신관, 성서의 형성과정과 번역, 창조세계와 인간, 진화론의 문제점, 이스라엘의 역사와 하나님의 구원계획, 예언자들의 역사해석과 메시지, 지혜자들과 시인들의 세계인식과 메시지, 예수시대의 역사적 상황, 복음서와 예수의 생애, 사랑․성․결혼의 기독교적 이해, 생명의 존중과 낙태문제, 초대교회의 선교활동과 문서 등을 주로 다룬다.

◈ 사고와 표현 ◈

19280  작문과독서토론	2-3-0

Writing, Reading & Discussion

다양한 독서를 통해 풍부한 사고력과 판단력을 길러, 어떤 상황에서도 올바르게 판단하고 능숙하게 표현하기 위해서, 작문의 기본이론을 체득할 뿐 아니라, 실제로 글쓰기를 수시로 훈련하여, 논문은 물론 각종 문예문과 실용문을 작성할 수 있는 능력을 함양할 필요가 있다. 다양한 현대의 생활에서 사고력을 증진하고 정서를 함양하여, 생각하고 느낀 것을 자유롭게 발표하고 기술적으로 표현함으로써, 교양인으로서의 품성을 도야함을 목적으로 한다.

◈ 실용영어 ◈

15860 의사소통영어 Ⅰ	2-2-0

Communicative English Ⅰ

학생들에게 실용영어를 습득케 함으로써 실제의 생활 속에서 필요한 의사표시를 영어로 할 수 있는 능력을 길러준다. 기초회화 중심이 인사법을 비롯하여 사회생활 속에서 일어나는 여러 가지 상황을 가상한 대화를 중심으로 말하기와 듣기 위주의 실용영어를 가르친다.

15861  의사소통영어 Ⅱ	2-2-0

Communicative English Ⅱ

학생들로 하여금 1학년 1학기의 기초적 실용영어 학습을 기반으로 하여 보다 심화된 실용영어를 습득케 하여 간단한 대화의 범위를 뛰어넘어 보다 구체적인 표현을 할 수 있도록 훈련하는 데 본 교과의 편성취지가 있다. 기초적이고 단편적인 표현의 범위를 초월하여 연속적인 발화에 의하여 대화를 형성해 나가는 능력을 길러준다.

15862  의사소통영어 Ⅲ	2-2-0

Communicative English Ⅲ

의사소통영어 Ⅰ,Ⅱ의 교육 이어서 말하기 및 듣기 교육을 심화해 나가면서 동시에 읽기와 쓰기에 역점을 두고 교육하는 데 본 교과의 편성취지지가 있다. 주어진 주제에 관하여 자신의 내면적인 생각을 말과 글로 표현할 수 있는 능력을 길러줌과 동시에 그 주제에 관련된 글을 독해할 수 있는 독해력을 길러주는 데 본 수업의 목적이 있다.

◈ 정보 ◈

15864   정보처리개론	2-2-0

Introduction to Information Processing

본교의 특성화 과목 중 “정보화”에 관련된 과목 중 공통과목이다. 정보기술 분야의 일반적인 사항과 PC의 기본 작동방법을 다루며, 인터넷을 통해 자료를 검색하고 워드 프로세서를 통해 리포트를 작성할 수 있도록 한다. 정보화 사회와 정보기술의 개념을 이해하고 PC 작동법, 워드프로세서 및 인터넷을 통해 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력을 배양한다.

【교 양 선 택】

◈ 인간과역사 ◈

17825   기독교세계관	2-2-0

The Christian Worldview

세계관이란 이 세계의 근본 구성에 대해 우리가 의식무의식적으로 견지하고 있는 일련의 전제(가정)들이다. 어떤 경우도 이 특정한 전제, 즉 세계관에서 자유로울 수 없다. 이러한 기본적 사실 위에서 본 강의는 기독교적 세계관을 이해하며, 그것의 참된 가치를 깨닫고 혼돈되고 무질서한 한국사회에서 의식 있고 일관되며 책임 있는 시민적 삶을 안내함을 목적으로 한다.

15808   기독교음악의이해	2-2-0

Understanding of Christian Music

기독교 음악은 서양음악의 모태이며 그 형태, 방법을 달리하며 지금 이 순간에도 변해가고 있다. 좀더 폭 넓은 서양음악 세계를 연구함으로 기독교 음악의 본질을 파악하는데 이 수업의 핵심이 있다.

11975  성경과과학	3-3-0

Bible ＆ Science

성경과 과학사이의 합일점을 찾아내는 것을 목적으로 오랜 논쟁이 되어 왔던 생명과 우주의 창조와 진화문제, 성경 속에 나타난 과학적 사실에 대한 현대과학의 발전 등을 자연과학 및 변증학적 접근을 통해 공부함으로 하나님의 존재를 깨닫게 하고 학생들로 하여금 성서가 보장하는 구원에 이르도록 하는데 그 목적이 있다.

17826   한국근․현대사의이해	2-2-0

Early Modern & Modern Korean History

한국 근․현대사는 오늘의 한국역사와 한국문화의 성립배경을 보다 실감 있게 설명해주는 가까운 시대의 역사라는 점에서 주목한다. 본 강좌에서는 근대의 여명으로서의 근세사와 근대화 과정을 발전사적 관점에서 개관하고, 열강의 침략에 대한 민족적 대응을 국난극복사적 차원에서 재조명하며, 민족의 해방과 남북분단, 한국전쟁의 원인, 4.14혁명, 개발독재론과 민주화론, 남북문제 등 한국현대사의 핵심적 주제들을 차례로 검토하게 된다. 본 강좌는 이러한 한국 근․현대사 일반에 대한 개관을 통해 이 시기 한국사의 흐름에 대한 올바른 인식을 갖추게 하고, 특히 일제의 식민사관 등으로 왜곡된 한국 근․현대사의 제 문제를 바로 잡고 한국사를 발전사적 관점에서 볼 수 있는 안목을 길러주는 데 주안점을 둔다.

17833   한국문화유산의이해	2-2-0

Korean Cultural Heritage

한국역사에 나타난 정신문화와 문화재적 유․무형문화를 시대별 분야별로 체계화하고 그 특수성과 변화양식 등에 대한 다각적인 검토를 통해, 한국문화의 특성과 현대 한국문화의 전통적 연원을 종합적으로 이해하도록 한다. 특히 최근 세계문화유산으로 지정된 한국의 문화유산 및 기록문화유산을 학술적으로 재조명하고 그 문화사적 특성을 세계의 다른 문화와 비교 검토함으로써 우리문화의 우수성과 특수성을 바르게 이해하는 계기를 제공한다.

15811   한국생활사의이해	2-2-0

Understanding of Korean Life's History

전통시대의 한국사에 대한 연구는 대체로 왕조사 정치사 제도사 등에 치중되어 온 경향이 있다. 따라서 이 시기의 역사에 대한 폭넓은 이해를 위해서는 전체 민중의 구체적인 삶의 모습이 어떠했는가에 대한 생활사적 검토가 요청된다. 본 강좌는 사서(史書)나 고문서(古文書) 등에 나타난 선인들의 생활상을 다각적으로 분석하여 전통시대 한국인들의 생활상을 바르게 이해하고, 나아가서 현대 한국문화의 뿌리를 바르게 인식하도록 하는 데에 그 취지가 있다. 본 강좌는 전통시대 한국인들의 가정생활, 공동체생활, 4신분별 생활상 및 법률생활 등을 비롯한 각종 제도의 실상 등에 대한 실증적 검토를 바탕으로 하여 선인들의 생활상을 이해하고, 현대 한국생활사와 생활문화 의식의 뿌리가 어떤 것인가를 바르게 이해하는 데에 그 목적을 둔다.

17822   한국역사와민속	2-2-0

Korean History & Folklore

중앙정치와 지배계층 중심으로 이해되어 온 기존의 한국사가 지닌 한계를 극복하고, 주변부 역사에 대한 새로운 지식과 역사관을 함양하기 위하여 개설된 교과목이다. 기존의 한국사가 역사의 중심부에 대한 이해를 추구한다면, 민속위주의 한국사는 역사의 주변부에 대한 재발견, 재인식을 목적으로 한다. 곧 올바른 역사 지식과 관점을 지니기 위해서는 농, 어민을 중심으로 한 피지배계층과 그들 지역의 역사에 대해서도 주의를 환기해야 한다. 이를 위하여 민속의 현지조사 자료를 역사문헌 연구와 연계하여, 주변부 역사의 특성과 그 생성․변화․발전의 합법칙성을 밝히고, 아울러 역사를 사회, 경제, 종교, 예술, 문학, 건축, 일상생활 등의 차원에서 학습하고 연구한다.

15841   동양의지혜	3-3-0

Wisdom of Eastern Thought

서구화로 대변되는 현대사회는 많은 자체적 문제점으로 인해서 여러 가지 갈등을 겪고 있다. 이러한 갈등 중의 일부는 비판되지 아니한 서구적 사고방식을 기반으로 발생한 사례가 많다. 따라서 우리는 사태의 해결을 위해 기존과는 다른 시각으로 문제를 바라볼 필요가 있으며 그 대안으로 동양의 전통적 사고방식을 새롭게 인식해야 할 필요성을 느끼게 되는 것이다. 본 강좌는 동양적 사유의 현대적 적용을 통해서 시대의 문제와 개인의 문제를 새롭게 인식할 수 있는 계기를 마련하는데 역점을 둔다.

17827   현대철학의이해	2-2-0

Understanding Contemporary Philosophy

현대문명 또는 사회가 안고 있는, 그러나 의식하지 못하고 있는 병리현상들을 해명하고 그 대안에 대해 토론하는 한편, 현대의 과학문명을 이론적으로 지지하는 실증주의적 경향과 이에 맞서는 비판주의적 경향을 대비시켜 각 진영의 학문적 방법론을 이해한다.

15842  앎과삶	3-3-0

Introduction to Philosophy

이 과목은 철학의 근본이념과 삶의 연관관계를 밝히며 이를 통해 현재적 삶과 그 목표에 대한 자발적 사유능력과 반성능력을 훈련한다. 이를 위해 “우리는 무엇을 알 수 있는가?”, “우리는 무엇을 행해야 하는가?”, “우리는 무엇을 희망할 수 있는가?”, “인간은 어떤 존재인가?”라는 물음의 의미를 파악하고 이에 답하는 훈련을 한다. 더 나아가 현실의 여러 문제들을 분석함으로써 구체적인 현실 대응능력을 배양한다.

17829   한국철학의이해	2-2-0

Understanding Korean Philosophy

우리는 한국인임에도 불구하고 지구촌으로 묶여가고 있는 현재의 세계에서 한국인이라는 우리의 정체성을 찾기 어렵게 되어버렸다. 우리는 물질적인 특질이 이젠 한국인의 정체성을 보장해줄 수 없다고 생각하며, 오히려 정신적인 특질에서 정체성을 찾을 수 있다고 생각한다. 그러므로 우리의 얼과 사상을 찾아가는 작업은 수구적인 편협한 민족주의나, 국수주의를 벗어나 세계화되어 가는 현재의 세계에서 한국인으로서, 그리고 세계의 시민으로서 당당하게 설 수 있게 할 것이다.

10889   논리및비판적사고	3-3-0

Logic & Critical Thinking

말과 글에 대하여 분석적이고 비판적으로 접근하는 태도와 안목은 대학교육을 받은 교양인이 갖추어야 할 필수적인 덕목이다. 이 과목은 논리학에 대하여 배우기보다는 논리학의 기초개념을 숙지하되 그것을 일상언어로 된 논증에 적용하여, 논증을 분석, 비판하고 평가하는 자세와 능력을 길러주기 위한 교양과목이다.

17817   현대사회와인성	2-2-0

Modern Society & Personality

현대사회가 조장한 이기적인 인간성에서 벗어나 공동체 정신과 휴머니즘을 회복하고, 주체적으로 우리 역사를 바라보는 역사의 고취, 여러 영역에서 발생하는 윤리적 상황에 직면하여 올바르게 도덕적 판단을 할 수 있는 능력을 지닌 교양인을 양성하는데 목적이 있다.

◈ 외국어 ◈

13901 한문 Ⅰ	3-3-0

Sino-Korean Reading Ⅰ

현대에 들어 점차 관심이 고조되고 있는 전통문화에 대한 이해를 도모하고, 상용한자를 습득은 물론 한시문에 대한 감상을 통하여 동양 및 민족 고유의식에 대한 이해를 도모한다. 생활상에 많이 쓰이는 실용한자는 대학생활은 물론 사회생활을 원활히 할 수 있는 토대가 된다. 과목내용은 상용한자, 고사성어를 비롯해서 단편적인 글들을 중심으로 구성된다.

13902 한문 Ⅱ	3-3-0

Sino-Korean Reading Ⅱ

한문으로 된 우리 문화유산을 읽고 감상할 수 있는 능력을 기른다. 한문Ⅰ에서 습득한 한문문법의 기초를 심화하고, 나아가 전통문화의 계승이라는 측면에서 동양의 사상과 사유체계에 대한 이해를 도모한다. 과목내용은 소학, 명심보감, 사서 등에서 초록한 것과 우리 선인들의 역사기록과 시문창작을 중심으로 구성된다.

15816   개별영어학습I	3-3-0

ndependent English Study

인트라넷 서버에 저장되어 있는 학생들이 멀티미디어 영어 교육자료-문법, 작문, 독해, 듣고 말하기, 토익, 토플-를 학습자의 필요에 따라 선택하여 자율적으로 학습할 수 있다. 이와 같은 과목은 어학능력 배양에 필요한 학습시간을 확보할 수 있는 강점이 있으며, 영어교육 강화라는 측면과 학생들의 컴퓨터를 학습의 도구로 활용하는 자율성을 제고할 수 있다.

12516   영어독해 Ⅰ	2-2-0

English Reading Comprehension Ⅰ

영어의 다양한 표현들을 독해하고, 정리 분석함으로써 영어로 인해 겪을 수 있는 어려움을 스스로 극복할 수 있는 능력을 기른다. 또한 영문으로 된 문장을 통하여 영어의 어휘력 및 독해력을 증진하고 영어문장을 깊이 이해하는 능력을 배양한다. 속독을 통하여 독해력을 증진하고, 영미인들의 사고방식과 문장 표현력을 습득한다. 영어소설이나 영어수필 등에 국한하지 않고 시사적인 내용의 글들도 다룬다.

12517   영어독해 Ⅱ	2-2-0

English Reading Comprehension Ⅱ

영어독해력의 향상을 도모하고, 영미문화의 정치, 사회, 경제 등의 시사문제를 이해하고, 세계적인 안목과 상식을 기른다. 영어문맥의 흐름을 파악하여 뜻을 이해하는 수준 높은 독해력을 증진하고, 영미인들의 사고방식과 문장표현력을 습득한다. 영어소설이나 영어수필 등에 국한하지 않고 시사적인 내용의 글들도 다룬다.

12905   일본어 Ⅰ	3-3-0

Japanese Ⅰ

일본어의 음성 및 문자와 아울러 일본어의 기초문법에 대한 이해를 도모한다. 어형변화를 중심으로 한 활동을 근간으로 실생활에 필요한 기본적인 표현방법에 집중한다. 기본적인 표현에 있어서는 한국어와 공통점을 파악하여 실제로 일할 수 있는 능력을 기른다.

12906   일본어 Ⅱ	3-3-0

Japanese Ⅱ

일어 Ⅰ에서 익힌 내용을 바탕으로 일본어의 정확한 발음 구사, 기초문법에 대한 이해, 일산회화 및 표현능력의 함양을 도모한다. 희망조도사의 문형, 의뢰문형, 허가문형, 진행상태의 문형, 경험표현 문형, 수수표현문형 등을 다룬다.

17816   일본어독해	2-2-0

Japanese Reading Comprehension

일본어로 된 문장을 읽으면서 초급과정에서 습득한 문법적 지식을 토대로 많은 어휘, 관용구 및 복잡한 구문과 표현문형을 학습하면서 원서를 읽을 수 있는 능력을 키운다.

15775   프랑스어 Ⅰ	3-3-0

Elementary French Ⅰ

프랑스어는 프랑스, 벨기에, 스위스 등의 유럽국가들 뿐만 아니라, 캐나다, 아프리카 등지에서 널리 쓰이는 언어이다. 또한 프랑스는 역사적으로 볼 때 서구사회를 이루는 중요한 부분이다. 따라서 프랑스어를 이해하는 것은 국제화된 사회를 살게 될 학생들에게 중요한 일이 되므로, 이 강좌가 설치된 것이다. 이 수업은 프랑스어를 처음 배우는 학생들에게 기초발음법, 문법, 초급회화 등 각 분야의 유기적인 연계강의를 통하여 일상 생활어를 중심으로 말하기 듣기 쓰기의 기초능력을 배양한다. 아울러 이 강좌는 생활불어 익히기뿐 아니라 프랑스 사회 전반에 대한 폭넓은 교양을 쌓게 하는데 목적이 있다.

15776   프랑스어 Ⅱ	3-3-0

Advanced French Ⅱ

국제화된 사회를 살게 될 학생들에게 프랑스어는 프랑스어권 사회인들과 대화할 능력을 배양하고, 그들의 사고방식을 이해하도록 해주는 열쇠가 된다. 이 강좌는 프랑스어 Ⅰ의 연속선에서 실질적인 프랑스어 능력을 키우기 위해 편성된 것이다. 초급과정을 이수한 학생들로 하여금 정확히 발음하기, 필요한 문법사항 숙지, 바로 듣고 말하기 쓰기와 같은 구체적인 능력을 기른다. 이를 통하여 실생활에 활용할 수 있는 자신감을 배양한다. 이와 아울러 프랑스 사회 전반에 대한 교양을 쌓게 하는 데에 목적이 있다.

15777   독일어  I	3-3-0

German I

유럽연합의 출범과 동유럽의 사회주의 몰락과 더불어 독일어는 그 지역뿐만 아니라 전 세계적으로 중요한 의사소통 언어로 부상했다. 문화민족이라는 칭호를 갖고 있는 독일의 문화적 역량뿐만 아니라 이제는 유럽연합의 중심국가로서의 통일독일이 세계의 정치경제영역에서 차지하는 비중은 막강하다고 할 수 있다. 그런 의미에서 독일어 습득은 세계와의 교류에 있어서 필수 불가결한 언어가 되었다. 독일어 I은 독일어를 처음 배우는 학생들을 위하여 기초적인 발음부터 시작하여 기초적인 문법지식을 제공하고 특히 간단한 의사소통이 가능하도록 실질적인 독일어 교육을 목표로 하고 있다. 강의는 수강자가 사전에 독일어 습득의 경험이 없더라도 전혀 무리 없이 강의에 참여할 수 있도록 조직되어 있다. 또 언어습득이 용이하도록 다양한 멀티미디어 기재와 방법이 동원된다. 강의는 그 수업효과의 극대화를 위해 25-30명 단위로 나뉘어 이뤄진다.

15778   독일어 Ⅱ	3-3-0

German Ⅱ

유럽연합의 출범과 동유럽의 사회주의 몰락과 더불어 독일어는 그 지역뿐만 아니라 전 세계적으로 중요한 의사소통 언어로 부상했다. 문화민족이라는 칭호를 갖고 있는 독일의 문화적 역량뿐만 아니라 이제는 유럽연합의 중심국가로서의 통일독일이 세계의 정치경제영역에서 차지하는 비중은 막강하다고 할 수 있다. 그런 의미에서 독일어 습득은 세계와의 교류에 있어서 필수 불가결한 언어가 되었다. 독일어 Ⅱ는 독일어 I의 연속강의로 수강생은 가능한 두 개의 강의를 연속해서 수강하는 것이 바람직하다.

13321   중국어  I	3-3-0

Practical Chinese I

정확한 표준 중국어의 발음을 중심으로 하여 기본어휘와 기본문형을 익히고, 말하기․듣기․읽기․쓰기를 종합적으로 연습하여 중국어의 기초를 철저히 닦는다. 아울러 생활 중국어를 통해 중국의 문화와 풍속에 대한 이해도 증진한다. 중국어에 대한 기초지식과 발음의 雲母, 聲調 및 聲音의 변화를 익히며, (是) 字文 有字文 및 動詞述語文을 비롯하여 形容詞述語文 名詞述語文 雙賓語動詞述語文 介詞句 能願動詞 등을 익혀 중국어의 기초적인 문형을 습득한다.

13322  중국어 Ⅱ	3-3-0

Practical Chinese Ⅱ

I 에서 습득한 기본어휘와 기본문형을 擴張 發展 補充하여 중국어의 영역을 넓히며 다양한 언어구사 능력을 키운다. 아울러 생활 중국어를 통해 현재 중국인들의 생활방식과 풍속 등에 대한 이해도 증진한다. 중국어 I에서 배운 기본문형 외에 조사 (了), (過), (着)의 쓰임과 여러 기능의 補語(科程 方向 結果 詩量 可能)를 학습하고 運動史 命令文謙語文 處置文 比較文 受動文 등의 각종 文型을 습득한다.

◈ 문학과 예술 ◈

11414   미학개론	3-3-0

Aesthetics

이 과목은 아름다움의 의미와 규정 가능성을 밝힘으로써 미적 삶의 구체적 가능성을 추구한다. 이를 위해 미와 예술에 대한 역사적 설명을 탐구하고 미적 규정성의 방법적 근거를 묻는다. 더 나아가 미적 감정과 미적 경험의 의미를 파악하고 이것의 사회적 함의를 탐구한다. 또한 예술현상의 실제를 분석함으로써 다양한 문화예술 속에 용해되어 있는 미적 가치를 밝혀낸다.

17872   문학과영상	3-3-0

Literature & Film

문학에 대한 대중매체의 도전은 이제 더 이상 무시하기 어려운 수준에 이르렀다. 문학과 문학성의 생산과 소비는 언어매체의 텍스트만으로 이루어지지 않는다. 특히 영화와 비디오 등의 영상매체에서는 언어매체와 동일한 수준으로 생산되고 소비된다. 고급문학은 영화의 기원이다. 그 동안 많은 문학이 영화화되었다. 요즈음은 반대되는 현상도 일어나고 있다. 영화의 기법과 문법이 문학창작의 새로운 현실이 되기도 한다. 이 수업은 문학과 영화를 동일한 시학적 대상으로 인식한다. 문학의 연구방법은 이론적으로, 분석적으로 많이 향상되어 왔다. 문학연구의 방법과 평가의 틀을 영화 텍스트에도 적용해 봄으로써 영상문화 논의의 새 지평을 탐색하게 될 것이다.

13821   한국문학의이해	2-2-0

Understanding Korean Literature

한국현대 또는 고전문학작품에 대한 독서를 통해서 한국문학에 대한 이해를 도모한다. 다양한 문학작품을 통해 문학에 대한 시야를 넓히고, 인간과 사회에 대한 이해를 심화하고, 나아가 가치관과 세계관을 재정립한다. 한국문학의 흐름, 문학작품을 읽고 감상함으로써 한국문학에 나타난 우리 민족의 정서를 파악한다.

17828   한국민속과우리문학	2-2-0

Korean Folklore & Literature

민속은 자연환경에 적응하며 살아온 사람들이 세운 문화의 총체이다. 이의 연구는 한국문화와 한국 사람을 이해하는 데 첩경이 된다. 따라서 사회제도와 친족구조, 구비전승, 의식주, 세시풍속, 통과의례, 민간신앙, 전통사업에 대해 전반적으로 고찰하고, 현장조사를 통하여 향토문화에 대한 관심을 기른다. 특히 이런 민속이 선인들의 문학작품에 어떻게 작용하여 나타나고 있는가를 살펴, 우리문학과 민속의 유기적인 관계를 정리할 것이다. 이를 통하여 전통문화와 한국문학에 대한 현대적인 재인식과 재창조를 도모한다.

17834   문예창작의실제	2-2-0

The Understanding & Practice in Creative Writing

이 과목은 모든 대학 모든 학부의 학생들에게 문예창작의 이해와 실제를 강의 하고자 하는 교양선택과목이다. 문예창작에 대한 기초지식과 실습으로 문예창작이 전문인들만이 할 수 있는 것이 아니라 관심 있는 누구라도 노력에 따라서 다양한 장르에 접근할 수 있다는 점을 깨닫도록 한다. 이로써 학생들이 교양차원에서 문예창작을 이해하고 실습하여 보다 건전한 정서를 함양할 수 있도록 한다.

11906   서양문학의이해	2-2-0

Studies of European Literature

고대 그리스와 로마시대 이래 문학은 지적 노력의 산물일 뿐만 아니라 사회의 중요한 지적 향유의 대상이기도 하였다. 그리고 각 시대마다 중요한 문학작품은 사회의 흐름을 선도하거나 그 문제점들을 폭로하여 사회가 바람직한 방향으로 발전하는 데 크게 기여하였다. 본 강의에서는 고대에서 현대까지 중요한 족적을 남긴 유럽의 문인들과 그 작품들을 개관하여 서구 유럽의 지적 풍토의 변화과정을 추구하고 아울러 각 시대의 주도적인 흐름을 파악하는 것을 목표로 하고 있다.

17815   유럽신화와문화	2-2-0

European Mythology & Culture

본 강의는 독어독문학과에서 지금까지 제공하던 교양선택과목인 동서문학의 비교를 대체하는 교과목이다. 신화는 단순한 옛날이야기가 아니라 해당 문화권의 잠재의식 속에 작용하고 있는 원초적인 사고 형태이며 이것은 우주와 세계에 대한 상념, 해당지역의 인간관계, 풍습 등을 드러내고 있는 담화체이다. 한 지역의 문화를 이해하기 위해서는 해당지역의 신화를 숙지하여야 한다는 것은 필수불가결한 사항이다. 본 강의에서는 그리스 신화, 게르만 신화, 켈트 신화 등을 앎으로 해서 유럽지역의 의식저변을 탐색하는 데 있다. 그리고 이런 신화들이 미술, 음악, 문학 등에 어떤 영향을 끼치고 있는 살펴볼 것이다. 강의는 영상과 음향자료 등이 수시로 이용되며 이를 위해 강의실은 멀티미디어 활용이 가능한 공간이어야 한다.

15822   대중문화론	2-2-0

Popular Culture

오늘날 진행되고 있는 실용과 경쟁위주의 교육정책은 학문이 담당하고 있는 비판적 기능을 위협한다는 의미에서 논란의 여지가 없는 것은 아니지만 그 동안 대학교육이 사회변화에 무관심한 채 현실과 삶의 문제를 도외시했다는 반성을 불러일으켰다. 현대사회의 급진적은 변화 속에서, 문자, 영상 등 다양한 매체를 통하여 우리에게 막대한 영향력을 행사하고 있는 대중문화에 대한 논의가 절실히 요구되는 것도 이러한 맥락에서이다. 추상적이고 공허하지 않은 현실성 있는 담론으로서 대중문화에 대한 다양한 반응과 대안모색을 위한 열린 논의는 대학생들의 올바른 ‘가치관’ 정립을 위한 필수적인 교양강좌라 하겠다. 이 강좌의 목적은 대중문화에 대한 올바른 인식과 수용을 통하여 학생들에게 대중문화를 보는 안목을 키워주며 올바른 가치관을 가지고 현대사회의 중심적인 문제를 비판할 수 있는 능력을 배양하는 데에 있다.

11398  미술의이해	2-2-0

Understanding of Art

국내․외의 미술문화의 역사적인 배경을 이해함으로서 다양하고 풍부한 문화적 소양을 익히고, 미술의 실제적인 문제에 근접하여 조형의 요소와 원리 등을 간단하게나마 살펴봄으로써 미술품을 이해하는데 구체적인 판단자료를 갖게 한다.

15821   유럽문화와예술	2-2-0

European Culture & Art

문화의 편향성 문제뿐만 아니라 산업으로서 문화의 중요성이 대두되고 있는 오늘날, 오랜 전통과 역사를 자랑하는 유럽문화에 대한 이해가 절실히 요구되고 있다. 본 강좌는 유럽문화의 정신적 기반에 대한 소개로부터 유럽의 구성, 다양한 유럽 국가들의 국민적 성향과 의식구조, 유럽사회 일반, 유럽예술의 모습 즉 음악, 미술, 건축, 의상을 통하여 본 예술사, 유럽인의 미학, 그 창의성과 보편성 등을 풍부한 영상자료와 함께 공부한다.

17873   영화속의건축	2-2-0

Architecture in Film

건축과 영화는 연계적 장면으로 구성되는 시각구조를 가지고 있으며 공간과 시간에 구축되는 이야기를 갖는다는 점에서 유사성을 갖는다. 본 강좌는 예술영화들의 로케를 대상으로 건축공간이 영상으로 해석된 방식들을 학습함으로써 영화와 건축 전반에 대한 소양을 배양하는 것을 목적으로 한다.

17812   미술과기독교	2-2-0

Art & Christianity

기독교가 서양 미술 전반에 끼친 제반 양상을 살펴보고 그 형식과 내용의 변화를 분석함으로써 기독교 사상을 바탕으로 한 서양 문명을 폭넓게 이해하도록 한다. 회화, 조각 작품과 건축물 등을 통해 나타난 기독교 정신에 대하여 살펴본다. 인본주의를 바탕으로 발전한 현대 미술과의 비교를 통하여 그 차이점을 발견하고 현대 문화 전반에 대한 안목을 넓히도록 한다.

17813   사진예술Photo Art	2-2-0

Photo Art

인간의 다채로운 시각적 체험과 인식의 확장을 위해 영상적 표현방식과 그 기능은 현대문화에서 중요한 생활문화가 되고 있다. 이를 위해 사진기 사용법 조작원리를 이해하고 대상물에 따른 촬영기법, 사진제작 능력을 기르도록 한다.

11865  생활미술	2-2-0

Study of Applied Art

수준 높은 문화생활을 영위하기 위하여 일상생활 속에서 나타나는 물질문명의 제반 미적 현상의 문제를 이해하도록 하고 그에 대한 대처능력을 함양하는데 목적이 있다. 이를 위하여 공예․디자인 등 응용미술 전 분야에 관하여 개념, 영역, 역사 재료 제작기법 감상법 등에 관하여 이해하도록 하고 실제 생활과 연계하여 문제해결 능력을 길러 어떠한 조건하에서도 건전하고 수준 높은 문화생활을 선도하고 향유할 수 있도록 한다.

◈ 생활과스포츠 ◈

17814   생활속의수학	2-2-0

Mathematics in Life

우리가 사는 세상에는 우리가 느끼지 못하고 있는 많은 수학적 사실들이 숨어있다. 또한 우리가 궁금했던 많은 수학적인 사실들이 있다. 본 강좌에서 우리는 꿀벌은 왜 정육각형으로 집을 지을까, 올림픽 스타디움 지붕설계에 비눗물 이용하기, 황금비의 여러 이용, 마방진 만들기, 수학의 패러독스들, 피다고라스 정리에 여러 증명들, 교량보강에 사용되는 그래프, 아킬레스와 거북이의 대결, 3대 작도 문제, 뉴턴과 라이프니쯔의 미분적분학 발견, 무한을 등급 나눈 칸토르, 보이지 않아도 많은 법칙을 발견한 오일러, 주어진 길이의 줄로 가장 넓은 땅을 둘러싸려면 등 수학과 관련된 흥미 있고 유익한 여러 사실들을 소개함으로 자연과학의 입문과 수의 놀라운 비밀을 터득하는데 많은 도움이 될 것이다.

14053   현대인과영양	3-3-0

Nutrition in Modern Life

사람은 건강하게 오래 살고자 하는 기본적인 욕구를 충족시키기 위해 음식물을 통한 적절한 영양섭취, 적당한 운동, 약물의 복용 등을 통해 이를 이루고자 한다. 이 중 건강을 유지하기 위해 섭취 해야 하는 음식물과 절제해야 하는 음식물, 또한 질병치료를 돕기 위한 음식물 섭취방법 및 노화를 지연시키기 위한 음식물의 섭취법 등을 이해함으로써 올바른 식생활을 영위하고 건강을 유지할 수 있는 영양 섭취법을 학습한다. 현대인의 풍요로운 식품공급과 잘못된 식습관으로 인한 영양섭취의 불균형 및 성인들에 만연하는 만성퇴행성 질환과의 관계를 이해함으로써 올바른 식생활의 방향을 제시하고 이를 통해 퇴행성 만성성인병을 예방할 수 있는 기본적인 능력을 배양한다. 이 강좌에서는 인체에 필요한 영양소의 종류, 각 영양소의 체내기능, 결핍증 및 과잉 증, 영양필요량에 대해 학습하며, 각종 성인병의 원인과 이러한 질병 등을 치료하는데 도움이 되는 식사섭취방법을 공부한다. 또한 현대인의 식생활에서 점점 비중이 커지게 될 새로운 개념의 식품들, 즉 식품가공기술의 발달에 의해 개발된 생체조절기능을 가진 기능성 식품, 식품공학 이용식품 및 건강보조식품 등에 대해 공부한다.

17818   현대인과 의생활	2-2-0

Modern Life and Clothing

현대의 의복은 단순히 착용한다는 의미를 넘어 시대문화 상징으로서의 의미를 지니게 되었으며 현대 의생활에 대한 해석과 이해는 현대사회와 문화에 대한 이해의 기반 위에서 출발하여야 한다. 따라서 본 교과목은 현시대의 의생활을 이해하기 위하여 패션에 대한 해석과 이해를 현대사회의 제반 문화 현상과 관련지어 설명한다. 그리고 보다 실용적인 목적에서 바람직하고 전략적인 개인 의생활의 계획과 운영에 관해서도 다루고자 한다.

◈ 자연 - 체육 ◈

15846   배드민턴	1-0-2

Badminton

생활체육의 중요성을 깨닫고 여가 및 레저스포츠가 갖고 있는 가치와 활용의 필요성을 인식시킴과 동시에 대학에서의 기본적인 운동기술의 습득을 통해 일생동안 활용할 수 있는 평생체육활동의 기반을 마련하고자 한다. 아울러 스포츠를 통해 페어플레이, 스포츠맨쉽 등을 함양하고 건강에 영향을 미치는 운동의 중요성을 인식한다. 생활체육 활성화 종목인 배드민턴은 좁은 공간에서 남녀노소 누구나 쉽게 할 수 있는 종목이다. 배드민턴의 역사와 특징을 이해하고 배드민턴을 통하여 육체적, 정신적인 면을 바탕으로 기본체력을 기르며, 기본기술과 규칙 등을 익혀 스포츠 정신을 기르는 것을 목적으로 한다.

15846   배구	1-0-2

Volleyball

생활체육의 중요성을 깨닫고 여가 및 레저스포츠가 갖고 있는 가치와 활용의 필요성을 인식시킴과 동시에 대학에서의 기본적인 운동기술의 습득을 통해 일생동안 활용할 수 있는 평생체육활동의 기반을 마련하고자 한다. 아울러 스포츠를 통해 페어플레이, 스포츠맨쉽 등을 함양하고 건강에 영향을 미치는 운동의 중요성을 인식한다. 배구는 사용하는 도구가 간편하고 실시하는 방법이 쉽기 때문에 남녀노소가 언제, 어디서, 누구든지 여가 레크리에이션으로 이용하고 있는 종목이다. 따라서 기본적인 기술, 전술, 전술, 팀플레이, 규칙 등을 터득하여 사회성 및 협동성을 기르는 것을 목적으로 한다.

13638   탁구	1-0-2

Table Tennis

생활체육의 중요성을 깨닫고 여가 및 레저스포츠가 갖고 있는 가치와 활용의 필요성을 인식시킴과 동시에 대학에서의 기본적인 운동기술의 습득을 통해 일생동안 활용할 수 있는 평생체육활동의 기반을 마련하고자 한다. 아울러 스포츠를 통해 페어플레이, 스포츠맨쉽 등을 함양하고 건강에 영향을 미치는 운동의 중요성을 인식한다. 초보자를 대상으로 탁구의 기본적인 기술을 숙달하여 rally를 지속적으로 행할 수 있어서 그 활동을 통해 충분한 운동량을 성취할 수 있는 능력을 갖추는 데 일차적인 목표를 두며, 평생 스포츠로서의 운동의 중요성을 인식하는 것을 목적으로 한다.

15489   농구	1-0-2

Basketball

생활체육의 중요성을 깨닫고 여가 및 레저스포츠가 갖고 있는 가치와 활용의 필요성을 인식시킴과 동시에 대학에서의 기본적인 운동기술의 습득을 통해 일생동안 활용할 수 있는 평생체육활동의 기반을 마련하고자 한다. 농구는 계절에 상관없이 흥미와 강한 체력을 기를 수 있는 운동경기이다. 수업을 통해 기본 체력을 기르며 육체적․정신적인 면을 바탕으로 기본 기술습득과 규칙을 이해하고 심판법 등을 익혀 행하는 스포츠에서 관람하는 스포츠로서의 모든 면을 배우는 데 목적이 있다.

15498   볼링	1-0-2

Bowling

생활체육의 중요성을 깨닫고 여가 및 레저스포츠가 갖고 있는 가치와 활용의 필요성을 인식시킴과 동시에 대학에서의 기본적인 운동기술의 습득을 통해 일생동안 활용할 수 있는 평생체육활동의 기반을 마련하고자 한다. 아울러 스포츠를 통해 페어플레이, 스포츠맨쉽 등을 함양하고 건강에 영향을 미치는 운동의 중요성을 인식한다. 볼링은 남녀조소 누구나 간단히 배워 게임을 즐길 수 있으며 혼자서 또는 전후로 할 수 있는 레저스포츠로서 몸의 균형을 바로 잡아주고 상대방을 칭찬, 격려해주는 예절의 경기라고 할 수 있다. 따라서 사회적 욕구가 높아지는 레저스포츠 중에서도 가장 많이 행하고 있는 볼링의 이론적인 면과 실기적인 면을 학습하는 데 목적을 둔다.

15507   스포츠댄스	1-0-2

Sport Dance

생활체육의 중요성을 깨닫고 여가 및 레저스포츠가 갖고 있는 가치와 활용의 필요성을 인식시킴과 동시에 대학에서의 기본적인 운동기술의 습득을 통해 일생동안 활용할 수 있는 평생체육활동의 기반을 마련하고자 한다. 아울러 스포츠를 통해 페어플레이, 스포츠맨쉽 등을 함양하고 건강에 영향을 미치는 운동의 중요성을 인식한다. 스포츠댄스는 남녀 교제의 장소에서 행해지던 것으로 지금은 체육관 같은 대규모 장소에서 겨루는 스포츠 영역으로 발전되어 왔다. 비엔나 왈츠를 계기로 시작하여 논시스 댄스로 발전 오늘날의 스포츠 댄스가 되었다. 2인의 커플이 일체가 되어 움직이는 건전한 여가선용을 목적으로 한다.

13644   테니스	1-0-2

Tennis

생활체육의 중요성을 깨닫고 여가 및 레저스포츠가 갖고 있는 가치와 활용의 필요성을 인식시킴과 동시에 대학에서의 기본적인 운동기술의 습득을 통해 일생동안 활용할 수 있는 평생체육활동의 기반을 마련하고자 한다. 아울러 스포츠를 통해 페어플레이, 스포츠맨쉽 등을 함양하고 건강에 영향을 미치는 운동의 중요성을 인식한다. 생활체육 현장에서 많이 행하고 있는 테니스의 전반적인 이론과 실기를 익히고 동시에 강한 체력과 인내력을 함양하고 경기를 통해 예절을 배우는 것을 목적으로 한다.

◈ 과학과 기술 ◈

15824   인간과환경	3-3-0

Human & Environment

인간이 살아가는데 있어서 필수 불가결한 생활환경과 자연환경의 개요를 학습한다. 자연의 개발과 보전과의 상관관계를 이해하고 기술의 개발과 이에 따른 환경의 파괴 등에 다한 이론을 학습한다. 환경을 감상적인 대상으로가 아니라 객관적인 작용의 대상으로 인식할 수 있는 능력을 기르고 이와 관련되는 제반사항, 경제적, 문화적, 정치적 상관관계를 이해하도록 한다.

17819   주거와문화	3-3-0

Housing & Culture

본 강좌는 주거에 사회문화적, 경제적 성격 등이 복합적으로 내포되어 있음을 전제로 하며, 주거를 인간이 선택하여 만들어온 '문화적 대상'으로 접근한다. 주거환경 또는 주거문제가 다학제적으로 논의되는 본 강좌를 통해, 각 학문영역을 전공하는 학생들은 주거의 의미를 다양한 시각에서 포괄적으로 이해하고 주거에 대한 새로운 인식을 가지며 나아가 우리주거의 정체성을 모색할 수 있는 능력을 갖추게 될 것이다.

17830   인간생활과미생물	3-3-0

Microorganisms in Life

자연환경의 물질순환에서 가장 기본적 기능을 담당하는 미생물들의 역할, 항생제를 비롯한 다양한 유용물질을 생산하는 미생물들의 종류와 기능 및 미생물의 고유한 특성을 이용하는 생물 산업에 관련한 내용들을 교양선택의 과목으로 개설하여 21세기에 도래하는 생명공학 산업을 이해하며, 아울러 생활환경에 밀접한 환경보존과 생명체의 중요성에 대하여 인식하게 한다.

10473   과학사	3-3-0

History of Science

인류문명 발달사를 과학사의 각도에서 조명하며, 과학과 문화문명, 과학과 종교, 사상, 문화 등과의 관계, 각 시대의 환경과의 관계, 그 성과가 미치는 영향 등을 살펴본다. 그리하여 인류의 미래에 공헌할 지식인으로서 과학하는 태도와 더불어 문명비판을 이해시킨다. 교과내용을 요약하면 고대에서 근대까지의 내용으로 인간과 자연, 우주의 근원, 우주의 모양, 과학정신의 태동, 자연법칙과 수학, 과학적 방법, 중세의 신학 철학 과학 기술, 과학혁명, 과학혁명의 영향, 근대의 과학을 다루며 이어서 인간성의 과학, 인간과 환경의 문제, 현대과학을 연 과학 등을 다룬다.

15826   생명의이해	3-3-0

Science of Life

생명현상의 본질과 원리를 이해하고 이를 토대로 하여 이루어지는 각종 학문 및 응용기술과 분야에 대하여 학습함으로써, 생명과학의 시대에서 살아나가는 현대인으로서 필요한 교양을 함양하는 한편, 자연과 더불어 살아나가야 한다는 인식과 함께 자연을 파괴치 않고 인류의 복지를 위해 활용해야 한다는 인식을 할 수 있는 지적능력을 키운다. 생명에 대한 인식이 어떻게 발달되어 왔는지를 파악함으로써 현대 생물학의 관점을 이해하고, 나아가 생명의 시원과 진화의 큰 줄기를 이해하는 기초로 삼는다. 또한 다양한 생명현상과 그 특성을 공부함으로써 생명이란 무엇인지 고찰할 수 있는 기초를 다듬어 지구상에서 인류가 나타내는 독보적인 힘의 원천을 살필 수 있는 힘을 기른다.

15825   성의생물학	3-3-0

Biology of Sex

성의 개념을 명확하게 이해하고 정리함으로써 환경의 변화에 슬기롭게 대처하여 진화해 나가는 생명력의 신비를 배우고, 나아가 사회에 만연하고 있는 성 상품화 현상에 대처할 수 있는 소양을 쌓는다. 성(性)이란 무엇인가? 자손을 얻기 위한 방법쯤으로만 여겨왔던 성을 제대로 이해하기 위해서는 삶의 기본정보를 담고 있는 유전자를 이해해야 한다. 종족을 유지하기 위해서는 자손에게 정확히 같은 유전정보를 전달해야만 하나 환경의 변화에 대처하기 위해서는 변이가 반드시 필요하다. 성은 이러한 상반되는 요구를 슬기롭게 풀어내는 유전자의 고도전략임을 깨닫도록 한다.

13014   자연의이해	3-3-0

Understanding of Nature

현대사회에서 자연과학은 매우 중요한 역할을 하고 있을 뿐 아니라, 과학을 접촉하지 않고는 살아갈 수 없다. 이에 인류의 미래에 공헌할 지식인으로서 과학하는 태도와 문명에 대한 비판능력을 기른다. 자연과 인간과의 관계, 자연에 대한 인간의 사유범위, 과학정신의 태동, 자연법칙과 수학의 역할, 자연과학과 과학적 방법, 중세, 신학, 철학과 과학과의 관계, 과학혁명과 그 영향, 근대과학, 과학윤리의 필요성, 환경문제, 현대과학의 한계와 전망 등을 다룬다.

15823   에너지와환경	2-2-0

Energy & Environment

에너지는 현대산업사회의 필수요소이며 인류의 에너지 소비가 증가함에 따라 또 다른 환경문제를 발생하고 있다. 따라서 에너지와 환경은 서로 상반되는 관계이지만 인류가 공동으로 해결하여야 할 문제이다. 본 과목은 인류가 당면하고 있는 에너지와 환경문제를 소개하고, 이를 이해하는데 목적이 있다. 주요내용으로는 전기에너지, 핵에너지, 화학에너지, 화석연료, 기후변화와 인간, 태양에너지, 풍력에너지, 생물에너지, 에너지저장, 및 자원재활용 등을 공부한다.

17824   생물다양성과자연보존	3-3-0

Biodiversitiy & Nature Conservation

오늘날 심각한 환경문제는 생물다양성의 감소와 환경오염에 의한 생태계의 파괴에 있다. 본 교과에서는 우리나라 생물다양성의 유지를 위한 방안, 생물공학의 진보에 끼치는 영향, 자연보존에 관한 세계 각국의 실태 등에 대하여 파악하고, 본교과목을 통하여 자연보존의 중요성과 earthmanship을 습득하도록 한다.

15833   인터넷과경영	3-3-0

Internet & Business

인터넷은 경영에 필요한 중요한 정보를 제공해 줄뿐만 아니라 인터넷을 통한 정보교환, 기업간 업무협동, 마케팅과 광고, 고객 서비스 채널 등으로 다양하게 활용되고 있다. 현대인으로서 인터넷이 각종 기관에서 어떤 분야에 어떻게 활용되고 있는지 상식적으로 이해할 필요가 있다. 본 과목은 인터넷과 비즈니스 마인드가 함께 적용되는 사례를 통해 비 경상계열 학생들도 쉽게 이해할 수 있는 내용을 강의한다.

15899   컴퓨터예술	2-2-0

Introduction to Computer Aided Art

본교의 특성화 과목 중 “정보화”에 관련된 과목 중 선택과목이다. 본 과목은 주로 미술에 배경이 있는 학생이 수강하며 컴퓨터를 이용한 영상(사진 및 비디오) 및 문서를 편집할 수 있게 함으로써 자신의 업무에 컴퓨터를 효과적으로 사용할 수 있게 한다. 예술분야에서도 컴퓨터를 활용하면 유리하다. 본 과목은 특히 예술분야의 학생들이 자신의 창작활동에 컴퓨터라는 도구를 이용함으로 효과적이고 경제적으로 창작활동을 할 수 있게 한다.

17874   C언어프로그래밍	2-2-0

C Language Programming

본교의 특성화 과목 중 “정보화”에 관련된 과목 중 선택과목이다. 프로그래밍에 관한 기본개념을 숙지할 수 있도록 한다. 이공분야나 컴퓨터 관련의 학과에서 선택하도록 한다. 선택과목들 중 가장 난이도가 있다. 정보시스템을 개발하기 위해서는 기존의 패키지를 사용하는 기술뿐 아니라 새로운 패키지 및 시스템을 개발할 수 있어야 한다. 이를 위해서는 C프로그래밍 개념을 숙지해야 한다. 본 과목은 정보화에 필요한 프로그래밍 개념을 교육한다.

◈ 사회와가치 ◈

11720   사회와윤리	2-2-0

Society & Ethics

인간은 사회와 관계를 맺음으로써 사회적 존재가 되는 것이 아니고 본질적으로 사회적 존재이다. 본질적으로 사회적 존재인 인간의 행위는 당연히 윤리성을 요청한다. ‘왜 인간은 윤리적으로 살아야 하는가?’라는 물음은 이미 그 자체가 비윤리적이다. 인간이 사회적 관계를 맺는 영역은 초월자 내지 궁극적 관심으로서 종교적 관계, 바람직한 관계를 희망하는 인간관계로서 사회적 관계, 이러한 관계의 확대로서 인간과 자연 사이의 환경적 사회관계 등이 포함된다. 본 교양강좌는 이러한 영역에 대한 역사적 주제별 연구를 한다. 특히 환경윤리 분야에 초점을 맞춘다.

15813   성과윤리	2-2-0

Sex & Ethics

성이 개방되어 가고 있는 현대사회에서 올바른 성 윤리와 성문화가 정립될 필요가 있다. 성을 둘러싼 여러가지 문제들을 윤리적 관점에서 분석하고 그 결과를 실제로 현실에서 적용할 수 있는 능력을 배양하는데 이 과목의 목적이 있으며, 주된 주제는 남녀 평등의식을 갖게 함으로써 상대방 성에 대한 공정한 이해를 하도록 하는데 있다. 이 과목을 구성하고 있는 주요내용은 다음과 같다. 성 심리학의 기본내용을 소개한다. 동성애와 같은 성적 소수자들에 대한 이해력을 높인다. 혼전순결에 대한 문화적 이해와 도덕적 가치에 대해 생각해 보도록 한다. 성폭력이나 성희롱을 방지하기 위한 윤리교육을 시킨다. 낙태를 둘러싼 윤리적 문제를 자각하게 한다. 포르노그라피, 매매춘의 윤리적 문제점들에 대해 토론해 본다. 건강한 사랑과 행복한 결혼의 조건들에 대해 논의해 본다.

10774   기술과경제	3-3-0

Technology Economics

현대문명은 고도화된 과학기술 문명이고, 경제활동도 과학기술에 기반을 두고 발전되어 가고 있다. 따라서 세부기술에서 경제적 활용에 관한 역사적인 실태를 알고, 기술혁신의 과정에 대한 인식을 고취시켜 기술과 경제에 대한 이론적인 이해와 현실 활용력을 배양한다. 주요 내용은 기술혁신의 과정과 환경, 과학기술의 환경, 기술혁신과 성장․고용․경쟁력․기술경제 패러다임, 첨단기술과 첨단산업, 신기술 활용, 중소기업 기술지원정책 등이다.

15832   생활과세무	3-3-0

Practical Tax

경제의 발전과 규모의 확대에 따라 개인의 소득과 재산 및 소비생활도 복잡다기해지며 이에 따라 필수적으로 발생하는 것이 세금문제이다. 따라서 개인의 소득, 재산 소비생활에 관련된 세금에 관한 기본지식과 실무기법을 이해하도록 하며, 세무에 대한 무지로 인하여 발생하는 불이익을 방지하며 조세에 대하여 능동적으로 대응할 수 있는 능력을 배양하고 건전한 납세의식을 고취시키는데 있다

15828   창업경영론	3-3-0

New Business Management

신기업 창업 및 벤처비즈니스가 중요한 이슈로 등장하고 있는 상황에서 신기업 창업, 벤쳐캐피탈 등에 대한 실질적인 공부를 하게 될 것이다. 신기업과 경제발전, 신기업 창업절차, 신기업 창업 지원제도 등을 이론적으로 검토하고 신기업창업 성공 및 실패사례를 분석함으로써 졸업 후 자신이 신기업 창업능력을 실질적으로 배양하는데 목적이 있다.

17820   시사경제	2-2-0

Current Topics on Economics

새롭게 변화하는 세계경제 환경에서 이슈화되는 경제현상과 경제문제를 분석하고 예측하여 학생들이 현실경제를 이해하는데 도움이 되게 한다

15834   정보기술과경영전략	2-2-0

Information Technology & Business Strategy

경영환경의 급격한 변화와 정보기술의 발전으로 현대기업은 다운사이징, 리스트럭춰링, 경영혁신 등 대책마련에 부심하고 있다. 정보화 시대를 살아가는 현대인으로서 일상생활과 밀접한 관계를 갖고 있는 기업이 정보기술을 어떻게 활용하는가 이해할 필요가 있다.

11688   사회과학방법론	2-2-0

Social Science Methodology

사회과학의 연구대상인 사회현상을 올바로 이해하고 이러한 현상 속에서 발생하는 제반문제를 적실성 있게 설명하기 위해서는 방법론에 관한 지식이 있어야 한다. 사회현상에 대한 인식과 문제의 해결방안에 관한 도출은 연구자의 방법론적 지향에 따라 다양할 수 있기 때문이다. 현대사회와 같이 복잡하고 급변하는 소용돌이 속에서 뚜렷한 자아인식과 통찰력 있는 사회인식은 무엇보다 중요하다. 사회과학방법론 강좌는 이러한 인식을 향상시킬 수 있는 방안과 또 다른 문제의식을 제공하는데 그 목적이 있다.

17832   통일문제의이해	3-3-0

Understanding of Unification Issue

일차적으로 1948년 정부수립이 후 현재에 이르기까지 한국정치와 통일문제를 개괄적이고 체계적으로 이해하는데 그 목적을 둔다. 또한 통일 독일의 경험사례를 바탕으로 한국통일의 기능성과, 1989년 동구권의 붕괴라는 국제 주변 환경 변화 및 급진적으로 집행되고 있는 세계화 과정 속에서의 통일한국의 모습을 정치체제 측면에서 보다 구체적으로 논의하여 보는데 그 목표를 둔다.

10701   국제사회의이해	3-3-0

Understanding of International Society

이 과목은 냉전시대 이후 급격히 변화하고 있는 국제정치현실에 대한 이해를 높이고자 하는데 그 목적을 두고 있다. 국제사회는 때로는 ?세계화 혹은 ?지역화라는 이름으로 우리의 일상생활에 미치는 영향이 날로 증가하고 있다. 비판적 분석사고 및 이론을 통하여 국제사회의 변화, 지속성 그리고 그 영향력을 보다 더 실제적으로 파악하고자 한다. 국제행위자들, 역사적 진전 및 그의 쟁점들, 국제사회질서를 변화시킬 현재의 동향을 파악하고 이것이 우리에게 실질적인 지식의 힘으로 다가올 수 있게 하는데 그 목표로 한다.

11209   매스컴론	3-3-0

Mass Communication

현대사회에서의 대중매체는 일상의 생활을 영위하기 위한 필수적인 사회제도이다. 그러나 매스미디어는 그 활용여부에 따라 순기능을 발휘할 수도, 역기능을 행사할 수도 있는 이중적인 제도이다. 따라서 실생활 속의 매스커뮤니케이션 현상을 올바르게 이해하는 것은 매우 중요하다. 본 강좌는 매스미디어의 사회적 기능과 특성을 올바르게 이해함으로써 현대사회의 매스커뮤니케이션 과정에 능동적으로 참여할 수 있는 능력을 체득할 수 있도록 하는데 그 목적을 둔다. 아울러 오늘날 사회질서(social order)와 인간관계(human relations)의 변동마저 초래하고 있는 정보기술의 혁신 및 사회적 수용의 확산과정을 살펴봄으로써 사회변동과 매스커뮤니케이션의 미래를 조망할 수 있는 계기를 제공하고자 한다.

17836   북한정치론	3-3-0

North Korean Politics

한반도 문제의 해결을 위하여 선행되어야 할 북한에 대한 연구를 최근 본격화되고 있는 북한학의 정립을 위한 연구로써 수용하여 북한의 정치․경제․사회 등 북한 전반에 대한 이해를 위한 전제로 활용하고, 나아가 올바른 북한학 정립을 위한 방법론의 연구․개발을 통하여 앞으로의 통일정책의 개발로 연계할 것이다. 특히 본 강좌에서는 북한을 올바로 이해하기 위하여 북한 귀순자 등 탈북자들을 초청하여 북한의 실상을 이해하는 체험적 연구가 이루어지도록 할 것이다.

15838   개발과환경	3-3-0

Development & Environment

현대 환경문제의 해결대상은 인구, 자원, 환경의 3원적 구조로 되어 있다. 따라서 수강생들은 본 과목을 통해 현대 환경위기의 역사적 맥락을 파악한 바탕 위에서 인간과 인구에 대한 이론적 접근, 생태계와 환경오염 및 자원고갈에 대한 구조적 이해, 그리고 개발의 환경영향에 대한 제도적 대응의 의미를 분석적으로 이해할 수 있다. 본 교과목의 주요내용으로서는 현대환경주의의 배경, 환경체계이론, 인간과 인구론, 생태계의 구조와 원리, 대기와 수질오염, 식량, 에너지 및 자원문제, 개발과 환경영향, 환경과 경제, 환경과 법, 환경사상 등이다

15831   사회복지의이해	3-3-0

Understanding of Social Welfare

사회복지는 인간의 삶을 향상시키는 데 주목적이 있다. 인간의 삶의 질을 향상 시키는 데는 인간의 개인적인 문제를 해결하는 것과 사회제도나 사회구조를 변화시키는 방법이 있다. 따라서 본 강의는 먼저 인간에 대한 이해를 도와줄 수 있는 다양한 이론을 고찰함으로써 개별 인간의 복지를 향상시키기 위한 미시적 사회복지접근법을 살펴보고, 다음으로 거시적 사회복지체계 및 접근법에 대해서 알아보도록 한다. 사회복지를 이해하기 위해서는 사회문제에 대한 이해가 선행되어야 한다고 할 수 있다. 그리고 이러한 사회문제를 해결하기 위해서는 그 사회의 구조와 체계에 대한 이해가 있어야 한다. 따라서 사회문제란 어떠한 것이 있으며, 그러한 문제의 발생원인은 무엇인지, 그리고 문제를 해결하는 방법의 하나로서 사회복지가 어떠한 체계로 어떠한 기능을 하고 있는지를 살펴보도록 한다.

15837   현대인의자녀양육	2-2-0

Parenting in Contemporary Society

급변하는 현대사회에서 자녀를 올바르게 이끌 수 있는 기본적인 부모의 역할과 가치관에 대하여 생각해보고 자녀의 연령층에 적합한 부모행동에 대해서 생각해보는 과목이다. 이 과목에서는 자녀양육을 위한 부모역할에 대해 자녀의 연령별, 발달단계별로 또는 영역별로 살펴보고 함께 토론해 봄으로써 현시대에 올바른 부모역할에 대해서 생각해 본다. 또한 관련 연구와 제반이론 고찰을 통하여 어떻게 이론을 현상황에 적용할 수 있는지 생각해 본다.

15835   인간심리의이해	3-3-0

Understanding of Human Psychology

심리학에 대한 이론과 실생활에서 자신을 포함한 인간의 행동에 대한 올바른 이해를 바탕으로 삶의 방식과 원리를 과학적으로 탐구할 수 있는 능력을 갖추게 한다. 동적 접근, 인지적 접근, 정신분석학적 접근 등 현대심리학의 접근방법을 익히고 감각과 지각, 기억과 망각, 동기와 정서, 언어와 사고 성격, 자아개념 등 인간의 제 행동 및 발달에 대한 이론, 인간관계, 스트레스와 적응, 인간간계 등을 다룬다. 그리고 부모와 자녀의 관계, 직장과 인간, 결혼과 가정생활 등 인간생활에 대한 심리학적 이해방법을 습득한다. 우리가 누구를 이해한다는 사실을 좋게 표현하면 상식적 이해이지만 엄밀히 말하면 주먹구구식적 추리에 불과하다. 따라서 이런 방법으로는 자신을 비롯한 타인 어느 누구에 대해서도 올바른 이해를 할 수 없다. 따라서 본 강의에서는 체계적인 심리학적 지식을 이용해 인간에 대한 올바른 이해를 하는데 역점을 두고자 한다. 또한 단순한 이해의 차원을 넘어 지식의 현실적용에도 역점을 두고자 한다.

19093   유비쿼터스정보사회	3-3-0

Ubiquitous Information Society

인터넷, 정보 가전, 이동통신, 육공해상 교통체계, 전자 태그 등 통제, 정보 및 물류 전산업이 유비쿼터스화로 진화되고 있으며 21세기는 유비쿼터스 정보 사회로 발전해가고 있다. 본 교과목의 주요 내용은 유비쿼터스 정보 사회에서의 사용자로서 좀 더 깊은 이해를 돕기 위해 다음과 같은 내용이 다루어 질 것이다.

유비쿼터스사 꿈꾸는 사회와 생활의 변화, 모바일 환경에서의 유비쿼터스 정보 과학 기술 이해, 유비쿼터스 시대에 주요 사용자/공급자 역할, 유비쿼터스 정보 사회 실현을 위한 테크노로지, 유비쿼터스의 과거와 미래에 대한 고찰 등으로 이루어지며 좀더 깊은 이해를 돕기 위해 그룹별 유비쿼터즈 사회에 대한 주제를 선택하여 그룹 토의 발표로 운영된다.

19246  법과종교	3-3-0

Law & Religion

법은 사회생활을 규율하는 규범이지만 그 연혁과 내용을 볼 때 종교규범과 밀접한 관계가 있다. 특히 본 강좌는 우리 학교의 교육목표인 기독교적 지성인의 양성과 밀접한 교양과목이라 생각된다.

◈ 실용교양 ◈

17811   대화와스피치	2-2-0

Conversation & Speech

본 과목은 교양인으로서 갖추어야 할 각종 언어예절을 익히고, 대화, 면접, 상담, 대담 등 개인적인 말하기와 연설․토의․토론․회의 등 공적인 말하기를 학습함으로써 원만한 대인관계 형성 및 훌륭한 사회생활을 영위하도록 한다. 이러한 목적 아래 일상생활 및 직장과 사회에서의 호칭사용, 전화응대 등의 언어예절과 각종 형태의 말하기 방식을 내용으로 한다.

15819   한글맞춤법	2-2-0

Hangul Orthography

한국인으로서 우리 언어와 문자에 관한 정확하고 올바르게 표현하는 일이 중요하다. 그런데 우리말의 어법과 규정을 모르고 있는 학생들이 많으며, 잘못 사용하는 일이 많다. 그래서 국어정서법의 강의를 통해 우리말의 법칙과 규정을 이해시키고 올바르게 표현할 수 있도록 본 과목을 개설한다. 국어 현행맞춤법을 이해하고, 바르게 사용할 수 있는 능력을 길러준다. 이를 위해 국어맞춤법 규정을 이해하며, 표준어에 대한 이해와 올바른 발음규칙 그리고 한글 로마자 표기법과 외래어와 외국어의 한글표기법에 대해 이해한다.

18883   리더쉽론	3-3-0

Leadership Theory

21세기 정보화, 과학화 시대에 요구되는 리더쉽이론을 연구하여 학생들의 리더쉽을 개발하고 현대의 개인화 되어있는 현상을 이해하고 현대사회에서 요구하는 대･소그룹 등 각종단체의 리더들이 갖추어야 하는 덕목을 이해함으로써 학생들에게 리더의 자질을 갖추도록 함양시키기 위한 내용으로 운영한다.

15836   여성과교양	2-2-0

Women & Culture

여학생들이 졸업 후에 사회에서 부딪히게 되는 현대여성의 가치관, 성과 보건, 취업문제, 전문여성으로서의 능력개발, 여성의 사회생활 및 가정생활 등에서 각각 야기되는 다양한 많은 문제 등이 있다. 이러한 문제들을 이론과 실제 등의 교육을 통해서 대처할 수 있는 능력을 갖추어 주어야 할 필요성리 절실히 요구된다. 본 강의는 현대여성으로서 갖추어야 할 교양과 가치관을 형성해 주는데 목적이 있다. 이를 위해서 여성의 자기개발과 관련된 분야의 다양한 문제들을 이론과 실제적 사례들을 중심으로 교육한다.

18884   전쟁사	3-3-0

History of War

한국전쟁을 포함한 동･서양의 각종 전쟁의 역사를 고찰해 봄으로서 그 당시의 전략과 전술을 이해하며 사회환경, 갈등요소, 전쟁발발 계기, 전쟁의 전개, 전후의 사회환경 등을 이해하는 내용으로 운영된다.

17871   지적재산권법개론	2-2-0

Law of Intellectual Property

21세기 지식기반 사회에서의 지적재산권의 중요성과 발전방향을 살펴본다. 특히 특허법, 실용신안법, 의장법, 상표법, 저작권법을 중심으로 한 지적재산권법의 체계와 프로그램보호법, 부정경쟁방지법, 세계지적재산권기구와 관련된 주요 국제협약 및 조약 등을 살펴보고, 그 기초이론과 법률적 관계를 고찰하는데 목적이 있다.

18882   특허･상표법	3-3-0

Patent and Trademark Laws

특허･상표법은 지적재산권법의 근간을 이루는 특허법과 상표법으로 이루어져 있다. 특허법과 상표법은 자연과학이나 공학전공의 학생이 변리사 시험을 준비하는데 있어서 공부하여야 할 민법의 필수과목이다.

17823   학술정보활용법	2-2-0

Use of the Academic Information

정보화 사회에서의 정보의 역할 및 대학교육에서의 도서관의 역할과 그 중요성을 인식시키고, 학문의 연구조사에 필수적인 도서관이용법, 도서관자료의 구성 및 종류와 이용법, 온라인 및 정보망 이용법, 개인정보 관리 등의 원리와 방법을 익힘으로써 각 전공분야에서의 학업 성취도를 높인다.

대학별 전공교육과정

Ⅰ. 문 과 대 학

1. 국어국문학과 / 273

2. 문헌정보학과 / 283

3. 영어영문학부 / 291

․영어영문학전공 / 291

․아동영어학전공 / 302

4. 일어일문학과 / 312

5. 유럽어문학부 / 322

․프랑스어문학전공 / 323

․독일어문학전공 / 335

6. 철학과 / 346

7. 사학과 / 355

8. 기독교학과 / 363

9. 문예창작학과 / 372

Ⅰ. 문과대학․

문 과 대 학

국어국문학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1968	문교부 신설인가
1969	구 대전대학 국어국문학과 신설/입학정원 20명
1971	숭전대학 국어국문학과
1973	숭전대학교 문리과대학 국어국문학과	숭전대학→숭전대학교
1973	제 1 회 졸업 및 정원 40명으로 증원, 대학원에 국어국문학과 개설
1983	명칭변경	한남대학 국어국문학과
1986	명칭변경	한남대학교 문과대학 국어국문학과
1997	명칭/소속 변경/학부제 도입	국어국문학과 →인문학부 국어국문학 전공
1999	한일어문학 비교학과 박사과정 신설(일어일문학과와 협동과정)
2001	학부명칭/소속변경	인문학부 국어국문학전공 → 국어국문학부 국어국문학전공
2004	명칭/소속변경	국어국문학부 국어국문학전공 →국어국문학과
2005	2005년 현재 학부졸업생 1215명 석사 79명 박사 26명 총 1320명 배출

성명	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사	박사
김균태	서울대			박사	고전문학	구비문학론 한문의기초 한국한문학의 이해
김종구	서강대			박사	현대문학	문학이론의 기초 문예비평 문학과성과 문화
강정희	이화여대			박사	국어학	지역사회와 언어 국어문법론 우리말의 표준발음

1.2 교수진

박영환	한남대	한남대	고려대	박사	국어학	국어사자료연구 국어의미론 국어어휘론 작문과독서토론
민영대	한남대	한남대	경남대	박사	고전문학	수필문학의이해 고소설론 고전문학세미나 한국민속학 고전비평
신익호	한남대	한남대	전북대	박사	현대문학	현대문학사 현대문학강독 현대시론 현대문학세미나 기독교와 문학
장수익	서울대			박사	현대문학	매체문학론 현대문학특강 현대소설과 사상 문학이란 무엇인가

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
7개	시청각실 (40406)	1	PC 빔프로젝터, TV

2.교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(전공) 교육목적	우리말과 글에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 인문학적 소양과 전문적 실용적 능력을 갖추고 민족 문화를 창조적으로 계승하고 발전시킬 수 있는 인재 양성.
	⇩
학과(전공) 교육목표	민족의 삶의 자취와 정신이 담긴 우리말과 글에 대한 이해를 통하여 인문학적 소양 배양	우리말과 글에 대한 공시적 통시적 이해를 통하여 실용 및 문화 부문에서 전문가로서 갖춰야 할 자질 함양	우리말과 글의 교육을 통하여 국학 전반에 참여할 수 있는 자질을 배양 민족문화 창조에 공헌할 인재양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	우리말과 글에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 인문학적 소양과 전문적 실용적 능력을 갖추고 민족 문화를 창조적으로 계승하고 발전시킬 수 있는 인재 양성.	민족의 삶의 자취와 정신이 담긴 우리말과 글에 대한 이해를 통하여 인문학적 소양 배양	문학이란무엇인가, 국어학이란무엇인가, 현대문학사, 문학이론의 기초, 한문의 기초, 고전시가론ⅠⅡ, 국문학개론, 우리말의 표준발음, 국어어휘론, 국어문법론, 국어의미론, 국어사자료연구, 우리말의 역사
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		우리말과 글에 대한 공시적 통시적 이해를 통하여 실용 및 문화 부문에서 전문가로서 갖춰야 할 자질 함양	현대소설론, 매체문학론 현대시론, 글쓰기지도법 독서지도법, 희곡과 연극 ,화법연습 고소설론, 수필문학의이해
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		우리말과 글의 교육을 통하여 국학 전반에 참여할 수 있는 자질을 배양 민족문화 창조에 공헌할 인재 양성	문예비평, 현대문학특강, 현대소설과 사상 ,현대문학세미나, 문학과 성과 문화, 현대문학강독, 구비문학론, 고전문학세미나, 고전비평 지역사회와 언어

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
문과	국어국문학과	9	51	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136
대학

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	16010 문학이란무엇인가	3-3-0
	2	17983 국어학이란무엇인가	3-3-0
2	1	10625 국문학개론	3-3-0	14010 현대문학사 15978 문학이론의기초 13436 지역사회와언어 15985 한문의기초	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			15983 국어어휘론 16382 문예비평 14007 현대문학강독 15986 수필문학의이해 15987 고전문학의이해 19526 재외한인문학론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1			10590 구비문학론 10648 국어문법론 14034 현대소설론 18017 고전시가론Ⅰ 18018 매체문학론 10655 국어의미론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			15179 고소설론 15991 한국한문학의이해 14039 현대시론 17665 현대문학특강 15993 우리말의역사 19605 남북한언어비교	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			18019 현대소설과사상 15996 우리말의표준발음 18020 화법의원리 10394 고전문학세미나 14012 현대문학세미나 14612 국어사자료연구 18021 글쓰기지도법	3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0
	2			15999 독서지도법 16002 문학과성과문화 15354 희곡과연극 18022 고전시가론Ⅱ 18023 화법연습 18024 고전비평 19606 북한문학론	2-2-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0
학점계		학점(9) - 강의(9) - 실험(0)		학점(99) - 강의(99) - 실험(0)

2.4 국어국문학과 교육과정 편성표

교과목개요

16010   문학이란무엇인가	3-3-0

What is Literature

문학만큼 우리에게 익숙한 예술문화도 없지만, 막상 문학이 무엇인지 답하기란 쉽지 않다. 이 과목은 문학에 대한 일반적이고도 보편적인 이해를 돕기 위해 개설된다. 문학은 왜 생겨났고, 현재에 이르기까지 어떻게 발전해 왔으며, 현대의 관점에서 문학이 우리에게 주는 기능, 가치, 의미 등에 대해 살펴보고, 문학과 정치, 문학과 문화 등의 관계에 대해서도 고찰해 봄으로써, 문학에 대한 보다 진전된 이해를 할 수 있도록 한다.

17983   국어학이란무엇인가	3-3-0

What is Korean Linguistics

국어학 전반에 걸쳐 기초적 이론을 습득하며, 특히 현대 언어학자들이 주목하고 있는 여러가지 문제들과 결부시켜, 개별언어학인 국어학의 제 양상을 파악하는 데 초점을 맞춘다. 어느 특정 모델이나 이론에 치우치지 않고 고전적인 이론도 수용하며, 음운론, 문법론, 의미론뿐만 아니라 국어사, 문자론, 방언학까지 각 분야를 상세히 논의한다. 언어와 국어, 언어학과 국어학, 국어학의 영역, 음성학과 음운론, 음운론적 기초, 음운규칙, 음운변화, 형태와 단어 품사의 형태론, 조사, 선어말어미의 통사론, 의미론, 방언론에 대한 연구동향과 적용 등을 다룬다.

10625   국문학개론	3-3-0

Introduction to Korean Literature

공시적 관점에서 한국 고전문학의 양식, 작품, 작자, 문학활동 등 고전문학 현상 전반을 이해한다. 한국문학을 대상으로 장르별 개관을 통한 양식적 특징을 살피고, 작자에 대한 연구 및 작품에 대한 감상을 통해 고전문학 전반의 흐름을 파악한다. 고전문학과 현대문학, 기록문학과 구비문학, 시가문학과 산문문학 등으로 대별하여 한국문학의 범위와 특질, 제양식의 발생과 특징, 작자의 생애와 세계관을 고찰한다. 이를 통해 작품을 분석, 감상하고 연구방법을 모색한다.

14010   현대문학사	3-3-0

History of Modern Korean Literature

문학사란 과거의 문학적 집적물에 대한 사적 기록으로 문학과 역사를 동시에 포용해야 하며, 작가의 상상적 창조력과 작품을 동시에 기술대상으로 삼아야 한다. 또한 연대기적 기술을 탈피하여 공시성과 통시성의 전개과정을 통해 부분과 전체의 관계 속에서 문학성 중심으로 기술되어야 한다. 이 과목은 개화기 이후 현재에 이르기까지 한국 현대문학의 역사를 위와 같은 관점에서 고찰하고, 한국 현대문학사의 구체적 전개과정과 그 특성을 이해할 수 있도록 구성된다.

15978   문학이론의기초	3-3-0

Introduction to Literary Theory

문학의 이론과 연구의 방법론은 19C 이후에 많이 발전하여 왔다. 이 강의는 시학과 수사학, 순문학의 장르들과 문체론의 체계적인 취급과 함께 문학연구의 올바른 조망법을 탐구한다. 모든 문학연구는 문학적이어야 하며 논리적이고 체계적이어야 한다. 이를 위해서 문학의 본질과 그 기능, 문학의 내재적 현실과 외재적 요건 등이 이론적으로 심화되어 순차적으로 검토된다.

13436   지역사회와언어	3-3-0

Regional Community & Language-Korean Dialectology

이 과목에서는 국어의 지역언어들, 즉 지역방언을 탐구한다. 방언은 한 언어 안에서 어떻게 분화되며 또 그 분화된 모습은 서로 어떤 모습으로 존재하는가, 그리고 이 분화된 언어형들의 분포는 어떻게 지도화할 수 있는가 등을 파악한다. 방언, 지역언어의 개념과 방언학의 역사, 그리고 각 방언간의 차이는 형태상의 차이와 규칙 적용상의 차이일 뿐 결국은 한 개별언어의 변종들이라는 데에 초점을 맞춘다. 방언조사방법, 질문지 작성법 등도 다룬다.

15985  한문의기초	3-3-0

The Basic of Sino-Korean Literature

한문 I, Ⅱ를 수강한 학생이면 수강이 훨씬 수월한 과목으로 한문 경전을 대상으로 한문 독해능력을 함양하는 데 목표를 둔다. 과목의 내용은 소학, 논어, 맹자 등 한문 경전에 나타난 동양인의 의식세계를 이해할 수 있도록 구성되고, 이를 통해 동아시아 한문문화권의 정체성을 이해하도록 한다.

15983  국어어휘론	3-3-0

Korean Lexicology

국어형태론의 최대 단위이며, 통사론의 최소 단위인 국어어휘론은 국어어휘의 생성과정, 발전양상, 소멸과정을 파악하고, 어휘론과 형태론과 구문론, 어휘론과 의미론의 관계에 대한 내용을 이해하며, 어휘론 분야의 논문을 골라 분석, 비판, 적용함으로써 국어어휘론에 대한 식견을 넓히고 통찰력 있는 연구능력을 기른다.

16382   문예비평	3-3-0

Korean Literary Criticism

사회학, 역사학, 심리학, 정치학 등의 문학 외적 접근법의 이해 및 언어학, 기호학 서사학 등의 문학 내적으로 인식할 수 있는 접근법 등 다양한 이론적 방법을 익혀, 문예비평의 다양한 입장과 비평적 가설 및 명제를 정리하고, 우리 문학을 대상으로 비평의 실제적 적용방법을 습득한다. 현대 및 고전 정신분석학 비평, 역사 및 사회주의 비평, 러시아 형식주의, 체코 구조주의, 영미 신비평, 프랑스 구조주의, 후기 구조주의, 수용이론, 독자중심의 비평, 라캉의 구조적 정신분석학, 해체주의 등을 다룬다. 우리의 비평문학 전통과 비평관점의 수용양상도 검토한다.

14007   현대문학강독	3-3-0

Reading in Modern Literature

1960년대 이후의 소설들을 택해 작품 속에 나타난 예술성 및 사상성을 다양한 비평방법을 적용하여 분석한다. 작품의 문학사적 위치와 평가, 문제의식에 대한 문학성의 규명 및 분석을 병행하고, 주인공의 삶을 통해 자신의 가치관과 세계관을 투영시켜 재정립하고 인생을 경험한다. 주요내용은 문학과 한, 대중소설과 문학성, 여로형 소설유형, 페미니즘과 문학, 가족사 소설, 문학과 이데올로기, 문학과 종교 등이다.

15986   수필문학의이해	3-3-0

Understanding Korean Essays

한국고전에서부터 현대에 이르기까지 수필문학의 체계를 수립한다. 수필의 시원에서부터 시기별 작품과 작가, 작품 특성을 고찰하고 유형을 분류, 체계화하여 한국고전, 현대수필의 전반적인 특성을 살핀다. 다양한 형태를 지닌 작품들을 시대별로 살핌으로써 한국문학 나름의 수필의 개념과 특성을 연구한다. 특히 우리나라 작품의 경우 한문수필과 국문수필로 나누어 국문수필의 발생, 발전과정을 역사적으로 살피고, 두 유형에 속한 대표적인 작가에 대해 고찰하고, 작품을 강독함으로써 수필문학의 전반적인 이해를 도모한다.

15987   고전문학의이해	3-3-0

Understanding Classic Korean Literature

한국 고전문학 작품을 읽고 감상하며, 개별 작품에 대한 문학이론의 적용 가능성을 확인한다. 구체적인 작품과 관련된 논문을 읽고 작품에 나타난 세계 인식과 사유방식 그리고 미의식에 대해 토론한다. 고전문학 작품 가운데 가장 잘 알려진 작품들을 대상으로 분석하여 고전문학에 대한 흥미와 이해를 돕도록 한다. 이 과목은 고전문학에 대한 입문적 성격을 띤다.

19526  재외한인문학론	3-3-0

The Overseas Korean Literature

재외 한인 문학이란 한국 이외의 지역에서 우리 민족이 창작한 문학을 가리킨다. 한국어로 창작된 작품과 함께 거주 지역의 언어로 창작한 경우도 포함하여 탐구한다. 중국, 일본, 미국, 유럽 등지의 이민 사회에서 창작된 문학을 중점적으로 이해하면서 재외 한인 문학이 우리 문학사와 주고받은 영향 관계나, 거주 지역의 문학에 기여한 바를 중심으로 이해한다.

10590 구비문학론	3-3-0

Understanding Classic Korean Literature

구비문학 자료의 현지조사 능력을 기르고, 구비문학 전반에 대한 이해를 도모한다. 자료수집의 요령을 익히며, 구비문학 하위양식들의 특징을 파악하고 개별 작품들을 감상한다. 또한 기록문학과의 관계 속에서 구비전승 되는 문학의 범주와 개념을 설정하여 구비문학 전반을 고찰한다. 설화, 민요, 무가, 판소리, 민속극, 수수께끼, 속담, 금기, 속신어 등을 대상으로 개념과 범주 및 장르적 특징을 파악하며, 개별 작품을 분석하고 감상하여 우리의 기층문화를 이해한다.

10648   국어문법론	3-3-0

Korean Grammar

이 과목은 국어의 문법을 이루고 있는 형태소․단어 문장을 연구한다. 언어학적 지식을 배경으로, 기술 언어학적인 방법에 따라 형태소의 개념, 단어 형성법의 유형 등을 살핀 후, 이러한 형태소와 단어들이 문장을 구성하는 원리까지 연구한다. 문장 구성원리에 대한 설명방법은 변형문법이론에 근거하며, 각 형태소들이 문장 안에서 기능하는 문법의미-시제, 상, 존대법, 피․사동 등의 의미도 다룬다.

14034  현대소설론	3-3-0

Modern Korean Novel

개화기 이후부터 오늘의 한국소설들을 통해 현대소설의 시학을 정립한다. 소설의 시학성 또는 미학성이 체계있게 논의되기 시작한 것은 우리의 경우 지극히 최근의 일이며, 서구 학계에서도 헨리 제임스나 형식주의, 구조주의 이후로 볼 수 있다. 그러므로 현대소설의 바른 이해를 위하여 공시론적 시각의 접근과 통시론적 접근을 함께 한다. 서구 현대소설의 발생과 우리 소설의 발생과정, 역사적 전개과정에 대해 논의하며, 토론을 통해 현대소설의 역사성과 미학성 추적, 과학적 분석과 평가적 해석을 탐색한다.

18017   고전시가론 Ⅰ	3-3-0

Classic Korean Poetry & Poeties

고전시가의 대표적 형식 유형인 시조와 가사에 대하여 각기 그 형식과 내용의 특성 및 작자와 작품 실상을 탐구함으로써 고전시가의 특질과 우수성을 파악하고 우리 문학의 일부로서 존재가치를 인식한다. 시조와 가사의 연원을 밝히는 연구를 통해 당시 인접 갈래와의 상호 관련성과 그에 따른 형식 및 내용의 특성을 파악한다. 아울러 각 시기별, 작자별 특성을 비교·탐구한다. 특히 시조와 가사의 중요 작자와 작품연구를 통해 시대변천에 따른 발전양상을 살피고, 현대적인 모습도 파악한다.

18018   매체문학론	3-3-0

Theory of Literature in Media

현대사회에 들어와 문학행위는 텔레비젼, 영화, 인터넷 등의 대중매체 및 전자매체와 결합하면서, 이전까지 책과 문자텍스트에 의존하던 관행을 벗어나고 있다. 이 과목은 문학이 환경변화에 대응하여 다양한 매체와 결합되어 수행되는 양상을 영화와 인터넷 텍스트를 중심으로 탐구하며, 새롭게 변화된 환경 속에서 보다 바람직한 문학의 모습은 어떠해야 할지 모색해보기 위하여 개설된다.

10655   국어의미론

Korean Semantics Theory of Literature in Media	3-3-0

국어의미론의 전 분야를 이해하여 각 전공에 응용할 수 있는 능력을 배양하며, 언어를 바르고 아름답게 사용하는 방법을 익혀 실제 언어생활을 윤택하게 한다. 어휘의미론은 말할 나위도 없고 형식의미론과 담화의미론까지 다룬다. 단어의 의미, 동음어, 반의어, 동의어, 다의어를 살피고, 진리조건 의미론과 가능세계 의미론, 전제, 함축, 은유를 파악한다.

15179  고소설론	3-3-0

Korean Classic Novel

한국 고소설에 대한 전문적인 지식을 습득한다. 동서양의 소설에 대한 개념을 살피고, 고소설의 시원과 발달과정 및 전반적인 흐름, 유형에 따른 각 작품들을 고찰한다. 고대로부터 오늘날에 이르기까지 소설에 대해 언급되었던 모든 이론과 설명, 그리고 이미 접했던 소설에 대해 논하면서 고소설과 현대소설의 차이점에 대해 토론한다. 조선초기 김시습의 금오신화로부터 개화기 신소설이 나타나기 이전까지의 개별작품과 작가를 중심으로 다룬다.

15991  한국한문학의이해	3-3-0

Understanding Sino-Korean Literature

한국 한문원전을 읽고 감상하여 작품 속에 담긴 의미를 파악하고, 전통문화의 이해를 심화한다. 문학작품 읽기를 통하여 작품의 양식적 특성을 이해하고, 작가에 대한 연구를 통해 고전문학의 흐름 및 국문학을 폭넓게 이해한다. 한문산문이나 시가, 삼국유사를 읽음으로써 실제의 문학텍스트를 감상하고, 고대인들의 사유체계의 이해, 이를 통한 우리 문학의 역사적, 문화적 배경을 파악하여 다른 작품을 읽는 기초를 다진다.

14039   현대시론	3-3-0

Korean Modern Poetry ＆ Poetics

일반적인 시 이론을 바탕으로 하여 구체적인 작품을 분석함으로써 시를 감상․비평할 수 있는 능력을 기른다. 시의 개념과 관점, 시의 난해성과 애매모호성, 시어의 기능과 특징, 리듬의 개념과 유형, 이미지의 기능과 종류, 화자의 어조, 비유, 상징의 원리와 유형, 아이러니와 역설의 본질과 기능, 다양한 현대시 사조의 특징 등을 다룬다.

17665   현대문학특강	3-3-0

Special Lecture on Modern Literature

한국 현대문학의 특별한 주제들을 중점적으로 다루기 위해 개설된 과목이다. 개화기 이후 최근에 이르기까지의 문학사에서 제기된 세부적 문제들에 대한 탐구와, 문학작품에 대한 구조적 분석 및 기타 문학이론에 대한 연구를 수행한다. 이로써 문학사 및 문학이론에 있어 심층적이고 진전된 시각을 얻을 수 있다.

15993   우리말의역사	3-3-0

History of Korean Language

이 과목은 우리말의 발달 과정을 탐구한다. 신라어를 근간으로 하여 가야어, 백제어, 고구려어가 부분적으로 가미된 것을 시작으로 국어의 방사중심이 고려의 건국과 함께 신라 경주에서 개성으로 옮겨지면서 중세국어가 형성되는 과정을 파악하고, 이후 현대국어로 변화하는 과정에서 나타나는 음운, 어휘, 문법, 표기법의 변천양상을 훈민정음 강독을 기본지식으로 하여 살핀다.

19605   남북한 언어 비교	3-3-0

Comparison on Languages Between North & South Korea

반세기가 넘도록 분단 상황에 놓여 있는 남한과 북한의 달라진 언어 실상을 음운, 어휘, 문법 등 모든 국어적 영역에 걸쳐 자세히 파악하고, 통일 후의 국어 교육 문제와 국어 정책 수립 방향을 진지하게 논의한다.

18019   현대소설과사상	3-3-0

Korean Contemporary Novels & Thoughts

1980년대 이후의 한국 현대소설이 이룬 문학적 성취와 문제점을 각 작품이 드러낸 문학사상과 주제의식을 중심으로 점검한다. 이를 위해 구조주의, 후기 구조주의, 해체주의, 페미니즘, 탈식민주의 등 다양한 현대사상에 대한 이해 역시 도모한다. 이로써 한국 현대소설에 대한 비평적 감식안을 함양하며, 나아가 현대 사회의 제반문제에 대해 문학적 관점에서의 비판적 성찰을 도모한다.

15996   우리말의표준발음	2-2-0

Standard Pronunciation in Korean

인간은 소리로 말을 하고 또 남의 말을 듣는다. 따라서 말의 소리, 즉 발음이 없다면 사람은 정상적인 의사전달을 할 수가 없게 된다. 또한 말의 소리는 문법과 의미를 실어서 상대에게 전달하기 때문에 말의 활동에서 가장 기본적인 분야이다. 따라서 의사소통을 바르게 하려면 먼저 말소리를 바르게 내야 한다. 이 과목에서는 위와 같은 언어생활의 요건을 만족시키기 위하여 음성의 성질, 음성과 음소의 관계, 올바른 발음법을 위한 발음기관의 작용, 음운 변동현상 등을 다룬다.

18020  화법의원리	2-2-0

Principle of Speech

학생들에게 화법교육의 중요성을 인식시키고, 화법의 원리, 유형, 기능 등을 익히게 하여 실제 사회생활이나 직장 생활에서 능동적으로 언어활동을 할 수 있는 기량을 함양하도록 한다. 이를 위해 대화의 원리 이해, 대화의 분석, 사례에 따른 아이디어 구성법, 개요작성의 원리 등 화법의 기초적인 내용을 학습한다.

10394   고전문학세미나	2-2-0

Classic Korean Literary Seminar

고전문학에 대한 깊이 있는 연구와 이를 통하여 논문작성을 돕는다. 1차적으로 고전문학에 대한 기존의 연구를 폭넓게 고찰하고, 2차적으로 기존 연구에 대한 비판적 읽기를 통해 연구시각을 넓힘으로써 진정한 고전문학의 개념을 설정하며, 고전문학이 현대문학에 미친 영향을 파악한다.

14012   현대문학세미나	2-2-0

Modern Korean Literature Seminar

현대문학의 제 문제점을 조사․발표하여 한국문학 전공자로서의 정체성 자각 및 학문적 문제제기 방법의 연마, 토론에 의한 연구열 진작과 바른 이해를 통해 한편의 논문을 완성한다. 개화기 문학 이후 오늘의 문학상 수상작에 이르기까지의 작품을 논의하며, 역사실증주의에서 최근의 해체주의, 페미니즘, 포스트모더니즘의 입장에 이르기까지 다양한 방법론을 적용한다.

14612   국어사자료연구	3-3-0

Study of Materials on Korean

순수 국어학인 음운론, 형태론, 통사론, 의미론 분야를 기초로 사적인 국어의 발달을 이해하고 그 중에서도 중세인 15세기부터 16세기 국어의 음운, 형태, 통사, 의미론에 관한 이론을 적용시켜 봄으로써 당시 국어에 대한 제반 상황을 파악하고 훈민정음의 창제동기, 사용, 사어 등의 문제에 관심을 가진다. 국어사 시대구분, 문자 이전의 표기법과 해독, 사용범위, 중세국어에서 훈민정음 창제동기, 원칙, 자형 등, 용비어천가, 월인천강지곡을 비롯한 불교 언해류, 국내 학자들의 국어학 저서, 역관들의 회화서 등을 시대별로 다룬다.

18012   글쓰기지도법	2-2-0

The Teaching Method of Academic Writing

‘어떻게’ 쓸 것인가 보다 ‘무엇을’ 쓸 것인가에 학습목표를 둔다. 따라서 글쓰기에 필요한 ① 내용생성 요령, ② 생성된 내용을 글로 표현할 수 있도록 유도하는 방법, ③ 학습자의 문체에 맞는 문장훈련법, ④ 학습자의 사고구조를 잘 드러내는 구성법 등을 포함하여 인성교육을 위한 글쓰기 지도법을 중점적으로 학습한다. 또한 다양한 장르의 글쓰기도 훈련하여 폭넓은 글쓰기 지도자가 될 수 있도록 한다. 다양한 장르의 글, ① 논술 ② 비평 ③ 광고 등 현실적으로 쓰임이 많고 학습자가 원하는 글을 대상으로 지도한다.

15999   독서지도법	2-2-0

The Teaching Method of Reading

효과적인 독서지도방법을 교육하는 것을 목적으로 수강학생으로 하여금 읽기능력 배양 및 독해능력 향상법을 숙지하고, 그것을 지도하는 이론과 방법을 개발하는 데 목적이 있다. 읽기능력 배양을 위해서는 ① 빠르게 읽기(속독) ② 소리 내어 읽기(낭독) 등을 실습하고, 이해력 향상을 위해서는 ① 도서 선정법 ② 장르에 따른 글 읽기 ③ 흥미를 주는 글 읽기 ④ 상황과 대상에 따른 글 읽기 ⑤ 글 읽기를 위한 환경 설정법 등의 지도방법을 숙지토록 한다.

16002   문학과 성과 문화	3-3-0

Literature, Gender & Culture

오늘날 성과 문화는 문학연구를 기반으로 하여 그것을 넘어서서 수행되고 있다. 문학은 보편성을 담보로 하여 가상적인 통일성의 효과를 산출하며, 그 통일성으로 현실의 모순들을 해소할 수 있는 허구효과를 갖고 있다. 문학의 문학 주변상황과의 상관성 규명은 다양한 방법으로 그 동안 있어 왔다. 이 강의는 오늘의 정신사적 흐름을 토대로 하여 포스트모더니즘과 페미니즘이란 이름으로 전개되고 있는 오늘의 문학과 다양한 주변적 문화현실과의 긴밀한 관계성을 체계적으로 규명한다.

15354   희곡과 연극	3-3-0

Study of Drama & Theatre

희곡 쓰기와 읽기, 연극으로서의 실현과정을 경험으로 익힘에 목적을 둔다. 희곡의 본질과 원리, 기법, 구성, 유형 등을 이론적으로 이해한 다음 공연에 참여해 봄으로써 창작이 실현되는 과정을 바르게 이해한다.

18022   고전시가론 Ⅱ	2-2-0

Classic Korean Poetry & Poeties

고전시가(고대시가, 향가, 고려가요)의 대상 인식태도와 표현방식을 연구하여 현대문학 창작과 글쓰기의 바탕이 되도록 한다. 고전문학은 오랜 세월을 거쳐 오면서 사고구조, 표현방식, 문화적 가치를 우리의 것으로 인정받은 것들이다. 고전시가 역시 그 시대의 시대정신과 대상 인식태도를 가장 적합하게 담아낸 그릇이다. 따라서 고전시가의 내용생성 기재들을 분석하고 내용을 어떻게 표현했는가를 연구함으로써 고전시가에 대한 이해를 높이는 한편, 우리 민족고유의 정서를 담은 현대적 글쓰기의 바탕이 될 것이다.

18023   화법연습	2-2-0

Speech Practice

화법에 대한 이론교육을 지양하고, 시청각교재를 이용하여 실제적인 스피치훈련을 실시하여 스피치 전문가를 양성하도록 한다. 이를 위하여 취업훈련을 위한 자기소개 및 면접훈련은 물론 상담(商談)화법, 방송화법, 공적화법 등의 전문적인 취업훈련도 병행하여 실시한다. 특히 모든 훈련이나 연습과정을 비디오로 촬영하고, 이를 교정 및 반복 훈련하는 것으로 수업을 진행한다.

18024   고전비평	2-2-0

Korean Classic Literary Criticism

한글과 한문으로 이루어진 고전문학비평에 관한 자료들을 읽고 문학에 대한 선인들의 전통적인 문학관을 이해한다. 시화, 시평 자료집은 물론이고 개인문집에 수록된 문학론에 관한 자료들을 대상으로 학습한다. 그리하여 한국문학의 전통적 문학관을 이해하게 하고 나아가 서구 문학론에 근거한 현대비평에 대한 새로운 인식을 갖도록 한다.

19606   북한문학론	3-3-0

Introduction of North Korean Literature

남북한 교류 및 통일 시대를 대비하여 북한 문학에 대한 이해를 도모하는 과목이다. 해방 직후에서 1980년대까지의 북한 문학을 시․소설․비평을 중심으로 탐구해 본다. 이 과정에서 북한 문학을 매개로 북한 사회에 대한 전반적인 이해를 시도하며, 특히 사회적 현실주의와 주체 문예에 대한 객관적이고 비판적인 이해에 중점을 둔다.

문헌정보학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	주 요 연 혁	비 고
1980	문리과대학에 도서관학과 인가
1990	도서관학과 → 문헌정보학과로 학과명 변경
1996	일반대학원 석사과정에 문헌정보학과 신설
1998	학부제 도입으로 인문학부로 명칭 변경	국어국문학과 + 문헌정보학과
1999	학과간 협동과정(석사)으로 기록관리대학원 신설	문헌정보학과+사학과+행정학과
2001	학과제로 환원: 문헌정보학과로 명칭 변경

1.2 교수진

이 름	생 년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
김영신	1947	이화여대	커네티컷대	이화여대	문학박사	참고봉사	도서관문화사 참고정보봉사론 학교공공도서관 정부정보서비스론
노정순	1950	성균관대	성균관대	미) Indiana Univ	정보학박사	정보학	전자도서관구축론 정보검색론 온라인탐색연습 문헌정보학연구방법론
신동민	1952	중앙대	중앙대	중앙대	문학박사	정보학	문헌정보학개론 도서관정보센터경영원론 학술정보네트웍 대학전문도서관
한경신	1954	서울여대	이화여대	중앙대	문학박사	자료조직	자료조직론I,II 연속간행물 인문과학정보론 자료조직연습 비도서자료조직

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
4	문헌정보학과실습실 (정보처리검색실)	1	서버, pc, 프로젝터, OHP, 모니터형전자칠판, 프린터, 스캐너 등
	시청각강의실	1	pc, 프로젝터, 실물화상기, VTR, 스크린

1.3 교육시설 및 설비

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(전공) 교육목적	지식기반 정보화 사회에서 지식과 정보를 가장 효율적으로 활용할 수 있는 지성과 덕성을 갖춘 정보전문 인력과 국가와 지역사회(구성원)의 정보활동을 위해 봉사하는 전문인 양성
	⇩
학과(전공) 교육목표	기독교 봉사정신에 입각한 인격과 지식을 고루 갖춘 유능한 사서 양성	급변하는 정보환경에서 필요로 하는 최신의 정보처리 이론과 기술을 겸비한 정보처리전문가양성	정보화시대에 부응하는 각 주제 및 각종 분야의 전문적 소양을 갖춘 전문사서 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	지식기반 정보화 사회에서 지식과 정보를 가장 효율적으로 활용할 수 있는 지성과 덕성을 갖춘 정보전문 인력과 국가와 지역사회(구성원)의 정보활동을 위해 봉사하는 전문인 양성	기독교 봉사정신에 입각한 인격과 지식을 고루 갖춘 유능한 사서 양성	도서관문화사, 도서관과사회특강
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		급변하는 정보환경에서 필요로 하는 최신의 정보처리 이론과 기술을 겸비한 정보처리전문가양성	전자도서관구축론, 인터넷자원, 연속간행물, 정보조직론I,II, 참고정보봉사론, 웹정보구축, 인터넷서비스구축론, 색인및시소러스, 학술정보네트웍, DB시스템, 정보처리연습, 비도서자료조직론, 온라인탐색연습, 뉴미디어, 문헌정보학개론, 서지학개론, 정보자료구성론, 문헌정보조사통계, 문헌정보학연구방법론, 정보검색론, 출판유통과저작권, 정보조직연습, 정보시스템설계, 정보학원론
국가와 지역사회 발전에 이바지하는 인재양성		정보화시대에 부응하는 각 주제 및 각종 분야의 전문적 소양을 갖춘 전문사서 양성	인문과학정보론, 사회과학정보론, 대학전문도서관, 학교공공도서관, 참고정보봉사론, 과학기술정보론, 정부정보서비스론, 도서관정보센터경영원론

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
문과 대학	문헌정보학과	15	45	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136

2.4 문헌정보학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	11309 문헌정보학개론	3-3-0	11005 도서관문화사	2-2-0
	2			18052 DB시스템 18053 인터넷자원	3-3-0 2-2-0
2	1	15475 도서관정보센터경영원론	3-3-0	18054 정보자료구성론 16011 정보처리연습 19644 정보조직론 Ⅰ 15478 인문과학정보론 11954 서지학개론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	15476 참고정보봉사론 19643 정보조직론Ⅱ	3-3-0 3-3-0	13182 정보학원론 14638 대학전문도서관 19645 웹정보구축	3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	18050 전자도서관구축론	3-3-0	18055 출판유통과저작권 12386 연속간행물 15479 사회과학정보론 19646 문헌정보조사통계 18056 인터넷서비스구축론	2-2-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			14944 학교공공도서관 15480 과학기술정보론 19647 비도서자료조직론 16008 색인및시소라스 18678 정보시스템설계	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			18051 도서관실무실습(P) 18057 정부정보서비스론 13171 정보검색론 18058 문헌정보학연구방법론 18060 뉴미디어 14643 독서지도론	2-0-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			18059 도서관과사회특강 16386 학술정보네트웍 18061 온라인탐색연습 19648 정보조직연습 19649 인턴쉽	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 1-0-10
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(0)		학점(89) - 강의(86) - 실험(12)

* (P)는 Pass 및 Fail 과목임.

교과목개요

11309   문헌정보학개론	3-3-0

Introduction to Library & Information Science

문헌정보학 학문영역의 범위, 학문의 특성, 개요를 인식하고, 학문연구의 대상인 정보자료와 정보관리기관의 개념․본질․기능을 이해함으로써 도서관을 비롯한 정보관리기관에서의 전문직 사서의 역할을 다할 수 있는 이론 및 능력을 함양한다.

11005   도서관문화사	2-2-0

History of Libraries & Culture

한 사회의 정보전달기관인 도서관과 그 시대의 정보요구 환경의 상호관계를 문화사적 시각으로 살펴본다. 도서와 도서관의 형성 및 발전과정을 문자, 도서, 사회의 정보요구와의 상호관계에서 문화사적 시각을 가지고 살펴봄으로써 오늘날 정보전달기관으로서 도서관이 새롭게 수행해야 할 역할과 기능에 대한 인식을 제고한다.

18052   DB시스템	3-3-0

Database Management System

문헌정보자료 및 일상의 데이터를 데이터베이스화하여 관리하는 것은 원정보를 이용하기 위한 접근점을 제공한다는 점에서 중요하다. 따라서 데이터베이스의 개념, 종류, 정보의 개념과 표현, 범용 DBMS의 종류, DB생성, 파일 및 데이터관리, 보고서 작성, 스크린 디자인 등을 학습하여 데이터베이스 운용능력을 함양시킨다.

18053   인터넷자원	2-2-0

Internet Resources & Technology

인터넷자원을 이용하고 구축하는데 필요한 이론과 최신기술에 대한 기본지식을 다룬다. 웹브라우저, 웹 탐색엔진, 메일링시스템, 웹서버 설치, Html과 Xml을 사용한 Webpage구축, 인터넷 프로그래밍(스크립언어), 보안시스템 등을 다룬다.

15475   도서관정보센터경영원론	3-3-0

Library & Information Center Management

도서관․정보센터의 과학적 경영을 통해 본래의 기능과 역할을 다할 수 있도록 조직경영의 다양한 이론을 배운다. 경영이론의 발달과 도입, 각종 경영이론의 내용과 도서관 사상적 기반, 도서관․정보센터의 경영자원, 서비스, 마케팅, 운영계획수립, 조직의 개념, 유형, 조직도, 인력자원관리, 지휘․통솔, 통제의 기능․내용․요건, 예산계획과 도서관의 평가를 다루며 미래도서관의 경영요건을 포함한다.

18054   정보자료구성론	3-3-0

Collection Development

장서구축과정의 이론과 실제 수서업무의 절차와 지식을 습득한다. 개별 도서관의 특성 및 이용자 수준과 요구를 반영하는 수서정책 수립의 원리, 자료의 질적 평가와 선택기준, 사용가능한 국․내외 선택보조자료의 활용, 출판과 유통과정, 장서관리, 새로운 매체와 전자출판, 자원공용의 전망을 포함한 장서개발의 전과정에 관한 이론과 실무를 익힌다.

16011   정보처리연습	3-3-0

Information Processing by Computer

컴퓨터를 사용한 정보검색시스템의 설계와 프로그래밍 능력의 양성을 목표로 한다. 정보검색시스템 구축에 적절한 개체기반 프로그래밍언어를 선택하여 프로그래밍을 익히고, 데이터베이스를 구축하고 GUI기반 인터페이스를 개발하여 데이터베이스 응용프로그램을 구축하는 것을 실습한다.

19644   정보조직론 Ⅰ	3-3-0

Organization of Information I

정보자료의 조직 중 정보분류의 원리와 역할, 역대 동서양의 주요 문헌분류사, 현대의 주요 문헌분류법의 이론과 실제, 그리고 도서기호의 기능과 실제를 다룸으로써 정보자료 조직의 효율적인 관리능력을 배양한다.

15478   인문과학정보론	3-3-0

Information Resources of humanities

인문과학의 전반적인 정보유통체계와 정보봉사현황을 이해하고, 각 소주제 즉 철학․종교․언어․문학․예술․역사 등의 분야의 연구배경과 각종 서지 및 데이터베이스를 이해함으로써 도서관 및 정보관리기관에서의 정보서비스에 효율적으로 응용할 수 있는 능력을 기른다.

11954   서지학개론	3-3-0

Introduction to Bibliography

서지학의 정의와 그 연구범위, 문헌의 역사, 우리나라 금속활자본의 명칭 및 특성, 책의 판식․용어․명칭․장정 및 종류를 이해함으로써 참고사서로서의 자질을 함양할 수 있는 능력을 기른다. 원문서지학, 체계서지학, 형태서지학을 개관하며, 우리나라 금속활자본의 명칭과 개별활자본의 특성에 대한 판별력도 기른다.

15476   참고정보봉사론	3-3-0

Reference & Information Services

다양한 이용자가 각기 다른 상황에서 제기하는 정보요구에 대한 탐색에 있어 여러 가능성에 대한 이해를 갖도록 한다. 참고․정보봉사의 영역과 여러 가능성에 대한 이해를 도모하고 참고업무에서 실제로 사용하게 되는 자료들을 익힌다. 참고실에서 사용하는 자료들을 체계적으로 다룸으로써 자료를 익히고, 탐색기법에 대한 지식을 습득하여 유능한 정보중개인의 자질을 키운다.

19643   정보조직론 Ⅱ                   3-3-0

Organization of information Ⅱ

정보검색 도구로서의 목록법의 이론과 실제를 다룸으로써 정보자료 조직의 능력을 배양한다. 따라서 목록의 개념 및 의의, 기능을 비롯 역대 동서양의 목록규칙, 접근점의 선정과 형식, 서지기술, 자동화목록 및 주제명목록을 위한 주제명표목표 등을 파악하고 실제 실습을 통해 적용능력을 습득하도록 한다.

13182   정보학원론	3-3-0

Introduction to information Science

학술정보의 특성과 유통, 이용을 연구하고, 최적의 접근성과 이용성을 제공하기 위한 정보처리에 대한 각종 최신기법과 기술을 논의한다.

14638   대학전문도서관	3-3-0

Academic & Special Library Management

대학 및 전문도서관 이용자들의 정보요구는 주로 학술적이며 전문주제배경을 필요로 하는 전문정보들이다. 정보서비스 또한 다양하고 복잡하며 전문성을 요하는 것들로서 담당사서의 전문성과 확고한 직업의식이 필요하다. 따라서 대학 및 전문도서관의 기능과 역할, 자료의 선택과 가공, 서비스 제공에 이르는 일련의 업무, 조직 및 인력관리, 도서관 간 협력활동의 전반에 대한 이론과 실제를 익힘으로써 전문정보사서로서의 자질을 함양시킨다.

19645    웹정보구축	3-3-0

Information Architecture for the Web

웹사이트 개발을 목적으로 HTML, XML 등의 마이업 언어와 스크립 언어(Scripting)을 배우고, 웹문서를 작성하여 웹사이트를 개발하는 것을 실습한다.

18050   전자도서관구축론	3-3-0

Digital Library Systems

도서관의 각종 자료에 대한 수서, 목록, 대출, 이용자 관리 및 정간물 관리업무를 전산화하는데 필요한 이론과 방법을 익히고, 전자도서관으로서의 도서관을 운영하는데 필요한 이론과 기술을 익힌다. 다양한 정보자료의 전자화, 비소장 인터넷 전자자료의 통합운영, 인쇄자료와 전자자료의 통합운영 등을 위한 전자도서관 구축기술을 포함한다.

18055   출판유통과저작권	2-2-0

Publishing & Copyrights

출판과 관련된 문화적 현상, 영상매체, 뉴 테크놀로지의 도입으로 현실화되어 가는 현대 출판문화의 존립 조건에 관한 관점을 파악한다. 과학적 지식의 생성, 연구수행 과정에서의 학술커뮤니케이션의 역할, 커뮤니케이션과 학술정보처리, 출판과정과 정보처리, 공식․비공식 커뮤니케이션의 역할, 저작권 문제를 살핀다.

12386   연속간행물	2-2-0

Serials

연속간행물의 특성 및 중요성을 인식하고, 연속간행물의 효율적인 선정조직 및 관리능력과 연속간행물의 자동화를 위한 기초이론을 이해할 수 있는 능력을 기른다.

15479   사회과학정보론	3-3-0

Information Resources of Social Sciences

사회과학의 전반적인 정보유통체계와 정보봉사현황을 이해하고, 각 소주제 즉, 사회학․통계학․경제학․정치학․법률학․교육학․인류학․심리학․지리학 등의 분야의 연구배경과 각종 서지 및 데이터베이스를 이해함으로써 도서관 및 정보관리기관에서의 정보서비스에 효율적으로 응용할 수 있는 능력을 기른다.

19646   문헌정보조사통계	3-3-0

Statistical Methods of Library and Information

도서관 정보센터 경영의 과학화를 위해 필요한 의사결정을 위해서는 정확한 운영 결과자료와 이용자 요구분석 및 자료이용현황 등의 조사와 통계처리가 필수적이다. 따라서 도서관 ․ 정보센터에 필요한 통계 및 통계학적 접근, 통계분석과 자료수집, 표본조사의 개념, 설문조사법, 자료의 그래프적 ․ 숫자적 표현 및 요약, 집합이론 및 확률의 기초이론 등 수리통계 기초와 가설검정과 분석의 개념 및 전산통계기초 등을 다룬다.

18056   인터넷서비스구축론	3-3-0

Internet Service Systems

인터넷을 통한 각종 정보서비스를 제공하기 위한 이론과 기술을 익힌다. HTML이나 XML을 이용한 텍스트 작성, Web 데이터베이스 구축, 인터페이스 시스템 설계, Web서버 구축 및 운영 등을 다룬다.

14944  학교공공도서관	3-3-0

School Media Centers & Public Libraries

새로운 교과과정의 개발과 수행을 지원하도록 요구받는 학교매체센터의 기능, 매체, 이용자의 필요, 봉사프로그램의 유형, 조직, 운영의 이론과 공공도서관의 이념적 기반과 발전사, 주민에 대한 서비스활동의 변천추세, 공공도서관 장서의 특성, 향토자료의 보존과 활용, 독서인구의 개발, 새로운 형태의 서비스, 장애자와 보호기관 수용인에 대한 봉사확장과 관련된 주제들을 다룬다.

15480   과학기술정보론	3-3-0

Information Resources of Science & Technology

경제성장의 근간이 되는 과학기술의 발전을 위해서는 관련정보 활용을 통한 연구가 필수적이다. 따라서 과학기술정보의 원활한 유통과 이용, 이를 가능케 하는 정보정책과 정보시스템, 분야별 필수서지 등을 파악하고, 필요정보를 수집할 수 있는 능력과 문헌조사 방법연구를 통한 정보제공 능력을 함양시킨다.

19647   비도서자료조직론	3-3-0

Organization of Nonbook Materials

비도서자료의 특성과 의의를 비롯하여 각종 비도서자료 즉 녹음자료, 호상 및 영상자료, 마이크로자료, 지도자료, 전자자료, 악보 등 각 자료유형에 따른 조직 및 관리에 대한 이론과 실제를 다룸으로써 비도서자료의 효율적인 관리 및 이용자봉사의 제공능력을 기른다.

16008   색인및시소라스	3-3-0

Indexing & Thesaurus

효과적인 정보검색시스템을 설계하는 능력을 개발하기 위해 필요한 기본적인 정보축적에 관한 이론과 실제를 연구한다. 각종 색인언어(전조합, 후조합)의 특징을 연구하여 파셋분류와 시소라스 작성 능력을 개발하며, 각종 색인지와 온라인 색인시스템 작성에 필요한 자동색인과 자동초록, 한글자동색인, 텍스트화일의 가공처리 및 색인화일작성을 연구하며, 서지참조정보 이외에도 창작물과 멀티미디어, 인터넷정보의 색인도 논의함으로써, 각종 색인시스템 개발과 운영 및 웹정보컨텐트 개발능력을 기르는 것을 목표로 한다.

18678   정보시스템설계	3-3-0

Information System Design

중급 프로그래밍 언어 및 다양한 알고리즘을 이해하여 문헌정보를 컴퓨터로 처리하고, 이용자 기반의 정보검색 인터페이스를 설계하는 능력을 갖도록 한다.

18051   도서관실무실습	2-0-2

Library Field Work

문헌정보학 각 교과목을 통해 습득한 전문지식을 근간으로 하여 도서관․정보센터에서 실무에 직접적으로 적용되는 이론 방법, 기술을 종합하고, 실무에서 수행하고 있는 각종 서비스 및 전산프로그램 등을 실습한다. 이를 통해 도서관 실무 수행능력을 배양한다.

18057   정부정보서비스론	3-3-0

Government Information Services

연구자료로서 가치가 큰 정부간행물이 실제로 어떻게 생산, 유통, 관리, 봉사되는지 이론과 실제를 조사연구함으로 유능한 정부간행물 전문사서로 활동할 수 있도록 한다. 정부간행물의 발행기관, 특징, 종류, 배포에 관해 조사하며, 정부간행물의 바람직한 이용자 봉사와 자료제공을 위한 시스템과 방법들을 연구한다. 자료에 대한 노출과 실제서비스 현황에 대한 관찰과 토론을 통해 정부간행물 전문사서로서의 기본지식을 습득한다.

13171   정보검색론	3-3-0

Information Storage & Retrival

정보검색 분야의 전반적인 내용 및 최근의 발전, 연구동향에 관하여 이론적으로 접근하고, 각종 정보검색시스템에 대한 포괄적인 이해력을 갖도록 한다. 컴퓨터를 사용한 각종 정보검색시스템의 구조와 특징, 주제분석과 색인언어, 색인기법, 텍스트가공처리, 각종 검색이론과 시스템언어, 탐색 및 평가를 논의한다. 인공지능과 HCI(Human-Computer Interaction)을 응용한 정보검색 시스템에서의 정보요구의 표현과 해석, 탐색식 작성, 매칭알고리즘, 적합성피드백 알고리즘, 랭킹알고리즘 등에 대한 기본이론, 한글자연어처리 알고리즘에 대해서 논의하며, CD-ROM과 WWW, 벤더시스템, 도서관시스템, 전자도서관(DL) 등 각종 현행시스템을 통하여 이론을 실습한다.

18058   문헌정보학연구방법론	3-3-0

Research Methods in Library & Information Science

문헌정보학의 현상을 파악하고 보편타당한 원리를 끌어내어 미래를 예측하는데 필요한 각종 연구방법(실험연구, Survey, 문헌적 연구, 사례연구 등)을 익혀 전문사서로서 도서관 현장의 문제를 해결하고 발전을 주도하는 능력을 키우는데 목적이 있다. 이를 위해 각종 연구방법을 이해시키며, 주제선정 및 선정된 연구과제에 대한 문헌수집, 연구방법설계, 연구계획서 작성을 실습하며, 논문작성법을 익히도록 한다.

18060   뉴미디어	3-3-0

Newmedia

정보기록매체가 과거의 단일 매체로부터 다중매체로 전환되는 시점에서 자료의 변천, 뉴 미디어에 대한 개념과 종류, 생산, 이용에 이르는 전 과정에 대해 학습하게 하고 멀티미디어 저작도구에 대한 실습을 병행한다. 이를 통해 변화하는 도서관 환경에서 새로운 기술에 적응하게 하며, 도서관 자료로서 뉴미디어의 운영능력을 함양시킨다.

14643   독서지도론	3-3-0

Reading Guidance

독서교육의 원리와 방법, 내용과 계획 등 독서교육 전반에 대하여 공부한다. 독서의 의의, 독서의 심리적 측면, 독서교육의 계획과 방법, 독서요법, 독서조사와 평가, 독서 흥미와 태도, 다양한 독서 지도, 각급 도서관에서 자료 이용과 독서 증진을 위한 프로그램, 출판 활동과 경향 등을 다룬다. 각 학생은 어린이, 청소년, 성인 중 하나를 선택하여 이들을 위한 양서 및 서평소개, 지도대상별, 연령별 독서지도 계획안을 개발하여 발표하여야 한다.

18059   도서관과사회특강	3-3-0

Seminar in Libraries & Societies

변화하는 정보환경에서 새롭게 요구되는 도서관의 역할과 정보서비스 개발을 위해 전문사서의 예측과 대비능력을 개발한다. 주요내용으로는 도서관의 환경, 인구변동에 따른 서비스의 변화, 정보전달매체의 발전에 따른 관리상의 문제, 새로운 정보요구에 대한 대응, 요구변화에 따른 자원의 배분, 정보요구와 도서관 자원의 연결과 확장, 기술발달로 인한 새로운 정보접근 가능성과 이에 따른 정보전문인 교육과 정보관의 관리문제들을 다룬다.

16386   학술정보네트웍	3-3-0

Library & Information Network

변화하는 도서관 환경에 대처하고, 특히 도서관간 협력활동을 통해서 이용자의 정보요구를 만족시키는 방법을 배운다. 따라서 도서관 협력활동의 범위, 조직, 운영 및 관련 이론과 기술, 네트웍의 기능과 조직을 논하고, 현행 네트웍 시스템의 분석, 평가와 인터넷 환경의 도서관 이용실습을 한다.

18061   온라인탐색연습	3-3-0

Practice in Online Searching

정보검색에서 습득한 정보검색이론이 실제 정보검색시스템에서 어떻게 활용되는지를 연구한다. 각종 정보원과 검색시스템의 특성을 연구하고, 탐색기법과 전략, 탐색평가 등을 연구하고 실습한다. 또한 인터넷상의 온라인 정보의 효율적인 검색과 이용을 목적으로 정보검색사를 양성하는 것을 목표로 이론을 정리하고 탐색을 실습한다.

19648   정보조직연습	3-3-0

Practices in Organization of Information

정보조직론Ⅰ과 Ⅱ에서의 기초지식을 토대로 주요 문헌분류표의 체계와 특성, 편목규칙, 자동화목록 시스템 등을 파악하여 이들을 적용할 수 있는 능력을 습득하도록 한다. 내용은 분류편과 목록편으로 구분하여 분류편에서는 KDC4판과 DDC21 ․ 22판, 목록편에서는 KORMARC과 MARC 21을 중심으로 실습한다.

19649   인턴쉽	3-3-0

Internship in Library and Information Center

문헌정보학의 전공 교과목을 이수하여 전문지식을 습득한 학생들이 실무부서에서 실제적인 업무를 수행해 보도록 함으로써 실무 적용능력을 배양하고, 향 후 취업을 대비한 정보수집 및 전공분야의 인간관계 형성을 유도하도록 한다.

영어영문학부

▣ 영어영문학 전공 ▣

1. 학과현황

연도	주요연혁	비고
1956. 3. 13	수업연한 4년제의 대전기독학관 설립인가: 영어영문학과 120명
1959. 2. 26	대전대학 설립인가: 영어영문학과 120명
1961. 11. 18	임시교육특례법에 따라 학생정원 변경: 영어영문학과 100명
1967. 12. 8	학생정원변경: 영어영문학과 120명
1971. 12. 17	무교부로부터 종합대학으로 인가를 얻어 숭전대학교로 승격 대전캠퍼스 - 문학부: 영어영문학과(30) 서울캠퍼스 - 문리과대학: 영어영문학과(30) 대학원 - 영어영문학과(석사과정)
1974. 1	대학원 - 영어영문학과(박사과정) 신설
1978. 10. 7	이부대학 - 영어영문학과(40)가 신설
1989. 9. 7	영어영문학과 정원(40) 증원
1998. 10. 29	영어영문학과(120(40)), 일어일문학과(40)를 영․일어문학부(160(40))로 모집단위를 조정
2001. 6. 20	2002학년도 대학 학생정원 조정: 영․일어문학부(영어영문학 전공)로 학부분리
2006. 3. 1	학생정원변경: 영어영문학과 90명
2006. 4. 15	학과설립 50주년

1.1 연혁

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
김성억	1944	한남대	한남대	The University of Florida	Ph.D	음성학	영어듣기 영어음성학
김지우	1943	한남대	Central Washington University	세종대	문학박사	영미소설	영어읽기, 미국문학
홍기영	1950	한남대	한남대	단국대	문학박사	셰익스피어	셰익스피어 영미드라마와 인생 영미문화의 이해
한상수	1958	한남대	한남대	한남대	문학박사	영미소설	영미단편소설 영국소설, 미국소설 영미문화의 이해 스크린 영어
정규태	1963	부산대	부산대학교, University of Illinois at Urbana- Champaign	University of Illinois at Urbana- Champaign	언어학박사	응용언어학	미디어영어 영어사 영어학개론 영어학연습

1.2 교수진

김일구	1961	고려대	Université de Paris Ⅶ University of Missouri	Texas Tech University, 고려대	박사	영미비평/ 영미소설	미국문학특강 영문학특강 문학비평이론 영미문화의 이해
송기호	1962	충북대	서울대학교, Michigan State University	Michigan State University	Ph.D	영미시	영미시 영미문화의 이해 영문학사
서미선	1971	고려대	고려대	The Ohio State University	박사	음운론	영어음성학 영어학개론
Karl Desmarais	1964	California State University	California State University	-	석사	언어학	실용영작문Ⅰ 실용영작문Ⅱ 영어회화연습 실용영어회화 영어문예창작 비즈니스영어회화 영어발표와 토론 취업영어
Timothy Allen	1966	La Trobe University, Monash University	-	-	학사	언어학
Martha Cloete	1970	University of the Orange Free State, University of Stellenbosch	University of Pretoria	-	석사	임상심리학
Collin Alexander Mouat	1976	University of Florida	University of Florida	-	석사	언어학
Wilfried Martin Peterhaensel	1943	Upsala College	Lutheran school of Theology	Carolina Univ. of Theology	박사	상담심리학
Kevin Parent	1967	Columbia College Chicago	Northeastern Illinoise University	-	석사	언어학 TESOL

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
11	전용강의실 (시청각강의실)	1	텔레비전, 비디오, 컴퓨터 빔 프로젝터

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간 영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(전공) 교육목적	기독교 정신아래 영어학, 영문학, 실용영어 교육을 통하여 국제화 및 정보화 사회가 요구하는 인재 양성
	⇩
학과(전공) 교육목표	1. 훌륭한 인격과 덕성을 지닌 영어영문학도 양성 2. 영어학과 영문학 분야의 전문지식 습득을 통하여 영미 언어 및 문화 분야의 전문가 양성 3. 실용영어분야 전문교육을 통하여 국가와 지역사회에 이바지하는 전문인 양성

2.2 교육과정편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	기독교 정신아래 영어학, 영문학, 실용영어 교육을 통하여 국제화 및 정보화 사회가 요구하는 인재 양성	훌륭한 인격과 덕성을 지닌 영어영문학도 양성	채플, 현대인과 성서, 영미문학과 성경
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		영어학과 영문학 분야의 전문지식 습득을 통하여 영미 언어 및 문화 분야의 전문가 양성	영어학개론, 영문법Ⅰ, 영미단편소설, 영문학개론, 영문법Ⅱ, 미국소설, 영미여성문학연구, 영국소설, 영미드라마와 인생, 영미시Ⅰ, 초기미국문학, 영문학사I, 영미시Ⅱ, 현대미국문학, 영어발달사, 영어학연습, 연극이론과 실제, 영문학사II, 셰익스피어Ⅰ, 영문학특수과제, 영어학 세미나, 영미문학비평이론, 영어통사론, 셰익스피어Ⅱ, 응용언어학, 미국문학특수과제
국가와 지역사회 발전에 이바지하는 인재양성		실용영어분야 전문교육을 통하여 국가와 지역사회에 이바지 하는 전문인 양성	의사소통영어Ⅰ, 의사소통영어Ⅱ, 의사소통영어Ⅲ,의사소통영어Ⅳ, 영문강독I, 영문강독II, 영미문화연구Ⅰ, 영미문화연구Ⅱ, 영어음성학, 영어회화연습, 실용영작문Ⅰ, 시사영어원강, 실용영작문II, 인터넷영어, 영미산문, 실용영어회화, 영어문예창작, 미디어영어Ⅰ, 영미문학과 대중문화, 비즈니스영어회화, 번역이론과 실습, 미디어영어Ⅱ, 영어발표와 토론, 동시통역, 영작문특수과제, 취업영어, 영미문학과 영상, 멀티미디어 영어교육

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교양과목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양 선택	부전공	교직
문과대학	영어영문학전공	15	45	60	12	-	12		(21)	(20)	136

2.4 영어영문학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	12411 영문강독 I 19612 영미문화연구Ⅰ	2-2-0 2-2-0
	2	12414 영문강독 II 19613 영미문화연구Ⅱ	2-2-0 2-2-0
2	1	12555 영어음성학 12568 영어학개론	3-3-0 2-2-0	19614 실용영작문I 18046 시사영어원강 17188 영문법Ⅰ 15392 영미단편소설 19615 영어회화연습	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-0-4
	2	16388 영문학개론	2-2-0	19616 실용영작문II 12421 영문법Ⅱ 15393 인터넷영어 19617 영미산문 18065 미국소설	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
3	1			19618 실용영어회화 19619 영어문예창작 19620 영미여성문학연구 18066 미디어영어Ⅰ 19621 영미문학과 대중문화 18067 영국소설 16041 영미드라마와 인생 16389 영미시Ⅰ 19622 초기미국문학	2-0-4 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			19623 비즈니스영어회화 12436 영문학사 I 12464 영미시Ⅱ 19624 현대미국문학 19625 영미문학과 성경 12520 영어발달사 16391 영어학연습 19626 번역이론과 실습 18068 미디어영어Ⅱ 18069 연극이론과 실제	2-0-4 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0

4	1			12438 영문학사II 12015 셰익스피어Ⅰ 19627 영문학특수과제 19628 영어학 세미나 19629 영어발표와 토론 19630 영미문학비평이론 14803 영어통사론 18071 동시통역	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-0-4 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			19631 영작문특수과제 12017 셰익스피어Ⅱ 19632 미국문학특수과제 19633 응용언어학 19634 취업영어 19635 영미문학과 영상 19636 멀티미디어 영어교육	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(0)		학점(88) - 강의(80) - 실험(16)

교과목개요

12411  영문강독 I	2-2-0

English Reading I

본 강좌는 독해력 양성을 위한 기초이론과 실습과정으로서 영문속독 훈련을 통해서 독해의 능력을 길러주는데 목적이 있다. Reading Comprehension 능력을 배가시켜 다가오는 모든 교과목의 학습에 능률적으로 대처하게 하기 위한 것이다.

19612  영미문화연구Ⅰ	2-2-0

Study of English  & American Culture Ⅰ

영미문화의 기본개념을 이해하며 영미문화를 수용하고 적용하는 방법을 익힌다. 영미인들의 기본적 생활방식과 사고방식을 익히며 그들의 사회 및 문화생활의 일반적 특성을 습득하여 영미문화 이해의 기초를 다진다. 영미권의 문화 전반에 대하여 연구하며 한국문화와의 차이점을 살펴본다.

12414  영문강독 II	2-2-0

English Reading II

중급영어강독에 이어지는 강좌이며 독해력 양성을 위한 기초이론과 실습과정으로서 영문속독 훈련을 통해서 독해의 능력을 길러주는데 목적이 있다. 영문학과 학생들에게 필수적 기능인 독해능력과 속독 능력을 길러 다

가오는 모든 교과목의 학습에 능률적으로 대처하게 하기 위한 강좌이다.

19613  영미문화연구Ⅱ	2-2-0

Study of English  & American Culture Ⅱ

영미문화연구Ⅰ 다음 단계의 학습으로 영미문화에 대한 심층적 학습을 목적으로 한다. 영미권의 정치, 경제, 사회 및 문화적 특성을 깊이 있게 다루고 한국문화와의 연관성 등도 연구하여 국제적 안목을 갖추고 세계인의 자질을 기르도록 한다.

12555  영어음성학	3-3-0

English Phonetics

영어의 음성체계와 한국어의 음성체계는 전혀 다르다. 이것을 무시하고 한국학생들이 영어발음을 할 때 실제 토박이의 발음 대신에 한국어 음성체계를 전이하여 발음하는 까닭에 바람직한 의사소통에 커다란 장애가 발생한다. 영어의 일차적 중요성은 음성언어를 사용하는 데 있다. 막연하게 듣고 따라하는 방법으로는 음성영어에 숙달될 수 없다. 이 문제를 해결하려면 영어의 음성체계를 이론적으로 학습하고 실습을 통하여 잘못된 영어음성발음을 교정하지 않으면 안 된다. 영어음성체계의 근간이 되는 영어의 분절음소인 영어자음과 모음의 발음원리를 이해하며 정확한 발음요령을 멀티미디어 영어음성학 교재를 활용하여 습득한다. 특히 자음음소의 변이음현상을 학습하여 본토박이 수준의 영어발음을 습득한다. 나아가 한국학생들에게 영어듣기와 발음에 장애요소인 초분절음소 영역인 억양, 강세, 연접 등을 체계적으로 학습하고 실습한다.

12568  영어학개론	2-2-0

Introduction to English Linguistics

본 강의는 영어학의 여러 분야들을 개론적으로 접하게 함으로써 영어학의 기본적인 지식을 체계적으로 갖추어 주고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해서 언어학의 일반적 이해와 함께 영어음성학, 형태론, 통사론, 의미론 등의 각 분야에 대한 기초적인 내용을 이해시킨다.

19615  영어회화연습	2-0-4

English Conversation Practice

일상생활에서 실질적으로 도움이 될 수 있는 영어의사소통능력을 길러주기 위한 강좌이다. 올바른 영어발음법과 영어회화에 필요한 다양한 담화스타일과 담화 수행전략을 배우게 하고 또 영어식 사고와 표현방식을 익히게 한다.

19614  실용영작문I	2-2-0

Practical English Writing I

본 강좌는 영작문의 기초과정으로 올바른 영어 문장을 작성하기 위해 다양한 영문법을 배우고 분석한다. 강의에서는 영작문의 기초라고 할 수 있는 동사의 시제, 언어의 기본적인 품사, 문장 구성, 그리고 일치 등 현대 영어의 여러 가지 문법패턴에 대해 익힌 후 “Paragraph Writing”을 연습한다. 영어의 일대일 대입 방식이나 단어의 일대일 열거 방식의 영작으로부터 벗어나 글을 쓰고 연습하는 과정 속에서 논리적인 사고와 논리적인 글을 구성하는 능력을 함양한다.

18046  시사영어원강	2-2-0

Current Events English

일상생활에서 접할 수 있는 신문, 잡지의 독해지문 뿐 아니라 미국문화와 연관되는 속담, 격언, 광고, 소설, 생활, 경제, Speech 등을 읽고 발표하게 하여 일반상식을 넓히고 미국문화에 대한 이해를 증진시키는데 목적이 있다. 학생이 미리 예습한 것을 토대로 문답식 강의를 진행하여 미국의 여러 주제문제에 관한 Video나 Audio Tape를 이용하여 다양한 강의진행을 추구한다.

17188  영문법Ⅰ	2-2-0

English Grammar Ⅰ

본 과정은 실제 생활 속에서 영어를 바르게 구사할 수 있는 능력을 배양하는데 목적이 있다. 문법에 맞는 올바른 영어를 구사할 수 있기 위하여 영문법 실력을 배양시키고 다양한 연습문제를 풀어감으로써 영문법을 실제의 생활 속에서 활용할 수 있는 능력을 길러준다. 눈으로만 문법을 공부하는 것이 아니라, 실제로 행동과 말을 통하여 영문법을 습득할 수 있도록 다양한 oral exercise를 수행하게 한다.

15392  영미단편소설	2-2-0

English & American Short Stories

영미의 단편작품을 읽고 세밀하게 분석하여 문학 장르의 경계 및 단편이 지닌 특성을 이해하며 소설 읽는 재미를 느끼도록 지도한다. 또 작가들이 단편소설의 형태를 어떻게 이용하고 발달시켜 왔는지도 알아본다. 이를 통해 분석적 사고력과 정독능력을 배양하는 것을 목표로 한다.

16388  영문학개론	2-2-0

Introduction to English Literature

영문학 전반에 관한 이해의 폭을 넓혀주는 것을 목적으로 하는 강좌이다. 영시, 영소설, 영희곡, 영수필, 영미비평의 구체적인 작품을 읽는 과정을 통하여 영문학의 특징을 이해하게 한다. 아울러 문학과 언어, 문학과 사회, 문학의 기능, 문학의 제반요소 등에 대해서도 다룬다.

19616  실용영작문II	2-2-0

Practical English Writing II

본 강좌는 영어글쓰기 1을 바탕으로 단락의 기본 틀을 익히고 발전시켜 영문으로 글을 쓰는 것에 대한 이해를 높이는 과정으로 One-paragraph composition의 기본 구성 및 요소들을 습득하고 영문 에세이까지 발전시킬 수 있도록 한다.

12421  영문법Ⅱ	2-2-0

English Grammar Ⅱ

실제 생활 속에서 영어를 바르게 구사할 수 있는 능력을 배양하는 데 목적을 둔다. 특히 영문법Ⅰ에서 배운 문법을 기반으로 보다 진전된 영어구사력을 배양해주는 데 목적을 둔다. 따라서 본 과정에서도 학생들은 실제의 생활 속에서 다양한 영어구문을 사용할 수 있는 능력을 배양하기 위하여 실제로 말과 행동을 통하여 영문법을 습득할 수 있도록 다양한 oral exercise를 수행한다.

15393  인터넷영어	2-2-0

Internet English

인터넷의 기능인 chatting을 이용하여 내외국인들과 직접 대화를 통하여 의사소통 능력을 함양하며 학생들이 인터넷 뉴스 기사를 선택하여 paraphrasing하고 요약하는 연습을 한다. 매주 1회 journal을 담당교수에게 email로 보낸다.

19617  영미산문	2-2-0

English & American Prose

영어로 산문작품을 읽는 작업을 통하여 영어독해능력을 향상시키고 영미인의 사고와 문화에 익숙하게 하게 한다. 더불어 영미인의 삶의 철학이 담긴 글을 엄선하여 읽게 하여 학생들의 사고의 폭과 깊이를 증진한다.

18065  미국소설	2-2-0

American Novels

19세기와 20세기의 미국을 대표하는 소설가들의 작품을 중점적으로 다룬다. 각 작품에 나타난 미국적인 것을 찾아서 인류 보편적인 가치로 연결시켜 문학의 보편성을 학생들에게 주지시킨다. 원문 강독에 충실을 기하고, 각 작품의 분석에 도움이 되는 다양한 비평방법을 도입하여 학생들의 분석적 사고를 길러준다.

19618  실용영어회화	2-0-4

Practical English Conversation

일상생활에서 영어로 의사소통을 하기 위해 필수적인 말하기, 듣기를 중점적으로 훈련한다. 이를 위해 학생들은 먼저 소규모 단위의 말하기 그룹을 조직하여 영어로 토론을 한다. 이와 아울러 다양한 주제들을 설정하여 각각의 주제에 대해 영어로 발표하고 토론함으로써 논리적인 사고력과 영어표현능력을 함양한다.

19619  영어문예창작	2-2-0

Creative Writing in English

문화와 글쓰기에서 다져진 기초를 바탕으로 보다 향상된 수준의 영어작문 능력배양을 위한 강좌이다. 영어의 문장 구조, 문장 특성 등을 습득하도록 하여 수준 높은 영문을 작성하는 훈련을 한다. 특히 논리적 사고와 창의적 글쓰기 훈련을 한다.

19620  영미여성문학연구	2-2-0

Study of English & American Women's Literature

영미권의 대표적 여성 작가들과 그들의 작품에 대한 연구를 목적으로 하는 강좌이다. 여성작가들의 문학적 성과와 그들이 겪었던 시대적 고민을 살펴보는 작업을 통해 영문과의 다수를 차지하는 여학생들로 하여금 자신들의 삶을 성찰하게 하는 것을 목적으로 한다.

18066  미디어영어 I	2-2-0

Media English I

영어신문, TV. Radio 등 매스컴영어를 청취하고 이해할 수 있도록 매스컴영어 전반에 대한 특징을 학습하도록 한다. 각종 신문, 주간지 등의 영어를 습득하도록 하고 CNN, CNBC 등 영어권 방송을 청취하고 이해하도록 훈련시킨다.

19621  영미문학과 대중문화	2-2-0

English & American Literature and  Popular Culture

문학과 대중문화의 관계를 살펴보고 대중문화를 통한 문학의 이해를 돕기 위한 강좌이다.  시대에 따라 당대의 대중문화가 어떻게 문학 텍스트에 반영되어 있는지를 살펴보고, 아울러 대중문화와 관계된 다양한 텍스트 읽기를 통하여 대중문화를 통한 문학의 가능성을 살펴본다.

18067  영국소설	2-2-0

English Novels

18세기에서 현대에 이르는 영국소설 전반을 읽고 영국적인 것(Englishness)을 중점적으로 찾아본다. 특히 시대별로 대표적인 작품을 선정하여 사회 및 사상의 흐름과 접목시켜 연구한다. 원문 강독에 충실을 기하고, 다양한 비평방법을 적용하여 학생들의 분석적 사고를 길러준다.

16041  영미드라마와 인생	2-2-0

English & American Drama and Life

영미의 주요 드라마 작품들을 이해하고 연극의 공연과 인생과의 관계 등을 연구한다. 영미 드라마 속에 나타난 삶의 모습을 조명하여 보고 이를 통해 삶을 성찰하게 한다. 실제 공연 보다는 드라마의 텍스트들을 통하여 무대와 인생을 상호적으로 이해하는 데에 초점을 맞춘다.

16389  영미시 I	2-2-0

English & American Poetry I

앵글로색슨 시대, 중세, 엘리자베스 시대, 17세기와 신고전주의 시대의 주요 영시 작품을 다루며 영시 읽기를 통하여 영국인의 삶에 대한 철학을 배우고 그들의 문화를 배우게 하는 것을 목적으로 한다. 영시를 구성하는 운율, 이미지, 수사법 등 제반 요소들에 대하여 배우고 영시를 올바르게 감상하는 능력을 기른다.

19622  초기 미국문학	2-2-0

Early American Literature

미국의 청교도 문학, 18세기 이성의 시대 문학과 함께 19세기 전반부 낭만주의 문학의 대표적인 작품과 남북전쟁 이후 19세기 후반부 사실주의, 자연주의 문학의 대표적인 작품을 읽어가면서 개관한다. Irving Cooper, Hawthorne, Melville, Poe, Howells, Garland, James, Crane, Chopin, Norris, Dickinson, Whitman등 미국 낭만주의, 사실주의 작가와 Emerson과 Thoreau등 초월주의 작가의 주요작품이 연구대상이다.

19623  비즈니스 영어회화	2-0-4

Business English Conversation

학생들의 졸업 후 취업현장에서 실무영어 담화능력을 신장시키는 것을 목표로 한다. 문법과 독해에 치우친 시험을 잘 치르기 위한 영어교육을 받아온 학생들에게 사회에 나아가 실무현장에서 사용되는 영어사용능력을 향상시킬 수 있는 기회를 제공하는 것이 본 교과목의 개설취지이며 실제 외국과의 비즈니스에서 자주 사용되는 영어표현을 집중적으로 익힌다.

12436  영문학사 I	2-2-0

History of English Literature I

영문학의 태동기부터 18세기까지의 발달과정을 개괄하여 살펴본다. 영문학의 시작과정과 앵글로색슨시대, 중세시대, 엘리자베스시대, 17세기와 18세기의 영문학의 발달과정을 시대적 배경과 함께 살펴본다. 그리고 이 시기 문학의 대표작품을 감상하여 본다.

12464  영미시 II	2-2-0

English & American Poetry II

낭만주의 시대 이후의 대표적 영미시 작품을 다루며 분석 비평한다. Blake, Wordsworth, Keats, Shelley, Tennyson, Browning, Yeats, Pound, Eliot, Frost 등의 대표시를 형식과 주제 면에서 시론과 함께 분석 비평하고 이해한다. 영미인들의 삶에 대한 태도와 문학적 표현방법을 익히고 영미시 감상을 통하여 삶을 성찰하게 한다.

19624  현대미국문학	2-2-0

Contemporary American Literature

20세기의 미국 문학에서의 주요작가의 대표적인 작품들을 통하여 집중적으로 연구한다.  Dreiser, Falkner, Hemingway, Fitzgerald, Steinbeck, Frost, Pound, Tennessee Williams, Arthur Miller, Eugene O'Neill등의 작품과 Barth, Pynchon, Nabokov, Vonnegut, Morrison등 2차 대전 이후의 포스트모더니즘 계열의 작가가 연구대상에 포함된다.

19625  영미문학과 성경	2-2-0

English & American Literature and the Bible

본 교과는 기독교의 경전이기도 하지만 문학적으로도 뛰어난 예술작품이기도 한 성경을 직접 문학작품의 일부로 읽으며 성경과 다른 영미문학작품과의 연관성을 살펴본다. 영미문학과 성경간의 이러한 상호텍스트적인 연구를 통하여 영미문학에서 제기된 문제의식을 성경에서 제시된 구원의 메시지와 연결하여 탐색하여 본다.

12520  영어발달사	2-2-0

The History of the English Language

영어의 발달 단계를 고대, 중세, 현대로 구분하여 변천과정을 알게 함으로써 영어의 일반적인 특징을 습득케 한다. 이를 위하여 고대, 중세, 현대영어의 언어적 특성을 분석하고 시대 상황, 시대에 따른 사람들의 영어식 표현방법과 영어식 생활방식이 어떻게 변화해 왔는지를 검토한다. 이를 통해서 영어에 대한 지식을 넓히고 현대영어에 대한 이해의 폭을 넓히도록 하는데 목적이 있다.

16391  영어학연습	2-2-0

Practice of English Linguistics

본 과정은 영어학 분야에서 통사론에 해당한다. 학생들로 하여금 문법이론들 중에서 생성문법이론을 이해시키고 습득한 이론에 근거하여 영어문장을 분석하는 능력을 갖추어 주고자 한다. 이를 위해서 언어분석 방법론과 이론의 특수한 용어적 개념을 다루고 명사구, 조동사, 의문, 부정, 수동, 관계사 등의 통사적 제분야를 이론으로 분석하는 연습을 한다. 그리고 생성이론을 보충한 지배결속이론과 비교하여 특징을 이해시킨다.

19626  번역이론과 실습	2-2-0

Translation Theory and Practice

번역에 관한 제반 이론을 배우며 실제 번역 연습과정으로 영문을 한국어로, 그리고 한국어를 영문으로 옮겨보는 실습을 한다. 좋은 번역과 잘못된 번역의 사례 연구와 번역실습 과정을 통해 번역능력을 향상시키고자 한다. 그리고 문학 활동으로서의 번역이라는 문제도 재조명하면서 영미 문학을 중심으로 최신의 개발된 번역 이론과 실례를 개관한다.

18068  미디어영어Ⅱ	2-2-0

Media English II

영어신문, TV, Radio 등 매스컴영어를 듣고 이해하는 수준을 높여 어떠한 매스컴의 영어도 이해할 수 있는 능력을 갖추도록 한다. 매스컴 영어의 어휘, 발음법, 연음 관계 등을 익히게 하여 매스컴 영어에 익숙토록 한다.

18069  연극이론과 실제	2-2-0

Theory & Practice in Drama

드라마 장르의 다양한 이론과 공연의 제반요소들을 배우게 한다. 영미의 주요 드라마 작품을 실제 무대에 올리는 과정에 참여하게 하여 드라마 작품에 대한 이해를 높인다. 문학작품으로서의 텍스트의 분석은 물론 영어발성의 연습과 연기 공부를 하며, 연기를 통하여 극중 인물들의 인생을 경험해 보도록 한다.

12438  영문학사II	2-2-0

History of English Literature II

영문학사I에 이어지는 교과목으로 19세기 낭만주의와 빅토리아 문학, 그리고 20세기 영문학을 개괄한다. 이 시대 문학의 발달과정을 당대의 정치, 종교, 사회, 문화 등 시대적 배경과 함께 살펴보고 이 시기의 문학의 대표작품을 감상하여 본다.

12015  셰익스피어 Ⅰ	2-2-0

Shakespeare Ⅰ

셰익스피어의 전기, 셰익스피어 문학형성의 역사적, 사회적 배경 및 셰익스피어 문학의 가치 등을 살펴본다. 셰익스피어의 희극, 비극, 역사극, 말기극, 시 등 5분야의 일반적 특징을 개괄하고 희극과 비극의 차이를 주제, 형식에 비추어 연구한다. 주로 희극세계의 특징을 검토한다.

19627  영문학특수과제	2-2-0

Special Project in English Literature

영문학 가운데 더욱 심층적인 연구가 필요하다고 판단되는 특수주제를 선별하여 집중 연구한다.  과학소설, 고딕소설, 영연방문학, 생태문학, 포스트콜로니얼 문학, 소수민족문학, 포스트모더니즘연구, 문화이론연구 등이 그러한 특수과제가 될 수 있으며 특정이론이나 연구과제와 병행하여 그러한 경향을 대표할 수 있는 개별적인 작가와 작품도 아울러 연구한다.

19628  영어학 세미나	2-2-0

Seminar in English Linguistic

최근 영어학 이론이나 영어학의 특정 주제를 선택하여 심도 있게 다룬다. 예컨대 통사론, 음운론, 의미론, 담화분석 등이 그 주제가 될 수 있다. 학생들은 각자에게 흥미있는 영어학의 주제를 선정하여 이에 대한 사전 조사와 연구를 하고 수업은 학생들의 발표와 공동 토론을 위주로 진행되어 영어에 관한 자발적이고 탐구적 이해를 도모한다.

19629  영어발표와 토론	2-0-4

English Presentation and Discussion

이 강좌는 논리적이고 정확한 영어발표 능력을 배양하는 데 목적을 두고 있다. 영어발표를 능숙하게 할 수 있도록 발표문 작성법, 발표 태도, 청중 반응 이해 등 영어발표와 관련된 제반 내용을 배우고 실습하도록 한다. 학생들로 하여금 서로 영어로 발표하고 토론하게 하여 영어표현 능력을 향상한다.

19630  영미문학비평이론	2-2-0

English & American Literary Criticism Theories

영미의 문학작품을 사회적, 심리적, 여권주의적, 포스트 모더니즘적 등으로 분석하여 이를 기초로 영미사회를 이해하게 한다. 특히 사회비평과 문학비평의 차이점과 유사점을 연구하고 서구의 주요한 문학비평의 흐름을 통해 인간과 사회를 이해하는데 중점을 둔다. 이 과목을 통해 인문학적 시각에서 입장에서 학생들의 사회적 안목을 키우는 데 목적이 있다.

14803  영어통사론	2-2-0

English Syntax

영어구조 전반에 대한 역사적인 고찰과 다양한 영어구조 분석방법을 연구하며 촘스키의 변형생성 문법을 소개한다. 전통문법, 구조주의 문법 등과 비교연구를 통하여 촘스키 변형생성 문법의 장단점과 그 변화 구문에 이르기까지 그 구성 원리를 이론 문법적 입장에서 살펴보고 이러한 분석을 통해 여러 가지 구문 형성에 관여하는 문법의 원리와 조건들의 발견을 위한 초보적인 훈련을 쌓는다.

18071  동시통역	2-2-0

English-Korean Simultaneous Interpretation

통역과 번역의 기본지식과 기초적 응용을 공부한다. 먼저 기초단계로서 연설원고를 눈으로 읽고 영한, 한영으로 통역하는 기법을 학습한 다음, 연설자가 한국어나 영어로 일정한 길이의 연설을 한 후 통역사가 내용을 기록하여 영어나 한국어로 통역을 실시하는 순차 통역을 학습한다.

19631  영작문특수과제	2-2-0

Special Project in English Writing

이 강좌는 영작문과 관계된 특수과제를 연습하는 것을 목적으로 한다. 졸업프로젝트 관련 영작문, 테마영작문, 영문에세이쓰기, 한국문학의 영문번역 등의 특수과제 수행과정을 통하여 영어 글쓰기 능력을 향상시킨다.

12017  셰익스피어Ⅱ	2-2-0

Shakespeare II

셰익스피어의 4대 비극의 세계에 대한 이해를 도모하면서, 셰익스피어 생애에서 비극을 쓴 이유와 비극의 정신 및 구조를 파악한다. 고대와 셰익스피어 및 현대비극의 유사점과 상이점을 시대별로 몇 개의 작품을 통해 비교, 검토한다.

19632  미국문학특수과제	2-2-0

Special Project in American Literature

미국문학 가운데 더욱 심층적인 연구가 필요하다고 판단되는 특수주제를 선별하여 집중 연구한다.  과학소설, 고딕소설, 서부소설, 생태문학, 포스트콜로니얼 문학, 소수민족문학, 포스트모더니즘연구, 문화이론연구 등이 그러한 특수과제가 될 수 있으며 특정이론이나 연구과제와 병행하여 그러한 경향을 대표할 수 있는 개별적인 작가와 작품도 아울러 연구한다.

19633  응용언어학	2-2-0

Applied Linguistics

응용영어학 분야에서 다루고 있는 여러 가지 주제와 쟁점을 학습하는 교과목으로 언어습득, 언어교육, 교사연수, 이중 언어현상, 자연언어처리, 사회언어학 등과 같이 언어학의 실제적인 응용분야에 대한 기초적인 지식을 쌓도록 한다.

19634  취업영어	2-2-0

English for Employment

대학 졸업 후의 취업에 대비하여 현장에서 실제 업무에 쓰이는 각종 문서 작성법과 영어 인터뷰 방법 등을 배운다.  이력서, 비즈니스 영문레터 등 다양한 영문서식 작성법을 종합적으로 학습하며, 무역영어와 같은 전문 분야의 영어를 배우기도 한다. 또한 취업시험에 대비하여 토익식 영어 문제들을 다루어 사회 진출에 도움이 되도록 한다.

19635  영미문학과 영상	2-2-0

English & American Literature and Film

영상화된 문학작품을 통하여 영상과 문학 상호간의 관련성을 연구하고, 인간과 세상을 보는 사고의 깊이와 표현수단의 다양성을 연구한다. 영상을 통해 표현되는 외적 표현과 상징을 문학텍스트 속에 나타난 작가의 심층적 의도와의 비교하여 영미문학을 더욱 다양하고 현실감 있게 체험하는 것이 수업의 주요목표이다.

19636  멀티미디어 영어교육	2-2-0

Multimedia Assisted Language Learning

본 강좌는 정보화 시대에 영어교육을 담당할 영어교사에 필수 불가결한 미디어 테크놀러지를 활용한 영어교육의 이론과 실습을 병행하는 교과목으로 인터넷과 월드와이드웹을 포함한 멀티미디어 영어교육에 대한 기본적인 개념과 제 이론을 이해하고 영어교수 및 학습에 있어서 컴퓨터 및 멀티미디어 활용 시 필요한 기본적인 기술을 익힌다. 나아가 상용 컴퓨터 및 멀티미디어 프로그램을 실행해 보고 실제로 간단한 멀티미디어 학습자료를 제작한다. 수업 현장에서 이를 효과적으로 활용할 수 있는 실례를 탐구하고 실습해 본다.

▣ 아동영어학 전공 ▣

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
2005	제1회 아동영어학전공 설치

1.2 교수진

성명	출신학교			최종 학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사	박사
김성억	한남대	한남대	The University of Florida	Ph.D	음성학	영어듣기, 음성학
김지우	한남대	Central Washington University	세종대	Ph.D	영미소설	미국문학
한상수	한남대	한남대	한남대	Ph.D	영미소설	아동문학개론 아동문학연구 영미문화의이해
홍기영	한남대	한남대	단국대	Ph.D	셰익스피어	셰익스피어 영미드라마와 인생
정규태	부산대	부산대 University of Illinois at Urbana-Champaign	University of Illinois at Urbana-Champaign	Ph.D	응용언어학	미디어영어 영어사 영어학개론 영어학연습
송기호	충북대	서울대학교, Michigan State University	Michigan State University	Ph.D	영미시	영미시 영미문화의이해 영문학사
김일구	고려대	Universit de Paris Ⅶ, University of Missouri	Texas Tech University, 고려대	Ph.D	영미소설	영문학특강 미국문학특강 미디어영어 영미사회와 문학 영문학개론
서미선	고려대	고려대	The Ohio State Universtity	Ph.D	음성학	음성학
Karl Desmarais	California State University	California State University	-	석사	언어학	회화, 작문, 스피치 실무영어작문

Timoth Allen	La Trobe University, Monash University	-	-	학사	언어학	회화, 작문, 스피치 실무영어작문
Martha Cloete	University of the Orange Free State, University of Stellenbosch	University of Pretoria	-	석사	임상심리학	회화, 작문, 스피치 실무영어작문
Collin Alexander Mouat	University of Florida	University of Florida	-	석사	언어학	회화, 작문, 스피치 실무영어작문
Wilfried Martin Peterhaensel	Upsala College	Lutheran school of Theology	Carolina University	Ph.D	상담심리학	회화, 작문, 스피치 실무영어작문
Kevin Parent	Columbia College Chicago	Northeastern lllinoise University	Victoria University	Ph.D	응용언어학	회화, 작문, 스피치 실무영어작문

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
8개			PC	2

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

⇩

학과(전공) 교육목적	기독교 정신 아래 전문화된 아동영어 교육을 통하여 국제화 및 정보화 사회가 요구하는 인재 양성
	⇩
학과(전공) 교육목표	1. 훌륭한 인격과 덕성을 지닌 아동영어지도과정 전공자 양성 2. 영문학과 영어학을 기반으로 아동영어교육 분야의 전문지식을 습득한 영미 언어 및 문화 전문가 양성 3. 실용영어분야 전문교육을 통하여 국가와 지역사회에 이바지하는 아동영어 전문인 양성

2.2   교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 덕적 지성인 양성	기독교 정신 아래 아동영어학 관련 전문지식을 지닌 창의력 있는 인재를 육성하여 지역사회는 물론 국가의 발전에 기여	훌륭한 인격과 덕성을 지닌 아동영어 전문가 양성	채플, 현대인과 성서, 영어성극지도
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		영문학과 영어학을 기반으로 아동영어교육 분야의 전문지식을 습득한 영미 언어 및 문화 전문가 양성	아동영어교육론, 영미문학연구I, 영미문학연구II, 음성학I, 음성학II, 영문학개론, 영어학개론, 아동문학개론, 영미아동극 이론, 아동문학연구, 아동영어교육론, 영미문화의 이해I, 영미문화의 이해II, 아동발달 심리I, 아동발달심리II, 아동영어교수법I, 아동영어교수법II, 아동영어 세미나, 영어학세미나, 영미문학세미나
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		실용영어분야 전문교육을 통하여 국가와 지역사회에 이바지하는 아동영어 전문인 양성	영어독해I, 영어독해II, 영문법I, 영문법II, 중급영어회화, 고급영어회화, 중급영어작문, 고급영어작문, 애니메이션과 영어교육I, 애니메이션과 영어교육II, 놀이를 통한 영어I, 놀이를 통한 영어II, 영미동화읽기I, 영미동화읽기II, 스토리텔링I, 스토리텔링II, 멀티미디어 아동영어 교육I, 멀티미디어 아동영어 교육II, 영미아동극 실습, 영어 계절극 지도, 교실영어I, 교실영어II, 영어강의방법론, 아동영어교재개발, 아동영어교재활용, 아동영어교육 현장실습, 아동영어평가, 아동영어활용I, 아동영어활용II

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저 이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
이부 대학	아동영어학전공	14	46	60	12	-	12		(21)	(20)	136

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

2.4 아동영어학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1	17188 영문법I 18989 음성학I 17861 영미문화의 이해I 19029 아동문학개론	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0	12516 영어독해I	2-2-0
	2	19028 아동문학연구	2-2-0	12517 영어독해Ⅱ 12421 영문법Ⅱ 18990 음성학Ⅱ 18063 영미문화의 이해Ⅱ	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
2	1	18991 중급영어회화 18995 스토리텔링I	2-0-4 2-2-0	18987 멀티미디어 아동영어교육I 18993 영미동화읽기I 19636 영어성극지도 19637 놀이를 통한 영어I 12568 영어학개론	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			18992 중급영어작문 18988 멀티미디어 아동영어 교육Ⅱ 18994 영미동화읽기Ⅱ 18996 스토리텔링 Ⅱ 19638 영어 계절극 지도 19639 놀이를 통한 영어II 16388 영문학개론	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
3	1			18999 고급영어회화 19001 아동영어교육론 19003 애니메이션과 영어교육 I 19005 아동영어교재활용 19007 영미아동극 이론 19009 영미문학연구Ⅰ 19022 교실영어I	2-0-4 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			19000 고급영어작문 19002 아동영어교육 현장실습 19004 애니메이션과 영어교육II 19006 아동영어교재개발 19008 영미아동극 실습 19019 영미문학연구Ⅱ 19023 교실영어Ⅱ	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
4	1			19021 영어학 세미나 19640 아동영어평가 19024 아동발달 심리Ⅰ 19018 아동영어교수법 I 19026 아동영어 활용Ⅰ	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			19020 영미문학 세미나 19641 영어강의 방법론 19025 아동발달 심리Ⅱ 19019 아동영어 교수법 Ⅱ 19027 아동영어 활용 Ⅱ	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
학점계		학점( 14 ) - 강의( 12 ) - 실험( 4 )		학점( 82 ) - 강의( 80 ) - 실험( 4 )

교과목개요

17861  영미문화의 이해 Ⅰ	2-2-0

Understanding English & American Culture Ⅰ

영미 문화와 사회에 대한 여러 시각의 글과 각종 멀티미디어 자료를 통하여 영미인의 세계관 및  문화적 전통을 이해한다. 우리와 다른 환경과 관습 하에서 살고 있는 영미인과의 의사소통을 명확히 하는 한편, 상호 친밀감을 증진하여 실제 영미인과의 접촉을 원활히 할 수 있는 방법을 터득하도록 돕는다.

18063  영미문화의 이해 Ⅱ	2-2-0

Understanding English　＆ American Culture Ⅱ

영미문화의 이해 I 다음 단계의 과정으로 좀 더 심화된 분야를 구체적으로 학습한다. 다양한 형태의 글을 통하여 영미권의 정치, 경제, 사회와 문화적 특성을 깊이 있게 이해하고, 이러한 이해를 바탕으로 영미인들과의 의사소통을 원활히 할 수 있도록 한다.

12516  영어독해 Ⅰ	2-2-0

English Reading Comprehension Ⅰ

영어독해는 영어문장을 정확하고 빠르게 읽어 텍스트 전반을 분석하고 감상하는 능력을 기르기 위한 것이다. 다양한 분야에서 발췌된 영어 텍스트를 통해 영미인의 사고방식을 학생 스스로 이해하고 나아가 이를 우리사회에서 어떻게 받아들이고 적용해야할 지를 익히게 한다.

12517  영어독해 Ⅱ	2-2-0

English Reading Comprehension Ⅱ

영어독해 II 는 영어 독해 I에 이어지는 심도 있는 과정으로 Korea Herald, TIME, 등 다양한 분야에서 발췌된 영어로 씌어진 텍스트를 통해 최근 시사문제 및 세계정세들을 접하게 하고 영어독해 능력을 배양시킨다.

17188  영문법 Ⅰ	2-2-0

English Grammar Ⅰ

영어의 문법적 지식을 체계적으로 학습하여 복잡한 통사구조나 어휘 구성 규칙을 이해하고 어법에 맞는 영어를 구사 할 수 있도록 한다. 이러한 영문법 체계의 단계별 학습을 토대로 독해력, 작문능력, 그리고 회화능력의 기초를 쌓고 전반적인 영어활용의 기반을 마련하는 과정이다.

12421  영문법 Ⅱ	2-2-0

English Grammar Ⅱ

영문법I의 심화 과정으로 영어의 문법적 지식을 체계적으로 학습하여 복잡한 통사구조나 어휘 구성 규칙을 이해하고 어법에 맞는 영어를 구사 할 수 있도록 한다. 또한 영문법I을 기반으로 보다 진전된 영어 구사력을 배양해주는 데 목적이 있다.

18989  음성학 Ⅰ	2-2-0

Phonetics Ⅰ

영어음성학의 발음원리와 현대 영어의 음운조직에 대한 기술적 분석과 특징을 고찰한다. 영어 발음 방법의 이론적 토대를 바탕으로 정확한 영어 발성법을 훈련하며 영국식 영어와 미국식 영어의 발음차이 및 영어와 한국어의 발음차이를 구별하여 정확한 영어를 구사 할 수 있도록 지도한다.

18990  음성학 Ⅱ	2-2-0

Phonetics Ⅱ

음성학 I 을 토대로 영어음성학을 보다 체계적으로 익히게 한다. Video나 컴퓨터를 활용하여 체계적으로 영어 발음 방법의 이론적 토대를 쌓고 이를 바탕으로 정확한 영어 발성법을 훈련하며 영국식 영어와 미국식 영어의 발음차이 및 영어와 한국어의 발음차이를 구별하여 정확한 영어를 구사 할 수 있도록 지도한다.

18991  중급영어회화	2-0-4

Intermediate English Conversation

영어청취와 말하기의 기본적인 훈련을 통해 아동 영어교육 전공자에게 필수적으로 요구되는 원활한 회화능력을 갖추도록 한다.  영어권 화자의 음성, 억양, 강세, 리듬 등을 구체적으로 살펴보고 관용표현을 익혀 보다 완숙한 영어를 구사할 수 있는 토대를 마련하는 학습을 한다.

18992  중급영어작문	2-2-0

Intermediate English Composition

중급 영작문은 기계적인 문법 사항이나 단․복문 위주의 영작문에서 탈피하여 정교한 논리를 갖춘  수준 높은 영어 문장 작성 능력 배양을 목적으로 한다. 사고 전개의 기반이 되는 문맥을 전체적인 시각에서 이해하고 문장을 작성할 수 있게 하여 자신의 생각을 완숙하게 영어문장으로 표현할 수 있는 능력을 기르고자 한다.

12568  영어학개론	2-2-0

Introduction to English Linguistics

영어의 음성학, 음운론, 형태론, 의미론, 구문론 등 영어학의 개론적 학습을 통해 정확한 문법과 발음 능력을 익혀 보다 표준적인 영어 사용이 가능하도록 돕는다. 이론에서 다룬 학습내용을 토대로 영어와 사회, 영어의 변화, 언어습득이론 등 영어학과 관련된 분야를 다룸으로써 현대영어를 이해하는 데 필요한 시야를 넓혀준다.

16388  영문학개론	2-2-0

Introduction to English Literature

영문학을 처음 공부하는 학생들을 위한 입문 과목으로 비교적 이해하기 쉬운 영문학의 개요를 다룬 텍스트를 선택하여 강독함으로써 문학 연구의 기본 개념을 익히고 이를 실제 작품에 적용해본다. 시와 소설, 드라마 및 비평 등 문학을 구성하는 주요 장르의 특성을 비교 연구하여 영문학을 특성을 심도 있게 익히게 한다.

18987  멀티미디어 아동영어교육 Ⅰ	2-2-0

Children's English Education through Multimedia Ⅰ

최근 아동용 영어 학습 교재로 각광받고 있는 다양한 첨단 멀티미디어 매체를 이용하여 영어학습을 효율적으로 할 수 있는 방법을 이론적으로 숙지하고 이것을 바탕으로 실제로 CD, 비디오, 인터넷 등의 멀티미디어 매체를 통하여 아동영어교육에 필요한 지식을 습득하고 영어구술능력을 향상시키는 데 있다.

18988  멀티미디어 아동영어교육 Ⅱ	2-2-0

Children's English Education Through Multimedia Ⅱ

멀티미디어 아동 영어교육I을 토대로 효율적 영어 학습 이론과 실제를 익힌다.  CD, 비디오, 인터넷 등의 멀티미디어 매체를 활용하여 아동영어교육에 필요한 지식을 익히고 영어구술능력을 향상시키는 것을 목적으로 한다.

18993  영미동화읽기 Ⅰ	2-2-0

Reading English Children's Literature Ⅰ

아동영어 교육에 활용할 수 있는 영어 동화의 유형과 특성을 익히고 이를 아동영어교육현장에  직접적용 할 수 있는 능력을 배양한다. 아동들의 흥미와 상상력을 자극하는 동화를 통한 동사의 활용과 어휘력의 확대, 심화과정을 통해 영미동화의 역사와 배경에 관한 체계적 이론연구를 병행한다.

18994  영미동화읽기 Ⅱ	2-2-0

Reading English Children's Literature Ⅱ

영미동화 읽기 I을 토대로 영어 동화의 유형과 특성을 익히고 이를 직접 아동영어교육현장에 적용을 할 수 있는 능력을 배양한다. 아동들의 흥미와 상상력을 자극하는 동화를 통한 동사의 활용능력과 어휘력을 확대시키며, 영미동화의 역사와 배경에 관한 체계적 이론연구를 병행한다.

18995  스토리텔링 Ⅰ	2-2-0

Storytelling Ⅰ

FL(English as a Foreign Language)인 우리나라의 영어환경에서 훌륭한 교재로 활용할 수 있는 아동문학을 바탕으로 스토리텔링에 대한 이론과 실제를 연구한다. 또한 스토리텔링을 통해 아동들의 영어 학습에 대한 동기를 유발할 수 있는 효과적인 영어지도방법의 전문성을 습득한다.

18996  스토리텔링 Ⅱ	2-2-0

Storytelling Ⅱ

스토리텔링I을 토대로 모든 과목을 영어 스토리텔링으로 이해하며 인지할 수 있도록 연구함으로써 아동들의 영어 학습에 대한 동기를 유발할 수 있는 효과적인 영어지도방법의 전문성을 습득 한다

19636  영어성극지도	2-2-0

Teaching of Biblical Drama

문학의 밤, 절기행사, 초청 잔치 등 각종 문화 행사에서 빈번히 활용되는 성극은 아동영어 교육에 효과적으로 활용할 수 있는 소재이며 과목이다. 그러나 성극의 규모와 수준은 전문화되지 않아 이론과 실제 면에서 체계적 훈련과 학습을 요한다. 이 과목에서는 아동영어성극에 대한 기존의 자료를 체계적으로 정리하고 성극이 영어교육과 인성교육에 효과적인 도구로 활용될 수 있는 방법을 모색한다. 또한 어린이 영어성경을 통한 영어교육의 가능성 및 효율성도 아울러 탐색하고, 연습한다.

19638  영어 계절극 지도	2-2-0

Teaching English Seasonal Plays

크리스마스, 부활절, 추수감사절, 오순절, 성촉일(캔들머스), 종려주일등 계절별로 다양한 이벤트가 열리는 기간 중에 아동들이 공연하는 30분 이내의 연극을 지도하는 수업이다. 약 한 달정도 연습기간을 가지고 공연연습을 하도록 하고 이를 위한 적절한 대본을 찾아 계절극 공연을 위한 무대연습을 진행한다.

18999  고급영어회화	2--0-4

Advanced English Conversation

정확한 영미 표준 발음과 회화체의 표현을 익히고 일상생활에 필요한 의사소통연습을 주로 한다. Speaking과 밀접한 listening을 위해 시트콤, 뉴스, 영화대사 등의 청취 연습도 포함한다. 여기서 익힌 중요표현들을 말하기 연습을 위한 기초 자료로 사용하여 실제로 활용해본다. 중급영어회화 과정과 연계하여 고급수준의 영어를 사용할 수 있도록 훈련하며 취업에 대비하여 인터뷰 영어도 훈련한다.

19000  고급영어작문	2-2-0

Advanced English Composition

고급영작문은 복잡한 사고와 구문을 요구하는 영작문을 독자적으로 쓰는 능력을 연마시키며, 영문 텍스트의 정확한 이해에 필수적인 구문론의 지식을 포괄적이면서도 세부적으로 습득시킨다. 개별 품사들의 특성과 용법을 익히고 다양한 형식의 문장을 통해 복잡한 영어구문을 창의적으로 구성하는 능력을 배양시킨다.

19001  아동영어교육론	2-2-0

Educational Theory of Children's English

아동영어교육이라는 특수 분야를 다루는 최신의 영어교육이론을 습득하고 이를 실제 아동영어교육 현장에서 활용할 수 있는 다양한 방법론을 익힌다. 글로벌 시대에 아동영어교육을 담당할 유능한 교사 양성을 목표를 위해 듣기, 말하기 교육을 강조하며 영어발음, 생활영어, 조기영어교육론, 교재연구 및 교수법 등을 종합적으로 학습하게 한다.

19002  아동영어교육현장실습	2-2-0

Children's English Education Practicum

아동영어 교육현장을 직접 체험하고 학습하는 기회를 제공함을 목적으로 한다. 아동들을 대상으로 한 영어교육이 실제로 이루어지고 있는 유치원이나 초등학교의 교육환경을 체험하고 시범수업을 통하여 이론으로 배운 것을 직접 수업에 적용시켜 볼 수 있는 기회를 가지게 한다. 이러한 과정을 통하여 아동영어교육의 특수성을 이해하고 보다 효과적인 교수법을 개발하고 익힌다.

19003  애니메이션과 영어교육 Ⅰ	2-2-0

Animation and English Education Ⅰ

효과적 아동영어 교육법 중 하나인 애니메이션을 활용한 영어교육법을 익히는데 목적을 둔다. 애니메이션이라는 매체의 특성에 대한 이론과 활용 가능한 애니메이션 교구재에 대하여 배우고 교육현장에서 애니메이션 교구재를 활용하는데 필요한 각종 교육기자재의 사용법에 대하여 익힌다.

19004  애니메이션과 영어교육 Ⅱ	2-2-0

Animation and English Education Ⅱ

애니메이션과 영어 교육 I을 기본 토대로 애니메이션이라는 매체의 특성에 대한 이론과 활용 가능한 애니메이션 교구재에 대하여 심도 있게 학습한다. 그리고 교육현장에서 애니메이션 교구재를 활용하는데 필요한 각종 교육기자재의 사용법에 대하여 익힌다.

19005  아동영어교재활용	2-2-0

Applications of Teaching Materials for Children's English

아동영어 교육에 활용 가능한 다양한 교구재에 대하여 배우고 그 활용법을 익힌다. 각 교구재의 교육적 특징과 효과에 대해 알아보고 이를 효율적으로 활용할 수 있는 방법을 익힌다. 교육현장에서 교구재들을 직접 활용해 봄으로써 각 교구재의 장단점을 이해하고 활용법을 숙지한다.

19006  아동영어교재개발	2-2-0

Development of Teaching Materials for Children's English

아동들의 흥미 유발과 학습효과를 높일 수 있는 다양한 교구재 개발 능력 배양을 목적으로 한다. 아동들의 발달심리와 학습능력을 고려한 적절한 영어교육 교구재를 개발하고 시범수업을 통해 이들의 교육효과를 검증해 본다.

19007  영미아동극 이론	2-2-0

Practice of English and American  Childeren's

아동교육에 효과적인 교수법 중 하나로 알려진 아동극의 기초이론을 익히고 아동극의 교육적 효과와 활용법을 배운다. 영미문화권의 다양한 아동극 텍스트에 대하여 익히고 이를 아 배우고 이를 아동영어교육에 활용할 수 있는 방법을 배운다.

19008  영미아동극 실습	2-2-0

Theory of English and American Children's Plays

영미아동극 이론에 이어지는 강좌로서 이론적으로 배운 아동극을 직접 교육현장에서 활용하는 법을 배운다. 효과적 영어 발음 및 연기지도법을 익히고 아동극을 통하여 아이들이 자연스럽게 영어로 말하고 행동하는 것에 익숙해 질 수 있게 교육하는 법을 배운다.

19009  영미문학연구 Ⅰ	2-2-0

Study of English and American Literature Ⅰ

영미문학의 각 시대별 문학특성을 알고, 장르별로 작품 읽기를 병행함으로써, 영미문학에 대한 실제적이고 포괄적인 이해에 도달할 수 있게 한다. 그리고 영미문학의 대표적인 개별 작품을 읽어 문학을 통해 삶의 본질을 통찰하고 영미인의 사고방식을 이해하여 세계인으로서의 자질을 기른다.

19019  영미문학연구 Ⅱ	2-2-0

Study of English and American Literature Ⅱ

영미문학연구I을 토대로 영미문학의 각 시대별 문학특성을 알고, 장르별로 작품 읽기를 병행함으로써, 영미문학에 대한 실제적이고 포괄적인 이해에 도달할 수 있게 한다. 그리고 영미문학의 대표적인 개별 작품을 읽어 문학을 통해 삶의 본질을 통찰하고 영미인의 사고방식을 이해하여 세계인으로서의 자질을 기른다.

19640  아동영어평가	2-2-0

Language Assessment in Children English

컴퓨터를 이용한 영어 평가 방법을 비롯하여 다양한 아동 영어 평가 이론을 연구하고 이를 실제 수업환경에서 적용해본다. 과제를 통하여 영어 평가 문항 분석 및 문항 작성 능력을 훈련하게 되며 강의는 아동영어평가의 이론과 실습을 병행하여 진행한다.

19641  영어강의방법론	2-2-0

Teaching English through English

영어를 사용하여 수업을 진행하는 방법과 기술을 실습하고 연구한다. 영어 이머젼교육은 본래 외국어가 교과로 다루어지는 것이 아니고, 다른 교과의 내용을 가르치기 위한 언어 수단으로 영어가 사용되기 때문에 아동들이 영어로 진행되는 교육과정을 익히는 가운데에 영어를 자연스럽게 학습하고 익히게 된다.

19637  놀이를 통한 영어Ⅰ	2-2-0

Children's English Teaching through Play Ⅰ

아동들이 재미있는 영어 노래와 게임등의 놀이를 통해 영어를 숙달하게 하는 수업으로 교육적이고 과학적인 영어게임과 리듬감과 어휘가 풍부한 영어노래를 중점적으로 소개하고 이에 대한 교육효과를 이론적으로 검토해본다. 그 이외에 영어학 습에 도움이 될 수 있는 놀이를 연구하고 개발한다.

19639  놀이를 통한 영어 Ⅱ	2-2-0

Children's English Teaching through Play Ⅱ

아동들이 재미있는 영어 노래와 게임등의 놀이를 통해 영어를 숙달하게 하는 수업으로 교육적이고 과학적인 영어게임과 리듬감과 어휘가 풍부한 영어노래를 중점적으로 소개하고 이에 대한 교육효과를 이론적으로 검토해본다. 그 이외에 영어 학습에 도움이 되는 놀이를 연구하고 개발한다. 놀이를 통한 영어 1의 심화과정.

19018  아동영어교수법 Ⅰ	2-2-0

Teaching Methods of Children's English Ⅰ

성인들과는 다른 언어학습 특성을 지닌 아동들의 특수성을 고려한 효과적 교수법을 배운다. 신체동작과 다양한 감각을 활용하는 교육활동, 놀이를 중심으로 한 학습, 다양한 교실활동 등을 포함하여 아동들의 발달 심리와 학습 특성을 고려한 여러 영어 교수기법을 배우고 익힌다.

19019  아동영어교수법 Ⅱ	2-2-0

Teaching Methods of Children's English Ⅱ

아동영어교수법I을 바탕으로 신체동작과 다양한 감각을 활용하는 교육활동, 놀이를 중심으로 한 학습, 다양한 교실활동 등을 포함하여 아동들의 발달 심리와 학습 특성을 고려한 여러 영어 교수기법을 배우고 익힌다.

19020  영미문학 세미나	2-2-0

Seminar of English and American Literature

시, 소설, 수필, 희곡 등의 영미문학 작품 중 아동영어교육과 직간접으로 관련된 작품을 익혀 아동영어교육에 활용하는 방법을 배우게 한다. 다양한 작품을 읽는 과정을 통하여 아이들에게 영어를 재미있고 효과적으로 가르칠 수 있는 풍부한 문학적 소양과 자연스러운 표현력을 갖도록 돕는다.

19021  영어학 세미나	2-2-0

Linguistics Seminar

영어학의 제반 이론과 특정 주제의 실용적 응용 방안을 학습한다.  영어학에 대한 올바른 인식과 전문적 지식을 갖게 함으로써 영어활용의 올바른 방향과 방법을 찾을 수 있는 능력을 기르도록 한다.

특히 구문과 발음의 중요성을 학습하여 영어문장의 실용에서 오류를 범하지 않는 체계적인 틀을 갖게 하고 실제에 부응하는 실용어법내용을 개괄적으로 정리 학습한다.

19022  교실영어 Ⅰ	2-2-0

Classroom English Ⅰ

영어수업진행시 자주 사용되는 영어 표현들을 학습하고 실제 수업상황에서 변형하여 사용할 수 있도록 함으로써 교실영어사용에 대해 자신감을 기른다. 수업 시간에 학습자들로 하여금 영어로 자연스러운 응답이 나올 수 있는 분위기를 유도하고 학습자들이 오류를 범할까 걱정하지 않고 대범하게 시도해 보는 적극적인 학습태도도 가지게 하는 계기를 만든다.

19023  교실영어 Ⅱ	2-2-0

Classroom English Ⅱ

교실영어I을 바탕으로 교실영어II에서도 영어수업진행시 자주 사용되는 영어 표현들을 학습하고 실제 수업상황에서 변형하여 사용할 수 있도록 함으로써 교실영어사용에 대해 자신감을 기른다. 수업 시간에 학습자들로 하여금 영어로 자연스러운 응답이 나올 수 있는 분위기를 유도하고 학습자들이 오류를 범할까 걱정하지 않고 대범하게 시도해 보는 적극적인 학습태도도 가지게 하는 계기를 만든다.

19025  아동발달 심리Ⅰ	2-2-0

Psychology of  Child Development Ⅰ

효과적인 아동영어 교육법을 익히는 기초학습의 과정으로 아동 발달 심리에 대하여 배운다. 아동의 심리 발달 단계별 인지, 성격, 정서, 사회성, 언어 특성을 배워 이를 아동영어 교육에 활동하게 한다.

19025  아동발달 심리Ⅱ	2-2-0

Psychology of  Child Development Ⅱ

아동 발달 심리Ⅰ을 통해 습득한 지식을 기반으로 체계성을 가지고 아동 발달에 접하는 과목으로 아동영어 교육법을 익히는 기초학습의 심화과정이다.

19026  아동영어활용 Ⅰ	2-2-0

Practical Use of Children's English Ⅰ

아동영어 교육론을 통해 배운 지식을 활용할 수 있는 다양한 방법에 대하여 배운다. 특히 아동영어 분야의 전공지식을 취업으로 연결 지을 수 있는 다양한 길을 찾아본다.

19029  아동영어활용 Ⅱ	2-2-0

Practical Use of Children's English Ⅱ

아동영어활용I의 심화과정으로 아동영어 교육을 통해 배운 지식을 활용할 수 있는 다양한 방법에 대하여 배운다. 특히 아동영어 분야의 전공지식을 취업으로 연결 지을 수 있는 다양한 길을 찾아본다.

19029  아동 문학개론	2-2-0

Introduction to Children's Literature

취학 전 아동과 초등생의 영어 교육에 필수적으로 요구되는 영어동화, 아동극, 동시, 동요 등의 아동영어의 문학적 측면을 주로 학습한다. 아동문학 텍스트를 파닉스(phonics), 애니메이션, 게임, 챈트(chant), 스토리텔링 등 아동영어교육에 활용할 수 있는 다양한 교수방법과 접목하는 방법을 배우고 익힌다.

19028  아동 문학 연구	2-2-0

Study of Children's Literature

아동문학 연구는 아동문학 개론의 심화과정으로 아동문학에 대한 지식을 아동영어교육에 효율적으로 활용하는 방법을 배우는데 목적을 두고 있다.  아울러 아동문학을 활용한 영어 교재개발의 이론과 실제에 대하여도 배운다.

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수	PC	6
6개	시청각강의실	1	TV	7
			비디오	6
			DVD	5
			빔프로젝터	1
			오디오	5
			스캐너	1
			어학용카세트	2

1.3 교육시설 및 설비

일어일문학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1973.12	일어교육과(당시 숭전대학교 문리과대학 일어교육과로 문교부로부터 인가)
1977.12	일어일문학과로 과 명칭 변경
1978.10	일본 시코쿠학원대학(四國學院大學)과 자매결연
1979.12	일어일문학과 대학원 신설
1991.4	일본 오키나와국제대학과 자매결연
1995.10	일어교육대학원 신설
1996.12	일본 긴죠(金城)학원대학과 자매결연
1998.10	영・일어문학부로 명칭 변경(영어영문학과+일어일문학과)	학과→학부
1999.11	한일어문학비교학과 박사과정 신설(학과간 협동과정)
2000.1	일본 난잔(南山)대학과 자매결연
2001.6	영・일어문학부에서 일어일문학과로 명칭 변경	학부→학과(전공)

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
윤명로	46.11.17	한국외국어대	한국외국어대	일본짓센여자대학 수료	석사	일본문학	일본근대문학
안증환	57.2.19	한남대	한남대	중앙대	박사	일본어학	일어문법론
우찬삼	57.5.26	원광대	한남대	히로시마대	박사	일본어교육학	일본어교육학 일한자음
배정열	60.12.28	한남대	오사카시립대	오사카시립대 수료	석사	일본문학	일고전문학
신민철	68.9.16	한남대	나고야대	나고야대	박사	일본어학	어휘론
카도 미키	81.1.26	교토여대	교토여대		석사	일본문학 일본어교육	일본어교육

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

학과(전공) 교육목적	기독교 정신에 기초한 한남대학교의 교육목표 아래 긍정적인 사고와 교육에 대한 열정을 지닌 창조적인 인재를 양성하고 일본의 전반적인 공부를 객관적이면서도 폭넓게 섭렵시켜 일본과 관련된 각종 분야에 종사할 수 있는 일본 전문가 양성

학과(전공) 교육목표	기독교 정신을 바탕으로 훌륭한 덕성과 창조적 지성인 양성	일어 일문학 분야의 국제화된 교육을 통해 미래를 선도할 전문 지식인 양성	한 일 간의 문화교류나 관계 발전에 이바지할 수 있는 전문인력 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	기독교 정신에 기초한 한남대학교의 교육목표 아래 긍정적인 사고와 교육에 대한 열정을 지닌 창조적인 인재를 양성하고 일본의 전반적인 공부를 객관적이면서도 폭넓게 섭렵시켜 일본과 관련된 각종 분야에 종사할 수 있는 일본 전문가 양성	문학작품을 통하여 훌륭한 덕성과 창조적 지성인 양성	일문학사, 일본시, 일본문학의 이해, 일본 문학과 여성, 일고전문학의 이해, 일소설, 일수필, 일문학 연습, 일어강독, 일본문화의 이해, 일본문학개론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		일어 일문학 분야의 국제화된 교육을 통해 미래를 선도할 전문 지식인 양성	인터넷 일본어, 일본 드라마 일본어연수, 일현지실습 일본어회화, 시청각 일어 일본어LAB, 기초일어 일본어표현문형, 일본어문법, 일본어구문연습, 일어번역연습 일본어연습, 일본어교육특강 애니메이션과 일본문화
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		한 일 간의 문화교류나 관계 발전에 이바지할 수 있는 전문인력 양성	시사일어, 일본언어문화, 일문화론, 일사회론, 일본사정, 일본학연습 일상용한자, 일본역사, 일어학개론, 일본어음성학, 일어학특강

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통 필수	학부 기초	계	교양 선택	부 전공	교직
문과 대학	일어일문학과	15	45	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136

2.4 일어일문학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1			10836 기초일어Ⅰ 17862 일본어LABⅠ 17863 일본문화의이해Ⅰ	3-3-0 1-0-2 2-2-0
	2			10837 기초일어Ⅱ 18075 일본어LABⅡ 18076 일본문화의이해Ⅱ	3-3-0 1-0-2 2-2-0
2	1	18073 일본어문법	3-3-0	18077 일본어회화Ⅰ 16056 일본어표현문형 17559 일어강독Ⅰ 16076 일본역사 19650 일본어연수 16057 일본동화	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2	15111 일상용한자	3-3-0	17564 일어강독Ⅱ 18079 일본어회화Ⅱ 19651 미디어일본어 18081 일본문학의이해 18082 일본사정 19652 일본현지실습	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
3	1	18074 일본시 12953 일어학개론	3-3-0 3-3-0	18084 일본어회화Ⅲ 12151 시청각일어Ⅰ 16080 일본문학과여성 16393 일고전문학의이해 16399 시사일어 18086 일본어구문연습	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2	12813 일문학사	3-3-0	18087 일본어회화Ⅳ 12152 시청각일어Ⅱ 16085 일어번역연습 16401 애니메이션과일본문화 16089 일수필 19653 일어휘의이해 18090 일본어음성학	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
4	1			16090 일본문학개론 18091 일어학특강 16092 일본어연습 12918 일소설 19654 일본어실용작문	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			19655 일본어어휘와문화 12816 일문학연습 16447 일본학연습 16094 일본언어문화 16095 일본어교육특강	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(0)		학점(82) - 강의(80) - 실험(4)

교과목개요

18036  기초일어Ⅰ	3-3-0

Introduction to Japanese LanguageⅠ

기초일어 습득을 위한 문자해독과 발음연습 및 간단한 문법을 알게 하고, 한자의 음(音), 훈(訓)독의 읽기방법 및 동사, 형용사, 형용동사의 활용을 익히고 그것을 원활하게 응용하고, 일본어회화의 기초와 일본문화의 개관을 익힌다.

17862  일본어LABⅠ	1-0-2

Japanese LABⅠ

일본어를 처음 배우는 학습자들에게 시청각 기기를 사용하여 일본어의 정확한 발음을 반복해서 청취하게 함으로써 일본어 발음에 자신을 갖게 하며, 나아가 기초적인 어휘와 문형을 반복 청취, 시청함으로써 이러한 어휘와 문형을 학습자가 정확하게 이해하게 한다.

17863  일본문화의이해Ⅰ	2-2-0

Understanding to Japanese CultureⅠ

일본의 사회문화적 특징을 역사적으로 고찰함으로써 그들의 의식구조를 살펴보고, 우리문화와의 공통점과 차이점을 비교, 검토한다.

10837  기초일어 Ⅱ	3-3-0

Introduction to Japanese LanguageⅡ

일본어의 기본구조에 대한 객관적이며 전반적인 이해를 도모한다. 일본어의 문자와 음성구조부터 일본어 단어들이 가지는 품사별 형태적 구조와 다양한 문법적 범주의 통사구조에 이르기까지 일본어 전반에 걸친 어학적 특성을 이해한다.

18075  일본어LABⅡ	1-0-2

Japanese LABⅡ

시청각기재를 이용하여 일본어의 정확한 발음과 간단한 문형을 중심으로 일본어 표현을 지도하며 점차 그 단계를 높여간다. 東京형 발음, 악센트 인터네이션 지도, 기초적인 단어, 문구, 문형을 구사하는 드릴 연습, 롤플레이, 듣기연습 등을 통해서 일상 생활에서의 단면적 화제, 서바이벌 상황에서 단순한 응답을 할 수 있도록 하여 일본어 회화의 기초력을 종합적으로 양성한다.

18076  일본문화의이해Ⅱ	2-2-0

Understanding to Japanese CultureⅡ

일본과 교류가 점차 활성화됨에 따라 이웃인 일본을 이해하고, 그들의 문화적 배경을 올바르게 인식할 수 있도록 지도한다.

18073  일본어문법	3-3-0

Japanese Grammar

1학년 과정에서 배운 일본어를 바탕으로 문을 구성하고 있는 여러 성분들의 구성 법칙을 귀납시켜서 전통문법으로 정리해 나감으로써 일본어의 문법을 이해한다.

18077  일본어회화Ⅰ	2-2-0

Japanese ConversationⅠ

일본어의 듣기와 말하기에 중점을 두고 다양한 상황에서 요구되는 일본어 표현능력과 청취력을 기른다. 롤 플레이의 형식을 통해 기본적이 의사표현을 연습하고, 사용된 문형을 중심으로 대화연습과 유사표현 연습을 병행한다.

16056  일본어표현문형	2-2-0

Japanese Expression

본 강좌의 편성 취지는 일본어 학습자들이 표현하고자 하는 사상이나 감정을 정확하게 일본어로 표현할 수 있는 능력을 함양하는데 있다. 학습자들이 일본어로 표현하는 과정에서 한국어와의 유사성 때문에 한국어식 일본어 표현을 하는 경우가 대단히 많다. 본 강좌에서는 한국어식 일본어 표현이 아닌 일본어식 일본어 표현능력을 배양하기 위해서 편성되었다. 아울러서 한국어식 일본어 표현의 원인을 규명하고 예방책 등을 제시하여 학습자들이 일본어다운 표현을 할 수 있도록 유도한다.

17559  일어강독Ⅰ	2-2-0

Japanese ReadingⅠ

일본어 현대문을 취급한 교재를 선택하여 연습형식에 의한 속독연습을 행한다. 중급정도의 문형과 표현을 이해하여 암기하도록 하고 문장의 요지를 정확하게 파악하여 이해할 수 있게 한다.

16076  일본역사	2-2-0

History of Japan

일본사를 고대에서 현대에 이르기까지 개관함으로써 일본사회의 변천사를 이해하며 올바른 일본 역사관의 함양을 목적으로 한다. 일본사를 올바르게 인식함으로써 객관적으로 일본을 이해할 수 있으며 올바른 역사인식위에 신뢰할 수 있는 한․일 관계를 구축할 수 있다.

16396  일본어연수	1-1-0

Japanese Training

시코쿠 학원대학에서의 매년 8월, 여름방학이나 겨울방학 기간 중 2주간에 걸쳐 개설되는 일본어 집중연수에 참가하는 학생들에게 학점을 부여하기 위한 과목이다. 일본의 현지체험과 어학훈련을 통해 고도의 회화력과 국제적 경험을 함양한다.

16057  일본동화	2-2-0

Reading of Japanese Fairy Tale

독해력의 확립을 위해 동화를 취급하여 일본 특유의 옛날이야기, 전설, 창작동화 등 다양한 패턴의 문장연습을 통해 살아있는 일본의 문화 및 자연, 역사에 대한 이해와 일본어 청취력의 증진을 도모한다.

15111  일상용한자	3-3-0

한국인 일본어 학습자들이 일본어 학습에 있어서 가장 어렵게 생각하는 것이 일본어 한자읽기이다. 이것은 초급은 물론이고 상급에 올라가도 부딪치는 문제이다. 그 이유는 일본어 한자 읽기에는 음독, 훈독 등 여러 가지가 있기 때문이다. 이렇게 어렵게 생각하는 한자읽기를 좀 더 체계적이고 효과적으로 지도하기 위해서 본 강좌를 개설하였다. 구체적으로 일본 상용한자 1,945자를 대상으로 한자의 음, 형, 의미 등을 보다 알기 쉽게 교육하므로 어렵게 생각하는 한자의 문제를 극복하게 하기 위함이다.

17564  일어강독Ⅱ	2-2-0

Japanese ReadingⅡ

일본어 현대문을 취급한 교재를 선택하여 스스로 해석하게 하여 독해력을 키우도록 하며 여러 작가의 작품을 통하여 소설 특유의 표현법을 읽히도록 한다. 나아가 일본 현대소설의 특징과 작품을 분석하여 일본문학의 본질을 이해하도록 한다.

18079  일본어화Ⅱ	2-2-0

Japanese ConversationⅡ

의사소통일어Ⅰ에서의 롤 플레이 형식을 심화하여 다양한 상황에서 적절한 의사표현이 가능하도록 한다. 사용된 문형을 중심으로 대화연습과 유사표현 연습을 병행하여 일본어의 지식과 실제적인 표현기술을 익힌다.

18080  미디어일본어	2-2-0

Understanding Japanese in media

인터넷을 통해 일본어로 정보를 검색하고 그 의미를 이해할 수 있으며 자신의 의사를 전달할 수 있다. 멀티미디어 어학 종합강의실을 이용하여 일본어 인터넷 홈페이지에 접속하여 일본의 정보를 검색하는 훈련과 검색된 정보의 독해능력을 함께 습득한다. 아울러 인터넷을 통해 일본어로 의사를 주고받는 과정을 체험한다.

18081  일본문학의이해	2-2-0

Understanding of Japanese Literature

일본의 고전문학에서 현대문학에 이르기까지 각 시대별 문예사조를 분석, 검토하고 대표적 작품 및 작가의 특징을 고찰한다.

18082  일본사정	2-2-0

The Aspect Japan

일본의 자연, 일본사회의 관습, 제도, 정치, 문화, 산업 등에 대하여 폭넓게 학습하여 일본문화 및 일본인에 대한 올바른 이해를 가능케 함으로써, 일본인과의 교류를 비롯하여 국제사회에서 일익을 담당할 수 있는 세계시민의 자질을 함양케 한다.

16440  일본현지실습	1-1-0

Field Practice of Japan

2년에 한번씩 여름방학에 실시되는 일본의 자매대학인 시코쿠학원대학과의 국제학생 세미나에 참가하여 발표하는 학생들에게 학점을 부여하기 위한 과목이다. 일본학생과의 세미나를 통해 현지 생활상을 이해하고 국제적 매너를 갖춘 국제인을 양성한다.

18074  일본시	3-3-0

Japanese Poetry

일본의 시를 연구함으로써 일본적 정서를 이해하고 아울러 정서 있는 언어를 습득한다. 일본의 시를 구성하고 있는 여러 형식과 구조 및 발달과정을 알아보고, 실제의 시 작품을 엄선하여 분석 및 작가 연구, 문예이념과의 연관성 등을 살펴 일본인의 미의식과 시문학의 이해력을 기른다.

12953  일어학개론	3-3-0

Introduction to Japanese Lingusitics

일본어 음성, 음운에서부터 문자, 문법, 일본사에 걸쳐 일본어 전반에 대한 개론적인 것을 접할 수 있도록 한다. 이를 위하여 언어학의 일반적 이해와 함께 음성학, 형태론, 통사론, 의미론 등 각 분야에 대한 일본어의 본질과 특성을 밝힌다.

18084  일본어회화Ⅲ	2-2-0

Japanese ConversationⅢ

본 강좌는 중급 레벨로서 일본어의 듣기와 말하기에 중점을 둔다. 다양한 상황에서의 일본어 표현방식에 대한 탐구심을 가지며, 일본어 표현력 또는 운용능력을 기른다. 특정 장면에서의 구체적 표현을 강조하여 “장면성”에 초점을 두고 롤 플레이에 의한 연습을 하면서 그 장면에 맞는 표현이 가능하도록 하여 실제적인 일본어 능력을 양성한다.

12151  시청각일어Ⅰ	2-2-0

Audio-Visual Japanese PracticeⅠ

일본어로 제작된 비디오, 오디오 테이프를 교재로 하여 시청각실에서 집중적으로 듣고, 보고하여 일어의 기본청취 능력 및 응용된 정보 언어를 습득케 하여 21세기에 통용되는 토탈 일본어학습을 지향한다. 종합적인 실습실 기자재를 이용하여 native speaker에 의해 간결하고 정확한 표현을 익힌다.

16080  일본문학과여성	2-2-0

Japanese Literature & Woman

근대, 현대 여성작가들의 작품을 선정, 작가연구와 작품분석을 통해 근대화 과정에서 고민하는 인간의 모습, 특히 여성의 위치 등 그 변천상을 작가, 작품, 유파에 따라 고찰하고 그 시대적 상황 및 문제의식을 정확히 이해한다.

16393  일고전문학의이해	2-2-0

Understanding of Classic Japanese Literature

작가연구, 작품감상, 시대적 배경에 따른 문학사조의 고찰 등을 통해 일본고전문학을 바르게 이해하고 고어로 이루어지는 고전문법을 학습하여 고전해석에 무리가 없도록 한다.

16399  시사일어	2-2-0

Current Japanese

일본을 보다 깊게 이해하기 위해서는 그 배경이 되는 문화에 대한 전반적인 지식이 선행되어야 한다. 본 강좌에서는 교재를 중심으로 일본문화 전반을 개괄하고, 시사성이 있는 topic을 통하여 학습자들로 하여금 현재의 일본을 이해하도록 한다.

18086  일본어구문연습	2-2-0

Japanese Syntax Seminar

일본어 품사의 특징을 이해시키고, 각 품사가 문중에서 갖는 기능 및 관계의 이해, 일어 문형의 구성법 및 분석법의 이해를 통하여 보다 정확한 일본어를 구사할 수 있게 한다. 일본어 대우표현(경어), 자동사문, 타동사문, 수동문, 사역문 등 문법구조를 익혀 난해한 문장의 독해력을 기른다.

12813  일문학사	3-3-0

History of Japanese Literature

일본문학의 시대별 특징과 변천과정을 고찰하여 일본문학에 나타난 일본인들의 의식구조에 주목하여 일본인들의 가치관과 문학관을 이해한다. 일본문학의 개념과 문예사조의 일반적인 개념을 정립하고 각 장르의 형식과 내용을 개괄적으로 이해함으로써 일본문학의 기초를 이루도록 한다. 특히 문학비평의 문제점, 일본문학의 시대상, 문예사조 등에 중점을 두어 연구하도록 한다.

18087  일본어회화Ⅳ	2-2-0

Japanese ConversationⅣ

본 강좌는 중급 레벨로서 일본어의 듣기와 말하기에 중점을 둔다. 다양한 상황에서의 일본어 표현방식에 대한 탐구심을 가지며, 일본어 표현력 또는 운용능력을 기른다. 어휘나 문법에 관한 자식에 머물지 않고, 프리토킹 스타일의 강의를 진행하면서 자신과 상대방의 의사를 상호간에 정확하게 전달하고 이해할 수 있는 커뮤니케이션 능력을 양성한다.

12152  시청각일어Ⅱ	2-2-0

Audio-Visual Japanese PracticeⅡ

뉴스, 대담, 강연, 낭독문 등의 테이프 교재를 통하여 기초적이고 표준적인 일본어의 청해능력을 기르며, 드라마, 영화, 방송광고 등의 시청각 교재를 통하여 일상생활 용어, 생략표현, 방언 등 전반적인 일본어에 대한 청해능력을 기른다.

16085  일어번역연습	2-2-0

Japanese Translation Seminar

다양한 상황에서의 일본어 번역방식에 대한 표현력 또는 운용능력을 기른다. 어휘나 문법에 의한 직역이 아니라 상황에 맞는 번역력의 증진을 도모한다. 보다 정확하고 심도 있는 일본어 번역을 위해서는 그 배경이 되는 문화에 대한 전반적인 지식이 선행되어야 할 것이며, 가장 한국어다운 한국어를 표현할 수 있는 어휘력과 작문력이 필요하다.

16401  애니메이션과 일본문화	2-2-0

Animation & Japanese Culture

각양각색의 영상과 일본만화를 선정하여 생활 속에 살아있는 일본어를 접함으로써 진정한 일본문화의 본질을 이해하고 습관, 문화, 사회제도 등 실용적인 언어의 습득과 생활 일본어에 익숙하도록 한다.

16089  일수필	2-2-0

Studies in Japanese Essay

일본 근, 현대 작품의 해석과 감상을 통해 작가와 작품의 문학적 세계를 고찰하며 일본 수필 문학에 대한 이해를 통해 작품의 문학적 표현방식을 습득하고 품위 있는 언어 구사력을 기른다. 사생문, 일기문, 기행문 등 다양한 자조 문학작품을 선택하여 다룬다.

18088  일문화론	2-2-0

Japanese Culture

일본의 문화적 특성을 이해하여 일어일문학 전공자로서 일본관계에서 전문인이 되도록 하며, 저명한 문화관련 분야의 책을 교재로 하여 학문적으로 일본문화를 연구, 고찰하는 능력을 갖는다. 일본문화의 바른 이해를 통해 객관적이고 종합적인 일본․일본인 관을 갖도록 한다.

18090  일본어음성학	2-2-0

Japanese Phonetics

음성학은 인간의 음성기관을 통해 표출되는 언어음을 연구하는 학문으로 조음음성학, 음향음성학, 청취음성학 등의 하위개념을 가지나 본 강좌에서는 조음음성학 중심으로 음성적인 측면에서 일본어와 한국어의 차이점을 이론적으로 강의하고, 테이프 등을 통한 구체적인 연습을 통해 발음을 교정한다.

16090  일본문학개론	2-2-0

Introduction to Japanese Literature

일본 문학 작가의 연구, 작품의 감상, 각 작품의 특성과 문학적 표현의 이해에 문학사를 통한 시대적 배경 및 작가와 작품, 그리고 문학사조의 고찰은 필수적이다. 문학 작품의 배경과 흐름, 작가와 작품세계 등을 이해함으로써 인생관, 가치관, 세계관 등을 형성한다. 시대별 문학사, 작가, 작품세계, 문학사를 통한 일본사, 일본문화의 형성과 변화 등을 다룬다.

18091  일어학특강	2-2-0

Seminar in Japanese Linguistics

습득한 일본어학의 의식을 활용하여 일본어학의 전반적인 문제를 종합적으로 정리한다. 구체적인 일본어를 중심으로 일본어학의 발전방향과 문제점을 고찰한다.

16092  일본어연습	2-2-0

Seminar in Japanese

일본어의 문자표기는 대단히 복잡하다. 오늘날 일본어의 표기에 사용되는 문자는 히라가나, 가타카나, 한자, 로마자 등이 병용되고 있다. 한 종류의 문자밖에 사용되지 않는 언어에서의 문자표기는 깊은 연구대상이 되지 않지만, 일본어에서의 문자표기는 복잡한 반면, 언어학에 많은 흥미있는 연구영역을 제공하며, 일본어 교육의 입장에서도 문자표기는 중요한 영역을 차지하고 있다는 것은 주지의 사실이다. 따라서 본 연구에서는 일본어의 문자표기에 관한 이론적 고찰과 문헌탐독을 통하여 일본어 교육에 있어서 유익한 방법을 모색하고자 한다.

12918  일소설	2-2-0

Studies in Japanese Novels

일본소설의 특징은 明治이후 계몽주의 소설로부터 시작된 私小説流와 프롤레타리아 문학과 신감각파의 문학을 포함한 3가지의 유파와 더불어 세계 제2차대전 후에는 민주주의 문학, 전후파 문학 등이 함께 탄생된다. 이러한 문학풍토와 역사의 흐름을 단편소설 원문을 통해 이해한다.

16084  일본드라마	2-2-0

Studies of Japanese Drama

일본 근 ․ 현대의 희곡작품의 감상과 해석을 통하여 작가와 작품의 문학적 세계를 고찰하며 일본문화에 대한 폭넓은 지식과 이해를 도모하는 한편, 실생활과 밀접한 일본어를 익혀 능숙하게 구사할 수 있는 능력을 배양한다.

16493  일사회론	2-2-0

Social Studies of Japan

일본문학이나 일본어학을 보다 깊이 이해하기 위해 그 배경이 되는 역사적 ․ 문화적 지식을 습득하고, 그 배경 지식을 통해 일본사회 전반에 관한 교양을 쌓는다.

12816  일문학연습	2-2-0

Seminar in Japanese Literature

근대 ․ 현대 작가들의 작품을 선정, 작가연구와 작품분석을 통해 근대화 과정에서 고민하는 인간의 모습을 통해 본 시대적 상황 및 문제의식을 정확히 이해한다. 분담발표를 통해 자료조사법, 작품분석법을 강의하며 졸업논문 등 논문작성에 필요한 능력을 키운다.

16447  일본학연습	2-2-0

Practice of Japan Studies

일본의 역사와 문화, 그리고 일본사회 전반에 걸친 일본학 분야에 관심 있는 테마를 정해 발표, 토론하며 발표주제가 졸업논문이 되도록 한다. 구체적인 주제에 관해 조사능력의 배양과 발표문 작성능력을 갖도록 하며 발표자의 일본이해와 가치관 정립에 중점을 둔다.

16094  일본언어문화	2-2-0

Japanese Linguistic Culture

한국의 언어문화가 능동구조의 언어를 갖고 있다면 일본의 언어문화는 수동구조의 언어를 갖고 있다. 또한 이러한 언어문화는 수동범부 속에서 그 특징을 찾을 수가 있다. 한국은 자기중심의 문화, 결과중심의 문화이며, 일본은 행동주중심의 문화, 과정중심의 문화이다. 이와 같이 일본의 언어문화를 언어학, 문화론적 측면에서 한국와의 비교대조를 통해 그 특징을 심도있게 연구한다.

16095  일본어교육특강	2-2-0

Seminar in Japanese Education

본 강좌의 편성 취지는 장래 일본어 교사를 희망하는 학생을 대상으로 바람직한 일본어 교육방법론을 계발시키고자 함이다. 외국어를 가르치는 교사에게는 단지 그 언어에 대한 언어학적인 지식뿐 아니라 문학 및 문화 등의 포괄적인 이해가 필요하다. 본 강좌는 기본적으로 외국어 교육의 전반적인 추이에 근거하여 일본어 음성언어 교육과 문자언어 교육에 점을 두서 일본어 교육방법론을 모색한다.

19653  일어휘의이해(신규개설)	2-2-0

Comprehension of Japanese vocabulary

이해어휘의 수량적 특성의 파악에서부터 시작하여 품사별, 어종(語種)별로 본 일본어의 특징 및 관용구, 의성어․의태어, 단어의 의미변화, 유의어의 의미차 등 어휘 전반에 걸친 일본어의 특징을 이해한다. 이를 통해 일본어 실력의 기반이 되는 어휘력을 체계적이고 효율적으로 향상시킬 수 있도록 한다.

19654  일본어실용작문(신규개설)	2-2-0

Practical Japanese composition

본 강좌에서는 졸업 후 취업을 할 때라든가 사회생활을 할 때 필요한 실용적인 일본어 작문능력을 배양함을 목적으로 한다. 취업할 때 필요한 것으로는 이력서, 자기소개서 등으로 이러한 것을 졸업 전에 미리미리 준비할 수 있도록 한다. 그밖에도 일상적인 편지나 연하장, 상업통신문, 회사의 기획안 등 사회생활이나 회사생활에서는 필요에 따라 다양한 주제의 서술능력을 요구한다. 본 강좌를 통해 그러한 능력을 갖출 수 있도록 한다.

19655  일본어어휘와 문화(신규개설)	2-2-0

Japanese vocabulary and culture

언어의 구성요소 중에서 문화와 가장 밀접한 관계를 갖는 것은 어휘이다. 어휘에는 그 언어집단의 문화가 깊이 반영되어 있다. 이 점에 착안하여 본 강좌에서는 각종 어휘자료, 분류어휘사전 등을 참고자료로 활용하여 어휘에 반영된 일본문화를 파악한다. 수업은 연습형식으로 진행하며, 한국어 어휘와의 비교를 통해 대조언어학적 관점에서 고찰한다.

유럽어문학부

1. 교육목적

본 학부의 교육목적은 세계화의 흐름에 부응할 수 있는 국제 감각을 지니고 이를 실제 직업활동과 개인의 삶 속에 응용할 수 있는 자질과 소양을 갖춘 인재를 양성함을 목적으로 한다. 이런 목적 실현은 우선 프랑스와 독일을 중심으로 한 유럽권에 대한 여러 차원의 지식-언어, 정치, 경제, 사회, 문화 영역 등에 대한 광범위하고 심도 있는 지식의 습득을  통해 체계적으로 학습함으로써 추구된다. 따라서 세계화의 흐름에 능동적으로 대처하여, 현재 영어, 일본어 등에 치중해 있는 우리나라 외국어 현실 및 각급 교육기관과 사회에서의 교육이 그 구조적 취약성과 과도한 편향 의존도로 말미암아 합리적인 대안 제시가 이뤄내어야 한다. 유럽어문학부는 이와 같은 시대적 요청에 부응하여,

(1) 종래 각 대학 어문학과에서 치중하였던 순수 어문학 교과목 편성을 합리적으로 지양하면서 사회적 요구와 특히

현재 도래한 21세기 문화의 시대에 즈음하여 유럽 지역의 문화적 수월성에 대한 올바른 이해와 수용을 목적으로

한다.

(2) 이를 구체화시키기 위하여 실용어학, 문화, 언어학, 지역학, 문화와 사회이해, 실무능력 함양 등 다양한 교육 과

정을 제공함으로써 학생 스스로의 소질과 적성을 개발, 연마하여 인문학적 소양 위에 실무 능력을 겸비하도록

한다.

2. 교육목표

(1) 유럽 핵심 언어인 프랑스, 독일어 의사소통능력; 즉 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등에 대한 고도의 능력구비

(2) 유럽문화, 사회, 제도 전반에 걸친 이해와 지식습득으로 외래문화 수용과 극복에 대한 주체적 의식을 겸비하여

우리 문화의 수월성 향상에 기여

(3) 이를 바탕으로 다양한 실무능력을 배양, 전문분야로의 진출을 가능케 하는 인문학적 소양과 합리적이고 유연한

의식 확립

(4) 어문학, 지역학, 사회 문화에 관련한 유기적이며 총체적인 이해, 적응능력을 구비한 미래지향적 인재양성

3. 교육과정의 특색

(1) 의사소통 능력 중심의 실용어학 교과목 운용

(2) 시대상황과 학문적 추세 그리고 수용자 중심의 교육요구를 전향적으로 반영한 교과목 운용

(3) 내실 있는 어문학 이해를 바탕으로 해당 지역학, 문화, 사회, 실무분야에 대한 유용하고 흥미있는 교과목 운용

(4) 자신의 적성과 진로를 조기 발견, 연결할 수 있는 다양한 실용교과목과 복수전공, 다전공제를 배려한 탄력적인

운영

(5) 실험, 실습, 현장실무, 자격증 취득, 첨단 기자재를 이용한 교육, 정보화 지향을 강화한 선진형 교과목 운영

(6) 학생들이 흥미 있게 접근하고 자연스러운 동기유발이 가능한 획기적인 내용과 수업진행을 담보한 교과목 운영

학부기초 교과목 편성표

학부	이수구분	과목 명	학-강-실	주관학부(과)	개설학기
유럽어문학부	교양필수	프랑스이해와언어실습I 독일이해와언어실습I 프랑스이해II 독일이해II 기초프랑스어문연습 기초독일어문연습	2-1-2 2-1-2 2-2-0 2-2-0 2-0-4 2-0-4	유럽어문(프랑스) 유럽어문(독일) 유럽어문(프랑스) 유럽어문(독일) 유럽어문(프랑스) 유럽어문(독일)	1-1 1-1 1-2(택일) 1-2(택일) 1-2(택일) 1-2(택일)

▣ 프랑스어문학 전공 ▣

1. 학과현황

연도	주요연혁	비고
1980	설치/입학정원 40명
1984	제1회 졸업생 16명 배출
1999	유럽어문학부로 변경	학과→학부(전공)
2004	불어불문학전공⇢프랑스어문학전공	학과명칭변경
2006	2006년 현재 졸업생 774명 배출

1.1 연혁

이름	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사	박사
홍경표	이화여대	이화여대	한국외대	박사	프랑스소설	문학, 교양
이규식	한국외대	한국외대	한국외대	박사	프랑스시	연습, 시문학
강형식	연세대	연세대	연세대	박사	프랑스언어학	언어학, 교양
김경옥	이화여대	브쟝송	이화여대	박사	프랑스희곡	희곡문학, 교양
김정곤	한남대	리옹2대학	리옹2대학	박사	프랑스비교문학	연습, 문학

1.2 교수진

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
5	시청각실 (40402)	1	PC 비디오 빔 프로젝터

1.3 교육시설 및 설비

2. 교육과정

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․교육목표 체계

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(학부) 교육목적	프랑스어의 구사 활용능력과 프랑스어문학에 대한 이해를 통한 프랑스학 및 유럽관련 전문가 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	프랑스 어학 문학 학제간 연구를 통해 문화 감수성과 잠재 소양 개발	실용어학 능력과 문학, 어학 지식을 바탕으로 21세기 유럽관련 분야를 선도할 전문인 양성	실용성과 품격이 겸비된 교육을 통하여 사회와 국가에 공헌할 수 있는 인문학도 양성

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	프랑스어의 구사 활용능력과 프랑스어문학에 대한 이해를 통한 프랑스학 및 유럽관련 전문가 양성	프랑스 어학 문학 학제간 연구를 통해 문화 감수성과 잠재 소양 개발	프랑스어 연습I․II, 프랑스어 작문I․II, 프랑스어 회화I․II, III, IV 프랑스어 청취I․II, 프랑스어 문법, 프랑스어휘론, 프랑스 문학개론, 프랑스단편, 프랑스 시 입문, 프랑스 희곡, 프랑스 소설과 미디어, 프랑스 시와 샹송, 프랑스 언어학, 프랑스학 세미나, 프랑스어 문장론, 프랑스 비평, 프랑스 문학과 한국문학
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		실용어학 능력과 문학, 어학 지식을 바탕으로 21세기 유럽관련 분야를 선도할 전문인 양성	프랑스 생활문화, 프랑스 영화, 유럽관광문화, 유럽연극 수용론, 프랑스어권연구, 프랑스 문학과 성, EU연구, 매스컴 프랑스어, 프랑스 실용작문, 통상실무 프랑스어, 프랑스 번역 연습, 실용프랑스어 회화, DELF I,II, 광고언어론, 문화콘텐츠창작, 문화산업탐색
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		실용성과 품격이 겸비된 교육을 통하여 사회와 국가에 공헌할 수 있는 인문학도 양성	인터넷 유럽 정보검색, 프랑스 정보매체 연구, 프랑스어교육론, 프랑스어교재 연구 및 지도법

2.2 교육과정 편제표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
문과 대학	프랑스어문학전공	15	45	60	12	8	20	-	(21)	(20)	136

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

2.4 프랑스어문학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1
	2
2	1	16453 프랑스어연습 I 18096 프랑스어회화 I 16098 프랑스어작문 I	3-3-0 1-0-2 2-2-0	18101 프랑스 문학개론 15690 프랑스 시입문 15678 프랑스 생활문화 18102 프랑스 영화 18103 프랑스 어휘론 15676 프랑스어 청취 I	3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 1-0-2
	2	19665 프랑스어 연습 II 18097 프랑스어 회화 II 16104 프랑스어 작문 II	2-1-2 1-0-2 2-2-0	19666 프랑스 단편 18105 프랑스 시와 샹송 19667 프랑스 희곡 19668 EU연구 15677 프랑스어 청취 II	3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 1-0-2
3	1	18098 프랑스어 회화 III	2-0-4	16101 프랑스어문법 19669 프랑스 소설과 미디어 19670 프랑스학 세미나 19671 프랑스 언어학 19672 유럽관광문화 15710 매스컴 프랑스어	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0
	2	18099 프랑스어 회화 IV	2-0-4	18110 프랑스어 문장론 16122 프랑스 문학과 성 19673 통상실무 프랑스어 19674 프랑스어권 연구 19675 DELF Ⅰ 16108 프랑스 실용 작문	3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0
4	1			16113 유럽연극수용론 16118 프랑스 문학과 한국문학 18117 문화산업탐색 19676 문화콘텐츠창작 19677 프랑스 정보매체 연구 19678 DELF Ⅱ	3-3-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0
	2			15703 프랑스비평 16123 광고언어론 18122 프랑스어 번역연습 16105 인터넷 유럽정보검색 16119 실용 프랑스어 회화	2-2-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0
학점계		학점(15) - 강의(8) - 실험(14)		학점(83) - 강의(81) - 실험(4)

교과목개요

16453  프랑스어연습 Ⅰ	3-3-0

French Readings Ⅰ

프랑스어를 처음 대하는 학생들은 우선 생소한 문장 표현방식에서 어려움을 느끼게 된다. 따라서 단어들의 쓰임새, 문장구조 등을 체계적으로 이해할 수 있도록 초기단계부터 이끌어줄 필요가 있다. 이 강좌는 이러한 필요를 해결하기 위해 설치된 것이다. 이 강의는 프랑스어를 처음 대하는 불문학과 학생들로 하여금 전공과목 이수에 필요한 필수 문법지식을 익히고 통사구조 분석능력을 함양한다. 이와 아울러 발음원리를 이해하고 정확한 발음을 반복 훈련하며, 빈도 높은 표현을 이용하여 일상 의사소통능력 숙달을 목적으로 한다.

18096  프랑스어회화 Ⅰ	1-0-2

French Conversation Ⅰ

국제화 사회에서 프랑스인을 직접 상대하는 기회가 잦아짐에 따라 이제 프랑스어를 사용하는 데 있어서 말하기는 강독과 작문 이상의 중요성을 갖게 되었다. 이러한 의미에서 프랑스어 회화과정은 필수적이라 하겠다. 이 강의는 프랑스어를 처음 시작하는 학생들에게 활자를 통한 접근과 더불어 프랑스인이나 프랑스어를 능통하게 구사하는 사람과 실제로 대화하게 함으로써 거부감이나 두려움 없애주고 흥미를 가지고 프랑스어로 대화를 할 수 있는 가장 기본적인 방법들을 습득하게 하는 데 목적이 있다.

16098  프랑스어작문 Ⅰ	2-2-0

French Writing Ⅰ

외국어의 학습과정은 ‘말하기 듣기’, ‘읽기와 쓰기’ 의 네 부분으로 나뉘어 구체적으로 실현된다. 그 중에서도 외국어를 배우는 한국 학생들이 가장 힘들게 배우는 것이 ‘쓰기’ 과정이다. 쓰기에 대한 공포심을 없애기 위해서는 일상생활에 많이 쓰이는 간단한 프랑스어 문장에서부터 출발해야 한다. 이 강의에서는 실제 생활을 우리가 접할 수 있는 상황별로 나누어 단어와 구문을 이용하여 살아있는 문장으로 표현하는 연습을 한다.

18101  프랑스문학개론	3-3-0

Introduction to French Literature

프랑스 문학 전반에 대한 이해를 통하여 문학에 대한 총체적인 안목을 기르고 각각을 체계적으로 연구할 수 있는 능력을 기른다. 문학일반이론에서 관심 갖는 제문제들 문학의 본질, 기능, 영역, 연구방법 등에 대한 개론적인 검토를 하고 프랑스문학의 일반적인 성격과 특징, 시대, 사조, 장르, 작가별로 그 특성이나 상호 연관성, 개별성, 문학사적 위치 등을 연구한다. 프랑스문학의 기원으로부터 현대에 이르는 기간 동안의 문학사상, 작가와 작품을 분석하면서 인간의 삶과 존재의 문제, 신과 자연에 대한 이해가 어떻게 문학적 주제로 다루어져 왔으며 그러한 주제가 어떤 형식과 미학적 방식으로 프랑스문학에 투영되어 왔는지를 고찰한다

15690  프랑스시입문	3-3-0

Introduction to French Poetry

인간과 세계를 보고 느끼고 이해, 인식하는데 있어 산문과 다른 詩的 정신의 특수성과 매력을 이해한다. 프랑스 시의 전개과정과 규칙에 대한 기초이해를 바탕으로 프랑스 문학사상 비중이 크거나 대중 전파력이 탁월했던 시 작품을 접함으로써 영원한 현재의 산물인 詩가 시공을 초월하여 전달하는 내면 정서의 울림을 각자의 자유롭고도 고유한 상상체험으로 접속시키는 기회를 부여한다. 노래에서 발생한 시의 정의 및 특징을 파악하고 프랑스 시를 감상하고 향유할 수 있는 역량을 배양한다. 짧고 쉬운 시 작품을 텍스트로 하여 특히 샹송으로 편곡된 시편 감상을 통하여 운문의 리듬과 음악성을 파악한다. 이와 아울러 기본 작시법을 익히고 시를 구성하고 있는 요소들이 작품 속에서 어떤 기능을 하고 있는가에 대하여 구체적이고도 현실감 있는 분석으로 詩文學 이해의 즐거움을 도출한다.

15678  프랑스생활문화	2-2-0

French Life Style

프랑스와 프랑스인을 쉽게 이해하기 위하여 그들의 일상적 생활의 태도를 읽음으로서 개개의 삶의 의미내용이 어떤 관계에 있는지 밝혀내고 체계화한다. 구체적인 사례를 텍스트화하여 분석하고 해석함으로써 선입견이 가지고 있는 오류를 수정하기 위하여 의생활, 복식생활, 주거생활을 현장체험 중심으로 활동교육이 되게 한다.

18102  프랑스영화	2-2-0

French Movie

프랑스는 영화의 종주국이다. 프랑스는 그 이론과 실제에 있어서 영화발달에 주도적 역할을 해왔다. 오늘날 헐리우드식의 미국 영화가 각광을 받고 있기는 하지만 프랑스 영화는 영상시대 문화의 가장 중요한 장르로서 무한한 가능성을 가지고 있다고 하겠다. 종합예술의 꽃으로서의 영화 속에는 인간의 희로애락이 담겨있다. 프랑스 영화 발달사와 시대적으로 다루어진 주요 테마, 혹은 누벨바그와 같은 영화운동 등을 연구하면서 그 속에 담겨진 프랑스인의 삶과 문화, 사회, 의식구조를 이해한다. 주요작품들을 감상하고, 영화와 문학, 그리고 다른 예술과의 관계를 함께 연구한다.

18103  프랑스어휘론	2-2-0

French Lexicology

본 강좌는 프랑스 어휘론을 이론적인 배경으로 하고, 프랑스어 어휘에 대한 체계적인 훈련을 통해, 어휘력을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 접두사, 접미사 등에 의한 파생 및 합성원리에 따라 어휘형태에 대한 체계적인 이해를 도모한다. 또한 동의어, 유의어, 반의어, 상위어 등의 어휘 의미적 체계에 입각한 암기훈련을 통해 어휘의미의 이해력을 증진시킨다. 또한 이 강좌에서는 어원적 계통에 따른 어휘 이해훈련을 실시할 수도 있다.

15676  프랑스어청취 Ⅰ	1-0-2

French Listening Ⅰ

외국어를 잘 말할 수 있으려면 우선적으로 잘 들을 수 있어야 할 것이다. 프랑스어의 음운체계는 한국어의 음운체계와 많은 차이점을 가지고 있어서 학습자들의 프랑스어의 발음을 잘 인식하지 못하고 정확하게 발음하지 못하는 경향이 있게 된다. 따라서 이러한 경향을 초기단계에서부터 체계적인 훈련을 통해 바로잡는 것이 필요하며, 이를 위해 이 강좌가 설치된 것이다. 이 강좌의 목적은 한국어와는 아주 다른 음운구조를 갖고 있는 프랑스어의 소리를 정확하게 청취하고, 발음하는 능력을 키우는 것이다. 프랑스어를 처음 접하는 학생들로 하여금 집중적인 듣기/말하기 훈련을 시킴으로써 프랑스어의 음소, 단어, 문장의 발음을 정확히 구사하도록 한다.

19665  프랑스어연습 Ⅱ	2-1-2

French Readings Ⅱ

프랑스어 문학전공을 시작하는 초보자들을 대상으로 프랑스어에서 가장 많이 쓰이는 2000단어 이하의 필수어휘들로 구성된 쉬운 텍스트를 선정하여 읽고 이해하고 쓰는 연습을 한다. 따라서 학생들은 이 강좌를 통하여 프랑스어 기본 문장구조를 이해하고 자주 사용되는 어휘와 표현들을 숙지하며 정확히 듣고 말하고 쓰는 능력을 키워서 전공과정을 소화해낼 수 있는 기초를 다지는 것을 목표로 한다.

18097  프랑스어회화 Ⅱ	1-0-2

French Conversation Ⅱ

국제화 사회에서 프랑스인을 직접 상대하는 기회가 잦아짐에 따라 이제 프랑스어를 사용하는 데 있어서 말하기는 강독과 작문 이상의 중요성을 갖게 되었다. 이러한 의미에서 프랑스어 회화과정은 필수적이라 하겠다. 이 강의는 프랑스어를 전공하는 학생들에게 활자를 통한 접근과 더불어 프랑스인이나 프랑스어를 능통하게 구사하는 사람과 실제로 대화하게 함으로써 거부감이나 두려움 없애주고 흥미를 가지고 프랑스어로 대화를 할 수 있는 가장 기본적인 방법들을 습득하게 하는 데 목적이 있다.

16104  프랑스어작문 Ⅱ	2-2-0

French Writing Ⅱ

프랑스에서 실제로 접할 수 있는 상황들을 분류해 본 후 그와 같은 일상생활에서 요구되는 기초적인 프랑스어 표현능력을 기른다. 문법적 지식을 바탕으로 주어, 동사, 목적어를 완전히 갖춘, 그러면서도 프랑스인들이 자주 쓰는 살아있는 표현을 익히는 것을 중점으로 한다. 더불어 자유로운 주제에 대해서 논리적으로 서술하는 방식을 배운다.

19666  프랑스단편	3-3-0

French Short Story

프랑스 문학의 다양성과 풍요로움, 주지적 성향과 세련됨, 그 독창성 등은 단순히 그 내용과 작가층에서만 나타나는 특징이 아니라 문학적 장르에도 나타난다. 특히 세계문학 속에서 프랑스 단편소설은 독창적이며 아름답기까지 하다. 꽁뜨와 같은 형식은 프랑스 문학만의 독특함으로 세계적으로 많이 읽히고 있다. 정제되고 함축성 있는 언어로 쓰여진 프랑스 단편의 기원과 발전, 작가와 작품이해를 통하여 그들의 절제된 언어와 사고가 어떻게 문학 속에 반영되고 있는지, 인간과 삶의 의미가 어떻게 다양한 소설형식들 속에 나타나고 있는 지를 연구한다.

18105  프랑스시와샹송	3-3-0

French Poetry & Chanson

낭만주의 이후 오늘날에 이르기까지 프랑스 시의 흐름을 사회사, 문학사적 관점에서 파악하며 프랑스 시작법을 익히고 CD-ROM Titles 등을 이용하여 효율적인 낭독법을 습득하는데 기본목표를 둔다. 시문학이 동시대 사회현상을 상상력이라는 인간의 고유한 창조기능을 통하여 명료하게 드러내는 장르임에 유의하면서 한 사회집단의 정서와 의식이 詩라는 매체를 통하여 구체화되는 과정을 학습하여 프랑스 문학과 의식구조 이해의 중요한 구체성을 확보한다. 프랑스의 사회문화적 현상이나 관심사, 시대의식이 반영된 시작품을 중심으로 음영매체, 컴퓨터 소프트웨어 등의 자료들을 활용하여 통시적인 프랑스 사회와 상상력을 축으로 하는 유기적인 이해를 목표로 한다. 아울러 프랑스 샹송과의 연계를 중심으로 샹송의 발달과정, 시대 정서를 반영하는 대표적 샹송의 청취, 이해, 노랫말의 사회사적 의미를 이해한다. 언어에 대한 상상과 영상매체를 통한 상상의 차이, 이 과정을 거치는 커뮤니케이션의 뉘앙스를 심리학적, 사회학적 또는 신화적 관점에서 분석 종합하여 문화적 시각을 극대화한다.

19667  프랑스희곡	3-3-0

French Drama

프랑스 희곡사를 전체적으로 조망하며 연극사적 가치가 있는 작품을 선별하여 극작술 dramaturgie에 관해 공부한다. 희곡이라는 문학장르의 특수성을 강조하고 ‘무대 위에서의 텍스트 읽기에’ 에 주력하여 종합예술인 연극 예술을 총체적인 시각으로 조망한다. 17세기 고전극과 19세기 낭만주의 극, 사실주의 극의 특징, 20세기 극의 흐름 등을 파악한다. 공연관람의 기회가 주어지면 현장학습을 하면서 관극체험에 관하여 토론한다.

19668  EU연구	2-2-0

Studies on EU

국제화 시대에 여러 방면에서 유럽의 영향력이 증대하고 특히 시장개방과 문화산업의 가능성은 다방면에서의 유럽을 생각하게 하고 있다. 이 강좌는 종합적이면서도 분석적인 시각으로 유럽연합 (EU)을 중심으로 한 유럽지역 사정을 이해하도록 돕는다. 이를 위하여 프랑스, 독일, 영국, 이탈리아, 스페인 등 주요 서유럽 국가뿐만 아니라 새롭게 등장하고 있는 동유럽 국가들을 포함한 유럽 전반에 대하여 인종 언어 지리를 통하여 본 유럽의 구성, 사건을 통하여 살펴보는 유럽문명과 역사, 유럽연합과 유럽지역갈등 문제, 유럽의 사회문제, 의식주, 풍속, 언론, 문화 등을 개관한다. 다방면에서의 유럽연합 EU 회원 각국의 위상과 보편성, 차별성, 잠재력과 가능성 등을 객관적으로 검토한다. 아울러 이 지역 진출을 위한 실용적인 최신 정보 가이드를 위하여 다양한 특강과 미디어 활용교육을 병행하여 이론과 실제 양 측면에서 경쟁력을 강화한다.

15677  프랑스어청취 Ⅱ	1-0-2

French Listening Ⅱ

외국어를 잘 말할 수 있으려면 우선적으로 잘 들을 수 있어야 할 것이다. 프랑스어의 음운체계는 한국어의 음운체계와 많은 차이점을 가지고 있어서 학습자들의 프랑스어의 발음을 잘 인식하지 못하고 정확하게 발음하지 못하는 경향이 있게된다. 따라서 이러한 경향을 초기단계에서부터 체계적인 훈련을 통해 바로잡는 것이 필요하며, 이를 위해 이 강좌가 설치된 것이다. 이 강좌의 목적은 한국어와는 아주 다른 음운구조를 갖고 있는 프랑스어의 소리를 정확하게 청취하고, 발음하는 능력을 키우는 것이다. 프랑스어를 처음 접하는 학생들로 하여금 집중적인 듣기/말하기 훈련을 시킴으로써 프랑스어의 음소, 단어, 문장의 발음을 정확히 구사하도록 한다.

18098  프랑스어회화 Ⅲ	2-0-4

French Conversation Ⅲ

국제화 사회에서 프랑스인을 직접 상대하는 기회가 잦아짐에 따라 이제 프랑스어를 사용하는 데 있어서 말하기는 강독과 작문 이상의 중요성을 갖게 되었다. 이러한 의미에서 프랑스어 회화 과정은 필수적이라 하겠다. 이 강의는 프랑스어를 전공하는 학생들에게 활자를 통한 접근과 더불어 프랑스인이나 프랑스어를 능통하게 구사하는 사람과 실제로 대화하게 함으로써 거부감이나 두려움 없애주고 흥미를 가지고 프랑스어로 의사소통을 할 수 있는 기본적인 능력을 기르는 데 목적이 있다.

16101  프랑스어문법	2-2-0

French Grammar

프랑스어 회화 및 작문에서 문법은 직접적인 관계가 없는 것으로 인식되기 쉽다. 그러나 정확한 문법지식이 뒷받침되지 못한 회화나 작문은 정확하고 명료한 표현을 기대하기 힘들다. 따라서 이 강의는 프랑스어 작문, 독해 및 회화에 필수적인 문법지식을 갖추도록 하기 위한 것이다. 강의목적은 프랑스의 전통문법을 체계적으로 이해하게 하는 것이다. 이미 알고 있는 단편적인 문법지식을 체계적으로 정리할 수 있는 문법의 전체적인 틀을 갖추고, 세부적인 문법사항을 이해하게 한다. 또한 개별적인 준비, 발표를 통해 지정된 문법사항의 문제점을 능동적으로 파악하는 능력을 키운다.

19669  프랑스소설과미디어	3-3-0

French Novel & Media

프랑스 소설의 영상화는 오랫동안의 관심분야였다. 특히 현대인들이 선호하는 이미지 문화와 함께 오늘날 프랑스 소설에 대한 새로운 접근이 요구되고 있다. 새로운 시각에서 프랑스 소설을 영상매체의 컨텐츠로 이해하면서 문자매체와 영상매체와의 관계를 연구함으로써 다방면의 문화활동에 이용할 수 있는 길을 모색한다. 실제 작품들을 선정하여 영상화하는 작업을 하면서 보다 구체적으로 이해할 수 있게 한다. 이것을 통하여 기록문화의 중요성, 사실적 기록의 중요성을 인식하게 하고 수많은 기록의 체계화를 익힐 수 있다.

19670  프랑스학세미나	3-3-0

Seminer in France

유럽문명의 근원이 된 그리스 로마의 문명이 프랑스로 이어지고 프랑스는 세계 문화와 예술, 사회에 많은 영향을 끼치고 있다. 다방면에서의 프랑스를 이해하기 위해서는 언어와 문학 이외 분야에 대한 종합적 이해가 필요하다. 이 강좌는 현대 프랑스 사회 문화 현상들을 다양한 기호로 읽어내는 세미나이다. 이 세미나는 프랑스 사회와 지성, 정체성, 문화생활, 사회구조, 삶의 방식, 가족과 집단, 종교, 청소년과 노인, 성, 좌우파 분열, 도시와 지방, 남성과 여성, 매스컴, 프랑스인의 취향, 가난과 돈, 행복의 문제, 주요사건들과 프랑스인의 태도 등 다양한 주제들을 상황에 맞게 설정하면서, 자유스러운 연구와 발표 및 토론의 방식으로 진행한다.

19671  프랑스언어학	3-3-0

Introduction to French Linguistic

프랑스어 문학전공의 고유한 학문분야인 프랑스 언어학의 분야와 방법론 그리고 주요개념을 소개하는 것을 기본 취지로 한다. 언어의 구조 특히 프랑스어의 체계를 이해하도록 학문적으로 접근하는 것이다. 소쉬르로부터 화용론에 이르는 현대언어학의 다양한 분석 방식과 사용되는 기본개념을 개괄적으로 제시한다. 이론중심의 개념 소개보다는 여러 언어사실을 체계적인 관점에서 바라볼 수 있는 능력을 키운다.

19672  유럽관광문화	3-3-0

European Culture on Tourism

연간 7,000만명 이상의 관광객과 관광수입 300억 달러를 상회하는 세계 최대의 관광국 프랑스를 중심으로 하여 유럽 각국 관광산업에 대한 이해는 21세기 문화전쟁에 즈음하여 각별한 의의를 가지고 있다. 이 교과목은 문학 및 문화 일반에 대한 지식을 기반으로 프랑스 및 유럽관광 현황에 관련한 지식 습득은 물론 관광레저, 여행, 호텔관련 어학연습과 해당 외국어 관광안내원 자격증 취득 등 실제적으로 유용한 동기부여를 함께 지향한다. 관광-호텔-레저-여행관련 실용언어를 상황별, 분야별, 지역별로 습득하며 유럽 관광문화의 역사, 단계 및 수월적인 인프라와 의식구조를 이해한다. 이와 아울러 매년 실시하는 관광 통역안내원 및 컨벤션 기획사, 2급 호텔 지배인 자격시험에 대비한 소양연습과 시뮬레이션 훈련을 병행한다. 이 강의를 이수한 학생들은 실제 적응 능력배양과 함께 유럽 관광문화 전반에 대한 광범위한 지식습득과 구체적인 진로모색을 도모할 것이다.

15710  매스컴프랑스어	2-2-0

French for Masscom

프랑스어로 된 신문, 잡지, 방송 등 매스컴 기사나 논설 등의 강독을 통하여 언어적인 측면에서뿐 아니라 세계의 정치, 경제, 사회, 문화 등에 대한 그들의 인식과 논리전개 방식 그리고 시사 불어의 어휘, 어법, 구문 등을 다룬다. 지나치게 학술적인 분야보다는 실생활에서 많이 접할 수 있는 내용들을 중심으로 다룬다.

18099  프랑스어회화 Ⅳ	2-0-4

French Conversation Ⅳ

국제화 사회에서 프랑스인을 직접 상대하는 기회가 잦아짐에 따라 이제 프랑스어를 사용하는 데 있어서 말하기는 강독과 작문 이상의 중요성을 갖게 되었다. 이러한 의미에서 프랑스어 회화 과정은 필수적이라 하겠다. 이 강의는 프랑스어를 전공하는 학생들에게 활자를 통한 접근과 더불어 프랑스인이나 프랑스어를 능통하게 구사하는 사람과 실제로 대화하게 함으로써 거부감이나 두려움 없애주고 흥미를 가지고 프랑스어로 의사소통을 할 수 있는 기본적인 능력을 기르는 데 목적이 있다.

18110  프랑스어문장론	3-3-0

French Syntax

문장을 독해하거나 작문하는 과정에서 문장의 구조를 정확하게 이해하는 것은 필수적이다. 문장의 구조를 설명하는 방식을 비교해가면서 통사적인 문장분석능력을 키우기 위해 이 강좌가 설치되었다. 전통문법으로부터 변형생성이론에 까지 이르는 여러 통사 분석방식을 이해하고 각각의 장단점을 비교한다. 각 이론에서 제시하는 단어분류 체계와 기능분석 방식을 불어 문장에 적용시켜 설명한다.

16122  프랑스문학과성	2-2-0

Sexuality in French Literature

성은 인간의 생물학적 특성을 말한다는 점에서는 단순하고 명료한 개념을 갖지만 성적 차이에서 발생되는 삶의 질에 대하여 논하게 될 때 대단히 복잡한 의미로 파생된다. 그 원인은 성을 지배와 억압의 사회구조 구축에 이용함으로서 정치적 통치의 도구화한 데에 있다. 그러므로 문학작품에 나타난 남성주의적 정치구조에 대한 반성과 반론을 통하여 성적 차이를 차별로 확립한 구조의 오류를 과학적 이론에 의거하여 페미니즘적 차원으로 분석함으로써 평등사회를 구축한다.

19673  통상실무프랑스어	3-3-0

French Writing Practice on International

국제통상의 범위가 확대되고 수출시장의 다변화로 프랑스어를 공용으로 사용하는 국가들과의 교역관계가 급증함에 따라 통상실무를 위한 프랑스어 전문인력이 요구되고 있다. 따라서 이 교과목은 실무에 필요한 다양한 분야의 어휘와 문장 유형을 공부하고 기초적인 작문 연습도 병행한다. 교역관계에 필요한 프랑스어 통신문을 포함한 각종 문서의 해독과 작성연습, 서면으로 이루어지는 접촉으로부터 상담, 정보교환의 형식과 내용을 다룬다.

19674  프랑스어권연구	2-2-0

Introduction to Francophonie

세계 40여개 국가와 지역, 1억 6천만 인구를 포괄하는 프랑스어권에 대한 연구는 지금까지 주로 프랑스 지역, 문학과 어학에 국한하여 집중되어 왔다. 대학에서 프랑스어를 전문적 학습도구 또는 그 자체로 공부하는 학생들에게 관심의 폭을 넓혀 프랑스 이외 프랑스어권 지역에 대한 지식과 이해를 도모하는 일은 이제 시대적 요청이 되었다. 비교문화적 관점에서 프랑스어가 모국어, 공용어, 상용어, 통용어로 사용되는 세계 각국 프랑스어권에 대한 다양한 이해는 학문의 실용성 제고라는 측면에서도 크게 바람직할 것이다. 프랑스어권 국가들의 사회, 문화적 현상을 다룬 저술이나 비디오, 슬라이드 및 CD-ROM Titles 등의 자료를 활용하여 벨기에, 룩셈부르크, 스위스, 캐나다, 아프리카, 남태평양 지역 및 인도차이나 등 프랑스어권 지역의 현황과 전망을 이해한다. 아울러 구체적인 자료검증과 분석을 거쳐 우리나라와의 관계, 현지 진출 가능성 등을 검증함으로써 진로와 관련한 대상의 폭을 넓히고 구체적인 방안을 모색한다.

19675  DELF Ⅰ	3-3-0

DELF Ⅰ

프랑스 정부에서 시행 중인 프랑스어 구사능력인증(DELF)을 획득하기 위한 과목이다. 학생들이 지니고 있는 프랑스어 작문, 회화 등의 능력 바탕으로 시험에서 요구하는 내용 및 수준에 맞추어진 훈련을 실시한다. 시험분야별로 구분하여 기출제된 문제유형 및 내용을 검토하고, 요구 수준에 이를 수 있도록 반복연습을 시행한다

16108  프랑스실용작문	2-2-0

Advanced French Writing

일상생활에 많이 쓰이는 실용적인 문장표현 능력을 기른다. 문학적인 어휘보다는 취업할 때 필요한 이력서쓰기, 자기소개서, 추천서 쓰기, 편지쓰기와 같은 실용문을 중점적으로 다룬다. 자유로운 주제에 관해서 논리적으로 서술하는 방식 등을 통해 보다 진일보한 프랑스어 표현법을 익힌다.

16113  유럽연극수용론	3-3-0

Reception of Eurepean Drama

난 반세기 동안 우리나라에 소개되어 직업 극단, 대학 연극에서 공연된 프랑스. 독일 연극을 공연사적으로 개관한다. 그러한 공연이 한국 연극사와 한국 지성사에 미친 영향 등을 공부한다. 공연 현장을 직접 찾아가서 관극하는 실습시간을 통하여 유럽연극의 한국적 수용을 체험한 후 토론한다. 상호문화 교류라는 측면에서 수출할 수 있는 우리극의 가능성에 관해서도 연구한다.

16118  프랑스문학과한국문학	2-2-0

Comparative Literature

다원화된 문화의 시대에 적응하게 하기 위하여, 지리적 문화적 국경을 넘어 여러 민족의 문학을 함께 다루고 더 나아가서는 개별 학문간의 담을 넘어 문학과 다른 학문과의 관계를 다루는 비교문학의 교육과 연구를 통하여 다양한 문학적 체험과 폭넓은 학문적 시각을 갖게 한다. 일반적으로 비교문학과정에서 다루어지는 내용은 ① 세계문학개론강좌 ② 문학이론연구 ③ 장르론, 문예사조, 영향관계 연구 ④ 문학과 기타 예술, 학문간 학제간 연구 ⑤ 국가간 문학교류 ⑥ 번역연구 등이다. 학부과정에서 교육할 수 있는 내용은 대체로 개론식 수업이다. 따라서 이 과정에서는 비교문학의 정의와 연구 영역과 방법들의 기본을 공부하고 그러한 이론들의 실제를 한국문학과 프랑스문학을 비교하면서 적용 분석한다.

18117  문화산업탐색	3-3-0

Future Prospect of Cultural Convention Busin

프랑스는 일찍이 문화강국으로 세계의 중심에 자리매김하고 있는 만큼 문화산업이 눈부시게 발달해 있다. 요즈음은 우리나라도 프랑스를 본보기로 하여 각종 지역축제, 세계영화제, 음식과 패션을 인프라로 하고 있는 축제 등 많은 이벤트들이 벌어지고 있으나 예산에 비해 소프트웨어가 빈약하다는 비난도 받고 있다. 이 과목은 프랑스어를 배우고 사회에 진출하는 학생들이 문화산업분야에서 종사할 때 남보다 경쟁력을 갖기 위해서 프랑스에서 진행되는 여러 문화산업에 대하여 연구하고 한국에서 그와 유사한 분야에 대한 진출을 모색해보는 과목이다.

19676  문화콘텐츠창작	3-3-0

Cultural Contents Writing

프랑스의 다양한 문화 콘텐츠를 이해하고 우리 현실에 맞게 이를 활용하여 여러 분야 실용문예 창작을 지도한다. 방송 프로그램 구성 멘트, 드라마 및 코미디 극본-프리랜서 창작-컴퓨터 게임구성-단편 및 극영화 시나리오-만화 구성-르포-인터뷰-코미디 극본-잡지기사-실용 기행문-문화마케팅 컨셉-프리젠테이션-자기 소개서 등 여러 분야에서 요구되는 개성적이고 충실한 문장을 쓰기 위한 이론과 실습을 병행한다. 다양한 매체의 시청각 자료를 이용하여 프랑스 및 유럽, 선진국의 문화분야 컨텐츠를 분석하고 이를 바탕으로 실용문 쓰기의 기본개념으로부터 각자 의도하는 장르의 특성과 구성기법을 공부하면서 단계별 창작과정을 진행한다. 각 분야 전문가 특강과 방송사, 영화사, 만화 스튜디오 등 현장실습, 학기말 작품집 발간 등을 통하여 수강생들은 그들이 학부과정에서 습득한 프랑스 문학, 문화관련 지식, 정보와 고유한 소양을 집결하는 동시에 잠재적 재능을 계발함으로써 21세기 문화산업시대에 부응하는 글쓰기 자질과 능력을 극대화할 것이다.

19677  프랑스정보매체 연구	2-2-0

French informational medias

현대를 살아갈 학생들은 홍수처럼 시판되는 인터넷, CD, DVD 등의 정보매체들을 어떤 형태로든 이용해야하는 환경에 놓이게 될 것이다. 따라서 각자에게는 자신이 필요로 하는 것을 선별할 수 있는 능력이 있어야만, 경제적·시간적 손실을  줄일 수 있다. 최근 프랑스에서 개발, 시판된 다양한 정보 매체들의 구조를 비교하고, 제시된 자료의 질을 평가하며, 각각의 개발목적을 얼마나 효율적으로 구현하고 있는지를 알아보는 것을 통해 학생들로 하여금 자신이 원하는 정보매체를 선별할 수 있는 능력을 키우는 것을 목적으로 한다. 여러 종류의 정보매체들 중에서 표본적인 것을 분야별로 선택하여 담겨진 내용을 분석, 평가한다.

19678  DELF II	2-2-0

DELF II

프랑스 정부에서 시행중인 프랑스어 구사능력인증(DELF)을 획득하기 위한 과목이다. 학생들이 지니고 있는 프랑스어 작문, 회화 등의 능력 바탕으로 시험에서 요구하는 내용 및 수준에 맞추어진 훈련을 실시한다. 시험 분야별로 구분하여 기출제된 문제 유형 및 내용을 검토하고, 요구 수준에 이를 수 있도록 반복연습을 시행한다.

15703  프랑스비평	2-2-0

French Critics

비평은 문학작품을 탐구의 대상으로 삼아 작품의 정확한 이해 및 의미 창출을 도모하는 분야이다. 비평의 첫째 기능은 각기 다른 문학작품을 쟝르로 나누고 각 쟝르의 규칙을 만들며 완전한 모델 제시를 지향하는 분류법이 있고, 둘째는 언어, 문장구조 등을 분석하여 문학이 내포하는 다양한 예술성을 밝혀내는 미학적 방법론이 있다. 문학에서 가장 과학적인 방법을 사용하는 비평의 학습은 과학정신의 유용성 인식과 과학을 넘어서는 예술성 발견에 의하여 실존적 존재로서의 인간의 존엄성과 창조적 인간정신의 아름다움을 깨달아 조화로운 인성형성을 도모한다.

16123  광고언어론	3-3-0

Advertising & Language

각 개인의 개성적 표현능력을 진작시키는 여러 원칙과 요소에 대한 강조와 함께 광고영역 언어와 문장의 제요소들을 습득한다. 단어와 문장구성의 중요성, 진부함과 일상성을 피하는 광고언어 표현방법 등을 음운론, 의미론, 화용론 및 기호학적 접근법으로 이론과 실제 양 측면에서 훈련한다. 광고언어의 이론, 기법과 더불어 판매 메시지의 핵심인 카피의 역할, 변천과정, 성공사례 분석, 카피라이터의 위상과 역학을 중점적으로 학습한다. 제품광고, 기업광고, 정치광고, 공익광고 등 다양한 분야의 광고언어를 인쇄매체를 중심으로 매체별 또는 카피 유형별로 실습한다. 또한 세계 최고수준의 프랑스 광고 카피의 함축성과 설득력을 중심으로 선진광고문화의 모델을 연구하여 광고언어의 무한한 가능성과 파급효과를 검증한다.

18122  프랑스어번역연습	3-3-0

French Translation

초, 중급 작문과목을 이수하고 여러 장르의 프랑스 문학강의를 수료한 학생들이 보다 다양한 텍스트, 문헌을 정확히 번역하는데 필요한 이론과 실제를 익힌다. 번역훈련에 능률적인 체계를 부여하며 특정 문법사항들 뿐만 아니라 어휘간의 미묘한 차이, 문체, 수사법, 관용적인 표현 등을 다룬다. 문학작품, 시사 텍스트 및 각종 문헌을 정확하게 프랑스어/한국어로 번역하는 실제 연습을 강화한다. 프랑스어 텍스트를 한국어로, 한국어 텍스트를 프랑스어로 번역할 경우 당면하는 여러 문제점을 파악하고 이의 해결방안을 연구하는 동시에 구체적인 텍스트 번역실습을 병행한다. 프랑스어, 한국어의 본래 뜻에 가장 적합한 표현을 찾아내는 능력을 증진하고 아울러 영화, TV, 만화 등 영상번역과 실무문서번역의 기초과정을 연마한다.

16105  인터넷유럽정보검색	2-2-0

European Sites in Internet

인터넷을 통해 자신이 원하는 프랑스 관련 정보를 효율적으로 탐색하는 능력을 키우는 것이 기본적인 목적이다. 인터넷 브라우저와 검색도구(Search Engine)의 종류와 사용법을 알고 각종 프랑스 관련 홈페이지들의 실제 탐색을 통해 원하는 정보를 검색, 정리하는 능력을 키운다. 인터넷 브라우저사용법, 인터넷 페이지의 프랑스어 자료정리 발표실습을 실시한다

16119  실용프랑스어회화	2-2-0

Practical French Conversation

기본적인 생활어의 표현과 정형화된 연습만으로는 여러가지 실제 상황에서 효과적으로 자기의사를 표현하기에는 어려움이 있다. 이 실용 프랑스어 회화과정은 실무상황에서 능동적으로 대처할 수 있도록 하기 위한 취지에서 개설된 것이다. 이 강좌는 중급과정에서 한 단계 발전된 각종 실용 대화법을 익힌 학생들로 하여금 모국어 화자와 함께 여러가지 주제에 관하여 자유토론할 수 있는 과정을 이수하게 하여 주어진 실제 상황에서 프랑스어를 적절히 구사하고 수준높은 의사소통능력을 구체화하는 데에 목적이 있다.

독일어문학전공

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1982	설치/입학정원 45명
1986	제1회 졸업생 25명 배출
1999	독어독문과→유럽어문학부 독어독문학전공	학과→학부(전공)
2004	독어독문학전공→독일어문학전공	학과명칭 변경
2005	2005 졸업생 총 623명 배출

1.2 교수진

성명	출신교					최종학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사		박사
이영희	이화여대		이화여대		이화여대	박사	독일희곡	독일시 등
송 전	서울대		서울대		서울대	박사	독일희곡	독일드라마 등
정완식	한국외대		자르뷔르켄		자르뷔르켄	박사	독어학	독일어 등

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
교수 연구실 3개	독문과전용 강의실 (40403)	1	PC 빔프로젝터, 비디오

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 편제

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	굳건한 기독교 신앙의 토대 위에서 전공을 살려 자신의 사회적 삶을 보람 있게 영위하고 국제사회의 일원으로 크게 기여 한다

	⇩

학과(전공) 교육목표	독일어를 듣고, 이해하고, 말할 수 있는 수준 높은 상호 소통 능력을 배양	양국의 문화 소통을 가능하게 하는 국제 문화 전문인을 양성	독일 지역학을 수행할 수 있는 국제 통상 전문인을 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	굳건한 기독교 신앙의 토대 위에서 전공을 살려 자신의 사회적 삶을 보람 있게 영위하고 국제사회의 일원으로 크게 기여한다	독일어를 듣고, 이해하고, 말할 수 있는 수준 높은 상호 소통 능력을 배양	독영회화I, II, III, IV, V, VI, 독일어문연습I, II, 독일어휘연습I, II, 독일어듣기연습I, II, 독일어작문I, II, 독․한통역연습I, II
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		양국의 문화 소통을 가능하게 하는 국제 문화 전문인을 양성	유럽문명사, 시와 음악, 독일민담이해, 독일시 이해, 독일문학사I, II, 독일드라마이해, 독일소설의이해I, II, 독일문학과 영화, 드라마워크샵, 독일 대중문학의 이해, 한독문학의 비교이해, 독일문학 번역의 실제I, II, 유럽연극과 독일연극, 독일문학과 여성, 독일지역연구
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		독일 지역학을 수행할 수 있는 국제 통상 전문인을 양성	유럽사회와 독일어, 비즈니스․관광독일어I, II, 독․한통역연습I, II, 멀티미디어독어연습I, II, 드라마워크샵, 독일 대중문학의 이해, 독일문학 번역의 실제I, II, 유럽연극과 독일연극, 독일문학과 여성

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
문과 대학	독일어문학전공	15	45	60	12	8	20	-	21	-	136

2.4 독일어문학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
2	1	16124 독․영회화I 18136 독일어문연습I	2-0-4 2-0-4	16097 유럽문명사 18140 독일어어휘연습I 16131 시와음악 18142 독일민담이해 18143 멀티미디어독어연습I	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 1-0-2
	2	16126 독․영회화II 18137 독일어문연습II	2-0-4 2-0-4	18145 독일지역연구 18146 게르만신화의이해 16662 독일시이해 18141 독일어어휘연습II 18144 멀티미디어독어연습II	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 1-0-2
3	1	16128 독․영회화III 18138 독일문학사I	2-0-4 2-2-0	16663 독일드라마이해 18147 독일소설의이해I 18148 독일문학과영화 16140 독일어작문I 19659 독일어듣기연습I	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 1-0-2
	2	16129 독․영회화IV	2-0-4	18139 독일문학사II 18152 독일소설의이해II 18153 독일문학과신화 18154 드라마워크샵 16144 독일어작문II 16141 유럽사회와독일어 19661 독일어듣기연습II	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 1-0-2
4	1	18134 독․영회화V	1-0-2	18155 독일대중문학의이해 18156 한․독문학의비교이해 18157 비지니스․관광독일어I 18159 독일문학번역의실제I 19663 독․한 통역연습I	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			19662 독․한 통역연습II 18135 독․영회화VI 18415 독일문학번역의실제II 18158 비지니스․관광독일어II 18162 유럽연극과독일연극 18163 독일문학과여성	3-3-0 1-0-2 3-3-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0
학점계		학점(15 ) - 강의( 2 ) - 실험(26)		학점(84) - 강의(79) - 실험(10)

교과목개요

16124  독영회화 I	2-0-4 German-English-Conversation I

본 강의는 초급 단계의 자기표현과 타인 대화의 능력을 독일어와 영어의 두 차원에서 행하는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 이것은 독일어와 영어가 같은 어군에 속한 까닭에 그 언어의 심층구조가 유사한 것에 착안한 두 언어의 상호 소통 가능성과 두 개의 언어를 엇비슷하게 구사할 경우 세계화의 흐름이 진행되는 지금의 상황에서 국제 교류 면에서 활발한 활동을 할 수 있는 점을 감안한 교육 목표이다. 강의를 위해 다양한 멀티미디어 기재와 자료가 동원되며 독일어와 영어를 함께 구사할 수 있는 독일 원어민 교수가 주로 담당하며 필요한 경우 독일어와 영어 구사가 가능한 우리나라 독일 어문학 교수가 협동 강의 형태로 진행 할 수 있다. 교육 효과의 극대화를 위해 한 클래스가 20명 이내여야 하며 멀티 미디어시설이 구비된 강의실이 제공되어야 한다.

18136  독일어문연습 I	2-0-4

Practice of German Language and Text I

독일어문학을 전공으로 공부하기 시작한 학생들을 대상으로 하는 본 강의는 1 학년 과정에서 거친 <기초 독일 어문 연습> 강의를 성공적으로 거친 것을 전제로 한다. 따라서 본 강의 수준은 중급 수준의 독일 어문 강의이다. 일정 수준 이상의 독일어 텍스트를 읽고 이해하고 가공하며, 이 텍스트에 관하여 간단한 독일어 표현을 할 수 있도록 학생들을 지도한다. 이 강의는 2학년 1, 2 학기 속강으로 진행되며 반드시 선수 과목을 거쳐야 하는 것은 아니다. 이 강의의 효과를 높이기 위해서는 20명 이내의 소단위 편성이 이뤄진다. 강의 방법으로는 다양한 멀티미디어 자료와 기재가 이용되며 강의실 밖에서도 강의내용을 접할 수 있도록 홈페이지를 적절히 이용할 것이다.

16097  유럽문명사	2-2-0

The Historz of European Civilization

'에우로파‘ 신화가 말해주듯이 유럽 문화의 발원지는 소아시아 지역의 선도 문명이었다. 그러나 이 문명이 그리스로 전이되면서 독자적인 문명이 형성되고 로마 제국의 발흥을 통해서 전 세계의 문명으로 확대되는 과정을 거쳤으며 서 로마 제국 이후의 프랑코 제국 - 유럽의 분열 - 중세 유럽-르네상스-근세의 태동 등... 유럽문명의 발전사는 20세기에 이르기 까지 세계 역사의 발전 과정이라고 해도 과언이 아니다. 그런 유럽이 그러나 아시아 문명과 절연된 채 진행되었던 것은 아니다. 본 강의는 그리스 문명이래 현대 유럽에 이르기까지 작용했던 여러 사상적․ 문화적․경제사적․정치사적  흐름을 조망해 보는 강의가 될 것이다.

18140  독일어어휘연습 I	3-3-0

Practice of German Vocabulary I

독일어에 대한 언어적 능력을 기르기 위한 중요한 기반은 바로 풍부한 어휘력이다. 독일어 텍스트 속에 나타나는 어휘들의 활용을 숙지하고 문장구성 원리를 익혀나가면서 여기에서 얻어진 어휘 및 문장구조에 대한 지식을 바탕으로 해서 독일어 문장을 스스로 해독하고 나아가 구어적, 문어적으로 문장들을 만들어 낼 수 있는 언어적 능력 배양을 목표로 한다.

16131  시와음악	3-3-0

Poetry and Music

간략한 독일 운문을 음악성을 살려 읽어보고 어휘 조사를 통해 운문의 의미를 분석한다. 이 강의는 일차적으로 쉬운 독일어 텍스트를 접하는 데 있다. 이어 언어와 음악이 결합되는 양상을 살피기 위해 독일의 가곡과 그 가사를 이해해 본다. 아울러 시를 읽고 느낀 바를 기술하며 한 걸음 더 나아가 그 심상과  느낌 우리말 운문으로 다시 써 보기를 한다. 이를 통해 독일어 운문을 읽히고 독일인의 시적 이미지를 친숙하게 느껴 보며 우리의 토속적인 이미지와 대비시켜 본다.

18142  독일민담의이해	3-3-0

Understanding of German Märchen

Grimm 형제의 민담은 전 세계에 번역 소개 되어있다. 게르만적 분위기를 담고 있는 이 민담의 세계는 인간의 원초적 상상력의 산물이며, 문학 생산의 원형질과도 같은 것이다. 독일 동화를 기본으로 하여 한국의 전래 동화 또 세계 각국의 동화를 비교해 봄으로써 각 문화집단의 정신적 특성을 파악한다. 교재는 신뢰성을 표준 독일어 텍스트를 사용하며, 간혹 필요에 따라 우리말 번역본을 사용할 수 있다. 민담을 담고 있는 독일어 텍스트가 비교적 접근이 용이하다는 점이 이 강의 특징이다.  이 점은 수강생들의 독본 능력 배양에 작용할 것이다.

18143  멀티미디어독어연습 I	1-0-2

German Practice in Multimedia I

다양한 멀티미디어 기재, 예컨대 컴퓨터, CD,  테이프 레코더, 비데오 테이프 등을 이용하여 언어습득에 특히 필요한 청취력 향상을 목표로 하는 강의이다.  첫 단계는 매 시간 대화 형식의 독일어 텍스트를 듣고 이해하며, 두 번째 단계에서는 수강자들 상호 간에  이 대화 텍스트를 이용하여 다양한 측면에서 묻고 대답하기를 하며 세 번째 단계에서는 이 대화 텍스트를 보편적인 산문 텍스트로 바꾸고 마지막에는 대화 내용을 구두로 요약하는 과정을 갖는다. 두 학기에 거쳐 연속 강의로 진행된다.

16126  독영회화 II	2-0-4

German-English-Conversation Ⅱ

본 강의는 초급 단계의 자기표현과 타인 대화의 능력을 독일어와 영어의 두 차원에서 행하는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 이것은 독일어와 영어가 같은 어군에 속한 까닭에 그 언어의 심층구조가 유사한 것에 착안한 두 언어의 상호 소통 가능성과 두 개의 언어를 엇비슷하게 구사할 경우 세계화의 흐름이 진행되는 지금의 상황에서 국제 교류 면에서 활발한 활동을 할 수 있는 점을 감안한 교육 목표이다. 강의를 위해 다양한 멀티미디어 기재와 자료가 동원되며 독일어와 영어를 함께 구사할 수 있는 독일 원어민 교수가 주로 담당하며 필요한 경우 독일어와 영어 구사가 가능한 우리나라 독일 어문학 교수가 협동 강의 형태로 진행 할 수 있다. 교육 효과의 극대화를 위해 한 클래스가 20명 이내여야 하며 멀티 미디어시설이 구비된 강의실이 제공되어야 한다. 독․영회화 I의 초급과정을 약간 심화하는 단계이다.

18137  독일어문연습 II	2-0-4

Practice of German Language and Text Ⅱ

독일어문학을 전공으로 공부하기 시작한 학생들을 대상으로 하는 본 강의는 1 학년 과정에서 거친 <기초 독일 어문 연습> 강의를 성공적으로 거친 것을 전제로 한다. 따라서 본 강의 수준은 중급 수준의 독일 어문 강의이다. 일정 수준 이상의 독일어 텍스트를 읽고 이해하고 가공하며, 이 텍스트에 관하여 간단한 독일어 표현을 할 수 있도록 학생들을 지도한다. 이 강의는 2학년 1, 2 학기 속강으로 진행되며 반드시 선수 과목을 거쳐야 하는 것은 아니다. 이 강의의 효과를 높이기 위해서는 20명 이내의 소단위 편성이 이뤄진다. 강의 방법으로는 다양한 멀티미디어 자료와 기재가 이용되며 강의실 밖에서도 강의내용을 접할 수 있도록 홈페이지를 적절히 이용할 것이다. 독일어문연습 I의 심화과정이다.

18145  독일지역연구	2-2-0

Regional Study of Germany

본 강의는 에 관한 인문 사회적 지식을 제공함을 목표로 한다.  예컨대 독일 각 주와 도시의 특성, 각 지역 문화의 특징,  독일의 정치․경제․문화 시스템의 특징, 독일 교육제도와 사회 보장제도, 독일의 전통 축제의 양상 등 일상생활과 밀접한 연관을 갖는 사항을 전반적으로 연구한다.

18146  게르만신화의이해	3-3-0

Understanding of German Mythology

본 강의는 독일인의 의식 저변과 독일 언어 감각의 저층에 자리 잡고 있는 게르만 신화에 대한 이해를 시도한다. 게르만 신화는 그리스 신화에 비해 상대적으로 뒤늦게 관심의 대상이 되었으며 문자로의 정착도 유럽을 기독교화한 다음에야 비로소 가능했다.  그리스 신화와 기독교 전통에 의해 많이 훼손 된 신화 체계이지만 이 두 의식 체계와는 또 다른 특징을 게르만 신화는 지니고 있다. 이와 관련한 문학 작품이나 회화 등을 접하게 될 것이나 우선은 게르만 신화에 대한 기초적인 문헌 텍스트를 읽는 것이 과제이다. 그리고 이를 바탕으로 독일 문학 안에 나타난 게르만 신화의 영향 요소를 천착하게 된다.

16662  독일시이해	3-3-0

Understanding of German Poetry

본 강의는 독일시에 나타난 각 시대의 주된 정서, 주제, 소재를 이해하며 이를 담기 위한 형식적 요소들을 분석한다. 우선적으로 독일어 운문의 이해에 주안점을 두며, 시의 의미와 내용에 상응하는 우리 시를 비교하기도 한다.  독일시의 <다시쓰기>를 통해 시적 표현력을 배양하기도 한다.

18141  독일어어휘연습 Ⅱ	3-3-0

Practice of German Vocabulary Ⅱ

독일어에 대한 언어적 능력을 기르기 위한 중요한 기반은 바로 풍부한 어휘력이다. 독일어 텍스트 속에 나타나는 어휘들의 활용을 숙지하고 문장구성 원리를 익혀나가면서 여기에서 얻어진 어휘 및 문장구조에 대한 지식을 바탕으로 해서 독일어 문장을 스스로 해독하고 나아가 구어적, 문어적으로 문장들을 만들어 낼 수 있는 언어적 능력 배양을 목표로 한다. 독일어 어휘연습 I 의 심화 강의로서 특히 영어와 독일어의 언어 활용비교를 통해 어느 상황에서든지 영어-독일어의 교호번역이 가능하도록 수강생을 훈련시킨다.

18144  멀티미디어독어연습 Ⅱ	1-0-2

German Practice in Multimedia Ⅱ

다양한 멀티미디어 기재, 예컨대 컴퓨터, CD,  테이프 레코더, 비데오 테이프 등을 이용하여 언어습득에 특히 필요한 청취력 향상을 목표로 하는 강의이다.  첫 단계는 매 시간 대화 형식의 독일어 텍스트를 듣고 이해하며, 두 번째 단계에서는 수강자들 상호 간에  이 대화 텍스트를 이용하여 다양한 측면에서 묻고 대답하기를 하며 세 번째 단계에서는 이 대화 텍스트를 보편적인 산문 텍스트로 바꾸고 마지막에는 대화 내용을 구두로 요약하는 과정을 갖는다. 두 학기에 거쳐 연속 강의로 진행된다. 멀티미디어독어연습I의 심화 과정이다.

16128  독․영회화 Ⅲ	2-0-4 German-English-Conversation III

본 강의는 독일어문학 전공 4 학년 학생들을 위한 중급 독일어 단계의 자기표현과 타인 대화의 능력을 독일어와 영어의 두 차원에서 행하는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 이것은 독일어와 영어가 같은 어군에 속한 까닭에 그 언어의 심층구조가 유사한 것에 착안한 두 언어의 상호 소통 가능성과 두 개의 언어를 엇비슷하게 구사할 경우 세계화의 흐름이 진행되는 지금의 상황에서 국제 교류 면에서 활발한 활동을 할 수 있는 점을 감안한 교육 목표이다. 강의를 위해 다양한 멀티미디어 기재와 자료가 동원되며 독일어와 영어를 함께 구사할 수 있는 독일 원어민 교수가 주로 담당하며 필요한 경우 독일어와 영어 구사가 가능한 우리나라 독일 어문학 교수가 협동 강의 형태로 진행 할 수 있다. 교육 효과의 극대화를 위해 한 클래스가 20명 이내여야 하며 멀티 미디어시설이 구비된 강의실이 제공되어야 한다. 이 강의는 고급 초급 수준의 '독․영 회화 III, IVI'와 '독․영 회화 V, VI‘와 연결된다

18138  독일문학사 I	2-2-0

독일 민족이 하나의 민족국가를 형성하고 발전한 이래로 이에 상응한  문학 전통이 면면히 이어져 왔다. 본 강의는 고대 게르만 문학에서부터 현대 독일 문학에 이르는 변천과정을 대표적인 독일 작가- 시대적 맥락 - 문화사적 흐름 등과 연계지어 고찰한다.  독일어문 전공 학생은 필수과목으로 이수하여야 한다. 이 강의에서는 고대게르만 문학부터 고전-낭만주의 문학시기인 19세기 전반까지 다룬다.

16663  독일드라마이해	3-3-0

Understanding of German Dramas

독일의 문학 전통상 드라마 장르는 타 장르에 비해 상대적으로 다양하고 심도 있게 발달했다. 이는 드라마 전통이 빈약한 한국문학과 대조되는 측면이다. 독일 드라마의 심도 있는 연구는 드라마 작법에도 영향을 끼치는 바, 독일 드라마의 분석과 이해를 토대로 수강생들의 창작력을 자극하여 드라마 작법 훈련을 도모한다. 모든 영상 매체의 생산물은 정도의 차이가 있을 망정 모두가 한편의 드라마, 한편의 대화록이다. 그런 의미에서 간단한 형태에서부터 복잡한 형태의 드라마를 시도해 보는 것은 장차의 직업활동과도 유효하게 연결된다. 강의에서 드라마의 기본법칙을 익힌 후 수강자들은 조별로 시놉시스(Synopsis)를 작성하고 이를 대화체로 풀어내어 작품을 만드는 작업을 하며, 해당 조가 그것을 실연으로 옮겨본다.

18147  독일소설의이해 I	3-3-0

Understanding of German Novels I

“문학은 사회의 거울이다”는 말은 보편성을 띤 명제이다. 문학은 즐거움을 얻기 위해 대하기도 하지만, 독자는 문학을 통해서 텍스트와 관련 사회에 대한 지식을 얻게 되며, 아울러 독서 행위가 이뤄지는 당대의 사회에 대한 인식력을 얻게 된다. 근세 이후의 유럽사회는 소설이라는 장르와 불가분의 관계가 있다.  유럽 시민사회의 발달은 곧 소설문학의 발달과 걸음을 같이 한다. 따라서 소설문학의 연구는 곧 사회연구이며, 그 사회의 개체에 대한 연구이기도 하다. 거기에는 정치, 경제, 사회, 문화의 모든 영역이 포괄된다. 본 강의는 독일 소설 문학을 통한 독일 사회의 이해를 도모한다. 괴테, 실러의 산문, 폰타네, 클라이스트, 무질, 토마스 만, 귄터 그라스, 하인리히 뵐, 독일 현대 작가 등의 소설 작품을 사회학적 시각에서 고찰한다.  독일어 텍스트 원강과 더불어 번역 작품을 자주 이용할 것이다.

18148  독일문학과영화	3-3-0

German Literature and Film

본 강의는 현대 독일문학이 영화화 된 작품들을 선정하여 독일 문학 텍스트와 영상 텍스트의 상호관계를 분석하고 이해하는 것을 목표로 한다.  이 과정에서 독일 대중문화의 큰 영역인 영화를 언어적으로 수용하는 능력과 아울러 문학의 문화공학적 효용성과 그 가능성을 확인한다. 구체적으로는 최근 10년간의 독일영화에서 나타나는 할리우드화 경향을 살펴본다.이 경향은 독일영화가 관객에게 다가서려는 노력이자 시장경쟁 속에서 살아남기 위한 생존 전략으로 풀이된다. 독일영화의 할리우드화는 철저하게 현실적인 필요성에서 출발하고 있는 것이다. 그러나 이러한 경향이 할리우드식 영화미학의 맹목적인 수용을 의미하진 않는다. 독일영화는 주류영화의 미학을 활용하여 관객 모으기에 진력하되, 이 영화미학의 한계를 비판하면서 나름의 (영화)문화적 정체성을 굳건히 지키고 있기 때문이다. 수업이 진행되는 가운데 독일식 할리우드 전략의 윤곽이 구체적으로 드러날 것이다.

16140  독일어작문 I	3-3-0

German Composition Ⅰ

일상생활과 학업, 직업활동에 필요한 여러 가지 텍스트를 독일어로 표현하는 것은 충실한 문법 지식과 풍부한 어휘력 그리고 독일 현지 생활구조에 대한 지식을 전제로 한다. 이미 <독일어 연습 I, II > 강의에서 이룬 학업 성과를 바탕으로 독일어 글쓰기 능력을 향상시킨다.

19659  독일어듣기연습 I	1-0-2

German Listning Practice I

본 강좌에서는 학습자들이 독일어를 문자나 Text로서 접하는 것을 벗어나 청각적으로 접하여 이해하면서 어휘나 문법에 대한 활용적 지식과 능력을 넓히고, 나아가 구어적 표현능력을 향상시킬 수 있고 언어적 능력을 기른다. 듣기 연습의 단계는 어휘-> 짧은 문장-> 복합문장-> Text의 순서로 이루어지며 듣기와 더불어 말하기 즉 “듣고 말하기”라는 기본적 의사소통능력을 기르는 것이 그 목표이다.

16129  독․영회화 IⅤ	2-0-4 German-English-Conversation IⅤ

본 강의는 고급 단계의 자기표현과 타인 대화의 능력을 독일어와 영어의 두 차원에서 행하는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 이것은 독일어와 영어가 같은 어군에 속한 까닭에 그 언어의 심층구조가 유사한 것에 착안한 두 언어의 상호 소통 가능성과 두 개의 언어를 엇비슷하게 구사할 경우 세계화의 흐름이 진행되는 지금의 상황에서 국제 교류 면에서 활발한 활동을 할 수 있는 점을 감안한 교육 목표이다. 강의를 위해 다양한 멀티미디어 기재와 자료가 동원되며 독일어와 영어를 함께 구사할 수 있는 독일 원어민 교수가 주로 담당하며 필요한 경우 독일어와 영어 구사가 가능한 우리나라 독일 어문학 교수가 협동 강의 형태로 진행 할 수 있다. 교육 효과의 극대화를 위해 한 클래스가 20명 이내여야 하며 멀티 미디어시설이 구비된 강의실이 제공되어야 한다. 독․영회화 Ⅲ 강의의 심화 과정이다.

18139  독일문학사 Ⅱ	2-2-0

History of German Literature Ⅱ

독일 민족이 하나의 민족국가를 형성하고 발전한 이래로 이에 상응한  문학 전통이 면면히 이어져 왔다. 본 강의는 고대 게르만 문학에서부터 현대 독일 문학에 이르는 변천과정을 대표적인 독일 작가- 시대적 맥락 - 문화사적 흐름 등과 연계지어 고찰한다.  독일어문 전공 학생은 필수과목으로 이수하여야 한다.

18152  독일소설의이해 Ⅱ	3-3-0

Understanding of German Novels Ⅱ

“문학은 사회의 거울이다”는 말은 보편성을 띤 명제이다. 문학은 즐거움을 얻기 위해 대하기도 하지만, 독자는 문학을 통해서 텍스트와 관련 사회에 대한 지식을 얻게 되며, 아울러 독서 행위가 이뤄지는 당대의 사회에 대한 인식력을 얻게 된다. 근세 이후의 유럽사회는 소설이라는 장르와 불가분의 관계가 있다. 유럽 시민사회의 발달은 곧 소설문학의 발달과 걸음을 같이 한다. 따라서 소설문학의 연구는 곧 사회연구이며, 그 사회의 개체에 대한 연구이기도 하다. 거기에는 정치, 경제, 사회, 문화의 모든 영역이 포괄된다. 본 강의는 독일 소설 문학을 통한 독일 사회의 이해를 도모한다. 괴테, 실러의 산문, 폰타네, 클라이스트, 무질, 토마스 만, 귄터 그라스, 하인리히 뵐, 독일 현대 작가 등의 소설 작품을 사회학적 시각에서 고찰한다. 독일어 텍스트 원강과 더불어 번역 작품을 자주 이용할 것이다. 독일소설의 이해 I의 연속 강의로서 주로 현대작가의 작품의 강독, 분석과 이해에 중점을 둔다.

18153  독일문학과신화	3-3-0

German Literature and Mythology

문학 작품에는 신화가 자주 변용을 이루며 도입된다.  이피게니, 오디세우스, 메데아, 안드로메다, 피그말리온, 프로메테우스 등 여러 신화적 형상들이 시, 소설, 드라마 안에 나타나고 있다. 그러나 그것이 항상 동일한 것은 아니다. 작가는 자신이 속한 시대나 사회 혹은 상황에 걸맞게 혹은 그것을 넘어서서 신화를 자신의 문학을 통해서 드러낸다. 그 드러내는 방식은 때문에 작가의 내면의식의 표출이며 동시에 그 시대의 표출이다.  본 강의에서는 그리스 신화를 필두로 하여 게르만, 켈트 신화 등이 문학 작품에 반영된 모습을 추적하게 된다.

18154  드라마워크샵	3-3-0

Workshop of Drama

독일의 문학 전통상 드라마 장르는 타 장르에 비해 상대적으로 다양하고 심도있게 발달했다. 이는 드라마 전통이 빈약한 한국문학과 대조되는 측면이다. 독일 드라마의 심도있는 연구는 드라마 작법에도 영향을 끼치는 바, 독일 드라마의 분석과 이해를 토대로 수강생들의 창작력을 자극하여 드라마 작법 훈련을 도모한다. 모든 영상 매체의 생산물은 정도의 차이가 있을 망정 모두가 한편의 드라마, 한편의 대화록이다. 그런 의미에서 간단한 형태에서부터 복잡한 형태의 드라마를 시도해 보는 것은 장차의 직업활동과도 유효하게 연결된다. 강의에서 드라마의 기본법칙을 익힌 후 수강자들은 조별로 시놉시스(Synopsis)를 작성하고 이를 대화체로 풀어내어 작품을 만드는 작업을 하며, 해당 조가 그것을 실연으로 옮겨본다.

16144  독일어작문 Ⅱ	3-3-0

German Composition Ⅱ

일상생활과 학업, 직업활동에 필요한 여러 가지 텍스트를 독일어로 표현하는 것은 충실한 문법 지식과 풍부한 어휘력 그리고 독일 현지 생활구조에 대한 지식을 전제로 한다. 이미 <독일어 연습 I, II > 강의에서 이룬 학업 성과를 바탕으로 독일어 글쓰기 능력을 향상시킨다.

16141  유럽사회와독일어	2-2-0

European Societies and German Language

유럽연합(EU)에서 그리고 경제적 통합으로 향하고 있는 유럽사회에서 중요한 기능과 위치를 갖는 독일어의 사회언어학적 측면을 고찰해 본다. 독일어는 독일뿐만 아니라 오스트리아, 스위스, 룩셈부르크 및 동유럽 일부 국가(폴란드, 체코, 헝가리 등)에서 많은 사람들에 의해 사용되고 있으며 각기 흥미로운 언어적 및 문화, 사회적 다양성을 보인다. 이러한 독일어권 전반에 대한 지식은 유럽을 이해하는데 큰 밑바탕이 된다.

19661  독일어듣기연습 Ⅱ	1-0-2

German Listning Practice Ⅱ

본 강좌에서는 학습자들이 독일어를 문자나 Text로서 접하는 것을 벗어나 청각적으로 접하여 이해하면서 어휘나 문법에 대한 활용적 지식과 능력을 넓히고, 나아가 구어적 표현능력을 향상시킬 수 있고 언어적 능력을 기른다. 듣기 연습의 단계는 어휘-> 짧은 문장-> 복합문장-> Text의 순서로 이루어지며 듣기와 더불어 말하기 즉 “듣고 말하기”라는 기본적 의사소통능력을 기르는 것이 그 목표이다.

18134  독․영회화 Ⅴ	1-0-2 German-English-Conversation Ⅴ

본 강의는 고급 단계의 자기표현과 타인 대화의 능력을 독일어와 영어의 두 차원에서 행하는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 이것은 독일어와 영어가 같은 어군에 속한 까닭에 그 언어의 심층구조가 유사한 것에 착안한 두 언어의 상호 소통 가능성과 두 개의 언어를 엇비슷하게 구사할 경우 세계화의 흐름이 진행되는 지금의 상황에서 국제 교류 면에서 활발한 활동을 할 수 있는 점을 감안한 교육 목표이다. 강의를 위해 다양한 멀티미디어 기재와 자료가 동원되며 독일어와 영어를 함께 구사할 수 있는 독일 원어민 교수가 주로 담당하며 필요한 경우 독일어와 영어 구사가 가능한 우리나라 독일 어문학 교수가 협동 강의 형태로 진행 할 수 있다. 교육 효과의 극대화를 위해 한 클래스가 20명 이내여야 하며 멀티 미디어시설이 구비된 강의실이 제공되어야 한다. 이 강의는 초급 수준의 '독․영 회화 I, II'와 '독․영 회화 V, VI‘와 연결된다.

18155  독일대중문학의이해	3-3-0

Understanding of German Entertaining Literature

본 강의는 순 문예 독일작품rhj는 달리 대중사회의 소비자를 겨냥한 문학의 연구를 대상으로 하고 있다.  사실 독일 출판 시장의 큰 규모를 차지하고 있는 것이 소위 “오락문학” 텍스트들이다.  마치 영화나  TV 드라마를 보듯이 문학을 대하는 많은 사람들의 기호와 그로 인한 구매력을 겨냥한 문학 텍스트가 바로 대중문학이라고 하겠지만 그것이 꼭 저질이거나 비도덕적인 것은 아니다. 오히려 도덕적으로 너무나 잘 포장된 텍스트일 수 있다. 본 강의에서는 현재 독일 사회에서 많이 읽히는 대중문학 작품들 , 예컨대 마리오 짐멜의 일련의 작품들을 읽고 분석하여 독일 대중의 정서구조와 이에 대한 문학의 대응방식을 살핀다.  텍스트는 원어 텍스트와 번역 텍스트를 동시에 활용할 것이다. 이는 수강생들의 관심을 높이고 투여하는 시간적 부담을 줄일 수 있는 방법이 될 것이다.

18156  한 ․ 독문학의비교이해	3-3-0

Coparative Understanding of Korean-German Literature

한국과 독일 사이의 문화 교류가 이미 100년 동안 이뤄졌다. 그 사이에 우리의 신문학이 태동한 이래 유럽 문학 그 중에서도 독일 문학이 한국문학에 끼친 영향은 심대한 것이었다. 많은 문인들이 괴테, 실러, 토마스 만, 카프카, 하인리히 뵐, 귄터 그라스, 브레히트, 레싱, 릴케 등 유수한 독일 작가의 작품을 읽으며 그들의 문학 수업을 쌓아왔고 또 이들 작가와 동 시대의 긴장 어린 관계를 접하며 한국의 그것들을 고민하고 성찰해 왔다. 또 대학에서 독일문학을 전공했던 많은 사람들이 우리 문학 현장에서 작업을 하고 있다. 그런 의미에서 한․독 문학의 상호 영향관계를 이해해 볼 필요가 있다. 이 강의에서는 시, 소설, 드라마 분야에서 우리 문학에 영향을 끼쳤다고 여겨지는 독일 작가의 작품을 읽고 또 그의 영향이 느껴지는 한국 작가의 작품을 분석한다. 독일어 원어 텍스트, 번역 텍스트, 우리 작가의 작품들이 강의에서 다룰 주된 대상이다.

18157  비즈니스․관광독일어 I	3-3-0

German for Business and Tourism I

앞으로 점차 확대되어가고 다양화되고 있는 관광 및 홍보분야에서 씌어지는 독일어 어휘들과 표현양식들을 구어적으로 익히고, 또한 이 특수분야와 연관된 실무현장에서 씌어지는 각종 서식들에 대한 내용을 이해하며, 독일인의 음식문화, 선호하는 관광지, 예절 등과 관련하여 일반적으로 알아야 할 사항들에 대한 지식을 넓힘으로써 관광 및 홍보분야에서 직업인으로서 독일어를 활용할 수 있는 능력을 기른다. 아울러 사무실내에서 일어나는 각종 비즈니스  업무와 관련된 독일어 및 영어 편지문들의 비교 해석과 작성요령, 어휘 등을 익히고 나아가 비즈니스 상담 상황들 속에서 나타나는 다양한 내용들에 대한 필요한 기본적인 구어적 표현능력을 기름으로써 산업사회, 직업세계에서 중요한 위치를 갖는 영어에 있어서의 실질적 능력과 그리고 독일어에 있어서의 이에 상응하는 언어적 능력을 동시에 목표로 하여 오늘날 직업세계가 요구하는 여러 나라 언어에 대한  지식과 능력을 갖추게 한다.  이 강의는 수강생의 해당 분야 능력을 제고해주기 위해 두 학기 연속 강의로 실시된다.

18159  독일문학번역의 실제 I	3-3-0

Practice in translation of German Literature I

번역의 비중을 날로 높아가고 있다. 다른 언어의 문학 작품을 우리말로 옮기는 일은 단순한 문자의 전환이 아닌 사고와 감각의 옮김이다. 따라서 대단히 섬세하게 그리고 깊이 있게 이뤄져야 할 작업이다. 지금까지 우리언어로 옮겨진 수많은 독일문학 작품들은 많게 혹은 적게 한국의 독자에게 전달되었다. 이를 통해 독일과 한국 사이의 문학적 소통이 이뤄졌다. 이제는 이런 작업이 문학적 차원을 넘어 문화산업적인 영역으로 확대될 것으로 판단된다. 독일문학을 전공하는 학생들이 훌륭한 번역 능력을 갖을 경우 그것은 그들의 직업활동과도 연계될 수 있을 것이다. 본 강의는 그런 목표를 실현하기 위하여 집중적인 번역 훈련을 하게 한다.

19663  독․한 통역연습 I	3-3-0

Practice of verbal Translation German-Korean

독일어의 구어적 표현 능력과 어휘력, 작문력이 어느 정도 갖추어지는 단계에 있는 상급학년 전공자를 대상으로 하는 본 강좌에서는 일상생활, 관광안내분야, 사회, 정치 분야, 경제 분야 등의 다양한 분야들과 연관된 독일어와 한국어의 의사소통상황에서 독일인과 한국인 사이에서 일어나는 커뮤니케이션을 독-> 한, 한->독으로 통역을 어느 정도 해낼 수 있는 기본적인 통역 Skill을 기르며 또한 전문통역 인을 양성하는 교육기관에서 계속 교육받을 수 있는 지식과 Skill을 쌓는다. 따라서 수업의 형태는 제시된 문장 혹은 특수 상황 속에서의 관련 내용들을 독일어 또는 한국어로 옮기는 구어적 연습이 가장 중요한 대부분을 차지한다.

19662  독․한 통역연습  Ⅱ	3-3-0

Practice of verbal Translation German-Korean

독일어의 구어적 표현 능력과 어휘력, 작문력이 어느 정도 갖추어지는 단계에 있는 상급학년 전공자를 대상으로 하는 본 강좌에서는 일상생활, 관광안내분야, 사회, 정치 분야, 경제 분야 등의 다양한 분야들과 연관된 독일어와 한국어의 의사소통상황에서 독일인과 한국인 사이에서 일어나는 커뮤니케이션을 독-> 한, 한->독으로 통역을 어느 정도 해낼 수 있는 기본적인 통역 Skill을 기르며 또한 전문통역 인을 양성하는 교육기관에서 계속 교육받을 수 있는 지식과 Skill을 쌓는다. 따라서 수업의 형태는 제시된 문장 혹은 특수 상황 속에서의 관련 내용들을 독일어 또는 한국어로 옮기는 구어적 연습이 가장 중요한 대부분을 차지한다.

18135  독․영회화 ⅤI	1-0-2

German-English-Conversation VI

본 강의는 고급 단계의 자기표현과 타인 대화의 능력을 독일어와 영어의 두 차원에서 행하는 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 이것은 독일어와 영어가 같은 어군에 속한 까닭에 그 언어의 심층구조가 유사한 것에 착안한 두 언어의 상호 소통 가능성과 두 개의 언어를 엇비슷하게 구사할 경우 세계화의 흐름이 진행되는 지금의 상황에서 국제 교류 면에서 활발한 활동을 할 수 있는 점을 감안한 교육 목표이다. 강의를 위해 다양한 멀티미디어 기재와 자료가 동원되며 독일어와 영어를 함께 구사할 수 있는 독일 원어민 교수가 주로 담당하며 필요한 경우 독일어와 영어 구사가 가능한 우리나라 독일 어문학 교수가 협동 강의 형태로 진행 할 수 있다. 교육 효과의 극대화를 위해 한 클래스가 20명 이내여야 하며 멀티 미디어시설이 구비된 강의실이 제공되어야 한다. 이 강의는 초급 수준의 '독․영 회화 I, II'와 '독․영 회화 III, IV, V‘와 연결된다.

18415  독일문학번역의실제  Ⅱ	3-3-0

Practice in translation of German Literature Ⅱ

번역의 비중을 날로 높아가고 있다. 다른 언어의 문학 작품을 우리말로 옮기는 일은 단순한 문자의 전환이 아닌 사고와 감각의 옮김이다. 따라서 대단히 섬세하게 그리고 깊이 있게 이뤄져야 할 작업이다. 지금까지 우리언어로 옮겨진 수많은 독일문학 작품들은 많게 혹은 적게 한국의 독자에게 전달되었다. 이를 통해 독일과 한국 사이의 문학적 소통이 이뤄졌다. 이제는 이런 작업이 문학적 차원을 넘어 문화산업적인 영역으로 확대될 것으로 판단된다. 독일문학을 전공하는 학생들이 훌륭한 번역 능력을 갖을 경우 그것은 그들의 직업활동과도 연계될 수 있을 것이다. 본 강의는 그런 목표를 실현하기 위하여 집중적인 번역 훈련을 하게 한다. 독일문학번역의 실제I의 심화과목이다.

18158  비즈니스․관광독일어 Ⅱ	3-3-0  German for Business and Tourism Ⅱ

앞으로 점차 확대되어가고 다양화되고 있는 관광 및 홍보분야에서 씌어지는 독일어 어휘들과 표현양식들을 구어적으로 익히고, 또한 이 특수분야와 연관된 실무현장에서 씌어지는 각종 서식들에 대한 내용을 이해하며, 독일인의 음식문화, 선호하는 관광지, 예절 등과 관련하여 일반적으로 알아야 할 사항들에 대한 지식을 넓힘으로써 관광 및 홍보분야에서 직업인으로서 독일어를 활용할 수 있는 능력을 기른다. 아울러 사무실내에서 일어나는 각종 비즈니스  업무와 관련된 독일어 및 영어 편지문들의 비교 해석과 작성요령, 어휘 등을 익히고 나아가 비즈니스 상담 상황들 속에서 나타나는 다양한 내용들에 대한 필요한 기본적인 구어적 표현능력을 기름으로써 산업사회, 직업세계에서 중요한 위치를 갖는 영어에 있어서의 실질적 능력과 그리고 독일어에 있어서의 이에 상응하는 언어적 능력을 동시에 목표로 하여 오늘날 직업세계가 요구하는 여러 나라 언어에 대한  지식과 능력을 갖추게 한다.  이 강의는 수강생의 해당 분야 능력을 제고해주기 위해 두 학기 연속 강의로 실시된다.

18162  유럽연극과독일연극	2-2-0

European and German Drama

인류의 문화는 보이지 않은 초월적인 신비한 힘에 대한 공포와 경외에서 시작되었다고 볼 수 있다. 그것을 위한 최초의 형식은 제사였다. 그 제사 형식이 더욱 세련된 모양을 갖추어 나간 것이 연극이라는 형태로 나타난 것이다. 본 강의는 따라서 최초의 연극이 이루어진 그리스 비극에서 시작하여 로마 연극, 중세 연극 그리고 엘리자베스 시대 연극을 거쳐 독일 연극을 더듬어 보고자 한다. 이 과정에서 물론 그 시대상과 인물상  및 당대의 주요한 가치들에 대한 이해도 이루어질 것이다.

18163  독일문학과여성	3-3-0

German Literature and Women

남성 위주의 사회체제 안에서 여성의 위치를 확보하려는 운동은 유럽의 경우 프랑스 혁명기에 본격적으로 태동하였고, 독일에서는 1848년에 처음 조직적인 운동이 시작되었다. 산업혁명은 여성운동에 강한 추진력을 불어넣었다. 1865년에 독일의 여성연맹이 결성된 바, 초기의 목표는 여성 선거권 확보였다. 이 목표는 1918년 바이마르 헌법에서 달성되었으나, 나치의 등장으로 여성운동은 심각한 왜곡을 체험하게 된다. 1960년대 미국에서 불기 시작한 시민운동과 유럽의 학생운동은 재차 유럽의 여성운동에 활기를 불어넣었다. 최근에 와서는 여성권리의 확보를 위한 여성운동은 한 걸음 더 나아가서 여성 해방운동인 <페미니즘> 운동으로 나아가는데, 그 역풍도 만만치 않다. 여성의 활동이 맹렬한 나라 중의 하나인 독일 문학에 나타난 여성의 모습, 그것도 강한 개성을 지니며 남성과 대등한 관계에 서있는 여성 형상인물을 추적하는 일은 독일 여성의 이해 그리고 그 사회의 이해에 도움이 된다.

철학과

1. 학과현황

연도	주요연혁	비고
1983.	김수철, 류칠노, 2분의 교수님들과 철학과 30명의 정원으로 철학과 창설
1984.	김병우교수님 초빙.
1985.	김용환교수님 초빙.
1985.	철학과를 포함한 10개의 단일학과 문과대학을 창설.
1986.	김득룡교수님 초빙.
1987.	민찬홍교수님 초빙.
1987.	철학과 40명으로 정원 증설
1987.	철학과 석사과정 신설
1988.	철학과 석사과정 신입생 입학.
1989.	철학과 교직 개설.
1990.	김왕연교수님 초빙.
1991.	철학과 박사과정 신설
1991.	철학과 박사과정 신입생 입학.
1994.	최신한교수님 초빙.
1999.	역사철학부 신입생 인원 40명 증가/학부제 실시
2004.	제17회 한국철학자대회 개최.
2005.	학부제에서 학과제로 전향.
2005.	동서철학회 춘계 학술대회 개최

1.1 연혁

이름	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사	박사
김득룡	한남대	뉴욕대	콜럼비아대	철학박사	서양철학	현대철학의흐름
김왕연	고려대	고려대	고려대	철학박사	동양철학	실학사상
김용환	연세대	연세대	웨일즈대	철학박사	서양철학	사회정치철학
류칠노	충남대	성균관대	성균관대	석사	동양철학	중국철학사
민찬홍	서울대	서울대	서울대	철학박사	서양철학	논리학
최신한	계명대	연세대	튀빙옌대	철학박사	서양철학	독일관념론
황종환	고려대	서울대	뮌헨대	철학박사	서양철학	환경철학

1.2 교수진

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
7(개)	시청각실 (40405)	1	PC 빔프로젝터, TV

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교유목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학 과(전공) 교육목적	동서고금의 철학 사상을 두루 섭렵함으로써 인류 정신사에 대한 폭넓은 이해를 얻도록 한다.	논리적인 사고력을 배양함으로써 분석적인 태도와 비판적인 능력을 갖추게 하며, 인간과 세계에 대한 균형 잡힌 안목을 갖추게 한다.	이론과 실천의 조화를 가능케 하는 철학 교육을 지향함으로써 깊이 있는 현실 인식 능력과 실천적 지혜를 두루 갖춘 지식인을 양성한다.

	⇩

학과(전공) 교육목표	-서양 고대의 철학 사상을 교육함으로써 서양 사상의 뿌리를 이해하고 서양 문화에 대한 깊이 있는 안목을 갖추도록 한다 -서양 근 현세 사상을 교육함으로써 근세 이후 인류 전체의 삶을 틀 지우게 된 서양 문명을 그 근본으로부터 이해하게 한다 -동양의 전통 사상을 교육함으로써 우리 문화의 뿌리를 이해하고, 더 나아가 서구 문명에 대한 대안까지도 모색할 수 있는 폭을 갖추게 한다 -한국의 전통 사상을 교육함으로써 우리 문화의 뿌리를 이해하고, 우리 민족의 품격과 덕성을 오늘에 되살릴 수 있게 한다	-논리적인 훈련을 통하여 분석적인 사고 뿐 아니라 발산적이고 대안적인 사고력을 함양함으로서 비판적 안목과 창의적인 능력을 갖게 한다 -형이상학과 인식론 등 철학의 기초 과목들을 교육함으로써 비판적이고 반성적인 인간관 및 세계관을 확립해갈 수 있도록 한다 -인간의 다양한 지적인 활동 및 그 소산들을 비판적으로 음미함으로써 인간과 세계에 대한 균형잡힌 안목을 갖추도록 한다	-인간 행위를 설명하고 평가하는 이론적 토대들을 교육함으로써 실천적인 지혜를 갖춘 생활인이 될 수 있게 한다 -사회 제도의 구성 및 작동 원리와 그 정당성에 대한 비판적 교육을 통하여 현실에 대하여 비판적이고 생산적인 기여를 할 수 있는 지도적 능력을 기른다 -현대 문화와 문명의 특질들을 철학적인 관점에서 볼 수 있도록 교육함으로써 현대적인 삶을 반성적으로 음미하는 태도와 능력을 기른다

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	동서고금의 철학 사상을 두루 섭렵함으로써 인류 정신사에 대한 폭넓은 이해를 얻도록 한다.	-서양 고대의 철학 사상을 교육함으로써 서양 사상의 뿌리를 이해하고 서양 문화에 대한 깊이 있는 안목을 갖추도록 한다 -서양 근 현세 사상을 교육함으로써 근세 이후 인류 전체의 삶을 틀 지우게 된 서양 문명을 그 근본으로부터 이해하게 한다 -동양의 전통 사상을 교육함으로써 우리 문화의 뿌리를 이해하고, 더 나아가 서구 문명에 대한 대안까지도 모색할 수 있는 폭을 갖추게 한다 -한국의 전통 사상을 교육함으로써 우리 문화의 뿌리를 이해하고, 우리 민족의 품격과 덕성을 오늘에 되살릴 수 있게 한다	서양고ㆍ중세철학사 서양근세철학사, 독일관념론, 현대철학의 흐름 서양근세철학강독, 서양현대철학강독 동양철학의 문제, 도가철학과삶의지혜, 주역과인생, 유ㆍ불철학강독, 중국성리학과육왕학, 현대사회와유가철학 한국철학사, 한국성리학, 한국기철학, 전통윤리와현대사회
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	논리적인 사고력을 배양함으로써 분석적인 태도와 비판적인 능력을 갖추게 하며, 인간과 세계에 대한 균형 잡힌 안목을 갖추게 한다.	-논리적인 훈련을 통하여 분석적인 사고 뿐 아니라 발산적이고 대안적인 사고력을 함양함으로서 비판적 안목과 창의적인 능력을 갖게 한다 -형이상학과 인식론 등 철학의 기초 과목들을 교육함으로써 비판적이고 반성적인 인간관 및 세계관을 확립해갈 수 있도록 한다 -인간의 다양한 지적인 활동 및 그 소산들을 비판적으로 음미함으로써 인간과 세계에 대한 균형잡힌 안목을 갖추도록 한다	논리학, 분석철학특강 서양철학의 문제, 형이상학, 인식론, 역사철학 과학철학, 예술철학강독, 비교철학, 해석학과실존철학,
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성	이론과 실천의 조화를 가능케 하는 철학 교육을 지향함으로써 깊이 있는 현실 인식 능력과 실천적 지혜를 두루 갖춘 지식인을 양성한다.	-인간 행위를 설명하고 평가하는 이론적 토대들을 교육함으로써 실천적인 지혜를 갖춘 생활인이 될 수 있게 한다 -사회 제도의 구성 및 작동 원리와 그 정당성에 대한 비판적 교육을 통하여 현실에 대하여 비판적이고 생산적인 기여를 할 수 있는 지도적 능력을 기른다 -현대 문화와 문명의 특질들을 철학적인 관점에서 볼 수 있도록 교육함으로써 현대적인 삶을 반성적으로 음미하는 태도와 능력을 기른다	윤리학, 현대윤리학 사회정치철학, 비판이론 문화철학, 환경철학, 중국근ㆍ현대철학

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통 필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
문과대학	철학과	14	46	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136

2.4 철학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1			18905 동양철학의 문제	3-3-0
	2			18906 서양철학의문제 19680 전통윤리와현대사회	3-3-0 2-2-0
2	1	12703 윤리학 19679 현대사회와유가철학	3-3-0 2-2-0	15610 서양고중세철학사 12378 역사철학 19681 유불철학강독	3-3-0 3-3-0 2-2-0
	2	13886 한국철학사	3-3-0	10890 논리학 11900 서양근세철학사 18195 환경철학 16165 해석학과실존철학 19682 중국성리학과육왕학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0
3	1	12796 인식론	3-3-0	11074 독일관념론 19683 서양근세철학강독 15611 문화철학 19684 중국근현대철학 14955 한국성리학	3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0
	2	14084 형이상학	3-3-0	16167 현대철학의흐름 10477 과학철학 18201 사회정치철학 19685 도가철학과삶의지혜 16174 한국기철학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0
4	1			18204 분석철학특강 11657 비판이론 16895 종교철학 19686 예술철학강독 19687 주역과인생	2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			14050 현대윤리학 19688 서양현대철학강독 14721 비교철학	3-3-0 2-2-0 3-3-0
학점계		학점(14) - 강의(14) - 실험(0)		학점(76) - 강의(76) - 실험(0)

교과목개요

18905  동양철학의문제	3-3-0

Problems of Eastern Philosophy

동양철학의 주된 문제들이 어떤 사상사적 배경을 가지고 발생하였는지 알아보고, 그 문제들에 대해 어떤 인물들이 어떤 방법으로 대응하였는지를 검토한다.  특히 현대에 이르기 까지 그 생명력이 계승되는 공맹학, 노장학의 흐름을 중심으로 그들 정신의 주제 변천과 시대적 특징을 논의한다.

18906  서양철학의문제	3-3-0

Problems of Western Philosophy

앞으로 철학을 공부하게 될 학생들에게 철학의 문제와 방법을 소개함으로써 학생들로 하여금 철학 사상이라는 인류의 정신적 유산을 맛보게 할 뿐만 아니라 가능하다면 스스로 철학하는 자세를 갖추어 갈 수 있도록 도우려는 과목이다.

철학적 반성은 시대와 장소를 막론하고 인간 삶이 피할 수 없는 것이지만, 특히 과학 기술이 급속한 발전과 팽창 속에서 근세적 이성주의의 한계를 목도하고 있는 현대 문명은 “음미되지 않은 삶은 살 가치가 없다”는 소크라테스의 명제를 하나의 절박한 물음으로 던지고 있다. 인간은 무엇인가? 인간은 무엇을 알 수 있으며 무엇을 할 수 있는가? 인간은 무엇을 해야 하는가?

철학적 질문의 특징은 그 질문이 뜻하는 바를 이해하기조차 쉽지 않다는 것이다. 철학적 문제를 이해하기 위해서 역사적으로 중요한 철학 사상의 배경과 문제 제기 등을 돌이켜 볼 필요도 있으며, 삶 속에서 만나지는 문제 거리들에 대해서 근본적인 데에 이르기까지 “되물어 감”을 계속해 볼 필요도 있다.

철학적 질문의 두 번째 특징은 정해진 답이 없다는 것이다. 문제에 대해서 가능한 합리적으로 따져보고, 시각을 달리해서 접근해 보고, 문제를 재 정식화 해 봄으로써 각자가 삶에 대해서 조금 더 나은 통찰을 얻어낼 수 있을 뿐이다. 그러나 철학적 물음들에 대해서 스스로 자신의 대답에 도달하는 과정을 통하여 우리는 자신의 삶과 그 존재 기반에 대하여 더 깊은 이해와 통찰에 도달할 수 있다.

서양 철학사를 통하여 제기된 철학적 물음들을 이해하고 그에 대한 대답을 모색하는 과정을 통하여 학생들 스스로 철학하기를 배울 수 있게 되는 것, 이것이 이 수업의 최고의 목표이다. 역사적 선조들의 지혜와 심오한 사상, 이론들은 그것이 나의 삶, 현재 우리의 삶에 통찰을 주는 한에서만 나에게 의미 있는 것이다. 이런 점에서 궁극적으로 우리가 철학에서 배워야 할 것은 철학함 자체가 된다. 이 수업은 교수와 학생이 함께 철학함을 배워가는 시간이다.

19688  서양현대철학강독	2-2-0

Reading of Western Contemporary Philosophy

원전으로 철학교재를 읽는 훈련을 통하여 철학자들의 사고전개 과정을 정확히 이해함은 물론 향후의 학문연구를 취한 도구로서의 외국어 학습을 목적으로 한다. 이 교과목에서는 현대의 서양철학적 주제들을 집중적으로 다루게 된다.

12378  역사철학	3-3-0

Philosophy of History

시간과 역사의 문제를 사색하는 것은 철학의 본령에 속한다. 분명한 역사의식 없이 맹목적으로 시류에 따라 흘러가는 것은 지성적 삶일 수 없다. 또한 역사의 본질에 대한 궁구가 없이는 시대적 요청이나 삶 자체의 본질적 규정에 관한 통찰이 불가능하다는 점을 생각할 때 역사철학은 철학인의 필수적 담론 주제이다.

16167  현대철학의흐름	3-3-0

Contemporary Western Philosophy

고대 중세 또는 근대와 구분되는 현대는 현대 특유의 철학적 주제들을 양산하고 있다. 오늘의 삶과 무관치 않은 각 철학적 주장들간의 논쟁과 서구의 전통이 당도한 오늘의 모습을 이해하는 것은 서양철학의 맥을 꿰는 것으로서 철학도의 필수요목이다.

11657  비판이론	3-3-0

Critical Theory

자본주의와 현대기술 문명에 내재하는 문제들을 함께 묶어 다루는 일은 동구권의 몰락이후 독주하고 있는 오늘의 현대 자본주의 시대를 사는 우리에게 절실한 연구주제이다. 오늘의 심층적 문제는 무엇인가, 가능한 대안은 무엇인가에 대하여 현대철학의 한 분과를 형성하고 있는 비판이론이 설명한다.

13886  한국철학사	3-3-0

History of Korean Philosophy

한국철학사 인식의 문제를 비롯한 윈시 신앙사상부터 조선조 후기 실학사상까지의 철학적 기반을 살펴본다. 강의의 주요 내용은 원시 신앙의 의의, 삼고사상의 수용, 불교철학의 발전, 조선조 성리학의 수용과 전개, 실학사상 등 한국철학사 전반에 걸친 사적 고찰을 하고자한다.

14955  한국성리학	3-3-0

Korean Neo-confucianism

여말 선초 성리학의 수용으로부터 조선 말기 성리학까지의 성리학의 변천 과정을 알아본다.  조선 성리학자들, 그 중 특히 퇴계와 율곡의 학설에 대한 전반적인 이해와 그 각각의 주장에 대해 상이점을 파악하는 것에 중점을 두며, 나아가 자신이 현재 시각에서 전통 사유에 대한 비판적 능력을 고양시키고자 한다.

16174  한국기철학	3-3-0

Ki Philosophy of Korea

천부경에 나타난 사상으로부터 신라의 최치원을 거쳐 조선조의 복재 서경덕, 매월당, 김시습 그리고 다산 정약용, 혜강 최한기에 이르는 기를 중시한 철학자들의 사상을 살펴보고자 한다.  이는 한국성리학과 대비되는 한국철학의 다른 면모를 인식하게 될 것이며 이는 불교, 성리학과 함께 한국의 철학사상을 이해하는 큰 흐름이 될 것이다.

19681  유ㆍ불철학강독	2-2-0

Readings of Confucianism and Buddhism

원시불교 경전 및 육경ㆍ사서 그리고 조선조 유불 철학자들이 문집을 선정하여 강독한다.  이를 통해 전통 고전 문헌에 대한 이해를 높이는 동시에 여타 제반 강의를 진행함에 기본적인 소양을 제공하고자 한다.

11900  서양근세철학사	3-3-0

History of Western Modern Philosophy

철학 전공자에게 기본적으로 요구되는 것은 철학사에 대한 이해이다. 서양 고, 중세철학사에 이어 근세철학사는 기본과목 가운데 하나이다. 또 현대철학을 이해하기 위해서는 근대에 대한 이해가 선행적으로 요구된다. 16세기 르네상스 시기부터 18세기까지 전개된 영국의 경험론과 대륙의 합리론 그리고 이 두 전통을 종합한 칸트의 철학까지를 다룬다. 독일관념론 또는 현대철학사조로 이어지는 철학사의 연구에 징검다리 역할을 하는 이 과목은 철학전공자에게는 핵심과목의 하나이다. 인식론, 도덕론, 정치론, 종교론 등의 문제를 철학자에 따라 정리하고 있다.

18201  사회정치철학	3-3-0

Social and Political Philosophy

사회정치철학은 실천철학의 주요한 분과학문으로 학생들에게 사회, 정치적 문제들에 대해 분석하고 비판, 평가 할 수 있는 능력을 갖게 하는데 그 주된 목적이 있는 학문분야이다. 자유, 정의, 법, 권리와 의무 등 사회, 정치철학의 기초개념들에 대한 분석적인 작업을 수행하며, 자본주의와 공산주의, 민주주의와 사회주의에 대한 이념적 평가 작업도 동시에 수행한다. 이를 통해 한국사회에 대한 평가와 더불어 보다 나은 사회를 가능하게 만드는 조건들에 대한 평가 등 현재 중요한 문제가 되고 있는 것들도 주제로 선정하여 철학적 반성 및 분석 작업을 한다.

12703  윤리학	3-3-0

Ethics

윤리학은 철학전공자에게는 핵심 과목의 하나이다. 실천철학의 대표적인 분과로서 윤리적 평가 및 사고능력을 배양함으로써 올바른 가치관을 정립하고, 현실적으로 직면하는 여러 가지 윤리적, 도덕적 문제해결 능력을  기르는데 가목의 목적이 있다. 선이란 무엇이며, 그 기준은 무엇인가에 대한 이론적 논의를 중심으로 하되, 고대로부터 현대에 이르기까지 제기된 여러가지 윤리적 입장들을 비교 검토한다. 또 현실적으로 제기되는 윤리적 문제들의 사례적용을 통해 이론의 정당성을 확인하는 과정을 거친다. 이런 과정을 통해 학생들이 스스로 도덕적 판단을 제대로 할 수 있는 안목을 갖게 한다.

19683  서양근세철학강독	2-2-0

Readings of Western Modern Philosophy

서양 근세철학 강독은 홉스, 로크, 흄의 원전을 읽음으로써 영국 경험론 철학에 대한 직접적 이해와 더불어 영어 해독 능력을 배양하는 데 목적이 있다. Leviathan의 중요 부분, Two Treatises of Government의 Book II의 중요 부분, 그리고 A Treatise of Human Nature의 몇 개의 장을 원전으로 읽는다.

19687  주역과인생	2-2-0

Thought of I-Ching

周易은 동양철학의 원천이다.  그것은 儒家나 道家哲學의 百理가 되었고, 이후 중세와 근세로 이어지는 중국철학의 深淵이다.  또한 자연의 생성과 변화 원리와도 떼어질 수 없으며, 인생의 흥망성쇠나 길흉화복과도 무관하지 않다.  따라서 어떤 학과목보다도 난해한 과목이므로 4학년 전공교과목으로 편성한다.

19680  전통윤리와현대사회 Ⅰ	2-2-0

Significance of Traditional Ethical Thoughts

현재 중․고등학교에서 수업하는 도덕․윤리과목은 전통윤리를 근간으로 하여 현대사회에 어떠한 영향을 미치고 있는지를 조명하고 있다. 그러므로 전통윤리를 중심으로 그 내용을 심도 있게 종합 검토하는 교과목이다.

19684  중국근ㆍ현대철학	2-2-0

Chinese Modern and Contenperary Philosopy

현대 중국철학은 아직도 계속 형성되는 과정 중에 있다. 서양 철학 도입, 신유가 정신의 방향정립, 변증법적 유물론의 적용, 후기 신유가의 형성 등이 이러한 맥락이다. 이러한 사조의 대표적인 인물 15인을 통하여 중국 근․현대철학을 이해한다.

19682  중국성리학과육왕학	2-2-0

Chinese Neo-Confucianism

신유학, 이학, 송학 등으로 지칭되는 성리학은 주희에 와서 크게 집대성된다. 이러한 발전과정을 살펴보고 이에 대응하여 새로운 철학사조로 지칭되는 육상산과 왕양명의 심학을 강의한다.

19679  현대사회와유가철학	2-2-0

Philosophy of Confucianism

유가철학의 핵심이 되는 공자, 맹자, 순자의 철학사상을 중심으로 강의하고 나아가 후대의 변천사를 개관한다. 특히 공자의 인사상을 맹․순의 인성론과 관련하여 현대사회의 인성론에 어떠한 영향을 주었는지 살펴본다.

19685  도가철학과삶의지혜	2-2-0

Taoist Philosophy

도가철학의 주요경전인 『도덕경』과 『장자』의 원전을 선독하면서 이들의 형이상학, 인식론, 윤리학, 인간학 등에 이르기까지 이를 분석적으로 검토 이해한다.

14084  형이상학	3-3-0

Metaphysics

이 과목은 형이상학의 문제 상황을 개관하고 철학사에 등장한 다양한 형이상학적 시도의 의미와 한계를 해명한다. 일반 형이상학과 특수 형이상학의 구별을 지양하는 입장과 형이상학 해체의 입장을 현대정신의 맥락에서 평가한다. 더 나아가 ‘신 죽음’의 형이상학 이후 철학이 당면한 과제를 추적하며 새로운 형이상학의 가능성을 모색한다.

11074  독일관념론	3-3-0

German Idealism

이 과목은 칸트에서 헤겔 사이에 일어난 정신적 운동의 내용을 파악하고 그 현재성을 추적한다. 칸트철학이 남겨놓은 문제성과 그 해결의 과정, 피히테의 주관적 관념론, 셸링의 객관적 관념론, 헤겔의 절대적 관념론을 다루며, 특히 헤겔의 변증법, 독일관념론 철학의 논증과정 및 영향사적 의의를 추적한다.

16165  해석학과실존철학	3-3-0

Hermeneutics and Existential Philosophy

이 과목은 슐라이어마허, 딜타이, 하이데거, 가다머로 이어지는 해석학의 흐름과 키에르케고르, 야스퍼스, 하이데거, 사르트르로 전개되는 실존철학을 다룸으로써, 현대철학의 중요한 흐름을 파악하고 이를 통해 현대의 시대정신과 현대적인 삶의 의미를 규명하는 것을 목적으로 한다.

16895  종교철학	2-2-0

Philosophy of Religion

종교철학 강독은 특수 형이상학의 문제들 가운데서 신 존재 및 이와 관계하는 인간의 능력을 집중적으로 분석한다. 계몽주의 이후의 시대 속에서 종교의 가능성에 대해 물으며, 이를 ‘주관성으로서의 종교’와 ‘객관성으로서의 종교’를 통해 해명한다. 슐라이어마허의 『종교론』과 헤겔의 『종교철학』을 강독한다.

15611  문화철학	3-3-0

Philosophy of Culture

동물의 즉각적 반동(reaction)과 달리 인간의 지체된 반응(response)에 의하여 생성되는 문화형식 즉 종교, 언어, 예술, 역사, 과학 등의 인간학적 의미를 고찰한다. 특히 신칸트학파 캇시러(E. Cassirer)의 상징형식의 철학의 요약인 인간론을 텍스트로 인간과 문화의 관계를 연구한다.

14721  비교철학	3-3-0

Comparative Hhilosophy

비교철학의 본래적 의미를 찾으며 존재에 근거한 서양철학과 절대무의 교토학파를 비교 고찰한다. 특히 자기의식과 더불어 출발한 서양의 근대사상을 비판한 교토학파의 주장을 비교 종교적 입장에서도 연구한다. 교토학파의 주저인 니시타니의 <종교론>, 다나베의 <참회로서 철학>, 니시다의 <장소의 논리> 등을 비판적으로 연구한다.

19686  예술철학강독	2-2-0

Reading of Philosophy of Art

예술철학이 전통적 미학이나 예술학과 구분되는 의미를 살핀다. 예술철학이론에 대한 사적 고찰과 함께 예술의 주 성격인 골계, 우미, 숭고, 비장 등의 의미를 음악, 미술 등 제반 문화형식과 관련하여 이해한다. 주 텍스트로는 캇시러의 인간론(an essay on man)의 예술부분과 캐롤(N. Carroll)의 예술철학(philosophy of art)을  강독한다.

18195  환경철학	3-3-0

Environmental Philosophy

전 인류가 직면한 생태적 위기의 사상적 배경을 탐구하여 새로운 환경의식을 정립하고자 한다. 환경사상가들이 지적하는 환경위기의 사상적 배경인 영지주의와 데카르트의 이론적 사유방식의 타당성 여부를 고찰한다. 현대 환경윤리학자, 마르크스의 자연관, 환경신학, 교토학파의 절대무의 적용가능성, 풍수사상 등이 강의된다.

14050  현대윤리학	3-3-0

Contemporary Ethical Theories

현대의 윤리학은 분석철학의 출현과 함께 도덕 언어의 분석이 윤리학의 과제라고 선언하였던 메타윤리학과, 죤 롤즈의 정의론 이후 계약론에 토대를 두고 새로이 전개된 규범적 사회 윤리학으로 특징지워진다. 이 수업에서는 메타윤리학의 주요 개념과 분석들을 이해하고 더 나아가 사회 윤리학의 새로운 전개를 개관한다.

10477  과학철학	3-3-0

Philosophy of Science

서양의 모든 철학은 넓은 의미에서 과학적 지식에 대한 반성이랄 수 있다. 그러나 과학철학이 철학적 사유의 전면으로 드러나는 것은 서양의 근세였으며, 20세기에 이르러 비로소 철학의 한 과목으로서 독립적인 문제와 내용을 갖추게 된다. 이 과목을 통하여 과학철학의 여러 문제와 이론을 이해함으로써 과학에 대한 철학적 반성에 스스로 참여하고 더 나아가 과학의 정신에 대한 깊이 있는 이해와 비판에 이를 수 있도록 한다.

12796  인식론	3-3-0

Theory of Knowledge

논리학, 형이상학, 윤리학과 함께 철학의 중핵 과목을 이루는 인식론은 서양철학사에서 근대의 기획이랄 수 있다. 이 수업에서는 근대철학에 인식론적인 문제의식이 어떻게 시작되었으며, 그에 대한 답변과 이론들이 어떻게 전개되었는지를 추적하고 정리하고, 더 나아가서 이러한 근세의 인식론이 현대철학의 형성에 어떻게 영향을 주었는지 살핀다.

18204  분석철학특강	2-2-0

Topics in Aanalytic Philosophy

분석철학은 주로 논리와 언어, 과학적 지식, 인간의 정신과 인지과정 등에 대하여 논리적이고 분석적으로 접근하고 이해하려는 현대의 지배적인 철학 사조이다. 분석철학은 20세기의 산물이면서도 그 연구의 양이 방대하고 내용이 정치하여 접근하기 쉽지 않은데, 이 과목에서는 분석철학의 주요 흐름을 개관하고 시의에 맞는 토픽을 택하여 연습한다.

10890  논리학	3-3-0

Logic

논리학은 이성적 사고를 위한 최소한의 규칙을 제공하는 학문으로서 전통적으로 학문 일반을 위한 방법적 기초를 이루는 것으로 이해되어 왔다. 이 과목에서는 아리스토텔레스의 삼단논법과 현대 기호논리학의 양화이론의 기초를 습득하고 그것을 도구 삼아서 철학의 논증들 뿐 아니라 일상언어로 이루어진 모든 논증들에 적용하여 논증을 분석하고 비판할 수 있도록 훈련한다.

15610  서양고중세철학사	3-3-0

History of Western Ancient and Medieval Philosophy

이 수업은 크게 두 부분으로 이루어진다. 먼저 고대 그리스에서 이성적 사유가 출현하여 자연철학 시기와 인문주의 시대를 거쳐서 소크라테스, 플라톤과 아리스토텔레스에 이르러 고대 서양 철학이 만개하기까지 철학적 사유의 전개를 이해하게 함으로써 철학 공부를 위한 기초와 서양 정신의 원형에 접근한다. 다음으로, 고대 서양에서 확립된 철학적 사유의 전통이 로마 시대와 기독교 교부 시대, 그리고 중세를 통하여 어떻게 전수되는지, 철학의 문제와 이론들이 어떻게 재해석되고 어떠한 변전을 겪게 되는지 추적하고 정리해본다.

사학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1989	한남대학교 이부대학(야간) “사학과”로 신설
1993	제1회 졸업생 30명 배출
1997	한남대학교 사학과 대학원 석사과정(일반)이 신설
1999	사학과와 철학과를 학부로 통합(역사․철학부)하였으며, 1999학년도 학번부터 주간 학과로 편제되었다.(한남대학교 문과대 역사․철학부 사학전공)
2002	한남대 기록관리학과 대학원 석사과정(협동)이 신설
2002	사학과가 야간과정을 폐지하여 전학년이 주간으로 편제
2005	학부제(역사․철학부)를 폐지하여 사학과로 분리

1.2 교수진

이름	생년	출신교			(최종학위명)	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
한기범	1950	충남대	충남대	충남대	문학박사	조선시대사	한국사
이정신	1952	고려대	고려대	고려대	문학박사	한국중세사	한국사
이주현	1955	서강대	서강대	서강대	문학박사	중국고대사	동양사
이진모	1959	고려대	고려대	독일 보쿰대	철학박사	서양근대사	서양사

1.3 교육시설 및 설비현황

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
1	전용 강의실	1	PC	1
			LCD 프로젝터	1
			냉방시설	1
			난방시설	1

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	인류 역사에 대한 폭넓은 지식 습득을 통해 역사와 문명 발전과정에 대한 이해를 심화하고 올바른 역사관과 역사의식을 가진 비판적 전문인 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	올바른 역사관과 역사의식을 획득함을 통해 수준 높은 지성인 양성	시대사에 대한 폭넓은 지식 습득을 통해 시대감각을 갖춘 합리적, 비판적 교양인을 양성한다	국가와 지역사회에 구체적이고 건전한 방향성을 제공할 수 있는 전문인 양성

2.2 학과 교육목적과 교과과정의 연계성

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공)교육목적	학과(전공)교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	인류 역사에 대한 폭넓은 지식 습득을 통해 역사와 문명 발전과정에 대한 이해를 심화하고 올바른 역사관과 역사의식을 가진 비판적 전문인 양성	올바른 역사관과 역사의식을 획득함을 통해 수준높은 지성인 양성	동양사개설, 서양사개설, 동양고대사, 동양중세사, 서양고대문명의성립과 발전, 한국문화사개설, 한국고대사, 한국중세사, 한국미술사, 한국생활사, 한국고고학,
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		시대사에 대한 폭넓은 지식 습득을 통해 시대감각을 갖춘 합리적, 비판적 교양인 양성	한국현대사, 동양현대사, 현대세계사의전개, 동양근대사, 동양사특강, 분단과 통일의독일사, 미국사, 서양사회운동사, 한국근현대사의제문제, 서양사세미나,
국가와 지역사회 발전에 이바지하는 봉사적 지도자양성		국가와 지역사회에 구체적이고 건전한 방향성을 제공할 수 있는 전문인 양성	한국향촌사회사, 동양미술사, 동양사강독, 동양사학사, 동양각국사, 동양사상사, 사료서양사, 혁명과 근대시민사회의성립, 서양사학사, 서양근대사상사, 한국근세사, 한국근대사, 한국사학사, 한국사상사

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통 필수	학부 기초	계	교양선택	부전공	교직
문과 대학	사학과	12	48	60	12	0	12	-	(21)	-	136

2.4 사학과 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1	19689 오늘의 역사학 11149 동양사개설	3-3-0 3-3-0	19690 한국사의 재조명 18175 사료서양사	3-3-0 2-2-0
	2			15728 한국고고학 13826 한국미술사 11133 동양고대사 19691 서양사의 재조명	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
2	1			13803 한국고대사 19692 향촌사회사 11153 동양사학사 18174 서양고대문명의 성립과 발전	3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0
	2	13840 한국사강독I	3-3-0	19693 서양중세의 빛과 그림자 11159 동양중세사	3-3-0 3-3-0
3	1	13841 한국사강독II	3-3-0	19694 고려시대사 15670 동양사강독 16484 동양미술사 18183 동양각국사 18177 혁명과 근대시민사회의 성립	3-3-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			13811 한국근세사 11137 동양근대사 18179 서양사회운동사 19695 분열과 통일의 독일사	3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0
4	1			16488 한국사상사 17362 한국근대사 11167 동양현대사 18184 서양근대사상사	3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0
	2			16486 한국사학사 18180 한국생활사 19713 한국현대사 16487 동양사특강 16501 동양사상사 18182 현대세계사의 전개 18185 서양사세미나 11354 미국사	3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0
학점계		학점(12) - 강의(12) - 실험( 0 )		학점(86) - 강의(86) - 실험( 0 )

교과목개요

19689  오늘의 역사학	3-3-0

Western Historiography Today

독자적인 학문으로서 역사학이 지닌 특성과 이론적 문제점들을 개관함으로써 역사학 연구의 기초를 다지는 것이 이 과목의 목표이다. 학문으로서 역사학의 정의, 연구방법을 둘러싼 주요 논점들을 개관함으로써 역사학이 안고 있는 이론적인 문제점과 특성을 소개한다. 19세기 근대역사학의 탄생기에서 21세기 포스트 모던 역사학에 이르는 서양 역사학의 발전과정을 살펴보도록 한다.

11149  동양사개설	3-3-0

Introduction to Asian History

동아시아 문명이 발생한 이래 현대에 이르기까지의 전 과정을 고찰하며, 시대별·부문별 특징과 논점들을 정리하여, 동양사 분야의 심화 학습을 위한 기초를 마련한다. 동아시아 문명의 발생, 도시국가에서 영역국가로의 변화, 통일제국의 성립과 전개, 대분열의 시대, 세계제국의 형성과 전개, 동아시아의 문화교류, 중앙집권적 전제지배체제의 확립, 중국적 천하관과 이민족의 중국지배, 동아시아의 개방과 혼란 및 그에 대한 대응, 일본의 근대화와 군국주의, 현대의 동아시아 등의 주제를 집중적으로 다룬다.

19690  한국사의 재조명	3-3-0

New Perspective on Korean History

한국사에서 시대적으로 중요한 부분을 발췌하여 하나의 역사적 사실에 대해 다양한 견해들을 알게 함으로서 인문학을 공부하는 시각을 가질 수 있도록 유도한다. 특히 신입생을 상대로 강의하는 만큼 한국사에 흥미를 가지게 하는데 주력하며, 신입생들이 많은 관심을 가지고 있는 근 현대사 쪽에 더 많은 비중을 가지고 수업을 진행하려고 한다.

18175  사료서양사	2-2-0

Readings in Western History

이 과목은 서양사에서 중요한 의미를 지니는 1차 사료를 선별, 강독함을 통해 학생들이 사료 분석 능력과 함께 스스로 역사적 사실을 해석하는 능력을 고양하는데 목적이 있다. 학생들은 영문으로 된 사료 강독 과정에서 각자의 영어 독해 능력을 향상시키는 부수적 효과를 얻을 수 있다.

15728  한국고고학	3-3-0

Korean Archaeology

고고학은 문헌자료가 결여되었거나 빈약한 선사시대 및 고대사회에 대한 문화적 특성을 재구성하고 복원하는 데 중요한 역할을 한다. 고고학적 연구방법과 이론 및 유적과 유물의 연구 성과를 통하여 한국 선사시대부터 고대사에 걸친 각 시대별 사회와 문화의 특성과 발전과정을 체계적으로 이해한다.

13826  한국미술사	3-3-0

Korean Art History

고미술에 관한 역사적 사실을 검토하고 각 시대별로 조각․건축․회화 등으로 구분하여 한국 미술의 변천 발전과정을 고찰한다. 고구려 고분벽화, 삼국의 불상․탑․불화․사원건축, 장승․솟대, 고려청자․분청사기․조선백자, 조선시대 회화․민화 등을 다룬다.

11133  동양고대사	3-3-0

Ancient History of Asia

동아시아 고대사의 전반적인 전개과정을 파악한다. 제국 질서의 이데올로기와 이에 의해 구축된 체제가 어떠한 것이었는가를 중점적으로 탐구함으로써 동양적 전제주의의 출현 배경과 구성 원리를 이해한다. 동아시아 문명의 형성, 노예제 사회와 봉건제 사회, 철기문명이 초래한 변화, 제자백가 사상의 형성과 전개, 통일제국의 출현과 각종 제도의 정비, 호족에 의한 권력분산과 제국의 분열 등의 주제를 집중적으로 다룬다.

19691 서양사의 재조명	3-3-0

New Perspective on Western History

고대로부터 현대에 이르기까지 서양사의 전반적 발전을 개관하는 것이 이 과목의 목표이다. 따라서 개별 사건이나 문제의 의미를 천착하는 대신, 역사과정 전체의 흐름을 폭넓게 파악하도록 하는데 주안점을 둔다. 정치․사회․경제 뿐 아니라 문화의 발전에도 주목하여 역사 전개에 대한 균형 잡힌 감각을 갖도록 지도한다.

13803  한국고대사	3-3-0

Ancient Korean History

한국 고대는 우리민족이 존재한 이래 최초의 국가체제를 성립한 시대로서 우리 민족의 기원과 그 발달과정을 인식하는 데 반드시 알아야 할 분야이다. 단순한 역사적 사실보다는 역사적 배경이나 성격, 이웃 나라와의 관계, 그것이 미친 영향 등을 정확히 파악할 수 있도록 기존의 연구성과를 최대한 이용한다. 궁극적으로 한국고대사가 오늘날과 연결되어 있는 우리 민족사의 한 부분임을 인식케 하여 역사의 현재성을 일깨워 준다. 구석기·신석기·청동기시대, 국가의 기원, 고대사회의 문화, 삼국의 통치제도·대외항쟁, 광개토대왕비문, 발해사 등을 연구한다.

19692  향촌사회사	3-3-0

Social History of Korean Countries

근세이전 향촌사회의 읍지·향안·향약·향교·서원·사우·호적․족보 등에 관한 집중적 검토를 통해, 향촌사회상(자치조직․자치규약․지배세력과 지배구조․향풍의 진작․문중의 형성 등)에 대한 이해를 높이고, 현대 한국 지방사회의 제 문제를 풀어 나가는 데 필요한 역사적 안목을 기른다. 특히 우리대학이 소재하고 있는 대전지방의 향촌문서를 중점 분석하고, 그 역사적 현장을 직접 답사함으로써 전통시대의 향촌문화와 문화유산에 대한 이해의 증진을 도모한다.

11153  동양사학사	2-2-0

History of Asian Historiography

동아시아(특히 중국)의 현존 역사서 가운데 체재별·시대별로 대표적인 것들을 선별하여 개관하며, 그 사료적 가치와 한계, 사학사상의 의의를 종합적으로 검토한다. 중국인의 역사의식, 고대중국의 사관제도, 경학과 사학, 선진시대의 역사학, 정사편찬의 전통, 역사평론, 유서의 편찬과 지방지의 유행, 청대의 고증학, 사학사상 동아시아의 보편성과 특수성 등을 주로 탐구한다.

18174  서양고대문명의 성립과 발전	2-2-0

Formation and Development of the Western Ancient Civilization

고전시대라고 불리는 그리스․로마 시대에는 서양문명의 고전적 틀이 만들어진 시기이다. 따라서 서양문화를 이해하기 위해 이 시대에 대한 탐구는 필수적이다. 이 과목에서는 이집트, 메소포타미아 문명을 포함하는 오리엔트 문명으로부터 크레타문명, 그리고 그리스와 헬레니즘 시대를 주로 문화사 쪽에 치중해서 살피고 이후 로마의 탄생으로부터 몰락까지를 다룸으로써 서양 문명의 뿌리를 추적해본다.

13840  한국사강독 I	3-3-0

Readings in Korean History I

한국사를 이해하는데 필수적인 삼국사기, 고려사, 조선왕조실록을 비롯한 관찬사서류와 명현의 문집 등에서 발췌한 원서강독을 통하여 한문 원전강독의 능력을 제고하고, 원전을 통한 올바른 역사 이해의 방법을 터득한다. 주로 삼국사기, 삼국유사, 고려사, 고려사절요, 고려명현집, 조선왕조실록 등을 다룬다.

19693  서양중세의 빛과 그림자	3-3-0

Medieval European History

이 과목은 서로마 제국의 멸망으로부터 100년 전쟁에 이르는 시기를 서유럽을 중심으로 개관한다. 단순히 암흑시대라 폄하할 수 없는 서양 중세는 그 나름의 역사적 중요성을 지닌 시대이다. 프랑크 왕국의 성립, 정치제도인 봉건제도와 사회제도인 장원제도의 발전, 기독교회와 국가와의 관계, 십자군 전쟁으로 이어지는 중세사의 제 국면을 개괄함을 통해 서양 중세의 참된 모습을 이해하도록 하는데 이 과목의 목적이 있다.

11159  동양중세사	3-3-0

Medieval History of Asia

3～10세기에 걸쳐 동아시아 국가들이 겪은 분열과 통일의 전과정을 종합적으로 분석한다. 특히 이 시대를 이끈 호족 내지 귀족사회의 변모, 종교의 성립과 발전, 호한의 갈등과 융합 등을 비롯하여, 한 제국의 해체와 삼국의 정립, 이민족의 침입과 남북의 대립, 율령체제의 완성과 동아시아 문화권의 형성, 균전과 장원 등의 주제에 대해 심도 있게 논의한다.

13841  한국사강독 II	3-3-0

Readings in Korean History II

한국사를 이해하는데 필수적인 삼국사기, 고려사, 조선왕조실록을 비롯한 관찬사서류와 명현의 문집 등에서 발췌한 원서강독을 통하여 한문 원전강독의 능력을 제고하고, 원전을 통한 올바른 역사 이해의 방법을 터득한다. 주로 삼국사기, 삼국유사, 고려사, 고려사절요, 고려명현집, 조선왕조실록 등을 다룬다.

19694  고려시대사	3-3-0

Medieval Korean History

고려시대사는 삼국·신라시대와 조선시대의 중간에 위치하는 전환기의 역사로서 단순한 역사적 사실보다는 그 배경이나 성격, 다른 사건과의 관계, 그것이 미친 영향 등을 파악한다. 고려 귀족사회의 성립과 정치·경제·사회구조, 고려의 불교와 유학, 무신의 난과 농민항쟁, 몽고와의 전쟁, 원 간섭기의 고려사회, 공민왕의 개혁정치, 이성계의 위화도 회군과 신진사대부의 대두 등을 다룬다.

15670  동양사강독	2-2-0

Readings in Asian History

동아시아사 연구에 필수적인 각종 문헌사료 가운데 비교적 해독이 용이하고 한국사와 관련이 있는 부분을 택하여 강독한다. 사료를 해석하고 이해하는 실습을 반복하여 사료의 이용방법과 독해력을 습득하도록 한다. 『史記』 朝鮮列傳, 『後漢書』 百官志, 『三國志』 魏書 東夷傳, 『資治通鑑』 漢紀, 『史通』 原序, 『明夷待訪錄』 原君 · 原道 · 學校, 『淸代學術槪論』 등의 내용을 주로 다룬다.

16484  동양미술사	3-3-0

Art History of Asia

고대로부터 현대에 이르기까지 중국을 비롯한 인도·일본 등의 회화·서예·건축·공예 등을 시대별로 개관하고, 동서문화교류의 흔적을 확인함으로써 문화사적 이해와 소양을 쌓는다. 동양의 회화와 서예, 동양의 조각과 건축 및 공예, 동양의 미의식 등을 다룬다.

18183  동양각국사	3-3-0

History of Various Asian States

중국을 제외한 동아시아 국가의 역사(일본사, 베트남사, 동남아시아사, 중앙아시아사)를 선택적으로 개관한다. 이를 통해 한국사 및 중국사를 중심으로 편성된 아시아사의 부족한 부분을 보완하고, 균형 있는 역사 지식을 함양하도록 한다.

18177  혁명과 근대시민사회의 성립	3-3-0

Revolutions and Formation of Modern Civil Society

이 과목은 르네상스 시기로부터 19세기 중반까지의 서양 근대사를 개괄하며 특히 과학 혁명, 영국, 프랑스의 시민 혁명 그리고 19세기의 산업 혁명이 서양 시민사회의 형성에 미친 영향에 대해 밀도 있는 분석을 시도한다.

13811  한국근세사	3-3-0

Earlier Modern Korean History

조선시대사의 제문제에 대한 전반적인 검토와 한국근세사를 발전사적 측면에서 접근함으로써 식민사관에 의해 왜곡된 역사인식을 바로 잡는다. 양반관료제 사회의 성립과 운영, 왕권과 신권, 임란과 호란, 부세제도의 개편, 붕당정치(당쟁망국론에 대한 비판),북벌운동, 예학과 실학, 조선후기 문화운동, 한말의 근대화 운동과 민족운동 등을 연구한다.

11137  동양근대사	3-3-0

Modern History of Asia

10세기 중엽 이후 19세기 초까지의 동아시아사의 변천과정을 심층적으로 개관하며, 특히 군주 전제지배체제의 확립과 장원을 중심으로 한 사회경제의 변화, 이민족의 중국지배 및 제국질서의 붕괴양상 등을 주로 탐구한다.

18179  서양사회운동사	2-2-0

History of Western Social Movements

이 과목은 서양사회의 민주화와 사회개혁의 원동력이었던 노동운동을 비롯한 제 사회운동의 기원과 그 전개과정을 정치․사회사의 관점에서 폭넓게 개관한다. 산업화에서 동구권 현실 사회주의 몰락까지의 노동운동이 중점적으로 다루어지며 아울러 여성운동과 60년대의 학생운동, 20세기 서구의 반전․반핵․환경운동 등의 역사도 다루어진다.

19695  분열과 통일의 독일사	2-2-0

History of Germany

수많은 철학자와 문인의 나라이면서 제1, 2차 세계대전 및 유태인 대학살의 주인공이었던 독일은 현실사회주의 진영의 몰락 이후 재통일에 성공함으로써 세계의 강대국으로 도약하고 있고 그로 인해 현대 세계의 관심을 집중시키고 있다. 이 과목은 독일사가 보여주는 다양성과 통일성을 개관하며 점진적인 개혁과 과거 청산을 통해 건전한 시민사회를 가꾸어온 독일의 역사에 대한 이해를 통해 우리 사회에 유익한 시사점을 찾아보는 것을 목적으로 한다.

16488  한국사상사	3-3-0

History of Korean Thought

전통시대 한국사를 이끌어 온 대표적 사상은 무엇이며, 그 중심인물과 그 사상의 핵심은 무엇인가를 검토한다. 각 시대마다 시대정신의 핵심적 주제들과 그것들이 지니는 사상사적 의미를 이해하고, 현재와 미래의 한국 사상사에 그것들이 어떤 의미를 지닐 수 있는 것인지에 대한 이해를 높인다. 특히 현대 한국 문화전통의 핵심이 조선시대에 연원하고 있음에 유의하여 조선시대의 유교사상을 체계적으로 정리하는 데에 초점을 둔다.

17362  한국근대사	2-2-0

Early Modern Korean History

1910년 국권상실 이후 1945년 국권회복이 이루어지는 때까지의 식민지 시대의 역사를 ‘일제의 식민통치와 민족의 저항’이라는 주제로 검토한다. 일제 식민통치의 내용과 이를 극복하고 조국의 광복을 얻어낸 민족의 저력을 다각적으로 살피고, 이 시기의 경제 사회 문화면에서의 제 변화에 대해서도 주목한다.

11167  동양현대사	3-3-0

Contemporary History of Asia

19세기 중엽 이후 현대에 이르기까지의 동아시아사를 전반적으로 개관한다. 특히 서구열강의 강제에 의한 개방과 혼란, 체제유지를 위한 개혁의 시행과 좌절, 청·일전쟁과 러·일전쟁, 신해혁명과 신문화운동, 국공내전, 태평양전쟁, 중국의 공산화와 냉전체제 등을 중점적으로 다룬다. 아울러 서구열강의 제국주의적 도전에 따라 전통체제가 붕괴된 후, 동아시아 각국이 새로운 시대 변화에 어떻게 적응하였는지를 파악하고, 현대인으로서 나아갈 바를 모색하도록 한다.

18184  서양근대사상사	2-2-0

History of Western Modern Thought

르네상스와 종교개혁을 통해 비로소 유럽인들은 기독교의 억압으로부터 벗어나서 인간 중심의 자유롭고 비판적인 사고를 시작할 수 있게 되었다고 할 수 있으며 이것은 근대 서구문명을 이룩한 정신적인 힘의 원천이 되었다. 이 과목에서는 르네상스 이래 발전한 인문주의로부터 17세기의 자연과학의 발전과 함께 나타나는 과학적 합리주의, 계몽주의 사상, 나아가 19세기에 커다란 현실적 힘으로 등장하는 자유주의․민족주의․사회주의 사상을 탐구함으로써 근대 유럽인들의 정신사적 흐름을 추적해본다.

16486  한국사학사	3-3-0

History of Korean Historigraphy

한국사를 체계적으로 이해하기 위해서 한국 역사학의 발달과정, 각 시대에 전개된 사상 및 역사를 이해하고, 당시 사회상에 대한 종합적으로 평가한다. 고대이래 현재까지 역사학의 발달과정을  검토하여 역사인식의 이해를 통해 분석하는 자세를 기르고, 한국사학 발달과정의 인식을 통해 미래에 한국사학의 방향을 모색한다. 삼국사기, 삼국유사, 조선왕조실록, 발해고, 택리지, 신증동국여지승람 등을 다룬다.

18180  한국생활사	3-3-0

History of Life in Korea

전통시대의 한국인들은 어떻게 살았을까? 이것은 전통시대의 민중생활사에 대한 관심을 촉구하고, 오늘의 한국 역사와 문화의 뿌리를 생활사적으로 돌아보게 하는 물음이다. 본 강좌에서는 우리나라 옛 사람들의 가정생활과 공동체생활, 신분별 생활상과 직업별 생활상, 그리고 예생활 등을 다양하게 검토하여, 전통시대 우리나라 선인들의 생활문화를 폭넓게 이해하고, 현대 한국인의 생활문화의 연원적 이해와 함께 그것이 21세기적 새 문화의 창조에 어떤 의미를 가질 수 있는지에 대해서 검토한다.

19713  한국현대사	2-2-0

Contemporary Korean History

1945년 민족의 해방으로부터 오늘에 이르기까지의 현대의 역사를 ‘민족의 해방과 민주국가의 발전’이라는 주제로 검토한다. 강의 내용은 민족의 해방과 미군정, 6.25와 남북분단, 민주국가의 수립과 발전, 냉전체제의 고착과 붕괴, 세계화의 문제와 남북문제 등이다.

16487  동양사특강	2-2-0

Topics in Asian History

동양사 분야의 정규 교과과정에 편성되지 않은 특수한 분야사 가운데서 주제를 택하여 심층적으로 분석한다. 토지제도사, 동서교류사, 동아시아사상의 분열과 통일, 소금의 정치경제사, 중국사상의 환관 등을 탐구한다.

16501  동양사상사	2-2-0

History of Asian Thought

춘추전국시대의 제자백가 사상으로부터 현대의 모택동 사상에 이르는 동아시아 사상의 흐름을 개관한다. 특히 통치이데올로기로서의 유교와 불교 및 도교의 성립·발전 과정을 이해하고 동아시아인의 사고와 행동의 뿌리를 파악한다. 제자백가 사상, 통치 이데올로기로서의 유교의 성립과 발전, 불교의 전래와 도교의 성립 및 발전, 주자학과 양명학, 고증학, 신문화운동 등을 다룬다.

18182  현대 세계사의 전개	3-3-0

Contemporary World History

19세기 중반으로부터 현재까지의 서양사의 발전을 다루어지는데 이 시기는 전지구적 발전의 시기이므로 세계사의 발전과의 관련 속에서 조명이 시도된다. 이 과목에서는 19세기 유럽의 자유주의와 민족주의, 산업화와 그 결과로서의 노동운동 및 사회주의, 제국주의, 양차의 세계대전, 파시즘, 2차대전 후의 냉전체제 및 그 붕괴 등이 주로 개괄되며 일본 제국주의에 의한 강제 점령과 분단으로 이어지는 한국사의 현실도 이러한 세계사적 맥락에서 함께 다루어진다.

18185  서양사세미나	2-2-0

Seminar in Western History

서양사에서 논쟁되고 있는 주요 주제를 선정하여 학생들이 스스로 발표, 토론케 함으로써 4년간 습득한 서양사 지식을 주요 주제별로 종합, 정리할 수 있는 기회를 제공하는 것이 이 과목의 목표이다.

11354  미국사	2-2-0

History of America

이 과목에서는 식민지 시대로부터 독립 전쟁을 거쳐 세계의 초강국으로 대두한 현재에 이르기까지의 미국의 여러 역사적 발전 국면들을 조명한다. 거대한 영토를 가진 합중국으로의 발전과정, 20세기 초에 이미 세계 제1의 산업국가가 된 원동력, 경제 공황과 그에 따른 대 구조 조정, 2차대전 후 세계국가로서의 외교전략, 냉전 이후 초강국으로 등장한 오늘날의 미국 등을 살핌으로써 미국에 대한 심층적인 이해를 돕는다.

기독교학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	주 요 연 혁	비고
1990. 3	첫 신입생 40명 입학
1994. 2	제 1회 졸업생 배출
1996. 3	대학원 - 기독교학과(석사과정)신설
1998. 11	대학원 박사과정 (Ph.D)신설

1.2 교수진

성명	생년	출신교			최종 학위	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
이문균	1947	한남대	장로회 신학대	장로회 신학대	Th. D.	조직신학	조직신학
김광률	1947	계명대	장로회 신학대	계명대	Ph. D.	기독교교육	기독교교육
황청일	1942	숭실대	장로회 신학대	Fuller Theological Seminary	D. Min.	선교신학	선교학
이 달	1952	서울대	장로회 신학대	Chicago Theological Seminary	Ph. D.	신약신학	신약
천사무엘	1960	연세대	장로회 신학대	Graduate Theological Union	Ph. D.	구약신학	구약
조용훈	1960	장로회신학대	장로회 신학대	독일 Bonn대학	Dr. theol	기독교윤리	기독교윤리
반신환	1962	서울대	미국Emory대 신학대학원	Graduate Theological Union	Ph. D.	기독교상담	기독교상담

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
7	전용강의실 (시청각강의실)	1	TV, Video, Project, 컴퓨터

1.3 교육시설 및 설비

2. 교육과정

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

	⇩

	⇩

	⇩

학과(전공) 교육목표	1. 신구약 성경의 내용에 통달하고 신학적인 사고를 정립한 예비 신학자와 예비 목회자, 선교사를 양성한다. 2. 문화의 세기라 할 수 있는 21세기에 기독 문화를 창조하고 발전시킬 수 있는 문화사역자를 양성한다.

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

학과(전공) 교육목적	1. 기독교신앙과 세계관에 기초한 건강한 지성인을 양성한다. 2. 사회와 국가를 위해 봉사하는 기독 인재를 양성한다. 3. 지구적으로 사고하고 지역적으로 활동하는 글로벌 인재를 양성한다.

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	교육목표	전공교과목(명)
			공통과목	과 목
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	인간과 사회의 문제를 근원적 차원에서 해결해 나가는데 필요한 희생과 봉사의 기독교적 인격을 갖춘 기독교 지도자 양성	신구약 성경의 내용에 통달하고 신학적인 사고를 정립한 예비 신학자와 예비 목회자, 선교사를 양성한다.	영성훈련 현대사회와 종교 기독교신앙의 이해 신약통독 구약통독	복음서, 신학입문, 바울서신, 오경이해, 요한문서, 예언서, 일반서신, 성문서, 종교개혁사상, 역사서, 한국교회사, 현대종교, 기독교윤리, 종교학개론, 비교종교학, 종교학사, 기독교역사와 사상, 평신도신학, 선교학
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		기독교 문화(문화, 선교, 교육) 사역자를 양성하고 지구적으로 사고하고 지역적으로 행동할 수 있는 글로벌 인재를 양성한다.		CCM&CCD, 교회합창, 기독교공연예술, 인간관계이론, 인간발달과 기독교교육, 아시아선교탐방, 영상예배, 기독교상담학, 영화와 신앙, 레크레이션지도, 결혼과 가족관계, 기독교리더십, 종교심리학, 현대문화의 이해

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
문과 대학	기독교학과	12	48	60	12	0	12	-	(21)	(20)	136

2.4 기독교학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	19708 영성훈련	3-3-0	19696 CCM과 CCD	2-2-0
	2			19715 복음서 18212 교회합창	3-3-0 2-2-0

2	1	16182 현대사회와종교	2-2-0	15529 신학입문 11973 바울서신 16538 오경이해 18210 종교학개론 19717 기독교공연예술	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0
	2			19718 요한문서 15526 기독교역사와사상 19719 예언서 19720 인간관계이론 15523 인간발달과기독교교육 19721 종교심리학	2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0
3	1	16184 기독교신앙의이해	3-3-0	17244 일반서신 11976 성문서 18213 종교학사 19722 아시아선교탐방 19723 영상예배	2-2-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0
	2	19716 신약통독	2-2-0	15550 종교개혁사상 19724 역사서 11639 비교종교학 19725 기독교상담학 19726 영화와신앙	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1	19729 구약통독	2-2-0	19727 레크레이션지도 11957 선교학 13808 한국교회사 13748 평신도신학 19728 현대문화의이해	2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			18215 현대종교 15568 결혼과가족관계 19730 기독교리더십 17064 기독교윤리	3-3-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0
학점계		학점(12) - 강의(12) - 실험(0)		학점(80) - 강의(80) - 실험(0)

교과목개요

19708  영성훈련	3-3-0

Spiritual Discipline

영성생활은 계발(Cultivation-양육, 교육의 과정) 되어지는 것이다. 그리스도인은 이 훈련을 통해    ‘그리스도인의 삶의 양식’(Christian life style)을 형성하게 된다. 본 과목에서는 기독교 영성의 기초, 영성계발의 이론과 방법, 실제, 훈련을 다룬다.

19696  CCM과 CCD	2-2-0

Christian Contemporary Music & Christian Contemporary Dance

교회 내의 경배와 찬양 사역, 세속 사회에서의 대중적인 음악사역을 포함하는 동시대의 기독교음악의 전반에 대한 이해를 도우며 음악사역 현장에 대한 심도 있는 연구를 통해 기독교음악사역자로의 역량을 기른다.

19715  복음서	3-3-0

Gospels

본 과목은 공관복음서와 사도행전의 내용을 숙지하는 것을 목적으로 한다. 공관복음서는 예수의 생애와 교훈을 중심으로 하며, 사도행전의 교회의 태동과 확장을 중심으로 하고 있다. 초대 교회의 시작과 발전이라는 관점에서 각 책의 구조와 내용을 분석하고 이해하는 데 중점을 둘 것이다.

18212  교회합창	2-2-0

Church Chorus

학생들에게 기독교 음악을 이론교육에 머물지 않고 직접적인 훈련과 체험을 통해 그 본질을 몸소 체험케 하고 나아가 협동심, 남을 배려하는 마음 등을 ‘합창’이라는 단체 수업을 통해 느낄 수 있게 한다.

16182  현대사회와 종교	2-2-0

Modern Society and Religion

이 과목은 현대사회의 윤리적 제 문제들에 대한 기독교적 이해를 목적으로 하다. 경제, 정치, 사회, 문화 그리고 종교의 제반영역을 다루게 되는 바 구체적으로 다음 주제들을 논의하게 될 것이다. 경제윤리, 노동윤리, 직업윤리, 민주주의, 인권, 시민운동, 대중문화, 신세대문화, 종교문화, 사이비종교, 환경문제 등을 기독교 관점에서 분석하게 될 것이다.

15529  신학입문	2-2-0

Introduction to the Study on Theology

이 과목은 기독교학과에서 성공적으로 학업을 성취하는데 필요한 신학의 기초적인 제반내용을 다룬다. 신학의 성격, 신학의 분야, 신학의 근거, 신학의 방법, 계시와 성경, 기독교 신학의 역사, 기독와 문화 등에 대하여 공부함으로써 학생들은 신학에 대한 이해를 폭넓게 갖추게 될 것이다.

11973  바울서신	3-3-0

Pauline letters

본 과목은 바울친서와 제2 바울서신 등 바울서신 전체의 내용을 숙지하는 것을 목적으로 한다. 바울서신을 통해 우리는 초대 교회의 상황과 문제를 알 수 있다. 그리고 이를 통해 바울의 사상과 신학을 발견할 수 있다. 바울서신 각 책의 구조와 논쟁점을 이해하는 데 중점을 둘 것이다.

16538  오경이해	3-3-0

Understanding the Pentateuch

오경의 형성과정과 주요 본문들을 고대 근동지역의 역사적 상황에서 연구하며, 그 내용과 구조에 대한 이해를 도모한다. 오경연구사, 창조기사, 전역사의 해석사와 구조, 족장시대와 고고학, 출애굽 사건과 해석사와 구조, 족장시대와 고고학, 출애굽 사건과 신학적 의미, 하나님의 이름, 십계명, 시내산 계약신학, 광야시대, 제사장 법전의 내용, 오경의 법 정신, 신명기의 역사와 내용 등을 공부한다.

18210  종교학개론	3-3-0

Introduction to the Religious Studies

종교학의 성립과 변천과정 및 역사를 개괄하고, 종교학과 인접 학문들과의 관계를 고찰한다. 또한 대표적인 학자들의 이론을 다룸으로써 종교연구의 방법론적 안목을 넓힌다. 종교학적 관점, 종교학사, 종교학의 방법, 종교경험론, 종교현상의 의미와 양태, 종교상징, 종교행위, 종교공동체론, 현대종교학 이론, 종교다원주의 이론의 검토, 신학적 주제로서의 종교 등을 다룬다.

19717  기독교공연예술	2-2-0

Christian Performing Art

열린 예배, 콘서트, 뮤지컬 등 행사기획에 대한 분석과 연구를 통해 앞으로 나아가야 할 기독교공연예술문화에 있어서 미래를 바라본다. 그리고 현장에서의 기획과 진행에 있어 전반적인 이론과 실제에 대해 습득한다. 이에 현장을 토대로 실연으로 옮겨보고, 강의와 실제공연서의 보고서를 제출함으로 실제의 공연기획에 대해서 경험하게 한다.

19718  요한문서	2-2-0

Johannine Literature

본 과목은 요한복음, 요한서신, 그리고 요한계시록의 내용을 숙지하는 것을 목적으로 한다. 신약 성서 중에서 요한문서 각 책이 차지하고 있는 특성을 고려하는 가운데, 각 책의 구조와 신학, 요한공동체의 삶의 정황, 그리고 요한 계시록의 장르와 해석의 문제를 다루게 될 것이다.

15526  기독교역사와사상	3-3-0

A History of Church and Christian Thought

고대 기독교에서 중세에 이르는 동안에 역사적으로 전환점이 된 큰 사건들 속에 잠재해 있는 주도적인 사상을 해석하고, 역사적 의미를 찾아, 이것이 현실적으로 우리에게 어떤 의미를 주는가 소회하도록 한다. 내용편성은 3부로 나누어 강의한다. 제1부는 콘스탄틴 황제와 아리우스 논쟁, 제2부는 어거스틴의 회심과 사상, 제3부는 중세교회와 스콜라신학이다.

19719  예언서	2-2-0

The Prophets

구약 예언자들의 생애와 사상 그리고 구약 예언서의 내용을 고대 근동지역의 역사적 배경 하에서 연구한다. 예언서 각 책들의 내용을 파악하면서 예언자들의 역동적인 신앙과 사회에 끼친 영향, 예언전승의 발전 및 예언서의 형성과정, 다윗 계약신학과 시내산 계약신학의 예언전승과의 관계, 포로기 이전과 이후의 예언의 차이, 예언운동의 쇠퇴 등을 공부한다.

19720  인간관계 이론	2-2-0

Theory of Personal Relationship

현대사회의 인간관계는 다양하게 이루어진다. 이 과목은 가정, 교회, 직장에서 갖게 되는 인간관계에서 인간관계의 기본틀과 역할을 상담학적 입장에서 다룸으로 자아이해, 상대방의 수용, 협력심의 배양 등을 통해 개성을 발휘하고 각 공동체에서 헌신하는 자기 성장을 이루도록 돕는다.

15523  인간발달과 기독교교육	2-2-0

Human Development and Christian education

가정, 교회, 학교의 현장에서 일할 기독교지도자는 각 연령층 교육대상자들의 인지, 정서, 도덕 및 신앙의 발달을 이해해야 그들의 성숙을 도울 수 있게 된다. 그것을 돕기 위해 본 과목은 인간발달의 다양한 이론들(인지발달, 자아발달, 종교사고의 발달, 도덕성의 발달, 신앙의 발달)에 따른 기독교교육의 과제를 다루게 된다.

19721  종교심리학	3-3-0

Understanding the Psychology of Religion

인간의 종교성은 다양하게 나타난다. 기독교지도자로서 종교심리현상을 이해할 때 건강한 종교인으로 바르게 성장할 수 있으며 다른 사람을 효과적으로 지도할 수 있게 된다. 그것을 위해 본 과목은 종교적 본능을 지닌 인간(Homo Religious)의 종교경험 및 제 현상들을 심리학적 연구결과들을 가지고 개관해 보며 동시에 현대인의 정신건강과 종교와의 연관성을 연구, 고찰하게 될 것이다.

16184  기독교신앙의이해	3-3-0

Understanding of the Christian Faith

이 과목은 기독교 신학에 대한 체계적인 이해를 돕는데 목적이 있다. 학생들은 이 과목을 통해서 기독교인이 믿고 있는 신앙의 내용 전반에 관하여 폭넓게 접하고 오늘의 상황 속에서 기독교신앙을 바르게 표현할 수 있는 능력을 배양하게 될 것이다. 학생들은 구체적으로 이 과목을 통해서 기독교 신앙의 내용인 하나님, 예수 그리스도, 성령, 교회, 종말에 대하여 조직적인 사고를 하고 자신의 신앙을 객관화하여 들여다 볼 수 있게 될 것이다.

17244  일반서신	2-2-0

General Epistles

본 과목은 바울서신과 요한서신을 제외한 모든 서신의 내용을 숙지하는 것을 목적으로 한다. 여기에는 히브리서도 포함된다. 일반서신이 가지고 있는 신학적 특징을 고려하는 가운데, 각 서신의 구조와 신학, 삶의 정황과 이에 기초한 논쟁점들을 살펴볼 것이다.

11976  성문서	2-2-0

The Writings

성문서에 속하는 구약성서의 각 책들을 읽고 그 내용을 파악하면서 이 책들에 나타나 있는 문학적, 신학적 특성을 고대 근동의 역사적 배경 하에서 탐구한다. 히브리시의 평행법, 시편의 연구사 및 구조와 재용, 고대 이스라엘의 지혜운동 변천과정, 묵시문학 사상의 태동배경 등도 공부한다. 학생들의 성서주석에 대한 능력을 기르기 위하여 시편 본문의 주석적 연구에 중점을 둔다.

18213  종교학사	3-3-0

History of Religion

원시종교에서 현대종교에 이르기까지 종교의 발생과 역사적 전개를 분석․검토하고, 개별종교 전통의 다양한 신관, 인간과, 세계관 등을 고찰한다. 또한 한국종교사의 독특성과 보편성에 대한 분석을 같은 맥락에서 시도하여 종교의 역사적 흐름을 파악한다. 종교사 연구의 의미와 방법, 원시 및 고대종교, 힌두교, 불교, 유교, 도교, 이슬람교, 한국종교 등을 다룬다.

19722  아시아선교탐방	2-2-0

Mission Trip to Asian Countries

이 과목은 아시아 지역의 선교 현실을 공부하며 더 나아가 실제적으로 아시아 각 지역을 탐방해 봄으로써 아시아인과 아시아의 문화를 체험하는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 지구적 안목과 지평을 넓히게 되며, 기독교인으로서의 인성과 아시아에 대한 선교적 관심을 고양하게 될 것이다.

19723  영상예배	2-2-0

Multi-media Worship Service

예배는 하나님 자신의 계시에 대한 신앙인의 인격적인 응답이다. 이 과목은 오늘의 감성세대들이 하나님을 더 깊이 인식하며 감동이 있는 예배를 드리도록 돕는다. 이를 위해 예배의 의미와 요소들, 영상매체의 활용 등에 대한 이론과 실제를 공부하게 될 것이다.

19716  신약통독	2-2-0

Reading through the New Testament

신약성서를 이해하는 데는 다른 여러 부문과 더불어 성서내용 자체에 대한 지식이 필수적이다. 이를 위해서는 성서를 직접 많이 읽어야 한다. 이를 통해 내용을 숙지하게 되고 본문의 특성과 문제점을 인식할 수 있게 될 것이다. 본 과목은 특히 신약의 각 책들의 구조, 신학적 특성, 내용전개, 신학적 쟁점, 주요구절 및 주제 등을 섭렵하며, 그리고 성서내용에 대하여 퀴즈문제를 풀어보도록 요구할 것이다.

15550  종교개혁사상	2-2-0

Thoughts of the Reformation

이 과목은 종교개혁의 역사와 종교개혁자들의 사상을 통하여 개신교 신앙과 신학을 이해하는데 목적이 있다. 종교개혁이 일어나게 된 역사적 배경과 전개과정을 고찰하며 종교개혁 사상의 지적, 사회적 맥락을 통하여 종교개혁의 토대가 된 신학적 이념들을 설명한다. 종교개혁자들이 로마천주교회나 열광주의자들과 어떻게 입장과 관점을 달리하는지 검토한다. 루터와 칼빈을 중심으로 은총론, 성서론, 교회와 성례론, 예정론 정치사상등을 연구함으로써 개신교 신앙의 성격을 이해하게 한다.

19724  역사서	3-3-0

The Historical Books

역사서에 속하는 구약성서의 각 책들의 본문을 읽고 그 내용을 파악하면서 이 책들에 나타나 있는 문학적, 신학적 특성을 고대 근동의 역사적 배경 하에서 탐구한다. 구약성서시대 고대 이스라엘 역사의 전반적인 개괄, 신명기 역사서와 역대기 역사서의 신학적 차이, 성서본문의 고고학적 해석 등도 공부한다.

11639  비교종교학	3-3-0

Comparative Study of Religion

세계종교의 교리와 교단 조직, 신앙, 의례 등 제 분야에 대한 비교연구를 다양한 종교학이론의 관점에서 검토하고, 각 종교개념의 공통점과 차이점을 고찰한다. 도출된 결론이 개인의 종교전통에서 수용될 수 있는 가능성을 모색함으로써 종교간의 특징들을 이하하고 각 종교에 대하 올바른 태도를 기른다. 비교종교 연구의 역사와 의의, 방법, 이론적 표현의 비교, 종교의 현상학적 연구, 현대 신흥종교의 유형별 연구, 한국 신종교의 유형별 연구 등을 다룬다.

19725  기독교상담학	3-3-0

Introduction to the Christian Counseling

현대 기독교지도자에게 필요한 것은 상담자로서의 자질을 갖추고 상담의 능력을 갖는 것이다. 그것을 위해 상담의 의의, 상담이론 및 접근방법 등을 기독교적 관점에서 개관함으로 기독교적 상담이론을 이해하고 실제적인 경험을 갖게 될 것이다.

19726 기독교와 영화	3-3-0

Movie and christian

본 과목은 영화 속에서 기독교 주제들을 재인식하는 것을 배우고 영화를 통해 기독교 신앙의 다양성을 숙지하며 기독교 영성을 함양한다. 궁극적으로는 하나님을 이해하는 방법으로써 영화를 활용할 수 있는 능력을 배양한다.

19729  구약통독	2-2-0

Reading through the Old Testament

구약성서를 이해하기 위해서는 무엇보다도 본문을 직접 읽고 그 내용을 파악하는 것이 필수적이다. 본 과목은 구약성서본문의 내용을 숙지하기 위하여, 구약의 각 책들의 구조, 신학적 특성, 내용전개, 신학적 쟁점, 주요구절 및 주제 등을 섭렵하면서 구약전체를 통독할 것이다. 또한 효과적인 학습을 위해서 구약본문의 내용에 대하여 퀴즈문제를 풀어보도록 요구할 것이다.

19727  레크레이션 지도	2-2-0

Theory and Practice of Recreation

캠프와 수련회의 계획과 운영의 이론과 기술을 습득하여 교회에서 활용할 수 있는 레크레이션의 개발   과 지도기술을 익힌다. 그리고 인간관계 형성을 위한 공동체 놀이와 레크레이션 지도자 자세를 연구    한다.

11957  선교학	3-3-0

Understanding of Mission

그리스도의 지상명령을 순종하기 위하여 복음을 어떻게 지상에 선포할 것인가를 탐구하여서 세계선교를 향한 선교적 부름에 응답케 하고자 한다. 그러기 위하여 현대선교에서 문제시되는 논제들을 연구하고 성서적 입장에서 올바른 해답을 모색하여 세계선교의 비전과 방향을 제시함으로써 한국교회가 선교를 성공적으로 전개하여 그 목적을 효과적으로 달성할 수 있도록 인도한다.

13808  한국교회사	2-2-0

The History of the Korean Church

교과내용을 2부 5장으로 편성한다. 제1부 “천주교의 전래”에서는 (1장)가성직 교회 즉, 조선 유학자들이 천주학에 관한 책들을 읽고 연구하여 자생한 교회와 (2장)성직교회 즉, 로마 교황청에서 파송한 신부들과 주교들에 의하여 설립된 교회를 배운다. 천주교가 자생하여 교황청 교회로 형성되는 과정에서 조정의 박해로 심한 갈등(순교 아니면 배교)이 있었다. 여기에서 천주교 역사의 의미를 찾는다. 제2부 “개신교의 선교”에서는 (3장)의료선교, (4장)교육선교, (5장)교회선교를 배운다. 이조말 민족의 비운과 일본식민 치하에 박해로 인한 민족의 수난기 동안 이런 3단계의 선교가 지닌 역사적 의미를 찾고, 우리의 역사적 사명을 재인식한다.

13748  평신도 신학	2-2-0

Understanding Theology of Laity

현대교회의 제도화, 본래적 사명에 대한 무감각, 그리고 교인들의 교회로부터 이탈현상이 초래되는 교회 안에서 평신도의 임무와 기능을 재발견하고 평신도에 대한 올바른 이해로 책임 있는 평신도로서 선교와 봉사의 사명을 감당케 하는데 있다. 왜냐하면 평신도에겐 무한한 재능과 역량이 잠재해 잇기 때문이다. 그러므로 평신도를 개발하고 훈련시켜 훌륭한 청지기, 복음사역자로 키워 현대 사회적 선교에 참여하는 길을 모색하도록 이끌어 준다.

19728  현대문화의 이해	2-2-0

Understanding of the Modern Culture

현대문화, 특히 영상매체에 나타나는 문화현상과 철학을 신학적 입장에서 분석하고, 이해하며 비평하는데 그 목적이 있다. 이를 통해 학생들은 현대문화에 대한 균형 잡힌 시각을 갖추게 될 것이다.

18215  현대종교	3-3-0

Modern Religious Thoughts

현대세계 속에서 종교가 어떻게 자신의 계몽주의 이후 변화된 환경 속에서 기독교 신앙을 의미있는 것으로 표현할 수 있을지 현대의 대표적인 신학자들의 사상을 통해서 배운다. 바르트, 틸리히 등을 비롯하여 세속화 신학, 해방신학, 민중신학, 종교다원신학, 생태신학을 공부함으로써 이 시대의 문제인 생태계 위기, 종교간의 갈등, 구조적인 악에 대하여 어떻게 신학적으로 응답하고 기독교 신앙을 설득력 있게 제시할 수 있을지 논의하게 될 것이다.

15568  결혼과 가족관계	2-2-0

Marriage & Family Relations

기독교 지도자는 기독교 가치관에 따라 결혼하게 되고, 기독교 가정을 이루게 되나 결혼 후 부부, 부모와 자녀, 그리고 다른 가족 구성원들에 올바른 관계를 배워 나가야한다. 이 과목은 건강한 기독교가정을 이루기 위해, 또한 교회에서 다른 가족들을 지도하는데 도움을 주기 위해 결혼 전 단계에서의 과제, 기독교적 결혼관, 가정에서의 인간관계 등을 배우게 된다.

19730  기독교리더십	2-2-0

christian Leadership

21세기의 시대적 특성을 파악하고 이 시대에 맞는 리더의 자질과 특성, 리더십의 정의, 이론 및 유형, 능력부여, 동기부여, 위임, 결정 등 리더십의 제반 원리들을 학습함으로써 학습자 개개인이 실제 사역 현장에서 유능한 리더십을 발휘할 수 있는 능력을 개발한다.

17064  기독교윤리	3-3-0

Christian Ethics

이 과목은 기독교 윤리학에 대한 이해를 목적으로 한다. 윤리의 개념, 윤리학과 성서, 심정윤리와 책임윤리, 규범윤리와 상황윤리, 성서윤리, 신학적 윤리, 사회윤리, 윤리학의 역사(아우그스티누스, 마틴 루터와 존 칼빈, 요한 웨슬레, 리차드 니버, 라인홀드 니버, 본 회퍼, 아르투어 리히 및 한국 기독교윤리학자) 등을 다루게 될 것이다.

문예창작학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	주 요 연 혁	비 고
1999	문예창작학과(야간) 신설
2000	문과대학 인문학부 문예창작전공(야간)으로 신입생 40명 모집
2002	문과대학 국어국문학부 문예창작전공으로 전환
2005	문과대학 문예창작학과 주간으로 전환
2006	현재 졸업생 49명 배출

이 름	생 년	출 신 교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학 사	석 사	박 사
김창완	1958	한남대	한남대	한남대	문학박사	시창작	문학의이해 시창작실습
정기철	1961	한남대	한남대	한남대	문학박사	문장교육	문장실습

1.2 교수진

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
2			PC	각2대

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(전공) 교육목적	문예창작의 기본 개념과 이론 체계를 이해시켜 한국문학과 나아가 문화 예술 분야의 발전에 기여할 수 있는 인재 양성
	⇩
학과(전공) 교육목표	문예창작의 기본 개념의 체계적 습득을 통하여 유능한 문예창작인의 자질 배양	문학적 상상력과 감수성을 함양하고 역량을 강화하여 한국 문학의 발전에 기여할 수 있는 능력 배양	문예창작의 이론과 실기 능력을 향상시켜 국가 사회에 기여할 수 있는 역량 함양

2.2 교육과정편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	문예창작의 기본 개념과 이론 체계를 이해시켜 한국문학과 나아가 문화 예술 분야의 발전에 기여할 수 있는 인재 양성	문예창작의 기본 개념의 체계적 습득을 통하여 유능한 문예창작인의 자질 배양	문학의이해, 창작기초, 고전문학감상 작가연구, 문장실습, 문학예술기행 문장의기초, 시창작방법, 감상비평실습 수필창작, 시의감상, 산문의감상 문학과언어
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		문학적 상상력과 감수성을 함양하고 역량을 강화하여 한국 문학의 발전에 기여할 수 있는 능력 배양	시창작기초, 영상문학, 아동문학 희곡창작, 아동문학실습, 소설창작기초 비평의기초, 시창작 실습Ⅰ 시창작실습Ⅱ, 시창작실습Ⅲ 소설창작실습Ⅰ,소설창작실습Ⅱ 소설창작실습Ⅲ, 희곡창작실습, 시조창작, 졸업작품실습
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		문예창작의 이론과 실기 능력을 향상시켜 국가 사회에 기여할 수 있는 역량 함양	문예창작지도방법, 대중매체론 문장과편집, 광고카피론, 출판편집실습 독서지도방법, 방송문학, 방송문학실습 논술지도방법

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
문과 대학	문예창작학과	9	51	60	12	6	18	-	(21)	-	136

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1
	2
2	1	17676 시창작기초	3-3-0	18026 시의감상 18027 산문의감상 17682 문장의기초 17683 문학과언어 18040 아동문학	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2	17677 소설창작기초	3-3-0	18028 시창작방법 18029 문장실습 18030 감상비평실습 18032 고전문학감상 18899 아동문학연습	3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
3	1	18025 비평의기초	3-3-0	17688 시창작실습I 17689 소설창작실습I 18033 방송문학 18034 문학예술기행 18900 동시창작 17681 대중매체론	3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-0-2 2-2-0 3-3-0
	2			17692 시창작실습II 17693 소설창작실습II 18046 방송문학실습 18031 영상문학 18049 작가연구 18901 동화창작	3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0
4	1			17696 시창작실습III 17697 소설창작실습III 18037 수필창작 18038 독서지도방법 18902 논문작성법 18043 아동문학실습	3-3-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0
	2			17732 시창작실습․Ⅳ 17702 소설창작실습Ⅳ 18042 논술지도방법 18903 아동문학연구 17703 광고카피론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(9) - 강의(9) - 실험(0)		학점(84) - 강의(82) - 실험(2)

2.4 문예창작학과 교육과정 편성표

교과목개요

17868  문학의이해	3-3-0

Understanding Literature

문학은 인간성을 회복시켜주며 풍부한 감성으로 정서를 순화시킨다. 우리는 문학 속에서 폭넓은 삶을 체험하여 풍부한 인생을 경험할 수 있다. 문학은 철학․심리․사회학적인 관점에서 인간정서의 다양성을 총체적으로 보여준다. 또한 사람들에게 자신이 터득한 진리의 한계를 인식하게 하고, 그에 따라 새롭게 부딪치며 대결해야 할 대상을 찾아주기도 한다. 따라서 이 강좌는 이러한 문학에 대하여 기본적인 이해를 꾀한다.

17567  창작기초	3-3-0

Basic Creative Writing

인간의 사유는 두 영역으로 나뉘어 논리와 개념을 지향하는 개념사유와, 이미지와 상상력을 바탕으로 하는 형상사유가 있다. 형상, 형상화, 형상성, 형상과 인식 등 문학작품 창작의 기본이 되는 형상사유와 표현의 매체인 언어 그리고 기법 등 창작의 기초를 배우고, 창작실습을 통하여 문예창작의 입문과정을 습득하도록 한다.

17676  시창작기초	3-3-0

Introduction to Creative Writing of Poetry

시의 발생과 기원, 그 내재적 원리 등 시의 형식과 내용에 대한 이해를 바탕으로 시창작의 기초적인 문제를 접근한다. 시적 상상력의 특성과 언어의 운용 등에 관한 이론을 살피면서 이를 토대로 하여 학생들이 실제로 시를 창작해 보도록 한다. 그리고 학생들이 창작한 시작품을 함께 검토하면서 시창작의 기초를 다진다.

18026  시의감상	2-2-0

Study in Contemporary Poetry

현대시의 흐름을 사적으로 이해하고 현대시의 제 경향과 그 실상을 살핀다. 그리고 이러한 배경이 되는 시대와 정신, 그 표현과 기법을 연관시켜 이해한다. 아울러 현대에 쓰여 지고 있는 많은 시작품들을 읽고 감상하면서 구체적으로 현대시의 현장을 검토한다. 이를 통해서 학생들의 실제 시창작에 도움이 되도록 유도해 나아간다.

18027  산문의감상	2-2-0

Study in Contemporary Literature

현대소설 등 산문의 흐름을 사적으로 이해하고 현대산문의 제 경향과 그 실상을 살핀다. 그리고 이러한 배경이 되는 시대와 정신, 그 표현과 기법을 연관시켜 이해한다. 아울러 현대에 쓰여 지고 있는 많은 산문작품들을 읽고 감상하면서 구체적으로 산문의 현장을 검토한다. 이를 통해서 학생들의 실제 산문창작에 도움이 되도록 유도해 나아간다.

17680  문장의기초	2-2-0

Basic Writing

이 과목은 정확하고 논리적이며 빈틈없는 문장을 구사할 수 있는 능력을 쌓아서, 문학적 글쓰기의 토대를 다지기 위한 강의이다. 이를 위해서 문장의 구성, 문장의 전개와 표현기교, 문장의 유형과 특성, 문학적 문장과 논리적 문장의 훈련, 실용적 문장과 광고 문장의 분석, 국어 정서법과 외래어 표기법 등을 체계적으로 실습한다.

17683  문학과언어	2-2-0

Literature & Language

문학은 언어로 축조되는 건축물이라고 할 수 있다. 이 점에서 문학은 언어에서 출발하여 그 성과는 언어로 귀결되는 것이기도 하다. 사회변동에 따른 언어의 생성, 변화, 소멸 등 언어와 사회의 상호 관련성에 대하여 살핀다. 아울러 문학이 사회를 반영한다는 관점에서 문학과 언어의 연관 속에 나타나는 사회성과 현대문학 속에 나타나는 언어의 구체적인 현상을 검토한다.

18040  아동문학	2-2-0

Juvenile Literature

이 과목은 아동문학 일반에 대한 이해를 통해서 오늘날 아동문학의 현실과 그 정황을 파악하며 아동문학 창작을 모색해 보는 강의이다. 오늘날 문학의 침체현상의 타개책은 아동문학에서 찾아볼 수도 있다. 또한 아동문학과 성인문학이 따로 존재하는 것이 아니라 이 둘 사이의 연관성과 상호 보완적 의미를 창작에 활용해 보도록 한다.

17677  소설창작기초	3-3-0

Introduction to Creative Writing of Fiction

소설의 발생과 기원, 그 내재적 원리 등 소설의 형식과 내용에 대한 이해를 바탕으로 소설창작의 기초적인 문제를 접근한다. 소설의 인물과 사건의 구성, 허구적 진실 등에 관한 이론을 살피면서 이를 토대로 하여 학생들이 실제로 소설을 창작해 보도록 한다. 그리고 학생들이 창작한 소설작품을 함께 검토하면서 소설창작의 기초를 다진다.

18028  시창작방법	3-3-0

Seminar in Writing of Poetry

이 과목은 시창작 기초를 거친 다음의 시창작 방법 연습단계이다. 시창작 방법론에 대한 광범위한 이론적인 모색을 통해서 시의 행과 연의 구성 및 이미지 전개, 은유와 상징 등의 기법을 하나하나 연습하고 그 실제를 검토한다. 학생들이 써온 시 창작물을 놓고 학생들 전체가 합평하며 담당교수의 총평을 통해 보다 좋은 시를 창작할 수 있도록 자극하고 격려한다.

18029  문장실습	3-3-0

Writing Practice

이 과목은 다양한 문장이해와 실습을 통해서 보다 완벽한 문장을 구사할 수 있도록 유도하는 강의이다. 문학적 문장과 실용적 문장을 포괄하는 제반 문장에 대한 심도 있는 실습을 통해서 글쓰기에서 문장력이 얼마나 중요한가를 인식시킨다. 학생들이 실제로 쓴 문장을 분석하고 평가함으로써 문장쓰기와 퇴고 및 윤문 과정까지 체계적으로 지도한다. 나아가 개인의 고유한 문체를 구사할 수 있도록 한다.

18030  감상비평실습	3-3-0

Criticism Practice

텍스트와 작품의 차이를 이해하고 독자의 역할과 감상 및 의미해석의 과정을 이해한다. 단순한 읽기의 차원을 넘어 텍스트의 다양한 의미 맥락에 접근하는 독서를 통해서 그 텍스트가 지니고 있는 함축적인 의미와 문학적 성과를 판단하도록 한다. 이 과목은 감상과 비평에 대한 실제적인 연습을 통해서 독서능력을 기르고 비평의 의미를 익히도록 한다.

18032  고전문학감상	2-2-0

Study in Korean Classic Literature

한국의 고전문학 작품을 다양하게 읽고 감상하여 한국문학의 전통과 뿌리를 인식하도록 한다. 고전문학의 감상을 통해서 그 시대와 역사, 삶의 다양한 모습을 이해함으로써 현대 삶 속에서 간과하고 있는 소중한 가치와 인간적 삶의 가치덕목을 확인한다. 아울러 고전문학 작품 속에서 현대 글쓰기에 유용한 부분들을 찾아 활용할 수 있는 방안을 모색하도록 한다.

18899  아동문학연습	2-2-0

An exercise of juvenile Literature

이 과목은 아동문학의 이론적 검토를 통해서 실제 작품의 창작을 모색하는 과정이다. 동시, 동요, 등 아동문학 장르의 전반에 대하여 그 기능과 본질 등을 익히고 앞으로 아동문학이 나아갈 방향을 점검한다. 또한 아동문학의 창작 현장을 비판적으로 검토하며 실제로 작품을 쓰고 평가하여 보다 좋은 아동문학 창작 역량을 제고한다.

18025  비평의기초	3-3-0

Introduction to Criticism Writing

비평에 대한 개념으로부터 비평의 정의 및 그 기능에 대한 이해를 바탕으로 하여 비평행위의 의의와 다양한 비평방법을 살펴본다. 독서행위의 하나인 감상의 단계로부터 고급 독서행위에 이르기까지 어떻게 텍스트에 접근해 가는 것이 올바른 것인가를 모색한다. 이러한 이론적 토대를 바탕으로 하여 실제로 작품을 분석하고 평가하며 비평의 글을 쓰는 방법을 익히고 실습한다.

17688  시창작실습 I	3-3-0

Workshop for Writing Poetry I

이 과목은 시창작을 위한 이론을 통해서 학생들의 실제 창작과 그 작품에 대한 합평으로 진행한다. 매주 학생들이 부여받은 시 창작물을 제출하고 학생 전체가 자신의 입장에서 검토하고 그 성과를 평하도록 한다. 담당교수는 그러한 과정을 통해서 도출되는 문제를 제기하며 종합적으로 비평하고 정리 보완함으로써 학생들이 보다 좋은 시를 창작할 수 있는 방향으로 유도한다.

17689  소설창작실습  I	3-3-0

Workshop for Writing Novel I

이 과목은 소설창작을 위한 이론을 통해서 학생들의 실제 창작과 그 작품에 대한 합평으로 진행한다. 매주 학생들이 부여받은 소설 창작물을 제출하고 학생 전체가 자신의 입장에서 검토하고 그 성과를 평하도록 한다. 담당교수는 그러한 과정을 통해서 도출되는 문제를 제기하며 종합적으로 비평하고 정리 보완함으로써 학생들이 보다 좋은 소설을 창작할 수 있는 방향으로 유도한다.

18033  방송문학	2-2-0

Broadcasting Literature

현대사회에서 방송 매체는 다양화되어 가고 그 영역 또한 점차 확대되어 가고 있는 추세이다. 이 과목은 현대사회가 요구하는 방송문학 예술의 전반적인 문제를 이해하고, 방송문학에 대한 자질을 함양하는 데 있다. 학생들로 하여금 방송매체에 쓰이는 각종 대본을 구성할 수 있는 능력을 습득하여, 방송문학 능력과 구성작가로서의 역량을 기르도록 한다.

18034  문학예술기행	2-0-2

Study of the Contemporay Writers

문예창작에서 상상력은 대단히 소중한 부분이다. 이 강의는 창작 지망생들에게 현실에 대한 문학적 상상력의 대응이라는 뜻 깊은 실제 체험을 갖도록 한다. 텍스트 위주의 강의에 머무르지 않고, 강의실 밖의 생생한 삶의 현장 속으로 다가가 다양한 사람들의 다양한 삶의 방식을 직접 몸으로 느끼게 한다. 강의의 진행은 강의실 수업과 문학 현장기행을 병행한다.

18900  동시창작	2-2-0

Creative Writings of Children's Verse

이 과목은 동시의 창작에 대한 기초지식을 바탕으로 실제로 동시를 창작하고 그것을 평가하여 동시의 창작역량을 강화하는 강좌이다. 동시를 위한 사물의 이해와 관찰의 방법, 동심적 발상과 동화적 상상력의 이해, 동시의 언어와 기법 등을 실습하고 그것을 총체적으로 한편의 동시로 승화하는 과정을 체계적으로 실습한다. 또한 최근의 동시를 체계적으로 검토하여 동시의 나아갈 방향을 모색한다.

17681  대중매체론	3-3-0

Mass Communication Theory

사회현상으로서의 매스커뮤니케이션 현상에 관한 제반 이론을 포괄적이면서 구체적으로 연구한다. 사회의 한 하위체계로서의 매스미디어의 정치, 경제, 문화적 기능의 합의를 이해하고, 매스미디어체계와 다른 사회체계들 간의 역동적 관계를 설명한다. 또한 외국의 매스미디어 체계를 소개하여 인식의 지평을 확대한다.

17692  시창작실습 Ⅱ	3-3-0

Workshop for Writing Poetry Ⅱ

이 과목은 시창작을 위해서 학생들의 실제 창작과 그 작품에 대한 합평으로 진행한다. 매주 학생들이 부여받은 시 창작물을 제출하고 학생 각자가 자신의 입장에서 검토하고 그 성과를 합평하도록 한다. 담당교수는 그러한 과정을 통해서 도출되는 성과나 문제를 제기하며 비평하고 그 장점과 단점을 제시하여 학생들이 자신의 시 창작적 성과를 파악하도록 한다.

17693  소설창작실습 Ⅱ	3-3-0

Workshop for Writing Novel Ⅱ

이 과목은 소설창작을 위한 학생들의 실제 창작과 그 작품에 대한 합평으로 진행한다. 매주 학생들이 부여받은 소설 창작물을 제출하고 학생 각자가 자신의 입장에서 검토하고 그 성과를 합평하도록 한다. 담당교수는 그러한 과정을 통해서 도출되는 성과와 문제를 제기하며 비평하고 그 장점과 단점을 제시하여 학생들이 자신의 소설창작적 성과를 파악하도록 한다.

18046  방송문학실습	3-3-0

Broadcasting Literature Practice

이 과목은 실제 방송현장을 전제하고 그곳에서 필요로 하는 문학창작에 초점을 맞추는 강의이다. 방송문학의 특성과 그 성격을 구체적으로 파악하고 방송예술의 실기를 통해서 방송 매체에 쓰이는 각종 문학작품을 구성할 수 있는 능력을 고취시키고자 한다. 이로써 방송현장에 적응할 수 있는 작가로서의 역량을 쌓게 한다. 학생들에게 주어지는 실습을 통해서 그 성과와 한계를 검토하여 실기능력을 키운다.

18031  영상문학	2-2-0

Image in Literature

현대사회에서 다양화되어 가고 강한 힘을 발휘하고 있는 영상문화에 대한 기초적 배경을 이해하고 습득하게 하며, 문학과 영상과의 관계와 영상문학 고유의 특징을 터득하도록 한다. 나아가서 영상문학 현장의 새로운 영역과 가능성에 대한 점검과 영상문학의 창조적 역량을 새롭게 인식할 수 있도록 강의한다.

18049  작가연구	2-2-0

The Study of Modern Poets & Writers

이 과목은 시인이나 작가들의 생애와 작품을 연구분석하여 그들의 문학적 특성과 사상 및 문학사적 위상을 이해하는 데 있다. 이 강좌는 작가의 생애와 시대를 보다 긴밀한 관계에서 이해함으로써 시인이나 작가의 진실을 거시적으로 파악해가는 데 목적이 있다. 이러한 과정은 단지 작가에 대한 이해를 넘어서 학생들이 보다 좋은 작품을 쓸 수 있는 문예창작의 배경을 폭넓게 이해하도록 하는 것이다.

18901  동화창작	3-3-0

Creative Writings of Juvenile Story

이 과목은 동화의 창작에 대한 기초지식을 바탕으로 실제로 동화를 창작하고 그것을 평가하여 동화의 창작역량을 강화하는 강좌이다. 동화 쓰기를 위한 스토리의 구성과 인물설정의 방법, 동화적 상상력의 전개와 이야기의 전개, 동화의 기법과 주제 등을 실습하고 그것을 총체적으로 한편의 동화로 승화하는 과정을 체계적으로 실습한다. 또한 최근의 동화를 체계적으로 검토하여 동화의 나아갈 방향을 모색한다.

17696  시창작실습 Ⅲ	3-3-0

Workshop for Writing Poetry Ⅲ

이 과목은 시창작을 위한 학생들의 실제 창작과 그 작품에 대한 합평으로 진행한다. 매주 학생들이 부여받은 시 창작물을 제출하고 학생 전체가 자신의 입장에서 검토하고 그 성과를 평하도록 한다. 담당교수는 그러한 과정을 통해서 도출되는 문제를 제기하며 비평하고 그 장점과 단점을 제시한다. 이로써 학생들 자신이 보다 완성도 있는 방향으로 나아갈 시 창작방법을 익히도록 한다.

17697  소설창작실습 Ⅲ	3-3-0

Workshop for Writing Novel Ⅲ

이 과목은 소설창작을 위한 학생들의 실제 창작과 그 작품에 대한 합평으로 진행한다. 매주 학생들이 부여받은 소설 창작물을 제출하고 학생 전체가 자신의 입장에서 검토하고 그 성과를 평하도록 한다. 담당교수는 그러한 과정을 통해서 도출되는 문제를 제기하며 비평하고 그 장점과 단점을 제시한다. 이로써 학생들 자신이 나아갈 보다 완성도 있는 방향으로 소설창작 방법을 익히도록 한다.

18037  수필창작	3-3-0

Writing of Essay

이 강좌는 수필을 이해하고 창작하는 과목이다. 그러기 위해서 한국고전에서부터 현대에 이르기까지 수필문학의 체계를 수립한다. 수필의 시원에서부터 시기별 작품과 작가, 작품특성을 고찰하고 유형을 분류, 체계화하여 한국고전 및 현대수필의 전반적인 특성을 살핀다. 다양한 형태를 지닌 작품들을 시대별로 살핌으로써 한국문학의 수필 개념과 특성을 연구한다. 이를 통해서 보다 감동이 크고 일깨움을 줄 수 있는 수필을 쓰도록 한다.

18038  독서지도방법	3-3-0

The Teaching Method of Reading

이 과목은 효과적인 독서지도방법 교육을 목적으로 한다 또한 수강학생으로 하여금 읽기 능력 배양법 및 이해력 향상법을 숙지시키는 데 목적이 있다. 읽기능력 배양을 위해서는 ⑴ 빠르게 읽기(속독) ⑵ 소리내어 읽기(낭독) 등을 실습하고, 이해력 향상을 위해서는 ⑴ 도서 선정방법 ⑵ 장르에 따른 글읽기 ⑶ 흥미를 주는 글읽기 ⑷ 상황과 대상에 따른 글읽기 ⑸ 글읽기를 위한 환경 설정법 등의 지도법을 숙지토록 한다.

18902  논문작성법	2-2-0

Understanding Thesis

이 과목은 학생들이 한편의 논문을 쓰기 위해서 기초자료 조사에서부터 시작하여 한편의 논문을 완성시켜가는 과정 전체를 이해하고 이를 토대로 하여 한 편의 논문을 완성시키는 강좌이다. 연구사를 검토하여 문제를 제기하고 연구목적과 방법을 설정하고 자료를 정리분석하고 연구목차를 짜고 이를 따라 한 편의 논문을 완성시키고 평가 받는다.

18043  아동문학실습	3-3-0

Juvenile Literature

이 과목은 아동문학의 이론적 검토를 통해서 실제 작품의 창작을 모색하는 과정이다. 동시, 동요, 동화 등 아동문학 장르의 전반에 대하여 그 기능과 본질 등을 익히고 앞으로 아동문학이 나아갈 방향을 점검한다. 또한 아동문학의 창작현장을 비판적으로 검토하며 실제로 작품을 쓰고 평가하여 보다 좋은 아동문학 창작 역량을 제고한다. 이로써 아동문학에 관심 있는 학생들에게 아동문학가로서의 역량을 키우도록 한다.

17732  시창작실습 Ⅳ	3-3-0

Workshop for Writing Poetry Ⅳ

이 과목은 시창작을 위한 학생들의 실제 창작과 그 작품에 대한 합평으로 진행한다. 매주 학생들이 부여받은 창작물을 제출하고 학생 전체가 자신의 입장에서 검토하고 그 성과를 평하도록 한다. 담당교수는 거기에서 도출되는 문제를 제기하며 비평하고 그 장점과 단점을 제시하여 학생들이 나아갈 방향을 유도하고 그 관점에서 보완하여 완성도를 꾀한다.

17702  소설창작실습 Ⅳ	3-3-0

Workshop for Writing Novel Ⅳ

이 과목은 소설 창작을 위한 학생들의 실제 창작과 그 작품에 대한 합평으로 진행한다. 매주 학생들이 부여받은 창작물을 제출하고 학생 전체가 자신의 입장에서 검토하고 그 성과를 평하도록 한다. 담당교수는 거기에서 도출되는 문제를 제기하며 비평하고 그 장점과 단점을 제시하여 학생들이 나아갈 방향을 유도하고 그 관점에서 보완하여 완성도를 꾀한다.

18042  논술지도방법	3-3-0

The Teaching Method of Academic Writing

이 과목은 수강학생들로 하여금 논술문에 대한 자기 능력개발과 아울러 다양하고 효율적인 논술 지도능력을 배양하는데 그 목적이 있다. 본 강의는 논술문 지도법 개발과 지도자 양성을 목표로 하기 때문에 이론과 실습을 병행하여 수업을 진행한다. ① 지도법 개발은 지금까지 발표된 논술지도법의 이론과 유형을 창의적으로 검토하여 새로운 지도법을 소개하고 개발하며, ② 지도자 양성을 위해 새롭게 개발한 지도법을 실제 수업시간에 수업진행의 유형으로 실습하는 것을 주된 내용으로 한다.

18903  아동문학연구	3-3-0

Studies in Juvenile Literature

이 과목은 아동문학의 이해와 실제 창작의 결과를 종합적으로 검토하고 그 성과를 바탕으로 아동문학의 특성과 진정한 모습을 설정해 보는 강좌이다. 아동문학의 특질은 어린이의 생활체험의 내용이나, 정신발달의 단계에 따라서 쉽고 재미있으며 교육성과 지향성을 가진 것이어야 한다. 학생 각자가 창작한 아동문학과 최근의 아동문학 현장을 돌아보면서 아동문학의 체계를 확고히 세운다.

17703  광고카피론	3-3-0

Practice in Copywriting

현대사회는 광고와 홍보의 시대라 할 수도 있다. 순간적인 언어의 감각으로 메시지에 대한 전달의 강화를 꾀하려는 것은 광고의 전략이기도 하다. 광고카피는 재빠르게 변화하는 상황의 판단과 언어의 순발력을 통해서 대중을 움직일 수 있다. 광고 카피라이터로 진출하려는 학생들에게 광고 카피의 개념과 특성 및 카피의 창작에 필요한 이론과 실습으로 현장 적응 능력을 기른다.

Ⅱ. 사 범 대 학

1. 국어교육과 / 383

2. 영어교육과 / 392

3. 교육학과 / 401

4. 역사교육과 / 410

5. 미술교육과 / 419

사 범 대 학

Ⅱ. 사범대학․

사범대학 기초과목 편성표

대학	이수구분	과목 명	학-강-실	주관학과	개설학기
사범대학	교양필수	교사와언어 교직과교사 교육고전의이해 교육문제의이해 전통문화의이해	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0	국어교육과 교육학과 국어교육과 교육학과 역사교육과	사범대학 전체 1학년 1․2학기

※ 사범대학 5개 기초과목 중 4과목 8학점 반드시 이수

국어교육과

1. 학과현황

연 도	주 요 연 혁	비 고
1975.12	국어교육과 신설인가 (정원 40명, 2부대)
1980.2	1979학년도 전기 학위 수여식 (제 1회 졸업생 27명 배출)
1982.11	재단분리 인가, 한남대학교로 교명 변경하여 창립
1985.10	종합대학으로 승격인가, 사범대학(주간)으로 개편
1988.11	교육대학원 국어교육과 신설 인가(학위: 국어교육석사)
2003.11	일반대학원 국어교육과 신설인가 (학위: 국어교육학 박사)

1.1 연혁

이 름	생 년	출 신 교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학 사	석 사	박 사
김명순	1944	이화여대	이화여대	계명대	문학박사	고전문학	고전문학
윤정룡	1952	서울대	서울대	서울대	문학박사	현대시론	현대시
김홍범	1960	연세대	연세대	연세대	문학박사	국어학	국어학
이상우	1957	한남대	한남대	한남대	문학박사	국어교재연구 및 문학교육	현대소설 국어교육
장윤희	1965	서울대	서울대	서울대	문학박사	국어학	국어학

1.2 교수진

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
5	멀티 강의실	1	PC,비디오교재제시장치, DVD플레이어

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	올바른 인간관을 갖추고 국어교육이론에 따라 폭넓은 지식을 토대로 유능한 인재를 양성 할수 있는 전문적 소양을 지닌 중등학교 교원 및 국어전문가 양성

		⇩

학과(전공) 교육목표	한국어학과 한국문학에 관한 전문지식을 갖춘 교사 양성	한민족의 주체성과 역사의식을 지닌 교사 양성	민주주의의 굳은 신념과 공동체 의식을 지닌 교사 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘도덕적 지성인 양성	올바른 인간관을 갖추고 국어교육이론에 따라 폭넓은 지식을 토대로 유능한 인재를 양성 할수 있는 전문적 소양을 지닌 중등학교 교원 및 국어전문가 양성	한국어학과 한국문학에 관한 전문지식을 갖춘 교사 양성	현대문학 : 문학교육론, 국문학사Ⅱ 현대시론, 현대소설론, 문예비평론 문학개론, 현대문학특강, 현대문학강독 고전문학 : 한문학교육자료강독, 고소설교육자료강독, 고전수필강독, 국문학개론 고전소설론, 구비문학론, 국문학사Ⅰ 고전시가론 국어학 : 국어학개론, 국어음운론, 국어문법론, 국어의미론, 국어사, 중세국어문법 국어정서법, 국어학특강
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		한민족의 주체성과 역사의식을 지닌 교사 양성	현대문학 : 현대시교육연습, 현대소설교육연습, 문학교육론, 국문학사Ⅱ, 현대소설론 현대시론, 문학개론, 현대문학강독 고전문학 : 고전문학연습, 한문학교육자료강독, 고소설교육자료강독, 고전수필강독 국문학개론, 고전소설론, 구비문학론 국문학사Ⅰ,고전시가론 국어학 : 문법교육론, 국어학개론, 국어음운론, 국어문법론, 국어의미론, 국어사, 중세국어문법, 국어정서법, 국어학특강
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		민주주의의 굳은 신념과 공동체 의식을 지닌 교사 양성	교과교육과목 : 국어교육론, 국어교재연구 및 지도법, 국어교육특강, 국어학습매체개발, 외국어로서의 한국어교육, 문법교육론 화법교육론, 고전문학교육연습, 한문학교육자료강독, 고소설교육자료강독, 현대시교육연습, 현대소설교육연습, 문교육론, 독서지도론, 문학교육론

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
사범대학	국어교육과	12	48	60	12	2	14	9 (최소)	(34)	20	140

2.4 국어교육과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1			10625 국문학개론 11299 문학개론 18227 현대문학강독	3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			10663 국어학개론 15715 화법교육론 10628 국문학사Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0
2	1	18229 고전소설론	3-3-0	10648 국어문법론 15243 작문교육론 19320 한국문자교육론	3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	14034 현대소설론	3-3-0	14643 독서지도론 17432 국어음운론 18228 고전수필강독 10629 국문학사 Ⅱ 18231 국어학습매체개발	3-3-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0
3	1	14039 현대시론	3-3-0	10590 구비문학론 10657 국어정서법 13388 중세국어문법 14972 현대소설교육연습 18230 고소설교육자료강독	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	10400 고전시가론	3-3-0	11276 문법교육론 18233 문학교육론 10650 국어사 11282 문예비평론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			19882 고전국어교육특강 13234 외국어로서의 한국어교육 10668 국어학특강 18235 국어교육특강 14054 현대작가론 17665 한문학교육자료강독	3-3-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			10655 국어의미론 14592 고전문학교육연습 17665 현대문학특강 14189 희곡론 14973 현대시교육연습	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(12) - 강의(12) - 실험(0)		학점(97) - 강의(97) - 실험(0)

교과목개요

10625  국문학개론	3-3-0

Introduction to Korean Literature

한국문학의 총체적인 면에 대한 이해를 도모하는 동시에 문학작품의 저자, 내용, 형식 등을 개괄적으로 이해하는 데에 목적을 둔다. 세부적으로는 한국문학의 특성과 장르의 이해, 한국 문학작품의 작자, 내용, 형식을 살피며 시대구분을 통해 고전문학과 현대문학의 관련성을 살핀다.

11299  문학개론	3-3-0

Introduction to Literature

문학에 대한 기초적이고 일반적인 이론을 이해하는 것을 목적으로 하며, 나아가 학생나름의 문학관을 정립할 수 있도록 한다. 문학의 본질 문학의 기원과 기능에 대한 여러 학설을 알아보고, 각 장르별 특성과 문예사조, 문학사상의 변천에 대해서 이해할 수 있도록 한다.

18227  현대문학강독	2-2-0

Readings in Modern Literature

현대문학을 전공하는 학생들이 심화과정을 이수하기 위하여 선수과목으로 들어야 할 과정이다. 1900년대부터 2000년대까지 시․소설 등의 다양한 작품을 우선 읽음으로써 현대문학에 대한 이해를 높이려는 과정이다.

10663  국어학개론	3-3-0

Introduction to Korean Linguistics

현대국어의 문법체계에 대한 기초적 지식을 습득하여 언어현상에 대한 올바른 분석능력을 기른다. 국어의 특징과 언어의 특징, 국어의 음소체계, 형태소, 단어, 문장의 개념, 품사분류의 기준, 문장성분과 재료, 문장의 짜임새 등을 파악하여, 국어문법론 강좌를 수강할 수 있도록 한다.

15715  화법교육론	2-2-0

Teaching of Speech

사고와 감정을 정확하게 표현하고, 효과적으로 전달할 수 있는 표현방법을 연구하고 체득하여, 중등학교 학생들에게 올바른 국어 표현능력을 길러줄 수 있도록 한다. 이를 위해 화법의 본질과 원리를 교육하며, 화법의 실제를 통해 효과적이면서도 국어 말본에 맞는 표현과 전달방법을 모색한다.

10628  국문학사 Ⅰ	3-3-0

History of Korean Literature Ⅰ

한국의 민족사에 영존할 가치가 있는 전통적 고전문학을 곧 민족문학, 고가요, 향가, 고려문학, 조선조 문학, 한국 한문학 등의 순서에 따라 그 문학의 본질을 규명하고 문학사적 존재의의를 밝혀 우리 민족문학의 기틀을 다지고 체득하며 발전시키는데 그 목적이 있다.

18229  고전소설론	3-3-0

Korean Old Novel

고전소설의 제문제, 즉 문자적 상황, 생성의 문제와 관련된 시대적 상황, 그 시대 사람들의 소설문학에 대한 인식태도 등을 탐구하는 데 초점을 둔다. 구체적으로는 한국문학의 문자적 특성을 이해하고, 고전 산문문학에서의 장르를 검토하며, 고전소설에 대한 그 시대 사람의 인식태도를 살펴서 현대문학에 대한 인식태도와의 차이를 연구한다.

10648  국어문법론	3-3-0

Korean Grammar

국어의 구조를 심층 분석하여 언어현상에 대해 관찰․기술․설명할 수 있는 능력을 기른다. 궁극적으로는 규범문법에 대한 완전한 이해와 더불어 규범문법의 한계까지도 파악하여 바람직한 국어교육을 할 수 있는 자질을 기른다.

15243  작문교육론	2-2-0

Teaching of Writing

중․고등학교에서의 작문교육은 매우 중요하다. 작문교육은 초등학교 교육과정부터 전 교육과정에 포함되어 있어서 학생들은 계속해서 작문에 대한 훈련을 쌓아가고 있다. 글을 짓는다는 것은 사고의 종합적인 결과 행동이다. 그러나 사고과정 자체도 상당한 훈련이 필요하고, 그런 사고내용을 언어로 정리하는 과정 또한 단순하지 않다. 따라서 이 과목에서는 국어교사가 학생들에게 작문을 지도할 때보다 효과적인 지도방법을 연구, 검토, 훈련하는데 그 목적이 있다.

19320  한국문자교육론	3-3-0

T of W

이는 전 세계에서 우수한 문자로 평가받는 한글의 소중함을 인식시키고 한글을 정확히 사용하며 발전시킬 수 있도록 교육할 수 있는 소양을 기르기 위한 교과목이다. 이를 위해서는 한글의 제자 원리 등을 바탕으로 한 문자론적 특징의 이해와 한글 창제까지 우리 민족이 우리말을 기록하기 위한 부단한 노력의 과정을 이해해야 한다. 이를 위해 우선 <훈민정음> 해례의 내용에 대한 이해를 도모하고, 나아가 한글 이전의 문자 생활은 물론 한글 창제 이후 현재까지 한글 관련 정책 및 한글 교육 방법의 변화를 살펴본다. 이러한 이해를 바탕으로 한 교육을 통해서 학생들의 원활한 문자 생활은 물론 학생들이 한글과 한글 문화 발전을 위해 노력하는 자세를 갖출 수 있도록 지도할 수 있게 될 것이다.

14034  현대소설론	3-3-0

Modern Korean Novel

소설이란 무엇인가를 이해하는데 가장 큰 목적을 두며, 소설에 대한 여러가지 현대이론을 공부하고, 문학사에서 중요한 위상을 차지하는 구체적인 소설작품에 대해서 공부한다. 세부적으로 소설에 대한 고전적인 이론과 현대이론을 다루며, 소설분석 방법과 근대 이후의 소설작품을 분석, 나아가 학생들의 소설 감상능력을 향상시키고 개인과 사회의 관계에 대한 자기나름의 관점을 정립한다.

14643  독서지도론	3-3-0

Teaching of Reading

학생들에 대한 독서지도가 유아시절부터 행해지고 있는 이유는 책을 읽음으로써 지식을 얻을 뿐만 아니라 삶의 지혜를 얻고 인격을 형성할 수 있기 때문이다. 따라서 성장과정에 있는 학생들이 올바른 독서를 할 수 있도록 지도하기 위한 방법을 연구하는 것이 이 과목의 기본 취지이다.

17432  국어음운론	2-2-0

Korean Phonology

중등학교 국어교사로서 필요한 국어음운을 올바로 이해하고, 그 지식을 습득하도록 하며, 음운교육 방법을 체득하여 교육에서의 문제점을 해결할 수 있는 능력을 배양한다. 이를 위해 제 음운이론에 대한 이해를 심화하고, 일반음운론과 국어음운론과의 관계를 파악하며, 국어음운론의 오늘과 그 과제를 고찰한다.

18228  고전수필강독	2-2-0

Readings in Korean Old Eassay

다양한 고전수필을 중심으로 우리 수필문학의 전통을 이해하고, 고전수필의 해독력을 배양하는 동시에 고전수필에 나타난 조상들의 사상과 정서를 이해하도록 한다.

10629  국문학사 Ⅱ	3-3-0

History of Korean Literature Ⅱ

근대문학의 형성과정에 대한 이해와 역사 전개에 대한 문학적 반응의 탐색을 통해서 우리문학의 근대성 실체를 알아보고, 나아가 학생들의 문학관을 정립하며, 앞으로의 문학을 전망하는 것을 목적으로 한다. 구체적으로는 근대문학의 형성과정과 문학운동, 사상적 배경을 이해하고, 근대 이후 우리문학의 흐름을 정리하며, 문학과 시대의 관계를 이해하도록 한다.

18231  국어학습매체개발	2-2-0

Korean Learning Materials & Development

중․고등학교 현장에서 국어과 교수-학습방법을 개발하고자 하는데 목적이 있다. 7차 교육과정에서 요구되는 다양한 매체를 통한 학습방법을 익히고 실전에서 사용할 수 있는 능력을 기른다.

14039  현대시론	3-3-0

Modern Korean Poetry

현대시 공부는 바로 시가 감추고 있는 응전력이 어떠한가를 발견하는데 그 목적이 있다. 그러므로 이 강좌에서는 한국의 현대시를 많이 읽고, 시에 대한 기초적인 이론들을 공부하며, 작품에 대한 기초적 분석을 토대로 해서 작품이 지니고 있는 가치를 발견하는 데 이르도록 한다. 또한 시에 대한 감상을 통해서 자기를 발견하고, 시와 개인과 사회의 관계를 학생들 스스로가 파악해 볼 수 있도록 한다. 한국 현대시의 사적 전개, 시 분석방법, 시의 기능, 시어론, 운율론, 이미지론, 은유, 상징, 아이러니, 역설 등이 주된 내용으로 다루어진다.

10590  구비문학론	3-3-0

Korean Oral Literature

한국문학의 연원인 구전문학을 탐구함으로써 우리 민족문학의 근원을 밝히고, 한민족 공동체의 언어문화유산에 대한 탐구를 통하여 겨레의 긍지와 사명을 북돋는다. 각종 설화, 민요, 탈춤, 판소리 등을 분석하고 그것들의 가치를 알아보기로 한다.

10657  국어정서법	2-2-0

Korean Orthography

국어 현행맞춤법(철자법과 자법)을 이해하고, 바르게 사용할 수 있는 능력을 길러 국어교사로서의 자질을 갖추는데 도움을 주기 위한 과목이다. 이를 위해 한글맞춤법 규정의 이론적 근거를 올바로 이해하여 우리말을 바르게 표현한다.

13388  중세국어문법	3-3-0

Korean Grammar of the 15th Century

15세기와 16세기 국어를 위주로 중세국어문법의 지식을 습득하여, 중세문헌을 강독할 수 있는 능력을 기르고, 국어사 연구를 할 수 있는 기초를 쌓는다. 아울러 현대국어 문법체계와의 비교를 통해 통시언어학과 공시언어학의 상호보완 관계를 파악한다.

14972  현대소설교육연습	3-3-0

Practicum of Modern Korean Novel

현대소설을 중․고등학교 학생들에게 가르치는 방법을 익힌다. 청소년들의 소설에 이해를 돕고, 나아가 청소년들이 소설읽기를 즐길 수 있도록 도울 수 있는 교사의 자질을 배양한다. 구체적으로 중․고등학교 국어교육에서 사용되는 소설과 소설분석 방법을 이해하고, 청소년들이 소설을 쉽게 이해할 수 있도록 하는 방법을 개발하여 소설창작을 지도할 수 있는 능력도 기르도록 한다.

18230  고소설교육자료강독	3-3-0

Readings in Korean Old Novel

한국문학은 시대에 따라 표기방법이 다르다. 고전문학에 관한 연구는 이런 문제를 이해함으로써 가능하다. 본 강좌는 수강생이 장차 교사가 되는 입장임을 고려하여 고전문학작품의 선택을 중․고등학교 교과서에서 하도록 한다. 그 가운데 한두 작품을 선택하여 강독하고, 위에서 제기한 제반문제를 살펴보도록 한다.

10400  고전시가론	3-3-0

Korean Old Poetry

향가, 고려가요, 시조, 가사를 중심으로 이들을 개별적으로 분석․평가하여 그 문학들의 본질과 가치를 탐구하며 이를 통해 우리 문학의 고유성을 추출하고, 그 문학들의 현대성을 개발하며, 이들 고전시가의 발생, 시어, 문형, 구성, 작자, 향유층 등에 대한 다양한 이론적 접근을 시도하여 탐구적 창의성을 함양한다.

11276  문법교육론	3-3-0

Teaching of School Grammar

중등학교 국어교사로서 문법교육에 필요한 문법능력(문법지시와 화용능력)과 문법교육의 방법, 그리고 교육상의 문제점을 해결할 수 있는 능력을 기른다. 이를 위하여 학자들의 다양한 국어문법이론과 체계를 언어학적인 관점에서 이해하고, 음운, 형태, 의미, 통사상의 체계와 기능에 대하여도 이해한다.

18233  문학교육론	3-3-0

Teaching of Korean Literature

1900년대 이후 시․소설 작품 속에 나타난 예술성 및 사상성, 문학사적 위치 등을 알고 국어교육에 적용하려는 과목이다. 더 나아가 문학교육의 방법론을 살펴보고 그에 따른 이론적 기초를 배우는 과정이다.

10650  국어사	3-3-0

History of Korean Language

현대국어 문법론과 중세국어 문법론을 통해 얻은 지식을 토대로 국어의 음운, 어휘, 문법의 통시적 변천을 체계적으로 살펴 국어의 역사를 파악한다. 국어사의 시대구분, 훈민정음 창제의 원리와 역사적 배경을 살펴보고 중세국어, 근대국어, 현대국어를 문법사, 음운사, 어휘사로 분류하여 파악한다.

11282  문예비평론	3-3-0

Korean Literary Criticism

문학과 문학작품을 올바로 이해하기 위한 도구로서의 비평방법과 그 사상적 배경을 이해하는 것을 목적으로 한다. 비평의 개념, 비평의 기능, 사회주의 비평, 형식주의 비평, 정신분석 비평, 원형 비평, 해석학, 현대비평시조, 한국문예 비평사 등이 주된 내용으로 다루어진다.

19882  고전국어교육특강	3-3-0

Seminar for Old Korean Education

국어교육의 대상 가운데 고전 국어 지식과 이를 바탕으로 한 고전 국어 텍스트의 효과적인 교육 방법을 모색하기 위한 교과목이다. 교과서의 고전 국어 텍스트를 활용한 성공적 교육은 물론 다양한 고전 국어 텍스트에서 교수·학습 교재의 구안을 위해서는 교사의 고전 국어에 대한 정확한 이해가 필요하다. 따라서 그동안의 교육과정을 통해 익힌 고전 국어 지식을 실제 자료를 통해 종합적으로 확인, 적용함은 물론, 실제 교과서의 고전 국어 관련 단원의 효과적인 교수·학습 방법을 살펴봄으로써 국어교사로서의 현장 적응력을 높인다.

19882  고전국어교육특강	3-3-0

P of M

국어교육의 대상이 되는 교재에는 현대국어의 것은 물론 고전국어의 것도 포함된다. 특히 고전문학교육은 고전국어 및 문헌의 성격에 대한 정확한 이해가 바탕이 될 때 성공적인 결과가 담보될 수 있을 뿐만 아니라, 학생들의 능동적인 고전 문학 작품의 이해와 감상이 가능하다. 본 과목은 이러한 사실을 고려하여 고전 국어교재를 정확히 이해할 수 있는 소양을 기르기 위한 것이다. 이를 위해 고전 국어 자료 원문을 대상으로 이전의 교육과정을 통해 익힌 고전국어지식을 활용하여 고전국어교재를 정확히 이해하고 그 효과적 교육 방법도 살펴본다.

18234  외국어로서의한국어교육	2-2-0

Teaching of Korean as a Foreign Language

본 강좌를 충실히 수강한 학생은 외국인에게 한국어를 가르칠 수 있는 기초적 지식을 갖추게 된다. 이론뿐만 아니라 실제 교육현장에서 발생할 수 있는 여러 상황을 제시하고 적절한 대처방안을 습득하여 언어교육자로서의 자질을 갖추도록 한다. 필요에 따라 한국어 교육기관에 현장실습(참관)을 나갈 수 있다.

10668  국어학특강	2-2-0

Seminar in Korean Linguistics

국어음운론, 문법론, 통사론, 의미론 등의 교과과정에서 습득한 지식을 종합적으로 반영할 수 있는 사전학을 주된 주제로 삼는다. 국어사전 편찬에 응용할 수 있는 언어학적 소양을 함양하고, 언어정보의 체계적․효율적 기술방법을 탐구한다.

18235  국어교육특강	2-2-0

Seminar in Korean Education

중․고등학교 국어학습과 관련된 주제를 선정하여 특강을 실시한다. 국어교과서, 국어수업교재, 국어과 교육과정, 국어수업의 실태와 문제점, 새로운 교수-학습방법, 국어과 수업보조자료의 문제점 등 여러 분야 중에서 시의에 따라 적절한 주제를 선택한다.

14054  현대작가론	3-3-0

Modern Korean Writers

한국 근대문학사에 등장하는 주요 소설작가들을 개별적으로 검토함으로써 그들의 문학세계와 문학사상, 그리고 문학사에서의 위상 등을 이해하도록 한다.

17655  한문학교육자료강독	3-3-0

Readings in Korean-Chinese Literary Text

한국문학은 문자에 따라 한문학과 한글문학으로 구분된다. 한글이 창제되기 이전에 한국문학은 한자로 창작되었고, 이는 한글이 창제된 15세기 이후에도 계속되었다. 진정한 한글문학은 19세기 말에서야 비롯되었다고 할 수 있다. 이러한 현실에서 한국문학에 대한 올바른 이해를 도모하는 것이 이 과목의 목적이다.

10655  국어의미론	3-3-0

Korean Semantics

국어의미구조 및 의미형성 그리고 단어들 사이의 의미관계와 의미기능에 대해 이해하며, 올바른 언어 사용능력을 기른다. 의미론의 제반적인 이론과 내용, 일반의미론(언어의 사고, 언어의 기능), 형식의미론 등을 다룬다.

14592  고전문학교육연습	3-3-0

Practicum of Classic Korean Literature

고전문학을 실제 중․고등학교에서 어떻게 교육할 것인가 하는 방법을 탐색한다. 중․고등학교 교과서에 수록된 작품을 선택하여 독창적인 문학교육방법을 모색한다. 중․고등학교 교과서에 실려 있는 문학작품을 조사하고, 선택된 작품의 전반적인 문제를 조사하며, 각자의 문학관에 입각하여 교육방법을 모색, 개별적으로 교안을 작성하여 실제 수업에 임한 후 토의를 통하여 방법을 보완토록 한다.

17665  현대문학특강	3-3-0

Seminar in Modern Korean Literature

해방 이후의 현대문학사는 매우 복잡다단하게 전개되고 있다. 그래서 본 강좌에서는 이 시기의 중요 작품들을 집중적으로 검토하여 신문학부터 현대에 이르기까지 지속 또는 단절되는 요소들을 알아보고자 한다. 작품에만 국한하지 않고 문학사상, 특별한 연구방법 등도 알아봄으로써 현대문학에 대한 이해의 폭을 넓히도록 한다.

14189  희곡론	3-3-0

Korean Drama

문학적인 측면에서 희곡의 원리와 전통에 대하여 탐구하며, 연극과의 관계 속에서 총체적인 예술적 특성을 탐색하는 분야로 희곡과 연극에 대한 인식과 이해를 높이고 작품에 대한 분석능력을 함양한다. 한국 연극사 및 희곡사 조망, 희곡의 원리와 전통, 개별작품의 분석틀(역사적 기반탐구, 작품 내적인 고찰 등)을 습득한다.

14973  현대시교육연습	3-3-0

Practicum of Modern Korean Poetry

중등학교 학생들에게 시를 효과적으로 가르치는 원리와 방법을 익힌다. 또한 시 감상능력을 기르고, 청소년의 시적 감수성의 개발방법을 연구한다. 교육현장에서 흔히 거론되는 시 작품에 중점을 두어 시 교육방법을 개발하도록 도모하고, 구체적으로 시 교육에 관한 일반 이론,  리듬, 시어, 형식 등에 대한 일반적 이해, 시 감상론, 교과서 수록 시 읽기, 기타 시 교육에 필요한 작품 분석, 시 교육방법, 시 교수연습 등을 다룬다.

영어교육과

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	주 요 연 혁	비 고
1971.12.17	외국어교육학과를 30명 정원으로 하여 2부 설치 인가 받음
1982.10.5	이부 외국어교육과에서 영어교육과로 과명 변경 정원 40명으로 조정됨
1983	영어교육과로 최초 신입생 모집
1985.10.30	교육부로부터 종합대학으로 승격 인가 사범대학: 국어교육과, 영어교육과, 교육학과, 역사교육과, 미술교육과, 가정교육과
2006	현재

1.2 교수진

이름	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
	학 사	석 사	박 사
강문순	서강대	서강대	미국 Case Western Reserve Univ.	문학박사	영문학	영문학개론, 영미문화의 이해, 영문학과 성서․신화, 시사영어, 영문학사,
김남순	충남대	미국 Arizona State Univ.	미국 Univ. of Texas, Austin	문학박사	영어 교육	영문법, 영어스피치, 영어교육론, 사회언어학
손근원	서울대	미국 Univ. of Connecticut	미국 Univ. of Connecticut	문학박사	언어학	언어학개론, 영어음성학, 영어음운론, 통사론, 영어학특강
윤교찬	서강대	서강대, 미국 Univ. of North Carolina	서강대	문학박사	영문학	영미희곡교육론, 미국문학개관, 영문학교육특강
이영식	서울대	영국 Warwick Univ.	영국 Southampton Univ.	문학박사	영어교육	영어교수법, 영어평가론 영어교육특
Stephen D. Finch	미국 N.E. Missouri State Univ.			학사	영어회화 및 작문	영어회화, 영어작문, 실용영어연습
Robert L. Allen	미국 Evergreen State. College	미국 George Fox Univ.		석사	영어교육	영어회화, 영어작문, 교실영어연습, 영어운용
Eugene N. Spindler	미국 Boston Univ.	미국 Boston Univ.		석사	영문학	영어회화, 영어작문, 현장영어지도

1.3 교육시설 및 설비

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
8	멀티미디어 강의실	1	경보기, 무선리모콘, 열감지기, PC, VTR 조명기기, 배선외 3종, 앰프, 빔 프로젝터, TV 2대,실사투영기, 스크린, 비디오카메라

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	올바른 인간관을 갖추고 영어교육이론에 따라 폭넓은 지식을 토대로 유능한 인재를 양성할 수 있는 전문적 소양을 지닌 중등학교 교원 및 영어 전문가 양성

		⇩

학과(전공) 교육목표	영어교육의 전문지식을 갖추고 활용할 수 있는 영어교사를 양성	실용영어 프로그램을 개발하고 현대적 교수방법을 실천하여 영어교육의 개선을 선도할 수 있는 영어교사를 양성	영어문화권에 대한 폭넓은 이해를 기초로 하여 국제적 감각을 지닌 영어교사 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	올바른 인간관을 갖추고 영어교육이론에 따라 폭넓은 지식을 토대로 유능한 인재를 양성할 수 있는 전문적 소양을 지닌 중등학교 교원 및 영어 전문가 양성	영어교육의 전문지식을 갖추고 활용할 수 있는 영어교사를 양성	영어교재연구및지도법, 영어교육특강, 영어평가론, 영어교육론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		실용영어 프로그램을 개발하고 현대적 교수방법을 실천하여 영어교육의 개선을 선도할 수 있는 영어교사를 양성	초급영어회화ⅠⅡ, 중급영어회화 ⅠⅡ 고급영어회화및작문ⅠⅡ, Reading지도 사회언어학, 응용언어학, 영어음운론 영어스피치, 영어학특강, 영어운용 교실영어연습, 영문법, 영어음성학, 멀티미디어영어교육 언어학개론, 영어교수법. 영어사, 현장영어지도, 통사론, 영어음운론, 영문법교육특강
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		영어문화권에 대한 폭넓은 이해를 기초로 하여 국제적 감각을 지닌 영어교사 양성	영문학개론, 영미문화의이해, 영미희곡교육론, 영문학사, 미국문학개관, 영미소설교육론, 영미시교육론,시사영어, 영문학교육특강, 영미아동문학교육, 영문학교육론,

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양 선택	부 전공	교직
사범대학	영어교육과	13	47	60	12	2	14	-	(30)	20	140

2.4 영어교육과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	15386 초급영어작문Ⅰ 13561 초급영어회화Ⅰ	2-2-0 2-2-0	12418 영문법	3-3-0
	2	12555 영어음성학	3-3-0	12537 영어스피치 15248 초급영어작문Ⅱ 13562 초급영어회화Ⅱ	2-2-0 2-2-0 2-2-0
2	1	12356 언어학개론 12432 영문학개론	3-3-0 3-3-0	18700 영문학과 성서․신화 10039 Reading지도 15250 멀티미디어영어교육 13346 중급영어작문Ⅰ 13356 중급영어회화Ⅰ	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			15252 영미문화의이해 15253 영미희곡교육론 12523 영어사 13354 중급영어작문Ⅱ 13362 중급영어회화Ⅱ	3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
3	1			16545 고급영어회화및작문Ⅰ 12435 영문학사 16550 영미소설교육론 12556 영어음운론 15255 영어평가론	2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0
	2			16549 고급영어회화및작문Ⅱ 15258 미국문학개관 16547 영미시교육론 12506 영어교수법 13700 통사론 15260 교실영어연습	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0
4	1			18241 현장영어지도 11718 사회언어학 12132 시사영어 16554 영문학교육론 16552 응용언어학 18242 영문법교육특강	2-2-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
4	2			15263 영문학교육특강 18243 영어교육특강 12550 영어운용 12573 영어학특강 18240 영미아동문학교육	2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
학점계		학점(13) - 강의(13) - 실험(0)		학점(84) - 강의(84) - 실험(0)

교과목개요

15386  초급영어작문 Ⅰ	2-2-0

Beginning English Composition Ⅰ

초급영어작문은 초심자들을 위해 영작에 필요한 기본지식과 문장력을 바탕으로 영어문장으로서 기본적 수준의 자기의사를 표현할 수 있는 능력을 배양한다. 기본 어휘력을 향상한 후 정확한 영문법, 구조, 형식을 사용하여 구조화, 문장구조와 명료성, 문장의 통일성 등을 포함, 명확하고 이해할 수 있는 문장으로 영작하고, 자신의 작문을 편집, 분석하는 방법을 익힌다. 작문순서의 이해, 문단의 조직, 편집, 받아쓰기, 실용어휘연습, 정보수집, 기사보관 등을 다룬다.

13561  초급영어회화 Ⅰ	2-2-0

Beginning English ConversationⅠ

초급자들을 위해 본토인들의 영어를 청취할 수 있는 기회를 제공해주며, 반복적인 훈련 등을 통해 정확한 발음, 억양 등 기본적인 언어훈련을 키운다. 정확한 영어와 발음, 억양 등을 배우고 본토인이 말하는 회화속도를 이해하는 능력을 기르며, 영어실력과 더 유창하고 편안하게 영어를 말할 수 있도록 한다. 듣기연습, 수업활동에의 참여, 과제물 완성하기, 질문과 응답, 정보 갭 훈련을 통해 녹음된 회화내용 파악하기 등으로 진행된다.

12418  영문법	3-3-0

English Grammar

문법적 개념의 이해를 넓히고, 그러한 개념들과 규칙을 정확하게 의사소통 상황에서 어떻게 사용하는가를

습득한다. 영문법의 문형, 관사, 명사, 동사시제, 완료형과 완료진행형, 현재시제, 과거시제, 현재완료, 현재․과거 완료진행형, 미래시제, 미래진행․완료, 조동사, 수동태, 분사, 형용사, 동명사, 부정사 등을 다룬다.

12555  영어음성학	3-3-0

English Phonetics

음성학의 기본개념과 구어생성 조음방법, 조음구조, 영어 모음과 자음, 이중모음, 강세, 리듬, 억양, 음운론, 영어음소 규칙을 익히고 영어의 발음원리를 분석하고 실제적인 발음을 연습한다. 학습내용은 음성학의 기본개념과 구어생성 조음방법, 조음구조, 영어모음과 자음, 이중모음, 강세, 리듬, 억양을 분석하고 이해하며, 음성체계 및 영어음소의 규칙을 연구하여 영어의 음운체계를 총괄적으로 학습한다.

12537  영어스피치	2-2-0

English Speech

영어의 4가지 기능 중에서 말하기, 듣기를 통합하여 효과적인 표현기술을 익히며 자신 있는 의사소통 능력을 기른다. 단어의 자음, 모음, 억양, 강세 및 쉼, 박자 등 말하기 능력을 위한 실용적인 연습과 발표, 듣기 능력을 개발하기 위한 듣기 연습과 효과적인 대화 및 공개토론, 동화구연, 그리고, 영어강연을 할 수 있는 실제적인 방법을 익힌다.

15248  초급영어작문 Ⅱ	2-2-0

Beginning English Composition Ⅱ

초급영어작문은 초심자들을 위해 영작에 필요한 기본지식과 문장력을 바탕으로 영어문장으로서 기본적 수준의 자기의사를 표현할 수 있는 능력을 배양한다. 기본 어휘력을 향상한 후 정확한 영문법, 구조, 형식을 사용하여 구조화, 문장구조와 명료성, 문장의 통일성 등을 포함, 명확하고 이해할 수 있는 문장으로 영작하고, 자신의 작문을 편집, 분석하는 방법을 익힌다. 작문순서의 이해, 문단의 조직, 편집, 받아쓰기, 실용어휘연습, 정보수집, 기사보관 등을 다룬다.

13562  초급영어회화 Ⅱ	2-2-0

Beginning English Conversation Ⅱ

초급자들을 위해 본토인들의 영어를 청취할 수 있는 기회를 제공해주며, 반복적인 훈련 등을 통해 정확한 발음, 억양 등 기본적인 언어훈련을 키운다. 정확한 영어와 발음, 억양 등을 배우고 본토인이 말하는 회화속도를 이해하는 능력을 기르며, 영어실력과 더 유창하고 편안하게 영어를 말할 수 있도록 한다. 듣기연습, 수업활동에의 참여, 과제물 완성하기, 질문과 응답, 정보 갭 훈련을 통해 녹음된 회화내용 파악하기 등으로 진행된다.

12356  언어학개론	3-3-0

Introduction to Linguistics

언어는 규칙지배의 결정체이고, 인간 심상의 투형체라는 관점에서 보며, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론으로 세분화하여 언어의 구조를 분석․개관함으로써 언어에 대한 포괄적 이해를 도모한다. 그리고 이러한 언어가 의사소통의 수단으로서 어떤 기능과 효력을 갖는가를 학습하고 이해한다. 또한 언어는 의사소통의 도구이므로 의사소통의 중요성과 그 본질을 이해하고 연구할 수 있는 능력을 개발한다.

12432  영문학개론	3-3-0

Introduction to English Literature

영문학개론은 영문학 작품을 이해하고 감상하기 위한 제반능력을 키워주며, 문학교육에 필요한 다양한 글읽기를 통해 영어독해능력을 배양한다. 언어의 구체적인 모습을 가장 잘 드러내주는 문학작품을 통해 영어에 대한 보다 폭넓은 이해를 도모한다. 영미시, 소설, 희곡 등 전 장르에 걸쳐 작품의 올바른 감상법을 익히고, 정확한 영어해독능력을 배양하며, 작품은 영문학정전 내에 위치한 것뿐 아니라, 학생들의 지적, 정서적 수준에 맞는 내용을 다룬다.

10039  Reading지도	2-2-0

Teaching of English Reading Skills

영어독해 기능의 향상을 단순한 번역의 수준을 넘어 학생 스스로 독립적인 영어읽기능력과 기술을 확립하게 한다. 특히 시각적인 영어자료와 영어매체에 접근하기 위한 예비적인 준비과정으로 평이하면서도 다양하고 흥미있는 영문으로 구성된 교재를 선택하여 읽어보고 학생 자신의 영어독서 전략을 확립한다. 영어독해능력을 영어에 대한 지식의 확장으로만 보지 않고, 광범위한 영어자료들을 효율적으로 파악하고 학습자의 필요에 따라 적용할 수 있는 기술(skills)의 문제로 인식하여, 영어독서에 대한 속도와 이해력을 증진하도록 한다.

15250  멀티미디어영어교육	2-2-0

English Language Teaching through Multimedia

정보화 및 세계화의 추세에 맞추어 장차 영어교사로서 더욱 다양하고 정교한 영어교육매체 및 자료에 대한 이해 및 적용능력을 향상시킨다. 외국어교육에 효과적으로 사용할 수 있는 각종 시청각 및 정보 기자재의 특성과 실제 사용법을 익히고, 직접 교실수업에 적용하여 효과적인 외국어교육을 도모할 수 있는 능력을 배양시켜주기 위한 과목이다. 학생들은 단어카드, 문자 도표, 그림, 슬라이드 및 사진 등 평면적인 기자재의 특성을 연구하고, 다원적인 녹음테이프, video와 영화 및 컴퓨터를 통한 언어교육자료, CD-Rom, 멀티미디어에 관한 특성 및 실제 적용성을 연구 분석한다.

13346  중급영어작문 Ⅰ	2-2-0

Intermediate English Composition Ⅰ

초급영어작문 과정을 마친 학생들을 위해, 이 과목은 조리있는 작문과 문법적으로 올바른 영어문장을 구사하는 능력을 키워주기 위해 개설된 과목이다. 적절한 어휘, 문법, 구조 및 형식을 이용하여 많은 영어작문을 연습한다. 특히 연결사에 유의하여 적절한 문장구조, 문장의 명확성, 문단 안에서 문장의 일관성, 관사와 전치사의 적절한 사용, 문단의 일관성이 포함된 글을 쓰는 방법을 익히고, 자신의 느낌이나 사고를 영문으로 표현하는 능력을 함양한다. 매 시간마다 주제를 정해서 에세이를 쓰는 방법을 익히고 과제물을 부과하여 복습할 수 있는 기회를 준다.

13356  중급영어회화 Ⅰ	2-2-0

Intermediate English Conversation Ⅰ

초급영어회화를 마친 학생들을 위하여 좀더 폭넓은 주제를 가지고 대화를 이끄는 능력을 키우며, 언어표현력을 키워준다. 정확한 영어의 발음 그리고 영어회화의 유창한 구사를 목표로 한다. 영어회화를 하는데 부적절한 문장의 사용을 줄이며, 언어표현력을 심화하고, 모국인이 하는 보통 속도의 말을 이해하고, 더욱 완벽한 어휘를 사용할 수 있는 능력을 기른다. 듣기 연습, 수업활동에의 참여, 과제물 완성하기, 질문과 응답 등으로 진행된다.

15252  영미문화의이해	3-3-0

Understanding Western Culture

본 강좌는 영어학습과 관련하여 영어를 사용하는 국가의 문화적 특성을 이해하고, 동․서양간의 문화적 차이를 이해하여 영어교육지도에 필요한 제반능력을 키운다. 읽기자료로는 문학과 비문학자료를 이용하여 문화의 특성을 연구하며, 다양한 매체를 통한 문화이해를 도모한다.

15253  영미희곡교육론	2-2-0

Teaching of British & American Drama

본 강좌는 영미희곡에 대한 이론적인 지식과 흐름을 검토해 본 후, 연극연습을 통한 영어습득에 필요한 제반 능력을 배우며, 나아가 현장영어교육에서 사용될 수 있는 연극교육방법론을 습득한다. 작품은 영문학정전 뿐만 아니라, 영어학습에 도움을 줄 수 있는 모든 희곡을 대상으로 한다.

12523  영어사	2-2-0

History of the English Language

영어의 과거에서 현재까지의 발달과정과 그 배경을 고찰함으로써 영어에 대한 통시적인 안목을 드높이고, 오늘날 전 세계적으로 사용되는 영어에 대한 역사적 배경 및 사회적․문화적․정치적 배경을 이해한다. 영어의 생성과 발전에 관하여 공시적인 관점과 통시적인 관점에서 영어의 특성을 연구한다. 영어의 전반적인 역사적 흐름과 그에 따른 사회적, 문화적, 정치적 배경을 고찰함으로써 고대영어, 중세영어 및 현대영어에 걸친 영어의 문법, 어휘, 음운구조 등을 분석하고 이해한다.

13354  중급영어작문 Ⅱ	2-2-0

Intermediate English Composition Ⅱ

초급영어작문 과정을 마친 학생들을 위해, 이 과목은 조리 있는 작문과 문법적으로 올바른 영어문장을 구사하는 능력을 키워주기 위해 개설된 과목이다. 적절한 어휘, 문법, 구조 및 형식을 이용하여 많은 영어작문을 연습한다. 특히 연결사에 유의하여 적절한 문장구조, 문장의 명확성, 문단 안에서 문장의 일관성, 관사와 전치사의 적절한 사용, 문단의 일관성이 포함된 글을 쓰는 방법을 익히고, 자신의 느낌이나 사고를 영문으로 표현하는 능력을 함양한다. 매시간마다 주제를 정해서 에세이를 쓰는 방법을 익히고 과제물을 부과하여 복습할 수 있는 기회를 준다.

13362  중급영어회화 Ⅱ	2-2-0

Intermediate English Conversation Ⅱ

초급영어회화를 마친 학생들을 위하여 좀더 폭넓은 주제를 가지고 대화를 이끄는 능력을 키우며, 언어표현력을 키워준다. 정확한 영어의 발음 그리고 영어회화의 유창한 구사를 목표로 한다. 영어회화를 하는데 부적절한 문장의 사용을 줄이며, 언어표현력을 심화하고, 모국인이 하는 보통 속도의 말을 이해하고, 더욱 완벽한 어휘를 사용할 수 있는 능력을 기른다. 듣기 연습, 수업활동에의 참여, 과제물 완성하기, 질문과 응답 등으로 진행된다.

16545  고급영어회화및작문 I	2-2-0

Advanced English Conversation & Composition Ⅰ

중급영어회화나 중급영어작문을 마친 학생들을 위하여 좀더 폭넓은 주제를 가지고 대화를 이끄는 능력을 키우며, 언어표현력과 고급영어작문 능력을 향상시킨다. 저학년에서 습득한 영어회화 및 작문능력을 활용하여, 폭넓은 주제를 통하여 고급수준 영어의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 대한 연습과 활동을 통하여 영어표현능력을 도모하고, 수시로 발표 및 영작물 제출한다.

12435  영문학사	3-3-0

History of English Literature

본 강좌는 영문학의 발달을 시대적으로 분석하고 비평하여 영문학 교육의 자료로 이용되는 시, 소설, 드라마 및 비평작품들의 문학적 배경을 통시적으로 고찰하며, 중요한 작품들의 비평적 소개를 통해서 문학교육의 수준을 향상시키고 영문학 전반의 이해를 고양시키는데 기여하기 위함이다. 영문학의 발달과정을 역사적 시대상황과 영국인의 문화적 발달의 배경에 따라 장르별로 중요한 작품을 개관한다. 또한 영문학의 중요 작품들을 시대별로 정리하고 그 내용을 개괄할 뿐만 아니라, 그 작품들의 창조적 배경이 되는 영국인들의 사상적 흐름의 변화와 의식의 발달을 알아본다.

16547  영미시교육론	3-3-0

Teaching of English Poetry

영미시의 올바른 감상과 문학적 수준에서의 분석과 비평의 능력을 갖게 할 뿐만 아니라 교육적 접근법을 학습하여 보다 높은 심미적 수준에서 시 작품을 이해할 수 있게 한다. 시대별로 중요시인을 선정한 후에, 선정된 영미시의 사회적, 문화적 개관을 정리하고 아름다운 불후의 구절들을 감상하여 비평한다. 낭만시를 중심으로 형이상학파 시들과 20세기 초기의 모더니즘 시작품들과 미국문학에서는 미국의 낭만주의 작품들과 현대시들을 다루며, 시 교육을 위한 교재의 재구성과 평가항목을 연구한다.

18240  영미아동문학교육	2-2-0

Teaching of English Literature for Young Children

영미아동문학작품을 어떻게 가르치고, 무엇을 가르칠 것인가를 연구하고, 실제 수업에 어떻게 적용할 것인지를 연구해보는 과목이다. 영미아동문학의 전반적인 동향을 알아보고, 시, 스토리, 드라마 등의 구체적인 작품을 선택하여 감상하고 분석해보며, 최종적으로 실제 수업에 적용하는 문제를 알아본다.

12556  영어음운론	2-2-0

English Phonetics & Phonology

영어의 음운구성요소인 자음, 모음, 음의 강세, 문자의 억양, 쉼, 박자들을 개별적인 음소로 분리하여 각각의 특징에 대해 사례 연구 및 분석, 각 음소가 표현될 때 주변환경에 따른 음성규칙, 음소의 이원적 연구, 각종 음운규칙을 분석하고 이해한다. 음의 특성을 기술하고 생성문법의 도구들을 익히고, 수업시간에 직접 음운현상들을 함께 다루어보며, 매시간 과제를 부여한 후 다음 시간에 문제점들을 토론하고 해결점을 모색한다.

15255  영어평가론	3-3-0

English Assessment

영어구사력을 바르게 측정하고 평가하기 위한 각종 영어시험의 제작과 실시에 따른 이론 및 실제를 연구하고, 평가 결과에 대한 분석력과 적용력을 기른다. 영어구사력 평가에 대한 기본이론과 원리에 대한 이해를 도모하고 현재 실시되고 있는 각종 영어시험에 대한 비판적인 분석을 통하여 그 시험의 내용과 방식에 대한 평가력을 기르며, 여러 종류의 영어시험에 대한 응시경험을 가짐으로써 영어시험의 대처능력을 향상시킨다.

16549  고급영어회화및작문 Ⅱ	2-2-0

Advanced English Conversation & Composition Ⅱ

중급영어회화나 중급영어작문을 마친 학생들을 위하여 좀더 폭넓은 주제를 가지고 대화를 이끄는 능력을 키우며, 언어표현력과 고급영어작문 능력을 향상시킨다. 저학년에서 습득한 영어회화 및 작문능력을 활용하여, 폭넓은 주제를 통하여 고급수준 영어의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 대한 연습과 활동을 통하여 영어표현능력을 도모하고, 수시로 발표 및 영작물 제출한다.

15258  미국문학개관	3-3-0

Survey of American Literature

초기의 식민사회부터 현재에 이르기까지의 미국문학에 반영된 미국사회의 모습을 살펴봄으로써 문학을 통한 미국사회의 문화전반에 대한 이해를 갖도록 한다. 언어는 문화의 총체적인 반영이며, 문학작품을 통해서 그러한 언어가 가장 생동감 있게 드러난다는 기본전제 아래 언어와 문학과 문화와의 연계성 속에서 미국문학을 고찰하며, 구체적인 대표작품들을 이해, 감상함으로써 영어의 총체적인 모습을 이해한다. 작품 이외에도 영상매체를 통한 미국문학의 이해를 도모한다.

16550  영미소설교육론	2-2-0

Teaching of English & American Novel

원전의 완벽한 이해를 기초로 하여 소설의 형식과 기법 뿐만 아니라 소설이라는 유기적 구조물에 대한 분석을 통해 서술논리와 상징의 시적 논리를 파악하고 예술적 성취감과 한국문학에 대한 새로운 감상능력을 기른다. 영미소설의 중요작품과 함께 작품에 대한 올바른 감상의 능력을 확립하기 위해 중요한 비평논문들도 다룬다. 동시에 영어교육의 중요한 학습자료로서의 소설작품의 습득을 도모한다. 특히, 소설의 구조와 교재의 재구성의 기술을 연구한다.

12506  영어교수법	3-3-0

English Teaching Methodology

영어교육이론에 근거하여 영어교수법의 발전, 형성과정을 고찰하고 우리 영어교육 현장에 맞는 교수법을 연구하고 실험 및 적용을 통하여 효과적인 언어 교수방법을 모색한다. 이론적으로는 외국어로서의 영어교육이론과 영어교수법의 원리에 대한 문헌과 자료를 연구하고 이해한다. 아울러 실제적으로는 이해된 이론과 교수법을 교실수업의 상황에 적용하여 의사소통을 위한 영어교육을 도모할 수 있도록 한다.

13700  통사론	3-3-0

English Syntax

영어통사론은 영어문장의 구조를 언어학적 측면에서 연구, 분석, 기술해 놓은 문법이론이다. 여러 통사이론들의 역사적, 이론적 배경을 개관하고, 통사론의 중요 개념 및 이론을 고찰하며, 영어구문을 설명하는 여러 규칙을 검토하여 학생들로 하여금 영어구문에 대한 분석능력을 배양시키고자 한다.

15260  현장영어지도	2-2-0

English Teaching Practicum

영어교육에 대한 이론을 섭렵하고 영어교수법에 대한 지식을 습득한 학생들의 실제 현장에서의 영어수업 능력을 향상시키기 위하여 현장교육과 연계된 영어교육에 대한 경험적 연구와 원리를 터득하게 한다. 주로 중등학교에서의 효과적인 영어지도에 관한 이론과 교수습득을 목적으로 한다. 중등학교 교과과정 개편에 따라 영어교육의 목표를 의사소통 능력신장에 두고 시청각 교재를 활용한 의사소통을 위한 수업지도안 작성, 수업지도 기술의 습득을 도모한다.

18241  교실영어연습	2-2-0

Classroom English Practice

교사가 학생과 교실현장에서 영어를 통하여 의사소통을 하고, 영어로 수업을 진행할 수 있도록 하기 위하여 교실영어에 대한 사례연구와 함께 실제 교실영어를 사용할 수 있는 능력을 개발하고, 연습한다.

11718  사회언어학	3-3-0

Sociolinguistics

사회적 관점에서 일반적인 언어행동과 특정언어로서 영어를 연구한다. 사회 속에서 영어의 사용규칙을 조사하며, 사회계층, 종족, 남성과 여성의 언어, 담화분석, 지역 방언들을 분석하고, 언어습득 및 국가적인 언어통제 등을 사회, 문화적 현상으로 이해하며, 사회 속에서의 여러 변이형을 연구한다. 또한 언어습득 및 다문화간의 의사소통 및 언어습득을 연구하여 영어교육에 응용한다.

12131  시사영어	2-2-0

Current English

시사영어는 대중매체를 통한 정보의 홍수에서 올바른 자료와 해설을 선별하여 이들을 집중적으로 분석하고 종합하는 능력을 배양하고, 국제화의 추세에서 중요한 정보에 대한 이해와 선택을 위한 능력을 증진한다. 시사적인 글들을 읽음으로써 시사적인 상황을 보는 시각을 키울 뿐만 아니라, 난해한 현대 영어식 문장을 익힌다. 읽기 재료로는 시사적인 내용 이외에 영어교육과 관련된 최근의 글을 선정하여 읽음으로써 실질적인 영어독해 실력의 향상을 도모하고, 시사상식을 키운다.

16554  영문학교육론	3-3-0

Teaching of English Literature

영문학교육론은 영문학 작품을 교육하기 위해 기본적인 가설을 검토해 본 후, 구체적인 작품교육에 필요한 교육방법론을 연구하고자 한다. 현장교육에서 읽기자료로서 사용된 문학작품을 구체적으로 학습지도하는 방법을 개발하고 구체적으로 문학작품을 교재로 사용하게 되는 이론적 근거와 구체적인 학습안을 개발한다. 주로 발표하는 리포트의 재구성을 주요 연구목표로 한다.

16552  응용언어학	3-3-0

Applied Linguistics

언어교육의 기초가 되는 언어학과 기타 인접분야의 이론을 연구개발하고 그 연구결과를 적용하여 영어교육의 향상을 도모한다. 언어에 대한 제반지식과 언어학적인 탐구를 체계적으로 이해하고, 제반이론을 언어교육 실제에 응용할 수 있는 연구방법을 모색한다. 언어습득, 언어심리, 언어의 사회성, 교육과정 설계, 교재작성, 평가 등 실재의 언어교육과 연관하여 이론을 적용하고 언어와 관련된 인법학문을 분석하고 학습한다.

18242  영문법교육특강	2-2-0

Seminar in English Grammar

영어의 문법적 특성에 대한 이해를 늘리고 이론적인 측면과 실용적인 측면에서 동시에 영문법에 접근함으로써 영어교사로서의 전반적인 소양을 기른다. 이론적인 측면에서 단순한 문법지식의 암기에 중점을 두지 않고 인접학문 지식의 활용을 통해 원리에 입각한 설명을 제시함으로써(functional interdisciplinary approach) 학생들이 문법사실들에 대한 적절한 이해에 도달할 수 있게 한다. 또한 영문법의 성격상 listing이 불가피한 경우에도 이를 의미있는 단위로서 엮어서 제시하거나 공부함으로써(theme based approach) 학습의 효율을 진작시키는 법을 배운다.

15263  영문학교육특강	2-2-0

Seminar in English Literature Teaching

영미문학의 전반적인 시대적 특성을 이해하고 시대별로 중요한 작가와 작품들을 조사하여 정리한다. 특히, 영시에서는 The Romantic Poetry와 The Modern Poetry의 작가들, 즉 William Wordsworth, Percy B. Shelly, John Keats 등과 T. S. Eliot을 비롯한 Yeats 등을 망라한다. 소설에서는 Victorian의 Charles Dickens와 George Eliot을 비롯하여, Modernist인 Joyce, Conrad 등을 포함한다. 문학에 대한 비평적 안목을 키우며 작품의 구조적 특성, 객관성 대 주관성, 교훈적 위치와 문학창조의 근본적 원료에 대한 안목을 기른다.

18243  영어교육특강	3-3-0

Seminar in Teaching English as a Foreign Language

이론적 관점에서 외국어로서의 영어교수(TEFL)의 영역을 고찰하고, 한국에서의 영어교수에 그 실제적 적응 방법을 연구한다. 지금까지 배워온 영어교육 분야를 총괄하여 학습이론, 언어습득이론, 습득전략, 각 교수법, 언어의 각 기능지도 및 언어평가 등을 분석하고 이해한다. 영어교육과 관련된 제반이론을 비판․분석하고 실제적인 적용방법을 구성하여, 영어교사로서의 자질을 갖춘다.

12550  영어운용	2-2-0

English Language Practicum

영어회화와 작문기술을 복습하고, 능통하고 논리적인 결론을 내릴 수 있는 능력을 기른다. 분석과 토론을 위해 필요한 자료를 시사적인 신문과 잡지로부터 선정하여 사용한다. 저학년에서 습득한 영어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역의 영어기술을 통합하여 의사소통 능력으로 향상시킬 수 있는 과목으로서 영어 전공자에게 고급수준의 영어구사력을 증진시키기 위한 것이다.

12573  영어학특강	2-2-0

Seminar in English Linguistics

언어학에 대한 최근 이론을 다룸으로써 영어에 대한 음성, 구조, 의미에 바탕을 둔 연구뿐만 아니라, 실제 의사소통 도구로서의 영어를 고찰함으로써 영어의 다양한 측면을 이해하게 한다. 교과내용은 전반부에는 80년대 이후의 생성문법인 GB이론을 중심으로 문장단위의 문법을 공부하고, 후반부에는 담화이론, 화용론 등의 언어사용이론을 실제 영어자료를 중심으로 다룬다. 매시간 과제가 부여되며, 다음시간에 함께 문제점을 토의하고 해결을 모색한다.

교육학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	주 요 연 혁	비 고
1980.9.	문리과대학에 40명 정원으로 교육학과 신설 인가
1981	교육학과 최초 신입생 모집
1985.10.30	교육부로부터 종합대학으로 승격 인가 사범대학: 국어교육과, 영어교육과, 교육학과, 역사교육과, 미술교육과, 가정교육과
1987.11.9	일반대학원 교육학과 석사과정 신설
1989	교육대학원 교육학 전공 신설
1996.11	교육대학원 상담교육전공 신설
1998.10.	일반대학원 교육학과 박사과정 신설
2002	도덕 ․ 윤리 연계전공 과정 개설

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학 사	석 사	박 사
김동석	1958	부산대	서울대	서울대	교육학박사	교육행정	교육행정학 교육정책과 개혁
김형태	1946	한남대	필리핀 De La Salle Univ.	충남대	교육학박사	교육심리 및 상담	교육심리학 상담심리학
배천웅	1952	고려대	고려대	미국 Michigan State Univ.	교육학박사	교육사회	교육사회학 평생교육론
성기산	1952	성균관대	성균관대	중앙대	교육학박사	교육철학 및 교육사	교육철학 현대사상과 교육
최원형	1949	서울대	서울대	미국 Univ. of Wisconsin	교육학박사	교육과정	교육과정론 비교교육학

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
6	실습기자재실 (30116)	1	PC 4대, 프린터기 4대 OHP 2대, 스크린 1개 TV 1대, VTR 1대 디지털 프리젠터 1대 카세트 1대, 빔 프로젝터 1대

1.3 교육시설 및 설비

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 편제

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	교육학과는 학생들로 하여금 교육이 인류문명의 역사와 인간의 사회생활에서 어떤 의미와 가치를 지니며, 보다 훌륭한 교육원리는 어떠한 것인지를 계속적으로 탐구할 수 있는 능력을 갖추도록 필요한 지식과 안목을 습득하고 원리와 방법을 익히도록 하는 것을 목적으로 한다.

	⇩

학과(전공) 교육목표	덕성과 인성의 기초위에 교육학적 안목과 교직소양을 지닌 교육적 지성인 양성	학교교육, 교과교육 및 청소년 생활지도 전문가 양성	학교와 지역사회, 국가발전을 선도하는 교육 지도자 양성

한남대학교 교육목표	학과(전공)교육목적	학과(전공)교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	교육학과는 지성과 덕성 및 교육적 전문성을 지닌 유능한 인재 양성을 통하여 국가 교육발전에 이바지 함	덕성과 인성의 기초위에 교육학적 안목과 교직소양을 지닌 교육적 지성인 양성	교육심리학, 교육학의 이해, 교육통계, 교육사회학, 교육자료분석, 동서양고전 강독, 서양교육사, 교육과정론, 한국사상개론, 도덕발달심리학, 통일교육론, 학습이론, 교육철학, 교육행정학, 생활지도와 정신건강, 학습지도론, 시민교육론, 사회교육론, 서양윤리사상, 교육평가론, 민주주의론, 도덕․윤리 교재연구 및 지도법, 교육학 교재연구 및 지도법, 상담심리학, 교육조직의 이해, 교육연구법, 도덕…윤리 교육론, 교육학교육론, 비교교육학, 평생교육론 교육공학, 윤리학개론, 교육문제세미나, 교육정책과 개혁, 산업교육론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		학교교육, 교과교육 및 청소년 생활지도 전문가 양성	교육심리학, 교육학의 이해, 교육통계, 교육사회학, 교육자료분석, 동서양고전강독, 서양교육사, 교육과정론, 한국사상개론, 도덕발달심리학, 통일교육론, 학습이론, 교육철학, 교육행정학, 생활지도와 정신건강, 학습지도론, 시민교육론, 사회교육론, 서양윤리사상, 교육평가론, 민주주의론, 도덕․윤리 교재연구 및 지도법, 교육학 교재연구 및 지도법, 상담심리학, 교육조직의 이해, 교육연구법, 도덕…윤리 교육론, 교육학교육론, 비교교육학, 평생교육론 교육공학, 윤리학개론, 교육문제세미나, 교육정책과 개혁, 산업교육론
국가와 지역사회 발전에 이바지하는 인재양성		학교와 지역사회, 국가발전을 선도하는 교육 지도자 양성	교육심리학, 도덕발달심리학, 생활지도와 정신건강, 상담심리학, 시민교육론, 민주주의론, 윤리학개론, 도덕ㆍ윤리 교육론

2.2 교육과정 편제표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통 필수	학부 기초	계	교양 선택	부 전공	교직
사범대학	교육학과	15	45	60	12	2	14	9	(30)	6	140

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저이수학점 배정표

2.4 교육학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	10548 교육심리학	3-3-0	15269 교육학의 이해 10562 교육통계	3-3-0 3-3-0
	2	10543 교육사회학	3-3-0	18244 동서양고전 강독 11896 서양교육사 10556 교육자료분석	3-3-0 3-3-0 3-3-0
2	1	10526 교육과정론	3-3-0	18245 한국사상과 교육 18246 도덕발달심리학 18247 통일교육론 16936 사회교육론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	10558 교육철학	3-3-0	15265 생활지도와 정신건강 13795학습지도론 18248 시민교육론 13793 학습이론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	10566 교육평가론 10579 교육행정학	3-3-0 3-3-0	18249 현대사상과 교육 18250 민주주의론	3-3-0 3-3-0
	2			15267 상담심리학 15269 교육정책과 개혁 10552 교육연구법	3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			11631 비교교육학 13746 평생교육론 10524 교육공학	3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			10534 교육문제세미나 15268 교육조직의 이해 19328 진로교육론	3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(0)		학점(75) - 강의(75) - 실험(0)

교과목개요

10548  교육심리학	3-3-0

Educational Psychology

본 강좌는 교육에 관련된 제반문제를 심리학적 이론에 의해 이해하고 학습자를 정확히 파악토록 한다. 인간의 상호만남에 있어 외형보다 내면의 복지를 증진하고 상대방에 대해 심리적 배려를 할 수 있도록 준비시킨다. 원만한 인격, 편안한 대인관계 유지능력과 인간 잠재력 개발에 중점을 둔다. 주요내용으로는 교육심리학의 발달사․영역, 교육심리학 연구방법론, 인간발달, 지능의 구조와 이해, 학습이론, 기억과 망각, 동기이론, 성격의 이해, 적응심리, 인간관계와 심리교육 등을 다룬다.

15264  교육학의이해	3-3-0

Understanding of Education

교육이란 무엇이며, 왜 하는가, 누가 어디서 누구에게 무엇을 어떻게 가르치고, 가르친 결과를 어떻게 확인할 수 있는가 등의 기본적인 질문들에 관해 탐구하여 교육학 전반을 폭넓게 이해하게 한다. 이 강좌에서는 왜 가르치는가, 누가 가르치는가, 어디서 가르치는가, 누구를 가르치는가, 무엇을 가르치는가, 어떻게 가르치는가, 가르친 결과는 무엇인가에 관해 탐구한다. 또한 교육학의 학문적 성격과 교육학의 각 분야의 특성과 성격을 이해하게 한다. 주요내용으로는 교육의 개념, 교육학의 학문적 성격, 교육현상의 특징, 교육학의 탐구 영역과 탐구방법, 교육학의 탐구영역, 예; 교육철학, 교육사, 교육사회학, 교육심리학, 교육과정, 교육평가, 교육행정의 성격 등을 다룬다.

10562  교육통계	3-3-0

Educational Statistics

계량적 원자료의 체계적 정리․점수분포의 집중경향과 변산․표집분포와 전집에 관한 추리 등 통계학적인 기초지식을 습득하여 교육관련 양적 자료의 분석과 그 결과 해석에 적용하고, 각종 통계분석자료를 이해할 수 있는 능력을 기른다. 본 강좌는 수․측정․돗수분포, 분포의 특징(집중경향치․변산도)과 정규분포, 표집과 통계적 추리의 논리, 상관도, 신뢰구간의 설정과 t검증․일원변량분석․X2검증 등 기본적인 통계분석방법을 내용으로 한다.

18244  동서양고전강독	3-3-0

Readings in Eastern & Western Classics

교육학의 학문적 기초형성에 기여해 왔던 동서양의 고전을 비판적으로 해독하고 특히 고전에 제시되어 있는 주요개념과 사상의 이해에 강조점을 두며 동시에 그 사상이 배출된 시대적 배경을 탐색한다. 또한 고전에 담겨있는 기본과정과 주요사상을 추출하고 비판하며 이들이 현대의 학교교육에 어떠한 시사점을 제공하는가를 다룬다.

11896  서양교육사	3-3-0

History of Western Education

서양교육사는 서양의 교육사상과 교육제도의 변모과정을 역사적으로 탐구하는 학문이다. 서양교육사를 연구하는 목적은 서양 각 시대의 교육사상과 교육제도를 현재의 관점에서 분석하여 역사적 의미를 찾는 데 있다. 이 강좌에서는 서양교육사에 관한 최신 이론을 습득하게 하고, 서양교육사 연구방법론을 익힌다. 동시에 서양교육사 문헌을 종합하고 분석하는 능력을 기르고, 서양교육에 관한 역사적 사실의 의미를 찾는 능력을 기른다. 주요내용으로는 오리엔트의 교육, 그리스의 교육제도와 사상, 로마의 교육, 중세의 교육, 르네상스 시대의 교육, 종교개혁과 교육, 실학주의와 교육, 계몽주의와 교육, 국가주의 교육 등을 기른다.

10556  교육자료분석	3-3-0

Analysis of Quantitative Data in Education

PC용 통계분석프로그램을 활용하여 교육현상에 관한 계량적 자료를 체계적으로 분석하고, 그 결과를 바르게 해석하며, 이해하기 용이하도록 정리하여 제시하는 방법을 습득한다. 구체적으로는 자료의 부호화와 입력․입력자료의 정확성 검증에 관한 절차와 방법 및 통계프로그램의 기능․형식․명령어 등을 익히고, 기초적인 통계분석 프로그램의 작성과 실 자료를 이용한 분석 및 그 결과의 해석방법을 습득하게 한다. 본 강좌는 계량적 자료의 부호화와 자료파일 작성․자료파일의 정확성 검증, 통계프로그램의 기본 기능․형식․주요 명령어, 빈도분포와 도표․단순상관계수․평균치의 차이 검증․교차분할분석 등 기초적인 통계분석을 위한 프로그램 작성, 실 자료를 이용한 프로그램 시행과 그 결과의 해석 등을 주요내용으로 한다.

10543  교육사회학	3-3-0

Sociology of Education

교육의 사회적 기능에 대해 이해하고 사회의 정치, 경제적 구조와 교육의 관계를 이해할 수 있는 능력을 기른다. 사회제도로서의 교육기관에 대해 이해하고 공교육 제도로서의 학교교육의 사회적 구조에 대해 이해하게 한다. 교육사회학 이론에 대한 이해를 바탕으로 교육의 목적, 과정, 내용, 방법, 제도 및 운영에 대한 분석능력을 갖추게 한다. 사회의 발전, 개혁도구로서의 교육의 역할에 대해 이해하고 미래사회의 변화를 위한 교육의 방향을 탐색할 수 있는 능력을 기른다. 주요내용으로는 교육의 사회적 기능, 사회화, 문화와 교육, 사회계층과 교육, 교육과 사회변화, 사회구조와 교육, 학교의 사회적 구조, 사회변화와 교육개혁, 교육내용과 사회구조, 미래사회의 교육발전 등을 다룬다.

10526  교육과정론	3-3-0

Curriculum

이 강좌는 교사로서 각급 학교의 교육과정을 이해하는데 필요한 기본적이고 중요한 몇 가지 개념과, 교육에 대한 몇 가지 대표적인 관점에 따른 교육과정 유형을 이해하고, 교육과정의 지역화와 관련하여 학교의 교육과정을 제작하는데 필요한 지식과 이론, 기법 등을 이해하는 것이 목적이다. 교육과정의 탐구영역, 교육과정 탐구의 관련학문, 교육목적과 교육과정의 관련성, 교육과정이론, 주요내용으로는 신도야론, 아동중심론, 사회중심론, 교육과정 개발이론, 학문중심 교육과정, 인본주의 교육과정, 우리나라의 교육과정 역사, 현행교육과정의 구조, 교육과정 평가와 질관리, 교육과정과 개인, 사회의 발전 등을 다룬다.

18245  한국사상과교육	3-3-0

Korean Thoughts & Education

역사적인 관점에서 한국의 전통사상의 발달과 변화과정을 살펴보고 현대사회와 교육의 관계 속에서 한국사상의 위치와 의미를 되짚어 교육에 대한 이해를 증진시키고 폭 넓은 지식을 축적한다. 불교, 유학, 무속 등의 특성과 현대적 의미를 탐색해 본다.

18246  도덕발달심리학	3-3-0

Psychology of Moral Development

본 강좌는 인간의 출생에서 사망까지 전 생애에 걸친 성장단계별 특성과 지도 방안을 이해시키고 다시 신체와 언어, 지능과 성격, 사회성과 도덕성, 정서와 인지발달 등 영역별 발달특징과 발달과업을 다룬다. 또한 발달지체 현상, 발달 장애자의 특성을 이해시킨다. 주요내용으로는 태교와 태보, 출산과정, 지각, 주의, 기억, 인지, 언어, 성격, 도덕성, 자아개념, 성역활, 사회인지, 도덕적 인식과 도덕적 행위, 개인과 사회의 상관관계 및 조형과 파형 교육을 다룬다.

18247  통일교육론	3-3-0

Education of Unification

우리나라의 역사적 과제라고 할 수 있는 통일에 대해 고찰하고 통일교육의 성격과 목표, 내용 등에 대해 학습하며, 통일에 대해 학교에서 가르쳐야 할 근거와 통일교육의 성격에 대해 탐색한다.

16939  사회교육론	3-3-0

Nonformal Education

사회교육의 목적, 내용, 방법, 과정 등에 대해 이해하고 사회교육의 중요성에 대한 확고한 신념을 갖게 한다. 사회교육과 학교교육의 공통점과 차이에 대해 이해하고, 특성을 사회교육의 특장점을 발전시킬 수 있는 이론적, 실천적 능력을 기른다. 사회교육 대상자로서의 성인 학습자에 대해 이해하고 사회교육 실천가로서 필요한 기본적 능력과 태도를 갖추게 한다. 주요내용으로는 사회교육의 역사, 사회교육 제도 및 기관, 학교교육과 사회교육의 관계, 사회교육 프로그램 구성, 성인 학습자의 지적, 정의적 특성 및 발달, 사회교육의 국제적 동향, 한국 사회교육의 현황과 발전, 미래사회의 사회교육 등을 다룬다.

10558  교육철학	3-3-0

Philosophy of Education

미교육현상을 전체적으로 파악하고 교육문제를 분석하는 능력을 기른다. 교육철학의 이론을 이해하고 교육문제를 분석하는데 필요한 철학적인 기술을 익힌다. 동시에 교육철학자들의 사상을 폭넓게 이해하여 교사로서의 교육철학을 정립할 수 있는 능력을 기른다. 교육철학의 이론을 이해하여 교육문제의 철학적 성격을 파악하는 능력을 기르고, 장차 교사가 직면하게 되는 교육문제를 철학적으로 탐구하게 하는데 도움이 되는 이론을 익힌다. 주요내용으로는 교육철학의 학문적 성격, 교육철학의 기술, 교육문제의 성격, 교수와 학습, 교육의 목적, 인간성에 관한 이론, 도덕교육, 교육의 언어, 교사의 권위와 의무, 그리고 자유, 미래의 교육철학 등을 다룬다.

15265  생활지도와 정신건강	3-3-0

Guidance & Mental Hygiene

청소년의 건전하고 조화로운 발달을 지원하고 실생활에서 직면하는 진로문제, 교육문제, 개인 및 사회적 문제를 바로 알고 적절히 처리해가는 능력을 갖추게 한다. 특히 국제예절, 환경보호, 성역할, 직장과 가정에서의 역할수행, 타인과의 협력방안을 철저히 이해시킨다. 주요내용으로는 청소년문제의 인식, 생활지도의 의의, 조직, 구성, 모형, 학생이해활동, 정보제공, 상담활동, 진로지도와 배치, 심리교육, 집단지도, 가치관 교육, 예절, 환경보호 등을 다룬다.

13795  학습지도론	3-3-0

Theories of Learning & Instruction

학교학습과 관련되는 학교환경, 학습자의 지적․정의적 특성, 학습과제의 특성, 그리고 교사의 수업행동의 특성과 중요성을 이해하고, 대표적인 수업이론, 수업모형, 수업방법을 이해하며, 학습성과를 높일 수 있는 전략과 방안을 탐색하고, 효과적인 수업을 위한 수업설계의 기본원리를 이해하도록 한다. 주요내용으로는 수업의 개념 및 구성요소, 수업의 제이론, 수업목표의 성격과 진술, 학습자 특성, 교사의 역할과 특성, 수업방법, 수업매체의 특성과 활용, 수업설계의 절차, 수업의 개선과 평가 등을 다룬다.

18248  시민교육론	3-3-0

Theories of Civic Education

오늘날 우리의 사회는 전통적인 사회의 모습으로부터 서구 시민사회로의 과도기를 맞고 있다. 이러한 사회적인 변화에 따라서 우리의 전통 문화적인 맥락에 비추어 시민사회의 구성원들에게 어떠한 형태로의 교육을 통해 무엇을 얻도록 할 것인지 알아보고 사회구성원으로서의 시민의 역할을 함양할 수 있는 방법을 이해하는 것을 중점으로 한다.

13793  학습이론	3-3-0

Theories of Learning

학습의 개념과 그 기초원리를 정확하게 이해하며, 학습원리와 인간행동 형성의 관련성을 파악하고, 시행착오설과 조건반사론 등 고전적 학습이론에서 최근의 학습이론에 이르기까지 주요 학습이론에서 최근의 학습이론에 이르기까지 주요 학습이론의 기본가정․내용․학교학습에 주는 시사점과 한계점 등을 습득하여 교육현장에 적용할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 본 강좌는 학습의 기본개념과 원리, 시행착오설, 고전적 조건화이론, 조작적 조건화 이론 등 연합주의 학습이론과 기호학습설․장이론․게스탈트이론 등 인지론적 학습이론, 최근에 논의되고 있는 그 밖의 학습이론들, 각 이론의 장점과 한계점․학교학습에의 시사점 등을 주요내용으로 한다.

10566  교육평가론	3-3-0

Educational Evaluation

학교교육에 적용될 수 있는 평가이론과 방법을 습득하고, 이를 교수-학습의 성과를 높이는 활용할 수 있는 능력을 갖춘 학교교육평가 전문가로서의 자질을 기른다. 이를 위하여 학교교육에서의 평가의 역할과 기능, 여러가지 방법과 특징, 평가도구의 제작 및 선정, 평가도구의 활용과 그 결과의 분석 등을 익힌다. 본 강좌는 교육평가의 개념과 역할, 측정관과 평가관, 평가모형, 평가의 분류 및 기능, 학습행동의 분석과 교수학습 목표의 진술 이원분류표와 평가문항의 제작, 문항과 평가도구의 양호도 분석, 평가도구의 선정, 교육평가 관련 쟁점 등을 주요내용으로 한다.

10579  교육행정학	3-3-0

Educational Administration

교육의 성과를 극대화하기 위하여 교육의 인적․물적 자원을 효율적으로 운용하는 방법적 원리들을 이론적․실제적으로 고찰하고, 우리나라의 중앙 및 지방 교육행정조직과 운영을 개관하며, 교육행정에 관한 이론과 실제에 대한 이해를 증진하고, 활용할 수 있는 능력을 배양한다. 주요내용으로는 교육행정의 개념과 성격, 교육행정의 연구방법론, 교육조직론, 교육인사행정론, 교육정책 및 기획론, 교육행정제도론, 교육법규론, 교육조직문화론, 교육재정론 등을 다룬다.

18249  현대사상과교육	3-3-0

Contemporary Thoughts & Education

가장 적합한 철학적인 문제가 무엇인가를 찾는 능력을 기르는 데 주력한다. 그리고 현대교육사상의 흐름과 동향을 이해하고 그것이 어떤 의미를 지니고 있는지를 파악하게 한다. 주요내용으로는 분석철학의 탐구방법과 교육연구, 개이 강좌에서는 현대의 대표적인 교육사상을 이해하고, 그것이 교육이념과 실제에 어떻게 융합될 수 있는가를 파악하는데 주력한다. 현대의 핵심적인 철학사조, 예를 들어 분석철학, 현상학, 해석학, 실증주의, 구조주의, 마르크스주의, 낭만주의, 그리고 보수주의 철학의 특징과 교육관을 비판적으로 종합하는 데 역점을 둔다. 특히 이 강좌에서는 대표적인 사상가들의 가장 중요한 철학적인 문제가 무엇인가를 파악함과 동시에 교육사상과 실제에 개념분석의 기술과 실제, 현상학적인 방법의 특성과 대표적인 교육사상가의 이론, 해석학과 교육사상 실증주의 교육사상가의 교육사상, 구조주의의 특성과 교육사상, 마르크스주의 교육사상의 특성 등을 다룬다.

18250  민주주의론	3-3-0

Theories of Democracy

현대의 정치이데올로기를 대표하는 민주주의를 서양을 중심으로 그 어원과 발달과정을 개관하고, 민주주의에 대한 제 이론을 탐구함으로써 민주주의에 대한 바른 이해를 도모한다.

15267  상담심리학	3-3-0

Counseling Psychology

인간과 사회에 대한 심층적 이해를 한 후 인간의 가능성과 제한성 그리고 개별성을 학습케 한다. 그리고 자아실현과 생산적 인간관계를 유지하도록 이론적 틀을 이해한다. 상담의 과정, 기법, 커뮤니케이션 방법, 상담자의 자격과 요건, 상담에서의 윤리를 익힌 후 구체적 상황에서의 상담을 실습케 한다. 본 강좌는 상담심리학의 개념, 역사, 영역, 배경을 익히고 11개의 상담이론, 학습, 상담방법, 기술, 과정을 실습한 후 인간이해, 인간조력에 관한 여러 프로그램을 작성 실습케 한다.

15269  교육정책과개혁	3-3-0

Educational Policy and Reform

본 교과는 학생들로 하여금 교육정책의 개념 및 이론들을 이해하고, 교육정책 개념과 이론을 실제 교육정책 사례들에 적용하여 교육정책 현상을 체계적으로 분석･탐구하는 능력을 배양하는 데 있다. 주요내용으로는 교육정책의 특징과 성격, 교육정책형성, 교육정책 분석 및 평가, 교육정책결정, 한국의 교육정책, 교육정책의 환경, 교육개혁 등을 다룬다.

10552  교육연구법	3-3-0

Methodologies in Educational Research

이 과목은 교육현상과 관련하여 제기될 수 있는 문제에 대한 해답을 얻거나 새로운 지식을 획득하고, 기존의 연구성과들을 이해하는 데 필요한 과학적 탐구방법과 절차를 익히고, 이를 실제적인 문제상황에 적용할 때 제기될 수 있는 문제점을 파악할 수 있는 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 연구문제와 연구계획서의 작성, 교육연구에서의 윤리문제, 문헌조사와 선행연구의 평가, 연구를 위한 측정도구, 연구설계와 통계적 분석, 조사연구, 실험연구, 관찰연구 등의 연구방법, 수집자료의 처리와 보고서의 작성 등을 주요내용으로 한다.

11631  비교교육학	3-3-0

Comparative Education

선진국과 주변국의 교육현상을 그 나라의 정치적․경제적․사회문화적 배경과 관련하여 비교․분석․해석함으로써 우리나라 교육제도의 장단점과 개선점을 모색할 수 있는 지식과 안목을 넓히고, 나아가서 교육이론의 보편적․특수적 성격을 이해한다. 주요내용으로는 비교교육학의 학문적 성격과 연구방법, 영국, 프랑스, 독일, 미국, 러시아, 스웨덴, 일본, 중국 등의 문화, 교육역사, 행정체계, 학교제도, 교원양성제도 등을 다룬다.

13746  평생교육론	3-3-0

Foundation of Lifelong Education

미래교육개혁의 근본원리로서 평생교육의 이념과 발전과정에 대해 이해한다. 평생교육의 실현을 위한 교육제도의 구성과 운영방향에 대해 탐구하고 교육자원의 활용방안을 구안할 수 있는 능력을 기른다. 삶의 질을 향상시키기 위한 교육적 과제를 탐구하고 실천할 수 있는 능력을 기른다. 주요내용으로는 평생교육의 목적, 평생교육의 발전과정, 교육개혁과 평생교육, 자기주도적 학습, 열린학습과 평생교육, 학교교육과 평생교육, 사회교육과 평생교육, 평생교육의 세계적 동향, 미래사회의 교육 등을 다룬다.

10524  교육공학	3-3-0

Educational Technology

교육효과의 극대화에 목표를 두고 목표의 수립, 내용의 선정과 조직, 방법의 채택, 평가와 관리체제의 개발 등 일련의 교육과정을 체제적 접근방법에 의해 연구하고 개발하는 교육공학의 이론적 배경을 파악하고, 각종 교육매체의 특성과 제작과정을 익히며, 체제접근적 수업설계를 구안하여 실제 수업장면에 적용할 수 있는 지식과 기능을 배양하는 것을 목적으로 한다. 교육공학의 개념․발달․이론․성격․한계점, 교육매체의 개념․속성․제작․선정․교육적 기능, 수업설계와 수업전략과 교육공학, 교육자원관리체제, 교육공학의 발전전망 등을 주요내용으로 한다.

10534  교육문제세미나	3-3-0

Seminar on Eductional Problems

교육에 관한 기본적 개념, 원리, 이론들을 토대로 우리나라에서 제기되었던 교육문제들의 원인을 당시의 정치․경제․사회․문화적 맥락과 관련하여 분석하고 검토하여 종합적이고 균형있는 견해를 제시할 수 있는 능력을 기른다. 주요내용으로는 각급 학교교육의 목적, 내용, 방법, 평가의 문제, 교육정책 및 사회정책의 문제, 교육행정 및 재정의 문제, 교육시설과 환경의 문제, 교원양성과 임용의 문제, 입시제도의 문제 등을 다룬다.

15268  교육조직의이해	3-3-0

Educational Organization

교육활동과 관련된 조직의 특성과 성격을 이해하고, 조직의 관리와 경영에 관련된 이론과 실제를 파악할 수 있는 능력을 배양한다. 교육조직의 성격, 교육조직의 이론 및 이론을 응용한 한국의 교육조직분석, 학교조직경영의 이론과 실제에 대한 이해와 응용을 익힌다. 주요내용으로는 교육조직 일반론, 교육조직의 풍토와 문화, 교육조직 관리론, 지도성, 조직갈등론, 조직동기론 등을 다룬다.

19328  진로교육론	3-3-0

Career Guidance and Education

학생들의 진로의식과 능력의 발달을 위해 학교에서 이루어져야 하는 진로지도와 교육의 필요성과 가치에 대하여 이해한다. 진로발달 이론을 이해하고 학생들의 진로 발달을 위한 진로교육의 방법과 내용에 대해 이해하고 진로지도의 계획과 실천방법을 익힌다.  변화하는 미래사회의 직업구조와 가치의식, 교육과 일의 관계 등에 대하여 이해한다.

역사교육과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1980	설치/입학정원(40명)
1984	제1회 졸업생 30명 배출
2005	2005년 현재 졸업생 863명 배출	2005년 4월현재

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
김세호	1958	서울대	서울대	서울대	문학박사	중국현대사	동양사
이필영	1953	연세대	연세대	연세대	문학박사	한국고대사	한국사
최이돈	1957	서울대	서울대	서울대	문학박사	한국근세사	한국사
한창균	1950	연세대	연세대	파리대	문학박사	한국고고학	한국사

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
4	멀티미디어강의실	1	PC,빔프로젝터,비디오
	수업행동분석실	1	PC,빔프로젝터,비디오,TV모니터,카메라,영상장비시스템

1.3 교육시설 및 설비

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	역사학 전반에 대한 체계적인 지식과 올바른 역사인식을 갖춘 유능한 역사 교사 및 역사학 관련 분야의 전문 인재 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	역사학 전반에 대한 전문적인 지식과 올바른 역사관을 갖추도록 한다.	역사교육과 관련된 실제적인 학습지도능력을 갖춘 유능한 역사교사 양성	지역의 역사․문화 창달에 이바지할 수 있는 관련 분야의 전문 인력을 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	역사학 전반에 대한 체계적인 지식과 올바른 역사인식을 갖춘 유능한 역사 교사 및 역사학 관련 분야의 전문 인재 양성	역사학 전반에 대한 전문적인 지식과 올바른 역사관을 갖추도록 한다.	본과의 모든 전공 교과목
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		역사교육과 관련된 실제적인 학습지도능력을 갖춘 유능한 역사교사 양성	본과의 모든 전공 교과목
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		지역의 역사․문화 창달에 이바지할 수 있는 관련 분야의 전문 인력을 양성	본과의 모든 전공 교과목

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
사범 대학	역사교육과	0	60	60	12	2	14	9	(34)	20	140

2.4 역사교육과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1			17864 역사학입문 19329 한국사입문 13803 한국고대사	2-2-0 3-3-0 3-3-0
	2			13811 한국근세사 15720 한국사사료와역사교육1 11894 서양고대사	3-3-0 3-3-0 3-0-0
2	1			15727 멀티미디어와역사교육 19330 동양문화사 11133 동양고대사 11938 서양중세사 13829 한국민속학 19331 한국선사시대사	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			13883 한국중세사 11159 동양중세사 19332 서양문화사 15742 서양지역사 16195 동양사사료와역사교육 15721 한국사사료와역사교육2	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1			19333 역사문헌해제 13875 한국정치사 11137 동양근대사 11897 서양근대사 16194 서양사사료와역사교육	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			15728 한국고고학 13809 한국근대사 11160 동양지역사 11167 동양현대사 11939 서양현대사	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			15742 한국일상생활사 13899 한국현대사 15734 동양사교육의제문제 15739 서양사교육의제문제	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			13826 한국미술사 18526 역사학특강	3-3-0 2-2-0
학점계		학점(0) - 강의(0) - 실험(0)		학점(99) - 강의(99) - 실험(0)

교과목개요

17864  역사학입문	2-2-0

Introduction to History

역사학을 전공하려는 학생들에게 역사학에서 다루는 기초적인 개념, 방법, 이론들을 정리 소개한다.

역사학의 학문적 성격, 역사학의 범위, 역사학의 탐구 방법, 사관 및 역사이론의 문제 등을 다루며 이를 통해서 전공 입문자로서 ‘역사란 무엇인가’에 대해 깊이 성찰하도록 한다.

19329  한국사입문	3-3-0

Introduction of Korean History

한국사에 대한 기본적인 지식의 습득은 역사학을 전공 또는 부전공하려는 학생들에게 중요한 의미를 지닌다. 한국사에 관한 기초 개념과 이론 및 연구방법론을 이해하고, 한국사학사의 전개과정을 통하여 한국사에 대한 올바른 인식을 갖추도록 한다.

13803  한국고대사	3-3-0

Ancient History of Korea

한국고대사에 대한 개괄적인 이해를 위하여 연구동향, 연구자료, 연구방법 등을 학습하고, 고조선으로부터 나말여초에 이르기까지 그 성립과 발전과정을 정치․사회․경제 문화 등과 관련지으면서 구조적․발전적 시각에서 이해한다. 한편 중등학교 국사 교과서의 고대사 서술 내용에 대한 분석을 통하여 한국고대사 교육의 지표를 설정하게 한다.

13811  한국근세사	3-3-0

Early Modern History of Korea

조선시대사를 중심으로 정치 사회 경제 사상 등의 영역에서 그 변화를 살핀다. 특히 중세사회의 재편성과 발전의 현상을 중심으로 시대의 특징을 구조적으로 이해하도록 한다.

15720  한국사사료와역사교육1	3-3-0

Readings in Korean History 1

한국고중세사의 역사문헌을 사학사적인 입장에서 학습하고, 그중 대표적 사료를 강독하여 한국고중세사에 대한 이해를 심화시키는 동시에 역사문헌에 해독 능력 및 역사를 재구성하는 능력을 함양하도록 한다. 중국측 정사, 삼국사기, 삼국유사, 고려사, 고려사절요, 각종 금석비문 등이 주된 교재로 활용된다.

11894  서양고대사	3-3-0

Ancient History of Europe

고대 오리엔트문명과 지중해를 중심으로 전개된 그레꼬․로마세계를 기초로 하여 형성된 고전고대의 정치․사회․종교를 총괄하면서 그 특징을 고찰한다.

15727  멀티미디어와 역사교육	3-3-0

Multimedia and History Education

새로운 다양한 멀티미디어 기기를 이용한 역사 교육방법이 개발되고, 교육의 현장에서도  멀티미디어 기기를 사용할 수 있는 교육환경으로 바뀌고 있다. 이러한 상황에 능동적으로 대처할 수 있도록 멀티미디어 기기와 소프트웨어에 대하여 교육하고 실습시킨다.

19330   동양문화사	3-3-0

Cultural History of East Asia

고대문명의 형성부터 현대에 이르기까지 동아시아 역사의 주된 흐름을 주로 사상과 문화적 측면을 중심으로 이해한다. 구체적으로 지배이념으로서의 유교 논리의 변화, 불교·도교 문화의 전통, 그밖에 동아시아 역사에 연면히 지속되는 민간 주술, 가족제도, 일상생활사, 근대 이후 ‘문명개화’의 풍조 속에서 새롭게 형성되는 ‘신문화’의 여러 문제들이 이 강의를 통해서 다루어진다. 이를 통해 정치, 경제사 중심으로 진행되는 동양사 시대사 강의를 보완하고 동아시아 전통 문화 및 그 현대적 변모에 대한 보다 심층적인 이해에 도달할 수 있도록 한다.

11133   동양고대사	3-3-0

Ancient History of East Asia

동양사의 시대사 강의로서, 동아시아 고대사의 전반적인 전개과정을 다룬다. 동아시아 문명의 형성, 제자백가의 출현, 황제지배체제(고대 왕권)의 확립, 통일제국의 분열, 유교 이념의 정착, 호족의 등장과 귀족제의 성립 등의 내용을 포함하는 고대 동아시아제국의 역사를 심도 있게 이해하고 이를 통해 동아시아 전통의 형성과 전개과정 및 그 특성을 이해하는데 목적을 둔다.

11938  서양중세사	3-3-0

Medieval History of Europe

고전 고대와 문화적 연속성을 갖는 서양 중세의 정치․사회․종교와 경제체제인 장원제도, 특히 중세의 정신적 지주인 그리스도교의 발전, 교권과 세속권의 관계, 중세 도시의 발전과 봉건제도의 해체에 의한 근세의 전개과정을 연구하는 것을 주된 내용으로 한다.

13829  한국민속학	3-3-0

Korean Folklore

중앙정치와 지배계층 중심으로 이해되어 온 기존의 한국사가 지닌 한계를 극복하고, 주변부 역사에 대한 새로운 지식과 역사관을 함양하기 위하여 개설된 교과목이다. 기존의 한국사가 역사의 중심부에 대한 이해를 추구한다면, 민속위주의 한국사는 역사의 주변부에 대한 재발견, 재인식을 목적으로 한다. 곧 올바른 역사 지식과 관점을 지니기 위해서는 농, 어민을 중심으로 한 피지배계층과 그들 지역의 역사에 대해서도 주의를 환기해야 한다. 이를 위하여 민속의 현지조사 자료를 역사문헌 연구와 연계하여, 주변부 역사의 특성과 그 생성․변화․발전의 합법칙성을 밝히고, 아울러 역사를 사회, 경제, 종교, 예술, 문학, 건축, 일상생활 등의 차원에서 학습하고 연구한다.

19331  한국선사시대사	3-3-0

Prehistory of Korea

한국의 수많은 유적에서 발굴된 고고학

자료는 한국 선사시대를 짜임새 있게 구성하는데 중요한 역할을 한다. 대체로 한국의 선사시대는 구석기시대, 신석기시대, 청동기시대를 포함한다. 유적과 유물에 대한 이해를 통하여 당시의 자연환경, 시대별 문화의 특성과 발전과정에 대한 지식을 높이도록 한다. 한국선사시대는 한국고대사의 형성배경을 살피는데 도움을 준다.

13883  한국중세사	3-3-0

Medieval History of Korea

한국중세사에 대한 개괄적인 이해를 위하여 연구동향, 연구자료, 연구방법 등을 학습하고,  고려의 성립과 발전 과정을 정치․사회․경제 문화 등과 관련지으면서 구조적․발전적 시각에서 이해한다. 한편 중등학교 국사 교과서의 중세사 서술 내용에 대한 분석을 통하여 한국중세사 교육의 지표를 설정하게 한다.

11159  동양중세사	3-3-0

Medieval History of East Asia

동양사 시대사 강의로서, 3세기에서 10세기에 이르기까지 동아시아 국가들이 겪은 분열과 통일의 전과정을 다룬다. 특히 귀족제사회의 특징과 변모, 이민족의 침입에 따른 호한의 갈등과 융합의 문제, 율령체제로 상징되는 동아시아문화권의 성립, 불교와 도교 문화, 균전체제의 성격, 사대부사회의 전개, 북방이민족의 침략 등의 내용이 포함된다. 이를 통해 동아시아의 역사에 서양과 유사한 ‘중세사회’(또는 ‘봉건사회’)가 존재하였는가, 다르다면 어떤 특징이 있는가를 이해하도록 한다.

19332  서양문화사	3-3-0

Cultural History of Europe

고대 지중해 세계의 지적 전통, 중세 교부철학, 르네상스 인문주의, 18세기 계몽사상과 고전주의, 19세기 낭만주의의 사상이 동시대의 정치․사회․문화에 어떤 작용을 했는지 그 연관관계를 이해하는 데 역점을 둔다.

15742  서양지역사	3-3-0

History of Individual Country in Europe

역사적으로 중요한 위치에 있었던 유럽 국가의 개별사를 집중적으로 연구한다. 영국, 프랑스, 독일을 비롯한 미국과 러시아도 다룬다. 18세기의 중심국가인 영국과 프랑스, 19세기 국민국가의 기초를 이룬 독일의 역사적 특수성을 이해하는 것에 초점을 둔다.

16195  동양사사료와역사교육	3-3-0

Readings in East Asian History

본 교과목은 동아시아 역사 연구 및 교육에 필수적인 원전 사료, 특히 한문 사료의 기초적인 독해력 향상을 목표로 한다. 단지 사료 해독에만 머무는 것이 아니라 문헌 해석의 역사적 접근이 여타 ‘고전학’과 어떻게 다른지를 이해하고, 나아가 이같은 일차 사료를 어떻게 역사교육에 활용할 것인가에 대해 공부한다.

15721  한국사사료와역사교육2	3-3-0

Readings in Korean History2

한국사의 이해와 연구에 가장 필수적인 원전 사료를 읽고 이해할 수 있도록 훈련을 한다. 나아가 사료를 분석 종합 정리할 수 있는 능력을 배양하여 한국사에 대한 이해와 연구에 필요한 능력의 갖추도록 한다.

19333  역사문헌해제	2-2-0

Understanding of Historical Documents

중요한 역사문헌에 대한 해제를 실시한다. 역사학습의 기본 과정으로서, 한국사, 동양사, 서양사에서 다루어지는 중요한 역사서(史籍)들에 대해 개괄적으로 정리하고 사학사적으로 검토한다. 이를 통해 ‘쓰여진 역사’에 대한 인식을 심화한다.

13875  한국정치사	3-3-0

Political History of Korea

전근대사에서 정치사는 그 비중이 무거웠다. 한국의 고대에서 근 현대에 이르는 기간의 정치의 변화를 통해서 한국사를 이해하고자 한다. 그 변화과정을 정치구조, 정치세력, 정치운영방식 등 다양한 면에서 접근하여서 구조적이고 체계적으로 이해하도록 하도록 한다.

11137  동양근대사	3-3-0

Modern History of East Asia

동양사 시대사 강의로 마련된 것으로서, 15세기 이후 동아시아 각국의 전통적 질서가 발전의 한계에 도달하여 대내외적 요인에 의해 점차 변모하는 과정을 심도 있게 이해하고 19세기 서구와의 전면적인 접촉으로 그 역동적인 변화가 진행되는 동아시아 각국의 ‘근대화’의 과정을 살펴본다. 대체로 15세기 이후부터 19세기말·20세기 초까지의 시기에 해당하며, 구체적으로는 명청 제국질서(또는 막번체제)의 완성과 변모, 청말(막말) 서구열강의 침략, 구중국(일본)의 해체, 그에 대응하는 각국의 근대화 과정을 살펴본다. 중국과 일본을 중점적으로 비교사적 관점에서 다루며, 이러한 근대사의 상이한 궤적이 어디에서 기인하는가(전통과의 관계, 근대성의 문제 등)를 추구한다.

11897  서양근대사	3-3-0

Modern History of Europe

신중심의 중세로부터 인간중심의 역사적 전환기인 14~15세기의 르네상스운동을 시작으로 서구 시민사회의 형성과 종교개혁, 절대군주정의 국가체제와 그리고 인간이성에 대한 확신, 정치적 신질서를 이룬 시민혁명에 이르는 유럽의 정치․사회․경제의 발전과정을 중심으로 전개한다.

16194  서양사사료와역사교육	3-3-0

Readings in  European History

서양사 전반을 이해하는 데 기본이 되는 기초 사료를 읽고 서양사에 대한 이해를 심화시킨다. 영어로 된 원서를 해독함으로서 역사연구의 새로운 지평을 확대하는 데 역점을 둔다.

15728  한국고고학	3-3-0

Korean Archaeology

고고학은 인류가 남겨놓은 유적과 유물을 통하여 과거 문화의 변천과정을 연구하는 학문 분야이다. 고고학의 연구 방법과 이론, 그에 따른 유적과 유물의 연구 성과를 통하여 한국에서 전개되었던 선사시대부터 역사시대에 걸친 문화의 발전과정과 특성을 이해하도록 한다. 문헌자료가 전혀 없거나 빈약한 한국의 선사시대 및 고대사회의 특성을 재구성, 복원하는데 고고학의 역할은 중요하다.

13809  한국근대사	3-3-0

Modern History of Korea

조선후기에서 한말에 이르는 시기를 대상으로 하여 정치․경제․사회․사상 등의 영역의 변화를 살핀다. 특히 중세체제의 해체와 근대의 형성과정이라는 변화에 초점을 두어서 그 시대의 특징을 구조적으로 이해하도록 한다.

11160  동양지역사	3-3-0

Regional History of Asia

동양사 교육에 있어서 중국사 편중의 단점을 보완하기 위해 마련된 것으로서, 중국사 이외의 주변 각국사에 대한 이해를 심화하여, 보다 균형 있고 폭넓은 역사인식을 도모한다. 일본과 베트남, 중앙아시아, 인도, 동남아시아, 서남아시아 등 한국의 주변국 및 여타 아시아 국가 및 문화를 집중적으로 다룸으로써 이들 각국 문화와 역사의 보편성과 특수성을 이해한다.

11167  동양현대사	3-3-0

Contemporary History of East Asia

오늘의 동아시아 세계를 직접적으로 규정한 20세기 이후 현재까지의 동아시아 사회의 변화를 고찰한다. 20세기 제국주의 침략과 각국의 민족운동의 전개, 국민국가 건설의 과정, 이를 성취하기 위해 제창된 이데올로기의 문제, 국제질서의 변화에 대한 대응 등을 객관적으로 이해함으로써 올바른 현실인식을 갖추도록 한다. 반제국주의 저항이라는 민족주의적인 측면과 자체 내부의 근대적 개혁이란 양면에 주안점을 둔다. 이 시기의 중국, 일본을 중점으로 다루면서 여타 국가까지 포함하는 폭 넓은 비교사적 접근을 시도한다.

11939  서양현대사	3-3-0

Contemporary History of Europe

제국주의의 발전과 그 상승작용으로 나타난 세계 제 1․2차 대전 그리고 이탈리아의 파시즘, 독일의 나치정권 수립 과정의 이해와 함께 핵심이 되는 역사적 논점을 중심을 운영될 것이다.

15742  한국일상생활사	3-3-0

History of Everyday Life in Korea

한국사의 구조와 성격에 대한 기초 이해를 토대로 하여 각 시대 삶의 내용과 형태는 어떠했는지를 규명함은 한국사의 지평을 넓히는데 매우 유효하다. 촌락과 도시, 관혼상제, 세시풍습, 민간신앙, 생산풍습, 의식주 생활 등을 중심으로 한 일상생활의 형성과 변천, 그리고 그 배경을 학습한다.

13899  한국현대사	3-3-0

Contemporary History of Korea

일제하에서 해방 후에 걸치는 시기를 대상으로 정치․경제․사회․사상의 영역의 변화를 살핀다. 특히 민족의 문제와 개혁운동을 중심으로 시대적인 특징을 구조적으로 이해하도록 한다.

15734  동양사교육의제문제	3-3-0

Topics in East Asian History

본 교과목에서는 중등학교 세계사 교과서 중의 동양사 부분을 철저히 검토 분석하고, 이를 통해 동양사 교과교육과 관련된 다양한 문제들을 다룬다. 특히 중등학교 교육현장에서 가르치는 동양사 지식체계가 학계의 최전선에서 논의되는 최신의 연구 동향에 견주어 얼마만한 어떠한 문제가 있는가(주제와 내용의 구성과 배치, 개념의 사용, 새로운 이론 등)를 분석하여 바람직한 동양사 지식(인식)체계를 구축할 수 있도록 한다. 아울러 동양사 시대사 강의에서 충분히 다루지 못한 중요한 주제(사회사상사, 북방민족사, 동서교섭사 등)를 집중적으로 학습하는 기회로도 활용한다.

15739  서양교육의제문제	3-3-0

Topics in European History

서양사의 전반에 걸쳐 어느 특수한 지역이나 국가, 사상이나 제도에 대한 집중적인 연구와 이해에 초첨을 둔다. 그레꼬․로마 세계의 고전 고대적 특징, 중세 그리스도교세계와 근세의 탄생, 18세기 계몽사상, 특히 독일 계몽사상의 특수성, 19세기 낭만주의와 민족주의의 발전을 집중적으로 탐구한다.

13826  한국미술사	3-3-0

History of Korean Art

한국미술사는 한국문화의 독특한 전통과 특색을 잘 알려주는 분야 가운데 하나이다. 선사시대부터 역사시대에 걸치는 회화, 조각, 건축, 공예 등을 통하여 한국역사를 폭넓게 이해하는 일은 매우 중요하다. 미술작품의 제작배경과 특성 그리고 변천과 발달과정을 살펴 중등학교 교사로서 갖추어야 할 정확하고 풍부한 지식을 지니도록 한다.

18526  역사학특강	2-2-0

Topics in History

이 과목은 역사학의 전 교과내용을 중등교과과정을 중심으로 검토하기 위한 과목이다. 본과 교육의 중요한 목표 중의 하나는 준비된 교사를 양성하는데 있다. 그러므로 본 교과목은 각 영역으로 세분해서 배운 지식을 바탕으로, 교사로서 교육현장에서 가져야하는 종합적인 지식을 중등과정의 교과서를 검토하면서 정리하는데 초점을 둔다.

미술교육과

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	주 요 연 혁	비 고
1972년 12월	2부 대학에 미술교육과를 신설
1974년 12월	미술교육과를 2부 대학에서 문리과대학으로 소속 변경
1975년 12월	미술교육과의 조소실 준공
1977년 2월	제 1회 졸업생 배출
1985년 10월	교육부로부터 종합대학승격인가를 받고 사범대학을 신설 (국어교육과, 영어교육과, 교육학과, 역사교육과, 미술 교육과,가정교육과)
1986년 3월	현재 미술 교육관으로 이전
2007년 2월	제 31회 졸업예정

1.2 교수진

이름	생년	출 신 교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학 사	석 사	박 사
이계길	1957	한남대	홍익대학원		석사	한국화	채색화
박병희	1948	한남대	홍익대학원		석사	조소	인체
장순업	1951	중앙대	중앙대학원		석사	서양화	비구상

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
5	멀티 강의실 (사범대)	1	PC,비디오, DVD플레이어
	미술교육관1층	4	실기실 시설,스크린, 빔프로젝트
	미술교육관2층	4	실기실 시설, 빔프로젝트, 스크린
	미술교육관3층	3	실기실 시설

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	인성과 지식을 갖춘 유능한 교사 양성	전공 능력을 갖춘 창의적 작가 양성	사회적 요구에 부응하는 인재 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	한국화, 서양화와 조소 등 컴퓨터 그래픽과 판화, 사진 등 조형미술의 감상 및 능력을 갖추어야 함.	미술사를 이해하여 역사적 고전작품을 평가, 감상하며 창의적 독자성을 파악하고 인지할 수 있는 능력을 체득케 함.	교직과목 등을 통하여 교육자적 능력을 배양하고 수준 높은 교양과 인성을 함양하여 스승으로써 본을 보일 수 있어야 함.

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	인성과 지식을 갖춘 유능한 교사 양성	한국화, 서양화와 조소 등 컴퓨터 그래픽과 판화, 사진 등 조형미술의 감상 및 실기능력을 갖추어야함.	기초소묘, 기초한국화Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ, 기초서양화Ⅰ·Ⅱ, 기초조소Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ, 서예Ⅰ·Ⅱ, 컴퓨터그래픽Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ, 미술해부학Ⅰ·Ⅱ, 채묵화Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ·Ⅳ, 형상기법Ⅰ·Ⅱ, 소조Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ·Ⅳ, 수묵화Ⅰ·Ⅱ, 표현기법Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ Ⅳ, 조형기법Ⅰ·Ⅱ, 채색화Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ, 창작실기Ⅰ·Ⅱ Ⅲ, 조소실기Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ, , 판화Ⅰ·Ⅱ, 인체소묘Ⅰ·Ⅱ, 색채학, 드로잉 연습, 영상 사진학 Ⅰ·Ⅱ
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	전공 능력을 갖춘 창의적 작가 양성	미술사를 이해하여 역사적 고전작품을 평가, 감상하며 창의적 독자성을 파악하고 인지할 수 있는 능력을 체득케 함.	서양미술사Ⅰ·Ⅱ, 동양미술사, 한국미술사Ⅰ·Ⅱ, 미술행정 및 경영
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성	사회적 요구에 부응하는 인재 양성	교직과목 등을 통하여 교육자적 능력을 배양하고 수준 높은 교양과 인성을 함양하여 스승으로써 본을 보일 수 있어야 함.	아동미술론Ⅰ·Ⅱ, 미술교육특강, 미술교육 세미나 Ⅰ·Ⅱ,미술 이론및 지도법 연구, 평면미술 지도법 연구,입체미술 지도법 연구, 교육실습

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통 필수	학부 기초	계	교양 선택	부 전공	교직
사범	미술교육과	14	46	60	12	2	14	-	-	20	140

2.4 미술교육과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1			11951 서예Ⅰ 12088 수채화 19334 기초소묘	1-0-2 2-0-4 2-0-4
	2	13827 한국미술사Ⅰ	2-2-0	10844 기초조소Ⅰ 18616 기초한국화Ⅰ 15885 미술교육특강	2-0-4 2-0-4 2-2-0
2	1	18617 기초한국화Ⅱ 10815 기초서양화Ⅰ 10845 기초조소Ⅱ	2-0-4 2-0-4 2-0-4	16571 미술해부학Ⅰ 11812 색채학 14920 컴퓨터그래픽Ⅰ 18630 영상사진학Ⅰ	1-0-2 2-2-0 2-0-4 2-2-0
	2	18618 기초한국화Ⅲ 10816 기초서양화Ⅱ 18619 기초조소Ⅲ	2-0-4 2-0-4 2-0-4	11952 서예Ⅱ 19336 미술교육세미나Ⅰ 16571 미술해부학Ⅱ 12800 인체소묘Ⅰ 14921 컴퓨터그래픽Ⅱ	1-0-2 2-2-0 1-0-2 2-0-4 2-0-4
3	1			[전공실기Ⅰ] ┎ 채묵화Ⅰ L0184 택1┠ 형상기법Ⅰ ┖ 소조Ⅰ ┎ 수묵화Ⅰ L0146 택1┠ 표현기법Ⅰ ┖ 조형기법Ⅰ ┎ 채색화Ⅰ L0185 택1┠ 창작실기Ⅰ ┖ 조소실기Ⅰ 19337 미술이론 및 지도법연구 18632 컴퓨터그래픽Ⅲ 14950 한국미술사Ⅱ	3-0-6 2-0-4 3-0-6 2-2-0 2-0-4 2-2-0
	2			[전공실기Ⅱ] ┎ 채묵화Ⅱ L0186 택1┠ 형상기법Ⅱ ┖ 소조Ⅱ ┎ 수묵화Ⅱ L0149 택1┠ 표현기법Ⅱ ┖ 조형기법Ⅱ ┎ 채색화Ⅱ L0187 택1┠ 창작실기Ⅱ ┖ 조소실기Ⅱ 19338 미술교육 세미나Ⅱ 14759 서양미술사Ⅰ 18631 영상사진학Ⅱ	3-0-6 2-0-4 3-0-6 2-2-0 2-2-0 2-2-0

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
4	1			[전공실기Ⅲ] ┎ 채묵화Ⅲ L0188 택1┠ 표현기법Ⅲ ┖ 소조Ⅲ ┎ 채색화Ⅲ L0189 택1┠ 창작실기Ⅲ ┖ 조소실기Ⅲ 13724 판화Ⅰ 18636 아동미술론Ⅰ 14763 서양미술사Ⅱ 19339 평면미술 지도법연구 12801 인체소묘Ⅱ	3-0-6 3-0-6 2-0-4 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-0-4
	2			[전공실기Ⅳ] ┎ 채묵화 Ⅳ L0190 택1┠ 표현기법Ⅳ ┖ 소조Ⅳ 18637 아동미술론Ⅱ 19340 미술행정 및 경영 11143 동양미술사 13725 판화Ⅱ 19341 입체미술 지도법연구 19342 드로잉연습	2-0-4 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-0-4 2-2-0 2-0-4
학점계		학점(14) - 강의(2) - 실험(24)		학점(84) - 강의(32) - 실험(104)

교과목개요

13827  한국미술사Ⅰ	2-2-0

History of Korean ArtⅠ

한국미술사를 원시미술에서부터 조선시대 후기까지로 분류하여 지도함으로써 보다 섬세한 우리 미술을 들여다볼 수 있을 것이다. 원시미술에서부터 통일신라시대까지의 한국의 조각, 희화, 공예, 건축, 기타 미술사적으로 가치가 있는 것들을 체계적으로 살펴 그 양식적 변모와 내면에 담긴 정신적 배경도 아울러 살펴본다.

11951  서예Ⅰ	1-0-2

Calligraphy Ⅰ

전통적인 서체변화의 관정을 통하여 기초적인 운필을 연마하고 아울러 각 서체의 형식을 터득함을 목적으로 한다. 서예의 역사와 여러 기법을 익히고, 전서, 예서, 행서, 초서 등 각 서체의 조형성을 파악하며, 체법의 종류 및 체법획 체본받기, 실기 연습, 중등학교, 서예교육 이론과 학습지도, 작품제작 등 서예 교육방법을 익힌다.

12088  수채화	2-0-4

Water Color

수채화를 통하여 대상 표현연구와 색채 및 혼색의 기법을 연마하여 조형공간 창조의 기초훈련을 쌓는다. 화면처리 및 에스키스용으로 경쾌하게 표현할 수 있으며, 다양한 기법을 터득하여 자기세계 및 독창적 회화작품을 제작할 수 있는 능력을 배양시키며, 생활주변의 자연물, 인조물의 사생을 통하여 수채 재질의 특성, 소재선택 및 구도 설정에 역점을 두고 대상의 특징, 마티에르 데포르마시옹, 공간구성, 배경을 연구하며 실내, 실외로 구분하여 실기지도를 하며 제작과정상의 문제점을 발견, 질의, 응답하여 상호비교 감상한다.

19334  기초소묘	2-0-4

Basic Drawing

대상의 형태, 동세, 질감, 중량감 등의 구조적 이해를 돕기 위하여 전체와 부분, 면과 선 관계, 명암의 대비, 균형과 비례 등을 표현하는 과정을 통하여 조형적 표현능력과 창의적 개성 표현의 기본을 연구하기 위함이다. 대상의 형태, 동세, 질감, 중량감 등의 구조적 이해를 돕기 위하여 전체와 부분, 면과 선의 관계, 명암의 대비, 균형과 비례 등을 표현하는 과정을 통하여 조형적 표현능력과 창의적 개성표현의 기본을 연구한다.

10844  기초조소Ⅰ	2-0-4

Basic Clay SculptureⅠ

조소교육의 기본이 되는 인체조각을 부분적으로 제작함에 있어서 가장 편리한 재료인 검토를 사용해 제작하므로 조소를 접하는 학생들에게 자유스럽게 작업에 임할 수 있도록 한다. 인체의 토르소, 흉상 등을 점토를 사용해 제작하며 조형의 기본질서를 익힌다. 이때 인체의 골격, 근육 등 해부학적인 구조를 파악하고 조형요소들의 결함, 점토의 재질감 인체의 표정표현 등을 세부적으로 연구한다.

18616  기초한국화Ⅰ	2-0-4

Basic Oriental-style PaintingⅠ

기초한국화 전번에 걸친 광법위한 연구와 실습을 통하여 우리 미술의 조형적인 특징을 추구함에 목적을 둔다. 동양화의 전통적인 기법에서 현재적인 기법에 이르기까지 미의 조형의식을 중심으로 강의하고 여러 작품을 비교토론하면서 실기위주의 수업을 진행하여 개성적인 표현을 할 수 있도록 한다.

15885  미술교육특강	2-2-0

Seminar in Art Education

미술교육의 학문적 특질에 기초하여 미술교육의 목적, 교육과정, 교재의 구성, 평가와 교사의 역할 등 미술교육의 전반적인 과제에 대한 구체적인 방법을 모색한다. 미술교육의 방법에 관한 기초 이론을 바탕으로 미술과 교수학습 방법을 연구하여 개인별, 조별로 발표한다.

18617  기초한국화Ⅱ	2-0-4

Basic Oriental-style PaintingⅡ

기초한국화Ⅰ에서 체득한 여러 가지 표현 양식을 종합적으로 고찰하고, 아울러 조형적인 선과 표현양식과의 연계성을 통하여 작품을 제작함에 목적을 둔다. 실제 수묵 작업 및 작품시범의 이론적 설명으로 반복적 작업으로 완성도를 높니고 현장 및 실물 스케치를 강조한다.

10815  기초서양화Ⅰ	2-0-4

Basic PaintingⅠ

유화물감의 색체, 사용법, 그 효과 등을 익히고 기초소묘를 바탕으로 대상의 사실적 표현을 화폭위에 표현하므로 개성적 구상표현과 창의적 자기표현의 기본을 터득한다. 대상의 고유색, 원근감의 표현, 빛과 색채의 관계, 양감과 질감

표현능력을 기르며 보색과 백색혼함을 통한 중간색의 다양성 연습과 인물 반신상, 정물화, 풍경화 등 구도 및 색채표현, 독자성과 기능성, 대상표현의 묘사력을 조화, 신장시킨다.

10845  기초조소 Ⅱ	2-0-4

Basic Clay SculptureⅡ

점토를 이용하여 두상의 기본 구조를 익히고, 사실적인 형태표현과 생동감 있는 표정을 잡아내는데 필요한 두개골의 구조와 근육 등의 해부학적인 구조를 연구한다. 점토의 재질감 및 그 다양한 표현성을 연구한다.

16571  미술해부학Ⅰ	1-0-2

Study in AnatomyⅠ

미술에서 인체나 동물을 주제로 할 때 그 해부학적 구조를 익히지 않고는 보다 좋은 작품을 제작할 수 없다. 또한 미술해부학 연구는 조형의 기본원리를 찾아내는 데도 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다. 그러므로 미술해부학은 미수이론의 기본교과로 필요하다. 인체의 골격, 근육을 세부적으로 익히게 하고 이들 부분적 구조가 전체로 연결하여 움직이는 모습, 그로 인한 표정연출을 익히게 한다. 전신골격 해부도 익힘, 전신근육 해부도 익힘, 골격의 움직임 파악, 근육의 움직임을 파악하게 한다.

11812  색채학	2-2-0

Color Studies

색의 정의 및 색상, 색채의 대비, 혼합을 통하여 색의 감정, 지각 등에 관한 이론을 습득하고 조형영역에서의 색채의 중요성을 인식한다. 색채학 개론, 빛의 색, 색채표현법, 색입체 등을 연구하여 회화의 중요한 부분인 색채를 파악할 수 있게 하며, 색채의 조형적 표현에 입각한 기초이론을 인지시키고 색채실습을 통해 색이 가지는 특성을 여러 각도에서 비교한다.

14920  컴퓨터그래픽Ⅰ	2-0-4

Computer GraphicsⅠ

멀티미디어 매체와 특성, 방법에 대해 알아보고 저작도구의 활용능력과 정보전달 매체로서 개인적 표현도구로서의 가능성을 살펴본다.

18630  영상사진학Ⅰ	2-2-0

Study on PhotographyⅠ

Photo-art Mechanism Art적인 시각과 표현방법을 이론과 실기를 통해 익힘으로써 예술작품을 창작하는 능력을 기른다. 예술사진에 관한 제반원리와 각종 기계의 특성을 이해하고 실제 작품제작에 응용하는 능력을 기른다. 사진의 기술적 발달과 역사적 흐름, 회화주의 사진, 사진기의 종류와 기본요소, 사진촬영의 기법 및 인화, 현상의 능력을 키워주고 그 기능을 통하여 예술사진 촬영 및 타 작품제작에 활용할  수 있게 한다. 현상기법, 인화기법, 사진이용법을 익힌다.

18618  기초한국화Ⅲ	2-0-4

Basic Oriental-style PaintingⅢ

기초 한국화 Ⅱ의 심화과정으로 표현하고자하는 대상을 반복 심화하여 표현한다. 임의의 대상을 표현하고자하는 대상을 주관적으로 해석하여 과장, 생략, 변형 등의 방법을 통하여 조형적 측면을 고찰하여 작품을 제작한다. 동양화의 전통적인 기법에서 현대적인 기법에 이르기까지 미의 조형의식을 중심으로 강의하고 여러 작품을 비교 토론하면서 실기위주의 수업을 진행한다. 특히 개별적인 실기지도를 원칙으로 하고 자기 작품에 대한 발표와 토론을 병행하여 지도하고 새로운 작품을 하는데 도움이 되도록 실기위주 수업에 중점을 둔다.

10816  기초서양화Ⅱ	2-0-4

Basic PaintingⅡ

대상의 표현을 유화로 하되 화면구성, 주제 설정, 전체와 부분의 조합 등 조형원리에 이하여 화면을 객관적이고 사실적이며 보편적 시각에 맞게 나타내는 능력을 갖추게 한다. 색채의 혼합 및 대비연습, 화면구성의 원리, 도구 설정의 다각적 검토, 인물, 풍경, 정물 등의 소재 취급을 통한 표현능력을 키운다.

18619  기초조소Ⅲ	2-0-4

Basic Clay SculputreⅢ

기초조소 Ⅰ.Ⅱ에서 사실적인 방법으로 조형의 기본질서를 익혔던 것을 다양한 기법과 재료를 통해 제작하므로 흥미를 더욱 유발시키게 한다. 조소의 기본요소들의 조형적 결합을 다양한 재료와 방법으로 표현해 본다. 특히 선재, 면재, 양재 등을 복합적으로 활용하고 공간과의 관계, 재질감과의 관계 등을 보다 세밀하게 연구한다.

11952  서예Ⅱ	1-0-2

CalligraphyⅡ

서체의 구체적인 운필과 수련과 결구법을 바탕으로 서예의 새로운 조형성을 탐구함을 목적으로 한다. 일반적인 필기도구와는 달리 용필, 운필법등을 집중적으로 훈련함으로써 독자적인 표현력을 기른다.

19336  미술교육세미나Ⅰ	2-2-0

Seminar in Art EducationⅠ

미술교육의 전반적인 형식과 내용을 연구하고 실질적 과제에 대한 구체적인 방법을 모색한다. 전통적인 미술과 교수학습 방법과 미술치료 등 새로운 관점에서의 연구방법에 관하여 학습하고 이를 주관하는 교사의 역할 등 미술교육 전반에 대한 이론을 연구한다.

16571  미술해부학Ⅱ	1-0-2

Study in AnatomyⅡ

작품 제작 시 발생하는 인체의 구조적 문제를 진단하고, 더 나아가 구조에 대한 미학적 관점과 훌륭한 인체 작품제작을 위한 초석으로서의 관점, 그리고 인체표현의 기반이 되는 골격과 근학을 중점적으로 다룬다. 인체를 해부학적으로 파악하고, 이를 전공분야에서 활용할 수 있는 능력을 기른다. 인체의 움직임, 인체구조, 입상 좌상 구조론, 군상구조론, 해부학을 통해 인체의 구조를 익힌다.

12800 인체소묘Ⅰ	2-0-4

Drawing of Human FigureⅠ

해부학적 인체구조를 이해하고, 인체의 비례, 동세, 조형적 요소들을 파악하여 인물표현의 능력을 습득케 한다. 양감, 질감, 입체감등을 표현하여, 창의적으로 독자적인 표현능력을 습득케 한다.

14921 컴퓨터 그래픽Ⅱ	2-0-4

Computer GraphicsⅡ

광고, 마케팅, PR, 교육 등 다양한 분야에서 활용되고 있는 웹사이트의 실증적인 사례를 연구하며 기술적, 문화적, 사회적으로 매체를 이해하고 활용할 수 있는 능력을 기른다.

<전공실기Ⅰ>

L0184  채묵화Ⅰ	3-0-6

Oriental Watorcolor & PaintingⅠ

수묵의 배후에 있는 정신과 색채에 내재한 전통적인 사상을 이해하고, 실기를 통하여 수묵의 다양한 표현기법과 담채화의 전통적인 기법을 익히어 신선하고 풍부한 조형감각을 표출하게 한다.

L0184  형상기법Ⅰ	3-0-6

Figurative PaintingⅠ

풍경, 인물, 정물 등 표현대상의 정확한 관찰력과 표현력을 기르고, 화면구도 및 조형능력을 통한 개성적 표현과 독창적 사실표현의 능력을 배양한다. 대상의 실재성과 원근법 및 색채 조화의 무한한 가능성을 터득하며 색채 혼합 및 색상환 이론, 기본 색의 화면구성을 바탕으로 정물사생, 풍경사생, 인물사생, 인물누드를 제작할 수 있다.

L0184  소조Ⅰ	3-0-6

ModellingⅠ

전통적인 개념의 조소교육을 위해 인체를 모델로 하는 소조작업을 한다. 그것은 조소의 기본요소들을 조형화시키는 훈련은 물론 현대조소로서 응용에 이르는 모든 것을 포함하고 있다. 또한 그 내용을 Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ단계로 나누어 실시함으로써 조각가로서 미술교사로 꼭 필요한 영역을 깊고 구체적으로 접할 수 있을 것이다. 골격, 근육 등의 주조를 정확히 파악하고 동세, 비례, 덩어리 등의 요소를 조형적으로 표현할 수 있게 한다.

L0146  수묵화Ⅰ	2-0-4

Oriental-style PaintingⅠ

전통적인 수묵화의 특징과 양식을 고찰하고, 수묵의 표현수단을 통해서 다양한 기법을 익힌다. 특히 화선지에대한 먹의 농담을 익힌다. 수묵의 기본개념, 동양회화의 표현기법, 재료와 용구, 전통양식의 용필, 용구 실습, 수묵에 의한 표현과 작품제작, 담채표현 등을 포함한다.

L0146  표현기법Ⅰ	2-0-4

Tecgnipue of ExpressionⅠ

자연물이나 인공물을 재료로 표현할 수 있는 능력을 키우며, 의도적이거나 자연적인 기법에 중점을 두어, 여러 가지 재료를 익힘으로써 질감, 양감 등을 배울 수 있으며, 다양한 표현능력, 화면효과의 극대화를 위한 능력배양을 갖출 수 있다. 더 나아가 심상의 세계를 표현하며 기법개발을 통한 표현으로 창작품을 제작한다.

L0146  조형기법Ⅰ	2-0-4

Technique of ConstructionⅠ

급변하는 현대조각의 흐름에 접하기 위해 여러 가지 재료와 표현방법 등을 연구케 함으로써 조각가로서 미술교사로서 필요한 지식을 습득할 수 있으며 그 내용을 1, 2단계로 나누어 실시해 보다 폭넓고 깊게 접할 수 있게 한다. 석조, 목조, 절조, 소조, 테라코타, 주조, 기타 혼합재료 등 다양한 재료를 선택해 그 사용방법과 기법을 익히고 재료가 기진 특징이 조각에 미치는 영향을 연구케 한다. 목조, 철조, 소조, 테라코타, 주조 등 적당한 재료를 선택하거나 혼합재료를 선택해서 기본구성, 재질에 맞는 방법에 따라 제작, 완성하고 평가한다.

L0185  채색화Ⅰ	3-0-6

Techigues of Oriental Colored PaintingⅠ

한국 회화사와 동양 회화사에 나타난 채색화의 이론적 배경을 고찰하고, 이와 함께 채색화의 기초실기 실습을 통하여 담채화와 진채화의 특성과 기법을 체험케 함은 목적으로 한다. 여러 가지 기법과 이론을 예시한 후 작품제작에 임하며 각 단계마다 학생 상호간에 비교, 검토를 통하여 작품을 수정, 보완한다. 제작과정에서 개별적인 경험을 공유케 하고 다음 작품에 반영토록 한다.

L0185  창작실기 Ⅰ	3-0-6

Creative WorkⅠ

화면구성의 원리를 이해하고 조형의 제요소를 공간 속에 전개하며 색채의 대비, 인근색의 조화, 명암의 배치, 진출과 후퇴 등의 표현요소들을 통하여 독자적 화면, 창의적 내면표현, 상상력을 훈련시키며 회화에 있어서 일차적으로 평면에서 빈공간과 색면과의 관계, 공간과 색채와의 관계, 화면과 화면밖에 위치하고 있는 것과의 관계 등을 파악할 수 있도록 이끌어 준다.

L0185  조소실기Ⅰ	3-0-6

SculptureⅠ

추상조각의 다양한 표현방법을 익힘으로써 추상조각에 대한 이해를 높이고 전문성을 확보하여 활용할 수 있게 한다. 조형의 기본요소인 양, 선, 면, 공간, 색채 등 조형요소들을 Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ단계로 나누어 익히게 한다.

19337  미술이론 및 지도법 연구	2-2-0

Theories and Teachiung Practice

중등학교 미술교재를 회화영역, 조소영역, 디자인 영역, 등으로 분류하여 미술이론을 분석하고 그에 따른 실기적 지도 방법을 연구한다. 컴퓨터 등 다양한 매체의 활용, 능력을 키우고 시대적인 요구에 부합할 수 있는 지도 방법을  연구하며, 특히 감상과 미술일반이론영역을 현대미술의 탈장르해가는 다양한 분야까지 구체적으로 지도할 수 있도록 한다.

18632 컴퓨터그래픽Ⅲ	2-0-4

Computer GraphicsⅢ

컴퓨터 그래픽분야는 디자인의 전반적 영역이다. 즉, 컨텐츠기획, 에니메이션, 영상편집 등을 이해하고 컴퓨터 디자인 분야의 변화에 능동적으로 참여할 수 있도록 역량을 기른다.

14950  한국미술사Ⅱ	2-2-0

History of Korean ArtⅡ

한국미술사를 선사미술에서부터 근․현대 까지로 나누어 그것을 Ⅰ,Ⅱ로 분류하여 지도함으로써 한국미술의 형성배경을 이해하고 현대적 위치에서 활용할 수 있도록 돕는다.

<전공실기Ⅱ>

L0186  채묵화Ⅱ	3-0-6

Oriental Watorcolor & PaintingⅡ

동양화의 기초적 재료인 종이, 먹, 물감의 상관관계 및 모필의 운용방법을 통하여 대상표현의 능력을 기르며, 채색화 기법의 연구를 통하여 다양한 화면구성과 조형감각을 통하여 독창적은 작품제작이 가능토록 한다.

L0186  형상기법Ⅱ	3-0-6

Figurative PaintingⅡ

자연물 및 인물의 표현을 통하여 화면 전체의 공간구성과 색채 조화 및 대상에 따른 표현기법을 계발하고 자신의 특질을 평가하고 이미지와 표현영역을 발견하고 신장하기 위함.

L0186  소조Ⅱ	3-0-6

ModellingⅡ

전통적인 개념의 조소교육을 위해 인체를 모델로 하는 소조작업을 한다. 그것은 조소의 기본요소들을 조형화시키는 훈련은 물론 현대조소로서 응용에 이르기까지를 모두 포함하고 있다. 또한 그 내용을 Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ 단계로 나누어 실시함으로써 조각가로서 미술교사로 꼭 필요한 영역을 깊고 구체적으로 접할 수 있을 것이다. 인체좌상을 소조작업을 통해 조형적으로 표현한다.

L0149  수묵화Ⅱ	2-0-4

Oriental-style PaintingⅡ

수묵화 Ⅰ에 이어 전통적인 수묵화의 특징과 양식을 고찰하고, 수묵의 표현수단을 통해서 다양한 기법을 익힌다. 특히 화선지에 대한 먹의 농담을 익힌다. 수묵의 기본개념, 동양회화의 표현기법, 재료와 용구, 전통양식의 용필, 용구 실습, 인물화의 특징과 양식고찰, 수묵에 의한 표현과 작품을 제작케 한다.

L0149  표현기법Ⅱ	2-0-4

Tecgnipue of ExpressionⅡ

다양한 재료를 사용하며, 독자적 작품세계를 전개시키기 위한 훈련과정이다. 질감의 다양한 표현능력, 화면효과의 극대화를 위한 능력 배양을 갖추고. 심상의 세계를 표현하며 기법개발을 통한 창작 작품을 제작한다.

L0149  조형기법Ⅱ	2-0-4

Technique of ConstructionⅡ

급변하는 현대조각의 흐름에 접하기 위해 여러 가지 재료와 표현방법 등을 연구케 함으로서 미술교사로서 필요한 지식을 습득할 수 있으며 그 내용을 1, 2단계로 나누어 실시해 보다 폭 넓고 깊게 접할 수 있게 한다. 석조, 목조, 철조, 소조, 테라코타, 주조, 기타 혼합재료 등 다양한 재료를 선택해 그 사용방법과 기법을 익히고 재료가 지닌 특징이 조각에 미치는 영향을 연구케 한다.

L0187  채색화Ⅱ	3-0-6

Techigues of Oriental Colored PaintingⅡ

채색화 Ⅰ의 과정에서 연마한 채색화에 대한 이해와 지식을 바탕으로, 창의적 작품제작에 필요한 다양한 소재, 기법, 재료 등을 활용하여 작품제작에 임하도록 하며 소재에 대한 연구(동물화, 인물화 기법 등)를 통한 채색화 기법을 익힌다.

L0187  창작실기 Ⅱ	3-0-6

Creative WorkⅡ

대상을 주관적으로 해석하며 의도적인 변형, 강조, 생략 등을 통하여 독자적인 표현가능성을 확인한다. 재료와 기법의 다양성, 특질의 장단점 등을 적절히 활용하여 새로운 공간, 새로운 이미지 표출을 시도하며 드로잉 작업을 도입, 다양한 표현기법을 연구 한다.

L0187  조소실기Ⅱ	3-0-6

SculptureⅡ

조형의 기본인 양, 선, 면, 공간, 색채 등을 추상적인 표현방법으로 조각화한다. 조형의 요소들을 Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ단계로 나누어 익히게 하고 전체적 조화를 파악할 수 있도록 훈련시킨다. 점토, 철조 등의 재료를 선택하며, 주어진 기본주제에 맞는 형태구성, 재질감 이해, 재질, 주제에 따라 제작기법을 익히고 제작 평가한다.

19338  미술교육세미나Ⅱ	2-2-0

Seminar in Art EducationⅡ

미술교육의 전반에 대한 이론을 바탕으로 실제 미술교육현자의 문제를 분석, 검토하여 보고 그 해결 방안을 모색한다. 미술의 이론 및 지도법연구를 바탕으로 미술의 특성과 다양한 재료 및 표현방법을 연구하며 중등미술교육현장에서 어떻게 실질적이고 효과적으로 적용할 수 있는지를 연구 발표한다.

14759  서양미술사Ⅰ	2-2-0

History of Western ArtⅠ

서양미술의 전개와 그 변천과정을 각 시대별로 특성과 사상, 작가와 작품, 시대적 배경과 그 독창성 및 창의성을 파악한다. 또한 현대미술의 주요 흐름과 문화 및 사상의 핵심내용, 광범위한 지식 및 정보를 습득케 한다.

18631  영상사진학Ⅱ	2-2-0

Study in PotographyⅡ

영상사진학Ⅰ의 심화과정이며 사진의 기술적 발달과 역사적 흐름, 회화주의 사진, 사진기의 종류와 기본요소, 사진촬영의 기법 및 인화, 현상의 능력을 키워주어 현상기법, 인화기법, 사진이용법을 익혀 여러 가지 예술사진에 관한 제반원리와 각종 기계의 특성을 이해하고 실제 작품제작에 응용하여 미적 감각 및 시각과 표현방법을 익혀 일상에 필요한 촬영과 더불어 예술작품의 창작을 가능케 한다.

<전공실기Ⅲ>

L0188  채묵화Ⅲ	3-0-6

Oriental Watorcolor & PaintingⅢ

자연물의 대상 표현을 통한 기본능력을 바탕으로 화면 구성의 다양성을 실험하고, 공간구성의 확대 및 독창적 작품세계를 개척토록 한다. 개성적인 조형표현의 폭을 넓히고 자기작품의 주체성을 계발한다.

L0188  표현기법Ⅲ	3-0-6

Tecgnipue of ExpressionⅢ

다양한 표현재료 및 기법을 발견하고 개발하여 독자적 자기 작품성격을 표출하며 독창성의 능력을 신장시킨다. 대상의 성격과 표현기법의 선택, 새로운 가능성에의 실험적인 방법을 찾는다.

L0188  소조Ⅲ	3-0-6

ModellingⅢ

전통적인 개념의 조소교육을 위해 인체를 모델로 하는 소조작업을 한다. 인체와상을 소조작업을 통해 조형적으로 표현한다. 와상 조각이 지닌 수평적 안정감, 편안함을 조형의 여러 요소들이 결함이 어떻게 이루어져야 하는지 연구케 한다.

L0189  채색화Ⅲ	3-0-6

Techigues of Oriental Colored PaintingⅢ

채색화Ⅰ,Ⅱ를 통하여 연마한 여러 가지 실험 및 기법들을 보다 구체화하여 자신의 정신적 영역으로 발전, 도모시킴으로써 내적 필연성에 의한 자기만의 표현양식을 구축하여, 전통적인 기법에 필요한 연구 과제를 중심으로 강의하고 여러 작품과 비교하여 토론하며, 실기를 위주로 수업을 진행한다.

L0189  창작실기 Ⅲ	3-0-6

Creative  WorkⅢ

화면구성의 원리를 이해하고 조형의 제요소를 공간속에 전개하며 색채의 대비, 인근색의 조화, 명암의 배치, 진출과 후퇴 등의 표현요소들을 통하여 독자적 화면, 창의적 내면 표현, 상상력의 신장 등을 훈련시키며 회화에 있어서 일차적으로 평면에서 빈 공간과 색 면과의 관계 공간과 색채와의 관계 화면과 화면밖에 위치하고 있는 것과의 관계 등을 파악할 수 있도록 이끌어 준다.

L0189  조소실기Ⅲ	3-0-6

SculptureⅢ

추상조각의 다양한 표현방법을 익힘으로써 추상조각에 대한 이해를 높이고 다양한 조각장르에서 활동할 수 있게 한다. 조형의 기본요소인 양, 선, 면, 공간, 색채 등을 추상적인 표현방법으로 조각화한다. 조형요소들은 Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ 단계로 나누어 익히게 하며 서로 밀접한 관계가 있으므로 항상 전체적 조화를 파악할 수 있도록 훈련시킨다. 점토, 철조 등의 재료를 선택하며, 주어진 기본주제에 맞는 형태구성, 재질감 이해, 주제에 따라 제작기법을 익히고 평가한다.

13724  판화Ⅰ	2-0-4

Print MakingⅠ

판화예술의 특수성을 이해하고, 판화의 다양한 표현 판법과 판화예술의 조형세계를 연구함은 물론 혼합적 회화표현에 가능성과 전도를 체득하게 하며, 볼록판법, 오목판법, 평판법, 공판법 등을 익힌다.

18636  아동미술론Ⅰ	2-2-0

Juvenile ArtⅠ

아동발단단계에 따른 성장과정과 실리를 연구하고 아동작품의 분석, 검토를 통하여 그들을 이해하며 지도계획을 세우고, 아동에게 조형적, 창의적 표현법을 지도하여 인성 및 지적발달에 도움을 주고 정서안정과 새로운 체험을 얻도록 지도방법을 익힌다.

14763  서양미술사Ⅱ	2-2-0

History of Western ArtⅡ

서양미술사 Ⅰ과 같은 내용의 연구를 하되 19세기 초부터 현대에 이르는 다양한 유파와 그 발생동기별 과정, 핵심사상과 그에 따른 지식 및 정보를 터득하며 심화 학습한다.

19339  평면미술 지도법 연구	2-2-0

Level theories and Teaching Practice

회화 및 디자인 등 평면미술의 특성과 기초이론 바탕으로 다양한 표현 재료 및 표현 방법을 연구하고 중등미술 교육 현장에 어떻게 효과적으로 적용할 수 있는지를 연구한다.

12801  인체소묘Ⅱ	2-0-4

Drawing of Human FigureⅡ

인체소묘 Ⅰ의 심화과정으로 해부학적 인체구조를 이해하고, 인체의 비례, 동세, 조형적 요소들을 파악하여 인물표현의 능력을 습득케 한다. 양감, 질감, 입체감 등을 표현하여 창의적이고, 독자적인 표현능력을 기른다.

<전공실기Ⅳ>

L0190  채묵화 Ⅳ	2-0-4

Oriental Watercolor & PaintingⅣ

다양한 기법의 실험을 통한 기본능력을 바탕으로 화면구성의 다양성과 공간구성의 확대 및 독창적 작품세계를 개척토록 한다. 각자의 개성적인 조형표현의 폭을 넓히고 주체성을 계발한다.

L0190  표현기법 Ⅳ	2-0-4

Tecgnipue of Expression Ⅳ

현대미술의 다양성, 특수성, 보편성을 고찰하고 가시적 대상으로부터 출발한 변형, 추상, 생략 등의 과정을 통하여 작가의 내면세계와의 일치점을 발견하며, 이를 바탕으로 독자적 세계, 독창적 공간을 모색키 위함. 드로잉 작업 및 오브제 작업을 도입, 다양한 표현기법을 연구 진행한다.

L0190  소조Ⅳ	2-0-4

ModellingⅣ

전통적인 개념의 조소교육을 위해 인체를 모델로 하는 소조작업을 한다. 자유로운 방법으로 인체를 구성하고 이것을 소조작업을 통해 조형적으로 표현한다. 군상작업, 변형, 표현 방법, 훈련 등 인체 작업을 현대조각으로의 연결과 인체조각 자체로서의 보다 깊고 오묘한 내용을 담아 낼 수 있게 한다.

18637  아동미술론Ⅱ	2-2-0

Juvenile ArtⅡ

아동발달단계에 따른 성장과정과 심리를 연구하고 아동작품의 분석, 검토를 통하여 그들을 이해하며 지도계획을 세우고, 아동에게 조형적, 창의적 표현법을 지도하여 인성 및 지적발달에 도움을 주고정서안정과 새로운 체험을 얻도록 지도방법을 익힌다. 아동의 표현의 변화와 상상력의 세계에 대한 연구를 한다.

19340  미술행정 및 경영	2-2-0

Art Administration and Management

미술 행정의 기본적인 원리와 역사, 방법체계, 과제 등을 연구하고 현대사회가 요구하는 작가, 작품, 감상자 등의 관계를 체계적으로 운영 관리하는 방법을 연구한다. 미술과 관련지어 있는 시대적 배경을 이해하고 미술경영의 필요성과 효용성을  일반 경영학에 적용하여 그 원리를 이해하고 사회적 요구와 현대미술의 복합적 존재방식을 연구한다.

11143  동양미술사	2-2-0

History of Oriental Art

동양 미술의 흐름을 개괄적으로 살피고 특히 중국미술사를 선사시대, 전국시대, 당, 송, 요, 원, 명, 청시대까지 조각, 회화, 공예, 건축 등 전반적인 중국미술사를 다룬다. 인도, 동남아시아 각국의 미술문화의 전래와 고대 중국미술을 시대별로 다룬다.

13725  판화Ⅱ	2-0-4

Print MakingⅡ

판화Ⅰ에 이어 판화예술의 특수성을 이해하고, 판화의 다양한 표현 판법과 판화예술의 조형세계를 연구함은 물론 혼합적 회화 표현에 가능성과 전도를 체득하게 하며, 다색판화, 실크 스크린 등 난이도가 높은 작품 제작하는 데 중점을 둔다.

19341  입체미술 지도법 연구	2-2-0

Space Theories and Teachiung Practice

조소, 디자인 등 입체미술의 특성과 기초이론을 바탕으로 다양한 표현 재료 및 표현 방법을 연구하고 중등미술 교육현장에 어떻게 효과적으로 적용할 수 있는지 연구한다.

19342  드로잉 연습                      2-0-4

Drawing Work

표현의 대상에서 조형적인 요소를 분석하고 과장, 생략, 변형 등의 방법으로 주관적인 이미지를 형상화 한다. 여러 가지재료를 사용하여 그 특성을 이해하고 소묘를 통해 표현대상의 다양한 연출방법을 연구한다.

Ⅲ. 이 과 대 학

1. 수학과 / 433

2. 광･전자물리학과 / 444

3. 의류학과 / 455

4. 생활체육학과 / 465

Ⅲ. 이과대학․

이 과 대 학

수학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	주 요 연 혁	비 고
1958년	수물학과 입학정원30명인가
1967년	수물학과가 수학과와 물리학과로 분리 수학과 입학정원 30명으로 증원
1975년	대학원에 수학과 석사과정 개설인가
1978년	수학과 입학정원 40명으로 증원
1979년	이부대학에 수학과 입학정원 40명 신설 인가
1985년	이부대학 수학과 폐쇄, 수학과 입학정원 50명으로 증
1987년	대학원에 수학과 박사과정 개설인가, 수학과 입학정원 60명으로 증원
1988년	교육대학원 설치인가 및 교육대학원 수학교육전공 학생모집
1998년	학부제 실시로 수학과에서 자연과학부 수학전공으로 개명
2001년	수리과학연구소 설립
2002년	목원대학교와 수리과학연구소간의 학연협약 체결 (주)디프랩과 산학협약 체결

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
유정옥	1945	한남대	연세대	연세대	이학박사	위상수학	위상수학, 대수적위상수학
김주필	1948	경북대	경북대	경북대	이학박사	대수학	현대대수, 선형대수
류근식	1952	연세대	연세대	연세대	이학박사	해석학	해석학, 실해석학
이길섭	1956	한남대	고려대	고려대	이학박사	해석학	해석학, 복소해석학
윤연수	1959	한남대	고려대	고려대	이학박사	위상수학	위상수학, 그래프이론
최은미	1959	이화여대	이화여대	Tufts Univ	Ph.D.	대수학	현대대수, 선형대수
김상배	1962	연세대	연세대	Purdue Univ	Ph.D.	응용수학, 해석학	수치해석, 선형계획법
유천성	1966	경북대	경북대	Kyushu Univ	Ph.D.	응용수학, 해석학	집합론, 이산수학

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
8	멀티미디어강의실	4	PC, LAN, LCD프로젝터 스크린 암막, TV, 마이크 등

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	수학의 기본 개념과 이론 체계의 이해를 통하여 학문발전에 기여하고 수학을 기초로 하는 과학 기술 분야에 기여할 수 있는 인력 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	논리적 사고 능력과 합리적 추론을 할 수 있는 지성인을 양성한다.	수학의 기본 개념과 이론체계를 이해시켜 수학의 발전에 기여하는 인력을 양성한다.	수학을 기초로 하는 과학 기술 분야의 산업발전에 기여할 수 있는 인력을 양성한다.

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적지성인 양성	수학의 기본 개념과 이론 체계의 이해를 통하여 학문발전에 기여하고 수학을 기초로 하는 과학 기술 분야에 기여할 수 있는 인력 양성	논리적 사고 능력과 합리적 추론을 할 수 있는 지성인을 양성한다.	생활속의 수학, 교양과목
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		수학의 기본 개념과 이론체계를 이해시켜 수학의 발전에 기여하는 인력을 양성한다.	해석학 및 연습2, 선형대수 및 연습2, 집합론 및 연습, 위상수학 및 연습2, 현대대수 및 연습2, 복소해석학 및 연습2, 실해석학, 대수적 위상수학, 다변수함수론,선형대수 및 연습1, 기하학개론, 해석학 및 연습1, 위상수학 및 연습1, 현대대수 및 연습1, 정수론,암호론, 복소해석학 및 연습1, 미분기하 및 연습1, 확률론, 수학사, 수학교육론, 수학교재연구 및 지도법
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		수학을 기초로 하는 과학 기술 분야의 산업발전에 기여할 수 있는 인력을 양성한다.	이산수학, 통계학, 미분방정식 및 연습, 수치프로그래밍, 전산수치해석 및 실습2, 대수적 부호 이론, 선형계획법, 응용대수, 전산응용기하, 금융수학, 그래프론과 응용, 수학특강

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목								졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택		부 전공		교직
이과대학	수학전공	12	48	60	12	18	30	-	(21)		(20)		140

2.4 수학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1			13691 통계학	3-3-0
	2			14909 집합론및 연습	3-3-1
2	1	18257 해석학 및 연습Ⅰ 18263 선형대수및 연습1	3-3-1 3-3-1	16916 이산수학 11366 미분방정식 및 연습	3-3-0 3-3-1
	2			18258 해석학 및 연습Ⅱ 18264 선형대수 및 연습Ⅱ 18265 수치프로그래밍 13194 정수론 10868 기하학개론	3-3-1 3-3-1 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	18259 위상수학 및 연습Ⅰ 18261 현대대수 및 연습Ⅰ	3-3-1 3-3-1	18266 미분기하 및 연습Ⅰ 18270 전산수치해석 및 실습Ⅰ 18268 복소해석학 및 연습Ⅰ	3-3-1 3-3-1 3-3-1
	2			18260 위상수학 및 연습Ⅱ 18262 현대대수 및 연습Ⅱ 18271 전산수치해석 및 실습Ⅱ 18269 복소해석학 및 연습Ⅱ 18267 미분기하 및 연습Ⅱ	3-3-1 3-3-1 3-3-1 3-3-1 3-3-1
4	1			19281 암호론 16201 실해석학 10922 대수적 위상수학 16205 응용대수 14117 확률론 19282 수치선형대수 18275 금융수학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			16204 그래프론과 응용 10922 대수적 부호이론 12107 수학사 18273 다변수함수론 18274 전산응용기하 12112 수학특강 11962 선형계획법	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(12) - 강의(12) - 실험(4)		학점(93) - 강의(93) - 실험(12)

교과목개요

18258  해석학및연습 Ⅰ	3-3-1

Analysis & Exercises Ⅰ

해석학은 수학의 학문분야 중 가장 큰 분야 중 하나이며, 이 분야를 공부함으로써, 수학적 사고력을 크게 증진시킬 수 있을 뿐 아니라, 그 이론들을 다양하게 현실에 응용할 수 있다. 본 교과목에서 다룰 실수체계, 극한, 연속성 등은 앞으로 학생들이 수학 연구 및 응용을 하기 위한 가장 기초적인 개념으로써 이 과목을 통하여 학생들에게 앞으로 수학연구에 필요한 기초력을 함양시키고자 한다. 주요내용은 체․순서․완비성 공리, 실수계의 존재성, 개․폐집합, 내점과 집적점, Bolzano-Weierstrass의 정리, Heine-Borel의 정리, 연결집합, 수열과 극한, 함수항 급수 등이다.

14909  집합론및연습	3-3-1

Set Theory & Exercises

직관적인 집합개념은 수학자들에 의해 오래 전부터 인식은 되어져왔지만 수학이론의 주요한 대상으로서 확실히 주목된 것은 19세기 말 George Cantor 에 의해서였다.  집합론은 오늘날 수학의 거의 모든 분야에 걸쳐 이론적 기초를 제공하는 도구로서 자리를 확고히 하고있다. 따라서 특히 수학을 공부하려는 학생들은 집합론에 나오는 논리 등 제 이론을 습득하여 다른 분야의 도구로서 이용할 수 있는 기초를 튼튼히 닦아 놓아야 할 것이다. 이 과목에서는 집합론의 여러 개념들, 즉 명제와 논리, 부분집합 등을 익히며 집합론의 발생시기에 제기되었던 여러 종류의 파라독스들과 공리적 집합의 개념을 공부하여  다른 분야의 도구로 응용할 수 있는 기초를 마련하고자 한다. 집합, 원소, 관계, 함수, 가부번, 기수, 서수, 선택공리, 수학적귀납법 등을 배운다.

16916  이산수학	3-3-0

(Discrete Mathematics)

자연공학, 공학, 사회과학 등의 연구에 필요한 기본적인 수학 개념과 지식을 주는 과목으로 수학 및 수학 관련 학문을 전공하려는 학생들에게 필요한 기본적인 logics와 기초적인 수학적 background를 제공하여 앞으로의 전공 또는 전공관련 수강을 용이하게 하는데 그 목적이 있다. 주요내용은 논리, 집합,관계, 함수, 알고리즘, 이산수치와 생성함수, 확률,  조합, 그래프, 수형도, 형식언어 등이다.

18263  선형대수및연습 Ⅰ	3-3-1

Linear Algebra & Exercises  Ⅰ

연립일차 방정식을 푸는 문제와 행렬식을 계산하는 문제에 기초를 두고 탄생한 선형대수학은 오늘날 자연과학과 공학에서 가장 많이 응용되는 수학의 분야 중에 하나이다. 자연과학의 발달은 우리들의 문화생활이나 학술적인 면에서 놀라운 진보를 가져오게 하였으며, 자연과학 발전의 기초 학문으로서의 수학의 역할은 그 어느 때보다 중요하다. 선형 대수학은 자연과학과 공학에서 가장 많이 응용되는 수학분야의 기초적인 분야 중 하나이다. 특히, 수학뿐 아니라 전산학, 정보과학 및 암호학 등의 학문에 입문하는데 있어 기초적인 개념을 닦아놓는 것을 목적으로 한다. 주요내용은 벡터공간, 행렬의 성질, 선형변환, 힘벡터, 고유벡터 등이다

11366  미분방정식및연습	3-3-1

Differential Equations & Exercises

대부분의 자연의 법칙은 함수로 표현이 되며 이러한 함수들은 미분방정식이라고 불리는 도함수를 포함한 방정식을 풀어서 얻어진다. 따라서 미분방정식은 수학과뿐만 아니라 자연과학과 공학을 공부하는 학생들은 반드시 학습해 두어야 하는 중요한 과목이 되겠다. 이 과목에서는 학생들에게 상미분방정식의 기본이론을 소개하고 예제를 통하여 이해증진과 응용력을 넓히게 하며 실제 문제를 풀 수 있는 능력을 기를 수 있게 한다. 주요내용은 1계미분방정식, 고계선형미분방정식, 변수계수를 갖는 미분방정식,  라플라스변환, 연립선형 미분방정식, 직교함수와 Fourier급수 등이다.

18264  해석학및연습 Ⅱ	3-3-1

Analysis & Exercises Ⅱ

본 교과목은 해석학 및 연습Ⅰ에 연이은 과목으로써, 학생들에게 미분 및 적분의 제이론을 숙지시켜, 수학적 개념을 이해시키고 그 응용능력을 배양시켜 앞으로 이 분야의 연구에 필요한 기본적인 능력을 학생들에게 함양시키려 한다. 주요내용은 적분의 정의, Riemann 적분, 미적분학의 기본정리, Improper integral, 함수의 Bounded variation과 convex function, 급수의 수렴과 발산, 일양수렴의 연속성과 미․적분에 미치는 영향, 멱급수와 해석함수의 제이론 등이다.

18264  선형대수및연습 Ⅱ	3-3-1

Linear Algebra & Exercises Ⅱ

본 과목에서는 선형대수 및 연습Ⅱ 에서 배운 연립방정식을 푸는 방법과 Vector 공간의 기본성질의 기초 위에서 선형대수의 응용부분이나 고급단계의 내용들을 다룬다. 이러한 여러 문제들을 통하여 용용력을 기르고, 고급선형대수의 주제들을 소개하여 선형대수에 대한 이해와 간단한 응용부분을 습득하여 응용수학에의 시야를 넓힐 수 있도록 한다. 주요내용은 복소행렬, 쌍선형식, 이차형식, 수치선형대수, 행렬다항식, 행렬의 삼각화, 행렬의 표준형,그래프론, 게임이론, 마코브체인 등이다

18265  수치프로그래밍	3-3-0

Numerical Programming

컴퓨터 수치프로그래밍은 수학의 내용을 컴퓨터로 구현하는 기본적 도구가 되며 수치해석 등의 컴퓨터을 이용해야 하는 과목의 수강을 위해 그 숙달이 요구된다. 기존의 수학소프트웨어 패키지로서 접근할 수 없는 개별적인 문제들의 해결에 필요하다. 주로 Fortran, C, C++ 등의 언어를 사용하여 수학의 제반 기초개념 및 공식과 2, 3차원 함수의 그래프를 그리는 실습을 하여 컴퓨터를 통한 문제해결 능력을 숙달시키는 것이 이 수업의 목적이며 연산자, 반복문, 제어문, 데이터의 종류, 부프로그램, 다차원데이터배열, 데이터의 구조 등에 대하여 배운다.

13691  통계학	3-3-0

Statistics

통계학은 결과를 정확히 예측할 수 없는 불확실한 현상에 대한 자료를 수집하고 해석하는 학문이다. 우리가 어떠한 자료 분석법을 사용하든 수집된 자료를 잘 요약할 수 있는 정보를 줄 수 있다면 그것은 좋은 통계분석이다. 그러나 좋은 통계분석이다, 아니다를 판단하는 것은 그리 간단한 작업이 아니며, 이러한 점을 이해하고 습득하여 실제 자료 분석에 이용할 수 있는 능력을 배양하고자 통계학을 공부하여야 한다. 그리하여 현대생활에 있어서의 통계학적 사고의 필요성 및 통계학의 근간이 되는 확률이론의 기본개념, 수학적 확률모델 이론과 응용통계학과의 연관관계를 익히도록 하는데 이 강좌의 목적이 있다. 모집단과 표본, 자료의 기술, 기본 확률이론, 표본추출과 표본분포, 통계적 추론(점추정, 신뢰구간 추정, 가설과 검증)을 다룬다.

10868  기하학개론	3-3-0

Introduction to Geometry

기하학은 땅을 나타내는 Geo와 측량한다는 의미의 metrize가 합하여 만들어진 말이다. 삼각형 다면체 등 유클리드 기하의 기초성질과 메넬라우스 정리, 9점원 정리 등 주요성질을 소개하며  유클리드 공간이 아핀공간으로 일반화되고 아핀공간은 사영공간으로 확장되며 사영공간은 일반 위상공간으로 확장됨을 소개 이해시킨다. 본 강의에서는 합동변환군을 사용한 유클리드 공간의 성질과 그의 일반화인 아핀변환군을 사용한 아핀공간, 사영변환군을 사용한 사영공간의 성질 등을 소개함으로 기하학의 기초성질에서부터 그의 확장과 그의 기하적인 성질을 알아보는데 목표를 둔다.

18259  위상수학및연습 Ⅰ	3-3-1

Topology & Exercises Ⅰ

n차원 유클리드 공간은 거리개념을 가지고 있으므로 극한이나 연속성 등을 조사할 수 있는데 거리개념이 없는 일반집합에 위상이란 구조를 줌으로 유클리드 공간상의 연구를 확장할 수 있다. 일반집합에 위상이란 구조를 주어 극한성, 연속성 등 공간의 여러 성질들을 연구함으로 유클리드 공간이 갖고 있는 수학적인 개념들을 일반화하고 더불어 위상공간의 특성에 대해서 공부하고자 한다. 위상의 개념, 연속, 위상동형, 거리공간, 공간의 분리성, 가분공간, 가산공간 등에 대하여 배운다.

18261  현대대수및연습 Ⅰ	3-3-1

Modern Algebra & Exercises Ⅰ

집합론을 기초로 하여 방정식, 선형대수, 정수론 등 수학의 대수분야 전반에 걸친 일반법칙을 추상화시킴으로써 좀더 고차적이고 복잡한 연산을 가진 대상을 공부한다. 이를 바탕으로 하여 최근 엄청난 발전을 이룬 컴퓨터를 위시한 응용수학의 기초를 마련할 수 있다. 이렇듯 자연계의 일반법칙을 추상화하여 얻어진 공리론적 사고를 통하여 추상적 능력을 기르고, 사물을 논리적이고 체계적으로 이해하는 방법을 배우게 된다. 또 이를 통하여 실생활의 여러 분야와 기타 수학을 기초로 하는 모든 과학 및 사회생활 의 여러 분야에 응용할 수 있는 능력을 기른다. 주요내용은 유한군, 이항연산, 치환과 함수, 내적, 유한생성군, 잉여군, 단순군, 부분정규군, 동형 및 준동형사상, 잉여류, 군의 위수의 계산, 대칭군, 유한생성 아벨군, 실로의 정리, 동형사상의 정리, 군의 열 등이다.

18266  미분기하및연습 Ⅰ	3-3-1

Differential Geometry & Exercises Ⅰ

미분기하는 미분을 사용하여 기하도형을 연구하는 학문으로 본 교과목에서는 3차원 유클리드 공간에서 곡선 의 모양을 벡터함수를 사용하여 조사 연구하여 임의속력곡선을 호장에 의한 재매개화로 단위속력곡선으로 만들고 곡선의 국소적인 성질인 휜 정도와 꼬인 정도를 측정하는 곡률, 열률을 소개하며, 후레니트-쎄레정리를 소개하고 이 정리로부터 열률이 0 이란조건이 평면곡선과 동치이고 곡률이 양의 상수이고 열률이 0일 동치조건은 그 곡선이 반지름이 곡률의 역수인 원의 일부라는 정리를 끌어낸다. 회전수, 전곡률 등으로부터 곡선의 대역적 성질도 조사한다. 한편 좌표조각사상을 이용한 곡면의 표현과 고유조각사상의 제 1기본형식과 제1기본계수를 이용한 곡면의 면적계산, 고유조각사상의 제2기본 형식과 제 2기본계수를 이용한 곡면상의 타원점, 쌍곡점, 포물점, 평탄점 등의 분류를 연구 숙지시킨다.

18268  복소해석학및연습 Ⅰ	3-3-1

Complex Analysis & Exercises Ⅰ

본 교과목에서는 일변수 복소함수의 여러 가지 기본적인 성질을 학생들에게 숙지시켜, 앞으로 이 분야 연구에 필요한 기초력을 길러준다. 주요내용은 복소평면, 기본함수, 등각함수, 미분, 선미분, 편미분, 해석함수, 선적분 및 기본정리 등이다.

18270  전산수치해석및실습 Ⅰ	3-3-1

Computer Numerical Analysis Ⅰ

수치해석은 수학적인 문제의 해법에 있어서 이론적으로나 계산의 복잡성 때문에 정확한 해를 구하기 어려운 경우 가장 적합한 근사해를 어떻게 효율적으로 구할 수 있느냐 하는 문제를 연구하는 분야로서 수학과 컴퓨터를 이어주는 가장  중요한 과목이라 할 수 있다. 본 과목에서는 실수를 다루는 수학계산과 이산적인 수만 다룰 수 있는 컴퓨터 계산의 차이를 잘 이해시킨다. 방정식의 해를 구하는 여러 가지 근사적인 접근방법들, 그리고 미분과 적분의 수치적 방법 등을 다룬다. 컴퓨터를 통하여 실제로 해를 구하는 실습을 하여 다양한 문제들을 해결하는 능력을 기르도록 한다.

18260  위상수학및연습 Ⅱ	3-3-1

Topology & Exercises Ⅱ

위상수학 및 연습Ⅰ을 기초로 하여 공간의 위상적 성질을 조사함으로 현대수학의 여러 문제해결에 위상수학이 어떻게 이용되는지를 소개하고자 한다. 적공간, 유한개념의 일반화인 콤팩트성, 함수공간 등을 익히며 연결성, 완비성 등 위상적 성질을 고찰함으로 부동적 정리 등을 해결하며 수학에 여러 분야에의 응용과 문제해결 능력을 기른다. 주요내용은 적공간, 콤팩트성, 연결공간, 완비공간, 거리화 등이다.

18262  현대대수및연습 Ⅱ	3-3-1

Modern Algebra & Exercises Ⅱ

집합론 및 연습과 현대대수 및 연습 I 을 기초로 하여 방정식, 선형대수, 정수론 등 수학의 대수분야 전반에 걸친 일반법칙을 추상화시킴으로써 좀더 고차적이고 복잡한 연산을 가진 대상을 공부한다. 주요내용은 환, 아이디얼, 환의 준동형사상, 분수체, 다항식환, 다항식환의 여러 가지성질, 다항식의 근과 대입함수, 확대체, 벡터공간, 다항식과 확대체, 작도, 분해체, 갈루아정리 등이다.

18269  복소해석학및연습 Ⅱ	3-3-1

Complex Analysis & Eexercises  Ⅱ

본 교과목은 복소해석학 및 연습Ⅰ에 연이은 과목으로, 보다 발전된 이론 및 그 응용을 학생들에게 숙지시키려 한다. 학생들에게 복소함수의 여러 가지 잘 알려진 정리를 소개하고, 이들의 응용력을 길러준다. 유수정리, 주적분, Riemann mapping 정리, 해석적 확장정리, Rouche의 정리 등에 대하여 다룬다.

18271  전산수치해석및실습 Ⅱ	3-3-1

Computer Numerical Analysis Ⅱ

수치해석은 수학적인 문제의 해법에 있어서 이론적으로나 계산의 복잡성 때문에 정확한 해를 구하기 어려운 경우 가장 적합한 근사해를 어떻게 효율적으로 구할 수 있느냐 하는 문제를 연구하는 분야로서 수학과 컴퓨터를 이어주는 가장 중요한 과목이라 할 수 있다. 본 과목에서는 연립선형미분방정식의 수치해를 포함하여 선형대수의 여러 문제들의 수치해법을 다루고 상미분방정식과 편미분방정식의 해를 구하는 수치해법들을 소개한다. 컴퓨터를 통하여 실제로 해를 구하는 실습을 하여 다양한 문제들을 해결하는 능력을 기르도록 한다.

주요내용 : 연립선형방정식의 수치해법, 고유치문제, 상미분방정식의 수치해법, 편미분방정식소개, 유한 차분법, 유한요소법

18267  미분기하및연습 Ⅱ	3-3-1

Differential Geometry & Exercises Ⅱ

미분기하 및 연습 1에 이어서 곡면상의 한 점에서 법곡률이 접선방향에만 의존하는 성질과 또한 제2기본형식을 제1기본형식으로 나눈 것과 같다는 성질을 이용하여 법곡률의 극대치, 극소치를 갖는 주곡률을 소개하고 이의 접선방향인 주방향을 소개한다. 법곡률이 상수인 곡면상의 제점(또는 배꼽점)을 소개하고 이를 기본계수와의 관계로 관련시켜 연구한다. 주 곡률을 사용하여 가우스곡률과 평균곡률을 소개하고 이를 이용하여 평탄곡면과 극소곡면으로 분류한다. 모양연산자를 소개하여 이를 이용하여 법곡률을 나타낸다. 곡면상에 주곡선과 점근선, 곡면상의 두 점을 잇는 가장 짧은 곡선의 의미가 있는 측지선의 개념을 소개한다. 곡면의 대역적 성질로서 상수 가우스곡률을 갖는 컴팩트곡면은 구면이라는 리버만정리와 곡률벡터는 법곡률벡터와 측지곡률벡터의 합과 같다든지 가우스-바닛정리로 알려진 컴팩트 유향곡면에서 전곡률은 그 곡면의 오일러지표와 2π의 곱과 같음을 증명하고 그의 응용을 다룬다.

13194  정수론	3-3-0

(Number theory)

수학의 여왕으로 불리워지는 정수론은 수학의 여러분야 중 가장 오랜 역사를 가지고 있다. 바빌로니아와 고대 이집트에서부터 발달한 수론은 그리스 시대를 거쳐 현대에 이르기까지 인간지성의 발달사와 동등한 역사를 가지며, 이는 수학의 제 분야에 큰 공헌을 했을 뿐만 아니라 현대에는 공개키 암호시스템이 개발되기까지 수학의 중심을 차지하고 있다. 더욱이 350년 이상을 미해결 문제로 남아있던 페르마의 마지막 정리가 1994년에 A. Wiles에 의해 해결됨으로써 수론은 최근 더욱 각광을 받고 있는 학문이다. 본 과목에서는 고대 그리스의 피타고라스, 유클리드 정리로부터 시작하여 현대에 이르러 르장드르, 쟈코비정리 까지를 다루어 정수의 성질을 익히고, 도한 수론의 역사를 배우며 특히 최근 화제가 된 페르마의 마지막 정리에 대한 Wiles의 증명을 통하여 그 역사를 살펴보고 또한 응용부분으로 암호이론을 배운다. 주요내용은 피타고라스 정리, 디오판토스 방정식, 페르마, 오일러정리, 원시근, 암호 공개키 등이다.

19281  암호론	3-3-0

(Cryptology)

암호는 인류문명을 발전시켜 가는 역사와 더불어 태동되어 고대에는 군사 정책에서, 현대에는 군사정책은 물론 금융업무, 무역업무, 전자상거래, 사이버 강의까지 다방면에서 이용되고 있다. 현재 사용되고 있는 암호는 수학, 특히 정수론과 현대대수이론에 바탕을 두기 때문에 이해하기가 쉽지 않다. 이 강의에서는 암호이론에 이용되는 수학이론을 암호이론과 함께 폭넓게 다루며, 수학이 응용되는 측면을 강조한다.  주요내용은 정수의 기초이론, 소인수분해의 이론, 현대대수의 기초이론, 암호이론의 배경, 불럭암호, 스트림암호, 공개키암호, Knapsack 암호, Rabin 암호 등을 다룬다.

14117  확률론	3-3-0

Probability Theory

확률론은 자연계에서 발생하는 현상들 중 결과를 정확히 예측할 수 없는 랜덤 현상들(random phenomena)을 그 대상으로 한다. 순수수학 분야의 해석학에 그 근간을 두고 있으나 오늘날 확률이론은 자연과학 분야에서뿐만 아니라 전자공학, 정보통신과 같은 응용과학 분야에서도 중요한 학문 도구로 응용되고 있다. 이에 본 교과목에서는 기본적인 확률이론을 자연계에서 발생할 수 있는 랜덤현상들과 연관지어 학습함으로써 그런 현상들의 수학적 분석에 익숙할 수 있는 능력을 기른다. 확률공간, 확률함수, 확률변수 및 분포, 조건부 확률, 결합분포, 확률변수들의 함수와 분포, 변수변환, 확률생성함수, 기초 확률과 정론 등에 대하여 배운다.

10922  대수적위상수학	3-3-0

Algebraic Topology

우리가 단순다면체에서 꼭지점의수 - 모서리의수 + 면의수 =2라는 사실은 오일러 정리로 잘 알려져 있다. 본 과목에서는 위와 같은 구면의 오일러 표수가 2라는 사실을 일반 다면체에 확장한 오일러 표수와 같은 수나 어떤 군 등 대수적 도구를 대응시켜 공간의 기하구조 문제 해결과정을 이해시키고자 한다. 우선 기하복체 개념을 도입하여 다면체의 개념을 일반적으로 정의하고 각 다면체에 호몰로지군, 호모토피군을 대응시켜 그 공간의 기하구조를 파악하는 개념을 소개하며 이를 이용하여 오일러 정리, 고정점 정리, [eqn: S^n ``` ≢```S^m ``(n != m)``] 등을 보일 수 있는 능력을 함양한다.

16201  실해석학	3-3-0

Real Analysis

본 교과목에서는 측도와 Lebesque적분을 학생들에게 숙지시켜, 크기에 관한 개념을 이해시키고, 나아가 앞으로 이 분야의 연구에 필요한 기초력을 길러준다. 외측도, 측도, Lebesque적분, 각종 수렴정리, Randon-Nikodym 미분, 측도의 분해 등에 대하여 배운다.

10922  대수적부호이론	3-3-0

Algebraic Coding Theory

코드이론은 디지털 송수신 및 정보이론과 관련되어 서로 보완적으로 발전되어 왔다. 부호의 송수신에서도 효율성, 안정성, 오류의 발견 및 수정은 중요과제이다. 특히 안정성은 따로 암호학으로 발전되었다. 특히 현대사회에서는 컴퓨터와 정보화는 거의 필수적이며 코드이론은 그 바탕을 이루고 있다. 이 과목을 하기 위해서는 추상대수의 여러 분야를 특히 선형대수, 다항식, 이산푸리에 변환, 체론, 확률론 등을 잘 이해해야만 한다. 선형코드, 순환코드, 다중분할코드 등 여러 가지의 코드가 있으며 수학의 응용분야 중 비교적 최신의 이론으로써 정보통신을 위시한 다양한 분야에서 이용되고 있다.

11962  선형계획법	3-3-0

Linear Programming

오늘날 경제학, 경영학, 산업공학 분야에서 널리 이용되는 선형계획법은 응용수학의 중요한 과목의 하나로서 수학의 실용성을 넓혀주고 또 일상생활에 실제로 적용할 수 있는 유용한 과목이다. 선형계획법의 기초적인 이론과 응용문제들을 공부하여 수학의 응용성을 넓히고 경영과 일상생활에 있어서 의사결정에 과학적이고 계량적인 기법들을 적용할 수 있는 능력을 기른다. 주요내용은 도표해법, 심플렉스법, 쌍대성, 수송문제,  할당 문제, 최단경로문제 등이다.

12107  수학사	3-3-0

History of Mathematics

수학 전공을 선택한 학생들은 수학이라는 학문이 어떻게 발전되어 왔는지를 알 필요가 있다. 또한 수학자들의 추리하고 사고하는 과정은 모든 과학의 기본이 되는 추리방법의 본을 보여주고 있다. 수학사의 특징은 단계적이라는 것이다. 다시 말하면 앞서간 수학자들이 이룩해 놓은 업적 위에 후대 수학자들이 새로운 사고와 방법을 첨부했다는 것이다. 수학사는 이 특이성 때문에 공부할 가치가 있다. 대학원과의 학문적 연계성에 있어서도 교육대학원을 진학하는 학생들은 이 수학사가 수학자들을 찾아 연구하는 기초 자료를 제공하기도 한다. 본 과목에서는 수학의 역사를 고찰하여 전대 수학자의 업적을 후대 수학자들이 일관성 있게 계승 발전시킨 태도와 방법을 파악하게 하며 그들의 진리탐구의 태도와 방법을 알게 한다. 또한 이런 태도를 배움으로 자기의 학문하는 기본적인 태도를 바꾸어 나가도록 한다. 또한 수학을 설명하거나 지도하는 학생들에게도 좋은 예화를 제공하게 한다. 이집트와 바빌로니아의 수학, 피타고라스 학파, 작도 문제, 히포크라테스의 궁형구적법, 유클리드의 원론, 아르키메데스와 원의 넓이, 헤론의 공식, 카르다노와 3차 방정식의 해, 뉴턴과 라이프니츠의 미적분, 베르누이 형제의 업적, 오일러시대, 페르마의 수론, 칸토르의 연속체 가설 등에 대하여 배운다.

18273  다변수함수론	3-3-0

Theory of Function of Several Variables

다변수 함수에 관한 기본적인 개념을 이해하고, 앞으로 이 분야  연구에 필요한 기본적인 정리들 즉, 역함수 정리, 음함수 정리, 중적분 이론, 아핀변화에  따른 축도의 변화, 그-린 정리와 스톡스의 정리를 다룬다.

16205  응용대수	3-3-0

Applied Algebra

고전적 대수는 주로 실수나 복소수 상에서의 방정식이나 대수적 방정식이론을 다루는데 반해 현대의 대수는 수가 아닌 다양한 대상, 즉 일반적인 집합을 대상으로 함으로서 그 응용분야가 엄청나게 확대되었다. 이론적으로 배운 대수학이 실제 생활 및 타 분야에서 어떠한 방법으로 응용되고 영향을 미치는 지를 공부하고 앞으로 응용수학을 전공하고자 하는 학생들에게 여러가지 응용테크닉을 소개한다. 현대과학의 눈부신 발달의 이면에는 눈에 보이지 않는 여러 분야의 이론들이 응용되고 있다. 예를 들면 이원계산기, 정보통신, 컴퓨터의 설계, 공학 등 광범위한 분야에서 대수학이 응용되어진다. 본 교과목은 이러한 분야에서 대수학이 어떻게 이용되는지 그 기법을 제공하여  학생들의 흥미를 유발한다. 유한상태기계, 최적화 과정이론, 불완전 특수화 기계, 부울다항식, 네트웍의 분할, 논리연결, 논리디자인, 블록암호, 행렬부호화기법, 환과 체의 응용 등에 대하여 배운다.

18274  전산응용기하	3-3-0

Computer Applied Geometry

본 강좌는 컴퓨터그래픽과 캐드(CAD)에 대한 기하학의 응용을 다루는 과목으로 우선 점이나 직선을 아핀공간이나 사영공간에 나타내고 이의 변환에 의한 이동을 조사한다. 또한 투사방법을 적용하여 3차원공간의 대상을 컴퓨터 화면에 표시하는 방법을 소개한다. 컴퓨터 그래픽과 캐드에서 주로 사용되는 두 개의 곡선표현인 베지에곡선과 B-스플라인곡선의 개념 및 성질을 조사하고 이들 곡선상의 점을 구하는데 주로 사용되는 가스뗄져와 부우어 알고리즘을 각각 소개한다. 한편 이들 곡선이 곡면으로 확장되는 개념인 베지에곡면과 B-스플라인곡면을 소개한다.

18275  금융수학	3-3-0

Financial Mathematics

금융수학에 관한 기본적인 개념인 투자에 관한 이론, 가격의 결정에 관한 이론 등을 소개하고, 또 확률과정론을 이용하여 이들의 수학적인 모델을 찾아 그 해법에 관한 이론들을 다룬다.

16204  그래프론과응용	3-3-0

Graph Theory & Applications

그래프론은 퀘닉스베르크의 일곱 개 다리문제를 오일러가 풀면서 시작되었다. 그래프이론은 Computer, 물리, 화학, 의학 그리고 사회학 등 현대사회에서 발생하는 많은 문제를 실제적으로 해결하는데 이론적 배경을 준다. 이 과목에서는 그래프이론의 여러 성질과 한붓그리기문제, 지도채색문제, 각 도시를 지나는 가장 짧은 도로망건설, 컴퓨터 네트워크 구성 등 다양한 응용을 다룬다.

12112  수학특강	3-3-0

Topics in Mathematics

수학의 깊이 있는 강의를 통해 학생들에게 특수분야의 흐름을 파악하게 하며 실제 이 분야를 전공하여 계속 연구할 수 있는 기틀을 마련해 주고자 한다. 수학 분야의 역사성과 전반적 흐름의 개략을 소개하여 학생들로 하여금 심도 있는 연구기틀 마련에 도움을 준다. 수학의 여러 가지 Topic들에 대하여  배운다.

19282  수치선형대수	3-3-0

(numerical linear algebra)

수치선형대수는 선형대수학 이론을 응용한 여러문제들을 살펴보고 특히 고유치문제와 QR분해, Singular Value분해 등의 선형대수의 수치해법 문제들을 집중적으로 다루어 선형대수의 제 이론들을 실제적인 문제들에 적용하는 경험을 갖도록 한다. 필요한 경우 컴퓨터를 통해 실제 해를 구하는 실습을 할 수도 있다.

주요내용

직각변환, Housholder변환, 멱급수법, 역멱급수법, 최적화,

특이값(Singular Value)변환과 응용(영상처리,데이터검색)

18930  대학수학및 연습1	3-2-2

(Calculus & Exercises 1)

최근 자연과학의 발달은 우리들의 문화생활이나 학술적인  면에서 놀라운 진보를 가져오게 하였다. 또한 자연과학 발전의 기초학문으로서의 수학의 역할은 그 어느 때보다 중요하고 크다고 본다. 본 교과목에서는 자연과학을 공부하는데 필요한 최소한의 기본적인 수학과 논리적 사고능력을 기르는 방향을 지도하여 앞으로 각자의 전공분야에 수학의 논리나 기법을 이용할 수 있도록 한다. 집합과 함수, 실수, 극한과 연속, 도함수, 도함수의 응용, 적분, 적분의 응용, 극좌표와 평면곡선, 지수함수와 대수함수, 역함수와 변격적분, 로피탈의 정리등에 대하여 배운다.

18931  대학수학및 연습2	3-2-2

(Calculus & Exercises 2)

수학은 자연과학의 도구과목으로서 수학을 이해하지 않고는 과학의 내용을 기술할 수도 없고 이해할 수도 없다. 그리하여 대학수학및 연습2를 개설함으로서 최소한의 기초적인 수학과 논리적인 사고를 배양하여 앞으로 전공과목을 성공적으로 이수할 수 있도록 한다. 2변수 함수의 미적분에 대한 이해를 도모하고, 다변수 미적분 문제 해결능력을 기른다. 특히 다양한 전공과 관련하여 필요한 수학적 지식을 집중적으로 습득하도록 한다. 여러 가지 적분방법, 무한급수, 함수의 멱급수 전개와 Taylor의 정리, 원추곡선, 벡터, 편미분법, 중적분, 벡터해석, 행렬과 행렬식, 미분방정식 등에 대하여 배운다.

＊ 대학수학 및 연습 1ㆍ2는 1학년 교양필수과목임.

광･전자물리학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1958	수물학과 120명
1967	수물학과가 수학과, 물리학과로 분리	정원 20명
1967	물리학과 입학 정원 30명으로 증원
1971	대학원 인가
1978	물리학과 입학정원 40명으로 증원
1980	물리학과 입학정원 104명으로 증원
1984	이공학관(3828)준공으로 물리학과 이전
1986	종합대학교 승격과 함께 입학정원 78명으로 조정
1990	입학정원 60명으로 조정
1997	"자연과학부"로 학과를 통합	수학과, 물리학과, 화학과, 생물학과, 미생물학과
2001	대학원 모집정원을 계열별 정원제에서 총입학 정원제로 규정 개정	2002학년 신입생부터 적용
2004	자연과학부 광․전자물리학전공을 광.전자물리학과로 학과명칭 변경	2005학년 신입생부터 적용
2005	광․전자물리학과 입학정원 50명으로 조정	2006학년 신입생부터 적용

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
송기영	1945	서울대	서울대	서울대	이학박사	고체물리	고체물리학
조 육	1945	서울대	서울대	연세대	이학박사	고체물리	양자역학
장 수	1954	한남대	한국과학기술원	한국과학기술원	이학박사	응용광학	레이저광학
조재흥	1959	고려대	한국과학기술원	한국과학기술원	이학박사	응용광학	파동광학
손대락	1955	충남대	한국과학기술원	독일 Hamburg Univ.	공학박사	자성물리	자성물리학
이종용	1955	서울대	미국 U.C.Irvine	미국 Univ. of Arizona	이학박사	초전도비정질	전파공학
임천석	1967	한국외대	한국과학기술원	한국과학기술원	이학박사	응용광학	기하광학
권태송	1958	한남대	한남대	연세대학교	이학박사	고체물리	고체물리학
이민수	1958	한남대	한남대	한남대학교	이학박사	고체물리	지구물리학
김창석	1943	연세대	University of Cincinnati	University of Cincinnati	이학박사	자성물리	물리계측학

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타면적(㎡/A)
	명칭(유형)	개수
12개	일반물리실험실	1	난방시설, 블라인더	85
	기초설계실습실	1	스크린, 냉난방시설, PC, LAN	28
	전산물리실습실	1	PC, LAN	28
	역학실험실	1	스크린, 난방시설	85
	센서설계연구실	1	난방시설, LAN	32
	고주파소자측정실	1	냉난방시설, LAN, OHP 프로젝터	63
	광․전자물리실험실3	1	난방시설, 비디오교재 제시장치, LAN	35
	광학부품제작실	1	냉난방시설, LAN	63
	광․전자물리실험실2	1	난방시설, LAN, OHP 프로젝터	32
	전자기학실험실	1	스크린, 난방시설,	95
	광․전자물리실험실1	1	화이트보드, 난방시설, 비디오교재 제시장치, OHP 프로젝터	63
	광학설계실험실	1	PC,LAN	28

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	진리․자유․봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 건강한 인격과 진취적인 사고, 전문화된 인재양성.

	⇩

학과(전공) 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	광학, 전기 및 자기학 분야의 전문지식과 이를 산업현장에 응용할 수 있는 실용기술을 갖춘 연구 인력과 산업인력 양성	산업현장에 필요한 핵심연구인력 양성

2.2 교육목과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공)교육목적	학과(전공)교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	진리․자유․봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 건강한 인격과 진취적인 사고, 전문화된 인재양성.	덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	채플, 교양세미나, 현대인과 성서, 작문과 독서토론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		광학, 전기 및 자기학 분야의 전문지식과 이를 산업현장에 응용할 수 있는 실용기술을 갖춘 연구 인력과 산업인력 양성	응용광학 기하광학 및 실습, 광전자물리실험IA, IIA, IIIA, 파동광학, 레이저광학, 광학기기론, 응용물리실험A 응용자기학 자성물리학, 광전자물리실험IB, IIB, IIIB, 자성재료학, 비파괴물리 및 실험, 자기응용학, 응용물리실험B 통신 및 전자재료 전파공학, 광전자물리실험IC, IIC, IIIC, 초고주파공학, 전자재료학 및 실습, 반도체물리학, 응용물리실험C
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		산업현장에 필요한 핵심연구인력 양성	응용물리실험A,B,C (학사학위논문준비 및 현장실습)

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점	봉사활동필수
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
이과대학	광․전자물리학과	15	45	60	12	24	36	-	(21)	(20)	140	72

2.4 광․전자물리학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1
	2
2	1	12383 역학Ⅰ 16516 기초설계실험 13126 전자공학실험	3-3-0 1-0-3 1-0-3	16514 현대물리학 12056 수리물리Ⅰ 16515 전산물리학Ⅰ 13124 전자공학Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	15448 전자기학실험 13156 전자기학Ⅰ	1-0-3 3-3-0	12385 역학Ⅱ 13125 전자공학Ⅱ 16529 전산물리학Ⅱ 12057 수리물리Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	15448 양자물리학Ⅰ 13153 광․전자물리실험Ⅰ	3-3-0 1-0-3	15445 물리계측학 13135 전자기학Ⅱ 14631 기하광학 14849 자성물리학 17595 전파공학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	16524 광․전자물리실험Ⅱ	1-0-3	16519 원자물리학 15449 양자물리학Ⅱ 12396 열역학 14938 파동광학 18283 자성재료학 13533 초고주파공학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1	16525 광․전자물리실험Ⅲ	1-0-3	16520 고체물리학 14657 레이저광학 14724 비파괴물리학 16518 전자재료학 18284 광학설계실험 18285 자기설계실험 18286 통신설계실험	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 1-0-3 1-0-3 1-0-3
	2			16522 응용물리실험 14600 광학기기론 18287 자기응용학 15456 반도체물리학	3-0-6 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(15) - 강의(9) - 실험(18)		학점(84) - 강의(78) - 실험(15)

교과목개요

12383  역학 Ⅰ	3-3-0

Mechanics Ⅰ

역학의 근본 원리를 전반적으로 이해시키고 특히 조화 진동자나 중심력 하에서의 운동과 같이 물리학에서 기본적으로 중요한 문제들을 상세하게 다룬다. 이때 물리적 현상을 수학적 용어로 생각하도록 훈련시키고 이와 함께 수학적인 해에다 물리적 해석을 내리는데 익숙하도록 한다. 역학의 기본개념을 논술하고 역학과 중력의 법칙, 조화 진동자를 중심으로 한 1차원에서의 운동, 평면 또는 공간에서의 운동을 기술하기 위하여 vector의 해석, 운동량과 각 운동량의 보존법칙, 충돌 및 충격에 관한 문제, 고정축에 대한 회전운동과 중력 potential에 관한 이론 등이다.

13124  전자공학 Ⅰ	3-3-0

Electronics Ⅰ

실험물리학에 필요한 아날로그 전자공학의 기초지식을 습득하기 위한 과목으로 다이오드, 트랜지스터 등의 능동소자의 원리와 특성, 연산증폭기의 구성 및 응용회로, 전력조절용 반도체 소자인 SCR, TRIAC 등에 관하여 공부한다.

13126  전자공학실험	1-0-3

Electronics Lab.

전자공학은 실험물리학에 있어서 필수적인 지식으로 전자공학 실험을 통하여 전자부품 및 전자회로의 기본개념을 이해하고 나아가서는 물리계측에 필요한 전자회로를 이해하고 간단한 물리계측 실험장치를 구성할 수 있는 기초 기술을 습득하는 데 있다. 주요내용으로는 linar IC와 digital IC에 관한 실험을 하며 linar IC의 경우 연산증폭기를 사용한 반전 및 비반전 증폭기, 정밀 전파정류기, 능동필터와 정전압 IC를 사용한 전원장치설계, multivibrator 및 timmer 555의 원리 및 응용과 digital IC의 경우 AND, OR, NOT, NAND gate에 관한 기초실험 후 이진법 연산과 Flip-Flop의 원리 및 이를 응용한 계수기에 관하여 실험한다.

16514  현대물리학	3-3-0

Modern Physics

20세기에 새로이 발견된 물리현상들은 19세기 이전까지 우리가 알았던 물리현상과 다른 것이었다. 이들을 통해서 인간이 가지고 있었던 자연에 대한 개념도 큰 변화를 겪지 않을 수 없었다. 본 과정은 고전물리학으로 설명할 수 없었던 새로운 실험들을 역사적 과정을 따라서 소개하고 이를 해석하기 위한 새로운 물리 이론들을 개괄적으로 소개하는데 본 강좌의 편성취지 및 목적이 있다. 주요내용으로는 아인쉬타인의 특수 상대성 이론과 이에 관련된 여러 현상들이 소개되며, 흑체복사 및 광전효과를 설명하기 위해서 탄생된 양자론의 발전과정을 공부하고, 분자구조 및 분광학적 특성과 고체의 양자론 그리고 핵의 구조와 분광학적 해석 등이 개괄적으로 다루어진다.

12056  수리물리 I	3-3-0

Mathematical Physics  I

물리학을 이해하고 해석하는 데 필요한 수학적 능력을 키우고, 물리학의 문제를 해결하는 데 필요한 수리적 계산 능력을 배양하며, 특히 역학 및 전자기학을 이해하는 데 필수적인 미분방정식을 완전히 습득하여 이들 교과목을 이해할 수 있는 능력을 배양하는 데 목적이 있다. 우선적으로 무한급수, 복소수론, 선형 방정식(determinants, 벡터, 행렬), 편미분, 다중적분을 사전에 공부한다. 대학수학의 일반적인 내용 및 미분방정식의 변수분리법, 1차 선형 미분방정식, 선형 미분방정식, 2차 미분방정식, 상수계수의 선형 미분방정식, 급수에 의한 해법, Fourier 급수에 의한 해법 등으로 구성되어 있다.

16515  전산물리학 Ⅰ	3-3-0

Computer in Physics Ⅰ

이론 및 실험물리학을 하는데 있어서 필수요소인 컴퓨터를 이용한 계산 및 측정에 관하여 공부한다. 전산물리Ⅰ은 컴퓨터의 구조, OS와 컴퓨터 언어에 관하여 공부하고, 이를 바탕으로 다항식, 적분, 미분방정식 및 FFT의 program을 소개한다.

16516  기초설계실험	1-0-3

Computer Aided Design Lab.

실용성과 응용성이 있는 교육을 시키기 위한 기초설계는 물리실험, 공학실험을 하는데 있어서 정밀 정확하게, 그리고 신뢰성이 있게 측정하기 위해서는 사전 모의실험 및 그 원리를 알아야 분석할 수 있고 나아가서는 측정에 적합한 계측장치를 구성할 수 있는 능력을 갖을 수 있게 된다. 따라서 본 과목은 컴퓨터를 이용한 계측제어의 설계 등을 공부하는데 그 목적이 있다. 주요내용으로는 windows, word processor, database, autocad, computer graphics에 대해 다루어진다.

15451  전자기학실험	1-0-3

Electromagnetics Lab.

전자기학은 물리학의 기초과목이면서 오늘날 전자 및 통신상업의 기초가 되는 학문으로 전자기학 실험은 전자기학이론을 실험을 통하여 체험하는데 있다. 주요내용으로는 Columb의 법칙, 전류천칭, 전자기유도법칙, Van der Graaf, DVM, Oscilloscope, Power supply 및 Function generator을 공부한다.

13156(0)  전자기학 Ⅰ	3-3-0

Electromagnetics Ⅰ

전자기학에서 나오는 전기와 자기의 특성 및 제법칙을 이해하여 자연에 존재하는 전자기 현상을 이해하고자 하며, 이를 응용하는 여러가지 전자기학 실험에 기초가 되는 제반지식을 습득하고자 한다. 이를 위하여 전자기학의 제법칙과 응용의 이론적 전개에 필수적인 벡터해석과 디락의 δ-함수를 익히고, 쿨롱의 법칙, 가우스 법칙, 전위함수의 개념, 경계치 문제, 유전체, 정전에너지, 로렌츠 힘, 비오-사바르 법칙, 암페어 밥칙 등과 같은 전자기학의 기본 개념과 원리 그리고 그 응용을 습득하고자 한다. 주요내용으로는 본 교과목에서는 (1) 벡터해석 및 디락의 δ-함수, (2) 전하의 성질 및 쿨롱의 법칙, (3) 역선과 가우스의 법칙, (4) 전위함수의 개념과 경계치 문제, (5) 전기분극현상과 유전체 및 캐패시터, (6) 도체의 전기전도도, (7) 로렌츠 힘과 자기력의 근원, (8) 비오-사바르 법칙, (9) 암페어 법칙 등을 다룬다.

12385  역학 Ⅱ	3-3-0

Mechanics Ⅱ

고전역학의 결과를 다양성 있게 확장함으로써 현대물리학에 대한 응용을 가능하도록 한다. Newton의 운동법칙을 보다 복잡한 계에 적용시키는 문제와 Lagrange 방정식을 소개한다. 움직이는 좌표계에서의 운동, 연속 매질에서의 운동 문제를 다루고, 고학년에서 배우게 되는 양자역학과 통계역학에서 필수적으로 알아두어야 하는 Hamilton 방정식과 위상공간에 대한 개념을 소개한다. 또한 강체의 일반 회전운동을 Euler angle을 사용하여 수식화시키는 문제도 다룬다.

13125  전자공학 Ⅱ	3-3-0

Electronics Ⅱ

실험물리학에 필요한 디지털 전자공학의 기초지식을 습득하기 위한 과목으로 logic gate, flip-flop, counter, ADC, DAC, Microprocessor의 구조, 컴퓨터 interface에 관하여 공부한다.

16529  전산물리학 Ⅱ	3-3-0

Computer in Physics Ⅱ

이론 및 실험물리학을 하는데 있어서 필수요소인 컴퓨터를 이용한 계산 및 측정에 관하여 공부한다. 전산물리Ⅱ는 컴퓨터를 이용하여 자동계측을 하는 IEE-488, RS232 등의 interface방식과 이들 interface를 사용하여 계측기를 자동조절하고 측정하는 program을 소개한다.

12057  수리물리 Ⅱ	3-3-0

Mathematical Physics Ⅱ

물리학을 이해하고 해석하는 데 필요한 수학적 능력을 키우며, 물리학의 문제를 해결하는 데 필요한 수리적 계산 능력을 배양하며, 특히 물리학의 전반적인 내용을 이해하는 데 필요한 고급수학 능력을 향상시키는 데 목적이 있다. 벡터 해석, Fourier Series, Calculus of Variations, Coordinate Transformations(Censor Analysis), 특수 함수론(Gamma함수, Beta함수, Error함수, Asymptotic Series, Stirling's Formula, Elliptic Integrals and Functions, 미분방정식의 급수해(Legendre Polynomials, Bessel Functions, Sets of Orthogonal Functions)이다. 이러한 내용을 학습하기 위하여 연습문제 풀이시간을 추가로 1주일에 1시간씩 갖으며, 많은 문제풀이, 과제물, 시험을 통하여 수리적 능력을 극대화하고자 한다.

15448  양자물리학 Ⅰ	3-3-0

Quantum Physics Ⅰ

고전물리학의 한계를 극복한 양자모델을 소개하고, 이를 원자구조의 해석 및 전자기장과의 상호작용 문제에 응용할 수 있는 능력을 배양하는 데 목적이 있다. 강의 중심으로 진행하며, 연습시간을 통해 과제물의 해결능력을 돕는다. 물질의 이중성 문제, 파속과 불확정성의 원리, 슈뢰딩거방정식의 도입, 고유치문제, 1차원 포텐셜 문제해석법, 양자론의 기본 구조, 연산자 방법으로 기술한 양자론, 동등입자와 상태함수, 3차원 포텐셜 문제의 해법, 각 운동량 이론, 수소원자에 대한 슈뢰딩거방정식의 해법, 전자기장과 원자의 상호작용 등으로 구성된다.

16523  광․전자물리실험 Ⅰ(A,B,C)	1-0-3

Optics & Electromagnetics Lab. Ⅰ

일반 이공계 실험에서는 전자계측기와 더불어 광학적 측정도구 및 방법이 측정의 필수적인 방법으로 사용된 지가 오래되었다. 이에 필요한 실험적 장치와 실험결과에 대한 직접적인 교육이 필요하다. 특히 본과의 특성화된 세 분야인 자성물리, 전자재료 및 응용광학에 대한 실험을 하기 위한 것이다. 실험분야에 있어서 측정방법으로 사용할 수 있도록 일반적이고 다양한 실험방법을 숙지시키고자 한다. 특히 자성체의 이용, 초전도, 반도체에 대한 이해, 그리고 응용광학 등의 문제를 해결하는데 필요한 연구능력을 기르는데 그 목적이 있다. 주요내용으로는 프리즘의 최소편의각 측정, 얇은 렌즈의 초점거리 구하기, 자이델 1차 수차 관찰, 투자율과 인덕턴스 측정, 자기장의 측정 원리, 자기장의 생성 및 측정, 초전도세라믹합성, 박막제조를 다룬다.

15445  물리계측학	3-3-0

Physical Instrumentation

물리계측은 물리실험을 하는데 있어서 피측정 물리량을 측정하는 행위로써 피측정 물리량을 정밀정확하게, 그리고 신뢰성이 있게 측정하기 위해서는 물리량을 측정하는 계측기의 종류와 그 원리를 알아야 측정오차를 분석할 수 있고 나아가서는 측정에 적합한 계측장치를 구성할 수 있는 능력을 갖을 수 있게 된다. 따라서 본 과목은 물리계측에 사용되는 계측기의 종류와 그 특성을 공부하는 데 있다. analog 계측으로 가동철편형 및 가동코일형 지시계기의 원리 및 전압 및 전류공급장치, 전압 및 전류분류기, 필터, 연산증폭기를 이용한 계측원리, digital계측으로 계수기의 원리, ADC, DAC 및 DVM의 원리와 컴퓨터를 이용한 측정자동화에 대해 다루어진다.

13135  전자기학 Ⅱ	3-3-0

Electromagnetics Ⅱ

전자기학 1에서 배운 내용에 이어서 자기의 제반특성 및 제법칙을 이해하여 자연에 존재하는 전자기 현상을 보다 정확히 이해하고자 하며, 이를 응용하는 파동현상, 방사, 산란, 분산, 전송, 전자기학의 상대론에 관련된 제반 지식을 습득하고자 한다. 주요내용으로는 본 교과목에서는 (1) 물질의 반자성, 상자성, 강자성의 원인과 근원, (2) 패러데이 법칙과 인덕터 문제, (3) 변위전류의 개념과 일반화된 암페어 법칙, (4) 맥스웰 방정식에 기초한 메질내에서의 전자기파의 전송과 분산, (5) 도파관내에서의 전자기파 전송, (6) 다중극자 문제, (7) 전자기파 방사, (8) 전자기파의 성격, (9) 전자기파의 상대론 등을 다룬다.

14631  기하광학	3-3-0

Geometrical Optics

본 교과과정은 광학설계를 위한 이론과정으로서 Gauss 광학 및 Seidel 3차 수차론, 유한광선 추적, 최적화기법, 각종 광학기기 등을 강의한다.

14849  자성물리학	3-3-0

Physics of Magnetism

현대정보화산업에서 널리 사용되는 자성재료 및 자기응용을 이해하기 위하여 자성물리의 기초지식이 필요하다. 본 강의는 강자성체 및 준강자성체의 물리적 이해와 거시적 자기현상을 이해하기 위한 자구, 자벽의 이동, 자기이방성, 자기변형 등의 자성재료의 기본 물성을 공부하는데 있다.

17595  전파공학	3-3-0

Radio Wave Engineering

보내고자하는 정보를 전자파를 이용하여 유․무선방식으로 전달하기 위해 전자파이론과 전자파 전송에 대한 공부로써 정보통신공학의 근간이 되는 학문이다. 특히 무선통신시스템의 기본과목이라고 할 수 있는 초고주파의 전파원리와 안테나의 동작 원리를 살펴본다. 그리고 초고주파의 기본 특성 및 전송선로 도파관내에서의 전파현상 및 해석기술을 습득하며 안테나의 전파특성 및 기본원리를 이해함과 동시에 안테나의 설계기술을 습득할 수 있게 한다.

16524  광․전자물리실험 Ⅱ(A,B,C)	1-0-3

Optics & Electromagnetics Lab. Ⅱ

일반 이공계 실험에서는 전자계측기와 더불어 광학적 측정도구 및 방법이 측정의 필수적인 방법으로 사용된 지가 오래되었다. 이에 필요한 실험적 장치와 실험결과에 대한 직접적인 교육이 필요하다. 특히 본과의 특성화된 세 분야인 자성물리, 전자재료 및 응용광학에 대한 계속된 실험을 하기 위한 것이다. 실험분야에 있어서 측정방법으로 사용할 수 있도록 일반적이고 다양한 실험방법을 숙지시키고자 한다. 특히 자성체의 이용, 초전도 반도체에 대한 이해, 그리고 응용광학 등의 문제를 해결하는데 필요한 연구능력을 기르는데 그 목적이 있다. 주요내용으로는 본 교과목에서는 반사와 굴절, 빛의 편광, 이중광속 간섭계, 영의 간섭법,  다중광속 간섭계, 연자성 재료의 자기이력측정, 경자성 재료의 자기이력측정, 교류의 자기이력 특성측정, XRD측정, 선반작업, 마이크로파 설계등을 실험한다.

16519  원자물리학	3-3-0

Atomic Physics

현대물리학 강좌에서 개괄적으로 소개된 양자론에 기초하여 원자의 구조에 대한 이론체계를 정리하고 분광학 실험결과에 대한 해석법을 익힘으로써 세부전공 과정에서 나타나는 원자관련 문제를 다루는 능력을 배양시키는데 본 강좌의 편성취지 및 목적이 있다. 주요내용으로는 보어의 원자모델, 슈뢰딩거 방정식, 각 운동량의 양자론, 원자분광학, 양자통계와 원자분포, 파울리의 원리 등이 다루어진다.

15449  양자물리학 Ⅱ	3-3-0

Quantum Physics Ⅱ

양자물리학 1 과정을 이수한 학생을 대상으로 하며, 지난 과정에서 충분히 설명되지 못했던 양자론의 응용 및 개념의 확장을 위한 심화과정으로 편성된다. 주요내용으로는 수소원자 모델의 기본개념 정리, 복잡한 원자 및 분자 구조의 해석, 동등입자와 파울리 원리, 비축퇴 및 축퇴 상태에서의 섭동론의 다양한 응용, 선형 및 비선형 복사이론, 탄성 및 비탄성 산란이론의 응용문제 등을 다룬다.

12396  열역학	3-3-0

Thermodynamics

지식과 정보화시대이자 고도산업사회인 현대사회의 발전을 선도할 물리학도로서 필요한 운동법칙을 따르는 분자나 원자의 미시적 관점에서 통계적인 의미를 배운다. 물리학도로서 필요한 운동법칙을 따르는 분자나 원자의 미시적 관점에서 출발하는 통계역학을 사용하여 열역학 법칙들을 익힌다. 주요내용으로는 이원 모형계 및 평균값을 기초로 하는 모형계의 상태, 열적인 평형과 확률의 개념을 수반하는 엔트로피와 온도 및 열원의 개념, 열역학 0, 1, 2, 3 법칙, 기체의 가역 및 비가역 등을 다룬다.

14938  파동광학	3-3-0

Wave Optics

빛의 이중성중에서 빛의 파동성을 정확히 숙지시키며, 전자기학적 맥스웰 방정식을 바탕으로 빛의 파동적 속성인 편광, 간섭도와 간섭, 회절을 이해시키고, 이러한 파동광학적 원리를 이용한 박막광학, 퓨리에 광학, 홀로그래피, 편광판, 광섬유와 같은 공학적 응용을 학습하고자 한다. 주요내용으로는 본 교과목에서는 (1) 빛의 전파와 맥스웰 전자기 방정식에서 유도한 파동방정식, (2) 광파의 벡터적 성질과 편광, (3) 시간 가간섭성과 공간 가간섭성, (4) 이중광속 간섭계, (5) 다중광속 간섭계, (6) 회절, (7) 결정광학, (8) 홀로그래피와 광영상처리학을 비록산 응용 등을 다룬다.

18283  자성재료학	3-3-0

Magnetic Materials

자기응용기기의 성능 및 효율을 극대화하기 위해서는 기기에 적합한 자성재료의 사용이 필요하고 산업사회의 발전과 더불어 많은 자성재료가 개발되어왔다. 본 교과목에서는 변압기, 전동기 및 인덕터코아로 사용되는 연자성재료 및 각종 영구자석재료로 사용되는 경자성재료의 종류와 재료의 주요 특성에 관하여 공부하는데 있다.

13533  초고주파공학	3-3-0

Microwave Engineering

지식과 정보화 시대이자 고도산업사회인 현대사회의 발전을 선도할 물리전공자로서 응용하는 학문 중 공학의 기초에 대한 전파의 기본소양을 다지고 음파 및 마이크로파 대역의 전파이론과 전송선로와 도파관 및 고주파 소자인 능동, 수동소자에 대한 기초지식 습득에 그 목적이 있다. 주요내용으로는 평면 전자피를 통한 전자파동 및 도파관 설계, 정합회로설계, 공진기 및 필터의 제작, Smith Chart이용하는 방법, 안테나와 오실레이터의 이해 및 시뮬레이션과 실험에 대한 연계 그리고 전계 및 자계의 분포 및 전파에 대한 것을 이해한다.

16525  광․전자물리실험 Ⅲ(A,B,C)	1-0-3

Optics & Electromagnetics Lab. Ⅲ

일반 이공계 실험에서는 전자계측기와 더불어 광학적 측정도구 및 방법이 측정의 필수적인 방법으로 사용된 지가 오래되었다. 이에 필요한 실험적 장치와 실험결과에 대한 직접적인 교육이 필요하다. 특히 본과의 특성화된 세 분야인 자성물리, 전자재료 및 응용광학에 대한 실험을 연속적으로 하기 위한 것이다. 실험분야에 있어서 측정방법으로 사용할 수 있도록 일반적이고 다양한 실험방법을 숙지시키고자 한다. 특히 자성체의 이용, 초전도 반도체에 대한 이해, 그리고 응용광학 등의 문제를 해결하는데 필요한 연구능력을 기르는데 그 목적이 있다. 주요내용으로는 본 교과목에서는 프라운호퍼 회절과 프레넬 회절, 얇은렌즈에 의한 퓨리에 변환법, 사진필름의 감마값 측정, 가우스 광속의 특성변수 측정 등을 실험한다. VSM을 사용한 자기 모멘트 측정, 직류 누설 자속을 이용한 비파괴 검사, 교류 누설 자속을 이용한 비파괴 검사, 고주파설계 프로그래밍, 양전자 소멸 분석, 통신용 소자 등을 실험한다.

16520  고체물리학	3-3-0

Solid State Physics

고체의 물성을 이해하기 위하여 고체의 구조, 원자의 결합, 고체 내에서의 전자의 운동, 격자의 진동 등 고체물성의 기본계념을 이해하는 데 있다. 주요내용으로는 원시세포, 결정의 종류, 결정면의 표시, 역격자, 브릴루앙 영역, 결합에너지, 산란조건 등 기초적인 정의와 개념을 파악한 후, 고체의 열적 및 전기적 성질과 연관된 격자진동, 포논, Einstein과 Debye모형, 자유전자, Fermi 표면, 열 및 전기전도도, 싸이크로트론 공명과 홀효과 실험, Block정리, 유효질량, 에너지띠이론 등을 공부한다.

14657  레이저광학	3-3-0

Laser Optics

레이저의 작동원리 및 레이저의 종류. 이를 이용한 짧은 펄스를 만드는 기술과 광을 증폭하는 기술 및 레이저를 이용한 광섬유 광학 등에 관한 개념 및 다양한 응용을 익히고자 한다. 주요내용으로는 본 교과목에서는 (1) 광파의 흡수와 방출, (2) 아인슈타인 계수와 밀도반전, (3) 레이저 공명기 이론, (4) 레이저 동력학과 연속 발진조건, (5) 레이저의 펄스 작동원리, (6) Q-switching 및 Mode-locking 원리, (7) 레이저 증폭기 원리, (8) 전기광학 효과와 자기광학 효과, (9) 제2차 비선형 광학의 응용, (10) 레이저 응용 등을 다룬다.

14724  비파괴물리학	3-3-0

Physics of Non-destructive Testing

비파괴는 재료나 구조물을 파괴하지 않고 결함을 탐지하는 기술로 건축물의 안전진단, 제품의 품질관리 등에 다양하게 활용되고 있는 응용물리학의 한 분야이다. 본 강좌에서는 비파괴탐상 방법으로 사용되고 있는 자분탐상 및 와전류탐상에 관하여 그 원리와 탐상방법에 대한 이론을 공부하게 된다.

16518  전자재료학	3-3-0

Electronic materials

인공적인 고온 열처리로 만든 무기질의 비금속고체인 신소재 세라믹스에 대한 개념 정립과 세라믹스의 제조에 대한 재료의 혼합, 소성온도 등을 배우며, 경고성, 내열성, 및 내식성등에 대한 특성, 고체물리 및 고체화학의 재료에 대한 이해, LSI 및 DRAM 등의 반도체 메모리 분야에서의 식각 방법, 전도체, 유전체, 반도체, 자성물질 등의 성질 및 그 응용성, 금속 열처리와 인터페이스 문제 그리고 박막 소자의 제작 및 LSI 시뮬레이션 등에 대한 개념을 확립한다. 특히 메모리 등의 이론을 다루고, 트랜지스터의 구조 등을 다룬다.

18284  광학설계실험	1-0-3

Design Lab. of Optical System

본 교과과정은 광학설계를 위한 실습과정으로서 실무설계를 위해 CODEV, Light Tools 등의 설계 s/w의 구조와 원리 및 사용법을 배우며 실제 광학기계를 설계하고 이를 실제 광학시스템과 비교를 한다.

18285  자기설계실험	1-0-3

Design Lab. of Magnetic System

전자석 및 영구자석을 이용한 자기응용기기들이 많이 사용되고 있으나 재료의 자기적 특성이 비선형이기 때문에 장치를 설계하는데 많은 어려움이 있다. 본 과목에서는 수치적 방법인 FEM 소포트웨어를 사용하여 자기회로를 설계하고 실제 장치와 비교하여 그 차이점을 비교 분석하여, 자기응용장치의 설계를 실습하는데 있다.

18286  통신설계실험	1-0-3

Design Lab. of Telecomunication

수치적방법에 의한 통신용장치의 설계를 위한 s/w의 원리와 구조를 이해하고, 그 사용법을 배워서 실제의 고주파용 장치인 공진기, 필터 및 안테나설계 등을 응용을 하는 것을 배우는 데 있다.

16522  응용물리실험(A,B,C)	3-0-6

Applied Physics Lab.

실용성과 응용성이 있는 물리학을 교육시키기 위하여 물리학과의 특성화된 세 분야인 자성물리, 전자재료 및 초전도, 응용광학에 관한 실험을 하기 위함이 편성취지이고 물리학의 이해 및 그 응용 특히 자성체의 이용, 초전도 반도체에 대한 이해, 그리고 응용광학 등의 문제를 해결하는데 필요한 연구능력을 기르는데 그 목적이 있다. 주요내용으로는 자기이방성측정, 회전자화특성측정, 자기변형측정, 자기탄성효과측정, 박막리소그래피, 식각방법, 홀측정실험, 홀로그래피를 상처리 실험, 페브리-뻬롯 간섭계를 이용한 레이저 모드 측정실험, 무아레 간섭법을 이용한 3차원 물체 표면영상 재현, 평면도 측정장치개발 및 볼록렌즈 제작실험, 렌즈 설계프로그래밍(고급편) 등을 실험한다.

14600  광학기기론	3-3-0

Optical Instruments

광학기사 1급 자격을 취득하는데 필수적으로 이수해야 할 과정으로 광학의 기본지식을 갖춘 상태에서 실제 사용되는 제반 광학기기에 대한 이해 및 활용능력을 배양시는데 본 강좌의 편성 취지 및 목적이 있다. 주요내용으로는 기하광학의 기초, 렌즈계의 해석 및 평가방법, 비구면게의 해석 및 가공법 소개, 유리의 특성 및 평가방법, 각종 광학장비의 구조 및 해석, 광학박막형성 장비의 종류 및 구조 그리고 성능평가방법 등이 다루어진다.

18287  자기응용학	3-3-0

Applied Magnetics

자성물리와 자성재료의 지식을 바탕으로 자성재료를 응용하는 자기응용기기인 자기기록의 원리, 자기센서의 원리, 대소형변압기 및 전동기의 원리와 그 응용 예를 공부하는데 있다.

15456  반도체물리학	3-3-0

Semiconductor Physics

인공적인 고온 열처리로 만든 무기질의 비금속고체인 신소재 세라믹스 및 컴퓨터 내의 소자로 사용되는 반도체 소자에 대한 개념 정립에 그 목적이 있다. 주요내용으로는 인공적인 고온 열처리로 만든 무기질의 비금속고체인 신소재 세라믹스에 대한 개념 정립과 세라믹스의 제조에 대한 재료의 혼합, 소성온도 등을 배우며, 경고성, 내열성, 및 내식성 등에 대한 특성과 LSI 및 DRAM 등의 반도체 메모리 분야에서의 식각 방법, 금속 열처리와 세라믹과의 인터페이스 문제 그리고 박막 소자의 제작 및 LSI 시뮬레이션 등에 대한 개념을 확립한다. 특히 메모리 및 bipolar 등의 이론을 다루고, 트랜지스터의 구조 및 메모리 소자의 제작을 위한  package, 설계, 결함 측정 등을 다룬다.

의류학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요 연혁	비고
1988. 11	이공대학 의류학과 설치
1990. 3.	이과대학 의류학과로 개편
1999. 3.	이과대학 응용과학부 의류학 전공으로 개편
1999. 11	의류학과 대학원 석사과정 신설
2001. 3	이과대학 응용과학부에서 의류학과로 전공분리
2002. 9	의류학과 교직 (표시과목 : 의상) 신설
2005. 9	의류학과 대학원 석사과정 폐지
1992-2006	졸업생 199명 배출

1.2 교수진

성명	생년	출신교			학위	전공	주요담당과목
		학사	석사	박사
김정호	1953	서울대	서울대	숙명여자대학교	이학박사	의류학	한국의상디자인 한국복식사
이정희	1949	California State Univ.	California State Univ.	성신여자대학교	이학박사	의류학	패션디자인 의복구성
장수경	1957	연세대	Purdue Univ	충남대학교	이학박사	의류학	복식심리, 직물디자인
김천희	1960	서울대	서울대	미국 The Univ. of Texas at Austin	이학박사	의류학, 화학	의복재료학 의복관리학
김정신	1960	한남대	이화여대	․	미술학석사	디자인	패션디자인,입체구성
김윤희	1965	서울대	서울대	서울대학교	이학박사	의류학	패션디자인 일러스트레이션

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
6	실험실습실	12	LCD DATA, VIDEO, 염색마찰 견뢰도시험기, 세탁 견뢰도 시험기, 전기로, 링거, 내수도 시험기, 세척력 시험기,윈심분리기, 아스피레이터, 이온교환 순수제조기, 예감습도계

1.3 교육시설 및 설비

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목적 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	다변화 되고 있는 현대 섬유 패션 산업의 발전에 기여할 수 있는 과학적이고 창의적인 능력을 가진 인재 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	한국 섬유 패션 산업을 이끌 지덕(智德)을 겸비한 지성인을 양성	급변하는 섬유 패션 산업 환경에 대처하여 고부가가치를 창출할 수 있는 전문인 양성	한국 섬유 패션 산업분야 발전에 이바지할 인재 양성

한남대학교 교 육 목 표	의류학과 교육목적	의류학과 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	다변화 되고 있는 현대 섬유 패션 산업의 발전에 기여할 수 있는 과학적이고 창의적인 능력을 가진 인재 양성	한국섬유 패션 산업을 이끌 지덕(智德)을 겸비한 지성인 양성	현대인과 의생활
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		급변하는 섬유 패션 산업 환경에 대처하여 고부가가치를 창출할 수 있는 전문인 양성	천연염색과 규방공예, VMD, 패턴CAD, 입체구성 Ⅰ․Ⅱ, 텍스타일가공과 디자인, 창작의상디자인Ⅰ․Ⅱ, 민속의상, 한국의상디자인Ⅰ․Ⅱ, 패션일러스트레이션Ⅰ․Ⅱ, 의복설계Ⅰ․Ⅱ, 니트디자인, 의복과색채, 복식디자인론, 의복구성학Ⅰ․Ⅱ, 소재기획 및 개발, 우리옷만들기Ⅰ․Ⅱ, 패션드로잉, 의복과 조형, 패션코디네이션, 디자인CAD, 직물디자인연구Ⅰ․Ⅱ
국가와 지역사회 발전에 이바지하는 지도자양성		한국 섬유 패션 산업 분야 발전에 이바지할 인재 양성	개별학습, 현대복식 분석 및 비평, 서양복식사, 한국복식사, 패션유통, 의복재료학, 기초섬유화학 및 실험, 의류학개론, 의류소재의 이해 및 실험, 의복과 환경, 의류상품학, 소비자행동 및 심리, 패션비지니스

2.2 교육과정 편제표

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
이과 대학	의류학과	15	45	60	12	0	12	-	(21)	(20)	140

2.4 의류학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1			12740 의복과 색채 12738 의류학개론 16003 패션드로잉	2-1-2 2-2-0 2-1-2
	2			11918 서양복식사 16013 의복과 조형 17866 기초섬유화학 및 실험 13727 패션일러스트레이션I 19286 니트 디자인	3-3-0 2-1-2 3-2-2 2-1-2 2-1-2
2	1	18308 의복구성학I 18309 의복재료학	3-2-2 3-3-0	13728 패션일러스트레이션II 18311 소비자행동및심리 14689 ※민속의상 13832 한국복식사 12403 염색	2-1-2 2-2-0 2-1-2 3-3-0 2-1-2
	2	11504 복식디자인론 12737 의류상품학	3-3-0 3-3-0	19291 의류소재의 이해 및 실험 12747 의복구성학II 19287 천연염색과 규방공예 19288 입체구성I	2-1-2 2-1-2 2-1-2 2-1-2
3	1	19284 우리옷만들기Ⅰ	3-2-2	17237 의복설계I 19289 입체구성II 19290 패션디자인I 19291 소재기획 및 개발 18314 텍스타일 가공과 디자인	2-1-2 2-1-2 2-1-2 2-1-2 2-1-2
	2			18313 디자인CAD 19292 패션디자인II 17234 의복설계II 19293 우리옷만들기Ⅱ 18312 의복과 환경 19294 패션유통 16594 의류학연습	2-1-2 2-1-2 2-1-2 3-2-2 2-2-0 2-2-0 2-2-0
4	1			19296 ※개별학습 15428 ※의류학세미나 19297 직물디자인연구Ⅰ 18316 한국의상디자인I 15771 창작의상디자인I 15427 패턴CAD 16017 ※패션코디네이션 19298 패션비지니스	2-2-0 2-2-0 2-1-2 2-1-2 3-2-2 2-1-2 2-1-2 2-2-0
	2			19299 ※현장학습 19300 직물디자인연구Ⅱ 17368 한국의상디자인II 18317 창작의상디자인II 19301 현대복식분석 및 비평 18318 ※V.M.D	1-0-2 1-0-2 2-1-2 3-2-2 2-2-0 2-1-2
학점계		학점(15) - 강의(13) - 실험(4)		학점(90) - 강의(58) - 실험(64)

✻ (※)는 격년제 개설과목임

교과목개요

Ⅲ. 이과대학․

․2006 한남대학교 교육과정 편람

12740  의복과 색채	2-1-2

Clothing & Color

디자인 요소 중의 하나인 색채에 대한 이론적 학습과 실습을 통하여 색채의 응용법을 익히고, 색채에 대한 감수성을 개발시켜 색채를 창의적으로 사용할 수 있도록 한다. 색의 기본개념, 색의 체계와 혼색, 색채 대비 및 조화, 톤(tone), 색채 이미지 등을 다룬다.

17866  기초섬유화학 및 실험	3-2-2

Fundamentals of Fiber Chemistry & Lab

의복 재료 섬유고분자 분야를 공부하기 위해 필요하고 필수적인 화학의 기초개념과 유기화학, 섬유 고분자화학을 선별적으로 지도하여 이 분야를 공부하는데 필요한 기본적인 지식을 이론과 실험을 통하여 학습한다. 즉 섬유고분자의 화학적 특성에 대한 지식과 이해를 높여서 앞으로 의복과학 분야를 학습하는 필요한 화학적 기초 능력을 기른다.

16013  의복과 조형	2-1-2

Clothing & Plastic Art

현대패션 산업의 중요성이 증대됨에 따라 창조적인 디자인개발의 필요성이 절실히 요구되어지고 있다. 의복과 조형과목은 조형요소를 토대로 조형감각과 표현력을 향상시키기 위한 기초적인 디자인 학문이다.

따라서, 학생 각자의 창조능력을 개발시키고 표현토록 하는데 매우 중요한 교과목이다.

11918  서양복식사	3-3-0

History of Western Costume

고대에서 현대에 이르기까지 서양복식의 흐름을 각 시대의 정치, 경제, 사회, 종교와 연관시켜 이해하여 복식문화에 대한 총체적 시각을 갖도록 한다. 이집트, 그리스, 로마, 중세를 거쳐, 바로크, 로코코, 신고전주의 시대, 19세기, 20세기의 서양복식의 변천을 다룬다.

12738  의류학개론	2-2-0

Introduction to Clothing & Textiles

의류학 전 분야에 걸친 기본지식과 연구영역들을 검토하고 학습하여 의류학 전반에 대한 개괄적인 이해를 도모하며, 각 분야들 간의 연계성과 특수성을 고찰하여 앞으로 의류학 분야를 공부하는데 있어서 필수적인 기본지식을 습득한다. 즉 의류학 제분야인 의복재료학, 의복환경학, 의복구성학, 복식사, 복식사회심리학, 복식의장학 및 패션마케팅 분야 등의 내용을 분석 종합하고 최근의 의류학 분야 연구동향을 파악하여 의류학을 개괄적으로 이해하는 능력을 기른다.

16003  패션드로잉	2-1-2

Fashion Drawing

패션 일러스트레이션을 위한 기초 학습과정으로 인체의 골격과 근육, 비례 움직임을 익히고, 의복을 착용한 인체를 기본적 패션 선묘화로 표현할 수 있도록 한다. 인체의 기본형태 및 비례, 인체의 힘의 이동과 균형, 방향과 각도에 따라 달라지는 인체의 형태, 인체 세부의 표현, 의복을 착용한 인체형태의 사실적 표현과 변형 또는 과장된 표현을 다룬다.

19286  니트디자인	2-1-2

Knit Design

knit에 대한 실기와 이론을 조화시킨 교육을 통해 Knit를 이용한 직물디자인 개발능력을 습득하여 창의적인 knit design을 하도록 한다. knit design로서의 자질을 개발하며, 패션산업계의 실무에 쉽게 적응할 수 있도록 한다. 편직물의 구조에 의한 디자인 제작과 자카드 편직 디자인 제작을 통해, 기초 편물의 제작법 및 응용법을 습득하여 소재개발 및 니트의상디자인의 독창적인 조형세계를 펼쳐 나갈 수 있도록 한다.

18308  의복구성학 Ⅰ	3-2-2

Clothing Construction Ⅰ

의복구성학은 Design, Pattern Grading, Construction 등 평면의 재료(medium)가 입체화되어 인체를 주제로 하는 형(形)을 이루는 전과정을 보다 과학적인 방법으로 검토․연구하는 학문으로서 2000년대 패션계에서 요구될 패션전문인의 자질개발에 기본적이며 필수적인 학문이다. 의복구성학 Ⅰ에서는 체형의 이해와 인체계측방법을 학습하고, 인체동작에 따른 인체부위와 의복의 적합성을 이해하며, 기본원형제작 및 활용방법과 구성방법을 습득하여 보다 다양하게 변형된 의상을 제작할 수 있도록 하는데 목적이 있다.

18309  의복재료학	3-3-0

Textiles

의복재료로 사용되는 섬유와 섬유제품에 관한 올바른 지식을 갖고 이러한 의복재료들이 어떻게 만들어지고. 어떠한 특성을 가졌으며 어떤 곳에 사용되는지 학습한다. 특히 섬유제품의 물리 화학적 특성에 대한 화학적 특성에 대한 필수적이고 기초적인 이론적 지식을 전달하여, 필요로 하는 성능들이 재료의 어떠한 요소에 의하여 나타나는가를 알아서 적절히 선택, 사용할 수 있는 능력을 기른다. 이 과목의 목적은 섬유의 성질과 이들 섬유로 만들어지는 실, 직물, 편물 및 기타 섬유제품의 특성을 학습하여, 의복에 대한 과학적 소재선택을 위한 이론적 지식을 습득하여 예술과 과학의 균형 잡힌 조화로 패션산업발전에 이바지 할 수 있는 지도자를 양성하는데 있다.

13727  패션 일러스트레이션 Ⅰ	2-1-2

Fashion IllustrationⅠ

인체 기본구조와 형태의 파악을 기초로 하여 인체에 입혀진 복식의 표현법을 익히고, 나아가 개인의 창의성을 패션 일러스트레이션으로 표현할 수 있도록 한다. 인체 세부의 표현법, 다양한 실루엣, 다양한 직물에 따른 복식의 표현, 인체의 움직임에 따른 의복 형태의 변화표현을 연습한다.

19291  소재기획 및 개발	2-1-2

Textile Product Planning & Development

전반적인 소재기획 과정에 대한 학습을 통해 창의적인 소재개발을 하도록 한다. 시즌별 color 소재 trend를 바탕으로 하여 소재를 기획하며 이를 기초로 하여 독창적인 소재개발을 한다.

14689  민속의상	2-1-2

Folk Costume

각 나라의 민속의상의 특징은 새로운 감각으로 재창조되어 현대 패션산업에 응용되고 있다. 특정사회와 지방의 전통적인 복식의 특성을 이해하고, 의복을 통해 표현된 독자성, 관습, 문화적 배경 등을 분석한 후 이를 현대패션에 적용하며 또한, 새로운 아이디어를 표현할 수 있는 능력을 갖도록 하는데 그 목적을 두고 있다.

13832  한국복식사	3-3-0

History Of Korean  Dress

한국 역사 속의 각 시대 복식을 올바르게 이해하기 위해 복식의 구조가 어떻게 변천하였으며 그 변화 요인들은 무엇인가 체계적으로 고찰한다. 시대적 의복의 특성을 잘 나타내주는  유물을 박물관 중심으로 현장 조사하고 고분벽화 그리고 여러 문헌을 중심으로 학습한다. 한국 전통의상의 구조적 특징, 변천 등을 올바르게 이해함으로써 세계 속의 한국패션을 이끌 창의적 능력을 기르도록 한다.

11504  복식디자인론	3-3-0

Theory of Fashion Design

복식디자인론은 디자인 원리와 요소를 복식에 적용하고 응용할 수 있는 능력을 갖도록 하는 과목이다. 따라서 현대패션산업의 증대로 요구되어지는 창의적인 디자인 개발을 위한 기초학문으로서 의류관련 전공자에게 꼭 필요한 과목이다. 복식디자인을 시각디자인의 한 분야로 접근하며 복식의 기능적, 구조적, 장식적 측면을 학습한다. 또 복식디자인의 요소와 원리에 관한 개념 정의 및 제측면, 다각적 효과 등을 이해한 후 복식디자인에 적용시켜 응용할 수 있는 능력을 갖도록 함을 그 목적으로 한다.

12737  의류상품학	3-3-0

Fashion Marketing

패션전문인으로서의 패션머천다이징과 패션마케팅에 대한 기분개념을 이해하며, 머천다이징 프로세스, 패션관련정보 조사, 시장조사 등을 통해 좀 더 실무적인 면에서 패션산업의 현장을 이해하고 적응할 수 있도록 한다. 패션산업에서 패션 마케팅과 머천다이징의 중요성을 재인식하며, 패션마케팅 시스템과 프로세스에 대한 구체적인 이론과 실제를 학습함으로써 패션산업 현장을 이해하고, 그 전략을 실제업무에 응용하도록 한다.

13728  패션일러스트레이션 Ⅱ	2-1-2

Fashion Illustration Ⅱ

패션 디자인의 정확한 정보를 전달하는 방법을 익히기 위하여 도식화를 연습하고, 다양한 주제의 패션 디자인을 패션 일러스트레이션으로 표현하여 본다. 더 나아가 패션 디자인 트렌드의 변화 안에서 패션 일러스트레이션의 변화도 함께 파악, 제시하며 개성있는 표현을 시도한다. 패션 이미지, 소비자 라이프 스타일 등 다양한 주제에 따라 여성, 남성, 아동의 표현법을 익힌다.

19291  의류소재의 이해 및 실험	2-1-2

Textile Testing

의류소재를 올바로 선택하고 용도에 맞게 활용하며 나아가 제품의 성능을 확인하고 올바로 사후 관리하기 위해 각 소재에 대한 성능을 이해하고 평가하는데 필요한 지식과 기술을 이론과 실험을 통하여 학습한다. 즉 직물과 실의 성능을 평가 분석하여 제품에 따라 올바른 소재를 선택하고 제품의 품질을 적절히 관리하여 이를 의복제작에 적용하는 능력을 기른다.

12747  의복구성학 Ⅱ	2-1-2

Clothing Construction Ⅱ

의복구성학 Ⅱ는 Design, Pattern, Cutting, fitting, Pattern Grading, Construction 등 평면의 재료(Medium)가 입체화되어 인체를 주제로 하는 형(形)을 이루는 전 과정을 보다 과학적인 방법으로 검토․연구하는 학문으로서 2000년대 패션계에서 요구될 패션 전문인의 자질개발에 기본적이며 필수적인 학문이다. 따라서 시대를 선도할 수 있는 전문적인 지식을 함양하기 위하여 의복구성학 Ⅱ에서는 의복구성학Ⅰ에서의 기초를 발전시켜 Skirt, Blouse, Slacks 등의 Pattern drafting과 제작법을 학습하여 상․하의 아이템별 의상디자인을 다양하게 응용하여 제작할 수 있는 능력을 배양하는데 목적이 있다.

19287  천연염색과 규방공예	2-1-2

Natural dyeing & Sewing craft- works

천연섬유(모시, 삼베, 손무명, 명주)를 재료로 홍화, 소목, 황연, 황백, 치자, 울금, 쪽, 자초, 양파껍질, 계피, 괴화, 오미자, 쑥, 오배자 등의 식물염료로 여러 가지 매염제들을 사용하여 염색한다. 염색한 천으로 우리 전통 문화의 한 부분인 규방공예의 대표적 작품들(보자기, 바늘꽃이, 귀주머니, 둥근주머니등)을 창의적 디자인을 가미하여 재현해 본다.

18311  소비자행동 및 심리	2-2-0

Social Behavior and Psychology

의복에 대한 여러 가지 상징적인 의미를 심리학, 사회심리학, 사회학의 특정이론을 기초로 하여 마케팅 분야의 소비자행동 및 심리를 연구한다. 의복을 이해하는 기초이론을 통해 개인 또는 사회생활에서의 의복의 역할, 의복행동 등을 학습하여 소비자의 복식행동을 이해하며 예측하도록 한다.

19284  우리 옷 만들기 Ⅰ	3-2-2

Korean Traditional Dress Making Ⅰ

전통 우리옷은 우리 문화의 한 부분으로 우리 민족의 역사와 얼이 담긴 고유의상이다. 우리 옷에 대한 관심과 이해를 높이고 전통의 아름다움을 전승하기 위해 현재 입혀지고 있는 우리 옷을 만들고자 한다. 우리 옷 만들기Ⅰ에서는 남자 한복의 기본인 바지, 저고리, 조끼, 마고자, 두루마기를 어린이용으로 만든다.

17237  의복설계 Ⅰ	2-1-2

Apparel Construction Ⅰ

현대 패션산업의 증대와 함께 소비자들은 지다인의 다양화와 고급화를 요구하고 있다. 의복구성 설계과목은 주제에 따른 디자인을 효과적으로 제작할 수 있는 구성 방법을 학습하며 디자인에서 제작 후 창작평가에 이르기까지의 전 과정을 총체적으로 다루어 봄으로써 시대가 요구하는 창의적인 패션 전문인의 자질을 향상 시키는데 필수적인 과목이다. 의복설계Ⅰ은 디자인의 주제에 따라 기능적, 구조적, 장식적인 특징을 살려 패턴을 제작하고, 소재의 특성에 따른 부자재 사용법과 구성능력을 갖도록 함을 그 목적으로 한다.

19288  입체구성Ⅰ	2-1-2

Draping Ⅰ

입체 구성은 디자인한 의복의 패턴을 얻을 수 있는 한 방법이며, 패션 디자인의 아이디어를 발전시킬 수 있는 방법이기도 하다. 실습을 통하여 평면의 직물이 입체인 인대 위해서 입체화되는 과정을 경험함으로써, 각자의 조형 감각을 개발하여, 디자인 아이디어를 가장 아름답게 표현할 수 있는 패턴 제작능력을 갖도록 한다. 디자인 형태를 인체의 특징에 따라 조정하는 방법, 기초원형 및 다아트 활용, 기본스커트, 블라우스, 칼라, 소매 등의 입체재단법을 터득하고, 나아가 창작 의상의 패턴을 입체 재단을 통하여 얻는다.

19290  패션디자인 Ⅰ	2-1-2

Fashion Design Ⅰ

패션디자인은 생활양식의 직접적인 표현으로서 끊임없이 변화하는 인간의 미의식에 대한 가치판단이나 생활양식에 보조를 맞추어 창의적인 의생활 감각을 실현시키기 위하여 연구하는 학문으로서 2000년대 미래사회에 더욱 각광받는 분야가 될 패션산업에 필요한 전문인력의 예술적 감각을 습득․향상시키는데 기초적이며 필수적인 학문이다. 신체의 미적 특성이나 착용자의 적합성을 증대시킬 수 있는 복식디자인 아이디어를 표출하기 위하여 패션디자인론에서 다루었던 이론을 토대로 디자인의 요소 및 원리의 적용능력과 창작능력을 배양하는데 목적을 둔다.

19296  개별학습	2-2-0

Independent Study

패션산업계 현장의 최신 상황과 최근 경향을 경험 있는 전문가로부터 듣고, 패션산업체를 방문하여, 현장을 직접 체험하여 봄으로써 패션산업현장에 대한 이해를 돕는다. 또한 복식박물관 및 복식전(服蝕展)을 견학하여 실물복식을 직접 관찰, 관람함으로써 복식에 대한 통합적 이해를 돕는다. 이는 학교에서 배운 지식과 현장에 대한 이해 그리고 실물에 대한 이해를 더함으로써 학생들이 폭넓은 시각을 가지고 실무에 적응하기 쉽도록 하기 위함이다.

18312  의복과 환경	2-2-0

Clothing & Environment

인간의 생리와 인체의 형태 및 운동 등 의복위생과 인간공학적 지식을 바탕으로 쾌적하고 안전한 의복설계에 필수적인 과학적 지식을 학습하며, 특히 기능성 신소재와 이를 이용한 특수복에서 필요로 하는 기능성과 쾌적성을 다룬다. 즉 의복이라는 특수한 환경을 대상으로 하여 의복 재료의 여러 가지 성질을 학습함과 동시에 환경조건과 그 환경조건에서의 인체의 생리적인 변화를 학습하여 쾌적하고 기능적인 의복을 디자인하기 위한 과학적 능력을 기른다.

12403  염색	2-1-2

Dyeing

다양한 염색기법을 통해 창의적인 소재를 개발함으로써 염색을 이용한 직물디자인 개발능력을 습득하도록 한다. 다양한 염색기법과 공정을 터득함으로써 염색을 이용한 직물을 제작할 수 있도록 하며 이를 의복의 소재로 사용할 수 있도록 한다.

18313  디자인 CAD	2-1-2

Computer Aided Design for Clothing & Textile

텍스타일 디자인 및 의상디자인에 CAD system을 도입함으로써 패션전문인으로서의 능력을 제고하도록 한다. 의상디자인 및 텍스타일 디자인을 CAD 프로그램으로 구현할 수 있도록 하며, CAD장비를 다룰 수  있는 능력을 갖도록 하는데 그 목적이 있다.

19289  입체구성 Ⅱ	2-1-2

DrapingⅡ

입체구성은 인대를 이용 기능적이고 조형적인 디자인 감각을 표현하는 3차원적인 패턴제작방법이다. 따라서 현대 패션산업에서 요구되어 지고 있는 패션의 다양화와 개성화에 부응하는 패션제작능력 함량을 위해 중요한 과목이다. 이 과정에서는 입체재단 Ⅰ에서 학습한 내용을 토대로 원피스, 자켓, 창작디자인 등의 실습과정을 창의적인 디자인 개발을 위한 패턴제작능력을 갖추도록 한다.

19292  패션디자인 Ⅱ	2-1-2

Fashion Design Ⅱ

복식디자인은 생활양식의 직접적인 표현으로서 끊임없이 변화하는 인간의 미의식에 대한 가치판단이나 생활양식에 보조를 맞추어 인간의 욕구를 만족시킬 수 있는 창의적인 의생활 감각을 실현시키기 위하여 연구하는 학문으로서 2000년대 미래사회에 더욱 각광 받는 분야가 될 패션산업에 필요한 패선 전문인력의 예술적 감각을 습득․향상시키는데 필수적인 학문이다. 복식디자인Ⅰ의 학습을 기초로 복식의 조형성, 예술성, 기능성을 효과적으로 접목시켜 새로운 아이디어와 유행경향을 제시할 수 있는 창조적 조형 잠재력을 개발함에 목적을 둔다.

17234  의복설계 Ⅱ	2-1-2

Apparel Construction Ⅱ

의복설계 Ⅱ는 착용자에게 미적 표현성, 기능성, 착용자와의 적합성을 충족시키는 복식의 조형기법을 학문적으로 추구하기 위한 고급과정의 의복제작을 학습하는 과목이다. 아이디어 발상에서 제작 후 창작평가에 이르기까지의 전 과정을 이론과 실습교육을 통해 총괄적으로 학습하는 과목으로써 미래 패션계에서 요구하는 전문인 즉, 예술감각과 과학적인 요소들을 복식에 균형있게 조화시킬 수 있는 디자이너 자질을 향상시키는데 중요한 과목이다. 의복설계 Ⅱ는 고급과정의 의복제작을 학습하는 과목으로 Outerwear의 item인 Suit/ Coat를 주제로 하여 디자인, 패턴제작, 착장 평가 등을 총괄적으로 다루어 오뜨꾸띄르적인 의상제작 능력을 습득하여 새로운 의상디자인을 창작․개발할 수 있도록 하여 시대를 선도하는 창의적인 패션전문지식을 습득하는데 목적이 있다.

19293  우리옷 만들기 Ⅱ	3-2-2

Korean Traditional Dress Making Ⅱ

전통 우리옷은 우리 문화의 한 부분으로 우리 민족의 역사와 얼이 담긴 고유의상이다. 우리 옷에 대한 관심과 이해를 높이고 전통의 아름다움을 전승하기 위해 현재 입혀지고 있는 우리 옷을 만들고자 한다. 우리옷 만들기 Ⅱ에서는 여자 한복의 기본인 속치마, 속바지, 치마, 저고리. 당의 등을 만들고자 한다. 기본형태는 살리되 창의적 디자인을 가미하여 만들어 본다.

18314  텍스타일 가공과 디자인	2-1-2

Textile Finishing & Design

섬유제품의 외관, 성능 및 촉감 등을 변화시키는 가공의 원리와 가공된 직물에 대하여 학습하여 의복의 부가가치를 높일 수 있는 새로운 의복소재에 대한 정보와 지식을 이론과 실습을 통하여 학습한다. 즉 소재의 외관과 성능 등을 여러 가지 다양한 물리 화학적 가공 방법에 의하여 변화시켜서 새로운 의복소재를 개발하고 이를 의복제작에 적용시키는 능력을 기른다.

19294  패션유통	2-2-0

Fashion Retailing

패션유통은 패션제품의 생산과 소비를 연결하여 부가가치를 창출하고 상품의 원활한 흐름을 유도하는 기능을 수행하는 것으로, 유통경로의 유형과 특징, 설계과정, 물적유통 및 물류시스템 등에 대해 학습하며, 도․소매상의 패션유통관리에 대해 학습한다.

19297  직물디자인 연구 Ⅰ	2-1-2

Textile Design Research Ⅰ

직조, 편물, 염색을 이용한 소재를 개발하고 이를 의상에 접목시키는 과목으로, 창의적인직물디자인 개발능력을 배양하여, 패션산업계의 실무에 쉽게 적응할 수 있도록 한다.

직물디자인에 대한 전문적인 지식을 활용하여 직물디자인 및 의상디자인의 실물제작에 응용, 적용하는 능력을 갖추도록 한다. 프린트패턴디자인, 직조디자인, 니트 디자인과 이를 이용한 의상디자인을 주요 내용으로 한다.

18316  한국의상디자인Ⅰ	2-1-2

Korean Apparel DesignⅠ

시대별 복식을 고증하고 전통 한복을 응용하여 새로운 디자인의 의복을 제작함으로써 옛것의 전통을 이으며 또한 새로운 디자인의 생활한복을 만든다. 졸업 발표회를 위한 전통 복식의 시대별 고증복, 전통 염색을 이용한 작품, 그리고 생활 한복 등을 무대별로 개인지도 한다.

15771  창작의상디자인 Ⅰ	3-2-2

Creative Fashion Design Ⅰ

창작의상디자인Ⅰ은 의복구성학과 복식디자인에서의 과학적․ 이론적 지식과 조형적 ․예술적 체험을 토대로 개개인의 감각적 체험을 복식디자인에 실현시켜 봄으로써 새로운 아이디어 개발과 유행경향을 제시할 수 있는 창의력 개발을 중점적으로 학습함으로써 미래 패션산업에서 주역이 될 전문인의 예술적 감각을 향상시키는데 필요한 학문이다. 졸업 작품 패션쇼를 위한 창작(특수/예술)의상을 아이디어 발상에서 완성에 이르기까지의 전 과정(디자인계획, 염색, 질감표현, 패턴, 피팅, 구성, 창작평가)을 총체적으로 학습하며, 7-10명으로 편성된 그룹 활동을 통하여 실무 및 Team Worker의 역할수행을 학습하여 섬유․패션산업계 디자이너의 예술적 감각을 습득하는데 목적이 있다.

15427  패턴CAD	2-1-2

Computer Aided Design for Pattern

패턴CAD 시스템은 의복패턴을 컴퓨터 작업을 통하여 얻고자 할 때 이용되는 것으로 최근의 의류생산 공정의 기계화 추세에 맞추어 활발히 연구되고 있는 분야이다. 패턴 CAD를 이용하면 다양한 디자인의 의복패턴, 다양한 체형을 위한 의복패턴을 보다 쉽게, 빨리 얻을 수 있기 때문에 업계에서의 사용이 점차 증가되고 있으며, 이에 본 교과목은 학생들이 CAD시스템을 다룰 수 있도록 하여 패션 전문인의 자질을 개발시키고 실무에 쉽게 적응하도록 한다.

18318  V.M.D	2-1-2

Visual Merchandising

현대 패션상업계의 경쟁이 날로 치열해짐에 따라 참신한 마케팅 전략이 요구되고 있으며, 소비자에게 보다 쉽게 브랜드 이미지를 전달하고 홍보할 수 있는 방법이라 할 수 있는 비주얼 머천다이징, 즉 V.M.D.에 대한 이론적 접근과 함께 다양한 실례를 보고, 실습함으로써 V.M.D.의 이해를 돕고자 한다.

17368  한국의상디자인 Ⅱ	2-1-2

Korean Apparel Design Ⅱ

시대별 복식을 고증하고 전통 우리 옷을 응용하여 새로운 디자인의 생활한복을 제작함으로써 옛것의 전통을 이으며 패션산업계의 실무에 적응 할 수 있는 창의적 능력을 기르도록 한다. 졸업발표에 대비한 시대별 고증복, 전통 염색을 이용한 작품, 그리고 새로운 디자인의 생활한복 등을 무대별로 개인지도 한다. 그 밖에 특수의례복 (원삼, 활옷, 관복), 전통소품 ( 주머니, 보자기, 아얌 등)을 다룬다.

18317  창작의상디자인 Ⅱ	3-2-2

Creative Fashion Design Ⅱ

창작의상디자인 Ⅱ는 창작의상디자인연구 Ⅰ의 기초를 토대로 개개인의 감각적 체험을 복식디자인에 실현 시켜봄으로써 새로운 아이디어 개발과 유행경향을 제시할 수 있는 창의력 개발을 중점적으로 다루는 현장감 있는 학습으로 미래 패션산업에서 주역이 될 전문인의 예술적 감각을 향상시키는데 필요한 학문이다. 졸업 작품 패션쇼를 위한 창작(특수/예술)의상을 아이디어 발상에서 완성에 이르기까지의 전 과정(디자인계획, 염색, 질감표현, 패턴, 피팅, 구성, 창작평가)을 총체적으로 학습하며, 섬유․패션산업계 디자이너의 예술적 감각을 습득하고, 그룹 활동을 통하여 실무 및 Team Member의 역할수행을 학습하는데 목적이 있다.

19300  직물디자인연구Ⅱ	1-0-2

Textile Design ResearchⅡ

직조, 편물, 염색을 이용한 소재를 개발하고 이를 의상에 접목시키는 과목으로, 창의적인직물디자인 개발능력을 배양하여, 패션산업계의 실무에 쉽게 적응할 수 있도록 한다.

직물디자인에 대한 전문적인 지식을 활용하여 직물디자인 및 의상디자인의 실물제작에 응용, 적용하는 능력을 갖추도록 한다. 프린트패턴디자인, 직조디자인, 니트 디자인과 이를 이용한 의상디자인을 주요 내용으로 한다.

19301  현대 복식 분석 및 비평	2-2-0

Analysis and critique of contemporary fashion

현대 패션의 흐름을 문화, 미적 범주, 인체 등의 주제와 관련하여 살펴 보고, 20세기 패션을 시기별로 라이프 스타일, 대중문화, 산업 디자인 분야의 변화와 함께 고찰, 분석한다. 또한 20세기 후반의 패션 트렌드와 패션 저널리즘을 다루면서 현대복식에 대한 비평적인 안목을 기르고자 한다.

16017  패션코디네이션	2-1-2

Fashion Coordination

패션코디네이션의 개념및 역할, 체형에 따른 코디네이션 방법, 디자인 트랜드분석을 통한 창의적인 패션 이미지 연출방법의 학습을 통해 , 다양한 요소를 통합하고 조화시킬 수 있는 능력을 함양케 함으로 써

패션의 세계화에 기여할 수 있는 창의적인 감각의 패션 코디네이터로서의 자질을 갖도록 한다.

19298  패션비지니스	2-2-0

Fashion Business

대표적인 패션 상품인 의류 상품의 비즈니스를 위한 기본 개념과  그 과정을 학습하여 오프라인 패션비지니스와 함께 온라인 비즈니스에 대해 학습한다.

19299  현장학습	1-0-2

Field Study

패션 전시관 및 산업체 현장 교육을 통해 다양한 정보를 습득하여 빠른 속도로 변화하는 패션 및 산업계의 최근동향을 파악함으로써 패션전문인으로서의 자질을 개발하도록 한다.

15428  의류학세미나	2-2-0

Seminar

의류학분야에서의 새로운 연구 등에 대한 학습을 통해 새로운 지식의 습득과 함께 미래지향적인 사고를 갖도록 하며, 새로운 지식을 분야에 적용 할 수 있도록 한다.

16594  의류학연습	2-2-0

Pratical Research

패션분야는 계속적으로 변화하는 특성을 지니고 있기 때문에 최신의 패션뉴스 및 정보를 습득 하도록 하여 패션 전문인으로서의 자질을 개발하도록 한다.

생활체육학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요 연혁	비고
1989년	사회체육학과 설치
1994년	1회 졸업생 15명 배출,
1995년	교육대학원 체육교육과 신설
1997년	‘사회체육학과’에서 ‘생활체육학과’로 학과 명 변경
1998년	일반대학원 체육학과 신설
2000년	축구부 창단, 학과 정원을 60명으로 증원
2005년	스포츠의학연구소 설립
2006년	현재 427명의 졸업생 배출

1.2 교수진

성명	직위	최종학위	전공분야	부임연도
최덕구	교수	박사 (경희대)	스포츠심리학	1981
정일규	교수	박사 (고려대)	운동생리학	1994
윤진환	교수	박사 (고려대)	체육학연구법	1996
최승오	교수	박사 (텍사스여대)	운동역학	2002
홍설의	교수	박사 (경희대)	스포츠경영	2005
이희혁	교수	박사 (고려대)	보건학	2005

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
4개	해부생리실	1	PC 프린터	7 6
	체육관	1
	에어로빅 실습실	1
	탁구장	1
	트레이닝 실습실	1

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	기독교 정신에 입각한 인성과 균형 잡힌 교양교육의 토대위에서 과학적인 지식을 연구하고 습득하여 창의적인 생활체육 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	사랑과 헌신을 실천하는 기독교 정신과 폭 넓은 교양을 겸비한 생활체육 지도자의 자질을 갖춘다.	인간의 움직임에 대한 체계적이고 전문적인 지식과 높은 수준의 실기 능력을 갖추어 과학적이고 합리적인 지도기술을 배양한다.	생활체육분야에서 카운슬러의 자질을 갖추고, 생활체육프로그램의 운영 능력 및 마케팅 능력을 배양한다.

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	기독교 정신에 입각한 인성과 균형 잡힌 교양교육의 토대위에서 과학적인 지식을 연구하고 습득하여 창의적인 생활체육 지도자 양성	사랑과 헌신을 실천하는 기독교 정신과 폭 넓은 교양을 겸비한 생활체육 지도자의 자질을 갖춘다.	스포츠심리학, 특수체육, 체육원리, 야외활동론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		인간의 움직임에 대한 체계적이고 전문적인 지식과 높은 수준의 실기 능력을 갖추어 과학적이고 합리적인 지도기술을 배양한다.	체육사, 비교체육, 체육학연구법, 운동역학, 스포츠사회학, 운동생리학, 스포츠심리학, 인체해부학, 스포츠 영양학, 학교 보건, 특수체육, 구급법, 배드민턴, 체조, 육상경기, 농구, 배구, 수영, 유도, 검도, 축구, 오리엔티어링, 에어로빅, 태권도, 테니스, 빙상스포츠, 동계스포츠Ⅰ.Ⅱ, 핸드볼, 탁구, 볼링, 골프, 스포츠 댄스, 야구, 씨름, 무용, 여가 레크리에이션, 종합실기, 수상스포츠Ⅰ.Ⅱ
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		생활체육분야에서 카운슬러의 자질을 갖추고, 생활체육프로그램의 운영 능력 및 마케팅 능력을 배양한다.	생활체육론, 사회체육프로그램론, 체육행정론, 사회체육지도법, 사회체육경영론, 생활체육 실습, 트레이닝방법론, 운동검사론, 운동처방론, 스포츠 마사지

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
이과대학	생활체육학과	14	46	60	12	0	12	-	-	-	140

2.4 생활체육학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	19302 체육원리	3-3-0	13529 체조Ⅰ 12081 수영Ⅰ 15486 배드민턴 13640 태권도Ⅰ 12696 육상경기Ⅰ 11467 배구	1-0-2 2-0-4 1-0-2 1-0-2 1-0-2 1-0-2
	2	15491 인체해부학	2-2-0	11886 생활체육론 13530 체조Ⅱ 12082 수영Ⅱ 10900 농구 13638 탁구 12696 육상경기Ⅱ	3-3-0 1-0-2 2-0-4 1-0-2 1-0-2 1-0-2
2	1	12621 운동생리학	3-3-0	19305 생활체육학원서 강독 15503 운동생리학실습 19306 오리엔티어링과 야외활동론 13645 테니스Ⅰ 12079 수상스포츠Ⅰ 13951 핸드볼	3-3-0 1-0-2 2-0-4 1-0-2 2-0-4 1-0-2
	2	19303 스포츠심리학	3-3-0	19307 응용운동생리학 10588 구급법 13646 테니스Ⅱ 13593 축구 13641 태권도Ⅱ 19308 인라인스케이트	2-2-0 1-0-2 1-0-2 1-0-2 1-0-2 1-0-2

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
3	1			19309 스포츠사회학 19310 트레이닝방법론 19311 특수체육 10414 골프Ⅰ 12080 수상스포츠Ⅱ 19312 패러글라이딩 12360 에어로빅Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 1-0-2 2-0-4 1-0-2 1-0-2
	2	운동역학	3-3-0	17218 운동처방론 12118 운동영양학 10415 골프Ⅱ 12361 에어로빅Ⅱ 11904 동계스포츠Ⅰ 19206 재즈댄스 13642 태권도Ⅲ	3-3-0 3-3-0 1-0-2 1-0-2 2-0-4 1-0-2 1-0-2
4	1			19313 생활체육경영론 19314 체육학연구법 19315 스포츠마사지와 테이핑 15505 생활체육실습 19205 요가Ⅰ 18320 스포츠댄스Ⅰ 19316 스킨스쿠버	3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-0-4 1-0-2 1-0-2 1-0-2
	2			15504 생활체육지도법 19317 여가레크리에이션 및 프로그램론 14616 동계스포츠Ⅱ 19318 요가Ⅱ 18321 스포츠댄스Ⅱ 12340 야구	2-2-0 3-1-2 2-0-4 1-0-2 1-0-2 1-0-2
학점계		학점(14) - 강의(14) - 실험(0)		학점 (83) - 강의(34) - 실험(96)

교과목개요

11886  생활체육론	3-3-0

Study of Sports and Leisure for All

체육의 활성화와 균등한 참여기회의 분위기 조성을 위해 생활체육지도자가 될 학생들로 하여금 생활체육의 개념, 발전 과정, 내용, 형태, 시설, 지도자활동 등에 대해 개괄적으로 이해하고, 생활체육 연구 및 실천의 동향 등을 평생체육의 관점에서 탐구케 하는 것을 목적으로 한다. 생활체육의 개념, 생활체육의 발전과정, 외국 생활체육의 동향, 현대사회와 생활체육, 사회교육과 생활체육, 생활체육 행정과 관리, 생활체육프로그램의 원리, 지역사회 체육, 직장체육, 미래의 생활체육 등을 주요내용으로 다룬다.

15486  배드민턴	1-0-2

Badminton

배드민턴의 역사와 특징을 이해하고 배드민턴을 통하여 육체적으로 정신적인 면을 바탕으로 기본 체력을 기르며, 기본 기술과 규칙, 심판법을 기반으로 지도력을 기른다. 기본기술로는 하이크리어, 드롭, 헤어핀, 롱 하이 서비스, 쇼트 서비스, 드라이브, 스매시 등의 기본 기술을 익히고, 단식과 복식경기를 통하여 포메이션에 따른 경기진행 요령을 터득하여 연습을 위한 지도계획의 입안과 운영방법을 터득하는 것을 주요내용으로 한다.

12695  육상경기 Ⅰ	1-0-2

Track & Field Ⅰ

모든 스포츠의 기본인 육상경기의 정의, 역사, 종목의 분류, 특징 등을 이해하고 단거리 달리기와 멀리뛰기의 체력, 기술, 규칙, 심판법과 지도력을 터득케 한다. 육상경기의 정의, 역사, 특성 및 종목의 분류, 100m달리기, long jump, 높이뛰기, 던지기 등을 주요내용으로 한다.

10900  농구 Ⅰ	1-0-2

Basketball Ⅰ

농구의 기본 체력을 기르며 육체적․정신적인 면을 바탕으로 기본 기술 습득과 규칙을 이해하고 심판법과 지도력을 숙달하여 지도자의 자질을 기르는 데 목적이 있다. 드리블, 패스, 런닝 슛, 점프 슛, 피봇 플레이 등의 기본 기술을 익히고, 오펜스와 디펜스 형태에 따른 플레이, 스크린 플레이 등을 익히는 것을 주요내용으로 한다.

11467  배구	1-0-2

Volley Ball techniques

배구는 사용하는 도구가 간편하고 실시하는 방법이 쉽기 때문에 남녀노소가 언제, 어디서, 누구든지 여가레크리에이션으로 이용하고 있는 종목이다. 따라서 기본적인 기술, 전술, 팀플레이, 규칙, 심판법 등을 보다 깊이 터득하여 경기력과 사회성 및 지도력을 기르는 것을 목적으로 한다. 배구경기의 개요, 오버핸드 패스, 언더핸드 패스, 언더핸드 서브, 사이드핸드 서브, 오버핸드 서브, 플로트 서브, 역회전 서브, 스파이크, 리시브, 속공플레이, 리그전등이 주요내용이다.

13529  체조 Ⅰ	1-0-2

Gymnastics Ⅰ

맨손체조의 학습을 통하여 몸의 기본적인 유연성과 근육의 탄력성을 높여 신체의 균형과 건강미를 지닌 기초적인 움직임을 터득케 한다. 체조의 역사, 특징, 영역, 종류, 기술 등을 배우며 재건 제2체조, 재건 제 2여자 체조, 신세기 체조, 재건 제2(청장년)체조, 남자 중학교 체조 등을 배운다.

12081  수영 Ⅰ	2-0-4

Swimming Ⅰ

수영의 여러가지 영법을 숙달하여 물에서 자신의 생명을 완전하게 관리할 수 있을 뿐만 아니라 수상안전에 대한 지식과 기술을 익혀 다른 사람의 생명을 구조할 수 있는 인명구조 능력을 배양하고, 합리적인 수영지도계획을 입안하고 대상자의 연령이나 능력에 맞추어 실제적인 지도에 임할 수 있는 관리 및 지도력을 기른다. 초보적인 물 익히기에서부터 자유형, 배영, 평영, 접영 등의 영법별 폼을 배양하도록 하는 것을 주요내용으로 한다.

17867  유도 Ⅰ	1-0-2

Judo

우리나라의 올림픽 메달 종목이기도 한 유도는 강한 체력과 정신력을 필요로 한다. 무도정신을 체득하고, 강한 체력과 유도 지도기술을 연마하여 지도자로서의 자질을 배양하는 것을 목적으로 한다. 유도의 역사, 규칙을 익히며 기본동작을 익힘과 동시에 심판법, 정신자세 등을 주요내용으로 한다.

15491  인체해부학	2-2-0

Human Anatomy

인체의 구조와 형태를 연구하는 학문으로 이를 바탕으로 인체기관 및 계통이 신체활동과 관련하여 격게 되는 기능적 측면의 변화를 이해할 수 있게 된다. 본 과목에서는 이를 위해 스포츠 활동과 특히 관련이 깊은 계통 즉, 골격계, 근육계, 순환계, 호흡계와 신경계의 주요구조와 명칭을 숙지하는 데 교육목표를 두며, 인체의 구조적 단계, 해부학 기초용어, 인체 각 계통의 구조와 계통간의 상호작용, 인체 각 기관의 육안적 및 현미경적 형태와 명칭에 대해 배우고 이를 운동수행과 스포츠 상해와 관련하여 배운다.

12082  수영 Ⅱ	2-0-4

Swimming Ⅱ

수영의 여러가지 영법을 숙달하여 물에서 자신의 생명을 완전하게 관리할 수 있을 뿐만 아니라 수상안전에 대한 지식과 기술을 익혀 다른 사람의 생명을 구조할 수 있는 인명구조 능력을 배양할 수 있도록 한다. 아울러 합리적인 수영 지도계획을 입안하고 대상자의 연령이나 능력에 맞추어 실제적인 지도에 임할 수 있는 관리 및 지도력을 기른다. 각 영법별(자유형, 배영, 평영, 접영) 영법을 숙달하며, 턴, 잠영 및 입영, 각종 다이빙을 숙달하여 경영의 기초단계와 인명구조원 자격증 취득을 위한 기술을 습득하는 것을 주요내용으로 한다.

13530  체조 Ⅱ	1-0-2

Gymnastics Ⅱ

맨손체조의 학습을 통하여 신체의 균형 있는 발달과 근력 및 유연성, 창의력을 기르며 뜀틀운동의 학습을 통하여 순발력, 조정력, 민첩성 등의 체력요인과 용감성, 지도력 등 강한 정신력을 기르는 것을 목적으로 한다. 손 짚고 다리 벌려 뛰어넘기, 손 짚고 누워뛰기, 손 짚고 다리 모아 뛰어넘기, 손 짚고 물구나무서서 뛰어넘기 등을 익히며 철봉 및 평행봉의 기본동작과 함께 남자중학교 일련체조, 국군도수체조, 국민체조, 청소년체조, 건강생활체조, 곤봉체조 등을 주요내용으로 한다.

13525  체육사	2-2-0

History of Physical Education

역사적 기록을 통하여 과거에 어떤 체육이 행하여 졌는가를 고찰하고, 그 시대 사람들의 이상과 체육이 어떠한 관계를 가지고 있으며, 그 시대의 정치, 경제, 종교, 군사, 예술이나 풍토, 지리적 환경과는 어떠한 관계를 가지고 있었는지 밝히는 데 수업의 목적이 있다. 체육의 현상적인 발자취 뿐만 아니라 그 시대의 보편적 의식, 선도적인 철학자, 또는 운동가들의 체육사상에 대한 이해를 통해 오늘날 체육이 담당해야 할 시대적, 역사적 역할을 새롭게 인식하는 바탕을 마련하기 위해 체육사의 개념적 구조를 살펴보고, 각각 시대의 정치, 경제, 종교, 군사, 예술이나 풍토, 지리적 환경 등과 어떠한 관계를 가지는지 살펴보는 것을 주요내용으로 한다.

19302  체육원리	2-2-0

Principle of Physical Education

체육원리는 체육학을 종합적으로 다루는 학문이다. 체육학을 배우고자 하는 학생들이 체육의 개념, 목적과 목표, 가치, 내용, 방법, 평가 및 체육 지도자, 미래의 체육에 대하여 바로 이해하도록 한다. 체육원리의 연구영역, 신체의 본질을 다루고, 인간과 운동, 체육의 개념과 체육의 근원적인 목적과 목표를 우선적으로 학습한다. 그 다음 체육의 필요성과 조건, 내용 및 방법을 배우고, 체육의 평가방법을 습득하여 체육지도자로서의 자질을 갖추도록 체육의 전반적인 내용을 주요내용으로 한다.

13593  축구	1-0-2

Soccer

현재 우리나라에서 실시되고 있는 스포츠 중에서 가장 많은 동호인을 가지고 있으며 국기(國技)라고 해도 과언이 아닌 축구는 순발력과 지구력 및 모든 기능이 발휘되는 스포츠로서 손을 제외한 신체의 모든 부분을 사용하여 행하는 경기이다. 이와 같은 축구의 이론적인 분야와 기술적인 기능을 고양시켜 생활체육 지도자로서 현장에서 지도할 수 있는 능력을 습득시키는데 본 강의의 목적이 있다. 축구는 인간의 역사 중에서 가장 오래된 스포츠로서 순발력과 민첩성을 요하는 경기이다. 따라서 90분간을 뛸 수 있는 강한 체력을 육성하여야 하며, 패스, 슛과 같은 개인기술의 연마와 함께 조직 플레이를 이룰 수 있는 기술을 단계적으로 학습하는 것을 주요내용으로 한다.

14807  오리엔티어링	1-0-2

Orienteering

오리엔티어링이란 포스트마크에 의해 지상에 표시되어 있는 몇 개의 특정 지점을 정해진 순으로 지도와 콤파스를 사용하여 가능한 단 시간에 찾아내는 레져스포츠의 성격을 갖고 있다. 따라서 본 과목에서는 자연에 익숙해지고 자연 속의 지형지물을 이용하고 판단하는 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 여러가지 오리엔티어링의 형식에 대해서 배우고, 지형지물을 보고 현재의 위치와 방향을 찾아내는 방법, 지도를 읽고 콤파스 등을 사용하는 방법, 오리엔티어링 코스에서 포스트위치의 탐색 방법과 루트선정 방법, 오리엔티어링의 전반적인 경기규칙과 방법을 주요내용으로 한다.

18319  유도 Ⅱ	1-0-2

Judo

유도에 관한 이해를 돕기 위해 유도 이론의 전반적인 문제들을 폭넓게 연구하도록 하는데 목적이 있으며, 올바른 수련을 위한 과학적인 기초 지식을 일깨워주고, 연구방향을 제시한다. 또한 유도지도자로서 효율적인 지도를 위하여 지도법을 배우고 유도실기의 전반적인 시범과 지도방법, 교안 작성법과 그에 따른 학습지도법을 익혀 지도능력을 향상시키고 지도자적 자질을 함양한다.

12340  야구	1-0-2

Baseball

야구의 역사, 규칙, 심판법을 익히고, 기본체력과 기술을 연마하여 생활체육지도자로서 야구경기를 진행 및 지도할 수 있는 자질과 능력을 배양한다. 야구의 역사 및 용구, 경기장의 개요규칙, 배팅, 수비 외야 및 도루 연습 등을 다루고, 실제적인 경기 지도방법을 익힌다.

19303  스포츠심리학	2-2-0

Sports Psychology

스포츠 심리학은 스포츠 활동 상황에서 일어나는 각종 현상을 심리학적인 방법으로 조사, 분석, 평가하여 그 결과를 다시 스포츠 활동에 적용함으로써 그 스포츠 활동의 효과를 최고로 높이는데 기여하는 학문이다. 따라서 스포츠 활동의 모든 장면에서 일어나는 복잡한 인간의 활동을 심리학적인 면에서 이해, 분석, 판단, 예언, 통제하는 능력을 터득케 하며, 스포츠 심리학의 발전, 스포츠와 트레이닝, 스포츠와 연습, 스포츠와 지각, 스포츠와 심리, 스포츠와 심리적 컨디셔닝, 스포츠와 경쟁과 협동, 스포츠와 작전, 스포츠맨의 성격, 스포츠와 연령, 스포츠와 성, 스포츠와 상담, 스포츠와 생활정보이론을 다룬다.

12360  에어로빅 Ⅰ	1-0-2

Aerobics Ⅰ

에어로빅 체조는 우주비행사들을 대상으로 우주선 내에서의 건강유지와 기능저하 방지를 위해 만들어진 이후 유연성 보강운동과 경쾌한 음악이 가미되었다. 에어로빅스란 신체활동에 필요한 산소와 관련된 용어로서 몸 안에 최대한 많은 양의 산소를 공급하여 폐와 심장의 기능을 향상시켜주는 것을 목적으로 한다. Warm-up, High-impact, Strength, Low-impact, Cool-down의 순으로 기본동작을 익히는 것을 주요내용으로 한다.

12342  야외활동론	1-0-2

Theory of Outdoor Sports

야외활동이란 산, 들, 호수, 바다 등 넓은 자연 속에서 이루어지는 모든 활동을 의미하며 이러한 야외활동의 기본이 되는 것이 야영이다. 이러한 야영 속에서 실천을 통하여 배우게 하고 생활과 체험으로서 선량하고 남아다운 시민으로 육성시켜 기술적인 가치만이 아닌 교육적 가치와 함께 철저한 인간 성장의 방법을 적용시켜 이웃과 사회에 도움이 되는 지도자를 양성하는데 목적이 있다. 캠프의 의의와 기획, 캠프의 준비와 오리엔테이션 방법, 야외활동 프로그램의 진행, 등산의 기술과 등산시 유의점 등에 대해서 배우고 실제로 3박 4일의 야외캠핑이나 등산을 실시한다.

13640  태권도 Ⅰ	1-0-2

Taekwondo Ⅰ

태권도의 기본동작과 품세, 겨루기 등을 통해 겸손함과 인내, 용감성 등 무도정신을 체득하고, 강인한 체력 및 태권도 기술의 지도방법을 배워 지도자로서의 자질을 배양하는 것을 목적으로 한다. 태권도의 역사 및 규칙을 익히며, 기본동작으로서 서기, 지르기, 막기, 차기 등의 폼의 형성과 태극 1장에서 8장까지의 품세를 익히고 연구겨루기, 시합겨루기를 주요내용으로 한다.

13645  테니스 Ⅰ	1-0-2

Tennis Ⅰ

테니스의 전반적인 이론과 실기를 익혀 기능향상을 시키며, 기초부터 고급테니스까지의 지도법 및 트레이닝 법을 배워 생활체육지도자(테니스)로서의 능력을 갖춘다. 이 과목에서는 포핸드 및 백핸드 스트로크, 발리, 서비스, 스매시 등 테니스의 기본기술을 익히고, 단식 및 복식게임에 필요한 전술 및 심판법을 익힘을 주요내용으로 한다.

11665  빙상스포츠	2-0-4

Ice Sports

사계절 실내 빙상장의 발달로 단순히 계절스포츠로서 즐길 수 있던 스포츠가 생활체육으로 자리를 잡아감에 따라 유능한 지도자의 필요성이 대두되고 있는 현실정을 반영할 수 있도록 빙상스포츠의 특성과 효과를 이해하고 기초기능과 응용기능을 익혀 생활체육지도자의 지도기술을 함양하는 것을 목적으로 한다. 빙상스포츠의 특성과 효과, 기초기능과 응용기능, 경기방법과 규칙, 겨울철 안전관리 등을 주요내용으로 한다.

12079  수상스포츠 Ⅰ	2-0-4

Water Sports Ⅰ

야외 수상스포츠로서 윈드서핑의 기술과 방법, 규칙 등을 익혀서 수상에서 안전하게 자신을 지키고 정신적인 체력, 용감성 및 지도력을 배양하여 장차 레져 스포츠의 지도자로서의 자질을 갖추는 데 목표가 있다. 윈드서핑의 각종 경기규칙, 장비 사용법과 안전수칙에 대해서 배우고, 수상스포츠 영역에 포함되어 있는 여러가지 경기의 세부적인 기술내용과 지도방법, 위기 대처방법 등을 주요내용으로 한다.

12621  운동생리학	3-3-0

Exercise Physiology

운동생리학은 일회적이거나 반복적인 운동으로 초래되는 생리적인 변화와 그 변화의 원인을 설명하기 위한 학문이다. 여러가지 형태의 운동으로 야기되는 인체의 반응과 적응 현상에 대해 그 원인을 규명하고, 그러한 반응과 적응이 인체의 기능적 측면, 주로 수행력과 건강 등에 대해 어떠한 생리적 의미를 갖는지 이해하도록 한다. 인체의 일반적인 생리적 조절기능에 대한 이해를 바탕으로 일회적인 운동에 따른 인체의 생리적 반응과 장기간 훈련에 따른 인체적응 현상을 내용으로 배운다. 또한 최적의 적응상태를 유발하기 위한 적정 운동자극의 질과 양, 다양한 외적 환경 하에서의 인체반응 및 성인병과 운동부족간의 병리생리적인 관계를 주요내용으로 한다.

12696  육상경기 Ⅱ	1-0-2

Track & Field Ⅱ

12분 working and jogging, high jump, shot put의 학습을 통하여 체력과 기술, 일반 운동능력을 분석하여 단계적으로 지도할 수 있는 지도력을 기르는 것을 목적으로 한다. 가볍게 달리기, 높이뛰기, 포환던지기 등의 의의, 방법, 효과 등을 배우고 현장에 나가 직접 지도할 수 있도록 지도력의 배양 등을 주요내용으로 한다.

19310  트레이닝방법론	2-2-0

Training Methodology

건강과 운동능력의 향상을 목적으로 개인의 신체 적성 수준과 특성에 따라 가장 적합한 운동의 종류와 필요량(강도, 시간, 빈도)을 합리적으로 적용시키는 방법을 모색하는 것을 수업의 목적으로 한다. 트레이닝의 개념, 구조, 분류, 원칙, 요소, 지도자, 근력강화 트레이닝, Power강화 트레이닝, 근지구력 강화 트레이닝, 호흡순환 기능의 지구력 트레이닝, 유연성 육성 트레이닝, 조정력 육성 트레이닝, 전면적인 체력강화 트레이닝, 트레이닝 기구사용법, 트레이닝 계획의 원칙, 형태, 실제 각종 체력요인들의 테스트 방법과 종합 체력진단 등을 주요내용으로 한다.

15498  볼링	1-0-2

Bowling

볼링은 남녀노소 누구나 간단히 배워 게임을 즐길 수 있으며 혼자서 또는 전천후로 할 수 있는 경기로, 전신의 균형을 바로 잡아주고 상대방을 칭찬, 격려해주는 예절의 경기라고 할 수 있다. 따라서 사회적 욕구가 높아지는 레져스포츠 중에서도 가장 많이 행하고 있는 볼링의 이론적인 면과 실기적인 면을 완벽하게 학습하는 데 목적을 둔다. 볼링에 대한 개념과 시설 및 용구에 대한 구조를 정확히 습득한 후에 이루어지는 본 강의는 볼링의 역학적인 동작분석과 함께 고득점을 얻을 수 있는 투구법과 스페어 처리법을 숙지하며, 잘못된 투구동작을 교정해 줄 수 있는 지도법을 주요내용으로 한다.

12620  운동검사론	2-2-0

Exercise testing

생활체육현장에서 점차 확산․보급되고 있는 스포츠 의학 센터나 운동 처방실에서 실제적으로 이루어지고 있는 운동검사자로서의 지식과 기술을 습득하도록 한다. 즉, 운동검사의 원리와 절차, 운동검사 결과에 대한 해석능력 등 이론적인 배경을 갖추고 실제적인 장비의 관리와 운영 등에 대해 경험하도록 하여 다양한 연령층의 운동부하 검사대상자들에 대해 체력 및 건강상태를 평가할 수 있는 능력을 갖도록 하는 것이 목적이다. 실험실에서 이루어지는 각종 운동검사의 장비, 즉 트레드밀이나 에르고미터의 운용방법과 실험절차 및 구체적인 측정의 방법에 대해 배우고, 각종 필드테스트의 적용방법을 배우며, 운동검사로부터 얻어지는 각종 생리적 지표(측정변인)들의 자료처리와 해석방법을 주요내용으로 한다.

13951  핸드볼	1-0-2

Handball

핸드볼의 역사, 기본 기술, 전술, 팀플레이, 규칙 및 심판법을 터득케 하여 경기력, 사회성, 지도력을 기르는 것을 목적으로 한다. 핸드볼 경기의 개요, 기본 기술, 패스, 응용 패스, 슛(스탠딩 슛, 스텝 슛, 러닝 슛, 점프 슛, 플런징 슛, 슬라이딩 슛, 백 슛), 게임 등을 주요내용으로 한다.

10588  구급법	1-0-2

Emergency Medicine

스포츠 활동이나 기타 레져활동 중 발생할 수 있는 응급환자에 대한 일차적인 구급 및 응급처치 요령을 익히는 것을 목적으로 한다. 심폐소생법, 쇼크환자의 응급처치, 스포츠 활동에서 나타날 수 있는 열사병 및 일사병에 대한 대처, 근육통, 타박상, 뇌진탕, 탈구, 골절 등 정형 외과적 손상에 대한 대처 및 신체 각 부위별 테이핑 법을 주요내용으로 다루게 된다.

12361  에어로빅 Ⅱ	1-0-2

Aerobics Ⅱ

에어로빅 체조는 우주 비행사들을 대상으로 우주선 내에서의 건강유지와 기능저하 방지를 위해 만들어진 이후 유연성 보강운동과 경쾌한 음악이 가미되었다. 에어로빅스란 신체 활동에 필요한 산소와 관련된 용어로서 몸 안에 최대한 많은 양의 산소를 공급하여 폐와 심장의 기능을 향상시켜 주는 것을 목적으로 한다. 본 과목은 이론과 실기를 적절히 교수하여 학생 스스로의 건강을 증진시키고 스스로 프로그램을 개발하여 지도할 수 있는 능력을 배양함을 목적으로 한다. step, jazz, funk, aqua와 에어로빅에서 가장 많이 다루는 것은 전신운동을 통한 심폐지구력 향상이 주요내용이다.

13646  테니스 Ⅱ	1-0-2

Tennis Ⅱ

테니스의 전반적인 이론과 실기를 익혀 기능향상을 시키며, 기초부터 고급 테니스까지의 지도법 및 트레이닝법을 배워 생활체육지도자(테니스)로서의 능력을 갖춘다. 기본기술의 숙달과 단식 및 복식게임에 필요한 전술 및 심판법을 익힘과 동시에 기술의 초보수준에서 기술체계에 따라 단계적으로 지도계획을 입안하고 전개하는 방법을 주요내용으로 한다.

13641  태권도 Ⅱ	1-0-2

Taekwondo Ⅱ

태권도의 기본동작과 품세, 겨루기 등을 통해 겸손함과 인내, 용감성 등 무도정신을 체득하고, 강인한 체력 및 태권도 기술의 지도방법을 배워 지도자로서의 자질을 배양하는 것을 목적으로 한다. 초보자와 유단자로 그룹을 나누어 능력별 수업을 진행하며, 미트를 사용하여 동작의 정확성과 힘을 배양하고, 호구를 착용한 실제적인 게임을 통해 경기 운영방법을 익히는 것을 주요내용으로 한다.

19304  운동역학	2-2-0

Biomechanics

다양한 인체운동의 연구에 역학적 원리와 방법을 적용하여 생체의 구조와 기능을 보다 잘 이해하고 효율적인 운동기술의 모델과 수행력 향상에 대해 이해한다. 그리고 운동수행에 필요한 안전장비와 도구, 인간과 이들 장비간의 물리적인 상호작용을 이해하도록 한다. 이를 통하여 자신이 참여하거나 지도하는 스포츠를 보다 잘 이해하고 역학적 지식을 스포츠 지도에 실제적으로 적용하는데 대한 확신을 갖게 되며, 운동방법의 저변에 깔린 과학적 이유를 알게 한다. 기본적인 동력학적 원리 즉 힘, 운동의 법칙, 지렛대의 원리, 일과 에너지, 충격량, 중심과 관성 모멘트 등에 대해 배우고, 각종 스포츠 동작에 대한 역학적 설명과 해부 기능학적 측면의 설명을 통한 운동 기술지도의 방법을 익히는 것을 주요내용으로 한다.

10414  골프 Ⅰ	1-0-2

Golf Ⅰ

골프의 역사와 특징을 이해하고 골프를 통하여 정신적인 면 및 육체적인 면을 바탕으로 기본적인 기술을 연마하여 지도력을 배양하며, 장차 생활체육지도자의 자질을 기르는 데 그 목적을 두고 있다. 골프의 역사와 특징을 익히고, 기본기술인 아이언과 우드, 퍼팅, 피칭 등을 배우며 연습장에서 반복연습을 통해 바른 스윙동작을 익히며, 기본 에티켓과 지도할 수 있는 이론적 지식 등을 주요내용으로 한다.

12118  운동영양학	2-2-0

Sports Nutrition

본 과목에서는 각종 영양소의 인체내 일반적인 기능에 대한 이해를 바탕으로 스포츠 활동에 따른 적합한 식이의 질과 양, 인체내 대사과정에 대해 이해하도록 한다. 또한 식이적 조절과 방법이 인체 수행력에 미치는 영향과 건강과의 관련성 등 생활체육현장에서 활용 가능한 지식을 습득하도록 하는 것을 목적으로 한다. 경기력 향상과 건강증진을 위한 영양학적 배려를 두 가지 주제로 하여 그 구체적인 내용은 비만과 체중조절, 인체조성과 운동, 운동수행이 탈수현상과 수분 섭취, 운동수행 전후의 식이적 배려, 운동수행 중의 인체 대사과정과 에너지 소비량의 산정방법을 주요내용으로 한다.

11904  동계스포츠 Ⅰ	2-0-4

Winter Sports Ⅰ

동계스포츠 활동을 통해 겨울운동의 안전관리 능력과 건강을 증진시키며 생활체육 지도자로서 자질을 배양함을 목적으로 한다. 스키에 대한 이론과 기술을 습득시켜 유능한 지도자로서의 자질을 배양하기 위하여 동계스포츠의 역사적 배경을 다루고, 스키 초보자의 연습법, 기본기술(직선활주, 곡선활주, 팔동작)을 익혀 자유로이 슬로프를 하강할 수 있도록 한다. 동계스포츠의 프로그램 관리, 겨울철 안전관리 등을 주요내용으로 한다.

12114  스포츠맛사지	2-2-0

Sports Massage

맛사지에 필요한 이론적 지식과 실기방법 및 기술을 정확하게 숙지하여 실제 현장에서 운동기능을 증진시키고 상해를 예방하는데 활용할 수 있는 능력을 배양하는 데 목적이 있다. 스포츠 맛사지의 의의와 필요성, 맛사지의 역사적 배경, 안마요법과 스포츠 맛사지의 차이점, 스포츠 맛사지의 기초이론으로서 맛사지의 시행목적에 따른 분류․어원․실행시기․금기사항과 맛사지의 기본동작, 더 세분화된 근육, 골격계의 생체기능, 골격 및 관절의 기능을 체계적․실제적으로 다루는 것을 주요내용으로 한다.

15499  무용	1-0-2

Dance

자신의 의사전달로서의 움직임으로 시작된 무용은 점차 발전되어 신에게 기원하거나 미적 표현을 목적으로 하는 예술활동으로 발전하게 되었다. 특히 무용은 사람의 감정을 풍부하게 하고 표현력과 상상력을 길러주며 정신과 신체를 하나로 조화시키는 美의 창조활동이다. 따라서 무용의 기본기능을 체득하여 주제에 따라 스스로 적극적이고 창의적으로 움직임을 표현하는 것을 목적으로 한다. 무용의 역사 및 원리를 이해하고, 무용의 기본요소와 기초기능을 익히며, 적극적이고 창의적으로 표현하는 태도의 함양 등을 주요내용으로 한다.

12080  수상스포츠 Ⅱ	2-0-4

Water Sports Ⅱ

야외 수상스포츠로서 윈드서핑, 요트, 및 수상스키, 스킨 스쿠버 중에서 택하여 그 기술과 방법, 규칙 등을 익혀서 수상에서 안전하게 자신을 지키고 정신적인 체력, 용감성 및 지도력을 배양하여 장차 레져스포츠의 지도자로서의 자질을 갖추는 데 목표가 있다. 수상스포츠의 각종 경기규칙, 장비 사용법과 안전수칙에 대해서 배우고, 수상스포츠 영역에 포함되어 있는 세부적인 기술내용과 지도방법, 위기 대처방법 등을 주요내용으로 한다.

15492  검도	1-0-2

Kumdo

검도의 목적은 정신의 단련, 신체의 연마, 기술의 숙달 등으로서 이 중에서 가장 중요한 것은 정신의 단련이다. 과단, 인내, 근면, 질서 등의 근본정신을 함양하여 유능한 지도자를 양성하는 데 목적이 있다. 검도의 역사, 예의 범절, 기본 동작 등에 대해 배우고 경기 방법을 익혀 대전연습하는 것을 주요내용으로 한다.

19309  스포츠사회학	3-3-0

Sports Sociology

스포츠 사회학은 사회학적 개념과 방법을 통하여 스포츠 현상을 분석하고 설명하는 학문으로 스포츠가 우리의 다양한 생활영역과 관계되어 있으므로 이를 가능한 한 깊이 이해할 필요성이 있다. 스포츠 사회학의 개념이 무엇인지를 정확히 습득할 수 있도록 하며 스포츠와 정치, 교육, 경제 및 종교와의 관계가 어떻게 이루어지는지에 대해서 명확히 이해하도록 한다. 또한 스포츠가 사회과정에 어떠한 영향을 미쳤으며 사회에 어떠한 문제를 야기시켰는지에 대해서 학습하며 스포츠가 사회일탈 현상에 어떠한 역할을 하였는지 알아보도록 하는 것을 주내용으로 한다.

15500  여가레크리에이션	2-2-0

Theory of Leisure & Recreation

현대사회는 과학과 기술의 발달로 인하여 노동시간이 단축된 반면 여가시간이 증대하게 되어 여가를 어떻게 보내느냐 하는 것이 해결해야 할 문제점으로 나타나고 있다. 레크리에이션은 창조적이며 사회적으로 인정되는 활동으로 연령, 성별, 직업, 취미, 환경, 경제적 수준 등에 따라 다양해 질 수밖에 없다. 이에 합리적이고 능률적으로 여가 레크리에이션을 활용하는 계획과 지도방법을 학습하는 데 목적이 있다. 여가의 개념과 역사 및 여가의 특성에 대해 배우고 여가자원의 개발, 여가산업의 경영방법을 학습하며, 여가계획과 여가교육의 제반 문제점들을 주요내용으로 한다.

17218  운동처방론	2-2-0

Exercise Prescription

운동부족으로 인한 체력약화나 합리적인 운동방법에 대한 무지로 인하여 고통받는 현대인들에게 최적의 운동프로그램을 작성하여 처방할 수 있는 능력을 기른다. 생활체육인들의 건강과 체력 유지를 위한 예방 의학적인 운동처방과 일반인들의 병적인 상태를 회복시키기 위한 재활 의학적인 영역을 폭넓게 다룬다. 인간의 건강관, 인간의 몸, 운동부족과 그 영향, 운동의 생리적 효과, 체력, 운동처방의 개요, 운동처방의 원리, 운동처방의 방법, 트레이닝, 스트레칭, 어린이의 운동처방, 청년의 운동처방, 장년의 운동처방, 노인의 운동처방, 심장병 환자의 운동처방, 특수환자의 운동처방, 관도한 트레이닝 진단과 예방, 운동강도와 운동량, 대사량 산출, 운동부하 테스트와 평가, 심전도 등을 주요내용으로 한다.

13638  탁구	1-0-2

Table Tennis

탁구의 기본적인 기술을 숙달하여 rally를 지속적으로 행할 수 있어서 그 활동을 통해 충분한 운동량을 성취할 수 있는 능력을 갖추는 데 일차적인 목표를 두며, 초보자를 대상으로 할 때 체계적이고 단계적으로 지도할 수 있는 지도능력을 배양함을 목적으로 한다. 경기규칙, 역사 등에 대해 배우고 포핸드 롱, 쇼트, 커트 등 주요기술의 기본적인 form을 형성하며, 드라이브 및 서브 등의 기술과 전술을 익히며, 초보자를 대상으로 하는 지도법을 주요내용으로 한다.

15501  생활체육프로그램론	2-2-0

Theory of Sports & Leisure Program

생활체육프로그램은 참여자의 다양한 운동 및 스포츠 욕구에 따라 그 활동을 구체적으로 실천할 수 있도록 활동내용을 효과적으로 편성하는 원리와 방법에 대해 연구하는 것을 목적으로 한다. 생활체육의 개념과 프로그램의 개념에 대하여 정확히 이해한 뒤 일반적인 프로그램의 편성원리와 평가, 대상별, 장소별 프로그램의 편성 방법, 스포츠 행사의 계획과 운영, 스포츠 교실의 운영과 지도 등에 대해서 학습하여 다양한 생활체육현장에서 실제적으로 프로그램을 기획하고 운영할 수 있는 능력을 기르는 것을 주요내용으로 한다.

10901  농구 Ⅱ	1-0-2

Basketball Ⅱ

농구의 기본체력을 기르며 육체적․정신적인 면을 바탕으로 기본기술 습득과 규칙을 이해하고 심판법과 지도력을 숙달하여 지도자의 자질을 기르는 데 목적이 있다. 드리블, 패스, 런닝 슛, 점프 슛, 피봇 플레이 등의 기본기술을 숙달하고, 오펜스와 디펜스 형태에 따른 플레이, 스크린 플레이 등을 중점적으로 익히고 종합적으로는 실제 경기를 통하여 경기 진행요령, 지도 계획의 입안과 운영 능력을 배양하는 것을 주요내용으로 한다.

15503  운동생리학실습	1-0-2

Practice of Exercise Physiology

운동시 나타나는 인체의 생리적 반응양상을 관찰하고 그 기전을 이해함으로써 운동검사자로서의 기초적인 지식과 자질을 배양하는 데 그 목적이 있다. 즉, 객관적이고 체계적인 운동계획을 수립하기 위해서는 대상자의 생리적, 체력적 수준을 정확히 파악하고 운동검사로부터 얻은 결과를 분석하고 평가하는 능력이 필수적이다. 따라서 운동부하 검사장비의 이용, 운동부하 검사시 나타나는 생리적 변인들의 측정방법, 운동수행시 산소 섭취량 등 호흡변인, 혈중 젖산과 효소 및 전해질의 측정 운동부하 심전도 및 심박수, 혈압의 측정 등을 숙달하고 생리적 매커니즘을 이해하는 데 목적이 있다. 운동부하장비의 조작법, 운동부하시 산소섭취량, 이산화탄소 배출량, 환기량 등의 측정, 폐기능 검사벙법, 혈액 CBC, 혈중 효소, 전해질의 분석, 혈중 젖산 농도의 측정, 안정시 및 운동부하 심전도 검사, 운동시 심박수 및 혈압의 측정 등을 주요내용으로 한다.

10415  골프 Ⅱ	1-0-2

Golf Ⅱ

골프의 역사와 특징을 이해하고 골프를 통하여 정신적인 면 및 육체적인 면을 바탕으로 기본적인 기술을 연마하여 지도력을 배양하며, 장차 생활체육지도자의 자질을 기르는데 그 목적을 두고 있다. 골프의 역사와 특징을 익히고, 기본기술인 아이언과 우드, 퍼팅, 피칭 등을 배우며 연습장에서 반복연습을 통해 바른 스윙동작을 익힌다. 또한 필드에 나가 경기경험을 익히고 골프의 역학적 원리를 익혀 효율적으로 지도할 수 있는 과학적 지식을 배양할 수 있도록 한다.

18320  스포츠댄스 Ⅰ	1-0-2

Sports Dance Ⅰ

스포츠댄스는 예술영역과 스포츠영역을 포괄하는 종목이다. 댄스스포츠는 첫째, 건강을 위한 신체운동으로 전진 그리고 후진 동작에서 과학적인 체중이동과 Foot work로 지구력을 향상시키고 근력을 강화시키며 음악과 운동의 조화로 생활의 긴장을 풀로 건전한 정신건강을 유지한다. 둘째로는 연속적인 유연한 스트레칭과 상․하체의 이완동작으로 자세를 바르게 하고 체중을 딛는 발이 필요로 하는 볼 바란스 동작에서 균형을 익힌다. 셋째로 규칙적인 리듬과 동작, 그리고 상대와의 예의를 엄격히 함으로써 인내심과 협동심이 연마되어 개인의 인격완성에 도움이 된다. 이러한 스포츠 댄스를 함으로써 건강증진에 도움을 주는데 수업의 목표를 두고 있다.

15504  생활체육지도법	2-2-0

Teaching Methods of Sports & Leisure

생활체육 지도법은 스포츠를 매개로 지도의 대상자가 지도의 내용과 방법을 효과적으로 터득하여 지도의 이념과 목적에 도달할 수 있도록 교재의 내용, 대상자들의 활동참여 목적, 대상자의 연령 등 신체적, 정서적 조건, 지도자 자신의 특성과 능력, 지도의 전반적 환경 등 여러 요인을 고려하여 생활체육지도의 현장에서 합리적인 교재구성과 설계, 지도 계획에 따른 적합한 지도방법을 배우고 실제적인 지도경험을 체험할 수 있도록 학습하는 과목이다. 생활체육 지도이념과 지도원리, 생활체육 지도자론, 대상에 따른 지도방법, 생활체육 지도계획의 수립과 운영에 대해 배우며, 각 종목별로 지도계획을 수립하고 실제적으로 지도하는 것을 주요내용으로 한다.

14616  동계스포츠 Ⅱ	2-0-4

Winter Sports Ⅱ

동계스포츠 활동을 통해 겨울운동의 안전관리 능력과 건강을 증진시키며, 스키에 대한 이론과 기술을 습득시켜 유능한 지도자로서의 자질을 배양하는 데 목적을 두고 있다. 동계스포츠 I의 내용을 충분히 습득한 후 종합동작을 배워 고급스키의 활강기술을 습득함과 동시에 초급자에서 중급자까지의 지도할 수 있는 지도력을 배양하고, 안전사고에 대한 대처능력 등을 배양함을 주요내용으로 한다.

15505  생활체육실습	2-0-4

Practice of Sports & Leisure-Practicumin

지도현장 적용 경험을 얻기 위하여 관련 단체 및 지역사회 체육 프로그램에 직접 참여하거나 운동처방이나 레크리에이션, 특수체육분야. 스포츠 마케팅 분야 등에서 실무적 능력을 배양하도록 하는 데 목적을 둔다. 실습과정을 통하여 학습한 이론을 내면화, 행동화함과 동시에 학교에서 학습한 내용과 실제적인 경험을 비교, 검토함으로써 자신의 지도력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 수영교실, 볼링교실, 골프교실, 에어로빅교실 등의 실제 및 프로그램의 실제를 다루며, 직장체육 프로그램과 체육회 및 시청, 구청 등의 프로그램을 주요내용으로 한다.

15506  학교보건	2-2-0

School Health

학교보건은 학교에 있어서 보건관리를 적절히 실시함으로써 학생의 건강을 유지․증진하고 학교교육의 성과를 극대화하는 데 궁극적인 목적이 있다. 그러기 위해서는 초등학교와 중․고등학교의 전 교육과정에서 보건 혹은 체육과의 교과과정을 통하여 충분한 보건교육을 실시하도록 하여야 한다. 학교보건관리는 학생의 질병, 신체 기능 등의 건강상태를 파악하여 건강의 유지 및 증진을 위한 구제책을 처방하여 실천하는 것이며, 학교환경 위생검사와 사후조치를 통해서 학교환경 위생을 정비․개선하여 교육이 원할히 실시되도록 하기 위한 것으로써 학교 환경위생, 학교보건교육체계법, 환경오염, 전염병관리, 학교안전관리 및 응급처치 방법 등을 주요내용으로 한다.

18321  스포츠 댄스 Ⅱ	1-0-2

Sports Dance Ⅱ

스포츠댄스는 남녀교제의 장소에서 행해지던 것으로 지금은 체육관 같은 대규모 장소에서 겨루는 스포츠 영역으로 발전되어 왔다. 비엔나 왈츠를 계기로 시작하여 논시퀜스 댄스로 발전 오늘날의 스포츠 댄스가 되었다. 2인의 커플이 일체가 되어 움직이는 건전한 여가선용을 목적으로 한다. 스포츠댄스의 타임, 리듬에 맞는 기본스텝과 에티켓(특정의 에티켓은 없으나 부끄러워하지 않고 당당하게 행동하여 다른 사람에게 불쾌한 인상을 주지 않는 것) 등을 배우는 것을 주요내용으로 한다.

19313  생활체육경영론	3-3-0

Management of Sports & Leisure

경영이란 사회의 체육 및 스포츠에 대한 요구에 대하여 각자의 목적을 달성하고자 효율적으로 운영하기 위한 계획, 조직, 명령, 조정, 통제 등을 말하는 것으로 미래의 생활체육지도자들에게는 필수적인 학문이라고 할 수 있다. 따라서 경영관리의 개념 및 기술, 역할 등을 습득하게 하여 실제적으로 사회에 진출하여 응용할 수 있도록 한다. 활동을 효율적으로 해 나가기 위해 목적을 정하고 그 목적을 달성하기 위하여 개개인에게 부여된 공식적인 관계를 달성하며 사람과 사람의 관계를 이루는 통솔과 그들이 시행하였던 것에 대한 성취도를 평가할 수 있도록 하는 것을 주요내용으로 한다.

19314  체육학연구법	3-3-0

Research Methods of Physical Education

체육의 현장에서 벌어지는 현상을 과학적 안목으로 분석, 검토하고 그것을 일정한 객관적 방법을 통해 정리, 해석할 수 있는 기술과 능력을 개발하는 데 목표가 있다.  따라서 자연과학 분야에서는 실험설계, 인문과학 분야에서는 조사연구 방법을 배우게 되며, 결과 분석에 필요한 기초적 통계, 연구보고서의 작성요령을 숙지하도록 한다. 연구의 설계방법(실험변인의 선정과 통제, 자료수집, 표본추출, 사례연구, 비교연구 등)과 레포트, 졸업논문, 및 연구보고서 작성요령, 체육학 각 분야별 연구동향, 자료분석에 필요한 기초적 통계지식을 배우게 된다.

19311  특수체육	3-3-0

Adapted Plysical Education

체육교사로서 특수체육을 이해하고 심신장애자의 신체활동을 지도할 수 있는 이론과 실기를 배양하는데 목적이 있다. 특수체육의 발달과정으로 고대와 현대에 이르기까지의 역사적 과정을 살피고, 특수체육이 필요한 심신장애자의 유형별 특성과 인체의 해부 및 생리학적 특성을 이해한다. 또한 특수체육의 개별화 교육계획을 수립하고, 재활이나 게임을 목적으로 하는 프로그램 중의 종류와 적용방법에 대한 것을 주요내용으로 한다.

13642  태권도 Ⅲ	1-0-2

Taekwondo Ⅲ

태권도의 기본동작과 품세, 겨루기 등을 통해 겸손함과 인내, 용감성 등 무도정신을 체득하고, 강인한 체력 및 태권도 기술의 지도방법을 배워 지도자로서의 자질을 배양하는 것을 목적으로 한다. 초보자와 유단자로 그룹을 나누어 능력별 수업을 진행하며, 미트를 사용하여 동작의 정확성과 힘을 배양하고, 호구를 착용한 실제적인 게임을 통해 경기 운영방법을 익히는 것을 주요내용으로 한다.

15510  종합실기	1-0-2

Synthesis Practical Skill

구기종목 외에 다루어지지 않은 게이트볼, 라켓볼, 게이트볼 등의 종합실기 기능을 익혀 다방면에 유능한 생체육지도자의 자질을 배양함을 목적으로 한다. 소프트볼, 라켓볼, 게이트볼 등의 유래, 운동효과, 경기방법, 규칙, 지도력 등을 배우는 것을 주요내용으로 한다.

<신설과목>

19305  생활체육학원서 강독	3-3-0

Reading in English for P.E

체육에 관한 외국원서 가운데 영어원서를 채택 강독하고 토론하여 체육학에 대한 지식을 넓히며 전문분야의 연구에 있어서 외국서적 활용 능력을 육성한다.

19306  오리엔티어링과 야외활동론	2-0-4

Orienteering & Theory of Outdoor Sports

오리엔티어링이란 포스트마크에 의해 지상에 표시되어 있는 몇 개의 특정 지점을 정해진 순으로 지도와 콤파스를 사용하여 가능한 단 시간에 찾아내는 레져스포츠의 성격을 갖고 있다. 따라서 본 과목에서는 자연에 익숙해지고 자연 속의 지형지물을 이용하고 판단하는 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 여러 가지 오리엔티어링의 형식에 대해서 배우고, 지형지물을 보고 현재의 위치와 방향을 찾아내는 방법, 지도를 읽고 콤파스 등을 사용하는 방법, 오리엔티어링 코스에서 포스트위치의 탐색 방법과 루트선정 방법, 오리엔티어링의 전반적인 경기 규칙과 방법을 주요 내용으로 한다.

야외활동이란 산, 들, 호수, 바다 등 넓은 자연 속에서 이루어지는 모든 활동을 의미하며 이러한 야외활동의 기본이 되는 것이 야영이다. 이러한 야영 속에서 실천을 통하여 배우게 하고 생활과 체험으로서 선량하고 남아다운 시민으로 육성시켜 기술적인 가치만이 아닌 교육적 가치와 함께 철저한 인간 성장의 방법을 적용시켜 이웃과 사회에 도움이 되는 지도자를 양성하는데 목적이 있다. 캠프의 의의와 기획, 캠프의 준비와 오리엔테이션 방법, 야외활동 프로그램의 진행, 등산의 기술과 등산시 유의점 등에 대해서 배우고 실제로 3박 4일의 야외캠핑이나 등산을 실시한다.

19307  응용운동생리학	2-2-0

Applied Exercise Physiology

운동을 실시함으로서 나타나는 신체의 변화를 이해하고 이를 일반인의 건강관리나 성인병 환자의 치료를 위한 프로그램 작성하는데 기초가 되는 과목이다.

19308  인라인스케이트	1-0-2

Inline skating

인라인스케이팅은 속도감은 물론 갖은 묘기를 통해 즐거움을 만끽할 수 있는 운동이다.

여가생활을 이용해 가까운 사람들과 인라인 스케이트를 즐기면 서로 친목을 다질 수 있는 장점이 있다. 실질적으로 실습을 하며 인라인 스케이팅의 방법과 요령과 경기 운영 방법을 익히는 것을 주요 내용으로 한다.

19312  패러글라이딩	1-0-2

Paragliding

패러글라이더(Paraglider)는 낙하산(Parachute)과 행글라이더(Hangglider)의 특성을 결합한 것으로 낙하산의 안정성, 분해, 조립, 운반의 용이성 그리고 행글라이더의 활공성과 속도(speed)를 고루 갖춘 이상적인 날개형태로 만들어졌다.

패러글라이더는 최초 이륙을 위해 동력을 따로 사용하지 않고 사람의 힘으로 끌고 나아가 이륙을 하기 때문에 인력활공기라 할 수 있다. 즉 별도의 동력장치없이 사람이 달려가면서 이륙을 하거나, 또는 제자리에서 이륙하여 비행을 한 후 다시 사람의 발로 착륙한다 이러한 방법과 내용을 익히는 것을 주요 내용으로 한다.

19206  재즈댄스	1-0-2

Jazz dance

기본에어로빅 동작에 재즈리듬을 접목시켜 보다 역동적이고 향상된 에어로빅 기능을 익힘으로써 유능한 에어로빅지도자를 육성한다.

19315  스포츠마사지와 테이핑	2-2-0

Sports Massage &Taping

마사지에 필요한 이론적 지식과 실기 방법 및 기술을 정확하게 숙지하여 실제 현장에서 운동기능을 증진시키고 상해를 예방하는데 활용할 수 있는 능력을 배양하는 데 목적이 있다. 스포츠 맛사지의 의의와 필요성, 맛사지의 역사적 배경, 안마요법과 스포츠 맛사지의 차이점, 스포츠 맛사지의기초 이론으로서 맛사지의 시행목적에 따른 분류․어원․실행시기․금기사항과 맛사지의 기본 동작, 더 세분화된 근육, 골격계의 생체 기능, 골격 및 관절의 기능을 체계적․실제적으로 다루는 것을 주요내용으로 하여 현대 스포츠의 경기력과 부상을 예방할 수 있는 테이핑에 대하여 체계적으로 교육 한다.

19205  요가Ⅰ	1-0-2

Yoga Ⅰ

요가(Yoga)에는 균형(balance), 통합(union), 집중(concentration) 그리고 조절(control)이라는 의미가 있습니다. 역사상 많은 요가의 성자들께서 요가에 대하여 나름 대로 정의를 내리고 계시지만, 현재 요가학파의 전통에서 가장 중요하게 받아들여지고 있는 것은 약 2000년 전 경에 실존하셨으며 '파탄잘리 요가수트라'라고 하는 요가경전을 집대성하시고 요가의 깨달은 성자이신 '파탄잘리(Patanajali)'라고 하는 분이 내린 요가의 정의다. 파탄잘리 요가수트라 1장 2절에 '요가는 칫따(citta, 지성작용과 마음작용, 에고의식을 통칭하여 말함)의 작용을 소멸하여 없애는 것이다

(Yogashcittavrittinirodhaha:, Patanjala Yoga Sutra I:2)'라고 정의하고 주요내용으로 한다.

19316  스킨스쿠버	1-0-2

Skin scuba

인공 풀에서의 사전 교육을 통하여스킨 및 스쿠버의 기본원리 및 안정에 관한 이론및 실기교육을 통하여 적응력을 높이고 현장 교육을 통하여 바다속에서 자유로이 스킨 및 스쿠버를 할 수 있는 능력을 기른다.

19317  여가레크리에이션 및 프로그램론	3-1-2

Theory of Leisure and Recreation & Leisure Program

현대사회는 과학과 기술의 발달로 인하여 노동시간이 단축된 반면 여가 시간이 증대하게 되어 여가를 어떻게 보내느냐 하는 것이 해결해야 할 문제점으로 나타나고 있다. 레크리에이션은 창조적이며 사회적으로 인정되는 활동으로 연령, 성별, 직업, 취미, 환경, 경제적 수준 등에 따라 다양해 질 수밖에 없다. 이에 합리적이고 능률적으로 여가 레크리에이션을 활용하는 계획과 지도방법을 학습하는 데 목적이 있다. 여가의 개념과 역사 및 여가의 특성에 대해 배우고 여가 자원의 개발, 여가 산업의 경영 방법을 학습하며, 여가 계획과 여가 교육의 제반 문제점들을 주요 내용으로 한다.

프로그램은 참여자의 다양한 운동 및 스포츠 욕구에 따라 그 활동을 구체적으로 실천할 수 있도록 활동내용을 효과적으로 편성하는 원리와 방법에 대해 연구하는 것을 목적으로 한다. 생활체육의 개념과 프로그램의 개념에 대하여 정확히 이해한 뒤 일반적인 프로그램의 편성원리와 평가, 대상별, 장소별 프로그램의 편성 방법, 스포츠 행사의 계획과 운영, 스포츠 교실의 운영과 지도 등에 대해서 학습하여 다양한 생활체육현장에서 실제적으로 프로그램을 기획하고 운영할 수 있는 능력을 기르는 것을 주요 내용으로 한다.

19318  요가Ⅱ	1-0-2

Yoga Ⅱ

요가(Yoga)에는 균형(balance), 통합(union), 집중(concentration) 그리고 조절(control)이라는 의미가 있습니다. 역사상 많은 요가의 성자들께서 요가에 대하여 나름 대로 정의를 내리고 계시지만, 현재 요가학파의 전통에서 가장 중요하게 받아들여지고 있는 것은 약 2000년 전 경에 실존하셨으며 '파탄잘리 요가수트라'라고 하는 요가경전을 집대성하시고 요가의 깨달은 성자이신 '파탄잘리(Patanajali)'라고 하는 분이 내린 요가의 정의다. 파탄잘리 요가수트라 1장 2절에 '요가는 칫따(citta, 지성작용과 마음작용, 에고의식을 통칭하여 말함)의 작용을 소멸하여 없애는 것이다

(Yogashcittavrittinirodhaha:, Patanjala Yoga Sutra I:2)'라고 정의하고 주요내용으로 한다.

Ⅳ. 공 과 대 학

1. 컴퓨터공학과 / 483

2. 정보통신공학과 / 491

3. 전자공학과 / 504

4. 멀티미디어학부 / 521

․멀티미디어공학전공 / 525

․미디어영상전공 / 534

5. 건축학부 / 542

․건축학전공 / 543

․건축공학전공 / 546

6. 토목환경공학과 / 559

7. 산업경영공학과 / 568

8. 기계공학과 / 577

Ⅳ. 공과대학․

컴퓨터공학과

1. 학과현황

1.1  연혁

연도	주요연혁
1977년 12월	계산통계학과 신설인가(40명)
1978년 3월	계산통계학과 주간 40명 개설
1980년 9월	전자계산학과로 과명 변경
1983년 9월	2부대학 전자계산학과(40명) 신설인가
1984년 3월	2부 전자계산학과 40명 개설
1987년 10월	정원 증원
1989년 11월	이공대 분리
1988년 3월	일반대학원 석사과정 개설
1992년 9월	교육대학원 신설
1993년 3월	일반대학원 박사과정 개설
1997년 3월	컴퓨터공학과로 과명 변경, 정원 조정
2000년 3월	정보통신.멀티미디어공학부 컴퓨터멀티미디어전공으로 학부/전공변경, 입학정원 180명
2002년 3월	정보통신.멀티미디어공학부 컴퓨터전공으로 전공 변경, 입학정원 80명
2006년 3월	이부 컴퓨터공학과 폐지
2006년 3월	공과대학 컴퓨터공학과로 전공 변경, 입학정원 70명

1.2 교수진

이 름	출 신 교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사	박사
송정길	한남대	홍익대	중앙대	이학박사	시스템 소프트웨어공학	정보시스템 분석 및 설계 시스템프로그래밍
이상구	서울대	한국과학기술원	일본 와세다대	공학박사	컴퓨터구조 및 퍼지이론	계산기구조론 VLSI 설계 마이크로프로세서응용
이강수	홍익대	서울대	서울대	이학박사	소프트웨어공학	소프트웨어공학 프로젝트 실무 언어구성론
박우전	서울대	일본 전기통신대	한국과학기술원	공학박사	프로그래밍언어	객체지향프로그래밍 컴파일러 프로그래밍언어론

이극	경북대	서울대	서울대	공학박사	인공지능 및 응용	지능시스템 설계 인공지능 계산기 구조론
소우영	중앙대	서울대	Univ. of Maryland	공학박사	뉴럴 네트워크	전자상거래 컴퓨터보안 객체지향프로그래밍
이재광	광운대	광운대	광운대	이학박사	컴퓨터 네트워크	컴퓨터네트워크 데이터통신 UNIX 이론
최의인	한남대	홍익대	홍익대	이학박사	데이터베이스	데이터베이스 운영체제 정보검색 및 파일구조

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(전공) 교육목적	21세기의 지식기반 사회의 핵심이 되는 IT 분야 등 첨단 기술 분야에서의 독자적 또는 복합적인 전문 지식인, 기술인의 양성
	⇩
학과(전공) 교육목표	IT 분야의 종하적인 이해와 응용능력을 갖춘 전문 지식인 양성	다양한 실험 실습을 통하여 실용적인 실무능력을 갖춘 전문기술인 양성	IT 분야의 급변하는 기술변화에 능동적으로 대처하고 산학협동을 이끌어갈 전문 지도자 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	21세기의 지식기반 사회의 핵심이 되는 IT 분야 등 첨단 기술 분야에서의 독자적 또는 복합적인 전문 지식인, 기술인의 양성	IT 분야의 종하적인 이해와 응용능력을 갖춘 전문 지식인 양성	자료구조 객체지향 프로그래밍 이산구조 화일 처리론 고급 프로그래밍 언어 컴퓨터 네트워크 유비쿼터스 컴퓨팅 입문
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		다양한 실험 실습을 통하여 실용적인 실무능력을 갖춘 전문기술인 양성	인터넷 응용 및 실습 운영체제 자료구조 실습 컴퓨터 구조 네트워크 프로그램과 보안 프로그래밍 언어론 컴파일러 구성론 데이터 통신 컴퓨터 신기술 UNIX 시스템 마이크로프로세서 및 실험 웹 프로그래밍
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		IT 분야의 급변하는 기술변화에 능동적으로 대처하고 산학협동을 이끌어갈 전문 지도자 양성	컴퓨터 보안 분산처리 시스템 소프트웨어 공학 알고리즘 임베디드 시스템 및 실습 데이타베이스 프로젝트 관리 및 실습 정보시스템 분석 컴퓨터 그래픽스 인공지능 HCI

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
공과 대학	컴퓨터공학전공	18	42	60	12	18	30	-	(21)	(20)	140

2.4 컴퓨터공학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1
	2
2	1	19731 객체지향 프로그래밍	3-2-2	18323 이산구조 19732 UNIX 시스템 19733 인터넷 응용 및 실습	3-3-0 3-1-2 3-2-2
	2	12985 자료구조	3-3-0	19734 자료구조 실습 16648 마이크로프로세서 및 실험 10991 데이터 통신	3-1-2 3-2-2 3-3-0
3	1	13614 컴퓨터구조	3-3-0	18328 컴퓨터 보안 18329 분산처리 시스템 19735 화일 처리론 19736 웹 프로그래밍 19737 고급 프로그래밍 언어	3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-2-2
	2	12047 소프트웨어 공학 12624 운영체제	3-3-0 3-3-0	17582 프로그래밍 언어론 19738 네트워크 프로그램과 보안 19739 알고리즘 19740 임베디드 시스템 및 실습	3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-2-2
4	1	13616 컴퓨터 네트워크	3-3-0	10990 데이타베이스 19741 프로젝트 관리 및 실습 19742 정보시스템 분석 16224 컴퓨터 신기술	3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0
	2			13611 컴파일러 구성론 13615 컴퓨터 그래픽스 19743 유비쿼터스 컴퓨팅 입문 12778 인공지능 17583 HCI	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(18) - 강의(17) - 실험(2)		학점(72) - 강의(59) - 실험(22)

교과목개요

19731  객체지향 프로그래밍	3-2-2

Object - Oriented Programming

객체지향 프로그래밍 언어 Java의 기본특징과 개발환경을 학습하고, 어휘와 자료형 및 기본구문을 통하여 프로그래밍의 기초를 배운다. 또한 클래스, 인터페이스, 예외처리, 멀티스레드 및 애플릿 작성기법을 익힌다.

12985  자료구조	3-3-0

Data Structure

컴퓨터 소프트웨어 개발의 기초가 되는 자료구조에 대하여 학습한다. 여기에는 배열, 리스트, 트리, 그래프 등의 기본 자료와 탐색, 정렬의 기본적인 알고리즘 등이 포함된다. 탐색을 위한 트리구조들에 대해서도 배운다. 자료구조의 이해를 통하여 자료구조가 컴퓨터 프로그램의 설계와 효율성에 미치는 영향 등도 배운다.

13614  컴퓨터 구조	3-3-0

Computer Architecture

이 과목은 컴퓨터의 기본적인 구조를 공부하는데 목표를 둔다. 첫째 컴퓨터 시스템의 기본적인 구성요소를 살펴보고 두 번째로 각 구성요소를 상세하게 공부할 것이다. CPU를 구성하고 있는 처리장치, 레지스터, 산술장치와 논리장치, 명령 실행 장치 등을 각각 살펴보고 이것들의 내부 상호 작용에 대해 알아본다.

12047  소프트웨어공학	3-3-0

Software Engineering

소프트웨어 공학이란, 최소의 인원, 장비 및 비용을 투입하여 최고 품질의 소프트웨어 시스템을 최단시간에 개발할 수 있도록 하는 절차 및 방법론들을 연구하는 것이다. 이를 위해 기존의 소프트웨어 위기를 이해하고 이를 극복하는 방법을 공부한다. 또한, 기존의 소프트웨어 공학의 해결책들을 조사하고 이를 이용하거나 개량하여 새로운 소프트웨어 개발 기술을 개발한다. 특히, 본 과목은 소프트웨어 공학의 일반사항을 다루며 세부적인 문제를 해결할 수 있는 기초 기술을 습득하는데 그 목표가 있다. 따라서, 소프트웨어 공학 분야의 기초연구에 해당하는 과목 이다.

12624  운영체제	3-3-0

Operating System

운영체제는 컴퓨터 사용자와 하드웨어간의 매개체역할을 수행하는 프로그램이며, 운영체제의 목적은 사용자가 편리하고 효율적인 방법으로 프로그램을 수행 할 수 있도록 환경을 제공 해주는 것이다. 이 교과목은 어떤 특정 운영체제나 하드웨어에 국한되지 않고 다양한 시스템에 적용될 수 있는 기본적인 개념에 대해 다룬다. 이 교과목은 운영체제의 목적, 발전과정, 종류, 컴퓨터 구조, 운영체제의 구조, 자원 관리자로서의 프로세스 경영 및 기억 장치 경영 등에 대해 배운다.

13616  컴퓨터 네트워크	3-3-0

Computer Network

이 과정의 중요한 목적은 컴퓨터 네트워크 기술의 세부적인 개념을 공부하고 또한 컴퓨터 네트워크의 기술적 화제의 최근 발전과 그에 따른 실용적인 응용부분에 익숙하게 하고자 한다.

18323  이산구조	3-3-0

Discrete mathematical structure

이산수학은 컴퓨터공학 분야에서 필요로 하는 수학 이론을 정리하고 이들이 컴퓨터공학 분야에서 어떻게 실제 응용되는지를 연구하는 과목이다. 본 과목은 컴퓨터공학의 이론이나 방법의 수학적 기반을 다루는것 이므로, 전공분야를 깊이 연구할 때 필수적인 과목이다. 본 과목은 자료구조, 알고리즘분석 및 컴파일러 등의 과목 관련이 있으며, 세부내용은 논리, 집합론, 그래프이론, 함수론, 관계론, 라틱스, 벡터와 행렬 등이다.

19732  UNIX 시스템	3-2-2

UNIX System

UNIX 환경에서 개념과 운영 체제에 대한 지식을 배우고 독립적인 기능과 반복되는 작업을 하는 UNIX 사용자에게 필수적인 요소를 배운다. 나아가 보다 깊은 주제에 대해 조사할 수 있도록 단단한 기초를 준비한다.

19733  인터넷 응용 및 실습	3-2-2

Internet Application & Practice

정보화 사회에서는 경쟁력을 갖추기 위해 인터넷 기본기술의 습득뿐만 아니라 인터넷의 최신 고급기술 (Java Script, Dynamic HTML, Java, VRML 등)도 실습을 통하여 습득하여 실세계에서 쉽게 인터넷 기술을 활용하고 적용할 수 있는 능력을 갖춘다.

19734  자료구조 실습	3-1-2

Practice of Data Structure

본 과목에서는 특히 거대한 계산 혹은 병렬계산에서 계산의 효율성을 높이고 병목현상을 줄이기 위하여 과학적 프로그래밍 코딩에 사용되는 거대한 자료구조에 대하여 배운다. Array, recursion, sorting, pointer, stack and queue, link, graph, path, tree구조 등 자료구조의 기본을 배우고 이들의 구조를 이용하여 효율적인 알고리즘을 작성하도록 한다.

16648  마이크로프로세서 및 실험	3-2-2

Microprocessor and Lab.

이 과목은 마이크로프로세서 중 대표적인 8051 마이크로컨트롤러의 전반적인 구조와 특징, 원리를 배우고 8051 kit를 이용한 실습을 통해 간단한 예제를 구현, 응용 프로그램을 작성해 본다.

10991  데이터 통신	3-3-0

Data Communications

현재 데이터통신과 컴퓨터 네트워크 기술은 매우 중요한 분야로 자리잡고 있다. 따라서 일련의 정보(문자, 숫자, 음성, 영상 비디오 등)를 전달하는데 필요한 기본적인 데이터 통신기술에 대한 주요개념(기본개요, 구조, 표준안, 신호, 부호화, 전송매체, 다중화, 에러 제어 등)과 데이터 링크 프로토콜을 이해하도록 한다. 그리고 개방형 컴퓨터 통신구조인 OSI 7계층(물리, 데이터 링크, 네트워크, 전송, 세션, 표현, 응용)의 기본 참조모델과 TCP/IP 프로토콜의 4 계층 구조(네트워크 인터페이스, IP, TCP, 응용)를 이해함으로써 네트워크 구조를 이해한 다음, 여러가지 응용네트워크(LAN, MAN, X.25, ISDN, ATM)에 대해 살펴봄으로써 통신 프로토콜과 구현 및 응용능력을 습득하도록 한다.

18328  컴퓨터 보안	3-3-0

Computer Security

인터넷을 이용한 시스템에 필수적인 암호학 및 네트워크 보안의 원리에 대한 실질적 조사를 통하여 전자상거래 보안의 기본적인 문제를 다루며, 암호학 및 네트워크 보안을 통한 전자상거래의 응용에 대하여 학습한다.

18329  분산처리 시스템	3-2-2

Distributed Processing System

인터넷 환경에서 요구되는 응용프로그램의 개발을 위하여 XML을 이용한 웹응용시스템에 대하여 학습한다. XML 문서의 작성과 DOM를 이용한 XML문서의 처리, 그리고 데이터베이스와의 연결을 주로 학습하며, XML을 이용한 웹 응용의 실습을 통하여 이론과 실제를 동시에 익힌다.

19735  화일 처리론	3-3-0

File Processing

데이타 처리와 응용을 위한 화일의 기본 개념과 화일 시스템, 화일 구성 방법, 그리고 데이타베이스와의 관계를 학습한다. 또한 컴퓨터 기술의 발전에 따른 새로운 응용을 위한 화일로서 다차원 공간 화일, 텍스트 데이타를 위한한 화일, 멀티미디어 데이타의 포혐과 압축 기법 등을 학습한다.

19736  웹 프로그래밍	3-2-2

Web Programming

인터넷 환경에서 요구되는 응용프로그램의 개발을 위하여 XML을 이용한 웹응용시스템에 대하여 학습한다. XML 문서의 작성과 DOM를 이용한 XML문서의 처리, 그리고 데이터베이스와의 연결을 주로 학습하며, XML을 이용한 웹 응용의 실습을 통하여 이론과 실제를 동시에 익힌다.

19737  고급 프로그래밍 언어	3-2-2

Implementation of Programming Languages

C++언어,  Java에 대한 입문과목을 이수한 후 스레드, 애플릿, 애플릿프로그래밍, C++, Java의 기본패키지에 대해 학습하여 윈도우즈 프로그래밍 능력을 기른다. C++의 MFC 아키텍쳐, 메시지처리, 사용자인터페이스, 그래픽 처리, 오버로딩, 입출력스트림, 컨테이너클래스 등에 관해서도 다룬다.

17582  프로그래밍 언어론	3-3-0

Implementation of Programming Languages

프로그래밍언어에서의 추상화 등의 개념의 발전과정, 설계기준과 구현 및 바인딩, 문법의 표현수단, 변수와 수식 및 제어구조, 자료형 및 자료추상화의 필요성, 명칭의 유효범위 및 기억장소 할당, 예외처리 및 객체지향프로그래밍 패러다임 등에 대해 다룬다.

19738  네트워크 프로그램과 보안	3-2-2

Network program and security

본 과목은 네트워크 시스템 프로그램의 기본적인 소켓 프로그래밍 개념과, 용어, 입.출력, 파일, 프로세스 등에 대한 내용을 공부함으로써 네트워크 프로그램 개발자와 시스템 운영자로서의 기본적인 능력을 키우는데 중점을 둔다.

19739  알고리즘	3-2-2

Algorithm

알고리즘은 컴퓨터공학에서 주어진 문제를 해결하는 방법론을 학습하는 것이다. 본 강좌에서는 알고리즘의 정의, 알고리즘의 복잡도 분석, 그리고 설계 방법에 관한 사항을 강의한다. 구체적인 알고리즘 설계 및 분석 방법론으로 분할-정복 기법, 동적프로그래밍, 분기와 한정 등을 알아보고 분석한다. 그리고, 정렬(sorting)과 탐색(search)에 관한 주요 알고리즘을 프로그래밍 언어로 구현하여 알고리즘들의 특성을 이해하도록 한다.

19740  임베디드 시스템 및 실습	3-2-2

Embedded System and Practice

이 교과목의 주요 목적은 임베디드 시스템에 대한 시스템 소프트웨어를 설계하고 최적화하는 방법을 제공하는 것이다. 이 과정을 통해 성공적인 새로운 제품을 개발하는 데 사용할 수 있는 기본 지식을 배우고 나아가 더욱 다양하게 활용할 수 있도록 한다.

10990  데이터베이스	3-3-0

Database System

데이타베이스를 이해하고 데이타베이스 관리의 근본적인 개념을 학습한다. 이 개념에는 데이타베이스 설계, 데이타베이스 언어 및 데이타베이스 시스템 구현 등을 포함한다. 또한 데이타베이스 모델의 개념, 모델링의 방법을 학습하고 데이타베이스 구축과 조작을 할 수 있는 능력을 배양한다.

19741  프로젝트 관리 및 실습	3-2-2

Project management and practice

프로젝트 관리란 소프트웨어 개발프로젝트를 성공적으로 관리할 수 있도록 하는 방법론을 의미한다. 소프트웨어 개발 프로젝트의 경우 하드웨어 (또는 건설 등) 개발과는 달리 비용, 인원, 시간의 통제가 어려우므로, 효과적인 관리가 중요하다. 지금까지 하드웨어 개발관리 방법(예; PERT, CPM 등)을 이용하고 있지만 소프트웨어와 하드웨어는 근본적으로 다르므로 이를 직접 적용하는 것은 문제가 크다. 따라서, 본 강의에서는 소프트웨어 개발의 여러 가지 문제점을 분석하고 이를 효과적으로 관리할 수 있는 기술을 연구 및 개발한다. 또한, 시험적으로 작은 규모의 프로젝트를 관리하는 경험을 갖게 한다. 본 강의는 소프트웨어 시스템 개발 프로젝트를 효과적으로 수행하기 위한 기존의 방법론을 조사 연구하여 문제점을 발견하고 새로운 관리 기법을 연구한다.

19742  정보시스템 분석	3-3-0

Analysis of Information System

실무에서 필요로 하는 인력은 단위기술(즉, 솔루션)에익숙한 사람이 아니라, 단위기술을 결합하여 큰 시스템을 구축할 수 있는 능력을 가진 사람이다. 특히 우리나라의 경우, 단위솔루션기술은 취약하며, 기존의 단위 솔루션기술을 개발하는 것 보다는 이들을 이용하여 새로운 시스템을 구축하는 기술이 유망하다. 본 과목에서는 단위 솔루션들의 종류를 살피고 이들을 아키텍쳐링하여 정보시스템을 구축하는 사례, 패턴, 아키텍쳐링 방법, 평가분석 및 실행 전략을 주로 다룬다. 여기서 정보시스템은 엔터프라이즈 컴퓨팅 및 시스템 등을 지칭한다.

16224  컴퓨터 신기술	3-3-0

Computer New Technology

프로그래밍 기초부터 복잡한 데이터 기반 웹 사이트의 설계 및 구축에 이르기 까지,데이터베이스와의 연동이 쉽게 되는 PHP 언어의 특징과 기능을 활용할 수 있는 방법을 습득 한다.

13611  컴파일러 구성론	3-3-0

Introduction to Compiler Construction

프로그래밍 언어의 각 명령문의 목적코드로의 변환을 위한 전단부, 즉 어휘분석, 구문분석, LL구문분석, LR구문분석, 중간언어, 중간코드 생성과, 후단부 즉 코드최적화, 심볼테이블, 에러처리, 목적코드 생성 등의 세부기법에 대해 배운다.

13615  컴퓨터 그래픽스	3-3-0

Computer Graphics

컴퓨터 프로그래밍, 알고리즘, 미분기하학 및 기초 수학을 바탕으로 하는 강좌로 OpenGL을 이용하여 선 그리기, 다각형 채우기, 그래픽스 시스템과 모델, 프로그래밍, 상호작용, 객체변환, 음영법, 곡선과 곡면, 이산적 기법 등을 배움으로서 그래픽의 기본적인 지식 및 실제 활용 기술을 습득하는데 목적이 있다.

19743  유비쿼터스 컴퓨팅 입문        3-3-0

Introduction of Ubiquitous Computing

본 과목에서는 언제 어디서나 존재한다는 뜻의 유비쿼터스(ubiquitous) 적용한 컴퓨팅 기술과 발전과정을 이해하고 유비쿼터스 상거래와 이와 관련한 상거래 보안 등에 대해 학습한다. 이러한 학습을 통해 새로운 비즈니스 모델의 창출을 모색하는데 도움을 주도록 한다.

12778  인공지능	3-3-0

Artificial Intelligence

인공지능의 기본 기법들(problem solving and search, knowledge representation, logic system and inference, production system)을 다루고, 응용 분야로서 패턴인식, 기계학습, 퍼지이론, 전문가 시스템, 신경회로망 등에 대해 다룬다. 또한, 인공지능 언어인 PROLOG에 대해 다룬다.

17583  HCI	3-3-0

Human Computer Interaction

Human-Computer Interaction(HCI)는 컴퓨터 시스템과 컴퓨터의 사용자 사이의 상호작용을 향상시키기 위한 효과적인 방법을 학습하는 과목이다. HCI는 컴퓨터 인터페이스의 설계, 개발, 구현, 평가에 관련되어 있는 학문이다. 따라서 본 강좌에서는 Nature of Human-Computer Interaction, Use and Context of Computer, Human Characteristics, Computer System and Interface Architecture, Development Process에 대해 강의한다.

정보통신공학과

1. 교육목적

건전한 가치관과 인격을 구비하고, 정보통신 (임베디드 통신시스템) 실용기술과 고급지식을 갖춘 유능한 산업기술 전문인을 양성함으로써 국가의 신성장 동력 산업 및 국내외를 비롯한 대전 충남지역의 특화산업 발전에 기여하며 사회복지 증진에 이바지함을 목적으로 한다.

2. 교육목표

엔지니어와 사회 구성원으로서의 기본 소양 배양, 자기 계발 능력 배양, 전문적이고 실무적인 전공지식 배양으로

- 다양한 인간관계 속에서 신뢰받고 협동적인 팀 협력형 정보통신(임베디드 통신시스템) 엔지니어를 양성한다.

- 능동적으로 산업현장에 적응하여 창의적인 제품개발을 담당할  수 있는 실무형 산업기술 인재를 양성한다.

- 전공심화 지식을 입체적으로 응용하여 국내외 및 대덕연구개발 특구의 정보통신 기업에서의 지도자급 중견

산업기 인재를 양성한다.

3. 교육과정의 특색

1) 한국공학교육인증 요건에 맞는 교육과정을 운영한다.

2) “임베디드 통신시스템” 분야의 전문가 양성에 특성화의 초점을 맞추었다.

3) 이론과 실험 실습을 병행함으로써 정보통신공학의 기초이론을 충실하면서 능률적으로 확립하도록 하였다.

4) 정보통신 및 관련분야를 학습하여 종합적이고 균형 있는 지식 체계를 갖추도록 하였다.

5) 첨단 지식산업과 급변하는 기술변화에 능동적으로 대응하며, 취업에 필요한 실무능력을 배양하기 위하여 현

장실습, 설계 및 실험 및 산학협력을 통한 교과과정을 강화하였다.

6) 대학원 과정으로 진학하여 학문 정진과 고급 전문가 인재로 계속 발전할 수 있도록 이론적 심화 과정을 밟

을 수 있도록 하였다.

4. 학과현황

4.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1987. 10.	정보통신공학과 설립(50명)
1988. 3.	제1회 신입생 입학
1991. 2.	제1회 졸업생 13 명 배출
1996. 10.	정보통신공학과 입학정원 변경(60명)
1998. 10.	소속, 명칭, 편제 변경	정보통신공학과→컴퓨터전자통신공학부 정보통신공학전공
1999. 10.	명칭, 편제, 입학정원 변경(120명)	BK21사업 참여에 의하여 정보통신공학 전공과 전자공학 전공이 단일 전공으로 통합함. 컴퓨터전자통신공학부→정보통신∙멀티미디어공학부, 정보통신공학전공→전자정보통신전공
2001. 6.	입학정원 변경(130명)	컴퓨터멀티미디어 전공이 컴퓨터전공과 멀티미디어전공으로 분리하면서 입학정원 변경
2004. 10.	편제, 입학정원 변경(60명)	전자정보통신전공이 정보통신공학 전공과 전자공학 전공으로 분리됨
2005.	소속, 명칭, 편제 변경	정보통신∙멀티미디어공학부 폐지에 따라 정보통신공학 전공이 정보통신공학과로 변경
2006. 2.	제16회 졸업생 101명 배출	졸업생 총 배출 인원은 788명

4.2 교수진

성명	출신교			최종 학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사	박사
김경태	경북대	연세대	일본 토후쿠대	공학박사	신호처리	대학수학, 디지털논리, 전자기학I/II, 신호및시스템, 디지털신호처리및설계
박대철	서강대	미국 Univ. of New Mexico	미국 Univ. of New Mexico	공학박사	영상통신	확률및통계, 회로이론및실험I/II, 미디어정보처리및실습, 이동통신시스템, 웹기반소프트웨어설계
박성우	연세대	미국 Texas A&M Univ.	미국 Univ. of California, Irvine	공학박사	컴퓨터통신망	선형대수, 프로그래밍이해, 데이터통신, 인터넷통신, 통신망공학, 광대역통신
백제인	서울대	KAIST	KAIST	공학박사	디지털통신	응용수학, 통신이론, 디지털통신및실습, 디지털시스템설계, 통신VLSI, 통신시스템및실험
윤영선	KAIST	KAIST	KAIST	공학박사	음성인식	이산수학, 자료구조론, 고급프로그래밍및설계, 인터넷프로그래밍및실습, 시스템프로그래밍, 통신프로그래밍및실습
은성배	서울대	KAIST	KAIST	공학박사	컴퓨터구조	컴퓨터구조, 운영체제프로그래밍, 마이크로프로세서및실험, 임베디드시스템설계, 임베디드소프트웨어구현I/II

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
실험실 (1)	디지털실험실(90414)	1	기본:난방,스크린 부가:빔프로젝트,LAN
실험실 (2)	디지털공학실(90415)	2	기본:난방,스크린 부가:빔프로젝트,에어컨,LAN,인테리어
실험실 (3)	PC실험실(90416)	3	기본:난방,스크린 부가:빔프로젝트,에어컨,LAN
실험실 (4)	정보통신응용실험실 (90421)	4	기본:난방,스크린 부가:LAN
실험실 (5)	기자재실(90423)	5	기본:난방,스크린 부가:LAN
실험실 (6)	정보통신기초실험 (90424)	6	기본:난방,스크린 부가:빔프로젝트,LAN,인테리어
연구실 (7)	광대역통신연구실(90911)	1	기본:난방,스크린 부가:빔프로젝트,LAN,에어컨
연구실 (8)	HCI연구실(90915)	2	기본:난방,스크린 부가:LAN, 에어컨
연구실 (9)	신호처리연구실(90418)	3	기본:난방,스크린 부가:LAN, 에어컨
연구실 (10)	미디어압축연구실(90914)	4	기본:난방,스크린 부가:LAN

4.3 교육시설 및 설비

5. 교육과정

5.1 대학이념∙교육목적∙교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(전공) 교육목적	건전한 가치관과 인격을 구비하고, 정보통신 (임베디드 통신시스템) 실용기술과 고급지식을 갖춘 유능한 산업기술 전문인을 양성함으로써 국가의 신성장 동력 산업 및 국내외를 비롯한대전 충남지역의 특화산업 발전에 기여하며 사회복지 증진에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
학과(전공) 교육목표	교양과 전공의 기초를 균형있게 갖춤으로써 다양한 인간 관계 속에서 신뢰받고 호평받는 팀 협력형 정보통신 (임베디드 통신시스템) 엔지니어를 양성	전공의 기초 및 실무를 체계적으로 갖춤으로써 능률적 산업현장 적응과 창의적 제품개발이 가능한 실무형 산업기술 인재를 양성	전공의 기초 및 실무 지식의 바탕 위에 영업 능력, 전공 심화 지식을 입체적으로 활용할 수 있는 지도자급 중견 산업기술 인재를 양성

5.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	건전한 가치관과 인격을 구비하고, 정보통신 (임베디드 통신시스템) 실용기술과 고급지식을 갖춘 유능한 산업기술 전문인을 양성함으로써 국가의 신성장 동력 산업 및 국내외를 비롯한 대전 충남지역의 특화산업 발전에 기여하며 사회복지 증진에 이바지함을 목적으로 한다.	교양과 전공의 기초를 균형있게 갖춤으로써 다양한 인간 관계 속에서 신뢰받고 호평받는 팀 협력형 정보통신 (임베디드 통신 시스템) 엔지니어를 양성한다.	이산수학, 일반물리학 및 실험 I, 일반물리학 및 실험 II, 대학수학, 선형대수, 프로그래밍 이해, 확률 및 통계, 회로이론 및 실험 I, 전자기학 I, 응용수학, 디지털 논리, 과학사, 신호 및 시스템, 자료구조론, 인터넷통신, 전자회로 및 실험 I, 컴퓨터구조, 시스템 프로그래밍, 통신이론, 데이터통신
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		전공의 기초 및 실무를 체계적으로 갖춤으로써 능률적 산업현장 적응과 창의적 제품개발이 가능한 실무형 산업기술 인재를 양성한다.	회로이론 및 실험 II, 전자기학 II, 고급 프로그래밍 및 설계, 전파 공학, 미디어정보처리 및 실습, 전자회로 및 실험 II, 마이크로프로세서 및 실험, 통신 프로그래밍 및 실습, 디지털 시스템 설계 및 실험, 디지털 통신 및 실습, 운영체제 프로그래밍, 통신망 공학, 임베디드 시스템 설계, 현장실습, 졸업 프로젝트 I, 졸업 프로젝트 II
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		전공의 기초 및 실무 지식의 바탕 위에 영업 능력, 전공 심화 지식을 입체적으로 활용할 수 있는 지도자급 중견 산업기술 인재를 양성한다.	공학소프트웨어설계, 디지털 신호처리 및 설계, 인터넷 프로그래밍 및 실습, 통신시스템 및 실험, 정보통신 세미나, 광대역 통신, 임베디드 소프트웨어 구현 I, 임베디드 소프트웨어 구현 II, 이동통신 시스템, 통신 VLSI, 웹 기반 소프트웨어 설계

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
공과 대학	정보통신공학과	15	45	60	12	30	42	-	(21)	(20)	140

5.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

5.4 정보통신공학과 교과과정 편제표 (개별기초 과목)

학부(과)	이수 구분	과 목 명	학-강-실	주관학부(과)	적용 학부(과)	개설 학기
정보통신공학과	교필 교필 교필 교필 교필 교필 교필 교필 교필 교필	12837 일반물리학 및 실험 I 19111 디지털논리 15783 일반물리학 및 실험 II 10949 대학수학 18015 이산수학 11963 선형대수 12723 응용수학 17850 프로그래밍이해 14118 확률 및 통계 10473 과학사	3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	광․전자물리학과 정보통신공학과 광․전자물리학과 정보통신공학과 정보통신공학과 정보통신공학과 정보통신공학과 정보통신공학과 정보통신공학과 광․전자물리학과	정보통신 공학과	1-1 1-1 1-2 1-1 1-1 1-2 2-1 1-2 2-2 3-2

5.5 정보통신공학과 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2	16208 회로이론 및 실험 I	3-2-3
2	1	13156 전자기학 I	3-3-0	16249 인터넷통신 19754 고급프로그래밍 및 설계 16225 회로이론 및 실험 II	3-3-0 3-2-2 3-2-3
	2	18335 컴퓨터구조	3-2-2	17607 전자회로 및 실험 I 13135 전자기학 II 19154 신호 및 시스템 18334 자료구조론	3-2-3 3-3-0 3-3-0 3-2-2
3	1	13705 통신이론 10991 데이터통신	3-3-0 3-3-0	19755 미디어정보처리 및 실습 17597 전자회로 및 실험 II 18336 시스템프로그래밍 17576 마이크로프로세서 및 실험 16217 운영체제 프로그래밍	3-2-2 3-2-3 3-2-2 3-2-3 3-2-2
	2			16234 디지털통신 및 실습 13703 통신망공학 19756 디지털신호처리 및 설계 17599 디지털시스템 설계 및 실험 18338 통신프로그래밍 및 실습 19757 임베디드시스템 설계	3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-2-3 3-2-2 3-3-0

4	1			17595 전파공학 17604 통신시스템 및 실험 15513 광대역통신 19758 임베디드소프트웨어 구현 I 17601 인터넷프로그래밍 및 실습 19759 웹기반소프트웨어 설계 19880 졸업프로젝트 I	3-3-0 3-2-3 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-3-0
	2			19760 공학소프트웨어 설계 18343 이동통신시스템 15516 통신 VLSI 19761 임베디드소프트웨어 구현 II 17590 현장실습 14874 정보통신세미나 19881 졸업프로젝트 II	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-0-3 2-2-0 3-3-0
학점계		학점(15) - 강의(13) - 실험(5)		학점(95) - 강의(76) - 실험(41)

교과목개요

19111  디지털논리	3-3-0

Digital Logic

컴퓨터를 구성하고 있는 논리 회로를 이해하기 위하여 디지털 논리와 디지털 논리를 구현하기 위한 논리회로를 다룬다. 아울러, 기본 논리를 이해하고 응용하여 설계할 수 있는 기본적인 소양을 공부한다. 이를 위하여 2진법, 코드화, 논리 이론, 논리회로, 조합회로의 최소화 방법 등을 다룬다.

10949  대학수학	3-3-0

College Mathematics

공학을 전공하는데 있어서 필수적 도구인 기초 수학을 익히고 논리적 사고와 미적분학 문제 해결 능력을 함양한다. 집합과 함수의 개념 및 실수의 성질, 미분 개념 도입을 위해 함수의 극한과 연속, 도함수의 개념 및 여러 가지 미분법, 도함수의 응용, 정적분 개념, 미적분의 기본 정리, 적분의 응용, 극좌표와 여러 가지 특수 함수에서의 미적분 등을 다룬다.

18015  이산수학	3-3-0

Discrete Mathematics

컴퓨터에 바로 사용될 수 있는 수학적인 논제들의 개념을 포함하게 되며 이 논제들은 대부분의 경우 연속적인 것보다는 이산적인 개념들을 다룬다. 컴퓨터와 관련된 학문을 배우는 학생들이 보다 쉽고 정확하게 컴퓨터 관련 이론을 이해하고 응용능력을 함양하도록 하며, 수학적 논리, 집합, 관계, 함수, 증명법 등 수학적 논제와 더불어 그래프 이론, 트리, 언어와 오토마타, 알고리즘 등 컴퓨터와 관련이 깊은 개념들을 가르치고, 효율적인 컴퓨터 프로그래밍과 알고리즘의 설계를 위해서 문제에 대한 올바른 수학적 모델을 선택하는 것을 도운다.

12837  일반물리학 및 실험Ⅰ	3-2-2

General Physics and Lab.Ⅰ

물리학의 전반적인 기초 개념과 학문적 구조 및 발달사를 습득하고, 물리학에 입문하는 자세와 물리학의 탐구 방법을 익힌다. 본 교과목에서는 역학과 열역학 분야를 다루고 있으며, 기본 단위의 개념과 물리량의 측정 방법, 차원의 개념과 1차원 및 2차원 운동, 뉴톤의 제 1,2,3 법칙, 일과 에너지 보존, 질량 및 운동량 보존, 회전의 개념 및 토크와 관성 모멘트, 중력의 케플러 법칙, 열팽창, 이상 기체의 법칙 등을 내용을 포함하고 있다.

15783  일반물리학 및 실험Ⅱ	3-2-2

General Physics and Lab.Ⅱ

물리학의 전반적인 기초 개념과 학문적 구조 및 발달사를 습득하고, 물리학에 입문하는 자세와 물리학의 탐구 방법을 익힌다. 본 교과목에서는 전자기 및 현대 물리 분야를 다루고 있으며, 전기장, 가우스법칙, 전위 및 전위차, 오옴의 법칙, 자기장, 암페어의 법칙, 기전력, 발전기와 전동기, 전자기파, 에너지와 운동량, 맥스웰 방정식, 빛의 반사 및 굴절, 렌즈의 초점 거리, 영의 간섭과 회절 등의 내용을 포함하고 있다.

17850  프로그래밍이해	3-3-0

Understanding Programming

C 언어는 시스템 프로그래밍, 운영 체제 등의 프로그램 기술용으로 개발된 저급 언어의 성격을 가지며, 고급 프로그래밍 언어로서 시스템 소프트웨어 개발 등에 있어 그 활용도가 매우 높다. 본 과목에서는 C 언어의 기본 개념 및 함수 사용법의 학습을 통한 구조적 프로그래밍 기법을 이해하고, C 언어를 이용하여 문제를 프로그램으로 해결하는 체계적인 개발 능력과 분석 능력을 배양한다.

11963  선형대수	3-3-0

Linear Algebra

선형대수의 목적은 논리적 사고의 배양과 함께, 선형대수 자체에서 다루는 기본 개념을 탐구하고 적용할 수 있는 능력개발이다. 이를 위하여 연립방정식과 행렬, 벡터 공간과 형 변환, 고유값 문제와 직교성 등을 다룬다.

16208  회로이론 및 실험Ⅰ	3-2-3

Circuit Theory and Lab.Ⅰ

전기적인 신호의 생성, 전송, 측정, 처리에 관련된 기초 학문으로써 전기 전자 공학의 기초 회로에 대한 동작 원리와 법칙들을 익힌다. 직류 회로 해석법, 충방전 회로의 해석, RLC 소자의 특성 이해에 대한 이론 강론하고  기초 전기, 전자, 통신 계측 장비의 사용법을 익히고 전기 및 전자의 기본 법칙인 분류, 분배 법칙, 노드 해석법, 망 전류법, 소스 변환, 최대 전력 전달, 전력 계산, 비선형 디바이스 회로 해석 및 측정 방법들을 실험과 병행하여 익힌다.

16225  회로이론 및 실험Ⅱ	3-2-3

Circuit Theory and Lab.Ⅱ

전학기에 다룬 회로 이론 및 실험 I의 기본 지식을 바탕으로 교류 회로의 해석의 체계적인 해석법을 소개하고 페이져 회로 표현, 공진 회로 해석, 정현파에 의한 주파수 응답 특성 분석, 필터 회로, 라플라스 변환, 다이오드 회로의 기초  이론 등에 관한 이론 과 관련 회로의 실험을 다룬다. 기초 디지털/아나로그 전기/전자 회로의 컴퓨터 시물레이션 기법을 소개하고 간단한 회로의 모의 실험을 통해 컴퓨터 회로 해석 방법의 기초를 습득한다.

13156  전자기학Ⅰ	3-3-0

Engineering ElectromagneticsⅠ

통신공학과 전기회로의 마이크로적인 의미를 공부한다. 쿠롬의 법칙으로 시작하여 정전기와 정전 현상에 관련된 여러 이론을 다룬다. 강의는 이론 강의와 연습문제를 풀이함으로서 이론을 이해할 수 하며, 연습문제는 주로 Mathcad를 이용하여 도구 취급 기술과 전파공학에 필요한 기초를 다진다.

12723  응용수학	3-3-0

Applied Mathematics

공학의 현대화 및 첨단화로 인하여 공학에의 응용에 필요한 수학의 분야가 급격히 확산되고 있다. 그러므로 수학의 이론적 배경을 근간으로 한 공학에의 응용이 필요하다. 따라서 본 과목의 목적은 공학을 전공하는 학생들이 물리적인 현상을 이해하고, 이를 공학적으로 응용하는데 필요한 기초이론 및 해법을 익히게 하는데 있다.

본 과목에서는 미분방정식의 해법, 벡터 및 행렬의 해법, 라플라스 변환 및 퓨리에 변환 등의 내용을 다루고자 한다. 수업은 원리에 대한 충분한 설명과 함께 적절한 예제문제에 대한 풀이를 통하여 학생들이 충분히 이해할 수 있도록 진행한다.

16249  인터넷통신	3-3-0

Internet Communications

본 교과목의 목적은 양적으로나 질적으로 최근 급속한 발전을 하고 있는 인터넷의 구조와 동작 원리를 이해하는 것이다. 본 교과목에서는 IPv4를 기반으로 하는 TCP/IP 프로토콜 스택을 중점적으로 다루며, 나아가서는 IPv6나 mobile IP와 같은 차세대 인터넷 및 무선 인터넷 관련 기술들을 살펴본다.

19754  고급프로그래밍 및 설계	3-2-2

Advanced Programming and Desing

프로그래밍 언어로 널리 사용되고 있는 C언어의 고급 활용 기법 및 설계 방법을 공부한다. C언어에 익숙하게되면 GUI를 구현하기 위한 방법으로 윈도우즈 환경에서 사용가능한 Visual C/C++를 습득한다. GUI 환경을 프로그래밍하기 위하여 필요한 객체 지향 언어의 기본 개념과, 제반 문법, 프로그래밍 기법 등을 심도 있게 이해하고 활용능력을 갖추도록 지도한다. 또한 구체적인 실습과 프로젝트 수행을 통하여 대표적인 C/C++ 프로그래밍 방법 및 프로그램 개발 방법을 철저히 익히도록 지도한다.

18335  컴퓨터구조	3-2-2

Computer Architecture

오늘날 컴퓨터는 범용의 컴퓨터 뿐만 아니라  CPU가 내장되는 특수 목적의 시스템에서도 광범위하게 사용된다. 이 교과목에서는 컴퓨터의 기본구조 및 내장 시스템에서 컴퓨터를 활용하는 방법, 그리고 마이크로 프로세서의 활용등에 초점을 맞추어 강의를 진행한다.

컴퓨터의 기본 구성요소인 CPU, 메모리 장치, I/O 장치들의 구조 및 동작의 기본 개념을 이해하고 이를 활용하여 디지털 시스템을 설계하고 구현하는 기술을 습득한다. 또한, 최근 디지털 시스템 설계 및 구현 방법으로 광범위하게 사용되는 VHDL언어를 익힌다. 이를 통하여 간단한 컴퓨터 응용 시스템을 설계하고 구현한다.

14118  확률 및 통계	3-3-0

Probability and Statistics

확률적으로 발생되는 데이터의 생성과 처리, 통계적 모델을 설정하는 기법들을 익히며 실험을 통해 얻어진 데이타의 분석 및 처리 능력를 익힌다. 본 교과목에서 주로 다루게 교과 내용은 데이타의 통계적 분석, 확률론적 해석법, 랜덤변수, 통계적 추정 및 신뢰도등이며  학기 전반에 걸쳐 공학응용적인 확률 관련 이론를 심도 있게 전개하고  수업 내용을 컴퓨터실습을 통하여 수치적 통계처리 방법을 익히게한다. 본 과목을 이수한 학생들은 전기전자, 통신분야에서 필요로하는 통계적 기법과 확률이론를 습득하게되어 상위전공과목에 필요한 수업 능력을 향상시켜줄 것이다.

13135  전자기학Ⅱ	3-3-0

Engineering ElectromagneticsⅡ

통신공학과 전기회로의 마이크로적인 의미를 공부한다. 가우스 법칙으로 시작하여 정자계와 정전 현상에 관련된 여러 이론을 다룬다. 강의는 이론 강의와 연습문제를 풀이함으로서 이론을 이해할 수 하며, 연습문제는 주로 Mathcad를 이용하여 도구 취급 기술과 전파공학에 필요한 기초를 다진다.

17607  전자회로 및 실험Ⅰ	3-2-3

Electronic Circuits and Labs.Ⅰ

전자, 전기, 정보통신공학을 전고하는 학생들이 이수해야 하는 핵심과목이다. 물리전자 및 전기회로를 기초로 하며, 증폭회로, 발진회로 등 기본적인 아날로그 전자회로를 이해하고, 실험과 Pspice를 이용한 컴퓨터 시뮬레이션을 통하여 동작을 확인한다. 나아가서 전자회로의 설계를 시도한다.

19154  신호 및 시스템	3-3-0

Signals and Systems

본 교과에서는 연속과 이산적인 신호와 시스템의 진보된 그러나 필수적인 내용들을 다룬다. 목표는 신호와 시스템을 효과적으로 분석하고 합성하는 기술을 터득하는 것이다. 두 부분으로 나누어져 있으며, 연속신호와 시스템의 취급과 그 결과를 이산 신호와 시스템에 확장하는 것이다. 다양한 신호의 종류, 시불변 시스템, 푸리에 전개, 푸리에 변환, 라플라스 변환과 응용, 이산신호, 임펄스 응답, 임의 신호에 대한 응답을 구하기 위한 컨볼루션, 이산신호에 대한 Z 변환, 유한 길이 시퀀스에 대한 푸리에 변환, 고속 푸리에 변환 등이 다루어진다.

18334  자료구조론	3-2-2

Data Structure

정보통신 시스템은 크게 통신 하드웨어와 소프트웨어로 이루어진다. 통신 소프트웨어를 제작할 때 다양한 알고리즘이 사용되는데 프로그래밍을 위하여 데이터 구조를 컴퓨터내에서 표현하고 이를 다룰 수 있는 기법이 요구된다.

이 과목에서는 배열, 리스트, 트리, 그래프 등의 다양한 자료구조에 대한 이론을 배운다. 또한 이를 활용하여 프로그램을 실제로 작성하는 실습을 병행한다. 프로그램의 작성은 오랜 시간과 꾸준한 노력이 필요하므로 실습이 매우 중요하다고 할 수 있다.

10991  데이터통신	3-3-0

Data Communications

전공 학문으로서의 정보통신은 기본적으로 데이터 (음성, 화상, 텍스트 등)의 전송 원리와 이들 데이터의 신속하고 정확한 전송을 위한 효율적인 제어 기법들에 대한 이해를 필요로 하고 있다. 본 강의는 데이터 통신에 있어서의 표준 규격이라 할 수 있는 OSI 7 계층을 기반으로 주로 저계층 (물리적 계층, 데이터링크 계층, 네트워크 계층 일부)에서의 프로토콜 및 알고리즘의 이해를 목적으로 하고 있다.

13705  통신이론	3-3-0

Communication Theory

전기적 신호를 사용하여 정보를 전달하는 통신공학의 분야에 있어서 그 이론과 개념의 기초를 갖추도록 한다. 통신공학의 본질과 주제를 인식하고 공학적 문제 해결에 필요한 기초적 이론을 학습함으로써 정보통신공학도로서 반드시 알아두어야 하는 이론적 터전을 마련한다.

전기적 신호의 수학적 표현법 및 푸리에 변환, 전력과 에너지, 주파수 및 전력 스펙트럼, 필터링, 변조와 복조 이론, 아날로그 통신 방식, 디지털 신호로의 변환 과정 등을 배운다.

19755  미디어정보처리 및 실습	3-2-2

Media Information Processing and Lab

디지털 영상 처리 및 칼라 영상 정보 기술에 대한 전반적인 이해와 기술의 발전 방향, 요소 기술 등 디지털 영상 처리 기술의 다양한 스펙트럼을 살펴봄으로서 급변하는 디지털 영상 및 부호화 기술 분야의 중요 부분을 이해하도록 한다. 또한 디지털 영상 처리 소프트웨어를 사용한 영상 프로그래밍 기법과 관련 도구를 소개하고 사용케 함으로써 실제 현장에서 적용할 수 있는 디지털 영상 처리 설계기술에 대한 기초 지식을 확립하는데 있다. 주요 내용으로는 디지털 칼라 영상 처리,  영상/오디오/비디오 정보 처리,  영상 데이터 압축 및 부호화, 디지털 비디오 표준, 영상처리 알고리듬의 비주얼 C/C++/C#프로그래밍 기법 소개와 관련 SW를 사용한 프로그래밍 기법 과 도구의 활용 다룬다.

17597  전자회로 및 실험Ⅱ	3-2-3

Electronic Circuits and Labs.Ⅱ

전자, 전기, 정보통신공학을 전고하는 학생들이 이수해야 하는 핵심과목이다. 전자회로 1에서 배운 내용을 기초로 하여 변조, 검파회로, 정류회로, 정전압회로, OP 증폭기와 응용회로를 다룬다, 실험과 Pspice를 이용한 컴퓨터 시뮬레이션을 통하여 동작을 확인한다. 나아가서 전자회로의 설계를 시도한다.

18336  시스템프로그래밍	3-2-2

System Programming

본 과목은 시스템 소프트웨어에 대한 이론과 설계/구현 방법론을 공부하며 기계어, 어셈블러, 매크로, 로더에 관한 알고리즘의 이해와 컴파일러의 기본 개념을 습득하여 시스템 소프트웨어의 개발 능력을 배양할 수 있도록 학습한다.

시스템 소프트웨어는 하드웨어 구조와 밀접한 관련이 있으므로 컴퓨터 하드웨어 구조와 시스템 소프트웨어의 연관성의 기본을 이해한다.

17576  마이크로프로세서 및 실험	3-2-3

Microprocessor and Experiment

본 교과목에서는 마이크로프로세서를 이용하는 시스템설계를 위한 설계능력 배양 및 제작능력을 함양한다. 마이크로프로세서를 이용한 시스템을 설계하려면 마이크로프로세서와 주변IC에 대한 H/W 지식뿐만 아니라 어셈블리어를 이용한 S/W설계에 대한 훈련도 필요하다.  이에 본 강좌에서는 마이크로프로세서와 주변IC들의 동작을 학습하여, 학생들로 하여금 마이크로프로세서시스템 전반에 대한 이론 및 실제 동작에 대한 이해를 바탕으로 응용시스템을 설계할 수 있는 능력을 배양시키고자 한다.

16217  운영체제 프로그래밍	3-2-2

Operating System Programming

운영체제는 컴퓨터 사용자와 하드웨어간의 매개체 역할을 수행하는 프로그램이다. 운영체제의 목적은 사용자가 편리하고 효율적으로 프로그램을 수행할 수 있는 환경을 제공하는 것이다.

이 교과목에서는 운영체제의 기본적인 이론을 배운다. 프로세스의 개념, 스케쥴링, 병행 프로세싱, 입출력 시스템, 파일 시스템에 대하여 기본적인 개념과 이론을 배운다. 또한 대표적인 운영체제라 할 수 있는 UNIX의 사용법과 UNIX의 시스템 호출을 활용하여 프로그램을 작성하는 법을 실습한다.

10473  과학사	3-3-0

History of Science

인류문명 발달사를 과학사의 각도에서 조명하며, 과학과 문화문명, 과학과 종교, 사상, 문화 등과의 관계, 각 시대의 환경과의 관계, 그 성과가 미치는 영향 등을 살펴본다. 그리하여 인류의 미래에 공헌할 지식인으로서 과학하는 태도와 더불어 문명비판을 이해시킨다. 교과내용을 요약하면 고대에서 근대까지의 내용으로 인간과 자연, 우주의 근원, 우주의 모양, 과학정신의 태동, 자연법칙과 수학, 과학적 방법, 중세의 신학 철학 과학 기술, 과학혁명, 과학혁명의 영향, 근대의 과학을 다루며 이어서 인간성의 과학, 인간과 환경의 문제, 현대과학을 연 과학 등을 다룬다

13703  통신망공학	3-3-0

Communication Network Engineering

정보화 사회의 중추적 역할을 담당할 정보 통신에 있어서 통신망은 정보를 전달하기 위한 가장 핵심적인 구성 요소이다. 따라서, 정보 통신 공학을 전공함에 있어서 통신망 (LAN, MAN, WAN)의 구성이나 동작 원리는 기본적으로 갖추어져야 할 지식인 것이다. 본 교과목은 통신망의 구성 원리와 보다 효율적 망운용을 위한 프로토콜 및 알고리즘의 이해를 목적으로 하고 있다. 또한, OSI 7 계층의 관점에서 볼 때 전달 계층을 포함한 중, 상위 계층에 대한 구성을 살펴보고자 한다.

19756  디지털신호처리 및 설계	3-2-2

Digital Signal Processing and Design

본 교과의 초점은 디지털 신호처리에 대한 실질적인 지식을 얻는데 있다. 특히, 학생들은 DSP 개념을 포함한 프로젝트를 할 수 있는 주제를 찾을 수 있게 된다. 따라서, 본 교과에서는 샘플링 정리와 이산시간 신호 및 시스템, DFT와 FFT에 의한 이산 변환, Z 변환과 응용, 상관함수와 컨볼루션과 스펙트럼 추정 해석, 실질적인 신호처리 응용과 구현 설계들을 다룬다.

16234  디지털통신 및 실습	3-2-2

Digital Communications and Practice

디지털통신은 디지털 데이터를 전달하기 위한 모든 과정을 지칭하며, 최근의 각종 유무선 통신이 디지털 데이터의 형태로 이루어지기 때문에 그 보편성과 중요성이 더욱 강조되고 있다. 이 교과목은 통신을 가능하게 하는 중심적 원리를 다루므로 통신이론 교과목과 함께 통신공학의 기초를 이룬다.

확률 및 랜덤 프로세스, 디지털 변환, 디지털 전송, 디지털 변복조, 결정 및 추정, 부호화 이론, 정보이론 등을 배우며, 이에 관련한 실습 및 문제 풀이를 통하여 학습의 효과를 극대화한다.

17599  디지털시스템 설계 및 실험	3-2-3

Digital System Design and Experiment

본 교과목에서는 하드웨어 표현을 위한 VHDL 강의에 이어, VHDL에 의한 디지털시스템 설계 방법을 학습한다.  강의 및 실습으로 설계환경에 대해  학습하고, 통합 CAD 소프트웨어에 대한 실습으로 회로도에 의한 디지털시스템 설계 방법을 학습한다. VHDL에 대한 이해을 더하기 위하여 다양한 회로를 설계하고 시뮬레이션으로 확인 분석함으로서 설계능력을 배양한다. 설계된 시스템은 실습키트를 이용하여 설계에 대한 확인과 함께 동작을 확인할 수 있도록 한다. CAD 소프트웨어를 이용하여 디지털 회로를 설계함으로 연구에서 제안되는 회로를 본인이 직접 설계할 수 있는 능력을 배양하고자 한다.

18338  통신프로그래밍 및 실습	3-2-2

Communication Programming and Practice

인터넷이 발달하면서, 네트웍 및 직렬 통신 프로그래밍에 대한 요구가 높아지고 있다. 이에 본 강의에서는 네트워크 프로그래밍의 기초가 되는 TCP/IP의 기본적인 개념을 숙지하고, 소켓 API를 이용하여 네트워크 프로그램을 작성하는 것을 목표로 하며, ioctl 함수를 이용하여 직렬 통신에 필요한 환경을 설정하고 직렬 통신 프로그래밍의 기초를 다진다. 또한, 팀간의 협동과 일의 적절한 분배를 통하여 대규모 프로젝트의 개발 능력을 갖추도록 지도한다.

19757  임베디드시스템 설계	3-3-0

Embedded System Design

임베디드 시스템은 다양한 하드웨어와 I/O 장치, 인터넷 등의 통신장치가 연동되는 복잡한 체계이다. 이를 구현할 때 소프트웨어 설계 기술이 필수적인데 본과목에서는 임베디드 시스템 구현에 필수적인 설계 기술을 익히고 실습한다. 설계 방식으로서 형식명세 기법을 활용하며 상용화된 설계도구를 활용하여 간단한 임베디드 시스템을 설계하고 구현한다.

15513  광대역통신	3-3-0

Broadband Communications

최근의 정보 통신은 개인화, 지능화, 멀티미디어화로 요약될 수 있으며 정보 전달 수단으로서의 통신망 역시 광대역화 되어가고 있다. 이에 따라, 관련된 통신 프로토콜들 역시 보다 복잡, 다양해져가고 있으며, 이들에 대한 이해는 심도있는 학습을 통하여 얻어질 수 있다. 본 수업은 고속의 멀티미디어 서비스를 위한 광대역 통신에 대한 학습을 목적으로 하고 있다. 즉, 광대역 통신의 출현 배경, 광대역 통신망의 구성, 또한 관련된 유,무선 통신 기법들의 원리 및 기능들을 이해하고자 한다.

19758  임베디드소프트웨어 구현Ⅰ	3-3-0

Embedded Sofrware ImplementationⅠ

임베디드 시스템 구현에서 필수적인 소프트웨어를 개발하는 과목이다. I 에서는 운영체제 없이 동작하는 소프트웨어를 제작한다. 학기초에 하드웨어와 과제를 제시하고 1학기동안 요구분석, 소프트웨어 설계, 구현 및 테스트, 운영 등을 조별로 실습한다. 교수는 학생들의 작업을 관리하고 오류를 수정하며, 결과를 평가한다.

17601  인터넷프로그래밍 및 실습	3-2-2

Internet Programming and Practice

인터넷의 발달로 인하여 인터넷 환경에서 수행되는 프로그램의 개발에 대한 요구가 증가하고 있다. 대표적인 것으로는 홈페이지를 통하여 서비스를 제공하도록 관련 프로그램의 동작이 이에 속한다. 그러나 단순히 시각적으로 화려하게 보이는 홈페이지를 만드는 것이 중요한 것은 아니다. 인터넷 프로그래밍은 기존의 웹 편집기나, 포토샵, 플래시 같은 그래픽 툴들을 잘 다루어 시각적으로 뛰어난 홈페이지를 만드는 것보다, 프로그래밍 기술에서부터 멀티미디어 기술, 네트워크, 데이터베이스 기술 등에 이르기까지 다양한 기술 분야를 필요로 하고 있다. 따라서, 본 과목에서는  동적 문서를 표현하기 위하여 서버 또는 클라이언트에서 동작하는 최신의 프로그래밍 기술을 소개하고, 업무를 효율적으로 처리하기 위한 설계 기법을 고민하고 및 실습을 통하여 응용 분야에 쉽게 적용할 수 있도록 지도한다.

17595  전파공학	3-3-0

Radiowave Engineering

마이크로파 무선통신의 이론과 마이크로파 소자들의 특성과 설계법을 공부하고, 선형안테나의 기본원리 및 복사 패턴 해석, 반사형 안테나, slot 안테나 등의 입력 임피던스, 전계 및 자계를 구하는 방법, 복사 임피던스 및 안테나 이득 및 지향도 등의 정의, 송수신기와의 임피던스 매칭 방법에 대한 것을 다룬다.

17604  통신시스템 및 실험	3-2-3

Communication Systems and Lab.

통신이론, 디지털통신 및 실습, 초고주파 공학, 신호 및 시스템 등의 교과목에서 다루었던 각종 통신시스템을 실제 시스템으로 취급해 보도록 함으로써, 이론과 개념에 국한된 지식을 탈피하여 현장 실무적 능력을 확립하고 각종 통신 장비 및 실험 장비의 사용법을 체험적으로 익히도록 한다. 아울러 아날로그 및 디지털 통신, 유선 및 무선 통신, 고정 및 이동 통신, 방송 통신 등의 다양한 형태의 통신시스템을 종합적으로 정리하고 일목요연하게 비교함으로써, 전자통신공학도로서 반드시 갖추어야 하는 이론 지식과 실무 능력을 입체화하고, 이를 통하여 통신 분야 전체를 조망할 수 있는 관점을 확립시킨다.

주요한 내용으로는 AM/FM 변복조, 디지털 변복조, 광통신, 초고주파 통신, 대역확산 통신, 음성 및 영상 통신, 이동 통신, ADSL 통신 등이 있다.

18343  이동통신시스템	3-3-0

Mobile Communication Systems

이동 통신 시스템에 관련된 요소 기술에 대한 이론적 이해 와 이동 통신 시스템에 대한 전반적 핵심 기술을 다룬다. 다루게 될 주 교과 내용은 CDMA 셀룰라/PCS 이동 무선 통신시스템 중에서 무선과 관련된 주요 무선 접속 기술을 다루며,  이중에서도 주로 IS-95A 규격을 중심으로 CDMA 무선 전파 환경과 전파 특성, 채널 특성과 모델링, 채널 간섭 효과와 대책 방안, 데이터 전송과 신호 방식, 디지털 전송 이론, 잡음과 신호 간섭, 다중 접속 기술, 통화량과 채널 할당, 핸드오프 기법, 이동국, 중계기,  전력 제어, CDMA 무선망, 차세대 이동통신 방식 등을 다룬다.

19760  공학소프트웨어 설계	3-3-0

Engineering Software Practice

MATLAB 엔진의 강력한 데이터 분석, 알고리듬 개발 과 응용 프로그램 개발에 대한 공학 소프트웨어 설계 방법을 다루며, 신호처리, 제어, 정보통신 시스템 시뮬레이션 과 임베디드 시스템 설계에 대한 interactive 멀티 도메인 환경하에서 기능 블록를 모델링하고, 설계하고, 시뮬레이션을 수행하고  분석 하는 방법을 익힌다. 매트랩 과 시뮬링크가 지원하는 GUI 프로그래밍 개발 도구를 사용하여 외부 와 내부 디바이스간의 효율적인 통신을 위한 시뮬레이션 환경을 구축하는 방법을 소개한다.

19761  임베디드소프트웨어 구현Ⅱ	3-3-0

Embedded Sofrware ImplementationⅡ

임베디드 시스템 구현에서 필수적인 소프트웨어를 개발하는 과목이다. II 에서는 임베디드 리눅스 상에서 동작하는 소프트웨어를 제작한다. 학기초에 하드웨어와 과제를 제시하고 1학기동안 요구분석, 소프트웨어 설계, 구현 및 테스트, 운영 등을 조별로 실습한다. 교수는 학생들의 작업을 관리하고 오류를 수정하며, 결과를 평가한다.

19759  웹기반소프트웨어 설계	3-2-2

Web Enabled Software Design

본 교과목은 마이크로소프트의 최신 기술인 닷넷(.NET) 베이스하에서 닷넷 프레임워크에 기초한 비쥬얼 웹 애플리케이션의 설계 와 웹 기반 정보통신 응용 프로그램 개발, ASP.NET(with C#) 실무 비쥬얼 프로그램의  제작 기법,   ASP.NET 기본 컨트롤들의 이해, 기존 ASP에서 닷넷으로의 마이그레이션 등 웹 기반 정보통신 응용 비쥬얼 웹 애플리케이션 설계와 개발 내용을 다룬다.  비쥬얼 ASP.NET(C#) 프로그래밍 툴과 병행하여 DB와 연동된 외부 센서 디바이스간의 통신 인터페이스 설계와 서버간의 데이터 수집 및 분석 등을 프로젝트 기반으로  설계가 진행된다.

15516  통신 VLSI	3-3-0

Communication VLSI

전기적 신호를 사용하여 정보를 전달하는 모든 통신시스템 내부에는 복잡 다양한 신호처리 및 정보처리 기능이 있다. 이들 기능들은 소프트웨어 혹은 하드웨어 형태로 구현되는데, 대부분의 하드웨어는 통신 VLSI 반도체 소자로 귀결된다. 반도체 설계 기술의 발달로 인하여 소프트웨어의 많은 부분이 VLSI로 구현되어가고 있는 추세이다.

본 교과목에서는 통신시스템용 VLSI를 구현하는데 필요한 설계 능력을 갖추도록 하며, 아울러 주요한 통신 VLSI 칩의 활용 지식도 배양하도록 한다.

FPGA를 중심으로 하는 ASIC 설계 작업, 디지털 논리 회로의 Schematic 설계 및 VHDL 프로그래밍 등을 학습하며, 디지털 고속 모뎀의 설계, 네트워크 프로토콜의 설계, 디지털 신호처리기 등의 작품 제작 프로젝트를 실시한다. 또한 주요한 상용 통신 반도체의 종류를 조사하고 그들의 활용법을 학습한다.

19880  졸업프로젝트Ⅰ	3-3-0

Graduation ProjectⅠ

졸업 요건중 하나인 졸업작품을 만드는 과목이다. 그 동안 배운 지식을 바탕으로 창조적이고 생산적인 정보통신 분야의 작품을 제작한다. 교수는 작품의 제안, 요구분석, 설계, 구현, 테스트의 전 과정을 지도하고 편달한다. 결과는 각종 경진대회에 출품하며 11월 학술제에 출품한다.

19881  졸업프로젝트Ⅱ	3-3-0

Graduation ProjectⅡ

졸업 요건중 하나인 졸업작품을 만드는 과목이다. 그 동안 배운 지식을 바탕으로 창조적이고 생산적인 정보통신 분야의 작품을 제작한다. 교수는 작품의 제안, 요구분석, 설계, 구현, 테스트의 전 과정을 지도하고 편달한다. 결과는 각종 경진대회에 출품하며 11월 학술제에 출품한다.

14874  정보통신세미나	2-2-0

Seminar on Information Communication

최근의 정보통신 분야는 그 어느 때보다 빨리 변화하고 있으며 기술 수명 주기 또한 단축되고 있다. 이러한 변화에 능동적으로 대처하기 위해선 수업 주제를 신축성있게 운영하는 것이 필요하며 수업 방식 또한 강의보다는 세미나의 형태로 주제를 발굴하고 실습을 통해 발표함으로써 보다 학습효과를 높여야 한다. 다루게 될 주요 내용들은 전자, 컴퓨터, 정보통신 분야에서 최근에 관심이 높은 분야들로 선정될 것이다.

17590  현장실습	3-0-3

Field Experiments

학교에서 배운 교육 내용을 산업현장에서는 어떻게 적용되고 있는지를 학생들이 직접 산업현장에서의 실습을 통하여 알아보는 시간을 갖도록 한다. 이를 통하여 다른 과목들의 교육효과 및 실습효과를 높이고자 한다.

전자공학과

1. 교육목적

한남대학교 전자공학과는 21세기에 들어 국내외 전자공학의 급격한 기술적 발전을 예측하고, 우리나라의 차세대 성장동력산업과 대덕R&D 특구와 대전,충남지역의 전략특화산업인 초고주파 부품, 전자회로설계, 컴퓨터, 지능형로봇 등을 포함하여, IT, BIT분야의 다양한 벤쳐기업 등의 연구개발, 기술영업등에서 선도역할을 할 수 있도록 할뿐만 아니라 평생 자기 주도적 학습을 통해 자신의 전문분야에 대해 발전을 이루어나갈수 있도록 전자공학 관련 기초지식과 기본지식, 실무지식을 충실하게 이수하도록 하며, 기독교의 인간과 공동체에 대한 사랑과 직업에 대한 소명의식을 가지고 현장의 문제들을 이해하고 해결할 수 있는 실무인력을 양성하기 위하여 다음과 같은 교육목적과 목표를 설정하였다.

2. 교육목표

1. 급속한 기술의 발전에 민첩하게 적응하고 장기적으로 자기학습을 해나갈수 있도록 교양과 전공의 기초지식

을 교육한다.

2. 새로운 현장문제를 진단하고 해결방안을 제시 할 수 있는 팀 협력형 기술인이 되고 공학인증 등 국가가 요

구하는 실무지식과 설계능력을 교육한다,

3. 한국의 신성장 동력 산업 및 대전 충남지역의 IT 및 통신시스템 관련 벤쳐 및 중소기업 현장에서요구되

는 기술개발 및 영업 능력배양을 위한 전공심화기술을 교육한다.

3. 교육목표별 편성과목 분류표

전공 교육목표	전자공학과
전문지식인	대학수학1,2,공학수학1,2,컴퓨터프로그래밍1,일반물리및실험1,2,생명공학,물리전자,회로이론 및 실험 I, 디지털논리 및 실험,전자회로 및 실험 I,전자회로 및 실험 II,전자기학 I, 회로이 론 및 실험 II, 전자기학 II, 컴퓨터구조 및 실습

전공 교육목표	전자공학과
전문 기술인	고급 프로그래밍, 컴퓨터프로그래밍2,통신이론, 신호 및 시스템, 회로망이론, 공학소프트웨 어 및 실습, 마이크로프로세서 및 실험, 자동제어 , 초고주파공학, IC 응용설계 및 실험, 디 지털시스템 설계 및 실습,디지털신호처리, 데이터통신, 현장실습
전문 지도자	로봇공학, 디지털통신, 임베디드시스템, 초고주파회로설계, 전자통신세미나, 무선통신, 컴퓨 터 네트워크 , 하이브리드회로설계 , 캡스톤설계

4. 교육과정의 특색

우리나라의 핵심 국가 전략 사업, 차세대 국가 발전의 기반은 통신 및 신호처리 분야 이며 8대 신규 서비스(WiBro 서비스, DMB 서비스, 홈네트워크 서비스, 텔레매틱스 서비스, RFID 활용 서비스, W-CDMA 서비스, 지상파 DTV, 인터넷 전화(VoIP)) 그리고 9대 신성장 동력사업(차세대 이동통신, 디지털 TV/방송, 홈네트워크, IT SOC, 차세대 PC, 임베디드 SW, 디지털 콘텐츠(DC), 텔레매틱스, 지능형 서비스 로봇)을 살펴보더라도 대부분이 무선통신 및 디지털 신호처리 분야가 차지하고 있다.

따라서 이러한 국가적 관심사와 수요뿐 아니라 ETRI를 비롯한 IT 분야의 연구소 및 기업체들을 가진 대덕연구단지와 3군 사령부 및 주요 군부대가 위치한 대전이라는 지역적 특성을 고려하여 본 전자공학과에서는 H/W와 S/W 실무를 겸비한 통신시스템 분야와 하이브리트 시스템 분야의 전문가 양성을 목표로 그림에서와 같이 교과과정을 크게 디지털통신, 무선통신과 통신망을 포함하는 통신시스템 분야와 디지털 및 아날로그 회로가 결합되어 통신시스템의 근간을 이루는 하이브리드 시스템 분야의 2개의 세부 전공분야로 개편하고, 다음과 같은 점에 중점을 두고 운용하고자 한다.

이의 실천 방안으로서 다음과 같은 점에 주안점을 두고 2006년도 전자공학과 교과과정 및 내용을 구성하였다.

1) 실험・실습 및 설계 교육 극대화

실험・실습과 설계에서의 실제적 체험(hand-on experience)을 강조하고, 이를 위해 공학설계의 개념을 각 교과 과목, 그리고 전체적인 교과과정의 흐름에 일관성 있게 접목시킨다. 일례로, 4학년 1학기의 디지털통신, 2학기의 무선통선 과목에서는 산업체에서 필요로 하는 아날로그 및 디지털통신, 그리고 무선통신시스템

과 전파전파, 위성통신 관련 해석과 설계 툴, 그리고 측정 시스템 및 실험 세트를 활용한 문제해결 및 설계능력을 갖추도록 한다.  <표 1-6>은 2006학년도 전자공학 프로그램의 전공교과목의 구성 및 전공 교과의 이론, 설계 및 실험실습 시간 비율을 나타낸다. 전공교과목의 교육 내용 중 이론과 실험실습은 적절히 배분되어 있으며, 전공교과목의 강의 중 설계 교육 비중은 총 90학점 중에서 31학점으로 약 35%에 이르며, 공학인증 기준 이상으로 설계교육에 비중을 두고 있는 것을 알 수 있다.

2) 실무 및 설계위주의 교육

산업체에서 요구하는 학생들의 계속적인 인턴쉽을 지원하기 위하여 3학년과 4학년 과정의 4과목을 mapping과목으로 지정하여, 인턴쉽을 유지하고자 하는 학생은 현장 실습을 하고 있는 산업체에서 수행하고 있는 일을 정례적으로 보고서를 통하여 보고하고, 산업체와 학교간의 연결을 유지하여 산업체의 요구사항을 간접적으로 학교에 전달하며, 졸업 후 취업 및 자기계발에 도움이 되도록 운영하도록 한다. 정규 교과과정 이외에 매학기 3~5회 전문가 초빙 세미나를 개최함으로써 산업 현장의 최신 기술 개발 현황 및 기술개발 동향을 파악하도록 함으로서 사회 진출 후 필요한 실무 능력을 갖추도록 한다.

3) 산업체 수요 반영 프로그래밍 실습 위주 교육

산업체 설문조사 결과 (a) C/C++언어 (b) MATLAB (c) UNIX 하에서의 프로그래밍 능력을 요구함에 따라 저학년에서는 프로그래밍의 기본과 알고리즘 구현위주로 C, C++ 언어를, 고학년에서는 실제 시스템에 적용될 MATLAB과 PSPICE 하에서의 응용을 고려한 설계 및 프로그래밍 실습을 위주로 한 교과목을 개설한다.

￭ 향후 산업체 수요 반영 계획

매 2년마다 산업체 요구사항을 파악하기 위한 설문조사를 대기업, 중소기업 및 벤처기업 등 회사 규모별 및 연구소별로 실시하며 조사결과 교과과정 개편

앞에서 기술한 바와 같이 본 전자공학과에서는 H/W 및 S/W 실무를 겸비한 통신시스템 분야와 하이브리드 시스템 분야의 전문가 양성을 목적으로 교과과정을 크게 통신시스템 분야 및 하이브리드 시스템 분야의 2개의 세부 전공분야로 개편하였고 그림과 같이 구체적인 흐름도를 제시하여 학생들에게 선택의 폭을 넓히고, 향후 진로 결정에도 도움을 주고자

계열기초 교과목 편성표

학부(과)	이수구분		과목 명	학-강-실	주관학부(과)	개설 학기
전자공학과	인필 인필 인필 인필 인필 인필 인필 인필 인필 인필	교필 교필 교필 교필 교필 교필 교필 교선 교선 교선	대학수학I 대학수학II 공학수학I 공학수학II 컴퓨터 프로그래밍 I 컴퓨터 프로그래밍 II 물리전자 일반물리 및 실험I 일반물리 및 실험II 생명공학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-3-0	수학과 수학과 전자공학과 전자공학과 전자공학과 전자공학과 전자공학과 광.전자물리과 광.전자물리과 생명공학과	1-1 1-2 2-1 2-2 1-1 1-2 2-1 1-1 1-2 1-1

교과목개요

10469  공학수학Ⅰ	3-3-0

Advanced Engineering Mathematics I

본 교과목은 전자공학의 관련 교과목(회로망이론, 초고주파공학, 자동제어, 통신이론 등)을 학습하는데 기초가 되는 1,2차 미분방정식, 멱급수 전개, 라플라스 변환, 퓨리에 변환등을 학습한다. 본 교과목에서는 수학 tool(MatLAB, MathCAD)을 병용함으로서 관련 전자공학 학습에 도움이 될 것이다,

10470  공학수학Ⅱ	3-3-0

Engineering Mathematics Ⅱ

본 교과목에서는 향휴 아날로그 및 디지털통신, 디지털신호처리, 통신망 등에서 다루게 될 이론들의 기본이 되는 신호와 시스템의 정의 및 분류, 확룰이론, 그리고 확률변수 및 랜덤과정론에 대하여 다룬다, 즉, 조건부확률, 확룰밀도함수, 확률변수들과 함께 랜덤과정론을 이해한 후 선영시스템을 통한 신호의 전공 개념에 대해서도 학생들이 이해할 수 있도록 한다.

19247  컴퓨터프로그래밍Ⅰ	3-3-0

Computer Programming I

산업체, 연구소 등에서 널리 사용되면, 다른 언어에 비하여 개발 속도 및 실행 속도가 빠른 C언어를 위주로 프로그래밍 언어의 사용법을 배워서 주어진 문제를 프로그램으로 해결할 수 있는 능력을 배양하도록 한다.

19248  컴퓨터프로그래밍Ⅱ	3-3-0

Computer Programming II

일반적으로 많이 사용되고 있는 프로그래밍 언어인 C++언어의 객체 지향적 성격과 제반 문법, 프로그래밍 기법등으르 심도있게 이해하고 활용능력을 갖추도록 지도한다, 또한 구체적인 실습과 프로젝트 수행을 통하여 대표적인 C++프로그래밍 방법 및 프로그램 개발 방법을 철저히 익히도록 지도한다.

19249      물리전자	3-3-0

Physical Electronics

전자공학의 출발점은 물이학이므로 이 교과목에서는 대학물리에서 배운 내용을 기초로 하여 이를 전자공학에서 적용하기 위하여 양자역학의 기본이론과 반도체 소자의 주요원리 및 사용법 등에 대하여 공부한다. 그 주요한 내용으로는 서론, 양자역학의 기본이론, 반도체내에서의 전기전도현상, PN접합, 다이오드, 트랜지스터의 구조와 특성, FET와 집적소자, 특수반도체소자 및 레이져등이다, 이 교과목은 전자회로를 이수하기 위하여 반드시 사전에 이수하여야 할 과목으로 이 과목을 이수하고 나면 전자회로, IC, 하이브리드 회로설계등을 공부하는데 적용할 수 있다.

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1987	전자공학과 설치 /입학정원 60명
1999	전자공학과 -> 정보통신멀티미디어공학부 전자정보통신전공/입학정원 130명	학과→학부(전공)
2005	정보통신멀티미디어 공학부 전자공학전공분리/입학정원 65명	전공분리
2006	전자공학과/입학정원 60명	학과

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
이영훈	1949	동아대	숭전대	경희대	공학박사	하이브리드(아나로그/ 디지털)회로설계	전자회로 IC설계및실험
이귀연	1957	연세대	연세대	연세대	공학박사	반도체및 마이크로소자	전자기학 초고주파공학
최진규	1958	고려대	고려대	고려대	공학박사	컴퓨터공학	마이크로프로세서
강철신	1953	한양대	Oregon State Univ.	Oregon State Univ.	공학박사	신호처리․통신	데이터통신 컴퓨터통신망
이일근	1959	경북대	Oregon State Univ.	Oregon State Univ.	공학박사	통신및신호처리	회로이론 통신이론
오병주	1953	부산대	Univ. of New Mexico	Univ. of New Mexico	공학박사	제어및로봇공학	자동제어 제어및시스템

▣ 전자공학과 ▣

1.3 교육시설 및 설비

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
6	전자응용실험실	1	8051실험KIT 10대
	멀티미디어PC실	1	DMM 40대
			컴퓨터 130대
	디지털통신실험실	1	오실로스코프 35대
			마이크로프로세서 실험장치 20대
	전자회로실험실	1	스펙트럼분석기 8대
			전원공급장치 45대
	전자공학과PC실	1	통신공학실험기 7대
			함수발생기 31대
	회로및시스템 실험실	1	네트워크실험장치(시스코아카데미버젼)1대
	신호처리및통신공학 실험실	1	PC기반통신실험장치(CBIS1400)1대
			op-AMP실험기 10대
	마이크로프로세서 실험실	1	HBE-combo 5대
			FPGA실험장비 3대
	지능제어 실험실	1	RF network analyzer 1대
			RF power meter & power senser 2대
	반도체및마이크로파 실험실	1	ASIC 실험키트 12대
			LCR메타 7대
	통신망 실험실	1	ALTERA실험키트 2대
			PCB가공시스템 1대

2. 교육과정

	⇩

학과(전공) 교육목적	급속한 기술의 발전에 민첩하게 적응하는 팀 협력형 기술인과 전공심화 교육과 실무교육을 통하여 현장 실무형 인재 양성

	⇩

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	자기 주도적 학습을 할 수 있는 기본 소양 함양	현장문제를 진단하고 해결방안을 제시 할 수 있는 팀 협력형 기술인 및 기본 실무 중심 지식 교육	지역전략특화산업 및 중소기업 현장의 기술개발과 영업 능력배양

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘도덕적 지성인 양성	급속한 기술의 발전에 민첩하게 적응하는 팀 협력형 기술인과 전공심화 교육과 실무교육을 통하여 현장 실무형 인재 양성	자기 주도적 학습을 할 수 있는 기본 소양 함양	회로이론 및 실험 I, 디지털논리 및 실험,전자회로 및 실험 I 전자기학 I, 고급 프로그래밍, 회로이론 및 실험 II, 전자기학 II, 컴퓨터구조 및 실습
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		현장문제를 진단하고 해결방안을 제시 할 수 있는 팀 협력형 기술인 및 기본 실무 중심 지식 교육	통신이론, 신호 및 시스템, 회로망이론, 전자회로 및 실험 II, 공학소프트웨어 및 실습, 마이크로프로세서 및 실험, 자동제어 , 초고주파공학, IC 응용설계 및 실험, 디지털시스템 설계 및 실습
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		지역전략특화산업 및 중소기업 현장의 기술개발과 영업 능력배양	디지털신호처리, 로봇공학, 디지털통신, 데이터통신, 임베디드시스템, 초고주파회로설계, 전자통신세미나, 무선통신, 컴퓨터 네트워크 , 하이브리드회로설계 , 전자종합설계, 현장실습

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통 필수	계열 기초	계	교양 선택	부전공	교직
공과 대학	전자공학과	12	48	60	12	30	42	-	(21)	(20)	140

2.4 전자공학과 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실 ( )안은 설계학점
1	1
	2
2	1	16207 회로이론 및 실험 I 13156 전자기학 I	3-2-3 3-3-0	19744 디지털논리 및 실험	3-2-2
	2	17607 전자회로 및 실험 I	3-2-3	17572 고급 프로그래밍 19745 회로이론 및 실험 II 13135 전자기학 II 18937 컴퓨터구조 및 실습	3-2-2 (1) 3-2-2 3-3-0 3-2-2
3	1			19154 신호 및 시스템 14181 회로망이론 17597 전자회로 및 실험 II 18340 공학소프트웨어 및 실습 17576 마이크로프로세서 및 실험	3-3-0 3-3-0 3-2-3 3-2-2 (1) 3-2-3 (1)
	2	13705 통신이론	3-3-0	12983 자동제어 13533 초고주파공학 19746 IC 응용설계 및 실험 16240 디지털시스템 설계 및 실습	3-3-0 3-3-0 3-2-3 (1) 3-2-2 (2)
4	1			14656 디지털신호처리 19747 로봇공학 11185 디지털통신 10991 데이터통신 18944 임베디드시스템 19748 초고주파회로설계	3-3-0 (2) 3-2-2 (2) 3-3-0 (2) 3-3-0 (2) 3-3-0 (2) 3-2-2 (3)
	2			18943 전자통신세미나 19749 무선통신 19750 컴퓨터 네트워크 19751 하이브리드회로설계 19752 전자종합설계(인증필수) 19753 현장실습	3-3-0 (1) 3-3-0 (2) 3-2-2 (2) 3-3-0 (3) 3-2-2 (3) 3-0-6 (1)
학점계(2-3-4학년)		학점(12) - 강의(10) - 실험(6)		학점(78) - 강의(62) - 실험(35) - 설계(31)

교과목개요

16207  회로이론 및 실험 I	3-2-3

Circuit Theory & Experiments I

회로이론이란 전기적신호를 생성, 전송, 측정하는 시스템에 관련된 학문분야로서, 본 회로이론 및 실험I을 통하여 전자공학 및 정보통신공학을 전공하고자 하는 학생들에게 회로를 해석하고 구성할 수 있는 자질을 습득시키기 위하여 편성되었다. 여기서는 또한 배운 이론들을 바탕으로 한 실험을 병행하여 수행한다.  여기서 다루는 회로이론 I의 기본지식들은 차후 배우게 될 회로이론 II, 전자회로, 통신이론 및 디지털통신, 이동통신, 컴퓨터 및 신호처리 관련 과목들에 유용하게 사용될 것이다.

13156  전자기학Ⅰ	3-3-0

Electromagnetic Fields I

본 과목은 전자.정보통신공학을 전공하는 학생들이 향후 초고주파공학, 안테나공학, 통신공학 등을 학습하는데 기초가 되는 필수 과목으로 정전기 현상과 관련된 여러법칙(Coulomb법칙, Gauss 법칙, 전하 및 에너지 보존법칙 등)의 의미를 이해하고 이 법칙들을 자유 공간과 유전체 매질 내의 전하 분포에 적용함으로서 전하 분포에 따는 정전기 현상을 학습하며 정전 에너지의 축적과 소비에 따를 전기회로소자와 전기전도에 관한 법칙 및 전자기학Ⅱ에서 학습하게 될 자기 현상과 관련된 쌍대 이론에 대하여 학습한다,. 수업은 이론수업과 병행하여 연습 시간에 수학계산용 프로그램인 mathcad를 사용하여 이론 학습 내용과 관련된 문제 풀이를 병행함으로서 학습한 이론의 적용 능력을 배양하는 방식으로 진행한다.

17607  전자회로및실험Ⅰ	3-2-3

Electronic Circuit and Lab.Ⅰ

본 교과목에서는 다이오드, 트랜지스터, 특수반도체소자 및 FET등의 기본 동작원리와 이를   이용하여 각종 증폭회로, 발진회로, 정전압회로 등의 각종 전자 회로를 구성하고 해석하는 방법에 대하여 소개하며 ,실험과 컴퓨터 시뮬레이션을  통하여 이론에서 배운 내용을 확인하고 ,이론과 실험이 다른 결과가 나오는 문제에 대하여 연구하며, 이 회로들을 이해시켜 실제 업무에서 활용할 수 있는 능력을 기를수 있도록 지도한다. 또한 ,전자회로 및 실험2 및 통신시스템, 자동제어 등의 교과목을 수강할 수 있는 기초능력을 배양하고 각종 취업시험과 기사시험에 대비할 수 있도록 한다.

19744  디지털논리 및 실험	3-2-2

Digital Logic &Lab.

이 교과목에서는 디지털공학의 기초이론에서부터 응용까지 다양하게 다루기 위하여 이론과 실험을 병행하여 실시한다. 이 교과목의 주요 내용으로는 펄스의 기초이론, 수, 수의 코드화, 부울의 대수와 논리게이트, 논리회로의 간단화, 기억소자, 조합논리회로와 순서논리회로에 대하여 기초이론과 응옹방법 및 기초적인 설계방법 까지를 이론고 실험 및 컴퓨터 시뮬레이션을 통하여 강의하고 연구한다. 실험은 그 주일에 이론에서 배운 내용을 그 주일에 실험을 통하여 확인하고 컴퓨터 시뮬레이션을 통하여 이론, 실험 및 컴퓨터 시뮬레이션상의 오차의 원인을 분석하고 그 해답을 모색한다. 특히 본 교과목은 기초 교과목이므로 본 교과목을 이수함으로서 컴퓨터 구조, 마이크로프로세서및실험, IC응용및실험, 하이브리드 회로설계 등을 배울 수 있는 기초를 확실히 한다.

17572  고급 프로그래밍	3-2-2(1)

Advanced Programming

산업체, 연구소 등에서 널리 사용되면, 다른언어에 비하여 개발 속도 및 실행 속도가 빠른 C언어, 혹은 일반적으로 많이 사용되고 있는 객체지향형 프로그램임 C++언어를 사용하여 주어진 문제를 프로그래밍을 통하여 해결할 수 있는 능력을 배양하고 다양한 프로그램 설계를 다루도록 한다.

19745  회로이론 및 실험 II	3-2-2

Circuit Theory & Experiments II

본 교과목에서는 전학기에 다룬 회로이론 및 실험 I에서의 기본지식들을 바탕으로 일반적인 RLC 회로응답과 실질적인 많은 응용분야를 가지는 정현파응답 및 공진회로의 특성을 익히며, 특히 공학적으로 극히 중요한 필터의 개념을 익힘으로서 이후 배우게 될 전자회로, 통신이론 및 디지털통신, 이동통신, 컴퓨터 및 신호처리관련 학문에 직접 이용될 수 있도록 편성하였다.

13135  전자기학Ⅱ	3-3-0

Electromagnetic Fields Ⅱ

본과목은 전자정보통신공학을 전공하는 학생들이 향후 초고주파공학, 안테나공학, 통신공학 등을 학습하는데 기초가 되는 과목으로 정전기장에 관하여 학습한데 이어서 전류의 자기현상과 관련된 여러법칙(Bio-Savart 법칙, Ampere법칙, Faraday유도법칙, 자하보존법칙 등)의 의미를 이해하고 이 법칙들을 자유 공간과 자성체 내의 전류 분포에 적용함으로서 전류 분표에 따를 정상 자계장을 학습하며 자기 에너지의 축적과 소비에 따를 자기회로소자 등을 학습하고 정전기장과 관련된 쌍대 이론을 살핀후 시변 전자기장의 Maxwell 방정식과 평면파의 전파에 대하여 학습한다. 수업은 이론 수업과 병행하여 연습 시간에 수학계산용 프로그램인 mathcad를 사용하여 이론 학습 내용과 관련된 문제 풀이를 병행함으로서 학습한 이론의 적용능력을 배양하는 방식으로 진행한다.

18937  컴퓨터구조 및 실습	3-2-2

Computer Architecture and Experiment

컴퓨터 구조학이란 컴퓨터의 구조와 동작행위 및 설계에 관한 연구이다. 이 강좌는 디지탈컴퓨터의 하드웨어적인 측면을 중심으로 컴퓨터 시스템의 구성에서의 소프트웨어적인 면도 함께 다룬다. 컴퓨터 구조의 기초로부터 확장된 컴퓨터 구성의 실제적인 면을 다루면서 컴퓨터 구조의 기본적인 원리를 확고하게 습득하도록 한다.  본 강좌는 컴퓨터시스템의 하드웨어 설계를 위한 기초지식 습득 및 설계 능력 배양을 목적으로, 컴퓨터의 핵심인 중앙처리장치의 구성과 동작원리를 중심으로 하드웨어 설계에 대하여 학습한다.

19154  신호 및 시스템	3-3-0

Signals and Systems

본 교과목에서는 여러 가지 신호와 선형시불변 시스템의 특성을 이해하고, 이것을 해석하는 방법을 배우며, 연속/이산 신호 및 시스템을 관측하고 해석할 수 있는 체계적인 시각을 정립하는 것을 목표로 한다. 통신의 기본 이론, 신호처리, 제어 시스템 등을 위한 기본 기술을 정립할 수 있고, 고급 수준의 유사 과목 공부를 위한 기초를 다지기 위하여 신호 및 시스템, 선형 시불변 시스템, 주기 신호의 푸리에 시리즈 변환, 이산 신호의 푸리에 변환, 샘플링, 라플라스 변환, z 변환에 대하여 다룬다.

14181  회로망이론	3-3-0

Network Theory

본 과목은 아날로그 선형회로의 해석과 합성에 필요한 위상 기하학과 관련된 용어, Laplace 변환을 사용한 1,2차 회로해석, 양의 실함수의 성질과 인과성 및 안정도에 따를 구동점 함수의 합성과 단종단 회로와 복종단 회로의 전달함수의 합성, 진폭응답에 따는 Butterworth와 Chebyshev 필터 및 위상응답에 따른 Bessel 필터 등 수동필터회로에 대하여 학습한다. 이론수업을 위주로 진행하나 회로 해석 프로그램임 PSPICE(OrCad or Cadence)와 간단한 필터 설계프로그램인 RFfilter 등을 사용함으로서 회로해석과 회로설계에 대한 이해를 증진시키고 이의 활용능력을 배양하는 방식으로 진행한다.

17597  전자회로및실험Ⅱ	3-2-3

Electronic Circuit and Lab.Ⅱ

본 교과목에서는  전자회로1에서 배운 내용을 기초로하여 동조증폭회로및고주파증폭회로.변조회로,복조회로,펄스스위칭회로,정류회로 등에 대하여 소개하고, 아나로그IC의 대표인 OP-AMP를 이용하여 각종 전자회로와 연산회로를 구성하는 방법에 대하여 소개하며 ,하드웨어적인실험과 컴퓨터 시뮬레이션을 통하여 이론에서 배운내용을  확인하고 오차에 대하여 알아보며 ,실험 및 컴퓨터 시뮬레이션결과 이론와 다르게 오차가 생기는 부분에 대하여 연구하고,  이 회로들을 이해시켜 실제로 실무에서 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 지도 하며,  IC응용및실험, VLSI, 통신시스템, 제어시스템등의 교과목을  수강할 수 있는 기초능력을 배양하고 각종 취업시험, 기사시험 등에 대비할 수 있도록 지도한다.

18340  공학소프트웨어 및 실습	3-2-2(1)

Engineering Software & Practice

전자공학 및 공학의 여러 분야에서 많이 요구되는 수식의 풀이를 위해 이미 상업화되어있는 전문공학 소프트웨어를 선정하여, 그 소프트웨어의 구성, 사용법, 응용등을 학습하는 교과이다. 관련 수식풀이나 프로그램하여 풀어야 할 문제들을 해결하는데 필요한 기초지식을 공부하고 실습을 통해 실질적인 사용법을 익히도록 한다. 활용되는 소프트웨어는 MATLAB 혹은 CEMTOOL을 이용하여 데이터의 입출력, 처리및저장, 행렬의 계산, 미분방정식의 풀이, 그래픽 및 애니메이션을 통한 결과의 표기, 자동제어 및 가상현실 분야에의 응용 등을 학습한다. 실습시간을 따로 두며 기말 5주간은 팀을 구성하여 설계 프로젝트를 부과하여 실무적인 설계능력을 높일 수 있도록 한다.

17576  마이크로프로세서 및 실험	3-2-3(1)

Microprocessor and Experiment

본 교과목에서는 마이크로컨트롤러를 이용하는 시스템설계를 위한 설계능력 배양 및 제작능력을 함양한다. 마이크로컨트롤러를 이용한 시스템을 설계하려면 마이크로컨트롤러와 주변IC에 대한 H/W 지식뿐만 아니라 C언어를 이용한 S/W설계에 대한 훈련도 필요하다.  이에 본 강좌에서는 마이크로컨트롤러와 주변IC들의 동작을 학습하여, 학생들로 하여금 마이크로컨트롤러시스템 전반에 대한 이론 및 실제 동작에 대한 이해를 바탕으로 응용시스템을 설계할 수 있는 능력을 배양시키고자 한다.

13705  통신이론	3-3-0

Communication Theory

본 교과목은 전기신호를 이용한 아날로그 및 디지털통신이 이루어지는 구조 및 원리에 대한 기본 개념을 확립하고 이에 관련한 통신신호 처리 과정을 이해할 수 있도록 통신공학의 기초를 쌓는 것을 목표로 한다. 이를 위해 통신시스템을 정성적으로 이해하고 정량적으로 다루기 위해서 필요한 기초 지식을 확립하도록 한다. 전기적 신호의 시간적, 주파수 관점에서의 성분 분석, 각종 아날로그 통신회로 및 시스템의 기능 해석, 변복조 과정의 원리 이해, 확률적 현상 및 랜덤과정에 대한 분석 등의 통신관련 이론을 다룬다.

12983  자동제어	3-3-0

Automatic Control

정보화시대의 자동화와 관련된 핵심과목의 하나로써, 동력학 시스템을 원하는 상태로 제어하기 위해 필요한 기초적인 이론 및 기법을 공부하는 교과이다. 제어 대상이 되는 동력학시스템의 물리적 현상을 수식으로 모델링하고 제어시스템을 구성하여 동적 특성을 분석하는 기법들을 공부한다.  자동제어에 관한 기초용어, 기초개념과 정의를 공부하고, 수학적 모델링에 대한 설정과 해석 등에 관해 이론적인 접근을 학습한다. 더 나아가 컴퓨터시뮬레이션 등을 통해서 결과를 비교분석함으로써 이론에 대한 이해를 높이고 실질적인 지식을 쌓도록 한다. 본 과목은 시스템에 대한 기초개념의 정립과 전자공학의 이론과목들의 이론들을 종합적으로 학습하는 효과가 있다.  주요 내용으로는 동력학시스템의 개념과 수식적 모델링, 피드백시스템의 구성과 특성 및 성능분석, 시스템의 안정도 해석을 위한 여러 가지 기법들에 대한 학습, 제어응용 등을 학습한다.

13533  초고주파공학	3-3-0

Ultra High Frequency Engineering

본 과목은 마이크로파 대역의 주파수 수요가 증가함에 따라 시스템을 운용하고 마이크로파 회로를 설계하는데 필요한 개념을 학습하기 위한 과목으로 전자기학 및 연습 I, II에서 학습한 시간에 따라 변화하는 전자기장에 대한 Maxwell 방정식을 기초로 균일 평면파의 전파, 전송선로의 전송 방정식과 전파 상수, 스미스도표를 활용한 정합회로설계 및 마이크로파 대역의 수동소자 (구형과 원형 도파관, 공진기, 결합기)와 능동소자에 대하여 학습한다.

19746  IC응용설계 및 실험	3-2-3(1)

IC application Design and Lab.

본 교과목에서는 최근 급격히 변해가는 전자공학 분야중에서 IC의 응용회로가 차지하는 비중이 거의 대부분이므로,IC를 응용할수 있는 능력을 배양하기 위하여 펄스에 대한 기본이론과 IC의 종류와 구성 및 각종 아나로그 IC와 디지털 IC에 대하여 소개하고, 이를 이용하여 각종 아나로그회로 및 디지털회로 와 혼성회로를  구성하는 방법과 해석하는 방법에 대하여 소개하며, 실험과 컴퓨터 시뮬레이션을  통하여 실제 회로나 시스템을 구성하여 보고, 특성을 측정하며, 오차를 계산하는 등 이론과 실험 및 컴퓨터 시뮬레이션의 차이에 대하여 공부하며 ,학생들이 IC를 활용하고 이해할 수 있는 능력을 길러주어 졸업 후 실무에 직접 적용할 수 있는  발판을 마련해주며 ,VLSI,컴퓨터시스템, 통신 시스템 및 집적회로설계 등의 교과목을 수강할 수 있는 기틀을 마련해준다.

16240  디지털시스템 설계 및 실습    3-2-2(2)

Digital System Design and Experiment

반도체 공정기술의 발전으로 주문형 반도체에 수백만 게이트로 이루어진 회로의 제조가 가능하게 되었다. 이에 따라 하드웨어 기술언어 (HDL: Hardware Description Language)를 이용하여 레지스터 전송수준에서 회로의 행위동작을 기술하고 합성 툴을 이용하여 논리회로를 자동으로 생성하는 설계방법론을 사용해야만 한다. 본 강좌에서는 국제 표준 HDL 언어로 널리 사용되는 VHDL 언어의 구문을 소개하고 여러 가지 다양한 디지털 회로를 VHDL로 입력하고 시뮬레이션으로 검증함으로써 설계 기술을 습득시킨다.

14656  디지털 신호처리	3-3-0(2)

Digital Signal Processing

디지털 신호처리는 음성, 데이터, 영상 등의 아날로그 신호를 디지털 컴퓨터 또는 디지털  집적회로를 통하여 디지털  형식으로 바꾸어 수치적으로 처리하는 과정을 일컫는 것으로서, 디지털 필터링, 증폭, 잡음제거, 디지털 신호발생 및 검출, 디지털 신호특징검출 등을 포함한다. 이들 디지털 신호처리는 전용 마이크로프로세서 등의 반도체 소자기술의 획기적 발전으로 인하여 생체신호의 분석, 음성합성 및 인식, 지진파 등의 해석, X선 단층촬영, 영상처리, 목표물을 도래방향각 또는 주파수 예측분야를 비롯하여 통신과 제어계측 분야 등에서 널리 응용되는 현대 과학의 중추적 역할을 담당하는 학문분야이다.  따라서 본 과목은 이러한 디지털 신호처리에 관한 내용을 아날로그 및 디지탈 통신, 신호처리, 이동 및 위성통신 등 모든 통신분야의 전공자들뿐만 아니라 다른 전자공학 분야의 학생들에게 숙지시키기 위하여 필요시 관련 소프트웨어를 이용한 실습과 함께 진행된다.

19747  로봇공학	3-2-2(2)

Robot Engineering

국가의 신 성장 동력산업의 하나인 로봇공학분야에 대한 기본적인 이해와 로봇의 제작 및 응용을 가능케 하기 위한 기초 이론 및 실험을 하도록 하는 과목이다. 자동제어의 개념적인 이해와 마이크로프로세서, 전자회로, 컴퓨터프로그래밍 등의 지식을 동원하여 기구를 설계 제작하고 동작을 제어하는 과정을 학습함으로써 전자공학, 기계공학, 컴퓨터공학의 통합적인 안목을 갖도록 해준다. 공부내용으로는 좌표계, 기구학, 역기구학, 동력학, 궤도, 제어,  컴퓨터시각, 컴퓨터소프트웨어 등을 공부하고 실습시간에는 로봇제작의 기본과정을 실험하거나 응용을 실습토록 한다.

11185  디지털통신	3-3-0(2)

Digital Communications

디지털통신은 통신이론과 함께 기초를 이루는 학문으로서 통신을 가능하게 하는 중심적 원리를 다루게 된다. 디지털통신 시스템에서의 여러 가지 공학적 문제의 기초를 확립하도록 함으로서 통신실무나 통신응용의 주제로 발전할 수 있도록 한다. 확률이론, 디지털통신시스템, 디지털전송, 디지털변복조, 결정 및 추정, 정보이론 등과 이에 필요한 실습 및 설계를 다룬다.

10991  데이터통신	3-3-0(2)

Data Communications

21세기의 고도 정보화 사회의 실현을 맞이하여 사무자동화나 공장 자동화 등의 산업 정보화가 이미 시작되어, 최근에는 많은 기업이나 행정기관에서 데이터통신 시스템을 사용하게 되었다. 본 과목에서는 현재 많이 응용되고 있는 데이터 통신 시스템에 중점을 두고, 정성적인 측면을 강조하여 데이터통신시스템의 전반적이 개념을 배우고, 구체적인 설계를 통하여 데이터통신 시스템을 이해하도록 한다.

18944  임베디드시스템	3-3-0(2)

Embedded System

임베디드 시스템에 대한 응용 분야가 커짐에 따라 임베디드프로세서 활용 능력은 매우 필요하다. 본 과목에서는 임베디드프로세서에 대한 기본 동작 원리 및 응용 설계에 대하여 학습하고 그 활용 능력을 배양하고자한다. 단계적으로 하드웨어 및 펌웨어를 학습하여 임베디드프로세서 응용 설계 능력을 배양한다.  강의와 실습을 병행하여 임베디드 시스템 설계 및 구현에 관하여 학습한다.

19748  초고주파회로설계	3-2-2(3)

RF Circuit Design

오늘날 초고주파 공학은 PCS, 무선 LAN, RFID, DMB 및 정보 인프라 구축과 관련된 여러 초고주하 시스템의 상업적 이용에 널리 적용되고 있다. 본 과목에서는 RF 수동회로소자(결합 선로, 감쇠기, 분배기, 방향성결합기, 하이브리스, 위상 천이기 등)와 초고주파 트랜지스터(microwave tunnel diode, BJT, GaAs FET, HEMT 등)를 사용한 대표적인 초고주파 회로인 정합회로, 전력증폭기, 저잡음능폭기, 믹서, PLL 회로들의 설계과정을 학흡한다. 본 교과목에서는 산업현장에서 사용하고 있는 초고주파 회로해석과 설계를 위한 CAD툴(AppCAD, Mocrowave Office, ADS 등)을 이용하여 설계하도록 함으로서 졸업 후 관련 분야 종사에 도움이 될것이다.

18943  전자통신세미나	3-3-0(1)

Seminar on Electronics and Communications

전자공학 분야는 매우 빠르게 변화가 진행되고 있는 학문이므로, 능동적으로 대처하기 위해서 수업주제를 미리 고정 시키지 않고 신축성 있게 설정하여 운영하며 수업방식 또한 순수한 강의 보다는 세미나 형태로 발표하고 실습 등을 통해 진행함으로써 보다 학습효과를 높이려고 한다. 다루게 될 주요 내용들은 전자 및 통신 분야에서 개설 학기 시점에서 가장 관심이 높은 분야들로 선정이 될 것이며, 수업진행방식도 주제에 따라 연구발표, 작품제작 발표, 외부 전문가의 초청 세미나 등 다양한 방법으로 진행하게 될 것이다. 학생들은 주제와 운영방식에 따라 일반 참여 혹은 적극적인 발표자로 참여하게 된다.

19749  무선통신	3-3-0(2)

Wireless Communications

본 교과목에서는 무선통신에 대한 실무능력 배양을 위하여 확률변수론과 디지털통신에 대한 이해, 수학적 이본 이해를 통해 무선통신 응용 능력 배양에 초점을 맞춘다. 아울러 무선통신 시스템 내 혹은 채널에서의 신호흐름이나 시스템 성능분석에 대한 프로젝트를 통해 과목의 흥미와 참여도를 높인다.

19750  컴퓨터네트워크	3-2-2(2)

Computer Network

데이터통신 기술 및 컴퓨터 기술이 발전되어 이들이 상호 연결되어 동작하는 컴퓨터통신 분야가 21세기의 고도 정보화 사회의 실현을 맞이하여 사회 전 분야에 걸쳐 활발히 응용되고 있다. 본 과목에서는 컴퓨터통신 분야에서 핵심이 되는 기초 기술을 습득하고, 컴퓨터 통신의 전반적인 개념을 배우고 이해 하도록 한다. 또한, 구체적인 실습 및 설계를 통하여 컴퓨터 네트워크를 이해하도록 한다.

19751  하이브리드회로설계	3-3-0(3)

Hybrid Circuit Design

이 교과목은 아나로그 회로와 디지털공학에서 배운 내용을 기초로 하여 아나로그 소자와 디지털소자 및 특수 반도체소자를 혼합하여 혼성회로를 설계하고 실무에 적용하기 위한 교과목이다. 따라서 이 교과목에서는 1개월에 2개정도의 간단한 회로를 설계하고 그 설계 결과와 동작을 실험을 통하여 확인하여 대학을 졸업하고 현장에 나갔을 때나 각종 기사시험등에서 실기과제를 해결할 수 있는 방향으로 교육과정이 진행된다. 사욜할 주요 소자로는 OP-AMP, 555 및 566IC, 카운터용 IC, LM380, MC1403IC, VI7660IC,각종 논리 게이트 및  CMOS IC, 아나로그 스위치용 IC, 각종 트랜지스터, FET, 다이오드, 특수 반도체소자 등이다.

19752  전자종합설계	3-2-2(3)

Electronics Integrated Design

학생들이 졸업에 앞서서 전자공학에서 배운 지식을 활용하여 독창적으로 작품을 계획하고 제안서를 작성하여 작품을 설계하고 제작하고 결과를 평가하여 발표하고 결과보고서를 제출하여 최종 평가를 받도록 하는 교과이다. 작품은 학생이 팀을 구성하여 교수를 지도를 받아 계획하며 스스로 프로젝트를 진행해 나가게 된다. 학생이 졸업하기 전에 최종적으로 기술적, 경제적, 사회적, 환경적, 정치적인 제한요건을 고려한 종합적인 설계능력을 신장시키고 학생들의 독창력과 발표능력 등을 종합적으로 신장시키려는 데 목적이 있다.

19753  현장실습	3-0-6(1)

Field Practices

학생들이 취업에 대비하여, 산업체 현장에 일정기간 출퇴근하면서 산업현장의 전자공학과 관련된 실무를 익히고 체험하여 취업이전에 자신의 능력과 적성을 마지막으로 점검하고, 취업의 탐색기간으로 활용하기 위한 교과이다. 산업체는 학과나 학생스스로 선택할 수 있도록 하며 결과보고서의 작성 등을 통하여 평가를 한다.

멀티미디어학부

1. 교육목적

기독교 정신을 바탕으로 국가와 인류사회에 봉사할 수 있는 인문적 소양과 미덕을 쌓아 급변하는 글로벌 경쟁시대에 필요한 국제적인 감각의 기술력, 창의력, 비즈니스 능력, 언어 능력을 동시에 갖춘 합리적이고 창의적으로 대응할 수 있는 멀티적 사고를 가진 전문 지식인 교육을 양성한다. 또한 국가와 지역 전략산업 강화를 위하여 핵심적인 유비쿼터스 멀티미디어공학과 멀티미디어 콘텐츠 산업 교육과정의 강화 및 전공심화과정의 현장 중심형 전문교육을 목적으로 한다.

2. 교육목표

① 멀티미디어학 전반에 관련된 문화 현상을 이해하고 건전한 지성인의 양성을 기반으로 새로운 정보에 대한 깊이 있는 안목과 식견을 갖춘 유능한 인재양성을 목표로 한다.

② 고도화된 멀티미디어산업 기술사회에 적응할 수 있는 첨단 지식 및 신기술 습득 능력의 함양과 창의적 발상과 디지털 공학의 기술적 솔루션을 동시에 병행하는 차별화된 연구능력을 갖춘 신기술 전문 인재양성을 목표로 한다.

③ 멀티미디어 학문 분야의 계열화, 주체화, 유연화, 국제화의 융합형 혁신적 교육을 통해 세계적 수준의 연구영역을 확보하고 디지털 환경에 대한 폭 넓은 안목을 갖춘 전문지식, 기술, 지도자의 역량을 갖춘 국제적인 감각의 멀티형 인재양성을 목표로 한다.

④ 유비쿼터스와 멀티미디어콘텐츠 산업분야의 활성화와 산・학・연 협력체계 구축을 통한 상호 유기적인 멀티미디어콘텐츠 분야의 경쟁력 있는 전문 산업 능력의 인재양성을 목표로 한다.

3. 학부기초 교과목 편성표

학부(과)	이수 구분	과목 명	학-강-실	주관학부(과)	적용 학부(과)	개설 학기
멀티미디어학부	계열 기초	16301 멀티미디어이해 19255 컴퓨터이해 19256 디지털콘텐츠 이해 19257 커뮤니케이션학개론 19258 컴퓨터활용 13758 프로그래밍기초	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부	멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부 멀티미디어학부	1 1 1 2 2 2

4. 학과현황

4.1 연혁

연 도	주 요 연 혁	비 고
1998	멀티미디어학부(컨텐트,비즈니스전공)설치/입학정원120명
2000	정보통신․멀티미디어공학부 컴퓨터멀티미디어전공으로 학부/전공 변경/입학정원 180명	멀티미디어학부(컨텐트,비즈니스전공)→정보통신․멀티미디어공학부(컴퓨터멀티미디어전공)
2002	정보통신․멀티미디어공학부 멀티미디어전공으로 전공 변경/입학정원 90명	컴퓨터멀티미디어전공→멀티미디어전공
2006	멀티미디어학부(멀티미디어공학,미디어영상전공)으로 학부/전공 변경/입학정원 90명

4.2 교수진

이름	생년	출 신 교			최종 학위명	전공분야	주요담당과목
		학 사	석 사	박 사
박길철	1960	한남대학교	숭실대학교	성균관대학교	공학박사	멀티미디어	멀티미디어통신 멀티미디어신기술세미나 멀티미디어시스템 멀티미디어운영체제
최이정	1964	한국외국어대학교	한국외국어대학교	한국외국어대학교	언론학박사	방송영상	인터넷방송사이트제작 방송기획제작 영상제작프로젝트 VJ영상프로젝트
이은석	1968	대구대학교	세종대학교		미술학석사	컴퓨터그래픽	컴퓨터그래픽 인터넷디자인 광고기획과전략 기초드로잉
김석수	1965	경남대학교	성균관대학교	성균관대학교	공학박사	멀티미디어	스크립트언어 비주얼프로그래밍 인터넷프로그래밍 멀티미디어저작
소요환	1967	홍익대학교	홍익대학교 미국뉴욕공과대학교		미술학석사	애니메이션	3D애니메이션 영상특수효과 가상스튜디오제작
육상조	1963	한남대학교	한남대학교	한남대학교	공학박사	멀티미디어	유비쿼터스프로젝트 모바일프로그램 컴퓨터이해
이지행	1974	이화여자대학교	미국California Institute of the Arts		예술학석사	영화연출	특수영상세미나 기획및시나리오 디지털영화프로젝트

4.3 교육시설/설비현황

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
5개	디지털애니메이션실	1	컴퓨터	78
			프린터	3
			전동스크린	1
			냉난방기	1
			감시카메라	1
			워크스테이션	3
			LCD모니터	4
			방송음향장비	1
			전자칠판	1
			교육용 DVD	1
			프로젝터	1
	멀티미디어저작실	1	컴퓨터	45
			AVR	1
			프로젝터	1
			스크린	1
			전동스크린	1
			감시카메라	1
			전자칠판	1
			LCD모니터	5
			교육용 DVD	1
			에어컨	1
	디자인실	1	컴퓨터	1
			모니터	1
			칼라TV(HD)	1
			프린터	1
			스캐너	1
			맥컴퓨터	1
			프린터	1
			교육용 DVD	1
			프로젝터	4
			이젤	40

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
5개	디지털스튜디오 (스튜디오 Ⅰ)	1	무선마이크	6
			지미집	1
			워크스테이션	2
			프린터	2
			서버	2
			에어컨	1
			이동음향시스템	1
			생방송용 엔코딩머신	1
			조명세트	3
			인터넷방송보드	1
			ADA	1
			Audio Patch	1
			AV Mixer	2
			Flux Light	5
			디지털캠코더	2
			스테디캠	1
			DV/VHS-Deck	5
			교육용 DVD	1
			비디오레코더	1
			디지털비디오플레이어	2
			컴퓨터	6
			Sync Generator	1
			Editing Controller	1
			방송용모니터	8
			모니터	1
			Console	1
			UPS	1
			비선형편집기	1
			컴퓨터(미디시스템)	1
			미디시스템	1
			미디키보드	1
			디지털레코더	1
			미디어컨버터	2
			모니터스피커	1
			비디오	4
			미디어컨트롤레코딩기	1
			텔레비젼	6
			Digital mixer	1
			VDA	1
			방송용카메라	1

▣ 멀티미디어공학전공 ▣

1. 교육과정

1.1 대학이념・교육목적・교육목표 체계

	⇩

학과(전공) 교육목적	전문지성인을 양성한다.	공학분야의 창의적인 전문기술인을 양성한다.	산학연 분야의 전문지도자를 양성한다.

	⇩

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	다양한 실습과 경험을 바탕으로 디지털 환경을 리더하는 전문 지성인으로 육성한다.	학생 개개인의 독창성을 살려 창의력 개발을 주안점으로 두며 새로운 유비쿼터스 멀티미디어 공학 전문인으로서의 응용기술을 발굴한다.	새로운 학문에 대한 전문적인 이해와 더불어 새롭게 개척함으로써 전문적인 기술을 가진 지도자급 인재를 양성한다.

1.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	전문지성인을 양성한다.	다양한 실습과 경험을 바탕으로 디지털 환경을 리더하는 전문 지식인으로 육성한다.	컴퓨터이해, e-비지니스, 멀티미디어운영체제, 인터넷프로그래밍, 컴퓨터그래픽, 기초영상제작, 프로그램언어일반, 멀티미디어데이터구조, 멀티미디어네트워크, 비주얼프로그래밍, 스크립트언어, 인터넷디자인, 기초드로잉, 객체지향프로그래밍1, 기획및시나리오, 멀티미디어시스템
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	공학분야의 창의적인 전문기술인을 양성한다.	학생 개개인의 독창성을 살려 창의력 개발을 주안점으로 두며 새로운 멀티미디어 전문인으로서의 응용기술을 발굴한다.	멀티미디어데이터베이스, 3D애니메이션, 객체지향프로그래밍2, 게임이론, 소프트웨어개발방법론, 웹서비스프로그램, 멀티미디어통신, 사운드편집, 인간컴퓨터상호작용, 게임프로그램, 인터넷정보보호, 웹마스터
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성	산학연 분야의 전문지도자를 양성한다.	새로운 학문에 대한 전문적인 이해와 더불어 새롭게 개척함으로써 새로운 학문으로의 기틀을 확립한다.	게임저작, 멀티미디어저작, 모바일프로그램,전공연구및프리젠테이션, e-비지니스, 멀티미디어신기술세미나, 멀티미디어프로젝트, 유비쿼터스프로젝트, 인트라넷설계및구현, 멀티미디어경영세미나

1.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
공과	멀티미디어공학전공	12	48	60	12	18	30	-	(21)	(20)	140
대학

1.4 멀티미디어공학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2
2	1	18349 멀티미디어운영체제	3-3-0	18719 컴퓨터그래픽 18764 기초영상제작 19765 프로그램언어일반 19766 멀티미디어데이터구조 19767 멀티미디어네트워크 18347 비주얼프로그래밍	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-2-2
	2	19762 인터넷프로그래밍	3-2-2	16311 스크립트언어 19768 인터넷디자인 19769 기초드로잉 19770 객체지향프로그래밍1 16304 기획 및 시나리오 19772 멀티미디어시스템	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0
3	1	19763 멀티미디어데이터베이스	3-3-0	18351 3D애니메이션 19771 객체지향프로그래밍2 19773 게임이론 19774 소프트웨어개발방법론 19775 웹서비스프로그램	3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-2-2
	2	14669 멀티미디어통신	3-3-0	18345 사운드편집 19776 인간과컴퓨터상호작용 19777 게임프로그램 19778 인터넷정보보호 19779 웹마스터	3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-2-2
4	1			16317 게임저작 16303 멀티미디어저작 19780 모바일프로그램 19781 전공연구및프리젠테이션 19782 e-비지니스	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0
	2			19783 멀티미디어신기술세미나 19784 멀티미디어프로젝트 19785 유비쿼터스프로젝트 19786 인트라넷설계및구현 19787 멀티미디어경영세미나	3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(12) - 강의(11) - 실험(2)		학점(96) - 강의(77) - 실험(38)

교과목개요

19255  컴퓨터이해	3-3-0

Understand of Computer

디지털사회가 진전되고 컴퓨터에 관한 지식은  필요한 기본상식이 되었다. 디지털 환경에 필요한 컴퓨터의 기본을 이해함으로서 더욱 확대되어 많은 일을 컴퓨터가 처리하고 그 활용 정도를 이해한다. 멀티미디어관련 어느 분야에서든 디지털 사회의 충실한 일원이 될 수 있도록 그 기본 소양을 배양하는 학문이다.

16301  멀티미디어이해	3-3-0

Introduction to Multimedia

멀티미디어 분야에 입문하려는 학생들에게 멀티미디어에 대한  전반적인 사항을 교육함으로서 멀티미디어분야의 골격을 세우고 전공과목들을 학습할 수 있는 기틀을 마련한다. 과목의 주요 내용은 멀티미디어 개요, 멀티미디어 컴퓨터 개요, 컴퓨터그래픽스 개요,  음향처리기술 개요, 영상처리 기술 개요, 멀티미디어 소프트웨어 개요, 하이퍼미디어와 데이터베이스 개요, 멀티미디어 통신 개요, 멀티미디어 운영체제, 멀티미디어 응용과 미래 그리고 저작도구 개념이다.

19256  디지털콘텐츠이해	3-3-0

Understanding of Digital Contents

다양한 디지털콘텐츠의 분야별, 장르별 특성과 의미를 체계적으로 이해하고, 특히 디지털콘텐츠 제작을 위한 기획ㆍ구성 및 분석에 관한 핵심적인 방법을 연구하고 보다 효율적이고도 창의적인 디지털콘텐츠 제작 방법을 연구한다.

19258  컴퓨터활용	3-3-0

Conjugation of Computer

윈도우의 기초부터 오피스 프로그램 활용까지 컴퓨터를 이용한 가장 기초적인 개념 정리와 실습 예제를 통해 직접 응용할 수 있는 능력을 키워주며, 깊이 컴퓨터의 다양한 프로그램을 이해할 수 있는 교과목으로 이해와 성취도를 높일 수 있도록 한다.

19257  커뮤니케이션학개론	3-3-0

Introduction to Communication

커뮤니케이션 기본 이론 및 다양한 매스미디어 현상 전반에 대한 이해와 비판적 안목을 넓히는 기회를 제공한다. 이를 위해 신문, 방송, 영화, 광고, 인터넷, 뉴미디어 등 다양한 매스커뮤니케이션 현상의 특성을 체계적으로 살펴보고, 수용자와의 관계 속에서 매스미디어는 어떤 역할과 의미를 지니는지를 비판적 관점에서 이해할 수 있도록 강의한다.

13758  프로그래밍기초	3-3-0

Programming Basic

프로그램에 관한 기초 지식을 습득하는 과목으로 C 언어기초 이해를 통해 프로그램의 개념을 익히고 멀티미디어 분야의 학습 및 실습에 도움이 되도록 한다. 특히 여러 가지 프로그램 개발 환경 및 개발 패키지에 대한 소개, 프로그래밍 예제 및 라이브러리 활용에 대해서도 이해를 갖도록 한다.

18349  멀티미디어운영체제	3-3-0

Multimedia Operating System

멀티미디어를 시행할 수 있는 시스템의 이해를 높이기 위한 과목으로서, 기존 상용 운영체제의 특성 및 멀티미디어 지원 방법, 효과적인 시스템의 활용을 위한 최적 시스템 구축 방법, 멀티미디어와 스케줄링에 관한 내용을 알아본다. 특히 상용의 Windows, Linux, Unix의 활용과 멀티미디어 지원 특성에 대하여 이해한다.

18719  컴퓨터그래픽	3-2-2

Computer Graphic

컴퓨터 그래픽 디자인은 디자인의 기초 이론 지식을 통하여 컴퓨터를 이용하여 영상이나, 도형, 공간을 계획하고 표현함으로써 일반광고, 포스터, 일러스트, 모션그래픽, 사진합성, 게임화면, 캐릭터디자인 및 기타 2D그래픽을 이용하여 표현하는 과목이다. 컴퓨터 그래픽은 디자인 분야에서 많이 사용되는 데, 오늘날 게임이나 모바일 형태의 컨텐츠에도 다양하게 접목된다. 과목의 주요 실습으로, 일러스트레이트, 포토샵, MM Director, Flash, 등등 기타 저작도구를 이용하여 2D그래픽으로 표현하는 과목이다.

19764  기초영상제작	3-2-2

Video & Moving Picture Theory

다양한 영상 컨텐트의 분야별, 장르별 특성과 의미를 체계적으로 이해할 수 있도록 학습하고, 특히 영상 컨텐트의 기획ㆍ구성 및 분석에 관한 핵심 방법과 수용자와 상호 공유감을 갖도록 하는 시대적/사회적/문화적 접근 방법에 대하여 학습함으로써 보다 효율적이고도 창의적인 영상 컨텐트 제작 능력을 향상시킬 수 있도록 수업을 진행한다.

19765  프로그램언어일반	3-2-2

Program language general

멀티미디어 및 산업공학의 다양한 분야에서 발생하는 문제를 해결하기 위한 컴퓨터의 이용은 매우 중요하다. 본 교과에서는 비주얼 프로그래밍의 기본원리를 익히고, C언어의 고급활용을 이용한 소프트웨어 개발 활용 능력을 갖추도록 유도한다.

19766  멀티미디어데이터구조	3-3-0

Multimedia data structure

컴퓨터로 문제를 풀기위한 논리적이고 구체적인 방법을 일련의 명령문들로 표현한 것을 프로그램이라 한다면, 프로그램을 작성할 수 있도록 기본을 만들어 주는 것이 데이터 구조이다. 원하는 문제를 풀기위한 방법을 정리하기 전에 사용할 데이터를 어떻게 구성하고 표현하느냐에 따라 이들을 처리하는 방법이 달라지기 때문이다. 멀티미디어 시스템을 운용하는데 있어서 이러한 데이터 구조에 대한 정보는 상당히 중요하다. 본 과목에서는 멀티미디어 데이터를 표현하는 다양한 방법들을 소개하고, 그 자료 구조 위에서 적용가능한 방법 (알고리즘)을 소개한다.

19767  멀티미디어네트워크	3-3-0

Multimedia Network

멀티미디어 정보는 네트워크와 결합될 때 더욱 높은 가치를 지닌다. 멀티미디어 정보를 비롯한 정보 전반의 통신 환경에 대한 이해를 가짐으로써 멀티미디어 분야의 학습 및 실습에 도움이 되도록 한다. 멀티미디어 컨텐트를 기존의 매체(방송, 신문 등)이 아닌 초고속 정보통신 시스템을 통해 다른 곳에 전달할 때 필요한 이론, 하부구조, 프로토콜(ATM, Gigabit Ethernet)을 연구하며 이를 이용한 응용시스템(화상회의, 화상전화, VOD, 원격교육 등)개발에 관한 내용을 학습한다.

18347  비주얼프로그래밍	3-2-2

Visual Programming

프로그래밍으로 표현할 수 있는 멀티미디어 영역에 관한 과목으로서, 비주얼 언어를 사용한다. 즉 Visual Basic 등 객체 지향 언어 중에서 비주얼 프로그래밍이 가능한 과목을 시대의 요구에 맞추어 강의와 실습을 진행한다. 특히  언어의 절차적이며 객체지향적 성격에 대한 이해와 함께, 여러 가지 프로그램 개발 환경 및 개발 패키지에 대한 소개, 프로그래밍 예 및 라이브러리 활용에 대해서도 이해를 갖도록 한다.

19762  인터넷프로그래밍	3-2-2

Internet programming

XML을 기반으로 웹 프로그래밍과 데이터베이스를 활용하기위해 학습하는 교과과정이다. 아울러 현업에서 뿐만 아니라 학교 및 기타 기관에서 많이 사용되는 XML 학습을 통하여 기초에서 실무까지의 학습이 되도록 하여, 스크립트언어와 웹마스터 과정과 연관하여 고급 인터넷 프로그래머를 배양한다.

16311  스크립트언어	3-2-2

Script Language Programming

멀티미디어를 표현하고 있는 스크립트언어 및 마크업(markup) 언어에 대하여 학습한다. 언어로는 HTML, XML등의 마크업 언어, Java Script등 스크립트언어의 전반적인 구성원리와 동작, 그리고 이를 이용하여 표현(프로그래밍)할 수 있는 능력을 기른다. 본 과목을 이수 함으로서 인터넷 기반의 응용 서비스를 개발 제작할 수 있는 능력이 배양된다.

19768  인터넷디자인	3-2-2

Internet Design

구체적이고 종합적인 멀티미디어 컨텐트 저작 능력을 갖출 수 있도록 인터넷 웹 서비스에 제공할 홈페이지(웹)의 저작을 문제영역으로 삼아 프로젝트를 수행한다. 지금까지 배워온 다양한 매체 제작 및 그 통합에 대한 이론과 경험을 집대성하는 한편 구체적 응용 분야로서의 홈페이지(웹) 저작에 대한 이해를 높이는 기회를 부여한다. 웹 저작에 대한 이론과 실습위주의 교육을 한다.

19769  기초드로잉	3-2-2

Basic Drawing

멀티미디어 분야에 입문하려는 학생들에게 스케치 기초 및 디자인에 대한 개념과 기술을 교육하기 위함이다. 멀티미디어 타이틀 저작에 필요한 디자인(시각, 구성, 스케치, 케렉터, 삽화 등)개념과 종이에 표현되는 색체와 화면에 표현되는 색체의 차이점을 알고, 사용할 수 있도록한다.

19770  객체지향 프로그래밍 1	3-2-2

Object-oriented Programming

객체지향 프로그래밍 기술은 높은 품질의 소프트웨어를 저 비용으로 생산하는 소프트웨어 개발 신기술이다. JAVA-1(기초) 언어를 기반으로 객체지향 분석 및 설계, 객체지향 언어, 객체지향 데이터베이스 등 객체 기술의 여러 분야에 공통으로 적용되는 객체지향 핵심 기술을 학습한다.

16304  기획 및 시나리오	3-3-0

Planning and writing on scenario

구체적이고 종합적인 멀티미디어 컨텐트를 저작하기 위한 과제의 선정, 개발 팀의 구성, 진행관리 능력을 갖출 수 있도록 한다. 타이틀의 성격과 분류에 따른 저작기획, 시나리오, 스토리 보드, 콘티의 작성 능력을 기른다. 프로젝트의 기획, 역할분담, 일정관리, 버전관리 및 문서화 기법의 능력을 기른다. 과목의 주요 내용은 멀티미디어 저작 프로젝트의 기획, 역할분담, 일정관리 및 버전관리 기법, 시나리오/스토리 보드/콘티 작성 실습, 멀티미디어 저작 프로젝트 수행 과정에서의 문서화 기법, 저작도구의 종류 및 개발 목표에 따른 저작 도구 선정 그리고 개발 타이틀의 장르에 따른 시나리오의 특성이다.

19772  멀티미디어시스템	3-3-0

Multimedia System

멀티미디어 정보의 획득, 저장, 처리에 가장 핵심적 요소인 컴퓨터 시스템의 구조 전반에 대한 이해를 가짐으로써 멀티미디어 분야의 학습 및 실습에 도움이 되도록 한다.   디지탈 논리회로, 컴퓨터 구성요소 등에 대한 이해를 통하여 멀티미디어 정보의 획득, 저장, 처리에 가장 핵심적 요소인 컴퓨터 시스템(즉, 하드웨어, 소프트웨어, 통신, 장치구조)의 구조와 동작원리를 이해하도록 한다. 교과목의 주용 내용은 디지탈 논리회로, 컴퓨터 시스템의 구성 요소, 중앙처리장치, 주기억장치, 보조기억장치, 입출력장치, 통신장치이다.

19763  멀티미디어데이터베이스	3-3-0

Multimedia  Database

멀티미디어 데이터베이스의 기본적인 개념, 데이터베이스 디자인 기법 및 정규화 과정, SQL에 대하여 소개한다. 멀티미디어 데이터베이스의 기본적인 원리 이해와 멀티미디어 데이터베이스의 개념 이해, 멀티미디어 데이터베이스의 원리 이해를 통한 데이터베이스 모델링 및 프로그래밍, SQL을 이용한 실제 응용을 습득한다.

18351  3D애니메이션	3-2-2

3D Animation

멀티미디어 정보의 주요 구성 요소의 하나인 3D 애니메이션을 관련 전문 패키지를 이용하여 직접 제작, 편집할 수 있는 능력을 갖추도록 하여 멀티미디어 정보 구축에 다양한 애니메이션 요소를 자유롭게 활용할 수 있는 창조적이고 예술적인 능력을 배양한다. 3차원 캐릭터의 제작 및 응용, 텍스춰 매핑, 랜더링 그리고 게임, 저작에서의 활용 방법등을 배운다.

19771  객체지향프로그래밍2	3-2-2

Object-oriented Programming II

객체지향 프로그래밍 기술은 높은 품질의 소프트웨어를 저 비용으로 생산하는 소프트웨어 개발 신기술이다. 객체지향이란 지금까지의 프로그래밍 방식과는 다르게 모든 것을 객체라는 하나의 단위로 생각해서 프로그래밍을 하는 방식을 말한다.. 사물의 속성이나 일어나는 이벤트의 단위로 프로그래밍을 하기 때문에 프로그램의 재사용성이 뛰어나다. C++ - 1(기초)언어를 기반으로 객체지향 분석 및 설계, 객체지향 언어, 객체지향 데이터베이스 등 객체 기술의 여러 분야에 공통으로 적용되는 객체지향 핵심 기술을 학습한다.

19773  게임이론	3-3-0

Game Theory

게임의 구성요소, 장르 및 성공적 게임 개발을 위한 요건 등을 이론과 주요 개발 사례 및 개발 결과물에 대한 분석 등을 통하여 게임이란 컨텐츠에 대한 개발 분야에 대한 이해와 아울러 지금까지 배워온 다양한 멀티미디어 매체의 제작 및 통합에 대한 이론과 경험을 총 정리하는 기회로 삼는다.

19774  소프트웨어개발방법론	3-3-0

Software development methodology

정보시스템은 크게 소프트웨어와 하드웨어로 구성되며 특히, 소프트웨어는 정보시스템의 비용이나 품질을 결정짓는 중요한 요소이다. 따라서, 적은 비용으로 최고의 품질을 갖는 소프트웨어를 빨리 개발하기 위한 기술이 필요하며 이를 "소프트웨어공학" 이라 한다. 이러한 소프트웨어 공학을 이용한 개발 방법론을 소프트웨어 개발 방법론이라고 하고 본 과목은 소프트웨어 공학 기법에 의한 개발 방법론에 대해서 학습한다.

19775  웹서비스프로그램	3-2-2

Web services program

객체지향 프로그래밍 기술은 높은 품질의 소프트웨어를 저 비용으로 생산하는 소프트웨어 개발 신기술이다. JAVA-2(고급) 언어를 기반으로 객체지향 분석 및 설계, 객체지향 언어, 객체지향 데이터베이스 등 객체 기술의 여러 분야에 공통으로 적용되는 객체지향 핵심 기술을 학습한다.

14669  멀티미디어통신	3-3-0

Multimedia Communication

멀티미디어 정보는 통신과 결합될 때 더욱 높은 가치를 지닌다. 멀티미디어 정보를 비롯한 정보 전반의 통신 환경에 대한 이해를 가짐으로써 멀티미디어 분야의 학습 및 실습에 도움이 되도록 한다.  멀티미디어 컨텐트를 기존의 매체(방송, 신문 등)이 아닌 초고속 정보통신 시스템을 통해 다른 곳에 전달할 때 필요한, 이론, 하부구조, 프로토콜(ATM, Gigabit Ethernet)을 연구하며 이를 이용한 응용시스템(화상회의, 화상전화, VOD, 원격교육 등) 개발에 관한 내용을 학습한다.

18345  사운드편집	3-2-2

Digital Sound Editing

멀티미디어 정보의 주요 구성 요소의 하나인 음성 및 음향의 정보 처리 과정 전반을 다양한 실습을 통하여 확고히 이해한다. 음향, 음성, 음악 등 다양한 사운드 정보의 획득, 저장, 편집, 출력의 제 과정을 관련이론의 학습과 다양한 실습을 통하여 확고히 숙지하도록 하여 본격적인 멀티미디어 응용의 개발의 한 요소로서 활용할 수 있도록 준비한다. 특히 관련 장비 및 소프트웨어 패키지 등에도 익숙해지도록 지도하며, 현재 활발한 연구가 진행되고 있는 음성인식, 음성합성 등의 관련 분야에 대해서도 소개한다. 과목의 주요 내용은 음향의 획득, 저장, 편집 및 출력 실습, 음성의 획득, 저장, 편집 및 출력 실습, 음악의 획득, 저장, 편집 및 출력 실습 (MIDI), 음성 인식, 음성 합성 분야에 대한 소개 및 실습이다.

19776  인간과컴퓨터상호작용	3-3-0

Human Computer Interaction

사용자와 컴퓨터의 상호작용을 통한 인지론적이며 직관적인 인터페이스 구축을 위한 필요요소에 대한학습 및 구축방법에 대하여 연구한다. HCI학문중에 GUI를 구축하기위한 기본적인 이론(심리학,인간공학,인지공학,색채학)들을 이용하여 프로그램구성에 있어서 가장 필요한 인터페이스 구축에 대하여 공부하고 습득한다.

19777  게임프로그램	3-2-2

Game programming

C++ - 2(고급)언어를 기반으로 컴퓨터게임의 전반적인 이해와 게임저작에 필요한 구성요소 및 방법론에 대하여 공부한다. 게임저작에 필요한 알고리즘과 기획방법 및 캐릭터의 게임 진행상의 시나리오에 따른 프로그램을 작성할 수 있게 한다.

19778  인터넷정보보호	3-3-0

Internet information protection

멀티미디어 공학 전공으로 개설되는 교과목으로서 인터넷 통신을 위해 필요한 기본적인 네트워크 및 프로토콜 기술들에 대한 정보보호 방법과 암호화에 대한 전반적인 지식을 학습할 수 있으며, 컨텐츠의 보호에 대한 지식을 학습할 수 있다.

19779  웹마스터	3-2-2

Web master

웹서버를 구축하고 홈페이지를 운영하려면 기술 부분과 내용 부분을 잘 관리하지 않으면 안 된다. 특히, 홈페이지는 외부와 연결되기 때문에 외부 사용자나 고객으로부터 문의가 있을 경우 이를 신속하게 처리해야 한다. 이러한 일의 책임을 맡고 있는 사람을 웹마스터라 한다. PHP, ASP, Perl등 서버 스크립트언어로 표현되는 CGI(Common Gateway Interface)언어의 전반적인 구성원리와 동작, 그리고 이를 이용하여 표현(프로그래밍)할 수 있는 능력을 기른다. 본 과목을 이수 함으로서 인터넷 기반의 응용 서비스를 개발 제작할 수 있는 능력이 배양된다.

16317  게임저작	3-2-2

Game Programming & Authoring

구체적이고 종합적인 게임 제작 능력을 갖출 수 있도록 인터넷 컴퓨터 게임의 개발을 문제영역으로 삼아 프로젝트를 수행한다.  게임의 구성요소, 쟝르 및 성공적 게임 개발을 위한 요건 등을 이론과 주요 개발 사례 및 개발 결과물의 검토를 통하여 충분히 이해한 후 2-3인의 실습조별 게임 개발 프로젝트를 수행한다. 이를 통하여 게임 개발 분야에 대한 이해와 아울러 지금까지 배워온 다양한 멀티미디어 매체의 제작 및 통합에 대한 이론과 경험을 총 정리하는 기회로 삼는다.

16303  멀티미디어저작	3-2-2

Multimedia Authoring

부분적으로 제작된 각종 미디어 객체를 시나리오대로 연출(즉, 저작 또는 통합)하는 기술을 저작도구를 사용한다. 다양한 미디어 개체 조합능력과 스토리 또는 시나리오를 연출해 내는 기법 훈련한다. 과목의 주요 내용은 타이틀 저작의 일반개념, 개발 툴의 분류 및 데이터 변환, 미디어 데이터의 통합 및 동기화, 단위 객체 수집 및 편집 실습, 저작도구(예;  프론트페이지, 플래시, 툴북, 디렉터 등)를 이용한 저작 방법을 실습이다.

19780  모바일프로그램	3-2-2

Mobile programming

모바일의 전반적인 이해와 모바일에 필요한 구성요소 및 방법론에 대하여 공부한다. 모바일에 필요한 알고리즘과 프로그래밍 기법, 모바일 환경에서 프로그램을 작성할 수 있게 한다.

19781  전공연구및프리젠테이션	3-3-0

Major study and presentation

컴퓨터나 기타 멀티미디어공학에 관련된 심화학습으로 산업의 동향및 응용연구에 대한 강의 및 세미나를 투영기(OHP:over head projector)를 이용하여 프리젠테이션으로 진행한다.

19782  e-비지니스	3-3-0

e-business

e-business는 기업과 소비자간, 특정 기업간, 불특정 기업간의 전자정보를 통해 이루어지는 상거래로 통신 기술의 발전과 인터넷 확산으로 활성화되고 있다. 전자상거래는 네트워크 프로토콜, 암호화 프로그램, 실시간 응용 어플리케이션, 전자화폐, 디지털 정보, 정보보호 등으로 구성되고, e-business 와 관련된 다양한 기술들을 습득한다.

19783  멀티미디어신기술세미나	3-3-0

Multimedia new technology seminar

급속도로 새롭게 발전하고 변화하는 멀티미디어 신기술(동기화기술, 처리기술, 장치기술, 전송기술 등)의 동향에 대처할 수 있는 지식과 자질을 함양한다. 주요 과목 내용으로는 멀티미디어 신기술, 멀티미디어 동기화, 표준화 동향, 산업과 멀티미디어, 신기술 동향 그리고 정보 획득 방법론 등이다.

19784  멀티미디어프로젝트	3-2-2

Multimedia Project

멀티미디어 컨텐트 개발시의 프로젝트관리 또는 멀티미디어 저작 및 정보기술을 활용하여 각종 프로젝트를 수행할 때 필요한 프로젝트 관리 기법을 익히게 하고 프로젝트 관리자로서 자질을 형성시킨다.  멀티미디어 컨텐트의 저작과정을 효과적으로 스케줄링, 관리, 통제함으로서 최소의 비용으로 최단시간에 고품질의 컨텐트를 개발하는 방법을 다룬다. 또한, 멀티미디어 기술을 응용하여 대형프로젝트 수행시의 프로젝트 관리 방법도 함께 다룬다. 교과목의 주요 내용은 저작 프로세스관리, 저작 워크플로우, 자원관리, 프로젝트 팀 구성 및 운영, 기술관리, 성과분석, 관리패키지, 제안서, 보고서 작성법이다.

19785  유비쿼터스프로젝트	3-2-2

Ubiquitous Project

유비쿼터스 컨텐트 개발시의 프로젝트관리 또는 유비쿼터스 저작 및 정보기술을 활용하여 각종 프로젝트를 수행할 때 필요한 프로젝트 관리 기법을 익히게 하고 프로젝트 관리자로서 자질을 형성시킨다.  유비쿼터스 컨텐트의 저작과정을 효과적으로 스케줄링, 관리, 통제함으로서 최소의 비용으로 최단시간에 고품질의 컨텐트를 개발하는 방법을 다룬다. 또한, 유비쿼터스 기술을 응용하여 대형프로젝트 수행시의 프로젝트 관리 방법도 함께 다룬다. 교과목의 주요 내용은 저작 프로세스관리, 저작 워크플로우, 자원관리, 프로젝트 팀 구성 및 운영, 기술관리, 성과분석, 관리패키지, 제안서, 보고서 작성법이다.

19786  인트라넷설계및구현	3-3-0

Intranet Design and Implementation

인트라넷(intranet)은 인터넷 관련기술과 통신규약을 이용하여 조직내부 업무를 통합하는 정보시스템을 말한다. 쉽게 말하면 지금까지 사용해 오던 각종 정보시스템을 인터넷을 이용하여 사용할 수 있도록 수정하여 재개발한 정보시스템을 의미한다. 인트라넷을 사용하게 되면 별도의 통신망을 구축하지 않더라도 세계 어느 곳에서도 자신이 속한 조직의 정보시스템을 사용할 수 있고, 거래관계가 있는 다른 조직과의 자료교환도 쉬워져 상호 정보를 공유할 수 있는 기회가 많아지게 된다. 이러한 인트라넷에 대한 이해와 설계를 할 수 있도록 학습한다.

19787  멀티미디어경영세미나	3-3-0

Multimedia management Seminar

전공자들에게 전문 분야의 심도 있는 지식을 갖도록 한다. 멀티미디어 전공자에게 경영 분야에서 활용할 수 있는 세부 기술 및 전문 지식을 강화하며 실무 기술 및 진학에 도움을 준다. 세미나의 주요 내용은 단독형 멀티미디어, 통신형 멀티미디어, 가전형 멀티미디어, 광고 홍보 멀티미디어, 영화 음향 멀티미디어 그리고 새로 대두되는 뉴 미디어에 관한 내용을 중점적으로 한다.

▣ 미디어영상전공 ▣

1. 교육과정

1.1 대학이념・교육목적・교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(학부) 교육목적	전문지성인을 양성한다.	미디어, 영상분야의 전문기술인을 양성한다.	미디어, 영상분야의 전문지도자를 양성한다.
	⇩
학과(전공) 교육목표	다양한 실습과 경험을 바탕으로 디지털 환경을 리더하는 전문 지성인으로 육성한다.	학생 개개인의 독창성을 살려 창의력 개발을 주안점으로 두며 새로운 미디어, 영상 분야의 전문인으로서의 응용기술을 발굴한다.	새로운 학문에 대한 전문적인 이해와 더불어 새롭게 개척함으로써 전문 기술인으로 육성한다.

1.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	전문지성인을 양성한다.	다양한 실습과 경험을 바탕으로 디지털 환경을 리더하는 전문 지식인으로 육성한다.	영상제작의 이해, 멀티미디어운영체제, 멀티미디어네트워크, 컴퓨터그래픽1, 타이포그래피, 사고와 표현, 3D애니메이션, 컴퓨터그래픽2, 방송사운드편집, 촬영 및 조명, 방송기획제작, 스크립트언어
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	미디어, 영상분야의 전문기술인을 양성한다.	학생 개개인의 독창성을 살려 창의력 개발을 주안점으로 두며 새로운 멀티미디어 전문인으로서의 응용기술을 발굴한다.	인터렉티브TV 콘텐츠, 인터넷방송사이트 제작, 광고사운드편집, 영상시나리오, 영상특수효과, 디지털영화의 이해, 광고기획과 전략, 미디어조사방법론, 방송타이틀그래픽, 특수영상제작, 가상스튜디오제작, 인터넷방송실무, 인터렉티브미디어영상,
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성	미디어, 영상분야의 전문지도자를 양성한다.	새로운 학문에 대한 전문적인 이해와 더불어 새롭게 개척함으로써 새로운 학문으로의 기틀을 확립한다.	VJ영상프로젝트, 특수영상프로젝트, 디지털영화프로젝트, 광고홍보영상프로젝트, 인터렉티브영상프로젝트, 인터넷방송프로젝트, 커머셜영상세미나, 디지털영화세미나, 특수영상세미나, 방송영상세미나, 방송현장실습

1.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
공과 대학	미디어영상전공	12	48	60	12	18	30	-	-	-	140

1.4 미디어영상전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2
2	1	19788 영상제작의 이해	3-2-2	18349 멀티미디어운영체제 19767 멀티미디어네트워크 19791 컴퓨터그래픽1 19793 타이포그래피 19794 사고와 표현	3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-3-0
	2	18351 3D애니메이션	3-2-2	19792 컴퓨터그래픽2 19795 방송사운드편집 19796 촬영 및 조명 19797 방송기획제작 16311 스크립트언어	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2
3	1	19789 인터렉티브TV 콘텐츠	3-2-2	19798 인터넷방송사이트 제작 19799 광고사운드편집 19800 영상시나리오 19801 영상특수효과 19802 디지털영화의 이해 19803 광고기획과 전략	3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0
	2	19790 미디어조사방법론	3-3-0	19804 방송타이틀그래픽 19805 특수영상제작 19806 가상스튜디오제작 19807 인터넷방송실무 19808 인터렉티브미디어영상 19809 방송현장실습	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-0-6
4	1			19810 VJ영상프로젝트 19811 특수영상프로젝트 19812 디지털영화프로젝트 19813 광고홍보영상프로젝트 19814 인터렉티브영상프로젝트 19854 인터넷방송프로젝트	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-2-2
	2			19815 커머셜영상세미나 19816 디지털영화세미나 19817 특수영상세미나 19818 방송영상세미나	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(12) - 강의(9) - 실험(6)		학점(96) - 강의(72) - 실험(48)

교과목개요

19255  컴퓨터이해	3-3-0

Understand of Computer

디지털사회가 진전되고 컴퓨터에 관한 지식은  필요한 기본상식이 되었다. 디지털 환경에 필요한 컴퓨터의 기본을 이해함으로서 더욱 확대되어 많은 일을 컴퓨터가 처리하고 그 활용 정도를 이해한다. 멀티미디어관련 어느 분야에서든 디지털 사회의 충실한 일원이 될 수 있도록 그 기본 소양을 배양하는 학문이다.

16301  멀티미디어이해	3-3-0

Introduction to Multimedia

멀티미디어 분야에 입문하려는 학생들에게 멀티미디어에 대한  전반적인 사항을 교육함으로서 멀티미디어분야의 골격을 세우고 전공과목들을 학습할 수 있는 기틀을 마련한다. 과목의 주요 내용은 멀티미디어 개요, 멀티미디어 컴퓨터 개요, 컴퓨터그래픽스 개요,  음향처리기술 개요, 영상처리 기술 개요, 멀티미디어 소프트웨어 개요, 하이퍼미디어와 데이터베이스 개요, 멀티미디어 통신 개요, 멀티미디어 운영체제, 멀티미디어 응용과 미래 그리고 저작도구 개념이다.

19256  디지털콘텐츠이해	3-3-0

Understanding of Digital Contents

다양한 디지털콘텐츠의 분야별, 장르별 특성과 의미를 체계적으로 이해하고, 특히 디지털콘텐츠 제작을 위한 기획ㆍ구성 및 분석에 관한 핵심적인 방법을 연구하고 보다 효율적이고도 창의적인 디지털콘텐츠 제작 방법을 연구한다.

19258  컴퓨터활용	3-3-0

Conjugation of Computer

윈도우의 기초부터 오피스 프로그램 활용까지 컴퓨터를 이용한 가장 기초적인 개념 정리와 실습 예제를 통해 직접 응용할 수 있는 능력을 키워주며, 깊이 컴퓨터의 다양한 프로그램을 이해할 수 있는 교과목으로 이해와 성취도를 높일 수 있도록 한다.

19257  커뮤니케이션학개론	3-3-0

Introduction to Communication

커뮤니케이션 기본 이론 및 다양한 매스미디어 현상 전반에 대한 이해와 비판적 안목을 넓히는 기회를 제공한다. 이를 위해 신문, 방송, 영화, 광고, 인터넷, 뉴미디어 등 다양한 매스커뮤니케이션 현상의 특성을 체계적으로 살펴보고, 수용자와의 관계 속에서 매스미디어는 어떤 역할과 의미를 지니는지를 비판적 관점에서 이해할 수 있도록 강의한다.

13758  프로그래밍기초	3-3-0

Programming Basic

프로그램에 관한 기초 지식을 습득하는 과목으로 C 언어기초 이해를 통해 프로그램의 개념을 익히고 멀티미디어 분야의 학습 및 실습에 도움이 되도록 한다. 특히 여러 가지 프로그램 개발 환경 및 개발 패키지에 대한 소개, 프로그래밍 예제 및 라이브러리 활용에 대해서도 이해를 갖도록 한다.

19788  영상제작의이해	3-2-2

Introduction to Video Production

영상제작의 전 과정을 체계적으로 이해하고 실제 수행할 수 있는 기본 실무 이론 및 기술을 갖도록 하는데 강의목표를 둔다. 이를 위해 영상의 기획, 구성, 촬영, 조명, 디지털 편집 전반에 대한 내용을 이론과 실습을 병행하여 학습한다.

18349  멀티미디어운영체제	3-3-0

Multimedia Operating System

멀티미디어를 시행할 수 있는 시스템의 이해를 높이기 위한 과목으로서, 기존 상용 운영체제의 특성 및 멀티미디어 지원 방법, 효과적인 시스템의 활용을 위한 최적 시스템 구축 방법, 멀티미디어와 스케줄링에 관한 내용을 알아본다. 특히 상용의 Windows, Linux, Unix의 활용과 멀티미디어 지원 특성에 대하여 이해한다.

19767  멀티미디어네트워크	3-3-0

Multimedia Network

멀티미디어 정보는 네트워크와 결합될 때 더욱 높은 가치를 지닌다. 멀티미디어 정보를 비롯한 정보 전반의 통신 환경에 대한 이해를 가짐으로써 멀티미디어 분야의 학습 및 실습에 도움이 되도록 한다. 멀티미디어 컨텐트를 기존의 매체(방송, 신문 등)이 아닌 초고속 정보통신 시스템을 통해 다른 곳에 전달할 때 필요한 이론, 하부구조, 프로토콜(ATM, Gigabit Ethernet)을 연구하며 이를 이용한 응용시스템(화상회의, 화상전화, VOD, 원격교육 등)개발에 관한 내용을 학습한다.

19791  컴퓨터그래픽 1	3-2-2

Computer Graphic 1

멀티미디어 정보의 주요 구성 요소의 하나인 이미지를 다양한 컴퓨터 그래픽 툴을 이용하여 직접 제작, 편집할 수 있는 능력을 갖추도록 하여 멀티미디어 정보 구축에 다양한 이미지 요소를 자유롭게 활용할 수 있는 기본 능력을 배양한다. 이, 삼차원 이미지의 성질과 색상활용, 컴퓨터 팔레트 구조에 대한 이해를 바탕으로 실습을 통하여 원하는 이미지를 직접 응용 제작할 수 있는 능력과 예술성을 배양한다. 이론보다는 디자인 창조력을 배양한다.

19793  타이포그래피	3-2-2

Typography

문자적 요소가 디자인 전반에 걸쳐 정보전달의 중요한 역할을 담당하고 있음을 이해하고, 이론 및 실기를 통하여 문자를 역사, 형태 구조, 적용 등을 학습한다. 또한 타이포그래피의 역할과 다양한 미디어 환경에 맞는 실험적이며, 감각적인 표현을 통하여 타이포그래피의 효과적인 활용을 모색한다.

19794  사고와표현	3-3-0

Ideation & Expression

기존의 사고패턴 전환과 그에 따르는 문제점을 해결할 수 있게 하는 전반적인 디지털 콘텐츠 디자인 능력을 함양하는데 교과목의 목적이 있다. 즉, 컨셉트의 설정, 아이디어의 전개 그리고 실행에 이르기까지의 일련의 디지털 기호디자인 프로세스를 경험하게 한다.

18351  3D애니메이션	3-2-2

3D Computer Animation

3차원 소프트웨어를 활용한 모델링, 맵핑, 애니메이션 제작과정을 습득하고 3D 컴퓨터 애니메이션의 전반적인 기획, 제작, 수정 및 편집 등의 다양한 과정과 작업 진행의 세부 기술들을 연구한다.

19792  컴퓨터그래픽 2	3-2-2

Computer Graphic 2

컴퓨터그래픽 2에서는 그래픽 툴을 사용하여 제작 방법을 학습한다. 미디어 환경에 적합한 창의적이고 작품성 있는 디지털 정보 디자인을 제작한다.

19795  방송사운드편집	3-2-2

Sound Editing for Broadcasting

방송 음향 효과, 배경음악 등을 편집 및 저작할 수 있는 능력을 배양한다. 다양한 사운드 정보의 획득, 저장, 편집, 저작의 제 과정을 관련이론의 학습과 다양한 실습을 통하여 확고히 숙지하도록 한다

19796  촬영및조명	3-2-2

Lighting & camera technique

사진, 비디오 등의 촬영과 조명에 대한 기본적인 이론 및 필요한 실무기술을 학습한다. 카메라 운영 테크닉과 더불어 촬영에 필요한 조명의 특성, 색, 톤, 무드 등을 함께 분석 고찰한다.

19797  방송기획제작	3-2-2

TV Directing and Production

TV 프로그램의 다양한 장르 유형별 특성을 이해하고, 각 프로그램의 유형별로 기획, 구성하며 의도한 바를 효율적으로 표현할 수 있는 제작 방법을 연구한다.

16311  스크립트언어	3-2-2

Script Language Programming

멀티미디어를 표현하고 있는 스크립트언어 및 마크업(markup) 언어에 대하여 학습한다. 언어로는 HTML, XML등의 마크업 언어, Java Script등 스크립트언어의 전반적인 구성원리와 동작, 그리고 이를 이용하여 표현(프로그래밍)할 수 있는 능력을 기른다. 본 과목을 이수 함으로서 인터넷 기반의 응용 서비스를 개발 제작할 수 있는 능력이 배양된다.

19789  인터렉티브TV콘텐츠	3-2-2

Interactive TV Contents

커뮤니케이션 미디어로서 TV인터렉티브 미디어가 전통적 미디어와 다른 특성을 이해하고, 인터렉션을 통해 메시지를 효과적으로 커뮤니케이션하기 위한 디자인 개념들을 이론 강의와 디자인 리뷰를 병행하여 학습한다.

19798  인터넷방송사이트제작	3-2-2

Internet Broadcasting Site

디지털 인터넷 방송에 적합한 환경을 연구하고, 사용자의 상호작용성을 높여주는 콘텐츠 구조, 레이아웃, GUI 등을 학습하여 사용성의 개선 및 크리에이티브를 위한 컨셉설정 등을 통하여 사용자 환경에 적합한 인터페이스를 제작한다.

19799  광고사운드편집	3-2-2

Sound Editing for Advertising

광고의 음향 효과, 배경음악을 편집 및 저작할 수 있는 능력을 배양한다. 광고 녹음 및 믹싱 과정에서 필요한 녹음 이론 및 테크닉에 대해 탐구하며, 진행 중에 있는 개인 작품의 음향상의 창조적인 문제점을 다룬다.

19800  영상시나리오	3-2-2

Analysis of Narrative structure

영화, 방송 등 다양한 영상 시나리오의 창작원리를 고찰하고 시나리오 분석, 구성 및 작성기술을 실습을 병행하여 학습한다.

19801  영상특수효과	3-2-2

Digital Visual Effect

멀티미디어영상에 사용되는 관련 파티클, 폭파장면, 자연현상 효과 등의 특수효과를 표현하기 위해 3차원 소프트웨어를 활용하여 상황에 따른 적절한 효과를 선정할 수 있는 기술을 습득한다. 영상 및 컴퓨터그래픽의 합성, 2, 3차원 그래픽 효과, 음향 효과, 렌더링 효과 등에 관한 실습과 이론을 병행한다.

19802  디지털영화의 이해	3-2-2

Understanding of Digital Cinematography

디지털은 기존 영화 이론의 전제가 되었던 주요한 개념들에 변화를 일으키고 새로운 시대에 등장한 디지털 영상기술은 혁명적 변화를 일으키면서 기존의 영화기술에 큰 영향을 미치기 때문에 이와 관련된 영화에 대한 이론적 측면뿐 아니라 미학적, 기법적 연구를 다양하게 접근, 분석한다.

19803  광고기획과전략	3-3-0

Advertising Planing & Strategy

광고기획, 제작, 운영에 필요한 기본 이론과 전략적 지식을 학습한다. 특히 광고 수용자인 소비자의 태도, 행동에 대한 커뮤니케이션 및 마케팅 측면에서의 이론적 관점을 이해하고 이를 바탕으로 광고기획 및 표현 전략 수립을 모색한다.

19790  미디어조사방법론	3-3-0

Media Research Methods

미디어 연구의 기본적 접근을 목적으로 과학, 연구문제, 가설, 개념 등에 관한 기초지식을 습득하고, 조사 및 분석에 관련된 방법들을 공부한다. 이를 통해 미디어 현상을 보다 과학적으로 이해함과 동시에 콘텐츠 제작 있어서도 보다 전략적 수행이 가능하도록 교육한다.

19804  방송타이틀그래픽	3-2-2

Broadcasting Title Graphic

정보의 전달, 엔터테인먼트, 에술적 표현 등 다양한 커뮤니케이션을 위한 멀티미디어 타이틀을 디자인하기 위한 프로덕션 과목이다. 이미지, 사운드 애니메이션 등 풍부한 멀티미디어 데이터를 활용하여 제작한다.

19805  특수영상제작	3-2-2

VFX Workshop

영화 및 영상물에 적용되고 있는 특수영상의 역사와 각 특수영상 기술에 대한 전반적인 지식을 산업 활용 예제를 통하여 이해하고 종합적인 영상 구성에 필요한 기술 개발과 사용자 인터페이스를 충족시킬 수 있는 특수영상제작 소프트웨어의 기본 사용법과 제작 능력을 습득한다.

19806  가상스튜디오제작	3-2-2

Virtual Studio Workshop

가상스튜디오는 실제 세트의 2차원 화면에 컴퓨터그래픽으로 만들어낸 가상의 세트를 합성하여 3차원의 영상화면을 재현해내는 것이다. 가상스튜디오에 대한 개관을 이해하고 관련 분야, 특히 영상합성 활용방안과 가상공간에서의 카메라 활용방법 등을 실습을 함으로써 가상스튜디오 응용개발을 위한 능력을 배양한다.

19807  인터넷방송실무	3-2-2

Webcasting workshop

인터넷방송의 다양한 서비스 구현이 가능하도록 인코딩서버, 미디어서버, 웹서버를 구축하고 운영하는 기술 및 지식을 학습한다.

19808  인터렉티브미디어영상	3-2-2

Interactive Media Visual

인터렉티브 미디어 영상 디자인에 있어서 사용자의 중요성을 인식하고 사용자와 디지털미디어의 관계를 이해하며 이를 사용자에게 효과적이며 풍부한 경험을 갖게 하는 인터렉션을 디자인하기 위한 원리를 이해아고 적용 능력을 배양하여 산학협동프로젝트 등 실무경험을 기른다.

19809  방송현장실습	3-0-6

Field Study

실재 영상 관련 제작사에서 실무를 체험함으로써 학업을 통해 습득한 지식을 실무와 조화시키고 졸업 후 실무 적응 능력이 향상되도록 하는 것을 목표로 한다.

19810  VJ영상프로젝트	3-2-2

VJ Production Project

디지털 시대로 접어들면서 기존의 팀별 영상제작관행과 달리 1인 제작시스템(One Man Producing System)을 기반으로 하는 VJ영상제작 패러다임이 확대되고 있다. 이런 VJ의 차별적 제작방식을 실재 개별 혹은 팀별 프로젝트를 통해 학습한다. 주요 프로젝트 유형은 시사, 정보, 교양, 다큐멘터리 등의 리얼리티 프로그램 제작 중심이 된다.

19811  특수영상프로젝트	3-2-2

VFX Project

제작된 영상 소스들을 합성 및 특수효과 등을 활용하여 최종적인 결과물로 제작하는 프로젝트 수업이다. 3D 그래픽 툴, 편집 및 합성 툴을 이용하여 컴퓨터 특수영상 제작 과정을 실습하고 실질적 현장 응용 능력을 배양한다.

19812  디지털영화프로젝트	3-2-2

Digital filmmaking Project

디지털영화제작의 모든 분야에 필요한 기술적, 기법적 효과를 실제로 이용하고 표현하여 영화를 제작하는 프로젝트 수업이다. 디지털영화프로젝트를 통해 한편의 영화가 어떤 요소와 과정을 거쳐 유기적인 관계로 조화를 이루어나가는가를 연구한다.

19813  광고홍보영상프로젝트	3-2-2

Project for Advertising & PR

다양한 영상제작 기술과 지식을 종합적으로 활용하여 광고홍보영상과 관련된 작품을 개별 혹은 팀별 작업을 통해 최종 완성할 수 있도록 지도한다. 광고 및 홍보분야의 구성요소 및 성공적 저작을 위한 요건 등을 이론과 주요 저작 사례의 검토를 통하여 이해한 후 실습 프로젝트를 수행한다.

19814  인터렉티브영상프로젝트	3-2-2

Interactive Visual Project

인터렉티브 영상 프로젝트는 미디어 영상 디자인 졸업 학생들을 위한 과목으로, 인터렉티브 미디어의 기획에서부터 세부디자인에 이르기까지의 전체과정을 진행하면서 총괄적인 디자인 능력을 갖추도록 하기 위한 과목이다. 스크린을 기반으로 사용자를 위한 인터렉티브 디자인 요소를 중점으로 진행한다.

19854  인터넷방송프로젝트	3-2-2

Webcasting Project

개별 혹은 팀별 작업을 통하여 창의적이며 경쟁력 있는 인터넷 방송국을 개국하는 것을 목표로 한다. 마케팅 및 커뮤니케이션 관점의 전략적 기획과정을 이해하고 인터넷방송의 다양한 서비스 구현이 가능하도록 프로젝트를 수행한다.

19815  커머셜영상세미나	3-2-2

Commercial Visual Seminar

기업 문화, 기업 활동, 기업이미지에 관련된 영상을 디지털디자인 전반의 프로세스의 이해와 디자인 크리에이티브적인 요소의 실제적 완성 및 적용, 산학협동을 통한 실무와 현장 체험을 분석 정리하여 관련 학문의 체계를 기획하고 정리한다.

19816  디지털영화세미나	3-3-0

Digital Cinematography Seminar

특정한 디지털영화를 기준으로 한편의 디지털영화 속에서 응용되는 다양한 연출기법 및 경향적 특성에 대한 이해를 도모함으로써 디지털영화감상 및 비평력을 습득한다.

19817  특수영상세미나	3-3-0

VFX Seminar

특수영상 관련분야의 제작기술현황과 산업적 활용도에 대한 분석으로 특수영상의 기술적 전개방향을 연구하고 산업적 적응능력을 함양한다.

19818  방송영상세미나	3-3-0

Broadcasting Seminar

방송영상의 분야별, 장르별 특성과 의미를 체계적으로 이해할 수 있도록 학습한다. 특히 방송영상 콘텐츠가 수용자와의 상호 공유감을 갖도록 하는 시대적, 사회적, 문화적 접근 방법에 대하여 학습함으로써 보다 효율적이고도 창의적인 방송영상 제작 능력을 향상시킬 수 있도록 한다.

학부	이수 구분	과목 명	학-강-실	주관학부(전공)	적용 학부(전공)	개설 학기
건축 학부	학부 기초	대학수학 건축설계스튜디오Ⅰ 구조와디자인 통계학 건축설계스튜디오Ⅱ 일반물리학 및 실험Ⅰ 공학수학 Ⅰ 일반물리학 및 실험Ⅱ 수치해석 Ⅰ 수치해석 Ⅱ	3-3-0 3-0-6 3-3-0 3-3-0 3-0-6 3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0	자연과학부(수학) 건축학부(건축학) 건축학부(건축학,공학) 건축학부(건축공학) 건축학부(건축학) 건축학부(물리학) 건축학부(건축공학) 건축학부(물리학) 건축학부(건축공학) 건축학부(건축공학)	건축학부 건축학부 건축학부 건축학부 건축학부 건축학부(건축공학) 건축학부(건축공학) 건축학부(건축공학) 건축학부(건축공학) 건축학부(건축공학)	1-1 1-1 1-1 1-2 1-2 2-1 2-1 2-2 3-1 3-2

건축학부

1. 교육목적

건축학은 예술과 공학의 종합 학문으로서 설계와 기술의 두 축으로 구성되며 건축문화로 표현된다. 건축 전문인으로 성장해 나가기 위해서는 건축물의 공간 및 조형에 대한 지식, 문화적 맥락을 통한 건축과 도시의 이해, 개발과정 및 사업기획 능력, 건축물의 구조공학적 특성과 문제해결 능력, 건설을 위한 시공 및 현장관리를 위한 실무적 지식 등 다양한 영역에서의 능력을 필요로 한다. 본 건축학부는 건축물을 둘러싸고 있는 다양한 관련 영역에 대한 폭 넓은 이론과 실무를 교육하여 전통  문화의 가치와 현대 사회의 요구를 균형있게 존중할 수 있는 건축가와 기술 발전과 환경 문제에 능동적으로 대응할 수 있는 건축 기술자를 양성하기 위하여 건축계획 및 설계, 건축구조 및 재료, 시공, 건축물의 환경 등에 대한 깊이 있는  이론을 익히고 실무적인 문제해결 능력을 보유하도록 교육함을 목적으로 한다.

2. 교육목표

1. 건축의 사회적 영향과 중요성을 지각할 수 있는 건전한 지식인 양성

2. 건축의 기술적, 문화적 특성을 종합적으로 이해할 수 있는 건축 전문인 양성

3. 실무적 문제에 능동적으로 대응, 해결할 수 있는 실무 지향적 전문인 양성

학부기초 교과목 편성표

▣ 건축학전공 ▣

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1983	건축공학과 신설인가 / 입학정원 40명
1984	건축공학과 첫 신입생 입학
1987	입학정원 증원	40명 → 60명
1989	소속 변경	이공대학→공과대학
1991	산업기술연구소 개설(건축공학연구부 설치)
1992	건축공학과 일반대학원 석사과정 신설
1998	건축공학과 일반대학원 박사과정 신설
1998	소속 및 명칭 변경	건축공학과→건축토목환경공학부(건축공학전공)
2002	소속 및 명칭 변경	건축토목환경공학부(건축공학전공)→ 건축학부(건축학전공, 건축공학전공)
2004	건축학부내 첫 전공분리	건축학전공 30명 건축공학전공 30명
2005	2005년 현재 졸업생 867명 배출
2006	입학생 정원 변경	60명 → 70명

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
이주영	1947	연세대	연세대	연세대	공학박사	건축환경	건축환경, 건축설비
김억중	1955	서울대	스위스 로 잔 연방공대	충북대	공학박사	건축설계	건축설계
강인호	1960	연세대	연세대	연세대	공학박사	건축계획	건축설계, 건축계획
한필원	1961	서울대	서울대	서울대	공학박사	건축설계	건축설계

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
4 개	건축설계스튜디오	7
	CAD실	2
	건축환경실험실	1
	매체제작실	1

2. 교육과정

	⇩

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	건축학 전반에 걸쳐 폭넓은 전문지식을 갖추어 국제적으로 인증 받을 수 있는 전문 건축가를 양성함

	⇩

학과(전공) 교육목표	성실하고 건전한 소양을 갖춘 지식인을 양성	창의성과 역사적 인식을 토대로 전통과 현대를 조화시킬 수 있는 건축가 양성	실무적 문제에 능동적으로 대응, 해결할 수 있는 실무 지향적 건축가를 양성한다.

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공)교육목적	학과(전공)교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	건축학 전반에 걸쳐 폭넓은 전문지식을 갖추어 국제적으로 인증 받을 수 있는 전문 건축가를 양성함	성실하고 건전한 소양을 갖춘 지식인을 양성	서양건축사1, 서양건축사2, 한국건축사1 한국건축사2, 현대건축1, 현대건축2
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		창의성과 역사적 인식을 토대로 전통과 현대를 조화시킬 수 있는 건축가 양성	건축설계스튜디오1, 건축설계스튜디오2 건축설계스튜디오3, 표현기법, 조형실습 건축사진학, 주거론, 단지계획, 아시아건축론, 도시설계, 건축세미나1, 건축세미나2, 환경행태론
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		실무적 문제에 능동적으로 대응, 해결할 수 있는 실무 지향적 건축가를 양성한다.	건축설계스튜디오4, 건축설계스튜디오5 건축설계스튜디오6, 건축설계스튜디오7 구조역학1, 구조역학2, 건축환경구조시스템, 일반구조및시공, 건축재료와설계, 건축설비, 건축과조경, 실내건축, 에너지절약건축, 캐드, 구조와디자인, 정역학, 건축설계스튜디오8, 건축설계스튜디오9, 건축설계스튜디오10, 프로젝트관리, 건축법규, 개발과설계, 환경친화건축, 건축프로그래밍, 컴퓨터그래픽

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
공과 대학	건축학전공	15	93	108	12	30	42				165

2.4 건축학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2			18715 CAD	3-2-2
2	1	18716 건축설계스튜디오Ⅲ	5-0-10	18719 컴퓨터그래픽 10615 구조역학Ⅰ 18720 서양건축사Ⅰ 18721 표현기법	3-2-2 3-3-0 3-3-0 2-1-2
	2	18717 건축설계스튜디오Ⅳ	5-0-10	10616 구조역학Ⅱ 18722 서양건축사Ⅱ 18723 건축환경 18727 조형실습	3-3-0 3-3-0 3-2-2 2-0-4
3	1	18718 건축설계스튜디오Ⅴ	5-0-10	18729 한국건축사Ⅰ 18725 구조시스템 18726 일반구조및시공 18727 건축사진학	3-3-0 2-2-0 3-3-0 3-2-2
	2			18728 한국건축사Ⅱ 18730 E․S․A(에너지절약건축) 18765 건축설계스튜디오Ⅵ 18731 건축재료와설계 18732 주거론	3-3-0 3-3-0 5-0-10 2-2-0 3-3-0
4	1			10913 단지계획 18733 건축설계스튜디오Ⅶ 18734 건축프로그래밍 10162 건축설비 18735 아시아건축론	3-3-0 5-0-10 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			11019 도시설계 18736 건축설계스튜디오Ⅷ 10155 건축법규 18737 건축세미나Ⅰ 18738 환경행태론	3-3-0 5-0-10 3-3-0 2-2-0 3-3-0
5	1			18739 현대건축1 18740 건축설계스튜디오Ⅸ 18741 개발과설계 18742 건축세미나Ⅱ 18743 건축과조경	3-3-0 5-0-10 3-3-0 2-2-0 2-2-0
	2			18744 현대건축Ⅱ 18745 건축설계스튜디오Ⅹ 16309 프로젝트관리 18746 환경친화건축 18747 실내건축	3-3-0 5-0-10 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(15) - 강의(0) - 실험, 실기(30)		학점(117) - 강의(85) - 실험, 실기(64)

▣ 건축공학 전공 ▣

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1983	건축공학과 신설인가 / 입학정원 40명
1984	건축공학과 첫 신입생 입학
1987	입학정원 증원	40명 → 60명
1988	제1회 졸업생 12명 배출
1989	소속 변경	이공대학→공과대학
1991	산업기술연구소 개설(건축공학연구부 설치)
1992	건축공학과 일반대학원 석사과정 신설
1998	건축공학과 일반대학원 박사과정 신설
1998	소속 및 명칭 변경	건축공학과→건축토목환경공학부(건축공학전공)
1999	건축토목환경공학부 첫 신입생 입학
2002	소속 및 명칭 변경	건축토목환경공학부(건축공학전공)→ 건축학부(건축학전공, 건축공학전공)
2003	건축학부 첫 신입생 입학
2004	건축학부내 첫 전공분리	건축학전공 30명 건축공학전공 30명
2005	2005년 현재 졸업생 867명 배출
2006	입학생 정원 변경	60명 → 70명

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종 학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
정재영	1946	연세대	연세대	연세대	공학박사	건축시공	일반구조, 건축시공
문정호	1958	한양대	Univ. of Michigan at Ann Arbor	Univ. of Texas at Austin	공학박사	건축구조	콘크리트구조, 구조설계
정성진	1960	서울대	서울대	서울대	공학박사	건축구조	철골구조, 구조실험,
곽노열	1962	한양대	한양대	한양대	공학박사	건축설비	건축설비, 에너지절약건축

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
4 개	건축설계스튜디오	7
	CAD실	2
	건축환경실험실	1
	건축환경실험준비실	1
	매체제작실	1
	매체준비실	1
	구조실험실	1

2. 교육과정

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

2.1 대학이념 ․교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

	⇩

학과(전공) 교육목표	첨단재료를 창의적으로 현장 건축물에 적용할 수 있는 전문인 및 국제경쟁력을 갖춘 현장관리자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	견고성과 내구성을 가진 건축물을 구축하는데 필요한 최신의 공학기술을 교육한다.	다양한 건축재료의 특성을 연구하고 요구되는 성능과 그에 적절한 재료에 관한 전문가 양성	첨단의 신기술공법의 발전을 파악하고, 국제경쟁력 있는 현장의 책임자가 되도록 교육한다.

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공)교육목적	학과(전공)교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	첨단재료를 창의적으로 현장 건축물에 적용할 수 있는 전문인 및 국제경쟁력을 갖춘 현장관리자 양성	견고성과 내구성을 가진 건축물을 구축하는데 필요한 최신의 공학기술을 교육한다.	건축설계스튜디오1, 건축설계스튜디오2, 대학수학, 공학수학, 캐드, 컴퓨터그래픽, 공학설계1, 공학설계2, 건축구조세미나, 구조역학1, 구조역학2, 구조와디자인, 건축시공1, 건축설비1, 공학전산기초
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		다양한 건축재료의 특성을 연구하고 요구되는 성능과 그에 적절한 재료에 관한 전문가 양성	재료역학, 건축재료및실습1, 건축재료및실습2, 유체 및 열역학 건축재료세미나, 콘크리트구조1, 콘크리트구조2, 구조설계1, 구조설계2 건축시공2, 건축설비 2, 공학프로젝트 1, 토질공학, 철골구조1, 철골구조2, 구조실험
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		첨단의 신기술공법의 발전을 파악하고, 국제경쟁력 있는 현장의 책임자가 되도록 교육한다.	일반구조, 건축기술사, 건축환경, 건축법규 공학설계3, 공학경제, 건축시공, 건축적산 건축설비, 건축시공세미나, 전기설비 프로젝트관리, 건물유지관리시스템, 공학프로젝트 2

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
공과 대학	건축공학전공	15	45	60	12	30	42	-	(21)	-	140

2.4 건축공학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2			18715 CAD	3-2-2
2	1	10615 구조역학Ⅰ 18748 공학설계Ⅰ	3-3-0 3-1-4	19876 공학전산기초 15620 재료역학 18756 공학경제	3-2-2 3-3-0 3-3-0
	2	10470 공학수학 Ⅱ	3-3-0	10616 구조역학Ⅱ 18750 공학설계Ⅱ 18723 건축환경 18751 건축기술사 16260 건축구조세미나	3-3-0 3-1-4 3-2-2 3-3-0 3-3-0
3	1	19875 건축시공 Ⅰ 18749 콘크리트구조Ⅰ	3-3-0 3-3-0	18752 공학설계Ⅲ 18753 건축재료 및 실습1 18754 유체 및 열역학	3-1-4 3-2-2 3-3-0
	2			18755 콘크리트구조 Ⅱ 19877 건축시공 Ⅱ 19819 건축설비 Ⅰ 18372 구조실험 18757 건축재료 및 실습Ⅱ 16309 프로젝트 관리	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-3-0
4	1			18758 건축재료 세미나 14913 철골구조Ⅰ 18759 구조설계Ⅰ 19820 건축설비 Ⅱ 18761 건축시공세미나 19878 공학프로젝트 Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			18762 전기설비 14914 철골구조Ⅱ 18763 구조설계Ⅱ 18764 토질공학 10155 건축법규 18760 건축적산 19821 건물유지관리시스템 19879 공학프로젝트 Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(15) - 강의(13) - 실험, 실기(4)		학점(96) - 강의(84) - 실험, 실기(24)

교과목개요

18715  CAD	3-2-2

Computer-Aided Architectural Design and Drafting

건축설계와 제도의 기본적인 도구인 CAD의 방법을 익히는 강좌이다. 이 강좌에서는 범용적인 CAD 프로그램을 사용하여 2차원 도면 작성방법을 습득하고 3차원 드로잉의 기초를 학습한다. 이 강좌를 이수한 학생들은 스스로 CAD로 건축도면을 작성하는 방법을 발전시켜나갈 수 있을 것이다.

18719  컴퓨터그래픽	3-2-2

Computer Graphics

건축설계와 프리젠테이션의 도구인 Photoshop과 3dsmax의 기본적인 사용방법을 익히는 강좌이다. 이 강좌는, 2차원 도면의 다양한 표현방법을 습득하고 3차원 모델링을 학습함으로써, 컴퓨터 그래픽 프로그램을 건축설계 및 표현에 활용할 수 있는 능력을 갖추는 것을 목적으로 한다.

18716  건축설계스튜디오 Ⅲ	5-0-10

Architectural Design Studio Ⅲ

건물을 물리적․문화적 기후의 수정자 즉 하나의 필터라는 개념으로 볼 때, 건물을 디자인하기 위해서는 인간․환경․건물 시스템의 3가지 요소를 하나의 종합 시스템으로 이해하는 것이 필요하다. 인간 시스템에는 사용자의 요구와 건축주의 목적이 있고, 건물 시스템에는 건축기술과 내부환경이 있으며, 환경시스템에는 사회문화적 관계와 물리적 관계가 있다. 환경디자인은 차례로 건축주의 목적, 사용자에 관한 정보파악과 활동분석, 외부환경에 관한 정보분석, 환경적 요구분석, 대안 설정을 위한 평가 및 거주후 평가의 6단계로 구성된다.

18710  건축설계스튜디오 Ⅳ	5-0-10

Architectural Design Studio Ⅳ

건축형태구성 요소를 구조, 공간, 동선, 피막 체계별로 살펴보고 건축적인 소주제들을 단계별로 제시하고 주어진 조건 내에서 문제를 해결하게 함으로써 정확한 문제제기 능력과 개념화 단계, 그로부터 형태구성 및 디테일 구성에 이르기까지 학생 스스로 작품의 일관된 형태논리를 구축하고 스스로 평가하고 수정해날 수 있는 능력을 키우도록 한다.

18718  건축설계스튜디오 Ⅴ	5-0-10

Architectural Design Studio Ⅴ

미학적 원리와 건축형태구성의 기초 능력을 토대로 하여 소규모 주택, 아뜨리에 등의 프로그램을 다루되 주거의 문화적 의미와 심미적 기능을 잘 이해하고 면밀한 대지 분석을 통해 정확한 문제를 추론하여 개념과 구성 사이의 체계적인 사유를 통해 궁극적으로 새로운 주거 환경을 구축해낼 수 있는 훈련을 하도록 한다.

18765  건축설계스튜디오 Ⅵ	5-0-10

Architectural Design Studio Ⅵ

소규모 집합주거 단지계획과 설계를 주제로 다루되, 주거의 문제를 문화적, 사회적 의미로 이해하도록 한다. 아울러 구체적인 사례 분석 방법 및 프로그래밍 이론을 주어진 단지 조건에 적용하여 주요 디자인 문제들을 추출하고 이를 체계적으로 정리하여 설계 평가의 주요 기준으로 삼아 단지 및 외부공간, 주거단위 설계를 단계적으로 진행하도록 한다.

18733  건축설계스튜디오 Ⅶ	5-0-10

Architectural Design Studio Ⅶ

건축에서 내부공간의 중요성을 인식하고 그것을 구체적으로 만들어 갈 수 있는 능력을 배양시키면서 외부맥락에 적합한 공공시설을 연구하여 내․외부가 충실한 완성도 높은 건축물을 구축할 수 있는 능력 배양을 목적으로 한다. 먼저 공간 내에서의 동선 구성, 자연광 유입, 건축적 요소들의 적절한 조합을 통한 내부공간 구축법을 구체적인 프로그램을 가진 건축의 유형에 맞춰 적용하고 이후 필요한 수정 과정을 거쳐가며 그 결과물을 외부 환경에 조화시킨다.

18736  건축설계 스튜디오 Ⅷ	5-0-10

Architectural Design Studio Ⅷ

도시공간에서 특정한 대지가 갖는 도시환경의 맥락을 해석하여 설계안에 반영하는 설계방법론과 설계과정(design process)을 익힌다. 실제의 대지를 대상으로, 도시의 맥락에 부합되고 도시활동과의 연계가 중시되는 설계어휘를 탐구하여 도시성을 갖는 건물을 설계한다.

18740  건축설계스튜디오 Ⅸ	5-0-10

Architectural Design Studio Ⅸ

규모가 큰 주거단지 계획 및 설계를 주제로 하되, 도시계획 이론 및 도시설계 실천 사례 조사와 분석을 통해 주요 쟁점을 정리하고 주어진 지역의 구체적인 단지 및l 도시설계를 통해 새로운 도시적 접근의 비전과 실천 대안을 제시하고 추상적인 단계에 머무르지 않고 건축 스케일의 상세설계까지 문제 해결 능력을 키우도록 한다.

18745  건축설계스튜디오 Ⅹ	5-0-10

Architectural Design Studio Ⅹ

도시계획 및 건축법규 등의 실제 조건의 적용을 전제로 하는 프로젝트를 전제로 하되, 구조 설계, 위생, 냉, 난방 설비는 물론 소방, 전기, 통신 설비에 이르기까지 설계과정에 개입되는 모든 문제들을 체계적으로 총점검하고 적어도 1/20 규모의 시공 가능한 상세 설계 연구를 통해 실무 능력을 키울 수 있도록 한다.

10615  구조역학 Ⅰ	3-3-0

Structural Mechanics Ⅰ

정정구조물과 부정정구조물의 판정방법을 익히고 정정구조물에 한하여 구조물을 해석하는 방법을 습득한다. 정정보를 대상으로 힘의 평형조건을 이용하여 부재에 발생하는 모멘트, 전단력, 축력을 구하는 해석방법을 익히고 정정트러스의 해석방법을 다룬다. 탄성체 단면의 단면성질에 관하여 학습하고 재료의 성질을 이용하여 단면에 발생되는 각종 응력도를 구하는 요령을 학습한다. 편심하중이 작용하는 단주의 응력해석과 중심하중이 작용하는 장주의 좌굴해석에 관한 학습을 한다.※ 교과편성 신청서 작성 요령을 참고하시기 바람

10616  구조역학 Ⅱ	3-3-0

Structural Mechanics Ⅱ

탄성하중법과 가상일법을 사용하여 정정구조물의 처짐과 처짐각을 계산하는 방법을 습득한다. 변형일치법을 이용하여 간단한 부정정보의 해석방법을 습득한다. 고차 부정정라멘의 해석방법으로 처짐각법과 모멘트 분배법을 학습하고 강성매트릭스법의 기초까지 학습을 한다. 횡하중에 대한 약산법으로 포탈법을 학습하므로서 고학년에서 다룰 골조해석의 기초를 터득한다.

18720  서양건축사 Ⅰ	3-3-0

History of Western Architecture Ⅰ

예술사에 대한 연구방법론을 토대로 문화적 배경에 따라 생산기술, 구조방식의 발전으로 전개되는 건축양식들을 이해한다. 인간생활과 의식을 살펴서 전체적, 종합적 안목으로 건축행위를 파악하여 건전한 건축을 창조하기 위한 논리적 근거를 마련한다. 건축의 기원, 이집트, 그리스, 로마, 비잔틴, 사라센의 건축과 로마네스크 및 고딕건축 등을 학습한다.

※ 교과편성 신청서 작성 요령을 참고하시기 바람

18722  서양건축사 Ⅱ	3-3-0

History of Western Architecture Ⅱ

르네상스, 매너리즘, 바로크로 전개되는 과정을 통하여 건축양식의 의미와 발전과정을 체계적으로 파악한다. 역사적 선례를 설계적 관점으로 분석함으로써 건축물에 담겨 있는 교훈을 읽을 수 있는 안목을 기른다. 15세기, 16세기, 17세기 이탈리아 건축을 중심으로 건축가들의 건축적 사고, 기하학적 형태와 공간, 도시 형태와 건축과의 연관성에 주목하면서 교훈적인 작품의 건축적 구성요소와 구성원리 등을 다룬다.

18721  표현기법	2-1-2

Expression Techniques

현대에 들어 세분화되고 다양화되어 가는 표현 매체와 그 기법의 발전은 시각 예술에 있어 전문적인 표현기법의 체계적 습득을 요구하고 있다. 따라서 표현기법의 창의적 기술과 방법을 효과적이면서도 능률적으로 연마하기 위해 표현재료에 대한 정확한 이해와 그 활용의 폭을 넓힐 수 있게 조형적 원리의 적용을 통해 여러 가지 표현 방법과 기술을 익히도록 한다.

18724  조형실습	2-0-4

Construction Practices

조형적 대상물에 대한 조형이론과 합리적 시각을 토대로 관찰 분석해보고 다양한 표현재료와  조형요소의 조합, 분해, 재조직 등 조형연습을 통해 조형 감각을 익혀 창조적이고 합리적인 조형능력을 발휘할 수 있도록 한다. 이를 위해 조형요소, 조형원리를 실증적으로 분석, 이해하고 다양한 표현재료의 사용법, 구성, 조직방법을 익힌다.

18723  건축환경	3-2-2

Architectural Environment

열, 빛, 음, 에너지 환경에 대한 인간의 감각적 반응과 행동과의 상호작용을 파악한다. 이들 환경으로부터 받는 인간의 열적․시각적․청각적 스트레스를 극소화하고, 인간의 요구를 극대화하는 방법을 자연적(패시브)인 측면과 기계설비적(액티브)인 측면에서 익힌다. 열환경을 대상으로 자연형 조절의 기본법칙에 관한 이해를 도모하고, 나아가 독창적인 방법을 창안하기 위한 기본 능력을 함양한다. 빛 환경에서는 건물의 자연채광과 자연형 조절 및 실내건축조명을 다룬다. 음환경에서는 음향이론과 음향계획, 건축재료의 흡음 및 차음 특성과 음조절 측면에서의 소음, 진동방지를 다룬다.

18729  한국건축사 Ⅰ	3-3-0

History of the Korean Architecture Ⅰ

한국 전통건축의 전반적 전개과정을 다루는 이 강좌에서는, 강의와 현장답사를 통하여 한국 건축철학과 건축문화의 일반적 특성을 이해하고, 궁궐건축, 종교건축, 주거건축, 탑파 등 건물의 유형들이 역사적으로 전개된 과정을 학습한다. 또한 목조건축과 관련된 용어 등 한국 건축사에 관련된 기초지식을 습득한다.

18728  한국건축사 Ⅱ	3-3-0

History of the Korean Architecture Ⅱ

한국건축사 I에서 다룬 한국 전통건축의 개관을 바탕으로, 고려와 조선시대의 종교건축 및 주거건축이 갖는 공간적, 의장적 특성을 강의함으로써 전통 건축문화의 특성을 체계적으로 이해하도록 한다. 또한 현장답사를 통하여 한국 전통건축의 특성을 체험적으로 습득한다.

18725  구조시스템	2-2-0

Structure System

건축 형태를 구성하는 주요체계 안에서 구조시스템의 중요성을 강조하고 각 유형별 사례분석을 통해 구조역학적 특징과 형태적 표현 가능성을 탐구하도록 한다. 아울러 구조시스템과 공간, 피막, 동선 시스템 사이의 관계에 나타나는 여러 가지 디자인 문제들을 정리하여 시스템의 적용의 조건과 한계를 정확히 인지하도록 한다.

18726  일반구조및시공	3-3-0

Building Structure & Construction

건축물을 구성하는 골조 시스템 및 세부 상세에 대한 이해를 위한 학습이다. 건축구조의 분류, 하중과 응력, 조적조, 철근콘크리트 구조, 철골구조, 목구조, 건물의 주요부를 이루는 각 부분의 구조 및 마감의 상세 등에 대하여 이론과 도면작성을 학습한다.

18727  건축 사진학	3-2-2

Architectural Photography

사진학은 건축계획 및 설계를 공부하는 학생들에게 공간의 조직, 건축물 각부의 구성 및 건축물의 관찰방법을 익히는 유용한 도구일 뿐 아니라 실질적으로는 건축물의 기록 및 자료화를 위해 필수적이다. 사진 원리의 이해, 촬영기법 등의 기본이해로부터 초기적인 암실작업을 통한 현상 및 인화방법을 학습한다.

18730  에너지 절약건축(ESA)	3-3-0

Energy Saving Architecture

에너지는 인류의 생명원으로서 20세기 이후 기계문명이 급속히 발전하면서부터 고갈의 위기에 처하고 있다. 따라서 에너지 절약은 오늘 이 땅에 사는 사람들의 의무사항이다. 건축 부문에서 사용되는 에너지는 전 에너지 사용량의 30%에 이를 정도로 건축부문에서의 절약 여지는 크다. 또한 에너지 절약은 생태자연환경의 보호와 밀접한 연관이 있다. 주 내용은 기후 디자인으로서 쾌적과 실내기후, 기후조절의 전략, 자연형 태양열을 이용한 냉난방 기법 등을 익힌다.

18731  건축재료와설계	2-2-0

Building Materials and Design

목재, 석재, 벽돌 등 전통적으로 사용되어온 건축재료들은 물론 합성수지 등 현대 재료들에 대해여 각각의 특성을 강의하고 그것이 건축물에 적용된 사례를 통하여 재료의 특성이 설계에 반영되는 방식을 이해하도록 한다. 또한 최근 개발되고 있는 새로운 재료의 현황과 그것을 설계에 적용하는 실제적인 방법들을 학습한다.

18732  주거론	3-3-0

Housing Theory

주거공간에 대한 문화적 이해와 실무적 이해의 두 가지 차원을 다룬다. 주거공간이 모든 건축공간의 기본적인 출발점이 된다는 점을 이해하고, 근대적 주거공간의 특성, 생활과 주거공간의 상관성, 도시공간과 주거공간의 연관성 등을 학습한다.

10912  단지계획	3-3-0

Site Planning

단지계획은 다수의 건축물이 하나의 부지 안에 집합하여 구성한다는 점에서 단일의  건축물과는 차별적인 계획의 논리를 요구한다. 건축공간과 외부공간의 상관관계, 배치의 유형 및 특성, 자동차 및 보행동선의 처리, 단지공간과 건축물, 단지공간과 도시공간 상호 관계에 대하여 학습한다.

18734  건축프로그래밍	3-3-0

Architectural Programming

건축물은 부지조건과 클라이언트의 요구 등 두가지 조건으로 최종 공간구성이 이루어지는 특성을 갖는다. 이들 두 조건은 모두 프로그래밍 단계에서 분석되고, 공간언어로 이전되어야 할 대상들이다. 본 수업에서는 대지분석 및 사용자 요구의 분석, 공간 배치를 위한 다이어그램화 기법, 스페이스 프로그램, 디자인 개념화 과정을 학습한다.

10162  건축설비	3-3-0

Equipment in Architecture

건축설비는 일정목적의 건축환경을 유지하기 위한 온․습도, 공기청정도, 환기, 소음, 진동제어 등과 같은 제반 환경 조절설비를 비롯하여 이들 설비에 관련된 2차적인 부수적 설비는 물론 급․배수, 방재, 통신정보, 환경오염 방지설비 등을 포함한 건물관련 모든 설비를 말하며, 대부분은 에너지원을 필요로 하는 적극적인 시스템으로 구성된다. 건축설비의 목적은 목표로 하는 건축환경을 쾌적하고 안전하게 그리고 능률적으로 유지시키는 데 있다.

18735  아시아건축론	3-3-0

Asian Architecture

한국, 일본, 중국 등 동아시아의 전통건축을 비교문화적 관점에서 다룬다. 이들 각 지역에서 종교건축과 주거건축이 전개된 과정을 비교적 관점에서 고찰함으로써 서양건축과 비교되는 아시아건축의 일반적 특성을 이해하도록 한다. 또한 아시아건축의 지역적 차이를 고찰함으로써 각 지역의 건축이 갖는 독자성을 파악하도록 한다.

11019  도시설계	3-3-0

Urban Design

도시공간은 건축물이 성립하는 물적 토대이며 도시설계는 광역적인 공간구조를 규정하는 역할을 갖고 있다. 근대적 도시공간의 형성과정, 도시가로망 계획, 가로와 건물의 상관성 등을 학습하고, 실무적으로 제도상의 도시설계 개념인 지구단위 계획의 개념과 실행 방법을 학습한다.

10155  건축법규	3-3-0

Building Code

건축과 관련된 제반 법규를 숙지하여 건축계획과 설계에 적용하는 능력을 기른다. 법규를 실제의 설계과제와 밀착시킬 수 있도록 문제해결 위주의 실무적 자세를 기른다. 건축법의 개요, 대지와 도로와 건축선, 지역 및 지구 내의 건축물의 제한, 건축물의 높이 및 면적, 구조 및 설비, 위반시 벌칙 등 건축법의 주요 내용과 건축법규인 건축사법, 주차장법, 도시계획법, 주택건설촉진법, 건설업법, 소방법, 환경보전법 등을 다룬다.

18737  건축세미나 Ⅰ	2-2-0

Seminar on Architecture Ⅰ

건축설계에 대한 공부는 실무적으로 이루어지고 있는 다양한 건축현상에 대한 지속적인 관심과 관찰을 필요로 한다. 본 수업은 특정 주제로 한정되지 않지만 시기적으로 관심의 대상이 되고 있는 건축현상에 대한 분석과 발표, 토의를 통하여 건축현상에 대한 이해를 증진하는 목적을 갖는다.

18742  건축세미나 Ⅱ	2-2-0

Seminar on Architecture Ⅱ

건축물의 해석은 특정 시각을 전제하기보다는 다양한 관점과 창의적인 시각을 요구한다. 본 수업은 관심의 대상이 되고 있는 건축물 사례들을 대상으로 이들에 대한 학생 스스로의 평가와 분석, 발표 및 토의를 통하여 학습할 가치가 있는 건축물에 대한 이해를 도모하고, 설계 능력을 배양하는데 목적이 있다.

18738  환경 행태론	3-3-0

Environment & Behavior

환경행태는 인간을 둘러싸고 있는 물리적인 환경과 인간행태의 상호작용에 대한 이해를 증진하고 이를 기반으로 보다 합리적인 건축물의 설계를 도모하려는 연구분야이다. 환경에 대한 인지 및 지각, 평가과정을 이해하고, 개인공간 및 개인거리, 과밀지각, 프라이버시, 영역성 및 영역행동 등을 학습한다.

18739  현대건축 Ⅰ	3-3-0

Modern Architecture Ⅰ

모더니즘을 중심으로 현대건축의 발전과정을 파악한다. 역사적 선례를 설계적 관점에서 분석함으로써 현대건축의 형태 및 공간의 구성원리를 이해한다. 모더니즘의 발전 단계를 상징적으로 대표할 수 있는 건축작품을 대상으로 기본 형태가 그 이전의 고전적인 형태를 대신하여 새로운 형태적 주제로 등장하는 과정을 익힌다. 모더니즘 건축의 교훈을 바탕으로 다양하게 전개되는 동시대 건축에 대한 비판적 안목을 기른다.

18744  현대건축Ⅱ	3-3-0

Modern Architecture Ⅱ

모더니즘 건축에 대한 이해를 바탕으로 모더니즘 이후 오늘날까지 현대건축의 발전과정을 파악한다. 탈근대성과 탈근대 이후 현대건축이 지닌 다양한 문화적 면모를 예술․문학․철학적 관점에서 이해하고 그 결과물인 건축작품을 분석함으로써 오늘날의 건축현상을 심도 있게 탐구하여 건축가에게 필요한 역사적 안목을 지니고 자신의 위상을 정립하며 차별화 되고 독창적이며 미래지향적인 자질을 기른다.

18741  개발과설계	3-3-0

Development and Design

건축설계는 개발과정의 일부이며 또한 개발을 통하여 실현된다. 특히 도시에서의 개발은 경제성, 지역성, 교통 등 하부구조와의 관계, 그리고 환경 등 다양한 측면을 총체적으로 고려하여 최적의 해결안을 찾는 것이어야 한다. 이 강좌에서는 개발 행위를 고려할 때 실제 건축설계에 고려할 필요가 있는 지식과 방법론을 연구한다.

18743  건축과조경	2-2-0

Architecture & Landscaping

건축설계 과정 안에서 조경을 주요 형태구성 과정으로 파악하고, 조경을 이루는 요소들에 대한 전반적인 이해를 높이고 여러 가지 유형의 조경기법을 숙지하여 조경과 건축이 조화를 이룰 수 있는 미학적 구성 원리에 대한 체계적인 이해를 도모하도록 한다. 아울러 조경과 생태건축이 공유할 수 있는 이론적 기반을 살펴봄으로써 새로운 건축의 가능성을 탐구하도록 한다.

16309  프로젝트관리	3-3-0

Project Management

프로젝트는 계약관리를 통하여 계속적으로 변화하는 성격을 가지므로 계약의 작성, 이행 및 클레임 등에 관하여 학습한다.  CALS/EC의 활용과 최근의 관리기법의 실습을 통하여 국제적으로 경쟁력 있는 프로젝트 매니저를 양성하는 과정을 거치며 관리의 요체를 파악한다.

18746  환경친화건축	3-3-0

Environmentally Friendly Architecture

현대의 건축행위가 갖추어야 할 중요한 요건 중의 하나는 자연환경과의 조화, 곧 환경친화성이다. 이 강좌는 건축에서 환경친화성에 대한 배경과 정의를 학습하고 건축설계에서 환경친화성을 확보하기 위한 다양한 이론과 접근방법을 다룬다.

18747  실내건축	3-3-0

Interior Architecture

구체적인 실내공간 계획을 위하여 설계에 관련된 각종 자료를 수집하고 표현하는 능력과 아이디어 스케치, 기본계획도, 실시설계도, 투시도 등 설계 과정상의 모든 요소에 관한 이론과 실기능력을 함양하여 표면적인 실내 디자인 능력 뿐 아니라 건축 자체의 개념에 적합한 좋은 내부공간을 내포한 건축을 설계할 수 있는 능력을 배양한다.

13691  통계학	3-3-0

Statistics

통계학은 결과를 정확히 예측할 수 없는 불확실한 현상에 대한 자료를 수집하고 해석하는 학문이다. 본 강좌의 목적은 공학을 전공하는 학생들이 자료를 정리, 분석하여 정보를 얻는 방법과 그 정보를 의사결정에 이용할 수 있는 방법론을 체득하여 자신의 학문연구에 적용할 수 있는 능력을 배양하도록 한다. 주요 학습내용으로 확률이론의 기본개념, 수학적 확률모델 이론과 모집단과 표본, 자료의 기술, 확률이론, 표본추출과 표본분포, 통계적 추론을 학습한다.

12091  수치해석 Ⅰ	3-3-0

Numerical Analysis Ⅰ

수학적인 문제로 표현될 수 있는 자연과학, 공학 분야의 문제를 수치적으로 해결하는 응용학문이다. 따라서 선형 및 비선형 방정식의 수치적 해법인 연립방정식의 해법, 수치보간법, 회귀분석, 수치 미분 및 적분 등의 내용을 학습한다. 그리고 수치해석에 관한 이론적인 학습과 함께 컴퓨터를 이용한 수치적인 프로그램 기법에 대한 기초적인 개념도 다룬다.

12092  수치해석 Ⅱ	3-3-0

Numerical Analysis Ⅱ

본 과목은 수치해석 1의 후속과목으로서 행렬식의 해법, 근사해법, 상미분방정식의 해법, 편미분방정식의 해법 등을 다룬다. 그리고 컴퓨터를 활용한 실제 프로그래밍 실습 등을 통하여 수치해석의 알고리즘을 이해하도록 하며,  소프트웨어의 기본적 개념과 함께 컴퓨터 언어의 특성, 명령어, 작성과정, 구조, 활용방법 등을 익힌다.

18748  공학설계 Ⅰ	3-1-4

engineering design Ⅰ

구조물 설계를 위한 기본적인 내용을 다룬다. 실제 대상 대지로부터 측량을 수행하는 방법을 학습하고, 이를 실습할 수 있도록 한다. 이를 통하여 공간에 대한 개념을 익힐 수 있도록 하며, 이를 중심으로 건축 및 구조계획을 수행 할 수 있도록 한다. 또한 지하 및 지상의 구조를 계획하는 방법을 학습하며, 이러한 결과를 도면화 할 수 있는 능력도 함께 배양한다.

10616  공학설계 Ⅱ	3-3-0

Engineering Design Ⅱ

각종 건축도면 및 구조도면을 사용하는 방법을 익히고 이를 작성하는 방법을 학습한다. 특히 건축도면으로부터 구조도면이 작성되는 과정을 이해할 수 있도록 한다. 또한 주요 구조형식을 대상으로 그 원리를 학습하며, 주요 상세도를 이해하고 작성하는 방법도 학습한다. 그리고 각종 하중기준과 그 적용 결과를 이해하고, 이를 도면에 표시하는 방법도 학습한다.

18752  공학설계 Ⅲ	3-1-4

Engineering Design Ⅲ

구조역학의 기초 이론과 실 구조물의 관계를 학습하도록 한다. 대상 구조 형식 및 부재들에 대한 이론적인 설명과 함께 모형제작 실습을 통하여 그 역학적인 거동을 이해할 수 있도록 한다. 구조물 내에서 하중의 흐름과 이에 대한 설계 원리 등을 학습하고, 실 구조설계 결과물을 대상으로 구조물의 특징을 분석하는 학습도 병행한다.

19876  공학전산기초	3-3-0

Fundamental of Engineering Computer Science

건축설계와 프리젠테이션의 도구인 Photoshop과 3dsmax의 기본적인 사용방법을 익히는 강좌이다. 이 강좌는, 2차원 도면의 다양한 표현방법을 습득하고 3차원 모델링을 학습함으로써, 컴퓨터 그래픽 프로그램을 건축설계 및 표현에 활용할 수 있는 능력을 갖추는 것을 목적으로 한다.

15620  재료역학	3-3-0

Mechanics of Materials

건축에 많이 쓰이는 재료의 탄성 및 소성특징과 하중-변형특성과 허용 응력의 개념을 익힌다. 전단력 모멘트 비틀림에 대한 재료의 응력발생에 관하여 학습한다. 응력과 변형율의 해석에 관한 이론을 학습한다. 단면의 도심과 관성모멘트에 관한 내용도 학습하고 부정정보의 해석방법과 기둥의 거동에 관한 이론을 다룬다.

18756  공학경제	3-3-0

Engineering Economics

공학의 경제성 측면의 중요성을 인식하고 가치와 비용의 대비를 통한 판단의 기법을 익힌다.  시간적 가치, 현가 및 연간비용분석, 수익률에 의한 투자분석 등의 방법을 응용할 수 있는 능력을 기른다.  경제적 등가, 대안의 비교, 대체에 관한 의사결정, 공공사업 평가도 다룬다.

10469  공학수학 Ⅰ	3-3-0

Engineering Mathematics Ⅰ

본 강좌의 목표는 상미분방정식을 유도하고, 이에 대한 해를 구하는 방법을 익히는 것이다. 공학에서의 많은 문제들은 미분방정식(주로 일차 미분방정식)으로 공식화되고 있으므로, 본 강좌에서는 물리량 보존 법칙을 이용하여 미분 방정식을 구하는 과정을 학습하고, 유도된 미분 방정식을 풀어서 해를 구하는 방법을 연습하게 될 것이다. 본 강좌에서 학습한 내용들은 다음 학기에 학습하게 될 편미분 방정식(Partial Differential Equations)을 해석하는 기초가 될 것이다.

10470  공학수학 Ⅱ	3-3-0

Engineering Mathematics Ⅱ

본 강좌의 목표는, 학생들이 수학에서의 기본 이론과 그 응용과정을 익혀 대부분의 공학적 문제를 수학적으로 해결할 수 있는 능력을 갖추도록 하는 데 있다. 본 강좌에서는 1학년 교과과정에서 학습한 “대학수학”과 2학년 교과과정에서 학습한 “공업수학 1”에 대한 이해를 필요로 한다. 본 강좌에서 학습한 내용은 이후 “유체 및 열역학”, “수치해석”, “동역학”, “좌굴해석” 등에 관련이 있으므로, 이들 교과목과 연계될 수 있는 사례들을 학습함으로써 전공에 필요한 응용수학을 접하는 기회를 갖도록 한다.

18751  건축기술사	3-3-0

History of Architectural Engineering

근세 이전의 기술은 주로 건축, 토목에 이용되는 기술이 기술발전을 선도한 것이 사실이다.  생산기술과 구조방식의 발전과 건축양식의 변화과정을 건축문화 전반과 연결하여 파악한다.  조적구조, 가구식 구조, 일체식 구조와 더불어 특수구조에 대한 건축적 의미를 학습한다.

16260  건축구조세미나	3-3-0

Seminar for Architectural Structur

건축일반에 걸쳐 각자의 세미나 주제를 정하고 각자 문헌조사 및 현장조사를 통하여 발표 자료를 준비한 후 발표와 질문을 받는 시간을 갖는다. 발표도구로서 OHP, Power Point, Video 등을 사용하고 효과적으로 주제에 관한 내용을 전달하는 기술을 포함한다. 발표 후 담당교수로부터 발표의 기술에 관한 크리틱을 포함한다.

19875  건축시공Ⅰ	3-3-0

Building Construction Ⅰ

건축시공의 기본을 이루는 건축재료와 건축구법 및 공법을 종합적으로 파악하고 구조역학의 원리와 건축시공을 연관시키는 능력을 기른다.  건축구조의 분류, 하중과 응력, 조적조, 철근콘크리트 구조, 철골구조, 목구조, 건물의 주요부를 이루는 각 부분의 구조 및 마감의 상세 등에 대하여 이론과 도면작성을 학습한다.

19877  건축시공 Ⅱ	3-3-0

Building Construction Ⅱ

건축 구법과 공법을 현장에 적용하는 세부적 시공기술을 배우고 품질관리의 요체를 터득한다.  가설공사의 효율성, 토공사의 다양한 기법, 골조공사의 기계화 시공, 공사재료의 시험방법, 공장생산화 부재의 관리 및 공법, 신재료 신공법 및 고급공법, 현장에서 일어나는 문제해결기법을 학습한다.

18749  콘크리트구조 Ⅰ	3-3-0

Structural Concrete Ⅰ

콘크리트구조의 설계를 위한 기본적인 역학의 내용을 주로 다룬다. 보, 슬래브, 기둥 등과 같은 대표적인 부재에 대한 설계법을 학습하고, software를 사용하는 방법도 익힐 수 있도록 한다. 그리고 구조설계기준을 효율적으로 활용할 수 있는 능력을 배양하기 위하여 "콘크리트 구조설계기준"과 "철근콘크리트 건축구조물 설계예제집" 등을 강의순서에 따라 병행하여 소개한다. 또한 외국의 기준에 대한 이해를 높이기 위하여 ACI 기준 등도 함께 소개한다.

18755  콘크리트구조 Ⅱ	3-3-0

Structural concrete Ⅱ

각종 구조설계 기준의 원리 및 그 배경을 이해하여 실제에의 응용력을 높일 수 있도록 한다. 그리고 콘크리트구조 1에서 다루지 않은 프리캐스트구조, 프리스트레스구조, 복합기초, 지하구조물, 벽체구조 등에 대한 설계법을 학습한다. 설계전용 프로그램을 학습하여 실 구조물을 직접 설게 할 수 있는 능력도 함께 배양한다.

18753  건축재료 및 실습 Ⅰ	3-2-2

Construction Materials and Practice Ⅰ

건축물에 사용되는 각종 재료의 성분, 조직, 구조 및 역학적, 물리적, 화학적 제 성질의 파악할 수 있게 한다. 그리고 건축물의 각 부위에 요구되는 성능에 따른 합리적인 재료설계, 재료의 성능시험에 대한 이론과 실제 등을 학습한다. 구요 재료인 목재, 석재, 콘크리트, 금속, 유리, 아스팔트, 방화, 방수 등에 관한 재료들을 주로 다룬다. 그리고 각종 공업규격과 시험방법 등에 대하여서도 학습한다.

18757  건축재료 및 실습 Ⅱ	3-2-2

Construction Materials and Practice Ⅱ

재료의 성능과 실제 구조체의 거동과의 관계, 실험장치의 원리 및 사용법 습득, 재료실험의 계획, 방법, 실행, 분석 등에 관한 전반적인 내용 파악할 수 있게 한다. 그리고 콘크리트 배합설계 방법 및 특수 콘크리트 개념 등을 실습과 병행하여 학습한다. 또한 신소재/신재료에 대한 소개와 함께 이를 실용화할 수 있는 능력을 배양한다.

18754  유체 및 열역학	3-3-0

Fluid Mechanicsand Thermodynamics

유체역학에서는 역학의 기본개념과 유체정역학, 유체운동학, 유체유동의 지배방정식, 유체유동의 해석 등을 학습한다. 이를 위하여 유체시스템의 수학적 모델링 기법 및 유체유동의 물리적인 해석능력을 배양한다. 열역학에서는 열역학의 원리를 이해할 수 있는 기초 지식을 얻도록 한다. 따라서 열역학의 제법칙과 함께 열용량, 엔탈피, 엔트로피, 자유 에너지, 열역학 관계식 등을 다룬다

19819  건축설비 Ⅰ	3-3-0

Building Service Ⅰ

건물에서의 공기조화 설비의 개념을 파악하고 건강한 실내공기환경(Healthy Indoor Air) 조성을 위한 공기조화설비 및 열원설비에 대한 기초지식과 설계능력을 습득하기 위해 각종 공기조화 방식의 특징 및 공기 조화설비와 연계된 각종 설비들의 특징을 파악한다. 그리고, 공기조화설비, 냉난방설비의 구성, 계획법, 각종 기기, 덕트 등에 대한 이론과 실제를 소개하고 각종 건물에서의 공조 시스템의 설계, 운전방법, 경제성에 대하여 학습한다.

19820  건축설비 Ⅱ	3-3-0

Building Service Ⅱ

최근 수자원 보호와 위생적인 환경유지에 필수적인 역할을 담당하는 급수설비, 급탕설비, 배수 및 통기설비 등의 위생설비와 소화설비, 가스설비, 중수설비와 최근 부각되고 있는 정보통신설비 등에 대한 특수 설비에 대하여 기초이론, 기본적인 시스템 구성 및 원리 등을 비롯하여 시스템의 기본적인 계획·설계 방법에 대하여 학습하고, 설비의 부하계산 및 데이터의 특성, 적용방법 파악, 시스템의 실제 특성에 대하여 학습한다.

18372  구조실험	3-2-2

Structural Test

이론으로 배운 구조공학 및 재료역학의 지식을 실습을 통하여 이해도를 높인다. 강재의 인장시험, 콘크리트 강도시험, H형강의 휨실험 콘크리트 보의 실험, 강재의 용접 및 강도시험 등을 수행한다. 하중-변위곡선을 실험을 통하여 얻고 이론해석의 결과와 비교한다. 실험결과를 각종 Software를 이용하여 표현하고 분석하는 내용도 학습한다.

18758  건축재료세미나	3-3-0

Semina for Construction Materials

건축물에 사용되는 각종 재료의 성분, 조직, 구조 및 역학적, 물리적, 화학적 제 성질의 파악할 수 있게 한다. 그리고 건축물의 각 부위에 요구되는 성능에 따른 합리적인 재료설계, 재료의 성능에 대한 이론을 주제발표를 통해 토론한다. 발표도구로서 OHP, Power Point, Video 등을 사용하고 효과적으로 주제에 관한 내용을 전달하는 기술을 포함한다. 발표 후 담당교수로부터 발표의 기술에 관한 크리틱을 포함한다.

14913  철골구조 Ⅰ	3-3-0

Steel Structures I

철골구조의 특성에 관한 일반적인 원리들을 이해하며 이를 적용하여 철골 부재를 설계하는 방법등을 학습한다. 이 강좌에서는 철골 건물의 구조계획시 고려사항과 각종 강재의 성질 및 외력과 자중의 취급방법, 접합의 종류와 기본사항, 인장재, 압축재, 휨재의 단면설계 방법을 학습한다.

14194  철골구조 Ⅱ	3-3-0

Steel Structures Ⅱ

철골기둥의 설계방법, 기둥과 보의 접합방법, 각종 이음상세 및 설계방법을 학습하고 철골구조 1 에서 학습한 지식을 응용하여 저층구조물을 대상으로 구조 설계하는 방법을 연습을 통하여 터득하게 된다. 설계된 구조물은 구조계산서의 형태로 하여 제출한다. 구조해석을 위해 MIDAS 프로그램을 사용하는 방법을 익히게 된다.

18759  구조설계 Ⅰ	3-2-2

Structural Design Ⅰ

실 구조물에 대한 구조설계 실무를 학습하기 위하여 구조설계 일반론, 설계기준과 설계조, 구조계획, 구조해석, 부재의 단면설계 등의 순서로 학습한다. 그리고 이와 더불어 간단한 구조물을 대상으로 한 구조게획 및 설계를 수행하도록 한다. 또한 실무에서 많이 사용되는 구조해석 및 설계 프로그램을 활용하여 효율적으로 학습할 수 있도록 한다.

18763  구조설계 Ⅱ	3-2-2

Structural Design Ⅱ

구조물에 대한 실제 설계방법을 학습하기 위하여 기존 건물 혹은 가상적인 구조물을 대상으로 구조설계를 실습하도록 한다. 이를 위하여 먼저 따라하기 예제를 통하여 기본적인 학습을 먼저 수행 하도록 한다. 그리고 구조설계 결과를 중심으로 구조 계산서를 작성할 수 있도록 하며, 그 결과물을 작품으로 전시할 수 있도록 한다.

18716  건축시공세미나	3-3-0

Seminar on Building Construction

새로운 공법에 대한 구체성 및 전문성을 갖도록 정보를 수집하고 문제를 해결하는 능력을 기른다. 측량기를 다루는 방법과 기계화 시공의 실제 경험을 통하여 현장에서 즉시에 직접 사용할 수 있는 기술능력을 배양하고 자신감을 갖는 책임 있는 기술인을 양성하는 과정이다.

19878  공학프로젝트Ⅰ	3-3-0

Engineering Project Ⅰ

건축공학 전공 분야에서의 필수적인 요소로서 구조, 시공 및 재료, 설비 등을 통합 관리할 수 있는 엔지니어링에 관한 내용을 대상으로 한다. 따라서 건축공학 전공의 4학년 과정에서 팀별 혹은 개별 프로젝트를 수행하면서 이상과 같은 세부 전공간의 연계성을 학습하고, 성과물을 제작할 수 있도록 한다. 공학프로젝트는 두학기에 걸쳐 완성하도록 하며, 졸업 논문으로 작성 할 수 있도록 한다.

19879  공학프로젝트Ⅱ	3-3-0

Engineering ProjectⅡ

건축공학 전공 분야에서의 필수적인 요소로서 구조, 시공 및 재료, 설비 등을 통합 관리할 수 있는 엔지니어링에 관한 내용을 대상으로 한다. 따라서 건축공학 전공의 4학년 과정에서 팀별 혹은 개별 프로젝트를 수행하면서 이상과 같은 세부 전공간의 연계성을 학습하고, 성과물을 제작할 수 있도록 한다. 공학프로젝트는 두학기에 걸쳐 완성하도록 하며, 졸업 논문으로 작성 할 수 있도록 한다.

18762  전기설비	3-3-0

Electric Facilities

건축물의 규모와 용도에 따른 전기설비의 특징과 부하계산, 관리의 효율성에 관하여 학습하고, LAN 설비의 종류와 장단점에 관하여 학습한다. 전기 및 자동제어설비에 관련된 기본이론과 설비의 특성을 이해하고 각종 건축물 특히 인텔리전트빌딩에서의 적용사례, 설계과정을 강술한다.

18764  토질공학	3-3-0

Soil Engineering

흙의 기본적 성질을 이해하고 토압 계산방법 등을 학습한다. 기초의 지반거동에 관하여 학습하고 각종 기초의 설계방법 및 침하량 계산 방법등을 학습한다. 흙의 성질과 지하굴착의 깊이에 따른 흙막이 공법 등을 학습한다. 흙막이 벽을 설계하는 요령과 사고방지를 위한 지식을 강의한다.

18760  건축적산	3-2-2

Estimation for Builder

합리적인 공사계획과 시공의 기본이 되는 정확한 공사비의 산출을 실적공사비 제도의 측면에서 컴퓨터 프로그램을 이용하여 학습한다.  일위대가의 개념을 이해하고 품셈의 내용을 숙지하여 재료비와 인건비 및 경비로 이루어지는 공사원가를 계산하고 내역서를 작성하는 과정을 훈련한다.

19821  건물유지관리시스템	3-3-0

Building Maintenance Management System

건물설비의 성능을 향상시키고 생애주기비용을 절감시키며, 설비의 수명을 연장시킬 수 있는 방안인 유지관리기술에 대하여 기초이론인 신뢰성이론, 예방보전이론, 생애주기비용평가와 퍼실리티 메니지먼트, 에너지관리 시스템(BEMS)의 응용기술 및 유지관리운영기술과 선진 운용사례에 대하여 학습한다. 또한, 건물설비의 계획과 설계, 시공 및 운영 등과 관련한 생애주기비용 관점에서 유지관리기술의 체계화 방안을 학습하여 건물설비에 대한 전체적인 라이프 사이클 매니지먼트 수행방안을 체득토록 하여 효과적인 유지관리 전략을 실천하도록 학습한다

토목환경공학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1985년	토목공학과 설립, 입학정원 50명
1987년	정원증가 (입학정원 60명)
1997년	토목환경공학과로 명칭변경
1999년	학부제실시 (건축토목환경공학부 토목환경공학전공)	학과->학부
2003년	학부에서 분리 (토목환경공학과로 명칭 변경)	학부->학과
2006년	2006년 3월 현재 졸업생 794명 배출

1.2 교수진

성 명	전 공 분 야		출 신 학 교
	대전공	세부전공	학 사	석사	박사
오주원	토목공학	구조공학	서울대	전북대	전북대
송영우	토목공학	지반공학	서울대	서울대	서울대
정동국	토목공학	수자원공학	부산대	서울대	서울대
이학수	토목공학	구조공학	한양대	University of Detroit	University of Michigan
진명섭	토목공학	도로공학	서울대	서울대	University of Rhode Island
정태성	토목공학	환경수리학	서울시립대	서울대	서울대
김건하	토목공학	환경공학	고려대	고려대	미국 Texas A&M University

1.3 교육시설 및 설비

번호	명칭(호실)	면적(㎡/A)	주요설비현황
1	토목설계실(91015)	90	냉․난방기, LCD LCD projector, OHP , 냉․난방, 암막, 스크린, Desktop Computer, 무선랜
2	철근콘크리트실험실(90101)	207	Mortar mixer 외 49종 55개
3	수리실험실(90102)	211	유속측정장치 외 28종 29개
4	토질실험실(90114)	91	Direct shear test machine 외 26종 46개
5	측량.도로정보시스템실(90011)	26	Theodolite 외 32종 46개
6	환경공학실험실(90124)	26	BOD Incubator외 30종 30개

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	다양하게 변화하는 미래의 토목건설 현장에서 필요로 하는 다양한 전문지식과 기술을 갖춘 토목 기술자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	국제적인 안목을 갖춘 토목환경 기술자로서의 교양 배양	토목환경공학 전반에 대한 기초지식과 다양한 전문분야에 대한 심오한 응용기술과 지식 배양	지역에 위치한 토목시설물 견학을 통해 졸업 후 지역사회에 기여할 수 있는 토목기술자 양성

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	다양하게 변화하는 미래의 토목건설 현장에서 필요로 하는 다양한 전문지식과 기술을 갖춘 토목 기술자 양성	국제적인 안목을 갖춘 토목환경 기술자로서의 교양 배양	시공학, 공학수학, 토목전산정보 토목공학설계
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		토목환경공학 전반에 대한 기초지식과 다양한 전문분야에 대한 심오한 응용기술과 지식 배양	공업역학, 응용역학, 토질 역학 및 실험,측량학 및 실습, 정정구조해석, 철근 콘크리트공학 및 실습, 기초수리학 및 실험, 응용수리학 및 실험, 부정정구조해석 및 실습, 유체역학 및 실험, 토목재료학 및 실험, 환경공학 및 실험, 기초공학, 매트릭스 구조해석 및 실습, p.s콘크리트공학, 강구조공학, 응용측량학 및 실습
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		지역에 위치한 토목시설물 견학을 통해 졸업 후 지역사회에 기여할 수 있는 토목기술자 양성	도로공학, 교통공학, 수자원 공학 하천공학, 해안공학, 상하수도 공학 및 실험, 수문학,폐기물처리공학

2.2 교육과정 편재표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
공과 대학	토목환경공학과	15	45	60	12	30	42	-	(21)	-	140

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2
2	1	18375 토질역학및실험Ⅰ 18377 유체역학및실험	3-2-2 3-2-2	12725 응용역학Ⅰ 13600 측량학및실습	3-3-0 3-2-3
	2			12726 응용역학Ⅱ 18378 토목전산정보 18376 토질역학및실험Ⅱ 12733 응용측량학및실습 18379 기초수리학및실험	3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-3 3-2-2
3	1	15474 철근콘크리트공학및실습Ⅰ 14876 정정구조해석 15377 응용수리학및실험	3-2-2 3-3-0 3-2-3	15387 토목재료학및실험 18380 환경공학및실험 12076 수문학 19823 현장실습 (계절학기)	3-1-4 3-2-3 3-3-0 3-3-6
	2			15379 부정정구조해석및실습 15375 철근콘크리트공학및실습Ⅱ 10791 기초공학Ⅰ 18381 상하수도공학및실험 12123 시공학 12087 수자원공학	3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-2-3 3-3-0 3-3-0
4	1			11211 매트릭스공학 18382 폐수처리공학 14607 교통공학 10792 기초공학Ⅱ 14934 하천공학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			10997 도로공학 10032 P․S 콘크리트 공학 10135 강구조공학 15385 해안공학 18383 폐기물처리공학 19824 토목공학설계 (졸업필수)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-6
학점계		학점( 15) - 강의( 11 ) - 실험( 9 )		학점( 84 ) - 강의( 74 ) - 실험( 36 )

2.4 토목환경공학과 교육과정 편성표

교과목개요

18375  토질역학및실험 Ⅰ	3-2-2

Soil Mechanics & Lab Ⅰ

토질역학 및 실험은 흙의 기본성질과 응력과 변형을 받는 지반의 거동에 관한 흙의 문제를 실험적으로 규명하는 공학의 한 분야이다. 토질역학 및 실험Ⅰ에서는 흙에 대한 기본이론과 흙의 물리적인 성질 및 그 특성을 토질실험을 통해 조사한다. 주요내용은 흙의 구성 및 분류, 지반내의 응력분포, 흙의 압밀, 흙의 다짐, 지반 내 물의 흐름이론 등에 대해 강의하며, 흙의 물리적 특성을 규명하기 위한 비중시험, 체분석, 비중계분석, 액소성한계시험 등 강의와 병행하여 실험을 실시한다. 이 과목에서 습득한 원리는 기초, 흙막이 구조, 댐, 도로 등의 구조물의 설계와 시공에 응용된다. 특히 학생들이 졸업 후 실무현장에 나가 현장에서 필요로 하는 토질시험을 할 수 있는 실무능력의 배양을 목표로 한다.

18377  유체역학및실험	3-2-2

Fluid Mechanics & Lab

유체역학은 정지상태와 운동 상태에 있는 모든 조건하에서 유체를 연구하는 학문분야이다. 그 연구방법은 경험적이기보다는 해석적이고 수학적이며, 관련되는 유체의 물리적 성질들에 관계없이 공학의 많은 분야에서 만나는 수많은 그리고 다양한 문제들에 대하여 해답을 주는 기본원리들에 관련된다. 본 과목에서 다루는 주요내용은 유체의 기본적인 물리적 특성, 정역학 및 동역학적 기본원리, 유체흐름의 특성, 유체의 관수로와 개수로 흐름에 대한 상태 및 법칙, 유체흐름에 대한 상사법칙과 차원해석, 측정 장치와 유체기계 등이다.

13600  측량학및실습	3-2-3

Surveying & Practice

지구 및 우주공간상에 존재하는 제점간의 상호 위치관계를 결정하는 측량의 기본이론을 강의를 통해 습득하고, 이를 측량실습에 의해 익힘으로써 실무에 직접 적용할 수 있는 능력을 기른다. 제점의 3차원 위치를 결정하는 기본 요소인 거리 및 각측량 방법과 이를 토대로 X,Y좌표를 결정하는 다각측량 방법, 삼각측량 방법, Z좌표를 결정하는 고지측량 방법, 그리고 3차원 위치를 동시에 결정하는 위성항법시스템에 의한 GPS측량 방법을 다룬다.

12725  응용역학Ⅰ	3-3-0

Applied Mecanics Ⅰ

모든 구조물들은 외부로부터 하중을 받으면 움직이거나 변형된다. 각종 건물, 교량, 탑, 댐, 기계, 선박, 항공기 등 모든 구조물을 설계하기 위해서는 이들이 여러 종류의 하중을 받을 때 나타나는 하중과 변형에 대한 그 구조물의 역학적 거동을 파악해야 한다. 본 교과에서는 이러한 구조물들의 역학적 거동을 파악하고 하중에 의하여 그들 내부에 생기는 응력과 변형율들을 결정할 수 있는 능력을 기른다. 응력과 변형율들을 결정할 수 있는 능력을 기른다. 응력과 변형율, 탄성과 소성, 허용응력과 안전율, 해석과 설계에 대한 개념을 이해하고 축 하중을 받는 부재, 비틀림을 받는 축 및 얇은 원통에 발생하는 응력과 변형율 등을 다룬다.

12726  응용역학Ⅱ	3-3-0

Applied Mecanics Ⅱ

구조물이 외력을 받으면 각 구조부재들은 축하중, 비틀림 및 굽힘 모멘트들의 작용이 발생하고 변형하게 된다. 이러한 구조부재들의 설계를 위하여 구조부재의 단면에 발생하는 응력과 변형률들 중 휨보에 나타나는 휨응력과 전단변형률, 그들의 조합과 주응력, 주변형률 등을 결정할 수 있는 능력을 기른다. 또한 열 및 변형률 효과, 압력용기, 비균일 단면부재, 비대칭 굽힘 및 전단중심의 개념 등을 이해하고 그 발생응력을 다룬다.

18378  토목전산정보	3-3-0

Computer Applications in Civil Engineering

토목공학에서 이용되는 미분방정식, 연립방정식 등을 컴퓨터를 사용하여 해를 얻는 수치해석 기법을 익히고, 이를 위해 공학도에게 많이 쓰이는 FORTRAN 언어를  학습함으로써 스스로 주어진 문제를 컴퓨터로 분석하는 능력을 배양한다. 또한 토목현장에서 실험자료 등을 분석하기 위해 필요한 통계기법의 기본적인 이해를 키우고 컴퓨터를 이용해 통계분석을 할 수 있는 통계 package, 즉 SAS, MINTAB 등을 실습함으로써 올바른 통계기법의 적용능력을 도모한다. 수치해석의 기본개념, 방정식의 해법, 유한 차분법, MS-FORTRAN의 실행방법, DATA문, 파일처리방법, 표본 통계적 추론, 선형회귀, 분산분석법, 통계분석 및 해석방법 등을 다룬다.

18376  토질역학및실험 Ⅱ	3-2-2

Soil Mechanics & Lab Ⅱ

토질역학 및 실험은 흙의 기본성질과 응력과 변형을 받는 지반의 거동에 관한 흙의 문제를 실험적으로 규명하는 공학의 한 분야이다. 토질역학 및 실험Ⅱ에서는 토질역학 및 실험Ⅰ에 이어 흙의 압밀, 전단강도, 토압, 사면의 안정 등을 다루며 강의와 병행하여 흙의 물리적 성질을 규명하기 위한 일축압축시험, 직접전단시험, 삼축압축시험, 압밀시험, 다짐시험, 투수시험 등을 수행한다. 이 과목에서 습득한 원리는 기초, 흙막이 구조, 댐, 도로 등의 구조물의 설계와 시공에 응용된다. 이 과목에서는 흙의 역학이론은 물론 특히 학생들이 졸업 후 실무현장에 나가 현장에서 필요로 하는 토질실험을 할 수 있는 실무능력의 배양을 목표로 한다.

12733  응용측량학및실습	3-2-3

Applied Surveying & Practice

측량학 및 실습에서 습득한 3차원 위치결정의 기본이론과 측량방법을 기초로 하여 토목공사의 설계와 실행에서 요구하는 기본도 제작, 노선의 설치, 터널 등의 설계와 시공에 직접 응용할 수 있는 능력을 기른다. 기준점 측량방법에 의해 좌표가 결정된 측점을 기준으로 세부 측량하는 평판측량, 지형측량, 그리고 이와 같이 구성된 지형도상에 도로, 철도와 같은 노선의 설계 및 토고량 산정, 터널측량, 사진측량, GIS(지형정보체제)를 다룬다.

18379  기초수리학및실험	3-2-2

Basic Hydraulics & Lab

수리학은 정지상태 또는 움직이는 물의 역학적 특성을 이해하고 실제문제를 해석하기 위한 기술을 다루는 학문분야이다. 인간생활에 필수적인 요소이며 토목환경공학의 주 관심분야인 물에 관한 역학적인 기본원리와 이론에 대하여 이론학습과 실험을 통해 학습하여 자연계에서 발생하는 수리학 문제를 해결하기 위한 기본지식을 습득한다. 물의 물리적 성질, 정지상태와 움직이는 물에 의한 힘과 운동법칙, 흐름의 기본방정식, 관수로와 개수로 흐름에 대한 기초이론과 관련된 물리적 개념, 수리모형실험과 관련하여 상사이론과 모형법칙, 실험결과의 분석방법, 수리학 관련 측정기기의 사용방법 등을 학습한다. 그리고 각종 수리현상에 대한 이해를 돕기 위한 수리실험을 실습한다.

15374  철근콘크리트공학및실습Ⅰ	3-2-2

Reinforced Concrete & Practice Ⅰ

기본적인 정역학적 개념에 의한 이론과 실험결과를 토대로 한 실험공식 및 콘크리트 시방서를 이용하여 단순하거나 복잡한 여러가지 형태의 하중을 받는 철근콘크리트 구조물을 해석하고 설계할 수 있는 능력을 기른다. 주요내용은 건설부에서 발간한 현행의 콘크리트 표준시방서의 내용을 토대로 하였으며, 철근콘크리의 특성, 설계원리와 개념, 콘크리트와 철근의 재료 특성, 보의 휨 해석 및 설계 등을 다룬다. 설계법 중 강도 설계법에 중점을 두었으며 설계를 위한 전산프로그램 실습 및 AUTO CAD 실습을 실시한다.

14876  정정구조해석	3-3-0

Determinate Structure Analysis

정역학(Statics)의 일반원리를 응용하여 재료특성을 알고 있는 구조물이 외부로부터 하중을 받을 때 그 구조재료의 내부단면에 어떠한 단면력들이 생기는가, 그 크기는 얼마인가, 또 어떻게 변형하는가, 그 과정을 이해하고 계산할 수 있도록 한다. 주요내용은 구조물의 형식, 부정정도, 구조물에 작용하는 하중의 형태, 구조물의 지점과 절점형태, 지점에 발생하는 반력 구하기, 여러 구조물들(보, 트러스, 기둥, 라멘, 아치)의 내부에 발생하는 단면력들(축력, 전단력, 휨모멘트)구하기, 영향선 그리기와 영향선을 이용한 최대 단면력들을 구하기 등이다.

15377  응용수리학및실험	3-2-3

Applied Hydraulics & Lab

정지상태와 움직이는 물과 관련된 운동법칙과 기본방정식의 응용, 관수로와 개수로 흐름에 대한 응용기술, 물과 관련된 구조물 설계의 기초, 수리학 응용분야에 대한 기초이론 등을 학습하여 물관련 응용공학을 학습하는데 필요한 능력을 갖도록 한다. 관수로와 개수로내 흐름의 해석기술, 토사이동의 기초이론과 유사량 산정방법, 수력펌프와 터어빈의 작동원리와 성능 및 선정기준, 지하수 흐름의 기본이론과 흐름해석방법, 파랑관련 기초이론 등에 대하여 학습하고, 수리실험, 수치해석 등에 의한 실제문제의 해석기술을 다룬다.

15387  토목재료학및실험	3-1-4

Civil Engineering Materials & Lab

토목, 건축용 재료 중에서 주체 재료에 속하는 금속재료, 콘크리트, 석재, 목재, 역청재료 및 고분자 재료들에 대하여 이들의 물리․화학적 특성을 이해할 수 있도록 재료 과학적인 관점에서 이론적인 강의와 실험을 통하여 기초 지식을 얻도록 한다. 또한, Video Tape과 Slide Film을 이용하여 건설 재료로 사용하는 신소재, 신 공법 등에 대하여 소개한다. 본 과목에서 다루는 주요내용은 금속․비금속 재료의 종류와 역학적 특성, 시멘트와 혼화 재료의 특성, 골재의 종류와 성질, 콘크리트의 특성 및 성질, 콘크리트의 배합설계, 기타 건설재료로 사용되는 재료 등이다.

18380  환경공학및실험	3-2-3

Environmental Engineering & Lab

인간 생활환경을 개발, 보존하기 위한 환경공학의 기초개념 및 오염물질 측정법의 기초를 습득한다. 인간활동과 자연과의 상호작용에 대한 이해를 돕기 위한 환경화학, 환경생물학 및 기초 물리학을 습득하며 오염물질 처리공법 중 생물학적 처리공정의 개요에 대하여 습득한다. 환경의 개념, 위생곤충, 작업환경, 식품오염, 방사오염, 농약오염, 주거환경, 환경교육, 기후 및 공기, 대기오염, 실내환경 및 나무, 물, 공기, 쓰레기의 생활환경을 중심으로 한 개념의 내용과 현장 (매립장, 정수장, 환경방지시설) 견학과 환경오염 피해사례의 시청각 교육을 실시한다.

12076  수문학	3-3-0

Hydrology

수문학은 지구상에 존재하는 물의 생성, 순환, 분포와 물의 물리화학적 성질 및 물이 환경에 어떠한 작용을 하며, 생물과는 어떠한 관계를 가지는가를 취급하는 과학의 한 분야로써 지표에 존재하는 물, 암석층내의 물 및 대기 중에 있는 물 등 지구상의 물의 순환 전 과정을 규명한다. 본 과목에서 다루는 주요내용은 세계 및 우리나라의 수자원, 물의 순환과정, 수문기상학(증발, 증발산, 구름의 형성, 강수 등), 지표수문학(유출, 홍수추적, 강수와 유출관계, 차단 등), 지하수문학(침투, 지하수 등), 수문통계, 설계홍수량의 결정 등이다.

15379  부정정구조해석및실습	3-2-2

Indeterminate Structure Analysis & Practice

정정구조해석에서 배운 기본구조물에 관한 해석의 기초와 기본원리를 이용하여 부정정구조물의 처짐과 응력을 구하는 방법을 습득케 함으로써 여러 하중상태 하에서의 일반구조물(트러스, 보, 프레임)의 거동을 이해하고 이를 설계 및 해석에 이용할 수 있도록 한다. 모멘트면적법, 공액보법, 가상일의 원리 등을 이용한 구조물의 처짐을 구하는 방법과 부정정구조해석 기법인 삼연모멘트법, 처짐각법, 모멘트분배법, 그리고 부정정구조물의 간략 해석법과 영향선 등이 주로 다루어질 내용이다.

15375  철근콘크리트공학및실습Ⅱ	3-2-2

Reinforced Concrete & Practice Ⅱ

역학적 기본 이론과 실험결과 및 건설부에서 발행한 표준 콘크리트 시방서의 내용을 이용하여 철근콘크리트 구조물을 해석하고 설계할 수 있는 능력을 기른다. 주요내용은 강도 설계법에 따라 철근콘크리트 부재의 전단설계와 비틀림설계, 보의 사용성(균열과 처짐), 철근의 정착과 이음, 철근콘크리트 기둥의 설계, 슬래브 설계 등을 다룬다. 또한 전산 프로그램을 이용한 설계실습 및 AUTO CAD 이용에 관한 실습을 실시한다.

10791  기초공학Ⅰ	3-3-0

Foundation Engineering Ⅰ

이 과목은 이상화된 흙에 대한 연구인 토질역학을 실제의 문제에 응용하는 학문의 한 분야로서, 얕은 기초와 깊은 기초 등 구조물 기초의 설계와 시공에 대해 다룬다. 이를 위해서는 토질역학은 물론이고, 토목공학의 다른 분야 즉, 구조공학, 콘크리트공학 및 응용지질에 관한 지식이 필요하다. 기초공학Ⅰ에서는 지반조사, 얕은 기초의 지지력 및 침하, 얕은 기초의 구조설계 등을 다룬다. 얕은 기초의 지지력 산정 방법으로 Terzaghi, Meyerhof, Vesic 등의 이론을 소개하고, 표준관입시험 등을 이용하는 경험식과 현장재하시험에 대해서도 상세히 소개한다. 특히 기초의 구조설계 부분은 소홀히 다루어지거나 생략하는 경우가 많으나 이 강좌에서는 이 부분에 대해 실무 적용에 어려움이 없도록 지도한다.

18381  상․하수도공학및실험	3-2-3

Water Supply & Sewage Engineering & Lab

물은 인간생존에 있어서 반드시 필요하다. 상수도는 도시주민에게 위생적인 물을 공급하는 데 필요한 시설이며, 인간에 의해 사용된 물은 병균이나 유해물질 등을 포함하고 있어 신속하게 처리하고 무해화 하여 공공수역으로 돌려보내기 위한 하수도시설을 필요로 한다. 인간생활에 필수적인 상수도와 하수도의 계획, 처리, 수송시설에 대한 기술을 습득하도록 한다. 상수도계획, 수원과 취수시설, 관로시설, 정수장의 수처리시설, 배수 및 급수시설, 하수도계획, 하수배제를 위한 관련시설과 펌프장 시설, 하수의 처분, 하수처리 이론과 처리장 시설, 슬러지 처리시설 등과 관련된 설계 및 관리기술을 다룬다.

12123  시공학	3-3-0

Construction Methods & Equipment

이 과목은 토목공학에서 다루는 모든 구조물의 시공에 관한 실무적인 문제를 폭 넓게 다룬다. 이 과목을 통하여 토목공학에 관한 실무능력을 배양할 수 있도록 시공사례, 공법, 시공기계 등을 중심으로 수업을 진행한다. 주로 다루어질 내용은 토공, 콘크리트공, 기초공, 터널공, 댐, 교량의 시공, 지반개량 등으로서 각 공사별로 공사방법, 시공기계 등을 소개한다.

12087  수자원공학	3-3-0

Water Resources Engineering

수자원공학은 국가와 사회를 지탱하고 번성케 하는데 꼭 필요한 여러가지 기반시설 중에서 특히 물에 관련된 학문분야이다. 따라서 수리학, 수문학을 기초학문으로 하여, 물을 다스리고 이용하기 위한 구체적 수단인 각종 수리구조물을 설계하고 관리하는데 필요한 기본원리와 지침을 취급한다. 물의 관리에 기본이 되는 수문학, 물 관계법, 수자원 계획에 이용되는 댐, 개수로, 관수로 등의 수공설계, 물관리에 기초가 되는 공업경제, 이수문제(관개배수, 용수공급, 수력발전, 하수처리 등)와 치수문제(홍수조절과 수해방지), 수공구조물에 대한 설계관련 기술 등을 다룬다.

11211  매트릭스구조해석	3-3-0

Matrix Methods of Structural Analysis

공학 및 건설 분야에서 첨단 구조물의 대형화와 복잡화는 기존의 구조해석법으로는 만족스러운 결과를 얻을 수 없었지만, 컴퓨터의 눈부신 발전은 복잡한 구조해석 이론을 매트릭스로 표현하여 환상적인 수치해석 결과를 보여주고 있다. 따라서 본 과목에서 컴퓨터 수치해석을 이용한 첨단구조 해석기법의 기본이론을 공부하여 실무에 바로 쓸 수 있는 실용적인 구조해석 방법을 터득케 한다. 또한 실습시간을 통하여 구조해석용 컴퓨터 프로그램의 사용법을 숙지시킨다. 주요내용은 응력법과 변위법의 소재,  Sidesway가 있는 경우, 온도변화가 있는 경우, 사선부재가 있는 경우, 대칭과 역대칭의 경우 등 4경우의 매트릭스 구조해석, Truss의 해석 등이다.

18382  폐수처리공학	3-3-0

Wastewater Treatment Engineering

폐수처리에 이용되는 미생물, 생화학반응의 원리 및 응용, 활성 슬러지법, 살수여상법, 회전원판 접촉법, 심층포기법 등 호기성 미생물 처리기술과 혐기성 소화법, 임호프법 등 혐기성 미생물에 의한 생물학적 폐수처리기술, 슬러지처리 및 처분기술, 고도처리 기술을 학습한다. 폐수처리장의 최적설계를 위한 pilot plant의 운영방법과 실험데이터의 정리 및 분석을 통한 설계인자의 도출방법에 대해 주로 실습을 통해 학습한다. 주요 폐수처리시설인 침전, 응집, 포기조, 협기성 소화조를 중심으로 반응조를 가동하여 설계인자를 구하기 위해 실험자료를 해석하고, 이로부터 하, 폐수처리장 설계방법을 익힌다.

14607  교통공학	3-3-0

Traffic Engineering	교통량 산정, 교통류의 속도와 교통용량 분석에 따른 도로의 서비스수준 판정, 교통사고 분석, 주차장 설계, 교차로에서의 교통처리 등 화물과 사람의 수송을 담당하는 교통에 대한 전반적인 이론을 습득하여 졸업 후 교통전문인으로도 종사할 수 있는 능력을 배양하도록 하고자 한다. 교통공학의 요소, OD조사를 이용한 교통량조사, 교통경제연구, 교통속도와 교통용량의 상관관계, 도로분류에 따른 교통용량 분석방법, 교통법 및 교통신호 분석 등이다.

10792  기초공학Ⅱ	3-3-0

Foundation EngineeringⅡ

이 과목은 이상화된 흙에 대한 연구인 토질역학을 실제의 문제에 응용하는 학문의 한 분야로서, 얕은 기초와 깊은 기초 등 구조물 기초의 설계와 시공에 대해 다룬다. 이를 위해서는 토질역학은 물론이고, 토목공학의 다른 분야 즉, 구조공학, 콘크리트공학 및 응용지질에 관한 지식이 필요하다. 기초공학Ⅱ에서는 기초공학Ⅰ에 이어 말뚝기초, 피어 및 케이슨의 설계와 시공에 대한 이론과 실제를 소개하며, 이어서 옹벽, 널말뚝벽 등의 토류구조물의 설계이론에 대해 강의한다.

14934  하천공학	3-3-0

River Engineering

하천공학은 하천에 관하여 연구하는 학문으로서 하천의 형태, 성질에 대하여 연구하고, 하천의 성질을 잘 파악하여 하천의 기능을 사회적 요구에 부응하도록 하기 위한 기술을 다루는 분야이다. 즉, 하천의 모든 성질에 대한 지식을 기초로 하여 홍수재해의 방지, 하천 이용도의 증진을 위한 여러가지 계획, 각종 공사, 수공 구조물과 관련된 내용을 학습한다. 본 과목에서 다루는 주요내용은 하천 및 수문조사, 하천계획, 하도계획, 하구부 계획, 하천 구조물의 특성, 하천 구조물의 설계 및 시공방법, 하천의 유지관리 방안, 하천 및 하구 조사방법, 수질 및 저니질 조사, 하천측량법, 하천 및 하구의 수질관리기술 등이다.

10997  도로공학	3-3-0

Highway Engineering

도로의 설계로부터 시공, 유지관리에 이르는 전반적인 도로공학의 기초지식과 이론을 습득하여 실제 현장에서 활용할 수 있도록 한다. 이를 위해 도로공학의 주요 네 가지 분야인 도로설계를 위한 계획 및 조사, 도로의 기하구조, 포장두께설계법과 도로재료의 성질, 그리고 도로의 유지보수가 다루어질 것이다. 주요내용은 도로의 분류, 교통조사, 경제조사 등을 통한 도로계획 조사, 도로의 설계기준, 도로의 차로 수 결정방법, 평면선형 및 종단선형, 입체교차, 도로의 구조 및 재료특성, 도로토공 및 도로배수, AASHTO Guide를 이용한 포장두께설계법, 마샬혼합설계 및 아스팔트도로시공, 노면의 유지보수공법 등이다.

10032  P․S콘크리트공학	3-3-0

Prestressed Concrete

Prestressed Concrete 구조물의 기본이론을 설명하고 이를 Prestressed Concrete 구조물의 해석과 설계에 이용할 수 있도록 한다. 이를 위하여 도로교시방서, 콘크리트시방서와 ACI시방서에 언급된 주요규정에 대하여 설명하고 적용 사례를 제시한다. 주요 다루어질 내용은 Prestressed Concrete의 기본개념, Prestressing의 방법과 손실, Prestressed 보의 해석과 설계 등이다.

10135  강구조공학	3-3-0

Steel Structure Engineering

설계에 대한 기본이론을 습득하고 이를 기초로 하여 강구조물의 부재, 부재와 부재의 연결부분 등을 주어진 하중조건에 따라 설계하는 방법을 소개한다. 허용응력설계법에 의한 설계를 주로 하고 소성설계법과 하중-저항계수설계법에 의한 설계와의 차이점에 대해서도 간략하게 소개한다. 국내의 도로교시방서와 콘크리트시방서 외에도 미국의 AICS와 AASHTO 시방서의 규정을 적용하여 설계하고 각국 시방서의 주요규정에 대한 실험적 이론적 배경을 강의하며, 주로 축력을 받는 부재의 설계, 휨을 받는 부재의 설계, 휨과 압축력을 받는 부재의 설계, 연결부분의 설계 등을 다룬다.

15385  해안공학	3-3-0

Coastal Engineering

연안해역에서 발생하는 파랑의 발달 및 전파역학, 해안침식의 원인 및 대책, 해안구조물의 설계조건 결정, 태풍과 폭풍, 해저지진 등에 의한 자연재해의 발생 원인과 방제대책, 연안해역의 수질오염문제, 미래의 생활터전 및 자원의 보고로서 해양의 의의와 앞으로의 개발과제 등에 관해 학습한다. 해안의 각종 구조물의 설계와 구조물로 인한 환경변화의 예측 및 대책수립에 필요한 파랑 이론의 기본방정식, 파랑의 변형, 파랑의 통계적 성질, 풍파의 발달과 추산법, 파랑과 해안 구조물과의 상호작용, 항만부진동이론, 해일발생이론, 조석이론, 해안에서의 흐름현상, 토사 이동에 의한 해안침식 및 퇴적량 산정 방법, 오염물질 확산에 관한 기본이론, 해안구조물의 설계, 해안조사방법 등을 다룬다.

18383  폐기물처리공학	3-3-0

Solid Waste Engineering

인간의 생활 또는 공업적으로 한 번 사용한 물질들은 폐자원이 되어 환경 공해물질로 변하여 오염을 일으키게 된다. 본 과정에서는 사용하고 난 종이류, 플라스틱, 기름, 금속, 슬러지, 공업용 요매 등을 회수, 재처리하여 다시 사용하거나 다른 용도로의 자원화 기술에 대하여 강의한다. 또한 각종 폐기물의 매립에 관련된 일반적인 기술에 관하여 고찰하고 외국의 사례 및 기술 등을 통하여 국내 실정에 알맞은 매립기술과 매립관리 기술 등을 도출하도록 한다. 일반폐기물 및 특정폐기물의 발생, 성상, 처리 및 처분, 퇴비화 및 자원화에 대한 시스템 개발과 처리 처분공학(매립, 소각)을 연구 구축한다.

19823  현장실습	3-0-6

Internship

토목공학의 실무능력 향상을 위하여 졸업예정자를 기업, 연구소 등에서 계절제 수업기간 중 인턴직을 수행한다. 인턴의 업무는 설계, 기획, 시공 등 토목의 전분야에 걸친다.

19824  토목공학설계	3-0-6

Civil Engineening Design

토목공학의 기본이론, 고급이론을 종합하여 설계를 함으로써 이론의 적용능력을 기르고 실무능력을 배양한다. 구조공학, 철근콘크리트공학, 수문학, 토질역학, 해양공학, 도로공학, 환경공학 등 토목공학의 전공 중 1개를 선택하여 설계를 실시한다.

산업경영공학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1989	이부대학 산업공학과 신설(정원 40명)
1996	공과대학 산업공학과 신설(정원 40명)
1999	산업.기계공학부로 학부제 실시	산업공학전공, 기계공학전공
2002	산업시스템.기계공학부로 학부명칭 변경	산업시스템공학전공, 기계공학전공
2005	이부대학 산업시스템공학과 폐과
2005	산업시스템공학전공 60명으로 증원
2005	산업시스템.기계공학부에서 산업시스템공학과로 분리
2005	2005년 3월 현재 졸업생 522명 배출	이부 367명, 주간 155명
2006	2006년 산업경영공학과로 명칭변경

1.2 교수진

성 명	전 공 분 야		출 신 학 교
	대전공	세부전공	학 사	석사	박사
김경택	산업공학	데이터 마이닝	서울대	서울대	노스캐놀라이나 주립대학(미)
김종수	산업공학	CAM/CIM	서울대	Polytechnic University (New York)	노스캐놀라이나 주립대학(미)
박성하	산업공학	인간공학	고려대	The University of Texas at Arlington	텍사스 텍(미)
오현승	산업공학	경제성공학	한양대	서울대학교 아이오와 주립대학(미)	아이오와 주립대학(미)
이한교	산업공학	운영과학	한양대	플로리다 주립대학(미)	플로리다 주립대학(미)
임동순	산업공학	시뮬레이션	한양대	한국과학기술원	아이오와 주립대학(미)

1.3 교육시설 및 설비

번호	명칭(호실)	면적(㎡/A)	주요 설비 및 기자재	주요 용도
1	IMS실험실(90123호)	13	Desktop Computer	생산 관련 연구
2	생산운영실험실(90401호)	121	스크린, 빔 프로젝터, 무선랜, 유연생산시스템, 교육용 로봇, 컨베이어 시스템, 자동창고, Embeded system, NT 서버	생산 및 시뮬레이션 관련 실습 및 연구
3	E-Business 실험실(90402호)	121	에어컨, 스크린, 빔 프로젝터, 음향기기, Desktop Computer, 랜	PC, 인터넷을 이용한 실습
4	데이터마이닝실험실(90404호)	26	냉난방, Desktop Computers	데이터 마이닝 연구
5	생산재고관리실험실(90404-A호)	26	냉난방, Desktop Computers	OR, 재고관리 연구
6	멀티미디어실험실(90405호)	26	Desktop Computers, 빔 프로젝터, 에어컨	PC, Internet을 이용한 실습
7	자료분석실(90407호)	26	냉난방, 선풍기	학생용 복지시설, 다목적 회의실
8	품질관리실험실(90512호)	30	냉난방, 무선랜, 선풍기 Desktop Computers,	품질 관리 관련 연구
9	OA실험실(90607호)	26	냉난방, 무선랜, Desktop Computers,	수업 준비 및 복사
10	CAM/CIM실험실(90607-A호)	26	냉난방, 무선랜, Desktop Computer, CAD 장비	CAM/CIM 관련 연구
11	인간공학실험실(90603-A호)	91	냉난방, 무선랜 Desktop Computers, 동작분석 장비	인간공학 관련 실습
12	품질경영실험실(90619호)	78	LCD projector, 에어컨, 스크린, A/V시청각장비, Desktop Computers, 투사기, 프로젝션 TV	시청각 교육, 세미나, 회의

2. 교육과정

학과(전공) 교육목적	변화하는 산업, 경영, 기술 환경을 이해, 분석, 예측하여 산업의 국제화를 선도할 수 있는 자질을 갖추고, 효율적인 시스템의 설계, 분석, 관리능력을 갖춘 산업공학 분야 공학인 양성

학과(전공) 교육목적	산업, 경영, 기술 환경을 이해하는 공학인 양성	다양한 시스템의 창조적 설계 능력을 갖춘 공학인 양성	시스템 분석능력 및 다양한 시스템의 효과적 관리능력을 갖춘 공학인 양성

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교유목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

	⇩

2.2 교육목과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	변화하는 산업, 경영, 기술환경을 이해, 분석, 예측하여 산업의 국제화를 선도할 수 있는 자질을 갖추고, 효율적인 시스템의 설계, 분석, 관리능력을 갖춘 산업공학 분야 공학인 양성	산업, 경영, 기술 환경을 이해하는 공학인 양성	대학수학Ⅰ, 경영과학개론, 대학수학Ⅱ, 선형대수, 프로그래밍 실습Ⅰ,제조공학 일반물리 및 실험Ⅰ, 일반물리 및 실험Ⅱ, 프로그래밍 실습Ⅱ,수치해석, 확률이론, 공업통계학, 산업경영공학개론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		경영적인 관점에서의 분석 능력을 갖춘 공학인 양성	OR II, 실험계획법, 통계프로그래밍, 데이터 마이닝, 자료분석, 신뢰성공학,OR I, 시스템모델링 및 분석, 시뮬레이션, 그래픽스응용, 경제성공학,
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		다양한 시스템의 효과적 운영 능력을 갖춘 공학인 양성	품질공학, 품질경영 실습, 자료구조, 데이터베이스응용, e-Business 개론 조직행동 및 관리론, TPM실습, 안전공학, 비주얼 프로그래밍, 생산계획 및 통제
		다양한 시스템의 창조적 설계 능력을 갖춘 공학인 양성	시스템설계, 설비계획 및 설계, 캡스톤설계, 산업경영특론, 네트워크 알고리즘, 정보시스템설계, 산업인간공학, 인간공학 및 실험, 작업설계 및 실험

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
공과 대학	산업경영공학과	15	45	60	12	30	42	-	(21)		140

2.4 산업경영공학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1
2	1	18384 작업설계 및 실험	3-2-2	19825 산업경영공학개론 18347 비주얼 프로그래밍	3-3-0 3-2-2
	2	10251 경제성공학 15572 제조공학	3-3-0 3-3-0	10453 공업통계학 19826 통계프로그래밍 12770 인간공학 및 실험	3-3-0 3-2-2 3-2-2
3	1	10028 ORⅠ	3-3-0	19827 품질공학 12310 실험계획법 18389 자료구조 18396 데이터 마이닝 12244 신뢰성 공학 18387 데이터베이스응용	3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	15017 생산계획 및 통제	3-3-0	18392 품질경영 실습 19828 산업인간공학 16575 시뮬레이션 18678 정보시스템설계 19829 그래픽스응용	3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-2-2
4	1			19830 TPM실습 10029 ORⅡ 19831 산업경영특론 19832 네트워크 알고리즘 19833 캡스톤설계 19834 CIM시스템설계 19835 조직행동 및 관리론	3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-3-0
	2			19836 설비계획 및 설계 15580 안전공학 19837 시스템모델링및분석 19838 자료분석 18391 e-Business 개론	3-2-2 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(15) - 강의(14) - 실험(2)		학점(84) - 강의(71) - 실험(26)

교과목개요

18384  작업설계및실험	3-2-2

Work Measurement & Design

생산성 향상의 기본도구인 방법공학, 표준 및 작업설계 기법을 체계적으로 조사/연구한다. 방법공학 및 표준분야는 시스템적인 접근방법을 이용하여 설계, 제조방법, 공정, 도구, 장비의 선정, 표준시간 설정 등을 다루며, 작업설계 분야는 작업과 작업자간의 인간공학적인 설계 측면을 고려하여 작업자에 안전하고 효율적인 작업환경을 제공하는 기법들을 소개한다.

10251  경제성공학	3-3-0

Engineering Economy

공학의 경제적 측면의 중요성을 인식하고, 공학적 제안을 가치와 비용의 측면에서 분석․평가하기 위한 경제적 분석의 기본적인 개념과 공학적 설계 및 계획에 있어서의 경제적 요인 분석에 관한 실제적인 기법을 익힌다. 가용 가능한 자본을 가장 경제적으로 활용할 수 있도록 필요한 개념과 기법을 제시하며, 돈의 시간적 가치, 현가 및 연간 비교분석, 수익률에 의한 투자분석 등의 방법을 숙지하고, 현장에서 활용할 수 있는 능력을 배양한다. 또한 인플레이션의 현금흐름에 대한 영향, 설비대체에 관한 의사결정, 감가상각과 세금 그리고 민간사업과 투자분석이 상이한 공공사업에 대한 경제성 분석 등에 대해 다룬다.

15572  제조공학	3-3-0

Manufacturing Engineering

산업공학 전공자로 하여금 제조공정을 둘러싼 다양한 이슈들, 즉 공업용재료의 물성 및 내부구조, 기계구조물 및 전자제품에 대한 다양한 제조공정, 소재특성에 따른 적절한 가공방법 선택, 제조공정의 기본원리 등을 이해시켜 산업공학의 생산관련 응용분야 과목의 원활한 이수를 가능케 하기 위해 편성한다.

10453  공업통계학	3-3-0

Engineering Statistics

공학 및 이학분야에서 수집되는 다양한 데이터를 효과적으로 기술하고 또한 확률이론에 근거를 둔 통계적인 방법을 이용하여 분석하는 방법을 익힌다. 샘플에서 얻어지는 정보를 활용하여 모집단의 특성치를 예측하고, 예측된 특성치의 적합성 여부를 검사하여 불확실한 상황에서 요구되는 의사결정과정에 효과적으로 활용할 수 있도록 한다. 본 과목의 주요내용에는 ① data의 효과적인 표현 ② 확률이론 ③ 특성치의 통계적 추정(estimation) ④ 검정(test) ⑤ 회귀분석 및 상관분석 등이 포함된다.

18387  데이터베이스응용	3-3-0

Database

관계형 데이터베이스의 개념을 소개하고 데이터를 저장하고 관리할 수 있는 능력을 배양시키고, 오라클 공인자격증 Oracle Certified Professional의 취득에 기초를 제공한다. 주요내용으로는 ORACLE사의 SQL*Plus의 환경설정, SQL 언어를 이용한 데이터 입출력, 관계형 데이터베이스의 설계, PL/SQL문장의 작성요령 등의 실습을 포함한다.

18388  비주얼프로그래밍	3-2-2

Visual Programming

본 강의에서는 컴퓨터 시스템의 사용자 인터페이스 구축에 널리 사용되는 4세대 프로그래밍 언어(4GL)를 익히는 것을 목적으로 한다. 기존의 4GL에 대한 특성 등을 학습하고 실습을 통하여 그 사용법을 익힌다. 이를 통해 수강자들은 시스템구축 전반에 대한 이해를 높이고 스스로 시스템을 구현할 수 있는 능력을 배양한다.

10028  OR Ⅰ	3-3-0

Operations Research Ⅰ

공학 및 경영학 분야에서 자주 발생되는 여러 유형의 복잡한 문제를 보다 효과적이고 과학적인 방법으로 해결하기 위해 사용되는 확정적 수리계획법 중, 목적 함수와 제약조건이 선형인 선형계획법(linear programming) 문제의 최적 해를 유도하기 위한 이론적 근거와 다양한 방법에 관하여 학습한다. 본 과목의 주요내용은 ① formulation ② simplex 방법 ③ Big M method ④ Dual Theory ⑤ Sensitity Analysis ⑥ Transportation & Assignment problems 등이다.

12310  실험계획법	3-3-0

Design of Experiment

실험을 통하여 분석하고자 하는 대상에 대한 실험계획의 수립과 수행된 실험의 결과를 분석하여 필요한 정보를 도출할 수 있는 능력을 배양한다. 이를 위해 합리적인 실험의 계획과 실행, 정확한 결과 처리 및 분석, 결과의 다양한 표현을 위한 제반 방법론과 그 응용을 다룬다. 주요내용으로는 분산분석, 일원배치, 이원배치, 다원배치, 회귀분석 등 다양한 형태의 실험계획 및 분석방법에 대한 이론과 통계분석용 소프트웨어의 이용과 결과해석 등이 포함된다.

18389  자료구조	3-2-2

Introduction to Data Structure

산업공학과 에서의 컴퓨터응용에 필수적인 자료구조에 대한 지식을 갖도록 한다. 효율적인 컴퓨터 사용을 위한 알고리듬은 어떻게 구성하는지, 그리고 알고리듬에 필요한 자료구조는 어떻게 설계하는지에 대한 이론과 방법론을 다룬다. 컴퓨터를 이용한 과제물에 중점을 두어 수강생의 문제해결 능력을 함양한다. 기초적인 컴퓨터 프로그래밍 언어를 습득한 학생을 대상으로 한다.

18391  e-Business개론	3-3-0

Introduction to e-Business

e-Business는 기업간 단순거래 뿐만 아니라 디자인, 제조, 물류 등 전체 기업 활동에 대항 기업간 협업체제를 인터넷상에서 구현하는 기술 및 개념을 뜻한다. 본 강좌에서는 e-Business의 개념과 동향, 그리고 전망에 대하여 살펴보고, 실습을 통하여 e-Business 구축방법을 익힌다.

15017  생산계획및통제	3-3-0

Production Planning & Control

생산 활동을 능률적이고 효과적으로 수행하여 생산제품의 수량/납기, 가격/원가의 모든 조건을 계량화여 최적해를 유도할 수 있는 생산시스템의 연구와 관리를 위한 설계 및 계획 그리고 통제를 체계적으로 습득한다. 본 과목의 주요내용에는 ① 예측기법 ② aggregate production planning ③ 재고이론 ④ MRP ⑤ PERT/CPM 그리고 ⑥ 일정계획 등이 포함된다.

18392  품질경영실습	3-2-2

Practice of Quality Management

공업제품의 개발․설계단계에서 생산 및 서비스단계에 이르기까지 필요한 요구 기능 및 제품의 품질뿐만 아니라 원가, 납기 등 모든 경영목표를 포함하는 기업의 총체적인 질을 높이는 품질경영과 통계적 기법을 기초로 운영방법을 숙지하고 실용화 할 수 있는 능력을 배양하여 실제 현장에서 활용할 수 있도록 실습한다. 주요내용은 품질보증 시스템, 품질인증 제도, 품질경영 시스템, 샘플링 방법과 샘플링 검사법을 익히고, 이를 SAS 팩키지와 관련 통계 소프트웨어를 활용하여 실습한다.

12770  인간공학및실험	3-2-2

Ergonomics & Human Factors Engineering

인간공학은 인간의 행위, 능력, 한계 및 기타의 특성을 연구하여 안전하고, 편리하며, 효율적인 장비, 기계, 작업, 작업한경을 설계하기 위한 목적으로 연구하는 학문이다. 본 과목에서는 이러한 목적을 달성하기 위해 기본적으로 요구되는 인간공학의 제반 분야에 대한 이론을 습득한다. 주요내용에는 인간의 정보처리 모델, psychophisics, 인간의 감각기관, 인체 측정학, 생체역학, 작업생리학 등의 소개가 포함된다.

18393  네트워크알고리듬	3-3-0

Network theory

그래프이론에 바탕을 둔 네트워크이론은 산업사회에서의 다양한 시스템의 설계 및 분석에 활용되고 있다. 본 교과에서는 다양한 문제를 네트워크로 모델링 할 수 있는 능력을 배양하고, 네트워크 모델의 최적 해를 유도할 수 있는 여러 알고리듬을 소개한다. 주요내용으로 오일러 그래프, 해밀토니안 그래프, 외판원 문제, 최소 걸침나무, 최단거리, 최대흐름, PERT/CPM 등이다.

16063  정보시스템설계	3-3-0

Design of Information System

산업시스템공학에서 배운 모든 지식을 동원하여 생산 시스템을 실제로 설계해 보고, 구축된 정보를 모델링하여 불필요한 정보들을 제거한 후, 데이터베이스를 구축하는 능력을 배양한다. 본 교과목의 주요내용은 생산계획을 실습하고, 기능 모델링 및 정보 모델링을 익히며, 생산시스템에 이 모델링을 적용하는 실습을 한다.

10029  OR Ⅱ	3-3-0

Operations Research Ⅱ

공학 및 경영학 분야에서 자주 발생되는 여러 유형의 복잡한 문제를 보다 효과적이고 과학적인 방법으로 해결하기 위해 사용되는 수리계획법 중, 입력변수의 값이 정해져 있지 않은 확률모형에 관하여 이론적인 근거와 해결 방법에 관하여 학습한다. 본 과목의 주요내용에는 ① Markov chain ② Queueing theory 등이 포함된다.

16575  시뮬레이션	3-2-2

Introduction to Simulation

컴퓨터의 이용범위가 확산됨에 따라 시뮬레이션은 산업전반에서의 문제해결 및 의사결정을 위해 널리 쓰이고 있는 도구 중의 하나이다. 특히, 이산사건 시뮬레이션은 생산, 서비스, 통신, 물류시스템을 설계, 분석하는데 중요한 도구로 인식되고 있다. 본 과목은 이산사건 시뮬레이션 기법에 대한 기본지식과 응용, 그리고 한계 등에 대한 지식을 갖도록 하고, 시뮬레이션 도구를 이용한 모델링과 출력 분석방법을 습득하는 데 목적이 있다.

18396  데이터마이닝	3-3-0

Data Mining

대용량의 데이터로부터 지금까지 알려지지 않았던 새로운 지식을 추출하는 능력을 배양한다. 본 과목의 주요내용은 시각분석 기법들, 의사결정나무, 연관성 규칙, 클러스터링 알고리듬, 신경망 기법 등을 포함하며, 데이터 마이닝 도구를 사용하여 실습한다.

15580  안전공학	3-3-0

Safety Engineering

복잡한 산업제조 환경에서 위험요인을 제거/조절하며 산업재해의 근본적이고 잠재적인 원인을 규명하고 예측하여, 재해사고예방에 필요한 과학적이고 기술적인 대책과 공학적 방법을 학습한다. 인간공학을 비롯한 관련 학문의 통합적인 이론과 시스템분석적 접근방법을 이용하여 안전관리시스템의 확립은 물론이고 실패-안전시스템의 본질 규명에 의하여 안전장치 및 보호구에 대한 구체적인 문제점을 규명할 수 있도록 재해방지, 안전정보 및 생산성과 안전에 관한 내용이 포함된다.

19825  산업경영공학개론	3-3-0

Introduction to Industrial Management Engineering

산업경영공학은 생산시스템을 비롯한 산업사회의 제반 시스템의 합리적인 설계와 운용 및 관리를 다루는 학문이다. 따라서 시스템의 구성요소인 인간과 기계, 자

재와 설비, 운용 방법과 정보 등의 특성을 이해하고, 이

를 근거로 통합적 시스템을 설계․운용하는 방법론과 그 과정과 결과를 분석하고 평가하여 개선할 수 있는 방법론을 다룬다. 산업경영공학의 역사적 배경, 생산 공정의 분석, 제품 계획 및 설계, 작업 연구, 설비계획 및 배치, 인간공학, 경제성공학, 수요예측, 생산일정계획 및 통제, 품질관리, 시뮬레이션 등을 익힌다.  .

19826  통계프로그래밍	3-2-2

Statistical Programming

윈도우 시스템하에서 통계패키지 SAS 기본 사용법을 익혀, 품질관리 및 실험계획법 등의 과목에서 응용할 능력을 배양하며, 국제공인자격증 SAS Certified Professionals의 취득에 도움이 되도록 한다. 본 과목에서 다루는 내용들은 데이터 접근, 데이터 구조 생성, 데이터 관리, 리포트 작성, 에러 핸들링을 포함한다.

19827  품질공학	3-3-0

Quality Engineering

소비자가 만족할 수 있는 품질의 제품 및 서비스를 가장 경제적인 방법으로 개발․설계하며, 종합적 품질공학 체계의 개발과 운영에 관한 관리 이론과 기법을 숙지하여 실용화 할 수 있는 능력을 배양한다. 품질성과, 품질표준, 품질조직 등의 품질경영 시스템 분야와 제품의 설계 및 생산에 관련된 품질 문제 등을 기술적 관점에서 접근한다. 또한 설계품질(Quality of Design)과 적합품질(Quality of Conformance)을 향상시키기 위하여 품질계획, 품질보증 및 품질관리 기법 등을 학습한다.

12244  신뢰성공학	3-3-0

Reliability Engineering

신뢰성공학이란 한 시스템의 생존수명을 예측하고 이를 최적화하기 위한 공학의 한 분야로, 시스템의 수명을 산정하기 위한 수학적 모델링방법 및 이의 분석방법을 연구하며, 신뢰성공학의 주된 응용분야로서는 신뢰성 있는 제품을 설계하기 위한 설계신뢰성 부분과 설비의 안정적인 운용을 위한 예방보전 등이 있다. 본 교과를 통해 수강자들은 신뢰성공학의 본질을 파악하고 배경 기법을 익히며, 향후 설계작업에서 신뢰성기법을 응용할 수 있는 능력을 함양할 수 있다.

19828  산업인간공학	3-3-0

Industrial Ergonomics

산업현장에 인간공학 이론을 적용하는 능력을 배양하는 것을 주요 목적으로 한다. 이러한 목적을 달성하기 위해 기본적으로 요구되는 인체측정학, 근골격체계, 인체역학, 작업생리학, 인지공학 등의 이론 습득이 이루어지며, 이러한 이론적 지식을 기반으로 인간공학 이론을 산업환경 및 장비 설계에 적용하는 사례들을 학습한다. 대표적인 적용사례 분야에는 컴퓨터 사용 등 사무작업 워크스테이션 설계, 기계작업 워크스테이션 설계,  인간의 육체적 능력을 고려한 수동작업 설계, 수공구/장비 설계, 작업자세 평가 및 개선, 특수계층 (예, 노인)을 위한 설계, 인간의 생체리듬을 고려한 작업스케줄 설계 등이 포함된다.

19829  그래픽스 응용	3-2-2

Application of Computer Graphics

본 교과는 설계 및 제조부문 자동화의 기초가 되는 컴퓨터그래픽스의 여러 측면에 대해 소개하는것을 목적으로 한다. 본 교과의 수강자들은 컴퓨터그래픽스의 개념 및 수학적 배경에 대한 학습과 더불어 실제적인 구현측면에서의문제점을범용프로그래밍언어인 Java-3D 실습을 통해 배우게 된다. 이를 통해 CAD 및 제조자동화와 관련된 산업공학교과목의 원활한 이수를 가능케 한다.

19830  TPM실습	3-2-2

Practice of TPM(Total Productive Maintenance)

설비의 조사․설계․제작․설계․운전․보전․폐기에 이르는 설비의 일생을 통하여 설비를 효율적으로 활용함으로써 기업의 생산성을 향상시키기 위한 공학적인 활동 전반을 종합적으로 조정하고 최적 시간에 설비의 운용을 활성화 시킬 수 있는 능력을 배양한다. 이를 위하여 설비의 신뢰성을 산정하기 위한 수학적 모델링 방법과 이의 분석 방법과 설비관리의 조직, TPM의 추진 방법, 설비의 고장 분석과 대책, 보전계획의 수립과 실시 방법, 설비보전의 표준 설정, 예방보전, 설비 보전 정보시스템, 설비의 보수성과 가용성 등을 익힌다.

19831  산업경영특론	3-3-0

Topics in Industrial and Management Engineering

본 과목의 목적은 산업경영공학 전공자로서 향후 산업현장에서 직면하게 될 특정 사안들에 대한 문제해결 및 관리 능력을 마련하는데 있다. 산업경영공학에서 습득한 전공지식을 응용하여 실제의 문제들을 풀기 위해  개인별 또는 소단위 그룹별로 특정한 주제를 정하여 Study 한다. .

19833  캡스톤설계	3-2-2

Capstone Design

산업경영공학에서 습득한 전공지식을 바탕으로 실제의 경우에 필요한 시스템을 설계하고 분석, 평가함으로써 수강하는 학생의 창의성과 실무능력, 팀웍 능력 및 리더쉽을 함양시키는 것을 목적으로 한다.

19834  CIM시스템설계	3-2-2

CIM Systems Design

본 교과목에서는 제조업에 있어서의 Enterprise Integration의 기반기술개념인 CIM (Computer Integrated Manufacturing)의 여러 측면을 소개한다. 이를 통해 수강자들은 제조업에서의 제품수명주기를 통한 정보의 흐름을 포함 제조를 둘러싼 제반 사항에 대한 이해 및 현장적용의 기초를 확립하게 되고, 실제의 CIM시스템을 설계하고 구축하는 실습을 통해 향후의 적응력을 함양할 수 있게 된다.

19835  조직행동 및 관리론	3-3-0

Organizational Behavior and Management

개인행동, 조직행동, 전체조직체 행동, 조직개발 등 조직 행동 전반에 대한 이론적 지식과 산업심리학의 기본이론 및 분석도구들을 학습하고, 이러한 이론적 지식을 다양한 산업사회 조직에 적용하는 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 이러한 학습의 세부적인 목표는 조직내의 문제점을 파악하고, 다양한 이론적 분석도구를 이용하여 문제점을 분석한 후, 이를 기반으로 개선을 위한 행동계획을 수립하는 능력을 키우는 것이다. 주요 학습내용에는 조직행동의 학문적 성격, 조직행동 연구방법/분석도구, 인간의 지각, 태도, 동기부여, 집단이론, 리더십, 직무분석/평가, 선발/교육 등이 포함된다.

19836  설비계획 및 설계	3-2-2

Facility layout and Design

시설배치가 생산성에 미치는 영향을 평가․분석하여 제품 생산 원가에 큰 영향을 미치는 생산 설비의 위치 선정과 물류 시설의 설계에 관한 문제를 분석하여 최적해를 유도하는 방법을 학습한다. 주요 내용으로는 (1) Minisum location problem, (2) Storage system layout, (3) Minimax location problem 그리고 (4) Network location problem 등의 생산 설비 배치 문제에 관한 체계적 접근방법, 컴퓨터에 의한 시설배치 및 위치선정 문제에 관한 정량적인 접근 등을 실습한다.

19837  시스템모델링및 분석	3-2-2

Systems Modelling and Analysis

본 강좌에서는 복잡한 시스템을 대상으로 의사결정을 위한 모델링과 분석을 다룬다. 생산, 물류, 통신, 정보, 서비스 시스템 등 다양한 시스템에 대한 소개와 문제 해결을 위한 컴퓨터 기반의 모델링, 그리고, 통계적, 해석적 분석 방법을 다룬다. 프로젝트 중심의 과제에 주안점을 두어, 학생들 스스로 문제를 파악하여 해결할 수 있는 능력을 습득토록 한다.

19838  자료분석	3-3-0

Data Analysis

통계를 이용한 분석이 갖는 한계를 극복하는 자료분석의 여러 기법들을 살펴본다. 특히 3차원 공간 상에서의 데이터 연관관계분석, 시간이 포함된 데이터의 분석, 러프집합을 이용한 데이터 분석 등을 다룬다.

1. 학과현황

연도	주요연혁	비고
1997	한남대학교 공과대학 “기계공학과” 학부과정 신설, 산업기술 연구소 개설(기계공학연구부 설치)
1998	기계공학과(입학정원 60명), 산업시스템공학과(입학정원 40명)를 통합 한 “산업시스템․기계공학부” 신설
2002	산업.기계공학부로 학부제 실시
2002	대학원 “기계공학과” 석사과정 신설 정보산업대학원 설치(기계공학과) 기계공학전공(야간)의 폐과
2005	기계공학전공을 산업시스템․기계공학부에서 분리하고 기계공학과(입학정원 60명)로 모집단위 변경 현재 졸업생 220(주152/야68)명 배출

1.1 연혁

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
서영성	1958	서울대	미국 Rensselaer Polytechnic Inst.	미국 Rensselaer Polytechnic Inst.	공학박사 (Ph.D.)	전산고체역학	재료역학, FEM/CAE
심우건	1955	인하대	캐나다, McGil University	캐나다, McGil University	공학박사 (Ph.D.)	유체역학	유체역학, 열전달
황철호	1960	서울대	서울대	서울대	공학박사 (Ph.D.)	소음공학	동역학, 기계진동
박문식	1961	한양대	한국과학기술원	한국과학기술원	공학박사 (Ph.D.)	설계	기계설계, CAD/CAM
윤천석	1963	연세대	미국 Univ. of Alabama	미국 Univ. of Alabama	공학박사 (Ph.D.)	연소공학	열역학, 내연기관
강봉수	1969	한국과학 기술원	한국과학기술원	한국과학기술원	공학박사 (Ph.D.)	로봇공학	자동제어, 로봇공학개론
성인하	1969	연세대	연세대	연세대	공학박사 (Ph.D.)	제조공학 나노역학	기계재료 기계제작법

기계공학과

1.3 교육시설 및 설비

▶ 설계실 현황

명칭	면적(㎡)	시설	전공사용면적(㎡)
CAD/CAM/CAE실 (90202)	104	CAD W/S 33대, 플로터, 프린터, 스크린, 프로젝터, 앰프	104

▶ 실험실습실 현황

번호	명칭(호실)	전공사용면적 (㎡)	시 설
1	열 및 유체역학 실험실(90005)	121	관로마찰실험장치 외 18종
2	역학 및 재료 실험실(90006)	60	만능재료시험기 외 7종
3	비선형재료역학실험실(90007)	30	크리프시험기 외 4종
4	기계공작실습실(90008)	199	머시닝센터 외 15종
5	계측․제어 실험실(90201)	81	전기공압실험장치 외 6종 LCD projector, 스크린 ,컴퓨터 8대
6	에너지․동력 실험실(90201-A)	60	엔진다이나모외 14종
7	공학설계 실험실(90202-A)	40	쾌속조형기외 4종, W/S 2대, PC 3대
8	소음․진동 실험실(90201-B)	60	4 CH 시그널분석기외 14종
9	공대PC실(90302)	12	LCD projector, 냉․난방, 암막, 스크린 ,컴퓨터 61대
10	공대PC실(90305)	13	LCD projector, 냉․난방, 암막, 스크린 ,컴퓨터 61대
계		676

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	기독교 정신에 입각한 인성 교육 및 전자공학, 정보기술, 에너지 및 환경기술을 접목시킨 기계공학분야의 전공교육을 통하여 지역혁신체계에 적절한 인재 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	창의성과 혁신마인드를 갖춘 성실하고 책임 있는 인재 양성	변화하는 산업여건과 기술융합시대에 능동적으로 대처할 수 있는 인재 양성	대덕연구단지와 중부권 산업단지에서 필요로 하는 전문산업인력을 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	기독교 정신에 입각한 인성 교육 및 전자공학, 정보기술, 에너지 및 환경기술을 접목시킨 기계공학분야의 전공교육을 통하여 지역혁신체계에 적절한 인재 양성	창의성과 혁신마인드를 갖춘 성실하고 책임 있는 인재 양성	창의적공학설계, 캡스톤디자인프로젝트
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		변화하는 산업여건과 기술융합시대에 능동적으로 대처할 수 있는 인재 양성	공학그래픽스기초, 창의적공학설계 메카트로닉스 및 실습, CAD/CAM, 수치해석/FEA, 에너지변환, 캡스톤디자인프로젝트, 자동제어, 생산시스템공학개론, 로봇공학개론, 내연기관, 응용유체역학, HVAC, 기계공학실험Ⅰ, 기계공학실험Ⅱ, 자동차공학
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		대덕연구단지와 중부권 산업단지에서 필요로 하는 전문산업인력을 양성	공학그래픽스기초, 일반물리 및 실험 I, 일반물리 및 실험 II, 일반화학 및 실험, 대학수학, 고급대학수학, 공학수학Ⅰ, 공학수학Ⅱ, 열역학, 재료역학, 유체역학 전기전자공학기초, 기계재료, 기계공작법 창의적공학설계, 기계공작실습 응용재료역학, 기계설계, 기계진동 기구학, 열전달, 기계공학실험Ⅰ, 기계공학실험Ⅱ, 메카트로닉스 및 실습, CAD/CAM, 자동제어, 에너지변환, 기계시스템설계 및 실습Ⅰ 기계시스템설계 및 실습Ⅱ, 진동소음제어 유체기계, 생산시스템공학개론, 내연기관 응용유체역학, 자동차공학, HVAC

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
공과 대학	기계공학과	15	45	60	12	30	42	-	(21)	(20)	140

2.4 기계공학과 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2			15085 정역학	3-3-0
2	1	12396 열역학 15620 재료역학	3-3-0 3-3-0	18404 창의적공학설계 18405 기계재료 19841 공학그래픽스기초	2-1-2 3-3-0 3-2-2
	2	12688 유체역학 15069 동역학	3-3-0 3-3-0	15095 기계공작실습 15622 기계공작법 18407 전기전자공학기초	2-1-2 3-3-0 3-3-0
3	1	19839 기계설계Ⅰ	3-2-2	18400 기계공학실험Ⅰ 15066 기계진동 18406 기구학 12402 열전달 15625 응용재료역학 12983 자동제어	2-1-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			18401 기계공학실험Ⅱ 19840 기계설계Ⅱ 19842 수치해석/FEA 15629 메카트로닉스및실습 18408 에너지변환 16272 응용유체역학	2-1-2 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0
4	1			19843 캡스톤디자인프로젝트 19844 유․공압및실습 18409 진동소음제어 15081 유체기계 18410 내연기관 18411 HVAC	3-2-2 2-1-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			19845 현장실습 15628 생산시스템공학개론 15638 로봇공학개론 15639 자동차공학 15195 CAD/CAM	2-1-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-2
학점계		학점( 15 ) - 강의( 14 ) - 실험( 2 )		학점( 84 ) - 강의( 74) - 실험( 20)

✻ 학수번호 없는 것은 신설 또는 변경된 교과목임

교과목개요

12396  열역학	3-3-0

Thermodynamics

공학의 많은 분야에서 근간이 되는 과목으로, 기계공학과 항공공학분야에서 필수적으로 취급되고 있다. 우리생활에서 밀접히 사용되는 열기관(가스터빈, 자동차 엔진 등등) 및 공기조화, 냉동장치 등의 에너지 변환에 관한 근본법칙을 파악함으로 열기관설계나 에너지 시스템설계의 기본지식을 갖추게 한다. 열역학의 기본원리를 논리적으로 쉽게 유도하고 개념적으로 이해할 수 있도록 한다. 열역학 0법칙, 1법칙, 2법칙을 이해하고 일, 열, 엔탈피, 엔트로피 및 가역성에 대해 소개한다. 질량보존법칙과 에너지보존법칙의 유사성을 통하여 물리적으로 친숙하도록 하고, 특히, 제1법칙에 의한 에너지의 양적인 면뿐만 아니라 제2법칙에 의한 질적인 면에도 중점을 두어 에너지 이용의 효율성에 대하여 강조한다.

10469  공학수학 Ⅰ	3-3-0

Engineering Mathematics Ⅰ

공학의 현대화 및 첨단화로 인하여 공학에의 응용에 필요한 수학의 분야가 급격히 확산되고 있다. 그러므로 수학의 이론적 배경을 근간으로 공학에의 응용이 필요하다. 따라서 본 과목의 목적은 공학을 전공하는 학생들이 물리적인 현상을 이해하고, 이를 공학적으로 응용하는데 필요한 기초이론 및 해법을 익히게 하는데 있다. 본 과목에서는 미분방정식의 해법, 백터 및 행렬의 해법, 라플라스변환 등의 내용을 다루고자 한다. 수업은 원리에 대한 충분한 설명 및 적절한 예제문제에 대한 풀이를 통하여 학생들이 충분히 이해할 수 있도록 진행한다.

15085  정역학	3-3-0

Statics

공업역학(Engineering Mechanics) 중 정역학 분야의 이론과 응용에 관하여 배운다. 힘벡터, 질점 평형, 힘계의 합력, 강체의 평형, 구조 해석, 내력, 마찰, 무게 중심 및 도심, 관성 모멘트 등의 정역학의 기본적인 개념 및 이를 실제적인 문제에 응용하는 방법 등을 습득케 함으로써, 추후 재료역학에서 보다 진보된 개념을 배우는데 기술적인 배경을 확보케 하고, 나아가 현장에서 요구되는 정역학 관련 해석 및 설계의 기초적인 지식을 확보한다.

18404  창의적공학설계	2-1-2

Creative Engineering Design

개방형 문제로서의 설계안을 추구한다. 창의성의 향상 및 그 장애의 극복 방법들과 설계과정 및 방법론, 의사결정, 동시공학, 브레인스토밍과 같은 팀단위 의사소통을 연습하고 소규모 프로젝트로 팀단위 경쟁을 유도한다. 일반적 공작실 활동이 요구된다.

18405  기계재료	3-3-0

Engineering Materials

기계설계시, 기계재료의 기계적 성질과 사용 가능한 재료의 특성 파악이 대단히 중요하며, 재료과학개론에서는 이러한 목적으로 공업용 재료의 내부구조와 그 특성간의 상관관계의 규명을 통해서 재료의 거동에 관한 개념을 정립하고자 한다. 재료의 여러가지 기계적 성질, 즉 응력, 변형률에 대한 탄성학적 고찰과 아울러 전위이론에 입각한 재료의 변형 및 열 하중 하에서의 거동과 피로파괴, 부식, 크리프 현상 등의 재료 거동 등을 배운다. 또한 철, 비철 금속 및 고분자, 세라믹, 복합재료의 특성 등에 대해서도 다룬다.

15620  재료역학	3-3-0

Mechanics of Materials

기계설계의 필수 기초학문분야로서, 기계부품이 하중을 받을 때, 재료에 발생하는 응력(stress), 변위(displacement)와  변형률(strain) 등을 예측할 수 있는 기본이론 및 계산방법 등을 배운다. 인장, 압축, 전단, 응력-축방향 하중, 축방향 변형률과 변형, 비틀림, 축방향 힘, 전단력 및 굽힘 모멘트, 정정보에서의 응력 처짐, 좌굴 등을 다룬다.

12688  유체역학	3-3-0

Fluid Mechanics

유체의 물리적 성질에 대한 이해로부터 유동특성의 기본지식과 역학적 해석을 통하여 유체의 운동을 이해하며 각종 유체기계, 유압기계 등의 원리를 알게 하며 유체를 이용하고 응용하는 능력을 갖게 한다. 유체의 정의, 성질에서부터 상태량, 연속방정식, Euler식, Navier-Stokes식, Bernoulli식 등을 통하여 내 외부 유동의 기본적인 유체운동학, 동력학적 기술방법, 해석방법 등을 중심으로 한 기본개념과 응용을 다룬다.

15069  동역학	3-3-0

Dynamics

가속도를 갖고 있는 물체의 동적(dynamic) 평형관계, 작용하는 힘, 이로 인한 운동 간의 관계를 계산할 수 있는 능력을 갖추게 한다. 주로 질점(particle) 및 강체(rigid body)의 운동학(kinematics-운동의 기하학적 조건만을 다룸)과 운동역학(kinetics-운동을 일으키는 힘의 해석을 다룸)의 관점에서 접근한다. 주요내용으로는 질점의 운동역학, 질점의 운동학(힘과 가속도, 일과 에너지, 충격과 모멘텀) 강체의 평면(2차원) 운동역학, 강체의 운동학(힘과 가속도, 일과 에너지, 충격과 모멘텀) 등을 다룬다.

10470  공학수학 Ⅱ	3-3-0

Engineering Mathematics Ⅱ

공학이 현대화되고 첨단화됨에 따라서 이용되는 수학의 분야도 새로운 이론체계를 구성하게 되고 공학의 응용에 필요로 하는 수학의 분야가 급격히 확산되고 있다. 본 교과과목에서는 기계공학분야에 응용할 수 있는 수학적 기초능력을 배양하기 위하여 기본적으로 필요한 수학지식을 함양할 수 있도록 푸리에 변환, 직교함수, 확률통계, 복소함수 및 수치해석 이론 등을 심도 있게 다룬다.

19841  공학그래픽스기초	3-2-2

Fundamentals of Engineering Graphics

CAD툴을 이용한 실습을 강조하고 공학그래픽의 원리를 학습한다. 평면도법, 직각투상법, 단면도, 단품도, 조립도 및 독도법을 익힌다. 기본적 기계요소와 치수 및 공차기입법, 표면거칠기 특징들의 작도법을 익힌다.

15095  기계공작실습	2-1-2

Manufacturing Processes Laboratory

금속가공, 공작기계, 다듬질, 판금, 가스 및 아크용접을 배우고 실습한다. 측정학과 공구역학의 이론을 배우고 적용한다. 보건 및 직업안전, 실습장사용과 공작기계의 유지관련 훈련이 강조된다.

18400  기계공학실험 Ⅰ	2-1-2

Mechanical Engineering Laboratory Ⅰ

기계공학 전반에 걸친 실험계획, 준비요령 및 방법, 실험결과의 처리방법과 보고서 작성방법 등을 배우고 실험을 통해 이론에 근거한 체험을 습득한다. 재료역학, 재료실험, 유체역학, 열역학 등의 분야에 관련된 기초실험을 수행한다. 공업재료의 일반적인 성질과 재료의 인장, 경도, 충격시험, 열처리와 재료조직의 관찰 및 해석, 응력 측정법 등을 배운다. 유량, 압력과 점성 등을 측정하며 내외부 유동장의 분석을 통하여 속도 분포, 항력, 양력 및 손실 계수 등을 계산하고 유동 이론을 검토하며 펌프 성능 및 열기관 성능 등을 실험을 통하여 구하고 이론과 비교 분석한다.

18843  기계공작법	3-3-0

Manufacturing Processes

주조, 부피성형, 박판성형, 분말야금의 주요 제조공정의 원리 및 기초를 학습한다. 선삭, 밀링, 드릴링, 평삭, 형삭, 보링 등의 기본 기계가공의 원리 및 공구, 공정능력, 폴리머, 세라믹, 유리, 고무, 복합재의 공정들에 대해 배운다. 결합 및 조립, 융접과 고상융접, 기타 비전통적 공정들을 배운다.

15066  기계진동	3-3-0

Mechanical Vibrations

질량과 탄성을 가지고 있는 공학적 시스템이 힘을 받아 주어진 시간 동안 상대운동을 반복하게 될 때 이를 진동이라 하며, 동역학의 기본개념을 바탕으로, 기계의 진동현상에 대한 운동 방정식의 유도방법, 각종 기계의 진동측정, 해석, 대처방법, 설계에 관한 것을 배운다. 진동의 기초이론, 자유(free) 및 강제(forced) 진동, 2자유도 및 다자유도계의 진동, 비틀림계 및 탄성체의 진동, 비선형 진동 등을 다룬다.

18406  기구학	3-3-0

Kinematics of Mechanism	기구(mechanism)란 운동이나 힘을 전달하게 하는 기계적 장치를 말한다. 특히 그 구조가 간단하지만 복잡한 운동을 구현할 수 있어서 운동기계를 설계할 때 많이 채용되는 강체 링크장치는 적어도 두 개의 링크가 움직이기 때문에 기구에 속한다. 본 과목에서는 링크장치와 같은 기구를 설계할 수 있는 능력을 배양하기 위하여 운동역학과 기구의 개요, 변위 및 속도해석, 가속도해석, 기구의 동역학 개요, 캠 설계, 기어 및 기어열(gear train) 설계 등을 다룬다.

12402  열전달	3-3-0

Heat Transfer

열에너지의 전달에 관한 기본적인 과정을 이해하고 기본지식을 바탕으로, 열 시스템설계에 적용할 수 있는 수준의 응용능력을 키운다. 정상 혹은 비정상상태의 열전도 현상, 자연대류와 강제대류 현상, 복사 응축 및 비등 열전달현상, 실제 열 교환기 설계 등을 통한 열전달의 특성과 응용 등을 배운다. 이를 통하여 전도 열전달의 해석적 해법과 수치해석 방법을 소개하고 대류 열전달의 원리 및 유동 경계층 식의 해법을 다루며 복사 열전달의 흑체 및 비흑체 등을 취급한다.

15625  응용재료역학	3-3-0

Applied Mechanics of Materials

재료역학의 내용을 바탕으로 하여 좀더 확장된 개념을 배우며, 특히 재료역학 지식의 응용 면에 초점을 둔다. 이 과정에서 컴퓨터를 활용하여 보다 수월하게 실무에 적용하는 방법도 다룬다. 주요교과내용으로 파손방지와 같은 설계에 관련된 특별사항과 에너지법, 파손이론, 유한요소 해석에 관한 기초이론 등을 다루며, 조합응력, 좌굴에서 보다 진보된 토픽 등을 다룬다.

19839  기계설계Ⅰ	3-2-2

Machine Design

피로파괴이론을 소개한다. 축, 기어, 베어링, 벨트 및 체인, 클러치 및 브레이크, 나사와 패스너, 스프링과 같은 기계요소 또는 서브시스템의 선정과 해석 및 설계를 학습한다. 전통적 방법 외에 비선형연립방정식, 다축응력의 해, 데이터회귀 및 신뢰도를 포함하는 통계적 방법을 적용하는 전산방법을 사용한다. 실습에서는 컴퓨터 소프트웨어에 의한 설계보고서 작성을 익힌다.

18401  기계공학실험 Ⅱ	2-1-2

Mechanical Engineering Laboratory Ⅱ

기계공학 전반에 걸친 실험계획, 준비요령 및 방법, 실험결과의 처리 방법과 보고서 작성방법 등을 배우고 실험을 통해 이론에 근거한 체험을 습득한다. 기계진동, 시스템 동역학, 내연기관, 열전달 등의 분야에 관련된 기초 실험을 수행한다. 진동 측정장비의 사용법을 터득하며, 간단한 진동체의 진동특성을 분석하기 위하여 고유 진동수와 감쇠계수 등을 측정한다. 공압시스템을 사용하여 시스템의 응답특성을 분석한다. 자동차 엔진을 통하여 열기관의 성능 해석 및 평가 능력을 배양하고 열교환기의 온도와 유량 등을 측정하여 열전달률을 검토한다.

18407  전기전자공학기초	3-3-0

Fundamentals of Electrical Engineering & Electronics

자동화된 기계장치나 시스템의 전자장치의 이해와 기계공학 실험에 사용되는 계측기 및 전자회로의 이해를 위해 전기 회로와 자기에 대한 기본개념을 배우며, 트랜지스터 및 증폭기의 원리와 특성, 응용회로 등에 대해 배운다.

15629  메카트로닉스 및 실습	3-2-2

Mechatronics & Practices

지능형 기계의 구현을 위하여 기계 및 전자 기술을 결합하여 이루어진 메카트로닉스는 오늘날 수치제어(NC) 공작기계, 산업용 로봇, 무인 창고, 유연생산시스템(FMS) 등에 필수기술로 활용되고 있다. 본 과목에서는 컴퓨터를 이용한 기계장치의 자동화에 필요한 기구설계와 회로설계 및 소프트웨어 설계의 능력을 배양한다. 주요내용으로는 PLC 제어실습, 공압자동화실습, 오터제어실습, 마이크로 프로세스 프로그래밍 실습등을 다룬다.

18408  에너지변환	3-3-0

Energy Conversion

열역학의 기본원리를 응용하여 실제에 적용되는 열기관들, 즉 가스동력기관, 증기동력기관, 냉동기관 및 가스터빈 엔진 등에서 사용하는 에너지 변환현상을 이해함으로 열동력 시스템설계의 기본을 갖게 한다. 또 에너지 변환의 원리와 각종 내연기관과 냉동시스템의 성능해석 및 설계능력을 부여하기 위하여 요소기기를 소개하고 실제기관과 이론기관과의 차이점을 비교분석하며 기관의 성능해석과 성능개선 방안 등을 소개한다. 기체싸이클, 증기싸이클, 냉동싸이클, 내연기관 등을 이해함으로 열공학 전반에 걸친 폭 넓은 지식을 얻을 수 있으며 실제 적용된 에너지 변환기기의 분석을 통하여 에너지 시스템설계의 능력을 배양한다. 또한 현재와 미래의 에너지 대안과 이에 관련된 에너지 변환 장치를 검토하고, 장치의 해석 및 응용에 대해 배운다.

16272  응용유체역학	3-3-0

Applied Fluid Mechanics

유체역학의 관련지식을 기초로 하여 연속방정식과 운동량방정식의 기초이론을 습득하고 응용 능력을 배양한다. 유압공학과 관련하여 요소기기 및 유압회로 일반을 다루고 윤활의 기본이론을 소개한다. 유체역학에서 미비한 경계층 방정식과 포텐샬 유동 등을 보완하며 압축성 유동의 기초를 소개한다.

19843  캡스톤 디자인 프로젝트	3-2-2

Capstone Design Project

본 과목은 기계공학과정의 결정적(capstone)과목으로서, 3학년까지 배웠던 기계공학의 기본지식을 근간으로 공학설계 텀(Term) 프로젝트를 수행, 졸업을 앞두고 실제적 기계시스템의 설계 및 생산의 간접적 체험을 갖게 한다. 체계적인 설계에 관한 복습, 제품설계, 생산을 고려한 설계, 조립을 고려한 설계 등 현장에서 적용되는 최신 설계기술 등을 다룬다.

12983   자동제어	3-3-0

Automatic Control

고전제어이론을 기본으로 기계 및 전기 시스템의 피드백 제어에 적용되는 원리와 응용방법을 학습한다. 주요내용으로는 기계 및 전기시스템의 모델링, 전달함수, 시스템의 안정도 판별법, 과도응답해석, 근궤적법, PID 제어기 설계, 보상기 설계, 주파수 응답 특성 등을 배운다.

15195  CAD/CAM	3-2-2

CAD/CAM

컴퓨터를 활용한 기계제품의 정의에 관한 방법론 및 알고리즘의 이론과 실습, 주제로는 인터엑티브 컴퓨터그래픽스, 하드웨어와 소프트웨어, 곡선과 곡면, CSG 및 B-rep에 의한 솔리드 모델링, 공구경로등, 산업용 CAD/CAM 시스템의 파라메트릭 기능을 이용한 3차원 물체의 설계 및 솔리드모델링 실습의 강조.

18407  진동소음제어	3-3-0

Noise & Vibration Control

진동과 소음은 좀더 쾌적한 삶의 환경을 추구하는 현대인들의 욕구충족을 위해서 뿐만 아니라 상품의 가치를 평가하는 중요한 평가척도로서 그 중요도가 갈수록 증가하고 있다. 공장기계, 자동차나 선박의 모터, 발전소, 공압 작동기계 및 가전제품에 이르기까지 현재의 소음진동제어 기술로 상당한 소음, 진동 저감이 가능하다. 이 과정의 목적은 현장에서 자주 접하는 진동, 소음문제들을 해결하는데 필요한 설계 관련 정보들을 습득하는 데 있다. 이를 위해 연속체 진동과 모우드 해석에 대한 이론적인 해석을 학습하고, 진동방진과 구조물 댐핑에 대한 이론과 응용에 대해 배우며, 기계에서 발생하는 소음의 발생원인과 감소과정에 대한 물리적인 개념이해를 통해 소음 저감을 위한 여러가지 방법들의 원리와 적용을 학습한다.

15081  유체기계	3-3-0

Fluid Machinery

유체운동의 역학적 해석을 기초로 하여 유체의 에너지와 기계적 에너지 사이의 변환을 이해하며 유체동력발생 장치인 원심형 압축기, 송풍기 및 펌프 등의 성능해석과 설계에 필요한 지식을 습득한다. 터보기계에 속하는 원심형 및 축류형의 유체기계에 대한 작동원리, 구조 및 특성 곡선, 서어징 및 수격현상, 기타 유체기계에 대한 작동원리, 구조 및 특성 곡선 등을 배운다.

18410  내연기관	3-3-0

Internal Combustion Engine

에너지 절약과 더불어 환경보호를 위하여 자동차 배기가스 규제가 강화되면서 저공해 내지는 무공해 기관 및 대체에너지 개발에 대한 기술혁신이 진행되고 있다. 자동차의 동력원인 내연기관은 기계공학의 기초인 열역학, 유체역학, 공업역학 뿐만 아니라, 연소공학, 열전달, 윤활공학, 재료과학, 신뢰성공학 등 다양한 학문이 종합적으로 적용되는 과목이다. 연소공학의 기초이론과 실용적인 기술의 발달을 통하여 자동차 엔진에 대한 기본지식을 습득할 수 있게 한다. 연소공학의 기초이론을 배우고 열역학의 응용을 통하여 내연기관이 어떻게 작동하는가를 이해한다. 세부내용으로, 화학반응 열역학, 1차원 압축성 유동, 흡기, 실린더 내 유동, 연소, 배기, 배출물, 기관열전달, 마찰, 윤활 등의 설명으로 내연기관의 작동원리를 소개한다.

15628  생산시스템공학개론	3-3-0

Introduction to Manufacturing Systems

제조요소 뿐만 아니라 제조시스템에 대한 이해를 도모한다. 주제로는 NC/CNC/CAM, GT, 제조 물류, CIM, FMS, 제조시스템의 제어 및 자동화, 제조시스템의 모델링과 설계, 품질관련 이슈, 공구 및 고정구 등의 유연한 조합이 된다. 종종 제조시스템 견학을 위한 지역회사의 방문이 실시된다.

15638  로봇공학개론	3-3-0

Introduction to Robotics

지능로봇은 산업자동화의 핵심을 이루는 요소이며 메카트로닉스 기술의 발전으로 가정, 병원 등 서비스산업으로도 그 영역을 확장하고 있다. 본 과목에서는 기계 및 전자기술의 복합체인 로봇시스템의 기구학, 동역학, 그리고 운동제어를 위한 궤적 생성 및 피드백 제어기법을 학습한다. 또한 생산공정 및 서비스활동에 적용된 다양한 로봇들의 응용사례들을 체험하게 한다.

15639  자동차공학	3-3-0

Automotive Engineering

자동차를 구성하는 각 부의 구조와 기능의 원리를 이해하고, 자동차의 역학, 성능, 공해와 대기오염 및 안전성의 이론을 다루어 자동차설계에 관한 종합적 지식을 습득케 한다. 자동차의 기본구조, 엔진, 동력전달장치, 조향장치, 현가장치, 전기장치, 자동차의 성능, 공해대책, 자동차의 설계 및 생산기획 등을 배운다. 자동차의 작동원리, 구조, 기능, 발전과정 등을 체계적으로 공부하고, 자동차의 기획에서 양산개시까지 신차개발과정을 학습한다. 또 최근 자동차에 채용되고 있는 신기술, 인텔리전트 시스템 및 신엔진, 신에너지 차량에 대해 이해할 수 있는 능력을 배양한다.

18411  HVAC	3-3-0

Heating, Ventilating & Air Conditioning

유체역학, 열전달 개념을 기반으로, 열교환기, 펌프, 팬(fan) 및 밸브 등의 에너지 시스템 부품에 대한 응용지식을 습득하고, 배관 네트워크 및 냉장시설 등의 에너지

시스템 모델링과 시뮬레이션을 포함한 설계 및 해석을

다룬다. 공기조화냉동시스템의 구조 및 기기요소의 기능에 대하여 배우며, 열역학 법칙을 기본으로, 공기조화 및 냉동에 관한 서론, 공간 열부하, 냉방부하, 펌프 및 배관설계, 팬 및 덕트설계, 냉매, 냉동사이클의 기본 구성요소, 냉매, 흡수식 냉동기, 열펌프 등을 공부하여 모든 형태의 공기조화(HVAC) 시스템 설계를 수행할 수 있는 능력을 배양한다.

19842  수치해석/FEA	3-3-0         Numerical and Finite-Element Analysis

실무적 기계설계 문제들은 해석적인 해를 구할 수 없는 때가 많으며, 또한 다양한 상황에 대한 시스템의 반응을 모의 실험하여 시스템 설계의 타당성을 검토해야 할 때도 많다. 이를 위해서는 컴퓨터를 이용한 수치해석 기법의 적용이 필요하다. 본 교과목에서는 방정식의 해를 구하는 방법과 선형 대수방정식의 해를 구하기 위한 방법, 이산 실험데이터로부터 중간 데이터나 연속데이터를 추정해내기 위한 커브 피팅, 수치미분과 적분 등에 필요한 이론적 근거와 수치해석적인 기법에 대해 배운다. 이를 근간으로 해서 복잡한 형상을 갖는 기계 구조물의 응력 상태와 변형 또는 열 유동 등을 신속하고도 정확히 예측할 수 있는 유한요소해석(Finite-Element Analysis, FEA)에 대한 개념 및 기초이론을 배우고 이를 기반으로 FEA 패키지의 활용법 및 실제 공학문제의 해석을 통한 실용적 설계기술 등을 배운다.

19844  유□공압 및 실습	2-1-2     Hydraulic/Pneumatic System and Practices

유□공압 시스템은 현대의 생산 플랜트, 제조설비, 물류시스템 등에서 많이 사용되고 있으며 그 적용 범위가 확대되고 있다. 본 과목에서는 유□공압시스템을 구성하는 펌프, 제어밸브, 실린더 등의 기본회로에 관한 기본지식을 습득하고 이를 바탕으로 유□공압 응용장비의 원리와 구성을 이해한다. 그리고 유□공압을 이용한 자동화 시스템의 설계 및 제어기술을 익히기 위해서 PLC(Programmable Logic Controller)를 이용한 실습을 수행한다.

19845 현장실습            2-1-2              Industrial Internship Program

기계공학과 4학년 학생들을 대상으로 학교의 교육 프로그램에서 다루기 어려운 내용에 관하여 실제 산업현장에서 교육 또는 실습에 참여함으로 학점을 취득하는 위탁교육 과목이다. 한남대학교 기계공학과와 외부의 기업체, 연구소, 정부기관 등과 계약이나 협정 등에 의해 실시되는 전공분야 관련 교육프로그램으로 산․학․연 협동교육을 의미한다. 2005년에는 대전광역시 공동실습소 현장실습, 대전시 수도사업 본부의 정수장 현장학습, 원자력연수원의 이공계 대학교 연구용 원자로 체험 및 활용 등의 교육 프로그램이 각각 2박3일 동안 시행되었다. 매해 초에 계약이나 협정 등을 맺은 산업체나 연구소 등을 접촉하여 2 또는 3개 이상의 다양한 세부 프로그램을 개설하여, 학생들로 하여금 관심 있는 분야에 참여하도록 한다. 실습기간 동안 산업체나 연구소에서 부여 받은 학점을 성적표에 반영한다.

19840  기계설계 II                       3-3-0

Machine Design II

기계설계 I에서 연속하여 다수의 기계요소를 포함하는 시스템 레벨의 설계프로젝트를 수행한다. 상용단위의 표준 및 규격을 참고한 설계실무를 강조한다. 도면화로서 설계활동을 마무리하는 것을 익힌다.

Ⅴ. 경 상 대 학

1. 경영학과 / 591

2. 회계학과 / 600

3. 무역학과 / 608

4. 경영정보학과 / 616

5. 중국통상․경제학부 / 624

․중국통상전공 / 625

․경제전공 / 633

6. 정보통계학과 / 642

7. 컨벤션산업학과 / 650

Ⅴ. 경상대학․

경 상 대 학

경영학과

1. 학과현황

연도	주요연혁	비고
1971년 12월	경영학과(야간)인가
1972년 1월	경영학과 석사과정 개설
1976년 12월	주간 경영학과 인가(입학정원 100명)
1978년 10월	야간경영학과 입학정원 10명 증원
1983년 2월	대학원 경영학과 박사과정 개설
1998년 10월	경영학부로 통합, 경영학전공으로 명칭 변경
2005년 2월	경영학부 폐지 경영학과로 명칭 변경.
2006년 2월	주간 경영학과 입학정원 10명 증원

1.1 연혁

성명	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
백방선	1942	고려대	고려대	경희대	경영학	생산ㆍ품질관리	경영학원론, 생산운영관리 품질관리
윤평구	1939	국제대	서울대	성균관대	경영학	재무관리	재무관리, 국제재무관리
이규현	1952	서울대	서울대	서울대	경영학	마케팅관리	마케팅관리, 혁신과소비자행동, 마케팅조사
현영석	1952	서울대	서울대	KAIST	경영학	경영정책	전략경영, 기술경영
강신성	1956	서울대	서울대	서울대	경영학	투자론	투자전략, 금융시장과 금융기관
이덕훈	1957	한남대	한남대	일본 게이오대	경영학	국제경영학	국제기업환경, 국제경영 국제비교경영, 국제기업전략
허찬영	1959	한남대	영국 웨일즈대	영국 아스톤대	경영학	인적자원관리	인적자원관리, 조직행동 노사관계, 조직혁신
정충영	1965	서울대	KAIST	KAIST	공학	디지털경영	디지털경영, 경영정보시스템, 경영정보기술
정강옥	1967	연세대	연세대	연세대	경영학	마케팅	인터넷마케팅, 유통관리 벤처경영, 광고관리
진현웅	1969	연세대	KAIST	KAIST	공학	운용과학/ 생산관리	생산정보시스템, 경영과학
장수덕	1969	계명대	경북대	경북대	경영학	인사조직	조직행동

1.2 교수진

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	세계화와 정보화시대에 맞는 진취적이고 창의적인 전문경영인 양성

		⇩

학과(전공) 교육목표	경영학 이론과 경영 윤리에 대한 소양 함양	세계화 정보화 시대 전문 경영인의 자질 함양	기업조직의 리더쉽 함양

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	세계화와 정보화 시대에 맞는 진취적이고 창의적인 전문경영인 양성	경영학 이론과 경영윤리에 대한 소양 함양	생산운영관리, 마케팅관리, 조직행동, 경영원강Ⅰ, 중급회계, 경영정보기술, 재무관리, 기술경영, 마케팅조사, 경영정보시스템, 경영원강Ⅱ, 관리회계, 조직혁신
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		세계화 정보화 시대 전문 경영인의 자질 함양	혁신과 소비자행동, 투자전략, 인적자원관리, 전략경영, 경영과학, 유통관리, 품질경영, 생산정보시스템, 금융시장과 금융기관, 벤처경영, 경영현장실습
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		기업조직의 리더십 함양	경영분석, 국제비교경영, 인터넷마케팅, 디지털경영, 광고관리, 파생금융상품, 국제기업전략, 노사관계, 국제경영, 해외경영현장실습, 국제기업환경

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
경상 대학	경영학과	0	60	60	12	18	30	-	(21)	(20)	136

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2
2	1			14748 생산운영관리 11205 마케팅관리 15224 인적자원관리 13380 중급회계 18425 경영정보기술	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-1
	2			13031 재무관리 18426 기술경영 15228 마케팅조사 10221 경영정보시스템 19487 비즈니스 잉글리시 10408 관리회계 10779 기업법	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-1 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1			16326 소비자행동 18427 투자론 15332 조직행동 18428 국제기업환경 18429 전략경영 10189 경영과학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			16327 광고관리 18431 노사관계 15239 품질경영(론) 19489 공급사슬관리 18432 국제경영 18433 금융기관론 18434 조직혁신 15225 유통관리	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			19491 재무관리세미나 14616 국제경영세미나 16342 인터넷마케팅 18436 디지털경영 15208 벤처경영 19493 시사경영세미나 12772 인간관계론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-1 3-3-0 2-2-0 3-3-0
	2			19494 하이테크 마케팅 10196 경영분석 18438 국제기업전략 18437 파생금융상품	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점( ) - 강의( ) - 실험( )		학점( 110 ) - 강의( 107 ) - 실험( 3 )

2.4 경영학과 교육과정 편성표

교과목개요

14748  생산운영관리	3-3-0

Production & Operations Management

제품과 서비스를 생산하는데 있어 생산 활동의 본질을 연구하고 생산경영 문제를 과학적으로 분석할 필요가 있다. 본 강좌에서는 생산의 전략적 목표로서 품질, 원가, 납기, 유연성 등을 유지․향상시키도록 ‘생산시스템의 설계’ 와 ‘생산시스템의 운영 및 통제’로 나누어 체계적으로 연구-․검토할 것이다. 주요내용은 생산관리의 기초, 생산전략, 제품설계 및 R&D, 공장입지, 설비배치, 공장자동화, 총괄생산계획, 일정계획, 재고관리 등이 포함된다.

11205  마케팅관리	3-3-0

Marketing Management

시장을 창출하고 유지하고 궁극적으로 지배하기 위한 이론적, 전략적 기반을 제공하는 이론과 사례를 제시한다. 다음 주제들을 다룬다. 고객만족, 시장지향적 전략적 계획, 정보수집과 시장 수요 예측, 마케팅환경탐색, 소비자시장과 구매행동, 기업시장과 조직구매행동, 경쟁분석, 시장세분화와 목표시장, 차별화와 포지셔닝, 신제품관리, 글로벌 시장을 향한 제품개발, 상표관리, 서비스관리, 가격관리, 유통관리, 마케팅커뮤니케이션관리, 인터넷 마케팅 등을 다룬다.

15224  인적자원관리	3-3-0

Human Resource Management

전통적인 인사관리의 일상적인 근로자 활용중심의 관리보다는 장기적, 다면적, 종합적 관점에서 개발 중심적인 관리를 해야 함을 인식시켜 준다. 아울러 조직에 적합한 인적자원의 확보와 확보된 인적자원의 잠재적 능력을 최대한도로 개발하고 이를 조직 목표달성에 효과적으로 이용할 수 있는 각종 관리방안에 대한 연구와 교육을 실시한다.

13380  중급회계	3-3-0

Intermediate Accounting

회계원리에 이은 과목으로 회계학과의 전공과목들을 소화하기 위한 가장 기본적인 학문으로 재무회계 분야에서의 기본지식 및 실무에서 직접 적용할 수 있는 지식의 배양을 목적으로 한다. 재무회계의 환경과 회계기준, 재무회계의 개념구조, 기본적인 회계절차와 재무제표의 작성요령, 이자의 회계처리, 투자자산에 대한 회계처리, 유․무형 고정자산에 대한 회계처리 및 이연자산에 대한 회계처리문제를 주로 다룬다.

18425  경영정보기술	3-2-1

Management Information Technology

경영학 전공자가 경영정보기술을 이해하고 취업시 정보관련 업무를 수행할 능력을 배양한다. 정보관리가 현대기업에서는 매우 중요하고, 비록 그 분야에 비전공자이지만 MIS 전공자와 함께 업무를 수행할 경우 성공적으로 업무를 완성시킬 수 있도록 교육과정을 편성한다. 정보시스템 관리 중 주요주제인 경영의사결정과정에서 활용되는 하드웨어, 소프트웨어, 데이터베이스 등을 광범위하게 학습하여, 미래정보사회의 경영환경에 대응토록한다. 본 과목은 정보분야가 기존의 경영학 분야에 추가된 관리항목임을 교육하기 위해 교과과정에 실제 실습과정을 도입한다.

13031  재무관리	3-3-0

Financial Management

재무관리는 기업에서 자금과 관련된 제반활동을 계획하고 조정, 통제하는 관리 분야라 할 수 있다. 특히 기업에서 필요로 하는 자금의 효율적 조달과 자금의 효율적 활용은 재무관리의 주요 관리 분야이다. 따라서 재무관리 수업의 목적은 기업 가치를 증대시키기 위한 다양한 재무의사결정 이론을 이해시키고 이를 기업경영에 적용시킬 수 있도록 함으로써 기업의 자금관리능력을 제고시키기 위함이다. 재무관리과목에서 다루는 주요 내용으로는 현금흐름의 측정과 자본구조이론, 장단기 자본조달, 배당정책, 운전자본관리, 재무분석과 레버리지분석, 재무계획, 파생금융상품, 기업의 인수․합병 등이 있다.

18426  기술경영	3-3-0

Management of Technology

기술기반경쟁, 지식기반경쟁에 있어서 기술의 중요성이 증대하고 있다. 기술경영은 경영학에서 비교적 새로운 분야이다. 기술경영의 범위는 기업차원에서 기술의 획득, 관리, 활용이다. 이를 위해 기업과 기술문제, 과학기술정책, 기술발전과정, 기술이전, 기술보호, 기술예측 및 평가, 연구소관리, 신제품개발과, 신기술창업 문제를 다루며 부가하여 경영자가 알아야 할 IT, BT, NT, ET와 같은 미래 기술동향도 다룬다.

15228  마케팅조사	3-3-0

marketing research

마케팅관리자들의 의사결정을 제대로 할 수 있도록 도와주기위한 마케팅조사 기법에 대하여 다음을 다룬다. 마케팅정보시스템과 마케팅조사, 마케팅조사과정, 자료원, 측정과정, 태도측정, 인과관계와 실험, 설문지 작성, 표본추출, 온라인 조사 등에 대하여 이해하고 SPSS통계패캐지를 중심으로 하여 자료처리과정, SPSS상의 자료입력, 자료의 기술적 분석, 분산분석, 상관관계분석, 회귀분석 등을 다룬다. 그리고 마케팅조사보고서 작성에 대한 이해로 마친다.

10221  경영정보시스템	3-2-1

Management Information System

본 교과목은 경영학 전공자가 경영정보학을 이해하고 취업시 정보관련 업무를 협조할 수 있는 능력을 배양한다. 정보관리가 현대기업에서는 매우 중요하고, 비록 그 분야에 비전공자이지만 MIS 전공자와 함께 업무를 수행할 경우 성공적으로 업무를 완성시킬 수 있도록 교육과정을 편성한다. 경영정보시스템의 중요한 주제인, 데이터베이스, 시스템 구축 및 설계, 의사결정지원시스템, 지식경영시스템, 전문가시스템 등을 교육하고, 필요시 관련 주제에 대한 실습을 병행한다. 본 교과목을 정보분야가 기존의 경영학 분야에 추가된 관리항목임을 교육하기 위해 교과과정에 실제 실습과정을 도입한다.

19487  비즈니스 잉글리시	3-3-0

Business English

본 과목은 경영 환경의 세계화에 따라 경영과 관련된 전문 용어들을 익혀 경영 관련 자료에 대한 정확하고 신속한 독해 능력을 갖추고 비즈니스 문서 작성 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다.  이와 더불어 다양한 시청각 자료를 활용하여 수강생들이 경영 관련 영어 회화 능력을 갖추도록 하고 시사성이 있는 논제 등의 토론을 실시하는 등 국제 감각을 배양시키도록 한다.

10408  관리회계	3-3-0

Managing Accounting

회계정보를 생산하는 입장이 아니라, 재무회계정보를 경영의사결정과 업적평가에 이용하는 방법을 공부하기 위해서 과목이 편성되었다. 회계원리 등 재무회계의 기초과목을 이수한 다음, 경영관리 목적으로 회계정보를 재작성 또는 분석에 이용하는 방법을 가르치기 위함이다.

10779  기업법	3-3-0

Commercial Law

기업 경영에 필요한 규범적 체계로서의 기업 경영법의 구조와 운영에 관해 학습한다. 본 강좌에서는 기업경영의 수단으로 필요한 자금의 구성 상태를 파악하기 위하여 주식, 사채, 자본, 유가증권에 관한 이론과 각종 기업 활동에 관한 법 및 상행위에 관한 정형적 법규에 관해 살펴본다. 본 강좌에서 주로 다루는 학습내용은 일반기업조직법, 회사기업 조직법, 어음수표법, 각 종 영업 활동법을 중심으로 국제화, 정보화 시대에 기업 활동에 관한 여러 가지 경제법들에 대해 실무중심의 사례들을 분석하고 연구한다.

16326  소비자행동	3-3-0

consumer behavior

경제학, 사회학, 심리학, 문화인류학 등 행동과학 연구성과를 광범위하게 축적하여 사회과학에서 가장 중요한 분야의 하나로 성장한 소비자행동에 대해 학습한다. 소비자행동 모형을 중심으로 하여 소비자행동에 미치는 문화와 사회적 영향 (문화와 비교문화, 가족, 사회적 네트워크), 심리적 영향 (지각, 기억, 학습, 이미지, 태도), 의사결정과정(관여도, 의사결정단계, 만족과 불만족)에 대하여 학습한다. 그리고 혁신에 대한 소비자수용과 저항, 컨슈머리즘과 같은 쟁점들을 다룬다.

18427  투자론	3-3-0

Investment in Securities

기업과 관련된 금융이론은 기업재무, 투자론, 금융기관론으로 세분된다. 기업재무가 기업금융이론의 원론이라면 투자론은 기업금융이론의 각론이라 할 수 있다. 기업재무가 기업의 입장에서 자금조달과 운용을 다룬다면 투자론은 개인의 입장에서 금융자산포트폴리오(증권포트폴리오)에 대한 투자운용전략을 다루는 이론분야이다. 여기에서는 특히 오늘날의 다양한 증권들의 특징과 증권들이 거래되는 시장제도도 함께 연구된다.

15332  조직행동	3-3-0

Organizational Behavior

조직 및 집단 내에서의 인간의 행동을 설명하는 이론적, 실증적 고찰을 통하여 그 행동에 영향을 주는 요인들을 분석하며 조직발전에 대한 과학적인 연구와 특히 기업의 경영과 행동의 형태를 분석, 체계화 한다. 그 뿐만 아니라 조직의 형태를 현실적으로 분류, 분석하고 조직내의 여러 문제를 해결하기 위한 보다 효율적인 조직구조를 창출하려는 목적을 다하기 위해서 조직구성원의 개인차원, 집단차원, 조직차원 등으로 구분 그들의 행태 연구를 병행한다.

18428  국제기업환경	3-3-0

Global Business Management

기업이 성장하면서 내외 환경에 부딪히면서 적응하여 성공하거나 실패하여 철수, 손실을 보는 경우가 많은데 이를 글로벌시대에서 보편적으로 요구되는 전략적인 문제로 등장하게 되었다. 따라서 글로벌시대에 경영전략은 어떻게 전개되는 것이며 환경적응은 어떻게 하는 것인가가 중요한 과제로 등장하였으며 본 과목은 이러한 적응을 중심으로 전개된다.

18429  전략경영	3-3-0

Strategic Management

경영관리의 일반원칙과 경영기능별 실천 기법을 토대로 하여 경영자로서 필요한 전략/정책 입안과 실시 및 통제능력을 훈련하고, 실제기업경영에 있어서 환경변화에 대응하는 경영전략의 수립과 실행에 필요한 능력을 배양토록 한다. 주요내용은 기업내부 능력평가 및 내부자원 분석, 외부환경 분석, 전략수립기법, 전략과 조직관계, 기업성과 측정방안에 관한 것이다. 과목 성격상 실제 사례를 중심으로 공부한다.

10189  경영과학	3-3-0

Management Science

본 과목은 경영전반의 문제 해결을 위한 합리적 의사결정을 위해 주어진 경영 활동을 계량적인 기법으로 파악, 분석, 평가하는데 필요한 개념과 응용방법을 연구한다.  이는 의사결정방법론의 두 기둥의 다른 하나인 정성적 방법에 상대되는 분야로서 본 교과목에서는 주로 선형계획법과 그 응용 모델 위주의 기본개념과 모형 및 응용 사례를 다룬다.  의사결정이 필요한 주어진 상황을 분석하고 이를 계량적으로 모형화하는 과정을 생산 운영, 마케팅, 재무 등 경영관련 제 분야에 응용하여 적절한 의사결정을 수립하는 능력을 배양시킨다.

16327  광고관리	3-3-0

Advertising Management

본 과목은 경영학 전공 학생들에게 필요한 광고에 대한 이해와 IMC(Integrated Marketing Communication)적 응용력을 배양해 나가는 과정이다. 이를 통해서 학생들에게 광고에 대한 체계적이고 심도있는 이해를 증진시키며 광고에 관련된 마케팅 문제해결 과정에 광고 원리를 적용해 나가는 능력을 학습시켜 나가는 것이다. 본 교과목의 주요 내용은 마케팅 관점에서 광고의 역학, 소비자 반응, 광고 매체 결정 및 예산 집행, 크리에이티브 관리, 온라인 광고 등으로 구성된다.

18431  노사관계	3-3-0

Labour Relations

노사관계의 학문적 체계를 거시적․미시적 관점에서 살펴보고, 그를 토대로 우리나라 기업 내에서 전개되고 있는 노사 간의 당면과제는 무엇이고 해결점은 무엇인지 분석해서 효과적인 노사관리가 될 수 있도록 연구․교육하는데 목적을 둔다. 그 뿐만 아니라 각 나라에서 운용되고 있는 노사관계 관리제도도 분석하고, 우리나라의 제도와 비교도 하여 우리의 현실에 부합될 수 있는 제도도 도입 활용하는 방안도 모색해 본다. 또한 한국형 노사관계 모형개발의 근간이 될 수 있도록 현장실태를 조사 연구하는 교육도 병행한다.

15239  품질경영론	3-3-0

Total Quality Management

품질은 경쟁력의 주요한 요소로서 기업의 시장점유율과 수익성을 높이는데 결정적으로 주요한 역할을 한다.

실제로 대부분의 기업들은 경쟁력 제고를 위해 지속적인 품질개선에 심혈을 기울이고 있다. 따라서 본 교과목은 종합적 품질경영(TQM)을 체계적으로 이해하고 연구하기 위해 품질관리개론, 통계적 품질관리, TQC, 그리고 ISO 9000 시리즈 등을 통해 고객 지향적 품질경영을 연구한다.

19489  공급사슬관리	3-3-0

Supply Chain Management

기업 간 경쟁이 치열해짐에 따라 기업 내의 부문별 또는 개별기업 별로 다양한 혁신활동을 진행하고 있으나 투입된 노력에 비해 성과가 크지 않다. 따라서, 개별 기업의 효율적인 관리를 넘어서 원재료 공급업체, 제조업체, 유통업체, 소매업체 등 공급 사슬 상에 놓여있는 모든 구성 요소들을 통합된 개체로 인식하고 이를 관리하는 것이 새로운 경영 패러다임으로 등장하였다.  본 과목에서는 이러한 공급사슬 관리의 개념에 대한 이해와 다양한 구현 전략에 대하여 학습한다.  구현 전략에는 생산계획, 재고관리, 물류관리 등의 공급관리 기능과 수요예측, 판매 계획 등의 수요관리 기능을 포함한다.  특히, 기업현장에서 발생하는 다양한 사례를 발굴하여 토론함으로써 수강생의 다양한 경영분야의 실무 능력 배양을 목적으로 한다.

18432  국제경영	3-3-0

Global Business Management

기업의 경영환경을 세계적 시야로 확대하여 국제기업의 등장, 성장, 배경 등을 연구한다. 특히 세계기업으로 가는 과정에서 요구되는 능력이 무엇이며 성공한 세계기업의 강점과 실패한 기업을 파악하여 글로벌시대에 대응하는 방안을 모색한다. 즉 글로벌 기업의 경영에 필요한 기업경영, 경영전략, 마케팅 등과 글로벌 기업의 발전과정을 살펴본다.

18433  금융기관론	3-3-0

Financial Intermediaries

기업의 경영환경을 세계적 시야로 확대하여 국제기업의 등장, 성장, 배경 등을 연구한다. 특히 세계기업으로 가는 과정에서 요구되는 능력이 무엇이며 성공한 세계기업의 강점과 실패한 기업을 파악하여 글로벌시대에 대응하는 방안을 모색한다. 즉 글로벌 기업의 경영에 필요한 기업경영, 경영전략, 마케팅 등과 글로벌 기업의 발전과정을 살펴본다.

18434  조직혁신	3-3-0

Organization Innovation

조직혁신이란 조직을 보다 더 바람직한 상태로 변동시키는 것을 말한다. 혁신은 쇄신ㆍ개혁이라도 하며 조직이 환경에 대응하기 위해서 새로운 아이디어를 창조하여 의도적으로 변화를 모색하는 것으로 본 과목에서는 조직발전, 조직 동태화, 조직성장 , 환경에 따른 조직개편, 조직분석, 조직개편후의 고려사항 등 조직의 혁신과 변화에 대한 테마들에 대해 연구․교육한다.

15225  유통관리	3-3-0

Marketing Channel Management

제품이 기업으로부터 소비자에게 이전되는 과정인 유통은 유통 구조, 유통 기능, 유통 기관(백화점, 할인점, 편의점 등), 유통 환경 등으로 구성된다. 이에 따라 본 과목에서는 유통관리의 전반적 체계, 환경요소, 도매, 소매, 물류, 유통 조직, 유통 구조, 유통경로 운영 및 평가, 유통의 특수문제 등에 관하여 학습한다. 이를 기반으로 기업 경영에서 유통관리 사항들을 적용하고 이를 응용해 나가는 과정을 통하여 유통에 대한 이해를 증진시켜 나가는 것이 본 교과목이다.

19491  재무관리세미나	3-3-0

Financial Management Seminar

‘재무관리세미나는 재무관리 기초과목을 수강한 학생들을 대상으로 보다 깊이 있는 재무관리 이론을 교육하며 기업실문에서 재무관련 업무에 관한 의사결정능력을 배양함과 아울러 증권분석사, 금융자산관리사 등 증권․금융전문 인력을 양성하기 위한 교과목이다. 주요 내용으로는 순현가의 이론적근거, 실제적용을 위한 다양한 자본예산기법들, 리스금융, 기업간의 인수․합병문제, 국제재무관리와 함께 금융전문인 자격시험문제 등을 다룬다.

14616  국제경영세미나	3-3-0

International Management Seminar

세계 경영 입장에서 각 국의 문화에서 생성된 경영문화를 비교하며 경영시스템, 기업가정신, 경영문화가 중심이 된 경영풍토를 비교함을 주목적으로 한다. 미국의 경영풍토, 유럽, 일본 그리고 아시아 각국의 경영풍토를 살펴본다.

16342  인터넷마케팅	3-3-0

Internet Marketing

본 교과목은 인터넷 시대의 온라인 환경에서 효과적이고 효율적인 마케팅 전략수립을 위한 기초를 정립하고 인터넷마케팅을 이해하는 것에 초점을 두는 과목이다. 이를 위해 온라인 및 오프라인 기업들의 인터넷마케팅에 대해 학습한다. 본 교과목의 주요 내용은 인터넷마케팅의 전반적인 개념에 대한 이해와 온라인에 관련된 마케팅 사례를 연구하고 분석하는 것이다. 이를 기반으로 학생들이 인터넷마케팅 전략, 기획, 실행, 기법 등을 습득하고 인터넷마케팅 실무 능력을 배양해 나가도록 한다.

18436  디지털경영	3-2-1

Digital Management

정보통신기술의 비약적인 발전과 인터넷을 통한 경제의 네트워크화가 진행되면서 새로운 경제패러다임으로 기존 기업경영의 디지털화, 전자상거래 연구가 필요하고 기업내부의 경영효율성 확보를 위해 필수불가결한 것으로 인식되는 ERP에 대한 체계적인 교육과 실습이 필요하다. 본 디지털 경영 전공과정은 국가적으로 부족한 디지털 경영 전문인력을 적기에 산업 및 연구분야에 투입하여 기업 및 국가산업 발전에 기여하고자 한다. 본 과목은 미래 경영환경 특히 티지털 경영 환경에 대응하기 위해서 유연성 있게 운영한다.

15208  벤처경영	3-3-0

Venture Management

벤처경영의 이해와 벤처기업에서 활용할 수 있는 전략기법의 학습을 목적으로 한다. 벤처경영환경, 벤처기업가 그리고 벤처조직의 운영에 관한 핵심을 파악하고 성공벤처기업을 이끌기 위한 여러 이론과 실행방법을 탐구하기로 하고, 이론학습과 성공 사례분석을 병행한다. 또 벤처기업이 기존 대기업과의 관계, 벤처기업의 조직관리 기법, 벤처기업자금의 획득활용 방식 등을 구체적으로 연구하며, 심층적인 연구를 통하여 창업능력과 잠재력을 배양토록 한다.

19493  시사경영세미나	2-2-0

Current Issues in Business

본 과목에서는 경영에 관한 전반적 검토를 하는 한편 특히 시사적인 경영 관련 주제 중에서 이슈가 되는 내용들을 선정하여 관련 용어 및 개념에 대한 이해, 배경 및 전후 맥락과 향후 전개방향에 대한 토론 등을 실시한다.  이를 위하여, 수강생들은 경제신문기사, 각종 보고서, 정보검색엔진 등을 활용하여 스스로 자료를 수집하고 분석하여 토론에 임해야 한다.  본 과목은 담당 교수 뿐 아니라 다양한 외부 전문가의 초청을 통한 세미나 형태로 진행되며 본 과목을 통하여 수강생들이 경제 및 기업 경영 전반에 대한 이해가 증진되고, 시사 문제에 대한 균형잡힌 인식을 가지도록 한다.

12772  인간관계론	3-3-0

Human Relations

인사관리방향이 제도적 측면과 인간관계적 측면으로 집약되므로 종업원이 지니고 있는 잠재능력을 최대한으로 발휘케 하기 위해서는 제도적 측면뿐만 아니라 인간상호관계면, 심리적․사회적․행동 과학적면에 비중을 두고 연구․교육한다. 또한 실제 기업 내에서 동료 간, 상하 간, 그리고 대 고객 및 사회관계에서 필요로 하는 제반관리 기법을 체득시키고, 교육․훈련시킨다.

19494  하이테크마케팅	3-3-0

High-Technology Marketing

위험과 불확실성이 높지만 고수익이 예상되는 첨단기술과 제품들의 마케팅에 관한 다음 쟁점들을 다룬다. 첨단기업들의 전략과 문화, 파트너쉽과 제휴를 중심으로 한 관계관리, R&D와 마케팅의 연계, 마케팅조사, 고객행동에 대한 이해, 제품개발, 유통, 가격결정, 광고와 촉진, 전자상거래, 그리고 사회, 윤리, 규정적 고려사항들을 다룬다.

10196  경영분석	3-3-0

Business Analysis

경영 관리자를 비롯한 투자자, 채권자 등 기업의 여러 이해관계자들이 제반 의사결정을 보다 효율적으로 수행할 수 있도록 기업의 재무 상태와 경영성과 등에 관한 유용한 정보를 제공하기 위한 정보가공시스템이라 할 수 있다. 주요 내용으로는 경영분석자료, 재무비율분석, 비율분석의 응용, 현금흐름분석, BEP분석 및 레버리지분석, 재무예측과 재무계획, 부실기업예측, 은행여신 및 신용평가, 자본시장과 재무정보 등을 다룬다.

18438  국제기업전략	3-3-0

Global Business Strategy

국제기업(다국적기업)은 현리화(Localigation) 와 범세계화(Globaligation) 라는 글로벌환경의 변화를 경험하고 있다. 이러한 상반된 두 갈래의 경영환경에 국제기업이 전략적으로 어떻게 대응하며 이들 기업이 어떻게 성장하는가를 살펴본다.

18437  파생금융상품	3-3-0

Financial Derivatives

파생금융상품은 주식, 채권, 환율 등 거래가 빈번하고 가격변동이 심한 1차 원시금융상품에서 파생된 2차 금융상품으로서 원시금융상품의 가격변동에 따라 그 가치가 달라지는 특성을 지닌다. 파생금융상품에는 선물, 옵션, 스왑을 비롯한 각종 혼성증권이 개발되어 있는데 본 교과목에서는 이들 금융상품들에 관한 이론적 배경, 가격결정원리, 시장현황, 제도 및 규제, 위험회피 및 투자수익증대를 위한 기법 등을 다룬다. 특히 윈시금융상품에 대한 투자 및 외한거래에 수반되는 위험의 효율적 관리를 위한 파생금융상품의 이용이 강조된다.

회계학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요 연혁	비고
1977.12	회계학과(주간) 개설 (정원100명)
1980.3	회계학과(야간) 제1회 입학	정원 40명
1999.3	회계학과 → 경영학부 회계학전공 (전공40명)	명칭변경
2005.3	경영학부 회계학전공 → 회계학과	명칭변경
2006.3	주간 2142명. 야간 768명

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
김영태	1955	한남대	연세대	아주대	박사	재무회계	회계원리
김진호	1958	연세대	연세대	연세대	박사	회계정보 시스템	중급회계
나원호	1949	성균관대	서울대	인하대	박사	재무회계	고급회계
심석무	1950	전북대	전북대	전북대	박사	세무회계	세무회계
이기현	1944	연세대	서울대	중앙대	박사	회계감사	회계감사
정홍진	1953	중앙대	서울대	중앙대	박사	관리회계	원가회계
Jason Robert Fair	1978	Taxas A&M	배재대		석사	경영학	회계원강

1.3 교육시설 및 설비

명칭(유형)	호실	주요설비현황	개수	기타
회계실습실	50501	LCD프로젝터	1
		PC	1
		OHP	1
대학원연구실	50230	PC	2

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 대학목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	회계전문가로 사회에 기여하고자 하는 유능한 인재의 전인적 교육을 목적으로 한다.

		⇩

학과(전공) 교육목표	기업경영에 있어 세무의사 결정능력 함양	창의적이고 실용적인 회계인 양성	자본시장개방화에 진취적인 회계인 양성

2.2 교육과정 편제

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공)교육목적	학과(전공)교육목표	전공교과목
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	회계전문가로 사회에 기여하고자 하는 유능한 인재의 전인적 교육을 목적으로 한다.	기업경영에 있어 세무의사 결정능력 함양	회계원리 Ⅰ․Ⅱ, 중급회계Ⅰ․Ⅱ, 세무회계, 세법개론, 세무관리
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		창의적인 사고와 실용적인 지식을 갖춘 전문 회계인 양성	원가회계, 관리회계, 회계감사, 고급회계, 회계세미나
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		자본시장의 개방화에 진취적인 회계인 양성	국제회계, 회계원강Ⅰ․Ⅱ․Ⅲ, 외환회계, 회계정책

2.3 학부(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
경상 대학	회계학과	15	45	60	12	15	27	-	(21)	(20)	136

2.4 회계학과 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2	14161 회계원리Ⅱ	3-3-0
2	1	13381 중급회계Ⅰ 12000 세무회계	3-3-0 3-3-0	19495 회계원강Ⅰ 13031 재무관리 11415 민법 18442 전산회계	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	12627 원가회계	3-3-0	13382 중급회계Ⅱ 14166 회계이론 15274 세법개론 19496 회계원강Ⅱ 18925 상법	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	10340 고급회계	3-3-0	10480 관리회계 14139 회계감사 19497 회계원강Ⅲ 14627 기업경영법	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			14169 회계정보시스템 11205 마케팅관리 13039 재정학 14855 재무제표분석 19498 회계원강Ⅳ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			19106 회계와 ERP 15224 인적자원관리 14173 회계학연습	3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			10707 국제회계 11999 세무관리 11653 비영리회계 14143 회계학세미나	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점( 15 ) - 강의( 15 ) - 실험( 0 )		학점( 75 ) - 강의( 75 ) - 실험( 0 )

교과목개요

14161  회계원리Ⅱ	3-3-0

Accounting Principles Ⅱ

회계학개론에서 배운 회계기초개념 및 순환과정 원리의 토대 위에 회계정보의 주요내용인 자산, 부채 및 자본과 수익 및 비용들의 과목에 대한 회계처리를 체계적으로 습득시킨 후 현금흐름표 작성원리, 연결재무제표의 기본원리 및 재무제표분석 강의에 도움이 되도록 한다. 이 과정을 거치지 않고는 중급회계, 원가회계 및 세무회계는 물론이고, 고급회계 영역에 접근할 수 없다. 따라서 이 과목은 다른 회계학과목을 수강하기 전 선수과목이 되어야 한다.

13381  중급회계Ⅰ	3-3-0

Intermediate AccountingⅠ

회계원리Ⅱ에 이은 과목으로 회계학과의 전공과목들을 소화하기 위한 가장 기본적인 학문으로 재무회계 분야에서의 기본지식 및 실무에서 직접 적용할 수 있는 지식의 배양을 목적으로 한다. 재무회계의 환경과 회계기준, 재무회계의 개념구조, 기본적인 회계절차와 재무제표의 작성요령, 이자의 회계처리, 투자자산에 대한 회계처리, 유무형고정자산에 대한 회계처리 및 이연자산에 대한 회계처리문제를 주로 다룬다.

12000  세무회계	3-3-0

Tax Accounting

세무회계 중 실질적인 세무회계(협의의 세무회계)로서 기업과 관련된 법인세 회계, 부가가치세회계를 이해한다. 또한 개별세목에 대한 세액계산의 방법 및 절차와 세무조정 실무를 익히도록 하여 회계와 세무에 관한 실무적용능력을 더욱 강화시키도록 한다. 특히 법인세회계는 세무조정 능력을 고양시키고, 법인세실무에 적용할 수 있는 능력을 배양한다. 그리고 간접세 분야에서는 부가가치세의 기본이론을 습득하고, 이것을 부가가치세 실무에 적용할 수 있는 기법의 기초를 다룬다.

12627  원가회계	3-3-0

Cost Accounting

제품을 제조하는 생산업체에 있어서 제조원가를 계산하는 방법을 공부한다. 원가계산은 재무제표를 작성하기 위한 준비단계일 뿐만 아니라, 동시에 원가를 관리하는 준비단계, 예산편성을 위한 준비단계 및 각종 경영의사결정을 위한 기초자료로서 사용되는 원가정보를 작성 이용하는 것이 목적이다. 계산의 목적과 계산절차의 합리성을 바탕으로, 요소별, 부문별, 제품별로 원가를 계산하는 합리적이고 논리적인 절차를 배운다. 물론 원가계산준칙을 준용하며, 그 밖의 논리적 사고훈련을 실시한다.

10340  고급회계	3-3-0

Advanced Accounting

변화하는 환경에 적응하기 위하여 학문과 실무에서 공동으로 대처하고 있는 방안과 중급회계수준에서 다루지 못한 분야에 대하여 단순한 개념이 아닌 특징과 응용방법의 습득을 목적으로 한다.  증권거래법이 개정되어 연결 재무제표의 공시와 외부감사가 의무화됨에 따라 우리나라 연결회계제도가 획기적인 변화를 맞았고, 증권거래법의 상장기업에 대한 경영권 보호조항이 완화되어, 우리나라에서도 “기업매수 및 합병”이 본격화되어 있어 연결회계로 구성되는 기업결합회계의 중요성이 부각되고 있다.

19495  회계원강Ⅰ	3-3-0

Accounting in EnglishⅠ

기초적인 회계지식을 영문서적을 통해 이론과 실습으로 재습득하여 국제화시대에 국제적인 감각을 지닌 전문 회계인의 양성을 위한 교과목이다. 회계원강 원서의 독해력을 증진시킴과 동시에 회계학 제분야에 관한 이해력을 향상시키고, 최근 이론의 발전 및 해외실정을 이해하도록 한다.

13031  재무관리	3-3-0

Financial Management

재무관리는 기업에서 자금과 관련된 제반활동을 계획하고 조정, 통제하는 관리분야라 할 수 있다. 특히 기업에서 필요로 하는 자금의 효울적 조달과 자금의 효율적 활용은 재무관리의 주요 관리분야이다. 따라서 재무관리 수업의 목적은 기업가치를 증대시키기 위한 다양한 재무의사결정 이론을 이해시키고 이를 기업경영에 적용시킬 수 있도록 함으로써 기업의 자금관리능력을 제고시키기 위함이다. 재무관리과목에서 다루는 주요 내용으로는 현금흐름의 측정과 자본구조이론, 장단기 자본조달, 배당정책, 운전자본관리, 재무분석과 레버리지분석, 재무계획, 파생금융상품, 기업의 인수․합병 등이 있다.

11415  민법	3-3-0

Civil Law

법의 의의와 법원의 기본원리에 대한 기초적인 이해를 도모한다. 주요 내용으로 국민의 권리, 권리의 주체, 권리의 객체, 권리의 변동, 법률관계와 권리의무, 권리의 종류, 권리의 보호, 자연인의 권리능력, 행위능력 등을 다룬다. 법률행위와 의사표시 및 법률행위의 대리 등 권리의 변동에 관한 내용도 포함된다.

18442  전산회계	3-3-0

Accounting for Electronic Data Process

기업과 관련된 모든 이해관계자에게 합리적인 의사결정을 할 수 있도록 정보를 제공하는 것이 회계의 가장 커다란 목적이다. 본 강좌는 이러한 정보를 전산화하는 과정을 습득하고, 각각의 필요한 정보를 기존 Software를 이용하여 활용함으로서 기존에 습득한 회계지식을 활용하고 컴퓨터 활용에 대한 기본지식과 Software에 관한 운영방법을 터득하게 한다.

13382  중급회계Ⅱ	3-3-0

Intermediate Accounting Ⅱ

회계원리Ⅱ에서 배운 회계의 기본원리와 과정을 기초로 하여 회계이론과 실무에 근접한 분야를 학습하기 위해 재무회계의 기초개념, 재무회계와 재무보고의 이론적 구조, 재무제표의 작성방법, 물가변동회계 및 연결재무제표작성에 필요한 기초적인 회계처리 방법 등 회계의 모든 분야의 기본적인 지식을 학습한다. 이는 회계학에 대해 폭넓게 이해할 수 있도록 함으로써 우리나라의 기업회계기준 및 회계선진국의 일반적으로 인정된 회계원칙과 현대회계이론을 깊이 있게 다루어 관련 분야 근접할 수 있도록 함이다.

14166  회계이론	3-3-0

Accounting Theory

현대회계학의 기초적 이론과 체계를 이해하고 이론의 체계적인 이해를 돕기 위하여 외국의 현대 회계이론을 적용하여 상호 비교 분석함으로써 회계학의 원리에 관한 이해를 확고히 함을 목적으로 한다. 회계학이 다른 학문과 마찬가지로 이론적 깊이를 가지고 있으며, 추론의 과정과 수미일관된 논리체계의 학문이라는 점을 인식하고, 아직 성숙되지 않은 이론이 완전한 이론으로 성숙되기까지 계속적인 연구가 있어야 함을 인식하게 된다.

15274  세법개론	3-3-0

Introduction of Tax Law

세법의 내용은 그 내용이 방대하고 복잡다기할 뿐만 아니라 제반 경제법률을 규정하고 있어 그 접근이 쉽지 않다. 그러므로 세법을 처음 공부하는 학생들에게 세법의 기초적인 개념을 습득하게 하고 세법에 관한 전체적인 흐름을 파악하게 함으로써 세법에 관한 기초적인 이론의 정립과 국세 및 지방세의 각 개별세법에 대한 기본적인 사항을 숙지하고 세법에 대한 실무적용 능력을 배양하는데 있다. 특히 세무회계에서 상세히 다루지 못한 소득세 회계를 중심으로 상속세 및 증여세회계의 법이론과 실무적용기법의 기초를 다룬다.

19496  회계원강Ⅱ	3-3-0

Accounting in EnglishⅡ

회계원리Ⅱ에서 배운 기초적인 회계지식을 영문서적을 통해 재습득하여 국제화시대에 국제적인 감각을 지닌 전문 회계인의 양성을 위한 교과목이다. 강의는 Accounting Priniciples, Financial Accounting-information for decisions, Introductory Financial Accounting 등의 교재를 중십으로 핵심적이고 중요한 내용을 발췌하여 교육한다. 특히 영문재무제표의 작성에 중점을 두어 외국 기업들의 재무정보에 대한 이해력 및 분석력을 제고한다. 본 강의에서 주로 다루는 학습 내용은 실습 및 Accounting for Asset, Liabilities, Stockholders' Equity, Revenues, Expenses, Incom 와 Financial Reporting Issues 및 Measuring Cash Flows 와 Income Taxes에 관한 문제를 다루는 Special Topics 등이다.

18925  상법	3-3-0

Commercial Law

기업조직과 기업행위를 이해하는 데 필요한 범위에서 권리주체를 법률 행위론, 물권, 채권 등을 간략히 고찰하고, 기업의 인적, 물적조직, 기업고시 영향양도용을 검토하며 상행위법을 연구한다. 주요 내용은 합명회사, 합자회사, 주식회사, 유한회사에 있어서의 회사의 설립, 자본구성과 변동, 기관구조 및 운영, 주주 기타 사원의 책임, 사원의 교체, 이익분배, 해산, 청산, 합병 등 각종 회사의 기본적 법률관계 및 외국회사의 개념과 법률적용, 회사정리의 법률관계 등이다.

10480  관리회계	3-3-0

Management Accounting

회계정보를 생산하는 입장이 아니라. 회계정보를 경영의사결정과 업적평가에 이용하는 방법을 공부하기 위해서 과목이 개설되었다. 회계원리와 중급회계 등 재무회계의 기초과목을 이수한 다음, 경영관리목적으로 회계정보를 재작성 또는 분석에 이용하는 방법을 공부한다.

14139  회계감사	3-3-0

Auditing

대학에서 가르치는 회계학과목 모두가 회계에 대한 정보제공을 위한 과목들이다. 그러나 정보제공의 유용성이 보장되려면 사후 점검절차가 필요하다. 즉, 제공된 정보가 믿을 수 있어야만 그 효력을 발휘한다. 그렇기 위해서는 제공된 정보의 비판적 평가과정이 반드시 필요하다. 따라서 본 강좌는 그 동안 배운 지식을 바탕으로 감사기법, 감사기술 및 감사절차를 이해시킨 다음, 통계기법과 EDP기법을 응용함으로써 실무상의 어려움을 극복할 수 있도록 사례를 들어 마지막 점검을 하도록 한다. 그리고 또한 이 과목은 공인회계사시험의 2차시험 필수과목이고, 공인회계사의 주 업무가 회계감사업무이므로 반드시 이수해야 할 교과목이다.

19497  회계원강Ⅲ	3-3-0

Accounting in EnglishⅢ

중급회계에서 배운 재무회계에 관한 체계화 된 회계지식을 영문서적을 통해 재습득하여 국제화시대에 자본시장의 자유화에 대비 할 국제적인 감각을 지닌 전문 회계인의 양성을 위한 교과목이다. 강의는 Intermediate Accounting을 교재로 사용하여 계정과목별 회계처리방법을 영문으로 학습하여 이론과 실습으로 선진국의 새로운 회계기법에 대한 이해를 통해 보다 합리적인 재무정보의 작성 및 활용에 대해 연구한다. 본 강의에서 주로 다루는 학습내용은 Financial Accounting and Reporting, Accounting Process, Financial Statements, Inventory Valuation, and Financial Instruments 등에 대한 구체적이고 상세한 회계처리방법과 회계정보의 활용방법 등이다.

14627  기업경영법	3-3-0

Business Law

기업 경영에 필요한 규범적 체계로서의 기업 경영법의 구조와 운영에 관해 학습한다. 본 강좌에서는 기업경영의 수단으로 필요한 자금의 구성상태를 파악하기 위하여 주식, 사채, 자본, 유가증권에 관한 이론과 각종 기업활동에 관한 법 및 상행위에 관한 정형적 법규에 관해 살펴본다. 본 강좌에서 주로 다루는 학습내용은 일반기업조직법, 회사기업조직법, 어음수표법, 각종영업활동법을 중심으로 국제화, 정보화 시대에 기업활동에 관한 여러 가지 경제법들에 대해 실무중심의 사례들을 분석하고 연구한다.

14169  회계정보시스템	3-3-0

Accounting Information System

컴퓨터시스템은 조직과 개인의 의사결정에 필수적인 도구이므로 정보시스템의 기본적인 개념과 환경에 대한 이해가 필요하다. 정보시스템의 궁극적인 목적은 경영관리자의 의사결정 성과를 향상시키는 것이며, 이 점에서 조직의 의사결정과정과 정보이용자인 인간의 속성을 이해하는 것은 필수적이다. 회계정보시스템은 조직의 의사결정상황에 대한 이해가 필요하고 조직의 경영의사결정에 적합한 회계정보시스템의 개념과 기법에 대해 학습한다. 특히 의사결정지원시스템과 중역정보시스템 등에 대해 학습한다.

11205  마케팅관리	3-3-0

Marketing Management

현대 마케팅의 기본적 이론과 실제를 숙지시킨다.  주요내용으로는 기본적 마케팅개념, 마케팅관리과정, 마케팅환경, 소비자 행동, 마케팅조사 및 마케팅 정보시스템, 마케팅믹스(제품, 가격, 유통경로, 촉진)등이 있다.

13039  재정학	3-3-0

Public Finance

오늘날 혼합경제체제하에서 공공부분은 매우 중요한 역할을 수행하고 있다. 특히 각국의 경제발전에 따라 국민경제에서 차지하는 공공부문의 비중은 계속 증대되어져 왔으며, 이에 따라 공공부분의 역할을 체계적으로 분석하고져 하는 재정학의 연구범위도 매우 광범위하게 확대되고 있다. 따라서 본 강의에서는 정부재정활동을 분석할 수 있는 이론적, 제도적인 틀에 대해 연구한다. 또한 우리나라 재정구조의 특수성 및 그 과제에 대해 연구하며 본 강의를 통해 공공경제학과 공공선택학등 재정학의 인접과목에 대한 이해도 돕는다. 이 강의에서 다루어져야 할 주요 내용은 재정의 주요기능, 공공경비의 결정과 팽창이론, 예산론, 비용-편익분석, 공공선택이론, 공공재의 최적 공급이론, 지방자치와 지방재정 이론 등이다.

14855  재무제표분석	3-3-0

Financial Statements Analysis

기업의 이해관계자들이 최적의 합리적인 경제적 의사결정을 내릴 수 있도록 현재와 미래의 기업의 경영내용, 재무적 건전도를 분석하는 방법들에 대해 교육하고 학습한다. 재무비율분석을 이용한 경영평가방법, 현금흐름분석, 미래경영성과의 예측을 위한 양적 및 질적 경영분석, 재무예측과 끝으로 신용분석, 증권분석, 기업인수, 합병시의 재무분석 등의 재무제표분석의 응용에 관한 것이다.

19498  회계원강Ⅳ	3-3-0

Accounting in English Ⅳ

회계원강Ⅰ․Ⅱ․Ⅲ에서 익히고 배운 회계원강에 관한 전반적인 지식을 토대로 하여 심도있게 회계이론 및 실무를 다루면서 학생들로 하여금 발표하고 토론하게 하는 방법으로 진행한다. 즉, Financial Accounting and Reporting, Accounting Process, Financial Statements, Inventory Valuation 등에 관련된 여러 가지 외국 서적들을 선정하여 학생들에게 읽히고 요약 발표하는 훈련을 시켜 영문회계지식을 심화시킨다.

19106  회계와 ERP	3-3-0

Accounting and Enterprise Resource Planning

기존의 기업기능별 시스템 접근방식을 탈피하여 기업전체 경영자원의 최적화라는 관점에서 재무, 회계를 중심으로 생산, 판매, 재고관리 등 통합관리를 목적으로 하는 전사적 정보시스템에 관해 학습한다. 즉 회계를 중심으로 한 ERP 시스템의 구성요소, 기능, 문제점 등을 살펴보고 리엔지니어링과의 관계를 고찰한다. 또한 ERP 도입시 고려해야 할 사항들과 회계업무와의 관계에 대한 사례들을 살펴본다.

15224  인적자원관리	3-3-0

Human Resource Management

경영의 요소 중 사람은 중요한 요소이다. 재무, 생산, 판매관리에 있어 인적자원관리 없이 실효적인 관리를 할 수 없으므로 전통적인 인사관리의 사무적인 종업원 관리보다 장기적, 다면적, 종합적 관점에서 활용중심에서 개발중심의 종업원 관리를 해야 할 학문이다.

14173  회계학연습	3-3-0

Review of Accounting Problems

회계학의 기초이론을 실무에 적용시키는 학습이다. 회계학의 기초개념을 넘어 단순한 암기를 요하는 문제를 지양하고, 회계의 기초개념에 충실하면서 이해를 바탕으로 한 논리적 사고와 문제해결능력을 배양하는데 있다. 그러기 위해서는 우선 반복학습과 실전문제를 접하는 것이 필요하다. 이를 통해 실무능력을 제고하고, 문제풀이의 논리적 사고를 통한 문제해결능력을 높이는 것이 목적이다.

10707  국제회계	3-3-0

International Accounting

국제회계에서는 해외기업활동과 관련한 회계문제들에 대해 깊이있게 논의하고 학습한다. 세계화시대의 WTO경제체계하에서 개방화의 물결 속에 기업들은 해외로 진출하고 있다. 기업들은 경영성과를 통해 평가받고, 이를 바탕으로 기업의 존속과 성장이 결정된다. 세계화, 개방화 시대에 해외기업활동을 회계측면에서 분석하고 평가하는 것은 매우 중요하다. 학습내용으로는 해외기업체 재무제표의 환산, 세계각국의 회계기준과 문화, 국제회계기준 등에 대해 다룬다.

11999  세무관리	3-3-0

Tax Management

세법 및 세무회계이론을 적용할 수 있는 능력을 배양시키는 교과목이다. 법인세. 소득세, 부가가치세 및 상속세를 중심으로 한 세법의 적응능력을 갖출 수 있도록 여러 가지 실무사례를 반복연습한다. 특히 법인세회계와 사업소득세회계분야에서 재무회계기준과의 차이를 종합분석할 수 있는 세무실무사례를 집중적으로 분석한다. 또한 소득세의 일부분야, 부가가치세 및 상속세분야에서는 각 세법의 논리를 세무실무에 적용할 수 있는 기법과 그 적용사례를 다룬다.

11653  비영리회계	3-3-0

Accounting for Non-Profit Organization

복식부기의 원리를 비영리조직에 적용하고자 하는 학문이다. 따라서 공공기관 정부기관 및 대학 그리고 병원 등 비영리조직회계에 대한 이해와 지식습득을 목적으로 한다. 지식을 어느정도 터득한 후 실제 사례를 가지고 토론을 함으로써 비영리조직회계의 특수성을 익힌 다음 이에 대한 개선책을 도모한다. 대학 및 학과에서 가르치는 회계학과목의 거의 모두가(재무회계, 관리회계 및 세무회계) 영리회계의 과목들인 반면, 비영리회계분야는 정부회계, 대학회계, 병원회계는 물론 많은 비영리기관들의 회계분야를 광범위하게 포괄하고 있기 때문에 현대사회에 꼭 필요한 부분이기도 하다.

14143  회계학세미나	3-3-0

Accounting Seminar

회계학의 전반적인 파라다임들을 살펴보고 이것이 회계학 발전에 어떤 기여를 해왔는가를 알아본다. 또한 회계측정, 배분, 평가에 관한 제이론들을 살펴보며, 앞으로의 발전방향에 대해 연구한다. 금융업, 보험업, 농업, 광업, 수산업 등 업종별로 특수한 회계문제를 연구하며 기업회계기준과 관련된 기업법, 세법 등에 대해 살펴본다. 본 강좌는 주로 투자자들의 의사결정과 재무정보의 공시, 가격결정과 원가계산 방법, 즉시생산방식과 활동회계기준에 따른 회계문제, 세무환경의 변화로 인해 발생하는 회계문제, 기업의 사회적 책임과 회계감사 등을 다룬다.

1.학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1978	무역학과(야간) 개설
1979	무역학과(주간) 개설
1983	숭전대학교에서 한남대학교로 교명 변경
1988	무역학과 석사 학위 과정 개설
1998	명칭변경	경영학부로 통합 국제통상학전공으로 명칭 변경
1999	무역학과 박사 학위과정 개설
2005	학부/소속변경	경영학부 국제통상학전공→ 경상대학 국제통상학과
2006	명칭/소속변경	국제통상학과→무역학과

1.2 교수진

이 름	생 년	출 신 교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
신한동	1953	건국대	건국대	건국대	경제학	무역경영	무역(통상)실무 국제통상영어 무역계약론 무역분쟁과 상사중재
최장우	1960	한양대	벨기에 Leuven대	국립창원대	경영학	국제전자상거래	해외시장조사론 국제e-business 인터넷무역마케팅 무역비즈니스협상론
이제현	1964	한남대	서강대	서강대	경영학	무역실무	국제물류 국제운송론 전자무역실무 무역결제론

1.3  교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
8개	TI사업단 전용강의실 (50512)	1	PC, 빔프로젝터
	TI사업단 사무실	2	PC, 프린터, 팩스

무역학과

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 대학목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	무역학의 발전에 기여할 수 있는 연구 능력을 갖춘 인재 양성	외국어 및 정보화 전문지식으로 국제환경에 적응 능력을 갖춘 국제적인 비즈니스맨 양성	정보화 시대와 기업의 요구에 부응 하는 무역실무 전문 인력 양성

		⇩

학과(전공) 교육목표	무역환경 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 국제무역 전문가 양성	무역환경의 글로벌화에 대한 적응 능력을 갖춘 국제비즈니스맨 양성	정보화를 주도하고 기업현장 즉시 투입이 가능한 무역실무 전문가 양성

2.2 교육과정 편제

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘도덕적 지성인 양성	무역학의 발전에 기여할 수 있는 연구 능력을 갖춘 인재 양성	무역환경 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 국제무역 전문가 양성	교양세미나, 현대인과 성서, 작문과 독서토론, 경제학원론, 국제통상과 한국경제, 국제통상환경론, 세계경제통합론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	외국어 및 정보화 전문지식으로 국제환경에 적응 능력을 갖춘 국제적인 비즈니스맨 양성	무역환경의 글로벌화에 대한 적응 능력을 갖춘 국제비즈니스맨 양성	의사소통영어, 국제통상영어, 국제비느니스영어회화(Ⅰ,Ⅱ), 국제통상원강, 경영학원론, 아시아지역연구, 유럽지역연구, 북미지역연구, 중남미지역연구, 해외시장조사론, 국제비즈니스협상론, 국제상품특허관리론
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성	정보화 시대와 기업의 요구에 부응하는 무역실무 전문 인력 양성	정보화를 주도하고 기업현장 즉시 투입이 가능한 무역실무 전문가 양성	정보초리개론, 국제e-Business론, 전자무역실무, 인터넷무역마케팅, 무역학원론, 통상(무역)실무, 국제통상거래법, 관세와 통관, 무역결제론, 무역회계 및 세무, 국제운송론, 무역분쟁과 상사중재, 무역보험론, 무역전시컨벤션론, 무역계약론, 국제물류, 외환시장론, 무역실무연습, 무역현장실습

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학과기초	계	교양선택	부 전공	교직
경상	무역학과	15	45	60	12	15	27	-	(21)	(20)	136
대학

2.4 국제통상학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1
	2
2	1	19499 통상(무역)실무 19500 국제통상원강	3-3-0 3-3-0	13946 해외시장조사론 19504 국제통상환경론 19505 국제물류	3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	19501 국제통상영어	3-3-0	19506 아시아지역연구 19507 국제통상거래법 19508 무역전시컨벤션론 19509 국제e-비즈니스론 19510 국제운송론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	19502 국제비즈니스영어회화I	3-3-0	19511 북미지역연구 11247 무역보험론 14671 무역계약론 19512 인터넷무역마케팅 19513 전자무역실무	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	19503 국제비즈니스영어회화Ⅱ	3-3-0	19514 유럽지역연구 19515 세계경제통합론 19516 무역결제론 19517 관세와 통관	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			19518 중남미지역연구 19519 무역실무연습 19520 무역분쟁과 상사중재 19521 외환시장론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			19522 무역현장실습 19523 국제비즈니스협상론 19524 국제상품특허관리 19525 무역회계와 세무	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(0)		학점(75) - 강의(75) - 실험(0)

교과목개요

19506  아시아지역연구	3-3-0

Asian Market Study

기업의 글로벌화 추진에 따른 해외시장 연구의 필요성과 해외시장 전문가 수요에 부응하기 위하여 최근 우리나라의 주력 수출시장으로 부상하고 있는 중국, 인도, 베트남과 일본 등 기타 동남아지역의 경제통상 환경, 시장특성, 문화 및 상관습 등을 종합적으로 조사 연구한다. 이를 토대로 이들 지역에 대한 수출 및 해외마케팅 분야의 국제비즈니스 전문 인력을 양성한다.

19514  유럽지역연구	3-3-0

European Market Study

기업의 글로벌화 추진에 따른 해외시장 연구의 필요성과 해외시장 전문가 수요에 부응하기 위하여 최근 유럽연합(EU)을 중심으로 경제통합이 심화 내지 확대(동유럽 포함)되고 있는 유럽 국가들의 경제통상 환경, 시장특성, 문화 및 상관습 등을 종합적으로 조사 연구한다. 이를 토대로 이들 지역에 대한 수출 및 해외마케팅 분야의 국제비즈니스 전문 인력을 양성한다.

19511  북미지역연구	3-3-0

North American Market Study

기업의 글로벌화 추진에 따른 해외시장 연구의 필요성과 해외시장 전문가 수요에 부응하기 위하여 우리나라의 진통적인 수출시장이면서 해외시장진출 성공여부를 결정하는 Test Market의 역할을 수행하는 미국, 캐나다, 멕시코 등 북미자유무역지대(NAFTA) 국가들의 경제통상 환경, 시장특성, 문화 및 상관습 등을 종합적으로 조사 연구한다. 이를 토대로 이들 지역에 대한 수출 및 해외마케팅 분야의 국제비즈니스 전문 인력을 양성한다.

19518  중남미지역연구	3-3-0

Latin American Market Study

기업의 글로벌화 추진에 따른 해외시장 연구의 필요성과 해외시장 전문가 수요에 부응하기 위하여 우리나라와 자유무역협정(FTA)을 체결하고 있는 칠레를 비롯하여 향후 유망수출시장으로 부상하게 될 라틴아메리카 국가들의 경제통상 환경, 시장특성, 문화 및 상관습 등을 종합적으로 조사 연구한다. 이를 토대로 이들 지역에 대한 수출 및 해외마케팅 분야의 국제비즈니스 전문 인력을 양성한다.

19512  인터넷무역마케팅	3-3-0

Internet Trade Marketing

국제 e-Business 환경 변화와 국제간 전자상거래 활성화는 기존의 해외마케팅과 무역 패러다임의 큰 변화를 초래하고 있다. 기업들은 해외시장을 효과적으로 개척하기 위하여 인터넷을 무역 업무에 적극 활용하고 있다. 학생들은 해외마케팅에 관한 기본 개념을 이해하고 인터넷을 활용하여 해외마케팅전략 수립 등의 실무기법을 배우고 국제비즈니스 수행 능력을 배양하게 된다.

19509  국제 e-비즈니스론	3-3-0

International e-Business

21세기 정보화시대의 패러다임 변화(디지털경제, e-비즈니스, 전자상거래 등)를 명확하게 이해하고 이 분야에 대한 통찰력과 실무능력을 학습한다. 특히 인터넷 등 정보기술을 활용한 전자상거래가 경제, 경영, 무역 전반에 미치는 영향을 이론과 사례를 통해 분석하고, 특히 e-Marketplace, e-Procurement 등 전세계 대상의 기업간 전자상거래(B2B)를 자세히 이해하고 응용기법에 대한 학습을 체계적으로 진행한다.

19508  무역전시컨벤션론	3-3-0

Trade Exhibition & Convention

대부분 기업들은 해외시장을 효과적으로 개척하기 위해 국내외 무역전시회를 적극 활용하고 있으며, 각국도 자국기업의 수출활성화를 위하여 다양한 형태의 전시회를 개최하고 있다. 특히 미국, 독일, 홍콩 등 일부 국가에서는 전시회를 통한 교역 의존도가 매우 높은 편이어서 전시회가 시장개척의 주요한 통로가 되고 있다. 따라서 전시회와 컨벤션센터의 개념과 기능을 이해하고 국내외 전시회 참가기법과 컨벤션센터의 활용 및 운영 능력을 습득하게 된다.

19515  세계경제통합론	3-3-0

World Economy Integration

해외시장을 정확하게 이해하기 위해서는 세계시장의 구조개편을 초래하는 세계경제통합의 형태와 추진현황에 대한 이해가 필수적이다. 따라서 WTO를 중심으로 하는 다자간 체제와 EU, NAFTA, FTAA, ASEM, MERCOSUR, APEC 및 국가 간 자유무역협정(FTA) 등 다양한 형태의 지역경제 블럭이 우리나라의 수출시장에 미치는 파급효과와 영향을 이해하고 활용기법을 학습한다.

13946  해외시장조사론	3-3-0

International Market Research

기업이 체계적인 해외마케팅플랜을 수립하기 위해서는 수출아이템 및 목표시장 선정과 관련한 의사결정에 직간접적인 영향을 미치는 해외시장정보를 수집하고 분석하는 능력이 필수적이다. 따라서 본 과목에서는 국제비즈니스 의사결정에 필요한 해외시장정보의 분석 기법과 함께 세부적인 on--off line 정보수집 기법을 습득하고 궁극적으로는 수집정보를 분석․가공하여 해외시장조사보고서를 효과적으로 작성하는 이론 지식과 실무기법을 학습한다.

19523  국제비즈니스협상론	3-3-0

International Business Negotiation

일반적으로 무역계약의 성패 여부는 무역담당자의 협상 능력에 달려있다. 특히 해외바이어와의 수출거래협상을 성공적으로 이끌기 위해서는 상대국의 언어, 역사, 국민성, 상관습, 문화적 배경과 특성 등을 명확하게 이해하는 것이 무엇보다 중요하다. 따라서 국제비즈니스협상의 기본 개념과 논리를 이해하고 각국의 상관습과 문화적 특성 등을 반영하는 국별 비즈니스협상전략을 수립하고 실행하는 능력과 실무기법을 배우게 된다.

19500  국제통상원강	3-3-0

International Business English

무역전문가가 되기 위해서는 외국어의 이해 및 구사능력을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다. 이를 위해서는 해외시장, 글로벌 기업 동향 등 국제비즈니스와 관련된 해외수집 정보를 이해하고 분석할 수 있는 능력이 필수적이다. 따라서 이 과목에서는 수집된 해외정보의 이해에 기초가 되는 번역 능력과 전문용어 습득, 그리고 이를 외국어로 표현하는 능력을 배양하여 Business Letter 작성 등에 적용하는 실무기법을 학습한다.

19513  전자무역실무	3-3-0

e -Trade Practices

전자무역은 국가간 상거래에 중요한 무역거래방식으로 등장하였고, 앞으로도 국제무역거래에서 전자무역이 차지하는 비중이 매우 커질 것으로 전망된다. 전자무역을 원활히 수행하기 위해서는 전자무역에 관련된 국내외 법률지식과  전자무역시스템을 활용할 수 있는 능력이 무엇보다도 필요하다. 따라서 본 과목에서는 전자무역의 정의와 전자무역 관계법규를 분석하고 전자무역을 구현할 수 있는 전자무역시스템 활용능력을 향상시키는데 교육목적을 두고 있다.

19505  국제물류	3-3-0

International Logistics

기업들은 부가가치를 창출하기 위해서 혼신의 노력을 기울이고 있다. 기업이 창출한  부가가치의 60~70%가 기업외의 경영활동에서 창출되는 것으로 나타났다. 기업이 국제물류시스템을 얼마나 효율적으로 구축하는 가에 따라 기업의 운명이 결정된다. 따라서 본 과목은 국제물류영역에서의 원가절감용인을 물류흐름에 따라 살펴보고 국내외 기업의 사례를 분석하여 국제물류기능을 통합시킴으로써 국제물류비용을 절감시킬 수 있는 안목을 키우는데 교육의 목적을 둔다.

19510  국제운송론	3-3-0

International Transportation

무역은 서로 다른 상인 간에 이루어지는 상거래이다. 상거래는 반드시 화물의 이동을 전제로 하기 때문에 운송의 뒷받침 없이 상거래는 성공할 수 없다. 유능한 무역인은 운송에 관련된 전문지식을 보유하고 있다. 본 과목은 선하증권의 법적성질과 운송에 관련된 국제기구, 국제운송의 단계별 비용구조를 정확히 분석함으로써 운송비용을 절감시킬 수 있는 국제운송실무능력을 배양하는데 교육의 목적을 둔다.

19516  무역결제론	3-3-0

International Trade Payments

국내외를 불문하고 무역상이 혼신의 힘을 다하여 상거래를 하는 것은 무역을 통하여 이윤을 추구하기 위해서이다. 저가에 매입하여 고가로 판매함으로써 그 차액을 이윤으로 남기는 것을 목적으로 열심히 노력하고 있다. 마케팅이나 협상을 잘하여 좋은 값으로 계약을 체결하고 또 생산관리를 잘하여 품질의 상품을 생산하였다 해도 무역거래의 마지막 단계인 대금결제를 제대로 받지 못하면 그동안의 모든 노력이 허사가 되어버린다.

따라서 본 과목은 전자결제방식과 무역대금결제방법의 장단점을 정확히 분석하여 대금결제 위험을 취소화 시키고 서류작성능력을 향상시키는데 교육의 목적을 둔다.

11247  무역보험론	3-3-0

Export and Marine Insurance

무역계약이 체결된 이후에 수출입기업은 많은 위험에 노출되어 있다.  수출입상이 일방적으로 수출입계약을 파기하거나 고의로 약정된 기일 내에 수출대금을 결제하지 않거나 수출상이 상이한 상품을 선적하는 경우가 있으며 운송도중에 화물이 멸실되거나 손상되는 경우도 있고 환율변동으로 인하여 손실을 보는 경우도 있다. 따라서 본 과목은 수출보험과 해상보험을 학습함으로써 수출위험관리능력을 향상시키는데 교육의 목적을둔다.

19517  관세와통관	3-3-0

Duty Customs and Clearance

모든 국가는 무역을 효율적으로 관리하기 위하여 관세법을 제정하여 운영하고 있다. 관세법은 관세선을 통과하는 모든 물품을 관리하기 때문에 관세법을 정확히 숙지하고 있어야 무역을 원활히 수행할 수 있다. 자유무역협정이 활성화 되고 글로벌경영이 확산됨에 따라 관세와 통관에 관한 지식이 더욱더 중요해지고있다. 본 과목은 관세법의 이론을 학습하고 과세부과와 고지, 관세평가, 품목분류, 수출입통관절차 등 관련사례를 통하여 관세와 통관에 관한  실무능력을 배양시키는데 교육의 목적을 둔다.

19504  국제통상환경론	3-3-0

International Trade Environment

국제통상환경은 시시각각으로 예측과 예측불능으로 변화하고 있기 때문에 국제통상환경변화를 명확하게 이해하여 무역업무에 반영해야한다. 과거의 국제통상환경의 변화를 정확히 분석함으로써 원인을 규명하여 기업경영에 활용할 수 있다. 본 과목은 시대별 국제통상환경을 분석하고 WTO 등 무역관련 국제기구의 주요내용을 학습함으로써 국제통상환을 분석할 수 있는 안목을 키우는데 교육의 목적을 둔다.

19519  무역실무연습	3-3-0

Trade Case Studies

본 과목은 무역현장실습을 앞둔 학생들을 대상으로 현장 적응능력을 향상시키는데 교육의 목적을 둔다. 현장에서 일어나는 무역업무를 강의실에서 무역단계별로 실습함으로써 학생들로 하여금 현장에서 별도의 교육 없이 즉시 무역업무를 수행할 수 있도록 한다. 학생들은 무역실무능력을 배양하여 취업경쟁력을 높일 수 있으며 더 나아가 취업의 기회를 확대시켜나 갈 수 있다.

19522  무역현장실습	3-3-0

Trade Field Practices

본 과목은 학생들로 하여금 일정기간 무역회사와 무역지원기관에서 실시하고 있는 해외시장개척인력양성사업, 및 중국, 베트남, 유럽 등 해외현지탐방, 국내무역현장 견학 등의 프로그램에 참여시켜 무역실무능력과 국제비즈니스능력을 향상시키는 것을 교육의 목적으로 둔다.

19521  외환시장론	3-3-0

Foreign Exchange Market

무역대금지급은 외국환시장에서 이루어지고 있다. 본 과목은 고정환뮬제도와 변동환율제도, 외국환시세의 결정이론, 환위험의 측정과 그 관리에 대한 이론과 실제, 선물환과 외국환 옵션의 특수기법 등을 연구함으로써 외환시장의 관리능력을 향상시키는 것을 교육의 목적으로 둔다.

19524  국제상품특허관리	3-3-0

International Products and Patent Management

무역거래에서 상품에 내장된 권리를 보호하는 것이 매우 중요하게 되었다. 상품권리를 보호하는 조치를 취하지 않고 상품만 외국으로 수출하면 외국의 수입상이 그 상품을 모조하여 국제시장에 내놓기 때문에 수출기업은 심각한 손실을 입게된다. 본 과목에서는 상품의 분류와 특허관계를 분석하여 수출기업이 상품을 수출하기 전에 국제특허관리를 통하여 상품의 권리를 보호할 수 있는 안목과 실무능력을 향상시키는데 교육의 목적을 둔다.

19213  국제통상과 한국경제	3-3-0

International Business & Korean Economy

한국은 부존자원이 빈약하므로 국제무역 없이는 의식주마저 해결할 수 없는 실정이다.

국내의 모든 사업이 국제무역에 영향을 받으며 그 성쇠가 좌우되고 있어 한국경제는 국제무역을 떠나서 생각할 수도 없다.  따라서 국제무역은 한국경제발전의 원동력이므로 국민 모두가 무역의 중요성과 당위성을 인식하고 자신의 사업과 삶을 구상할 필요가 있다. 이에 본 강의는 과거 우리나라 경제성장을 주도했던 국제무역을 이해하고 지성인으로서 인식해야 할 무역지식과 소양을 학습한다.

19269  무역학원론	3-3-0

Principles of International Trade

국제무역을 하면 무역이익이 어떻게 발생하고 무역 당사국에게는 얼마나 많은 이익이 배분되는지를 이론적으로 규명하고 이해할 필요가 있다. 따라서 본 강의는 국제경쟁력의 원동력이 무엇이고 국제무역절차의 흐름과 국제관습(국제실정법 포함)과 국제통상환경을 총체적으로 이해하도록 학습한다.  특히 무역발생의 원리와 국제무역이 어떻게 인간의 삶의 질을 높이는가 ? 하는 점에 치중해서 학습한다.

19499  통상(무역)실무	3-3-0

International Trade System & Procedure

본 강의는 상품의 수출입과정에서 상품매매계약, 운송계약, 생산자금조달, 대금결제, 위험관리, 클레임처리 등 무역업무 수행에 필요한 전체의 무역과정을 구체적으로 이해하고 관련 지식을 학습한다. 특히 Incoterms 2000의 원문에 치중해서 13가지 무역조건을 매도인과 매수인의 비용 및 위험부담 분기점과 함께 소유권이전에 따른 당사자의 책임소재를 학습한다.

19507  국제통상거래법	3-3-0

International Transactions Law

상품, 용역, 특허기술 및 자본을 국제적으로 거래하는 과정에서 적용되는 국제관습과 국내외 실정법의 주요내용을 총체적으로 학습한다.  특히 대외무역법, 외국환거래법, 관세법, 수출보험법 등 국내법의 주요내용과 국제물품매매계약에 관한 UN협약(비엔나협약)의 내용에 치중해서 학습하고, 수강생들이 장차 국제무역 업무를 능동적으로 수행할 수 있는 업무수행능력을 배양하는데 본 강좌의 목적이 있다.

19520  무역분쟁과 상사중재	3-3-0

International Trade Dispute & Commercial Arbitration

무역 분쟁은 적용 법률과 언어가 서로 다른 국가 사이에서 복잡하게 발생하기 때문에 그 해결과정이 매우 어렵다. 따라서 본 강좌는 수강생이 무역 분쟁을 합리적으로 예방하거나 대처할 수 있는 방법을 학습하고, 법리 위주의 소송과 실리위주의 상사중재 제도의 장단점을 이해한 뒤 수강생 스스로 상사중재계약을 체결하고 중재절차에 대처할 수 있는 무역분쟁 해결실무능력을 갖추도록 하는데 의의가 있다.

14671  무역계약론	3-3-0

International Trade Contract

자본주의에서 모든 경제거래는 계약으로 정당화 될 수 있기 때문에 계약 없이는 자신의 권리를 주장하고 방어할 수 없는 실정이다. 그러므로 수강생에게 다양한 목적을 가지고 영문으로 체결된 상품, 용역, 운송, 보험, 자본, 기술 등의 계약사례를 제시하고 내용을 검토하게 한 후 문제점을 부각시켜 그 개선점을 학습함으로써 스스로 국제계약을 체결할 수 있는 능력을 갖추도록 한다. 특히 계약사례연구를 통해 당사자의 권리유무를 학습한다.

19501  국제통상영어	3-3-0

International Business English

국제거래 업무는 영문서한으로 수행하는 것이 국제적 관례이다.  따라서 수강생은 무역서한을 영문으로 작성할 때 필요한 기본원칙과 관습적으로 활용되고 있는 무역용어를 반복-학습할 필요가 있다.  다양한 영문무역서한을 쉽게 이해하고 작성할 수 있는 능력을 배양하도록 거래문의에서 클레임처리까지 많은 영문서한사례를 검토한다. 자신의 의사를 상대방에게 정확하게 전달하여 무역거래를 성립시킬 수 있는 통상영어지식을 학습한다.

19502  국제비즈니스영어회화Ⅰ	3-3-0

English Conversation for International Trade Business Ⅰ

무역 업무를 수행하는데 직-간접적으로 관련된 일상적인 기본 영어회화능력을 갖추도록 고객과의 약속, 공항 또는 골프영접, 호텔예약, 취미활동, 문화소개, 날씨, 상품소개, 이력서 작성 등에 치중하여 일반생활영어를 구사할 수 있는 회화능력을 몸에 익숙해지도록 학습한다.  주로 다양한 용어를 구사하며 문화나 사회관습의 이질감에서 나타나는 어색함을 극복할 수 있도록 상대방을 설득하는 영어를 학습한다.

19503  국제비즈니스영어회화Ⅱ	3-3-0

English Conversation for International Trade Business Ⅱ

본 강의의 목적은 무역현장에서 영어를 구사하여 무역 업무를 정확하게 수행할 수 있도록 자신의 의사를 구사하거나 무역영어 회화능력을 배양하는데 있다. 상대방에 대한 신용조사, 시장조사, 상품주문, 국제운송, 해상보험 가입, 선박수배, 상품도착 통지, 상품하역, 하자통지, 클레임제기 및 처리과정 등에서 사용되거나 필요한 무역용어를 구두로 표현하는 기법을 학습한다.

10270  경제학원론	3-3-0

Introduction to Economics

국제무역의 체계와 본질을 이해하기 위해서는 경제학 분야에 대한 기초 개념을 이해하는 것이 무엇보다 중요하다.  본 과목에서는 학생들이 반드시 알아야 할 경제학의 기본 개념을 경제현상과 연계시켜 학습하고 경제원칙이 경제전반에 걸쳐 어떻게 구현되는지를 이해한다. 특히 학생들은 경제신문 등을 교재로 선택하여 경제학 개념의 적용원리를 실제적으로 이해하게 된다.

16047  정보와 통계	3-3-0

Statistics and Information

해외시장개척은 무역통계를 분석하는 기법이 뒷받침되어야만 효과적으로 이루어질 수 있다. 본 과목은 무역통계와 각종 통계자료를 효과적으로 분석할 수 있는 spss와 sas 등 통계자료 분석기법을 학습하여 자료 분석능력을 향상시키는데 있다.

19525  무역회계와 세무	3-3-0

Trade Accounting and Tax

상인들이 전자무역거래에 혼신의 노력을 기울이는 것은 돈을 벌기 위해서이다. 전자무역거래의 원가구조는 복잡하고 원가변동이 자주 일어나기 때문에 정확하게 모든 원가항목을 세밀하게 분석하여 수출입판매 단가를 산정하지 않으면 예상치 못한 손실이 발생하게 된다. 본 과목은 무역원가 분석과 회계 및 세무에 관한 실무적응능력을 강화시키는데 교육의 목적을 둔다.

경영정보학과

1. 학과현황

연도	주요연혁	비고
1995년 10월	상업교육과(30명)를 경영정보학과(30명)로 학과 명칭 및 계열변경
1996년 10월	입학정원 10명 증원(40명)
1998년 10월	대학원 경영정보학과 석사과정 신설
1998년 10월	경영학부로 통합, 경영정보학전공으로 명칭 변경
2005년 2월	경영학부 폐지, 경영정보학과로 명칭 변경
2006년	입학정원 10명 증원(50명)

1.1 연혁

1.2 교수진

성명	생년	출신교			최종 학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
이종석	1945	영남대	영남대	한양대	경영학	회계학	비주얼베이직, 전자상거래 ERP인사회계, ERP물류생산
김재경	1954	한남대	서울대	서울대	경영학	경영정책	마케팅관리, DB마케팅, 전략정보시템, IT창업경영
박광일	1958	연세대	연세대	연세대	경영학	MIS, 경영과학	데이터베이스, 경영과학, 생산운영관리, 의사결정지원시스템
강신철	1956	고려대	미국 St. Univ. of NewYork	미국 Univ. of Nebraska Lincoln	경영학	경영정보시스템	경영기획과발표기법, 시스템분석과설계, 정보시스템프로젝트, 데이터베이스서버관리
남수현	1955	고려대	미국 Texas Tech Univ.	미국 Rutgers, The State University of New Jersey	경영학	경영정보시스템	경영정보통신, 지식경영, 경영문제해결
송희석	1965	고려대	KAIST	KAIST	경영공학	경영정보시스템	인터넷프로그래밍기초, 컴퓨터와운영체제, 자바프로그래밍, XML원리와응용, 웹데이터베이스구축, 객체지향시스템개발론, 정보기술과경영혁신
멜라니 피츠 (Melanie Pitts)	1975	캐나다 Malaspina Univ.	캐나다 Univ. of Hertfordshire		경영학	국제경영	경영영어Ⅰ, 경영영어Ⅱ, 경영영어Ⅲ

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
교수연구실(7) 학과사무실(1)	경영정보학과 전용실습실	1	PC 프린터	10 1

1.3  교육시설 및 설비

2. 교육과정

		⇩

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

학과(전공) 교육목적	기업 및 공공조직에서 정보기술을 효율적으로 활용하는 경영인 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	정보시스템 조직의 프로젝트관리자 양성	시스템 분석 및 DBMS전문가 양성	웹기반 정보시스템 전문가 양성

2.2 교육과정 편제

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	기업 및 공공조직에서 정보기술을 효율적으로 활용하는 경영인 양성	정보시스템 조직의 프로젝트관리자 양성	컴퓨터와운영체제, 비주얼베이직, 경영기획과발표기법, 경영과학, 생산운영관리, 지식경영, 정보시스템프로젝트, 객체지향시스템개발론, 경영정보세미나, 정보기술과경영혁신
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		시스템 분석 및 DBMS전문가 양성	경영영어Ⅰ, 경영영어Ⅱ, 경영영어Ⅲ, 데이터베이스, 마케팅관리, ERP인사회계, DB마케팅, ERP물류생산, 의사결정지원시스템, 시스템분석과설계, 전략정보시스템, 데이터베이스서버관리, 경영문제해결
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		웹기반 정보시스템 전문가 양성	인터넷프로그래밍기초, 경영정보통신, XML원리와응용, 웹데이터베이스구축, 자바프로그래밍, 전자상거래, IT창업경영

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
경상 대학	경영정보학과	15	45	60	12	15	27	-	(21)	(20)	136

2.4 경영정보학과 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1			19559 인터넷 프로그래밍 기초	3-3-0
	2			16354 컴퓨터와운영체제	3-3-0
2	1	10990 데이터베이스	3-3-0	16353 비주얼베이직 19560 경영기획과 발표기법 11205 마케팅관리 15332 조직행동	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	10201 경영영어Ⅰ	3-3-0	19561 자바프로그래밍 16355 경영정보통신 10189 경영과학 19562 ERP 인사회계 19563 DB마케팅	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	19557 시스템분석과 설계 10203 경영영어Ⅱ	3-3-0 3-3-0	19564 XML원리와 응용 19565 웹데이터베이스구축 14748 생산운영관리 19566 ERP 물류생산	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	19558 정보시스템프로젝트	3-3-0	18457 지식경영 15213 전자상거래 14828 의사결정지원시스템 18459 경영영어Ⅲ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			14857 전략정보시스템 16358 데이터베이스서버관리 19567 경영문제해결 18458 객체지향시스템개발론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			14581 경영정보세미나 19569 정보기술과 경영혁신 19570 IT창업경영	3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(0)		학점(78) - 강의(78) - 실험(0)

교과목개요

19559  인터넷프로그래밍기초	3-3-0

Internet Programming Basic

웹 프로그램 개발을 위한 기초과목으로 프로그램과 디자인 측면의 기본 지식을 강의하고 실습한다. 프로그램 측면에서는 HTML(Hyper Text Markup Language)과 스크립트언어를 학습하며, 디자인 측면에서는 Flash, Photoshop 등의 웹 디자인 도구를 중심으로 학습한다. 본 교과목을 이수한 학생은 홈페이지나 간단한 웹사이트를 개발할 수 있는 역량이 주어진다.

16354  컴퓨터와운영체제	3-3-0

Computer Architecture and Operating Systems

운영체제의 프로세스, 메모리, 파일 시스템 관리 등 이론적 사항에 대한 이해를 높이고 유닉스, 윈도우즈 NT등 널리 사용되고 있는 운영체제를 실습을 통해 익힘으로서 데이터베이스 서버, 웹 서버 등을 관리할 수 있는 기본 지식을 갖게 한다.

10990  데이터베이스	3-3-0

DataBase

경영정보시스템 구축의 근간이 되는 데이터베이스의 기초이론을 습득하고, 상용 데이터베이스를 이용하여 실습함으로써, 데이터베이스에 대한 이해를 높이고, 시스템 분석과 설계등 고학년 정보시스템 구축과목(SIS, DSS, Web DB, Data Warehousing, DBA)의 기초를 제공한다.  데이터베이스에 관한 이론을 습득하고, 상용 데이터베이스를 이용해 실제 데이터베이스를 실습함으로써, 데이터베이스 이론과 실기 실력을 겸비한다.

16353  비주얼베이직	3-3-0

Visual Basic.NET

비주얼베이직은 Visual Basic.NET이 되면서 프로그래밍언어로서의 체제를 완전히 갖춘 C#과 상벽을 이루는 언어로서 가장 많이 애용되는 언어이다. 비주얼베이직 본 강좌의 목적은 윈도우프로그램의 가장 기초가 되고 MS Office 응용프로그램의 공통언어로서 VBA를 사용할 수 있는 능력과 프로그램의 로직을 이해하고 실습을 통해 프로그래밍능력을 배양하는데 그 목적이 있다.

19560  경영기획과 발표기법	3-3-0

Business Planning and Presentation Technique

현대 경영인에게 공통적으로 요구되는 기획력과 발표력을 체계적으로 훈련시키는 과목이다. 사업계획, 상품계획, 프로젝트 계획서 등을 작성하는 요령과 창의적인 아이디어 발상법 등을 관련서적 독서와 실습을 통해 익힌다. 제안서 및 기획서를 발표하는 능력뿐만 아니라 협상법, 회의진행법, 설득법 등 비즈니스에서 발생하는 다양한 형태의 의사소통 기법을 이론과 실습을 통해 훈련시킨다.

11205  마케팅관리	3-3-0

Marketing Management

현대 마케팅의 기본적 이론과 실제를 숙지시킨다. 주요내용으로는 기본적 마케팅개념, 마케팅관리과정, 마케팅환경, 소비자 행동, 마케팅조사 및 마케팅 정보시스템, 마케팅믹스(제품, 가격, 유통경로, 촉진)등이 있다..

15332  조직행동	3-3-0

Organizational Behavior

조직 및 집단 내에서의 인간의 행동을 설명하는 이론적, 실증적 고찰을 통하여 그 행동에 영향을 주는 요인들을 분석하며 조직발전에 대한 과학적인 연구와 특히 기업의 경영과 행동의 형태를 분석, 체계화 한다. 그 뿐만 아니라 조직의 형태를 현실적으로 분류, 분석하고 조직내의 여러 문제를 해결하기 위한 보다 효율적인 조직구조를 창출하려는 목적을 다하기 위해서 조직구성원의 개인차원, 집단차원, 조직차원 등으로 구분 그들의 행태 연구를 병행한다.

10201  경영영어Ⅰ	3-3-0

Business English I

본 과목의 기본적 목표는 학생들이 영어에 대한 부담감을 낮추어 향후 영어로 진행되는 전공과목 수업에 자연스럽게 적응할 수 있도록 하며, 영어로 기록된 정보기술의 접근 및 이해력을 높여 주는데 있다. 수업 주제는 speaking, listening 그리고 reading comprehension을 중심으로 이루어지며 native speaker에 의하여 영어로 수업이 진행되며 토익 등 공인 시험에 준비를 할 수 있도록 한다.

19561  자바프로그래밍	3-3-0

Java Programming

객체지향프로그래밍 능력을 배양하기 위한 교과목으로 Java 언어를 강의 및 실습 한다. 본 과목의 목표는 Java 언어의 기본 문법을 익히며 클래스 기반의 객체지향 프로그래밍 환경을 실습한다. 학생들은 기존에 작성된 클래스를 용이하게 사용할 수 있어야 하며, 상속을 이용하여 클래스를 특정 환경에 맞게 구현할 수 있는 능력을 갖도록 한다.

16355  경영정보통신	3-3-0

Business Data Communications

급변하는 정보 통신 기술 환경에서 정보관리자는 정보통신의 핵심 기술 및 응용프로그램에 대한 지식이 필요하므로 정보 자원 관리의 측면에서 정보관리자가 반드시 알아야 할 경영정보통신에 관한 지식을 부여한다. 정보통신시스템의 유, 무선 통신기술 인프라와 네트워크를 구성하는 하드웨어 및 프로토콜에 대한 이해와 기업에서의 정보요구를 만족시키기 위한 방안을 관리자 입장에서 네트워크의 설계, 구축, 운영하는 데 필요한 실무지식을 익히게 하는 데 강의 목적이 있다.

10189  경영과학	3-3-0

Management Science

경영현상의 계량적 분석을 통해 사회과학을 하는 학생들에게 과학적 의사결정의 기초를 제공하고, 논리적 사고를 증진시키는 데 목적이 있다. 의사결정지원 시스템의 모델베이스를 구성하는 의사결정 모델을 학습한다. 의사결정지원 시스템 및 데이터웨어하우징 구축에 필요한 모델베이스의 기초가 되는 의사결정 모델을 배운다.

19562  ERP인사회계	3-3-0

ERP Human Resource & Accounting

ERP시스템은 기본적으로 인사/급여, 영업, 구매/자재, 무역, 생산, 원가 등의 업무 기능들이 서로 연계되어 있다. 따라서 ERP 시스템에 구성된 각각의 업무기능들이 어떤 연관관계를 가지고 있는지 ERP의 전체프로세스 중에서 인사와 회계 모듈을 중심으로 학습하는 과목이다. 본 교과목 이수 후 ERP실무1급 자격증을 취득하도록 한다.

19563  DB마케팅	3-3-0

Database Marketing

전자 상거래 활동을 효과적으로 수행하기 위해서는 상호작용적인 매체를 통해서 발생하는 기본적인 마케팅원리, 특히 소비자들의 구매행동 특성을 이해하지 않으면 안된다. 따라서 이 수업에서는 상호작용적 매체를 활용하여 자료를 수집ㆍ분석할 수 있는 원리를 강의하고 DB마케팅 적용사례를 학습한다.

19557  시스템분석과설계	3-3-0

Systems Analysis and Design

현대 경영인이라면 누구나 갖추어야 할 가장 중요한 업무시스템 분석 능력을 개발시키기 위한 과목이다. 경영진단 기법뿐만 아니라 시스템 개발 과정에 적용되는 사용자 요구분석과 데이터 모델링, 프로세스 모델링 기법을 익히게 한다. 입․ 출력자료의 분석, 타당성 분석, 의사결정 과정의 분석, 구조적 분석 및 설계, 프로젝트 관리, 객체지향 분석 및 설계, 요구분석 등과 관련된 이론적 배경과 기법들을 실습과 병행하여 학습하게 된다.

10203  경영영어Ⅱ	3-3-0

Business English Ⅱ

경영영어 I의 심화과정으로 학생들이 미리 준비된 형식 및 즉흥적인 프리젠테이션을 통하여 회화 능력을 높이고 듣기 훈련도 병행 실시한다. 또한 토익이나 토플에 대비 할 수 있는 강의가 되도록 한다.

19564  XML원리와응용	3-3-0

XML Principles and Applications

웹에서 구조화된 문서를 표현하고 전송하도록 설계된 XML은 전자상거래 뿐 아니라 학술 및 산업분야의 표준 문서 표현 및 전송수단으로 자리 잡고 있다. 본 교과목에서는 XML의 기본원리를 이해하고 웹프로그래밍에서 이를 활용하는 방법을 다룬다. 또한 전자상거래, 웹서비스, 시맨틱 웹 등 XML을 사용하는 다양한 응용 분야를 소개하고 XML 기반의 응용시스템 개발에 필요한 기초기술을 함양한다.

19565  웹데이터베이스구축	3-3-0

Web Data Base Development

인터넷, 인트라넷의 구축과 활용으로 데이터베이스가 웹 환경과 연동하여야 할 필요성이 증대되었다. 기업실무에서 인트라넷을 활용하거나 구축하고자 하는 학생들에게 이론적 기초와 솔루션을 제공한다. Web상에서 데이터베이스를 연동시키는 시스템을 구축하는 것을 학습목표로 한다. 인터넷 홈페이지에 상용 데이터베이스를 연동시켜 일반자료(문자, 숫자, 날짜 등)는 물론이고 무정형자료(그림, 소리, 동화상 등)를 웹상에 구현하는 시스템을 개발하는 연습을 한다.  고급 홈페이지 구축이나 인터넷 상거래를 위한 핵심기술을 학습하는 것을 목적으로 한다.

14748  생산운영관리	3-3-0

Operations Management

제품과 서비스를 생산하는데 있어 생산활동의 본질을 연구하고 생산경영문제를 과학적으로 분석할 필요가 있다. 본 강좌에서는 생산의 전략적 목표로서 품질, 원가, 납기, 유연성 등을 유지․향상시키도록 ‘생산시스템의 설계’ 와 ‘생산시스템의 운영 및 통제’로 나누어 체계적으로 연구-․검토할 것이다. 주요내용은 생산관리의 기초, 생산전략, 제품설계 및 R&D,공장입지, 설비배치, 공장자동화, 총괄생산계획, 일정계획, 재고관리 등이 포함된다.

19566  ERP물류생산	3-3-0

ERP Logistics & Production

ERP시스템은 기본적으로 인사/급여, 영업, 구매/자재, 무역, 생산, 원가 등의 업무 기능들이 서로 연계되어 있다. 따라서 ERP 시스템에 구성된 각각의 업무기능들이 어떤 연관관계를 가지고 있는지 ERP의 전체프로세스 중에서 물류영업, 구매/자재, 무역)와 생산모듈을 중심으로 학습하는 과목이다. 본 교과목 이수 후 ERP실무1급 자격증을 취득하도록 한다.

19558  정보시스템프로젝트	3-3-0

Information System Project

실제 응용정보시스템을 개발할 수 있는 실무 능력을 갖게 한다. 시스템 분석과 연계과목으로서 시스템분석과 설계에서 배운 지식과 기법을 직접 현장에 적용하여 실무능력을 키우는 것이 이 과목의 목적이다. 특히 프로젝트 관리기법을 현장실습을 통해 익히도록 한다. 현장실습에서는 팀별로 기업을 선택하여 프로젝트 영역을 스스로 설정하고 기업의 문제를 발견하여 해결안을 제시하는 문제해결능력도 훈련시킨다. 프로젝트 진행은 MS Project 소프트웨어 사용법을 숙지하고, CASE툴을 이용하여 시스템을 설계하고 Java 나 Visual BASIC 등 개발툴 중 하나와 MS SQL Server 나 오라클 등 DBMS를 연동하여 실제 기업이 사용할 수 있는 정보시스템을  구축할 수 있는 능력을 갖게 한다.

18457  지식경영	3-3-0

Knowledge Management

지식의 획득, 저장, 공유, 및 평가를 통하여 지식을 기업경영에 주요한 자원으로 활용하고자 하는 경영기법에 대하여 학습한다. 또한 데이터베이스로부터 의사결정을 위하여 축적되는 데이터웨어하우스로부터 지식을 추출하는 방법론인 데이터마이닝에 관한 학습을 병행한다. 데이터마이닝과 관련한 부분의 수업은 이론적인 면뿐만 아니라 상용 데이터마이닝 도구를 이용하여 실제로 실습을 함으로서 이해를 높이도록 한다.

15213  전자상거래	3-3-0

EC : Electronic Commerce

전자상거래란 거래의 내용이 정보중심으로, 거래의 정황이 전자적인 화면상에서, 거래의 하부구조가 컴퓨터와 통신으로 바뀌는 것, EDI등 전자적 수단을 토대로 가상공간에서 전자적인 방식에서 이루어지는 상거래를 학습하는 과목이다. 본 교과목 이수 후 정부에서 실시하는 전자상거래관리사 자격증을 취득하도록 한다.

14828  의사결정지원시스템	3-3-0

Decision Support Systems

의사결정 메카니즘에 관심이 있는 학생들을 위해 의사결정에 관한 심도 깊은 이론을 제시하고, 시험용 전문가시스템 개발 실습을 통하여 기업현장에서 필요한 전문가시스템 개발을 위한 기초실력을 갖춘다. 의사결정에 관한 기초이론과 인간의 의사결정에 관한 제반이론을 정보시스템과 관련하여 학습한다.  실습을 통해 간단한 전문가시스템을 구축함으로써 전문가시스템 개발능력을 함양한다.

18459  경영영어Ⅲ	3-3-0

Business English Ⅲ

경영영어의 마지막 과정으로 경영정보시스템과 관련한 특별 주제들을 선정하여 학생들이 영어토론과 리포트 작성 능력을 높이는 것이 본 과목의 주요 목표이다. 또한 정기적으로 모의 토익 시험 등을 부과하여 학생들이 시험에 대비할 수 있도록 한다.

14857  전략정보시스템	3-3-0

Strategic Information System

전략의 개념과 전략정보시스템이 기업활동에서의 역할 등에 관한 기초지식을 익히고 전략정보시스템을 구축하는 데 필요한 정보전략 도출 및 계획법, 정보요구분석, 전략모델링 기업 및 설계 기법 등을 이론과 실습을 통해 익히게 하고, 정보기술의 전략적 사례를 중심으로 실무지식을 넓힌다.

16358  데이터베이스서버관리	3-3-0

Data Base Administration

사용자 관리, 보안, 네트웍관리, 테이블 스페이스 관리, Privilege 관리 등 기업의 대형 데이터베이스 관리 시스템을 운영하기 위한 다양한 DB서버관리 기법을 익히게 하여 실무에 바로 투입될 수 있는 DBA전문가에게 필요한 지식과 실무능력을 갖게 한다.   DB서버를 관리하기 위한 고급과정으로서 SQL, PL/SQL, Database등의 과목을 이수하여 데이터베이스 운영 정반에 관한 기초지식이 있고 DBA전문가가 되고자 하는 학생 또는 오라클 OCP자격증을 준비하는 학생들을 대상으로 개설된다.

19567  경영문제해결	3-3-0

Business Problem Solving

본 과목은 상위학년 학생을 대상으로 경영문제를 시스템적 관점에서 해결할 수 있는 방법론을 학습하는 것이 그 목적이다. 많은 관련 과목이 주로 구조적인 문제해결에 초점을 맞추고 있음에 반해 본 과목은 비정형적인 문제를 어떻게 접근할 것인가가 주요 학습내용이 된다.

구체적인 학습내용은 시스템적 사고에 기반하여 문제를 인식하는 방법, 문제를 정태적 관점이 아닌 동태적으로 확대해석하는 모델링, 그리고 시뮬레이션을 통한 문제해결 대안 도출 등으로 구분된다.

18458  객체지향시스템개발론	3-3-0

Object-oriented System Development Methodologies

시스템 분석 및 설계 방법의 하나인 객체지향방법론에 근거한 비즈니스 모델링 및 데이터 모델링 기법을 학습한다. 구체적으로 OMG(Object Management Group)의 표준으로 인정받고 실무에서 가장 널리 쓰이고 있는 UML(Unified Modeling Language)의 9개 표준 다이어그램을 이용하여 업무를 분석하고 시스템을 설계할 수 있는 능력을 훈련시킨다: Class Diagram, Object Diagram, Statechart Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, Collaboration Diagram, Use-Case Diagram, Component Diagram, Deployment Diagram. 객체지향설계기법에 따라 실무 사례를 팀프로젝트로 수행케 함으로써 실무적용 능력을 키운다.

14581  경영정보세미나	3-3-0

Seminar in Management Information Systems

경영학과 경영정보이론 등의 기초 지식을 갖고 있는 고학년 학생을 대상으로, 정보기술과 기업경영간의 관계에 관한 이해를 높이기 위해 정보시스템 구축 사례를 중심으로 학습한다. 사례연구를 통하여 학습한 정보이론들이 실제 기업에 어떻게 적용되고 있는가를 심도 깊게 토론, 분석함으로써 수업시간을 통해 익힌 지식을 실제 기업에 적용할 수 있는 응용력을 배양한다.

19569  정보기술과경영혁신	3-3-0

Information Technology and Business Innovation

본 과목에서는 기업이 정보기술의 기회를 활용하여 경영혁신을 달성하도록 지원 하는 정보화 혁신 개념과 이를 지원하는 시스템에 대해 소개한다. 본 교과는 수강생들로 하여금 정보화 혁신 개념과 이를 지원하는 시스템인 KM, ERP, SCM, CRM, RTE, SEM, SRM, BPM, BPR, Ubiquitos business 등 최근 부각되는 개념에 대한 광범위한 이해와 실 업무 적용력을 제고하는 것을 목표로 한다.

19570  IT창업경영	3-3-0

Entrepreneurship & Venture Initiation

본 과목은 성장 잠재력이 있는 사업 개발이라는 주제하에 경영학의 기능적 지식을 통합적으로 활용하여 사업체의 설립과 운영에 대한 체계적이고 실천적인 마인드를 개발하는 데에 중점을 둔다. 사업가와 벤처기업의 실제 사례를 분석하고 벤처 시뮬레이션에 참여함으로써 성공적인 사업 개발에 요구되는 이론적 지식과 실천적 지혜를 익힌다. 신규 사업을 통해 부를 창조하는 과정을 이해하고 실행상의 애로점을 경험하기 위해 학생이 직접 실현 가능성이 있는 사업 구상을 제안하며, 그에 대한 의견 교류를 바탕으로 현실적인 사업계획서를 작성해본다.

중국통상․경제학부

1. 교육목적

(1) 21세기의 세계화, 정보화시대를 선도하고 신실한 인성을 갖춘 유능한 경제인을 양성한다.

(2) 중국통상전공은 최근 급부상하는 중국에 관한 전문인력을 육성하고, 경제전공은 이론과 실무능력을 겸비한 유능한 경제인을 육성한다.

2. 교육목표

(1) 세계화 교육 : 국가간 경제적 장벽이 제거되는 세계화 시대를 맞이하여, 세계화의 메카니즘을 이해하고 외국어 능력을 구비하는 것이 중요하다.

(2) 정보화 교육 : 정보통신기술의 급속한 발전에 따라 오늘날 정보가 중심자원인 정보화 시대가 도래하였는바, 정보화를 이해할 뿐만 아니라 정보기술 및 정보기기 활용에 능통해야 한다.

(3) 경제 교육 : 본 학부는 경제학사를 배출하기 때문에 중국통상전공은 경제현실 및 변화를 이해하기 위한 기본적인 경제 교육을, 경제전공은 경제이론과 실무능력을 겸비할 수 있는 심층적인 경제 교육을 필요로 한다.

3. 교육목표별 편성과목 분류표

교육목표	과목 명
세계화 교육	□ 중국통상전공(초급중국어회화Ⅰ, 초급중국어회화Ⅱ, 중급중국어Ⅰ, 중국어독해Ⅰ,중국근현대사, 비즈니스 영어Ⅰ, 중국의지리, 중급중국어Ⅱ, 중국어 독해Ⅱ, 중국경제의 이해 , 비즈니스 영어Ⅱ, 비즈니스 중국어Ⅰ, 시사중국어Ⅰ, 고급 비즈니스 중국어, 비즈니스 중국어Ⅱ, 시사중국어Ⅱ, 중국경제개혁연구, 중국학특강, 중국통상 환경론, 국제통상론, 국제통상정책론, 국제경영학, 국제금융론, 국제통상실무Ⅰ, 중국기업의 경영전략, 국제통상실무Ⅱ, 통상과 정보, 현장실습Ⅰ, 현장실습Ⅱ, 국제마케팅론, 국제비지니스문화, 중국학 세미나, 중국통상관련법, 서비스통상론 □ 경제전공(초급중국어회화Ⅰ, 초급중국어회화Ⅱ, 경제영어Ⅰ, 경제영어Ⅱ, 국제무역론, 동아시아 경제발전론, 세계경제의 이해, 비교경체제론, 국제금융론, 글로벌경제론, 글롤벌 금융시장론
정보화 교육	○ 중국통상전공(컴퓨터활용, 인터넷활용) ○ 경제전공(경제와 인터넷, 경제정보처리, 경제와 인터넷활용, 전자상거래, 정보통신산업)
경 제 교 육	○ 중국통상전공(경제학원론, 현대경제의 이해, 미시경제학, 거시경제학, 중국의 산업, 중국경제개혁연구, 회계입문), 국제금융론 ○ 경제전공(경제학원론, 현대경제의 이해, 미시경제학, 거시경제학, 경제사, 기술혁신론, 산업조직론, 재정학, 한국경제론, 경제수학, 화폐금융론, 전산계량분석, 한국산업론, 경제정책론, 산업과 노동, 경제학세미나, 경제통합론, 한국조세의 이해, 디지털경제론, 벤처기업세미나, 지식경제, 회계입문), 경제성장론, 글로벌경제론, 글로벌금융시장론

학부기초 교과목 편성표

학부(과)	이수구분	과목 명	학-강-실	주관학부(과)	개설학기
중국통상․경제학부	교양필수	국제통상학개론 초급중국어회화Ⅰ 경제학개론 경영학원론 회계학개론 정보와 통계	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	중국통상․경제학부 중국통상․경제학부 중국통상․경제학부 경영학과 회계학과 정보통계학과	1-2 1-1 1-1 1-1 1-2 1-2

▣ 중국통상전공 ▣

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1997	경상대학 중국학과 신설 (입학정원:40명)
2001	제1회 졸업생 31명 배출
1999	경상대학 중국․경제학부 중국 전공으로 전환
2000	경상대학 중국․경제․정보통계학부 중국 전공으로 전환
2002	경상대학 중국․경제학부 중국전공으로 전환
2006	경상대학 중국통상ㆍ경제학부 중국통상 전공으로 전환
2006	현재 졸업생 201명 배출

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종 학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
성일석	1951	성균관대	성균관대	필리핀Univ.of Santo Tomas	경제학박사	국제경제	미시경제학, 국제통상론, 국제통상정책론, 서비스통상론
손용진	1969	중국 남개대	중국 남개대		석사	문학	초ㆍ중급중국어회화
이강용	1947	한국 외국어대	프랑스 루앙대	프랑스 Univ.Paris7	국제무역학	국제경영	국제경영학, 국제지역경제론,국제기업조직론,국제경영정책
이정수	1960	중국민족대학교	한남대				중국어독해
정명기	1955	한남대	전북대	독일 Marburg Univ	PH.D	경제발전	동아시아경제발전론, 산업과노동

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
5			PC(노트북포함)	10

2. 교육과정

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

2.1 대학이념 ･ 교육목적 ･ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

	⇩

학과(전공) 교육목적	동북아경제사회환경에 부응하는 창조적인 중국전문가 양성

	⇩

학과(전공) 교육목표	윤리의식과 문화적 소양을 갖춘 국제인 양성	세계화와 정보화를 선도하는 창조적 지식인 양성	문화적 다원성에 입각한 중국전문가 양성

2.2 교육과정편제

한남대학교 교육목표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	동북아경제사회환경에 부응하는 창조적인 중국전문가 양성	윤리의식과 문화적 소양을 갖춘 국제인 양성	중국의문화, 중국의근현대사, 중국의사회, 중국의정치, 중국의지리
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		세계화와 정보화를 선도하는 창조적 지식인 양성	중급중국어회화Ⅰ,중급중국어회화Ⅱ중국어독해Ⅰ,중국어독해Ⅱ,비즈니스중국어Ⅰ,비즈니스중국어Ⅱ,시사중국어Ⅰ,시사중국어Ⅱ,고급비즈니스중국어, 비즈니스영어Ⅰ,비즈니스영어Ⅱ
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		문화적 다원성에 입각한 중국전문가 양성	국제경영학, 중국경제의이해, 국제통상론, 국제통상실무, 중국경제개혁연구, 국제마케팅론, 중국통상관련법, 중국기업의경영전략, 서비스통상론,통상과정보,국제통상정책론,국제금융론,국제통상환경론,국제비즈니스문화, 중국학세미나

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통 필수	학부기초	계	교양 선택	부전공	교직
경상 대학	중국통상전공	6	54	60	12	18	30	-	(21)	-	136

2.4 중국전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2			16046 초급중국어회화Ⅱ	3-3-0
2	1	11407 미시경제학	3-3-0	13373 중급중국어Ⅰ 16366 중국어독해Ⅰ 16367 비즈니스영어Ⅰ 10672 국제경영학 15086 중국경제의이해	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			19531 비즈니스중국어Ⅰ 13374 중급중국어Ⅱ 16370 시사중국어Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1			19532 비즈니스중국어Ⅱ 16368 중국어독해Ⅱ 16374 시사중국어Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	10145 거시경제학	3-3-0	16369 비즈니스영어Ⅱ 19533 고급비즈니스중국어 16337 국제통상론 19534 국제통상실무Ⅰ 18464 중국경제개혁연구 19535 국제마케팅론 19536 현장실습Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-0-6
4	1			19537 중국통상관련법 19538 중국기업의경영전략 19539 국제통상실무Ⅱ 16344 서비스통상론 16341 통상과정보 19540 현장실습Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-0-6
	2			15092 중국의산업 16340 국제통상정책론 10680 국제금융론 19504 국제통상환경론 19541 국제비즈니스문화 19542 중국학세미나	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(6) - 강의(6) - 실험(0)		학점(93) - 강의(87) - 실험(12)

*표 과목은 중국 현지 교육프로그램

교과목개요

11407  미시경제학	3-3-0

Microeconomics

경제학의 기초가 되는 미시경제학의 기본이론을 정확히 파악하고, 각 개별 이론들의 상호 연결을 통해 경제학의 전반적 범주에서 사고․분석할 수 있는 능력을 배양하는 데 목표가 있다. 시장경제의 기본단위인 가계와 기업의 행위, 즉 소비자 행동과 기업생산을 분석하여 시장형성의 기본원리를 분석하며, 시장기능은 자원배분과 소득분배를 어떻게 규정짓는가를 중심으로 학습한다. 주요내용은 시장경제체제와 자원분배, 소비자 이론, 현시선호 이론, 완전경쟁시장, 독과점시장, 독점적 경쟁시장 이론, 미시경제정책, 동태이론 등이다.

13373  중급중국어 Ⅰ	3-3-0

Intermediate Chinese Conversation Ⅰ

보다 능숙한 중국어 구사능력을 향상시켜 중국인과의 실질적인 대화를 가능케 함으로써 중국 비즈니스에 필요한 언어능력을 배양할 필요가 있다. 수강생들에게 듣기와 말하기에 역점을 두어 강의함으로써 중국대학에서의 수강 및 토론이 가능한 정도의 어학수준으로 향상시키는 데 목적이 있다.

16366  중국어독해 Ⅰ	3-3-0

Chinese Reading Ⅰ

중국어 문장에 대한 독해능력을 향상하기 위하여 중국문법에 대한 정확한 이해와 문맥이 지니는 다양한 의미를 학습한다. 중국어 문장구성을 숙지하고 단문 및 복문의 해석방법을 익힌다. 아울러 중국문장의 문법구조에 대해서도 학습한다.

16367  비즈니스영어 Ⅰ	3-3-0

Business English Ⅰ

영어가 전 세계 공용어라는 점은 누구나 아는 사실이지만 비즈니스부문에서는 그러한 성격이 특히 강하다. 중국에서도 이러한 경향은 마찬가지이다. 이러한 점에 따라 개설되는 이 과목은 비즈니스활동에서 사용되는 일반적인 용어와 각 용어의 용법의 가장 기초적인 내용을 검토한다.

10672  국제경영학	3-3-0

Global Business Management

기업 활동이 국경을 넘어 이루어지는 과정에서 발생하는 다양한 형태의 국제경영전략들 즉 국제 전략적제휴, 국제기술이전, 국제인수합병, 해외직접투자 등을 이론과 실제 사례를 중심으로 교육한다.

15086  중국경제의이해	3-3-0

Understanding of Chinese Economy

중국의 사회주의적 시장경제체제를 이해하기 위하여 중국의 경제발전과 발전전략의 시기별 특징, 사회주의 시장경제원리, 중국의 산업정책, 금융산업 등의 일반적인 특징과 중국의 개발전략을 집중 연구한다. 대약진운동 이후 계속된 경제정책의 실패와 최근 들어 추진하고 있는 사회주의적 시장경제정책의 실체를 분석함으로써 중국 경제발전 과정을 규명한다. 외연적 경제발전을 내포적 경제발전으로 전환시키려는 현재 중국의 개발전략의 내용과 그 문제점들을 구체적으로 공부한다.

19531  비즈니스 중국어Ⅰ	3-3-0

Business Chinese Ⅰ

중국과의 상거래시에 필요한 각종문서나 거래 계획서 등을 중국어로 작성함으로써 교역의 성공률을 높일 수 있다. 따라서 중국 상사와의 거래 시 사용되는 상업중국어에 대한 연습은 필수적이다. 상업편지 작성에 필요한 각종문서 양식형태를 배우고 이를 응용하여 직접 문서를 작성하는 연습을 통하여 무역실무에 필요한 서류 작성능력을 높인다.

13374  중급중국어Ⅱ	3-3-0

Intermediate Chinese ConversationⅡ

중급중국어Ⅰ에서 배운 내용들을 보다 발전시킴으로써 중국어 구사 능력을 배양하기 위해 이 과목의 편성이 필요하다. 상담에 필요한 어휘구사 방법과 어휘 선택 요령, 주로 사용되는 상용어 및 상용구에 대한 연습이 수업의 주요 내용이다.

16370  시사중국어Ⅰ	3-3-0

Contemporary Chinese I

새롭게 생성되고 유통되는 시사적인 중국어를 다룬다. 이 과목은 중국의 현지 대학에서 개설되어 중국인교수에 의해 20명 미만의 학급에서 회화실습을 중심으로 개설된다. 과목은 가장 기초적인 시사용어를 주로 다루며, Ⅱ에서는 보다 고급 용어를 다루게 된다.

16371  중국의문화	3-3-0

Chinese Culture

경제활동의 기초는 문화에 대한 이해이다. 이러한 점에서 이 과목은 중국의 문화적인 기반과 행태, 기본적인 삶과 사고의 양식을 다룬다. 사회학이나 문화인류학적인 관점이 아니라 비즈니스에서 필요한 문화적인 사항을 중심으로 강의한다.

19215  중국의 근현대사	3-3-0

Understanding Chinese Modern History

근현대사의 이해는 현대중국을 이해하는데 필수적이다. 태평천국의 난으로부터 시작하여 신해혁명에 이르기까지 청조의 몰락과 현대중국의 성립시기의 근대중국의 발전을 세계사적 변화와 관련지어 고찰한다. 세계자본주의 체제의 새로운 질서 형성과정에서 일어난 근대중국의 격동기를 역사적으로 바라봄으로써 외압과 이에 대응하는 민족내분의 갈등 등을 보다 객관적으로 분석한다.

19217  중국의 사회	3-3-0

Chinese Society

심층적인 중국연구를 위하여 필수적인 중국의 사회․문화적 특색을 고찰한다. 현재 중국사회의 성격을 개괄적으로 살펴보고, 기타 국가와 구별되는 중국사회의 특징이 형성되게 된 주요 원인을 역사적, 철학적, 경제적, 정치적 관점에서 분석한다. 이러한 중국의 사회․문화적 특징이 현재 중국의 의사결정과정과 중국인의 행동양식 등에 미치는 영향을 고찰한다.

19531  비즈니스중국어 Ⅰ	3-3-0

Business  ChineseⅡ

중국에서의 상거래에 필요한 각종 서류를 작성하는데 필요한 전문지식을 익힘으로써 보다 원활한 상거래를 촉진할 수 있는 언어능력을 높이는 것이 이 과목의 목표이다. 상용편지 작성법을 중심으로 중국어 실용 작문을 강의 한다

16368  중국어독해 Ⅱ	3-3-0

Chinese Reading Ⅱ

중국어독해 Ⅰ을 습득한 학생을 대상으로 중국어 문장구성, 해석방법 등을 연구하기 위하여 중국어 문장의 문법구조에 대하여 연구한다. 중국어 문장을 서술하고 독해하는 능력을 배양하여 중국어 원전을 이해토록 한다.

16374  시사중국어 Ⅱ	3-3-0

Contemporary Chinese Ⅱ

새롭게 생성되고 유통되는 시사적인 중국어를 다루는 과목의 두번째 학기용이다. 이 과목은 중국의 대외경제무역대학에서 개설되어 중국인 교수에 의해 20명 미만의 학급에서 회화실습을 중심으로 개설된다.

19214  중국의 지리	3-3-0

China's Economic Geography

현재 중국의 인문지리를 습득하고, 이러한 인문지리 형성의 주요한 요인을 계획경제시기와 개혁개방이후의 시기로 나누어 고찰하여 본다. 특히, 정부의 지역경제발전전략의 변화, 지역별 자원부존조건 및 비교우위산업 등을 중심으로 살펴봄으로써 현재 중국의 지리의 형성원인을 다각도로 고찰하여 중국의 지리에 대한 심층적인 이해를 한다

18468  중국의상거래관습	3-3-0

Chinese Commercial Transaction

중국은 워낙 규모가 큰 국가이기 때문에 지역별 상거래 관습에 큰 차이를 보인다. 따라서 지역별 혹은 연령별 성별 상거래의 패턴을 규명하여 학생들이 상거래를 원활히 할 수 있도록 유도하는 과목이다.

19216  중국의 정치	3-3-0

Chinese Politics

중국의 현재 정치체제를 개괄적으로 살펴보고, 중국의 정책결정과정의 특징을 분석하며 이 과정에서 중요한 역할은 담당하는 주요 정치 지도자들을 소개한다. 또한 현재 중국 정치의 문제점을 고찰하고 이의 해결과 관련된 사회주의 이데올로기의 현황 및 변화 가능성, 향후의 정치개혁이슈 및 정치 민주화 등에 대하여 고찰한다.

10145  거시경제학	3-3-0

Macoreconomics

본 강좌는 경제현상의 집계변수들을 연구함으로써 거시적, 경제적 사고의 틀을 형성하고 자본주의 경제현상의 원리와 이해를 증진한다. 따라서 이 교과목을 이수함으로 국가의 정책의 변화가 국민의 경제생활에 어떻게 영향을 미치고 어떠한 정책이 적정한가를 이해하려는데 목표를 두고 있다. 주요내용은 거시경제의 기본모형을 중심으로 하여 총수요측과 총공급측을 구성하는 요인을 다룸으로써 재정 및 금융정책의 효과를 관찰하며, 집계변수인 국민소득, 통화량, 이자율 결정, 물가수준, 고용량 등의 결정요인들의 상호관계를 다룬다.

16369  비즈니스영어 Ⅱ	3-3-0

Business English Ⅱ

비즈니스영어 Ⅰ은 비즈니스 활동에서 사용되는 일반적인 용어와 각 용어의 용법의 가장 기초적인 내용을 검토하는 것이고, 이 과목은 각 용어나 용법의 상황적합적인 표현을 살펴보게 된다. 활용성이 전제되는 훈련과정이다.

19533  고급비즈니스중국어	3-3-0

Advanced  Business Chinese

중국인과의 고급대화를 나눌 수 있을 정도의 언어 구사 능력을 갖추기 위하여 중국인이 지도하는 회화중심의 교과편성이 필요하다. 일정한 상황을 설정하고 이 상황에 필요한 언어 구사 능력을 집중적으로 훈련함으로써 상황대처 능력을 키운다. 중국어 수평고사(HSK) 8급 정도의 실력을 갖추도록 일정한 상황을 설정하여 이에 필요한 언어구사능력을 집중적으로 훈련한다.

16337  국제통상론	3-3-0

Theory of International Trade

개방화․국제화시대에 국가 간 경제거래현상(국제무역현상)을 설명하는 정태적 전통무역이론의 내용, 즉 국가 간 무역발생원인, 무역패턴, 교역조건, 교역이익을 분석하고, 동태적 무역결정인자를 고려하여 분석하는 신 통상이론을 설명하며, 무역과 국민경제 나아가 세계경제와의 관계를 분석한다.

19534  국제통상실무Ⅰ	3-3-0

International Trade ProcessⅠ

국가 간의 무역에 관한 실제적인 방법을 배우기 위한 과목으로서, 국제 통상 실무 Ⅰ에서는 수출입절차, 매매계약 체결, 대금결제, 무역관련 법규, 수출입통관을 중심으로 학습하며, 나아가 중국과의 무역수행과정을 함께 습득함으로써 중국과의 실질적인 무역에 활용할 수 있는 능력을 갖도록 한다.

18464  중국경제개혁연구	3-3-0

A Study of China's Economic Reform

개혁개방 이후 중국의 경제개혁과정과 그 경제적 성과와 문제점을 살펴본다. 이를 위하여 사회주의 계획경제와 시장경제체제의 발전전략의 차이점을 미시경제메커니즘, 자원배분제도 및 거시경제정책 등의 측면에서 비교 분석한다. 이를 통하여 개혁개방 이후의 중국의 고도성장의 원인을 이해하고 아울러 개혁개방과정에서 발생한 문제점, 이에 대한 중국정부의 해결방안 및 향후 중국경제의 전개방향을 고찰한다.

19535  국제마케팅론	3-3-0

International Marketing Strategy

마케팅론에서 일반적으로 공부하는 제품, 가격, 유통, 판매촉진을 국제적인 관점에서 어떻게 적용할 것인가 하는 문제를 이론적 측면과 실제 사례를 중심으로 교육한다. 또한 해외시장 진출에 필요한 다양한 전략적 선택과 시장공략에 필요한 이론과 실제 사례를 교육한다.

19536  현장실습Ⅰ	3-0-6

China Field Trip Ⅰ

중국통상전문가로서 실무경험을 익히고 중국시장 개척에 필요한 지식을 습득하기 위해 중국현지 시장조사와 중국진출 한국기업에서 실무능력을 배양하는데 목적이 있다.

19537  중국통상관련법	3-3-0

Commercial Law in China

최근 중국의 비약적인 경제발전에 힘입어 중국의 무역 관련법이 새로이 제정 또는 기존 법들이 개정을 통해 강화되면서 교역상대국들에 미치는 영향이 커지고 있다. 국내법으로서의 중국의 대외무역법, 관세법 등을 학습함으로써 중국과의 무역장벽을 극복하는 방법을 연구하도록 한다.

19538  중국기업의 경영전략	3-3-0

Management Strategy of Chinese Enterprise

글로벌 시대의 경영전략을 일반 경영 전략론을 토대로 국제기업이나 국제적으로 활동하는 기업, 그리고 중국기업 특유의 전략적 행동패턴을 이론과 실제 사례를 중심으로 교육한다.

19539  국제통상실무Ⅱ	3-3-0

International Trade ProcessⅡ

국제적으로 이루어지는 매매활동은 해외로의 물품운송 즉 해상운송, 항공운송 및 복합운송을 통해 완성이 된다. 이 과목에서는 국제물품운송, 해상보험 및 수출보험, 상사 간 발생하는 무역클레임에 대한 내용 등으로 구성하며, 국제통상실무 Ⅰ에 이어 전문 무역인 으로서의 능력을 갖추도록 한다.

16344  서비스통상론	3-3-0

International trade in Services

오늘날 산업구조면의 변화에서 고용이나 국내총생산에서 서비스 부문이 차지하는 비중이 증가하고, 국제무역에서도 서비스의 비중이 증가하는 경제의 서비스화가 진행되고 있다. 이에 본 강좌는 국민경제의 서비스화 메카니즘, 서비스무역과 관련된 개념, 전통적 무역이론의 서비스무역에 대한 적용성, 서비스협정(GATS)에 대한 이해와 서비스 부문의 통상전략을 모색한다.

16341  통상과 정보	3-3-0

Trade and Information

본 과목은 국가 간의 무역 및 금융거래의 많은 자료를 어떻게 정리하고 활용하여 실제국제거래의 전략이나 마케팅에 활용하는 방안을 학습하고 연구한다. 특히 최근 들어 정보화와 세계화가 함께 진행되는 과정에서 정보의 활용능력은 바로 세계화의 능력과 긴밀한 관계를 갖는다. 따라서 본 과목에서는 국제통상 관련의 다양한 정보를 분석하고 가공하여 이를 지식화 하고 이를 통해 국제통상능력을 배양하고 개선하는 데에 주안점이 주어져 있다. 실제로 본 과목에서는 자료처리에 기본이 되는 Excel 프로그램을 통한 정보처리능력을 배양하고 나아가 국제적인 차원의 마케팅이나 전략구사에 필요한 정보화 분석기법을 학습한다.

19540  현장실습Ⅱ	3-0-6

China Field Trip Ⅱ

중국시장의 거대함과 다양성을 체험을 통해 익히기 위해 중국 현지시장 조사를 지역별 실시하고 중국진출시 고려해야 할 사항과 한국진출기업의 성공과 실패사례를 조사하여 중국시장에 대한 이해력과 적응력을 제고한다.

15092  중국의산업	3-3-0

Chinese Industry

중국은 자급자족형 경제를 지향해 왔기 때문에 국내 산업구조가 대단히 독특한 형태를 가지고 있다. 따라서 중국의 산업구조를 명확히 이해하고 산업의 바탕을 이해하여 거래 가능한 품목을 선정하도록 유도하는 것이 이 과목의 목적이다.

16340  국제통상정책론	3-3-0

Theory of International commerce policy

국가의 대외통상활동에 대한 정책의 수립을 위한 기초지식을 습득하고, 복잡하고 빠른 속도로 변화되는 국제통상환경에 대한 이해와 적응능력을 배양시키는데 목적이 있다. 이를 위해 대외통상정책의 기본적인 논리, 국제통상규범에 대한 이해와 세계 각국의 통상정책을 분석하고 나아가 이에 대한 대응전략을 모색한다.

10680  국제금융론	3-3-0

International Monetary Theory

무역이나 금융거래가 해외시장과 긴밀한 연과간계를 갖고 있는 개방경제하에서 국민경제의 흐름이 어떻게 진행되고 어떤 운영 메카니즘을 갖는가를 연구하고 학습한다. 한국경제와 같이 자본이나 실물부분에서 해외의존도가 높은 경제는 경제의 운영 메카니즘이 폐쇄된 경제와는 다른 양식을 갖는다. 국민소득이나 물가, 이자율, 고용이 개방경제하에서 어떻게 결정되는가를 학습하고 특히 개방경제에서 새롭게 등장하는 국제수지, 환율 등의 결정과정을 학습한다. 이러한 학습을 통해 일국의 경제나 외국과 어떤 관련을 갖으면서 경제가 운영되는가를 이해하고 특히 국가 간의 경제의 상호의존성을 이해하게 된다. 이러한 학습내용을 통해 개발경제하에서의 거시경제 운영틀을 이해하고 경제의 전략이나 예측력을 제고한다.

19504  국제통상환경론	3-3-0

Environment Theory of International Commerce

중국이 WTO에 가입함으로써 시장경제체제의 도입초기와 다른 글로벌 환경에 놓이게 되었다. 글로벌 환경하의 WTO 체제는 상품무역뿐 아니라 서비스 및 지적재산권 분야까지 규정함으로써 모든 교역을 WTO 관할 하에 놓고 있으며, FTA와 같은 지역주의 확산에 따른 해결해야 할 구조적인 변화의 과제와 그로 인해 한국 등 타국과의 관계에서 발생하는 통상문제에 대한 해결방법을 연구한다.

19541  국제비즈니스문화	3-3-0

International Business Culture

세계화 시대라고 하지만 국가별로 서로 다른 상관행과 비즈니스 문화가 엄연히 존재하고 있으며 이를 이해하여야만 해외시장에 진출하는데 어려움을 피할 수 있다. 나아가 각국별 혹은 문화권역별로 서로 다른 비즈니스 협상론을 공부하여 국제비즈니스 전문가에게 필요한 소양을 갖출 수 있도록 교육한다.

19542  중국학세미나	3-3-0

Seminar on Chinese Study

급변하는 중국의 현실을 이해하기 위하여 시의적절한 주제를 중심으로 문제의 발생원인과 처방 그리고 향후 발전방향을 예측함으로써 중국의 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 배양한다.

▣ 경제전공 ▣

1.학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1979년	경제학과 창설, 숭전대학 법경대학 경제학과
1985년	법경대학에서 경상대학으로 변경
1997년	경제학과 중국학과에서 중국경제학부로 통합
1998년	중국․경제․정보통계학부로 재 통합
2002년	중국․경제학부로 재통합
2004년	현재 졸업생 875명 배출
2006년	중국통상․경제학부로 전환

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
송태복	1951	서울대	서울대	서울대	경제학박사	산업조직론	경제사, 경제통합, 산업조직론
김의섭	1953	고려대	고려대	Leicester Univ.	경제학박사	재정학	한국조세의이해,재정학,경제정책론
민완기	1954	성균관대	서울대	서울대	경제학박사	산업경제론	한국경제론, 정보통신산업
박상진	1952	고려대	Western Illinois Univ.	California Santarbarbara	경제학박사	국제경제학	국제무역론, 국제금융론, 미시경제학
설성수	1954	고려대	고려대	고려대	경제학박사	기술경제론	전자상거래, 경제정보처리, 기술혁신론
김홍기	1950	서울대	서울대	서울대	경제학박사	국제금융	국제금융론, 통상과 정보, 통상과 금융
황진영	1966	중앙대	중앙대	Vanderbilt Univ.	경제학박사	거시경제학	화폐금융론, 전산계량분석, 거시경제학

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
7개	경제전용강의실	1	컴퓨터, 실물화상기, 빔프로젝트

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	새로운 경제학 패러다임인 디지털화와 글로벌화를 이해하는 인재 양성

		⇩

학과(전공) 교육목표	시장경제와 경제정의를 이해하는 지성인 양성	정보화와 세계화시대의 경제전문인 양성	국가와 지역경제에 정통한 산업역군 양성

2.2 교육과정편제

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	새로운 경제학 패러다임인 디지털화와 글로벌화를 이해하는 인재양성	시장경제와 경제정의를 이해하는 지성인 양성	현대인과 성서, 경제학개론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		정보화와 세계화시대의 경제전문인 양성	경제와 인터넷, 경제영어Ⅰ,Ⅱ 경제정보처리, 경제와 인터넷활용 전자상거래, 국제무역론, 회계입문 경제통합론, 디지털 경제론, 경제통신산업, 세계경제의 이해, 국제금융론, 지식경제, 벤처기업세미나, 국제금융시장론
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		국가와 지역경제에 정통한 산업역군 양성	미시경제학, 거시경제학, 기술혁신론 산업조직론, 재정학, 경제수학 화폐금융론, 전산계량분석, 경제정책론, 경제학세미나, 동아시아경제발전론, 경제성장론, 경제사, 한국조세의 이해,한국경제론, 비교경제체제론, 산업과 노동, 한국산업론

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
경상 대학	경제전공	6	54	60	12	18	30	-	(21)	(20)	136

2.4 경제전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2			16046 초급중국어 회화Ⅱ	3-3-0
2	1	11407 미시경제학	3-3-0	18470 경제와 인터넷 16613 경제영어Ⅰ 10250 경제사 16360 경제정보처리 19527 기업현장실습	2-1-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-1-4
	2	10145 거시경제학	3-3-0	18471 경제와 인터넷활용 16640 경제영어Ⅱ 18472 기술혁신론 11760 산업조직론	2-1-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1			15213 전자상거래 13039 재정학 13799 한국경제론 10252 경제수학 14095 화폐금융론 10691 국제무역론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			16363 전산계량분석 10680 국제금융론 15791 한국산업론 10263 경제정책론 15799 산업과 노동	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			18473 경제학세미나 16364 회계입문 15792 동아시아경제발전론 19528 경제성장론 15797 경제통합론 15798 한국조세의 이해 19529 글로벌경제론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			18474 디지털경제론 15801 정보통신산업 15794 세계경제의 이해 19530 글로벌금융시장론 18475 벤처기업세미나 11629 비교경제체제론 18476 지식경제	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(6) - 강의(6) - 실험(0)		학점( 103) - 강의( 95 ) - 실험( 8 )

교과목개요

11407  미시경제학	3-3-0

Microeconomics

경제학의 기초가 되는 미시경제학의 기본이론을 정확히 파악하고, 각 개별이론들의 상호연결을 통해 경제학의 전반적 범주에서 사고․분석할 수 있는 능력을 배양하는 데 목표가 있다. 시장경제의 기본단위인 가계와 기업의 행위, 즉 소비자행동과 기업생산을 분석하여 시장형성의 기본원리를 분석하며, 시장기능은 자원배분과 소득분배를 어떻게 규정짓는가를 중심으로 학습한다. 주요내용은 시장경제체제와 자원분배, 소비자이론, 현시선호이론, 완전경쟁시장, 독과점시장, 독점적 경쟁시장이론, 미시경제정책, 동태이론 등이다.

18470  경제와인터넷	2-1-2

Economics & Internet

멀티미디어 문서작성, 데이터 베이스 활용, 프레젠테이션을 위한 다양한 소프트웨어 사용과 전자메일과 인터넷 이용방법을 강의하며 학생들의 컴퓨터 활용능력을 높여 정보화시대의 주역이 될 수 있는 자질을 갖추게 한다. 정보화시대의 필수적인 컴퓨터의 활용능력을 향상시키기 위하여 MS군 소프트웨어, Data Base용 소프트웨어 활용방법을 익히고 인테넷과 전자메일 시스템을 보다 효율적으로 사용할 수 있는 방법을 다룬다. 이를 바탕으로 디지털경제를 이해하고 사이버 마켓을 활용하는데 필요한 기초를 진다.

16613  경제영어 Ⅰ	3-3-0

Economic English Ⅰ

오늘날 경제학을 연구하는데 있어서 영어로 쓰여진 문헌을 읽고, 영어로 발표하고, 영어로 표현할 수 있다는 것은 매우 중요하다고 할 수 있다. 본 강의에서는 수강생들이 “영어를 영어로” 그대로 받아들이는 훈련을 하기 위해 강의 자체를 영어로 하며 수강생들도 강의실에서 영어로 발표하고 영어로 질문하며 영어로 생각하는 훈련을 시키고자 한다.

10250  경제사	3-3-0

Economic History

인간사회의 역사적 발달과정을 사회․경제적 측면에서 관찰하며 역사발전의 원동력과 새로운 사회로의 이행관계에 있어서의 사회․경제적 측면을 분석하는 것을 목적으로 한다.  봉건사회의 성립배경과 특징 및 사회․경제적 운용방식을 분석하며 봉건사회의 생산기반을 이루는 토지의 배분과 생산방식을 연구하고, 근대 자본주의로의 이행과정과 원동력을 검토한다. 다루어져야 할 주요내용은 봉건제에서의 토지의 배분, 삼포식 경작방법, 고전장원과 순수장원과의 차이, 총획운동 및 중상주의에 대한 연구를 대상으로 한다.

16360  경제정보처리	3-3-0

Economic Information Software

새로운 사회경제적인 변화를 반영하는 과목으로 컴퓨터와 관련 소프트웨어를 이용하여 경제적인 정보의 수집 분석처리를 위한 과목이다. 경제활동은 정보처리에 의해 유지된다 할 수 있다. 따라서 경제정보에는 무엇이 있고, 어떻게 정보를 입수 가공처리 할 것인가와, 컴퓨터를 이용한 정보처리가 다루어진다.

10145  거시경제학	3-3-0

Macroeconomics

본 강좌는 경제현상의 집계변수들을 연구함으로써 거시적, 경제적 사고의 틀을 형성하고 자본주의 경제현상의 원리와 이해를 증진한다. 따라서 이 교과목을 이수함으로 국가의 정책 변화가 국민의 경제생활에 어떻게 영향을 미치고 어떠한 정책이 적정한가를 이해하려는데 목표를 두고 있다. 주요내용은 거시경제의 기본모형을 중심으로 하여 총수요측과 총공급측을 구성하는 요인을 다룸으로써 재정 및 금융정책의 효과를 관찰하며, 집계변수인 국민소득, 통화량, 이자율 결정, 물가수준, 고용량 등의 결정요인들의 상호관계를 다룬다.

18471  경제와인터넷활용	2-1-2

Internet use in Economics

경제정보의 보고인 인터넷 사용방법은 물론 자신의 경제정보 제공방법으로 홈페이지 구축능력을 갖추고 다양한 멀티미디어 파일 제작방법을 습득하여 경제정보의 주역이 될 수 있는 자질을 갖추게 한다. 인터넷 사용방법, 개인 홈페이지 구축방법, 멀티미디어 파일작성 및 사용법을 습득하여 경제정보에 대한 이해와 활용능력을 높이는 데 수업의 목적이 있다

16640  경제영어 Ⅱ	3-3-0

Economic English Ⅱ

영어는 경상계 종상자의 필수적인 조건이다. 특히 어학실력이 약한 본교 학생들에게는 더욱 그렇다. 오늘날 세계경제의 구조 및 쟁점에 관한 영어학습을 통해 학생들이 세계경제의 흐름을 이해하고, 이 과정에서 영어실력이 향상되는 것을 목표로 한다. 특히 최근에 전 세계적인 초미의 관심을 불러일으키고 있는 생존환경 파괴에 관한 정치경제학적 이론과 실제를 학생들에게 터득시키려는데 본 강좌의 목표를 두고 있다.

18472  기술혁신론	3-3-0

Technical Innovation in Economics

기술이 경제에서 차지하는 비중이 커짐에 따라 기술혁신이 어떻게 발생하고, 또한 산업과 경제 전반에 어떠한 영향을 미치는 지를 검토하는 과목이다. 경제외적 요인으로 간주되던 기술을 경제분석에 도입시켜, 기술혁신이 어떻게 발생하고 경제와 접목되는지를 규명하며, 나아가 기술의 경제적인 활용이 전반적으로 어떻게 나타나는 지를 검토한다. 주요내용은 기술혁신에 대한 이해, 기술혁신이 기업과 산업에 미친 효과, 기술과 경쟁력, 기술과 장기 성장 등이다.

11760  산업조직론	3-3-0

Industrial Organization

현대의 산업은 다양한 분업을 바탕으로 하여 복잡한 산업적 연관을 맺고 있다. 기술의 발전과 병행하여 생산설비, 자본설비, 기술 등에서 자본간의 결합관계를 검토하여 산업연관성을 분석한다. 현대의 산업체계의 발전 과정과 그 특성을 이해하는 것을 목적으로 하며 자본의 집적과 기술의 발전에 따라 발생하는 독점 및 과점적 경쟁체제를 분석대상으로 한다. 주요내용은 국민경제의 순환, 산업간 연관 분석, 기업의 자본투입과 손익계산, 공정경쟁을 위한 시장 경쟁제도에 대한 분석 등이다.

15213   전자상거래	3-3-0

Economics of Economic Commerce

인터넷에서 파생되는 사이버공간에서의 경제거래는 이제 기존의 거래를 대체해 가고 있다. 인테넷 자체가 거대한 시장으로 작용하고 있는 것이다. 이 과목에서는 인터넷상에서의 시장거래와 관련된 법적․기술적․제도적 나아가 상관습적인 제반문제를 검토한다.

13039  재정학	3-3-0

Public Finance

오늘날 혼합경제체제하에서 공공부분은 매우 중요한 역할을 수행하고 있다. 특히 각국의 경제발전에 따라 국민경제에서 차지하는 공공부문의 비중은 계속 증대되어져 왔으며, 이에 따라 공공부분의 역할을 체계적으로 분석하고자 하는 재정학의 연구범위도 매우 광범위하게 확대되어 왔다. 따라서 본 강의에서는 정부재정활동을 분석할 수 있는 이론적, 제도적인 틀에 대해 연구하고자 한다. 또한 우리나라 재정구조의 특수성 및 그 과제에 대해 연구하고자 하며, 본 강의를 통해 공공경제학과 공공선택학 등 재정학의 인접과목에 대한 이해도 돕고자 한다. 이 강의에서 다루어져야 할 주요내용은 재정의 주요기능, 공공경비의 결정과 팽창이론, 예산론, 비용-편익분석, 공공선택이론, 공공재의 최적 공급이론, 지방자치와 지방재정이론 등이다.

13799  한국경제론	3-3-0

Korean Economy

경제학을 전공하는 학생들이 미시경제학, 거시경제학 등 경제이론을 공부한 후 이러한 경제이론을 한국경제에 적용하고 검토해 보는 한국경제론을 공부하는 것은 중요한 의의가 있다. 이론과 현실은 어떠한 관계가 있는가, 이론의 한계는 무엇인가가 한국경제론을 공부하는 과정에서 해명 될 수 있다. 한국경제의 발전과정과 현실 및 미래전망을 연구하여 경제학도들이 경제이론을 한국경제에 적용해 볼 수 있는 기회를 제공하며, 또한 경제 학도들에게 한국경제에 관한 관점을 확립시켜 줌으로써 경제학에 관한 이해의 폭을 넓혀준다. 주요내용은 한국경제의 분석틀, 한국경제의 성장과정, 한국경제의 구조, 한국경제의 문제점, 한국경제의 전망 등이다.

10252  경제수학	3-3-0

Mathematics for Economics

경제학 전공자를 위한 수학과목으로 최근의 경제학에 수학이 많이 사용되는 것을 전제로 한다면 경제학 입문을 위한 가장 기본적인 과목의 하나이다. 경제학 이론과 문헌을 이해하기 위한 기본적인 수학과 응용능력 배양을 목표로 한다. 주요내용은 수리경제학의 성격, 경제모형, 비교정태 분석과 도함수의 개념, 지수함수와 로그함수 및 다변수함수의 극대화, 등식제약 하의최적화, 동태분석과 적분법, 비선형계획법 등이 있다.

14095  화폐금융론	3-3-0

Money & Banking

현대경제의 핵심은 기술과 화폐라 일컬을 정도이다. 따라서 이 과목은 경제전공의 핵심적인 과목으로 화폐와 이로 인한 금융의 문제를 다룬다. 현실경제의 축을 이루는 화폐와 금융에 대한 인식을 기반으로 경제 전체에 대한 이해를 고취시키고 자본주의 경제의 가장 중요한 부분을 파악한다. 구체적으로는 이론의 현실적인 적용과 현실에서의 이론의 적용성을 검토한다. 주요내용으로 화폐이론과 금융이론 및 경제 전체와의 관계를 검토한다.

16363  전산계량분석	3-3-0

Econometrics

정보화시대에 컴퓨터를 이용하여 계량적인 방법으로 경제를 파악하기 위한 과목이다. 현실경제에 대한 구체저인 데이타 분석을 통해 경제현상의 제 인과관계를 파악하고 경제이론의 현실적인 타당성을 검토하며 개별 경제현상에 대한 예측능력을 배양하는 데 목표가 있다. 이 강좌에서 다루어질 주요내용은 통계일반론, 단수회귀, 다중회귀, 회귀의 제 문제, 연립방정식, 예측 등이다.

10691  국제무역론	3-3-0

International Trade

개방체제 하에서 국가간에 이루어지는 경제활동 및 경제교류에 대한 기본적 국제무역 이론을 습득하고 각국 경제의 상호의존성이 높아지는 세계경제환경 변화에 따른 경제통합과 세계화를 연구대상으로 학습하기 위해 개설되었다. 이 강좌에서는 국제무역의 순수이론 및 무역정책 등을 강의하는데, 국제무역의 순수이론에는 Ricardian Model, Modern Model, H-O Model 및 보완 무역이론, 무역정책에서는 관세 수량할당 덤핑 등 실정적인 각국의 무역정책을 탐구한다. 이외에 국제무역과 경제상장, 다국적 기업이론, 최근의 관심분야인 경제통합에 대해서도 탐구한다.

15791  한국산업론	3-3-0

Korean Industries

실질적인 활용을 전제로 설정된 과목으로 한국의 산업을 연구하며 학생들의 산업에 대한 인식을 고취시키고 취업에 대한 대비를 하도록 유도한다. 산업에 관한 이론이 아니라 구체적인 실체에 관한 과목으로 한국의 주력 산업이 어떻게 구성되어 있고, 경쟁력의 원천은 무엇인지 혹은 어떠한 기업이 해당분야의 주력기업인지에 대해 학습한다. 이 과목은 학생들의 진로와 현실 활용을 위한 것이므로 학생들의 자발적인 참여를 전제로 한다. 주요내용은 산업의 형태, 한국의 주력산업, 산업별 조직과 주력기업, 경쟁력의 원천, 해당 산업의 진입장벽 등이다.

10263  경제정책론	3-3-0

Economic Policy

경제문제를 해결하는 제도로서 정부와 시장의 적절한 역할은 무엇인가 하는 문제는 경제학의 중요한 연구과제가 되어 왔다. 또한 각국의 정치․사회․경제적 여건에 따라 정부실패와 시장실패는 서로 다른 의미로 받아들여져 왔다. 특히 최근 들어 한국의 경제정책도 신보수주의적 성격을 띄어가고 있는 상황에서 정부의 적절한 역할에 대한 규명은 한국경제 상황을 이해하는데 중요한 의미를 지니게 된다. 또한 한국경제정책의 과제와 그 개선방안에 대해서도 강의한다.

15799  산업과노동	3-3-0

Labours & Industries

기업의 생산 활동은 경제환경, 기업의 전략, 노동조합의 이해, 생산기술의 발전 등에 의하여 규정된다. 따라서 현대경제의 특징을 이해하기 위해서는 미시적 단위인 기업의 생산조건의 이해가 전제되어야 한다. 1970년대 중반부터 극소적자기술에 바탕을 둔 새로운 생산방식이 확산되면서 급기야 생산파라다임 전반의 변화를 불러오고 있다. 새로운 생산파라다임은 일차적으로 생산현장에서 일상적으로 운용되는 기술 및 작업조직, 기업관계, 노사관계가 재편성되는 모습으로 드러나고 있다. 본 강좌는 극소전자혁명에 따른 생산파라다임의 변화와 이에 수반하는 노동문제를 규명하는데 목적이 있다. 생산파라다임의 변화와 특징, 이에 따른 노사관계의 변화와 기업의 인적자원관리 방식의 구조를 실증적으로 공부한다.

18473  경제학세미나	3-3-0

Economic Seminar

급변하는 세계경제 환경에서 다양하게 발생하는 여러가지 시사경제문제를 세미나를 통해 경제이론들과 접목시켜 분석 예측하여, 현실경제의 이해 폭을 증대하고 이를 바탕으로 미래 경제상황의 예측능력을 배양한다.

16364  회계입문	3-3-0

Introduction to Accounting

기업활동을 자금순환과정으로 보고 기록을 통해 분석하고 평가한다. 세계화, 개방화시대에 기업의 투명경영과 합리적 의사경정이 기업의 생존과 경쟁력 강화에 필수적이다. 기업활동의 투명성과 합리적 의사결정에 있어 회계지식은 기본이다. 회계측면에서의 기업활동의 분석은 기업활동의 투명성과 합리적 의사결정에 있어 전제조건이 된다. 수업내용은 기업활동과 의사결정, 부기과정, 계정과목 해설, 재무제표의 분석과 활용을 통한 합리적 의사결정 등에 대해 다룬다.

15792  동아시아경제발전론	3-3-0

Economic Development in East Asia

압축성장으로 급성장한 동남아시아 국가들의 경제발전 모델을 이해함으로써 경제발전 이론에 대한 이해와 동남아 경제에 대한 인식의 폭을 넓혀주기 위해 개설됨. 21세기 세계경제의 중심이 될 동아시아 국가들은 다른 지역과 전혀 다른 특이한 방식으로 초고속 성장을 보여 세계의 주목을 받으면서 「동아시아 발전모델」이란 개념이 등장하고 있다. 본 강좌는 경제의 고속성장을 가능케한 발전의 동인과 특성을 동아시아의 경제․정치․사회 등의 차원에서 정리하여 동아시아 발전모델을 규명하는데 목적이 있다. 동아시아 경제발전에 영향을 미친 정부의 산업정책, 유교 등과 같은 사회규범적 가치, 인적자본의 산업정책, 유교 등과 같은 사회규범적 가치, 인적자본의 형성과정, 기업가 정신 등의 역할을 주로 공부한다.

10185  경제성장론	3-3-0

Business Cycles

경이의 흐름을 예견하기 위한 과목으로 학생들의 현실 적응력을 키우기 이한 과목이다. 자본주의 경제의 주요한 특징인 경기변동의 의의, 특징, 유형들을 검토한 뒤 이를 기초로 현실 경제 속에서의 경기예측을 시도한다. 경기순환의 특징, 경기순환의 측정을 위한 여러 경기지표의 작성과 해석, 이에 따른 여러 경기순환 이론, 우리나라 경기의 실증적 분석 등을 중심으로 다룬다.

15797  경제통합론	3-3-0

Economic Union

세계적인 자본이동의 확산에 따라 자본투자와 자본거래는 국가적 장벽을 초월하여 시장의 동질성을 만들어 내고 점차 단일시장 형성을 촉진한다. 세계화는 국가경제정책에 직접, 간접의 영향을 미쳐 상호 의존적 관계를 심화시킨다. 유럽연합은 시장경제의 기능을 강화하여 경쟁력을 높이고 회원국간의 협력관계에 있어서도 시장경쟁원리가 주도적인 역할을 수행하도록 시도하고 있다. 유럽연합의 경제통합 과정을 분석하는 것을 목적으로 한다. 유럽공동체의 기본구상과 유럽공동체가 유럽연합으로 발전하기까지의 과정을 분석내용으로 한다. 이러한 경제통합은 공동시장, 경제동맹 및 통화통합과 같은 단계적인 발전과정들을 포함하고 있다.

15798  한국조세의이해	3-3-0

Korean Taxation

재정학자들은 오늘날의 정치․경제체제를 조세국가라고 부르고 있다. 정부재정활동에 소요되는 경비를 조세수입을 통해 확보하기 때문에 경제가 발전함에 따라 국민경제에서 차지하는 조세의 비중은 증가되어져 왔고, 복잡 다양한 유형의 조세가 부과되어지고 있다. 따라서 본 강의에서는 오늘날 혼합경제체제에서의 조세정책의 의의와 그 과제에 대해 연구하고자 한다. 또한 우리나라 조세유형별 절세 방안에 대해서도 연구함으로 수강생들의 세무회계에 대한 이해도 증진시키도록 한다.

18474  디지털경제론	3-3-0

Digital Economics

경제전체는 정보통신기술이 응용되며 디지털화 되고 있으며, 인터넷이라는 세계 전체를 묶는 네트워크를 통해 연결되고 있다. 이러한 점에 따라 이 과목은 디지털화 되고 있는 나아가 네트워크화 되고 있는 경제의 속성과 변화과정을 검토한다.

15801  정보통신산업	3-3-0

Information & Communication Industry

새로운 사회경제적인 변화를 반영하는 과목으로 과거의 농업사회적인 과목을 정보사회적인 과목으로 대체한 것임. 기술혁신론과 동일한 성격의 과목으로 새로운 기술에 의한 새로운 산업이 어떻게 형성되고 발전해 가는지, 나아가 그 과정에서 경제주체들에게 어떠한 경제적인 기회를 제공하는 지를 규명한다. 특히 정보통신사업은 작금의 경제를 주도한다는 점에서 학생들에게 중요한다. 주요내용은 정보통신기술의 의미, 기술과 산업의 관계, 정보통신산업의 종류, 정보통신산업에의 참여 등이다.

15794  세계경제의이해	3-3-0

World Economy

오늘날 세계화, 정보화의 진전에 따라 글로벌경제라고 할만큼 각국의 경제가 급속하게 결합되고 있다. 따라서 경제학을 전공하는 학생들이 세계경제가 어떠한 구조를 갖고 있으며, 세계경제에서 각국의 경제가 어떤 유기적 연관을 이루고 있는가를 연구하는 것은 중요한 의의가 있다. 오늘날 세계경제는 어떻게 구성되는가, 세계경제에는 어떠한 메카니즘이 작용하고 있다. 그러고 세계경제에서 각국은 어떻게 유기적으로 결합되어 있는가를 검토함으로써 경제학도들에게 세계경제에 관한 이해를 갖게 함은 물론, 세계경제 속에서 한국경제의 지위 및 가능성을 점검할 수 있는 기회를 제공한다.

10680  국제금융론	3-3-0

International Finance

본 과목은 개방체제하에서 화폐적 측면을 연구한다. 국가간의 재화, 용역, 자본이동과 관련하여 이루어지는 경제현상들을 분석한다. 또한 이러한 분석을 통해 경제졍책과 그 효과 및 경제변화에 대한 예측 등을 연구한다.

18475  벤처기업세미나	3-3-0

Seminar on Venture Firm

다양한 산업에서 벤처기업 육성과 발전은 21C 한국경제 발전에 중요한 변수로 여겨진다. 실제 벤처기업이 어떻게 창립되고 발전되어 왔는지 벤처기업 CEO들과 세미나를 통해 이해하고 발전방향을 모색한다.

11629  비교경제 체제론	3-3-0

Comparative Economic System

국가별로 상이한 경제체제의 형성과정과 그 경제적 성과를 분석한다. 상이한 경제체제의 비교연구를 통하여 경제체제가 일국의 경제성장에 미치는 영향을 분석한다. 이를 위하여 중국 등과 같은 사회주의 계획경제와 시장경제체제를 비교 연구한다. 아울러 시장경제로의 전환과정에 있는 경제체제의 일반적 문제점을 고찰하고 체제전화의 성공을 보장하기 위한 개혁방식의 일반적 노선을 도출한다.

18476  지식경제	3-3-0

Knowledge Economy

경제의 축이 농업경제-산업경제-지식경제로 이동하고 있다. 이에 따라 지식이 경제활동에 미치는 영향, 지식 경제활동의 구조와 메카니즘 등을 분석 탐구한다.

19529  글로벌 경제론	3-3-0

Global Economy

국가간의 물적 □ 인적 장벽이 제거됨에 따라 세계는 하나의 시장으로 통합되고 있다. 이에 따라 국가간의 상호의존성이 커지고 또한 한 경제는 해외시장에 직접적으로 영향을 받는다. 이러한 인식하에 본 과정에서는 한국경제의 흐름과 운영메카니즘을 세계적인 시각에서 분석하고 고찰한다. 구체적으로 본 과정에서는 다음과 같은 과목을 학습하고 연구한다. 먼저, 경제의 세계화를 가져오는 동력이 무엇이고 이의 효과는 어떠한가? 둘째, 세계주의와 지역주의의 전개의 상호작용을 학습한다. 셋째, 국가간의 무역과 자본이동의 정도는 어느 정도이고 이것이 국민경제에 어떤 영향을 주는가? 넷째, 세계경제를 주도하는 미국, EU, 중국, 일본의 경제는 어떤 추세를 갖고 움직이고 이들의 최근 경제상황은 어떠한가? 나아가 그러한 경제상황이 한국경제에 어떤 영향을 주는가? 마지막으로 변화하는 국제경제환경 변화속에서 적절한 한국경제의 전략은 무엇인가? 이를 통해 세계경제 속에서 한국경제를 이해하는 시각과 전략을 학습하고 연구한다.

19530  글로벌금융시장론	3-3-0

Global Financial Market

국가간의 인적 □ 물적이동이 활발해짐에 따라 국가간 결제를 가능케하는 외환의 중요성이 커지고 있다. 또한 금융의 국제화, 나아가 경제의 국제화가 급속히 진행됨에 따라 기업이나 국가 차원에서 자금의 운용과 조달이 단지 국내에 한정되지 않고 국제금융시장으로 확장되고 있다. 특히 국제금융시장에서는 금융가격의 변공성이 커짐에 따라 다양한 새로운 금융수단들이 탄생하고 있다. 과목에서는 이러하게 급변하는 국제금융시장의 동향과 금융상품의 운영형태를 학습하고 연구한다. 특히 파생금융상품에 초점을 맞추어 이들의 기본적인 특성과 이의 활용방안을 학습한다. 또한 환율의 변동에 따른 다양한 경제적 효과는 물론 실체로 외환이 거래되는 외환시장의 구조 및 운영방안을 학습함으로써 환위험관리기법, 금리위험관리기법, 등을 학습한다. 이러한 학습을 통해 한국가에 폐쇄된 금융시장이 아닌 국제금융시장과 긴밀히 연관된 금융시장의 실제를 보다 정확하게 이해하고 나아가 기업이나 조직차원의 금융시장 활용 기법이나 전략을 습득한다.

정보통계학과

1. 학과현황

연도	주요연혁	비고
1984년 10월	응용통계학과 신설
1998년 10월	중국 경제 정보통계학부로 통합
1998년 11월	대학원 응용통계학과 석사과정 신설
2001년 6월	정보통게전공으로 명칭 변경
2002년 11월	정보통계학과로 명칭 변경

1.1 연혁

성명	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사	박사
김태규	중앙대	중앙대	중앙대	경제학박사	통게적품질관리	품질경영, ,실험계획법 통계적 품질관리 6-시그마경영 신뢰성분석 등
윤배현	고려대	고려대	고려대	이학박사	경제통계분석	통계소프트웨어 통계시뮬레이션 통게특강, 회귀분석 등
정규진	서울대	서울대	서울대	이학박사	수리통계학	통계원리,통계학개론 수리통계학 사회조사분석 등
권세혁	성균관대	성균관대	North Carolina State University	경제학박사	통계학	통계적방법, 다변량분석 탐색적자료분석 예측방법, 통계세미나등

1.2 교수진

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황		기 타
	명칭(유형)	개수
4개	정보통계학과 실습실	1	PC	12

1.3 교육시설 및 설비

2. 교육과정

1.1 대학이념 ･ 교육목적 ･ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	정보통계학과 교육 과정은 정보가 가치를 창출하는 정보화 사회를 선도할 정보화 마인드, 자료 수집 및 분석 능력, 컴퓨터 활용을 통한 정보화 능력 및 산업응용능력을 갖춘 통계 전문가를 양성하는데 그 목적이 있다.

	⇩

학과(전공) 교육목표		통계 기초이론 및 방법론 이해, 자료수집 및 분석능력, 컴퓨터활용 능력을 갖춘 인재양성	정보화의 산업응용능력을 갖춘 통계전문가 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	정보통계학과 교육 과정은 정보가 가치를 창출하는 정보화 사회를 선도할 정보화 마인드, 자료 수집 및 분석 능력, 컴퓨터 활용을 통한 정보화 능력 및 산업응용능력을 갖춘 통계 전문가를 양성하는데 그 목적이 있다.		지도교수제 운영, 통계세미나, 통계특강
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		통계 기초 이론 및 방법론 이해,자료수집 및 분석능력, 컴퓨터활용 능력을 갖춘 인재양성	통계적 방법, 정보와 표현, 통계소프트웨어, 탐색적 자료분석 통계시뮬레이션, 표본조사론, 다변량분석, 범주형 자료분석, 통계정보시스템, 예측 방법, 자료분석 사례연구
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		정보화의 산업응용능력을 갖춘 통계전문가 양성	비즈니스영어1/2, 실무영어 1/2/3, 인턴1/2, 품질경영, 6시그마 경영, 계량의사결정론, 경영경제통계, 마케팅조사

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
경상 대학	정보통계학과	15	45	60	12	15	27	-	(21)	-	136

2.4 정보통계학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1			19549 통계학 개론	3-3-0
	2	13686 통계적방법	3-3-0	19550 정보와표현	3-3-0
2	1	19543 통계원리	3-3-0	18477 통계소프트웨어 19551 경영경제통계 16228 마케팅조사	3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	19544 비즈니스영어Ⅰ	2-2-1	16409 탐색적자료분석 18478 통계시뮬레이션 15239 품질경영 12063 수리통계학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	19545 비즈니스영어Ⅱ	2-2-1	14177 회귀분석 12310 실험계획법 13688 통계적품질관리 13745 표본조사론 10288 계량의사결정론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	19546 비즈니스영어Ⅲ	2-2-1	19552 다변량분석 16412 범주형자료분석 16410 통계정보시스템 18482 사회조사분석 15405 비모수통계	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1	19547 실무영어Ⅰ	2-2-1	16413 신뢰성분석 15408 예측방법 19553 6-시그마경영 19554 보험통계 19555 인턴쉽Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-0-3
	2	19548 실무영어Ⅱ	1-1-1	16415 통계세미나 16418 통계특강 18487 통계학연습 18484 자료분석사례연구 19556 인턴쉽Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-0-3
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(5)		학점(87) - 강의(81) - 실험(6)

교과목개요

19549  통계학개론	3-3-0

Introduction of Statistics

통계는 자료에 관한 학문으로 자료를 수집, 정리, 분석하여 정보를 얻는 학문이다. 사회과학을 전공하는 학생들이 자료를 정리, 분석하여 정보를 얻는 방법과 그 정보를 의사결정에 이용할 수 있는 방법을 이론보다는 방법을 중심으로 강의하여 자신의 학문연구에 적용할 수 있도록 강의를 구성한다.

13686  통계적 방법	3-3-0

Statistical Methods

통계학 개론에서 취급하였던 내용을 전개하여 추측통계학 분야에 속하는 제 통계적 분석방법의 기초를 터득한다. 또한 통계학의 기초개념을 정립하고, 통계기법에 대한 이해를 도모하는데 중점을 둔다. 자료처리 및 통계의 기본적 개념과 기초적 분산분석, 회귀분석등의 응용분야를 주요내용으로 다룬다.

19550  정보와표현	3-3-0

Presentation of Information

통계학은 데이터 수집, 정리, 분석하여 정보를 얻는 학문이다. 본 수업에서는 얻은 정보를 표나 그래프를 통하여 표현하거나 발표 자료를 만드는 방법을 다룬다. 사용되는 도구는 엑셀과 파워포인터이다.

19543  통계원리	3-3-0

Priniple of Statistics

정보통계 전공자가 통계학의 기본원리를 이해하고 통계학의 여러 가지 방법론을 이해하는데 기초가 되는 확률에 대한 중요개념을 터득하게 하는데 있다. 통계학의 원리를 이해하는데 필수적인 개념인 확률과 분포이론, 대수의 법칙과 중심극한 정리를 다룬다.

18477  통계소프트웨어	3-3-0

Statistical Software

수집한 자료를 그래프나 숫자로 정리하거나, 분석하여 원하는 정보를 얻고, 그 정보를 다양한 형태의 보고서를 작성하는데 필요한 통계소프트웨어 사용능력을 갖도록 한다. 통계 소프트웨어 중 많이 사용되는 SAS, Minitab, SPSS, 를 다룰 것이며, 예제 중심으로 강의를 진행하여 수강생들이 수집자료 입력방법과 원하는 통계정보를 얻기 위한 실행 절차를 이해하고 얻어진 결과 해석할 수 있는 능력을 갖추도록 한다.

19551  경영경제통계	3-3-0

Statistics for Business

데이터에 관한 학문이 통계학은 계량데이터 분석, 사회과학연구방법론의 기초를 제공한다. 경영이나 경제 현상에서 수집되는 데이터를 이해하고, 수집 정리하는 방법을 다룬다. 경제현상들을 통계적으로 파악하고 정리하고 분석하는 기법들을 다룬다. 예를 들어 경제활동의 상징인 노동력과 생산력을 측정, 분석하기 위하여 인구 및 생산 통계를 집계, 정리하는 방법을 다루고 일반 도시근로자 가계의 수입과 지출 분석을 통하여 경제성을 분석하고, 물가파악방법 등을 검토하며 국민소득계정의 작성 및 분석방법에 관한 내용을 다룬다

15228  마케팅조사	3-3-0

Marketing Research

실증주의 과학철학적 시점에서 마케팅 이론을 어떻게 정립하며, 이론의 일반화를 달성하기 위하여 어떠한 통계분석을 적용 할 수 있는가를 다변수(Multi-Variate Statistics)을 중심으로 배운다. .

19544  비즈니스영어Ⅰ	2-2-1

Business English Ⅰ

본 과목의 기본적 목표는 학생들의 영어에 대한 부담감을 낮추어 향후 영어로 진행되는 전공과목 수업에 자연스럽게 적응할 수 있도록 하며, 영어로 기록된 정보기술의 접근 및 이해력을 높여주는데 있다. 수업주제는 speaking, listening 그리고 reading, Comprehension을 중심으로 이루어지며 native speaker에 의하여 영어로 수업이 진행되며 토익 등 공인시험에 준비를 할 수 있도록 한다.

16409  탐색적자료분석	3-3-0

Exploratory Data Analysis

자료에 내재된 정보를 탐색적으로 찾아가는 방법을 다루어 학생들이 실제 필드에서 얻은 자료에서 유용하고 올바른 정보를 얻을 수 있는 능력을 갖추도록 한다. 탐색적 자료 분석 방법론과 필드조사 실습을 통하여 자료로부터 정보를 효과적으로 얻을 수 있는 방법을 익히도록 한다.

18478  통계시뮬레이션	3-3-0

Statistical Simulation

대수적인 방법에 의해서는 정확한 값을 구할 수 없어 근사값을 구하거나, 필드에서 실험이 불가능한 상황을 모형화하여 컴퓨터 시스템 내에서 실험할 대 사용되는 시뮬레이션의 기본개념, 적용분야, 모형화 방법을 익힐 수 있도록 강의와 실습을 병행할 것이다.

15239  품질경영	3-3-0

Quality Management

경영의 최대과제는 품질이 좋은 제품 또는 서비스를 효율적으로 생산하는 것이다. 품질은 경쟁이 세계화되고 규격화됨에 따라 경쟁의 주요수단으로서 그 역할이 더욱 증대되었고, 모든 경영층이 참여하는 품질경영전략은 계속적인 품질개선을 위한 필수 불가결한 요소가 되었다. 따라서 본 교과목은 품질경영을 체계적으로 이해하고, 연구하기 위해 품질관리개론, 통계적 품질관리, 공정개선 및 설계, TQC, ISO9000 시리즈 등을 연구, 검토하여 전사적 품질경영의 중요성을 갖게 한다.

12063  수리통계학	3-3-0

Mathematical Statisitcs

정보통계 전공자가 통계학의 한 분야인 추측 통계학의 기본적인 이론을 이해하고 검정과 추정에 대한 이론적 배경과 응용사례를 습득하게 하는데 있다. 본 강좌에서는 통계학의 기본적인 이론을 이해하고 검정과 추정의 수리적 배경을 이해하는 것을 목적으로 한다. 통계학에서 사용되는 여러 가지 수리적 개념을 이해하고, 추측통계의 핵심인 추정과 검정에 대한 지식을 얻게 하는 데 있다.

19545  비즈니스영어Ⅱ	2-2-1

Business English Ⅱ

비즈니스영어 Ⅰ의 심화과정으로 학생들이 미리 준비된 형식 및 즉흥적인 프리젠테이션을 통하여 회화능력을 높이고 듣기 훈련도 병행 실시한다. 또한 토익이나 토플에 대비할 수 있는 강의가 되도록 한다.

14177  회귀분석	3-3-0

Regression Analysis

분석 기법 중 가장 널리 사용되는 회귀분석 이론을 습득하고 필드에서 얻은 자료를 회귀분석을 이용하여 분석. 실습을 통하여 자료 분석 능력을 높이는데 있다. 회귀분석의 이론습득과 응용능력 배양을 목적으로 하며, 이 목적을 달성하기 위해 통계패키지를 이용한 응용문제의 분석을 중점적으로 다룬다. 회귀모형에 대한 추정, 모형적합성 검정, 회귀모형으로 분석이 가능한 자료들의 수집과 분석 및 결과 해석 등을 내용으로 포함한다.

12310  실험설계법	3-3-0

Experimental Design

연구소나 기업체에서 연구, 기술개발 및 품질관리에 필요한 실험의 계획과 실험 데이터 분석방법에 대한 이론적 기법을 습득하고 적용능력을 갖추도록 한다. 연구소나 기업체에서 연구, 기술개발 및 품질관리에 필요한 실험의 계획과 실험 데이터처리방법을 다루는 실험계획법은 통계적 지식을 요구하는 경향이 증대하고 있는 것에 부응하여 이 분야에 대한 기초지식과 적응능력을 배양하는데 목적을 둔다. 또한 실험이 최소의 경비로 연구목적에 합당하게 되기 위한 실험배치기업과 분석방법의 능력을 기르는데 목적을 두고 있다.

13688  통계적품질관리	3-3-0

Statistical Quality Control

각종 제품을 생산하는 공업 분야에 이용되는 통계적 기법에 대한 이해, 기법의 이론적 배경에 대한 이해, 응용사례에 대한 고찰을 통하여 공업 통계 관련 지식을 갖출 수 있도록 한다. 각종 제품을 생산하는 공업 분야에 대한 통계학의 응용능력배양을 목적으로 하는 교과목이다. 통계적 사고방식에 의한 품질관리의 효율성을 인식하는 데 목적을 둔다.

13745  표본조사론	3-3-0

Sampling

시장조사나 여론조사 또는 학술적 연구목적을 위한 다양한 표본조사 방법들을 체계적으로 다룬다.  표본조사의 기본 원리와 표본 설계 , 표본 추출 방법, 단순 무작위 추출, 층화 무작위 추출, 계통 무작위 추출, 집락 추출, 모수 및 오차 추정방법에 관한 이론들을 소개하고 비교 분석하며 아울러 실제적 예제를 다룬다.

10288  계량의사결정론	3-3-0

Statistical Decision Theory

기초통계학을 바탕으로 경제 및 경영의사결정을 내리는 기법에 대해 다룬다. Minimax, Maximin 등 비확률적 의사결정방법들과 베이즈 통계를 사용한 의사결정 방법론에 대하여 다룬다.

19546  비즈니스영어Ⅲ	2-2-1

Business English Ⅲ

비즈니스 영어의 마지막 과정으로 통계학과 관련한 특별 주제들을 선정하여 학생들이 영어토론과 리포트작성능력을 높이는 것이 본 과목의 주요목표이다. 또한 정기적 모의토익시험 등을 부과하여 학생들이 시험에 대비할 수 있도록 한다.

19552  다변량분석	3-3-0

Multivariate Analysis

변수가 두 개 이상인 자료에 대한 분석기법인 다변량분석의 기본이론의 습득과 응용능력배양을 목적으로 한다. 이를 위하여 주요내용으로는 인문사회과학분야에서 많이 사용하는 주성분 분석, 인자분석, 판별분석, 군집분석을 연구하며, 그에 대한 사례연구와 실제 데이터의 수집, 분석, 보고서 작성등을 다룬다. .

16412  범주형자료분석	3-3-0

Categorical Data Analysis

사회과학 연구에서 변수가 범주형 자료를 자주 접하게 되는데 본 강좌에서는 범주형 자료에 대한 분석기법의 기본이론 습득과 응용능력 배양을 목적으로 한다. 변수가 범주형인 경우 사용되는 기법을 익히고 적용할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 사회과학에서 널리 사용되는 로짓모형, 일반화 로짓모형, 로그선형 모형, 반복 측정등을 연구하고 그에 대한 사례연구와 실제 데이터의 수집, 분석, 보고서 작성 등을 다룬다.

16410  통계정보시스템	3-3-0

Statistical System

통계에 대한 지식이 없는 이용자에게 실시간으로 원하는 자료분석 결과를 제공할 수 있는 시스템을 구축할 수 있는 능력을 갖추도록 한다. 통계에 대한 지식이 없는 이용자들의 인터넷을 통하여 시스템에 접속하면 실시간으로 자료분석 결과를 제공하는 통계정보 시스템을 구축할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 한다.

18482  사회조사분석	3-3-0

Social Survey

사회 전반에 걸쳐 이루어지고 있는 사회조사분석에 대한 이론 및 방법론을 사례중심으로 다루며, 사회조사분석사 자격시험을 대비한 문제풀이 중심의 지도도 병행한다.

15405  비모수통계	3-3-0

Nonparametric Statistics

자료 분석의 경우 흔히 발생하는 모집단의 분포에 지식이 부족할 때 널리 사용되는 비모수적 분석방법의 이론 습득과 응용능력 배양을 통하여 자료분석 능력을 높이는데 있다. 수집 자료로 부터 흔히 발생하는 문제인 모집단분포에 대한 지식이 없는 경우 사용되는 비모수 통계기법에 대한 이론습득과 필드 적용사례연구를 목적으로 한다.

19547  실무영어Ⅰ	2-2-1

Practice of Business English Ⅰ

실생활에 가장 접하기 쉬운 영어표현들을 익힌다. TOEIC 을 이용하여 영어듣기 능력과 말하기를 배양한다. 취업에 대비하기 위한 실용영어의 듣기와 말하기, 독해력, 쓰고 읽는 능력, 실무영어의 이해능력, 이질적인 문화에 대한 이해력을 도모한다.

16413  신뢰성분석	3-3-0

Reliability Analysis

제품의 전략적 변수의 하나인 신뢰성의 개념, 신뢰성 제고방안 습득, 필드 적용능력을 갖춤으로써 기업인이 요구하는 지식을 제공하는데 있다. 신뢰성 개념, 신뢰성 제고 방안에 대한 강의와 필드 실습을 통하여 제품의 전략적 변수로 인지되는 신뢰성에 대한 지식을 갖추도록 한다.

15408  예측방법	3-3-0

Time Series Analysis

시계열 자료의 수집과 분석을 통한 예측방법론들을 소개하고 이와 관련한 통계패키지의 활용능력을 갖추도록 하는데 있다. 본 강좌에서는 각종 시계열 자료의 수집과 분석을 통한 예측 방법론들을 소개하고, 이와 관련한 통계패키지의 활용능력을 배양하고자 한다. 시계열 자료를 분석할 수 있는 기초적인 기법을 중심으로 통계적 예측에 응용할 수 있는 여러 가지 통계적 기법 연구와 실증적 사례분석등을 다룬다.

19553  6-시그마경영	3-3-0

6-Sigma Management

현대 기업경영에서 중요하게 거론되는 품질경영, 환경경영에 대한 개론으로써 리더쉽, 전략계획, 정보체계, 인적자원 관리, 고객만족, 프로세스관리, 경영성과평가 등을 다룬다.

19554  보험통계	3-3-0

Statistics for Insurance

보험통계의 개념 , 종류, 순보험료, 영업보험료 계산방식을 학습하고 위험모형, 생명분포, 생명보험 및 생명연금 등을 다룬다.

19555  인턴쉽 Ⅰ	3-0-3

Internship Ⅰ

‘통계 전공자들이 대학에서 습득한 통계 이론과 방법론을 실제 필드에 적용할 수 있는 능력과 필드 경험을 얻을 수 있는 기회를 제공하고자 과목을 개설하여 운영한다. 인턴쉽 대상은 기업, 연구소, 공공기관이고 수강생들은 8주, 1주 10시간 근무를 원칙으로 한다. 수강생의 성적 평가는 인텁쉽을 받는 장소의 관리자가 부여한다.

19548  실무영어Ⅱ	1-1-1

Practice of Business English Ⅱ

실생활에 가장 접하기 쉬운 영어표현들을 익힌다. TOEIC 을 이용하여 영어듣기 능력과 말하기를 배양한다. 취업에 대비하기 위한 실용영어의 듣기와 말하기, 독해력, 쓰고 읽는 능력, 실무영어의 이해능력, 이질적인 문화에 대한 이해력을 도모한다.

16415  통계세미나	3-3-0

Seminar

통계 적용 분야에 대한 연구와 연구결과를 세미나를 통하여 발표함으로써 통계적 안목을 넓히고 발표능력을 향상시키는데 있다.

16418  통계특강	3-3-0

Special Topics

새로운 통계이론과 통계기법들을 다루며 매학기 강의 내용이 특성에 맞게 조정된다.

새로운 이론통계나 통계 기법 또, 통계학과 관려된 인접분야의 기법들을 습득하고, 응용능력의 배양을 목적으로 매학기 강의내용이 늑성에 맞게 조정된다.

18487  통계학 연습	3-3-0

Practice of Statistics

기존에 학습한 사례를 중심으로 다양한 통계기법에 대한 재인식, 기법 적용시의 문제점 해결 및 응용능력을 배양한다. 통계기법을 이용한 적용 사례와 기법을 응용할 때 발생되는 문제점들을 중심으로 각종 사례를 통한 연습을 진행한다.

18484  자료분석사례연구	3-3-0

Data Mining

통계이론과 현실과의 차이점 또는 문제점 등을 파악하고, 문제에 적당한 통계적 기법을 찾아내는 방법 등을 습득한다. 주요내용은 통계자료의 수집, 정리, 분석을 위한 통계적 기법. 통계패키지를 이용한 분석 및 결과에 대한 해석을 실습. 자료에 대한 수리적 기술통계, 그래픽을 이용한 기술통계. 그리고 이상치 검정 등 자료분석의 기초개념과 모집단에 대한 추정과 검정, 회귀분석, 실험계획법, 다변량 분석등이다.

19556  인턴쉽 Ⅱ	3-0-3

InternshipⅡ

통계 전공자들이 대학에서 습득한 통계 이론과 방법론을 실제 필드에 적용할 수 있는 능력과 필드 경험을 얻을 수 있는 기회를 제공하고자 과목을 개설하여 운영한다. 인턴쉽 대상은 기업, 연구소, 공공기관이고 수강생들은 8주, 1주 10시간 근무를 원칙으로 한다. 수강생의 성적 평가는 인텁쉽을 받는 장소의 관리자가 부여한다.

컨벤션산업학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
2006년	컨벤션산업학과 신설, 경상대학 컨벤션산업학과

1.2 교수진

이름	생년월일	출신교			(최종 학위명)	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
민완기 (학과장)	1954.7.15	성균관대	서울대	서울대	경제학박사	산업경제론	한국경제론 정보통신산업

1.3 교육시설/ 설비 현황

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
-	-	-	-	-

2. 학과별 교육과정편람 부분

2.1 대학이념 대학목적 학과(전공)목적의 명료성 및 연계성

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

⇩

학과(학부) 교육목적	컨벤션산업 발전에 기여할 수 있는 실무능력을 갖춘 전문인력 양성	전시・문화산업 발전에 기여할 수 있는 국제적 감각을 갖춘 인재 양성	관광산업 발전을 선도할 수 있는 서비스 마인드를 갖춘 전문인력 양성

⇩

학과(전공) 교육목표	컨벤션 업계의 니즈에 부합하는 국제컨벤션 실무 전문가 양성	전시・문화이벤트 실무분야에서 국제경쟁력을 갖춘 전문가 양성	관광 및 호텔분야의 운영능력을 갖춘 실무전문가 양성

2.2 학과 교육목적과 교과과정의 연계성

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘도덕적 지성인 양성	컨벤션산업 발전에 기여할 수 있는 실무능력을 갖춘 전문인력 양성	컨벤션 업계의 니즈에 부합하는 국제컨벤션 실무 전문가 양성	컨벤션산업론, 컨벤션기획실무론, 컨벤션조사방법론, 컨벤션정보관리, 국제회의 개론, 컨벤션재무회계론, 컨벤션시설운영론, 컨벤션계약론, 컨벤션경영세미나, 컨벤션기초영어, 컨벤션영문작성법, 컨벤션실무영어(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ), 국제회의통역실무, 국제회의유치협상론, 컨벤션현장실습(Ⅰ,Ⅱ)
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	전시・문화산업 발전에 기여할 수 있는 국제적 감각을 갖춘 인재 양성	전시・문화이벤트 실무분야에서 국제경쟁력을 갖춘 전문가 양성	국제매너와 비교문화론, 문화이벤트기획론, 무역전시기획론, 국제전시박람회사례연구, 연구기획실무
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성	관광산업 발전을 선도할 수 있는 서비스 마인드를 갖춘 전문인력 양성	관광 및 호텔분야의 운영능력을 갖춘 실무전문가 양성	관광산업론, 관광경영론, 관광이벤트론, 여행사실무, 호텔경영론, 식음료와인실무, 호텔객실경영실무

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
경상 대학	컨벤션산업학과	15	45	60	12	15	27	-	-	-	136

2.4 컨벤션산업학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	-	-	-	-
	2	-	-	-	-
2	1	19571 컨벤션산업론 19572 컨벤션기초영어	3-3-0 3-3-0	19576 컨벤션전시마케팅론 19577 국제회의유치협상론 19578 컨벤션조사방법론 19579 컨벤션정보관리	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	19573 국제매너와 비교문화론 19574 국제회의 개론	3-3-0 3-3-0	19580 문화이벤트기획론 19581 컨벤션계약론 19582 컨벤션재무회계론 19583 컨벤션영문작성법	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	19575 관광경영론	3-3-0	19584 무역전시기획론 19585 컨벤션시설운영론 19586 관광산업론 19587 컨벤션실무영어Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			19588 컨벤션기획실무론 19589 관광이벤트론 19590 호텔경영론 19591 식음료와인실무 19592 컨벤션실무영어Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			19593 국제전시박람회사례연구 19594 연회기획실무 19595 호텔객실경영실무 19596 컨벤션실무영어Ⅲ 19597 컨벤션현장실습Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-2
	2			19598 컨벤션경영세미나 19599 여행사실무 19600 국제회의통역실무 19601 컨벤션현장실습Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-2
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(0)		학점(78) - 강의(76) - 실험(4)

교과목개요

19571  컨벤션산업론	3-3-0

Introduction to Convention Industry

본 과목은 21세기 관광산업에 있어서 가장 주목 받고 있는 컨벤션산업에 대한 종합적인 소개를 하기위하여 설계되었다. 본 과목을 통하여 학생들은 컨벤션산업의 전반에 대한 이해를 높일 수 있고, 컨벤션산업의 성장 및 변화에 대한 인식을 넓힐 수 있다. 또한, 회의, 컨벤션, 전시 등을 계획하기 위한 전체 틀을 이해할 수 있으며, 컨벤션 관련 산업과의 다양한 교류 및 상호작용 등에 대한 이해를 높일 수 있다.

19572  컨벤션기초영어	3-3-0

Basic English for Convention

본 과목은 컨벤션영어의 기초와 공식회의, 토론, 주장, 영문문안작성, 영문문안분석 등의 컨벤션영어를 학습한다.

19576  컨벤션전시마케팅론	3-3-0

Convention & Show Marketing

본 과목은 일반마케팅의 개론을 토대로 관광분야에 적용되는 마케팅이론 및 사례를 이해하고 컨벤션분야에 적용되는 마케팅 이론을 실용적으로 접목한다.

19577  국제회의유치협상론	3-3-0

International Meeting and Negotiation Skill

국제회의는 이를 유치한 국가에게 커다란 부가가치를 제공하고 있다. 국제회의를 유치하기 위해서는 고도의 협상 능력이 요구된다. 본 과목은 협상의 일반론을 토대로 국제회의를 유치하기 위한 협상기법과 협상전략을 학습하여 협상실무능력을 배양하는데 교육의 목적을 둔다.

19578  컨벤션조사방법론	3-3-0

Survey Method of Convention

본 과목은 설문지작성법과 설문 자료수집을 위한 기본적인 조사기법의 이해와 spss 및 sas 등의 통계처리기법을 학습하고 통계처리 결과의 해석능력을 배양하여 컨벤션 기획실무능력을 뒷받침할 수 있도록 한다.

19579  컨벤션정보관리	3-3-0

Convention Information Management

본 과목은 정보관리시스템의 개념과 종류 등을 소개하고 컨벤션 정보관리의 중요성을 살펴본다. 또한 컨벤션 정보관리 시스템의 활용능력을 향상시켜 매니저로써의 자질을 향상시킨다.

19573  국제매너와 비교문화론	3-3-0

IInternational Etiquette and Comparative Culture

본 과목은 글로벌시대에 국제무대에서 활동하는데 필요한 기본 소양과 에티켓을 익히도록 하고 세계 주요 문화권 및 국가별 생활문화, 예절, 비즈니스 매너 등을 비교연구토록 한다. 각종 시청각 자료를 활용하여 다양한 상황에서 취해야 할 올바른 에티켓을 소개함으로써 국제사회에서 세련된 사회생활과 품위 있는 대인관계를 유지할 수 있는 자질을 함양한다.

19574  국제회의개론	3-3-0

Introduction to International Meeting

본 과목은 각종 회의와 무역박람회, 국제회의, 전시회 등에 대한 운영능력을 학습하여 컨벤션산업에 대한 이해를 높이고 각종 국제기구의 특성과 활동내용을 익힘으로써 국제회의에 대한 이해를 도모한다.

19580  문화이벤트기획론	3-3-0

Introduction to Planning of Cultural Event

본 과목은 문화이벤트산업의 성장분석과 부가가치창출의 종류, 최근 국내・외 국제회의 동향을 분석하고 문화이벤트 기획 및 운영능력을 향상시킨다. 또한 선진국의 문화이벤트산업의 활성화 정책을 진단하고, 이에 따른 경쟁력 있는 새로운 문화이벤트 상품개발 능력을 함양한다.

19581  컨벤션계약론	3-3-0

Contract of Convention

본 과목은 협상 및 계약에 관한 일반 이론을 기초로 하여 컨벤션부문에 적용되는 관련 이론을 실용적으로 적용하도록 하며, 컨벤션 세부분야에 적용되는 계약이론 및 사례를 분석하여 실무능력을 향상시키는데 중점을 두어 운영한다.

19582  컨벤션재무회계론	3-3-0

Convention Financing & Accounting

본 과목은 회계학의 기본 개념을 익히고 회계정보를 투자 및 경영의사결정에 활용할 수 있는 능력을 기른다. 또한 컨벤션기업의 재무상태에 대한 이해를 통해 재무잠재력의 평가와 비용구조를 파악한다.

19583  컨벤션영문작성법	3-3-0

English Writing for Convention Practices

본 과목은 컨벤션과 관련된 각종 영문서신, 영문계약서, 영문제안서 등의 작성법을 학습하고 컨벤션 전문영어용어 및 영문문서에 대한 폭 넓은 이해를 익힌다.

19575  컨벤션관광경영론	3-3-0

Tour Management

본 과목은 관광학의 개념적 틀과 실용적 응용사례의 학습을 통하여 관광학의 기본원리, 사례 및 철학을 이해하고 컨벤션학문의 학제 간 연구 가능성을 모색한다.

19584  무역전시기획론	3-3-0

Art of Tradeshows

본 과목은 무역전시분야의 현상을 정확하게 이해하기 위하여 무역전시의 이론적 틀과 실용적 실사례를 학습하고 탄탄한 무역전시 현장지식과 실력을 겸비한 전시전문가를 양성함을 목적으로 한다.

19585  컨벤션시설운영론	3-3-0

Convention Facility Management

본 과목은 MICE 산업의 특성에 따라 다양하게 적용될 수 있는 시설계획의 기준과 state-of-the-art 시설의 기본 요건들을 효율적으로 활용할 수 있는 방안을 학습한다. 컨벤션시설의  planning, design requirement와 MICE 산업에 기여하는 모든 형태의 시설들의 procedures를 학습하고, 시설운영관리, 유지 보수에 대한 국내□외 사례를 분석하여 컨벤션시설 프로젝트 수행능력을 배양한다.

19586  관광산업론	3-3-0

Tourism Industry

본 과목은 관광산업의 종합적인 소개를 통하여 학생들의 관광산업에 대한 전반적인 이해와 관광산업의 성장과 변화에 대한 인식을 도모함을 목적으로 한다.

19587  컨벤션실무영어 I	3-3-0

English I for Convention Practices

본 과목은 가장 현실감 있는 실제적 컨벤션영어회화를 습득하게 한다. 컨벤션 어휘를 학습하며 컨벤션분야에서 해외고객들을 상대로 원활한 의사소통을 할 수 있도록 실무컨벤션영어를 학습한다.

19592  컨벤션실무영어 II	3-3-0

English II for Convention Practices

본 과목은 컨벤션실무영어 I에서 익힌 문장을 중심으로 의사소통능력을 향상시키는데 중점을 두고 운영한다.

19596  컨벤션실무영어 Ⅲ	3-3-0

English III for Convention Practices

본 과목은 컨벤션실무영어 I, II에서 익힌 내용을 중심으로 모임의 목적, 프로그램기획, 장소선정, 숙박장소 협의 및 선정, 판촉활동, 식음료 및 연회 진행준비 등을 영어로 발표하도록 운영하여 실무영어 능력을 향상시킨다.

19588  컨벤션기획실무론	3-3-0

Convention Planning Principle

본 과목은 실제 사례를 분석하여 컨벤션 실무 기획능력향상과 컨벤션 전문인력을 향상시키는 데 교육의 목적을 둔다. 본 과정을 통하여 학생들은 효율적인 기획서 작성기법과 기획서 작성발표를 통하여 응용능력을 향상시킬 수 있다.

19589  관광이벤트론	3-3-0

Introduction to Planning of Tour Event

본 과목은 관광과 이벤트를 접목시켜 부가가치를 어떻게 창출할 것인지 학생들의 안목을 키우는데 중점을 두어 운영한다. 관광이벤트 성공사례와 실패사례를 분석하여 관광이벤트에 대한 이해를 도모한다.

19590  호텔경영론	3-3-0

Introduction to Hospitality Management

본 과목은 호텔업에 관한 올바른 인식과 함께 변화하는 기업환경에서 고객에게는 최대의 만족을, 직원에게는 삶의 보장을, 기업은 목표하는 이윤추구를 실현할 수 있는 과학적이고 체계적인 경영관리 기법을 알아봄으로써 호텔업에 대한 정확한 이해를 도모한다.

19591  식음료와인실무	3-3-0

Practices of Food, Beverage and Wine

본 과목은 식음료와인에 대한 체계적인 학습을 통하여 식음료와인이 컨벤션 기획에 미치는 영향을 분석하고 실제 서비스 업무를 실습을 통하여 익힌다.

19593  국제전시박람회사례연구	3-3-0

Case Studies on International Exhibition and Exposition Management

본 과목은 국제회의를 기획, 조직, 조정, 집행, 평가에 이르는 제반 업무를 사례연구를 통하여 학생들의 능력과 자질을 향상시킴을 목적으로 한다.

19594  연회기획실무	3-3-0

Catering Planning Practices

본 과목은 국제회의나 컨벤션 참가자에게 식음료를 제공하는 연회는 물론 연회를 위한 행사 등에 대한 차이점과 참가자들의 만족을 위한 연회의 기획과 실무를 바탕으로 이론과 사례연구를 통해 지식을 습득함으로써 매니저로서의 자질과 지식을 함양시키는데 목적을 둔다.

19595  호텔객실경영실무	3-3-0

Room Division Management and Practices

호텔을 찾아오는 고객들에게 만족과 효율성, 수익성을 성취하기 위해서 고객의 예약을 다룰 때, 효과적인 절차와 시스템을 가지지 않으면 안 된다. 본 과목은 호텔예약, 객실배정, 고객에 대한 개인기록표의 업무를 학습하여 호텔의 수익성을 향상시킬 수 있는 안목을 키운다.

19597  컨벤션현장실습 I	3-2-2

Convention Field Practices I

본 과목은 컨벤션 현장견학과 실습을 통하여 현장적응 능력과 실무능력을 향상시킨다.

19601  컨벤션현장실습 Ⅱ	3-2-2

Convention Field Practices Ⅱ

본 과목은 컨벤션 기업과 연계하여 학생들을 일정기간 인턴십으로 근무하도록 함으로써 그 기업에게 취업할 수 있는 기회를 창출한다.

19598  컨벤션경영세미나	3-3-0

Seminar on Convention Management

본 과목은 컨벤션산업의 사례를 단계별로 분석하여 발표 및 토론하는 형식으로 진행한다. 이를 통해 컨벤션산업의 성공과 실패요인을 규명하여 컨벤션산업에 관련된 전문지식을 함양한다.

19599  여행사실무	3-3-0

Travel Agency Practices

컨벤션 기획전문가는 여행사의 실무업무를 정확히 파악하고 있어야한다. 따라서 본 과목은 여행사의 조직과 업무내용을 정확히 파악하여 여행사 실무업무를 학습한다.

19600  국제회의통역실무	3-3-0

Interpreting Practices of International Meeting

컨벤션 기획전문가는 여행사의 실무업무를 정확히 파악하고 있어야한다. 따라서 본 과목은 여행사의 조직과 업무내용을 정확히 파악하여 여행사 실무업무를 학습한다.

Ⅵ. 법 과 대 학

1. 법학부 / 659

․법학전공 / 659

․특허법학전공 / 670

Ⅵ. 법과대학․

법 과 대 학

법 학 부

1. 교육목적

법학부는 폭넓은 교양교육의 바탕 위에 법이론 및 실무에 대한 충실한 교육을 통해 실무능력을 갖춘 법률전문인을 양성함을 목적으로 한다. 특히 국제화된 안목을 갖추고 법조계․관계․산업계에서 활동할 법률전문인, 과학기술도시로 발전해 가는 우리 지역사회의 요구에 부응하는 과학기술법 관련 전문인을 양성함을 목적으로 한다.

2. 교육목표

1. 실무능력을 갖춘 법률전문인을 양성한다.

2. 국제화된 법률전문인을 양성한다.

3. 과학기술법 전문인력을 양성한다.

학부기초 교과목 편성표

학부	이수구분	과목 명	학-강-실	주관학부(과)	개설학기
법학부	교양필수	법학개론 기초법률영어Ⅰ 민법총칙 기초법률영어Ⅱ 과학기술과법 헌법Ⅰ	3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0	학부 학부 학부 학부 학부 학부	1-1 1-1 1-2 1-2 1-1 1-2

▣ 법학 전공 ▣

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1980. 9	숭전대학교 대전캠퍼스 법경대학계열에 법학과 신설 허가
1981. 3	숭전대학교 대전캠퍼스 법경대학 법학과 설치(100명 입학)
1983. 3	한남대학 법정대학 법학과로 교명변경
1986. 3	종합대학 승격으로 인하여 법정대학 법학과로 개편
1992. 3	일반대학원 석사과정 신설 및 이부법학과 신설(40명)
1995. 9	과학기술법 연구소 설립
1996. 3	법정대학 법학과에서 법과대학으로 독립
1998. 3	산업대학교 산업재산권학과 폐지 및 행정정책대학원 특수법무학과 신설
1999. 3	한남대학교 법과대학 법학부 법학전공으로 명칭변경

1.2 교수진

성 명	전 공 분 야		출 신 학 교
	대전공	세부전공	최종학위	최 종 출 신 교
김흥수	법학	상법	박사	연세대학교
이경희	법학	민법	박사	연세대학교
신치재	법학	형법	박사	중앙대학교
한 철	법학	상법	박사	고려대학교
이석용	법학	국제법	박사	고려대학교
고영훈	법학	행정법	박사	튀빙엔대학교(독일)
정상기	법학	행정법	박사	연세대학교
이상수	법학	기초법	박사	서울대학교
신운환	법학	지재법	박사	서울대학교
윤영철	법학	형법	박사	프라이부르흐대학교(독일)
김관식	물리학, 법학	고체물리, 지재법	박사	서울대학교
손원선	법학	민법	박사	튀빙엔대학교(독일)
남동현	법학	민사소송법	박사	쾰른대학교(독일)
Ashfaq	법학	국제법	박사과정수료	아델라이드대학교(호주)
김행남 (명예교수)	법학	민법	박사	쾰른대학교(독일)

1.3 교육시설 및 설비

시 설 명	수용인원/개소		주요설비
모의법정	110204	115명	LCD프로젝트
지정열람실	110303	42명
법학자료실	110323		PC 대
멀티강의실	110118		PC/ LCD프로젝트
	110210		PC/ LCD프로젝트
	110213		LCD프로젝트
학과사무실	110322(법학/특허 공용)		복사기 2대 PC 4 대 노트북 1대 OHP 1대 디지털카메라 1대

2. 교육과정

2.1 대학이념 ･ 교육목적 ･ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(전공) 교육목적	국제화, 과학화의 안목을 갖춘 실무능력중심의 법률전문인 양성
	⇩
학과(전공) 교육목표	실무능력을 갖춘 법률전문인을 양성	국제화된 법률전문인을 양성	과학기술법 전문인력을 양성

2.2 교육과정 편제

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	국제화된,과학화의 안목을 갖춘 실무능력중심의 법률전문인 양성	실무능력을 갖춘 법률전문인을 양성	헌법Ⅰ, 헌법Ⅱ, 민법총칙, 물권법, 채권법총론, 채권법각론, 형법총론, 형법각론, 상법총칙․상행위법, 법철학, 회사법, 행정법총론, 법의역사, 유가증권법, 행정법각론, 민사소송법Ⅰ, 민사소송법Ⅱ, 노동법, 가족법, 보험해상법, 형사소송법, 민법세미나, 형사정책, 가족법세미나, 상법세미나, 행정법세미나, 형사소송법세미나, 부동산등기법, 사회보장법, 헌법세미나, 형법세미나, 세법, 법학개론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		국제화된 법률전문인을 양성	국제거래․국제사법, 영미법, 기초법률영어Ⅰ 기초법률영어Ⅱ, 법률영어Ⅰ, 법률영어Ⅱ, 경제법, 국제법세미나, 국제법 국제경제․환경법
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		과학기술법 전문 인력을 양성	과학기술과 법, 정보사회와 법, 환경법

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
법과	법학전공	15	45	60	12	15	27	-	(21)	-	136
대학

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1
	2
2	1	14077 형법총론 11772 상법총칙․상행위법	3-3-0 3-3-0	11313 물권법 16422 법률영어Ⅰ 16420 국제법 13986 헌법Ⅱ	3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0
	2	13473 채권법총론 14185 회사법 13964 행정법총론	3-3-0 3-3-0 3-3-0	14075 형법각론 16425 법률영어Ⅱ 16423 국제경제․환경법	3-3-0 2-2-0 3-3-0
3	1			13472 채권법각론 12649 유가증권법 19405 행정구제․조직법 11428 민사소송법Ⅰ 14079 형사소송법 11474 법철학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			15005 가족법 14698 보험해상법 19406 행정법각론 11429 민사소송법Ⅱ 16424 법의역사 10880 노동법 14083 형사정책	3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0
4	1			18491 국제거래․국제사법 12013 세법 16421 정보사회와 법 16426 *민법세미나 19407 *상법세미나 14975 형법세미나 14962 행정법세미나 15007 *가족법세미나	3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			14990 *환경법 14708 *부동산등기법 10249 경제법 14966 *헌법세미나 14619 *국제법세미나 14977 *형사소송법세미나 12449 *영미법	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(0)		학점(85) - 강의(85) - 실험(0)

2.4 법학 전공 교육과정 편성표

* 표는 격년 개설 과목임

교과목개요

14077  형법총론	3-3-0

Criminal Law Ⅰ

법학계열의 기초과목으로서 국가법체계에 있어서 기본법 중의 하나이며, 국민의 법익보호 및 인권보장을 위하여 국가형벌권 행사의 요건과 그 한계에 관한 이론을 강의한다

형사상 모든 범죄에 대한 처벌의 통칙으로서 현행형법총칙을 해석․적용하기 위한 범죄와 형벌에 관한 일반이론을 고찰하고, 이를 토대로 일상생활에서 일어나는 구체적인 형사사건을 합리적으로 해결할 수 있는 능력을 배양한다.

11772  상법총칙․상행위법	3-3-0

General Principles of Commercial Law & Commercial Transactions

상사법강좌의 첫 번째 관문으로써 상사법이론의 기초와 사례의 검토 분석을 통한 자본주의 경제질서의 한가운데에 있는 상사분쟁에 대한 규범적 이해와 문제해결능력을 배양하게 된다. 상법의 개념, 법체계상의 지위, 상법의 지도원리, 법의 존재하는 형식 등의 기초원리와 기업의 주체인 상인의 기업조직을 중심으로 발생하는 법률문제, 그리고 이를 보조하기 위한 상법총칙상의 법리, 또 기업활동과 관련하여 발생하는 법률문제를 해결하기 위한 상행위법의 원리와 각론적인 법리에 대하여 검토된다.

11313  물권법	3-3-0

Civil Law Ⅱ

민법상 재산관계법의 중심을 이루고 있는 물권관계의 연구를 통해 민사관계 전반에 걸친 법이론을 체계적으로 이해시킴으로서 학생들로 하여금 각종 국가고시 및 취업시험에 대비하게 하고 또 실제생활에서 응용할 수 있도록 한다. 재산권의 중요한 일부인 물권에 관한 기본이론을 이해하고 주요 판례와 학설을 검토함으로서 물권관계의 특성을 터득하고 구체적 문제에 대한 전반적 해결능력을 기른다.

16422  법률영어Ⅰ	2-2-0

English of  Law Ⅰ

영미법 분야를 원서로 학습하여 법률지식의 향상을 도모할 뿐만 아니라, 영어실력의 향상도 동시에 배양할 수 있도록 한다. 특히 영미법에 있어서 개념과 용어에 익숙해지도록 할뿐만 아니라 기본적인 영어독해능력의 향상시킬 수 있도록 한다.

16420  국제법	3-3-0

International Law

국제화 시대를 맞이하여 국제사회를 보다 체계적으로 이해할 수 있게 하기 위하여, 국제법의 역사와 국가․국제기구 등 국제사회의 주체들의 지위와 활동을 알아보고, 조약 등 갖가지 국제법의 법원들을 고찰한다. 국제법상 국가의 국제책임과 국제분쟁의 해결방법도 고찰한다.

13986  헌법 II	3-3-0

Constitutional Law II

헌법 교과목의 궁극적 목표는 대한민국의 최고법인 헌법조항의 규범적 의미를 해석하여 그 논리구조를 이해하고, 그 실제적 적용을 탐구함으로써 국가공동체의 법적 기본가치에 관하여 비판적 인식을 함양하게 하는 것이다. 헌법 강좌는 대체로 헌법일반이론, 기본권론과 통치구조론의 세 부분으로 나눌 수 있다. 전공선택인 헌법 II 강좌에서는 그 중 기본권론을 다룬다. 여기에는 첫째 기본권일반이론으로서 인권사상의 역사적 발전, 기본권의 본질과 기능, 기본권의  효력과 한계 등의 문제와, 둘째 개별기본권론으로서  대한민국헌법에 열거되어 있는 개별적 기본권들의 보장 의의와 보장내용 등이 포함된다.

13473  채권법총론	3-3-0

Civil Law Ⅲ

채권법 총론은 민법 제3편 제1장 채권법 총칙에 해당하는 부분으로써 제2편 물권법과 제3편 채권법 소위 재산관계법을 구성하고 있다. 채권의 본질, 내용, 특질, 목적 및 채무불이행, 채권자취소권 등을 살펴본 후 각종채권의 소멸, 다수당사자의 채권관계, 채권양도와 채무인수 등을 다루어 법학도로서 기본적으로 갖추어야 할 채권지식을 습득하게 한다.

14185  회사법	3-3-0

Corporation Law

회사법 강좌는 상법 제3편 회사편(상법 제 169조-677조)에 관한 해석론 및 입법론을 중심으로 하는 강좌이다. 이 강좌에서는 회사법통칙을 비록하여, 합명회사, 합자회사, 주식회사, 합자회사 및 외국회사의 내부 외부적 법률관계를 학습한다.

본 강좌는, 학생들이 현대사회의 가장 중요한 기업형태라고 할 수 있는 회사기업의 설립, 자본구성과 변동, 기관구조 및 그 운영, 주주 기타 사원의 책임, 회사의 해산, 청산, 합병 등 회사법상의 여러 법률관계를 정확히 이해하고 이를 응용할 수 있도록 함을 목표로 한다.

13964  행정법총론	3-3-0

General Principle and Theory of Administrative Law

본 과목은 학생들이 전문법조인이나 행정공무원이 되기 위한 시험준비에 도움이 되도록 함은 물론, 앞으로 사회생활을 하는 데 있어서 자신의 재산과 권리를 위법한 행정으로부터 보호받을 수 있는 능력을 갖추도록 하는 데 목적이 있다. 주로 행정법 통론(행정법 일반원칙, 법원, 법률에 의한 행정, 행정상의 법률관계), 행정작용법(행정입법, 행정행위, 기타의 행정작용형식, 의무이행확보수단), 행정절차 등을 다룬다.

14075  형법각론	3-3-0

Criminal Law Ⅱ

국가 기본법 중 하나인 형법의 각칙에 규정된 구체적인 범죄에 대하여 그 성립요건 및 형벌에 관하여 해석론 및 입법론을 강의는 강좌이다.

현행 형법각칙에 규정된 범죄의 성립요건을 형법총론의 지식을 토대로 해석하고 적용한다. 이를 토대로 구체적인 범죄에 관한 형사사건을 합리적으로 해결할 수 있는 능력을 배양한다.

16425  법률영어Ⅱ	2-2-0

English of Law Ⅱ

영어 원서를 통한 법지식의 원활한 이해와 고양된 법률지식의 활용을 위한 것뿐만 아니라, 영미법 전체의 법지식을 습득함으로써 국제화 추세에 따른 법활용에 이바지하고 ,법률영어Ⅰ에서 학습한 영어독해능력을 더욱 심오하게 향상시키는 데 있다.

16423  국제경제․환경법	3-3-0

International Economic and Environmental Law

WTO협정 체결과 환경보호를 위한 국제협력의 당위성 인정으로 주목받고 있는 국제법 분야이다. 국제경제법과 관련해서는 GATT와 WTO협정을 중심으로 공산품․농산물․서비스교역과 지적재산권․분쟁해결절차를 고찰하며, 국제환경법 분야에서는 국경을 넘는 환경피해와 대기․수질․해양오염을 방지하기 위한 국제적인 제도를 알아본다.

13472  채권법각론	3-3-0

Civil Law Ⅳ

법학과의 교육목적인 “폭넓은 교양교육의 바탕위에 법이론 및 실무이론을 겸비한 법학도의 양성”을 위하여 채권법각론에서는 일반적인 채권발생원인을 개괄적으로 검토하고, 민법상 규정된 계약, 사무관리, 부당이익, 불법행위와 그 밖의 특수한 채권발생 원인을 강의한다.

12649  유가증권법	3-3-0

Negotiable Instrument Law

먼저 여러 유가증권과 관련법제에 관한 일반이론을  공부하고, 환어음, 약속어음과 수표를 현행법체계에 따라 차례대로 공부한다. 이론과 함께 주요 대법원판례를 중심으로 사례를 해설하며, 거래의 실제에 관하여 공부한다. 오늘 날 중요한 경제관계는 그 대부분이 유가증권을 매개로 하여 이루어진다고 해도 틀린 말이 아니다. 이와 같이 현대 경제사회에서 중요한 역활을 수행하고 있는 유가증권에 관한 현행  제에 관하여 특히 어음 수표를 중심으로 공부하는 것이 이 강좌의 목적이다.

19405  행정구제 ․ 조직법	3-3-0

Law of Administrative Remedies and Organization

오늘날 행정기능의 확대․강화현상이 두드러지면서 행정권에 의한 국민의 권익침해가 빈번하게 벌어지고 있는 바, 이러한 공권력의 권익침해에 대한 법적 대응방법에 대한 이해는 행정법의 최종 목적지에 해당하는 바, 이러한 의미의 행정구제법은 크게 행정상손해전보제도와 행정쟁송제도로 구분된다. 그리고 행정조직법은 행정기관의 조직과 그 권한에 관한 것이다. 본 강의는 행정구제수단의 종류, 각각의 제도적 취지, 구제의 범위와 한계, 구제절차, 행정기관의 조직 및 권한 등에 관한 이론과 판례를 주로 다루게 된다.

11428  민사소송법Ⅰ	3-3-0

Law of Civil ProcedureⅠ

본 강좌에서는 민사소송절차의 전개과정을 이해하도록 하며, 실제 분쟁사건이 해결 되어가는 과정을 익힐수 있도록 하여 실제 분쟁사건이 발생했을 때 해결할 수 있는 능력을 배양시키는데 편성의 목적이 있다.

민사소송제도의 본질 및 구조에 대한 이해와 제1심소송절차, 상소심 소송절차 및 특별절차인 독촉절차, 재심절차 등의 기본원리와 세부적인 제도의 의의를 파악하여 실무에 적용할 수 있는 능력을 기른다.

14079  형사소송법	3-3-0

Law of Criminal Procedure

국가 기본법 중의 하나로서 범죄인을 처벌하기 위한 수사절차, 기소절차, 공판절차 및 집행절차에 관한 것을 내용하는 절차법 강좌임

범죄인의 기본적 인권이 보장될 수 있도록 형사소송의 기본이념이 각 형사절차에서 어떻게 구현되는가를 고찰하고 또한 이를 토대로 일상생활에서 일어나는 구체적인 사례를 합리적으로 해결할 수 있는 실무능력을 배양한다.

11474  법철학	3-3-0

Philosophy of Law

지금까지 법철학자들의 논의 내용을 체계적으로 살펴보고 나아가 그것을 우리의 법현실에 적용해보도록 함으로서 학생으로 하여금 법의 본질에 대한 깊고 체계적인 사색을 하도록 돕는 과목이다. 기본적인 흐름을 이해한 후에는 각 이론들이 우리사회에서 갖는 현실적 의의를 파악하도록 한다. 이를 통해 각자가 현실에 접목된 법사상을 갖도록 한다.

15005  가 족 법	3-3-0

Civil Law Ⅴ

가족법은 민법의 제4편인 친족법과 제5편인 상속법의 기본원리를 이해시킴으로써 현대가족관계에서 발생하는 각종 문제점에 대한 법률적 해결능력을 함양한다.

친족법과 상속법의 규정에 대한 해석론을 중심으로 판례, 학설 및 외국 가족법의 동향을 연구함으로서 가족관계 문제에 대한 기초적 접근방법을 터득하는 동시에 제도상의 문제점을 인식하여 입법정책적인 측면에 관심을 갖게한다.

14698  보험해상법	3-3-0

Insurance & Admiralty Law

본 강좌는 상법 제4편의 보험과 제5편의 해상을 내용으로 한다. 보험의 법률관계를 이론과 사례를 통하여 고찰하고 보험법일반의 법리 및 손해보험과 인보험의 구체적인 법률문제를 검토한다. 또한 해상에서 영위되는 국제적인 운송관계를 둘러싼 법률문제의 논리구조를 익히고 이를 통하여 관련된 법률문제에 대한 규범적 이해와 관련분쟁에 대한 해결능력을 배양한다.

19406  행정법 각론	2-2-0

Administrative Laws

행정을 분야별로 분류하고 각 행정분야에서 적용되는 법원칙과 개별법규 내용을 가르침으로써 헌법상 보장된 국민의 기본권이 ‘구체화된 헌법’이라고 하는 행정법에서 어떻게 구체화되고 실현되는지를 알도록 한다. 강좌내용은 공무원법, 지방자치법, 경찰행정법, 급부행정법(공물법, 영조물법, 공기업법, 특허기업법, 사회보장행정법, 보조금법), 토지행정법 등이다.

11429   민사소송법 Ⅱ	2-2-0

Law of Civil Procedure Ⅱ

본 강좌에서는 민사소송절차의 전개과정을 이해하도록 하며, 실제 분쟁사건이 해결되어 가는 과정을 익힐수 있도록하여 실제 분쟁사건이 발생했을때 해결할 수 있는 능력을 배양시키는데 편성의 목적이 있다.

법규의 사실상 실현절차인 강제집행제도의 본질 및 구조를 이해하고, 금전채권의 강제집행방법과 비금전채권의 강제집행방법을 파악하며, 특히 집행보전절차인 가압류 및 가처분제도의 의의 및 절차를 이해한다.

10880   노동법	3-3-0

Labor Law

기초적인 노동법규와 집단적 노사관계를 이해하고, 개별적 노사관계를 중심으로 취업규칙, 노동계약, 해고, 승진․인사 등에 관한 개별 법규에 대한 기초지식을 이해시킨다.

16424  법의 역사	2-2-0

Legal History

법의 역사는 과거의 법을 살펴보는 것으로서 이를 통해 우리의 법제도가 어떤 기원을 갖는 것인지를 이해하고 나아가 법의 일반적인 발전경향이나 발전원리를 이해하기 위한 강좌이이다. 이를 위해 수업은 일차적으로 외국법제사에 대한 이해를 도모하고 더불어 우리나라의 전통법을 살펴본다.

14083  형사정책	2-2-0

Criminal Policy

법정책학의 하나로써 범죄의 원인과 대책 및 현행형사법제도의 체계와 형사사법기관의 역할에 대하여 분석하고 입법정책을 제시하는 강좌이다.

범죄의 원인과 대책에 관한 기초이론을 익히며 범죄의 유형, 예컨대 청소년범죄 마약범죄 여성범죄 특히 오늘날 문제가 되는 환경범죄 컴퓨터범죄 등에 대한 그 원인과 대책을 규명한다. 또한 사법제도의 개선 및 행형이론에 대해서도 고찰한다.

12013  세 법	2-2-0

Tax Law

세금은 국가의 재정수요를 충족시키기 위하여 국민에게 부담시키는 경제적 급부이다. 이 세금은 국민의 일상생활과 밀접하게 관련이 있기 때문에 세법에 관하여 기본 지식을 습득할 필요가 있다. 본 강좌에서는 세법의 기본원리와 각종 세법들의 구체적 내용이 어떻게 되어 있는지를 가르친다.

16421  정보사회와 법	2-2-0

Information Society and Law

법학관련 정보검색 및 수집능력을 증진하며, 또한 현대사회에서의 정보의 가치와 중요성, 그 보호방안과 정보유통을 위한 공익적 제한범위 등에 대한 관련 법이론과 사례의 검토를 통하여 21C 정보산업사회에서 발생하는 정보관련 법적문제에 대한 실제적 해결능력을 구비한 법학도의 기본 자질을 배양하도록 한다.

18491  국제거래․국제사법	3-3-0

Intemational Business Transactions․Conflict of Laws

국제거래의 기본적인 사항인 신용장, 선하증권, 초기 상담단계에서부터 제품의 인수단계까지의 과정과 제품의 하자, 납품지연 등의 문제를 검토하며, 국제거래 관련 분쟁의 해결방법도 공부한다. 아울러 국제사법의 역사와 현재 동향, 준거법지정과 외국법 적용에 관한 국제사법 규칙들을 검토한다.

14962   행정법세미나	2-2-0

Seminar on Administrative Law

법 이론은 그자체가 목적이 아니라 구체적인 사안을 해결하기 위한 것이기 때문에 사례중심의 강좌가 필요하다. 행정법 이론을 보다 심도 있게 공부하거나 또는 사례연구(Case study)를 통해 이론 및 개별 행정법규가 실제적으로 어떻게 적용되는지를 살펴보고, 구체적인 행정법 사안을 해결하는 능력을 습득하도록 한다. 또한 공무원 시험 준비를 하는 학생들을 위해 기출 또는 출제예상 시험문제를 풀어주는 강의도 병행한다.

16426   민법세미나	2-2-0

Seminar on Civil Law

법학과 교육목적인 “폭넓은 교양교육의 바탕위에 법이론 및 실무이론을 겸비한 법학도 양성”을 위하여 본과목은 민법분야 중에서 물권법, 채권법분야를 중심으로 국내외의 학설과 판례를 중심으로 Case문제로서 풀어보는 과목이다.

19407  상법세미나	2-2-0

Seminar on Commercial Law

국내외 상사판례와 사례에 대한 연구를 통하여 상사법이론이 현실문제에서 어떻게 작용하고 있는가를 고찰한다. 상법의 기본원리가 되는 상법총칙, 상거래법의 법리와 각종 영업관계에 있어서의 법률관계를 규율하는 상행위법, 회사법, 유가증권법, 보험계약의 일반원리와 손해보험 및 인보험 등에 관한 보험법, 그리고 해상법 등의 분야의 판례분석과 비판훈련을 쌓는다.

14975  형법세미나	2-2-0

Seminar on Criminal Law

형법총론 및 각론에서 습득한 범죄의 성립요건 및 형벌에 관한 중요논점을 구체적인 사례를 통하여 재학습하고 실무능력을 키우는 강좌임.

형법총론 및 각론을 통하여 익힌 이론을 구체적인 사례에 적용․해결할 수 있는 능력의 배양을 목적으로 한다. 사례연구의 방식을 제시함으로써 논점중심의 실무능력을 배양한다.

15007  가족법세미나	2-2-0

Seminar on Civil Law Ⅴ

본 강의는 친족법 및 상속법이론을 실제 사안에 적용하여 법적으로 해결할 수 있는 능력을 함양함으로써 실무에 직접 적용할 수 있는 능력을 키우고자 한다.

가족법의 주요 논점에 관하여 판례에 나타난 구체적 사례와 법리를 연구함으로써, 가족관계사건에 대하여 가족법이론을 종합적으로 적용할 수 있는 능력을 배양한다.

14990  환경법	3-3-0

Environmental Law

환경보호가 개인의 쾌적한 생활환경보호의 차원을 넘어서 인류의 생존과 직결되는 문제가 된 상황에서 환경행정의 기본법원리와 개별 환경행정법규의 내용을 가르침으로써 환경보호를 자신의 법적인 의무로서 인식하고 법에 따라 행동하는 시민이 되도록 하기 위한 강좌이다. 주된 내용은 환경행정법 총론(환경법의 원칙, 환경보전행정의 수단 및 법형식), 환경분쟁해결 및 권리구제, 개별환경행정법(환경정책기본법, 대기환경, 자연환경, 수질환경, 폐기물관리, 기타) 등이다.

12449  영미법	2-2-0

Anglo-American Law

영미법은 법을 발전시키는 방법 및 법률문제를 다루는 방법 등에서 대륙법과 차이가 있다. 우리법은 대륙법체계이며 독일의 법사상이 우리법의 배경에 깔려 있으나 우리사회에 영미, 그 중에서도 특히 미국이 직접 간접적으로 상당한 영향을 미치고 있는 만큼 영미법의 요소 또한 실정법 중에 상당부분 받아들여지고 있고 점점 그 비중이 증대되고 있다.

10249  경제법	2-2-0

Competition  Law

경쟁원리에 입각한 경제 질서의 중요성과 그것의 구체화인 경쟁법의 내용을 파악하고, 공정한 거래의 원리를 이해하도록 한다. 이를 위해서 시장경제에서 경쟁이 가지는 특별한 경제적 의의를 이해한 위에서 현행 실정법의 구체적인 내용과 심결을 파악하도록 한다. 그리고 경쟁법과 아울러 불공정거래행위에 대한 법리를 파악하도록 한다.

14966  헌법세미나	2-2-0

Seminar on Constitutional Law

헌법의 규범적 의미를 실제사건을 해결하는 기준으로 적용해 봄으로써, 독립적인 법률가로서 헌법문제를 해결할 수 있는 능력을 함양하는 것을 목표로 한다. 그 방법으로 주어진 사례에 관한 현행 법령과 헌법재판소 및 법원의 판례를 검색하여 쟁점에 관한 법원 및 헌법재판소의 현재 입장을 객관적 사실로서 이해하는 한편, 각자 나름대로의 논리를 전개할 수 있도록 한다.

14619  국제법세미나	2-2-0

Seminar on International Law

현실에서 발생하는 국제적인 문제들을 알아보고, 국제법규칙들이 실제로 어떻게 적용되는지 알아보는 강좌이다. 영토와 해양을 둘러싼 국가간 분쟁, 소수민족과 난민보호등 인권문제, 국가간의 다양한 무역분쟁, 환경보호를 위한 국가간 갈등의 내용을 알아보고 관련 국제법규칙을 적용하여 해결방법을 모색해 본다.

14977  형사소송법세미나	2-2-0

Seminar on Law of Criminal Procedure

이론중심의 형사소송법 강의에 대하여 이 강좌는 실제 일어나고 있는 형사소송의 사례를 연구․분석함으로써 실무능력을 배양하는 강좌이다.

범죄의 원인과 대책에 관한 기초이론을 익히며 범죄의 유형, 예컨대 청소년범죄 마약범죄 여성범죄 특히 오늘날 문제가되는 환경범죄 컴퓨터범죄 등에 대한 그 원인과 대책을 규명한다. 또한 사법제도의 개선 및 행형이론에 대해서도 고찰한다.

14708  부동산등기법	2-2-0

Law of Real Estate Registration

민법 제2편의 물권법에 있어서 구분 건물의 표시와 소유권, 지상권 등을 설정, 보관, 이전, 변경, 처분의 제한 또는 소멸에 관한 등기절차를 살펴서 학교교육을   통한 유능한 사회인을 양성하고자한다.

부동산물권의 공시방법인 부동산 등기제도에 관한 이론을 체계적으로 이해하고 각종등기의 세부적인 등기절차를 연구함으로써, 부동산물권변동의 세부적 원리를 파악함은 물론 그 공시의 실무적 의의와 방법을 익힌다.

11475  법학개론	3-3-0

Introduction to the Law

법은 사회의 질서와 평화를 유지하고 각자의 이해관계를 조절하여 정의를 실현하는 학문이다.  법학개론은 법이 무엇이며 그 본질이 무엇인가를 터득하고 체계있는 이해와 지식을 갖추게 하며, 그 연구방법을 습득케 하는데 있다.

17858  기초법률영어I	2-2-0

Basic Legal English I

국제화시대 및 자격증 시대를 맞이하여 법학분야에서도 영어능력을 제고해야 할 필요성이 날로 증가하고 있다. 본 강좌는 이러한 수요를 충족시키기 위한 학습을 하는 과정이다. 기초적인 문법의 습득과 법률문헌의 독해력향상을 위한 연습이 중심이 된다. 이 과정을 통해 학생들은 고등학교 과정에서 학습한 기초학습을 심화시키며 법률영어에 입문하게 된다.

11424  민법총칙	3-3-0

Civil Law Ⅰ

법학과의 교육목적인 “폭넓은 교양교육의 바탕위에 법이론 및 실무이론을 겸비한 법학도의 양성”을 위하여 민법총칙은 민법전반에 걸친 총칙으로서 법원, 신의성실의 원칙, 권리남용금지의 원칙을 위시하여 자연인, 법인, 물건, 법률행위, 대리, 조건 및 소멸시효에 대하여 강의한다.

17859  기초법률영어 II	2-2-0

Basic Legal English II

기초법률영어I을 수강한 학생을 상대로 고양된 영어학습을 하는 과정이다. 문법과 독해력향상을 위한 학습과정과 병행하여 영어법률용어들에 대해서 점진적으로 익숙해 질 수 있도록 한다. 아울러 각종 자격증시험이나 공무원 시험 등에 직접 도움이 되는 수험관련 영어도 병행하여 교육된다.

15852  과학기술과 법	2-2-0

Law  of  Science and Technology

현대 산업사회에 있어서는 국가의 발전은 과학기술의 발전이 없이는 불가능하다. 따라서 과학기술의 발전을 위한 법적․제도적 뒷받침은 매우 중요하다. 또한 과학기술의 발전에 따른 부작용을 조정․완화하기 위한 법적연구가 절실히 요구된다. 과학기술과 법에서는 이러한 과학기술과 관련 법적 제도에 관해 개관함으로써 그에 관한 관심과 흥미를 유발하고, 또한 전공을 택하는데 도움이 되도록 한다.

13985  헌법 I	3-3-0

Constitutional Law I

헌법 교과목의 궁극적 목표는 대한민국의 최고법인 헌법조항의 규범적 의미를 해석하여 그 논리구조를 이해하고, 그 실제적 적용을 탐구함으로써 국가공동체의 법적 기본가치에 관하여 비판적 인식을 함양하게 하는 것이다. 헌법 강좌는 대체로 헌법일반이론, 기본권론과 통치구조론의 세 부분으로 나눌 수 있다. 전공필수인 헌법 I 강좌에서는 그 중 헌법일반이론, 즉 헌법의 의의․기능과 특징, 헌법의 정당성, 헌법수호 등의 문제와 통치구조론, 즉 국가최고기관들의 구성, 권력배분, 상호견제관계 등에 관하여 이론적 및 실제적 탐구를 한다.

19246  법과 종교	3-3-0

Law and Religion

법은 사회생활을 규율하는 규범이지만 그 연혁과 내용을 볼 때 종교규범과 밀접한 관계가 있다. 특히 본 강좌는 우리 학교의 교육목표인 기독교적 지성인의 양성과 밀접한 교양과목이라 생각된다. 법과 종교의 문제에 대한 풍부하고 학문적인 체계화를 통하여 인간의 사회생활 더 나아가 인간존재에 있어서 법과 종교 특히 기독교적 법사상을 탐구하는 본 강좌의 목적이 있다. 주요 내용은 성서에 나타난 법사상, 개신교적 법신, 교회법과 국가법, 양심범문제 등이다.

19222  생활법률	3-3-0

Laws in daily life

생활법률 대체로 법을 전공하지 않은 학생들에게 법에 관한 실용적인 접근을 하는 강좌이다. 따라서 이 강좌는 매우 초보적인 법학개념에 기초하여 일상생활에서 긴요한 법률적인 해법을 공부하는 것이다. 임대차, 부동산 매매 등 일상생활에서 흔히 접하게 되는 법률문제들을 해결하는 데 필요한 법률지식을 습득하도록 한다.

19223  공무원행정법 I	3-3-0

Administrative Law for State Examinations I

본 과목은 법학을 전공하지 않은 일반 학생들이 행정공무원 등 각종 공무원이 되기 위한 시험을 준비하는 데 도움에 되도록 행정법에 관한 기초이론을 가르치기 위한 강좌이다. 또한 사회생활을 하는 동안 자신의 재산과 권리를 위법한 행정으로부터 보호받을 수 있는 능력을 갖추도록 하는 데 목적이 있다. 주로 행정법 통론(행정법 일반원칙, 법원, 법률에 의한 행정, 행정상의 법률관계), 행정작용법(행정입법, 행정행위, 기타의 행정작용형식) 등을 다룬다.

19224  공무원행정법  II	3-3-0

Administrative Law for State Examinations II

본 과목은 공무원행정법 I의 연속강좌이다. 법학을 전공하지 않은 일반 학생들이 행정공무원 등 각종 공무원이 되기 위한 시험을 준비하는 데 도움에 되도록 행정법에 관한 기초이론을 가르치고 공무원시험의 기출 또는 예상문제를 풀어주는 강좌이다. 또한 자신의 재산과 권리를 위법한 행정으로부터 보호받을 수 있는 능력을 갖추도록 하는 데도 목적이 있다. 주로 행정의 실효성확보수단, 행정구제법(국가배상, 손실보상), 행정쟁송(행정심판, 행정소송) 등을 다룬다.

▣ 특허법학전공 ▣

1. 전공현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1980. 9	숭전대학교 대전캠퍼스 법경대학계열에 법학과 신설 허가
1981. 3	숭전대학교 대전캠퍼스 법경대학 법학과 신설(100명 입학)
1983. 3	한남대학 법정대학 법학과로 교명변경
1986. 3	종합대학 승격으로 인하여 법정대학 법학과로 개편
1992. 3	일반대학원 석사과정 신설 및 이부법학과 신설(40명)
1995. 9	과학기술법 연구소 설립
1996. 3	법정대학 법학과에서 법과대학으로 독립
1998. 3	산업대학교 산업재산권학과 폐지 및 행정정책대학원 특수법무학과 신설
1999. 3	한남대학교 법과대학 법학부 법학전공으로 명칭변경
2000. 3	지적재산권법학 전공과정 설치
2003.	지적재산권법학전공에서 특허법학전공으로 명칭 변경

1.2 교수진

성 명	전 공 분 야		출 신 학 교
	대전공	세부전공	최종학위	최 종 출 신 교
이상수	법학	기초법	박사	서울대학교
신운환	법학	지재법	박사	서울대학교
김관식	물리학, 법학	고체물리, 지재법	박사	서울대학교

1.3 교육시설 및 설비

시 설 명	수용인원/개소		주요설비
모의법정	110204	115명	LCD프로젝트
지정열람실	110303	42명
법학자료실	110323		PC 대
멀티강의실	110118		PC/ LCD프로젝트
	110210		PC/ LCD프로젝트
	110213		LCD프로젝트
학과사무실	110322(법학/특허 공용)		복사기 1대, PC 4 대 노트북 1대, OHP 2대 디지털카메라 1대

2. 교육과정

2.1 대학이념 ･ 교육목적 ･ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	국제화, 과학화의 안목을 갖춘 특허･지적재산권 전문가 양성

		⇩

학과(전공) 교육목표	실무능력을 갖춘 특허․지적재산권 전문가를 양성	국제화된 특허․지적재산권 전문가를 양성	과학기술․특허도시가 요구하는 특허․지적재산권 전문가를 양성

2.2 교육과정편제

한남대학교 교육목표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	국제화,과학화시대의 안목을 갖춘 특허･지적재산권 전문가 양성	실무능력을 갖춘 특허․지적재산권 전문가를 양성	헌법Ⅰ, 헌법Ⅱ, 민법총칙, 물권법, 채권법총론, 채권법각론, 형법총론, 형법각론, 상법총칙․상행위법, 회사법, 행정법총론, 민사소송법Ⅰ , 행정구제․조직법, 민사소송법Ⅱ, 가족법, 형사소송법, 법학개론, 지적재산권출원․심사․등록실무, 특허명세서작성실무, 지적재산권심판․소송실무, 지적재산권관리론, 특허․디자인 도면 작성실무
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		국제화된 특허․지적재산권 전문가를 양성	원서강독Ⅰ, 원서강독Ⅱ, 국제경제․환경법 저작재산권국제협의론, 기초법률영어Ⅰ, 기초법률영어Ⅱ, 지적재산권일어Ⅰ, 지적재산권일어Ⅱ
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		과학기술․특허도시가 요구하는 특허․지적재산권 전문가를 양성	과학기술과 법, 저작권법.특허․실용신안법Ⅰ․Ⅱ, 상표법, 자연과학개론Ⅰ, 디자인보호법, 자연과학개론Ⅱ, 신지적재산권법, 부정경재방지 및 영업비밀보호법, 지적재산권책론, 특허법세미나, 상표․디자인 보호법 세미나, 지적권법세미나

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
법과대학	법학부 (특허법학전공)	13	47	60	12	15	27	-	(21)	-	136

2.4 특허법학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2
2	1	11313 물권법 19408 특허실용신안법Ⅰ	3-3-0 3-3-0	17610 자연과학개론 1 14077 형법총론 13986 헌법Ⅱ 19410 지적재산권일어Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0
	2	17608 상표법	3-3-0	17612 자연과학개론Ⅱ 19411 특허실용신안법Ⅱ 13964 행정법총론 14075 형법각론 19412 지적재산권일어Ⅱ	3-3-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0
3	1	19409 디자인보호법	2-2-0	11428 민사소송법Ⅰ 19413 지적재산권출원․심사․등록실무 13473 채권법총론 19405 행정구제․조직법 11772 상법총칙․상행위법	3-3-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	15231 저작권법	2-2-0	11429 민사소송법 Ⅱ 19414 특허명세서작성실무 17624 신지적재산권법 13472 채권법각론 14185 회사법 14079 형사소송법	2-2-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			19415 지적재산권심판ㆍ소송 실무 19416 특허․디자인도면작성 실무 18493 부정경쟁방지 및 영업비밀보호법 19417 국제경제환경법 19418 상표․디자인보호법 세미나 12630 원서강독Ⅰ	2-2-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0
	2			17619 특허법세미나 19419 지적재산정책론 17631 *저작권법세미나 12631 *원서강독Ⅱ 17627 *지적재산권관리론 19420 *지적재산권국제협약론 15005 가족법	2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0
학점계		학점(13) 강의(13)-실험(0)		학점(77)-강의(77)-실험(0)

* 표는 격년 개설 과목임

교과목개요

11313  물권법	3-3-0

Civil Law Ⅱ

민법 중 재산법의 중심을 이루고 있는 두 분야는 물권법과 채권법이다.  특허권, 디자인권, 상표권, 저작권 등 지적재산권도 근본적으로 재산권의 일종인 바, 이들 무형의 지적재산을 보호하는 지적재산권법은 재산권법 특히 물권법의 법 이론과 체계를 그 토대로 하고 있다.  따라서 물권법에 관한 기본이론을 이해하고 주요 판례와 학설을 검토함으로서, 물권관계의 특성을 터득하고 구체적인 물권관계 문제에 대한 전반적 해결능력을 기르는 것은 앞으로 각종 지적재산권법을 공부하는데 필수적인 토대가 된다.

19408  특허실용신안법Ⅰ	3-3-0

Patent & Utility Model LawⅠ

발명을 보호 장려하고 그 이용을 도모함으로써 기술의 발전을 촉진하여 산업발전에 이바지함을 목적으로 하는 특허법의 기본적인 원리에 대하여 학습한다. 보다 구체적으로는 특허제도의 목적과 연혁, 일반원리, 특허요건, 특허를 받을 수 있는 권리, 특허출원절차와 심사․결정 및 등록절차, 특허권의 내용 등에 대하여 연구한다.

17610  자연과학개론Ⅰ	3-3-0

Introduction to Natural Science Ⅰ

본 강좌는 과학기술원리의 이해를 위한 기본적 소양의 구비를 위하여 자연과학이론의 기초지식을 습득하도록 하기 위한 것이다. 자연과학 Ⅰ에서는 주로 물리학과 생물학을 대상으로 한다.

14077  형법총론	3-3-0

Criminal Law Ⅰ

법학계열의 기초과목으로서 국가법체계에 있어서 기본법 중의 하나이며, 국민의 법익보호 및 인권보장을 위하여 국가형벌권 행사의 요건과 그 한계에 관한 이론을 강의한다.

형사상 모든 범죄에 대한 처벌의 통칙으로서 현행형법총칙을 해석․적용하기 위한 범죄와 형벌에 관한 일반이론을 고찰하고, 이를 토대로 일상생활에서 일어나는 구체적인 형사사건을 합리적으로 해결할 수 있는 능력을 배양한다.

13986  헌법 II	3-3-0

Constitutional Law II

헌법 교과목의 궁극적 목표는 대한민국의 최고법인 헌법조항의 규범적 의미를 해석하여 그 논리구조를 이해하고, 그 실제적 적용을 탐구함으로써 국가공동체의 법적 기본가치에 관하여 비판적 인식을 함양하게 하는 것이다. 헌법 강좌는 대체로 헌법일반이론, 기본권론과 통치구조론의 세 부분으로 나눌 수 있다. 전공선택인 헌법 II 강좌에서는 그 중 기본권론을 다룬다. 여기에는 첫째 기본권일반이론으로서 인권사상의 역사적 발전, 기본권의 본질과 기능, 기본권의  효력과 한계 등의 문제와, 둘째 개별기본권론으로서  대한민국헌법에 열거되어 있는 개별적 기본권들의 보장 의의와 보장내용 등이 포함된다.

19410  지적재산권일어 I	2-2-0

Japanese for Intellectual Property Right Ⅰ

국제화시대 및 자격증 시대를 맞이하여 지적재산권분야에서도 일어능력을 제고해야 할 필요성이 날로 증가하고 있다. 본 강좌는 이러한 수요를 충족시키기 위한 학습을 하는 과정이다. 기초적인 문법의 습득과 지적재산권관련 문헌의 독해력향상을 위한 연습이 중심이 된다.

17608  상표법	3-3-0

Trademark Law

상표법은 상표를 보호함으로써 상표사용자의 업무상의 신용유지를 도모하여 산업발전에 이바지함과 아울러 수요자의 이익을 보호함을 목적으로 하는 법으로서 최근 상표제품의 교역이 국제화되어 상표보호 대상이나 보호방법이 커지고 있는 것이 현실이다. 따라서 본 강좌에서는 자타상품의 식별표지이며 상품의 얼굴인 상표의 기능과 상표법이 규율하는 표장, 상표의 등록요건, 상표법의 이념과 특색, 상표법의 연혁과 상표제도의 국제적 동향을 연구한다.

17612  자연과학개론Ⅱ	3-3-0

Introduction to Natural Science Ⅱ

본 강좌는 과학기술원리의 이해를 위한 기본적 소양의 구비를 위하여 자연과학이론의 기초지식을 습득하도록 하기 위한 것이다. 자연과학 Ⅱ에서는 주로 화학과 지구과학을 대상으로 한다.

19411  특허·실용신안법Ⅱ	2-2-0

Patent & Utility Model LawⅡ

특허․실용신안법 Ⅰ에 이어지는 강의로서,  구체적으로는  특허침해에 대한 구제수단, 특허심판과 소송, 특허제도에 관한 국제조약, 특허제도에 대한 보완적 제도로서의 실용신안제도 등에 대하여 연구한다.

13964  행정법 총론	3-3-0

General Principle and Theory of Administrative Law

본 과목은 학생들이 전문법조인이나 행정공무원이 되기 위한 시험 준비에 도움이 되도록 함은 물론, 앞으로 사회생활을 하는 데 있어서 자신의 재산과 권리를 위법한 행정으로부터 보호받을 수 있는 능력을 갖추도록 하는 데 목적이 있다. 주로 행정법 통론(행정법 일반원칙, 법원, 법률에 의한 행정, 행정상의 법률관계), 행정작용법(행정입법, 행정행위, 기타의 행정작용형식, 의무이행확보수단), 행정절차 등을 다룬다.

14075  형법각론	3-3-0

Criminal Law Ⅱ

국가 기본법 중 하나인 형법의 각칙에 규정된 구체적인 범죄에 대하여 그 성립요건 및 형벌에 관하여 해석론 및 입법론을 강의하는 강좌이다.

현행 형법각칙에 규정된 범죄의 성립요건을 형법총론의 지식을 토대로 해석하고 적용한다. 이를 토대로 구체적인 범죄에 관한 형사사건을 합리적으로 해결할 수 있는 능력을 배양한다.

19412  지적재산권일어 II	2-2-0

Japanese for Intellectual Property Right Ⅱ

지적재산권일어I을 수강한 학생을 상대로 고양된 일어학습을 하는 과정이다. 문법과 독해력향상을 위한 학습과정과 병행하여 일어법률용어들에 대해서 점진적으로 익숙해 질 수 있도록 한다. 아울러 각종 자격증시험이나 공무원 시험 등에 직접 도움이 되는 수험관련 일어도 병행하여 교육 된다.

19409  디자인보호법	2-2-0

Industrial Design Law

디자인보호법은 디자인의 보호 및 이용을 도모함으로써 디자인의 창작을 장려하고 산업발전에 이바지함을 목적으로 하며, 디자인보호법상의 디자인은 상품의 형상, 모양, 색채 또는 이들을 결합한 것으로서 시각을 통하여 미감을 일으키는 것을 그 보호대상으로 한다. 본 강좌에서는 디자인보호법의 일반원리, 디자인보호제도의 목적, 디자인권과 다른 지적재산권과의 관계, 디자인의 성립요건과 그 등록요건 등에 관하여 살펴본다.

11428  민사소송법 Ⅰ	3-3-0

Law of Civil ProcedureⅠ

본 강좌에서는 민사소송절차의 전개과정을 이해하도록 하며, 실제 분쟁사건이 해결 되어가는 과정을 익힐수 있도록 하여 실제 분쟁사건이 발생했을 때 해결할 수 있는 능력을 배양시키는데 편성의 목적이 있다.

민사소송제도의 본질 및 구조에 대한 이해와 제1심소송절차, 상소심 소송절차 및 특별절차인 독촉절차, 재심절차등의 기본원리와 세부적인 제도의 의의를 파악하여 실무에 적용할 수 있는 능력을 기른다.

19413  지적재산권출원․심사·등록실무	2-2-0

Application, Examination & Registration Practice to acquire Intellectual Property Rights

특허․실용신안법, 상표법, 디자인보호법 등에 대한 기본적인 이해를 토대로 하여, 이들 지적재산권을 취득하기 위해서 필요한 출원절차, 심사절차, 등록절차 등을 실제로 수행할 수 있는 전반적인 실무적인 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 특히 특허행정의 전산화가 진전됨에 따라, 거의 모든 출원․등록 절차가 인터넷을 이용한 전자출원으로 가능해진 점을 고려하여, 온라인 전자출원 실무를 충분히 익히도록 하며, 더 나아가 컴퓨터프로그램, 반도체집적회로배치설계, 식물신품종, 비지니스 모델 등 새로운 지적재산권의 보호를 위한 출원․등록절차 등도 함께 수행할 수 있는 능력을 배양하도록 한다.

13473  채권법총론	3-3-0

Civil Law Ⅲ

채권법 총론은 민법 제3편 제1장 채권법 총칙에 해당하는 부분으로써 제2편 물권법과 제3편 채권법 소위 재산관계법을 구성하고 있다. 채권의 본질, 내용, 특질, 목적 및 채무불이행, 채권자취소권 등을 살펴본 후 각종채권의 소멸, 다수당사자의 채권관계, 채권양도와 채무인수 등을 다루어 법학도로서 기본적으로 갖추어야 할 채권지식을 습득하게 한다.

19405  행정구제․조직법	3-3-0

Law of Administrative Remedies and Organization

오늘날 행정기능의 확대․강화현상이 두드러지면서 행정권에 의한 국민의 권익침해가 빈번하게 벌어지고 있는 바, 이러한 공권력의 권익침해에 대한 법적 대응방법에 대한 이해는 행정법의 최종 목적지에 해당하는 바, 이러한 의미의 행정구제법은 크게 행정상손해전보제도와 행정쟁송제도로 구분된다. 그리고 행정조직법은 행정기관의 조직과 그 권한에 관한 것이다. 본 강의는 행정구제수단의 종류, 각각의 제도적 취지, 구제의 범위와 한계, 구제절차, 행정기관의 조직 및 권한 등에 관한 이론과 판례를 주로 다루게 된다.

11772  상법총칙․상행위법	3-3-0

General Principles of Commercial Law & Commercial Transactions

상사법강좌의 첫 번째 관문으로써 상사법이론의 기초와 사례의 검토 분석을 통한 자본주의 경제 질서의 한가운데에 있는 상사분쟁에 대한 규범적 이해와 문제해결능력을 배양하게 된다. 상법의 개념, 법체계상의 지위, 상법의 지도원리, 법의 존재하는 형식 등의 기초원리와 기업의 주체인 상인의 기업조직을 중심으로 발생하는 법률문제, 그리고 이를 보조하기 위한 상법총칙상의 법리, 또 기업 활동과 관련하여 발생하는 법률문제를 해결하기 위한 상행위법의 원리와 각론적인 법리에 대하여 검토된다.

15231  저작권법	2-2-0

Copyright Law

특허법과 함께 지적재산권법의 양대 축을 구성하는 저작권법은 정보산업사회에서의 초고속․대량의 정보유통이 실현되면서 발생하는 정보관련 분쟁을 해결하기 위한 법제도로서 그 중요성이 한층 강조되고 있는 바, 저작물의 보호요건, 저작자의 권리, 저작인접권자의 권리, 저작권의 제한(권리소진의 원칙, Fair Use 법리 등), 권리침해에 대한 구제 등에 관한 저작권법의 규정과 베른협약, WTO/TRIPs, WIPO 신조약 등 관련 국제협약의 주요내용과 최근 국제적 동향에 대한 연구․분석을 통하여 저작권법이론의 실무적용능력을 향상시킴으로써 저작권분쟁해결능력을 구비한 법률전문가를 양성한다.

11429  민사소송법 Ⅱ	2-2-0

Law of Civil Procedure Ⅱ

본 강좌에서는 민사소송절차의 전개과정을 이해하도록 하며, 실제 분쟁사건이 해결되어 가는 과정을 익힐수 있도록 하여 실제 분쟁사건이 발생 했을 때 해결할 수 있는 능력을 배양시키는데 편성의 목적이 있다.

법규의 사실상 실현절차인 강제집행제도의 본질 및 구조를 이해하고, 금전채권의 강제집행방법과 비금전채권의 강제집행방법을 파악하며, 특히 집행보전절차인 가압류 및 가처분제도의 의의 및 절차를 이해한다.

19414  특허명세서작성실무	2-2-0

Patent Specification Drafting Practice

특허명세서란 특허를 획득하고자 하는 발명(기술적 사상의 창작)의 내용을 그 기술 분야에 속하는 사람들이 이해하여 실시할 수 있도록 설명하는 문서로서, 특허출원서류 중 가장 중요하고도 핵심적인 것이다. 본 과목에서는, 선수과목인 특허․실용신안법에 대한 이해를 토대로 하여, 특허출원서류 중 가장 핵심적인 특허명세서를 작성할 수 있는 실무능력을 배양하도록 하려는 것이다. 우선 일반적인 심사지침과 기계․화학․전기전자․생명과학 등 기술분야별 특허심사기준 및 심사실무 등에 대한 이해가 필요하므로, 우선 이들 심사지침, 기술분야별 심사기준 및 심사실무 등을 익히고, 이를 토대로 명세서 작성에 필요한 전반적인 기초지식을 습득하도록 한다.

17624  신지적재산권법	2-2-0

New Intellectual Property Law

날로 발달해가는 과학의 새로운 기술을 기존의 제도로 보호하자니 많은 어려움이 따르지 않을 수 없는 것이 현실이다. 따라서 새로운 지적재산권에 대한 연구가 필요한 것이 사실이다. 그리하여 본 강좌에서는 반도체칩 회로설계권, 생명공학기술권 등의 첨단산업재산권, 컴퓨터프로그램 및 소프트웨어권 등의 산업저작권과 영업비밀, 데이터베이스권, 뉴미디어 등의 정보재산권 등을 연구한다.

13472  채권법각론	3-3-0

Civil Law Ⅳ

법학과의 교육목적인 “폭넓은 교양교육의 바탕위에 법이론 및 실무이론을 겸비한 법학도의 양성”을 위하여 채권법각론에서는 일반적인 채권발생원인을 개괄적으로 검토하고, 민법상 규정된 계약, 사무관리, 부당이익, 불법행위와 그밖의 특수한 채권발생 원인을 강의한다.

14185  회사법	3-3-0

Corporation Law

회사법 강좌는 상법 제3편 회사편(상법 제 169조-677조)에 관한 해석론 및 입법론을 중심으로 하는 강좌이다. 이 강좌에서는 회사법통칙을 비록하여, 합명회사, 합자회사, 주식회사, 합자회사 및 , 외국회사의 내부 외부적 법률관계를 학습한다.

본 강좌는, 학생들이, 현대사회의 가장 중요한 기업형태라고 할 수 있는 회사기업의 설립, 자본구성과 변동, 기관구조 및 그 운영, 주주 기타 사원의 책임, 회사의 해산, 청산, 합병 등 회사법상의 여러 법률관계를 정확히  이해하고 이를 응용할 수 있도록 함을 목표로 한다.

14079  형사소송법	3-3-0

Law of Criminal Procedure

국가 기본법 중의 하나로서 범죄인을 처벌하기 위한 수사절차, 기소절차, 공판절차 및 집행절차에 관한 것을 내용하는 절차법 강좌이다.

범죄인의 기본적 인권이 보장될 수 있도록 형사소송의 기본이념이 각 형사절차에서 어떻게 구현되는가를 고찰하고 또한 이를 토대로 일상생활에서 일어나는 구체적인 사례를 합리적으로 해결할 수 있는 실무능력을 배양한다.

19415  지적재산권심판·소송실무	2-2-0

Trial & Litigation Practice of Intellectual Property Right

특허․실용신안․상표․디자인 등 지적재산권 출원에 대하여, 특허청 심사관이 심사결과 거절결정을 내릴 경우 출원인은 이에 불복하여 심판(결정계 심판)으로 다툴 수 있고, 또한 등록된 지적재산권에 대하여도 그 무효여부 또는 권리의 보호범위 등에 관한 분쟁이 생길 경우, 역시 심판(당사자계 심판)으로 다투게 된다. 이와 같은 분쟁은 일차적으로 특허청 산하 특허심판원이 관할하는 산업재산권 심판에 의하여 다투게 되고, 그 심결에도 불복할 경우 특허법원에 제소하여 특허심결취소소송으로 다투게 된다. 본 과목에서는 이와 같이 지적재산권의 출원 또는 등록된 지적재산권에 대하여 심판 또는 소송으로 다투게 될 경우, 사례연구와 실습을 통하여, 심판청구서 또는 소장의 작성, 그에 대한 답변서의 작성, 준비서면의 작성, 준비절차 또는 변론에서의 진술 또는 변론 실무, 증거서류의 준비․제출 실무 등 실제로 지적재산권 심판이나 소송을 수행할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다.

19416  특허·디자인도면작성실무	2-2-0

Drafting Practice of Patent and Design Drawings

특허출원이나 디자인의 출원을 위하여는 명세에 첨부되는 도면을 작성하여야 하는 경우가 많다.

본 과목은 이와 같이 특허 디자인 출원에 필요한 도면을 CAD(Computer Aided Design)를 이용하여 작성할 수 있도록 훈련하기 위한 것으로서,  이러한 도면 작성능력을 갖출 경우, 특허법률사무소나 특허정보원 등 관련 분야의 취업에 결정적으로 도움이 될 것이다.

18493  부정경쟁방지및영업비밀보호법	2-2-0

Law of Unfair Competition and Trade Secrets

타인의 상호․상표 등을 부정하게 사용하는 등의 부정경쟁행위를 방지하고, 아울러 타인의 영업비밀을 침해하는 행위를 방지하여 영업비밀을 보호하고자 하는 법이다. 부정경쟁행위의 유형, 부정경쟁행위에 대한 민․형사적 구제수단 등을 살펴보고, 아울러 영업비밀침해행위에 대하여서도 침해행위의 유형, 침해에 대한 민․형사적 구제수단 등을 살펴본다.

19417  국제경제․환경법	3-3-0

International Economic and Environmental Law

WTO협정 체결과 환경보호를 위한 국제협력의 당위성 인정으로 주목받고 있는 국제법 분야이다. 국제경제법과 관련해서는 GATT와 WTO협정을 중심으로 공산품․농산물․서비스교역과 지적재산권․분쟁해결절차를 고찰하며, 국제환경법 분야에서는 국경을 넘는 환경피해와 대기․수질․해양오염을 방지하기 위한 국제적인 제도를 알아본다.

19418  상표·디자인보호법세미나	2-2-0

Seminar on Trademark & Industrial Design Law

상표법 및 디자인보호법에 관한 일반이론에 관한 고찰을 바탕으로 실제 사건화된 사례를 연구․분석함으로써 상표․디자인에 관한 실무적응능력을 함양한다.

12630  원서강독Ⅰ	2-2-0

Readings on Articles Ⅰ

지적재산권법원서의 정독 및 관련사항의 토론을 통하여 지적재산권용어의 숙지, 지적재산권 법률지식의 향상 등을 도모하여 지적재산권법 원서에 대한 기본적 해독능력을 함양한다.

17619  특허법세미나	2-2-0

Seminar on Patent Law

현행 특허법 상의 보호요건, 보호범위와 한계, 권리침해에 대한 구제방안 등에 대하여 특허법이 구체적으로 어떻게 적용되는지를 연구, 분석하여 특허법의 존재의의와 국가적 중요성을 체득한다. 본 강좌에서는 국내․외 특허에 대한 판례 및 주요 문제점을 비교, 연구하여 특허에 대한 국내판례의 문제점과 새로운 접근방법을 검토하여 국내외 특허의 분쟁에 대한 대응방안에 대해 연구한다.

19419  지적재산정책론	2-2-0

A Study of the Policies of Intellectual Property

오늘날 세계 각국은 지적재산권 제도의 효율적인 이용을 통하여 자국의 과학기술 발전과 산업발전을 촉진하고자 하므로, 지적재산권 제도의 운영은 그 나라의 산업발달의 단계와 과학기술 수준에 따라 나라마다 차이가 있다.  본 강좌에서는 발명, 고안, 디자인, 저작물 등 인간의 지적 정신적 창작물을 법으로 보호하는 법철학적인 기초이론을 살펴보고, 그러한 고찰을 토대로 그 나라의 산업발달의 단계와 과학기술 수준에 따라 나라마다, 특히 기술선진국과 기술후진국 사이에, 지적재산권 제도의 운영에 어떠한 차이가 있는지를 살펴본다.  아울러 우리의 경우 산업분야별로 또는 지적재산권의 종류별로 어떠한 지적재산 보호정책이 가장 바람직한 것인지를 모색해 본다.

17631  저작권법세미나	2-2-0

Seminar on Copyright Law

저작권 사건에 관한 국내외 판례를 검토함으로써 최초판매이론, 아이디어/표현이분법, fair use, 침해행위의 한계 등, 저작권 기본법리에 관한 판례의 입장을 정리하고, 구체적 사안에 대한 실무적응능력을 함양한다.

12631  원서강독Ⅱ	2-2-0

Readings on Articles Ⅱ

지적재산권법원서강독 1을 이수하여 기본적 원서해독능력을 구비한 학생을 대상으로, 영미의 지적재산권 주요판례, 국제조약의 원문 등을 검토하여 지적재산권영미문헌에 대한 해독능력을 심화한다.

17627  지적재산권관리론	2-2-0

Intellectual Property Management

우수한 발명이라 하더라도 그에 대한 적절한 사후관리가 이루어지지 아니하는 경우 당해 발명의 경제적 가치를 제대로 확보하지 못하게 되는 수가 있다. 지적재산권으로의 보호대상 여부, 출원, 권리의 유지, 라이센스 계약 등 지속적인 사후관리가 요구되는 바, 본 강좌는 이러한 지적재산권의 효과적 관리방안에 관한 법제도적 이론과 실무를 고찰한다.

19420  지적재산권국제협약론	2-2-0

Intellectual Property Conventions

특허․디자인․상표 등 산업재산권의 보호에 관한 국제조약으로서는, 산업재산권의 보호에 관한 파리조약, 상표의 국제등록에 관한 마드리드협정, 디자인의 국제등록에 관한 헤이그협정, 국제적인 상품․서비스의 분류를 위한 니스협정, 국제특허출원에 관한 특허협력조약, 상표의 출원․등록절차를 통일하기 위한 상표법조약(TLT), 특허출원․등록절차를 통일화하려는 특허법조약(PLT), WTO/TRIPs 등 많은 조약이 있다. 저작권에 관한 국제협약으로는 베른 협약, 로마협약, WTO/TRIPs 등이 있다. 지적재산권에 대한 이들 조약을 살펴봄으로써, 지적재산권에 관한 국제적 동향과 국제적인 보호기준을 연구하고, 이들 조약과 국내법의 비교를 통하여 지적재산권에 관한 국제적 감각과 실무 적용능력을 배양하는 데 주목적을 둔다.

15005  가 족 법	3-3-0

Civil Law Ⅴ

가족법은 민법의 제4편인 친족법과 제5편인 상속법의 기본원리를 이해시킴으로써 현대가족관계에서 발생하는 각종 문제점에 대한 법률적 해결능력을 함양한다.

친족법과 상속법의 규정에 대한 해석론을 중심으로 판례, 학설, 및 외국 가족법의 동향을 연구함으로서 가족관계 문제에 대한 기초적 접근방법을 터득하는 동시에 제도상의 문제점을 인식하여 입법정책적인 측면에 관심을 갖게한다.

18882  특허·상표법	3-3-0

Patent and Trademark Laws

특허·상표법은 지적재산권법의 근간을 이루는 특허법과 상표법으로 이루어져 있다. 특허법과 상표법은 자연과학이나 공학전공의 학생이 변리사 시험을 준비하는데 있어서 공부하여야 할 민법의 필수과목이다.

17871  지적재산권법개론	2-2-0

Law of Intellectual Property

21세기 지식기반 사회에서의 지적재산권의 중요성과 발전방향을 살펴본다. 특히 특허법, 실용신안법, 의장법, 상표법, 저작권법을 중심으로 한 지적재산권법의 체계와 프로그램보호법, 부정경쟁방지법, 세계지적재산권기구와 관련된 주요 국제협약 및 조약 등을 살펴보고, 그 기초이론과 법률적 관계를 고찰하는데 목적이 있다.

Ⅶ. 사회과학대학

1. 행정학과 / 683

2. 정치언론․국제학과 / 692

3. 도시 부동산학과 / 702

4. 경찰행정학과 / 710

5. 사회․아동복지학부 / 717

․사회복지학전공 / 722

․아동복지학전공 / 731

Ⅶ. 사회과학대학․

사회과학대학

행정학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1980	법경대학 행정학과로 신설	입학정원 (40명)
1995	사회과학대학 행정학과로 소속 변경
1995	전국 최초 행정인턴십제도 실시
1999	사회과학부 행정학전공(학부제)으로 소속변경
2005	사회과학대학 행정학과로 독립
2006	입학정원 70명 증가

1.2 교수진

성명	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
신윤표	1942	동국대	동국대	경희대	행정학 박사	인사행정/개발행정	인사행정론 인력자원 관리론
박영기	1948	연세대	미국 East Carolina Univ.	연세대	행정학 박사	조직/조직관리	조직론/조직관리론
이승철	1954	중앙대	중앙대	독일Kostanz Univ.	행정학 박사	지방재정	지방자치행정론 지방재정론
조만형	1958	전남대	미국 Iowa State Univ.	미국 Syracuse Univ.	행정학 박사	행정정보관리	행정정보관리론/정보시스템 실습
이은구	1963	연세대	연세대	헝가리 Budapest Univ.	정책학 박사	비교정책	정책학/행정학개론
신현중	1959	한양대	한양대/미국 Ohio StateUniv.	미국 Florida StateUniv.	정치학 박사	정책학/계량행정	행정조사통계론 /행정조사실습
원구환	1966	연세대	연세대	연세대	행정학 박사	재정학	재무행정론/공공재정분석/공공경제론/정부회계감사론

1.3 교육시설 및 설비

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
6	종합실습실	1	PC	21	프린터, 스캐너, 복사기

2. 교육과정

2.1 대학이념 ･ 교육목적 ･ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	행정학의 재무･인사관리분야의 기획력과 창의력을 겸비한 조직성원 배출

		⇩

학과(전공) 교육목적	따뜻한 인화능력의 배양	창의적인 정책기회능력 배양 합리적인 문제해결능력의 배양	전문적인 업무수행 능력의 배양 능동적인 변화대응능력의 배양.

2.2 교육과정편제

한남대학교 교육목표	학과(전공)교육목적	학과(전공)교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	행정학의 재무･인사관리분야의 기획력과 창의력을 겸비한 조직성원 배출	따뜻한 인화능력의 배양	인사행정론, 조직행정론, 인적자원관리론, 국가와 복지, 행정윤리론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		창의적인 정책기획 능력 배양 합리적인 문제 해결 능력의 배양	정책학, 공공경제론, 행정관리론, 정책평가론, 행정계량분석, 행정조사방법론, 행정정보관리론, 조직학
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		전문적인 업무수행 능력의 배양 능동적인 변화 대응능력의 배양	재무행정론, 헌법, 민법총론, 행정법, 공공재정분석, 정보시스템실습, 정부회계감사론, 행정학연습, 계량의사결정론, 지방자치행정론, 정책학세미나, 국제행정론, 행정영어Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ, 국제행정론, 거버넌스의 이해와 실제

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
사회 대학	행정학과	15	45	60	12	12	24	-	(21)	(20)	136

2.4 행정학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1
	2			16428 행정조사방법론	3-3-0
2	1	18503 조직학	3-3-0	13984 헌법 19099 행정계량분석 18505 행정정보관리론 18506 공공경제론 19422 행정영어 I	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	12791 인사행정론 13201 정책학		19105 조직행동론 16429 공공재정분석 19423 정보시스템실습 11423 민법총론 19424 행정영어 II	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	13036 재무행정론 18504 지방자치행정론		1320 정책분석론 18510 인적자원관리론 18513 프로젝트관리론 19425 거버넌스의 이해와 실제 19426 행정영어 III	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			18512 정부회계감사론 14892 지방재정론 13957 행정법 10288 계량의사결정론 19427 행정영어 IV	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			19101 국가와 복지 14623 국제행정론 18511 정책평가론 13977 행정학연습 13955 행정관리론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			19104 정부혁신론 17779 협상조정론 11021 도시행정론 19428 정책학 세미나	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(15) - 강의(15) - 실험(0)		학점(90) - 강의(90) - 실험(0)

교과목개요

18505  행정정보관리론	3-3-0

Principle of Information Management:

행정정보와 정보시스템을 활용하는데 필요한 기본적인 지식을 습득한다. 정보시스템의 구성요소, 정보자원관리, 용용시스템개발, 프로젝트 관리, 정보화정책, 행정정보화 등의 내용을 개괄적으로 다룬다. 정보와 지식 자원의 관리의 측면에서 콘텐츠, 정보기술에 바탕을 둔 기반구조로서 시스템, 응용시스템을 이용한 서비스 측면에서 정보시스템에 대해 학습한다.

19423  정보시스템실습	3-3-0

Practice in Information System:

행정업무를 처리하는데 일상적으로 쓰는 정보시스템을 능숙하게 사용하는 기술을 배운다. 기본적으로는 사무업무를 처리하는 문서작성, 의사소통, 문서관리 등과 관련된 소프트웨어에 익숙해지도록 한다. 전문직 종사자들의 지식관리 중요성을 감안하여 개인적으로 데이터베이스를 만들어서 활용할 수 있는 데이터베이스관리스템과 홈페이지 제작 등 기술을 배워서 지식관리를 효율적으로 할 수 있는 능력을 기른다.

19425 프로젝트관리론	3-3-0

Project Management

조직에서 정보시스템은 구축비용이 규모에 따라 작게는 몇 천만원에서 많게는 수백원원에 달하는 대형 프로젝트이다. 이러한 프로젝트를 구상에서 사후관리까지 체계적으로 관리할 필요성이 날로 증가하고 있다. 따라서 이 과목에서는 프로젝트 타당성, 예산관리, 일정관리, 위험관리, 형상관리, 인력관리 등 프로젝트 전반에 관한 내용에 대해서 배운다.

19013  행정학개론	3-3-0

Introduction to Public Administration:

행정학의 응용성과 다양한 기능을 지닌 학문적 성격으로 인하여 단기간에 행정학의 본질을 이해하는 것은 불가능하다. 또한 행정을 이해하지 못하고 현대사회를 이해한다는 것은 단편적인 수준에 머물 수밖에 없다. 이에 사회과학부 1학년 학생들에게 공무원의 기능과 역할 그리고 국가관리에 관한 기본적인 이해를 증진시켜 앞으로 행정학을 전공하기 위한 기초적인 인식을 갖게끔 한다.

13984 헌법	3-3-0

Constitutional Law:

국가의 기본법으로서 국가의 통치조직과 통치작용의 원리를 정하고 국민의 기본권을 보장하는 최고법으로서 헌법에 관한 개론적인 내용을 고찰한다. 한국 헌법에 관해서는 헌법의 의의와 특성, 헌법학에 대한 제 관점, 헌법의 제정과 개정문제, 헌법의 개정과 제정의 역사, 대한민국의 구성요소와 국가형태 그리고 기본질서에 대해 살펴보고, 헌법의 핵심적인 부분인 기본권에 관해서는 기본권 보장의 역사, 인간의 존엄과 가치, 행복추구권, 평등권, 자유권적 기본권 등을 알아본다. 아울러 국가의 통치기구에 관해서는 통치기구의 조직권리와 국민, 집행부, 입법부, 사법부, 헌법위원회에 관한 내용을 다룬다.

11423  민법총론	3-3-0

Civil Law

민법의 의의와 법원의 기본원리에 대한 기초적인 이해를 도모한다. 주요 내용으로 국민의 권리, 권리의 주체, 권리의 객체, 권리의 변동, 법률관계와 권리의무, 권리의 종류, 권리의 보호, 자연인의 권리능력, 행위능력 등을 다룬다. 법률행위와 의사표시 및 법률행위의 대리 등 권리의 변동에 대한 내용도 포함한다.

14623 국제행정론                        3-3-0

International Administration

그간 행정은 국민국가체제를 전제로 국내공공문제에 관해서만 관심과 처방책을 강구해 왔다. 그러나 점점 국내문제에 대한 국제문제의 영향이 지대해 지고 있고, 국민국가의 독자적 영역과 그 정책적 자율성은 축소되어 가고 있다. 이러한 맥락 하에 행정학분야에서도 국제문제에 대한 중요성이 새롭게 제기되고 있으며, 하나의 학문적 분과로 국제행정학이 자리를 잡고 있다.  이에 국제행정론은 국제사회를 관리하는 국제공공행정체제에 관한 체계적인 이해와 주요 국제기구의 관리체제를 살펴보고 향후 국제사회의 변화에 대응한 우리 나라 행정의 발전방향을 탐색한다.

13201  정책학                           3-3-0

Introduction to Public Policy

국가정책에 대한 기본 개념에 대한 이해를 도모하고, 행정기관에서의 문제해결을 위한 결정에서부터 국가차원의 문제에 관련된 중대 정책의 결정에 이르기까지 다양한 정책결정과정에서 부딪히는 문제점과 이의 해결방안 등을 탐색한다. 또한 합리적인 정책 형성을 위해서 분석적 접근과 현실적으로 이를 제약하는 정치, 행정, 경제적 요인들을 검토하고 바람직한 정책결정을 위한 실천적 능력을 배양한다. 아울러 정책평가의 개념과 유형, 기법 등을 살펴보고, 정책집행의 성공을 좌우하는 요인들을 파악하여 이들을 극복, 통제, 완화하는 방법들에 대해 학습한다.

13200  정책분석론                       3-3-0

Policy Analysis

정책결정을 보다 합리적이고 종합적으로 구성하기 위하여 정책대안을 창출하고 그 대안을 분석하여 합리성과 실제성 그리고 생산성이 높은 대안을 선택하는 기법을 연마케 한다. 또한 규범적 접근과 계량적 접근을 체계적으로 고찰하여 정책분석의 역량을 높여 실제적 문제에 대한 해결능력을 함양한다.

19101  국가와 복지	3-3-0

nation & Welfare

정부가 관련 정책의 형성 및 결정으로써 재분배의 수단과 방법을 강구하는 과정 및 절차를 연구하여 국민생활의 질적 향상을 도모하는 방안을 고찰한다. 주요 내용으로는 공적 부조, 사회보험, 기타 공공서비스 등이다.

18511  정책평가론	3-3-0

Policy Evaluation

정책의 집행으로 애초에 설정된 정책목표가 어느 정도 달성되었으며, 정책 효과와 정책영향은 어떠한 지에 관해 규범적․계량적 평가를 할 수 있는 능력을 함양한다. 이에 따라 정책평가에 관한 기본 이론을 살펴 보고, 이를 토대로 하여 실제적인 정책 사례를 설정하여 정책 평가이론을 적용해 본다.

1850  지방자치행정론                     3-3-0

Local Autonomy Administration Theory

지방자치의 개념을 중심으로  지방자치와 주민자치 및  중앙정부와의 관계를 파악한다. 우리 나라 지방자치제도의 발전방향을 모색하고 중앙정부와 지방정부간의 관계, 지방정책의 개발 및 집행, 지역단위에서의 정치 및 권력관계, 지방재정 등을 고찰한다. 지방자치가 우리 나라의 민주주의 발전과 지역발전에 미치는 영향을 논하고, 지방자치를 구성하는 구성요소로서 집행기관, 의결기관, 자치권, 지역과 주민, 지방적 공공사무, 주민의 정치행정 참여, 자주적 재원확보 문제를 다루며, 지방자치가 갖는 민주적 가치와 제약요인을 정치, 행정, 사회, 경제적 측면에서 검토한다.

14892  지방재정론	3-3-0

Local Public Finance

현대 경제에 있어서 공적 부문이 차지하는 재정의 역할과 기능을 실증적으로 규명한다. 주요 내용은 조세이론과 최적 예산규모의 결정이론,  공공지출의 효과평가기준, 재정 투융자이론, 공채와 융통성이론, 보정적 재정 정책의 수단과 효과 및 지방재정이론 등이다. 또한 재정정책의 목표,소비,저축,소득균형이론,재정정책과  소득변화, 재정과 금융정책, 지방재정과 재정정책의 정치적 측면, 공공투자사업을 분석하고 평가하는데 필요한 각종 이론과 기법, 비용/편익분석의 이론과 실제 등을 다룬다.

18503  조직학	3-3-0

Organization Study

조직학은 현대적 조직이론을 고찰하고, 조직의 행태에 대한 관찰과 분석능력의 향상을 도모한다. 주요 내용은 관료제, 조직과 환경, 조직구조, 소집단, 의사소통, 행정개혁 등이다. 대상조직은 행정조직뿐만 아니라 기업조직, 군대, 사회조직 등을 망라한다. 특히 행정조직의 개념, 범위 및 특징을 연구하여 행정조직의 구성체계를 평가한다. 조직이론에 관한 일반론으로써 조직과 인간과의 관계에서 동기이론에 대한 내용을 다루고 조직과 환경에서 조직이 환경에 대응하는 전략을 논의한다.

19105  조직행동론	3-3-0

Organizational Action Theory

조직행동론은 조직행동에 영향을 미치는 여러 가지 변수들을 연구․분석하여 효과적인 조직의 관리와 운영을 도모할 수 있는 방법을 모색한다. 특히 조직 내에서 개인과 개인, 개인과 집단, 및 개인과 조직 등의 관계를 포함하여 조직간 및 조직과 환경간의 관계속에서 일어나는 다양한 행동 요인들간의 상관관계와 역학관계에 대한 체계적인 연구를 병행한다.

13955  행정관리론	3-3-0

Administrative Management

행정관리론은 규범적인 접근법과 현실적, 제한적인 접근법의 차이를 검토하고 조직이론의 여러 가지 의사결정 모형을 가지고 갈등의 해소를 포함한 의사결정과정을 분석하여, 이러한 이론을 한국의 상황과 관련시켜 고찰한다. 또한 우리나라 행정과정의 동태적 특성을 파악하고 문제점과 과제를 도출하는 능력을 배양한다. 현대 행정관리에 대한 각종 이론을 발전적인 시각에서 조망하며, 의사전달, 리더쉽, 의사결정, 동기이론 등을 다룬다.

13036  재무행정론	3-3-0

Public Budgeting & Financial Management

현대국가에 있어서 재정활동의 핵심이라고 할 수 있는 국가예산의 의미와 그 규범적 기준을 통해 바람직한 예산의 모습을 파악하고, 제도론적 시각에서 재무행정체계와 법적 기초를 정리한다. 또한 예산과정에 대한 단계별 분석을 통해 예산편성과 집행의 이론적, 현실적 의미를 이해한다. 나아가 예산제도개혁론을 고찰하고 21세기의 새로운 행정환경에 대응하는 국가혁신과의 연계성을 분석한다.

18506  공공경제론	3-3-0

Public Sector Economics

현대국가의 정부는 시장경제 순환과정의 외부에 존재하는 것이 아니라 민간부문과 함께 적극적으로 참여하는 경제주체이다. 따라서 정부의 재정활동 및 예산과정을 포괄적으로 이해하기 위해 필수적으로 요구되는 공공경제학의 제반 기초개념과 이론에 대한 지식을 습득하게 함으로써 재정정책분석 및 재무행정 연구를 위한 학문적 역량을 배양하고자 한다.

16429  공공재정분석	3-3-0

Analysis of Fiscal Policies

공공경제학의 기초지식을 바탕으로 하여 공공부문 재정정책의 주요 과제와 관련된 이론적, 실제적 문제를 분석한다. 구체적으로 공공재의 최적생산, 공공선택, 조세정책, 거시재정정책 및 지방재정조정제도 등에 대한 분석과 이해를 통해 공공재정이 국민경제에 미치는 영향과 의미를 파악하고 현실 재정여건에 대한 개선방안을 모색할 수 있는 실제적 역량을 함양한다.

18512  정부회계감사론	3-3-0

Government Accounting and Auditing

최근 국가재정의 투명성과 능률성을 동시에 확보하기 위한 필수적 장치로서 정부회계 및 감사제도에 대한 총체적 개혁이 강조되고 있다. 이러한 시대적 요청에 부응하는 이론적이고 실제적인 능력을 행정학과학생들에게 견지시키기 위해 회계의 기본이론과 기법에 대한 이해로부터 공공부문 회계제도의 특성과 원가의 산출, 재무분석 및 회계감사 등에 이르는 주요 이슈를 분석한다.

18510  인적자원관리론	3-3-0

Human Resource Management

21세기의 미래사회에서는 고도의 기술력과 함께 이를 효과적으로 관리․운용할 수 있는 인적 자원의 중요성이 강조되고 있다. 따라서 공공부문은 물론 민간부문에 이르기까지 국가 전체에 걸친 인적 자원의 개발과 발전 및 종합적 통합관리를 위한 관련 이론 및 실제 정책적 이슈를 분석한다.

12791  인사행정론	3-3-0

Personnel Administration

공공부문 인력관리에 관한 체계적인 이해와 관련 정책과제에 대한 분석 및 기획능력을 배양하고자 한다. 주요 내용으로는 인사행정의 개념과 방법론, 서구와 한국의 인사행정 발달의 연혁과 역사적 배경, 인사행정의 구조, 공직의 분류, 채용․보수․능력개발과 사기문제, 공직윤리와 투명성, 공무원 노조결성과 관련된 단체협상 및 노사관리 등이다.

10288  계량의사결정론	3-3-0

Management Science

합리적인 의사결정을 위한 과학적이고 계량적인 관리기법에 대한 체계적인 이해를 증진시키고 실제 공공부분 의사결정문제에 있어서의 분석 및 해결능력을 배양하고자 한다. 재무, 회계, 인사, 생산문제 등에 적용할 수 있는 관리과학의 의사결정모형과 기법, 의사결정과정의 분석을 통해 공공행정조직이나 사조직의 관리문제를 실질적으로 해결할 수 있는 역량을 제고한다.

13957  행정법	3-3-0

Administrative Law:

행정법에서는 행정과 행정법에 대한 일반론적인 논의와 행정법 통칙으로서 행정관계법, 행정법상 법률요건과 법률사항, 행정입법, 행정계획, 행정행위, 행정절차, 비권력행위 등의 내용을 다룬다. 또한 행정상 의무이행 확보수단으로써는 행정강제, 행정벌 등을 행정구제법에서는 손해배상, 손실보상, 행정심판, 행정소송, 민원처리제도 등을 다룬다. 행정법 각론을 다루는 데에는 분야별 행정법으로 행정조직법과 행정작용법과 관련된 제반 법률에 대한 내용을 포함한다.

11475  법학개론	3-3-0

Introduction to Law

본 과목에서는 법학에 대한 일반적인 지식 뿐 아니라, 헌법, 행정법, 민법, 형법 등에 대해 전반적으로 개관한다. 이를 통해 법은 무엇이며, 법의 효력의 근거는 무엇인가, 악법이란 무엇이며 악법도 지켜야 하는가, 법과 양심의 관계는 무엇인가 등에 대해 구체적이면서도 포괄적으로 다룬다.

19014  정치학	3-3-0

Introduction to Political Science

권력의 본질과 역학관계에 대한 체계적인 지식습득은 현대의 역동적인 사회현상을 이해하는 데 도움이 된다. 이에 본 과목에서는 정치권력, 민주주의, 정치구조와 정치과정, 정치문화 및 국제정치에 대한 포괄적인 이해를 높이는데 주안점을 둔다.

19278  경제학개론	3-3-0

Introduction to Economics

시장경제의 원리 습득을 통해 자원배분과 소득분배의 효율성에 대해 배우며, 더 나아가 국가의 정책변화가 국민의 경제생활에 어떻게 영향을 미치고 어떠한 경제정책이 적정한가를 전반적으로 이해하는데 초점을 둔다.

11021  도시행정론	3-3-0

Urban Study in Public Administration

도시의 정치․ 경제․사회적 환경 등 도시의 발전에 따른 제반 문제점과 해결방안에 대해 검토한다. 특히, 교통, 주택, 환경, 빈곤 및 범죄문제에 대해 심층적으로 연구하고 그 대응책이 무엇인지에 대해 고찰한다.

19104 정부혁신론	3-3-0

Government Reform

정부가 서비스 질의 향상과 더불어 효율성을 추구하기 위해 조직개편 및 부처간 정보를 공유하려는 것은 세계적인 추세이다. 본 과목에서는 국민에 대한 서비스 질을 향상함과 동시에 어떻게 해야만 효율성을 극대화할 수 있는지에 대해 이론적 접근과 함께 국내 사례 및 외국 사례를 비교 검토함으로써 바람직한 정부조직의 개편방향은 무엇인지에 관하여 고찰한다.

17779  협상조정론	3-3-0

Negotiation & Coordination

현대를 살아가는 모든 인간 및 조직은 일방적인 강자와 약자가 존재하지 않으며, 계약 그 자체가 사회적 삶이다. 따라서 상호간 협상과 조정을 통해 상호협력해 나가면서 존재하게 된다. 본 과목에서는 협상과 조정에 대한 이론, 실제 경험적 사례 등에 대한 심도있는 고찰을 통해 진정한 의미에서의 협상이란 무엇이며, 조정을 어떻게 하는지에 대한 구체적인 기법에 대해 알아본다.

19099  행정계량분석	3-3-0

quantitative analysis in administration

실증적 행정분석에 필수적인 기초 조사방법과 통계이론 및 기법에 대한 이해와 기본적 활용능력을 전공필수인 행정조사통계론에서 연마하였다는 전제하에 보다 실질적이고 복잡한 고급 행정계량분석을 수행할 수 있는 능력을 배양하는 데 역점을 둔다. 주요 내용으로는 설문지를 위시한 실증 자료수집의 제 기법, 회귀분석과 분산분석 등의 상관관계분석, 시계열분석 등이다.

16428  행정조사방법론	3-3-0

research methods in the public administration

실증적 행정분석에 필수적인 기초 조사방법과 통계이론 및 기법에 대한 이해와 기본적 활용능력을 전공필수인 행정조사통계론에서 연마하였다는 전제하에 보다 실질적이고 복잡한 고급 행정계량분석을 수행할 수 있는 능력을 배양하는데 역점을 둔다. 주요내용으로는 설문지를 위시한 실증 자료수집의 제기법, 회귀분석과 분산분석 등의 상관관계분석, 시계열분석 등이다.

19425  거버넌스의 이해와 실제	3-3-0

Understanding New Governance

현대국가에 있어 행정의 주체인 시민과 행정의 주무기관으로서의 정부와의 관계는 현대행정의 효율성과 민주성을 결정하는 중요 기준이 된다. 행정은 시민과 독립적으로 존재할 수 없으며 시민은 그들 이익을 구현하는 대리기관으로서 정부를 부인할 수도 없다. 이러한 배경하에 시민과 정부와의 상호관계에 대한 제이론을 연구함으로서 양자간의 관계에 대한 이해를 제고한다.

19422  행정영어Ⅰ	3-3-0

English for Public Administration (The First Level)

행정학에 대한 이해의 폭을 넒히기 위해서는 행정학 관련 영어원서를 접하는 것이 중요하다. 그 이유는 행정학에 대한 연구는 미국에서 가장 많이 발전되어 온 학문분야이기 때문이다. 또한 현대는 영어에 대한 깊은 이해를 필요로 한다. 행정학에 대한 깊은 이해와 높은 실용성을 위해 본 교과과정에서는 영어를 배움에 있어 가장 기본이라고 할 수 있는 영문법 및 구문에 대한 이해를 높이는 데 목적을 둔다.

19424  행정영어 II	3-3-0

English for Public Administration (The Second Level)

행정영어 I이 영문법 및 구문에 중점을 둔 반면에, 행정영어 II에서는 영문 독해와 어휘능력의 향상에 중점을 둠으로써 행정학 관련 영어원서 뿐 아니라 각종 영어문장을 이해하는데 도움이 되도록 한다.

19426  행정영어 III	3-3-0

English for Public Administration (The Third Level)

행정학 관련 영어원서에 대한 이해를 구하기 위한 교과과정이다. 행정학의 고전이라고 할 수 있는 다양한 영문 교재에 접할 수 있는 기회를 제공함으로써 행정학의 기본 개념 및 용어 정의, 이론의 폭넓은 이해를 추구한다.

19427  행정영어 IV	3-3-0

English for Public Administration (The Forth Level)

행정학과 관련된 다양한 영어 논문들을 접하는 교과과정으로서 최근 행정학의 동향을 서구의 학술논문 등을 통해 심도있게 다룬다.

13977  행정학연습	3-3-0

Seminar on Public Administration

현대는 복잡한 사회현상이 일어나며, 이러한 사회현상을 제대로 이해하기 위해서는 실제로 정부가 어떤 역할을 하였으며, 어떤 기능을 담당하고 있는가를 관찰하고 미래의 역할에 대한 심층적인 분석이 필요하다. 이에 본 과목에서는 실제 행정현상의 사례에 대한 심층적인 분석을 통해 사회현상의 인과관계를 고찰한다.

정치언론･국제학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁
1983. 3	법정대학 정치외교학과 신설, 양대현 교수
1984. 3	제1회 신입생 입학 (48명) : 졸업정원제
1993. 3	대학원 석사과정 개설 신입생입학
1996. 3	지역개발대학원 언론홍보학과 개설
1998. 3	행정정책대학원 안보국방학과 개설
1998. 9	정치외교학과에서 정치언론국제학전공으로 명칭변경
2001. 3	대학원 박사과정 정치및지역발전학과 신입생입학
2004. 11	정치외교학과 20주년 기념행사
2005. 3	정치언론국제학과로 명칭변경

1.2 교수진

교수명	생년	출신교			최종 학위	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
곽덕환	1955	한국 외대	중/푸단 대학	중/푸단 대학	박사	국제정치 이론	중국문화와 사회의 이해, 중국경제사회현장실습, 실용 중국어 원강Ⅰ․Ⅱ
김상태	1955	연세대	연세대	미/켄터 키대	박사	국제정치 이론	국제정치론, 국제관계사, 전쟁과 평화, 국제정치연습, 사회과학방법론,,국가경쟁력과 과학기술정책, 동북아 국제관계, 국제정치경제론,
김연철	1955	고려대	고려대	고려대	박사	비교정치 이론	비교정치론 ,리더십과 집단관리 세미나, 시사, 한국정치이슈세미나, 정치커뮤니케이션원강Ⅰ, 정치커뮤니케이션원강Ⅱ, 한국정치론, 정치커뮤니케이션과 광고,
김재경	1942	서울대	독/마르 부르그대	독/마르 부르그대	박사	독일 사회주의	유럽정치와 사회, 유럽통합론, 현대 중국정치, 여성운동과 여성정책, 제3세계의 이해, 통일정책연구
이봉철	1950	서울대	미/텍사스모스틴	미/텍사스오스틴	박사	정치사상 이론	정치사상의 이해, 한국정치사상, 현대정치사상, 정치사상과 시대가치, 민주주의와 언론, 인권과세계화,

1.3 교육시설 및 설비

연구실	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
5개	학과사무실	1	노트북, 무선마이크, pc 4대, 빔 프로젝터, 복사기, 프린터 등
	학회방	1

2. 교육과정(정치언론 ․ 국제학)

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(전공) 교육목적	복잡 다양한 정치현상을 설명 할 수 있는 이론을 탐구하고 나아가서는 사회정의의 실행력 있는 인재 양성에 목적을 둔다
	⇩
학과(전공) 교육목표	정치언론국제학도로서 갖추어야할 덕성과 사회적 책임감을 갖추도록 한다.	기존 연구업적들과 현실 사회현상에 관하여 각자가 인식하고 있는 것을 서면으로나 구두로 분명하게 표현하고 토론할 수 있는 능력을 배양한.	정당, 언론계, 연구소, 정부기관 등에 차선책으로는 민간기업과 공기업에 진출하여 직접적으로 사용할 수 있는 실용적인 능력을 배양시킨다.

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	복잡 다양한 정치현상을 설명 할 수 있는 이론을 탐구하고 나아가서는 사회정의의 실행력 있는 인재양성에 목적을 준다.	정치언론국제학도로서 갖추어야할 덕성과 사회적 책임감을 갖추도록 한다.	정치사상의 이해, 비교정치론, 국제정치론, 국제관계사, 미국정치와 사회, 일본정치와 사회, 유럽정치와 사회, 유럽통합론, 한국정치사상, 현대중국정치, 현대정치사상, 정치사상과 시대가치
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		기존 연구업적들과 현실 사회현상에 관하여 각자가 인식하고 있는 것을 서면으로나 구두로 분명하게 표현하고 토론할 수 있는 능력을 배양한다.	리더십과 집단관리 세미나, 민주주의와 언론, 여성운동과 여성정책, 전쟁과 평화, 제3세계의 이해, 통일정책연구시사, 한국정치이슈세미나, 프리젠테이션 기법, 국제정치연습
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		정당, 언론계, 연구소, 정부기관 등에 차선책으로는 민간기업과 공기업에 진출하여 직접적으로 사용할 수 있는 실용적인 능력을 배양시킨다.	사회과학방법론, 정치커뮤니케이션원강Ⅰ, 정치커뮤니케이션원강Ⅱ, 한국정치론, 광고카피론, 정치커뮤니케이션과 광고, 국내․ 외 광고홍보사례, 국가경쟁력과 과학기술정책, 동북아 국제관계, 국제정치경제론, 인권과세계화, 중국문화와 사회의 이해, 중국경제사회현장실습, 실용중국어원강Ⅰ․Ⅱ

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
사회과학대학	정치언론․국제학과	12	48	60	12	12	24	-	21	-	136

2.4 정치언론․국제학과 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2
2	1	15285 정치사상의 이해 11638 비교정치론 16431 제3세계의 이해	3-3-0 3-3-0 3-3-0	18520 국제관계사 19429 실용중국어원강Ⅰ 16435 국가경쟁력과 과학기술정책 19430 국내외광고홍보사례 16433 정치커뮤니케이션 원강Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 1-1-0
	2	10705 국제정치론	3-3-0	13874 한국정치론 16434 유럽정치와사회 13876 한국정치사상 19431 실용중국어원강Ⅱ 16436 정치커뮤니케이션 원강Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 1-1-0
3	1			16432 사회과학방법론 19432 현대중국정치 14057 현대정치사상 19433 중국경제사회현장실습 17703 광고카피론 16437 리더십과집단관리세미나	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0
	2			15291 통일정책연구 10703 국제정치경제론 18522 인권과 세계화 16442 일본정치와 사회 16438 시사한국정치이슈세미나	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0
4	1			18523 정치사상과 시대가치 16445 미국정치와 사회 14819 유럽통합론 16446 국제정치연습 16444 민주주의와 언론 13155 전쟁과 평화	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			16443 여성운동과 여성정책 16450 정치커뮤니케이션과 광고 11122 동북아국제관계 19434 중국문화와 사회의 이해 19705 프리젠테이션 기법	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(12) - 강의(12) - 실험(0)		학점(90) - 강의(90) - 실험(0)

교과목개요

16432  사회과학방법론	3-3-0

사회과학 연구를 하는데 있어 보다 확실하고 실증적으로 사실을 이해하고 연구하기 위해서는 과학적이며 체계적인 자료수집과 분석이 따라야 한다. 특히, 학생들로 하여금 사회, 정치, 사회과학 전 분야에서 다양한 개념에 대한 명확한 인식, 일반화에 대한 이해 그리고 이를 바탕으로 한 경험주의적이며 행태주의적인 조사방법 및 통계방법에 대한 체계적으로 이해를 넓히고자 한다. 자료수집 방법으로서 설문지 조사, 인터뷰, 실험 및 관찰조사 등의 방법에 관한 연구를 한다. 또한 얻어진 자료를 어떻게 분석하고 해석해야 할 것인지에 관한 다양한 계량 통계적 그리고 과학적인 접근방법을 사용하고자 한다.

10705  국제정치론	3-3-0

이 과목은 국제정치 현실에 대한 이해를 높이고자 한다. 특히 현실주의, 다원주의, 그리고 세계주의에 속하는 다양한 이론의 이해와, 이 이론들을 현실 국제정치상황에 비춰 보다 다각적이며 역동적인 측면에서 국제정치를 파악하고자 한다. 궁극적으로 국제정치 상황에서 각 국가의 행위, 국가간의 외교, 전략, 협상, 대립, 갈등의 파악 및 분석을 목표로 한다. 학생들은 국제화 및 세계화의 추세에 발맞춰, 보다 넓은 안목과 국제상황에 대한 이해와 전문적인 지식을 습득하여 국제상황에서 국가의 발전과 번영에 기여함을 권장코자 한다.

10703  국제정치경제론	3-3-0

국제사회를 이해하는 데 있어 정치적인 요소와 경제적인 요소의 복합적인 방법을 강조한다. 즉, 국가와 기업 및 시장, 힘과 富, 갈등과 시장의 사이클 등의 정치적인 것과 경제적 특징간의 역동적 연관을 비롯하여 국가간의 분배와 무역의 공정성을 다루고자 한다. 이러한 시각을 가지고 정치와 경제의 한 부분만을 강조하여 국제사회를 바라보는 시각보다는 훨씬 일반성이 있으며 보다 정확한 시각을 지닐 수 있다고 본다. 더 나아가 정치학과 경제학, 정치와 경제의 이해 그리고 정치와 경제의 역동적인 연계성을 학생들의 잘 이해하여 보다 정확한 국제관을 가지고 현실적으로 국제무역, 다양한 국제기구, 기술이전, 국제협상에 관한 실무를 잘 이행하도록 한다.

11122  동북아국제관계	3-3-0

분단된 한반도 상황을 둘러싸고 한국과 북한과의 관계, 그리고 전략적으로 한반도에 관심을 갖고 있는 국가들과 한반도와의 이해관계가 주요 테마이며, 이에 더해 강대국과 강대국 사이의 관계, 즉 러시아일본과의 관계, 미국중국과의 관계, 중국과 여러 주변국과의 관계 등이 영토, 외교전략, 세력균형, 국가이익의 관점에서 다각적으로 분석될 것이다.

16435  국가경쟁력과 과학기술정책	3-3-0

본 과목은 국가 및 정부의 과학기술발전 정책 및 전략과 이를 기반으로 한 국가의 경제발전 및 산업성장에 관해 주로 연구하고자 한다. 선진제국들도 국가들의 국제적 위상과 심지어 국가들의 안보까지도 첨단과학기술에 의해 좌우된다는 것을 알고 정부가 적극 나서서 과학기술의 발전과 혁신에 모든 노력을 경주하고 있다. 과학기술 선진국으로의 도약을 위해 어려운 과정을 겪고 있는 한국민과 한국정부는 무엇보다 효율적효과적이며 체계적인 과학기술정책과 국가경쟁력 강화방안이 요망된다고 본다. 체계적인 과학기술정책의 탐구와 국가 산업경쟁력 강화에 관한 정부 및 민간인들의 정책과 전략의 종합적 이해와 분석을 살펴보고자 한다.

16446  국제정치연습	3-3-0

국제사회에 관한 일반적 인식으로써 이상주의와 현실주의, 자유주의와 다원주의, 그리고 구조주의와 세계주의에 다양한 시각과 이론들이 존재하며 발전하고 있는데, 이러한 시각들을 보다 정확히 인식하기 위해서는 현실 국제사회 변화에 비춰봐야 할 것이다. 따라서 현실 국제사회에서 벌어지고 있는 국가간, 다양한 조직간, 국제기구와 다국적기업간 외교, 협상간 협동, 긴장과 갈등, 그리고 전쟁들을 최신 자료와 시각을 가지고 다양하게 설명 및 분석하고자 한다. 이러한 현실 국제정치 및 국제사회에 관한 적합한 영문자료가 있으면 이를 적극 활용하고자 한다.

18520  국제관계사	3-3-0

국제체제는 본질적으로 서양에서 근대국가체제형성과 더불어 같이 이루어졌다. 따라서 나폴레옹전쟁이후 1815년 Vienna국제체제, 1870년 프러시아․프랑스 전쟁이후 1871년의 Bismarck 국제체제, 제1차 세계대전이후 Versaille국제체제 그리고 제2차대전이후 Yalta 국제체제에 이르는 역사적과정을 고찰한다. 아울러 이러한 근대국제관계의 전쟁과정에서 서구열강이 동양을 근대체제안으로 포섭하는 과정과 함께 Yalta체제가 냉전체제화 되고 탈냉전에 이르는 과정을 중전 연구한다.

13155  전쟁과 평화	3-3-0

각국이 설정한 목표에 응용하는 수단을 분석하면서 핵무기가 국제관계에 미친 영향을 광범위하게 다룬다. 전략, 외교 및 동맹체제에 핵이 미친 영향을 고찰함으로써 핵시대의 국제정치 전반에 대한 이해를 도모한다. 주요내용은 근대국제체제의 전쟁과 평화, 핵과 국제정치의 생태의 변화, 핵과 강대국의 평화, 핵과 국제정치행태의 변화, 제3세계의 전쟁, 탈전쟁과 평화, 북한의 핵무기와 동북아 안보, 한국핵 논의의 과정과 쟁점 등이다.

11638  비교정치론	3-3-0

국내정치현상을 보는 기본적인 접근법들을 소개하고 이론 지향적인 사고를 하도록 유도한다. 법률제도적 접근법, 정치집단접근법, 엘리트접근법, 정치문화접근법, 구조기능접근법 등 정토 패러다임의 접근법과 계급분석 등의 비판적 접근법을 탐구한 후 정치제제의 유형, 정통발전이론과 비판적 발전이론, 자본주의 국가의 성격, 정당론, 혁명론 등 각국의 국내정치 분석에 필요한 이론들을 취급한다.

13874  한국정치론	3-3-0

한국정치의 역사적 구조와 맥락에 대한 이해 및 이론적 분석을 목적으로 한다. 조선왕조가 왜 근대 초의 변화과정에 적응하지 못했는가. 일제 식민통치의 성격과 유산은 무엇인가. 해방 후 분단이 된 과정과 원인, 권위 주의체제하의 정치의 성격과 산업화 과정에서의 국가의 역할. 민주화의 과정 등을 시대순으로 다루면서 북한체제와 비교를 시도한다.

16438  시사 한국정치 잇슈 세미나	2-2-0

지역 감정의 원인과 대책, 리더쉽 유형과 실제, 여성정치의 발전 방향, 선거의 양태와 전략, 민주화 과정에 대한 원인분석, 한국정당의 현실과 문제점, 노동문제, 지방자치의 실태와 문제점, 내각제와 대통령책임제의 장단점 비교 등 한국정치론에서 충분히 취급하지 못한 주제들을 다룬다. 지방자치의 정착과 더불어 지역 정치의 현안들을 다루는 비중을 높여 가며 주로 시사적인 문제들을 취급한다. 정세분석 및 선거전략수집, 정치광고 기획능력을 높이는 것을 주목적으로 한다.

16450  정치커뮤니케이션과광고	3-3-0

크게는 정치와 커뮤니케이션의 관점에서 보되 구체적으로는 정치선전과 정치광고에 초점을 맞추면서 이에 대한 일반적인 이론소개 및 실습을 병행한다. 정치광고의 개념, 발달사, 정치선전의 유형, 정치선전의 법칙과 기술, 외국의 사례비교, 광고효과이론, 광고전략, 이미지메이킹 실천전략 등을 살펴본 후에 한국정치광고의 사례에 대한 시청각자료의 활용, 정치광고기획연습을 한다.

16433  정치커뮤니케이션원강Ⅰ	1-1-0

정치커뮤니케이션에 관한 영어원서강독을 통해 외국의 최신이론과 구체적인 사례에 대한 지식을 넓히며, 정치광고의 외국용어에 대한 정확한 개념을 습득케 한다. 이를 통해 정치광고에 대한 원서 해독능력을 높임으로서 차후의 독자적이고 발전적인 학습능력을 함양시킨다. 또한 외국어 구사능력의 제고를 통해 취업에 대한 대비를 철저히 함을 목적으로 한다.

16436  정치커뮤니케이션원강Ⅱ	1-1-0

정치커뮤니케이션원강 Ⅰ과 연결된 후속과목으로서 Ⅰ보다 난이도가 약간 높은 원서를 대상으로 한다. 정치커뮤니케이션에 관한 영어원서강독을 통해 외국의 최신이론과 구체적인 사례에 대한 지식을 넓히며, 정치광고의 외국용어에 대한 정확한 개념을 습득케 한다. 이를 통해 정치광고에 대한 원서 해독능력을 높임으로써 차후의 독자적이고 발전적인 학습능력을 함양시킨다. 또한 외국어 구사능력의 제고를 통해 취업에 대한 대비를 철저히 함을 목적으로 한다.

16437  리더쉽과 집단관리세미나	2-2-0

정치적, 경제적, 사회적 조직을 성공적으로 이끌어 나가는 리더쉽에 대한 이론소개 및 토론을 진행한다. 리더쉽에 관한 기본이론들을 바탕으로 국내외의 주요 정치지도자들의 리더쉽 유형을 분석하고 이를 경제적, 사회적 집단 내에서의 실생활에도 어떻게 적용할 수 있는가를 탐색한다. 단순한 리더쉽 이론을 넘어서서 인간사회의 권력과 영향력의 문제를 다루는 정치학의 기본이론들을 모든 사회생활에 적용할 수 있도록 시도함이 본 과목의 목적이다. 어떤 조직체에 속해있건 최하급자가 아닌 이상 누구나 리더쉽은 필요하며, 심지어 가정과 친목단체에서도 훌륭한 리더쉽이 요청되기 때문이다.

16445  미국정치와 사회	3-3-0

사회를 주도하고 한국의 정치와 사회에 가장 큰 영향을 미치는 국가인 미국에 대한 이해를 통해 국제화된 사고의 형성을 돕고 궁극적으로는 한국의 미국적 요소를 확인하고 이를 비판적으로 평가하도록 함이 본 과목의 목적이다. 현대민주국가의 대표적인 모델의 하나인 미국민주주의의 형성과정과 성격 및 작동원리를 탐구하면서 미국사회의 성격을 규명한다.

16431  제3세계의 이해	3-3-0

선진공업국에 대한 관심이 주류를 이루었던 우리 사회에서 세계화의 물결을 타고 과거 식민지, 반식민지, 종속지역이었던 제3세계의 중요성이 증대하고 있는 시대적 요청에 부응하고자 이 과목을 편성한다. 제3세계의 개념, 식민지화와 탈(脫)식민지화, 비동맹운동과 <77집단>, 제3세계의 부분집단들, 인구문제, 경제성장 문제, 고용문제, 식량문제, 보건문제, 참여문제, 환경문제, 종속문제, 외채문제, 저발전과 발전에 관한 이론과 사례를 다룬다.

16434  유럽정치와 사회	3-3-0

유럽의 사회변동과 정치변동을 자유주의(자본주의), 공산주의, 사회민주주의, 파시즘의 생성(生成)과 변화의 관점에서 총괄적으로 살펴보고 독일 또는 러시아의 사례를 중심으로, 현재 유럽에서 확대 발전하고 있는 민주주의와 시장경제 연구에 중점을 둔다.  독일을 다룰 경우, 독일의 근․현대사, 정치체제, 정치과정, 경제정책과 사회정책, 사회운동, 통일 후의 성과와 문제점 등 다룬다. 러시아를 다룰 경우, 민주주의와 시장경제의 진척 상황을 1980년대 소련사회의 문제점, 고르바초프의 〈개혁〉정책과 소비에트 연방의 와해, 옐친 치하의 러시아, 푸틴 치하의 러시아로 나누어 취급한다.

19432  현대 중국정치	3-3-0

1840년의 아편전쟁으로부터 1949년 중국공산당의 집권까지의 기간을 7단계로 구분하여 중국혁명의 배경, 진행과정, 성격 등을 설명하고 중화인민공화국 수립 이후의 국가전략과 그 결과, 문화대혁명과 모택동 후계자 문제, 모택동 사망 후의 개혁과 개방정책(중국식 사회주의), 중국의 장래에 대한 전망, 중국의 통일문제, 한중관계, 홍콩의 중국반환, 중국의 조선족, 중국의 군사력 강화 등을 다룬다.

15291  통일정책연구	3-3-0

세대가 바뀔수록 통일문제에 대한 인식이 얕아지고 통일의지가 식어가고 있다. 젊은 세대에게 통일의 당위성을 강조하고 통일의지가 식지 않게 하고자 이 과목을 편성한다. 주요 내용은 다음과 같다. 민족통일의 의미와 당위성, 베트남의 통일방식, 예멘의 통일방식, 독일의 통일방식, 남북분단의 배경과 성격, 남북관계의 어제와 오늘, 남북 두 정부의 통일정책, 통일 환경의 변화, 남북관계의 주요 쟁점과 해결 전망, 통일조국의 미래상, 통일대비의 과제.

14819  유럽통합론	3-3-0

유럽통합은 세계 각지에서 진행되고 있는 지역통합 사례 중에서 가장 효과적으로 진척되고 있다. 유럽통합은 경제적 통합이 그 출발점이었고 주류를 이루고 있으나, 사회적 통합도 깊이 있게 실현되었다. 유럽은 최종적으로는 정치적 통합까지도 그 목표로 설정하고 있다. 유럽통합의 역사적 배경, 진행과정, 성과와 문제점을 탐구하는 것은 매우 의미 있는 일이다. 그리고 유럽이 정치적 통합까지도 달성할 수 있겠는가 하는 문제는 세계적 관심사이다. 특히 이 과목이 우리에게 주는 의의는 유럽의 통합사례가 우리나라의 통일방안 연구뿐만 아니라 동아시아 경제통합 문제 연구에도 매우 긍정적인 교훈을 제공하고 있다는 데 있다.

16443  여성운동과 여성정책	3-3-0

동서양의 근대적 여성운동은 그 이념을 기준으로 할 때 5가지로 분류할 수 있다. 자유주의 여성해방론, 보수적 여성해방론, 맑스주의 여성해방론, 이들 여성운동이 노동, 가족, 성관계, 정치참여와 관련하여 어떠한 입장을 취하는가를 살펴본다. 나아가 이들 여성운동이 주장하는 바가 각국에서 어떻게 정책으로 제도화되었는지를 분석한 토대 위에 한국의 바람직한 여성정책방향을 모색한다.

17832  통일 문제의 이해	3-3-0

세대가 바뀔수록 통일문제에 대한 인식이 얕아지고 통일의지가 식어가고 있다. 젊은 세대에게 통일의 당위성을 강조하고 통일의지가 식지 않게 하고자 이 과목을 편성한다. 일차적으로 1945년 분단이후 현재에 이르기까지 한국정치와 통일문제를 개괄적이고 체계적으로 설명한다. 그 후 취급할 주요 내용은 다음과 같다. 민족통일의 의미와 당위성, 독일의 통일방식, 남북분단의 배경과 성격, 남북관계의 어제와 오늘, 남북 두 정부의 통일정책, 통일 환경의 변화, 남북관계의 주요 쟁점과 해결 전망, 통일조국의 미래상, 통일대비의 과제.

15285  정치사상의 이해	3-3-0

본 교과목은 정치사상연구 입문으로서 전통 정치사상들의 역사적 전개를 살펴보는데 그 목적이 있다. 특히 오늘날 세계적으로 보편화된 서구 정치관념이 어떠한 가치의식을 중심으로 형성․전개되면서 오늘날에 이르렀는가를 사상사라는 틀 속에서 탐구해 보려는데 그 초점을 둔다. 본 교과목에서 주로 다루어질 내용은, 정치사상에 대한 개념의 이해, 고대, 중세를 포함하는 전근대 정치사상, 근대적 여건, 사회계약사상 및 자유주의사상, 맑시즘 및 사회주의 사상, 관료주의 문제, 다원주의, 신자유주의 및 네오맑시즘, 포스트 모던 정치사상 등이다.

13876  한국정치사상	3-3-0

본 교과목은 근대서구 정치질서의 세계화에 따라 단절되고 잠복되어 자신의 논리를 관철할 수 없었던 한국적 정치관념의 전통 속에서 현실문제 해결의 새로운 가능성을 모색해 보려는데 목적이 있다. 본 강좌는 일단 한국 근대사상 가치의 태동으로 볼 수 있는 실학자들의 논의들과 개국시기의 사상운동들을 살펴보면서 한국 근대정치사상의 중심가치와 실천화 모색을 주요내용으로 할 것이다. 이를테면 반계수록, 성호사설, 연암집, 북학의, 경세유표 등과 한국근대민족주의운동, 동학혁명, 독립협회와 의회주의운동 등이 주요논의의 대상이 될 것이다

14057  현대정치사상	3-3-0

본 교과목은 도래할 국제화, 정보화시대에 예견되는 정치가치들을 탐색해봄으로써 새로운 시대변화에 대응하고 이를 선도할 수 있는 능력을 함양하기 위한 것이다. 본 교과목에서 주로 다루어질 내용은 모더니티와 포스트모더니티의 역사성, 모더니즘과 포스트모더니즘, 모더나이제이션과 모더니즘 및 포스트모더니즘과의 관계, 포디즘과 포디즘의 위기, 유동적 자본축적과 포스트포디즘, 포스트포디즘의 이론과 실제, 포스트모던시대의 시간과 공간, 현시대 변화와 정치사상 등이다.

16442  일본 정치와 사회	3-3-0

본 강의는 전전․후의 일본정치를 움직이고 있는 제도나 과정을 사실로서 제시하고 그 위에서 권력자는 누구인가 그 결과 어떠한 영향이 있는가를 이론적으로 밝히는 것을 주 목표로 한다. 메이지(明治)유신의 성공과 일본근대화 과정에서 파생된 일본정치의 특징을 살펴봄으로써 戰前의 일본정치가 제국주의, 군국주의, 천황제로 귀착된 이류를 구명(究明)한다. 戰後의 일본정치를 일반적으로 55년체제라고 한다. 55년체제의 형성, 전개, 붕괴를 심도 있게 연구하여 일본정치가 갖고 있는 장단점을 이해한다.

18522  인권과세계화	3-3-0

본 강좌는 거센 전 지구적 변화가 일고 있는 ‘세계화시대’에 중요한 인류적 잇슈로 부상하고 있는 ‘인권’의 이상가치를 탐색해 보고 그 실현을 위한 실천제도 및 방법에 대해 생각해 보기 위한 것이다. 본 강좌는 우선 이러한 전 지구적 변화가 어디서부터 비롯되며 어디를 향하여 진행․수렴되어 가는지를 살펴보기 위해 근대성과 현시대 국제사회, 국제정치의 구조와 자율, 포스트-냉전 신 국제질서, 세계적 ‘IMF 위기’와 국제 정치․경제 질서, 세계화 속의 국제사회 등에 대해서 고찰할 것이다. 다음으로 고대 그리스 및 로마의 자연법에 포함되어 있는 인권사상, 근대자유주의 및 사회주의에 포함되어 있는 인권이상가치 등이 최근 인권국제화과정 속에서 어떻게 진전되고 있는지 국제인권법의 전개를 중심으로 살펴 볼 것이다. 그리고 이러한 세계화추세와 인권가치의 국제화에 대한 연계작업을 시도한 후, 지금까지 인권이상가치 실현의 족쇄가 되어온 ‘근대국가’에 대한 평가, 한국적 근대국가의 현 주소 및 세계 보편가치 속의 한국적 삶의 실상이해 등에 대해 종합적인 토론을 시도할 것이다.

18523  정치사상과 시대가치	3-3-0

본 과목의 강의에서 주로 다루어질 내용은 해당시대 가치변화와 변화주제에 대한 가설설정과 그 입증시도 그리고 (문화)가치변화와 정치가치변화와의 연계파악 등을 중심으로 이루어질 것이다. 이를 위해, 해당시대 정치가치 및 제도의 변화 사례, 해당시대 산업구조의 변화사례, 해당시대 경영구조의 변화사례, 해당시대 자본․노동의 변화사례, 해당시대 소비패턴의 변화사례, 해당시대 가정과 세대의 특성, 해당시대 사회․문화제도의 변화사례 등을 탐색해 볼 것이며, 매 사례마다 그 결과를 해당시대 정치사상 주제와 연계시키는 작업이 시도될 것이다.

16444  민주주의와 언론	3-3-0

본 강좌는 매스미디어가 등장하기 시작한 17세기 언론자유 시대부터 21세기 뉴미디어의 현대언론 시대에 이르기까지 민주주의와 언론의 상호관계에 관한 지성사적 배경 및 철학적․사회적 쟁점을 살펴보기 위한 것이다. 본 강좌에서 다룰 개략적 내용은, 언론자유의 태동, 계몽사상과 언론, 미국적 신념체계, 민주언론의 패러독스, 대중사회와 대중언론, 언론과 실용주의, 언론과 정치비판, 언론과 권력, 정보사회와 언론, 민주적 리바이어던, 언론자유와 통제, 언론과 윤리, 포스트모던 가치와 언론 등이 될 것이다.

17836  북한정치론	3-3-0

한반도 문제의 해결을 위하여 선행되어야 할 북한에 대한 연구를 최근 본격화되고 있는 "북한학"의 정립을 위한 연구로써 수용하여 북한의 정치․경제․사회 등 북한 전반에 대한 이해를 위한 전제로 활용하고, 나아가 올바른 북한학 정립을 위한 방법론의 연구․개발을 통하여 앞으로의 통일정책의 개발로 연계할 것이다. 특히 본 강좌에서는 북한을 올바로 이해하기 위하여 북한 귀순자 등 탈북자들을 초청하여 북한의 실상을 이해하는 체험적 연구가 이루어지도록 할 것이다.

11209  매스컴론	3-3-0

현대사회에서의 대중매체는 일상의 생활을 영위하기 위한 필수적인 사회제도이다. 그러나 매스미디어는 그 활용여부에 따라 순기능을 발휘할수도, 역기능을 행사할수도 있는 이중적인 제도이다. 따라서 실생활 속의 매스커뮤니케이션 현상을 올바르게 이해하는 것은 매우 중요하다. 본 강좌는 매스미디어의 사회적 기능과 특성을 올바르게 이해함으로써 현대사회의 매스커뮤니케이션 과정에 능동적으로 참여할 수 있는 능력을 체득할 수 있도록 하는데 그 목적을 둔다. 아울러 오늘날 사회질서(social order)와 인간관계(human relations)의 변동마저 초래하고 있는 정보기술의 혁신 및 사회적 수용의 확산과정을 살펴봄으로써 사회변동과 매스커뮤니케이션의 미래를 조망할 수 있는 계기를 제공하고자 한다.

19429  실용중국어원강 Ⅰ	3-3-0

기초 중국어의 말하기 듣기 위주의 과목으로 실생활에서 주로 사용되는 중국어를 강의한다. 중국어가 기초가 되는 발음기호 성조 등에 대한 설명과 훈련을 기본으로 하여 간단한 중국어회화와 중국문화에 대한 이해를 갖추게 하는데 중점을 둔다.

19431  실용중국어원강 Ⅱ	3-3-0

기초 중국어의 말하기, 듣기, 읽기 등의 훈련에 강의 초점을 두고, 실용중국어 원강Ⅰ의 연속으로 보다 한 차원 높은 수준에 도달하는 것을 목표로 한다. 간단한 회화와 편지를 쓰고 읽는 정도의 중국어 훈련을 집중적으로 하는데 강의의 중점을 둔다.

19434  중국문화와 사회의 이해	3-3-0

중국의 근현대 사정을 전반적으로 이해할 수 있게 하는데 강의 중점을 두며 중국의 근현대 역사, 정치, 사상, 경제, 사회, 문화 등 다방면에 걸쳐 기본적이고 중요한 내용을 이해, 숙지하도록 노력한다.

19433  중국경제사회현장실습	3-3-0

중국 실제생활 속에서 움직이고 있는 경제, 사회, 문화 등을 주제로 강의하여 중국에 관해 현장 중심으로 이해하게 하는데 목표를 둔다. 실생활에 필요한 경제 용어, 사회습관 등을 이해하는 데 주로 노력을 경주한다.

10701  국제 사회의 이해	3-3-0

이 과목은 냉전시대 이후 급격히 변화하고 있는 국제 정치 현실에 대한 이해를 높이고자 하는 데 그 목적을 두고 있다. 국제 사회는 때로는 “세계화 혹은 지역화” 라는 이름으로 우리의 일상  생활에 미치는 영향이 날로 증가하고 있다. 비판적  분석 사고 및 이론을 통하여 국제 사회의 변화, 지속성 그리고 그 영향력을 보다 더 실제적으로 파악하고자 한다.  국제 행위자들, 역사적 진전 및 그의 쟁점들, 국제사회질서를 변화 시킬 현재의 동향을 파악하고  이것이  우리에게 실질적인 지식의 힘으로 다가올 수 있게 하는데 그 목표로 한다.

19075  프리젠테이션 기법	3-3-0

이 교과목은 광고 영역에서 메시지 제작의 실무적인 분야이다. 광고 카피는 광고 원고를 말하며 주로 광고 본문을 가리키는 경우와 캐치프레이즈와 서브타이틀 등을 포함하거나 일러스트레이션 ·레이아웃 ·로고타입(상표) 등을 포괄한 일체의 광고 원고를 의미하기도 한다. 따라서  광고는 카피와 디자인의 결합에 의해서 생성되므로 카피의 제작이 중요하다,.

카피의 의미는 좁은 의미의 카피와 광의의 카피로 구분되는데 광고의 본문(Body Copy)과  본문 이외에 광고에서 읽혀질 수 있는 모든 요소, 즉 헤드라인, 서브헤드라인, 소제목 등을 말한다.  넓은 의미의 카피는 광고 작품을 구성하는 일체의 것을 뜻한다. 이 교과목에서는 인쇄매체와 영상매체를 구분하여 제작방법을 학습하고 그 효과도 분석하는 능력을 기른다.

인쇄광고의 카피를 어떠한 매체를 통해서든 나타나는 모든 활자화된 메시지이며, TV의 광고 카피는 영상과 함께 나타나는 언어이다.

17703  광고카피론	3-3-0

이 교과목은 광고 영역에서 메시지 제작의 실무적인 분야이다. 광고 카피는 광고 원고를 말하며 주로 광고 본문을 가리키는 경우와 캐치프레이즈와 서브타이틀 등을 포함하거나 일러스트레이션 ·레이아웃 ·로고타입(상표) 등을 포괄한 일체의 광고 원고를 의미하기도 한다. 따라서  광고는 카피와 디자인의 결합에 의해서 생성되므로 카피의 제작이 중요하다,.

카피의 의미는 좁은 의미의 카피와 광의의 카피로 구분되는데 광고의 본문(Body Copy)과  본문 이외에 광고에서 읽혀질 수 있는 모든 요소, 즉 헤드라인, 서브헤드라인, 소제목 등을 말한다.  넓은 의미의 카피는 광고 작품을 구성하는 일체의 것을 뜻한다. 이 교과목에서는 인쇄매체와 영상매체를 구분하여 제작방법을 학습하고 그 효과도 분석하는 능력을 기른다.

인쇄광고의 카피를 어떠한 매체를 통해서든 나타나는 모든 활자화된 메시지이며, TV의 광고 카피는 영상과 함께 나타나는 언어이다.

19430  국내․외 광고홍보사례	3-3-0

이 교과목은 개인 기업 단체 등이 어려운 처지나 갈등관계가 조성되었을 경우 또는 유리한 여론의 지지가 필요할 경우 이에 대해 관련 공중을 설득하여 좋은 관계를 수립하고 유지 발전 시켜온 대표적인 사례들을 분석한다. PR주체나 대행자가 어떠한 목표를 가지고 어떤 전략으로 공중들과 우호와 친선관계를 수립할 수 있었는지를 세계 여러 나라들과 국내의 많은 사례들을 중심으로 비교 검토하게 된다. 다양한 광고나 퍼블리시티 등을 이용하여 유리한 국면으로 전환된 사례들과 홍보전문가들의 치밀한 계획 수립과 실행 등을 단계별로 분석한다.

도시 부동산학과

1. 학과현황

연도	주요연혁	비고
1976	숭전대학교 문리과 대학 지역사회개발학과로 개설
1979	법정대학 소속 편제
1980	지역개발학과로 개명,
1983	한남대학 법정학부로 개편
1985	경상학부로 소속변경
1986	한남대학교 종합대학 승격, 학과 창설 10주년 기념식
1989	제1기 전국 지역개발학과 학생회 연합(전·지·학·련) 발대식(한남대)
1996	학과 창설 20주년 기념 심포지움 개최
1999	사회과학대학으로 소속변경, 사회과학부 도시·지역계획학 전공으로 학부 편제
2005	도시부동산학과로 개편
2006	학과 창설 30주년 기념행사

1.1 연혁

1.2 교수진

이름	생년	출 신 교			최종학위	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
박서호	1950	서울대	서울대	서울대	행정학박사	도시계획	도시계획론, 토지이용계획
정순오	1954	서울대	서울대	서울대	농학박사	환경계획	단지계획, 부동산시장조사
김태명	1944	한남대	태국AIT	필리핀대	Ph.D	지역경제	지역경제론, 부동산경제론
강병주	1952	건국대	서울대	미국위스컨신대	Ph.D	부동산	부동산개론, 부동산평가
신동호	1958	한남대	부산대	카나다/브리티시콜럼비아대	Ph.D	지역분석	부동산중개론, 도시 및 지역분석

1.3 교육시설 및 설비

연구실	강 의 실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
강의실	스튜디오, GIS실습실	2	스크린, 방송강의설비	B/Projector, PC실

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	현장교육중심의 도시계획, 도시경제, 부동산개발 및 부동산중개 전문가 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	도시지역의 현황여건 분석능력양성	도시･지역문제에 대한 진단능력 배양	도시지역문제에 대한 대안 개발 능력 양성

2.2 교육과정편제

한남대학교 교육목표	학과(전공)교육목적	학과(전공)교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	현장교육중심의 도시계획, 도시경제, 부동산개발 및 지리정보시스템의 전문가 양성	도시지역의 현황여건 분석능력 양성	국토와 환경, 부동산학개론, 도시학원론, 경제학원론, 민법총칙, 부동산법률, 부동산시장조사론, 행정법, 회계원리, 부동산경제론, 부동산정보체계론, 지역경제학, 땅과풍수, 지역과학
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		도시지역문제에 대한 진단능력 배양	도시및지역분석, 지역계획론, 도시계획론, 부동산평가, 토지이용계획론, 도시교통론, 부동산입지와 상권분석, 토지시장론
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		도시지역문제에 대한 대안개발능력 양성	부동산개발론, 부동산중개론, 부동산투자홍보, 지역사회개발론, 해외부동산연구, 단지개발과설계, 도시개발과설계, 도시부동산개발연습, 주택정책론, 갈등해소와중재, 부동산컨설팅, 생태관광개발론, 지역정책론

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
사회 과학	도시부동산학과	15	45	60	12	12	24	-	(21)	-	136

2.4 도시 부동산학과 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1	16050 국토와 환경 11531 부동산학개론	3-3-0 3-3-0
	2	19030 도시학원론 10274 경제학원론	3-3-0 3-3-0
2	1	18973 부동산개발론	3-3-0	18980 부동산시장조사 13432 지역사회개발론 19098 부동산중개론 19148 회계원리 11424 민법총칙	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	18983 부동산투자홍보	3-3-0	18974 해외부동산연구 13422 지역계획론 19097 도시 및 지역분석 15357 부동산법률 13957 행정법	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	14641 도시계획론	3-3-0	18979 지역경제학 18981 단지개발과설계 19095 부동산정보체계론 11528 부동산평가	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	19094 도시부동산개발연습		18975 부동산경제론 15365 도시개발과설계 15361 토지이용계획론 18535 주택정책	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1	13425 지역과학	3-3-0	18976 부동산컨설팅 18982 갈등해소와중재 19017 도시교통론 19096 지역정책론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			18978 부동산입지와상권분석 15368 생태관광개발론 18984 땅과풍수 15371 토지시장론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(21) - 강의(21) - 실험(0)		학점(78) - 강의(78) - 실험(0)

교과목개요

18973  부동산 개발론	3-3-0

Theory of Real Estate Development

부동산 개발의 의의. 부동산 개발사업의 추진절차와 방법, 부동산 투자사업 타당성분석, 부동산 유형별(주택, 상가, 주상복합, 펜션 등) 개발방법 및 사례를 강의의 주 내용으로 한다.

18974  해외부동산 연구	3-3-0

Study of Overseas Real Estate

해외 주요국가의 부동산 시장동향과 개발사례를 강의의 주 내용으로 하되, Team Teaching과목으로 해외연수와 연결하여 운영한다.

18975  부동산 경제론	3-3-0

Real Estate Economy

본 과목은 부동산을 경제적 측면에서 접근하는 과목으로 부동산의 수요공급, 가격, 부동산시장, 부동산 투자, 부동산 조세, 부동산 금융, 부동산 경기변동 등을 강의의 주 내용으로 한다.

18976  부동산 컨설팅	3-3-0

Real Estate Consulting

본 과목은 부동산의 유형별 특성, 부동산 재테크, 컨설팅업무의 방법, 부동산 컨설팅 기획제안서 작성법, 부동산 컨설팅 사례분석 등 실무중심의 부동산컨설팅 능력향상을 목적으로 한다.

18978  부동산입지와상권분석	3-3-0

Analysis of Location and Markey Area of Real Estate

본 과목은 부동산의 입지의 일반이론, 부동산 입지와 부동산가치,  부동산 입지(창업)와 상권분석 방법, 부동산 입지와 상권분석 사례연구를 실습중심으로 운영한다.

18979  지역경제학	3-3-0

Regional Economics

도시 및 지역계획학은 경제, 지리, 행정을 포함 한다 는점을 고려하여, 지역경제학을 전공선택 과목으로 개설하였다. 지역경제학은 도시 및 지역계획학의 주요 분야로서 학생들로 하여금 계획 대상지역의 경제적 제현상과 관련 이론을 고찰하고, 지역경제 성장전략을 검토하여, 효과적인 지역경제 성장정책을 모색할 수 있는 능력을 배양시키는데 그 목적이 있다.

18980  부동산시장조사	3-3-0

Real Estate Market Survey

부동산시장은 도시계획 차원에서 설정된 장소의 특성(도심/부도심 또는 용도지역)에 따라 부동산유형별 수요와 공급특성이 경기와 라이프스타일의 변동과 맞물려 변화하게 된다. 이 과목은 특정지역 특정유형의 부동산 수요와 공급, 그리고 가격 행태간의 관계를 조사하여 부동산 마케팅에 영향을 미치는 중요한 변수가 무엇인지를 분석해 보는 역량을 학습해 본다.

본 과목에서는 일반적인 사회조사분석기법(설문, 면접, 관찰, 실험 등)과 통계분석기법 및 시장조사기법 등을 소개하면서 실제 과제를 중심으로 사례연구를 실습과제로 부과하여 발표하게 해 본다.

18981  단지개발과설계	3-3-0

Site Development and Planning

본 과목에서는 대지의 개발 활용방안을 개발규제의 틀속에서 대안을 모색해 보되 시장성과 투자수익 등의 관점에서도 평가 접근해 보는 훈련을 목적으로 하고 있다.

본 과목에서는 개발의 측면에서 단지계획과 건축적 지식이 강의되며, 투자수익적 관점에서는 시장성과 경제성 및 사회환경성에 대한 분석능력이 훈련된다.

본 과목에서는 부동산개발유형에 따른 성공사례분석도 시도된다.

18982  갈등해소와중재	3-3-0

Conflict Resolution and Mediation

본 과목에서는 개발에 따른 각종 이해당사자간의 문제가 무엇인지를 이해하고 그들 간의 갈등을 해소할 수 있는 중재방안은 무엇인지를 학습해 본다.

개발에 따른 사회적 갈등은 대체로 환경이나 윤리갈등과 같은 가치갈등과 이익배분이나 권리보상 등을 둘러 싼 평가갈등이 주류를 이룬다.

본 과목에서는 환경, 윤리, 이익갈등의 주요 쟁점이 무엇인지를 정리해 보고, 원만한 해소과정모형은 무엇인지를 탐구해 보며, 아울러 성공적인 중재자로서의 자질은 무엇인지 학습해 본다.

18983  부동산투자홍보	3-3-0

Investor Relation of Real Estate

본 과목에서는 특정 지역과 특정 부동산의 특징을 다양한 분석방법을 통해 표현(presentation), 보고(reporting)해 봄으로써 부동산의 특성 분석과 평가 및 투자자보호(investor relation)를 목적으로 하는 투자제안서를 작성해 보는 연습과목이다.

본 과목에서는 장소의 매력도가 증가할수록, 그 장소의 토지생산성도 높아가며, 그 장소를 유지 관리하는 경제주체들의 소득도 증가하게 되는데, 본 과정에서는 장소를 이용하려는 사람들을 많이 유치하고, 장소의 매력도를 고도화하기 위한 변수들을 연구하는 장소마케팅분석도 공부한다.

15365  도시개발과설계	3-3-0

Urban Development and Design

본 과목에서는 국내사례를 포함하여 세계적인 대규모 개발사업의 경과와 특성을 정리해 봄으로써, 성공적인 도시개발프로젝트의 요건은 무엇인지, 그리고 그 결과 도시발전에 어떤 영향을 미쳤는지를 분석해 봄으로써, 도시부동산시장의 성장동력을 파악해 보는 데 중요 학습동기를 두고 있다.

본 과목에서는 세계적인 신도시개발과 도시재개발사업(영국 런던 도크랜드/미국 뉴욕 배터리파크시티)은 물론 기존 도시들의 연계와 연합에 의한 도시브랜드마케팅 사례(네덜란드 란스스타드), 리모델링 선진화 사례(미국 보스턴 빅딕사업) 등을 다루면서, 19세기 이후 시도된 도시개발변천사를 학습해 본다.

15368  생태관광개발론	3-3-0

Ecotourism and Development

본 과목에서는 관광과 레저산업의 새로운 분야로 등장한 생태관광개발사례를 중심으로 자연환경과 원주민보호, 교육과 재창조적 휴양형태를 지원하는 생태관광의 현재와 미래방향을 학습해 본다.

본 과목에서는 현대 관광산업의 변천과 추이를 선행 학습하여, 대규모 리조트, 호텔, 크루즈 등 대량 운송수단과 숙박/음식료/행락산업의 업태도 정리해 봄으로서 관광산업과 개발방향에 대한 전반적인 지식을 습득하도록 한다.

11531  부동산학개론	3-3-0

Introduction to Real Estate Studies

지역개발에서 부동산학이 가지는 학문적 성격 및 부동산의 특성을 규명하며, 부동산의 수요․공급 및 시장구조를 분석하고 부동산 경기 변동을 고찰한다.  부동산은 내구재이기 때문에 부동산 보유 및 개발에 따른 위험도와 수익성의 분석 및 부동산 투자분석기법을 다룬다. 또한 부동산 개발론의 부동산 부지선정, 선정된 대안 부지의 분석평가 등을 다룬다.

11528  부동산평가	3-3-0

Real Estate Appraisal

토지, 건물, 주택 등을 건설하거나 양도할 때 필수적인 부동산 평가기법을 익힌다. 부동산 평가이론 및 실제적 평가작업에 필수적인 회계 관련 기초 수학과, 부동산 가격 형성이론, 지가 공시제도, 부동산 평가절차 및 방법, 부동산 경기, 부동산 시장 등을 다루며, 평가 실무로서, 사례 분석을 통한 부동산 평가의 실제를 다룬다.

15357  부동산법률	3-3-0

Real Estate Laws

부동산 관련 법규는 부동산 공법과 부동산 사법으로, 공법과 사법은 각각 통론과 각론으로 구성되어 있다. 부동산 공법에서 다루는 법률은 부동산법총론, 부동산 공법론, 국토이용관리법, 도시계획법, 건축법, 주택건설촉진법, 토지수용법 등이며, 부동산 사법에서는 부동산 사법론, 민법총칙, 물권법, 계약법, 부동산 공시법, 부동산 세법의 법률을 다룬다.

13425  지역과학	3-3-0

Introduction to Regional Science

지역개발학의 학문적 성격과 특성을 규명하고 지역개발학이 태동된 역사적 뿌리와 그 배경을 고찰한다. 지역개발학 학문분야의 상호 관련성과 유용성을 분석하고, 지역문제를 다루는 관점을 경제․지리학적인 측면 뿐만아니라 사회학․정치학적인 관점도 포함시켜 실증적으로 분석한다.

18532  주택정책	3-3-0

Housing Policy

지구상에서 아직까지 의복이나 식량문제로 고통을 받고 있는 나라는 많지 않으나, 주택문제가 중요한 사회 이슈로 대두되고 있는 나라는 매우 많은 편이다. 따라서 인간의 생활에서 필수적 요소인 주택이 가지는 의미와 기능 그리고 시간과 장소가 바뀌게 되면 주택과 관련된 문제는 어떠한 형태로 나타나는지를 분석한다. 주요 내용은 주택이론 분야, 주거 환경 심리학 분야, 주택시장론, 주택금융제도, 임대 주택 및 불량 주택 등이다.

15371  토지시장론	3-3-0

Land Market Analysis

토지는 전통적으로 생산요소 이면서 인간의 주요 소비재이었다. 그러나 점차 도시화가 진행되면서 토지의 자산으로서의 성격이 강조되면서 토지시장은 이용시장과 자산시장으로 구분되었다. 토지로부터 얻어지는 소득은 소득이득과 자본이득으로 나뉘어 지는 바, 소득이득으로부터 지가가 결정되는 전통지가 이론과 자본이득으로부터 발생되는 거품이론이 대두되면서 토지시장은 더욱 이해하기 힘든 상태에 이르렀다. 본 강좌는 토지를 이용의 측면이 아니라 수익의 측면에서 이해하면서, 토지의 공공성으로 인한 정부의 규제 및 토지세가 토지의 지대 및 토지가격에 미치는 영향 등을 분석하고 해석하는데 중점을 두고 있다.

13432  지역사회개발론	3-3-0

Introduction to Community Development

이 과목은 도시 및 지역의 발전에 대한 관심을 갖고, 지역사회지도자로서 소명을 일찍 가지도록 하는 것이 바람직하다고 보아 개설되었다.

지역사회개발론은 도시 및 지역의 사회적 측면, 더욱이 공동체로서의 이해, 지역사회 지도자와 조직, 지역사회 복지와 개발계획, 공동체론과 지역사회 운동 등을 이론적으로 검토하고, 지역사회의 현장을 탐방, 현실에 대한 이해 및 문제해결 능력을 키울 수 있도록 한다.

18984  땅과풍수	3-3-0

Korean Fengshui Studies

이 수업은 땅의 꼴을 만드는 힘으로서 바람과 물의 구실을 밝힌 풍수지리(風水地理)를 알게 하고자 함이다. 주요내용은 먼저 땅이 만들어지는 과정, 땅을 다른 동서양 역사, 터를 잡고 터를 다듬는 이론, 그리고 우리나라에서 펼쳐진 공간담론으로서 풍수이론의 허실을 따진다. 다음으로 풍수의 이론적 바탕이 된 음양오행론, 풍수의 구성과 기법, 공간크기에(누리, 나라, 고장, 고을, 마을, 집, 방안) 따른 풍수의 변형을 익힌다. 아울러 풍수가 도시 및 지역계획, 부동산 개발과 가치형서에 미치는 영향을 따져보고, 앞으로 풍수가 나아갈 방향을 살핀다.

13422  지역계획론	3-3-0

Introduction to Regional Planning

이 과목은 계획적 사고 및 기법에 대한 이해를 익혀 의사결정능력을 키우고, 나아가 지역문제의 해결 및 지역발전의 수단인 지역계획을 세울 지역계획가를 키우는데 뜻이 있다.

지역계획론은 첫째, 우리나라 국토 및 지역계획의 역사와 실태를 이해하고, 둘째, 셋째, 지역발전에 관한 일반적 이론과 지식을 터득하고, 셋째, 지역계획수립을 위한 지역문제의 분석능력과 그 문제해결을 위한 계획적 생각을 기르고 지역계획수립기법을 익힌다.

14641  도시계획론	3-3-0

Introduction to Urban Planning

이 과목은 도시계획직 및 도시계획기사 1급의 시험과목이다. 이를 준비하는 학생에게 이론적 기반을 마련해 주려함이다. 도시계획론의 목적은 도시에 주체적으로 살 시민으로서, 공공부문에서 도시계획을 담당할 공무원으로서, 전문분야에서 일할 도시계획가로서 갖출 바탕을 기르는데 있다.

15361  토지이용계획론	3-3-0

Introduction to Land Use Planning

이 과목은 도시계획상의 주요 부문계획인 토지이용계획을 다루는 것으로 도시계획직 및 도시계획기사 시험에 대한 기초를 마련하기 위해 개설되었다.

토지이용계획론은 토지에 얽혀 있는 여러 힘과 그들 간의 관계에 대한 이해를 넓히며, 이를 기초로 사회를 읽을 수 있는 눈과 생각을 기르도록 하며, 토지이용에 관한 이론을 배우고, 공간계획의 핵심이 되는 토지이용계획 수립에 대한 이론과 기법을 익히고, 토지제도 및 정책을 살피도록 한다.

19017  도시교통론	3-3-0

Introduction to Urban Transportation

이 과목의 목적은 교통을 이해하는 눈을 통해 몬일(事物)을 읽을 수 있는 사람 만들기이다. 교통에 대한 바른 가치관을 기르는 것으로 사람 사이를 아는 사람, 몬사이를 아는 사람을 기르는 것을 뜻한다. 이런 눈을 가진 교통의 이용자, 운수업자 및 노동자, 교통분야 공무원 및 교통계획가를 키우고, 또 교통기사로서의 자격을 갖추도록 한다.

도시교통론은 교통의 본질, 교통에 관한 이론, 도시교통의 특성과 문제점, 도시교통의 접근방법, 도시교통정책 및 전략, 교통계획의 수립과 교통체계관리기법, 교통영향평가 등을 다룬다.

19094  도시부동산개발연습	3-3-0

Practice of Real Estate Development

도시부동산개발연습은 도시부동산학과 전공필수과목으로 부동산을 개발하는데 필요한 실무지식을 학습하게 된다. 수강자들은 일정한 지구를 선정하여 그 지구를 종합적으로 분석하여 개발 대안을 도출하고, 그 대안을 구체화할 수 있는 능력을 학습하게 된다. 수강자들은 4-5명씩 조별로 개발팀을 구성하고, 개발 대상지구를 선정하여 개발계획을 수립하고, 그 사업의 타당성을 분석하는 실습을 한다.

19095  부동산정보체계론	3-3-0

Information Systems of Real Estate Marketing

부동산 정보체계론은 도시부동산학과의 전공선택 과목으로 토지 및 주택의 거래를 중개하는데 필요한 법적, 제도적, 경제적 정보를 수집, 가공, 분석, 보급하는데 필요한 컴퓨터 기법을 학습하는 것이다. 본 강의는 컴퓨터 실습 위주의 과목으로 강의의 전반부는 인터넷을 통해 부동산 관련 각종 정보의 수집방법을 학습하고, 후반부에는 부동산정보의 Data Base를 구축하는 방법을 학습한다.

19096  지역정책론	3-3-0

Regional Policy Studies

지역정책론은 도시부동산학과 및 사회과학 분야의 高학년을 대상으로 하는 응용과목으로 급변하는 국제 경제적 환경 하에서 지방단위에서 어떠한 산업정책이 수립되어야 하는가를 이해시키기 위한 취지에서 개설된다. 이 과목을 수강한 학생들은 정책학 및 산업정책에 관한 기초이론을 터득하고, 지역정책의 수립절차와 유형, 지방단위의 산업정책의 내용과 수립절차 등에 대해 이해할 수 있도록 강의를 진행한다. 이 과목은 지방행정고시 과목과 관련하여 간접적으로 도움이 될 것으로 기대한다.

19097  도시및지역분석	3-3-0

Urban and Regional Analysis

이 과목은 수강자들이 도시 및 지역분석에 관한 이론과 실제를 학습할 수 있도록 하기 위해 개설된다. 지역의 사회적, 경제적 현상의 변화와 발전에 관한 기초 이론을 습득하고, 한국 도시지역의 경제 및 사회현상을 파악하며, 그 문제점을 지적하고 개선방안을 도출하는 방안을 연구, 실습하는 것이 목적이다. 이 강의에서는 일정 지역의 사회, 경제적 현상을 분석하는 기법을 학습하고 분석적 사고능력을 학습한다. 이 과목은 실습을 중시하는 응용과목으로 전체 시간의 50% 정도를 교수 강의로 하며 나머지는 학생의 실습으로 이루어진다.

19098  부동산중개론	3-3-0

Real Estate Brokerage

부동산 중개론은 도시부동산학과의 전공선택 과목으로 토지 및 주택의 거래를 중개하는데 필요한 법적, 제도적, 경제적 지식을 함양하는 것을 목표로 한다. 본 과목에서는 부동산 중개에 관련된 법적, 제도적 장치를 이해하고, 부동산의 법적 지위와 경제적 가치를 평가하는데 필요한 정보를 수집, 분석하여 구매 희망자에게 알선하고, 개발업자에게 홍보하는 데 필요한 지식을 학습하는 한편, 그에 관한 실무를 익히도록 한다.

19030  도시학원론	3-3-0

Urban Studies

도시학원론은 도시부동산학과의 기초과목으로 인간의 생활터전으로써 도시, 인간의 경제활동 공간으로의 도시에 대한 이해를 증진하고자 하기 위해 개설된 과목이다. 이 과목은 강의 위주로 진행되며, 국제적, 국가적, 지방적 맥락에서 도시공간을 계획, 이용, 그리고 투자를 목적으로 분석하는 방법을 학습하고 그에 관한 이론과 정책을 탐구하도록 한다.

10274  경제학원론	3-3-0

Introduction to Economics

경제학 전공자를 위한 입문 과목으로 누가, 무엇을, 어떻게 , 누구를 위하여 생산하고 분배할 것인가를 결정하는 내용과 경제가 운용되는 기본적인 법칙과 현상을 소개  한다.  또한 학생들이 알아야 할 경제학의 기본적인 원리를 경제 현상에 맞추어 설명한다.  경제학의 기본원리인 경제원칙을 이해하고 경제원칙이 경제전반에 걸쳐 어떻게 구현되는지를 검토한다.  특히 이론적인 측면보다 현실이해를 중심으로 강의한다.

11424  민법총칙	3-3-0

General Principles of Civil Law

법학과의 교육목적인 “폭넓은 교양교육의 바탕 위에 법이론 및 실무이론을 겸비한 법학도의 양성”을 위하여 민법총칙은 민법전반에 걸친 총칙으로서 법원, 신의성실의 원칙, 권리남용금지의 원칙을 위시하여 자연인, 법인, 물건, 법률행위, 대리, 조건 및 소멸시효에 대하여 강의

13957  행정법	3-3-0

Administrative Law

행정법에서는 행정과 행정법에 대한 일반론적인 논의와 행정법총칙으로서 행정관계법, 행정법상 법률요건과 법률사항, 행정입법, 행정계획, 행정행위, 행정절차, 비권력행위 등의 내용을 다룬다. 또한 행정상 의무이행 확보수단으로서는 행정강제, 행정벌 등을 행정구제법에서는 손해배상, 손실보상, 행정심판, 행정소송, 민원처리제도 등을 다룬다. 행정법 각론을 다루는 데에는 분야별 행정법으로 행정조직법과 행정 작용법과 관련된 제반법률에 대한 내용을 포함한다.

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
2001	사회과학부 여성경찰행정학 전공 설치	입학정원 (30명)
2002	여성경찰행정학과로 학과명 변경	학부(전공) → 학과
2005	제1회 졸업생 17명 배출
2006	경찰행정학과로 학과명 변경, 입학정원 30명 증원	여성경찰행정학과(30명) →경찰행정학과(60명)

1.2 교수진

성명	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사	박사
이창무	연세대	미국 뉴욕시립대	미국 뉴욕시립대	형사사법학 박사	경찰학	경찰학개론 민간경호경비론
이진권	경찰대	중국 무한대학	전북대	법학박사	수사	경찰수사론 경찰행정법
탁종연	경찰대	미국 플로리다 주립대	미국 플로리다 주립대	범죄학박사	범죄학	범죄학개론 피해자학

1.3 교육시설 및 설비

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
3개			PC, 프린터, 스캐너, 복사기

경찰행정학과

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	사회를 지키고 국민에게 봉사하는 경찰행정 전문가를 양성한다.	전문적이고 효율적이며, 깨끗한 경찰상을 구현하는 경찰행정전문가를 양성한다.	국가발전을 위한 치안질서의 유지와 국민생활의 안전을 담당할 지도자를 양성한다.

		⇩

학과(전공) 교육목표	합리적 문제해결능력을 향상한다. 건실한 업무수행능력을 향상한다.	창의적 기획 관리능력을 향상한다. 경찰, 민간경비와 같은 특수 분야에 대한 전문지식을 배양한다.	경찰분야 진출확대를 위한 능력향상, 변화하는 경찰업무에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 향상한다.

2.2 교육과정편제

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	사회를 지키고 국민에게 봉사하는 경찰행정전문가 양성	합리적 문제해결능력 향상 건실한 업무수행능력 향상	통계조사방법론, 경찰실무론 I․II
시대를 선도하는 창의적 전문인양성	전문적이고 효율적이며, 깨끗한 경찰상을 구현하는 경찰행정전문가 양성	창의적 기획 관리능력 향상 경찰과 같은 특수 분야에 대한 전문지식 능력 향상	경찰관리론, 한국경찰제도사, 비교경찰제도론, 범죄학개론, 범죄심리학, 여성범죄론, 피해자학, 경찰수사론 Ⅰ·Ⅱ, 범죄예방론, 형법 총론, 형법각론, 경찰행정법, 형사소송법 I․II
국가와 지역사회 발전에 이바지하는 인재양성	국가발전을 위한 치안질서의 유지와국민생활의 안전을 담당할 지도자 양성	경찰분야 진출확대를 위한 능력향상, 변화하는 경찰업무에 능동적으로 대처할 수 있는 능력배양	경찰행정과 현안문제, 치안현장실습, 민간경비론, 자치경찰론 과학수사론, 경찰행정영어I·II·Ⅲ 경찰실무영어, 사이버경찰론

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
사회과학 대학	경찰행정학과	9	51	60	12	12	24	-	(21)	-	136

2.4 경찰행정학과 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2			19437 경찰행정영어I	3-3-0
2	1	19435 범죄학개론	3-3-0	19438 한국경찰제도사 17764 경찰수사론I 17763 통계조사방법론 14077 형법총론 17766 무도I	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-0-2
	2	19436 경찰행정영어II	3-3-0	19439 경찰관리론 17776 경찰수사론II 19440 청소년범죄론 14075 형법각론 17769 무도II 17785 치안현장실습	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-0-2 2-0-2
3	1	14080 형사소송법I	3-3-0	19441 비교경찰제도론 19442 경찰실무론I 17767 범죄심리학 17768 범죄예방론 19443 경찰행정법I 19444 무도III	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-0-2
	2			19445 경찰실무론II 19446 민간경비론 17765 피해자학 19447 경찰행정영어III 17404 형사소송법II 19448 경찰행정법II 19449 무도IV	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-0-2
4	1			19450 과학수사론 19451 경찰지역사회관계론 18535 사이버경찰론 19452 경찰실무영어 19453 형법연습	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			19454 경찰학연습 19455 자치경찰론 17784 경찰행정과 현안문제 17780 여성범죄론 19456 형사소송법연습	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점( 9 ) - 강의( 9 ) - 실습( 0 )		학점( 97 ) - 강의( 87 ) - 실습( 10 )

교과목개요

19439  경찰관리론	3-3-0

Police Management

경찰조직의 특수성에 따른 경찰조직의 유형과 임무, 효과적인 조직관리 등 조직관리분야와 경찰관의 채용, 교육훈련, 근무성적평정, 사기증진과 장비관리 등 인사관리분야에 대하여 학습한다..

17764  경찰수사론Ⅰ	3-3-0

Police Investigation Ⅰ

범죄수사의 기본원칙, 수사, 첩보, 변사자 검시, 임검 및 현장감식, 범죄감식, 수사활동의 범위, 체포 및 조사, 수사서류작성, 수사행정 등 범죄수사 전반에 관하여 학습하고, 과학적이며 합리적인 범죄수사방법을 탐구하여 수사의 적정화 방안에 대해 학습한다.

17776  경찰수사론Ⅱ	3-3-0

Police Investigation Ⅱ

경찰수사론1에서 배운 내용의 심화 학습. 범죄수사의 기본원칙, 수사, 첩보, 변사자 검시, 임검 및 현장감식, 범죄감식, 수사 활동의 범위, 체포 및 조사, 수사서류작성, 수사행정 등 범죄수사 전반에 관하여 학습하고, 과학적이며 합리적인 범죄수사방법을 탐구하여 수사의 적정화 방안에 대해 학습한다.

19442  경찰실무론Ⅰ	3-3-0

Police Practical Affairs Ⅰ

경찰의 교통업무, 경비업무 등 경찰공무원이 실제 경찰업무를 행하는 여러 업무에 대하여 그 법적 근거와 이론 및 실무지식에 대하여 학습한다.

19445  경찰실무론Ⅱ	3-3-0

Police Practical Affairs Ⅱ

경찰의 정보업무, 외사업무 및 보안업무 등 경찰공무원이 실제 경찰업무를 행하는 여러 업무에 대하여 그 법적 근거와 이론 및 실무지식에 대하여 학습한다.

19452  경찰실무영어	3-3-0

Police Practical English

경찰의 업무도 갈수록 국제화되고 있다. 이에 따라 경찰관은 업무시 경찰업무와 관련된 영어의 숙달을 필요로 한다. 따라서 경찰의 교통, 수사, 방범, 경비업무 등 경찰의 업무수행시 외국인 및 외국경찰과 의사소통을 위한 영어를 학습한다.

19451  경찰지역사회관계론	3-3-0

Police and Community Relations

경찰과 지역사회관계의 정립과 운용방법 및 중요성의 인식, 경찰의 역할과 각종역할과 책임, 상호작용, 경찰기능의 향상, 바람직한 관계개선에 대한 저해요인과 제거방법 등을 탐구한다.

19454  경찰학연습	3-3-0

Seminar on Police Science

경찰 실무에 관한 이론적 지식을 실무에 직접 적용할 능력을 배양함으로써 경찰공무원으로서의 기본적 자질을 갖추게 하는 동시에, 각종 국가시험에 대비한 실력을 기르게 한다.

17784  경찰행정과 현안문제	3-3-0

Topics in Criminal Justice

매년 사회의 관심을 끈 주요 현안에 대해 세미나 형식으로 문제를 토론. 예를 들면, 사이버범죄, 가정폭력문제, 성희롱, 청소년 비행문제, 인권침해, 통일 후의 치안문제 등의 주제를 대상으로 문제해결방안에 관해서 연구한다.

19443  경찰행정법Ⅰ	3-3-0

Police Administrative Law Ⅰ

경찰작용과 관련된 제반 법률에 대한 법을 배운다. 또한 행정법과 연계하여 재산과 권리를 위법한 행정으로부터 보호받을 수 있는 능력 배양한다. 주로 행정법 통론, 행정작용법에 대하여 학습한다.

19448  경찰행정법Ⅱ	3-3-0

Police Administrative Law Ⅱ

경찰작용과 관련된 제반 법률에 대한 법을 배운다. 또한 행정법과 연계하여 재산과 권리를 위법한 행정으로부터 보호받을 수 있는 능력 배양한다. 주로 행정절차, 행정상의 손해배상, 행정상 손실보장제도, 행정심판, 행정소송 등의 내용을 다룬다.

19437  경찰행정영어Ⅰ	3-3-0

English for Police Administration I

경찰학과 행정학과 관련된 전문서적을 영어로 읽을 수 있는 능력을 배양한다. 국제화 시대에 적응할 수 있도록 영어독해능력을 향상하는 것을 목표로 한다. 또한 영어로 쓰인 원서를 읽음으로써 외국의 경찰행정에 관한 전반적인 지식을 습득한다.

19436  경찰행정영어Ⅱ	3-3-0

English for Police Administration Ⅱ

경찰학과 행정학과 관련된 전문서적을 영어로 읽을 수 있는 능력을 배양한다. 국제화 시대에 적응할 수 있도록 영어독해능력을 향상하는 것을 목표로 한다. 또한 영어로 쓰인 원서를 읽음으로써 외국의 경찰행정에 관한 전반적인 지식을 습득한다.

19447  경찰행정영어Ⅲ	3-3-0

English for Police Administration Ⅲ

경찰학과 행정학과 관련된 전문서적을 영어로 읽을 수 있는 능력을 배양한다. 국제화 시대에 적응할 수 있도록 영어독해능력을 향상하는 것을 목표로 한다. 또한 영어로 쓰인 원서를 읽음으로써 외국의 경찰행정에 관한 전반적인 지식을 습득한다.

19450  과학수사론	3-3-0

Scientific Investigation

범죄가 갈수록 지능화ㆍ흉포화ㆍ기동화하여 그 수사가 더욱 어려워지는 추세에 대비하여 과학기술, 과학적 지식 또는 과학기기 및 시설의 이용 등 과학을 이용하는 수사에 대하여 학습한다.

17766  무도Ⅰ	2-0-2

Defensive Tactics Ⅰ

경찰관의 직무수행상 특성에 비추어 기본적으로 필요한 건강의 유지, 신체의 단련, 정신 및 인격의 도야를 목적으로 하여 개개인으로 치안현장에서 업무를 수행할 수 있는 능력을 배양한다. 무도 과목은 검도, 유도, 태권도 등 치안현장에서 적용할 수 있는 종목을 선택하여 익힌다. 학생들로 하여금 무도 분야에서 유단자 자격을 획득하도록 한다.

17769  무도Ⅱ	2-0-2

Defensive Tactics Ⅱ

경찰관의 직무수행상 특성에 비추어 기본적으로 필요한 건강의 유지, 신체의 단련, 정신 및 인격의 도야를 목적으로 하여 개개인으로 치안현장에서 업무를 수행할 수 있는 능력을 배양한다. 무도 과목은 검도, 유도, 태권도 등 치안현장에서 적용할 수 있는 종목을 선택하여 익힌다. 학생들로 하여금 무도 분야에서 유단자 자격을 획득하도록 한다.

19444  무도Ⅲ	2-0-2

Defensive Tactics Ⅲ

경찰관의 직무수행상 특성에 비추어 기본적으로 필요한 건강의 유지, 신체의 단련, 정신 및 인격의 도야를 목적으로 하여 개개인으로 치안현장에서 업무를 수행할 수 있는 능력을 배양한다. 무도 과목은 검도, 유도, 태권도 등 치안현장에서 적용할 수 있는 종목을 선택하여 익힌다. 학생들로 하여금 무도 분야에서 유단자 자격을 획득하도록 한다.

19449  무도Ⅳ	2-0-2

Defensive Tactics Ⅳ

경찰관의 직무수행상 특성에 비추어 기본적으로 필요한 건강의 유지, 신체의 단련, 정신 및 인격의 도야를 목적으로 하여 개개인으로 치안현장에서 업무를 수행할 수 있는 능력을 배양한다. 무도 과목은 검도, 유도, 태권도 등 치안현장에서 적용할 수 있는 종목을 선택하여 익힌다. 학생들로 하여금 무도 분야에서 유단자 자격을 획득하도록 한다.

19446  민간경비론	3-3-0

Introduction to Private Security

경찰을 비롯한 국가 공공기관 및 법집행기관의 역할 한계로 인하여 대두된 민간경호경비의 중요성을 인식케 하고, 수익자 부담원칙에 의거하여 발전하고 있는 민간경호경비 개념을 학습. 또한 민간경호경비법과 각종 관련 법규의 소개 및 인적 경비와 기계 경비제도 연구한다.

17767  범죄심리학	3-3-0

Criminal Psychology

비행동기에 관한 각종 이론, 범죄자의 심리, 검사, 범죄자 행동유형에 관한 고전 및 현대이론의 사례연구, 정신분석학의 도입, 사회학습이론에서 본 공격성의 메커니즘, 비행잠재성의 예측 등 범죄심리분야의 전반적인 내용에 대해 학습한다.

17768  범죄예방론	3-3-0

Theory of Crime Prevention

범죄가 발생하는 원인을 역학적으로 분석하여 대책을 강구하는 이론과 방법에 대해서 배운다. 범죄는 발생한 일단 발생하면 많은 사회적인 비용을 수반하기 때문에 사전에 발생을 억제하는 정책이 중요하다. 범죄를 예방할 수 있는 다양한 방법론을 분석하여 범죄유형별로 적절한 대책방안을 익힌다.

19435  범죄학개론	3-3-0

Introduction to Criminology

범죄의 일반적인 증가경향과 광역화, 도시화, 전문화현상에 대처할 수 있도록 범죄현상에 대한 정확한 파악과 원인의 이해, 각종 범죄이론의 해석작용, 대책론 등에 걸쳐 사회병리현상으로써의 범죄에 대해 소개한다.

19441  비교경찰제도론	3-3-0

Comparative Police System

영미법계와 대륙법계의 경찰제도 및 기타 각국의 경찰 제도를 비교분석하여 그 특성을 이해하게 하고, 경찰제도의 민주적이며 능률적인 발전방향을 모색해 봄으로써 우리나라에 적합한 경찰 제도를 구상하고 연구한다.

18535  사이버경찰론	3-3-0

Cyber Policing

경찰행정은 많은 부분이 사이버 상에서 이루어진다. 특히 민원서비스는 온라인으로 이루어지는데 이러한 추세에서 사이버 경찰의 전반적인 내용이 무엇인가를 공부한다. 또한 인터넷의 발달과 더불어 모든 업무처리를 온라인으로 수행하게 됨에 따라서 해킹, 바이러스, 음란물 배포 등 많은 역기능이 발생하고 있는데 이러한 범죄에 어떻게 대처해야 하는가에 대해 연구한다.

19440  청소년범죄론	3-3-0

Theory of Juvenile Delinquency

현대산업사회의 발달과 그로 인한 사회의 해체과정 속에서 소년범죄의 증가현상 및 죄질의 정도 등에 관한 전문적 이해를 도모하고 소년보호, 선도 및 교정에 중점을 두어 소년비행의 예방에 기여할 수 있게 한다.

17780  여성범죄론	3-3-0

Women and Crime

여성의 사회진출이 늘어남에 따라 여성범죄가 급속도로 증가되고 있음. 이처럼 여성범죄의 증가현상의 실태와 특성, 여성범죄의 유형과 원인, 선도 및 교정 방안 등에 대한 이론과 대책을 학습한다..

19455  자치경찰론	3-3-0

Theory of Municipal Police

경찰과 지방자치에 대한 학문적 연구와 경찰과 지방지차간의 상호작용의 이해를 통해 양자간의 갈등과 긴장의 해소방안과 바람직한 지방자치와 경찰관계의 설정방안을 모색하고 범죄의 예방과 대책을 위한 지방자치의 역할과 책임을 학습한다.

17785  치안현장실습	2-0-2

Practices in Law Enforcement

경찰행정에 관한 이론을 치안현장에서 직접 실습. 학생들은 치안 현장에 투입되어 현역 경찰과 같이 치안현장에서 발생한 문제들의 원인을 분석하고 해결하는 능력을 배양한다.

17763  통계조사방법론	3-3-0

Statistics and Research Methodology

실증적 조사연구에 필요한 통계이론과 기법을 배운다. 통계방법과 관련된 기초수준의 통계분석과 SAS 등 통계패키지를 활용하여 자료를 분석하는 방법을 학습한다. 또한 통계를 기반으로 하여 사회과학연구에 필요한 연구방법론을 배운다. 연구방법론에서는 조사설계, 가설검증, 자료분석 등의 내용을 포함한다.

17765  피해자학	3-3-0

Victimology

범죄 피해자에 대한 이론적 기초, 피해자에 대한 범죄유발적 요인, 피해자의 특징, 형사절차상 피해자 보호, 피해자 보상방법 및 권리구제, 심리치료 등의 내용을 다룬다.

19438  한국경찰제도사	3-3-0

History of Korean Police System

한국 역사상의 경찰제도사를 중심으로 시대적인 특징 속에서 경찰제도를 이해시키며, 좋은 제도의 발견 및 한국경찰제도의 특수성을 분석하고 문제의 소재를 추출함으로써 오늘날 경찰행정제도의 개선에 활용할 수 있는 능력을 배양시킨다.

14077  형법총론	3-3-0

General Theory of Criminal Law

형법의 개념, 목적, 기능, 적용범위 및 그 이론적 발전과정과 범죄성립의 일반적 요건과 형벌에 관한 제 원칙에 관하여 학습한다.

14075  형법각론	3-3-0

Theory of Specific Crimes

형법각본조에 규정된 범죄유형의 특성과 각 범죄의 성립요건을 구체적으로 학습함으로써 형법각론에 관한 이론적 지식과 사건해결능력을 함양한다.

19453  형법연습	3-3-0

Seminar on Criminal Law

실제로 발생 가능한 사례에 대해 형법학적 지식을 적용하는 능력을 배양함으로써 사법경찰의 소양을 갖추게 하는 동시에, 국가시험에 대비한 역량을 축적하도록 한다.

14080  형사소송법Ⅰ	3-3-0

aw of Criminal Procedure Ⅰ

범죄인의 기본 인권이 보장될 수 있도록 형사소송법의 기본이념이 각 형사절차에서 어떻게 구현되는가를 이론적으로 고찰하고, 또한 이를 토대로 일상생활에서 일어나는 구체적인 사례를 합리적으로 해결할 수 있는 실무능력을 배양한다. 주로 형사소송법의 의의, 구조, 소송의 주체, 수사와 공소에 대하여 학습한다.

17404  형사소송법Ⅱ	3-3-0

Law of Criminal Procedure Ⅱ

범죄인의 기본 인권이 보장될 수 있도록 형사소송법의 기본이념이 각 형사절차에서 어떻게 구현되는가를 이론적으로 고찰하고, 또한 이를 토대로 일상생활에서 일어나는 구체적인 사례를 합리적으로 해결할 수 있는 실무능력을 배양한다. 주로 증거와 상소, 비상구제절차, 특별절차에 대하여 학습한다.

19456  형사소송법연습	3-3-0

Seminar on Criminal Procedure

형사절차법 전반에 관한 법해석학적 지식을 실제로 발생할 범죄사건의 해결과정에 적용하는 능력을 함양케 함으로써 우수한 사법경찰의 자질을 구비하게 하는 동시에, 국가시험에 대비한 역량을 축적하도록 한다.

사회․아동복지학부

1. 교육목적

(1) 목적

인간의 본성과 환경의 상호작용에 대한 이해를 바탕으로 진리와 자유를 실천함으로써 자신의 긍정적 변화와 인간적 성숙을 도모하고 더불어 사회의 긍정적 변화와 성숙을 도모하는 사회복지 및 아동복지 서비스 실천능력을 배양시켜 모두의 인간다운 생존과 행복을 보장하는 복지사회 건설을 선도한다.

(2) 목적설정의 배경

모든 사회의 궁극적 목표는 복지사회를 구현하여 불평등이 적고 공평성이 보장되는 가운데 아동에서 노인에 이르기까지 사회 전구성원의 삶의 질을 향상시키고 인간다운 생존과 행복을 영위하는 공동체사회를 건설하는 것이다. 결국 복지사회는 기본적 필요가 물질적, 정신적 측면에서 충족된 가운데 인간적 성장을 지속적으로 추구하는 성숙한 인격을 가진 인간들의 집합체를 의미한다. 아동․가족․사회의 복지 증진을 위해 각 영역에서 일할 수 있는 건강하고 성숙한 인격을 갖춘 전문 인력 개발에 역점을 두고자 한다.

2. 교육목표

(1) 자신의 내면에 대한 성찰력을 증진시켜 인간적 성장을 지속적으로 도모하는 건강한 인성의 복지전문 인력을 배출한다.

(2) 인간과 조직의 행동 및 이들과 환경과의 상호작용에 대한 이해를 도모하여 개인과 사회의 긍정적 변화를 이끌어 낼 수 있는 문제해결능력을 증진시킨다.

(3) 모두의 인간다운 생존과 행복을 보장하는 복지사회건설에 필수적으로 요구되는 종합적 지식과 실용적 기술을 배양시킨다.

(4) 종합적 응용사회과학으로서의 사회․아동복지학부는 지식의 폭과 깊이가 요구되기에 사회복지학과 아동복지학의 복수전공을 통하여 일반 사회복지사를 비롯하여 아동․가족분야 전문 인력으로 서의 소양을 키워 졸업 후 전문성 발휘의 폭벎은 기회를 가질 수 있도록 돕는다.

교육목표별 편성과목 분류표

교육목표	과목명
자신의 내면에 대한 성찰력을 증진시켜 인간적 성장을 지속적으로 도모하는 건강한 인성의 유능한 복지전문 인력을 배출한다.	․교양: 결혼과 가족, 인간발달, 사회학, 사회문제론 ․전공: 인간행동과사회환경, 가족치료 아동복지론, 정신건강론, 보육학개론, 심리검사, 아동심리치료세미나, 아동발달, 가족관계, 사회복지실천기 술론, 부모교육, 보육실습, 놀이치료, 사회복지실천론, 노인복지론, 장애인복지론, 여성복지론, 사회복지개론, 사회복지발달사

교육목표	과목명
인간과 조직의 행동 및 이들과 환경과의 상호작용에 대한 이해를 도모하여 개인과 사회의 긍정적 변화를 이끌어 낼 수 있는 문제해결능력을 증진시킨다.	․교양: 사회문제론, 결혼과 가족, 인간발달, 사회학 ․전공: 인간행동과사회환경, 사회복지개론, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지법제, 사회복지조사론, 의료사회복지론, 학교사회복지론, 교정복지론, 정신보건사회복지론, 프로그램개발과평가, 사회복지발달사, 사회복지윤리와철학, 사회보장론, 아동복지론, 아동과 환경, 아동놀이환경디자인, 보육환경구성, 보육학개론, 보육실습, 아동음악과 동작, 아동미술, 아동건강교육, 아동안전관리,
모두의 인간다운 생존과 행복을 보장하는 복지사회건설에 필수적으로 요구되는 종합적 지식과 실용적 기술을 배양시킨다	․교양: 인간발달, 결혼과 가족, 사회학, 사회문제론 ․전공: 인간행동과사회환경, 사회복지개론, 사회복지현장실습, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 기독교와사회복지, 환경과사회복지, 치료레크레이션, 사회보장론, 지역사회복지론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지법제, 아동복지론, 청소년 상담, 아동상담, 청소년복지론, 가족복지론, 아동발달론, 정신건강론, 가족관계, 아동관찰 및 행동연구, 부모교육, 보육실습, 아동놀이환경디자인, 아동건강교육, 아동안전관리, 놀이치료, 보육학개론, 아동발달론, 가족치료, 심리검사, 아동과 환경
종합적 응용사회과학으로서의 사회․아동복지학부는 지식의 폭과 깊이가 요구되기에 사회복지학과 아동복지학의 복수전공을 통하여 일반 사회복지사를 비롯하여 아동․가족분야 전문 인력으로서의 소양을 키워 졸업 후 전문성 발휘의 폭넓은 기회를 가질 수 있도록 돕는다.	․교양: 결혼과 가족, 사회학 ․전공: 인간행동과사회환경, 노인복지, 장애인복지론, 여성복지론, 교정복지론, 의료사회복지론, 학교사회복지론, 사회보장론, 자원봉사론, 사회복지지도감독론, 프로그램개발과 평가, 사회복지발달사, 기독교와 사회복지, 환경과사회복지, 치료레크레이션, 사회복지세미나, 사회복지윤리와철학, 아동복지론, 아동발달, 보육학개론, 아동관찰 및 행동연구, 아동상담, 청소년상담, 심리검사, 아동심리치료세미나, 보육환경구성, 보육실습, 언어지도, 아동놀이환경디자인, 아동건강교육, 아동안전관리, 청소년복지론, 가족복지론, 정신건강론, 놀이치료, 사회복지사 관련 필수 9과목

3. 교육과정의 특색

1. 사회복지사 1급 자격증 관련과목을 사회복지학과 아동복지학의 두 전공이 분담하여 학부 내 협력체계를 구축

하였음

- 사회복지학전공은 전과목 개설

- 아동복지학전공은 14과목 중 6개 과목 개설

: 인간행동과 사회환경, 아동복지론, 청소년복지론, 가족복지론, 정신건강론, 사회복지조사론

2. 사회․아동복지학부 내 복수전공을 권장

=> 졸업 후 취업기회의 폭 확대 + 사회복지사로서의 전문성 제고

- 사회복지학 전공: 사회복지사 1급 자격과정 이수

→ 일반 사회복지사(generalist)로서의 소양개발

- 아동복지학 전공: 보육전문가. 유아교육전문가로서의 소양개발

→ 아동 및 가족 복지분야 전문 인력(specialist)으로서의 소양을 개발

3. 사회복지사의 전문성 제고에 기여하는 과목들

1) 인간본성에 관한 과목들

- 사회복지학과

․아동복지론, 여성복지론, 노인복지론, 장애인복지론

․인간행동과 사회환경, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론

․기독교와 사회복지, 가족복지론

- 아동복지학과

․아동복지론, 청소년복지론, 가족복지론

․가족관계, 부모교육

․인간발달, 결혼과 가족, 인간행동과 사회환경

․아동발달론, 아동관찰 및 행동연구, 보육학개론

2) 상담 및 정신치유 기술에 관한 과목들

- 사회복지학과 : 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 상담이론과 실제, 사례관리론

- 아동복지학과 : 놀이치료, 가족치료, 아동상담, 청소년상담, 정신건강론, 심리검사,

아동심리치료세미나

3) 서비스의 전달에 관한 과목들

- 사회복지학과

․사회복지서비스전달체계, 아동복지론, 노인복지론, 장애인복지론, 여성복지론

․의료사회복지론, 교정복지론, 학교사회복지론

․사회복지시설론

- 아동복지학과

․아동복지론, 청소년복지론, 가족복지론

․보육환경구성, 아동과 환경, 보육교재교구개발

․아동건강교육, 언어지도

4) 실습․실기에 관한 과목들

- 사회복지학과 : 사회복지현장실습

- 아동복지학과 : 보육실습, 놀이치료, 아동상담, 청소년상담, 아동관찰 및 행동연구, 정신건강론, 아동음악과                          동작, 아동미술, 보육교재교구개발, 놀이지도, 보육환경구성, 아동놀이환경디자인

5) 인간행동과 환경에 관한 과목들

- 사회복지학과 : 사회보장론, 사회정책론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 사회복지법제,

사회문제론, 사회복지지도감독론

- 아동복지학과 : 보육환경구성, 아동과 환경, 아동놀이환경디자인

6) 과학적 연구방법론에 관한 과목들

- 사회복지학과 : 사회복지조사론

- 아동복지학과 : 사회복지조사론, 아동관찰 및 행동연구

7) 현장실습에 관한 과목들

- 사회복지학과 : 사회복지현장실습

- 아동복지학과 : 보육실습

※ 대학 및 학부(과) 구분은 □에 ∨표를 하시기 바람.

학부기초 교과목편성표

학부	이수구분	과목 명	학-강-실	주관학부(과)	개설학기
사회․아동복지학부	교양필수	11701 사회문제론 16052 결혼과가족 11739 사회학 16053 인간발달	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	학부	1-1 1-1 1-2 1-2

교과목개요

11701  사회문제론	3-3-0

Social Problems

사회구성원들간의 공동체의식을 저해하여 사회복지실현에 위협을 가하는 사회문제들을 전반적으로 모두 검토하면서 빈곤문제, 여성문제, 노인문제, 가정폭력문제, 성폭력문제, 청소년비행문제, 가족해체문제, 범죄문제 등 사회문제의 원인․대책을 거시적, 미시적 이해를 통해 그 문제에 대한 분석능력을 개발하고 해결방안 등에 반영되는 여러 이론과 학설들을 검토하여 사회사업적 입장에서 사회문제들을 연구․분석하도록 한다.

16052  결혼과가족	3-3-0

Marriage & Family

현대사회의 많은 문제들은 가정의 문제와 관련되어 사회문제로 대두되고 있는 실정이다. 건강한 사회는 건전한 가정을 기초로 이루어진다고 하겠다. 따라서 결혼에대한 선택과 사랑, 성역할, 이성교제 등에 대하여 알아보고, 결혼에 관련된 결혼 준비, 의사소통 기술, 성생활 등을 중심으로 한 부부관계 중심과 자녀양육 등 부모역할에 관련 된 것과 기타 가족문제에 대하여 포괄적으로 다루고자 한다.

11739  사회학	3-3-0

Sociology

사회적 동물로서의 인간은 모든 감정을 인간관계 속에서 상호작용하면서 경험하게 된다. 본 강좌는 사회생활에서 나타나는 다양한 특성과 문제들, 득 매력과 혐오, 협동과 갈등, 좌절감과 공격성, 타협과 협상, 힘겨루기와 경쟁, 집단적 갈등과 반목 등을 사회학적 관점에서 이해하면서 자신과 다른 인간에 대한 이해력을 증진시킨다.

16053  인간발달	3-3-0

Human Development

인간에 대한 평생 발달적 접근을 취하여 인간의 생명이 시작되는 순간에서 사망에 이르기까지 전 생애에 걸친 발달과정을 다루는 교과이다. 지금까지 중요시되었던 인간발달의 초기인 아동기뿐 아니라 청년기와 성인기 및 노년기의 발달을 같은 비중으로 다루어 줌으로써 인간의 발달과정 전반에 대한 폭넓고 균형된 이해를 기르기 위한 과목이다.

▣ 사회복지학전공 ▣

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	주 요 연 혁	비 고
1991	사회복지학과 야간 신설
1995	지역개발대학원 사회복지학과 설치
1996	대학원 석사과정 사회복지학과 신설
1998	사회과학대학 사회복지학부 사회복지학전공 신설
2001	사회과학대학 사회‧아동복지학부로 명칭변경 대학원 사회복지학과 박사과정 신설 인가

1.2 교수진

이름	생년월일	출신교			최 종 학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
임춘식	1949	경희대	경희대	중국 문화대	사회학박사	노인복지	사회문제론 노인복지론 사회복지현장실습
김조년	1946	한남대	독일 Georg Augustus Univ.		석사	사회학	사회복지 윤리와 철학 사회학 사회복지현장실습
이태영	1954	한국외대	국민대	미국 Univ. Of Houstone	Ph. D	사회복지정책	사회복지조사론 사회복지정책론 사회복지현장실습
오창순	1954	숭실대	이화여대	이화여자대학교	문학박사	사회복지실천	인간행동과사회환경 학교사회사업론 사회복지현장실습
김성한	1965	서울대	서울대	서울대	문학박사	사회복지행정	사회복지발달사 사회복지행정론 사회복지현장실습
박미은	1964	가톨릭대	이화여대	이화여대	문학박사	사회복지실천	사회복지실천기술론 정신보건사회복지론 사회복지현장실습
이영미	1965	연세대	Georgia State Univ.	연세대	사회복지학 박사	장애인복지	사회복지실천론 장애인복지론 사회복지현장실습

1. 3 교육시설 및 설비

연구실	실험 실습실		주요 설비현황	비고
	명칭(유형)	개수
강의실	사회복지상담 실습실	1	one-way mirror 스크린 LAN 마이크시스템

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	사회정의와 인간존엄성을 실현하고 삶의 공동체 안에서 나눔의 철학을 효과적으로 구현하는 인도주의 전문인 양성

		⇩

학과(전공) 교육목표	사회복지분야의 문제해결 능력 함양	인간의 기본욕구와 능력개발 정책과 프로그램 계획능력 함양	사회적 구호가 필요한 개인 및 집단의 기능회복 역량 함양.

2.2 교육과정편제

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	사회정의와 인간의 존엄성을 실현하고 삶의 공동체 안에서 나눔의 철학을 효과적으로 구현하는 인도주의 전문인 양성	사회복지분야의 문제해결능력 함양	인간행동과 사회환경, 사회복지 조사론, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 가족복지론, 교정복지론, 노인복지론, 사회문제론, 사회보장론, 사회복지발달사, 사회복지윤리와 철학, 사회복지자료분석론, 사회복지지도감독론, 산업복지론, 아동복지론, 여성복지론, 의료사회복지론, 프로그램 개발과 평가, 정신보건사회복지론, 장애인복지론, 학교사회복지론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		인간의 기본욕구와 능력개발 정책과 프로그램 계획능력 함양	사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지법제론, 가족복지론, 교정복지론, 노인복지론, 사회문제론, 사회보장론, 사회복지발달사, 사회복지윤리와 철학, 사회복지자료분석론, 사회복지지도감독론, 산업복지론, 아동복지론, 여성복지론, 의료사회복지론, 프로그램 개발과 평가, 정신보건사회복지론, 장애인복지론, 학교사회복지론
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		사회적 구호가 필요한 개인 및 집단의 기능회복 역량 함양	사회복지개론, 사회복지현장실습, 자원봉사론, 가족복지론, 교정복지론, 노인복지론, 사회문제론, 사회보장론, 산업복지론, 사회복지발달사, 아동복지론, 사회복지윤리와 철학, 사회복지자료분석론, 사회복지지도감독론, 여성복지론, 의료사회복지론, 프로그램 개발과 평가, 학교사회복지론, 정신보건사회복지론, 장애인복지론

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
사회 대학	사회복지학전공	15	45	60	12	12	24	-	(21)	-	136

2.4 사회복지학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	11704 사회복지개론	3-3-0
	2	16455 아동복지론	3-3-0
2	1	16456 사회복지실천론	3-3-0	12776 인간행동과 사회환경 11706 사회복지발달사 18539 자원봉사론 18537 치료레크레이션	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	16457 사회복지실천기술론	3-3-0	13027 장애인복지론 10887 노인복지론 16464 사회복지조사론 18536 여성복지론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1			19472 의료사회복지론 16467 환경과사회복지 11710 사회복지정책론 18541 사회복지시설론 18545 프로그램개발과평가	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	19471 사회복지현장실습	3-3-0	19473 기독교와사회복지 14899 지역사회복지론 11712 사회복지행정론 19474 학교사회복지론 11764 상담이론과실제	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			18538 사회복지윤리와철학 16466 정신보건사회복지론 16473 사회복지법제 19475 사례관리론 15758 가족복지론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2			11703 사회보장론 18544 사회복지자료분석론 18546 사회복지지도감독론 11709 사회복지세미나 18542 교정복지론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(15)-강의(15)-실험(0)		학점(84)-강의(84)-실험(0)

교과목개요

11704  사회복지개론	3-3-0

Introduction to Social Welfare

사회복지에 대한 철학과 가치, 발달사 등을 이해시키고 사회복지를 구성하는 기본개념, 기초이론, 실천방법 등을 포괄적으로 다루어 사회복지에 대한 이해를 넓히고자 한다. 나아가 인간성에 대한 신뢰와 애과 존중심을 심음으로써 불평등감소와 공평성 증진을 통해 더불어 함께 사는 공동체사회를 구현시키는 시민적 책임의식을 고취시키고, 사회복지서비스 실천방법에 대한 기초이해와 더불어 다양한 서비스분야, 그리고 서비스 전달방법의 기본 패러다임을 학습시킨다. 더불어 사회복지와 사회보장과 사회복지서비스 간의 관련성에 대하여 명확한 이해를 도모한다.

16455  아동복지론	3-3-0

Child Welfare

아동심리와 발달에 대한 이해를 바탕으로 아동의 건강한 성격발달과 성장을 이끌어 줄 수 있는 서비스방법들을 학습하며, 건강한 발달에 위협을 받고 있는 아동들의 실태와 문제점들을 연구하며 그들의 복지증진에 목표를 전달하고 있는 다양한 아동복지서비스와 관련된 정책들을 학습하여 궁극적으로 아동의 복지증진에 기여하고 나아가 사회문제의 예방에 이바지 하고자 한다. 따라서 아동복지의 개념과 원칙, 부모와 가족의 역할, 사회와 정부의 역할, 아동복지서비스의 제 분야와 당면한 문제들에 관하여 학습 한다.

16456  사회복지실천론	3-3-0

Theories of Social Work Practice

대상관계적 관점에서 인간행동에 대한 이해를 증진시켜 인간관계에 기반을 두고 나타나는 수혜자들의 문제를 효과적으로 도울 수 있는 토대를 제공한다. 더불어 상담에 대한 기초이론을 제공하며 사례접수부터 종결까지의 전문적 개입과정에 대한 이해를 증진시키면서 전문 사회복지인으로서의 자기성찰을 도와 건강한 인성의 전문인으로서의 소양을 계발한다.

12776  인간행동과사회환경	3-3-0

Human Behavior & Social Environment

인간행동과 사회행동에 대한 이해에 기초를 두고 사회복지사들의 전문성을 계발시켜야 하기에, 본 과목은 개인의 정신과 행동, 방어기제 등에 대한 이해력을 증진시켜 자기 성찰력을 배양하고 인격적 성숙을 도모할 수 있도록 기초지식을 제공한다. 따라서 특정상황에 처한 인간을 보다 종합적 시각에서 이해할 수 있도록 심리학적, 사회학적, 문화인류학적, 환경학적 측면에서 다양한 이론을 탐구할 것이며, 심리분석에 기본이 되는 정신역동이론, 성격이론, 행동이론, 사회체계이론, 생태학적 이론 등의 연구를 통해 인간 환경과 사회 환경과의 상호관계를 학습하도록 돕는다.

11706  사회복지발달사	3-3-0

History of Social Welfare

사회복지발달사는 이제까지 시대, 지역, 사건, 인물별로 부분적으로 배웠던 인류역사를 통합적 관점에서 조명한다. 인간 공동체를 형성하였던 인류사회가 사유재산제도와 가부장제도를 도입하면서 공동체정신이 파괴되고 자본주의의 등장으로 사회적 불평등이 초래된 과정과 이를 극복하기 위한 방안으로 복지사회 이념이 수립되어 발전되어온 사회적 노력의 전체과정을 학습한다.

18359  자원봉사론	3-3-0

Volunteerism

사회복지를 위해 자원봉사를 강조하는 이유가 전문인들의 인건비를 줄이기 위한 목적이 아니라 시민들의 정신적 성숙을 돕기 위한 목적임을 올바로 인식시키고, 자원봉사 활동의 실태와 문제점에 대한 이해를 바탕으로 보다 효과적이고 효율적으로 자원을 활용할 수 있는 방법을 모색할 수 있도록 학습시킨다. 나아가 사회복지서비스 전문인으로서 자원봉사자들을 효율적으로 관리할 수 있는 기술을 습득시킨다.

18357  치료레크레이션	3-3-0

Therapeutic Recreation

사회복지 구현과 레크레이션과의 관계성을 학습하여 일과 여가생활과의 균형 속에서 인간다운 삶을 구현할 수 있도록 교육시키며 집단적 개입에 의해 자아성장과 치료를 도모하는 과정에서 레크레이션을 활용하여 집단치료의 효과성 증진에 기여할 수 있도록 제반이론과 실천기술을 배양시킨다.

16457  사회복지실천기술론	3-3-0

Skills & Techniques for Social Work Practice

본 과목은 상담기술을 더욱 연마하는 과정으로 개별적, 집단적 접근에 의해 개인의 자기성찰력을 도모하고 문제해결 능력을 증진시키며 인간적 성숙을 촉진시키는 원조기술을 습득케 한다. 사회복지실천론에서 배운 다양한 이론들을 바탕으로 문제와 원인을 규명하고 원조 목표와 목표달성 방법들에 대한 구체적 계획을 수립하고 효과적으로 원조를 제공할 수 있도록 돕는다.

13027  장애인복지론	3-3-0

Social Welfare for the Disabled

다양한 종류의 장애의 형태와 발생경위들을 연구하여 장애인에 대한 이해를 고취시키며 장애인들이 직면하는 사회적 편견을 감소시키고 불평등의 불이익을 감소시킬 수 있는 방안을 모색하며 나아가 장애인의 권익증진과 복지실현을 이끌어 줄 수 있는 다양한 사회복지서비스들의 실태와 문제점, 개선방안들에 관하여 학습한다.

10887  노인복지론	3-3-0

Social Services for the Elderly

현대사회가 당면하고 있는 노인문제의 규모와 실태를 파악하며 그 원인을 노인들의 심리상태에 바탕을 두고 이해함으로써 노인문제를 치료하고 예방할 수 있는 방법을 모색토록 한다. 나아가 현재 당면하고 있는 노인들의 복지문제를 해결하기 위한 다양한 노인복지서비스들을 연구하며 노인복지 증진에 기여할 수 있는 효과적인 서비스 전달방법을 학습한다.

16464  사회복지조사론	3-3-0

Research Methods for Social Welfare

사회복지 목표달성과 관련된 사회적 노력의 과학성을 증진시키기 위하여 과학적 조사를 방해하기에 통제해야만 하는 변수들에 대한 이해를 도모하여 과학적 조사의 분명한 개념을 정립하며, 양적․질적 조사방법을 활용하여 수혜자들의 욕구를 파악하며 실행프로그램의 효과성․효율성을 평가하여 사회복지서비스 및 사회보장제도의 질적 향상에 이바지할 수 있는 문제해결 능력을 배양시킨다.

18536  여성복지론	3-3-0

Social Services for Women

사회복지에서 변화시키고자 하는 불평등의 문제는 여성의 문제와 더불어 시작하였다. 본 과목에서는 사회적 불평등이 생겨나게 된 과정을 검토하며, 여성문제의 본질과 그 해결방안을 파악하고자 한다. 나아가 오늘날의 여성들이 직면한 빈곤, 직업, 가족, 결혼, 탁아, 성폭력, 가정폭력, 우울증, 신경증 등의 문제들을 검토하며, 아울러 이혼여성, 미혼모, 편모, 직업여성, 학대받는 여성, 윤락여성들의 실태와 효과적으로 돕는 방법을 배울 수 있도록 한다.

19472  의료사회복지론	3-3-0

Social Work in Health Care

병원에서 환자들을 대상으로 제공하는 사회환자를 대상으로 제공하는 사회복지서비스 실천으로 의사와 간호사 등의 의료전문인들이 전달하는 의료서비스가 충족시키지 못하는 기본적 필요의 문제들을 파악하여 충족시할 수 있도록 돕는 기술을 학습한다. 더불어 물질적 필요의 문제들은 사회적․국가적․물적 자원들과 연결시켜주며, 정신적 필요의 문제들은 가족관계 속에서 갈등을 이해하고 갈등을 해결하도록 지원하며, 필요시 병원 밖의 사회복지서비스 자원들과 연결시켜주는 것과 관련된 이론과 기술들을 학습한다. 궁극적으로 의료사회사업론은 인간의 단편적 문제에 초점을 두는 의료보장서비스가 본연의 사회보장의 목적을 달성할 수 있도록 제공하는 보충적 사회보장서비스로서의 의료복지서비스 기능과 기술을 교육시킨다.

16467  환경과 사회복지	3-3-0

Environment and Social Welfare

모두의 인간다운 삶 보장을 목표로 하는 사회복지에 환경이 끼치는 영향을 사회환경과 자연환경의 관점에서 검토한다. 사회환경과 관련지어서는 가족을 포함한 사회문화가 개인들의 인간다운 삶 실현에 미치는 영향을 고찰하고, 자연환경과 관련지어서는 자연과학 중심의 현대문명이 야기한 생태계 파괴현상이 사회복지에 가하는 위협을 면밀히 검토한다. 나아가 현 사회환경과 자연환경의 문제점을 검토하며 해결책을 모색케 하여 체계적인 문제해결 능력을 배양시켜 인류의 삶의 질 향상과 복지사회 구현에 이바지할 수 있도록 돕는다.

11710  사회복지정책론	3-3-0

Social Welfare Policy

사회복지구현을 방해할지 모르는 미래의 결정을 예방하고 사회복지구현의 목표달성을 촉진하기 위해 수립해 놓은 일련의 원칙들로서의 사회복지정책에 대한 명확한 개념을 확립시킨다. 근대사회 후반기 자본주의가 발전하게 되면서 산업노동자계층의 불평등이 최고조에 달하게 됨에 따라 현대적 사회복지정책이 대두하게 되었고, 불평등감소를 하기 위한 제도적 개입으로서 사회보장제도가 수립하게 된 과정과 그 산물에 관하여 학습한다. 더불어 오늘날 사회복지정책이 지니고 있는 문제점 및 해결방안에 관하여 학습하도록 하며 정책을 변화시키기 위한 방법론을 학습한다.

18541  사회복지시설론	3-3-0

Social Welfare for the Institutions

사회복지시설에 대한 분석적 접근으로, 우리나라의 사회복지시설의 변천과정 및 정치, 사회, 경제적 변화요인을 살펴보고 사회복지시설을 분야별로 나누어 각 시설 수용자들이 직면하고 있는 다양한 문제와 서비스 개선방안에 대한 이해를 고취시킨다.

18545  프로그램개발과평가	3-3-0

Program Development & Evaluation

사회체계이론에 근거하여 조직의 행동을 이해하고 조직의 문제를 분석할 수 있는 능력을 배양하며, 이를 바탕으로 문제해결책으로서 프로그램을 개발할 수 있는 능력과 기술을 향상시키며, 나아가 프로그램이 본래의 목표를 달성하고 있는가를 평가하고 점검하며 목표달성을 촉진시키는 기술을 학습한다.

19471  사회복지현장실습	3-3-0

Social Work Practicum

사회복지실천이론을 현장에 적용하고 평가하여 실천기술을 연마할 수 있는 기회를 부여하는 것으로 슈퍼바이저의 지도 하에 실제적으로 프로그램을 계획하고 실행하며 사회복지서비스 전달의 개별적, 집단적 개입에 참여함으로써 사회복지서비스 전달과정을 경험하게 한다. 또한 사회복지서비스 전달과 관련된 다양한 지역사회조직들을 방문하고 경험하여 미래의 사회복지사 들에게 거시적 시각과 미시적 시각의 균형을 이루며 사회복지서비스 generalist로서의 소양을 계발하도록 돕는다.

19473  기독교와사회복지	3-3-0

Christianity and Social Welfare

현대사회의 복잡한 사회문제를 기독교 정신에 입각하여 고찰하고, 교회의 역할과 선교적 차원에서 사회복지활동을 하기 위해 체계적인 기독교 사회복지의 방법론과 정책을 연구한다.

14899  지역사회복지론	3-3-0

Community Welfare & Practice

사회복지서비스를 전달하기 위한 기본 방법론으로서 공동체를 개발하고 조직하여 활용하는 기술을 학습한다. 먼저 공동체개발과 공동체조직의 개념에 대한 이해를 바탕으로 지역사회문제에 대한 공통의 문제의식을 갖는 사람들끼리 연합체를 조직한 후 공동의 목적달성을 추구하는 방법을 학습시키며 민주적으로 최대한의 참여를 도모하는 과정에서 모두의 인간적 성장도 도모할 수 있게 한다. 궁극적으로 사회행정의 공평성을 증진하고 사회복지의 목표달성을 촉진하기 위하여 사회교육과 입법안개정운동을 전개하는 방법도 학습한다.

11712  사회복지행정론	3-3-0

Social Welfare Administration

인간서비스조직을 일반체계이론의 관점에서 조명함으로써 조직의 행동과 문제점을 정확하게 분석하고 이해할 수 있는 능력을 키워줌을 목적으로 한다. 나아가 사회복지사들이 폭넓은 전체적 시각을 구비하여 사회복지 목표달성과 연계시키며 효과적이고 효율적인 서비스전달 능력을 갖추도록 한다.

19474  학교사회사업론	3-3-0

School Social Work

청소년문제의 심각성이 나날이 증가함에도 불구하고, 기존의 사회복지조직이 운영되는 시간에는 청소년들이 학교생활을 하고 있어 서비스전달에 많은 한계점을 지니고 있었기에 청소년을 대상으로 보다 효과적으로 서비스를 전달할 수 있는 방법으로 학교세팅을 이용한 사회복지서비스가 부각하게 되었다. 따라서 본 과목에서는 청소년문제에 대한 이해를 증진시키면서 학교교육의 한계점을 보완하고 청소년들의 건강한 성장을 도모하며 그들이 직면하는 문제들의 보다 효과적인 해결방안을 모색하는 방법들을 연구하여 청소년복지 향상에 이바지하도록 돕는다.

11764  상담이론과실제	3-3-0

Theories and Practice of Counseling

상담의 개념과 의미를 이해하고 다양한 관련 이론과 상담기술을 학습한다. 또한 상담이 사회복지 현장에서 어떻게 활용되는지 실례를 들어 살펴보며, 복지대상자의 다양한 욕구와 문제에 맞는 효과적인 상담이론과 방법은 무엇인지 고찰한다.

18538  사회복지윤리와철학	3-3-0

Social Work Practice Ethics

불평등 감소와 공평성 증진이라는 사회복지 대윤리의 성립배경을 이해하며, 사회복지실천에 영향을 미쳐온 철학을 학습함으로써 사회복지실천강령에 대한 이해를 도모한다. 사회복지사 들에게 윤리적 갈등상황에 직면하였을 때 합리적 처리방법을 터득하기 위해 윤리적 결정모델을 도출할 수 있는 패러다임을 학습시키며 궁극적으로 전문가로서 갖추어야 할 기본적 가치관을 내재화하도록 돕는다.

16466  정신보건사회복지론	3-3-0

Social Work in Mental Health

사회복지 구현에 있어서 정신건강의 중요성을 이해시키며 정신건강문제의 원인을 대상관계이론과 일반체계이론의 관점에서 학습시켜 미시적, 거시적 이해를 통합할 수 있도록 한다. 나아가 정신건강문제를 예방하고 치료하기 위한 다양한 정신보건복지서비스들의 실태와 문제점 및 개선방안을 모색하고, 정신보건 세팅에서 정신건강문제를 지닌 수혜자들을 효과적으로 돕기 위한 전문적 기술을 학습시킨다.

16473  사회복지법제	3-3-0

Social Welfare & Law

사회복지법의 이념과 체계, 그리고 우리나라의 주요한 복지관계 법령들의 역사 즉, 그 구조적 한계에 대한 이해를 도모하고 사회복지법과 관련된 제반쟁점들에 대해 살펴봄으로써 사회문제 해결과 사회복지 증진을 위해 사회복지 법안개정에 참여할 수 있는 기술을 학습시킨다.

19475  사례관리론	3-3-0

Case Management

사회복지실천에서 가장 중요한 방법론 중 하나로 부상하고 있는 사례관리를 집중적으로 심화학습하는 과목으로, 사례관리모델의 개념, 이론, 방법론, 과정 등을 교육하며, 이 방법론에서의 사회복지사의 역할 및 기능, 그리고 활용 기법 등을 교육한다.

15758  가족복지론	3-3-0

Social Work with Families

현대사회에서 여러 가지 사회적 여건에 따라 변화하는 가족을 이해하기 위해 가족구조, 가족관계, 가족의 기능, 가족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 학습하고, 가족복지 정책과 서비스 현황 등에 관해 고찰한다.  또한 가족복지 서비스의 대상, 가족의 문제에 대한 사정과 치료적 접근 등을 학습한다.

11703  사회보장론	3-3-0

Social Security

사회보장의 개념이 대두된 역사적 배경과 그 전개과정을 검토하면서 오늘날 사회보험과 공적부조와 사회복지서비스에 대한 사회적 보장을 의미하는 “협의적 사회보장” 제도의 개념이 모두를 빈곤으로부터 보호하는 기능을 수행하고 있지 못하는 문제점을 지적한다. 헌법의 복지권을 실질적으로 보장하기 위하여 “광의적 사회보장” 개념으로의 발전을 추구하며, 사회가 시민들에게 베푸는 포괄적인 “인간서비스”에 대한 개념으로 발전시킨다. 즉 모두의 소득을 유지시키기 위한 사회보험서비스보장제도, 인간성 개발을 위한 교육보장서비스제도, 자아실현을 위한 직업보장서비스제도, 건강유지를 위한 보건의료보장서비스제도, 정신적 필요충족을 위한 주택보장서비스제도, 사회보장의 목표달성을 확실시하고자 다양한 사회보장서비스분야에서 보충적 기능의 서비스를 제공하는 사회복지서비스보장제도, 사회적 일탈자들의 치료와 재활을 위한 교정보장서비스제도 등에 대한 이해를 도모한다.

18544  사회복지자료분석론	3-3-0

Data Analysis for Social Welfare

오늘날 사회과학의 중요한 한 가지 방법론으로서 실증적 연구 분석의 필요성이 보편적으로 인식되어 있고, 그 실증적 연구방법의 주요한 도구로서 양적 조사방법이 매우 중시되고 있다. 따라서 사회복지학은 응용사회과학의 한 분야로서 이론과 실천의 양면에 있어서 과학적 특성을 제고하기 위하여 사회복지의 조사(연구)자료를 분석하는 지식과 기술이 필요하다. 이에 본 과목은 사회현상을 통계적으로 기술하고 분석하는 방법을 배우고자 한다. 우선 양적 조사자료의 기본적 특성과 분석절차를 이해한 후에 구체적인 조사질문이나 가설에 따른 통계적 분석방법을 소개한다. 통계적 분석방법은 학부수준임을 고려하여 사회복지 조사자료분석에서 가장 기본적이고 가장 많이 활용될 수 있는 통계기법만을 취급하기로 한다.

18546  사회복지지도감독론	3-3-0

Social Work Supervision

실천현장에서 중간관리자로서의 기능을 연구하여 행정적으로는 사회복지조직 내에서 일선 실무자들의 문제의식과 해결책에 대한 통찰력이 고위층 정책결정자들 간에 전달될 수 있도록 정보흐름의 촉매자 역할에 관하여 학습한다. 한편 임상적으로는 수혜자들과의 관계 속에서 사회복지사들이 경험하는 감정적 어려움 들을 치료하고 개인적 성장을 촉진시키는 치료자의 역할을 인식시키며, 교육적으로는 실습생을 비롯한 일선실무자들의 조직 내 적응을 도우며 전문인으로서의 성장을 촉진시킬 수 있는 수퍼바이저의 자질에 관하여 학습한다.

11709  사회복지세미나	3-3-0

Social Welfare Seminar

사회복지 직접적 실천을 위해 일반복지사(generalist)들의 기술을 전체적으로 통합하기 위한 목적을 추구하는 과목으로 세미나형식으로 진행한다. 사회복지사들의 전문적 실천기술을 연마하기 위하여 사례중심의 개별적 접근, 집단적 접근, 자조집단 공동체개발을 위한 접근 및 나아가 유사문제를 예방하고 치료하기 위한 시민교육적 접근, 모두를 통합적으로 실천할 수 있는 기술을 연마하고 학습한다.

18542  교정복지론	3-3-0

Correctional Social Work

사회적 일탈행위의 원인을 심리학적 관점의 대상관계이론에 근거하여 이해함과 더불어 사회학적 관점의 일반체계이론에 근거하여 이해함으로써 교정복지에 관한 기본이해를 갖추게 한다. 또한 사회적 일탈문제의 규모와 실태를 파악함과 동시에 이들을 돕는 교정복지서비스의 실태와 문제점을 파악한 후 교정복지서비스의 치료기능을 강화하는 방법을 모색하도록 하여 궁극적으로 사회적 일탈자들의 진정한 재활에 기여할 수 있는 능력을 개발한다.

▣ 아동복지학 전공 ▣

1. 학과현황

1.1 학과연혁

연도	주요연혁	비고
1998년	사범대학 가정교육과에서 사회과학대학 아동복지학과로 소속 및 학과명칭 변경
1998년	제 1회 열림의 날 개최(그 후 연 1회 이상 실시)
1998년	학회지 해울 창간호 발간(그 후 연 1회 이상 발간)
1999년	사회아동복지학부 아동복지학 전공으로 변경
1999년	대학원 과정 설립, 대학원 석사과정 1시 1명 입학
2002년	사회․아동복지학부 아동복지학 전공으로 명칭 변경
2003년	2월 한국 수자원 공사 위탁 어린이집 운영 시작
2004년	대학원 박사과정 설립
2005년	대학원 박사과정 제1기 3명 입학
2006년	2006년 현재 학부졸업생 : 150명 석 사 : 12명

1.2 교수진

성명	생년	출신교			최 종 학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
박영애	1951	서울대	미국 Univ. Illinois.	고려대	이학박사	아동발달, 부모교육 아동 및 부모상담	아동발달, 아동행동연구, 아동상담, 놀이치료 심리검사
최목화	1954	연세대	연세대	연세대	이학박사	주거 및 아동환경 디자인	아동과 환경, 아동놀이환경디자인 보육환경연구, 보육환경구성
양명숙	1959	경희대	경희대	독일 하인리히하이네대	철학박사	발달심리 및 가족상담	가족상담 및 치료 상담프로그램개발
나종혜	1970	연세대	연세대	미국 Pennsylvania Sate Univ.	Ph.D.	영유아보육 및 아동교육	보육학개론, 보육과정 교육실습(교직)
김민정	1970	서울여대	숙명여대	숙명여대	이학박사	아동 및 청소년복지	아동복지, 청소년복지 사회복지개론 아동․청소년복지세미나

1.3 교육시설 및 설비

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
5개	놀이치료실	1	Miscellaneous set Puppet set Sand Tray set Vechicles set 헤드폰 Color camera Receiver Unit Video Distribution Amplirier Auto Code Time Switcher Doll house & Doll set	1 1 1 1 16 4 4 1 2 1
	가족상담치료실	1	편집기 팬텀MIC 팬터MIC용 VNIT HARD WARE A/V SELECTOR A/V 24V 변환기 Combination Dome Camera Camera system controller Digital A/V distributor EV Speech 마이크 S-VHS VTR 문자발생기	1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1
	아동행동분석실	1	적목세트 seeno test complete 국악기 북외 31종 오르다종합교구SET 몬테소리 교재교구세트 삐아제 교재교구세트 인체학습자료세트A 창작․교육동화시리즈A	1 1 1 1 1 1 1 1
	아동보육실습실	1	폴리볼 놀이집 하이큐놀이방 놀이집완구장 무지개매트 장애물통과하기 흔들소켓트 어린이그네 이중평균대 입체테이블동화자료 둘리의 배낭여행 CD-1	5 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
	아동시설디자인실․시청각실	1	OHP 비디오 스크린 스캐너 노트북 실물투영기 LCD프로젝터 슬라이드프로젝터 무선마이크	1 2 1 1 2 1 2 1 1

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
5개	심리검사실	1	가정환경진단검사 외 19종 B.G.T K-ABC K-WAIS 로르샤 TAT KEDI-WISC 교육진단검사 CAT PMDT 고데-비네 검사 아동용 회화 검사 베일리 심리검사도구	1 3 3 3 3 4 2 2 6 2 2 1 1
	집단상담실	1	CCD카메라 원형탁자 책장 전공서적	2 1 5 300

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
		⇩
학과(전공) 교육목적	건강한 정신과 통합적 인격을 갖춘 아동복지 전문인으로서의 자질과 소양을 함양한다.
		⇩
학과(전공) 교육목표	아동의 발달적 요구충족 자질과 소양 함양	아동교육현장의 자료제작능력 배양	아동보육서비스프로그램 개발능력 함양

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

2.2 학과 교육목적과 교과과정의 연계성

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	건강한 정신과 통합적 인격을 갖춘 아동복지 전문인으로서의 자질과 소양을 함양한다.	아동의 발달적 욕구충족 자질과 소양 함양	인간행동과 사회환경, 인간발달, 아동발달론, 아동복지론, 정신건강론, 가족관계, 부모교육, 아동과 환경, 청소년복지론, 결혼과 가족, 아동건강교육, 아동안전관리, 보육학개론, 보육과정, 특수아동지도, 아동관찰 및 행동연구, 아동상담
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		아동교육현장의 자료 제작능력 배양	아동발달론, 아동관찰 및 행동연구, 아동복지론, 심리검사, 놀이치료, 부모교육, 아동심리치료세미나, 보육환경구성, 아동놀이환경디자인, 보육실습, 아동음악과 동작, 아동미술, 놀이지도, 언어지도
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		아동보육서비스프로그램 개발능력 함양	아동관찰 및 행동연구, 보육실습, 보육환경구성, 아동놀이환경디자인, 아동상담, 가족치료, 가족복지론, 부모교육, 아동과 환경, 아동복지론, 보육교재교구개발, 보육학개론, 보육과정, 아동미술, 아동음악과 동작, 놀이지도, 언어지도

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점	사회 봉사 활동
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
												필수
사회	아동복지학전공	15	45	60	12	12	24	-	(21)	(20)	136	72시간
대학

2.4 아동복지학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1	11704 사회복지개론	3-3-0
	2	16455 아동복지론	3-3-0
2	1	10117 가족관계	3-3-0	12776 인간행동과 사회환경 18560 특수아동지도 16455 아동발달론 19457 보육학개론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	18547 아동과 환경	3-3-0	19458 아동관찰 및 행동연구 18554 정신건강론 19459 놀이지도 19460 보육과정	3-2-2 3-2-2 3-2-2 3-3-0
3	1			19461 보육환경구성 16499 청소년상담 16495 *유아교육개론 15309 *유아교육과정 19462 *아동음악과 동작 19463 *아동미술 14793 아동상담	3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-2-2 3-2-2
	2			15308 아동놀이환경디자인 19464 *가족정책론 19465 *건강가정론 16503 놀이치료 19466 언어지도 19467 *아동건강교육 19468 *아동안전관리	3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			19469 보육교재교구개발 15009 가족치료 12314 *심리검사 19470 *아동심리치료세미나 16494 청소년복지론	3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	18548 보육실습	3-3-0	16464 사회복지조사론 15313 부모교육 15758 가족복지론	3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점( 15 ) - 강의( 15 ) - 실험( 0 )		학점( 90 ) - 강의( 79 ) - 실험( 22 )

*은 격년 개설과목임.

교과목개요

11704  사회복지개론	3-3-0

Social welfare Services

전반적인 복지에 대한 기초지식을 토대로 하여 제 복지 이론 및 모델, 역사, 하위 실천분야들에 대해서 학습한다.

16455  아동복지론	3-3-0

Child Welfare Services

아동복지를 현장에서 실천할 수 있도록 아동복지의 개념 및 대상, 기능과 의의, 학문적 정체성, 복지모델, 정책적․행정적․임상적 실천방법을 학습한다. 또한 이를 바탕으로하여 아동복지 서비스 하위분야별로 이의 실천과정을 학습한다.

10117  가족관계	3-3-0

Family Relations

가족전반에 대한 이해를 도모하기 위하여 가족연구에 대한 다양한 접근법 즉 심리적, 사회적, 역사적, 경제적 접근법을 통하여 가족관계를 분석한다. 이에 가족생활의 전반을 통해 나타날 수 있는 제반 현상을 이론적 배경과 실제의 사례를 통하여 함께 탐색한다. 이와 더불어 가족의 중요성에 대한 재인식과 함께 가족의 긍정적인 면을 강화하고, 부정적인 요소는 미리 예방할 수 있도록 하며, 피할 수 없는 가족내의 문제나 장애는 적극적으로 대처하여 극복할 수 있는 대처능력 등에 대하여 다룬다.

18547  아동과 환경	3-3-0

Child & Environment

환경은 아동의 태도와 행동에 영향을 끼치므로 아동의 초기 발달에 중심적인 역할을 한다. 따라서 본 교과는 아동과 환경의 중요성과 상호 관련성을 인식시키는 데 목적이 있다.  본 교과에서는 환경의 개념과 이론을 살펴보고 사회적, 심리적, 물리적 환경이 아동에게 어떠한 영향을 미치게 되는지 관련이론과 연구를 중심으로 분석 탐구하여 아동의 발달과정에서 환경의 중요성을 인식하는 데 초점을 둔다.

18548  보육실습	3-3-0

Practicum in Educare & Guidance of Young Children

아동의 발달과 보호 및 교육과 지도에 관련하여 습득한 이론적 지식과 기술들을 아동보육현장에서 적용해 봄으로써 체험을 통한 지식의 검증과 내면화를 이루고, 그리함으로써 이론과 실제를 조화롭게 연결하고 적응력 있게 대처할 수 있는 아동 전문가를 길러내기 위해 편성된 교과이다. 어린이집에서 아동 보육의 현실과 그 실제 과정을 참관하고, 아동 지도에 직접 참여하는 경험을 해봄으로서 아동 보육활동의 계획․운영․평가 전반에 걸친 종합적 학습을 도모하고 교사로서의 자신의 역할과 자질 등을 검증하고 바르게 정립하도록 한다.

12776  인간행동과 사회환경	3-3-0

Human Behavior and Social Environments

본 과목은 개인의 정신과 행동, 방어기제 등에 대한 이해력을 증진시켜 자기성찰력을 배양하고 인격적 성숙을 도모할 수 있도록 기초지식을 제공한다. 따라서 특정상황에 처한 인간을 보다 종합적 시각에서 이해할 수 있도록 심리학적, 사회학적, 문화인류학적, 환경학적 측면에서 다양한 이론을 탐구할 것이며,  심리분석에 기본이 되는 정신역동이론, 성격이론, 행동이론, 사회체계이론, 생태학적 이론 등의 연구를 통해 인간행동과 사회환경과의 상호관계를 학습하도록 돕는다.

18560  특수아동지도	3-3-0

Guidance for Children with Special Needs

신체적, 정서적으로 특수한 관심과 보호를 필요로 하는  아동과 그 부모 및 가족의 특성과 이들의 복지욕구를 알아보고 이들을 위한 사회적인 자원체계와 정책, 실천방법을 알아본다. 실제로 특수아동을 지도할 때 각 아동의 장애별로 유의해야 하거나 역점을 두어야 할 사항들과 실제 관리․지도기술을 익힌다.

16455  아동발달론	3-3-0

Theories of Child Development

아동학의 학문적 성격과 목적을 이해하고 아동발달 전반에 대해 체계적으로 학습하여 아동발달과 지도 및 아동복지 전문가로서 필요한 올바른 발달 지식체계와 발달관을 정립시키기 위해 개설되는 과목이다. 인간발달 전과정 중 수태에서 아동기까지의 발달에 초점을 두고서 발달의 원리와 그 현상적·과정적 특성들을 학습하고, 신체·정서·인지·언어·성격 등의 영역에 걸친 발달특성을 이해하며 발달에 영향을 주는 요인들을 분석·검토함으로써 아동발달에 대한 종합적 이해를 기른다.

19457  보육학개론	3-3-0

Introduction to Child Care And Education

보육에 대하여 소개하는 과목으로 현재 우리 사회에서 보육의 필요성을 진단하고 우리 나라 보육의 발전사를 살펴보며 보육의 대상 및 유형, 방법에 대하여 개괄적으로 학습한다.  또한 나아가 세계 여러 나라의 보육 정책을 알아보면서 우리 사회에 맞는 보육의 발전 방향에 대해서도 알아봄으로써 보육 전문인으로써 첫 걸음을 내딛게 되는 과목이다.

19458  아동관찰 및 행동연구	3-2-2

Observation's of Child Behavior

현장에서 직접 아동을 보호․교육․지도해야 하는 보육 또는 유아교사로서, 또는 아동의 복지를 위해 일하는 사회복지사로서 아동의 심리 상태와 행동을 정확하게 관찰하고 이해하는데 필수적인 아동행동관찰의 올바른 기술과 자세를 기르기 위한 교과이다. 아동의 행동과 발달에 관한 기존 지식을 아동 양육과 지도의 현장에서 활용하면서 올바른 아동 이해와 지도에 필요한 정보를 스스로 창출해 낼 수 있는 과학적인 아동 연구방법을 익히는 것으로서, 가장 대표적인 아동연구법인 관찰법과 아울러 면접법, 검사법, 질문지법 등의 주요 연구방법들을 학습하고 실제 상황에서 적용, 연습해 보면서 주요개념과 기법들에 익숙해지도록 한다.

18554  정신건강론	3-2-2

Mental Health

인간의 정신건강 영역과 관련하여 현대인들이 가지고 있는 여러 가지 정신병리적인 측면을 이론적 접근과 실제의 사례를 중심으로 알아본다. 이에 비정상으로 분류되는 각종 심리적, 정신적 장애들에 대하여 살펴보고, 이들의 원인과 치료에 관련된 제반 지식들을 알아보아, 정신 병리적인 현상에 대하여 예방하고 대처할 수 있는 능력을 이론과 실습을 통하여 배양할 수 있도록 한다.

19459  놀이지도	3-2-2

Educational Use Of Play

교육현장에서 놀이를 지도하는데 필요한 지식과 기술에 대해 다룬다. 영유아 및 아동을 지도하는데 가장 효과적인 매개로서 놀이를 이해하기 위하여 대표적인 놀이이론을 고찰하고 아동의 사회, 인지, 정서, 언어발달에 관련한 놀이의 교육적 적용을 다루어 놀이를 통해 효과적인 교육을 실시할 수 있는 구체적인 방법을 익힌다.

19460  보육과정	3-3-0

Early Child Care & Education Curriculum

유아 및 아동을 보육하는 교사로서 전문직을 효과적으로 수행할 수 있도록 보육과정에 대한 제반 이론을 학습하고 보육과정을 구성하는 요인들에 대하여 체계적으로 학습한다.  기존의 효과적으로 적용된 보육과정들을 알아보고 창의적인 교사로서 보육 과정을 스스로 구성할 수 있는 능력을 함양한다.

19461  보육환경구성	3-2-2

Design of Child Care Center

본 교과목은 보육시설의 내부와 외부의 공간을 아동발달에 적합한 공간 환경으로 계획하는데 목적이 있다.  그러므로 보육실의 내부 환경을 연령별로 계획해 보고 다양한 공간을 실습함으로서 아동에게 안전하고 쾌적한 보육환경을 구성할 수 있는 능력을 기르는데 중점을 둔다.

16499  청소년상담	3-2-2

Adolescent Counselling

청소년과 관련된 일반적인 심리를 알아보고, 이를 바탕으로 상담의 제 분야에 대하여 알아보고자 한다. 따라서 청소년의 문제 유형별에 따른 전문적 상담에 대하여 알아보고,  특히 문제 청소년을 중심으로 이와 관련된 제반 문제를 분석하고 이들의 문제에 접근할 수 있는 상담기법과 지도방법 등에 대하여 알아보고자 한다.

16495  유아교육개론	3-3-0

Early Childhood Education

철학적, 심리학적, 사회학적 배경을 바탕으로 유아교육 전반에 대한 원리를 이해하고 유아교육 현장을 파악할 수 있는 능력을 기른다.  유아교육의 이념과 목표 등의 고찰을 통하여 현재 우리 사회에서 유아교사로서의 입장을 이해하고 유아교육에 대한 제반 지식과 더불어 현장에서의 이해력과 적응력을 높인다.

15309  유아교육과정	3-3-0

Curriculum for Young Children

영아 및 유아를 위한 교육과정 구성의 기본적인 이론과 주요 원리들을 고찰하고, 유아교육의 이념과 목표, 교육내용, 교육방법, 교육평가 등 유아교육에 관련된 이론과 다양한 유아교육 프로그램 등을 분석하여 유아에게 적합한 교육과정을 계획하고 실행 및 평가하는 능력을 기른다.

19462  아동음악과 동작	3-2-2

Music & Movement for Children

여러 유형의 영유아 및 아동지도 현장에서 아동의 균형된 발달과 전인교육의 실현에 직접적이고 능동적으로 참여할 수 있기 위해 아동이 음악을 이해하고 즐기며 음악을 통한 창의적 신체표현 활동을 효과적으로 할 수 있도록 지도하는 방법을 배운다. 아울러 음악과 신체 및 정신 활동과의 관련성을 탐구하여 아동이 심리적․정서적 건강을 유지 또는 회복할 수 있도록 도와주는 음악치료의 기초 지식과 기술을 습득한다.

19463  아동미술	3-2-2

Children's Art & Craft

아동의 균형된 발달과 전인교육 실현에 능동적으로 기여하고 창의적 표현활동을 장려함으로서 아동의 건강하고 생산적인 발달을 도모할 수 있는 전문가를 양성하는 것을 목적으로 한다.  이 수업을 통해 아동미술의 출현 및 발달단계를 이해하고 아동에게 다양한 매체들을 창의적, 효율적으로 사용할 수 있는 경험을 제공하고 발달단계에 적합한 표현활동들을 계획하고 지도할 수 있는 능력을 기른다.  더 나아가서 아동미술을 평가할 수 있는 안목과 능력을 배양한다.

14793  아동상담	3-2-2

Theories & Practice in Child Counselling

아동복지 및 보육․지도 현장에서 직면하는 아동의 여러 가지 어려움과 문제행동 및 부적응 현상들을 교정하고 치료하는데 필수적인 기술인 아동과 효과적으로 대화하는 기술, 올바른 면접과 상담의 기술 및 그 이론적 지식을 체계적으로 습득하게 하기 위한 과목이다. 상담자의 역할․자질․의무 및 주요 상담 이론과 기법에 대한 기초 지식을 학습하고 실습과 사례 연구를 통한 훈련을 병행하여 현대 아동의 불안과 스트레스, 갈등과 좌절, 부적응과 문제행동, 자아상실과 자존감 상실 등의 문제를 진단하고 그 원인을 규명하고 발달적․치료적․예방적 차원에서 문제 해결을 시도할 수 있는 이론적․기술적 역량과 자질을 배양한다.

15308  아동놀이환경디자인	3-2-2

Playground Design for Child

놀이 환경은 아동의 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달에 영향을 끼치므로 아동의 ‘놀이 행태의 장’으로서 이해된다. 본 교과목은 아동의 안전하고 발달에 적합한 놀이 환경을 디자인하기 위해 연구하고 실습한다. 그러므로 아동발달 이론과 디자인 이론을 학습하고 그 이론들을 실제 디자인에 적용하여 보는 이론적이고 실제적인 면을 탐구하는 데 목적이 있다

19464  가족정책론	3-3-0

Policy of Family

사회정책에 기초하여 복지국가에서 가족의 삶의 질을 증진시킬  있는 정책적 방안(법, 행정체계 및 조직 및 정책결정 과정)을 살펴본다.

19465  건강가정론	3-3-0

General Study of Family Well-Being

클라이언트가 되는 가족에게 가족의 욕구와 요구가 충족되고 인간다운 삶이 보장되는 모델을 제안할 수 있도록 신체적 건강, 정신적 건강, 사회적 건강과 관련한 제 이론, 실천접근 방법들에 대해서 포괄적으로 살펴본다.

16503  놀이치료	3-2-2

Play Therapy

놀이는 아동들의 언어이자 자기표현 수단이다. 아동들은 마음이 아프거나 괴로우면 온몸으로 이야기를 한다. 놀이치료는 마음이 힘들어 발달이 지체되거나 적응 장애를 보이는 아동들을 위해 놀이와 놀이감이라는 매체를 통해 발달 상태와 문제를 진단․평가하고 건강한 자아상과 마음의 힘을 되찾을 수 있도록 심리를 치료하는 것으로서, 놀이치료 과목은 그와 같은 놀이치료의 주요 이론들과 종류 및 기초적인 현장 기술들을 배우고 익히는 교과이다.

19466  언어지도	3-3-0

Children's Language & Literature

영유아의 언어발달에 대한 이론과 지도방법에 대해 체계적으로 학습하고 아동문학에 대한 아동의 이해와 관심의 발달, 아동문학이 아동의 다양한 발달 영역에 미칠 수 있는 영향, 아동문학 작품의 유형과 특성 평가 등에 대해 두루 학습하고 올바른 언어 및 독서지도의 방법을 익히는 과목이다. 이 수업을 통하여 영유아 및 아동들의 언어발달이 건전하게 진행되도록 지도하는 능력을 기른다.

19467  아동건강교육	3-3-0

Health Education For Young Children

이 과목에서는 영유아기 및 아동기의 신체적 성장 달의 특성과 생리적 특성을 학습함으로써 그에 따른 적절한 건강관리법의 원리를 이해하여 지도할 수 있는 능력을 배양하고자 한다.  이 강좌에서는 임신 및 수유의 생리와 영양관리, 이유식과 이유방법, 아동기 및 청소년기 영양의 중요성과 특수성 및 이를 고려한 영양관리 및 건강지도법을 배운다. 또한 유아의 성장과 운동, 근육발달, 영양과 건강상태가 아동에게 미치는 영향과 영유아의 영양과 급식, 유아질병의 예방 및 외적증세 감별법, 유아를 위한 건강한 생활환경을 이론과 실제면에서 다루며, 보육현장에서의 접근방법과 기술, 최근의 문제들에 대한 이해를 돕는다.

19468  아동안전관리	3-3-0

Safety Education during Childhood

아동기 일어날 수 있는 우발적인 사고에 대한 응급처치기법, 어린이들의 생명을 위협하는 질병들을 비롯하여 예방접종에 관한 내용을 이해함으로써 어린이를 안전하게 보호하는 방법을 습득하도록 한다. 또한 아동이 피해자가 되는 사고의 종류와 발생실태 및 원인을 파악하고 아동과 그 부모를 대상으로 아전교육 실시 및 안전교육 프로그램을 개발하는 방법 등을 학습한다.

19469  보육교재교구개발	3-2-2

Design of Instruments & Materials for Edu-care

보육을 위하여 사용되는 교재 교구는 아동의 상상력과 창의력을 증진시키는데 중요한 환경이다. 본 교과는 보육에 필요한 다양한 교재와 교구의 개발을 위하여 현장에서 사용하고 있는 도구를 조사하고, 직접 실습해 보면서 새로운 교재와 교구 개발을 위한 아이디어를 기르는데 중점을 둔다. 특히 획일적이고 정형화된 교구보다는 아동친화적인 교구에 중점을 두고 개발할 수 있는 능력을 기르도록 한다.

15009  가족치료	3-3-0

Family Therapy

가정에서의 가족관계적 균형이 깨지고, 가족들이 가치관의 혼란과 더불어 긴장 속에서 생활을 하게 됨으로서, 가족상담과 치료에 대한 필요성이 증대하고 있는 실정이다. 따라서 결혼을 중심으로 형성되는 가족관계를 이해하기 위하여 결혼의 형성과정과 실제에 대하여 알아보고, 가족관계에서 야기되는 문제점들을 해결하기 위한 상담을 중심으로 이에 대한 이론적 배경과 더불어 가족치료의 모델에 대하여 알아본다. 상담 기법과 아울러 실제의 임상 사례를 통하여, 가족상담의 과정에 대하여 알아봄으로서 가족치료에 접근할 수 있도록 한다.

12314  심리검사	3-3-0

Psychological Testing

아동의 발달 상태, 성격, 자아개념, 지각, 운동성, 지능, 창의성, 음악적성 등 다양한 속성과 능력을 측정하는 대표적인 도구들의 종류와 기능, 사용방법 및 자료 분석평가방법을 학습하여 현장에서 아동을 보육․지도, 상담․치료하는 데 필요한 기초 정보를 정확하게 체계적으로 획득하는 방법과 기술을 익히는 과목이다.

19470  아동심리치료세미나	3-3-0

Seminar in Child Psychotherapy

놀이치료, 미술치료, 음악치료, 독서치료 등 여러 아동 심리치료방법에 대한 제반 이론과 심리치료의 과정, 절차에 대해 이해하고 실제 사례 연구를 통해 아동에게 나타날 수 있는 다양한 심리․정서적 문제 등을 해결해 나갈 수 있도록 돕는다.

16494  청소년복지론	3-3-0

Youth Welfare Services

청소년 복지의 개념 및 대상, 기능과 의의, 지향점, 제 이론들 정책적․행정적․임상적 실천방법을 학습한다. 또한 이를 바탕으로 하여 청소년 복지 서비스 하위분야별로 이의 실천과정을 학습한다.

16464  사회복지조사론	3-3-0

Research Methods for Social Work

본 교과는 사회문제 및 요구 등을 과학적, 경험적으로 파악할 수 있는 능력을 갖추도록 하며 이를 구체적 프로젝트 수행에 적용시켜 문제해결 능력을 배양한다. 즉 사회복지와 아동복지에 관련된 연구과제를 과학적 방법에 의하여 체계적으로 연구하기 위하여 사용되는 여러 가지 통계 방법에 관한 이론을 공부하고 그와 관련된 선행연구들과 새로운 정보와 연구방법들을 조사하고 발표한다.

15313  부모교육	3-3-0

Parent Education

사회가 변하고 가족이 변하고 가치가 변해가면서 개인의 특성, 가족의 기능, 자녀의 의미와 부모의 역할 등이 끊임없이 변화하고 있다. 부모교육은 이러한 현실에서 부모와 자녀 모두가 건강하게 자아를 실현하면서 함께 조화로운 삶을 가꾸어 갈 수 있도록 하기 위해 부모의 자기 이해 및 올바른 자녀 이해와 지도방법에 관한 이론적 지식과 실제 기술을 학습하는 과목이다.

15758  가족복지론	3-3-0

Family Welfare Services

현대가족의 구조와 기능변화 탐색을 통하여 가족구성원 개개인 및 가족전체의 복지 증진에 필요한 제반이론과 방법들을 고찰한다.

Ⅷ. 미 술 대 학

1. 디자인학과 / 743

2. 회화과 / 761

Ⅷ. 미술대학․

미 술 대 학

디자인학과

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1978	문리과학대에 응용미술과 신설인가
1979	문리과학대에 응용미술과 개설
1993	일반대학원 석사과정에 미술학과 산업미술 전공 신설
1996	지역개발대학원에 조형미술학과 신설
1997	인문과학연구소 개설(조형예술연구부 설치)
1998	응용미술과 입학정원 40명에서 60명으로 증원
1999	회화과와 학부를 구성하여 미술․조형지다인학부로 개편 응용미술과를 공예․디자인전공으로 명칭변경
2000	미술․조형디자인학부를 조형예술학부로 학부명칭변경 공예․디자인전공을 디자인전공으로 전공명칭변경
2002	미술대학을 목표로 대학자체정원 조정에 따라 이부대학에 40명 정원의 디지털․문화이벤트전공 신설
2004	미술대학으로 승격 디자인전공을 디자인학과로 명칭변경 디지털․문화이벤트전공을 디자인학과 야간으로 개편

성명	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
	학사	석사	박사
최영근	홍익대			미술학석사	가구디자인	평면조형Ⅰ, 평면조형Ⅱ
송순영	숙명여대			미술학석사	염색․염직	섬유실기Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ 섬유재료연구
이병훈	일본교토예술대			미술학석사	제품디자인	제품디자인Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ 렌더링
박동교	한남대			미술학석사	목칠공예	도학, 목칠실기Ⅰ,입체조형Ⅰ,Ⅱ
사희민	한남대			미술학석사	시각디자인	기초시각디자인, 시각디자인Ⅳ, 시각디자인Ⅴ

1.2 교수진

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
5	공작실	1	냉․난방, 암막
	칠실1	1	냉․난방, 암막,스크린
	칠건조실	1	냉․난방, 암막
	암실	1	냉․난방, 암막,스크린
	컴퓨터디자인실1	1	냉․난방, 암막,스크린 LCD프로젝터,LAN
	컴퓨터디자인실2	1	냉․난방, 암막,스크린 LCD프로젝터,LAN
	전공실기1실	1	냉․난방/암막, 스크린/LAN 마이크시스템, LCD프로젝터 위성방송케이블
	전공실기2실	1	난방, 암막, 스크린/LAN 위성방송케이블
	전공실기3실	1	난방, 암막, 스크린 LCD프로젝터, LAN
	직조실	1	난방, 암막, 스크린/LAN
	염색디자인실	1	난방, 암막, LAN
	실크스크린실	1	난방, 암막
	도자도형실	1	난방
	칠실2, 스프레이실	1	난방

2.교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(전공) 교육목적	우리의 전통 공예문화의 계승 발전과 첨단기술문명을 이해하는 창조적 장인 육성
	⇩
학과(전공) 교육목표	국제화․정보화 시대의 디자이너 양성	전통문화의 장인정신 함양	산․학 일체의 실용적 실무인 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	전통문화의 계승발전과 첨단기술문명을 이해하는 창조적 장인 육성	국제화․정보화 시대의 디자이너 양성.	컴퓨터그래픽Ⅰ․Ⅱ․Ⅲ, 공예론, 디지털사진학, 애니메이션, 디지털인쇄
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		전통문화의 장인정신 함양	평면조형Ⅰ․Ⅱ, 입체조형Ⅰ․Ⅱ, 기초시각디자인, 기초공예․공업디자인 영상디자인, 인간공학, 전통가구연구, 패턴디자인, 제품구조연구, 섬유재료연구, 나전기법연구, 실내조형연구, 디스플레이, 전통공예연구, 칠화연구, 가구조형연구, 문화상품디자인, 색채연습, 랜더링 전공실기(인테리어디자인) Ⅰ․Ⅱ-A․Ⅱ-B․Ⅲ․Ⅳ-A․Ⅳ-B․Ⅴ
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		산․학 일체의 실용적 실무인 양성	전공실기(칠예실기․가구디자인)Ⅰ-A․Ⅰ-B․Ⅱ․Ⅲ-A․Ⅲ-B․Ⅳ․Ⅴ-A․Ⅴ-B 전공실기(제품디자인)Ⅰ․Ⅱ-A․Ⅱ-B․Ⅲ․Ⅳ-A․Ⅳ-B․Ⅴ 전공실기(시각디자인․광고디자인․포장디자인)Ⅰ․Ⅱ․Ⅲ․Ⅳ․Ⅴ 선택실기(섬유코디네이션․도자실기)Ⅰ․Ⅱ․Ⅲ․Ⅳ․Ⅴ 특수과제연구Ⅰ․Ⅱ, 가구세미나, 디자인세미나, 디자인실무, 디자인마케팅, 현장실습, 실기능력평가, 프리젠테이션

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
미술	디자인학과	13	47	60	12	8	20	-	-	(20)	140
대학

2.4 디자인학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1			13744 평면조형Ⅰ 12980 입체조형Ⅰ	2-0-4 2-0-4
	2			13745 평면조형Ⅱ 12981 입체조형Ⅱ	2-0-4 2-0-4
2	1	16528 도학	1-0-2	10821 기초시각디자인 10788 기초공예․공업디자인 16177 색채연습 11187 렌더링 14920 컴퓨터그랙픽Ⅰ 18562 영상디자인	2-0-4 2-0-4 1-0-2 1-0-2 2-0-4 2-0-4
	2	19889 전공실기Ⅰ-1 (칠예실기A) 19904 전공실기Ⅰ-1 (가구디자인A), 19919 전공실기Ⅰ-1 (시각디자인)택1 19890 전공실기Ⅰ-2 (칠예실기B) 19905 전공실기Ⅰ-2 (가구디자인B) 19929 전공실기Ⅰ-2 (광고디자인)택1 19897 전공실기Ⅰ-3 (인테리어디자인) 19912 전공실기Ⅰ-3 (제품디자인) 19924 전공실기Ⅰ-3 (포장디자인)택1 19123 선택실기Ⅰ (섬유․코디네이션) 16566 선택실기Ⅰ (도자실기)택1	2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-0-4	12769 인간공학 16530 전통가구연구 19112 패턴디자인 10463 공에론 14921 컴퓨터그래픽Ⅱ 19113 디지털사진학	2-2-0 1-0-2 1-0-2 2-2-0 2-0-4 2-0-4
3	1			19898 전공실시Ⅱ-1 (인테리어디자인A) 19913 전공실시Ⅱ-1 (제품디자인A) 19920 전공실기Ⅱ-1 (시각디자인)택1 19899 전공실기Ⅱ-2 (인테리어디자인B) 19914 전공실기Ⅱ-2 (제품디자인B) 19930 전공실기Ⅱ-2 (광고디자인)택1 19891 전공실기Ⅱ-3 (칠예실기) 19906 전공실기Ⅱ-3 (가구디자인) 19925 전공실기Ⅱ-3 (포장디자인)택1 19124 선택실기Ⅱ (섬유․코디네이션실기) 16572 선택실기Ⅱ (도자실기)택1 18632 컴퓨터그랙픽Ⅲ 19114 제품구조연구 14767 섬유재료연구 18572 나전기법연구 14789 실내조형연구	2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-0-4 1-0-2 2-0-4 2-0-4

3	2			19892 전공실기Ⅲ-1 (칠예실기A) 19907 전공실기Ⅲ-1 (가구디자인A) 19921 전공실기Ⅲ-1 (시각디자인)택1 19893 전공실기Ⅲ-2 (칠예실기B) 19908 전공실기Ⅲ-2 (가구디자인B) 19931 전공실기Ⅲ-2 (광고디자인)택1 19900 전공실기Ⅲ-3 (인테리어디자인) 19915 전공실기Ⅲ-3 (제품디자인) 19926 전공실기Ⅲ-3 (포장디자인)택1 19125 선택실기Ⅲ (섬유․코디네이션실기) 16581 선택실기Ⅲ (도자실기)택1 19118 디스플레이 19119 애니메이션 14935 특수과제연구Ⅰ 18565 전통공예연구 19120 디지털인쇄 18564 가구세미나	2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-0-4 1-0-2 2-2-0 1-0-2 2-2-0
4	1			19901 전공실기Ⅳ-1 (인테리어디자인A) 19916 전공실기Ⅳ-1 (제품디자인A) 19922 전공실기Ⅳ-1 (시각디자인)택1 19902 전공실기Ⅳ-2 (인테리어디자인B) 19917 전공실기Ⅳ-2 (제품디자인B) 19932 전공실기Ⅳ-2 (광고디자인)택1 19894 전공실기Ⅳ-3 (칠예실기) 19909 전공실기Ⅳ-3 (가구디자인) 19927 전공실기Ⅳ-3 (포장디자인)택1 19126 선택실기Ⅳ (섬유․코디네이션실기) 16587 선택실기Ⅳ (도자실기)택1 19121 프리젠테이션 14936 특수과제연구Ⅱ 19857 디자인세미나 18568 칠화연구 18569 가구조형연구	2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-0-4 1-0-2 1-0-2 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2	19895 전공실기Ⅴ-1 (칠예실기A) 19910 전공실기Ⅴ-1 (가구디자인A) 19923 전공실기Ⅴ-1 (시각디자인)택1 19896 전공실기Ⅴ-2 (칠예실기B) 19911 전공실기Ⅴ-2 (가구디자인B) 19933 전공실기Ⅴ-2 (광고디자인)택1 19903 전공실기Ⅴ-3 (인테리어디자인) 19918 전공실기Ⅴ-3 (제품디자인) 19928 전공실기Ⅴ-3 (포장디자인)택1 19127 선택실기Ⅴ (섬유․코디네이션실기) 16601 선택실기Ⅴ (도자실기)택1	1-0-2 1-0-2 1-0-2 1-0-2	19858 문화상품디자인 16180 디자인실무 19122 디자인마케팅 19859 현장실습 19860 실기능력평가	2-0-4 1-0-2 2-2-0 1-0-2 1-0-0
학점계		학점( 13 ) - 강의( 0 ) - 실험( 26 )		학점( 86 ) - 강의(16 ) - 실험( 138 )

교과목개요

13744  평면조형Ⅰ	2-0-4

Composition Ⅰ

2차원적인 평면을 통해 지각되어지는 미적 효과를 창조적으로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 점, 선, 면, 입체, 질감, 색채 등의 조형적 요소를 통일, 변화, 조화, 균형, 율동, 강조, 비례 등의 조형원리 속에서 독창적으로 표현할 수 있도록 조형대상물에 대한 다시각적이고 논리적인 해석력을 기른다. EH한 표현재료나 실기용구 등의 효율적 사용법을 익히고, 조형요소들에 관한 다양한 표현기법을 통해 실기능력을 길러 이과정에서 개발된 감각, 지각능력이 창의적으로 표현될 수 있도록 한다.

13745  평면조형Ⅱ	2-0-4

Composition Ⅱ

조형적 대상물에 대한 조형이론과 합리적 시각을 토대로 관찰 분석하면서 독창적이고 합목적인 조형이론 및 실기능력을 키운다. 유기적․사실적 대상물을 과학적이고 논리적인 근거와 조형적 시각으로 관찰, 해석할 수 있도록 하고 대상물의 형태, 색채, 질감 등 조형적 구성요소를 분해, 재조직하여 독창적으로 표현해 낼 수 있는 조형표현의 기초 능력을 합양하도록 한다. 표현된 내용을 조형 활동에 연계하여 활용할 수 있는 가능성에 관하여도 연구한다.

12980  입체조형Ⅰ	2-0-4

Plastic Art Practice Ⅰ

입체조형상에 나타나는 근본적인 문제해결을 위한 조형요소, 조형원리 등에 관해 이론적으로 탐구하여 입체조형의 이론적 배경을 이해하도록 한다. 또한 다양한 표현재료와 조형요소의 조합, 분해, 재조직 등 조형연습을 통해 조형표현 재료를 이해하고 조형 감각을 익히도록 하며 시각언어를 체득하여 어떤 구체적 조건하에서도 창조적이고 합리적인 조형능력을 발휘할 수 있도록 한다. 이를 위해 조형요소, 조형원리를 실증적으로 분석, 이해하고 종이, 천, 철사, 목재, 찰흙, 석고, 철재 등 다양한 표현재료의 사용법, 구성, 조직방법을 익힌다.

12981  입체조형Ⅱ	2-0-4

Plastic Art Practice Ⅱ

입체조형Ⅰ은 조형의 기본요소와 무기적․추상적, 기하학적 형태에 관한 학습이며, 입체조형Ⅱ 에서는  유기적․사실적 형태에 관한 조형표현 과정으로 이에 따른 표현기법의 체득, 도구의 사용법 등을 익히는데 목적이 있다. 이를 위해서는 종이, 목재, 석고, 찰흙 등을 이용한 사실적 형태의 묘사를 통해 형태표현의 기본과정을 익히도록 하고 아울러 도구의 사용법, 재료의 특성을 이해하도록 하며 입체조형물의 조형화 능력을 증진시키도록 한다.

16528  도학	1-0-2

Descriptive Geometry

제도의 제구성을 이해하고 도형의 도식적 해법을 위해 기하학을 토대로한 제반 도형의 문제를 연구하고 용구의 종류에 따른 다양한 표현방법을 체득케 함으로써 제도의 기본을 알게 하여 도식적 해법의 이해와 독도력, 도구의 사용능력 향상에 목적을 둔다. 이로써 작도를 보고 실물에 이해할 수 있게 하며  용구의 다양한 사용을 통해 효과적인 표현능력을 기르고 형체에 대한 상상력과 물체를 정밀하게 볼 수 있게 관찰력을 키운다.

10821  기초시각디자인	2-0-4

Reading in Modern Literature

시각디자인 전분야에 걸친 개념과 종류별 특징, 그리고 역사를 배우는 동안 시각디자인 구성요소의 기본적 특성과 기법을 이해하도록 한다. 시각디자인 전 과정에 대한 체계적 학습의 연속성이 유지되도록 하기위해 문자에 의한 이미지표현기법, 타이포그래픽의 분석적 구조에 대한 이해와 실기, 전통문양의 현대적 재적용과 변형, 응용작업이 동시에 이루어지게 하여 일러스트레이션의 다양한 표현기법을 체험토록한다.

10788  기초공예․공업디자인	2-0-4

Besic Study of Craft &Productl Design

목칠, 가구, 도자, 섬유공예와 제품디자인 등 입체디자인 전반에 관한 개념을 이해하도록 하고 입체디자인을 위한 기초적인 아이디어의 전개과정과 방법 그에 따른 표현기법을 익혀 공예, 제품디자인 전반에 관한 기본능력을 함양함에 그 목적이 있다. 이를 위해 입체디자인의 특성과 전망에 관해 이론적으로 탐구토록 하고 제품디자인을 중심으로 디자인 과정(Process), 방법론을 이해하도록 한다. 더 나아가 각 과정에 따른 표현기법, 독도법, 작도법, 모델제작법 등의 기초실기를 연마하도록 한다.

16177  색채연습	1-0-2

Practice of Color

색채의 속성, 기능, 그리고 기본적인 색채이론, 체계적인 색채연구과정을 통하여 디자인에 색채를 효율적으로 활용할 수 있도록 색채의 심리적, 문화적, 환경적 문제, 색채의 의미, 색채와 환경에 관한 연구와 다양한 내용의 색채표현 실기연습을 한다. 색채에 관한 이론적 접근과 실제 작품의 색채계획, 분석을 통해 창의적인 색채 제안능력을 함양한다.

11187  렌더링	1-0-2

Rendering

표현, 묘사라는 의미인 렌더링은 제품을 디자인하는 과정 중 형태를 결정하는 단계에서 아직 완성되지 않은 형태를 예상하여 정밀하게 표현하는 그림이다. 이러한 렌더링은 디자인의 사전 결정단계에서 아주 중요한 역할을 할 뿐만 아니라 디자인 개발단계에서 시행학오를 줄 일수 있는 하나의 과정이다. 따라서 숙고된 컨셉을 재질이나 형태, 디자인, 색상 등 다양한 표현기법에 따라 시각적으로 정밀하게 표현할 수 있는 능력을 기르도록 한다.

14920  컴퓨터그래픽Ⅰ	2-0-4

Computer Graphics Ⅰ

컴퓨터로 제작하는 그래픽환경을 이해시키기 위하여 검퓨터그래픽 전반에 관한 개념, 특성을 이해하고 디자인 과정에서 컴퓨터를 도구로 이용하여 자신의 아이디어를 효율적으로 제시할 수 있는 능력을 기르도록 한다. 이를 위해 컴퓨터그래픽의 전반적인 소프트웨어들에 관한 일반론을 이해하고 2D(평면) 프로그램을 중심으로 다양한 표현기법을 익힌다. 또한 영상합성에 활용될 기초 응용프로그램을 활용하여 디자인, 제작능력을 증진시키도록 한다.

14921  컴퓨터그래픽Ⅱ	2-0-4

Computer Graphics Ⅱ

컴퓨터그래픽Ⅱ는 Ⅰ과정에 관한 이해를 바탕으로 한 전문화, 심화과정으로 교육된다. 이를 위해 3차원 입체영상디자인 구성을 위한 애니메이션 표현기법으로 그래픽 전문프로그램을 이요하여 고차원적인 3D 디자인, 제작능력을 갖출 수 있도록 하며 실제 현장실습작업에 적응능력도 기르도록 한다.

18632  컴퓨터그래픽Ⅲ	2-0-4

Computer Graphics Ⅲ

컴퓨터 그래픽Ⅱ의 심화과정으로서 3차원 그래픽 환경의 정확한 이해와 개념을 적립하고 공간조형능력을 배양하는데 학습의 목표를 둔다. 3D프로그램의 특성과 원리를 이용하여 3차원 표현기법과 애니메이션 적용능력을 배양하게 되는 과정을 특정주제를 갖는 실기과정으로 진행된다.

18562  영상디자인	2-0-4

Study of Image Design

기계복제시대에서 전자복제시대로 들어선 이래로 영화, TV, 컴퓨터 등 멀티미디어시대에서는 인간의 다채로운 시각적 체험과 인식의 확장을 위해 영상적 표현방식과 그 기능이 더욱 더 확대되고 있다. 특히 영상디자인 분야에서는 나날이 매체 주변환경의 발전에 가속도가 불어있는 만큼 원론적 이해 외에도 실전에 적용 가능한 제작기술을 시대적 변화에 맞게 전반적이면서도 체계적으로 습득하로록 한다. 또한 콘티작성에서 촬영, 편집과정에 이르기까지 컴퓨터프로그램과 연결, 첨단영상매체에 있어서의 영상적 표현능력을 향상, 실용화하는데 도움이 되도록 한다.

12769  인간공학	2-2-0

Human Engineering

인간을 중심으로 기계, 환경과의 체계를 고려하여 인간이 쾌적하고 능률적으로 활동할 수 있는 방법을 찾고 인간, 기계, 환경을 하나의 시스템으로 연구하여 인간을 위한 편리한 환경과 조건을 창출하도록 실제적 제품 설계를 통해 적용하도록 한다. 구체적으로는 인체의 기능과 특성, 인체에 관한 데이터의 특성과 응용방법 등 인간공학에 관해 전반적으로 학습하고 실기연습을 함으로써 제품 디자인설계에 활용케 한다.

16530  전통가구연구	1-0-2

Study of Traditional Furniture

서구적 현대가구에 비해 보존, 연구개발이 상대적으로 뒤쳐서 있는 우리의 전통가구에 대한 가치를 재인식하고 그 위치를 재정립하는데 의미를 두며 배경과 구조, 재료, 조형미 등에 관해 고찰함으로써 전통가구에 관한 지식을 습득한다. 이로써 공예가, 디자이너로써의 기본적 소양을 함양하도록 한다. 전통가구의 연구는 전통가옥과 가구와의 관계, 가구의 구조, 목재의 특성, 제작기법, 전통가구의 조형미 등에 관해 시대적 흐름을 연계하여 연구하도록 한다.

19112  패턴디자인	1-0-2

Pattern Design

의류용 직물 및 장식품디자인, 건축물 인테리어, 공업생산품의 표현디자인 등에 적합한 문양을 제작하는 능력을 기른다. 이를 위해 다양한 표현기법으로 패턴화하여 견해 감각과 시장수용에 맞는 디자인과 기술을 습득하도록 한다.

10463  공예론	2-2-0

Theory of Craft

공예미술에 대한 본질과 특성을 이해시키고 공예가, 디자이너로써 논리적 근거와 통찰력을 갖고 공예작업에 임할 수 있도록 공예미술의 미적  체험, 미적 가치 등의 미학적 접근과 해석, 경제적 가치, 산업기술과의 상관관계 등 공예분야 전반에 걸친 이론을 습득케한다. 또한 현대와 미래사회에서의 공예의 역할, 민족전통을 구현하는 생활문화로서의 공예의 정체성을 이해하도록 하며 공예품에 대한 해석, 비평 등의 과정을 통해 확실한 공예관과 성찰을 갖게 한다. 이는 실제 작업과의 연계성을 통해 이루어지도록 하여 효과적인 표현과 제작능력의 가능성을 확장하도록 한다.

19113  디지털사진학	2-0-4

Digital Photography

영상디자인에 이어 시각이미지에서 사진의 역할에 관한 문제를 이해하고, 사진의 여러가지 방법론과 실제적 활용법을 익히는 과정이다. 흑백사진의 촬영과 인화과정을 기본적으로 다루며, 칼라사진의 촬영과 매체 적응과정을 통해 영상이미지의 창의적 표현이 가능하도록 한다.

19114  제품구조연구	2-0-4

Product Structure Study

제품디자인 접근에 있어서 기존 제품의 구조와 원리를 분석하여 제품의 기능을 이해하고, 새로운 개념의 합리적인 제품을 제안하기 위한 조형적 연구를 실험적인 연습과정을 통하여 학습한다. 그리고 이 과정을 통해서 새로운 구조의 제품디자인과 함께 재활용이 가능한 환경친화적인 측면을 연구하게 된다.

14767  섬유재료연구	1-0-2

Study in Materials for Fiber

섬유공예 전반에 관련되는 재료에 관한 과학적인 기초이론을 이해하고 각종 응용기법에 따른 섬유, 염류, 기법의 종류와 특성을 이해하도록 한다. 나아가 섬유의 종류와 염료의 적용방법, 기법에 따른 염로의 선택과 재료의 선택 및 사용방법을 익혀 섬유공예품의 디자인과 제작능력을 증진시키도록 한다. 이를 위해 실, 종이, 피혁, 양모, 철사, 합성소재 등의 재료적 특성을 이해하고 염료의 종류와 그 화학적 특성을 익히며 각종 기법에 따른 재료상의 문제를 다룬다.

18572  나전기법연구	2-0-4

Study on mother of pearl technique

전통 및 선업공예의 재료가 되는 나전에 관한 재료와 기법에 관하여 이해하고 그 활용가능성을 연구하도록 한다. 이를 위해 나전재료에 관한 과학적 연구의 토대 위에 각종 조각기법, 연마기법, 염색기법 등 가공기법과 시문기법에 관하여 연구하고 활동능력을 배양하도록 한다.

14789  실내조형연구	2-0-4

Study of Interior Plastic Arts

실내디자인의 원리, 조형요소, 조형설계와 제작과정을 익혀 실내환경디자인을 위한 조형물과 공간의 효용에 관한 유기적인 질서를  예상하고 실질적이고 격조높은 실내분위기연출에 필요한 조형물의 디자인 및 제작능력을 길러 미래지향적인 환경과 주거공간을 중심으로 사용자의 욕구를 충족시킬 수 있는 쾌적한 실내 환경을 구성하는 능력을 기른다.

19118  디스플레이	2-0-4

Display

디스플레이는 어떤 작품 또는 상품을 시청각적으로 직접 알리고 선전하기 위해서 진열 또는 전시를 하여 판매촉진을 목적으로 하는 것을 말하는데, 이 과목에서는 전시내용의 전달･ 판매 촉진을 위한 빛･소리･영상 등을 사용한 공간연출을 익히고 상품의 특징을 상징적으로 보여주는 점포 매장 전체의 디자인전개 과정을 익히게 된다.

19119  애니메이션	2-0-4

Animation

출판애니메이션 분야에 대하여 스타일, 제작도구, 표현기법 등 애니메이션 요소들의 다양한 창작법을 익히는 과정으로서, 분명한 성격과 독창성을 갖는 캐릭터 제작, 창의적 발상, 짜임새 있는 스토리 구성의 과정을 거치면서 카툰, 극화등 출판만화의 전 분야에 대한 제작 실습을 통해 창작능력을 배양한다.

14935  특수과제연구Ⅰ	1-0-2

Special Practice Major Project Ⅰ

각 전공별로 특성화 분야를 선정하여 특성화 될 수 있는 영역과 과제를 연구개발하여 집중연구케함에 그 목적을 둔다. 이는 나날이 다변화, 특수화되어가는 디자인분야의 교육환경변화에 적절하게 대응하는 자세를 키우고 이를 전공과정에 적요함으로써 전문화된 분야의 실기능력을 함양시킬 수 있도록 한다. 특수한 전통기법의 현대적 수용과 특화, 첨단분야 교육을 통해 실무적 해결능력 향상에 주력한다.

14936  특수과제연구Ⅱ	1-0-2

Special Practice Major Project Ⅱ

특수과제연구Ⅰ에서 인식하고 기초적으로 연마해오던 전공분야의 특수분야개발고 실무능력향상을 위한 교육과정을 좀더 심화 적용시켜나가는 단계에서 특강형식으로 집중적인 실기학습을 시킨다. 전공분야에서 특수한 영역의 개척과 이에따른 과제개발을 통한 과정에서 변화해나갈 전 디자인 응용분야의 내용과 방향을 예상 인지케한다음 이를 실제로 활용할수 있도록 실기중심의 심화된 학습을 제공한다.

18565  전통공예연구	2-2-0

Study of Traditional Craft

한국전통의 기법, 재료, 조형미를 가진 전통공예의 특성을 이해하고 그 제작 기법을 체득하여 목칠, 섬유공예 분야를 중심으로 각종 한국 전통공예분야의 특수한 전승기법, 재료, 조형미에 관하여 집중연구하도록 한다. 이를 통해 전통기법과 재료의 현대화, 산업화 가능성을 연구하게하며 한국공예미의 특징을 발견할 수 있도록 한다. 이로써 전통문화에 대한 특성을 이해하고 공예가, 디자이너로써의 소양을 갖추도록하며 전통공예제작술을 통해 심도있는 실기능력을 실기능력을 배양하도록 한다.

19120  디지털 인쇄	1-0-2

Digital Printing

각종 인쇄방식의 과정과 메카니즘에 대한 이해를 돕고 인쇄방식의 특성에 따라 디자인 영역의 적용과 그 범주의 확대를 통해 디자인 시안과 인쇄물과의 조화와 차이를 경험하게 하여 인쇄술에 의한 시각표현기법의 창조적 적용을 가능케한다. 인쇄의 기계적 원리와 제판의 종류, 색분에 과정, 인쇄재료와 가공처리과정 등을 실제 인쇄물 작성과 병행하여 모든 인소공정을 관리, 감리할 수 있는 실무능력과 연결되도록 한다.

18564  가구세미나	2-2-0

Furniture Seminar

칠제․목제․ERP 등 각종 신소재에 의한 가구의 재료를 연구한다. 생활환경의 변화에 대응하는 조형성 탐구와 이에 다른 제작기법 등에 관하여 현장중심, 검증수업과정을 통하여 산업제품과 가구와의 연계성을 중심으로 새로운 변화에 대응하는 실무능력을 함양하도록 한다.

19121  프리젠테이션	1-0-2

Presrntation

프리젠테이션이란 기획안을 제시하여 자신의 의사를 밝히는 행위로써 디자이너에게는 아주 중요한 커뮤니케이션 수단이라 하겠다.  이 과목에서는 프리젠테이션의 기술인 계획과 조직하는 방법을 익히게 되고 실제로 연구사례를 개별로 조사 분석하고 능률적인 연출방법과 효과적인 표현방법을 연구하게 된다. 그리고 다양한 매체( 문서, 슬라이드, 패널, 멀티미디어형식 ) 등 을 활용하여 자신만의 독특한 프리젠테이션 방법을 익히게 된다.

19857  디자인세미나	2-2-0

Design Seminar

각종 디자인분야에 관한 새로운 변화에 대응하기 위한 디자인방법론, 제작기법, 매체의 활용 등에 관한 이해와 응용능력을 배양하도록 한다. 이를 위한 현장교육, 검증교육, 방법을 통한 디자인 교육방법을 탐구하도록 한다.

18568  칠화연구	2-2-0

Study on Lacquer painting

전통 옻칠 등 칠조형 재료를 이용한 채색화의 이론적 배경을 고찰하고 이와 함께 칠화의 특성과 기법을 습득하여 전통공예와 현대생활공간의 미적 계기를 연구하는 칠화의 조형성을 탐구하도록 한다.

18569  가구조형연구	2-2-0

Study on Art Furniture

예술품으로서의 가구의 연구를 위한 재료, 조형성에 관한 연구를 통하여 가구디자인, 제작, 환경조형물로 실내 조형적 가능성을 탐구하여 가구디자인의 새로운 방향을 제시하도록 한다.

19858  문화상품디자인	2-0-4

Cultural item design

국내의 문화상품경향의 흐름을 파악하고, 문화상품의 기획에서 디자인과 제작까지의 모든 과정을 연구한다.

한국문화상품의 경쟁력강화에 이바지할 수 있는 독창적이고 한국적인 컨셉의 문화상품을 기획하고, 평면과 입체에 대한 조형실험, 매체적용연구, 실용화 등을 검토하여 진행한다.

16180  디자인 실무	1-0-2

Theory of Design Work

실제 디자인 현장에 적응하는데 갖추어야 될 실무능력을 이론과 함께 향상시키기 위해 디자인 실무에 필요한 디자인 프로세스, 실습중심의 마케팅, 디자인 직업윤리 등을 익히고 실제 1개월간의 현장실습 과정에서 실무현장 책임자의 지도과정을 이수하도록 한다. 이 과정을 통해 실용적인 디자인 감각과 디자인이론의 적용을 합리적으로 경험할 수 있으며 실제적인 실무능력을 익히도록 한다.

19122  디자인마케팅	2-2-0

Design Markeing

디자인마케팅은 디자인의 과학적인 전개를 위해 마케팅기법을 도입하는 것이며 거시적으로는 마케팅활동을 원활하게 실현하려고 디자인을 적극 활용하여 목표의 극대화를 이룩하는 것이다. 이 과목에서는 상품의 기획, 개발, 생산 소비 및 유통 등의 과정에서 디자인의 경영적 요소를 이해하고 디자인에 관련된 제품의 위치, 소비자의 세분화,  소비자의 라이프스타일 등 다양한 시장조사 기법 등을 학습하게 된다.

19919  전공실기Ⅰ-1(시각디자인Ⅰ)	2-0-4

Graphic Design Ⅰ-1

시각디자인 요소의 기초조형능력을 배양하기 위해 문자기호의 조형능력과 표현기법을 체득하게 하여 정보전달요소의 디자인 능력을 습득하도록 한다. 이를 위해 서적의 표지디자인과 캘린더디자인을 통하여 시각정보 전달요소의 상호조합, 디자인과정, 디자인방법론등에 관한 기초능력을 함야하도록 한다.

19920  전공실기Ⅱ-1 (시각디자인)	2-0-4

Graphic DesignⅡ-1

시안 제작능력을 향상시키기 위해 구체적인 아이디어 창출과 조형언어 개발능력을 기르고 디자인의 기초적인 원리와 과정을 익히도록 한다. 이를 위해 포스터디자인의 개념, 종류를 이해하고 기능별 분류에 따른 포스터 디자인의 특성과 조형요소를 분석하여 공공캠페인 포스터와 문화행사포스터, 관광포스터, 상품광고포스터 등의 디자인, 제작 능력을 배양하도록 한다.

19921  전공실기Ⅲ-1(시각디자인)	2-0-4

Graphic DesignⅢ-1

마스코트, 캐릭터등 어떤 특정한 이미지를 표현하거나 장식의 목적을 위한 상징적 조형물의 가시적 표현능력을 기르는데 본 과목의 목적이 있다. 이를 위하여 상징적 조형물의 개념과 성립배경을 이해하고 디자인의 도입과정, 전개방법, 표현기법, 표현재료연구, 응용동작의 전개등 일련의 디자인 및 제작능력을 함양하도록 한다. 또한 다른 시각정보 전달요소와의 유기적 관계속에서 아이덴티티 형성을 위한 연구도 병행하도록 한다.

19922  전공실기Ⅳ-1(시각디자인)	2-0-4

Graphic DesignⅣ-1

편집디자인의 요소별 특성과 기법을 습득케 하여 출판물에 대한 체계적 이해를 도모하고 인쇄메카니즘에 관한 지식을 연마하여 서적의 제작공정을 기획 단계부터 원고정리, 일러스트레이션 및 사진의 선택과 제작, 레이아웃, 대지작업, 인쇄공정과 제본마무리 단계까지의 과정을 익히도록한다. 또한 기업, 상품카탈로그의 편집디자인 실기도 병행하여 주제에 관한 논리적 해석능력과 비쥬얼 메시지의 조형감각과 시각구성 능력을 향상하도록 한다.

19923  전공실기Ⅴ-1(시각디자인)	1-0-2

Graphic DesignⅤ-1

기업문화 혁신을 위한 종합적인 시각정보 전달방법으로써 C.I.P 의 개념과 역사를 이해하고 이의 전개와 실체화 능력을 기르도록 한다. 이를 위하여 컨셉과정에서 현대 C.I와 기업문화,  C.I계획을 통한 기업문화의 혁신,  C.I계획의 전개, 코퍼레이트 아이덴티티의 검토, 플래닝 과정에서  C.I계획의 의의,  C.I계획의 실천을 위한 조직의 구성,  C.I계획을 위한 조사,  C.I계획의 플로우 시트,  C.I계획을 위한 평가기준, 방법론으로써  C.I전략도입, 전략입안, 매뉴얼 제작,  C.I 작업의 체크리스트, C.I의 관리와 운영의 문제 등을 다룬다.

19929  전공실기 Ⅰ-2(광고디자인)	2-0-4

Advertising Ⅰ-2

광고의 목적과 개념에 대한 이론적 정의와 계획 및 매체별 특성을 정확히 이해하고 광고와 디자인의 유기적인 관계를 인식하고 그에 맞는 창조적 사고능력을 키우는데 주목적이 있다. 광고디자인 전 분야에 걸친 이론적 탐구와 신문, 잡지, TV, 라디오 광고 등 각종 매체분석을 통한 표현기법, 구성요소 등을 유형별로 알아보고 그 제작 방법과 과정에 대해 시청각 기자재를 사용해 개략적으로 이해한다. 우편광고 제작 방법을 통해 광고디자인 안 제작 실기능력을 매체의 특성에 따른 기획방법, 표현방법, 크리에이팅한 전략을 통해 독창적인 디자인 감각과 함께 키우도록 한다.

19930  전공실기 Ⅱ-2(광고디자인)	2-0-4

Advertising Ⅱ-2

급증하는 정보를 수용해야 하는 현대사회에서 성공적인 인쇄광고매체 디자인의 다양한 사례를 제시하면서 신문광고가 갖는 광고효과와 역할에 대한 개념적 정의를 내린다. 광고매체로서 대표되는 신문광고 제작과정과 방법에 대한 체계적인 학습과 신문광고의 형태별유형에 따른 디자인 기법 분석, 구성요소 분석을 통하여 광고 아이디어의 기초적인 발상법을 향상시킨다. 실기과정으로는 기업광고, 특정 켐페인, 특정 상품을 위한 신문광고 디자인에서 내용적 요소와 조형적 요소를 객관적이고 합리적인 디자인 표현전략을 통해 창출하는 능력을 기른다.

19931  전공실기Ⅲ-2(광고디자인)	2-0-4

Advertising Ⅲ-2

중요한 매체들 가운데 하나인 잡지 광고가 갖는 광고의 효과와 역할을 잡지의 개념적 정의와 종류에 따라서 파악하도록 한다. 잡지광고 제작과정의 체계적 학습과 제품 포지셔닝 전략, 타이포그래픽 기법, 사진 기법과 그 활용, 일러스트레이션 기법, 컴퓨터그래픽 등을 이용해 디자인 구성요소인 다양한 기법과 감각 등을 익히고 표현 컨셉을 도출하여 아이디어화 하여 제작하는 과정을 반복해서 실시한다.

19932  전공실기Ⅳ-2(광고디자인)	2-0-4

Advertising Ⅳ-2

전파매체인 TV와 라디오매체에 대한 광고효과와 광고역할 등의 개념적 정의를 통해 3차원적인 영상으로 표현될 수 있는 스토리구성능력과 연출과 같은 종합적인 표현능력을 기른다. 광고 전 제작과정의 체계적인 학습을 통해 전파매체로서 갖는 속성적 특성에 맞는 디자인 표현전략을 창출하는 능력을 기른다.  TV광고의 종류별 특성과 광고기법 분석과 소비자 행동양태 파악, 컨셉의 도출과 발상기법, TV스토리보드 제작방법, 제작과정, 제작스텝들의 역할, 프로덕션, 편집, 녹음 등의 기능을 이해한다. 다양한 표현기법 (실사, 에니메이션, 컴퓨터 그래픽, 특수효과)과 카메라기법, 편집기법 등도 견학을 통해 체험하도록한다.

19933  전공실기Ⅴ-2(광고디자인)	1-0-2

Advertising Ⅴ-2

광고디자인의 전 분야 즉 인쇄광고, 전파광고에 대한 주제별, 표현유형별, 과제를 반복훈련하게 하는 실무와 광고디자인에 접근하는 논리성과 문제해결능력, 실무적용능력을 향상시켜 독창적인 광고 전략을 창출할 수 있도록 하여 취업을 대한 광고디자인의 총 정리의 단계가 되도록 한다. 광고컨셉 아이디어발상, 러프스케치, 스토리보드 제작 프리젠테이션을 적용이론 학습을 바탕으로 사진 및 일러스트레이션 등의 표현기법 등과 함께 실무 중심으로 다루고 제작된 제품을 직접 설명, 평가하도록 한다. 또한 합리적이고 과학적인 새로운 광고문화를 형성할 수 있는 독창적인 디자인을 개발할 수 있는 능력을 기른다.

19924  전공실기Ⅰ-3(포장디자인)	2-0-4

Package DesignⅠ-3

상품을 보호하는 차원에서 뿐만 아니라 소비자에게 상품을 구매하도록 하는 소비욕구 창출과 상품에 대한 정보제공의 목적을 수행하는 포장디자인의 기능을 기본적으로 이해시키기 위해 포장디자인의 일반적 개념과 역할에 관해 교육한다. 실제적인 제작능력의 구축을 위해서는 제작방식에 있어서의 레터링, 스타일 창조, 일러스트레이션, 브랜드, 심볼과 로고 등을 구성해보도록 하고 포장 재료별 기본 표현기법의 분석능력을 기르도록 한다.

19925  전공실기Ⅱ-3(포장디자인)	2-2-0

Package DesignⅡ-3

소비자에게 직접적인 구매를 유도케 하기까지 소비자의 감정에 접근하는 디자인적 요소와 색채효과, 광고효과 등을 분석하여 실제 포장디자인 구성에 적용하도록 한다. 포장디자인의 심미적 기능을 효과적으로 발휘하기 위한 색채도입과 이의 구사능력, 광고효과의 직접적 체험과 분석, 포장디자인 인쇄제판과정, 전통적 문양을 활용한 현대적 디자인의 창의력을 체계화시켜 다양한 다자인 감각을 익힌다.

19926  전공실기Ⅲ-3(포장디자인)	2-0-4

Package DesignⅢ-3

3차원적 포장디자인에 대한 정확한 이해를 통해 입체구조와 평면구조와의 조화방법과 이에 따른 문제해결 능력을 배양하도록 하며 다양한 포장구조를 연습함으로써 조형능력을 향상시키도록 한다. 구체적인 포장구조디자인 이론을 통해서는 각종 포장디자인 재료의 특질과 기능에 따른 독창적 입체조형 감각을 키우고 입체조형이론에 근거한 형태별 포장세트 제작과 포장디자인의 표면디자인 적용실기를 병행함으로써 평면구성능력도 증진시킨다.

19927  전공실기Ⅳ-3(포장디자인)	2-0-4

Package DesignⅣ-3

디자인 및 제작을 위해서는 제작과정 전반에 걸쳐 그 과정을 이해하고 계획을 수립할 수 있는 능력이 필요하다. 따라서 포장디자인의 개발과 프로젝트 추진력, 문제해결 능력을 배양하고 소비자의 구매 욕구에 대한 심리학적 분석력과 디자인의 인쇄적응과 그 과정의 이해, 이에 따른 실무능력을 익히도록 한다. 또한 과제해결을 위한 논리적 접근은 체크리스트에 의한 포장디자인 분석과정을 통해 익히도록 하고 기존의 포장디자인을 재디자인하는 실기과정도 두어 창의적 시각기호화 방법을 체득하도록 한다.

19928  전공실기Ⅴ-3(포장디자인)	1-0-2

Package DesignⅤ-3

소비자의 구매심리를 적용한 P.O.P디자인에 대한 정확한 이해를 높이기 위해 개념과 역사, 기능 등에 대해 학습 하도록 하고 P.O.P디자인의 요건과 그 분류를 통해 사례별로 분석하여 창조적이고 개성적인 포장조형 형태구성능력을 배양하도록 하며 제작과정 전반에 걸친 통찰력과 응용력을 습득하도록 한다. P.O.P의 광고효과를 증대시키기 위한 요건과 소비자 구매행동 유발요건 등도 분석, 숙지케 함으로써 포장디자인의 일관성 있는 체계를 상품성과 기능성, 심미성의 요건과 함께 알도록 한다

19912  전공실기Ⅰ-3(제품디자인)	2-0-4

Product DesignⅠ-3

일반적으로 생활환경에서 사용되는 단순기능 제품을 사용자의 욕구에 부합되도록 기본적인 디자인 과정으로부터 최종적인 실체화 단계까지 일련의 창조적 조형과정을 습득하는데 목적이 있다. 제품디자인의 역사와 디자인 프로세스를 이해하도록 하고 제품에 관한 환경 분석법, 기능과 구조에 대한 이해, 사용자 측면에 관한 연구를 하며 기초적인 스케치 기법과 소프트 목업 제작기법을 습득하게 한다.

19913･19914

전공실기Ⅱ-1･2(제품디자인)	2-0-4

Product DesignⅡ-1･2

사무용품이나 조명기구의 제품에 대한 디자인 타당성 검토와 문제를 정확하게 파악하도록 하고 디자인 연구과정에서 사용자 선호도, 디자인과 연관된 사용상의 문제점 등을 분석하는 방법론을 익히게 된다. 또한 실제 디자인 전개과정에서 기본컨셉 설정법, 다양한 스케치 기법, 기본구도법 등을 익혀 실기능력을 증진시키고 최종적으로 목업 과정과 패널표현기법을 익히게 된다.

19915  전공실기Ⅲ-3(제품디자인)	2-0-4

Product DesignⅢ-3

구체적으로 가전제품에 드러나고 있는 디자인의 문제점을 파악하여 이를 다시 수정 제안할 수 있는 디자인 문제해결 능력을 습득하기 위해 문제를 구성하는 인간요소, 기계요소 환경요소 등을 연구하게 된다. 그리고 분석결과에 근거하여 디자인 컨셉 설정을 통해 최적의 제품디자인을 창조하는 종합적인 디자인 전개방법을 익히게 된다..

19916･19917

전공실기Ⅳ-1･2(제품디자인A･B)	2-0-4

Product DesignⅣ-1･2

자동차를 교통수단으로만 인식하는데서 한 걸음 나아가 인간 중심적 사고로 최적의 디자인프로세스와 창조기법을 익히게 되고, 편리한 자동차 디자인을 제안하도록 하는데 필요한 이론적 접근과 디자인 실무능력을 연마한다. 자동차의 기본구조, 안전성, 디자인의 전개 방법등을 연구하며, 실제 디자인 과정에서는 미래지향적인 디자인을 창조할 수 있도록 기존의 디자인의 문제점을 검토한 후 이를 해결해나가면서 자동차 디자인의 새로운 가능성을 탐구하게 된다.

19918  전공실기Ⅴ-3(제품디자인)	1-0-2

Product DesignⅤ-3

제품디자인 전 과정을 통해 습득한 디자인 전개과정과 방법, 실체화 등에 관한 경험을 바탕으로 종합적인 디자인 연구 개발을 수행하여 제품디자인의 새로운 방향을 모색하는데 목적인 있다. 또한 미래지향적인 컨셉을 중심으로 과학기술과 신조형의 유기적 조화를 통해 사용자의 욕구를 충족시킬 수 있는 최적의 신 모델을 창출하도록 한다. 최종 제작된 목업과 패널은 졸업 작품 발표회를 통하여 종합적인 평가를 받게 된다.

19904･19905

전공실기Ⅰ-1･2(가구디자인A･B)	2-0-4

Furniture DesignⅠ-1･2

가구의 개념, 목재의 특성을 이해하고 도구의 사용 및 관리, 가구 설계제도의 기본능력을 체득하는데 주목적이 있다. 이를 달성하기 위해서 가구 전반에 관한 역사, 기능, 실내공간과의 상관관계성과 목재의 식물학적 구조 및 종류에 대해 이해하고 각종 가구제작을 위한도구사용법 및 관리 방법을 익힌다. 그리고 가구디자인을 위한 설계제도와 표현기법에 관한 기본과정을 익히도록하여 실제 가구디자인 및 제작능력을 기르기 위한 기본지식을 체득하게 된다

19906  전공실기Ⅱ-3(가구디자인)	2-0-4

Furniture DesignⅡ-3

목조(木彫)능력을 체득하게 하고 그 기법을 이용한 가구디자인 및 제작능력을 함양하는데 주목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 목조 도구의 사용 및 관리법을 익히고 기법과 연계하여 목재의 특성을 이해하게 한다. 또한 목조 가구에 관하여 사적, 지역적 관찰을 통하여 목조 가구의 특성과 흐름을 이해하게 한다. 목조 가구 디자인의 방법론, 설계제도, 렌더링 및 제작방법을 통한 가구제작능력을 기른다.

19907･19908

전공실기Ⅲ-1･2(가구디자인A･B)	2-0-4

Furniture DesignⅢ-1･2

가구의 짜맞춤 구조를 이해하고 그것을 이용한 가구디자인 및 제작능력을 함양하는데 주요목적이 있다. 이러한 목적을 위해 짜맞춤 구조에 대한 이해와 그 제작 방법을 체득하도록 한다. 또한 짜맞춤을 이용한 목재가구에 관하여 사적, 지역적 특성을 고찰하고 디자인방법론, 설계제도, 렌더링 및 제작방법을 연마한다.

19909  전공실기Ⅳ-3(가구디자인)	2-0-4

Furniture DesignⅣ-3

실내공간과 실내조형의 특성을 이해하고 예술성과 실용성이 조화된 조형물로써의 가구를 디자인 및 제작하는 능력을 함양 하기위해 실내공간의 종류와 기능을 이해하고 실내조형과 제반조건에 관하여 탐구하도록 한다. 또한 현대 실내공간과 미적, 기능적 측면에서 조화될 수 있는 가구 디자인의 과정, 설계, 제작능력을 길러 예술성이 강조된 가구의 디자인 방법론을 익히도록 한다.

19910･19911

전공실기Ⅴ-1･2(가구디자인A･B)	1-0-2

Furniture DesignⅤ-1･2

산업, 양산 가구의 라이프 싸이클, 소비자의 구매동기, 경영 관리 등 산업, 양산 가구의 시장원리를 이해하고 이에 따른 가구디자인의 전략 방법론과 가구디자인 프리젠테이션 등 가구 제품 개발등에 관한 종합적 디자인 능력을 키워 직접 가구 디자인 및 설계를 할 수 있도록 한다. 이로써 산업, 양산 가구디자인에 관한 이해와 실무능력을 함양하여 제작현장에서의 적응과 응용력을 키운다.

19889･19890

전공실기Ⅰ-1･2(칠예실기A･B)	2-0-4

Iacquer ArtⅠ-1･2

칠을 이용한 목칠공예 전반에 관한 기본적인 이론 및 실기능력을 체득하기 위해서는 칠의 역사에 대한 탐구와 칠의 다양한 성분에 다른 재료적 특성과 관리방법 그리고 칠붓, 주걱판제작법 등의 칠 도구에 대한 관리 및 제작에 관한 내용을 익히고, 다양한 소재들을 이용한 표현기법을 다룬다. 실제 작업에 앞서 요구되어지는 목칠공예 전반에 관하여 근본적이고 기초적인 작업능력을 체득하게 하여 보다 다양하고 독특한 디자인 및 창의력을 양하도록 한다.

19891  전공실기Ⅱ-3(칠예실기)	2-0-4

Iacquer ArtⅡ-3

목심칠, 건칠의 디자인 및 제작방법과 나전칠을 중심으로 한 시문기법의 기초과정을 익히도록 한다. 이를 위해 목재를 심재로 하는 투명칠과 불투명칠 방법을 연마하고 합성재태(胎), 목심태(胎), 토태(土胎)등 태의 재료에 다른 다양한 건칠 과정을 익히도록 한다. 또한 나전 칠기법을 중심으로 하는 시문방법의 기초과정을 체득케하여 전통적인 제작기법과 함께 동시대적 감각을 유도할 수 있는 창의적인 능력과 제작능력을 함양하도록 한다.

19892･19893

전공실기Ⅲ-1･2(칠예실기A･B)	2-0-4

Iacquer ArtⅢ-1･2

나전칠 전반에 관한 심도 있는 이해와 제작방법을 체득하는데 목적을 둔다. 고대로부터 현대에 이르기까지 나전칠기에 관한 기원과 역사를 알아보고 한국적이고 전통적인 역사성과 기법, 제작법 등을 다양한 자료를 통해 탐구한다. 고유한 나전문양의 디자인과 나전 칠기법, 제작방법 등을 실제 작업을 통해 체득하도록 하며, 다양한 나전칠 기법 등을 통한 전통적 기법의 계승으로 현대적 생활 감각 속으로 환원되는 의미 있는 디자인작업을 통하여 보다 폭넓고 깊이 있는 창작적 기반을 넓힌다.

19894  전공실기Ⅳ-3(칠예실기)	2-0-4

Iacquer Art Ⅳ-3

칠을 이용한 현대생활용품의 디자인 및 제작능력을 기르는데 그 목적을 두므로 한국전통 문화를 형성하는 미적 생활태도에 대한 반성적 이해와 함께 현대 생활 공간속에서 드러나는 디자인적 특성을 간파함으로써 칠공예의 현대화의 향방성을 탐구하도록 한다. 실제 디자인, 제작과정에서는 개별 주제를 선정하여 주제별 제작과정 기법 등을 선택하여 탁월한 완성도와 미적, 실용성을 겸비한 제작능력을 함양하도록 한다. 이 과정을 통하여 전통공예에 대한 미감을 이해하며 나아가 생활화하기 위한 하나의 방법론으로서 실제 디자인, 제작능력을 기른다.

19895･19896

전공실기Ⅴ-1･2(칠예실기A･B)	1-0-2

Iacquer Art Ⅴ-1･2

칠의 특성과 표현기법을 이용한 조형물 제작을 통하여 목칠공예의 조형성을 탐구하고 새로운 방향을 모색하는데 있다. 한국, 중국, 일본 등에서 발달해 온 목칠공예의 기법적 흐름속에 드러나는 조형미를 순수예술의 조형적 시각속에서 파악하여 칠기법을 이용한 다양한 조형적 표현의 가능성을 가늠 체득하게 한다. 그럼으로써 전통칠에 대한 다시각적인 조형적 요소를 파악하게 함으로써 새로운 범주의 현대화, 새로운 조형성의 가능성 모색으로 공예품과 실내장식품의 디자인 및 제작 능력을 기른다.

19897  선택실기Ⅰ-3(인테리어디자인)	2-0-4

interior designⅠ-3

실내디자인 Ⅰ의 교육목적은 실내디자인 설계제도의 기초이론을 이해하고 제도용구의 사용법을 익혀 효과적인 제도기법을 체득케함으로서 실내디자인 과정에서 아이디어의 표현, 설계도면의 이해, 설계도면에 의한 의사교환을 원활히 할 수 있는 설계제도의 기본능력을 이해하도록 하는데 있다.이를 위해서 건축제도의 기본 표시기호 및 문자쓰기, 제도용구와 재료, 제도규약, 도법, 건축의 묘사, 프리핸드 드로잉, 건축의 표현 등에 관한 내용을 다루게 된다.

19898･19899

선택실기Ⅱ-1･2(인테리어디자인A･B)	2-0-4

interior designⅡ-1･2

실내생활공간과 실내환경디자인을 위한 조형물과 공간의 효용에 관한 유기적인 질서를  예상하고 실질적이고 격조 높은 실내환경 연출을 위한 조형물의 디자인 및 제작능력을 향상시키도록 한다. 이는 실내장식원리,조형요소,소재연구,조형설계와 제작과정을 학습하는 동안 성취될 수 있도록 하고 영상자료의 적극적 활용과 현장견학, 현장실습 등의 과정을 적극적으로 활용한다.

19900  선택실기Ⅲ-3(인테리어디자인)	2-0-4

interior designⅢ-3

인간의 쾌적한 주거환경과의 관계 및 실내디자인의 변화와 인간에 미치는 실내디자인의 역할 등을 비롯해 실내디자인사의 전반적인 흐름의 이해를 통해 실내디자인에 관한 이론적 접근을 꾀한다. 주어진 공간에서 어떻게 조건을 충족시킨 실내구성을 할 수있는가하는 디자인상의 조건과 문제를 해결해나가는 전개능력향상과 아이디어수집,아이디어정선, 분석, 결정, 실행단계를 거쳐 실내분위기연출에 필요한 실기능력을 기른다.

19901･19902

선택실기Ⅳ-1･2(인테리어디자인A･B)	2-0-4

interior designⅣ-1･2

구체적인 실내 공간 계획을 위하여 디자인에 관련된 각종 자료를 수집하고 표현하는 능력과 아이디어스케치 기본 계획도, 실시설계도, 투시도 등 디자인 과정 (process)상의 모든 요소에 관한 이론과 실기 능력을 함양하여 실무능력을 체득하는 것이 본 과목의 목적이다. 이를 위하여 형태의 지각, 형태의 종류, 형태구성 방법 등을 이해하고 컴퍼지션, 몽타아쥬, Paper unit, Straw Scructure 등을 연구하고 가구제도, 실내설계제도 전반에 관한 표현능력을 기른다.

19903  선택실기Ⅴ-3(인테리어디자인)	1-0-2

interior designⅤ-3

실내디자인 전 과정을 통해 습득한 디자인 전개과정과 설계 등 실체화 등에 관한 경험을 바탕으로 종합적인 실내환경과 실내디자인 연구 개발을 통하여 실내설계제도 전반에 관한 표현능력과 다시각적인 조형적 요소를 파악하게 함으로써 실내디자인의 새로운 방향을 모색하는데 목적이 있다. 또한 미래지향적인 환경과 주거공간을 중심으로 사용자의 욕구를 충족시킬 수 있는 쾌적한 실내 환경을 구성하는 능력을 기른다.

19123  선택실기Ⅰ(섬유․코디네이션)	2-0-4

Fiber Art and CoordinationⅠ

섬유디자인의 개념, 특성, 섬유의 종류, 표현기법, 도구의 종류 및 사용법 염료 등에 관한 전반적인 기초적 이론과 실기능력을 체득하는데 주목적이 있다. 이를 위하여 섬유의 분류, 섬유의 감별법, 염료의 종류, 직물의 정련과 표백, 실의 종류를 익히고 염색의 기본이 되는 침염과 홀치기염법, 홈질염법등 기초적인 다양한 기법으로 장식품을 만들어 코디네이션의 제반 가술을 익힌다.

19124  선택실기Ⅱ(섬유․코디네이션)	2-0-4

Fiber Art and CoordinationⅡ

염색의 방염법에 의한 다양한 표현기법과 기본조직을 이용한 직조기법을 익히고 이를 이용한 생활용품 및 장식품을 디자인 및 제작하는 능력을 기르도록 한다. 이를 위해 납에 의한 방염, 법풀이나 유성 방염제에 의한 방염기법, 프린트에 의한 날염기법과 수직의 기본 조직인 평직, 능직, 수자직을 익혀 넥타이, 스카프,가방 및 큐숀, 방석, 테이블보, 매트등 다양한 생활 용품 및 장식품을 제작 하도록 한다.

19125  선택실기Ⅲ(섬유․코디네이션)	2-0-4

Fiber Art and CoordinationⅢ

다양한 섬유재료와 그 표현기법, 섬유의 특성을 이용한 조형작품 제작을 위한 표현방법을 이용하며 3차원적인 섬유예술품을 디자인 제작할 수 있는 창의력과 조합능력을 함양하는데 그 목적을 둔다. 이를 위해 섬유조형의 새로운 흐름과 디자인 상품의 특성을 이해하고 미술의상 및 악세서리, 장식품을 제작하여 컨셉에 맞게 조합 할 수 있는 조형표현방법을 익힌다.

19126  선택실기Ⅳ(섬유․코디네이션)	2-0-4

Fiber Art and CoordinationⅣ

다양한 섬유재료의 종류와 특성에 관한 이해를 바탕으로 이를 이용한 표현기법을 체득하여 순수조형표현과 오브제로써 섬유예술의 가능성을 확인한다. 더 나아가 창의성 있는 입체 섬유조형 작품의 디자인 및 제작능력을 함양하는데 주 목적이 있다. 이를 위해 직물, 종이, 실, 피혁, 양목, 철사, 목재, 아크릴사, 광합성소재 등 다양한 재료의 특성을 이해하고 설치작업과 환경장식품으로써의 섬유작업의 방법을 다룬다.

19127  선택실기Ⅴ(섬유 코디네이션)	1-0-2

Fiber Art and CoordinationⅤ

공예를 민족전통을 구현하는 바탕으로 인식하고 섬유재료와 기법을 이용하여 전통문화를 현대화, 생활화하는 디자인 방법과 이에 다른 효과적인 능력을 함양하는데 있다. 이를 위하여 전통적인 섬유디자인의 기법, 재료를 이해하도록 한다. 또한 전통문화의 소재에 관한 자료를 수집, 분석하고 그 특성을 재구성하는 디자인 방법문제를 다루고 실제 작품 제작을 위한 각종 표현기법의 적절한 사용법에 관한 연구를 통하여 섬유디자인 전반에 관한 총괄적인 문제를 다룬다.

16566  선택실기Ⅰ(도자실기)	2-0-4

CeramicⅠ

도자예술의 범주에 속하는 도자공예의 개념적 정의와 재료적 특성 제작기법에 따른 다양한 범주 등에 대한 이론적인 탐구를 하면서 실제 제작활동에서 요구되는 제작능력을 기른다. 도자공예의 독특한 원료적 속성에 대한이해와 중요성을 인식하게 하고 도자공예 제작과정에서 필요한 성형방법, 제작기법, 표현기법 도구 및 기기사용법, 가마의 재임방법, 온도 측정법, 유약연구, 시유방법 등에 대해 파악하고 경험, 연마케하여 보다 독창적인 제작활동에 기여하도록 한다.

16572  선택실기Ⅱ(도자실기)	2-0-4

Ceramic Ⅱ

현대적 조형감각과 전통적 미감을 도자공예의 독특한 범주 안에서 실현시키기 위해 실용적 기능성과 창의적인 아름다움이 겸비된 생활자기의 제작능력을 기르는데 교육의 목적을 둔다. 현대 도자 예술이란 커다란 범주에서 생활자기 또는 공예도예로서의 조형성, 심미적 기능성, 기법상의 표현성 등을 전통적인 맥락속에서 탐구, 비교분석 하도록 하며 대량생산이 가능한 도자성형법을 연구하여 전통도자에 관한 새롭고 창의적인 조형적 해석으로 독창적인 제작능력을 기른다.

16581  선택실기Ⅲ(도자실기)	2-0-4

Ceramic Ⅲ

기능성이 강한 실용적 이미지를 탈피하여 심지거인 내면성을 순수조형화 시키는 순수예술의 영역속에서 독특한 창작활동을 기르는데 있다. 독특한 도자재료에 대한 조형적 표현가능성 연구와 함께 타재료와의 혼합 등을 통해 다양한 표현기법을 연구함으로써 도자공예에 대한 예술적 창작의식을 고취시킨다. 제작과정에서 흙과 유약이 갖는 다양한 형태, 색상 등의 조형적 표현가능성을 탐구하며 복합재료를 혼합하여 새로운 표현기법을 모색하여 본다.

16587  선택실기Ⅳ(도자실기)	2-0-4

Ceramic Ⅳ

한국 전통 도자사를 동서양의 광범위한 도자사의 흐름속에서 위치, 정립하여 우리 도자예술만의 조형성을 분석 평가하여 전통도자의 고유한 미감을 인식하고 현대적 해석을 통해 전통도자의 고유한 조형성을 모색하는데 그 목적을 둔다. 각 시대마다 미감적 특성에 따라서 바뀌어 온 조형적 표현을 탐구 분석하여 기법적, 표현적, 재료적 특성을 성숙된 성형능력을 통해서 현대적으로 재조명하여 본다. 특히 분청사기에 나타난 문양에 대한 연구를 통해 문양에 관한 분석도 병행한다.

16601  선택실기Ⅴ(도자실기)	1-0-2

Ceramic Ⅴ

전통도자, 공예도자, 산업도자, 환경도자 등 현대도자예술의 전반적인 흐름과 범주적 특성을 살펴보고 제 범주에 따른 기형과 표현기법 및 재료 등에 관한 연구를 통해 독특하고 수준 높은 도예작품을 제작할 수 있는 능력을 향상시킨다. 각각의 제 범주 속에서 나타나는 미적 특성들을 실요적, 미적 조형성에 따라 다양한 표현기법ㅇ나 재료적인 접근 등을 체득하게하며 자유로운 주제의 작업방법론을 개인에 따라 전개시킴으로서 창의적인 개인제작 능력을 기른다.

19859  현장실습	1-0-2

Site actual training

전공과목을 통해 학습한 내용을 기초로 디자인 관련 업체나 기관에서 30시간 이상 현장 실습을 마친 자가 업체나

기관장의 확인서를 첨부하여 수강 신청을 하면 1학점을 인정한다.

19860  실기능력평가	1-0-0

Practical technique ability evaluation

국가 기관이나 단체에서 시행하는 각종 공모전 또는 작품전에서 수상실적이 내규로 정한 기준에 의거 10점

이상을 취득한자가 증빙서류를 첨부하여 수강 신청 시 1학점을 인정한다.

공모전 및 작품전 인정기준 :

① 공인된 국가 기관이나 단체 공모전 - 특선이상을        수상한 경우 - 5점, 입선 - 3점

② 기타 공모전 및 작품전 - 특선이상을 수상한 경우       -  3점, 입선 - 1점

회화과

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	주요연혁	비고
1985	종합대학교로 승격인가, 회화과 개설
1996	지역개발대학원에 조형미술학과 신설
1998	회화과 입학정원 40명에서 60명으로 증원
1999	디자인과와 학부를 구성하여 미술․조형디자인학부로 개편 회화과를 회화전공으로 명칭변경
2000	미술․조형디자인학부를 조형예술학부로 학부명칭 변경 공예․디자인전공을 디자인전공으로 전공명칭 변경
2002	미술대학을 목표로 대학자체정원 조정에 따라 2부 대학에 40명 정원의 디지털․문화이벤트전공 신설
2005	미술대학 독립

1.2 교수진

이름	생년월일	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
강구철	1959	한남대	중국문화대		예술학석사	한국화	한국화 실기
김동창	1953	한남대	동국대		미술교육석사	서양화	서양화 실기
신영진	1963	세종대	세종대		미술학석사	서양화	서양화 실기
신중덕	1949	홍익대	홍익대	홍익대	미술학박사	서양화	서양화 실기
이재호	1953	한남대	동국대		미술교육석사	한국화	한국화 실기

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
	기초실기실 (한국화)	5	수묵수업 및 실기	70104 (사회과학대 지하1층)
	한국화실기실 2(한국화)	5	수묵수업 및 실기	70512
	한국화실기실 3(한국화)	5	수묵수업 및 실기	70516
	한국화실기실 4(한국화)	5	수묵수업 및 실기	70511
	기초실기실 1A (한국화)	5	수채화 수업 및 실기	가건물
	기초실기실 1B (한국화)	6	수채화 수업 및 실기	가건물
	유화실기실 2A (서양화)	6	유화 수업 및 실기	70510
	유화실기실 2B (서양화)	6	유화 수업 및 실기	70509
	유화실기실 3A (서양화)	6	유화 수업 및 실기	70517
	유화실기실 3B (서양화)	6	유화 수업 및 실기	70506
	유화실기실 3C (서양화)	6	유화 수업 및 실기	70520(복도칸막이)
	유화실기실 4A (서양화)	6	유화 수업 및 실기	70502
	유화실기실 4B (서양화)	6	유화 수업 및 실기	70501
	유화실기실 4C (서양화)	6	유화 수업 및 실기	70508
	판화실	17	판화 수업 및 실기	70104 (사회과학대 지하 1층)
	자료실	38	실기자료 보관 및 관리	70507
	PC실	13	PC사용	70518

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

		⇩

학과(전공) 교육목적	자신의 독창적인 미적 세계를 구축하고 이를 표현할 수 있는 개성적인 작가 양성

		⇩

학과(전공) 교육목표	폭넓은 기초실기 기능 연마와	창의적 개성적인 미적세계의 표현능력 함양	균형 감각의 작품 해석과 비평 능력 배양

2.2 교육과정편제

학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
1. 회화전반의 기초이론을 폭넓게 습득하고 다양한 표현기법을 탐구한다. 2. 자신의 독창적인 미적 세계를 구축하고 이를 표현할 수 있는 개성적인 작가를 양성하는 것을 목적으로 한다. 3. 전문지식을 바탕으로 독창적이고 개성적인 작품 활동을 함으로써 지역과 사회의 문화발전에 기여하도록 한다.	1. 폭넓은 기초실기 기능의 연마와 자유롭고 심도 있는 탐구훈련을 한다.	기초실기Ⅰ･Ⅱ, 인체소묘Ⅰ･Ⅱ, 기초회화기법Ⅰ･Ⅱ, 전공실기Ⅰ･Ⅱ, 형상기법Ⅰ･Ⅱ
	2. 창의적이고 개성적인 미적세계를 표현하는 능력을 기르고 다양한 표현기법과 재료가 갖는 특성을 알고 현대회화의 감각을 익힌다.	인물화기법(한국화), 조형기법(서양화), 수묵조형Ⅰ(한국화), 신조형기법Ⅰ(서양화), 수묵조형Ⅱ(한국화), 신조형기법Ⅱ(서양화), 졸업작품연구(한국화), 졸업작품연구(서양화), 창작실기Ⅰ･Ⅱ, 드로잉연습Ⅰ･Ⅱ, 구성(평면구성)Ⅰ, 구성Ⅱ(입체구성), 조형연구Ⅰ･Ⅱ, 판화Ⅰ･Ⅱ, 색채학연구, 재료학연구, 사진학연구
	3. 이론을 폭넓게 이해하여 작품을 올바르게 해석하고 비평할 수 있는 능력을 기르고 회화전반에 대한 균형 있는 안목을 기른다.	미술해부학, 서양미술사, 동양미술사, 한국미술사, 아동미술Ⅰ･Ⅱ, 현대회화론, 미술비평

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
문과대학	회화과	15	45	60	12	8	20	-	-	-	140

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1	18861 기초실기Ⅰ(한국화) 18862 기초실기Ⅰ(서양화) 택1	3-0-6
	2	18859 기초실기Ⅱ(한국화) 18860 기초실기Ⅱ(서양화) 택1	3-0-6
2	1	16607 전공실기Ⅰ(한국화) 16608 전공실기Ⅰ(서양화) 택1	3-0-6	12800 인체소묘Ⅰ 16624 기초회화기법Ⅰ(한국화) 16625 기초회화기법Ⅰ(서양화) 택1 19862 구성Ⅰ(평면구성) 19863 색채학연구	2-0-4 3-0-6 3-0-6 2-0-4 2-0-2
	2	16609 전공실기Ⅱ(한국화) 14478 전공실기Ⅱ(서양화) 택1	3-0-6	12801 인체소묘Ⅱ 16626 기초회화기법Ⅱ(한국화) 17529 기초회화기법Ⅱ(서양화) 택1 19864 구성Ⅱ(입체구성) 11404 미술해부학	2-0-4 3-0-6 3-0-6 2-0-4 2-2-0
3	1	19883 형상기법Ⅰ(한국화) 19884 형상기법Ⅰ(서양화) 택1	3-0-6	16630 창작실기Ⅰ(한국화) 14484 창작실기Ⅰ(서양화) 택1 16632 드로잉연습Ⅰ(한국화) 16633 드로잉연습Ⅰ(서양화) 택1 16819 서예Ⅰ 13724 동양미술사 16655 서양미술사	3-0-6 3-0-6 2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-2-0 2-2-0
	2			19885 형상기법Ⅱ(한국화) 19886 형상기법Ⅱ(서양화) 택1 16630 창작실기Ⅱ(한국화) 14484 창작실기Ⅱ(서양화) 택1 16634 드로잉연습Ⅱ(한국화) 16635 드로잉연습Ⅱ(서양화) 택1 17143 서예Ⅱ 16655 한국미술사 13724 판화Ⅰ 18575 현대회화론	3-0-6 3-0-6 3-0-6 3-0-6 2-0-4 2-0-4 2-0-4 2-2-0 2-0-4 2-2-0
4	1			16636 조형연구Ⅰ(한국화) 13283 조형연구Ⅰ(서양화) 택1 19865 인물화기법(한국화) 19866 조형기법(서양화) 19867 수묵조형Ⅰ(한국화) 19868 신조형기법Ⅰ(서양화) 13725 판화Ⅱ 19869 아동미술Ⅰ 19870 재료학연구 18577 미술비평	3-0-6 3-0-6 3-0-6 3-0-6 3-0-6 3-0-6 2-0-4 2-2-0 2-2-0 2-2-0
	2			16638 조형연구Ⅱ(한국화) 13286 조형연구Ⅱ(서양화) 택1 19871 사진학연구 19872 아동미술Ⅱ 19873 수묵조형Ⅱ(한국화) 19874 신조형기법Ⅱ(서양화) 19887 졸업작품연구(한국화) 19888 졸업작품연구(서양화) 택1	3-0-6 3-0-6 2-2-0 2-2-0 3-0-6 3-0-6 3-0-6 3-0-6
학점계		학점(15) - 강의(0 ) - 실험(30)		학점(75) - 강의(22) - 실험(106)

2.4 회화과 교육과정 편성표

교과목개요

18861  기초실기 Ⅰ(한국화)	3-0-6

Basic Work & Composition Ⅰ(Oriental, Western style)

자연물, 인공물 등의 대상물에 관한 조형이론과 합리적이고도 주관적인 시각을 바탕으로 관찰 분석하면서 독창적이고 합목적적인 조형이론을 습득하여 실기능력을 기르도록 한다.

18862  기초실기 Ⅰ(서양화)	3-0-6

Basic Work & Composition Ⅰ(Oriental, Western style)

자연물, 인공물 등의 대상물에 관한 조형이론과 합리적이고도 주관적인 시각을 바탕으로 관찰 분석하면서 독창적이고 합목적적인 조형이론을 습득하여 실기능력을 기르도록 한다.

18859  기초실기 Ⅱ(한국화)	3-0-6

Basic Work & Composition Ⅱ(Oriental, Western style)

기초실기 Ⅰ에 바탕을 두어 조형요소, 조형원리, 다양한 표현재료의 특성을 이해하고 효과적으로 표현하고 제작하는 능력을 길러 2차원적 평면상에서 나타나는 조형예술 전반에 기초 능력을 함양하도록 한다.

18860  기초실기 Ⅱ(서양화)	3-0-6

Basic Work & Composition Ⅱ(Oriental, Western style)

기초실기 Ⅰ에 바탕을 두어 조형요소, 조형원리, 다양한 표현재료의 특성을 이해하고 효과적으로 표현하고 제작하는 능력을 길러 2차원적 평면상에서 나타나는 조형예술 전반에 기초 능력을 함양하도록 한다.

16608  전공실기 Ⅰ(서양화)	3-0-6

Studio Work Ⅰ(Western Style)

자연물, 인공물, 인체 등을 대상으로 유채의 특성과 그 효과적인 방법을 파악하여 사실적으로 표현하고, 자연대상을 관찰하여 모티브를 발견하고 이미지의 정착과 에스키스를 통한 화면의 규격과 크기를 확정하며 미적 시각에 의해 표현하는 능력을 개발함

16607  전공실기 Ⅰ(한국화)	3-0-6

Studio WorkⅠ(Oriental-Style painting)

한국화 재료의 특수성을 이해하고 화선지, 먹, 붓을 통한 다양한 기법을 연구하여 자연의 질서와 구조적인 면을 표현한다. 동시에 인체를 통하여 미의 본질을 추구하고 합리적인 조형이념을 확립한다.

12800  인체소묘 Ⅰ	2-0-4

Drawing of Human Figure Ⅰ

인체의 기본적 구조를 이해하고 형태의 변화에 따르는 인체 골격의 변화와 특징을 파악한다. 기본골격을 바탕으로 과장과 생략 등의 변형을 공부하여 인체를 여러 방법으로 응용하여 표현할 수 있도록 한다.

16624  기초회화기법 Ⅰ(서양화)	3-0-6

Basic Painting Ⅰ(Western Style)

자연물, 인공물 등의 대상을 투명과 불투명 수채, 과슈, 아크릴릭 칼라 등 다양한 재료의 특성을 살려 효과적으로 표현하고, 유화가 지니고 있는 특성을 살리는 화포작업에 임할 수 있도록 구도, 형태 및 화면 구성능력을 연마하며 조형, 표현능력과 창의력을 신장한다.

17529  기초회화기법 Ⅰ(한국화)	3-0-6

Basic Paint Ⅰ(Oriental-style)

수묵화의 원리와 채색의 특징을 활용하여 새로운 표현방법을 추구한다. 자연대상을 관찰하여 수묵화의 채색기법이 갖는 특징 및 표현방법을 연구한다.

19862  구성 Ⅰ(평면구성)	2-0-4

Pictorial Space Ⅰ(Basic Design)

여러 가지 재료와 색채를 사용하여 입체 및 평면에 있어 화면을 짜임새 있게 만들어 가는 방법과 대상을 연구하며, 구성의 원리를 이해하고, 조형의 재요소를 공간 속에 조화 있게 사용할 수 있는 감각을 익히며, 조형감각의 훈련을 통해 창의적이고 다양한 상상력이 발휘된 시각언어를 구사할 수 있는 능력을 기름.

19863  색채학연구	2-2-0

Study in Chromatics

조형영역에서 색채가 지닌 중요성을 인지시키고 체험을 바탕으로 색지각에 도달하도록 하며, 색의 종류, 대비 배색, 감정, 지각 등을 실습을 통하여 이해하여 조형영역에서 색채가 지닌 중요성을 인식하고 개성적인 작품창작을 할 수 있도록 한다.

14478  전공실기 Ⅱ(서양화)	3-0-6

Studio Work Ⅱ(Western Style)

유채의 다양한 양식과 기법을 비교, 검토하여 조형의 폭을 넓히고, 자연 및 인체 등의 대상을 구상적으로 표현하고, 야외 사생을 통한 질서관을 탐구하며 화면 구조의 긴밀한 상호관계를 파악하여, 미적 구성원리를 통하여 형상의 단순화와 강조를 가르침

16609  전공실기 Ⅱ(한국화)	3-0-6

Studio Work Ⅱ(Oriental-Style Painting)

정확한 관찰과 현장의 스케치로 개체적 묘사와 원근법에 의한 화면의 재구성 및 조형의식을 가지며, 전통적 준법에 의해 바위, 물, 나무 등에 맞게 준법 등을 활용함으로써 전통기법이 현대회화에 맞는 새로운 표현능력을 창출한다.

12801  인체소묘 Ⅱ	2-0-4

Drawing of Human Figure Ⅱ

인체소묘 Ⅰ의 심화과정으로 인체의 기본적 구조와 골격의 변화와 특징을 화면에서 정확히 이끌어 낼 수 있도록 여러가지 포즈를 연구하여 표현할 수 있도록 하여, 인체를 통한 작품으로서의 창작력을 함양한다.

17529  기초회화기법 Ⅱ(서양화)	3-0-6

Basic Painting Ⅱ(Western Style)

소재선택, 대상에 연구파악, 화면구성, 통일성과 질서, 사물에 대한 실재성과 주제에 대한 사물연구, 자연에서의 원근법과 자연의 고유색, 공기와 계절에 따라 변하는 색채의 연구, 인체의 포즈, 양감, 표정, 운동감, 색감 및 비례 등을 연구한다.

16626  기초회화기법 Ⅱ(한국화)	3-0-6

Basic Paint Ⅱ(Oriental-style)

자연대상을 바탕으로 동양의 각종 준법을 연구한다. 동양화의 여러 준법을 이용하여 다양한 대상을 표현하고 각 준법이 갖는 특징과 화면 위에서의 표현방식을 연구한다.

19864  구성 Ⅱ(입체구성)	2-0-4

Pictorial Space Ⅱ(3D Composition)

구성의 원리를 이해하고 조형의 재요소를 공간 속에 조화 있게 사용할 수 있는 감각을 익히며, 조형감각의 훈련을 통해 창의적이고 다양한 상상력이 발휘된 시각언어를 구사할 수 있는 능력을 기르고 구성 I의 심화과정이며, 논리적이고 근거 있는 발상을 통해 객관적이고 보편타당한 균형상태를 경험하고, 동료의 작업을 분석, 평가하여 새로운 방향을 탐구함.

11404   미술해부학	2-2-0

Anatomy For Artist

인체의 해부학적 구조를 분석하고 인체의 특징과 비례, 구조, 기능, 형태상의 변화 등을 종합적으로 파악하고, 인체의 골격 관절과 근육의 형태구조 및 인체의 외형적 구조를 이해하고, 인체의 각 부위의 비례와 골격의 형태, 관절의 원리 및 근육의 종류 등을 관찰하여 회화작품에 응용할 수 있도록 하기 위함.

19883  형상기법Ⅰ (한국화)	3-0-6

Shape Expression Study Ⅰ(Oriental-Style Painting)

동양화의 기본적인 이해와 재료적 특성을 파악하여 창조적 기초를 배양하도록 학습한다. 자연 대상을 관찰하여 실경을 통한 질서관을 탐구한다.

19884  형상기법Ⅰ (서양화)	3-0-6

Shape Expression Study Ⅰ(Western Style)

자연과 인체 등을 대상으로 주제와 소재, 발상과 이미지의 관계를 추구하고, 소재선택 통일과 질서, 조화와 비례, 인체구조, 인체골격과 의복의 주름과의 관계, 자연 감정의 표현성, 색의 선택에 따른 원근변화, 공간과 조형미, 심리적 배색 등을 연구함.

14480  창작실기 Ⅰ(서양화)	3-0-6

Creative Work Ⅰ(Western Style)

현대의 미술사조를 파악하고 학생 각자의 체험을 바탕으로 보편적이며 독자적인 조형관을 확립하고, 대상의 객관화 연구와 다양한 표현방법 및 기법으로 화면의 구조적 이해를 도모하고 현대적 조형감각 및 창의력의 개별적 표현방법 연구에 중점을 두며, 현대적 감각에 부합하는 작가로서의 기초적 자질함양 및 인성교육을 한다.

16628  창작실기 Ⅰ(한국화)	3-0-6

Creative Work Ⅰ(Oriental-style)

동․서 회화의 다양한 재료와 기법을 활용하여 인체 표현방법을 추구한다. 동․서 회화의 다양한 지류, 안료 등의 재료의 파악과 각종 재료를 이용해 인물을 표현한다.

16633  드로잉연습 Ⅰ(서양화)	2-0-4

대상의 주관적인 해석을 통한 과장, 생략, 변형 등의 방법으로 표현하고 여러 가지 재료를 통한 대상의 다양한 연출을 소묘를 통해 표현한다.

16632  드로잉연습 Ⅰ(한국화)	2-0-4

Drawing WorkⅠ(Oriental-style)

대상의 주관적인 해석을 통한 과장, 생략, 변형 등의 방법으로 표현하고, 여러가지 재료를 통한 대상의 다양한 연출을 소묘를 통해 표현함.

16819  서예 Ⅰ	2-0-4

Calligraphy Ⅰ

전통적인 서체 변화의 과정을 통하여 기초운필을 연마하여 각 서체의 형식을 터득하고, 서예에 대한 올바른 인식과 새로운 조형예술을 창조케 함.

11143  동양미술사	2-2-0

History of Orietal Art

고대중국 및 인도미술을 연구하여 시대적, 국가적 미술의 특수성과 보편성을 고찰하고, 고대 동양미술에서 시작하여 현대에 이르는 동양회화의 발달 과정과 사상의 주류를 살펴 시대를 거쳐 이어져 오는 근본사상을 깊이 이해한다.

11911  서양미술사	2-2-0

History of Western Art

서양미술의 전개와 그 변모과정을 각 시대의 성격과 사상, 작가의 표현방법과 내용 또 시대변천에 따른 미술의 창조성에 의해 파악하고, 작품의 시대적 배경을 중심으로 살피어 시대변천에 따른 미술의 창조성을 파악한다.

19885  형상기법Ⅱ (한국화)	3-0-6

Shape Expression Study Ⅱ(Oriental-Style Painting)

수묵화의 다양한 기법과 조형정신을 바탕으로 심상적 표현방법을 연구한다. 자연대상을 관찰하여 자연 속에서 얻어지는 심상의 이미지를 다양한 표현방법과 조형형식을 통해 연구한다.

19886  형상기법Ⅱ (서양화)	3-0-6

Shape Expression Study Ⅱ(Western style)

대상을 주관적 해석과 의도적인 변형에 따라 자유롭게 시각화한다. 회화의 기초적인 기법, 훈련을 거쳐 점차적으로 개성을 함양시키는 고도한 예술효과를 기하고, 원근에 따른 형태의 변화, 색채의 선택에 따른 원근변화, 인체의 골격구조 및 비례, 정적 주제 형성 원인, 분석, 인체의 동세와 공간구성 관계를 연구함

14484  창작실기 Ⅱ(서양화)	3-0-6

Creative Work Ⅱ(Western Style)

현대미술의 다양성, 특수성을 고찰하여 작품제작의 좌표로 삼으며 학생 각자의 경험내용을 토대로 독자적인 조형관을 확립하도록 하고, 창작실기 I의 심화과정이며, 대상의 객관화 연구로 사물이 가지고 있는 특성을 분석하고 에스키스 및 형태과정(Deformation)을 통한 창의적 방법을 연구한다.

16630  창작실기 Ⅱ(한국화)	3-0-6

Creative Work Ⅱ(Oriental-style)

창작실기 Ⅰ의 심화과정이며 여러 재료와 기법을 표현 연구한다. 현대회화에 나타난 여러가지 기법을 활용하여 효과적인 표현방법을 모색하고 개성적 작품으로 제작한다.

16635  드로잉연습 Ⅱ(서양화)	2-0-4

Drawing Work Ⅱ(Western Style)

대상의 연구를 통해 심상을 구체화할 수 있는 다양한 표현방법의 연구와 기법활용을 통하여 표현영역을 넓히고 보다 개성 있는 대상을 연출하는 방법을 배운다.

16634  드로잉연습 Ⅱ(한국화)	2-0-4

Drawing Work Ⅱ(Oriental Style)

대상과 심상의 다양한 소재발견과 활용을 통하여 표현 영역을 넓히고, 소묘 I의 심화과정이며, 대상을 연출하는 방법을 배운다.

17143  서예 Ⅱ	2-0-4

Calligraphy Ⅱ

서체의 구체적인 운필수련과 결구법을 바탕으로 서예의 새로운 조형성을 탐구하며, 서예 I에서 습득한 서체변화를 응용하여 새로운 조형성을 창조케 함

16655  한국미술사	2-2-0

History of Korean Art

한국미술의 시대적 특성을 주변국가와의 관계, 시대적 상황 등을 살펴 토의, 분석, 연구하고, 한국미술이 고대로부터 현대에 이르기까지 한국미술이라고 하는 근본적 의식을 연구하고 보다 깊이 있고 폭넓게 한국미술을 이해하도록 한다.

13724  판화 Ⅰ	2-0-4

Print-Making Ⅰ

판화에 대한 올바른 인식과 판을 이용하여 작품제작을 하는 간접화법의 독특한 맛을 이해하여 새로운 조형예술을 창조하게 한다. 사물을 이해하는 예술가적 태도와 사고, 시각화 과정에 필요한 개인의 조형적 체험과 시각언어를 확장하며, 판화의 다양한 표현과 기법을 이해하고 복합기법을 통한 개성적인 창작판법을 개발하며, 그 응용능력을 기른다. 볼록판법에 의한 기법, 오목판법에 의한 기법, 평판에 의한 기법, 공판에 의한 기법 등을 다룬다.

18575  현대회화론	2-2-0

Theory of Modern Arts

1945년 이후 오늘에 이르기까지의 미술의 다양한 양상을 시대적 배경의 고찰과 그 배경의 유기적 관계를 이해하여 현대미술로서의 기본적인 특성을 규명하고, 현대미술의 미술사조, 선언과 비평, 양식과 정신의 변화를 파악하고, 이에 따른 미술개념을 이해한다. 또한 다양하게 표출되는 새로운 시대정신을 고찰하기 위해 거시적 미술운동뿐만 아니라, 작가와 작품분석을 통한 현대회화의 정체성을 연구하도록 한다.

13283  조형연구 Ⅰ(서양화)	3-0-6

Seminar in Theory of Painting, Drawing,

Paint+making Ⅰ(Western Style)

현대미술의 흐름에 따른 작품제작을 유도하고 학생 개개인의 독창성과 개별성을 에스키스 제작하고 토론, 다양한 방법과 재료사용을 통하여 조형적 특성과 구조적 분석을 심화시티는 작업을 유도하여 역량 있는 작업 활동을 전개할 수 있게 한다. 작품의 조형요소에 관한 고찰, 재료기법 연구, 조형방법의 연구, 구조의 해석 및 표현특성 연구, 종합적 표현연구, 조형의 전개 등 대비와 조화가 조형에 끼치는 영향 등을 연구, 토론, 실습한다.

16636  조형연구 Ⅰ(한국화)	3-0-6

Seminar in Theory of Painting,

Drawing Print+making Ⅰ(Oriental-style)

여러가지 표현 양식과 기법 및 조형론의 문제를 실기와 이론을 병행하여 토의, 분석, 연구하고 조형의 원리와 상징의 표현 등 조형이론을 중심으로 시대적 제양식을 살펴 창조적 조형예술의 가능성을 모색함.

19865  인물화기법(한국화)	3-0-6

Figure Painting Study(Oriental-Style Painting)

전통인물화 기법과 정신을 연구하고, 아울러 이 시대의 인물상과 현상이 반영된 인물화 창작능력을 기른다. 대상을 관찰하여 각자의 개성에 따라 사실적 대상을 사의적으로 표현하기 위한 재료, 표현 방법 등을 연구한다.

19866  조형기법(서양화)	3-0-6

Form and Function Study(Western style)

현대미술의 조형원리와 요소들을 탐구하여 그 특성을 이해하게 하고, 회화의 다양한 조형성을 모색하게 한다. 자유로운 실험을 통하여 학생 개개인의 독창적이고 창의적인 표현양식을 익히게 한다.

19867  수묵조형Ⅰ(한국화)	3-0-6

Korean Ink Painting Ⅰ(Oriental-Style Painting)

동양회화의 핵심인 수묵의 다양한 기초작업을 통하여 창의적인 작가로서 자유로운 표현능력을 기름과 동시에 현대 한국회화의 표현영역을 확장시킨다.

19868  신조형기법 Ⅰ(서양화)	3-0-6

New Formative Arts Study Ⅰ(Western Style)

자연 대상을 화면 형체로 바꿈에 있어 야기되는 여러가지 표현상의 문제, 즉 주제 대상, 제재의 상호관계를 인식시키고 실제 형상을 미적 시각에 의해 표출하는 힘을 기르고 대상을 주관적 해석과 의도적인 표현 및 자연물의 형태 변형에 따라 자유롭게 시각화하고, 현대미술사조를 파악하여 다양한 양식과 기법을 통하여 표현의 폭을 넓힘.

13725  판화 Ⅱ	2-0-4

Print-Making Ⅱ

색판화 실습 및 작품제작을 주요내용으로 한다. (에칭 및 아퀴틴트를 위한 선수과목-드라이 포인트) 또 공판법에 의한 기법 중 실크스크린을 통한 개념의 이해, 단순판화 실습 및 작품제작, 오목판법에 의한 기법 중 에칭과 아퀴틴트에 의한 단색, 다색 판화의 실습 및 작품제작을 주요내용으로 한다. (드라이 포인트 후수과목-에칭 및 아퀴틴트)

19870  재료학연구	2-2-0

Study in Materials for Fine Art

재료의 특성을 파악하여 독창적인 표현양식을 추구하며 작품의 조형요소의 고찰을 통한 재료기법 연구와 구조, 해석 및 표현 특성연구를 통하여 재료가 조형에 끼치는 영향 등을 연구, 실험한다. 동시에 인체를 통하여 미의 본질을 추구하고 합리적인 조형이념을 확립한다.

18577  미술비평	2-2-0

Art Critcism

미술비평의 원론적인 개념규정을 전제로 하여 미술비평의 기능을 이해하고, 비평과 인접 학문인 미학 및 미술사와의 연관성을 검증한다. 또한 미술작품을 분석 비판하는 과정을 통하여 작품과 작가에 대한 이론적 비평체계를 비교 분석한다.

13286  조형연구 Ⅱ(서양화)	3-0-6

Seminar in Theory of Painting,

Drawing, Paint+Making Ⅱ(Western Style)

현대미술의 흐름을 이해시키고 주제 설정에 대한 올바른 이해와 다양한 재료를 이용하여 자유롭고 창의적인 작품 활동을 할 수 있게 하며, 현대사회에서 요구되어지는 새로운 정신성, 조형성을 구상적 요소의 연구를 통하여 현대적인 구상화를 제작함으로써 보편성, 특수성을 인식하도록 한다.

16638   조형연구 Ⅱ(한국화)	3-0-6

Seminar in Theory of Painting,

Drawing Print+making Ⅱ(Oriental-style)

사의적 표현을 통한 현대회화의 새로운 기법과 조형정신을 활용하여 개성적 표현양식을 심화시키고 회화의 현대적 방향을 실험 모색하고, 조형연구Ⅰ에서 시대적 제양식을 살피고 조형예술의 본질을 논하고, 조형작품의 구조를 분석한다.

19871  사진학연구	2-2-0

Study in Photography

커뮤니케이션으로서의 사진의 다양한 기법과 기술을 습득하여 예술작품의 창작을 도모하며, 사진에 관한 제반원리와 각종 기계의 특성을 파악하고 메커니즘적인 기술과 예술적인 미적 감각 및 시각과 표현방법을 익혀 일상에 필요한 촬영과 더불어 예술작품의 창작을 가능케 한다.

19869  아동미술Ⅰ	2-2-0

Juvenile ArtⅠ

아동발달단계에 따른 성장과정과 심리를 연구하고 그에 E파생된 아동작품을 분석, 검토하여 아동을 이해하고, 지도계획을 세워 적용할 수 있는 능력을 기르고 미술학과 졸업 학년(4학년)으로서 졸업 후 아동미술교육의 기회에 대비하여 설정함.

19872  아동미술Ⅱ	2-2-0

Juvenile Art Ⅱ

아동발달단계에 따른 성장과정과 심리를 연구하고 그에 E파생된 아동작품을 분석, 검토하여 아동을 이해하고, 지도계획을 세워 적용할 수 있는 능력을 기르고 미술학과 졸업 학년(4학년)으로서 졸업 후 아동미술교육의 기회에 대비하여 설정함.

19873  수묵조형Ⅱ (한국화)	3-0-6

Korean Ink Painting Ⅱ(Oriental-Style Painting)

수묵의 다양한 실험 모색을 통하여 수묵화의 가치를 확장시킴과 동시에 현대미술에 있어 수묵화의 새로운 가능성 모색과 표현능력을 기른다.

19874  신조형기법Ⅱ(서양화)	3-0-6

New Formative Arts Study Ⅱ(Western Style)

유화의 표현양식을 독자적으로 연구하여 회화의 새로운 방향을 모색하고 개성적 표현양식을 추구하고, 현대미술의 다양성, 특수성, 보편성을 고찰하고 가시적 대상과 추상적 대상을 사고와 개성에 따라 자유롭게 표현한다.

19887 졸업작품연구(한국화)	3-0-6

Korean Painting Studio (Oriental-Style Painting)

한국회화를 현대적인 시각에서 심도 있게 연구해봄으로서 전통을 바탕으로 한 현대적인 조형감각을 다양하고 자유롭게 표현할 수 있도록 한다. 졸업후 창의적인 작가로서 자유로운 표현능력을 지니도록 지도한다.

19888  졸업작품연구(서양화)	3-0-6

Western Painting Studio-Painting Degree Project(Western Style)

다원화, 국제화 경향의 현대미술 속에서 한국현대화의 가능성과 위상을 점검함과 동시에 개인의 작업관과 창작능력 함양에 중점을 둔다. 졸업후 창의적인 작가로서 독자적 작가생활을 할 수 있도록 예비 지도한다.

Ⅸ. 린튼글로벌 칼리지

1. 글로벌학부

․글로벌 커뮤니케이션 아트전공/ 773

Ⅸ. 린튼글로벌칼리지․

린튼글로벌칼리지

글로벌학부

▣ 글로벌 커뮤니케이션 아트전공 ▣

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
2005. 3	글로벌칼리지 글로벌학부(글로벌커뮤니케이션아트 전공) 개설	정원 45명

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종 학위명	전공분야	주요 담당과목
		학사	석사	박사
John W. Stiles	1967	Montreat Coll	GCTS	Southern Mississippi	박사	Communication & Culture	커뮤니케이션입문,설득커뮤니케이션
Todd A. Terhune	1964	Liberty Univ.	Michigan State Univ.		석사	Cross-Cultural Ministries / TESOL	이문화이해/영어회화/영어발음
Bonifacio Bairan	1968	Maranatha School of Theology and Mission	Philippine Baptist Theological Seminary	Bulacan	박사	Education / Theology	현대인과성서/특별활동/교양세미나
Jaclyn Clare	1978	Acadia Univ.	Univ. of Western Ontario		석사	Journalism	작문/저널리즘/정보처리개론

1.3 교육시설 및 설비현황

명칭	호실	주요설비현황(개수)	기타
교수연구실	240102	PC(1)
	240104	PC(1), 프린터(1)
	240105	PC(1), 프린터(1)
	330108	PC(1), 프린터(1)
	330107	PC(1), 프린터(1)
	330106	PC(1), 프린터(1)
대학(학과)사무실	240103	PC(2), 프린터(2), 팩스(1), 복사기(1)
전용강의실	330102	PC(2), 프린터(2), 팩스(1)
	240001	PC(1), LCD프로젝터(1)
	330104	PC(1), LCD프로젝터(1)
PC실	240101	PC(10), 프린터(1), 스캐너(1)
	330103	PC(51), LCD프로젝터(1)
English Cafe	240105	PC(3), LCD프로젝터(1), TV(1), DVD콤보(1)	호실 없음

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
⇩
대 학 교육목적	진리․자유․봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
⇩
학과(전공) 교육목적	글로벌마인드와 적극적이고 능동적인 기독교적 인성을 갖춘 국제인 양성을 목적으로 한다.	21세기 세계와․탈지역화의 시대적 상황에 발맞추어 국제적 경제영역에서 일할 실제적인 지식을 갖춘 전문인의 양성을 목적으로 한다.	실제적인 국제전문가로 사회에 기여하고자 하는 유능한 인재의 전인적 교육을 목적으로 한다.
⇩
학과(전공) 교육목표	기독교적 인성교육과 세계의 문화에 해박한 실제적인 글로벌마인드를 함양하는데 목표를 둔다.	복잡 다양한 세계 문화와 국가 간의 경제활동을 잘 이해하고 외국어에 능통한 국제적 시야를 가진 인재의 양성을 목표로 한다.	기독교적 인성배양과 다양한 세계문화와 경제시장의 이해를 통해 실제적인 국제전문가를 양성하여 사회와 국가의 발전에 기여 할 수 있도록 한다.

2.2 학과 교육목적과 교과과정의 연계성

한남대학교 교육목표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	글로벌마인드와 적극적이고 능동적인 기독교적 인성을 갖춘 국제전문가 양성을 목적으로 한다.	기독교적 인성교육과 세계의 문화에 해박한 실제적인 글로벌마인드를 함양하는데 목표를 둔다.	Interpersonal Communication Persuasive CommunicationⅠ,Ⅱ Intercultural Communication Media Ethics & Law Media Communication International Communication Business Ethics
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	21세기 세계와․탈지역화의 시대적 상황에 발맞추어 국제적 경제영역에서 일할 실제적인 지식을 갖춘 전문인의 양성을 목적으로 한다.	복잡 다양한 세계 문화와 국가 간의 경제활동을 잘 이해하고 외국어에 능통한 국제적 시야를 가진 인재의 양성을 목표로 한다.	Global Market Management International Contracts Sales Management Internet Marketing Multinational Corporation & E-Business Global E-Commerce Convention Marketing Management
국가와 지역사회발전에 봉사하는 지도자 양성	실제적인 국제전문가로 사회에 기여하고자 하는 유능한 인재의 전인적 교육을 목적으로 한다.	기독교적 인성배양과 다양한 세계문화와 경제시장의 이해를 통해 실제적인 국제전문가를 양성하여 사회와 국가의 발전에 기여 할 수 있도록 한다.	Seminar in Management Seminar in PR International Trade Practices Exhibition Convention Planning Principles International Business Simulation International Trade Organizations Understanding of Regional Markets

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과,부(전공)	전공과목			교양과목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통 필수	학부 기초	계	교양 선택	부 전공	교직
글로벌 칼리지	글로벌학부 (글로벌커뮤니케이션아트)	0	60	60	12	14	26	-	-	-	136

2.4 글로벌커뮤니케이션 아트 전공 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학수번호	전 공 선 택	학-강-실
1	1		19698	Foundation Communication (커뮤니케이션입문)	3-3-0
	2		19066	Interpersonal Communication (대인커뮤니케이션)	3-3-0
2	1		19064 19846 17023 19072	Persuasive CommunicationⅠ (설득커뮤니케이션Ⅰ) Introduction to AD & PR (광고홍보학개론) Introduction to Management (경영학개론) Introduction to Journalism (저널리즘개론)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2		19065 19073 19076 19847	Persuasive CommunicationⅡ (설득커뮤니케이션Ⅱ) Introduction to Marketing (마케팅개론) Sales Management (판매관리) Conflict Resolution & Negotiation (분쟁해결 및 비즈니스협상기법)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1		19853 19068 19074 19082 19849	Speech & PresentationsⅠ (스피치와 프리젠테이션Ⅰ) Intercultural Communication (이문화커뮤니케이션) Introduction to e-Business (e-비즈니스개론) Internet Marketing (인터넷마케팅) Exhibition & Convention Planning (컨벤션기획)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2		19850 19081 19079 19087 19091	Speech & PresentationⅡ (스피치와 프리젠테이션Ⅱ) Convention Marketing Management (컨벤션마케팅관리) International Trade Practices (국제상관습) Global e-Commerce (국제전자상거래) Seminar in PR (홍보세미나)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1		19077 19568 19088 19144 19145 19089	International Trade Organizations (국제통상기구) Publicity & Campaign Planning (홍보기획론) Global Market Management (국제시장관리) International Business Simulation (국제비즈니스가상훈련) Practicum: International Business Processes (국제비즈니스실습) PR for Business (영업홍보)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2		19146 19090 19851 19852	Multinational Corporations & e-Business (다국적기업과 e-비즈니스) Seminar in Management (경영세미나) Business & Media Ethics (비즈니스와 미디어윤리) Seminar in East Asian Commerce (동아시아교역세미나)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점( )-강의( )-실험( )		학점( 90 ) - 강의( 90 ) - 실험( 0 )

교과목개요

19698  Foundation Communication	3-3-0

(커뮤니케이션입문)

대인, 소그룹, 조직, 계층간의 커뮤니케이션 그리고 커뮤니케이션에 사용되는 기본적인 커뮤니케이션 모델, 이론, 연구방법 등의 이문화 환경에서의 커뮤니케이션 연구 등을 설명 및 소개한다.

19066  Interpersonal Communication	3-3-0

(대인커뮤니케이션)

대인 커뮤니케이션의 중요성과 본질에 대해 탐구하는 학문입니다. 독해와 토론수업 그리고 커뮤니케이션 이론에 관한 수업은 학생들의 가족, 친구, 직장동료사이의 관계에 대한 이래를 높여줄 것입니다. 비록 기술획득을 목적으로 하는 수업은 아니지만, 이 과목은 학생이 가지고 있는 커뮤니케이션 스타일의 영향과 올바른 이해를 높여주는데 주안점을 두고 있습니다.

19064  Persuasive CommunicationⅠ	3-3-0

(설득커뮤니케이션Ⅰ)

효과적인 홍보에 기여하는 사회적 심리학적 요인을 포함한 설득력 있는 커뮤니케이션의 특징 및 방법을 학습한다.

19065  Persuasive CommunicationⅡ	3-3-0

(설득커뮤니케이션Ⅱ)

효과적인 홍보에 기여하는 사회적 심리학적 요인을 포함한 설득력 있는 커뮤니케이션의 특징 및 방법을 학습한다.

19846  Introduction to AD & PR	3-3-0

(광고홍보입문)

본 과목은 광고에 대한 전반적인 사고의 폭을 넓히고 광고가 소비자에게 전달되기까지의 과정을 이해함으로써 광고의 종류와 기능 등 광고에 대한 이론과 실무를 동시에 충족시킬 수 있는 안목을 넓히는데 주안점을 둔다. 또한 경제, 사회, 정치상에서 이루어진 홍보의 발전, 원리, 역할 등을 탐구하고 대중매체와 홍보의 관계, 홍보에 쓰이는 기술과 도구 등을 알아본다. 정부와 산업분야 및 비영리 단체에서의 홍보 연구와 여론의 역할, 여론조사, 홍보업 종사자들의 윤리에 대해서도 연구한다.

17023  Introduction to Management	3-3-0

(경영학입문)

현대 기업경영의 부문별 기능인사, 생산, 재무, 마케팅 등을 종합적으로 미루어 실제 기업 내에서의 적용범위와 이론을 연구한다.

19072  Introduction to Journalism	3-3-0

(저널리즘개론)

이 과목은 과거와 현재의 출판의 자유를 포함한 한국과 해외 신문, 잡지, 기타 출판물의 역할과 기능과 발전, 그리고 저널리스트의 책임과 윤리에 대한 연구한다.

19853  Speech & PresentationsⅠ	3-3-0

(스피치와프리젠테이션Ⅰ)

영상시대에 걸맞는 자신의 이미지를 창출하고 조직인으로서 신뢰감이 가는 설득자가 되기 위해 갖추어야 할 각종 프리젠테이션기술을 습득하고 배양한다.

19850  Speech & PresentationsⅡ	3-3-0

(스피치와프리젠테이션Ⅱ)

영상시대에 걸맞는 자신의 이미지를 창출하고 조직인으로서 신뢰감이 가는 설득자가 되기 위해 갖추어야 할 각종 프리젠테이션기술을 습득하고 배양한다.

19073  Introduction to Marketing	3-3-0

(마케팅개론)

마케팅 활동의 주체가 되는 기업에 대한 간단한 복습으로부터 시작하여 판매활동에 관련한 전체적인 기초 지식을 이해하는 데 초점을 두고, 미시 마케팅 분야와 유통 및 사회 마케팅 등 거시 마케팅에 이르는 전반적인 내용을 소개한 후에 마케팅 활동과 연관이 깊은 생산관리와의 통합적인 고찰을 수행한다. 또한 마케팅정보시스템에 대한 소개 및 구현과 아울러 마케팅 전략에 대한 강조가 이루어진다.

19076  Sales Management	3-3-0

(판매관리)

이 과목은 판매자의 양성과 책임, 판매자를 위한 배상, 판매평가, 판매경영관리, 판매배당과 판매 할당량, 판매 예산과 지출, 상품과 마케팅 분석에 관한 것을 배우는 학문입니다.

19068  Intercultural Communication	3-3-0

(이문화 커뮤니케이션)

이 과목은 문화와 의사소통과정의 상호작용에 관한 과목입니다. 독해, 강의 그리고 토론의 학습방법은 다른 국가에서 온 학생들이 접하는 서로 다른 의사소통 과정과 습관에 초점을 둡니다. 학습할 때 학생들은 매스 미디어, 개인 간의 상호작용, 지각, 정보 이용, 자유 토론, 유기적 규조의 커뮤니케이션과, 비언어 말을 통해 이루어집니다. 실습과, 테스트 그리고 시험은 평가의 기준이 됩니다.

19077  International Trade Organizations

(국제통상기구)	3-3-0

이 과목은 세계경제 및 무역질서를 이끌어가는 WTO, APEC, ASEM 등 국제기구의 역할에 대한 일반적 이해를 목적으로 한다.

19074  Introduction to e-Business	3-3-0

(e-비즈니스개론)

인터넷의 발달로 인한 새로운 기업 경영 형태인 e-비즈니스의 개념과 요소, 특성들을 공부한다. 기업 내, 기업 간의 핵심 기능이 인터넷을 중심으로 디지털화 되는 e-비즈니스의 개념과 각론을 소개한다. 과목의 체계는 디지털경제의 이해, e-비즈니스 모델, 정보시스템 체계, 공급자 사슬, 고객관계관리, e-비즈니스 아키텍처 등 e-비즈니스의 기본적인 테마들로 구성되어 있다.

19081 Convention Marketing Management

(컨벤션 마케팅 관리)	3-3-0

본 과목에서는 컨벤션 산업에 마케팅 이론을 적용함으로써 산업의 형태, 규모, 특성과 시장조사방법, 시장광고 등에 관한 분석이론과 사례를 중심으로 학습한다.

19082  Internet Marketing	3-3-0

(인터넷마케팅)

최근 인터넷, PC통신, 정보네트워크를 통한 상거래가 폭발적으로 증가하고 있어 이 분야에 관한 체계적인 학습이 절실히 요청되고 있다. 인터넷은 기업의 상거래를 위한 새로운 수단일 뿐 아니라 마케팅조사, 광고, 고객서비스 등 다양한 분야에 활용되고 있다. 본 강의는 이론과 다양한 사례연구를 통해 인터넷을 이용한 기업의 마케팅전략을 이해함으로써 정보화시대에 요구되는 첨단 경영노하우를 학습한다.

19847  Conflict Resolution & Negotiation

(분쟁해결 및 비즈니스협상기법)	3-3-0

본 과목에서는 비즈니스와 관련된 커뮤니케이션과 협상 방법에 대한 이론과 전략 등을 학습한다. 분쟁 해결과 협상 윤리에 중심을 둔다.

19849  Exhibition & Convention Planning

(컨벤션기획)	3-3-0

본 과목에서는 컨벤션 기획자의 구체적인 역할을 이해하기 위해 모임의 목적 설정, Program 계획, 장소 선정, 숙박 장소 협의 및 선정, 판매촉진활동, 식음료 및 연회진행 준비 등에 대해서 학습한다. 국가 경제 및 문화교류에 중요한 파급효과를 가져오는 전시행사 및 무역박람회에 대한 실무 및 운영에 대한 전반적인 지식도 학습한다.

19568  Publicity & Campaign Planning

(홍보기획론)	3-3-0

본 과목에서는 현대 사회에서 점차 그 중요성이 강조되고 있는 PR 및 기획에 대해 기초적인 시각 정립에서부터 실제운도까지를 배운다. 전문적 커뮤니케이션 기법의 하나인 PR의 대상은 개인은 물론 기업이나 사회 조직을 포함하며, PR과정에 포함되어 다루게 될 내용으로는 연구조사, 계획 및 전략, 매체집행(publicity), 매체관계(media relations), 윤리 및 법제(ethical and legal considerations) 그리고 PR의 사회적 영향 등 광범위한 영역이다.

19851  Business & Media Ethics	3-3-0

(비즈니스와 미디어윤리)

기업의 사회적 책임이라는 말이 시사하는 바와 같이 경제행위의 주체로서 기업의 사회적인 역할과 그에 따르는 사회에의 부수적 영향은 막중하다. 따라서 이익의 추구라는 기업의 본질적인 속성과 사회적인 이해 또는 사회윤리와의 관계를 분석하고 기업이 나아가야 할 바람직한 방향의 설정과 관련된 문제를 다룬다. 기업 활동과 사회 윤리적인 측면에서의 조화 내지는 부조화에 의해 국내외적 또는 사회적으로 관심을 끌었던 사례들을 중심으로 강의한다.

19079  International Trade Practices	3-3-0

(국제 상관습)

본 과목에서는 Global Business의 성사에 필수적인 문화와 상관습의 상관관계에 대한 이해 및 실무적용 기법을 학습한다.

19087  Global e-Commerce	3-3-0

(국제전자상거래)

전자상거래란 전자적 수단 즉, 컴퓨터 및 통신망(인터넷, PC통신, 정보네트워크 등)을 이용하여 거래를 수행하는 것을 말하며 이는 특히 시간적․공간적 제약이 많은 국제거래에서 높은 잠재력을 지니고 있다. 본 강의에서는 기본적인 전자상거래 지식을 습득하며 이를 기초로 하여 국제거래 상황에서 이를 적용하는 다양한 기법 및 전략들을 다루게 된다. 또한 그 범위는 기존의 기업 간 무역영역뿐만 아니라 해외시장조사, 해외소비자에의 직접 마케팅영역까지 포함된다.

19088  Global Market Management	3-3-0

(국제시장관리)

국제시장 진입을 위한 기초조사부터 홍보, 마케팅, 파트너선정 등 일련의 모든 방법연구 및 국제시장유지를 위한 모니터링, 관리, 연결사업과의 연계 등의 방법을 학습한다.

19144  International Business Simulation

(국제비즈니스가상훈련)	3-3-0

Global 기업사례 연구를 통한 다양한 Global 사업추진 기법을 학습․탐구한다.

19089  Public Relations for Business

(영업홍보)	3-3-0

개인사업체가 주주와 고객, 정부 관리, 대중매체 관계자들을 만나 대인관계를 할 때 형성되는 이미지와 그것에 대한 사회적 책임을 그 사업체의 홍보 관점에서 보고 운영을 연구한다.

19145  Practicum: International Business          Processes	3-3-0

(국제비즈니스실습)

실제적인 글로벌비즈니스의 실습과 국제전시 등의 현장 체험을 통한 사무적용능력을 배양한다.

19146  Multinational Corporation &                e-Busines	3-3-0

(다국적기업과 e-비즈니스)

다가오는 21세기는 국가 간의 장벽이 낮아져서 다국적 기업이 세계경제에서 차지하는 비중이 커진다. 또한 EU와 NAFTA으로 세계경제는 몇 개의 큰 경제공동체 블록으로 나누어지게 된다. 다국적기업이 이러한 새로운 환경에서 어떻게 경제활동을 하는가 세계경제에 있어서 다국적기업의 역할에 대하여 알아본다.

특히 새로운 다국적 기업의 환경으로서 e-비즈니스 환경을 이해하고 이에 대응한 다국적 기업의 전략형태와 경영활동을 학습한다.

19090  Seminar in Management	3-3-0

(경영세미나)

현대의 경영기법은 계속적으로 변화하고, 기업들이 원하는 경영, 경제 관련 지식도 진부한 교재 중심에서 벗어나 시시각각으로 변화, 확장되고 있다. 따라서 시사적이고도 실용적인 최신 경영기법들을 수집하여 실제로 강의실에서 실험해보고 그 실효에 대해 토론할뿐더러 더 나은 경영기법을 창의적으로 제안하는 것이 본 과목의 목표이다. 따라서 본 과목은 정해진 교재란 있을 수 없으며, 신문, Web Site상의 정보들, 현장 실무진들의 경험적인 글들이 모두 교재가 된다. 각 수강생들은 이 과목을 통하여 나름대로의 실험과 논문작성을 통하여 현장감 있는 경영경제 지식을 터득하게 된다.

19091  Seminar in Public Relations	3-3-0

(홍보세미나)

급변하는 정보화 사회에서 다양한 공중과의 커뮤니케이션을 효율적으로 수행하여 최선의 사회를 지향할 수 있는 PR전략의 이론 및 실제를 학습한다. PR전략에 대한 전반적인 이해, 언론관계, 사원관계, 지역사회관계, 소비자 관계 등에서 존재하는 커뮤니케이션의 흐름, 문제, 관리 및 전략 등에 관한 개념 및 사례를 연구하고 발표한다.

19852  Seminar in East Asian Commerce

(동아시아교역세미나)	3-3-0

본 과목은 동아시아의 주요 국가들의 최근 무역과 경제상황 등과 동아시아 무역의 역할과 특성에 대해 연구한다. 경제성장, 산업구조개혁, 농업문제, 국제무역과 기술, 그리고 성장 전망 등에 대해 중점적으로 학습한다.

Ⅹ. 생명･나노과학대학

1. 화학전공 / 783

2. 생명과학전공 / 794

3. 생명공학전공 / 804

4. 식품영양학전공 / 813

5. 나노생명화학공학전공 / 824

6. 신소재공학전공 / 840

화학전공

Ⅹ. 생명･나노과학대학․

1. 학과현황

1.1 연혁

연 도	내 용
1956년	대전기독학원 인가 (화학, 성문, 영문 3개과)
1959년	대전대학으로 확대 개편
1963년	제 1회 학사자격 국가고시에 100% 합격
1966년	대전대학 과학연구소 설치
1971년	숭전대학으로 교명변경
1972년	문교부로부터 우수 실험대학으로 지정
1972년	화학과 석사과정 신설
1972년	숭전대학교로 종합대학교 승격
1982년	숭전대학교로부터 분리 개편하여 한남대학으로 재출발
1983년	한남대학 과학연구소로 변경
1984년	OECD 차관에 의한 연구용 기자재의 도입
1985년	종합대학교로 승격인가, 한남대학교로 변경
1988년	교육대학원 설치인가 및 교육대학원 화학교육전공 학생모집
1989년	이공대학이 이과대학과 공과대학으로 분리
1991년	과학연구소가 기초과학연구소로 명칭 변경
1992년	교육부 1억 8천만원의 교육용 기자재 도입 지원
1997년	기초과학연구소가 자연과학연구소로 명칭변경
1998년	학부제 실시로 화학과에서 자연과학부 화학전공으로 개명
2006년	생명․나노과학대학 신설로 생명․나노과학대학 나노과학부 화학전공으로 소속변경

1.2 교수진

성 명	생년	출 신 학 교		전 공 분 야
		학 사 과 정	최 종 학 위	전공분야	주요담당과목
이수민	1945	한남대학교	고려대학교 이학박사	고분자합성화학	고분자화학,유기화학, 고분자특론,화학정보검색및실습
장주환	1947	한남대학교	고려대학교 이학박사	착물화학	무기화학,무기화학특론및실험
이규환	1955	고려대학교	미국 뉴욕주립대학교 Ph.D	유기금속화학	무기화학,환경화학, 무기화학특론및실험
유종성	1959	서강대학교	미국 휴스톤대학교 Ph.D	재료화학	물리화학,물리화학특론및실험, 열역학
김승준	1959	서울대학교	미국 조지아대학교 Ph.D	이론양자화학	물리화학,물리화학특론및실험, 열역학
이승호	1958	연세대학교	미국 유타대학교 Ph.D	물리-분석화학	분석화학,분석화학특수연구, 기기분석
최성호	1967	한남대학교	일본 나고야대학 Ph. D	유기합성화학	유기화학,유기합성화학, 유기분광학,유기화학특론및실험
윤국로	1971	한남대학교	서강대학교 이학박사	유기나노소재화학	유기분광학,유기합성화학

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
9	멀티미디어실습실	1	PC, 빔프로젝터, 비디오
	무기화학연구실	2	PC, 후드, 실험기기, 에어컨
	유기화학연구실	4	PC, 후드, 실험기기, 에어컨
	화학연구실	6	PC, 후드, 실험기기, 에어컨
	NMR 기기실	1	PC, 실험기기, 에어컨,공기정화기
	기기분석실	1	PC, 실험기기, 냉온풍기
	암반응실	1	PC
	준비실	1	실험기기

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

⇩

학과(학부) 교육목적	화학과는 덕성과 인성을 갖춘 화학전문인을 양성함에 그 목적이 있다.	화학과는 21세기 창의적 능력 및 실사구시형 연구/개발 능력을 갖춘 화학전문인을 양성함에 그 목적이 있다.	화학과는 산학연 현장체계를 구축, 현장중심 교육을 실현하여 국가와 지역사회 발전에 이바지하는 화학전문인을 양성함에 그 목적이 있다.

⇩

학과(전공) 교육목표	화학의 이론교육과 실험실습을 통하여 덕성과 인성을 갖은 과학적 사고방식을 화립하며, 학문적 발전과 산업계에 공헌할 수 있는 화학전문인을 양성	인간과 환경을 함께 생각하는 21세기형 화학의 기초지식을 발전시키고 응용할 수 있는 화학전문인을 양성	국제화 시대를 선도 및 지역사회와 함께 성장하고 발전시킬 수 있는 화학전문인을 양성

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	화학과는 덕성과 인성을 갖춘 화학전문인을 양성함에 그 목적이 있다.	화학의 이론교육과 실험실습을 통하여 덕성과 인성을 갖은 과학적 사고방식을 화립하며, 학문적 발전과 산업계에 공헌할 수 있는 화학전문인을 양성	현대인과 성서,작문과독서토론, 교양세미나
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	화학과는 21세기 창의적 능력 및 실사구시형 연구/개발 능력을 갖춘 화학전문인을 양성함에 그 목적이 있다.	인간과 환경을 함께 생각하는 21세기형 화학의 기초지식을 발전시키고 응용할 수 있는 화학전문인을 양성	무기화학, 물리화학, 유기화학, 분석화학, 고분자화학, 전산화학 및 실습, 고분자화학특론, 무기화학특론,물리화학특론, 분석화학특론, 유기화학특론,생화학, 양자화학, 열역학, 배위화학, 유기생체 재료화학, 유기나노 소재화학
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성	화학과는 산학연 현장체계를 구축, 현장중심 교육을 실현하여 국가와 지역사회 발전에 이바지하는 화학전문인을 양성함에 그 목적이 있다.	국제화 시대를 선도 및 지역사회와 함께 성장하고 발전시킬 수 있는 화학전문인을 양성	환경화학,기기분석,유기분광학, 화학정보검색 및 실습무기 및 소재실험, 정량분석실험, 유기반응 및 구조실험, 물리 및 물성실험, 고분자화학실험, 생화학실험, 유기합성화학, 화학논문연구Ⅰ,Ⅱ, 현장실습Ⅰ,Ⅱ

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과,부(전공)	전공과목			교양과목			졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	공통필수	학부기초	계
생명․나노 과학대학	화학전공	15	45	60	12	24	36	140

2.4 화학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
2	1	18639 유기반응실험 18640 정량분석실험Ⅰ 16532 화학양론 및 실습	1-0-3 1-0-3 2-1-2	12662 유기화학Ⅰ 11548 분석화학Ⅰ 11363 미분방정식 14992 환경화학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	18642 유기구조실험 18641 정량분석실험Ⅱ 12396 열역학	1-0-3 1-0-3 3-3-0	12666 유기화학Ⅱ 11553 분석화학Ⅱ	3-3-0 3-3-0
3	1	18643 무기 및 소재실험Ⅰ 18645 물리 및 물성실험Ⅰ	1-0-3 1-0-3	11224 무기화학Ⅰ 11332 물리화학Ⅰ 11857 생화학 및 실험	3-3-0 3-3-0 3-2-3
	2	18644 무기 및 소재실험Ⅱ 18646 물리 및 물성실험Ⅱ	1-0-3 1-0-3	11227 무기화학Ⅱ 11336 물리화학Ⅱ 12659 유기합성화학및실험 10383 고분자화학 19170 고분자합성실험 19387 화학논문연구 Ⅰ	3-3-0 3-3-0 3-2-3 3-3-0 1-0-3 2-2-0
4	1	19484 화학정보검색 및 실습	2-1-2	11342 물리화학특론 및 실험 11558 분석화학특론 및 실험 10385 고분자화학특론 14818 유기분광학 19388 유기나노소재화학 14697 배위화학 19389 화학논문연구 Ⅱ 19344 현장실습 Ⅰ	3-2-3 3-2-3 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-0-4
	2			11236 무기화학특론 및 실험 12679 유기화학특론 및 실험 10735 기기분석 14794 양자화학 15468 전산화학 및 실습 19390 유기생체재료화학 19347 현장실습 Ⅱ	3-2-3 3-2-3 3-3-0 3-3-0 3-2-3 3-3-0 2-0-4
학점계		학점(15) - 강의(5) - 실험(28)		학점(84) - 강의(72) - 실험(32)

교과목개요

15781  일반화학 및 실험Ⅰ	3-2-2

General Chemistry & Laboratory I

자연과학분야의 전공 이수 희망자에게 화학의 전반적인 분야에서 가장 기초가 되는 일반개념들을 제공한다. 물질의 근본인 원자와 분자의 구조와 특성을 공부하고, 물질의 형성, 성질, 변화를 설명해 주는 화학의 제반 기초 개념 및 원리를 탐구하며 물질의 원자적 성질, 화학반응식과 유형, 화학적 주기성과 주기율표, 기체의 특성, 용액, 화학평형 등을 주요내용으로 한다.

15782  일반화학 및 실험Ⅱ	3-2-2

General Chemistry & Laboratory Ⅱ

자연과학 분야의 전공 이수 희망자에게 화학의 전반적인 분야에서 가장 기초가 되는 일반개념들을 제공한다. 물질의 근본인 원자와 분자의 구조와 특성을 공부하고, 물질의 형성, 성질 , 변화를 설명해 주는 화학의 제반 기초 개념 및 원리를 탐구하며 물질의 원자적 성질, 화학반응식과 유형, 화학적 주기성과 주기율표, 기체의 특성, 용액, 화학평형 등을 주요 내용으로 한다.

12662  유 기 화 학 I	3-3-0

Organic Chemistry I

유기화합물들의 구조 및 반응성을 배우고 자연에서 존재할 수 있는 유기물들의 특성과 구조를 직접 학문에 도입, 생산현장이나 연구실, 대학원 등에서 적응할 수 있는 능력을 기르며, 유기화학을 이해하기 위한 기본 이론을 충분히 익히고 유기화학의 제반 구조와 화학반응 등에 관한 기초 지식을 습득하며 기기를 이용하여  구조를 밝히며, 반응성 등 실험에서 습득한 결과를 생산현장, 연구실, 대학원 등에서 적응 할 수 있는 능력을 기른다. 주요 내용은 유기화합물의 IUPAC name, name reaction, 유기화합물의 반응성 등이다.

18639  유기반응 실험	1-0-3

Experimental Organic Reactions

유기화합물들의 구조 및 반응성을 배우고, 이를 토대로한 원리 및 실제 실험과 응용을 통해  유기화학의 이해를 돕고 기본 이론을 익히고 유기화학의 제반 구조와 화학반응등에 관한 기초지식을 습득하며 기기를 이용하여 구조를 밝히며, 반응성 등 실험에서 습득한 결과를 생산현장, 연구실, 대학원 등에서 적응 할 수 있는 능력을 기른다. 주요 내용은 Name reaction, 유기화합물의 반응성 등이다.

11548  분 석 화 학 I	3-3-0

Analytical Chemistry I

물질의 정성, 정량 및 분리에 관한 분석화학은 화학전공자에게 필수적으로 이수해야할 분야이다. 특히 화학을 연구하는데 필수 도구로 물질의 분리 정제 확인 및 정량뿐 아니라 물질의 분자구주를 규명하면 최근 분석장비의 발전으로 이들 기기의 원리 사용법 및 기술을 습득하여 화학을 연구하고,  환경 임상 제조 의학 등 여러 분야에 분석화학의 응용능력을 기르는데 필요하다. 분석화학의 기초이론과 원리를 배우고 화학기기의 사용과 응용법을 이해함으로 화학을 전공하는 학생들의 실험과 자료처리 및 능력을 기른다. 분석의 자료처리 화학의 양적관계 및 화학평형과 용량분석을 다룬다.

18640  정량분석 실험 I	1-0-3

Experimental Quantitative Analysis I

분석화학 I에서 배운 내용을 실험을 통해 이해를 높이고 흥미를 유발시킬 뿐아니라 분석기술을 향상시키고 실제 응용에 정화성과 정밀도를 향상시키는데 필요하다. 분석화학 I에서 강의한 내용을 실험을 통하여 확인하고 이해를 높이며 또한 분석기술과 응용력을 향상시키는데 그 목적이 있다. 주요 내용은 중량분석, 산-염기적정, 침전적정, 착물화적정, 산화-환원적정 등이다.

11363  미분 방정식	3-3-0

Differential Equations

대부분의 자연의 법칙은 함수로 표현이 되며 이러한 함수들은 미분방정식이라고 불리는 도함수를 포함한 방정식을 풀어서 얻어진다. 따라서 미분방정식은 자연과학을 공부하는 학생들에게는 반드시 학습해 두어야 하는 중요한 과목으로서 학생들에게 상미분방정식의 기본이론을 소개하고 예제를 통하여 이해증진과 응용력을 넓히게 하고 실제 문제를 풀 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하는 것이 본 과목의 목표이며, 주요 내용은 1계미분방정식, 고계선형미분방정식, 변수계수를 갖는  미분방적식, 라플라스변환, 연립선형 미분방정식, 지교함수와 Fourier급수 등이다.

14992  환 경 화 학	3-3-0

Environmental Chemistry

환경에 대한 인식 증진과 환경 영향 요인의 이해 및 문제 해결 방안을 모색하고 대기, 수질 오염 문제 등과 같은 환경문제의 일반적인 특성과 원리를 익히기위하여 환경의 기원과 발달, 에너지 위기, 광물자원, 폐기물의 재생, 지구와 생명의 기원, 에너지, 대기, 대기오염, 물, 폐수, 지구, 고체 폐기물, 생태계 등을 다루며 주요 내용은 환경과 생명, 대기, 수질, 토양의 오염과 대책, 생태계등이다.

11553  분 석 화 학 II	3-3-0

Analytical Chemistry II

분석화학 I 의 연속으로 분석화학 I에서 취급하지 못한 부분인 전기분석법 , 분광법등 최근 실제로 분석에 많이 이용되는 기기분석에 관련된 부분을 강의함으로 앞으로 계속 화학전공자에게 필요한 과목이다. 최근에는 분석기술과 분석기기의 발전으로 간편하고 신속하게 미량분석이 가능해졌고 화학에 관련된 모든 분야에 분석장비가 이용된다. 따라서 이러한 분석장비를 이용한 분석방법과 기기의 원리 사용법 기술을 가르쳐 분석 응용력을 기르는데 목적이 있다. 주요 내용은 전위차법, 분자분광법, 원자분광법, 기체 및 액체 크로마토그래피 등이다.

18641  정량분석 실험 II	1-0-3

Experimental Quantitative Analysis II

분석화학 II에서 배운 내용 즉 여러 기기의 분석법, 장비사용법 및 자료처리 등을 실험을 통하여 이해시키고 기기사용 기술을 향상시켜 분석능력을 기르는데 필요하다. 분석화학 II에서 강의한 내용을 실험을 통하여 확인하고 이해를 높이며 또한 분석기기를 이용하여 분석기술과 기술과 응용력을 기르므로 분석능력을  향상시키는데 그 목적이 있다. 주요 내용은 전위차 및 pH법, 분자분광법, 원자분광법, 기체 및 액체 크로마토그래피법에 의한 정량 분석 등이다.

12666  유 기 화 학 II	3-3-0

Organic Chemistry II

유기화합물들의 구조 및 반응성을 배우고 생화학 및 의약 분야 등에서 원하는 유기화학의 기초 지식을 도입, 생산현장이나 연구실, 대학원 등에서 적응 할 수 있는 능력을 기르며, 유기화학을 이해하기 위한 기본 이론을 충분히 익힌다. 유기화학의 제반 구조와 화학반응 등에 관한 기초 지식을 습득하며 기기를 이용하여 구조를 밝히며, 반응성 등 실험에서 습득한 결과를 생산현장, 연구실, 대학원 등에서 적응 할 수 있는 능력을 기른다. 주요 내용은 유기화합물의 IUPAC name, name reaction, 유기화합물의 반응성이다.

18642  유기구조 실험	1-0-3

Experimental Organic Structures

유기화합물들의 구조 및 반응성을 배우고, 이를 토대로 한 원리 및 실제 실험과 응용을 통해  유기화학의 이해를 돕고 기본 이론을 익히며, 유기화학의 제반 구조와 화학반응 등에 관한 기초 지식을 습득하며 기기를 이용하여 구조를 밝히며, 반응성 등 실험에서 습득한 결과를 생산현장, 연구실, 대학원 등에서 적응 할 수 있는 능력을 기른다. 주요 내용은 Name reaction, 유기화합물의 반응 및 그 구조 등이다.

12396  열역학	3-3-0

Chemical Thermodynamics

화학의 기초 이론이 되는 물질의 상태 와 반응 그리고 에너지 및 그 변환 등의 거시적 현상을 열역학적 함수로 다루는 물리화학의 근간이 되는 분야이다. 본 강좌는 학생들로 하여금 화학 현상의 근간이 되는 열역학적 원리 및 법칙과 이의 상호관계 그리고 실험적 응용에 대해 공부하여, 실제 화학 현상에 대한 이해를 증진시키며 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 배양하는데 그 목적이 있다.  본 강좌에서 다루어질 내용은 기체의 성질 및 상태방정식, 열역학 법칙에서 다루는 내부에너지, 엔탈피, 엔트로피 등 열역학적 함수 및 그 상호관계, 깁스함수, 액체 및 계면현상, 상평형 등 계의 여러 거시적 성질사이의 상호관계와 화학적 변화를 열역학적 함수로 이해하는데 필요한 이론과 응용을 다룬다.

11224  무 기 화 학  I	3-3-0

Inorganic Chemistry I

무기화학은 주기율표 상의 모든 원소를 취급하며 물질의 성분비, 구조, 반응성등의 성질을 다루므로 이에 대한 기본 개념과 원리를 이해하는 자연과학의 기본 학문으로 화학분야의 필수과목 이다. 따라서 자연현상에 대한 올바른 이해를 증진시키고 과학적 사고와 전문지식의 습득, 창의력을 배양하여 여러 과학기술 분야에 응용을 도모하는 기초과목으로서 물질에 대한 기본 원리와 개념을 이해함을 목적으로 원소들의 주기성에서 부터 시작하여 물리적 사실과 개념을 모델을 써서 이해하며, 물질의 성분, 구조, 반응성 등에 대한 기초 이론을 습득한다. 주기성, 원자모델, 분자모델, 결합론, 대칭론, 산-염기, 산화환원 반응등을 다루어 물질을 이루고 있는 성분, 구조, 반응성의 기초 이론을 다룬다.

18643  무기 및 소재 실험 I	1-0-3

Experimental Inorganic Chemistry and Materials I

화학의 기본 개념을 이해하는데 필요한 무기화합물을 합성, 정제하여 그 구조 및 그 특성을 실험 기자재를 이용하여 실험실 방법으로 다루므로 이론을 배경으로 이를 응용하는 능력을 배양하는 기초과목이며 자연 과학은 실험과학이므로 과학하는 방법을 습득하는 필수과목으로서 무기화학 1에서 강의한 내용을 실험을 통해 이론과 실제를 경험하며 실험과학인 자연과학의 기초 원리를 과학적 방법으로 터득케 함으로써 창의적인 응용력을 제고시키기 위해 주족 화합물의 염, 복염, 무수물 등을 합성, 정재, 분리, 특성 등을 확인하고, 산-염기 및 산화제 등의 실험을 다룬다.

11332  물리화학 I	3-3-0

Physical Chemistry I

화학적 계의 성질 및 변화 그리고 행동을 설명해주는 기본 물리적 원리 및 법칙을 다루는 분야로, 이를 통해 화학 및 다른 관계 학문분야에서 물리화학적 현상에 대한 이해를 증진시키고 활용할 수 있는 능력을 배양하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 본 물리화학 I 강좌에서는 화학 열역학의 연장에서 깁스함수, 화학포테셜 등의 열역학 함수를 토대로 화학반응의 자발성, 화학 평형 그리고 이러한 원리의 실제 응용으로서 전해질 용액과 화학전지의 원리 및 이론을 다룬다.  아울러 화학 열역학과 함께 물리화학의 또 하나의 근간이 되는 분야로,  반응속도, 반응 매카니즘, 촉매 및 제반 이론과 원리를 배우는 화학 반응 속도론을 주요 학숩대상으로 한다.

18645  물리 및 물성 실험 I	1-0-3

Experimental Physical Chemistry and Properties I

물리 및 물성 실험I의 목적은 학생들에게 물리-화학적 실험의 기본 기구와 기법을 숙달시키며, 물리화학 강의에서 다루는 원리와 수학적 관계를 더욱 뜻깊게 주지시키는데 있다. 이로부터 이론 강의와 실험 실습 및 응용을 겸비해 효과적인 교육이 이루어 질 수 있도록 한다. 주요 내용은 UV를 이용한 평행상수결정, 분몰부피결정, Sucross의 반전반응 속도결정, Methyl acetate의 가수분해반응, 용액흡착, Methyl red의 산해리상수 등 화학적 계의  물성실험이다.

11857  생화학 및 실험	3-2-3

Biochemistry & Laboratory

유기화학에서 배운 기초 지식을 이용한 인체내에서 일어나는 유기반응을 습득하고 이를 유전공학에 필요한 기초지식을 이해하기 위해 유기화학의 제반 구조와 화학반응 등에 관한 기초 지식을 습득하며 인체에서 일어나는 화학반응과 천연에서 존재하는 천연물질들의 구조 및 반응성을 익혀 실험에서 습득한 결과를 생산현장, 연구실, 대학원 등에서 적응 할 수 있는 능력을 기른다. 주요 내용은 유기화합물의 IUPAC name, 천연물의 특징과 구조, 유기화합물의 반응성 등이다.

11227  무 기 화 학 II	3-3-0

Inorganic Chemistry II

무기화학 I에 이은 속강으로 무기화학의 중요한 분야인 고체, 배위결합물질, 유기금속 물질등을 중심으로 다루어 이분야에 대한 이해를 증진시키며, 과학적 사고와 전문지식의 습득, 창의력을 배양하여 배위화합물 및 유기금속화합물의 구조결정 및 특성을 이해하며 이를 근본으로 신소재 개발 및 응용성을 키우기 위해 무기화학 I 에 이어 이온결합, 결정, 배위화합물의 이론, 입체화학, 반응론, 유기금속화학을 다루어 이분야의 지식을 습득한다

18644  무기 및 소재 실험 II	1-0-3

Experimental Inorganic Chemistry and Materials II

무기 및 소재실험 I에 이은 실험과목으로 무기화학 II의 강의 내용에 따른 이론을 배경으로 이론과 실제를 실험실적 방법으로 다루어 과학하는 방법을 습득케 하고 창의적인 응용력을 배양하는 기초과목으로서 무기화학 II에서 강의하는 내용을 실험을 통해 이론과 실재를 경험하며 실험과 학인 자연과학의 기초 원리를 과학적 방법으로 터득케 하므로서 창의적인 응용력을 제고 시키기위해 배위화합물과 유기금속 화합물을 중심으로 합성, 분리, 정제, 특성확인, 응용등을 실험하고, 분광학적 방법으로 착물의 배위수 결정, 구조확인, 치환반응 메카니즘을 규명한다.

11336  물 리 화 학 II	3-3-0

Physical Chemistry II

물리화학은 화학의 근간이 되는 기본 물리적 원리 및 법칙을 탐구하며 또한 화학 및 다른 관계학문분야에서 이러한 물리화학적 현상에 대한 이해를 증진시키고 활용할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 물리화학 II 강좌에서는 물리화학 I에서의 내용을 토대로 양자역학적 개념 및 원리, 원자 및 분자의 미세 구조, 전자의 운동 및 에너지 분포, 분광학적 원리 등을 주요 학습대상으로 한다.

18646  물리 및 물성 실험 II	1-0-3

Experimental Physical Chemistry and Properties II

물리 및 물성 실험II의 목적은 물리 및 물성 실험 I의 연장선에서 학생들에게 물리-화학적 실험의 기본 기구와 기법을 숙달시키며, 물리화학의 원리 및 이론을 실제 실험과 응용을 통해서 더욱 뜻깊게 주지시키는데 있다. 이로부터 이론 강의와 실험 실습 및 응용을 겸비해 효과적인 교육이 이루어 질 수 있도록 한다.  주요 내용은 UV를 이용한 평형상수 결정, 분물부피 결정, sucross의 반전반응속도 결정, methyl acetate의 가수분해반응, 용액흡착, methyl red의 산해리 상수, 양자이론을 이용한 분자구조 및 물성분석 등이다.

12659  유기합성화학 및 실험	3-2-3

Organic Synthesis & Laboratory

유기화학에서 익힌 기본원리를 바탕으로 유기화합물의 합성에 필요한 기초지식과 원리를 습득하며, 대학원, 산업현장, 연구실에서 유기화학의 지식을 활용할 수 있도록 한다. 주요 내용은 유기분자의 분자궤도함수, 벤젠과 방향족 화합물, 방향족 화합물의 친전자 치환반응, 아연과 기타 질소화합물, 황, 인, 규소 화합물, 이 작용기성인 화합물등의 특성과 반응 등이다.

10383  고분자 화학	3-3-0

Polymer Chemistry

고분자는 보통 물질과는 아주 다른 독특한 여러 가지의 물성이 있다. 강의에서는 고분자의 구조와 성질에 대한 기초적 이론, 분자구조의 화학적 접근방법, 고분자 물질의 형태 및 종류, 분자설계개념과 다양한 합성반응 메카니즘의 내용을 11개 장으로 나누어서 학습한다. 주요 내용은 고분자형태의 물리적 속성을 기본적인 고분자 구조를 통하여 이해하도록 하는 것이다.

14591  고분자합성 실험	1-0-3

Experimental Polymer Synthesis

고분자의 분자량 측정 및 분자량 분포, 고분자구조, 고분자의 기초적인 물성, 열적 성질등을 사하는 기초적인 실험을 다룬다. 또한 범용 고분자의 실험적인 합성을 익히고, Unbelohde Viscometer, 기본적인 Spectroscopy, 열분석 장치 등의 사용방법도 다룰 수 있도록 한다. 주요 내용은 점도 및 분자량 측정, 구조분석, 열적성질을 위시한 고분자 합성 및 제반 물성실험 등이다.

11342  물리화학 특론 및 실험	3-2-3

Special Topics in Physical Chemistry & Laboratory

물리화학 I, II에 계속해서 물리화학에 관심있는 학생을 대상으로 원자나 분자와 같은 미시적 대상의 대칭성과 분광학에대한 이론 및 응용을 다루며, 장차 대학원에 진학하여 고등과정을 이수 하려는 학생에게 필수적인 과목이다. 물리화학 I, II에 계속해서 물리화학에 관심있는 학생을 대상으로 원자나 분자와 같은 미시적 대상의 대칭성과 군론, 핵 자기공명 및 전자 스핀공명등의 분광학에 대한 이론 및 응용을 다루며, 장차 대학원에 진학하여 고등과정을 이수 하려는 학생에게 필수적인 과목이다.  본강좌의 목적은 거시적, 미시적 대상의 구조, 성질 및 변화와 함께 그 상호관계를 보여주는 화학의 근간이되는 기본 물리적 원리 및 법칙과 응용을 탐구하며,  화학과 다른 관계학문 분야에서 이러한 물리화학적 현상에 대한 이해를 증진 시키고 활용할 수 있도록 하는데 있다. 주요 내용은 군론, 핵자기공명, 전자스핀 공명 등이다.

11558  분석화학특론 및 실험	3-2-3

Special Topics in Analytical Chemistry & Laboratory

분석화학 및 실험을 이수한 학생에게 사회에 진출하여 직접 수행하게될 화학분석법중 흔히 사용하게 되는 방법들의 원리 및 기기 작동법을 중점적으로 강의함으로써 실용적인 응용분야에 도움이 되고자한다. 주요 내용은 전기분석화학, 크로마토그래피 등이다.

10385  고분자화학특론	3-3-0

Special Topics in Polymer Chemistry

본 과목은 중합 메카니즘과 미세구조와의 상관관계, 고분자 형태학 및 액정현상, 열적 성질과 분자구조와의 관계, 고분자 유변학의 이론 및 고분자 가공방법 등의 이해가 목적이다. 강의의 내용은 크게 4부분으로 나눌 수 있다. Part 1에서는 고분자의 기초원리로서 고분자의 형태, 결합 형태, 입체화학, 조직형태, 분자량 측정, 용해도와 용액, 상전이에 대한 내용이다. Part 2에서는 고분자 합성으로 단계성장, 자유라디칼, 공중합에 대해서 알아보도록 한다. Part 3은 고분자 물성으로 고무탄성, viscous flow, tube flow, 선형 점탄성도에 대해 강의할 것이며, Part 4에서는 고분자 조직형태로 가공, plasrics, rubber, fibers에 대해 논할 것이다.

14818  유기분광학	3-3-0

Organic Spectroscopy

유기화합물의 구조를 규명하는 분광학적 기법을 학습한다. 즉, 원소분석과 질량분석에서 얻어진 정보를 바탕으로 화합물의 분자식을 확인하고, IR과 UV를 사용하여 작용기의 종류 및 배치를 파악하며, 복잡한 구조의 분석을 위하여 NMR의 다양한 기법을 습득한다. 세부적으로는 분자량의 결정, HRMS, 발색단, 시료처리, IR의 특성 Peak, Chemical eqiuvalence, 자기적 이방성, Coupling 메카니즘, 입체화학적 용어등을 학습한다.

11236  무기화학특론 및 실험	3-2-3

Special Topics in Inorganic Chemistry & Laboratory

무기화학 분야의 특별 논제를 시의적절하게 선택하여 시대와 학생의 요구에 부응하는 내용을 강의하며, 무기화학에서 익힌 기본원리들을 바탕으로 군이론, 무기물 및 배위착물화학, 유기 및 무기금속화학, 생무기화학, 촉매화학, 고체화학 등의 분야에서 첨단 화학의 필수적인 최근의 논제를 선택하여 기본 및 응용에 대한 지식을 습득한 후 화학분야에서의 생산현장, 실험실, 연구실, 대학원 등에서 활용할 수 있는 능력을 배양시키며 주요 내용은 군이론, 무기물 및 배위착물화학, 유기 및 무기금속화학, 생무기화학, 촉매화학, 고체화학 등의 분야에서 선택 등이다.

12679  유기화학특론 및 실험	3-2-3

Special Topics in Organic Chemistry & Laboratory

기초 유기화학을 이수한 학생들에게 심도 있는 고급 유기화학이론을 가르치기 위하여 본 과목을 편성한다. 헤테로고리 화합물의 합성 및 성질, 알칼로이드 털펜, 스테로이드 등 천연물의 화학구조, 유기광화학의 기본 원리와 분자 인식에 의한 합성이론 등을 익히는 것이 본 수업의 목적이다. 주요 내용은 새로운 유기합성 이론 및 헤테로고리 및 천연물 화학 등이다.

10735  기 기 분 석	3-3-0

Instrumental Analysis

졸업을 앞둔 학생들에게 화학관련 업체 및 연구기관에서 흔히 사용하는 다양한 광학분석법의 원리와   작동법을 익히도록 한다. 분석화학 및 실험을 이수한 학생에게 사회에 진출하여 직접 수행하게 될 각종   광학분석법 (AAS, AES, IR, UV/VIS, 등)의 원리와 이론 및 작동법을 중점적으로 강의하고 실제 데이터   를 연구함으로써 실용적인 응용분야에 도움이 되고자한다. 주요 내용은 원자방출분광법, 원자흡수분광    법, 자외/가시선분광광도법, 적외선분광광도법, 핵자기공명분광법, 질량분석법등이다.

14794  양 자 화 학	3-3-0

Quantum Chemistry

물리화학의 핵이라고 할 수 있는 양자역학의 기본원리를 습득하여 원자나 분자의 운동 및  에너지에 관한 기본 개념을 이해하고 또한 화학에서 사용되는 많은 실험기기들의 기본원리를 습득함으로서 화학전반에 관한 시야를 넓히고 화학전문가로서 이해력과 창의력을 키우고자 하며, 대학원 진학이나 전공학문에 대하여 보다 깊이 있는 공부를 하고자 하는 학생들을 대상으로 하여 양자역학적 원리를 심도있게 이해하며 관심있는 원자나 분자 system에 응용하여 분자구조 및 분광학적 성질등에 대한 정보를 얻어내는 방법등을 익힌다. 주어진 원자나 분자 시스템의 Hamiltonian operator를 이용하여 schrödinger 방정식을 푸는 구체적인 방법에 대하여 공부하며, 결과로 얻어지는 wave function과 에너지 등에 대한 해석을 다룬다. 또한 근사적 방법을 사용하여 보다 복잡한 system에 적용하는 이론적 접근방법과 원자나 전자의 symmetric term symbol 등에 대하여 공부한다.

15468  전산화학 및 실습	3-2-3

Computational Chemistry & Laboratory

기존의 화학실험분야와는 달리 비교적 최근에 와서야 새로운 실험분야로 활성화된 컴퓨터를 이용한 화학모의실험분야는 주로 대학원과정에서 교육되어 왔으나 다변화된 교육여건을 반영하고 학부학생들에게 보다 다양한 교육의 기회를 제공하기 위하여 새로 학부 교과과정에 편성하고자 하며, 기존에 개발되어 있는 computer 프로그램들을 활용하여 관심 있는 화학의 제반문제를 어떻게 해결할 수 있으며 어떠한 분야에 응용이 가능한가를 실습과 이론을 병행함으로써 습득시키고자 한다. 컴퓨터를 이용하여 분자구조와 에너지 등을 계산하는 양자역학 또는 분자 역학의 기본이론들에 대하여 공부하고, 직접 컴퓨터 시뮬레이션 실습을 통하여 계산된 결과를 해석하며 3-D 그래픽으로 분자구조 및 전자밀도함수등을 가시화 하는 방법들을 다룬다.

18647  화학정보검색 및 실습	2-1-2

Chemical Information Search & Library Work

화학문헌 정보의 종류 및 출처, 정보를 얻는 방법, 활용방법 등을 습득하여 생산현장, 연구개발 및 학문분야에서 활용할 수 있는 능력을 기른다. Internet과 다양한 On-Line 데이터 베이스 검색방법 및 C.A.를 위시한 여러 문헌조사와 얻은 정보의 발표와 토론 등을 시행한다. 정보 source로는 각종 전자 저널을 위시하여 1차 자료로써 학술잡지, 특허문헌, 기술보고서, 학위논문등을, 2차 자료로는 Chemical Abstract와 백과사전, 비평논문, 핸드북 등을 그리고 3차 자료로 Catalogue 책자 등을 다룬다.

19387  화학논문연구 Ⅰ	2-2-0

Research for the Bachelor's degree in chemistry Ⅰ

학부 3학년 2학기 생이 학부 논문 준비를 지도교수가 개별 지도하기 위한 과목으로 연구 자료의 수집, 분석, 및 데이터 정리 등 논문작성을 위한 기초 교육 과정이다. 학생들은 기존의 연구 자료들을 검토하여 연구과제에 대한 주제를 선정하고, 필요한 이론 및 실험을 계획하여 어떻게 접근할 것인지를 정한다.

19389  화학논문연구 Ⅱ	2-2-0

Research for the Bachelor's degree in chemistry Ⅱ

학부 4학년 1학기 생이 논문심사를 받기 위해 필요한 제반사항을 지도교수로부터 지도 받기 위한 과정이다. 연구주제의 독창성, 적절성 등에 대한 점검을 받고, 연구목표를 달성하기 위한 연구방법 및 실험방법 등에 대하여 구체적으로 지도받게 된다.

19344  현장실습 Ⅰ	2-0-4

대학, 연구소 및 지역 산업체 네트워크를 통하여 연구 활성화와 졸업생의 취업을 동인하는 교육 프로그램으로서 대학은 기업체와 연계하여 현장 학습 교육과정을 공동으로 개발하고, 기초 전공교과목을 이수한 4학년 학생은 대학과 기업체에서 현장 실습을 수행한다.

19347  현장실습 Ⅱ	2-0-4

대학, 연구소 및 지역 산업체 네트워크를 통하여 연구 활성화와 졸업생의 취업을 동인하는 교육 프로그램으로서 대학은 기업체와 연계하여 현장 학습 교육과정을 공동으로 개발하고, 기초 전공교과목을 이수한 4학년 학생은 대학과 기업체에서 현장 실습을 수행한다.

14697  배위화학	3-3-0

Coordination Chemistry

금속이온을 포함하는 착화합물의 합성, 구조, 반응성 등과 대해 강의하며, 배위화학을 하는 착화합물의 입체구조와 이성질 현상, 일반적인 합성방법과 안정성 및 반응성, 반응 메카니즘, 촉매화학, 생무기화학, 유기금속화학 등에 대한 지식을 습득한다. 주요 내용은 착화합물의 명명법, 배위화합물의 결합과 입체구조, 이성질 현상, 배위화합물의 합성과 반응성, 배위 착화합물의 구조 결정, 배위 착화합물의 전자구조, 배위 착화합물의 안정도, 용액중 평형과 반응, 반응속도론과 반응 메카니즘, 촉매화학, 생무기화학, 유기금속화학 등을 다룬다. 명명법, 입체구조와 구조 결정, 전자구조, 평형과 반응, 유기금속화학 등이다.

19390  유기생체 재료화학	3-3-0

Organic bio-materials chemistry

유기물질 중심으로 생체 재료의 종류 및 최근 응용 분야에 대한 학습을 목적으로 한다. 유기화학을 바탕으로 각 분야별로 총설 강의 후 학생 개인적으로 할당하여 연구논문 혹은 총설을 숙독하고 발표하도록 하며 심도 있는 토의를 하도록 한다. 토론 주제는 다음과 같은 나노바이오 분야들이다.

(1) 바이오센서, (2) 생체의료, (3) 약물표적기술 (4) 분자 접합기술 (5) 신의약품

19388  유기나노 소재화학	3-3-0

Organic nano-materials chemistry

나노소재 중 유기물질 중심으로 소재의 종류 및 최근 응용 분야에 대한 학습을 목적으로 한다. 유기화학을 바탕으로 각 분야별로 총설 강의 후 학생 개인적으로 할당하여 연구논문 혹은 총설을 숙독하고 발표하도록 하며 심도 있는 토의를 하도록 한다. 토론 주제는 다음과 같은 나노소재 와 소자에 관한 분야들이다.

(1) 입자재료: 나노촉매, 나노박막, 미세분리기술, 나노탄소물질 등 벌크재료: 자성재료, 고탄성재료, 저 마찰제, 복합재료 등의 물성 향상

(2) 나노소재 및 구조를 이용한 나노기능소자

(3) 나노 소자/소재 측정 및 평가기술

생명과학전공

1. 학과현황

연도	주요연혁	비고
1978	생물학과 40명 모집	1978년 제 1회 학생 입학
1979. 12	석사학위과정에 생물학과 신설
1981. 11	박사학위과정에 생물학과 신설
1982	제1회 졸업생 37명 배출
1983	숭전대학교에서 한남대학으로 분리 개명
1984	입학정원 50명으로 증원
1998	자연과학부(수학과,물리과,화학과,생물학과,미생물학과)로 학과를 통합	1997년 11월 인가
2000. 8	생물학과 → 자연과학부 생명과학전공 명칭변겅
2005	2005 현재 졸업생 1009명 배출
2006	2006 현재 졸업생 1059명 배출

1.1 연혁

1.2 교수진

이름	생년	출신교			(최종학위명)	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
고성철	1952	고려대	고려대	고려대	이학박사	식물분류학	식물분류학
심정자	1944	이화여대	이화여대	이화여대	이학박사	동물분류학	동물분류학
정성은	1959	한남대	한남대	한남대	이학박사	동물생리학	생리학 및 생화학
한규웅	1958	연세대	연세대	연세대	이학박사	식물생리학	세포학
김영민	1957	괴팅겐대	괴팅겐대	괴팅겐대	이학박사	분자생물학	분자생물학
김인섭	1965	서울대	서울대	서울대	이학박사	미생물학	미생물학

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
6개	학부실험실	3	스크린,난방,수도,후드,암막,비디오,가스,LAN	이동식컴퓨터, 이동식빔프로젝트, OHP
	대학원실험실	6	컴퓨터,냉난방시설, 수도,LAN,후드	OHP
	부대시설	9	컴퓨터,냉난방시설, 수도,LAN,후드

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

⇩

대 학 교육목적	진리․자유․봉사․의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국아와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

⇩

학과(학부) 교육목적	건전한 인성교육과 내실 있는 전공교육으로 미래 사회가 요구하는 과학적 사고능력과 전문성을 갖춘 창의적 전문인을 양성

⇩

학과(전공) 교육목표	생물다양성 및 환경분야 전문인력	분자생물학분야 전문인력	공통 및 교직분야 전문인력

2.2  교육과정 편제표

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘도덕적 지성인 양성	건전한 인성교육과 내실 있는 전공교육으로 미래 사회가 요구하는 과학적 사고능력과 전문성을 갖춘 창의적 전문인을 양성	생물다양성 및 환경분야 전문인력	동물형태학 및 실험, 임해실습, 생물통계학, 식물형태학 및 실험, 자연사박물관학, 야외실습, 동물발생학, 해양생물학, 진화학, 기초생태학 및 실험, 식물계통학, 식물생태학 및 실험, 생물정보학, 환경생물학, 생명과학사, 식물발생학, 생물다양성 및 보존생태학
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		분자생물학분야 전문인력	유기화학, 곤충생물학, 분자생물학 및 실험, 세포조직배양학, 생물화학 II, 생명공학, 산업미생물학 및 실험, 식물생리학 및 실험, 발효공학, 동물생리학 및 실험, 면역학, 유전공학개론, 인체생리학, 분자유전학, 식물분자생물학, 단백질체학
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		공통 및 교직분야 전문인력	동물분류학 및 실험, 세포생물학 및 실험, 생물화학 I 및 실험, 식물분류학 및 실험, 미생물학 및 실험, 유전학 및 실험, 현장실습Ⅰ, 현장실습Ⅱ, 생명과학연구Ⅰ, 생명과학연구Ⅱ, 생물교재연구 및 지도법, 생물교육론

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
생명․나노 과학 대학	생명과학전공	15	45	60	12	24	36	15	21	20	140

2.4 생명과학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2
2	1	11108 동물분류학 및 실험 19343 세포생물학 및 실험	3-2-3 3-2-3	12660 유기화학 11119 동물형태학 및 실험 12975 임해실습 11836 생물통계학	2-2-0 3-2-3 2-2-0 2-2-0
	2	18288 생물화학Ⅰ 및 실험	3-2-3	12180 식물형태학 및 실험 18290 자연사박물관학 12341 야외실습 18291 곤충생물학 11100 동물발생학	3-2-3 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
3	1	12167 식물분류학 및 실험	3-2-3	14715 분자생물학 및 실험 11386 미생물학 및 실험 15484 해양생물학 13450 진화학 18292 세포조직배양학 18293 생물화학Ⅱ	3-2-3 3-2-3 2-2-0 2-2-0 2-2-0 3-3-0
	2	12686 유전학 및 실험	3-2-3	15485 기초생태학 및 실험 12161 식물계통학 19252 생명공학 18294 산업미생물학 및 실험 12172 식물생리학 및 실험 19344 현장실습Ⅰ	3-2-3 2-2-0 3-3-0 3-2-3 3-2-3 2-0-4
4	1			19345 생명과학연구Ⅰ 18300 발효공학 12174 식물생태학 및 실험 18296 생물정보학 18297 환경생물학 11112 동물생리학 및 실험 17089 면역학 19346 유전공학개론 19347 현장실습Ⅱ	2-2-0 2-2-0 3-2-3 2-2-0 2-2-0 3-2-3 2-2-0 3-3-0 2-0-4
	2			19348 생명과학연구Ⅱ 19349 생명과학사 17238 인체생리학 19350 분자유전학 19351 식물분자생물학 18322 생물다양성 및 보존생태학 14776 식물발생학 19352 단백질체학	2-2-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0 2-2-0
학점계		학점(15) - 강의(10) - 실험(15)		학점(89) - 강의(76) - 실험(35)

교과목개요

19343  세포생물학 및 실험	3-2-3

Cell Biology & Lab.

생명현상을 나타내는 최소단위인 세포의 구조와 기능 및 세포의 정체를 밝히는 종합적인 학문으로, 여러 관련 기기들을 이용한 실험을 병행함으로써 생물계를 구성하는 각종 세포의 외부 구조 및 기능들에 대한 학습을 통해 세포의 생리적 현상 및 내부 미세구조 형태, 그리고 세포의 분자적 구조와 기능을 이해한다.

12660  유기화학	2-2-0

Organic Chemistry

유기물에 대한 개념을 습득하여 생화학의 학습에 필요한 기초를 마련하며, 나아가 생명현상의 화학적 원리를 이해하는 능력을 기른다.  유기물의 정의와 명명법, 각종 유기물들의 구조와 화학적 특성과 이들의 반응성 및 그 유도물 등을 다룬다.

11119  동물형태학및실험	3-2-3

Animal Morphology ＆ Lab.

동물의 외부형태 및 내부 구조에 대한 비교 이해를 통해 하등 동물에서 고등동물까지의 발달과 상호 연관성에 대해 숙지하며,  비교 해부 실험으로 이를 확인한다.  또한 개체를 구성하는 각각의 조직 및 기관의 명칭과 형태에 대한 비교 학습을 통해 그들의 발달과정을 익히고,  이를 통해 생활습관과 연계된 특정동물의 특징을 파악한다.

18288  생물화학I 및 실험	3-2-3

Biological Chemistry I & Lab.

생명체를 구성하며 생명현상의 운영에 참여하는 물질들의 화학적 특성과 상호작용을 학습함으로써 생명현상의 본질을 화학적 원리에 따라 이해할 수 있는 능력을 배양한다. 본 교과에서는 물의 특성, pH 및 완충작용에 대한 이해를 시작으로, 탄수화물, 지질, 단백질 및 핵산 등 주요 생체분자의 구조, 반응적 특성 및 생체내 기능을 이론적으로 학습함과 동시에 이론적 이해에 도움이 되는 여러 가지 실험을 수행한다.

12180  식물형태학 및 실험	3-2-3

Plant Anatomy & Lab.

현생 식물다양성을 이해하기 위해서는 식물체의 기능과 관련한 체제에 대한 이해에서부터 출발을 해야만 한다.  따라서 본 교과는 식물의 조직과 기관에 대한 내․외부구조를 다룬다.  관속식물을 대상으로 쌍자엽식물과 단자엽식물의 조직각론을 이해시키고,  이를 바탕으로 식물 기관의 구조를 이해한다.

11836  생물통계학	2-2-0

Biostatistics

생물학 연구 결과 얻어지는 자료들을 통계학적으로 처리하여 객관적으로 정리 분석하는 능력과 유의한 연구 결과를 얻어내는데 필요한 연구 기획력 및 수행 능력을 함양한다. 생물학 연구 결과 분석에 필요한 편차와 유의성, 자유도와 분산 및 상관 등 통계학적 개념들을 정립하고 생물학 연구의 예를 들어 활용 방법론을 이해한다.

12686  유전학 및 실험	3-2-3

Genetics & Lab.

생명체의 형질과 특성이 선대에서 후대로 전달되는 유전현상과 이때 수반되는 변이를 분자 및 세포수준과 집단수준에서 조명하여 종의 유지 및 진화현상에 대해 이해함과 동시에 통계학적 방법을 통해 이러한 현상을 정량화 할 수 있는 능력을 함양한다. 따라서 형질유전, 양적 유전 및 분자유전학 분야를  중심으로 하여 그 현상들의 이해와 함께 이에 대한 세포학적, 통계학적 및 분자생물학적 근거를 학습한다.

19349  생명과학사	2-2-0

History of Biological Science

오늘날 우리는 지나친 물질주의, 기술주의에 치우친 나머지 과학적 사상이나 철학에 대해 너무 소홀히 한 경향이 있다.  따라서 생물학사를 시대별, 분야별로 학습함으로써 앞으로 생물학의 창조적인 비전과 철학을 갖도록 한다.  선사시대부터 고전고대, 중세, 16세기, 17세기, 18세기, 19세기, 20세기로 나누어 각 시대별로 세포, 발생, 유전, 생리, 미생물, 생화학 분야에 기여한 인물들의 철학과 업적을 다룬다.

17238  인체생리학	3-3-0

Human Physiology

인체 각 기관 및 기관계의 기능과 그 운영기전을 이해하여, 고등동물 분류군으로서의 인간의 특성과 생명체로서의 인간을 인식하고 조명할 수 있는 지적토대를 마련한다. 따라서 인체의 호흡, 순환, 소화, 배설, 골격과 근육, 신경 및 내분비기관의 구조를 토대로 기능을 학습하고 이들의 상호의존성과 통합성을 이해하며 동시에 다른 동물군과 비교되는 특성을 파악한다.

11108  동물분류학 및 실험	3-2-3

Animal Taxonomy & Lab.

최근 전세계적으로 생물 다양성에 대한 중요성이 인식됨으로써 동물들에 대한 올바른 이해와 이에 따르는 분류학적 체계의 정립을 위해 동물 각 군의 일반적인 형태나 특징, 연관된 생리, 생식현상을 고찰하여 각 종들을 동정, 분류할 수 있는 기초를 다지고 동물의 기본체제와 구조들을 습득하며, 동물간의 유연관계를 이해하고 서식환경 등 제반사항을 학습한다. 분포도가 높은 무척추동물에 초점을 두고 동물분류학의 원리 및 동물계의 주요 대군을 이루는 원생동물, 연체동물, 절지동물, 환형동물, 극피동물, 척색동물과 그 외의 여러 소군을 포함해 모두 32문을 다루며, 슬라이드를 통해 이해를 돕는다.

12975  임해실습	2-2-0

Marine Practice

미래의 식량공급원 및 자원생산이 육상에서 해양으로 바뀜에 따라 최근 각국들은 해양자원에 대한 조사 및 자국 해양 보호에 대한 인식이 크게 부각되었고, 또한 해양오염에 대한 각성을 인지하고 있다. 따라서 현지에서 직접 자연과 접하면서 자연을 배우고 오염의 심각성에 대하여 체험하는 것이 어느 이론의 학습보다 중요하다. 본 교과는 해양 생태계 구조와 해양생물들의 서식 및 다양성을 습득하고 실제 환경에서의 관찰, 연안과 심해환경, 해양 오염문제들을 다루며, 바닷가에서 직접 실습한다.

18290  자연사박물관학	2-2-0

The Museology of Natural History

급속한 현대 과학 기술의 발달과 자연환경 파괴 속에서 생물다양성의 중요성과 그 심각성이 부각되고 있다. 또한 자연에 대한 올바른 인식을 일반 대중에게 계몽, 홍보하는 기관의 위상이 크게 높아지고 있다.  현재 이런 교육의 장소가 자연사박물관에서 이루어지고 있다.

그러나 현재 한국에서는 이런 교육을 체계적으로 실시하는 기관이나 강좌가 전무한 형편이다. 따라서 생물학을 전공한 학생이 자연사박물관의 역할과 기능을 이해하고 자연교육의 지질을 갖춘 준비된 전문가를 만드는데 이 강좌의 목적으로 삼는다.

12341  야외실습	2-2-0

Field Practice

강의를 통해서 배운 제반 생물학적 지식을 야외에서의 현장학습을 통해서 생물상을 생물 사회학적 시각으로 볼 수 있는 종합적 안목으로 발전시킬 필요가 있으며 본 과목에서는 이러한 능력을 배양시킨다. 육상생물(동․식물)의 관찰, 채집, 표본관리 등에 관한 지식을 야외에서 직접 실습을 통하여 습득하고, 생물상을 사회학적으로 분석하는 능력을 배양시킨다.

12167  식물분류학 및 실험	3-2-3

Plant Taxonomy & Lab.

앞으로 21세기는 생물학의 시대이다. 따라서 현재 세계의 각국은 생물다양성 파악과 지속가능한 이용에 관한 모든 정보를 구축하고 있다. 즉, 모든 생물의 자원으로서의 이용가능성이 그 어느 때보다도 증대되고 있기 때문이다. 이러한 생물다양성 파악의 가장 기본이 되는 교과목은 분류학이다.육상 관속식물의 식별형질 전반에 대한 이해, 이들 형질 각각의 계통진화경향성 파악, 기존의 계통분류 체계들에 대한 이해, 한반도의 관속식물에 대해 학습한다.

15484  해양생물학	2-2-0

Marine Biology

해양은 전 지구의 70%를 차지하고 있으며, 이 환경에는 다양한 생물자원이 존재하고 있지만 육상생물만큼 해양생물에 대한 지식은 많지 않다. 때문에 해양환경, 다양성, 그리고 해양생태를 공부함으로써 바다에 관심을 돌리고 이들 자원을 잘 관리하도록 한다.본 교과는 해양생물을 둘러싸고 있는 환경인 바다의 물리화학적 양상, 해양생물 다양성, 해양생물의 기원, 진화, 분류를 소개하고 해양생물 군집과 환경의 상호작용인 해양생태를 알리고자 한다.

13450  진화학	2-2-0

Evolution

생물학의 모든 분야를 종합한 학문으로 진화연구에 관련된 생물학 범위는 유전학, 분류학, 생태학, 생리학, 발생학, 분자생물학, 생화학, 인류학 등 여러 분야에서 오랫동안 이룩해놓은 실험 및 이론적 자료와 풍부한 경험이 포함되어 있어 융합과학으로서의 중요성을 인식한다.  또한 진화설의 발달에 이어 생명의 기원과 진화의 증거, 진화기구, 분자진화, 종분화, 공진화, 인류의 진화 등을 다룬다.

15485  기초생태학 및 실험	3-2-3

Basic Ecology & Lab.

생존을 위협할 정도로 오염․파괴되고 있는 생태계의 구조와 기능을 이해하고 생태학 (생물과 환경의 관계)의 중요한 기본개념과 원리를 자연에 적용하여 자연을 생태학적으로 분석하고 해석할 수 있는 능력을 기른다. 또한 인간과 환경의 관계를 학습함으로써 자연의 중요성과 환경보존의 필요성을 인식하고 지구생태계의 개념을 익힌다.

12161  식물계통학	2-2-0

Plant Evolution

한국의 식물다양성에 대한 이해를 위해서는 식물의 계통지화과정과 한반도의 식물분포구계에 대한 이해가 우선적으로 요구된다. 이를 충족시키기 위해서는 식물의 각 형질에 대한 계통진화 경향성과 피자식물의 기원과 확산과정이 다루어져야만 한다. 피자식물의 형질진화경향성, 피자식물의 기원과 확산, 세계적인 분포 및 한국 식물 분포의 세계적 위치 등을 식물진화적 입장에서 이해시킨다. 피자식물 형질진화에 대한 modified Besseyan principles, 피자식물의 조상, 단자엽식물의 조상, 피자식물의 기원과 확산, 피자식물의 요람, 생태적 적응에 대한 진화, 동북아의 식물상, 한반도의 식물상 등을 다룬다.

12174  식물생태학 및 실험	3-2-3

Plant Ecology & Lab.

식물 구성분자들의 수평적, 수직적 분포 양상과 종의 다양성 등 생태계 내에서의 역할과 이들 구성분자들의 기능적으로 상호작용에 따른 천이 과정을 이해하고 삼림을 식물사회학적으로 볼 수 있는 능력을 가지도록 한다. 생태학의 역사, 생태학의 정의, 생태학의 영역, 생태계의 개념을 서론으로 다루고 생물의 생활을 지배하는 제한요인들, 즉 개체군의 분석과 개체군의 생활특징, 개체군의 집합체인 생물군집에 있어 우점종, 종의 다양성, 천이와 극상, 군집의 진화, 생태계에서의 에너지 흐름과 물질의 순환, 인류의 생활을 중심으로 본 환경오염과 자연보호 등을 다룬다.

18296  생물정보학	2-2-0

Bioinformatics

생물학이 정보기술이며 생물현상을 결정하는 유전자를 정보의 디지털 저장소로 보는 생물정보학(bioinformatics)은 다양한 생물 거대분자에 관한 정보들을 이해하고 구성하는데 수학과 컴퓨터과학의 개념과 기술을 이용하는 학문이다. 기존 정보에 접근하고 새로운 정보를 입력할 수 있도록 데이터를 구성하며, 데이터를 분석하는 기구와 수단을 개발하고, 가용한 데이터들을 총체적으로 분석하여 일반적인 원리 혹은 특수한 원리들을 찾아내는 것을 목표로 한다. 현대 생물정보학은 다량의 생물정보들을 가공, 분석하여 생물학적 의미를 추출하고 약물의 작용목표를 탐색하게 하는 종합적인 과학분야이다.

18297  환경생물학	2-2-0

Environmental Science

공업화와 도시화 등 근대화의 속도가 가중됨에 따라 대량으로 생산하고 소비하며 대량으로 폐기함으로써 비롯되는 환경의 오염과 파괴가 극심해져서 인류의 생활과 생존을 위협하기에 이른 현재, 우리는 인류의 생존과 복지를 위하여 올바른 환경관을 정립하고 환경보전을 도모해야한다. 본 교과는 생태학적 배경과 생물 다양성의 위기, 수질오염, 대기오염, 토양 오염, 폐기물 오염, 환경과 인간 건강 등을 학습하며, 환경문제 속에 인구 성장과 식량의 미래, 에너지 자원, 환경 보존 등을 다룬다.

19350  분자유전학	2-2-0

Molecular Genetics

생명체의 형질과 특성이 선대에서 후대로 전달되는 유전현상과 이로 인한 유전병 등을 분자수준에서 이해한다. 즉 인간 게놈체의 반복배열, 유전자 지도작성, 친자확인, 범죄자 식별, 염색체 검사, DNA를 이용한 유전병 진단 등 분자생물학을 이용한 최근의 유전학 동향과 미래의 응용 등에 관하여 학습하게 된다.

19351  식물분자생물학	2-2-0

Plant Molecular Biology

1980년대에 외래 유전자를 발현하는 형질전환 담배 식물이 최초로 만들어지면서 식물생명공학이 새로운 학문분야로 등장하였다. 유전자 조작을 바라보는 관점은 차세대 녹색혁명을 기대하는 이와 매우 위험하다고 느끼는 이 사이에서 엇갈리고 있다.

식물분자생물학은 이러한 기대치와 위험성 사이에서 적절한 균형을 갖추는데 필요한 기초정보를 제공한다. 먼저 전통적인 육종과 유전학 법칙을 살펴보고, 식물생명공학의 기초, 즉, 식물체의 유전자들과 이들이 안정하고 예측 가능하게 작용할 수 있도록 조절하는 유전정보들에 관해 살펴볼 것이다. 나아가 유전자를 다룰 수 있게 되면, 주요 과제인 외래 유전자를 식물체에 도입하여 형질전환 식물체를 만드는 방법에 관해 학습할 것이다.

18322  생물다양성 및 보존생태학	2-2-0

Biodiversity and Conservation Ecology

우리 인류에게 필요 불가결한 재화와 서비스는 유전자, 종, 개체군 및 생태계의 다양성에 의존하고 있으나, 최근 인간 활동으로 인한 생물다양성의 감소는 인류의 발전에 매우 심각한 위험을 초래하고 있다. 따라서 본 교과에서는 국내 생물다양성의 현황, 생물다양성 및 보전생태를 위한 방안, 생물다양성 및 보전생태가 생물공학의 진보에 끼치는 영향, 생물다양성 및 보전생태에 관한 세계 각 국의 실태 등을 파악하여 생물다양성 보전의 중요성과 보전생태의 필요성에 대하여 알며 생물자원의 지속가능한 이용에 대하여 생각할 수 있도록 한다.

11386  미생물학 및 실험	3-2-3

Microbiology ＆ Lab.

다양성을 그 속성으로 하는 현대생물과학의 연구는 물리학 및 화학의 발달과 새로운 연구방법 및 기기의 발달로 최근 급격한 발전을 거듭하여 새로운 정보와 지식이 나날이 증가하고 있다. 이러한 현대생물과학은 미생물학의 발달에서 기인하였다.  생명현상을 미생물을 대상으로 하여 이해한 연구의 결과는 동물과 식물에도 적용되어 현대생물학과 의학 및 약학의 기초를 이루었다. 본 강좌에서는 미생물의 생명 현상을 성장과 사멸, 생리, 유전, 생화학, 분리, 분류 및 보존 등의 관점에서 이해한다. 또한 인간과 환경에 대한 미생물의 역할을 이해한다. 미생물학에 대한 기초적 지식과 이를 응용한 미생물공학의 기초를 배운다.

18291  곤충생물학	2-2-0

Insect Biology

곤충류는 지구상 전 동물 종의 85%를 차지하는 가장 번성한 동물 집단으로서 생명체의 생명현상을 이해하는데 있어 주요한 연구 대상이 되고 있음은 물론, 유구한 기원 및 구성 집단의 다양성과 관련하여 매우 풍부한 유전자 pool을 가지고 있는 생물자원으로서의 가치가 매우 높은 것으로 평가되고 있다. 본 교과에서는 생물산업의 시대에서 곤충류를 자원화 하는데 필요한 연구자로서의 기본적인 능력을 배양하기 위해 곤충류의 다양성, 발생, 생리학적 및 생태행동학적 특성들에 대해 학습한다.

11100  동물발생학	2-2-0

Animal Embryology

각 동물의 배우자 형성과 배 발생과정, 배엽 형성 등의 이해를 바탕으로 생명에 대한 존귀성과 인간에 대한 우수성을 인식할 수 있다. 생명 현상을 이해하는데 있어서 발생학은 가장 기초적인 내용으로 각 동물의 배우자 형성과정 원리와 수정 등을 학습한다. 각 발생 단계별 세포와 조직의 분화 경로를 이해함으로써 하등동물에서 고등동물까지의 발생 단계에 따른 세포소기관과 구조 파악을 비교 설명한다.

14715  분자생물학 및 실험	3-2-3

Molecular Biology & Lab.

분자생물학은 현대 생명과학 분야에서 대단히 중요한 기초학문으로써 생명현상을 분자 수준에서 다루는 학문이다. 유전물질로서의 DNA 및 단백질의 구조와 특성, DNA 복제와 RNA 전사, 해독으로 이어지는 Central Dogma의 이해, 원핵생물과 진핵생물의 유전자 구조, 발현 조절 메커니즘 등을 학습한다.

18292  세포조직배양학	2-2-0

Cell and Tissue Culture

생명현상의 이해를 높이기 위해 생체의 일부분을 모델로 삼아 연구해야 할 필요성이 자주 대두된다. 특히, 세포 수준의 연구나 조직 수준의 연구를 위해서는 in vitro에서 배양하는 기술이 반드시 요구된다. 본 교과목은 세포나 조직을 배양하기 위해 기본적으로 요구되는 생물학적 지식들과 지금까지 개발된 기술들을 소개하여 장차 연구자로서 갖추어야 할 기본 지식을 습득하도록 하고자 한다.

18293  생물화학 II	3-3-0

Biological Chemistry II

생물화학 I 및 실험을 통해 학습한 기본적인 생체분자들에 대한 지식을 바탕으로 하여, 주요 분자들의 전반적인 생체 내 대사과정에 대해 학습함으로써 생명현상의 화학적 운영 원리를 심도 깊게 이해한다. 이를 위해 본 교과에서는 탄수화물과 에너지 대사, 지질, 아미노산과 핵산의 생합성 및 상호전환 과정의 학습과 함께 각 과정들의 운영시에 진행되는 각종 조절기전들에 대해 학습한다.

19252  생명공학	3-3-0

Biotechnology

생명공학은 생명과학에 기반한 응용 학문으로 산업적으로 유용한 생산물을 만들거나 생산 공정을 개선할 목적으로 생물학적 시스템, 생체, 유전체, 또는 그들로부터 유래되는 물질을 연구 활용하는 학문과 기술이라 할 수 있다. 생물공학은 전통적인 발효육종기술 뿐 만 아니라 유전자재조합기술, 세포융합기술,Genomics, Proteomics, Bioinformatics, Metabolomics, Systems Biology 등에 이르기 까지 생물체를 대상으로 적용하는 툴(Tool)을 활용하여 인류 복지 증진을 위한 고부가가치를 창출하는데 기여하고 있다. 본 강좌에서는 생물공학의 근간이 되는 단백질의 구조와 기능을 Proteomics 관점에서 다룬다. 또한 단백질의 대량생산을 위한 유전자 재조합 세포주의 구축과 같은 up-stream process와 단백질의 분리정제, formulation, 위해성 오염물질의 검출 및 제거 등 down-stream process, 전임상, 임상 시험 등 제품화 과정, 생물 검증 기술 등을 강의하여 산업현장에서 활용 가능한 실무적인 지식을 전달하고자 한다.

18294  산업미생물학 및 실험	3-2-3

Industrial Microbiology & Lab.

산업미생물학은 미생물을 이용하여 유용한 물질(단백질, 일차대사산물, 이차대사산물, 신기능성 생물소재, 바이오 에너지 등)을 생산하거나 오염된 환경을 정화하는 원리와 실제를 다루는 학문이다. 본 강좌에서는 자연계에서부터 미생물을 선택적으로 분리하고, 균주개량을 통해 유용물질을 생산하는 고전적 산업미생물학에서부터, 유전자 재조합 미생물을 활용하는

modern biotechnology까지 다양한 산업미생물학의 영역을 다룬다. 본 강좌를 통해 산업현장에 적용가능한 실무적인 원리와 기술뿐만 아니라, 응용미생물학의 기초원리습득을 통한 Biotechnology 개념을 이해할 수 있다.

12172  식물생리학 및 실험	3-2-3

Plant Physiology & Lab.

식물의 생리현상 전반과 이를 조절하는 방법, 그리고 이에 영향을 미치는 환경요인과 스트레스에 관하여 이해함으로써 우리 삶에서 식물체가 차지하는 의미를 살펴볼 수 있으며, 나아가 생명의 정의에 대해 좀더 가까이 접근할 수 있을 것이다. 식물세포와 물의 상호관계, 식물세포의 광합성과 호흡과정, 생장에 따른 변화 양태, 빛의 수용 방법 등 전반적인 생리현상과 이러한 생리현상에 영향을 미치는 생장조절물질과 환경요인들.

11112  동물생리학 및 실험	3-2-3

Animal Physiology & Lab.

동물은 생명계에서 가장 복잡한 구조와 체제를 갖고 있는 집단으로서, 본 교과에서는 동물류에서 운영되는 호흡, 순환, 영양, 신경 및 내분비계 등 각종 기능들의 의의와 중요성을 학습하고, 각종 주요 동물집단들 사이에서의 기능적 특성을 행동생태학적 관점에서 상호비교하며, 생명현상의 발현이 이러한 기능들의 연계와 조절을 통한 통합화의 결과로서 나타나는 것임을 이해함으로써 생명현상을 구조에 바탕을 둔 기능으로서 조명할 수 있는 능력을 배양한다.

17089  면역학	2-2-0

Immunology

생명체가 외부물질의 침입에 맞서 스스로 지키는 면역기작을 이해하기 위해 면역수단 및 면역물질, 면역세포 등을 학습하고 궁극적으로 질병과의 관계를 규명함으로써 인간의 질병을 예방하는데 이용할 수 있다. 면역에 대한 명확한 개념을 파악한 후에 신체 내에서 이루어지는 면역의 종류 및 방법, 면역세포들의 기작, 면역물질의 종류 및 형태와 화학적 조성 등에 대해 학습한다. 더불어 질병이 유발되었을 때 역기전도 생각하여 면역을 이해하는 데 도움을 준다.

14776  식물발생학	2-2-0

Plant Embryology

식물발생학은 식물의 배(embryo) 발생과정에서 단계별로 나타나는 형태의 변화 양상과 이러한 변화를 조절하는 조절인자들에 대해 공부하는 과목이다. 단순한 씨앗이 조직분화 과정을 거쳐 새로운 조직을 만들고 점차 복잡한 개체로 발달해가는 과정을 공부함으로써 생명체의 잘 짜여진 조직체계와 정연한 조절기전을 이해하도록 한다. 따라서 배(embryo)의 개념을 정리하고 배 발생과정에 일어나는 여러 가지 형태 변화를 고찰한다. 발아과정과 신초가 발생하는 과정을 구조와 형태의 측면에서 살펴보고, 이러한 변화를 조절하는 조절인자의 역할에 대해 공부한다. 특히, 줄기와 뿌리가 발달한 후부터는 조절인자들이 각 조직의 분화와 발달과정에 중요한 역할을 수행하므로 이 부분에 대해서도 폭넓게 논의한다.

18300  발효공학	2-2-0

Fermentation Engineering

발효공학은 미생물, 식물, 동물을 이용하여 유용한 물질(단백질, 일차대사산물, 이차대사산물, 신기능성 생물소재, 바이오 에너지 등)을 생산하는 원리와 실제를 다루는 학문이다. 본 강좌에서는 자연계에서부터 미생물을 선택적으로 분리하고, 균주개량을 통해 유용물질을 생산하는 고전적 발효미생물학에서부터, 유전자 재조합 미생물, 식물세포, 동물세포를 활용하는 modern biotechnology까지 다양한 발효공학의 영역을 다룬다. 본 강좌를 통해 산업현장에 적용가능한 실무적인 원리와 기술뿐만 아니라, 발효공학의 기초원리습득을 통한 Biotechnology 개념을 이해할 수 있다.

19346  유전공학개론	3-3-0

Introduction of genetic engineering

분자생물학 연구를 산업에 응용하기 위한 학문이다. 제한효소를 이용한 유전자의 절단 및 결합, 이에 필요한 시약, 기구 및 플라스미드의 종류, vector의 종류와 특성, 새로운 유전자의 탐색, 유전자 도서관의 제작, 유용단백질 대량생산 등 실제 산업현장에서 사용하는 실험방법 등을 구체적으로 다룬다.

19352  단백질체학	2-2-0

Proteomics

프로테옴(Proteome;단백질체)은 프로테인(protein:단백질)과 옴(ome:전체)의 합성어로서, 게놈이 생명체가 지닌 모든 유전정보의 집합체라면 프로테옴은 특정 세

포나 특수 상황에서 만들어지고 작용하는 단백질의 총집합이라 할 수 있다. 단백질체학은 생명체의 전체 유전자인 게놈에 의해 발현되는 모든 단백질의 총합인 프로테옴을 다루는 학문으로 이들을 대량으로 분석하고 상호기능관계 지도를 작성하며 구조분석을 통해 궁극적으로 특정 단백질과 이를 만드는 유전자의 기능을 동시에 밝혀내는 것을 목적으로 한다. 본 강좌를 통해 기초 및 산업현장에 응용 가능한 단백질체학에 대한 원리와 응용에 대한  개념을 이해할 수 있다.

19344  현장실습 I	2-0-4

Vocational Training I

생명과학전공의 기초 및 응용과목들을 학습한 학생들이 관련 연구소와 기업체 등 실제 산업체에서 현장실습을 수행하게 된다. 이 과목을 통하여 이론보다는 현

장에서 필요한 실무능력을 갖춘 전문인력을 양성한다.

19347  현장실습 II	2-0-4

Vocational Training II

생명과학전공의 기초 및 응용과목들을 학습한 학생들이 관련 연구소와 기업체 등 실제 산업체에서 현장실습을 수행하게 된다. 이 과목을 통하여 이론보다는 현장에서 필요한 실무능력을 갖춘 전문인력을 양성한다.

19345  생명과학연구 I	2-2-0

Biological Sciences Research I

생명과학전공의 기초 및 응용과목들을 학습한 학생들을 대상으로 전공예정인 학문분야를 선택하여 주제별 기초학습 및 실험실습을 실시한다. 졸업논문의 기본이 되는 과목으로써 이 과목을 통하여 장래의 직업과 관련이 있는 전문성을  갖추게 된다.

19348  생명과학연구 II	2-2-0

Biological Sciences Research II

생명과학전공의 기초 및 응용과목들을 학습한 학생들을 대상으로 전공예정인 학문분야를 선택하여 주제별 심화학습 및 실험실습을 실시한다. 졸업논문의 기본이 되는 과목으로써 이 과목을 통하여 장래의 직업과 관련이 있는 전문성을  갖추게 된다.

생명공학전공

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1989	미생물학과 설치, 입학정원 50명
1994	제 1회 졸업생 16명 배출
1997	이과대학 자연과학부 미생물학과 50명	학과→학부(전공)
2004	이과대학 생명공학과 50명	학부→학과
2005	생명나노과학대학 바이오과학부 생명공학전공 50명	학과→학부(전공)
2006	2006 현재 졸업생 447명 배출

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
박진숙	1960	한남대	한남대	The Univ. of Tokyo	농학박사	분류생태학	분자계통학
박경량	1954	고려대	고려대	고려대	이학박사	환경미생물․생리학	미생물생리학
최순용	1956	고려대	고려대	고려대	농학박사	미생물유전학	미생물유전학
이인수	1959	한남대	한남대	한남대	이학박사	토양미생물학	균학
정혜신	1957	연세대	Purdue Univ.	Purdue Univ.	이학박사	생화학	생화학

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
5	학부실험실	3	LAN,냉난방,스크린	가스,수도,후드
	대학원실험실	6	PC,LAN,냉난방	가스,수도,환풍기
	부대시설	5	냉난방,환풍기	수도

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

⇩

대 학 교육목적	진리․자유․봉사․의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국아와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

⇩

학과(학부) 교육목적	기독교 정신에 입각한 건전한 인성교육과 내실 있는 전공교육으로 미래사회가 요구하는 과학적 사고능력과 전문성을 갖춘 창의적 전문기술인을 양성함을 목적으로 한다.

⇩

학과(전공) 교육목표	인성을 갖춘 건전한 인재 양성	창의적 전문인력 양성	산업의 실무 인력 양성

2.2 교육과정 편람

한남대학교 교 육 목 표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지성인 양성	기독교 정신에 입각한 건전한 인성교육과 내실 있는 전공교육으로 미래사회가 요구하는 과학적 사고능력과 전문성을 갖춘 창의적 전문기술인을 양성함을 목적으로 한다.	인성을 갖춘 건전한 인재 양성	채플,현대인과성서,작문과독서토론,의사소통영어ⅠⅡⅢ
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		창의적 전문인력 양성	대학수학 및 연습ⅠⅡ, 일반물리학 및 실험ⅠⅡ, 일반화학 및 실험ⅠⅡ, 생명과학 및 실험ⅠⅡ,정보처리개론, 전공영어ⅠⅡ,중급전공영어ⅠⅡ,실용전공영어, 미생물학 및 실험, 인체생리학,분자생물학,유전학,미생물생리학 및 실험, 생물통계학, 균학 및 실험, 원핵미생물학,생물유기화학,분자세포학,미생물유전학 및 실험, 분자계통학 및 실험, 생화학 및 실험, 미생물생태학, 바이러스학, 독성학, 면역학, 환경미생물학 및 실험, 생물정보학
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		산업의 실무 인력 양성	미생물대사학, 발효공학, 유전공학 및 실험, 병원미생물학, 단백질공학 및 실험, 현장실습, 생물의약개발개론,생명공학기술경영,생물기기분석,식품환경시험법 및 실험, 생물법제학,생명공학마케팅,식품미생물공학,생명공학연구ⅠⅡ, 환경공학, 생명공학세미나, 와인과학

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부 전공	교직
생명․나노과학대학	생명공학전공	8	52	60	12	24	36	15	(21)		140

2.4 생명공학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1
	2
2	1	19477 전공영어Ⅰ	1-2-0	11560 분자생물학 11386 미생물학 및 실험 17238 인체생리학 16754 유전학 11378 미생물생리학 및 실험 18909 생물통계학	3-3-0 3-2-3 3-3-0 3-3-0 3-2-3 3-3-0
	2	19478 전공영어Ⅱ	1-2-0	18908 분자세포학 10720 균학 및 실험 19353 원핵미생물학 19354 생물유기화학 11384 미생물유전학 및 실험 14679 미생물 대사학	3-3-0 3-2-3 3-3-0 3-3-0 3-2-3 3-3-0
3	1	19479 중급전공영어Ⅰ	1-2-0	11857 생화학 및 실험 11380 미생물 생태학 18915 발효공학 15537 유전공학 및 실험 18910 바이러스학 19355 독성학	3-2-3 3-3-0 3-3-0 3-2-3 3-3-0 3-3-0
	2	18911 분자계통학 및 실험 19480 중급전공영어Ⅱ	3-2-3 1-2-0	11488 병원미생물학 14132 환경미생물학 및 실험 18914 단백질공학 및 실험 18912 면역학 19356 현장실습 19357 *와인과학(CSU program)	3-3-0 3-2-3 3-2-3 3-3-0 2-0-4 3-2-2
4	1	19481 실용전공영어	1-2-0	19358 생명공학연구Ⅰ 19359 생물의약개발개론 18922 생명공학기술경영 18301 생물정보학 19360 생물기기분석 19361 식품환경 시험법 및 실험	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-3
	2			19362 생명공학연구Ⅱ 19363 생물법제학 19370 생명공학 마케팅 18923 식품미생물공학 18924 생명공학세미나 14985 환경공학	2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
학점계		학점(8) - 강의(12) - 실험(3)		학점(102) - 강의(91) - 실험(31)

*와인과학(3-2-2)은 CSU program으로 생명공학전공 110학점 외 교과목.

교과목개요

19477  전공영어Ⅰ	1-2-0

English for Biotechnology I

전공영역의 전문영어능력을 증진함으로서 생명공학 분야 최근 연구동향의 이해와 국제화 시대에 부응하는 영어 의사소통 능력을 배양한다.

11560  분자생물학	3-3-0

Molecular Biology

오늘날 생명과학분야 전공자에게 필수적으로 요구되는 과목으로 생명현상의 근본이 되는 유전물질에 대한 기본 개념과 이들의 구조, 발현, 및 유전자 수준에서 조절기작들을 이해함으로써 앞으로 접하게 될 전공분야에 대한 보다 빠른 이해와 응용력을 갖게 될 뿐 아니라 오늘날 생명과학 전 분야의 연구에 기본 기술이 되는 유전자 조작의 이론적 기초가 되는 필수 핵심과목이다.

11386  미생물학 및 실험	3-2-3

Microbiology & Lab

일반미생물학의 개론적인 부분과 바이러스, 미생물유전, 생리 환경, 면역, 생태, 병원성미생물, 산업미생물 등 각론적인 면을 넓게 공부하여 앞으로 생명공학과의 전공에 필요한 기본적인 지식을 습득한다

17238  인체생리학	3-3-0

Human Physiology

해부학과 생화학을 기초로 하여 인체 생명현상의 기전을 이해하고, 생명현상의 분석을 토대로 호흡, 순환, 소화, 운동등의 각 장기간의 상호관계와 기능적 분석 및 각 기관의 정상기능과 이상 상태를 대비하여 추후 생명공학에서 습득한 지식을 인체에 적용할 수 있는데 필요한 기초지식을 습득하게 한다.

16754  유전학	3-3-0

Genetics

생명체에서 일어나는 유전현상과 유전자간의 상호작용 및 기작과 mendelian genetics에 관련된 현상을 파악하여 유전학의 기초를 익히고, 세포학적 면에서 classical genetics와 molecular genetics 간의 관계를 이해하도록 한다. Mendelian genetics에 기초한 classical genetics에 중점을 두고, 이를 토대로 chromosome의 유전현상, linkage를 익히며, tetrad analysis 및 molecular genetics를 고찰한다.

11378  미생물생리학 및 실험	3-2-3

Microbial Physiology & Lab

미생물이 자연 생태계에서 공급되는 물질과 에너지를 이용하여 생육하는 제반 기능을 이론    과 실험을 통해 익히고. 미생물이 인간생활에 이용되는 기본적 원리를 체계적으로 파악한다. 미생물이 물질을 세포 안으로 운반하는 기작, 흡수된 물질을 분해하여 세포내 물질로 합성하는 경로, 최적의 생존조건을 위해 대사경로를 효율적으로 조절하는 기작등을 다룬다.

미생물이 자연생태계에 공급되는 물질과 에너지를 이용하여 생물학적 에너지 형태인         protonmotive force와 ATP로 전환하는 에너지대사, 생체내에서 필요한 물질로 전환하는 물질대사등을 미생물의 구조와 연계하여 강의하고 실험을 실시한다.

18909  생물통계학	3-3-0

Biostatistics

실험학문인 생물학은 실험을 통해 얻어진 결과자료를 정리하여 생물학적 결론을 이끌어낼 수 있어야 한다. 실험의 내용과 종류에 따른 통계적 방법의 사용문제 및 실험계획의 수립방법에 관해 다양한 실험자료를 실례로 익힘으로써 실험결과를 해석할 수 있는 능력을 기른다. 자료의 정리,두 평균의 비교, 정규․이항․포아송 분포, 신뢰한계․유의성 검정, 분산분석․실험계획을 다룬다.

19478  전공영어Ⅱ	1-2-0

English for Biotechnology II

전공영어 I을 수강한 학생을 대상으로 전공영역의 전문영어능력을 증진함으로서 생명공학 분야 최근 연구동향의 이해와 국제화 시대에 부응하는 영어 의사소통 능력을 배양한다.

18908  분자세포학	3-3-0

Molecular Cell Biology

진핵세포의 구조 및 기능에 대해 숙지하고 세포내 유전자 발현의 조절, 세포 외부로부터 세포내로 신호전달 및 세포주기의 분자적 메커니즘을 학습하며, 세포내 분자들의 변이에 의한 생체 질병의 원인과 분자 의학적 치료에 대한 이해를 도모한다.

10720  균학 및 실험	3-2-3

Mycology & Lab

자연게에서 분해자 생활환을 갖는 곰팡이(fungi)를 대상으로 곰팡이의 형태적 특징, 생장양태 및 생식방법 상이성 등에 근거한 분류를 통하여 균의 다양성을 학습한다. 아울러 곰팡이의 생리 및 유전현상에 대하여 학습하고, 자연환경에서 식물, 동물 그리고 기타 생명체들과의 상호작용에서 나타나는 생존전략을 이해하고, 이를 병리학, 발효학 및 생태학 등의 학문 및 실용영역에 활용한다.

19353  원핵미생물학	3-3-0

Biology of prokaryotes

원핵 미생물에는 세균과 고세균이 속한다. 원핵 미생물 중에서 세균은 기초 및 응용 분야에 걸쳐 가장 많이 연구되어 왔으며, 생물자원으로서 그 이용 한도도 무한정한 것으로 인식되고 있다. 그러나 아직 지구상에 존재하는 세균의 1%에 못 미치는 발견이 이루어져 있을 뿐이므로 새로 발견될 세균의 종은 매우 다양하고 그 응용 범위도 매우 확장되리라 기대된다. 또한 최근 고세균의 발견도 매우 증가하고 있어 본 교과에서는 지금까지 연구된 세균 및 극한환경으로부터 분리된 고세균의 생리, 생태, 생화학적, 유전적 특징을 체계적으로 이해하고, 나아가 신규 분리 세균의 이해와 기초 및 응용 미생물학에 그 지식을 활용할 수 있게 한다.

19354  생물유기화학	3-3-0

Biological Organic Chemistry

생체 내에서 일어나는 생화학적 반응을 이해하기 위하여는 유기화학의 지식이 필수적이다. 화학결합, 탄소화합물에서의 이성질화현상, 산-염기 반응 및 화학반응속도론에 대해 학습한다. 탄화수소와 방향족 화합물을 비롯한 유기화합물의 구조 및 성질에 대해 기초를 다진 후 유기화학 반응에 대해 학습하고 생체분자 및 생화학적 반응에서 발견되는 작용기의 구조, 성질 및 반응에 대해 학습한다.

11384  미생물유전학 및 실험	3-2-3

Microbial Genetics & Lab

모든 생물체의 원시적 형태를 가진 미생물 세포에서 일어나는 유전 현상의 이론을 익히고, 실험을  통해 유전현상에 대한 이해력과 분석력을 기른다. 세포 유전물질의 구조, 박테리아의 recombination 현상, 유전자의 발현 조절 기작, 전이 유전자의 작용 기작, DNA mapping 등을 다룬다.

14679  미생물대사학	3-3-0

Microbial Metabolism

미생물이 자연생태계에서 공급되는 물질과 에너지를 이용하여 생육하는 제반기작 즉, 호기성 분해, 혐기성 호흡 및 발효, 화학 독립영양성, 질소고정, 광합성 등을 미생물 구조와 연계하여 그 대사 경로 및 조절에 대해 강의 한다

19479  중급전공영어Ⅰ	1-2-0

Intermediate English for Biotechnology I

전공영역의 전문영어능력을 증진함으로서 생명공학 분야 최근 연구동향의 이해와 국제화 시대에 부응하는 영어 의사소통 능력을 배양한다. 소단위 말하기 그룹을 조직하여 전공분야 영어토론 및 주제발표를 수행함으로서 논리적 사고와 영어능력을 함양한다.

11857  생화학 및 실험	3-2-3

Biochemistry & Lab

생명현상을 연구하는 학문인 생명과학을 이해하기 위하여는 생명체를 구성하고 있는 물질에 대한 화학적 구조, 성질 및 그 작용에 대한 지식을 갖추는 것이 필수적이며, 생명과학 및 미생물 관련 산업분야에 종사할 수 있는 전문인력의 양성은 생화학의 기본적 지식의 습득 및 이에 관한 실험경험을 바탕으로 한다.  생명체를 이루는 물질의 화학적 구조, 성질, 작용 및 역할에 대한 지식을 익힘으로써 생명체에서 일어나는 제반현상을 분자 단위에서 이해하고, 이러한 이론적 지식을 바탕으로 실험에 의하여 생체물질을 다루는 방법 및 분석 방법 등을 터득한다.  생체물질로서의 물분자의 구조 및 성질, 아미노산 및 단백질의 구조, 성질 및 그 분석방법, 효소의 구조, 성질 및 작용기작, 탄수화물 및 핵산의 구조와 성질 등에 관하여 다룬다.

11380  미생물생태학	3-3-0

Microbial Ecology

토양, 수중, 공기 등의 환경에 존재하는 미생물을 대상으로 미생물이 어떻게 그들이 속해있는 환경을 화학적으로 변화 시키는가 즉, 원소 순환에의 역할과 생물 공동체의 일부분으로써 생태계내의 생물 및 주위환경과의 상호작용을 파악함으로써 미생물의 자연환경에서의 생태학적 역할을 이해시킨다. 자연생태계 내 미생물의 종류와 군집, 미생물의 활성 측정법, 서식지별로 존재하는 미생물에 의한 원소의 순환과 미생물간 및 동식물과의 상호작용을 이해하여 생태계보전에 관한 기본 지식을 함양하고, 나아가 다양한 미생물의 동력학적 반응 및 미생물을 이용한 생태계 관리의 생물 공학적 이용 등을 이해하여 미생물 자원의 관리 및 환경사업에 적용할 수 있는 능력을 배양한다.

18915  발효공학	3-3-0

Fermentation  Engineering

생물공정의 이론 및 그 응용을 학습한다. 즉, 미생물을 이용한 생물공정에서 발효미생물의 선별과 변이, 생물공정 반응속도, 발효의 패턴 및 물질생산 효율, 생물공정의 계측 및 제어 그리고 생물공정 최적화와 관련된 제반 사항을 학습함으로서 생물학적 방법을 활용한 물질생산 기술을 이해한다.

15537  유전공학 및 실험	3-2-3

Genetic Engineering & Lab

분자생물학의 연구를 실제 산업에의 응용에 필수적인 유전공학의 개념과 원리를 습득하고, 기초, 응용연구에서의 유전공학의 중요성을 인식한다. 유전공학의 기초재료인 제한효소 및 여러 효소의 기능, 유전자 운반체의 종류와 숙주, cloning의 원리 및 실제 응용, 유전자 주입방법, 원핵생물과 진핵 생물에서의 cloning, 산업에서의 응용을 실험과 함께 병행하여 익히도록 한다.

18910  바이러스학	3-3-0

Virology

오늘날 임상적으로 치료가 어려운 대부분의 전염성 질환은 거의 바이러스성 질환이다. 본 교과는  수많은 virus를 동물 virus의 체계를 따라 각 과의 대표적인 virus 1～2 개씩의 임상적 특징 및    증식, 발병기작 등을 분자생물학적, 면역학적 관점에서 다루고 실습을 통해 연구방법을 숙지함으로 앞으로의 연구나 임상적 직업종사자의 자질을 길러준다.

19355  독성학	3-3-0

Toxicology

독성학은 독성 물질로 인한 중독의 예방, 진단, 처치 및 치료는 물론 생체에서 일어나는 기능 장해와 기전을 규명하는 학문이다. 독성학은 여러 분야 (생리, 생화학, 병리학 및 환경 공학)의 원리와 기법을 기초로 하여 발전하였으며 독성 및 부작용을 미리 예측하여 예방하는데 이용된다. 생체 이물질은 약물, 환경오염 물질, 공업용 화학약품, 식품 첨가제, 및 천연 독성 물질 등 다양하다. 특히 노출에 따른 여러 가지 유해와 안전성 및 이와 관련된 각종 질병에 대한 기본 작용과 기전을 학습한다.

18911  분자계통학 및 실험	3-2-3

Molecular Systematics & Lab

미생물 분류는 주로 외부적인 형태나 특징적인 구조 및 종의 생리 생화학적 특성을 기준으로 시행되어 왔으나 이러한 특성들은 환경의 변화에 따른 변이가 매우 심하며, 학자에 따른 편견이 가미될 소지가 많다. 최근에는 표현형보다는 분자수준의 DNA, RNA 또는 세포벽, 세포막과 같은 세포구성 성분 등 비교적 안정한 세포구성 성분을 대상으로 한 분류가 시도되고 있으며, Data 또한 다량으로 얻어내어 computer를 이용하여 통계처리함으로써, 자료의 주관적인 해석을 배제하여 보다 정확한 분류를 시도하고 있다. 본 교과목에서는 이러한 추세를 반영하여 전통적 분류 방법에 더하여 분자생물학적 방법 및 화학적 방법을 이용한 미생물 분류 및 동정 방법을 익히고, 분류체계의 구성방법을 이해함으로써, 실제 자연계로부터 분리한 미생물을 분류, 동정할 수 있는 기초를 마련한다.

19480  중급전공영어Ⅱ	1-2-0

Intermediate English for Biotechnology II

전공영역의 전문영어능력을 증진함으로서 생명공학 분야 최근 연구동향의 이해와 국제화 시대에 부응하는 영어 의사소통 능력을 배양한다. 소단위 말하기 그룹을 조직하여 전공분야 영어토론 및 주제발표를 수행하여 논리적 사고와 영어능력을 함양한다.

11488  병원미생물학	3-3-0

Medical Microbiology

인간을 비롯하여 동물에 감염성 질환을 발생시키는 병원균의 종류, 특성 그리고 병원성을 분자유전학적 관점에서 그 발병기전을 학습한다. 또한 병원균에 대한 방어기전과 항생물질에 의한 화학요법이 병원성 미생물에 어떻게 작용하는지를 유전자 수준에서 학습하여 질병진단 및 예방 그리고 병인기전을 이해한다.

14132  환경미생물학 및 실험	3-2-3

Environmental Microbiology & Lab

토양, 수질 오염 야기하는 난분해성물질의 종류와 이들을 분해하는 미생물의 종류와 기작과 폐수처리에 관련된 미생물 역할 등 환경을 보호하고, 환경오염을 개선하는데 이용되는 미생물들의 역할과 기능 등을 이해시키고, 환경미생물을 취급하는데 필요한 실험을 통하여 환경산업에 적용할 수 있는 능력을 함양시킨다.

18914  단백질공학 및 실험	3-2-3

Protein Engineering & Lab

단백질의 분리. 정제 방법에 대한 기술을 다루고, 단백질의 구조와 안정성 등의 특징에 대해 이해한다. 촉매활성을 비롯한 단백질의 활성측정 및 활성변화 물질에 대해 알아보고, 구조와 단백질 활성의 상관관계를 통해 단백질의 생체내 작용 메커니즘에 대한 이해를 도모한다. 기존의 단백질을 변형시키는 기술에 대해 살펴보고, 특정부위 돌연변이를 통한 단백질의 구조 변화 및 구조의 변화에 따른 활성의 변화를 알아봄으로써 구조-활성 상관관계를 이해한다.

18912  면역학	3-3-0

Immunology

인체에서 일어나는 감염방어 부분을 다루는 학문으로 기본적인 면역현상과 관련 세포들의 작용 면역계의  활성유도 과정, 방어기작 면역조절기작 등을 공부하고 기초적인 항원항체반응을 실험을 통해 익힘으로 외부항원에 대한 생명체의 신비한 자기방어능력과 이의 손상시에 일어나는 질병을 구체적으로 다룬다.

19356  현장실습	2-0-4

Vocational Training

생명공학 기초 및 응용 교과목을 학습한 학생은 산업체와 연구소에서 생명공학 연구방법과 제품의 생산기술 현장실습을 수행하고, 이를 통하여 생명공학 기술 직무 능력을 향상시킨다.

19481  실용전공영어	1-2-0

Practical English for Biotechnology

전공영역의 전문영어능력을 증진함으로서 생명공학 분야 최근 연구동향의 이해와 국제화 시대에 부응하는 영어 의사소통 능력을 배양한다. 소단위 말하기 및 쓰기 그룹을 조직하여 전공분야 영어 논문 작성과 주제발표 연습을 통하여 직무능력을 향상시킨다.

19358  생명공학연구Ⅰ	2-2-0

Biotechnology Research Ⅰ

생명공학 기초 및 응용 교과목을 학습한 학생은 창의력 증진과 생명공학 기술 습득을 위하여 실험을 통한 주제별 심화연구과정인 생명공학 연구 I를 학습하고, 본 교과목을 통하여 학위논문을 작성하고 발표한다.

19359  생물의약개발개론	3-3-0

Introduction to drug development

의약 개발은 매우 복잡하고 많은 시간과 경비가 드는 과정이다. 생명공학 전공지식을 바탕으로 하여 여러 종류의 생물의약 개발에 대한 전략과 개발과정에 대해 학습한다. 생명공학회사들이 개발한 생물의약 개발과정의 예를 짚어봄으로써 생명공학 제품의 최근경향 및 향후 발전에 대한 이해를 도모한다.

18922  생명공학기술경영	3-3-0

Management of Biotechnology

생명공학기술경영이란 생명공학의 원리를 경영학과 연결하여 기술적 역량을 개발 및 실행하여 조직의 전략과 운영상의 목표들을 만들고 달성하는 것이다. 기업의 기본개념, 및 기업경영의 중요기능 분야에 대한 개괄적인 이해를 도모하고 현대기업의 경영이론과 경영기법을 터득한다. 의사결정 지향적인 경영을 학습하여 변화하는 생명산업분야의 경영환경에 적응하고 대처하는 경영전략에 대해 이해한다. 생명공학 전공지식을 산업적 실무에 적용하여 제품의 상업화 및 기술개발과 기술의 관리에 응용할 수 있는 능력을 함양한다.

18301  생물정보학	3-3-0

Bioinformatics

생물정보학은 다량의 다양한 생물거대분자와 생물다양성에 관한 정보들을 이해하고 구성하는데 수학과 컴퓨터과학의 개념과 기술을 이용하는 학문이다. 핵산서열, 아미노산서열, 단백질 도메인, 단백질 구조, 생물다양성 등 생물정보를 입력 가능한 데이터로 구성하며, 데이터를 분석하기 위하여 관련소프트웨어를 이용하는 방법과 결과의 총체적 분석에 의하여 일반적인 원리 혹은 특수한 원리를 찾아내는 접근방법을 다룬다.

19360  생물기기분석	3-3-0

Biological Instrumental Analysis

대학원 진학이나 연구소 및 산업에 연구실로 진출할 때 요구되는 미생물학의 연구에 쓰이는 각종 분석기기를 사용할 수 있는 능력을 기른다. 연구 장비들을 중심으로 그 구조와 원리를 이해하며, 실습을 통해 사용법을 익히는 한편 각 장비들을 이용하여 연구한 실례들을 학습함으로써 응용능력을 함양하여 기기의 활용법 및 활용분야를 파악한다.

19361  식품환경시험법 및 실험	3-2-3

Food and Environment Safety Evaluation & Lab.

사람이나 가축의 건강을 해치는 치명적 독성물질을 비롯하여 질병을 유발하는 병원비생물 등의 공인 시험분석법을 강의와 실습교육을 통하여 이해한다. 현재의 식품공전과 환경시험법에 근거하여 먹는 물을 포함한 가공 및 비가공 식품에서 유해미생물의 분석, 토양 및 수계환경에서 미생물 및 유해물질 분석 전문인력 양성을 위하여 검체의 채취 및 취급, 검사, 분자생물학적 기법을 이용한 GMO 검사, 질병미생물의 검사법 등을 강의와 실습을 통하여 진행한다.

19362  생명공학연구Ⅱ	2-2-0

Biotechnology Research Ⅱ

생명공학연구 I을 이수한 학생은 창의력 증진과 생명공학 기술 습득을 위하여 실험을 통한 주제별 심화연구과정인 생명공학 연구 II를 학습하고, 본 교과목을 통하여 학위논문을 작성하고 발표한다.

19363  생물법제학	3-3-0

Bioregulatory Affairs

생물의약품의 개발 및 품질관리에 적용되는 cGMP 공정 및 규정, 의약품의 약리 및 안정성 검사와 규정 등을 학습하여 생물 의약품의 인․허가 절차와 제반 법규를 습득한다.

19370  생명공학마케팅	3-3-0

Biotechnology International Marketing for Biotechnology

국제 마케팅 및 무역은 국가간에 상품과 재화를 매매하는 상거래의미하며, 무역거래는 매매계약이 중심이고 가장 중요한 부분을 차지하고 있지만 동시에 운송계약, 보험계약, 대리계약, 은행업자와 고객간의 계약 및 수출업자가 수출상품을 구매하기 위한 매매계약 등 기타 많은 계약에 의해서 뒷받침되고 있기 때문에 그러한 계약과의 상호관계를 알아두는 일은 무역실무상 매우 중요하다. 본 과목은 무역거래의 전체 흐름을 학습함으로써 학생들의 무역실무능력을 향상시키는데 교육의 목적을 둔다.

18923  식품미생물공학	3-3-0

Food Microbial Engineering

식품의 가공, 저장 또는 식품 위생과 관련있는 미생물의 종류, 작용, 미생물학적인 특성 및 식품에 대한 영향 등을 익힘으로써 식품미생물의 중요성을 인식한다. 식품미생물의 분류, 역할 및 식품 성분의 영향, 배양․관찰․샘플링 및 정량방법, 품질관련 microbial indicator, 저온보관 및 저온 미생물의 특징, 식품유래 질병 및 예방법, 산업적 응용 등을 다룬다.

18924  생명공학세미나	3-3-0

Biotechnology Seminar

3년간 익힌 생명공학분야의 지식을 종합하고 정리하는 기회를 가지며, 이제까지 배운 기초지식을 바탕으로 관련 전문학술지를 읽고 분석하여 이를 발표 토론하는 기회를 가짐으로써 생명공학 전공자로서의 자신감을 키워주고, 앞으로의 진로 설정 및 대학원 진학시 자신의 적성에 맟는 분야를 정하는 데 도움을 주고 또 이에 대한 필요한 기초지식을 미리 준비할 수 있는 기회를 제공 한다.

14985  환경공학	3-3-0

Environmental Engineering

환경의 개념을 파악하고, 환경오염의 원인 및 물리, 화학, 생물학적 작용을 이해하여 오염원을 효과적으로 관리할 수 있는 공학적인 방법을 다룬다.

19357  와인과학	3-2-2

Wine Science

와인의 종류, 제조원리와 환경 및 terroir에 대하여 학습하며 전세계에서 생산되는 와인의 특성을 지역별, 품종별, 기간별에 따라 이해하면서 와인이 가지고 있는 향과 맛을 실습을 통해 이해한다. 또한 와인의 역사와 건강과의 관계를 조명하며 와인전문가가 되기 위한 기초지식을 습득한다.

식품영양학전공

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1977년	문리과 대학에 식품영양학과 설치 / 입학정원 40명
1987년	식품영양과 정원증원(10명)
1989년	이공대학이 이과대학과 공과대학으로 분리(이과대학에 소속됨)
1999년	식품영양학과와 의류학과를 응용과학부로 모집단위를 변경 식품영양학과를 ‘식품영양학전공’으로 명칭변경	학과 → 학부(전공)
2002년	응용과학부를 식품영양학과로 모집단위 변경	학부(전공) → 학과
2006년	2006년 현재 졸업생 1,180명 배출
2006년	이과대학에서 생명․나노과학대학 바이오과학부로 분리 식품영양학과를 ‘식품영양학전공’ 으로 명칭변경	학과 → 학부(바이오과학부)

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학사	석사	박사
강명희	1951	이화여대	이화여대	이화여대	이학박사	영양학	영양판정및실험,단체급식 및실습, 영양교육및실습,영양상담, 영상사실무실습
김종익	1942	한남대	충남대	동국대	공학박사	식품화학	생명유기화학및 실험, 식품분석및실험, 식품화학및실험, 일반화학
박옥진	1948	서울대	Univ. of Minnesota	이화여대	이학박사	영양학	생화학,최신영양정보, 영양실험개별학습,식품미생물학및실험,임상실무영어
민혜선	1956	서울대	서울대	Univ. of California	이학박사	영양학	조리원리및실습, 급식경영학, 영양생리학
이미숙	1952	서울대	서울대	서울대	이학박사	영양학	기초영양학,고급영양학, 식사요법및실습,임상영양학 실험조리
장해동	1957	서울대	서울대	North Carolina State Univ.	농학박사	단백질화학	식품생명과학및실험, 식품위생법규,식품위생학, 기능성식품,발효식품학, 식품가공저장및실험

1.3 교육시설 및 설비

연구실(개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	면적(㎡)
실험실 6개 전용강의실 3개	식품영양실험실 (020101)	149	냉난방,수도,가스
	미생물및생화학실험실 (020102)	48	냉난방,수도,가스
	식품관능평가실 (020103)	36	냉난방,수도
	영양교육실 (020105)	36	냉난방,TV,수도
	동물실험실 (020201)	50	냉난방,수도
	식품화학실험실 (020214)	108	냉난방,수도,가스
	전용 강의실 (020107)	72	스크린,LAN, LCD프로젝터,냉방시설 난방시설,PC,암막
	전용 강의실 (020108)	72	스크린,LAN, LCD프로젝터,냉방시설 난방시설,PC,VTR,암막
	전용 강의실 (020109)	108	스크린,LAN, LCD프로젝터,냉방시설 난방시설,PC,암막

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목적 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.
	⇩
대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성
	⇩
학과(학부) 교육목적	국민건강증진과 영양개선을 담당할 지성인을 양성한다.		현대 사회에서 요구하는 식품품질관리와 식품연구개발 및 평가를 담당할 수 있는 전문 인력을 양성한다.		국민영양을 관리하고 개선에 이바지할 전문영양사를 양성하여 국민의 질병예방과 건강유지에 기여할 수 있는 인력을 양성한다.
	⇩
학과(전공) 교육목표	식품과 영양 분야의 실험․실습위주의 교육을 실시하여 미래사회가 요구하는 실무형 인재를 양성한다.	인류의 건강과 직결되는 식품산업의 발전에 적극 참여할 수 있는 제조, 위생, 유통 등의 분야 전문인재를 양성한다. 급진적인 산업화와 고령화로 인하여 요구되는 건강기능식품 및 가공식품 개발분야에 전문인재를 양성한다.		전문 영양관리를 통하여 인류의 질별․건강관리를 담당하는 유능한 전문영양사, 영양교사와 급속하게 발전하는 외식 산업분야의 전문가를 양성한다.

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공)교육목적	학과(전공)교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	국민건강증진과 영양개선을 담당할 지성인을 양성한다.	식품과 영양 분야의 실험․실습위주의 교육을 실시하여 미래사회가 요구하는 실무형 인재를 양성한다.	전과목
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	현대 사회에서 요구하는 식품품질관리와 식품연구개발 및 평가를 담당할 수 있는 전문 인력을 양성한다.	인류의 건강과 직결되는 식품산업의 발전에 적극 참여할 수 있는 제조, 위생, 유통 등의 분야 전문인재를 양성한다. 급진적인 산업화와 고령화로 인하여 요구되는 건강기능식품 및 가공식품 개발분야에 전문인재를 양성한다.	식품분석및실험, 식품생명과학및실험, 생화학및실험, 생명유기화학및실험, 식품화학및실험, 식품가공저장학및실험, 식품위생학, 식품위생법규, 식품분석및실험, 생화학및실험, 건강기능식품소재론, 건강기능식품효능평가및실험, 산업현장실습, 건강기능식품개발론, 환경위생학, 발효식품학
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성	국민영양을 관리하고 개선에 이바지할 전문영양사를 양성하여 국민의 질병예방과 건강유지에 기여할 수 있는 인력을 양성한다.	전문 영양관리를 통하여 인류의 질별․건강관리를 담당하는 유능한 전문영양사, 영양교사와 급속하게 발전하는 외식 산업분야의 전문가를 양성한다.	기초영양학, 영양생리학, 식생활관리, 고급영양학, 조리원리및실습ⅠⅡ, 식품미생물학및실험, 급식영양학, 영양판정및실험, 생애주기영양학, 식사요법및실습, 식품관능평가및실습, 지역사회영양학, 실험조리, 영양교육및실습, 외식인사및원가관리, 메뉴및주방관리론, 임상실무영어, 영양과동물실험 ,영양사실무실습, 영양상담, 외식산업경영관리론, 외식산업마케팅전략, 비만과영양, 식품영양개별연구

2.3 학과 교육목적과 교과과정의 연계성

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
생명․나노과학대학	식품영양학전공	15	45	60	12	24	36	-	(21)	(20)	140

2.4 식품영양학과 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학-강-실	전공선택	학-강-실
1	1
	2
2	1	10830 기초영양학	3-3-0	19372 생명유기화학 및 실험 12494 영양생리학 12182 식생활관리	3-2-2 3-3-0 3-3-0
	2	19371 식품화학 및 실험	3-2-3	10322 고급영양학 13246 조리원리 및 실습 12207 식품분석 및 실험 11856 생화학 및 실험	3-3-0 3-2-3 3-2-2 3-2-3
3	1	15415 임상영양학 12202 식품미생물학 및 실험	3-3-0 3-2-3	10916 단체급식 및 실습 15989 급식경영학 18303 식품생명과학 및 실험 13247 조리원리 및 실습Ⅱ	3-2-3 3-3-0 3-2-3 3-2-3
	2	14802 영양판정 및 실험	3-2-3	15412 생애주기영양학 15416 식사요법 및 실습 18304 식품관능평가 및 실습 19373 식품가공저장학 및 실험 19374 건강기능식품소재론 14900 지역사회영양학	3-3-0 2-1-3 2-1-3 3-2-3 3-3-0 3-3-0	격년1-1 격년1-2 격년2-1 격년2-2
4	1	·		12222 식품위생학 12221 식품위생법규 12311 실험조리 19375 영양교육 및 실습 19376 건강기능식품효능평가 및 실험 19377 외식인사 및 원가관리 19378 메뉴 및 주방관리론 19379 임상실무영어 19380 영양과 동물실험 19381 영양사실무실습 19382 산업현장실습	2-2-0 1-1-0 3-2-3 3-2-3 3-2-3 3-3-0 3-3-0 2-2-0 2-1-3 2-0-4 2-0-4	격년3-1 격년3-2 격년4-1 격년4-2
	2			12493 영양상담 19383 외식산업경영관리론 19384 외식산업마케팅전략 18307 비만과 영양 19385 건강기능식품개발론 14135 환경위생학 11461 발효식품학 19386 식품영양개별연구	2-2-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0 2-0-4	격년5-1 격년5-2 격년6-1 격년6-2 격년7-1 격년7-2 실험실
		15		95

교과목개요

10830  기초영양학	3-3-0

Nutrition

인체 내에서의 영양소의 역할에 대한 지식을 바탕으로, 건강한 삶을 유지하기 위하여 우리가 어떻게 음식물을 섭취해야 하는지, 그리고 질병을 예방하기 위해서는 어떤 영양소의 섭취가 필요하며 식습관은 어떠해야 하는지에 대한 이해를 도모한다. 따라서 영양학 연구의 기초가 되는 5대 영양소의 물리적․화학적 성질과 인체 내에서의 소화, 흡수, 대사 및 그 기능, 인체의 필요량, 함유식품, 영양소의 결핍증 및 과잉증 등을 공부하고, 만성질병의 발병추세와 생활습관과의 관계, 과거와 현재의 식품섭취추세 및 식사지침, 영양권장량, 식품교환표 등을 알아본다.

19372  생명유기화학및실험	3-2-2

Bioorganic Chemistry & Lab

식품과 영양 등 생명과학 분야를 공부하기 위해 필수적인 기초화학과 유기화학의 필요분야를 선별적으로 지도하여 식품과 영양분야에 관심이 있는 학생들이 이 분야를 공부하는데 필요한 기본적인 지식을 이론과 실험을 통하여 전달하고자 하는 것이 이 과목의 편성취지이다. 주요내용은 포화탄화수소와 불포화탄화수소의 명명과 구조식과 그 응용, 방향족탄화수소와 알콜, ether, 카보닐화합물, 지방산과 ester, amine 등의 명명법과 구조식 쓰기, 이런 성분들이 식품성분과 밀접하게 결합하고 있음을 학습하고 유기화합물의 성질, 반응, 제법 등에 대하여 공부한다. 또한 식품과 영양과학에 필요한 기초이론과 응용분야를 강의와 실험을 통하여 학습시킨다.

12494  영양생리학	3-3-0

Nutritional Physiology

영양학 관련과목들을 이해하기 위해서는 기초학문영역으로 인체생리학에 관한 지식이 요구된다. 본 교과목은 영양학을 이해하기 위한 기초학문으로서의 영양생리학을 강의하므로 생리학의 여러 분야 중에서도 영양학과 특히 관련이 깊은 분야들을 인체의 구조와 그의 기능 및 생리적 현상을 중심으로 강의하여 인체 내의 영양소 대사과정의 이해를 돕는데 그 목적을 둔다. 우리 몸의 구조와 기능을 중심으로 세포생리, 혈액생리, 순환생리, 호흡생리, 운동생리, 소화생리, 영양소의 대사, 에너지 대사, 체액생리, 신장생리, 신경 및 근육생리, 내분비 생리 등 영양과 관련된 생리학분야를 주요내용으로 다룬다.

12182  식생활관리	3-3-0

Meal Management

이 교과목에서는 영양과 성장, 건강, 질병 등에 관한 기본개념을 바탕으로 식사의 계획, 식단의 작성 및 식단 평가실습을 통하여 합리적인 식생활 관리능력을 배양하도록 하며 현대인의 영양문제 및 질병과의 관계를 주제별로 다루고 영양․경제․기호․능률을 고려한 식단계획과 식단작성 방법을 습득한다. 활동별 성인식단 작성, 학교급식 식단을 포함한 연령별 식단 작성, 경제적인 요인을 고려한 식단작성을 실시한다. 현대인의 영양문제에 대한 이해와 작성한 식단의 평가를 통해 식생활 관리의 종합적인 개념을 갖는다.

19371  식품화학및실험	3-2-3

Food Chemistry and Lab

식품성분의 종류, 화학구조, 반응성, 기능성과 아울러 조리저장 중에 일어나는 화학변화와 그 성분의 화학적 물리적 특성에 대한 이해를 토대로 식품성분의 화학반응에서 화학양론적인 계산 및 그 응용력을 습득하게 한다. 식품의 종류와 화학성분, 식품중의 물의 형태, 수분합성, 식품의 등온탈․흡습곡선, 탄수화물의 분류, 전분의 호화 및 노화, 지방산, 중성지방, 유지의 이화학적 성질, 유지의 산패, 무기질의 분류, 기능, 식품의 가공조리 중 무기질의 변화 식품화학의 기본적인 계산 등이다.

10322  고급영양학	3-3-0

Advanced Human Nutrition

기초영양학에서 습득한 영양소의 인체 내에서의 역할에 대한 지식을 바탕으로, 최근 연구되고 있는 열량영양소 및 조절영양소와 인간의 건강과의 관계에 대한 새로운 영양지식을 습득하고 비판할 수 있는 능력을 배양하고자 한다. 주요내용은 인체에서의 에너지 섭취와 소비 및 이들간의 불균형으로 야기되는 문제점, 비타민과 무기질 및 수분의 대사와 체내기능, 특정영양소의 결핍과 과잉시의 문제점, 이들 영양소와 관련된 질병과 그 예방 및 치료에 관한 최신 연구들에 대해 공부한다.

13246  조리원리및실습 Ⅰ	3-2-3

Principles fo Food Preparation I

이 강좌를 통하여 식품을 구성하고 있는 탄수화물, 지방, 단백질 등의 성분들이 식품 내에서 나타내는 기능을 이해하며, 각 식품들의 구조와 성분, 영양가, 조리법 및 저장법, 조리과정에서의 변화, 저장 및 성숙과정에서의 변화, 조리에 관한 기본적인 개념과 기술을 습득한다. 그 주요내용은  전분, 곡류 및 가공품, 밀가루 제품, 두류 및 그 제품. 난류, 유류 및 그 제품, 수육류, 조육류, 어패류 등의 구조, 성분 및 영양적 가치, 조리조작에 의한 구성성분들의 물리적 화학적 변화 및 영양가의 변화, 조리법 및 저장업 등을 학습하며, 실습을 통하여 이를 관찰, 평가한다.

12207  식품분석및실험	3-2-2

Food analysis and Lab

식품과 영양을 전공하는 학생들에게 식품의 여러가지 성분분석에 대한 기초이론을 공부하고 실험을 통하여 확인하고 식품성분 분석의 화학 양론적인 계산능력을 기른다. 주요내용은 식품성분 분석의 화학 양론적인 계산능력을 익히기 위해 다음의 내용을 익히게 한다. 물질의 양과 농도, 부피분석, 침전법 적정, 산 염기 용액, 완충용액, 산염기 적정법, 착화적정, 식품성분분석 등에 관한 내용을 다룬다.

11856  생화학	3-2-3

Biochemistry & Lab

생화학은 생물체의 대사 및 기능을 이해하기 위한 기초지식을 화학적 측면에서 연구하는 학문이다. 즉 생명체가 생명현상을 유지해 나가기 위해 수많은 화합물을 변화시키며 상호작용을 하는데 이 과정을 연구한다. 식품과 영양분야의 여러 전공과목에 대한 기초지식을 제공하는데 필수적인 과목으로 세포의 기능, 아미노산, 단백질의 특성, 지방의 종류 및 특성, 탄수화물의 화학적 구조 및 특성, 탄수화물, 지방, 단백질의 대사 및 에너지 생성과정에 대해 강의 및 실험을 통해 생화학에 대한 기초이론을 습득하고 실제적인 실험능력을 배양하기 위하여 개설된 과목이다.

15415  임상영양학	3-3-0

Clinical Nutrition

환자에게 적절한 식이를 공급함으로써 보다 신속하고 효과적으로 질병을 치료할 수 있게 하기 위하여, 질병의 원인 및 병태, 질병에 따른 영양소의 손실 및 필요량 등 영양원리를 이해하고, 영양학, 생리학, 조리원리 및 실습 등을 통하여 익힌 기초지식들을 질병의 치료라는 측면에서 실제적으로 응용할 수 있는 능력을 기른다. 주요내용은 환자에게 식사요법을 실시할 때 유의해야 할 기본문제 및 영양지도상의 문제점 등을 이해하고, 인체생리학에서 공부한 각 신체기관의 구조 및 기능에 대한 지식을 기초로 이러한 장기들에 질병이 발생했을 때 일어날 수 있는 대사상의 문제점을 파악하고, 나아가서 각 질병에서 발생한 문제점을 해결할 수 있는 영양학적 대처 방안에 대해 공부한다.

12202  식품미생물학및실험	3-2-3

Food Microbiology & Lab

식품미생물학은 식품과 관련된 미생물을 다루는 학문이다. 식품분야와 영양분야로 진출할 때 세균학적, 위생학적 개념, 미생물이용식품, 식품의 부패에 관한 기본지식을 습득하여 응용할 수 있다. 식품미생물학에서는 식품과 관련된 미생물을 이해하기 위하여 미생물학의 발달사를 다루며 현미경으로 최초의 세균의 관찰, 자연발생설과 생물속생설의 대립의 역사, 살균법, 질병의 germ theory 등의 출현을 중심으로 이해한다. 미생물의 사멸법 등의 물리화학적인 제어방법의 이론과 실제적인 면을 이해하며 주요 곰팡이와 효모, 세균의 특성과 식품과의 연관성을 습득케 하여 식중독균의 특성을 알게 하고 식품저장이나 발효과정 중의 미생물에 대하여 다룬다.

10916  단체급식및실습	3-2-3

Food Service in Institution & Laboratory

단체급식소 영양사라는 전문인으로써 사회에 나가 봉사하기 위해서는 이에 걸맞는 전문교육이 이루어져야 한다. 단체급식 및 실습교과목은 보건복지부 공인자격증인 영양사자격증을 취득하기 위한 필수과목일 뿐 아니라 최근 증가하고 있는 외식산업의 경영에도 필요한 과목이다. 본 교과목은 산업체급식시설이나 병원, 학교 또는 사회복지시설 등의 단체급식소 영양사에게 필요한 단체급식관리 전반에 관한 여러 가지 이론을 바탕으로 식단작성 실습, 다량조리 실습 등 단체급식의 실제를 익힘으로써 실제적인 대량급식 시스템을 효율적으로 운영할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다.

15989  급식경영학	3-3-0

Foodservice Management

단체급식소에서 영양사로 근무하거나 혹은 급식산업에 급식관리자로 일을 하기 위해서는 일반경영학 뿐만 아니라 급식경영에 대한 이해가 필요하다. 특히 최근 사회적으로 외식산업 및 급식산업의 증가현상으로 인해 이 방면의 사회적 요구가 급증하고 있으므로 이와 같은 사회적 요구에 발 맞추어 나아감과 동시에 급식관리의 이론과 실제를 전문적으로 강의하기 위해 본 교과목이 개설되고 있다. 본 교과목의 목적은 영양사의 주요업무인 단체급식 경영관리에 적용되는 식품구매, 식품선별법, 급식경영관리, 조직, 인사, 노동 및 원가와 사무관리, 그리고 기계기구관리 등에 관한 기초지식을 습득하고 최근의 경향을 파악할 수 있는 능력을 배양하는 것이다. 주요내용으로는 급식관리의 개론, 경영관리 본질 및 기능, 경영관리의 도구, 직무평가, 조직관리의 의의․능률․운영 형태․리이더쉽, 채용, 교육훈련, 작업표준, 승진, 직무수행 평가, 감독, 노사관리, 직무배분, 작업개선, 원가통제의 원리, 사무관리. 장표관리, 단체급식시설 및 기구관리, 특히 컴퓨터를 이용한 사무경영 관리, 외식산업의 현황과 전망 등을 다룬다.

18303  식품생명과학및실험	3-2-3

Food Science & Lab

중요한 영양성분의 구성요소인 단백질, 무기질과 가공에 있어서 중요한 역할을 하는 효소, 식품의 기호성과 밀접한 관계가 있는 색과 향미, 식품에 존재하는 유독성분, 첨가물의 이화학적인 성질과 식품의 가공, 저장 및 조리하는 과정에 일어나는 성분의 변화 및 상호작용을 주요내용으로 학습하며, 실험시간에는 산화․환원적정, 환원당의 정량, 조단백질 정량, 회분정량 및 비타민 C의 정량을 실시한다.

13247  조리원리및실습 Ⅱ	3-2-3

Principles fo Food Preparation II

이 강좌를 통하여 식품을 조리하는 과정에서 일어나는 변화를 학습하며, 여러가지 조리조건이 식품의 성질에 미치는 영향을 이해하며, 이를 실습을 통해 확인하고 적용할 수 있도록 한다. 주요내용은 두류 및 가공품, 과일류, 채소류, 해조류의 종류 및 분류, 성분 및 영양소 함유량, 조리조작에 의한 구성성분들의 물리 화학적 변화 및 영양가의 변화, 조리법, 가공처리 및 보존법 등을 학습하며 실습을 통하여 이를 관찰, 평가한다

14802  영양판정및실험	3-2-3

Nutritional Assessment & Lab

본 과목의 목적은 강의와 실험을 통해 개인이나 인구집단의 영양상태를 종합적으로 분석, 평가할 수 있는 여러 가지 판정도구들에 대해 배움으로써 그 집단 혹은 개인의 영양상태를 판정할 수 있는 능력을 기르는데 있다. 주요내용으로는, 주요영양상태 판정도구인 식이섭취조사, 신체계측조사, 임상조사 및 생화학적 조사 등을 익힘으로써 각 영양소별 영양판정 방법 및 각 대상에 따른 영양판정을 할 수 있는 능력을 기른다. 성장별 영양판정 방법, 개인이나 집단의 영양상담 자료분석, 여러 가지 식이섭취 조사방법과 각각의 장․단점, 생화학적 임상자료의 해석 등을 다루고 이에 필요한 실험, 실습을 병행한다.

15412  생애주기영양학	3-3-0

Nutrition Throughout  the Life Cycle

인간의 출생에서부터 노년기까지의 생활주기별 생리적 특성과 이에 따른 영양관리 방법을 연구함으로써 성장, 발육과 건강유지 및 질병예방을 위한 최적의 영양상태를 유지하도록 한다. 주요내용은 모성영양의 의의와 중요성, 여성의 생리 및 임신생리와 영양관리, 수유기의 생리와 영양관리에 관한 지식을 습득하고, 영․유아기의 성장과 발달을 이해하고 이 시기의 영양의 특수성을 알아본다. 또한 학동기, 사춘기, 청년기의 생리와 영양적 특수성과 이에 알맞는 영양관리를 모색하며, 노화에 따른 생리적 변화를 이해하고 이에 대처하기 위한 영양관리를 배운다.

15416  식사요법및실습	2-1-3

Medical Nutrition Therapy

임상영양학에서 배운 기초지식을 토대로 건강한 사람 및 여러 질병에 걸린 환자들의 영양관리에 대한 실제적인 식단작성 및 실습을 행하고, 이를 평가, 토의해 봄으로써 임상영양사로서의 자질과 능력을 갖추고, 앞으로 전문인으로서의 자긍심을 가지고 실무에 임할 수 있는 기초를 마련한다. 따라서, 본 과목에서는 질병의 원인, 병태 및 질병에 따른 대사상의 문제점 등을 해결할 수 있는 식단작성 능력을 배양하기 위하여 정상식, 연질무자극식, 유동식, 경관급식, 이완성변비식, Na제한식, 당뇨병식 및 간질환식 등을 개별적으로 실습하고 평가한다.

18304  식품관능평가및연습	2-1-3

Sensory Evaluation of Food & Lab

식품의 관능검사에 관련된 미각, 취각, 청각, 시각 등의 감각적 생리기관의 구조 및 역할을 공부하고, 현재 개발된 관능검사법의 적용, 통계처리 및 해석방법 등을 통해 주관적, 객관적 평가의 장․단점을 비교․검토함으로써 식품의 질 및 기호도를 평가할 수 있는 능력을 기른다. 이를 위해 인간의 미각․후각기관의 생리현상, 관능검사를 위한 패널의 선정과 훈련, 검사물의 준비 및 제시, 측정에 영향을 주는 요소 등을 다룬다. 또한 실습을 통해 관능검사의 여러가지 측정방법, 즉 차이식별검사, 묘사분석, 소비자 기호도 검사 등의 적용 및 결과의 통계처리법에 대해 실제적인 경험을 쌓는다.

19373  식품가공저장학및실험	3-2-3

Food Processing, Preservation & Lab

곡류가공, 두류가공, 서류가공, 축산가공, 수산가공 등의 식품가공의 원리와 방법 그리고 건조, 고온, 저온, 포장, 절임, 훈연, 방사선 및 화학물질 등을 이용한 저장원리 및 방법에 관한 내용과 가공 및 저장 중에 일어나는 식품성분의 변화 및 상호작용을 학습하며 실험시간에는 쌀도정도 판정, 햅쌀과 묵은쌀의 판정, 전분입자의 관찰, gluten함량 측정, 식빵제조, 잼제조, 사과쥬스 제조, 양갱제조, 두부의 제조, 두유의 응고력 측정 등을 실습한다.

19374  건강기능식품소재론	3-3-0

Bioactive Substance for Functional Food

건강기능식품은 식품성분이 갖는 생체방어, 생체리듬의 조절, 질병의 예방과 회복 등의 생체조절 기능을 충분히 나타낼 수 있도록 설계되고 가공된 식품을 말한다. 본 강좌에서는 식품에 존재하는 성분 중에서 인체에 유익한 각종 생리활성, 즉 항산화 활성, 항돌연변이 활성, 항종양 활성, 항고혈압 활성, 항콜레스테롤 활성, 면역증강작용 등을 나타내는 생리물질의 이화학적 성질에 관해 학습한다.

14900  지역사회영양학	3-3-0

Community Nutrition

본 교과목에서는 지역사회 구성원 모두의 영양개선 및 건강증진을 도모할 수 있는 영양역학, 지역사회 영양요구 판정, 영양위험진단의 선별, 공중보건, 지역사회의 영양프로그램계획 및 평가 등에 초점을 두어 강의함으로써 주어진 지역사회에서의 영양문제를 판정하고 적절한 영양서비스 방법을 개발하고 시행함으로써 그 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르는데 목적을 둔다. 주요 내용으로는 지역사회 각 연령층의 영양문제를 파악하고 판정하는 방법과 그 해결책에 대해 구체적으로 다룬다. 특히, 영양취약 집단인 임산부와 수유부의 건강유지 및 노인의 건강유지와 만성질병 예방의 방법, 한국인의 지역․연령․계층별 영양문제 등을 다룬다. 영양사가 배치된 보건소의 견학, 조사 및 사례연구도 병행한다.

12222  식품위생학                       2-2-0

Food Hygiene

식품의 제조, 가공, 저장 및 유통과 소비에 이르기까지의 전과정에 대한 위생을 확보하기 위해 필요한 식품과 관련된 제반지식을 습득하고 식품의 안전성 및 건전성, 악화방지의 방법과 원리를 익힌다. 식품위생의 정의와 행정, 식품과 미생물, 각종 식중독, 전염병, 기생충증, 위생동물 및 해충, mycotoxin, 우육위생, 환경오염과 식품위생, 식품처리시설의 위생, 식품첨가물을 다룬다.

12221  식품위생법규	1-1-0

Food Hygienic Law

식품위생에 관련된 제반 법규를 익힘으로써 잘못된 식품으로 인한 위생상의 위해를 방지하고 식품영양의 질적 향상을 도모하기 위한 기본 지식을 습득케 한다. 식품위생법, 전염병 예방법, 학교 보건법, 학교급식법, 국민건강증진법, 음료수의 수질기준 등에 관한 규칙 등을 다룬다.

12311  실험조리	3-2-3

Experimental Study of Food

식품을 조리하는 과정에서 일어나는 조리반응을 이해하고, 열, 산, 알카리, 염, 물리적 조작, 조리시간 등의 여러가지 조리조건이 식품의 물리․화학적 성질에 미치는 영향을 이해하며, 이를 실습을 통해 관찰 토의한다. 그 주요내용은 조리기구의 사용법과 계량법, 기본 맛과 평가, 차이 식별 및 기호도 검사 등을 학습하며, 채소와 과일, 당질․지질․단백질․밀가루제품․두류 및 육류 등에 대한 조리과학에 관련된 기초실험 등을 통하여 식품의 조리나 가공과정에서의 변화를 식품 화학적․물성학적 측면에서 관찰 토의한다.

19375  영양교육및실습                   3-2-3

Nutrition Education & Practices

본 강의의 목적은 영양에 대한 과학적 근거와 이론을 토대로 실생활에서 바른 영양을 위한 식행동의 변화를 추구하며 피교육자에게 필요한 영양 정보를 바르고 확실하게 교육시킬 수 있는 능력을 배양하는데 있다. 주요내용으로는 영양학의 기본지식을 바탕으로 각 단체급식소 피급식자나 지역사회주민의 영양개선을 위하여 필요한 영양교육프로그램을 계획․수행․평가하는 방법에 대해 강의하며 식습관의 변화와 영양 모니터링에 관한 자료를 수집, 평가한다. 소그룹별로 영양교육 실습을 실시하며 영양교육 대상 집단을 정하고 영양상태의 문제점 발견, 영양교육의 목표수립, 교육내용 구성, 교육매체 개발 및 교육의 효과 평가 등을 실시한다. 지역사회의 각 대상에 대한 구체적인 영양교육 실습활동을 실시하며 그 교육의 효과를 판정하여 영양교육의 실제 경험을 쌓는다.

19376  건강기능식품효능평가및실험	3-2-3

Analysis of Functional Food & Lab

건강기능식품에 함유된 성분 나타내는 인체에 유익한 각종 생리활성, 즉 항산화 활성, 항돌연변이 활성, 항종양 활성, 항고혈압 활성, 항콜레스테롤 활성, 면역증강작용 등을 체계적으로 평가하는 in vivo 및 in vitro 분석방법에 관해 학습한다.

19377  외식인사및원가관리	3-3-0

Human Resource & Cost Management

외식경영의 요소 중 인적자원은 가장 중요한 요소이다. 주방에서의 생산과정과 식당에서의 판매 및 재무관리에 있어 인적자원을 효율적으로 관리하는 것이 외식산업의 경쟁력을 확보하는 첫 걸음이다. 전통적인 인사관리의 사무적인 종업원 관리보다 장기적이고 종합적인 관점에서 종업원을 관리하고, 활용중심에서 벗어나 개발중심의 종업원 관리로 접근한다.

19378  메뉴및주방관리론	3-3-0

Menu & Kitchen Management

메뉴관리는 외식업체의 생존을 좌우하므로 고객의 변화하는 욕구를 만족시킬 수 있는 메뉴 개발이 필수적이다. 급식 및 외식산업에서 요구되는 식단개발을 위해 필요한 조리기법, 조리품질 평가방법 및 식단 개발전략을 다룬다. 특화된 메뉴, 고객성향에 맞춘 메뉴, 전문성을 강조한 메뉴와 차별화된 맞춤식 메뉴에 대한 고찰을 통하여 메뉴 개발 능력을 배양하도록 한다.

19379  임상실무영어	2-2-0

Clinical Nutrition in English

임상영양분야의 용어를 영어로 알게 하고 임상영양분야의 영어로 된 전문내용을 읽을 수 있게 하며 실용적인 영어 회화능력을 갖게 하여 임상영양분야에 관하여 영어 구사능력을 갖게 하는 과목이다. 임상영양분야의 전문인으로  영어구사능력으로 인하여 더 정확하고 빠르게 세계적인 현황을 접할 수 있을 뿐 아니라 국제위상을 갖춘 전문인으로 양성하는데 영어능력을 중점적으로 증진시키는 데 역점을 둔다. 실제상황을 예측하여 임상영양분야에서 영어로 의사소통을 훈련하며 국제회의 등에서 다루어지고 있는 영어사용에 관하여서도 접하게 된다.

19380  영양과동물실험	2-1-3

Experiment in Nutrition & Laboratory Animal

최신 영양분야 또는 식품분야의 쟁점이 되는 학문상의 주제에 대한 문헌고찰을 통하여 이해하게 되며 실험동물의 사육을 통하여 이들 문제에 접근하도록 시도한다. 소수의 팀으로 나누어 한 가지 주제를 선정하여 실험동물을 사육하는데 식이구성, 사육방법, 분석방법 등을 고려하여 선정하고 실험동물을 목적에 맞게 사육하고 희생하여 채취한 검체의 분석을 통하여 실험 전에 세운 가설을 검증, 완벽한 학술논문을 작성한다. 이러한 과정을 통하여 실험 수행능력을 함양하고 이론을 세울 수 있는 실험적 근거 마련 등의 전 과정을 습득하게 하는데 그 목적이 있다.

19381  영양사실무실습	2-0-4

Field Practicum for Dietitian

현대사회는 대학 졸업생에게 이론전문가 보다는 대학에서 배운 전문지식을 졸업 후 사회에 나가 직접 응용할 수 있는 실무적인 능력을 더 많이 요구한다. 본 교과목은 그동안 전문 영양사를 위한 여러 관련 과목들을 이수한 학생에게 영양사의 실무에 관한 현장실습의 경험을 하게 하여 졸업 후 취업 시에 즉각 활용할 수 있도록 하려는 취지에서 현장실습과목으로 개설된 것이다. 본 수업은 영양사가 근무하고 있는 실제 현장으로 가서 그 곳에서 영양사 현장실습을 통해 영양사의 제반업무를 파악하는 동시에 효율적이고 독창적인 급식운영, 영양개선 사업 및 영양관리업무와 식생활 관리능력을 기르려는 목적으로 운영된다. 주요내용은 우리학교가 소속된 지역사회 내의 학교급식소, 사업체, 병원 및 사회복지시설 등의 단체급식소와 보건소 등 지역사회진료소에서의 급식업무 및 영양관리업무에 참여하여 영양사 실무를 배운다. 실습을 나가기 전에 식품구매, 다량조리, 배식, 시설 및 위생관리, 사무 관리에 대한 사전교육을 실시한다.

19382  산업현장실습	2-0-4

Practice in Industry

학교, 회사 등의 집단급식소와 식품관련회사의 현장에 학생들을 5명이내의 소단위로 파견하여 산업현장에서 이루어지는 각종 process들을 실제적으로 체험하도록 하여 학생들로 하여금 현장감을 갖도록 한다.

12493  영양상담	2-2-0

Nutrition Counseling

최근 질병의 예방과 건강유지를 위한 영양의 중요성이 강조되면서 개인적인 영양상담의 요구가 증가하고 있다. 영양상담은 보건소, 병원, 각종 클리닉, 학교, 그리고 각종 단체급식소에서 활발히 이루어 질 수 있으며 개인적인 차원의 영양판정 및 교육이므로 그 성과가 매우 크다. 본 교과목은 이런 사회적이고 시대적인 요구에 부응하여 현대사회가 요구하는 자질 있는 전문영양사를 배출하기 위해서 개설되었다. 본 교과목의 목적은 학교, 지역사회, 병원, 클리닉 및 각 단체급식소에 소속된 개인에게 나타나는 각종 영양문제를 판정하고 해결하는데 필요한 기본지식을 습득하고, 영양 상담에 필요한 면담기술 능력을 기르는 데 있다. 주요내용은 영양사의 역할과 영양상담의 개념, 영양 상담에 필요한 면담기술과 식행동 판정방법, 식행동 모니터링, 만성질환에 관한 예방 및 치료차원에서의 영양상담 방법, 암 예방과 비만과 체중조절을 위한 영양상담 등을 강의한다.

19383  외식산업경영관리론	3-3-0

Restaurant Management

외식산업의 전반적인 이해와 함께 외식업 경영에 관한 제반 이론, 조리원의 인사관리, 외식업 창업 및 점포 개설절차 등의 외식산업관리를 배움으로써 외식업 관리자로서 필요한 지식과 실무 능력을 배양하여 효과적으로 외식산업을 경영하는 방법을 익힌다.

19384  외식산업마케팅전략	3-3-0

Foodservice Marketing

시장개방, 경쟁심화, 고객수요 감소 및 경기 침체 등으로 악화되는 외식산업 시장여건 하에서 소비환경의 변화에 따른 고객만족 경영을 할 수 있도록 외식산업 마케팅 믹스의 기본형태와 마케팅 조직이론의 적용을 강의한다.  마케팅 개념과 외식산업 시장의 경제에 대한 전반적인 이론을 기본으로 하여 외식산업의 외부환경과 내부 특성을 파악하며, 외식서비스 품질관리, 가격전략, 광고전략, 유통전략을 익힘으로써 마케팅 수행능력을 배양한다.

18307  비만과영양	2-2-0

Obesity & Nutrition

이 과목에서는 영양학의 지식을 바탕으로 하여 최근 사회적으로 관심을 끌고 있는 비만의 원인, 형태, 식이요법, 운동요법 및 행동요법 등에 대한 지식과 영양관리에 관한 최신 정보를 학습한다. 졸업후 비만클리닉이나 병원에서 비만환자의 영양관리를 담당할 수 있는 임상영양사나 상담영양사를 양성하는 데 목적을 둔다.

19385  건강기능식품개발론	3-3-0

Development of Functional Food

건강기능식품은 식품성분이 갖는 생체방어, 생체리듬의 조절, 질병의 예방과 회복 등의 생체조절 기능을 충분히 나타낼 수 있도록 설계되고 가공된 식품을 말한다. 본 강좌에서는 식품에 존재하는 생리활성성분을 활용하여 건강기능식품을 제조하기 위하여 필요로 하는 구체적인 개발전략과 방법에 관해 학습한다.

14135  환경위생학	2-2-0

Environmental Sanitation

인간에게 유해한 여러가지 환경요소와 공해현상으로 기인되는 영향 및 해결점을 고찰하여 자연환경 및 생태계의 균형, 인류의 생존과 환경에 대한 중요성을 인식한다. 그 내용은 대기환경, 기후 및 태양광선, 대기오염의 개요, 대기오염의 피해 및 방지대책, 물의 위생, 수질 오염, 폐수 처리, 토양오염, 소음 및 진동, 공해현상으로 기인되는 신체장애 및 그 영향과 해결법 등을 다룬다.

11461  발효식품학                       3-3-0

Fermented Food

세계 각 지역에서 널리 섭취되고 있는 발효식품의 원료, 제조과정 및 발효 중에 일어나는 이화학적 변화 등 발효식품에 관한 전반적인 사항을 이해시키고자 한다. 주요내용은 발효 미생물, 발효콩제품, 주류, 주류와 식품, 발효채소식품, 염장식품, 발효유제품, 발효빵제품 등 각종 발효식품에 관한 전반적인 내용을 다룬다.

19386  식품영양개별연구	2-0-4

Individual Study

식품영양학 분야의 이론 및 실험, 실습 교과목을 이수한 학생을 대상으로 실험실에서의 개별 연구지도를 통해 주제별 심화 연구능력을 배양함으로써 식품영양 연구법을 습득하고 실험 현장의 적응 능력을 배양한다.

나노생명화학공학전공

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1991년 3월	화학공학과 대학원 석사과정 설립
1992년 7월 31일	화학공학과 신설인가, 1993년 3월 40명 모집
1996년 10월 24일	화학공학과 60명으로 정원 증원
1998년 10월 19일	화공․고분자공학부 110명 (화학공학전공, 고분자공학전공) - 고분자공학과와 화공․고분자공학구 학부제 실시 (전공명 : 화학공학전공)
2000년 3월	고분자공학과와 신소재공학과 (협동과정) 박사과정 설립
2003년 9월 1일	화공․고분자공학부를 생명화공정보신소재공학부로, 화학공학전공을 나노생명화학공학전공으로 명칭변경
2004년 7월 20일	2005 대학 정원조정 -학부제조정 : 생명화공신소재공학부 나노생명화학공학전공을 공과대학 나노생명화학공학과로 조정
2005년 3월	학부제 폐지에 따라 나노생명화학공학과로 분리, 신입생 입학정원 50명으로 조정

1.2 교수진

이 름	생 년	출신교			최종학위명	전공분야	주요담당과목
		학 사	석 사	박 사
임지원	1956	한양대	한양대	캐나다 Univ.of Waterloo	공학박사	분리공정	분리공정, 화공물리화학
최정길	1958	한양대	서울대	미국 Univ.of Michigan	공학박사	촉매반응공학	화학반응공학, 분석화학
강환구	1959	서울대	서울대	미국 Stevens Inst. of Technology	공학박사	생명화학공학	화공양론, 유기화학, 생물화학공학, 분자생물공학
정성일	1959	서울대	서울대	미국 Univ. of Maryland at College Park	공학박사	공정설계 및 제어	공정제어, 고분자반응공학, 화공장치설계
김극태	1960	한양대	미국Rensselaer Polytechnic Institute	미국 Rensselaer Polytechnic Institute	공학박사	재료화학공학	이동현상, 화공재료공학, 대학수학
이병철	1961	연세대	연세대	미국 Pennsylvania State Univ.	공학박사	열역학	화공열역학 Ⅰ,Ⅱ 에너지공학, 공학수학

1.3 교육시설 및 설비

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
7	에너지환경실험실 (90601)		Vaccum Pump
			Vaccum Pump
			Air flow oven
			Chemical balance
			Chemical balance
			액체질소용기
			Vacuum drying oven
			Vacuum drying oven
			Mechenical stirrer
			GC System
			Water bath withmagnetic stirrer
			Abbe refractometer
			Spectro photometer
			Membrane cell- Mut-304pressure
			Economical Flated recorder
			Time-lag장치
			Micro-pump
			Digital Balance
			LCR Meter
			Homogenizer
			기체분리장치 악세사리
			확산계수측정장치
			저온항온순환조
			DC Power Supply
			강제순환건조기
			증류수제조장치
			항온수조
			멀티가열용 자석교반기
7	실습제어컴퓨터실 (90603)		에어컨
	공정제어실험실 (90604)		R/O system
			Ultra pure water system
			Oil bath circulator
			HPLC UPGRADE SYSTEM (고분자량 측정장치)
			HPLC UPGRADE SYSTEM (고분자량 측정장치)
			Drying oven
			액상화학반응기
			액상화학반응기

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
			Gas chromatography
			Viscometer
			HPLC Column Heating chamber
			점도측정기
			THERMAL CONDUCTIVITY DETECTOR (열 전도도 검출기)
			CAPILLARY INLET SYSTEM
			고온형외부순환조
			Spectrophotometer
			진공측정장치
			Digtal Balance
			회전식 진공증발기
			INCUBATOR
			Homogenizer
			동결건조기
7	신소재공정 및 환경촉매연구실 (90606)		GC
			Data analyser
			furnace
			BET 표면적측정기
			Potentiostat/Galvanostat
			머플전기로
			흡착장치
			건조기
			FUME HOOD
			액체질소통
			DID검출용 Controller
			피코 전류 측정기
			CELL
			가스혼합시스템
			유량계
			전자저울
			프로젝터
7	나노생명공학실험실 (90605)		저온냉온조
			냉장고(freezer)
			GC system
			분광광도계
			발효기(fermentor)
			발효기(fermentor)

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
			무균대
			진탕배양기
			멸균기
			화학천칭
			제어실험장치
			제어실험장치
			고체분리조작기
			현미경
			HPLC
			Feeding 제어 Card
			초순수 water 제조장치
			Electroporation System
			증류수 제조장치
			Mass flow meter
			냉동고
			미량펌프
			원심분리기
			Homogenizer
			Protein IEF Cell System
			관크로마토그래피
			기울기용리장치
			레코더
7	화공재료□이동현상 실험실 (90522-B)		R.F Power Supply
			표면저항 측정기
			표면조도 측정기
			R.F Sputter data analyzer
			회전식증발기
			표면적측정장치
			질량속도제어기
			Diffusion pump
			미량펌프
			건조기
			천칭
			점도측정계
			가스유량조절기
			극초절록계
			Plasma Cleaning module
			Gate Valve
			Foom Hood
			Rotary/Diffusion Pump
			초순수제조장치

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
			Vacuum Oven
			Tecplot V8.0
			액체질소통
			진공측정장치
			전원정류기
			결정성장용 전기로
			항온수조
7	열역학□분리공정 실험실 (90522-A)		고압 정량 펌프
			초고압용 정밀 압력계
			초고압용 정밀 압력계
			초고압용 정밀 압력계
			초고압 압력발생 시스템
			초고압 압력발생 시스템
			가스 크로마토그래프 (Gas Chromatograph)
			내시경 및 촬영 시스템
			강제 순환 건조기
			정밀 디지털 온도측정기
			Digital Balance
			고저온 항온 순환조
			고압용 디지털 압력계
			High Pressure Tooling
			Back Pressure Regulator
			Back Pressure Regulator
			무소음 컴프레셔 (Air Compressors)
			고압용 Autoclave
			Fume Hood & Duct
			진공건조기(Vacuum Drying Oven)
			Linear Variable Differential Transformer
			고온형 항온 순환조 (Bath Circulator/High Temp.)
			Digital pressure Gauge
			ROTARY EVAPORATOR
			강제순환건조기
			고압Syringe Pump
			고압Syringe Pump

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황	기타
	명칭(유형)	개수
7	화공기초 실험실 (90523)		FUME HOOD
			기체크로마토그래피
			가스유량조절기
			후드
			항온항습기
7	화확공학실험실 (90519)		추출장치 System
			표면저항측정기
			RF-Power-Supply
			레이놀즈 실험장치
			유체마찰손실 실험장치
			열전도율 측정장치
			이중관식 열교환기
			가스흡수 실험장치
			습벽탑 실험장치
			침강속도 측정장치
			유동화 실험장치
			건조 실험장치
			Gas diffusioncoefficient APP
			강제순환건조기
			표면조도계
			증류수 제조장치
			Shaking Incubator
			HPLC upgrade
7	화학공정실험실 (90003)		Distillation System
			기액평형 및 단증류실험장치
			액위제어 실험장치
			흡착실험장치
			밀도실험장치
			온도제어실험장치

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	나노생명화학공학에 대한 기본 개념 및 응용원리를 이론 및 실험실습을 통하여 이해시켜 나노생명화학공학의 발전에 기여하는 인력을 양성한다.

	⇩

학과(전공) 교육목적	공학도로서의 지적 능력과 합리적 사고를 할 수 있는 능력을 기른다	나노생명화학공학 분야의 신기술 개발을 선도할 수 있는 창의적이며 선도적인 자질을 기른다.	나노 및 생명 화학공학 분야 산업체의 발전에 기여할 수 있는 자질을 기른다.

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	나노생명화학공학에 대한 기본 개념 및 응용원리를 이론 및 실험실습을 통하여 이해시켜 나노생명화학공학의 발전에 기여하는 인력을 양성한다.	공학도로서의 지적 능력과 합리적 사고를 할 수 있는 능력을 기른다	화공양론I, 화공양론II, 화공물리화학I, 화공물리화학II, 공업유기화학I, 공업유기화학II, 공업분석화학I, 공업분석화학II, 프로그래밍언어와 공학계산, 화공기초실험I, 화공기초실험II
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		나노생명화학공학 분야의 신기술 개발을 선도할 수 있는 창의적이며 선도적인 자질을 기른다.	화학반응공학I, 화학반응공학II, 이동현상I, 이동현상II, 화공열역학I, 화공열역학II, 분리공정, 공정제어, 디지털제어, 화학반응실험, 단위조작실험I, 단위조작실험II, 화학공정실험
국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		나노 및 생명 화학공학 분야 산업체의 발전에 기여할 수 있는 자질을 기른다.	생명공학개론, 공학미생물, 분자생물공학, 생물분리공정, 효소공학, 생물화학공학, 에너지공학, 전기화학, 화공재료공학, 환경화학공학, 고분자반응공학, 화공장치설계, 화학공정해석

2.3 학과(전공) 졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과	전공과목			교 양 과 목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
생명․나노과학대학	나노생명화학공학전공	15	45	60	12	24	36		21		140

2.4 나노생명화학공학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2
2	1	14092 화공양론Ⅰ 16275 화공기초실험Ⅰ	3-3-0 1-0-3	10435 공업분석화학Ⅰ 10449 공업유기화학Ⅰ 16280 화공물리화학Ⅰ 18422 생명공학개론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	16276 화공기초실험Ⅱ	1-0-3	10436 공업분석화학Ⅱ 10450 공업유기화학Ⅱ 14093 화공양론Ⅱ 16281 화공물리화학Ⅱ 18413 프로그래밍언어와 공학계산	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	14983 화학반응실험 15746 단위조작실험Ⅰ 16277 화학반응공학Ⅰ	1-0-3 1-0-3 3-3-0	10465 공정제어 19391 에너지와 열역학 16282 이동현상Ⅰ 18423 공학미생물	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	14982 화학공정실험 15750 단위조작실험Ⅱ 16278 디지털제어	1-0-3 1-0-3 3-3-0	18412 분리공정 19392 상평형과 열역학 16283 화학반응공학Ⅱ 16284 이동현상Ⅱ 18414 분자생물공학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
4	1			12357 에너지공학 18416 생물분리공정 15751 고분자반응공학 13080 전기화학 19393 나노센서공학 15221 특허법 19356 현장실습 19394 졸업논문연구 I	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-0-4 2-0-4
	2			14138 환경화학공학 14743 생물화학공학 19395 나노화공재료공학 16287 화공장치설계 19396 나노화학공정 19397 현장학습 19398 졸업논문연구 II	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-0-4 2-0-4
학점계		학점( 15) - 강의( 9 ) - 실험( 18 )		학점( 95) - 강의( 87 ) - 실험( 16 )

교과목개요

16275  화공기초실험 I	1-0-3

Elementary Experiments of Chemical Engineering I

본 과목은 화공전공의 학생이라면 누구나 알아야 할 화학공학 전 분야에 대한 기초적 실험 내용을 소개하는 중요한 과목이다. 이에 대한 실험내용으로서 용해열 측정, 분자량 측정, 반응속도 상수 결정, 활성탄 흡착, 점도측정, 용해도 결정, 전도도 또는 기전력 측정, 기체크로마토그래피, UV 분석법 등의 화학공학의 전 분야에 걸친 기초적인 여러 실험을 수행하게 된다. 또한 화학공학과 관련된 실험의 실험방법 및 결과해석방법을 수행하여 엔지니어로서의 실험에 대한 중요성을 인식시키고, 실험에서 필요한 각 실험 장치의 취급 방법 및 실험 시 주의 사항을 익혀 안전의식을 배양한다. 실험은 조를 편성하여 조별로 각 실험에 대하여 Rotation 방법으로 진행하게 되며, 실험 전의 요약 리포트 및 실험 후의 결과리포트를 제출하여 리포트 작성 및 발표요령 등을 배우게 된다.

16276  화공기초실험 II	1-0-3

Elementary Experiments of Chemical Engineering II

본 과목은 기초실험과목의 연속적인 과목으로서  화공 관련 기초과목으로 매우 중요한 과목이다.  학생들은 화공기초화학에 대한 실험실에서의 실습을 통하여 산업현장에서의 화학적 정량 및 정성 등을 해석할 수 있는 능력을 배양하여야 한다. 즉, 본 실험과목을 통하여 화학공정에서 발생하는 화학반응, 원료의 정제, 생성물의 분리․정제 등을 정확하게 규명할 수 있으며, 공정에 포함되는 모든 물질을 정량적으로 해석하는 방법을 습득한다. 따라서 본 과목의 내용으로서는 양이온과 음이온의 정성해석방법, 용량 및 중량해석, PH 측정 과 흡광광도 등의 사용법 등이다. 또한 실험준비, 실험방법, 실험결과 보고서의 작성 등을 통해 화공 관련 기초실험 작성에 대한 이해를 향상시키고, 학습효과를 극대화시킬 수 있다.

14092  화공양론Ⅰ	3-3-0

Elementary Principles of Chemical ProcessesⅠ

화학공정의 연속과정인 열역학, 반응속도론, 공정동력학 등의 기초를 배우며 화학공정의 물질 및 에너지 수 지식을 세우고, 이룰 풀 수 있게 되며 화학공정의 실제 상황에서 이를 활용할 수 있도록 한다.  강의내용으로는 공학계산의 기초, 단위와 차원, 공정자료의 표현 및 해석, 공정과 질량, 부피, 화학조성, 압력, 온도 등 공정변수, 물질수지계산, 다중공정장치의 공정수지, 순환과 우회 및 반응계에서의 물질 수지, 액체와 고체의 밀도, 이상기체와 실제 기체, 비리알 방정식, 압축인자, 대응상태 법칙, 단일상계의 물성 등을 다룬다.

14093  화공양론Ⅱ	3-3-0

Elementary Principles of Chemical ProcessesⅡ

화학공정의 연속과정인 열역학, 반응속도론, 공정동력학 등의 기초를 배우며 화학공정의 물질 및 에너지 수 지식을 세우고, 이룰 풀 수 있게 되며 화학공정의 실제 상황에서 이를 활용할 수 있도록 한다.

강의내용으로는 단일성분 상평형 Clausius-Claypeyron식, Cox 도표, Antoine식, Gibbs 상률, 단일응축성분 기-액계, Raoult의 법칙, Herny의 법칙, 다성분 기액계, 고체가 용해되어 있는 용액, 용해도, 분배계수 불용성 액체와 부분 혼합성 액체, 다상계, 닫힌계 및 열린계에 대한 에너지수지, 비반응공정 및 반응공정의 수지, 생성반응 및 열, 연소열, Hess의 법칙, 과도공정에 대한 수지 등을 다루며 multiple 물질 및 에너지 수지에 관하여 배우며 bio pro designer package를 통한 물질 및 에너지 수지 풀이에 관하여 배우게 된다.

16280  화공물리화학Ⅰ	3-3-0

Physical Chemistry for Chemical Engineers I

화공물리화학은 자연과학뿐만 아니라 공학에서도 기초가 되는 매우 광범위한 전공과목이라 할 수 있다. 따라서 본 과목에서는 물리화학의 내용 중에서 화학공학 분야와 관련이 있는 분야를 선택하여  향후에 학생들이 배우게 될 전공과목의 이해를 보다 쉽게 증진시키기 위하여 필요한 과목으로서 전공과목을 이수하기 전에 반드시 들어야 하는 중요한 과목이다. 본 과목에서는 학생들에게 화학공학의 전반적으로 기본이 되는 열역학, 반응공학, 분리공정, 화학공정계산 등의 기초이론을 소개하고, 또한 화학공학 분야의 개념을 정립할 수 있도록 강의를 하고자 한다. 화공물리화학Ⅰ에서는 화학공학과 관련된 기초적인 이론인 기체의 성질, 이상기체 및 실제 기체, 기체 운동론, 열역학 0, 1, 2, 3법칙 등과 ‘화학공학 무엇인가?’에 대해서도 상세하게 배우게 된다.

16281  화공물리화학II	3-3-0

Physical Chemistry for Chemical Engineers II

화공물리화학 I에 이어 화학공학의 가장 기본이 되며 전공과목을 이수하기 전 들어야 할 매우 중요한 선행과목이다. 화공물리화학 II에서도 화학공학에서 필요한 기초학문 내용 중 자발성과 평형, 화학평형, 상률, 이상용액과 총괄성, 비이상계에서의 평형, 화학반응속도론 I, II 등 향후 학생들이 전공과목에서 배우게 될 열역학 분야, 반응공학, 분리공정 분야 등의 기초에 대하여 배우게 된다. 우리 일상생활과의 관계 등의 예를 들면서 이해하기 어려운 부분을 쉽게 이해할 수 있도록 하고자 한다.  또한 향후 고학년에서 배우게 될 화공 전공과목과의 연계성을 설명하고 강의 내용의 중요성을 부각하고 배우는 내용이 졸업 후 어떻게 쓰여 지는지에 대해서 사례를 들면서 설명하여

학생들의 이해를 증진시키고자 한다.

10449  공업유기화학Ⅰ	3-3-0

Industrial Organic Chemistry Ⅰ

일상생활에서 늘 접하며 화학반응의 근간이 되는 유기화합물의 분자구조와 특성, 반응 등을 파악하여 화학과 화학공학과의 접목을 이루어 실제 석유화학공업 등 화학공업 생산현장에 적용할 수 있는 능력을 기른다.  이를 위하여 분자궤도, 혼성궤도, 분자내 힘, 극성, 결합해리에너지, 화학결합, 분자구조와 성질, 메탄, 염소화 메카니즘, 자유라디칼반응, 알칸의 구조, 제법, 반응, 입체화학, 거울상 이성질현상, 라제미형태, 키랄분자의 반응, 광학순도, 할로겐화 알킬, 균형화학, 불균형화학, 친핵성지방족 치환반응, 알코올의제법과 반응, 에테르의 제법과 반응 등을 다루며 실제적인 석유화학 프로세스에 대해서도 배우게 된다.

10450  공업유기화학Ⅱ	3-3-0

Industrial Organic ChemistryⅡ

일상생활에서 늘 접하며 화학반응의 근간이 되는 유기화합물의 분자구조와 특성, 반응들을 파악하여 화학과 화학공학과의 접목을 이루어 실제 화학공업 생산현장에 적응할 수 있는 능력을 기른다.  강의 내용으로는 알켄의 구조와 제법, 제거반응과 치환반응의 비교, 알켄의 반응, 친전자성 첨가반응, 자유라디칼 첨가반응, 콘쥬게이션과 공명, 알릴라디칼의 공명안정화, 디엔의 안정성, 알킨의 제법과 반응, 방향족 화합물의 안정성, 벤젠의 궤도모양, 친전자성 방향족 치환반응, 용매, 케톤의 제법과 반응, 알데히드의 제법과 반응 등을 다룬다.  또한 석유화학공업의 전반에 걸쳐 다루게 된다.

10435  공업분석화학Ⅰ	3-3-0

Quantitative Chemical AnalysisⅠ

전 세계적으로 인류가 가장 관심을 가지고 있는 것 중의 하나는 지구환경보존이다.  환경오염물질의 발생, 이동, 영향 및 작용 등의 일련의 연구과제는 분석화학의 기본적인 지식이 없이는 불가능하다.  또한, 모든 국가 산업 제품의 품질관리는 정밀한 분석이 절대적이다.  한편, 요즈음의 소위 첨단산업, 첨단기술 및 첨단과학에 있어서, 분석화학의 발전이 없으면 기술개발은 어려운 실정이다.  이러한 배경 하에서, 본 교과목은 학생들로 하여금 분석화학의 기본적인 지식을 습득하게 하고 , 실용화할 수 있는 능력을 배양하게 함으로써 위에 열거한 여러 실제 상황 하에서 활용할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 본 과목을 통하여 화학평형, 평형의 체계적 처리 및 용해도의 pH의존성, 침전적정 등을 배움으로써 전반적인 기초지식을 습득한다.

10436  공업분석화학Ⅱ	3-3-0

Quantitative Chemical Analysis Ⅱ

본 교과목은 공업분석화학의 두 번째 강의 과목으로써 전반적인 교과목의 목적 및 목표는 공업분석화학Ⅰ과 유사하다.  따라서 본 교과목은 학생들로 하여금 분석화학의 기본적인 지식을 습득하게 하고, 실용화할 수 있는 능력을 배양하게 함으로써 여러 실제 상황 하에서 활용할 수 있도록 하는 것이 주목적이다.  본 교과목은 공업분석화학Ⅱ로써 센산과 센염기, 약산과 약염기, 안충용액, 이양성자성상과 염기, 다양성자성 산과 염기, 센염기에 의한 센산의 적정, 센염기에 의한 약산의 적정, 센산에 의한 약염기의 적정, 이양성자성 계에서의 적정, 산염기 화학의 특론, EDTA 적정, 산화환원 적정, 크로마토그래피 분석법 등이 주 내용으로 다루어지고 있다.

18413  프로그래밍언어와 공학계산	3-3-0

Programming Language and Engineering Calculation

우리가 일상적으로 사용하는 대부분의 소프트웨어는 컴퓨터 언어로 작성된다. 따라서 소프트웨어를 작성하려면 컴퓨터 언어의 이해가 필수 불가결하다. 또 공학적인 계산을 수행할 경우 수식이 복잡할 경우 수치적인 방법을 통하여 그 해를 구할 수 있다.  프로그래밍 언어를 배우고, 복잡한 공학 계산을 수치적으로 할 수 있는 기법을 소개하고, 언어를 이용하여 프로그램을 작성하는 방법을 배운다.

14983  화학반응실험	1-0-3

Chemical reaction experiments

화학반응의 근간이 되는 유기화학 등에서 이미 익힌 이론적 기초지식을 토대로 실제 유기화합물들을 반응시켜 보고 눈으로 확인하며 체험함으로써 화학반응의 근간이 되는 유기화학반응이론을 이해할 수 있는 능력을 배양한다. 또한 이 실험을 통하여 향후 산업 현장에의 실제적 적용이 되게 한다. 실험내용으로는 tertiary butyl chloride의 합성 등을 통한 할로겐화, 에스테르화, 아실화, Grignard reaction의 반응해석 또한 fractional distillation(분별증류), crystallization and filtration(결정화 및 여과), extraction(추출) 등을 통한 분리․정제 방법 및 기타 물성 측정 등을 다루게 된다.

15746  단위조작실험Ⅰ	1-0-3

Unit Operation ExperimentsⅠ

화학제품을 생산하는 공정은 각종 화학 장치들로 구성되어 있으며, 이중에서도 단위조작장치들은 화학공장을 구성하고 있는 가장 핵심적인 화학공정장치들이다.  따라서 단위조작장치들의 설계, 제작 및 운전 등에 대한 원리와 이해는 매우 중요하다. 본 과목은 화학공정장치들의 원리와 조작법을 익히기 위해서 화학공학의 기본인 단위조작의 기초이론을 실험을 통하여 학생 스스로 관찰하게 함으로써 기본적인 조작기능의 능력을 키우고, 졸업 후에도 이를 실제로 현장에서 응용할 수 있도록 하는데 목적을 두고 있다. 교과내용은 단위조작장치의 기본적인 원리와 조작방법, 레이놀즈수의 측정, 단일구의 침강속도 측정, 유체마찰손실 측정, 유동층 실험 등으로 구성되어 있다.

15750  단위조작실험 Ⅱ	1-0-3

Unit Operation Experiments II

단위조작 실험을 통하여 나노생명화학공학 장치공정의 운전 조건, 운전 방법을 익히고, 운전시의 문제점 해결 능력을 배양하며 이들 장치의 중요한 설계변수 도출과 설계 능력을 함양시키고자 하는 데 있다. 실험의 내용으로는 나노생명화학공학의 가장 기초가 되는 기체확산, 액-액 확산, 습벽탑 가스흡수, 건조, 액-액추출, 유동화 실험 등을 다룬다.

14982  화학공정실험	1-0-3

Chemical Process Experiments

단위조작, 열 및 물질전달에 관한 지식이 화학공정에서 어떻게 적용되는지 직접 실험을 통하여 산업현장에서 응용할 수 있는 산지식이 되도록 한다.

또, 공정모사기의 사용법을 익히고, 사용하여 봄으로써 실제로 화학공정을 운전하고 설계하는 능력을 키운다.

18412  분리공정	3-3-0

Separation Processes

화학공정에서 분리공정은 원료의 정제, 화학반응이나 물질의 물리적 혼합에 의해서 얻어지는 생성물을 효과적으로 분리․정제함으로서 부가가치가 높은 제품생성물로 만들어 주는 필수적이고 중요한 방법이다.  화학공정에서 일어나는 많은 조작들은 이러한 분리공정을 수반하며 일반적으로 생산단가의 약 60%가 이에 해당한다.  따라서 분리공정에 대한 이론과 기술의 확립이 필수적으로 요구된다.  본 과목에서는 화학물질을 분리하는 것이 어떤 의미를 갖는 것인가, 어떠한 방법으로 화학물질을 분리하는가를 설명하고, 실제 화공 관련 산업체 현장에 종사할 경우 적응 능력을 함양하며, 분리공정에 대한 중요성을 익히고자 한다.  분리공정Ⅰ에서는 화학공학에서 가장 많이 사용하는 전통적인 증류, 흡수, 증발, 건조, 흡착 공정 등에 대하여 소개한다.

16278  디지털 제어	3-3-0

Digital Process Control

전자소재의 급속한 보급으로 화공 산업현장에서 디지털  제어기가 애널로그 제어기를 대체하여 사용되면서 디지털 제어이론의 필요성이 대두되고 있다. 공정제어의 기초이론을 습득한 학생을 대상으로 디지털 제어계와 애널로그 제어계의 비교, 고급제어이론, 다중 입출력제어, Z 변환, 디지털 제어기 설계이론을 배우며 실제화학공장에 적용하여 공정을 설계하는 방법을 배운다.

16277  화학반응공학Ⅰ	3-3-0

Chemical Reaction EngineeringⅠ

본 과목은  화학공업에 절대 필수적인 화공분야 전반의 화학반응에 대한 기초적인 지식을 습득하기 위한 과목이다.  특히 본 과목의 내용으로서는 몰수지, 화학반응의 전환률, 반응기 개념, 설계, 반응속도론, 데이터 해석 등이 있다. 따라서 본 과목을 수강하여 화학반응공학에 관한 기초적인 지식을 습득하고, 또한 이러한 기본적인 이론습득을 통하여 실제 화학공업의 반응기를 설계하는데 도움을 준다.

16283  화학반응공학Ⅱ	3-3-0

Chemical Reaction EngineeringⅡ

필수적인 화학반응에 대한 기초적인 지식을 전달하기 위하여 본 과목을 편성한다.  특히 본 과목은 반응공학Ⅰ에서 얻은 지식을 통하여 보다 깊은 반응공학의 내용을 다룬다.  본 교과목은 반응공학Ⅱ로써 촉매반응과 반응기, 비 기초 균일반응, 비등온 반응기 설계, 복합반응, 불 균일 반응에서의 외부확산 영향, 다공성 촉매에서의 확산 및 반응, 다상 반응기(슬러리 반응기 및 살수층 반응기), 화학 반응기에 대한 체류시간 분포, 비이상 반응기의 해석 등이 다루어질 예정이다.

19391  에너지와 열역학	3-3-0

Energy and Thermodynamics

화학공정에서 일어나는 물리화학적 현상들을 해석하기 위해서는 먼저 그 현상들이 일어날 것인지 아닌지 그리고 일어난다면 어떠한 방향으로 일어날 것인지 또한 그 최종상태는 어떤 상태가 될 것인지에 대한 판단이 이루어져야 한다.  즉 어떤 현상이 열역학적으로 성립되는지를 시험하여야 한다. 또한 화학공학의 여러 공정들을 해석하기 위해서는 물질의 성질과 같은 열역학적 성질들이 먼저 계산되어야 한다.  이를 위해서는 화학공학 열역학에 대한 지식이 요구되며, 따라서 본 과목의 취지는 화학공학을 전공하는 학생들로 하여금 화학공정에서의 에너지의 변환과 물질의 상태변화 및 기체, 액체, 고체의 상거동을 관찰하기 위해서 필수적으로 요구되는 열역학에 대한 기본원리를 이해시키고자 한다.  교과내용은 열역학 제1법칙, 엔트로피의 개념 및 열역학 제2법칙, 순수유체의 부피특성, 유체의 열역학적 성질, 흐름공정의 열역학 등으로 구성되어 있다.

19392  상평형과 열역학	3-3-0

Phase Equilibrium and Thermodynamics

화학공정의 해석에 필수적인 열역학에 대한 응용이론을 이해하고 실제 문제에 적용할 수 있는 능력을 배양하기 위하여 에너지와 열역학 과목에서 습득한 기본적인 열역학적 성질의 개념 및 성질들 간의 관계식, 순수유체의 열역학적 거동, 화학공정에서의 에너지 변환 등에 관한 지식을 바탕으로 하여 혼합유체(액체, 기체) 간의 상평형에 관한 기본적인 이론 및 실제 상평형 문제로의 적용, 화학반응이 일어나는 경우의 열역학 등에 관한 내용을 공부한다.  교과내용은 이상기체, 이상용액의 개념, Raoult의 법칙의 이해 및 적용, 퓨가시티와 퓨가시티 계수의 이해 및 계산법, 활동도 계수의 이해 및 계산법, 상태방정식을 이용한 기액 상평형 문제의 계산, 화학반응 평형의 계산 등으로 구성되어 있다.

16282  이동현상Ⅰ	3-3-0

Transport Phenomena I

이동현상 분야에서 유체역학의 정의와 범위, 유체 정역학, 검사체적에 대한 적분형 기본방정식, 유체유동의 미분해석, 비압축성 및 비점성 유동, 차원해석과 상사성, 내부 비압축성 점성유동, 외부 비압축성 점성유동, 개수로 유동, 유체기계, 압축성유동의 개론 등을 다룬다.

16284  이동현상 Ⅱ	3-3-0

Transport Phenomena II

열전달의 기본 개념, 물리적인 근본과 전단류률 방정식, 에너지 보존 필요조건, 열전달 문제의 해석, 전도 개론, 1차원 정상상태 열전도, 대류전달문제, 대류경계층, 대류전달방정식, 평판상의 평행흐름, 원형관내의 층류 흐름, 대류열전달상관식, 자유대류의 개념, 수직표면에서의 층류자연대류, 비등 및 응축에서의 열전달, 열교환기 해석 (대수평균온도차의 이용, 유용도-NTU법), 복사강도, 흑체복사, 표면사이의 복사교환 등을 다룬다.

10465  공정제어	3-3-0

Process Control

공정제어의 기초적인 개념에 대한 이해는 화학공장의 운전 및 조작에 필수적이다.  본 교과목은 화학공정에 대한 기본적인 지식을 습득한 학생들에게 공정을 조작하고 제어할 수 있는 능력을 키워주고자 편성되었다.  라플라스변환, 선형의 열린 루프계들, 선형의 닫힌 루프계들, 안정성평가방법, 주파수 응답 등을 학습함으로써 제어대상을 해석하고, 제어계를 구성하며 제어에 필요한 기본적인 이론을 습득하게 된다.

18422  생명공학 개론	3-3-0

Introduction to Biotechnology

생명체를 이용한 산업이 의약품, 식품, 화학, 전자, 농업, 수산, 축산업 등을 중심으로 여러 분야에서 급속도로 발전되고 있다. 이러한 생명공학 또는 생물공학으로 불려지는 biotechnology는 기초 및 응용생물학의 지식을 바탕으로 인류 사회에 유용한 물질들을 생물체를 통하여 대량 합성하는 데에 그 목적을 두고 있다. 따라서 이 강좌에서는 현대의 산업과 밀접한 관계를 가지고 있는 생명공학을 생명화학공학도가 알아야 할 측면에서 강의하게 되는데 주된 강의내용은 생명공학의 적용분야, 최근의 동향뿐 아니라 미생물, 동물, 식물세포의 유전 생리적 특성을 이해하고 이를 이용하여 유용한 각종 대사산물을 얻기 위한 기초 및 이론적 원리, 기초 생화학, 핵심 분야인 유전자의 조작과 그 발현, 생체분자의 구조와 상호작용, 세포의 조작, 대량 배양, 세포 대사과정조절 등에 관하여 강의한다.

18416  생물분리공정	3-3-0

Separation Processes for Biochemical Engineering

효소의 분리 및 발효기 등으로부터 생성되는 생성물의 효과적인 분리를 위하여 이에 필요한 막분리공정, 액체크로마토그래피 등을 이용한 분리공정을 알아보기로 한다. 또한 대부분의 발효에는 생성물이 미생물의 성장을 방해하는 inhibition effect를 지니고 있는데 이와 같은 효과를 최소화할 수 있는 분리공정에 대해서도 알아본다. 강의는 생물분리공정의 기초 이론과 이들을 이용하여 분리하는 실제 결과를 예로서 제시하고자 한다. 그리고 학생들에게 개별적인 프로젝트 부여 및 발표를 통하여 화학공학의 분리공정이 생물공학 분야에 어떻게 적용되고 있는가를 학생들 스스로 판단토록 하여 능동적인 교육이 되도록 유도하고자 한다.

15751  고분자반응공학	3-3-0

Polymer Reaction Engineering

고분자 제품의 출현과 함께 그와 관련된 연구가 활발히 진행되어 있으나 공학적인 측면에서의 연구는 아직도 초보적인 단계에 머무르고 있다.  본 교과목은 고분자물질의 기본적인 특성에 대한 이해를 바탕으로 축중합, 연쇄중합, 공중합등의 고분자 반응 메카니즘을 살펴보고, 여러 가지 중합공정의 특징을 살펴보고, 각종 중합반응기를 설계하는데 필요한 공학이론을 습득한다.

12357  에너지공학	3-3-0

Energy Engineering

인류의 생활에 필수적인 에너지에 관해 화학공학적인 측면에서 에너지의 효과적인 활용기술에 관련된 지식을 습득하여 화학공학도가 궁극적으로 우리나라의 에너지 관련  산업에 어떻게 이바지할 수 있는가를 이해시키도록 한다.  에너지 전환에 수반되는 제반현상들을 이해하는데 필요한 기본적인 이론들을 소개한다.  특히, 에너지 전환공정의 대부분이 가스와 연관되므로 가스 및 유체의 연소현상 및 연소장치의 설명에 중점을 둘 것이다.  또한 대체에너지, 청정에너지의 기술적인 문제에 관하여 공부하며, 에너지 사용에 따른 환경오염문제에 관련되는 이론에 대해서도 다룰 것이다.

13080  전기화학	3-3-0

Electrochemistry

본 과목을 통하여 전기화학 반응에 대한 기초적인 지식을 습득하고, 전기화학에의 응용을 배우며, 실용화 할 수 있는 능력을 배양한다.  교과내용으로 전기분해와 갈바니 전지에 대한 기본적인 설명과 함께 전해질 용액, 전지의 기전력, 전지의 전극전위, 전극과 전해액 계면의 구조, 전극반응속도, 반도체 전극, 전위주사법, 금속의 부식과 방식 등을 다룬다.

19393  나노센서공학	3-3-0

Nano-Sensor Science & Engineering

센서공학분야에서 일반적으로 중요한 것으로, 에너지와 추진력, 평형과 최종 상태, 율속단계, 상평형도의 관련 특징, 상변태론, 확산 제1, 2 법칙, 유사-정역학 확산 방정식, 선형 확산해법, Crbe-Jedele 해법과 그 공학 응용성, 정상상태 확산/반응, 혼합성 제한성과 상변화, 표면과 게면 에너지, Grain Boundaries, 센서에 관한 기초적인 이론 및 특성 등을 다룬다.

14138  환경화학공학	3-3-0

Environmental Chemical Engineering

최근에 국내․외적으로 환경에 대한 관심이 고조되어 가고 있어 이에 대한 관심과 의식을 학생들에게 제고시키고, 유능한 환경 처리 기술자에게 필요한 자질을 함양시키기 위한 매우 중요한 과목이다. 우선 환경이 사회적․문화적․경제적으로 우리에게 어떠한 영향을 직․간접으로 미치는가를 알아보고 학생들이 배워온 전공과목의 지식을 토대로 이들이 환경에 어떻게 적용되는가를 알아보고자 한다. 교과목의 내용으로서 오염물질의 인체 및 사회적 영향 등의 환경 영향, 폐수처리(화학적, 물리적, 생물학적 처리 방법), 폐기물 처리(하수슬러지, 플라스틱, 종이 및 펄프를 비롯한 고형 폐기물 처리 방법), 대기 오염 처리(particle 제어 방법, 지구온난화현상 및 제어 방법, SOX, 및 NOX 제어 방법) 등의 화학공정을 이용한 처리방법, 그리고 국내 환경 정책 등에 관하여 강의하고자 한다.

19395  나노화공재료공학	3-3-0

Nano-Chemical and Materials Engineering

본 수업은 나노화공재료에 대해 다루는 과목으로 공학에 이용되는 물질, 원자구조와 화학결합, 고체재료화학, 고체재료의 구조 및 물성 등을 다룬다.  또한, 반도체재료의 구조 및 물성, 불순물, 고체재료 확산이론, 상도표, 상변태론, 무기결정성장, 반도체 재료공학 관련 제반 이동현상론 (유체역학, 열전달 및 물질전달), 반도체재료 디바이스 공정 등에 대한 전반적인 이해와 그 내용을 주로 다룬다.

14743  생물화학공학	3-3-0

Biochemical Engineering

기초적인 미생물학, 생화학, 생물공정, bioreactor, bioseparation에 대하여 논의하고 생물화학공학 전반에 대한 지식을 습득하게 하여 실제 생물산업현장에 적용할 수 있게 한다. 화학공업 중 생물산업은 식품, 음료, 의약품, 생분해성 고분자, 효소, solvent등의 chemical 생산공정, 화장품등의 생활용품, 환경 분야 등에 폭넓게 응용 되고 있다. 본 교과의 내용은 기초 미생물학, 효소반응속도론, 발효반응속도론, 생물반응기 운영방법 및 design, mass transfer, 유전공학, 생물학적 제품을 위한 정제공정 등을 다루며 현재 생물 산업 전반에 관한 동향 및 지식을 전달하고 biopro design software package를 이용한다.

16287  화공장치설계	3-3-0

Plant Design and Economics

화학공장의 단위공정에 대한 기본적인 지식을 습득한 학생들에게 실제 공장건설에 필요한 설계 및 경제의 기본개념을 소개함으로써 공학적인 사고에 치우치지 않고, 인간관계 및 경영학적인 개념을 포함한 포괄적이고 합리적인 사고에 바탕을 두고 화학공장을 설계할 수 있도록 한다.  주요 내용은 공정설계, 일반적 설계개념, 비용예측, 이자율계산, 감가상각비계산, 투자성 검토, 최적설계 등이다.

19396  나노화학공정	3-3-0

Nano-Chemical Process

21세기를 주도할 3대 첨단기술로 주목받고 있는 생명공학기술(BT), 나노기술(NT), 정보통신기술(IT)은 향후 이들 기술의 융합에 의해 기술적 시너지를 극대화함은 물론, 현재 존재하지 않는 새로운 패러다임의 미래기술을 창출할 것으로 기대되고 있다. 이 중에서 나노기술은 나노미터 규모에 관련되는 과학적인 현상을 규명하고 이용하는 기술이며, 나노구조를 만드는 공정기술, 만들어지는 물질의 구조 및 물성 평가, 그리고 이를 응용하는 기술로 나눌 수 있으며, 그 핵심에 화학공학 기술이 자리하고 있다. 나노화학공정은 분자라는 기본 블록을 이용해 화학반응으로 나노구조를 만들어 가는 것이다. 본 과목에서는 나노화학공정에 대해 전반적으로 학습하고, 신개발 나노 물질 및 나노소자의 특성을 이해하며 생명, 신소재, 환경, 정보 등의 분야에의 응용에 대해 논의한다.

18423  공학미생물	3-3-0

Engineering Microbiology

미생물의 생리작용을 이용하는 공학 미생물은 식품공업분야 뿐만 아니라 화학공업, 제약공업 등에 직접 이용되는 분야이며, 아울러 환경정화와 공해방지 분야와도 밀접한 관련을 가진 학문이다. 먼저, 발효 시 생산되는 유용한 물질의 세포내 합성 경로를 중심으로 유용미생물을 분리하여 형태관찰과 생리적 시험을 거쳐 동정 및 명명하고 균주의 보존방법을 강의한다. 미생물의 유전자 기능, 돌연변이주의 종류와 수복기구 및 돌연변이주의 제조 방법, 효소활성의 조절기구와 대사산물의 대사제어, 유전자 조작의 유전적 재조합 등의 미생물의 유전현상과 균주육종을 강의한다. 또한 이들 유용 미생물을 이용할 때의 배양과 관련하여 배양물질의 성질, 배양방법, 발효공정, 배양장치의 구조와 산소공급 및 무균조작기술을 배운다. 배양액의 특성과 정제공정 설계를 이해한다.

특히 유기산발효, 아미노산 발효, 핵산 관련물질 제조방법, 비타민, 호르몬 등의 생리활성물질, 미생물에 의한 효소의 생산, 미생물균체의 생산, 단세포 단백질의 생산, 폐수처리와 같은 미생물의 특수한 이용분야에 대하여도 강의한다.

18414  분자생물공학	3-3-0

Molecular Biotechnology

금세기 들어 생명공학의 급속한 발전은 분자생물학을 통하여 이루어진다고 할 만큼, 분자생물학이 전체 생명공학에 끼치는 영향이 크다. 본 교과목에서는 생명현상의 제반문제를 분자수준에서 접근하여 생체고분자의 구조와 기능, 원핵과 진핵생물의 유전자 구성과 복제, 세포주기조절과정, 돌연변이, 단백질합성, 유전자의 유지 및 발현과 조절 , DNA 재조합 등을 중점적으로 다루어 이해하려한다.

15221  특허법	3-3-0

Patent Law

발명을 보호. 장려하고 그 이용을 도모함으로써 기술의 발전을 촉진하여 산업 발전에 이바지함을 목적으로 하는 특허법에 대해 강의한다. 특허요건, 특허출원, 심사, 특허협력조약에 의한 국제출원, 등록공고 및 특허이의신청, 특허권, 심판과 소송, 등록 등에 대해 알아보고자 한다.

19356  현장실습	2-0-2

Vocational Training at Chemical Industries

화학 관련 기업체, 연구소 등에서 일정기간 (총 60시간 이상)동안 현장체험을 갖도록 하는 과정으로서 강의와 이론을 통하여 얻은 지식이 현장에서 어떻게 실제적으로 활용되고 있는가 그리고 활용 가능성을 체험하며 국내의 화학 관련 업체의 현재 기술 수준, 향후 나아갈  길 등을 파악하는데 도움을 주고자 하는 과정이다. 실습동안 실제공정의 분석, 장치의 운전, 공장운영, 제품 및 기술개발현황 등을 직접 경험함으로서 졸업 후 진로 결정에 도움을 주고자 함을 목표로 한다.

19397  현장학습	2-0-2

Vocational Studies at Chemical Industries

현장실습 학과목과 동일하게 화학 관련 기업체, 연구소 등에서 일정기간 (총 60시간 이상)동안 현장체험을 갖도록 하는 과정으로서 강의와 이론을 통하여 얻은 지식이 현장에서 어떻게 실제적으로 활용되고 있는가 그리고 활용 가능성을 체험하며 국내의 화학 관련 업체의 현재 기술 수준, 향후 나아갈 길 등을 파악하는데 도움을 주고자 하는 과정이다. 실습동안 실제공정의 분석, 장치의 운전, 공장운영, 제품 및 기술개발현황 등을 직접 경험함으로서 졸업 후 진로 결정에 도움을 주고자 함을 목표로 한다.

19394  졸업논문연구 I	2-0-2

Undergraduate Thesis Studies for Graduation I

학생들에게 개인별로 논문제목을 부여하여 스스로 연구를 하는 힘을 배양하며 또한 실험을 통해 나온 결과를 올바로 분석하는 능력을 기르고 논문작성 그리고 논문발표 등을 통하여 향후 일반 회사에서 일반적으로 필요한 업무능력 등을 배양하는데 목적이 있다. 또한 부가적으로 연구하는 기간 동안 인내심, 동료들 간의 사회성, 국내 기술수준의 파악, 관련 타 연구진과의 협조 등등의 배움을 주고자 한다.

19398  졸업논문연구 II	2-0-2

Undergraduate Thesis Studies for Graduation II

학생들에게 개인별로 논문제목을 부여하여 스스로 연구를 하는 힘을 배양하며 또한 실험을 통해 나온 결과를 올바로 분석하는 능력을 기르고 논문작성 그리고 논문발표 등을 통하여 향후 일반 회사에서 일반적으로 필요한 업무능력 등을 배양하는데 목적이 있다. 또한 부가적으로 연구하는 기간 동안 인내심, 동료들 간의 사회성, 국내 기술수준의 파악, 관련 타 연구진과의 협조 등등의 배움을 주고자 한다.

신소재공학전공

1. 학과현황

1.1 연혁

연도	주요연혁	비고
1990년	고분자학과(학부/대학원) 설립을 동시 인가 받음
1992년	한국원자력연구소, 한국표준과학연구소, 한국전자통신연구소, 한국원자력연구소와 협약 체결
1994년	Lab. Opening 기념 심포지움 정보․생명 고분자 소재 분야 특성화
1997년	학․연 협동 연구 석사 과정 설치 광통신 및 광정보장용기기 고분자 소재 국제 심포지움 개최
1999년	신소재공학과와 화학공학과(협동과정) 박사과정 신설 고분자학과를 이과대에서 공과대로 소속변경 화공․고분자공학부(고분자공학전공) 학부제 실시
2001년	광응답성 고분자소재 국제 심포지움 개최 정보․생명 혼성소재 연구소 개소
2004년	국가지정 연구실(신기능성 집광 소재 연구단)개소 화공․고분자공학부(고분자공학전공)에서 생명화공정보신소재공학부 (생명․정보신소재공학전공)으로 명칭 변경
2005년	학부에서 생명․정보신소재공학과로 분리
2006년	생명․나노과학대학 나노과학부 신소재공학전공으로 소속변경

1.2 교수진

이름	생년	출신교			최종학위명	전공분야
		학사	석사	박사
이광섭	1954년	한남대	고려대	독일Freiburg 대	이학박사	정보 및 나노공학 소재 전공
이진호	1957년	한양대	서울대	미국 Utah 대	공학박사	생명공학 소재 전공
송현훈	1954년	서울대	서울대	미국Cincinnat 대	공학박사	정보 및 나노공학 소재 전공
김환규	1958년	울산대	한국과학기술원	미국 Carnegie Mellon 대	이학박사	정보 및 나노공학 소재 전공
최선웅	1957년	미국 Illinois 공대	미국 Illinois 공대	미국 Illinois 공대	공학박사	생명공학 및 역학소재 전공
육순홍	1959년	서울대	한국과학기술원	한국과학기술원	이학박사	생명 및 나노공학 소재 전공

1.3 교육시설 및 설비

연구실 (개수)	실험실습실		주요설비현황		기타
	명칭(유형)	개수
12	고분자기능성연구실 (연구용 실험실/비수업용)	3	PC	교육용 기계기구
	생체의료고분자연구실 (연구용 실험실/비수업용)	1	〃	〃
	고분자구조연구실 (연구용 실험실/비수업용)	1	〃	〃
	고분자전자재료연구실	1	〃	〃
	고분자재료역학연구실	1	〃	〃
	생리활성전달용고분자연구실	1	〃	〃
	고분자 기기실 (일반 연구용 실험실/수업용)	1	〃	〃
	고분자 합성실험실 (일반 수업용 실험실)	1	수업용 시약 및 기구	〃
	고분자 물성실험실 (일반 수업용 실험실)	1	〃	〃
	시약 및 기구실 (일반 수업용 실험준비실)	1	〃	-

2. 교육과정

2.1 대학이념 ․ 교육목적 ․ 교육목표 체계

대 학 창학이념	기독교 원리 하에 대한민국의 교육이념에 따라 과학과 문학의 심오한 진리탐구와 더불어 인간영혼의 가치를 추구하는 고등교육을 이수시켜 국가와 사회와 교회에 봉사할 수 있는 유능한 지도자를 배출함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목적	진리ㆍ자유ㆍ봉사의 기독교 정신 아래 새로운 지식과 기술의 연구와 교육을 통하여 지성과 덕성을 갖춘 유능한 인재를 양성함으로써 국가와 인류사회 및 교회에 이바지함을 목적으로 한다.

	⇩

대 학 교육목표	덕성과 인성을 갖춘 도덕적 지성인 양성	시대를 선도하는 창의적 전문인 양성	국가와 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성

	⇩

학과(전공) 교육목적	고도산업사회에서 필요로 하는 정보소재 및 생명공학 소재 분야 실용적 지식과 기술을 갖춘 유능한 직능인을 양성한다.

	⇩

학과(전공) 교육목적	기독교 정신에 기초하여 건전한 지성인을 양성한다.	학제간 연구를 통하여 정보 및 생명공학 소재 분야의 전문지식과 기술을 갖춘 인재 양성	학․연․산 협동 체제를 통해 국가/지역사회 와의 과학/산업 협력체계 구축 및 발전에 기여

2.2 교육과정 편제표

한남대학교 교육목표	학과(전공) 교육목적	학과(전공) 교육목표	전공교과목(명)
덕성과 인성을 갖춘 지식인 양성	고도산업사회에서 필요로 하는 정보소재 및 생명공학 소재 분야 실용적 지식과 기술을 갖춘 유능한 직능인을 양성한다.	기독교 정신에 기초하여 건전한 지성인을 양성한다.	채플 현대인과 성서 의사소통영어Ⅰ 의사소통영어Ⅱ 의사소통영어Ⅲ 정보처리개론 작문과독서토론
시대를 선도하는 창의적 전문인 양성		학제간 연구를 통하여 정보 및 생명공학 소재 분야의 전문지식과 기술을 갖춘 인재 양성	생화학 생체의료신소재 고분자표면학 유기화학Ⅰ/Ⅱ유기화학실험Ⅰ/Ⅱ 열역학 열역학실험 물리화학Ⅰ/Ⅱ 물리화학실험Ⅰ 신소재개론 고분자재료개론 고분자합성Ⅰ/Ⅱ 고분자합성실험Ⅰ/Ⅱ 고분자물성Ⅰ/Ⅱ 고분자물성실험Ⅰ/Ⅱ 재료역학Ⅰ/Ⅱ 기초X-선회절 및 응용 고분자형태학 분광학 및 실험 기기분석 및 실험 유기합성 기능성고분자 재료가공 신소재제품설계 나노소재학 복합재료학 융합소재학 무기화학 지적재산권법개론 특허․상표법 현장실습Ⅰ/Ⅱ 신소재논문연구Ⅰ/Ⅱ 세미나Ⅰ/Ⅱ 기초공학수학 대학수학 및 연습Ⅰ/Ⅱ 일반물리학 및 실험Ⅰ/Ⅱ 일반화학 및 실험Ⅰ/Ⅱ 생명과학 및 실험Ⅰ/Ⅱ
국가과 지역사회 발전에 봉사하는 지도자 양성		학․연․산 협동 체제를 통해 국가/지역사회와의 과학/산업 협력체계 구축 및 발전에 기여	세미나Ⅰ/Ⅱ 유기화학실험Ⅰ/Ⅱ 열역학 실험 물리화학실험Ⅰ 고분자합성실험Ⅰ/Ⅱ 고분자물성실험Ⅰ/Ⅱ 분광학 및 실험 현장실습Ⅰ/Ⅱ

2.3 학과(전공)졸업소요 최저 이수학점 배정표

대학	학과	전공과목			교양선택						졸업 최저 이수 학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	계열기초	계	교양선택	부전공	교직
생명․나노과학대학	신소재 공학전공	14	46	60	12	24	36	-	21	20	140

2.4 신소재공학전공 교육과정 편성표

학년	학기	전 공 필 수	학-강-실	전 공 선 택	학-강-실
1	1
	2
2	1	12674 유기화학실험Ⅰ 16289 열역학실험	1-0-3 1-0-3	19399 기초공학수학 19400 신소재개론 12662 유기화학Ⅰ 12396 열역학	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	12675 유기화학실험Ⅱ 11339 물리화학실험 Ⅰ	1-0-3 1-0-3	12666 유기화학Ⅱ 11332 물리화학 Ⅰ 11223 무기화학 19401 고분자재료개론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
3	1	16291 고분자합성Ⅰ 16292 고분자합성실험Ⅰ 16293 고분자물성Ⅰ 16294 고분자물성실험Ⅰ	3-3-0 1-0-3 3-3-0 1-0-3	12655 유기합성 18958 재료역학Ⅰ 11336 물리화학 Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	16298 고분자합성실험Ⅱ 16299 고분자물성실험Ⅱ	1-0-3 1-0-3	16295 고분자합성Ⅱ 16296 고분자물성Ⅱ 19402 기초 X-선 회절 및 응용 17871 지적재산권법 개론 17140 생화학 18959 재료역학Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0
4	1			18960 생체의료신소재 18961 분광학 및 실험 18966 재료가공 18962 고분자형태학 18963 신소재제품설계 18967 나노소재학 18882 특허․상표법 19482 현장실습 Ⅰ 19403 신소재 논문연구 Ⅰ 18964 세미나Ⅰ	3-3-0 3-2-3 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-0-2 2-1-3 1-1-0
	2			10736 기능성고분자 18968 복합재료학 15465 고분자표면학 18969 기기분석 및 실험 19483 현장실습 Ⅱ 18970 융합소재학 19404 신소재 논문연구 Ⅱ 18965 세미나Ⅱ	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-2-3 2-0-2 3-3-0 2-1-3 1-1-0
학점계		학점(14)-강의(06)-실험(24)		학점(96)-강의(88)-실험(16)

교과목개요

15781  일반화학 및 실험Ⅰ	3-2-2

General Chemistry & Laboratory I

자연과학 및 공학계 학문을 학습하는데 요구되는 물질의 조성과 물성, 그 물질이 변화하는 과정 등을 다루어서 일반적인 화학의 기초 이론, 개념 및 원리를 이해하고, 이에 대한 학습 능력을 함양하는데 그 구체적인 목적이 있다. 원자와 분자의 구조 및 특성, 화학적 주기성, 기체 상태를 중심으로 한 물질의 상태에 대한 이해, 기본적 화학 반응에 대한 이해, 응축상 및 상전이, 산-염기, 용액 및 화학평형에 대한 기본 개념 및 원리를 강의와 실험을 병행하여 체계적으로 다룬다.

15782  일반화학 및 실험Ⅱ	3-2-2

General Chemistry & Laboratory II

자연과학 및 공학계 학문을 학습하는데 요구되는 물질의 조성과 물성, 그 물질이 변화하는 과정 등을 다루어서 일반적인 화학의 기초 이론, 개념 및 원리를 이해하고, 이에 대한 학습 능력을 함양하는데 그 구체적인 목적이 있다. 원자와  분자의 구조 및 특성, 기체 상태를 중심으로 한 물질의 상태에 대한 이해, 기본적 화학 반응에 대한 이해, 화학 평형, 기초적인 열역학 및 반응속도론, 전기화학, 기초적인 양자역학, 화학결합 및 분자궤도함수를 주요 학습 대상으로 하며, 이를 강의와 실험을 병행하여 배양하도록 한다.

18930  대학수학 및 연습 Ⅰ	3-2-2

Engineering Calculus Ⅰ

공학을 전공하는데 필수적 도구인 기초 수학을 익히고, 수학의 학문적 체계와 학문적 접근방법을 소개하고, 수학적 사고를 개발한다. 또한 수학의 공학에의 응용력을 함양하기 위하여 기초적이고 기본적인 내용들을 다루며 수학과 응용에 대한 흥미와 동기를 유발시킨다. 집합과 함수, 실수, 극한과 연속, 도함수, 도함수의 응용, 적분, 적분의 응용, 극좌표와 평면곡선, 지수함수와 대수함수, 역함수와 변격적분, 로피탈의 정리에 대하여 배운다.

18931  대학수학 및 연습 Ⅱ	3-2-2

Engineering Calculus Ⅱ

현대과학 또는 공학의 문제는 대단히 복잡하여 대개의 경우 단순한 직관이나 간단한 계산만으로는 설명할 수 없다. 따라서 이론적인 배경을 가지고 발전되어 온 수학적 방법을 이용하여야만 문제에 대한 해석이 가능하다. 본 강의는 공학을 전공하는 학생들로 하여금 과학적, 공학적 현상을 해석하고 설명하는데 필수적인 공학수학 이론의 기초 및 해법을 익히도록 하고 수학적 사고방식을 증진시키고자 함을 목적으로 한다. 본 과목에서는 공학문제의 해석에 필수적인 미분방정식, 라플라스 변환, 벡터 및 행렬의 풀잇법 및 이의 공학적 이용에 관하여 익힌다. 수업은 원리에 대한 충분한 설명과 함께 적절한 예제문제에 대한 풀이를 통하여 학생들이 충분히 이해할 수 있도록 진행한다.

12837  일반물리학 및 실험Ⅰ	3-2-2

Fundamental Physics & Laboratory I

자연과학 및 공학계 학문을 학습하는데 요구되는 역학 및 물체의 작용하는 물리적 현상 등을 다루어서 일반적인 물리학의 기초 이론, 개념 및 원리를 이해하고, 이에 대한 학습 능력을 함양하는데 그 구체적인 목적이 있다. 각종 물리적 현상의 운동론적 및 역학적 해석을 통하여 사물을 물리학적 관점에서 이해하는 시각을 키우고 이를 전공 수업을 심도 있게 이해하는 기초능력으로 배양 한다.

15783  일반물리학 및 실험Ⅱ	3-2-2

Fundamental Physics & Laboratory Ⅱ

자연과학 및 공학계 학문을 학습하는데 요구되는 역학 및 물체의 작용하는 물리적 현상 등을 다루어서 일반적인 물리학의 기초 이론, 개념 및 원리를 이해하고, 이에 대한 학습 능력을 함양하는데 그 구체적인 목적이 있다. 각종 물리적 현상의 운동론적 및 역학적 해석을 통하여 사물을 물리학적 관점에서 이해하는 시각을 키우고 이를 전공 수업을 심도 있게 이해하는 기초능력으로 배양 한다.

15803  생명과학 및 실험 Ⅰ	3-2-2

Biological Science & Laboratory Ⅰ

생명이란 무엇이며 생명체를 다양하게 이끈 힘은 무엇인가? 생명체의 구조와 기능은 어떻게 되었으며, 또 이들은 서로 어떻게 연관되어 있는가? 생명현상은 어떤 것이며, 이러한 현상을 유지하는 힘은 무엇인가? 생명과학은 생명체의 여러 가지 특성과 현상을 다루는 학문으로 다른 생물학 관련 과목의 기초가 되므로 광범위한 내용을 포함하고 있다. 생명과학 및 실험 Ⅰ에서는 주로 생명현상의 기초적인 이해에 초점을 맞추며, 다음과 같은 내용을 포함한다. 생물의 분자적 구조, 세포의 구조와 기능, 에너지 대사의 실제, 유전물질과 유전현상의 이해, 발생과정과 그 조절기전, 돌연변이의 이해 등.

15804  생명과학 및 실험 Ⅱ	3-2-2

Biological Science & Laboratory Ⅱ

생명과학 및 실험Ⅰ에서 다룬 기초적인 내용을 토대로 하여 좀 더 복잡한 수준에서 일어나는 생명현상을 고찰한다. 많은 세포가 모여 기능을 발전시키고 나눔으로써 비롯되는 기관의 분화를 이해하고, 각 기관별로 맡은 기능과 그 구성을 살펴본다. 또한 생물체와 주변 환경의 상관관계를 고찰함으로써 생명의 참다운 이해와 나아가 환경 속에서 이루어지는 삶의 의미를 되새길 수 있는 바탕을 삼도록 한다. 다음과 같은 내용을 포함한다. 생태계의 이해, 생물권을 통한 에너지의 흐름과 물질 순환, 영양과 가스교환, 순환과 혈액조성 성분의 조절, 항상성의 원리와 의미 파악, 신경계의 이해, 식물체에 대한 이해, 진화의 원리와 생명의 기원 탐구, 원핵생물들의 이해 등. 이러한 내용에 대한 이해를 바탕으로 하여 생명에 대한 인식이 어떻게 발달되어 왔는지를 파악함으로써 현대 생물학의 관점을 이해하고, 나아가 생명의 시원과 진화의 큰 줄기를 이해하는 기초로 삼는다. 또한 다양한 생명현상과 그 특성을 공부함으로써 생명이란 무엇인지 고찰할 수 있는 기초를 다듬는다.

12674  유기화학실험Ⅰ	1-0-3

Organic Chemistry  Laboratory Ⅰ

유기화학 강의내용을 바탕으로 생활주변에 밀접한 유기화합물들을 직접 반응화학 실험으로써 유기물에 대한 기초적인 반응화학개념확립, 반응 메카니즘의 설정, 분자구조와 성질과의 관계를 분석한다. 이를 통해 유기화학에 대한 전반적인 이해, 나아가 분자설계 및 합성 고분자화학의 반응에 응용할 수 있다. 반응화학실전에 필요로 하는 증류법에 의한 용매의 정제, 얇은 막 크로마토그래피, 재결정 및 승화, 추출, 아스피린의 합성 및 acetylsalicylic 산의 분리, 알코올과 알데히드의 판별법, Tollen 테스트 등을 비롯한 여러 테마의 실험을 한다.

12675  유기화학실험Ⅱ	1-0-3

Organic Chemistry Laboratory Ⅱ

유기화학 강의내용을 바탕으로 생활주변에 밀접한 유기화합물들을 직접 반응화학실험을 통해서  기초적인 개념 확립, 반응 메카니즘의 설정, 분자구조와 성질과의 관계를 분석한다. 이를 통해 유기화학에 대한 전반적인 이해, 나아가 분자설계 및 합성 고분자화학의 반응에 응용할 수 있다. 반응화학실험Ⅰ에서 얻어진 기초지식으로부터 아디프산의 제조, 비누의 합성, 우유로부터 카세인의 분리, 이소아밀 아세테이트의 합성, 알칼콜리드의 반응성, 친핵성 치환반응, 알코올과 알데히드 화합물의 합성, Fridel-Crafts에 의한 알킬화 반응 등을 비롯한 여러 테마의 실험을 한다.

16289  열역학 실험	1-0-3

Thermodynamics Laboratory

열역학실험의 목적은 고분자 물리-화학적 실험의 기초적인 실험기법을 숙달시키며, 둘째 고분자전공 강의에서 다루는 물리 및 화학 현상을 수학적 관계를 실험을 통하여 증명함으로써 기초 이론을 보다 잘 이해시키는데 있다. 이론 강의와 실험․실습 및 응용을 겸비해 효과적인 교육이 이루어질 수 있도록 한다.

11339  물리화학실험 Ⅰ	1-0-3

Physical Chemistry Laboratory Ⅰ

물리화학실험Ⅰ의 목적은 학생들에게 고분자물리화학 성질을  이해하는 기법을 숙달시키며, 고분자강의에서 다루는 물리 및 화학현상 원리와 양자현상의 관계를 더욱 뜻 깊게 주지시키는데 있다. 이로부터 이론 강의와 실험․실습 및 응용을 겸비해 효과적인 교육이 이루어질 수 있도록 한다. 주요 내용은 분광학을 이용한 고분자 상전이 현상 측정, 분몰 부피결정, 각종 반응속도 측정, 효소 가수분해 및 분광학을 이용한 분자구조 결정 등 이다.

12662  유기화학Ⅰ	3-3-0

Organic ChemistryⅠ

유기물의 개념, 합성방법, 반응 메카니즘, 분자구조와 성질 등을 다루며, 유기화학에 대한 전반적인 이해, 나아가 유기 고분자 물질을 합성할 수 있는 기초를 마련한다. 유기화학의 소개, 유기물의 전자구조 및 결합, 유기물의 구조 및 구조결정 방법, 유기반응의 평형 및 반응속도, 알칸의 성질 및 생성열, 알칸의 반응, 입체 이성질체, 알킬할로겐 화합물 및 유기금속 화합물, 친핵성 치환반응, 제거반응, 알코올 및 에테르, 알켄 등을 다룬다.

12666  유기화학 Ⅱ	3-3-0

Organic Chemistry Ⅱ

유기물의 개념, 합성방법, 반응 메카니즘, 분자구조와 성질 등을 다루며, 유기화학에 대한 전반적인 이해, 나아가 유기 고분자 물질을 합성할 수 있는 기초를 마련한다. 유기화학의 소개, 유기물의 전자구조 및 결합, 유기물의 구조 및 구조결정 방법, 유기반응의 평형 및 반응속도, 핵자기 공명 분광기, 알데히드 및 케톤, 다단계 유기합성 반응, 적외선 분광광도계, 카르복시산, 카르복시산 유도체 등을 다룬다.

12396  열역학	3-3-0

Thermodynamics

양자화학, 운동역학 등과 함께 물리화학 3대 분야 가운데 하나인 열역학은 자연과학을 이해하는데 매우 중요한 역할을 하며 또한 나아가 산업현장에서 매우 응용성이 높은 학문으로서 전문 자연과학인 양성에 필수적인 과목이다. 거시적인 물리, 화학적 반응에 수반되는 열역학적 성질(내부에너지, 엔탈피, 엔트로피, Gibbs 에너지 등)들의 변화, 화학 평형의 개념과 자발적 반응의 방향성들을 이해함으로서 자연법칙의 원리를 익히고 응용성을 키우고자 한다. 기체와 실제 기체의 상태 방정식, 열역학 제1법칙, 열역학 제2법칙, 엔탈피와 엔트로피의 개념 그리고 자유에너지의 도입 과정 등을 이해하고 상평형과의 관계성을 다루며 또한 혼합물에서의 엔트로피 변화, 포텐셜 에너지 변화 등에 대해서 공부한다.

11332  물리화학 Ⅰ	3-3-0

Physical Chemistry Ⅰ

자연계에서 발견된 물리, 화학적 기본원리들을 다루는 과목으로서 물리화학에서 가장 기초가 되는 이론들을 정립하는데 필수적인 양자역학을 바탕으로 하여 원자나 분자의 전자구조 및 내부에너지 등에 대하여 이해하고 NMR, IR, UV 등 여러 분광 기기들의 기초 원리를 습득한다.

Schrödinger 방정식, Hamiltonian operator, eigenfunction과 eigenvalue 등의 기본 개념과 particle in a box, harmonic oscillator, rigid rotor 등의 모델을 통하여 분자의 세 가지 운동, 즉 병진, 진동 그리고 회전 운동 에너지 등에 관하여 고찰하고, 나아가 수소 원자, 다원자 원자 그리고 다원자 분자에까지 확장하여 적용하는 방법 등을 다룬다.

19401  고분자재료개론	3-3-0

Introduction to Polymeric Materials

고분자 공학은 21세기의 과학과 기술의 발전에 있어 핵심역할을 할 것으로 기대된다. 본 과목에서는 고분자에 관련된 기초지식을 체계적으로 습득하여 고분자의 화학적, 물리적 배경을 과학적으로 이해할 수 있는 능력을 기른다. 고분자 명명법, 중합방법, 입체 이성질화, 결정구조 및 형태, 분자량, 유리 전이온도 및 융점, 용해도 및 용해작용, 유변학, 고무탄성학, 점탄성학의 기초이론들을 학습한다.

19400  신소재개론	3-3-0

Introduction to Materials Science & Engineering

본 강의는 재료과학을 이해하기 위한 기본이 되는 전반적인 기초지식을 다룬다. 금속, 유기, 무기, 고분자재료 등 일상생활에서 많이 접하는 재료를 대상으로 폭넓게 다루며 이들의 기본구조, 결합, 관련된 여러 가지 특성들을 구조-특성의 관점에서 다루어 수강생으로 하여금 재료에 대한 이해를 취득하도록 한다.

11223  무기화학	3-3-0

Inorganic Chemistry

원자의 전자구조, 분자의 구조와 결합, 용매와 용액, 산염기설 등의 화학의 기본 원리들을 익히며, 최근 기초 및 응용 면에서 관심의 대상인 군이온, 배위화학, 유기금속화학, 생무기화학, 고체재료화학 등의 분야를 다룬다. 원자의 전자구조, 무기화합물의 구조와 결합, 대칭론, 결합이론, 산염기설 등 화학의 기본이론, 배위 착화합물의 합성과 구조 및 특성, 유기금속화합물의 합성과 구조 및 특성, 생무기화학, 무기화합물의 고체재료화학 응용등과 같은 구체적인 분야의 지식을 함양한다.

19399  기초공학수학	3-3-0

Elementary Engineering Mathematics

공학의 현대화 및 첨단화로 인하여 공학에의 응용에 필요한 수학의 분야가 급격히 확산되고 있다. 그러므로 수학의 이론적 배경을 근간하여 공학에서 다루어지는 물리적인 현상을 이해하고 이를 응용하는데 필요한 기초이론 및 해법을 익히는 것이 보다 필요시 되고 있다. 따라서 본 과목에서는 미분방정식의 해법, 백터 및 행렬의 해법, 라플라스변환 등의 내용을 다루고자 한다. 수업은 원리에 대한 충분한 설명 및 적절한 예제문제에 대한 풀이를 통하여 학생들이 충분히 이해할 수 있도록 진행한다.

16291  고분자 합성Ⅰ	3-3-0

Polymer Synthesis Ⅰ

고분자 공학과 기술에 입문하는 학생들에게 유기화학적 측면에서 고분자물질의 합성방법, 중합 메카니즘, 분석법 등에 관한 기본원리와 기초지식을 습득케 한다. 고분자의 기초원리, 분자량 및 고분자용액, 화학구조와 고분자 형태학의 관계, 화학구조와 고분자특성간의 관계, 고분자물질의 확인, 평가․분석, 자유라디칼 비닐중합반응, 비닐 단량체의 이온중합 및 집단이동 중합 고분자 등을 비롯한 합성법을 주요내용으로 다룬다.

16295  고분자 합성Ⅱ	3-3-0

Polymer Synthesis Ⅱ

고분자 공학과 기술에 입문하는 학생들에게 유기화학적 측면에서 고분자물질의 합성방법, 중합 메카니즘, 분석법 등에 관한 기본원리와 기초지식을 습득케 한다. 착배위 촉매를 이용한 비닐중합, 비닐 중합체의 반응, 단계중합 및 개환중합, 폴리에테르 및 폴리술피드, 폴리에스테르, 폴리아미드 및 유사고분자, 페놀 우레아 멜라인-포름알데히드 중합체, 무기 및 유기금속 고분자를 다룬다.

16293  고분자 물성Ⅰ	3-3-0

Physical Properties of Polymers Ⅰ

고분자에 대한 기초지식을 습득한 학생들을 대상으로 하며, 고분자구조에 따른 물리적, 화학적, 기계적 성질과 중합반응의 열역학 및 반응속도론 등 고분자의 물성이론을 체계적으로 이해한다. 고분자 사슬구조 및 형태, 고분자의 분자량 및 분포도, 상분리 및 상전이 거동, 무정형 및 결정성 고분자와 액정고분자의 물리적 특성 등을 주로 다룬다.

16296  고분자 물성 Ⅱ	3-3-0

Physical Properties of PolymerⅡ

고분자물성Ⅰ 과목을 수강한 학생들을 대상으로 하며, 고분자구조에 따른 물리적, 화학적, 기계적 성질과 중합반응의 열역학 및 반응속도론 등 고분자의 물성이론을 체계적으로 이해한다. 고분자의 점성, 탄성 및 점탄성 거동, 고분자의 기계적 성질 등을 주로 다룬다.

16292  고분자합성실험Ⅰ	1-0-3

Polymer Synthesis Laboratory Ⅰ

유기화학 및 고분자 화학반응의 이론을 바탕으로 실제 실험적 접속 통해 다양한 고분자 화 반응을 이해시키고 또한 이를 통하여 새로운 고분자 소재를 설계․합성할 수 있는 능력을 배양시키며 고분자화학 반응의 메카니즘, 고분자의 구조와 물성과의 관계 등을 체험적 지식으로 습득하여 고분자 물질에 대한 전반적인 이해를 갖도록 한다. 각종 단량체의 정제방법 부가단량체 및 단량중합체의 합성 그리고 개환 중합 배위중합에 대한 중합체의 합성 방법을 비롯한 다양한 중합체 제조방법에 관한 실험을 진행시킨다.

16298  고분자합성 실험Ⅱ	1-0-3

Polymer Synthesis Laboratory Ⅱ

유기화학 및 고분자 화학반응의 이론을 바탕으로 실제 실험적 접속 통해 다양한 고분자 화 반응을 이해시키고 또한 이를 통하여 새로운 고분자 소재를 설계․합성할 수 있는 능력을 배양시키며 고분자화학 반응의 메카니즘, 고분자의 구조와 물성과의 관계 등을 체험적 지식으로 습득하여 고분자 물질에 대한 전반적인 이해를 갖도록 한다. 각종 단량체의 정제방법 부가단량체 및 단량중합체의 합성 그리고 개환 중합 배위중합에 대한 중합체의 합성 방법을 비롯한 다양한 중합체 제조방법에 관한 실험을 진행시킨다.

16294  고분자물성실험Ⅰ	1-0-3

Physical Properties of Polymers Laboratory  Ⅰ

고분자 재료특성 분석에 관련된 열적, 기계적인  성질과 중합 반응의 열역학 및 반응속도론 등 고분자의 물리화학적 원리를 실험을 통해 확인한다. 고분자 분자량 측정, 열분석, 고분자 화학적 구조분석등 분석실험을 다룬다.

16299  고분자물성실험Ⅱ	1-0-3

Physical Properties of Polymers Laboratory Ⅱ

고분자 재료특성 분석에 관련된 열적, 기계적인  성질과 중합 반응의 열역학 및 반응속도론 등 고분자의 물리화학적 원리를 실험을 통해 확인한다. 여러 가지 고분자 물리적 성질 분석, 고분자 기계적 성질 등 분석실험을 다룬다.

19402  기초 X-선 회절 및 응용	3-3-0

Introduction to X-ray Diffraction and Application

물질의 결정 및 미세구조 분석에 널리 이용되는 X-선 회절에 대하여 기본 장치에서부터 회절원리, 고분자물질에의 응용에 이르는 내용을 학생들에게 폭넓게 소개하는데 목표를 둔다. X-선의 기본성질, X-선 회절에 이용되는 기본 장치, 결정 구조의 표현법, 회절의 원리, 역격자의 개념, 회절된 X-선의 강도, 구조요소, X-선 회절의 이용을 다룬다.

17140  생화학	3-3-0

Biochemistry

생명의 근원을 이루는 생체 구성성분들의 구조와 역할 및 이들의 생화학적 특성에 관한 기초지식을 습득한다. 아미노산과 핵산(DNA, RNA), 혈액 구성성분들(혈장 단백질, 적혈구, 백혈구 및 혈소판), 세포와 조직, 효소의 구조 및 역할, 생체 구성성분들의 생화학적․생리학적 특성에 관해 체계적으로 다룬다.

12655  유기합성	3-3-0

Synthetic Organic Chemistry

π-공액 유기물의 개념, 합성방법, 반응메카니즘, 분자구조와 성질 등을 다루며, π-공액 유기화합물에 대한 전반적인 이해, 나아가 고성능 유기고분자 물질을 합성할 수 있는 기초를 마련한다. π-공액 유기화합물과 방향족 화합물의 소개 및 성질, 전자구조 및 결합, 방향족 화합물의 구조 및 구조 결정 방법, Hückel 이론, 방향족 화합물의 유기반응 평형 및 반응속도, 방향족 화합물의 성질 및 열역학 안정도, 친전자적 치환반응, 첨가제 거반응, 헤테르고리 화합물 등을 다룬다.

18958  재료역학Ⅰ	3-3-0

Materials Mechanics Ⅰ

고분자 재료의 구조 역학적 응용이 보다 활발해 짐에 따라 가해지는 하중에 대한 응력과 변형의 예측은 제품 설계의 필수요인이 된다. 응력, 변형, 점탄성 거동의 기본개념, 비틀림 전단력과 굽힘 모멘트 선도, 굽힘이론, 보디 처짐, 평면응력 및 평면변형율, Mohr 원, 항복 및 파괴 조건의 원리들을 통하여 고분자 재료에 가해지는 하중에 대한 거동의 예측에 대한 기본이론 및 계산방법을 다룬다.

18959  재료역학Ⅱ	3-3-0

Materials MechanicsⅡ

고분자 재료의 구조 역학적 응용이 보다 활발해 짐에 따라 가해지는 하중에 대한 응력과 변형의 예측은 제품 설계의 필수요인이 된다. 응력, 변형, 점탄성 거동의 기본개념, 비틀림 전단력과 굽힘 모멘트 선도, 굽힘 이론, 보디 처짐, 평면응력 및 평면변형율, Mohr 원, 항복 및 파괴 조건의 원리들을 통하여 고분자 재료에 가해지는 하중에 대한 거동의 예측에 대한 기본이론 및 계산방법을 다룬다.

11336  물리화학 Ⅱ	3-3-0

Physical Chemistry Ⅱ

본 교과목을 통하여 거시적, 미시적 대상의 구조, 성질 및 변화와 더불어 이들의 상호관계를 보여주는 화학 및 물리현상의 근간이 되는 기본 원리 및 법칙을 탐구하며 화학 및 다른 관련 학문분야에서 물리화학적 현상에 대한 이해를 증진 시키고 이를 활용할 수 있는 능력을 배양함을 목표로 한다. 이를 위해 본 물리화학Ⅱ 강의에서는 화학변화와 평형 그리고 화학전지의 원리 및 이론과 화학반응 속도론을 주요학습내용으로 한다.

17871  지적재산권법 개론	2-2-0

Low of Intellectual Property

21세기 지식기반 사회에서의 지적재산권의 중요성과 발전방향을 살펴본다. 특히 특허법, 실용신안법, 의장법, 상표법, 저작권법을 중심으로 한 지적재산권법의 체계와 프로그램보호법, 부정경쟁방지법, 세계지적재산권기구와 관련된 주요 국제협약 및 조약 등을 살펴보고, 그 기초이론과 법률적 관계를 고찰하는데 목적이 있다.

18960  생체의료신소재	3-3-0

Biomedical Materials

고분자 및 생화학에 대한 기초지식을 바탕으로 생체 구성 분들의 구조 및 생리학적 특성, 생체 적합성을 가지는 천연 및 합성고분자들의 구조와 특성, 체내에서 생체 구성 분들과 이식된 고분자들과의 상호 반응, 인공장기 등에 대해 폭넓은 지식을 습득한다. 의료용 고분자 재료, 생체 구성 분들의 구조 및 생리학적 특성, 고분자 재료의 혈액적합성, 고분자재료의 조직적합성, 인공혈관, 인공장기, 인공심장, 인공피부 등과 같은 연조직 대체 이식 고분자재료, 인공관절, 인공뼈, 인공치아 등과 같은 경조직 대체 이식 고분자재료에 대해 체계적으로 다룬다.

18961  분광학 및 실험	3-2-3

Spectroscopy & Laboratory

분광광도기기는 고분자의 화학적 조성, 배열, 형태와 관련된 화학적 미세구조와 형태의 규명에 필수적이므로 분광기기의 기본원리와 얻어진 자료를 분석할 수 있는 능력을 부여하는 것은 중요하다. 본 과목에서는 적외선, 라만, 핵자기공명, 전자스핀공명, 자외선, 형광등의 진동, 스핀공명, 전자 분광 광도계의 운영을 가능케 하는 이론적 배경 및 원리 그리고 작동방법과 고분자계의 적용 범위 등을 강의함으로써 고분자의 구조 분석 능력을 배양토록 한다.

18962  고분자 형태학	3-3-0

Polymer Morphology

고분자의 구조 및 형태를 분자구조에서부터 거시구조에 이르는 구조적 특성을 다루어 고분자물질이 갖는 기본구조에 대해 전반적인 이해를 갖도록 한다. 광학현미경, 전자현미경의 작동원리 및 이용법, 고분자사슬의 입체적 이성체, 고분자결정과 단결정, 구정 및 라멜라 구조의 특성, 결정화 조건에 따른 구조적 특성, 액정고분자의 구조, 공중합체의 구조적 특성을 다룬다.

18963  신소재제품설계	3-3-0

Plastic Product Design

제품설계의 체계적인 과정을 소개하고 고분자 제품설계에 필요한 기초실력을 함양한다. 체계적인 공학설계를 수행하기 위한 기초지식을 습득하게 하며, 역학의 기초이론들이 어떻게 사용되는가를 배운다.

특히 재료역학의 기본개념을 컴퓨터를 활용하여 보다 효율적으로 실제 설계업무에 적용하는 방법에 대해 배우고 간단한 설계를 함으로써 실용적 설계지식을 갖추게 한다.

18964  세미나 Ⅰ	1-1-0

Science & Engineering Seminar Ⅰ

학계, 산업계, 연구소 등에서 고분자관련 연구 및 제품생산에 관여하는 과학기술자를 초청하여 실제로 현장에서 다루는 기술연구, 제품개발 및 생산, 고분자 소재의 발전상과 전망 등에 대한 강의를 들음으로써 학생들로 하여금 고분자 관련 지식을 폭넓게 습득토록 한다.

18965  세미나 Ⅱ	1-1-0

Science & Engineering Seminar Ⅱ

학계, 산업계, 연구소 등에서 고분자관련 연구 및 제품생산에 관여하는 과학기술자를 초청하여 실제로 현장에서 다루는 기술연구, 제품개발 및 생산, 고분자 소재의 발전상과 전망 등에 대한 강의를 들음으로써 학생들로 하여금 고분자 관련 지식을 폭넓게 습득토록 한다.

18966  재료가공	3-3-0

Materials Processing

고분자는 가공법에 따라 물성 및 그 응용도가 결정될 수 있다. 고분자의 용융유변학에 관한 지식을 토대로 고분자 가공기기 내에서 일어나는 고분자물질의 유도현상의 기초 이론을 습득하여 여러 가공방법과 물성과의 관계를 이해할 수 있는 능력을 배양한다. 기초 용융유변학, 고분자 첨가제 종류, 혼합, 사출성형, 압출성형, 블로우성형, 압축 및 이송성형, 열성형, 칼린더가공, 회전성형, 고상성형, 소결 그리고 성형 후 고분자 물성 등을 다룬다.

18967  나노소재학	3-3-0

Materials for Nanotechnology

나노 공학의 발전에 따른 관련 분야의 기초 이론 및 실제 응용 예를 다루어서 최첨단 학문에 대한 이해 능력을 함양하는데 그 목적이 있다. 특히 생명 공학과 정보 소재 공학에서 나노 소재학의 중요성을 이해하는 방향으로 수업을 진행하여 21 세기에 핵심 학문을 이해하는 기초 능력을 함양한다.

10736  기능성 고분자	3-3-0

Functional Polymers

일상생활에서부터 첨단산업까지 광범위한 분야에 걸쳐서 그의 중요성이 인식되고 있는 기능성 고분자의 합성 및 기초적인 원리를 체계적으로 습득함으로써 새로운 기능성 고분자의 합성과 기능성 고분자의 발전 및 전망에 대해 전반적인 이해를 한다. 전도성 고분자, 비선형광학 고분자, 광굴절 고분자, 전기발광 고분자, 감광성 고분자 및 고분자 전자재료 등 기능성 고분자의 기본적인 합성방법론, 이들의 기본이론 및 원리와 응용성을 체계적으로 다룬다.

18968  복합재료학	3-3-0

Composite Materials

복합재료들을 효과적으로 활용하기 위해 복합재료의 성질을 이해하고 그것을 제어하는 데 필요한 기초 지식을 체계적으로 습득하여, 주어진 환경에 적합한 복합재료를 과학적인 해석을 통해 선택 또는 개발할 수 있는 능력을 배양한다. 고분자 복합재료 명명법, 복합재료 종류(혼성, 섬유강화, 입자 등), 강화섬유와 매트릭스 종류의 물성과 가공법, 계면장력 및 접착, 복합재료 가공법, 섬유 및 입자 복합체의 미시 및 거시 역학, 복합재료 물성 및 기본실험 방법 등을 다룬다.

15465  고분자 표면학	3-3-0

Polymer Surfaces

고분자 표면의 구조, 화학 및 흡착에 관련된 현상들의 기초 이해와 메카니즘, 고분자 표면개질 방법, 표면 및 계면과 관련된 물리적, 화학적 분석 방법 등에 관한 지식 습득을 주목적으로 한다. 이를 위해 고분자표면의 열역학, 표면 장력 현상 및 표면 에너지, 기상 및 액상 흡착 현상, 표면의 전기적 특성, 다양한 물리적․화학적 표면개질 방법, 표면 분석 방법 등에 대해 강의한다. 고분자 표면과 관련된 새로운 현상 및 신이론 소개와 새로운 표면분석 방법 등의 소개도 아울러 병행한다.

18969  기기분석 및 실험	3-2-3

Instrumental Analysis  & Laboratory

겔투과 크로마토그래피, 열시차분석, 동적기기분석, 전자투과현미경등을 포함하는 기기를 이용한 고분자의 분자량, 열 특성, 기계적 성질, 고분자 형태 및 표면특성 등의 분석법에 대한 기초 이론과 기구의 작동 원리에 대한 기초지식을 습득하고 실험을 병행함으로써 강의를 통해 얻은 기초지식을 실제로 응용하고 기기의 작동원리, 사용법을 이용한 고분자의 물성 분석능력을 갖는다.

19482  현장실습 Ⅰ	2-0-2

Vocational Training at Polymeric Plants Ⅰ

고분자관련 기업체, 연구소 등에서 일정기간 동안 현장체험을 갖도록 하는 과정으로서 강의를 통하여 얻은 지식이 현장에서 활용될 수 있는 가능성을 직접 체험하고, 실제공정의 분석, 장치의 운전, 공장운영, 제품 및 기술개발현황 등을 직접 경험함으로써 졸업 후 진로 결정에 도움을 주고자 함을 목표로 한다.

19483  현장실습 Ⅱ	2-0-2

Vocational Training at Polymeric Plants Ⅱ

고분자관련 기업체, 연구소 등에서 일정기간 동안 현장체험을 갖도록 하는 과정으로서 강의를 통하여 얻은 지식이 현장에서 활용될 수 있는 가능성을 직접 체험하고, 실제공정의 분석, 장치의 운전, 공장운영, 제품 및 기술개발현황 등을 직접 경험함으로써 졸업 후 진로 결정에 도움을 주고자 함을 목표로 한다.

18970  융합소재학	3-3-0

Materials for Fusion Technology

정보화 시대에 요구되는 광 및 전자 기능성 고분자 소재의 기초원리, 합성, 소자화 등에 관한 내용을 체계적으로 강의함으로써 이에 대한 지식을 폭넓게 습득하게 한다. 이 과목에서는 주로 전도성 고분자, 비선형광학 고분자, 광굴절 고분자, 전기발광 고분자, 저유전성 고분자 등의 기능원리 및 각각의 기능을 최적화 또는 극대화 시킬 수 있는 분자구조설계 및 합성방법론, 그리고 이들을 실제 시스템에 적용될 수 있는 소자화 구현 방법 등을 심도 있게 다룬다.

19403  신소재 논문연구 Ⅰ	2-1-3

Advanced Material Research I

신소재공학 기초 및 응용 교과목을 학습한 학생을 대상으로 학생 개인의 창의능력 증진과 신소재공학 연구방법을 습득하기 위한 주제별 심화 논문연구 및 실험실습 교육과정인 신소재 논문연구 I를 학습한다. 즉, 신소재공학 기초 및 응용 기술을 활용한 주제별 논문연구 방법의 실험실습을 통하여 신소재공학 논문 연구법을 이해한다.

19404  신소재 논문연구Ⅱ	2-1-3

Advanced Material Research Ⅱ

신소재공학 기초 및 응용 교과목을 학습한 학생을 대상으로 학생 개인의 창의능력 증진과 신소재공학 연구방법을 습득하기 위한 주제별 심화 논문연구 및 실험실습 교육과정인 신소재 논문연구 II를 학습한다. 즉, 신소재공학 기초 및 응용 기술을 활용한 주제별 논문연구 방법의 실험실습을 통하여 신소재공학 논문 연구법을 이해한다.

18882  특허․상표법	3-3-0

Patent and Trademark Laws

특허․상표법은 지적재산권법의 근간을 이루는 특허법과 상표법으로 이루어져 있다. 특허법과 상표법은 자연과학이나 공학전공의 학생이 변리사 시험을 준비하는데 있어서 공부하여야 할 민법의 필수과목이다.

XI. 연계전공

1. 창업전공 / 855

2. 하이테크비지니스전공 / 857

3. 광고홍보학전공 / 862

▣ 창업전공(연계전공) ▣

1. 교육목적

“창업 전공”은 계열을 초월하여 자신의 전공을 살려 기술창업이든 소규모 소자본 사업이든 창업하는데 필요한 입지분석, 경영전략수립, 자본조달, 기술관리, 신제품 개발, 마케팅, 조직운영 등 경영 및 법에 관한 지식뿐만 아니라 창업 아이디어를 도출하는 데 도움을 줄 수 있는 공학적 마인드를 형성시키는 데 필요한 과학적 삭를 키워주는 것을 목적으로 한다. 따라서 인문․사회계열 학생들에게는 기술에 대한 이해를 도와 공학적 마인드를 형성할 수 있도록 이공게열 개론과목을 수강케 하고, 이공계열 학생들에게는 비즈니스 마인드를 형성할 수 있도록 경상계열 과목을 제시하여 창업가로서의 균형된 지식을 갖추도록 한다.

2. 교육목표

1) 기업가로서 갖추어야 할 경영마인드를 함양시킨다.

2) 창업관련 법에 대한 기초지식을 갖게 한다.

3) 정보기술에 대한 기본 지식을 쌓게 한다.

4) 공학적 마인드를 형성시킨다.

5) 창업 실무능력을 함양시킨다.

3. 교육목표별 편성과목 분류표

교육목표	과목 명
창업경영 기초지식 이해	재무관리, 경영정보시스템
창업관련 법 이해	특허․실용신안법
정보기술의 이해	경영정보시스템
공학적 마인드 형성	기계공작법

4. 교육과정의 특색

기존의 학부가 기능중심의 구분이라면 “창업” 연계전공은 경영학과, 멀티미디어학부, 정보통신공학과, 산업시스템공학과, 기계공학과, 법학부 등이 연계되는 Cross Department한 과정중심의 전공으로서 신설과목을 최소화하여 학교의 추가적인 재정부담을 최소화하면서 시기적으로 학생들에게 가장 필요한 창업실무 교육을 우해 편성되었다.

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
경상 대학	창업전공학과	3	33	36

XI. 연계전공․

5. 창업 전공 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학강실	개설전공(학과)	전공선택	학강실	개설전공(학과)
1	1
	2
2	1				14748 생산운영관리 11205 마케팅관리 16351 데이터베이스 11772 상법총칙및상행위법 18490 특허․실용신안법 16249 인터넷통신 18349 멀티미디어운영체제 16514 현대물리학 11836 미생물학및실험	3-3-0 3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	경영학 경영학 경영정보학 법학 법학 전자정보통신 멀티미디어 광․전자물리학 생명공학
	2				10221 경영정보시스템 13031 재무관리 12627 원가회계 15622 기계공작법 14185 회사법 15572 제조공학 16589 고분자재료 12396 열역학 18407 전기전자공학기초	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0	경영학 경영학 회계학 기계공학 법학 산업시스템공학 고분자공학 화학 기계공학
3	1				18429 전략경영 13614 컴퓨터구조 16650 시스템분석과설계	3-3-0 3-3-0 3-2-2	경영학 컴퓨터공학 경영정보학
	2				15213 전자상거래 19779 웹마스터 14742 생명공학	3-3-0 3-2-2 3-3-0	경영정보학 멀티미디어 생명과학
4	1	벤처경영	3-3-0	경영학
	2				18475 벤처기업세미나 15195 CAD/CAM	3-3-0 3-2-2	경제학 기계공학
학점계		학점(3) - 강의(3) - 실험(0)			학점(77) - 강의(73) - 실험(8)

▣  하이테크비즈니스 전공(연계전공) ▣

1. 교육목적

1) 전공의 교육목적

점차적으로 첨단기술에 대한 인력이 기업, 산업, 국가의 경쟁력을 결정하는 추세에 맞추어 본 전공은 다음과 같은 3개의 교육목적을 추구하고자 한다.

① 첨단기술과 산업에 관한 이공계, 사회계, 경상계의 핵심지식을 배양한 인력을 배출한다.

첨단기술에 사회경제적인 활용성을 추가하여 전방위 적응력을 가진 전문인력을 배양하는 것이 본전공의 교육목적이다.

∘ 목적 1의 배경 :  과학기술 및 정보의 산업적인 활용도 미흡

현대는 과학기술의 시대이자 정보사회라 평가되고 있으나, 과학기술 및 정보는 경제적으로 크게 활용되지 못하고 있는 실정이다. 이공계 출신자는 경제경영을 모르고 경제경영 전공자는 활용의 원천을 모르기 때문이다. 따라서 두 분야를 접목시킬 수 있는 교육이 필요하다.

② 정보통신, 생명공학 등 첨단 기술과 산업에 관한 전문가를 육성한다.

∘ 목적 2의 배경 : 첨단기술 패러다임 하에서의 인력수요 대응

현대는 기본적으로 첨단기술을 중심으로 사호가 발전하고 있다. 특히 정보통신기술과 관련된 분야는 대략  2020~30년경까지 확대되리라 예상되므로 정보통신 관련 인력수요는 낮게 잡아도 2010년경까지는 지속적으로 확대되리라 예상된다.

③ 새로운 시장을 창출할 수 있는 인력을 배출한다.

본 전공이 배출하게 되는 인력은 졸업과 동시에 시장에 진출할 수 있는 인력이 되도록 하며 한걸음 더 나아가 기업에서든 창업을 통해서든 시장을 창출하고 주도하는 인력을 양성하고자 한다.

∘ 목적 3의 배경 : 크게 부족한 첨단기술인력 육성

현대는 과학기술 및 정보통신 전문가뿐 아니라 과학기술이나 정보통신을 사회경제적으로 활용하는 분야도 크게 확대되고 있는데, 과학기술을 관리하고 활용하는 전문가는 사회적인 수요가 큼에도 불구하고 전무한 실정이다.  경영정보학이 정보통신을 경영학과 접목시킨 것이지만 이들 만으로서는 정보통신 시대의 다양한 인력수요를 충족시키지 못한다고 판단된다. 또한 최근 2-3년 이래 여러 대학에서 과학학과를 설치하는 것도 같은 맥락이라 할 수 있지만, 이들은 철학이나 역사 혹은 과학기술학 자체만 강조하고 있어 사회경제적인 활용이라는 부분이 미흡해 인력수요에 크게 대응하지 못하리라 예상된다.

2) 전공의 사회경제적 교육목적

대학은 교육과 연구의 장이다. 따라서 본 전공은 교육목적 외에 다음과 같은 연구와 사회봉사의 목적을 갖고자 한다.

① 새로운 학문적인 움직임을 선도한다.

본 전공은 기술융합의 새대에서 이공계화 사회계의 협력과 융합을 바탕으로 형성된 것이다. 따라서 본 전공 역시 우리 대학내 이공계화 사회계 경상계를 막론한 12개 전공에 걸친 협력과 융합에 의해 창출되고 운영되어 미개척지인 복합영역에 있어서의 학문적인 선도를 담당하고자 한다.

이와 같은 노력은 우리 대학에서 이미 존재하고 있는 법과대학의 과학기술법연구소가 과학기술법을 중심으로 한남대학교의 측화된 이미지를 심어온 것처럼 본 전공을 강의하고 연구하는 과정에서 축적되는 연구 성과가 과학기술과 정보에 특화된 대학으로서의 이미지를 강화시켜 나갈 것으로 판단된다.

② 현재 국가에서 핵심적으로 필요로 하는 인력수요를 충족시킨다.

한국사회에서 가장 필요한 정보통신 및 과학기술 활용인력수요를 배출함으로써 국가적인 인력수요에 적극적으로 대응한다.

③ 대학 학사과정의 새로운 모델을 제시한다.

∘ 본 전공은 이공계와 인문사회계의 합동과정이며,

∘ 학생 중심의 과목개설을 바탕으로 하며,

∘ 1～2년에 한 번씩 정기적으로 프로그램을 점검하고,

∘ 소속교수가 다른 교수의 강의에 대한 의견개진권을 가진다는 점에서

∘ 대학 학사운영의 새로운 모델이 될 수 있을 것이다.

3) 배출인력의 진로와 진출분야

① 배출인력의 진로

- 사회적인 수요가 가장 큰 정보통신/과학기술 관련 부문 취업

- 관련 대학원 진학

- 일반적인 과학기술과 정보통신기술을 이용한 창업

② 배출인력의 진출분야

- GNP의 20%를 차지하는 정보통신업의 대부분의 업종

- GNP의27~28%인 제조업체의 전 분야

- 도소매, 유통숙박업 및 금융업 혹은 행정 등 사회서비스업의 기획, 관리, 영업직

- 연구개발업이나 컨설팅업체의 관리직이나 컬설턴트

2. 교육목표

본 전공은 교육의 목적을 받침 할 세부목표를 다음과 같이 설정한다.

목적 1. 첨단기술과 산업에 관한 이공계, 경상계의 핵심지식을 배양한 인력을 배출한다.

목적 2. 정보통신, 생명공학 등 첨단기술과 산업에 관한 전문가를 육성한다.

목적 3. 새로운 시장을 창출할 수 있는 인력을 배출한다.

목표 1. 이공계, 사회계 경상계의 다양한 사고를 경험시켜 전방위 적응력을 배양한다.

목표 2. 정보통신과 생명공학 등 첨단과학기술에 대한 기초지식을 배양한다.

목표 3. 학생 개개인이 인터넷을 자유롭게 활용하는 수준으로 교육한다.

목표 4. 과학, 기술, 정보 및 지식을 산업적으로 활용할 수 있도록 교육한다.

3. 교육목표별 편성과목 분류

1) 개설예정과목의 구성

∘ 본 전공은 전공과목 15개와 권장 교양과목(당 전공 개설과목은 아님) 2개로 구성되는데, 다음과 같이 크게 7개 분야의 내용으로 구분된다.

1. 기초이론 분야 : 기술혁신론, 지식경영론

2. 기초기술 분야 : 멀티미디어의 이해

3. 정보기술 분야 : 경영정보통신

4. 기업관련 분야 ; 품질경영, 소비자 행동, 인터넷 마케팅

5. 사업관련 분야 : 전자상거래, 한국산업론, 디지털경제론

6. 정책관련 분야 ; 과학기술정보론, 국가경쟁력과 과학기술정책, 특허․실용신안법Ⅰ

7. 권 장 교 양 : 생명공학

2) 교육목표별 과목 구분

목표 1. 이공계 사회계 경상계의 다양한 사고로 전방위 적응력을 배양한다.

기술혁신론 지식경영론 품질경영

목표 2. 정보통신과 생명공학 등 첨단과학기술에 대한 기초지식을 배양한다.

정보통신산업

목표 3. 학생 개개인이 인터넷을 자유롭게 활용하는 수준으로 교육한다.

경영정보통신 전자상거래 디지털경제론

목표 4. 과학, 기술, 정보 및 지식을 산업적으로 활용할 수 있도록 교육한다.

소비자행동  인터넷마케팅  한국산업론

과학기술정보론 국가경쟁력과 과학기술정책

4. 교육과정의 특색

1) 전공 운영원칙

① 학생 중심의 수강지도

학생들과의 상담을 통해 학생들의 제1전공을 고려하면서 학생들의 필요와 수요에 가장 접합한 교수님의 강의를 개설하도록 한다. 이를 위해 전공의 집단운영제를 통해 토의과정을 거치도록 한다.

② 사회변화에 대응하여 학과목을 운영한다.

첨단기술, 정보통신 등과 같은 기술적인 변화에 대한 대응과 경쟁논리와 같은 질서 변화에 대한 적극적인 대응을 전제로 학과목을 개설 운영할 뿐 아니라 개설되는 전체 과목의 운영을 빠르게 변화하는 사회의 수요에 맞추어 교과목을 개발하여 간다. 또한 필요에 따라 적극적으로 팀티칭을 도입한다.

③ 집단운영제를 도입한다.

특정과목의 운영과 강의는 담당교수의 고유권한이었던 것과는 달리 소속교사들이 해당과목의 운영에 대한 견해를 피력하고 수정․발전하도록 유도한다. 이러한 권고에 대해 합리적이고 논리적인 근거 없이 응하지 않는 교수들은 본 전공 교육과정에서 퇴출시킨다.

④ 프로그램 정기점검제 도입

개설되는 과목과 운영원칙 등 전체 프로그램을 집단운영제를 통해 정기적으로 점검한다.

⑤ 한남대 전체교수 자원 및 과학단지의 인력 활용

전공의 특성을 살리는 최소 교수와 고목 이외에는 학생들의 의사에 따라 과목이 개설되거나 수강하게 되므로 한남대 전체 교수자원의 활용을 전제로 하며, 필요할 경우 과학단지의 인력을 활용한다.

2) 과목 개설 원칙

① 사회변화에 대흥하는 과목을 적극적으로 신설한다.

정기적으로 프로그램 전체를 검토하여 프로그램 전체와 개별과목을 사회적인 요구에 맞도록 수정한다.

∘ 사회변화에 맞게 새롭게 등장하는 과목 - 16개 과목 전체

2) 과목 개설 원칙

① 사회변화에 대흥하는 과목을 적극적으로 신설한다.

정기적으로 프로그램 전체를 검토하여 프로그램 전체와 개별과목을 사회적인 요구에 맞도록 수정한다.

∘ 사회변화에 맞게 새롭게 등장하는 과목 - 16개 과목 전체

② 창조성 중심의 교육

하이테크를 추구하는 전공 자체의 성격에 따라 나아가, 일방적인 지식전수라는 기존 교육법의 한계 극복을 위해 전 과정에 ‘학생 스스로’와 ‘창조력 배양’이라는 방향으로 교육해 나간다.

- 기술혁신론, 지식경영론

③ 이론보다 응용과 실습 중심의 과목을 개설한다.

지금까지의 강의가 이론중심이었던 것과는 달리 지식의 활용성을 강조하는 방향을 분명히 한다.

- 멀티미디어의 이해, 데이터통신 및 네트워크

(생명의 이해, 컴퓨터전자통신개론 : 당 전공의 과목은 아니나 권장 교양과목)

- 경영정보통신, 전자상거래

- 과학기술정보론

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저 이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
경상 대학	하이테크비지니스	6	30	36

5. 하이테크비즈니스 전공 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학강실	개설전공(학과)	전공선택	학강실	개설전공(학과)
1	1
	2
2	1	17664 지식경영론 ★	3-3-0	행정학	16360 경제정보처리 18425 경영정보기술 15228 마케팅조사 16435 국가경쟁력과과학 기술정책	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	경제학 경영학 정보통계 정치언론․국제학
	2	18472 기술혁신론	3-3-0	경제학	16355 경영정보통신 14185 회사법 18426 기술경영	3-3-0 3-3-0 3-3-0	경영정보학 법학 경영학

학년	학기	전공필수	학강실	개설전공(학과)	전공선택	학강실	개설전공(학과)
3	1				15213 전자상거래 19408 특허실용신안법Ⅰ 12035 소비자행동 13708 투자론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	경제학 특허법학 경영학 경영학
	2				15480 과학기술정보론 19252 생명공학 15239 품질경영 15791 한국산업론 15231 저작권법	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0	문헌정보학 생명과학 경영학 경제학 특허법학
4	1				15208 벤처경영 16341 회계입문 16341 인터넷마케팅	3-3-0 3-3-0 3-3-0	경영학 경제학 경영학
	2				18474 디지털경제론 16355 정보통신산업 16327 광고관리	3-3-0 3-3-0 3-3-0	경제학 경제학 경영학
학점계		학점(6) - 강의(6) - 실험(0)			학점(65) - 강의(65) - 실험(0)

★ 표시는 신설과목 임

▣ 광고홍보학 전공(연계전공) ▣

1. 교육목적

학문적 성격상 종합예술적, 종합과학적 측면을 가지고 있는 광고홍보학에 대한 언론학적 접근, 정치선전학적 접근, 인문학적 접근, 멀티미디어 및 응용미술학적 접근 등 다각적인 학제간 저근을 통해 광고홍보학을 제1,2전공으로 이수할 시에는 경쟁력의 상승효과를 가져올 수 있다. 한국 사회에 자본주의적 발전이 심화되고 정보화 사회를 이행함에 따라 광고 홍보에 대한 사회적 수요는 폭발적으로 늘어나고 있으나 그에 대하 훈련받은 고급인력의 공급은 매우 부복한 상황이다. 또한 광고홍보학에 대한 학생들이 관심은 날로 높아가고 있으나 이게 대한 학내의 교육기회는 극히 제한되어 있기 때문에 이러한 수요충족을 위해 광고홍보학 연계과정을 설치하자 한다.

2. 교육목표

1) 광고회사에서 상업적인 일반 광고의 기획 및 제작을 담당할 수 있는 전문가를 양성한다.

2) 각종 선거시 활용될 수 있는 정치광고전문가를 양성함을 목적으로 한다.

3) 기업체 및 각종 기관에서 홍보업무담당자로서의 자질을 함양함을 목적으로 한다.

4) 신문, 방송, 잡지 등 각종 매체에서 언론인으로서의 활동할 수 있는 기본적인 소양을 함양시키는 것을 목적으로      한다.

3. 교육목표별 편성과목 분류

교육목표	과 목 명
1. 상업광고 전문가 양성	1. 광고기획과 캠페인제작 실습 2. 광고론 3. 광고언어론 4. 소비자 행동 5. 대충매체론 6. 커뮤니케이션조사방법론
2. 정치광고 전문가 양성	1. 정치커뮤니케이션광고
3. 홍보담당자 양성	1. 언론정책 2. 소비자행동 3. 광고언어론 4. 미디어조사방법론
4. 언론인의 기본 소양 함양	1. 언론정책론

4. 교육과정의 특색

1) 타 대학의 일반 광고홍보학과에는 없는 정치광고 전문가의 양성을 강조함이 특징임.

2) 멀티미디어 학부, 응용미술학과를 연계하여 멀티미디어에 대한 이해와 컨텐츠제작기회 등 기술적인 능력도

배양토록 고려했음.

3) 국문학 전공, 불문학 전공과 연계하여 광고카피작성, 광고언어와 기호론 문제, 글쓰기 연습 등 언어적 감삭을

발전시킬 수 있도록 강조했음.

4) 광고만을 위한 광고에 그치지 않고 기업매출액 증대 등의 마케팅커뮤니케이션적인 경영개념과 연결될 수

있도록 경영학전공의 교과목을 포함시켜 광고학계의 첨단경향을 배려한 교육과정임.

대학	학과, 부(전공)	전공과목			교 양 과 목						졸업최저이수학점
		필수	선택	소계	필수			선택
					공통필수	학부기초	계	교양선택	부전공	교직
사회과학 대학	광고홍보학	6	30	36

5. 광고홍보학 전공 교육과정 편성표

학년	학기	전공필수	학강실	개설전공(학과)	전공선택	학강실	개설전공(학과)
1	1
	2
2	1				11205 마케팅관리 18349 멀티미디어운영체제 19430 국내외광고사례 17681 대중매체론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	경영학 멀티미디어 정치언론․국제학문예창작
	2				19799 광고사운드편집 19563 DB마케팅 18671 광고심리학★ 16304 기획및시나리오	3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0	미디어영상 경영정보학 정치언론․국제학 멀티미디어

학년	학기	전공필수	학강실	개설전공(학과)	전공선택	학강실	개설전공(학과)
3	1				12035 소비자행동 16432 커뮤니케이션조사방법론 19803 광고기획과전략 17703 광고카피론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0	경영학 정치언론․국제학 미디어영상 정치언론․국제학
	2	16327 광고관리	3-3-0	경영학	19779 웹마스터 17738 광고매체와뉴미디어★ 11725 사회조사분석 19790 미디어조사방법론	3-2-2 3-3-0 3-3-0 3-3-0	멀티미디어 정치언론국제학 정보통계 미디어영상
4	1	17737 광고기획과캠페인제작실습★	3-3-0	정치언론․국제학	16448 언론정책 19676 문화콘텐츠창작 16342 인터넷마케팅 19813 광고홍보영상프로젝트	3-3-0 3-2-2 3-3-0 3-2-2	정치언론․국제학 프랑스어문학 국제통상학 미디어영상
	2				19075 프리젠테이션기법 16450 정치커뮤니케이션과광고 16123 광고언어론 18041 광고카피론	3-3-0 3-3-0 3-3-0 2-2-0	정치언론․국제학 정치언론․국제학 프랑스어문학 문예창작
학점계		학점(6) - 강의(6) - 실험(0)			학점(71) - 강의(68) - 실험(6)

★ 표시는 신설과목 임